六年级英语上辅导讲义

第1讲 M odule1

一、Words单词

1.postcard明信片复数形式 post（邮寄）+card（卡片）

2.more更多联系many 和much

3.thousand一千，一千个 million百万，百万个

联系 hundred 百和million

思考：一千三千两百

注意：不管几百几千还是几百万，百、千、百万这几个词都没有复数形式。

4.kilometer公里复数形式 kilo 千克+ meter米

5.building 建筑物，大楼复数形式

6.China 中国 Mexico墨西哥 Canada加拿大 America美国

思考：中国（人）的美国的

二、Phrase词组

more than 多于 tell about 告诉

a beautiful building 一栋漂亮的楼房fifty metres high 五十米高

Summer Palace 颐和园 the Great Wall of China 中国的长城

思考：how old too long

The Great Wall millions of want to

三、重点句子

1. How long/how old 的特殊疑问句

问某物有多长我们可以用 how long…….?

How long……? 还可以用来询问时间长短。

How old….? 用来提问年龄，后面的be动词随着人称和数的变化而变化。

它多长？

你多大了？

2. 比较级的用法(more than)

比较级可以用于高于或者低于另一方的比较，强调的是两者的比较。

tall taller long longer old older

small big many/much short 3.辨析too和very

他们都可以放在形容词前，起强调的作用，但too在意义上比very更强烈。very，它的意思是“很，非常”，The TV is very expensive.这台电视机很贵。(强调高于一般价格)

too含有一定的感情色彩，有“令人不能接受”的意思，例如: The TV is too expensive(贵的令人难以接受，买不起)

4. 辨析 tall和high“高的”

”tall”主要用来形容人的身高，而”high”不能用来形容人的身高，而是形容建筑、山等物体。

5. tell sb about sth

tell…..about….. 告诉某人关于某事

Tell me more about the Great Wall.

6.New York is in the east of America. in the east of 在……的东部

扩展： east west south north

north

west east

south

7.These postcards are great!

联系：this that those these

1) is a pen.

2) These/those pens.

8.be动词

一般现在时be动词有三种形式:am ,is,are。

我（I）用am，你（you）用are，is 连着（他、她、它），凡是复数都用are。

例如： I am a teacher. You are a student. He is a student,too.

思考：用be的适当形式填空。

1.I a student. It a pen.

2.You at home now.

3.How long it?

4. We students.

5.This postcard great. These postcards great.

第2讲 M odule2

一、Words单词

1.miss思念 eg: I miss everyone in China.

2.sometimes有时 eg:He sometimes goes to school at seven.

3.restaurant饭馆复数形式

4.really真的 eg: It is really cool.

5.dancing舞蹈 Chinese dancing

6.square广场 the Tian’anmen Square

eg:Let’s go to the Tian’anmen Square.

二、Phrase词组

New York 纽约 lots of= 很多，大量different from 与…..不同 Chinese restaurant 中餐馆

a big Chinatown a big surprise 一个大的惊喜

go to……. 去…….. last Sunday 上个星期天

learn Chinese 学习汉语 send an email to 发一封电子邮件给…

三、重点句子

1.I am sending an email to you.

send an email to sb给某人发电子邮件

2.Do you want to go to Chinatown?你想去唐人街么？

want 想要 want to do sth

思考：1）I want to go to school. .

2）他想去学校。

3.Let ’s go tomorrow.

Let ’s =Let us 后跟动词原形，让我们…

eg:Let ’s go swimming.

4.There are lots of Chinese shops and restaurants there.

那有很多的中国商店和饭馆。

“there be”句型是表示“某地(场所)有/存在某物”。”there is/are”的be

动词部分随后面名词的不同而变化。

there be 各种句式：

肯定句：There is /are +主语+地点/时间状语。

否定句：There is /are +not+主语+地点/时间状语。

一般疑问句：Is/Are there +主语+地点/时间状语?

肯定回答：Yes,there is/are.

否定回答：No,there isn’t/aren’t.

思考：there is或者 there are 填空

1） a Chinatown in American.

2) lots of rooms in the hotel.

3） three boys in the classroom.

4） an orange on the desk.

5） lots of bicycles in China.

6） a very famous river.

7）There is a panda in the zoo.(变复数)

第3讲 M odule3

一、Words单词

1.collect收集 collect coins 收集硬币 collect stamps

2.stamp邮票复数形式两张邮票

3.hobby业余爱好，嗜好复数形式 my/his/her/your/Jim’s hobby

4.men男人(复数) 单数形式

5.women女人(复数) 单数形式

6.another另一个 another pen

二、Phrase词组

collect stamps stamps from Canada

我的业余爱好 another Chinese stamp

ride bikes 骑车 look at stars 看星星 fly kites play computer games

三、重点句子

1.Collecting stamps is my hobby. 集邮是我的业余爱好。

此句中的collecting 是由动词转换成的动名词。意思就是说collect本身是动

词有采集的意思，当它加上ing就变成了名词。然后它放在句首起强调作用，强

调集邮这个事。

例如：Seeing is believing .眼见为实。

思考：

1)Swimming is my hobby.

2)Collecting dolls is my hobby.

3)读书是我的爱好.

4)骑车是我的爱好。

2.Do you collect stamps?你收集邮票么？

3.These are some stamps from Canada. 这些邮票来自加拿大。

1）These are some stamps from China.

2）这些邮票来自美国。

4.I have got a hobby.我有一个爱好。

have和have got一样，都表示“有”。

-Have you got a pet? 你有宠物吗?

-Yes,I have /No,I haven’t.

这句话是have got的一般疑问句，由于主语是you，所以这里用了have，如果

主语是第三人称单数的话，那么就用has。

思考：

1）他有一个爱好。

2）-Have you got a map of China?

- (否定回答)

3）Have you got any stamps from China?

4) 这张邮票来自加拿大。 This stamp Canada.

5)你有一本书么？ Have you a book?

第4讲 M odule4

一、Words单词

1.festival节日Lantern Festival Spring Festival

Mid-Autumn Festival Dragon Boat Festival

2.special特殊的，特别的 a special meal 一顿丰盛的大餐

3.meal一餐，一顿饭 three meals 三餐

4.sound听起来 It sounds good.

5.moon cake月饼 eat moon cake

二、Phrase词组

my favourite festival sing songs 唱歌

a special meal look at 看

三、重点句子

1.Happy Thanksgiving!感恩节快乐！

类似的还有：Happy New Year! Happy birthday!

2.Can you tell me more about American festivals?你能告诉我更多关于美国

的节日么？

tell sb more about 告诉某人更多关于…

1)请告诉我更多关于长城的知识。Please tell more about

2)I can tell you more about London.

3.What is your/her/his/Tom’s favourite festival?

My/Her/His/Tom’s favourite festival is …

思考：

1）我最喜爱的节日是春节。favourite festival is Spring Festival.

2)感恩节是他最喜欢的节日。Thanksgiving is favourite festival.

4.What do you do on Thanksgiving Day? We always have a special meal. We say “thank you” for our food, family and friends.

注意：在什么节日要用on

第5讲 M odule5

一、Words单词

1.pleased高兴的，满足的 please 请

2.meet见到，遇到三单形式

3.address地址我的地址

4.pen friend笔友 I have a pen friend in U.S.A.

5.Australia澳大利亚 in Australia

6.French法语 speak French France

7.pet宠物 a pet dog

二、Phrase词组

speak English write in English 用英语书写

in China from America/China 来自美国/

her address 她的地址 my cousin 我的表弟

my new friend 我的新朋友 tell you about China 告诉你关于中国的事情write to sb 写信给某人

三、重点句子

1.Can you speak English? Can I write to your friend/you? Yes , of course. 情态动词can 能，可以。其后跟动词原形。含有can的句子变一般疑问句把can 提前，首字母大写。

1）I can speak some English.

2）-Can I write to you?

-Yes, /No, .

3）She can speak some Chinese.

(改为否定句)

(改为疑问句)

2.This is their/my address.

这是他的地址。

3.Who can be your pen friend?

Why ? Because he/she can speak French/Chinese。

思考：1）I can be your pen friend.(变一般疑问句)

2）I am from American.(改为一般疑问句)

3）她来自中国。

4)I can speak French and English.

4.Pleased to meet you !见到你很高兴！

还可以说Nice to meet you.

第6讲 M odule6

一、Words单词

1.someday将来

2.chopsticks筷子(复数)

3.soon不久，很快

4.knife 餐刀，小刀复数形式

5.fork叉子 forks

二、Phrase词组

come from =be from 来自 have/has got 有 play with sb 和某人一起玩

a letter from England 一封来自英国的信 some stamps 一些邮票

三、重点句子

1.Daming has got a Chinese kite and we fly it in the park.

I’ve got some chopsticks, but they are difficult.

I’ve got some stamps from China but I haven’t got any stamps from Canada.

如果主语是I 、You、We、They 的时候 be 动词就要用have got

如果主语是He、She、It或者表示个人名称的时候如：Tom，Amy的时候，be动

词用has+got。

举例：Daming has got a chinese kite . 大明已经有一个中国的风筝了 We have got some apples. 我们已经有一些苹果了。

否定句：I haven’t got a football . 我没有足球

2. Daming says(that) he will write to you soon.大明说他将很快写信给你。

此句中为宾语从句。此句中的Daming 为主语，says 为谓语宾语是he will write to you soon 组成的宾语从句。此句子说明he will write to you 是

大明要说的内容。

第7讲 M odule7

一、Words单词

1.believe 相信 I believe you.

2.lucky幸运的 a lucky dog

3.bamboo竹子

4.CD-ROM只读光盘

5.copy模仿

6.fantastic非常好的，很棒的 a fantastic present 一份很棒的礼物

二、Phrase词组

Come out of 从….出来 I don’t believe you

love bamboo an interesting CD-ROM

三、重点句子

1.- Why is the snake coming out of the box？

- Because the snake thinks the flute is another snake .(宾语从句)

此句是why 引导的疑问句，构成方式：Why +be动词 +主语+其它部分

此句中已经有一个动词is ，所以come 这个动词只能转换成动名词形式

coming表示出来的那个状态。

Why 提问由because来回答。

举例：- Why are you so late ？为什么你迟到了？

- Because I am sick. 因为我生病了。

2. what an interesting CD-ROM？此句为what 引导的感叹句。

构成方式：what +a/an+形容词+名词

举例：What a beautiful day!多美好的一天啊!

3. Do snakes like music？

此句为Do 引导的疑问句后面可跟另外一个动词，句子的构成方式为：DO+

主语+动词原形+其它部分。

举例： Do you like me ？你喜欢我吗？

回答：Yes，I do./No，I don’t.

4. Believe it or not ？信不信由你。

5.Pandas eat for twelve hours a day.

思考题：

1）say(第三人称单数) 2）copy汉语

3）monkey(复数) 4）dance(现在分词)

第8讲 M odule8

一、Words单词

1.often经常，常常

2.clean清理现在分词：cleaning

3.always总是

4.never从不

二、Phrase词组

watch TV eat fast food 吃快餐 clean your room go to see films read books go swimming

三、重点句子

1.-Do you often play with dolls/speak English/watch TV?

-Yes, I do. / Not really.

-Do you like reading books now?

-Yes, of course.

-Do you often clean your room? -No, I don’t.

I often/I don‘t often

often 是频率词表示经常

举例 I often read stories. 我常常读故事。

思考题：选择

1. Do you play basketball?

A.often

B.also

C.too

2.You are your bedroom.

A. clean

B. cleaning

C.cleans

3.Look this photo.

A.at

B.in

C.to

4.I a long time ago.

A.stoped

B.stops

C.stopped

第9讲 M odule9

一、Words单词

1.building建筑物，大楼复数形式

2.all around到处，处处

3.peace和平

4.inside在….. 内

5.show展示，出示

二、Phrase词组

take a photo= take photos want to do sth

in New York visit the UN building

三、重点句子

1. Do you want to……？

want意思是“要，想要”，后面可以跟名词或“to+动词原形”。

举例：What do you want？

I want to go to the park.

Do you want to go to Guilin？你想去桂林吗？

肯定回答：Yes，please./Yes，I do.

否定回答：No，thank you./No，I don’t.

2. How many countries are in the UN. 联合国有多少个国家？

How many 问多少数量，句型构成： how many+主语+be动词+其他部分(be 动词的变化跟着主语变化而变化)

举例：How many apples are there？

3. When is the UN building open？联合国大厦什么时候开门？

问时间用when .构成格式：when +be动词+主语+其它部分(be动词随着主

语的变化而变化)

举例：when are you going school？你什么时候去学校？

When is Daming back home？大明什么时候回家？

4. Where is the Summer Palace？颐和园在哪？(要大写)

问地点用where。构成格式：where+be动词+主语+其它部分(be动词随着主

语的变化而变化)

举例：where are you？你在哪？

5. the Republic of China 中华人民共和国 (注意大写部分)

思考题：

1）visit(现在分词) 2）play(第三人称单数) 3）make(现在分词) 4)country(复数形式)

第10讲 M odule10

一、Words单词

1.hurry赶紧，赶快 hurry up

2.rule规定，规则复数形式

3.library card借书卡

4.line排，列

in line成一条直线

5.CD激光唱盘

二、Phrase词组

library card Be quiet Go straight on.

in line look at at the library

turn left/right ride my/your/his/her bike(bicycle)

三、重点句子

1. It says，“Don’t talk in the library”

Don’t walk on the grass

Don’t= do not

2. Please stand in line! 请站成一条直线。

3. Look at the library rules. 看图书馆规则

4.Did you……?

一般过去式的一般疑问句，一般疑问句中要用到助动词did，把did提至句首，

其他句子结构保持不变。另外，一般疑问句中的行为动词也要用原形表示。

回答，用yes……/No…..来回答。助动词要用Did，以保证问句答句时态一致。

动词的过去式掌握以下单词的原形和过去式：

go-----went am/is----was are----were

write---wrote say------said do-----did

meet---met come---came

思考题：

1.My favourite city is Beijing.(划线部分提问)

2.I have got a big dog.(改为一般疑问句)

3.There are four boats on the river.(划线部分提问)

4.Turn left.(否定句)

【新】人教(pep)六年级英语下册语法总结(含练习部分).doc

小学英语语法总结（含练习部分） 一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ] Leaf——leaves 5．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 写出下列各词的复数 I _________him _________this ___________her ______ watch _______child _______photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____ peach______ sandwich ______dish_______bus_______ man______ woman_______ 二、一般现在时 一般现在时基本用法介绍 【No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我天天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的构成 1. be动词：主语be(am,is,are) 其它。如： I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语行为动词( 其它)。如： We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

2020最新六年级上册英语期末试卷及答案.

2020最新六年级上册英语期末试卷及答案 Listening Part（听力部分） 一、听音，选择你所听到的单词或短语。 ( ) 1. A. science B. straight C. street ( ) 2. A. slow down B. on foot C. by bus ( ) 3. A. next week B. take a trip C. comic book ( ) 4. A. traffic light B. get together C. moon cake ( ) 5. A. puzzle B. hobby C. pen pal ( ) 6. A. worker B. head teacher C. reporter ( ) 7. A. angry B. sad C. afraid ( ) 8. A. see a doctor B. count to ten C. pay attention to ( ) 9. A. turn B. stop C. visit ( )10. A. country B. gym C.

grass 二、选出你所听到句子中含有的单词或短语。 （）1. Jim goes to Beijing ________ . A. by ship B. by subway C. by train （）2. _______ at a red light. A. Stop B. traffic C. Wait （）3.I’m going to see a film _______ . A. tonight B. tomorrow C. next week （）4.He is a ________ . A. post man B. factory worker C. businessman ( ) 5. You should_____________. A. see a doctor B. do morning exercise C. wear warm clothes 三、听录音,选出你所听到的句子。 （）1.A. Where is the museum shop? B. Where are you going? （）2.A.Turn left at the bookstore. B. Turn right at the bookstore. （）3.A. How do you come to school? B. How does she go to school ?

六年级英语试卷及答案

步步高教育辅导中心期末测试卷 初一预备班英语 （时间：总分：120） 班级：姓名：得分： 亲爱的同学： 这份试卷，就像一首歌，每个小题都是你青春的音符；也像一首诗，每个答案都是你两年耕耘的诗行；更像一个动人的故事，叙述着你的昨天、今天和明天…… 一. 单项选择（共30分） 1. How ______ are you I______ 180 cm. A. tall is B. old is C. tall am 2. Who’s that man—He’s my ______ . A、mother B、father C、sister heavy are you I’m 45______ A. kg B. cm old ______you do last weekend B. do go shopping Yes, I did 6.You are______ than Zhao Wei A. tall B. heavy C. taller ______ football yesterday,What about you A. played B. play C. Plays read a book yesterday A. Did B. Do C. Does ______ are your shoes B. play C. size you go I went to Beijing A. Where B. How much C. how 11. I’m 18 years old,you are 11years ’m____ than you. A. heavier B. older `12. Do you like oranges______ . A、Yes,I do. B、No,I do. C、Yes,I don’t.

完整版人教版六年级英语下册重点句型语法总结

PEP小学英语重点句型语法总结 人教版PEP教材在小学阶段涉及的重要语法知识主要有7种： to be句型、there be句型、一般现在时句型、现在进行时句型、一般过去时句型、情态动词can 引导的句型、be going to句型等，简要总结如下： [一] to be句型：用于介绍个人情况如姓名、健康状况、身份、国籍、家庭成员、朋友、职业等，描述地点、颜色、四季、日期、星期几等 1. Who's your English teacher? Mr. Carter. 2. What's he like? He's tall and strong. 3. Is she quiet? No, she isn't. She is very active. 4. Is she strict? Yes, she is, but she's very kind. 5. What day is it today? It's Wednesday. 6. What's your favourite fruit/food…? 7. They're sweet/ sour/ salty/ healthy/… 8. When is your birthday? It's in May. 9. My birthday is in June. Uncle Bill's birthday is in June, too. 10. Is her birthday in June? Yes, it is. 11. What's the date? 12.This is Zhang Peng. 13. Where is the cinema, please? It's next to the hospital. 14. How tall are you？I'm 164 cm tall. 15. You are shorter than me. 16.You're 4 cm taller than me. 17.How heavy are you? I'm 48 kg. 18. I'm thinner than you, and shorter. 19. What's the matter with you? My throat is sore. 20. How are you, Liu Yun / Sarah? [二] there be句型：表示存在，即：“某处有某物”或“某时有某事”。句型基本结构为：There is+ 可数名词单数或不可数名词+时间或地点。There are+可数名词复数+地点。如： 1. There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room. 2. There is a mirror, a bed and a big closet. --1-- 3. Is there a forest in the park? Yes, there is. 4. Is there a river? No, there isn't. 5. Are there any pandas in the mountains? No, there aren't. 6. Are there any fish in the rivers? Yes, there are. [三] 一般现在时句型：表示习惯性的动作或行为，或现在存在着的状况。句型基本结构为：主语+行为动词+其他。当主语是第三人称单数时，要在动词原形后面加s或es，其他人称作主

2020最新六年级英语上册期末试卷及答案.

2020最新六年级英语上册期末试卷及答案 Listening Part（听力部分） 一、听音，选择你所听到的单词或短语。 ( ) 1. A. science B. straight C. street ( ) 2. A. slow down B. on foot C. by bus ( ) 3. A. next week B. take a trip C. comic book ( ) 4. A. traffic light B. get together C. moon cake ( ) 5. A. puzzle B. hobby C. pen pal ( ) 6. A. worker B. head teacher C. reporter ( ) 7. A. angry B. sad C. afraid ( ) 8. A. see a doctor B. count to ten C. pay attention to ( ) 9. A. turn B. stop C. visit ( )10. A. country B. gym C. grass

二、选出你所听到句子中含有的单词或短语。 （）1. Jim goes to Beijing ________ . A. by ship B. by subway C. by train （）2. _______ at a red light. A. Stop B. traffic C. Wait （）3.I’m going to see a film _______ . A. tonight B. tomorrow C. next week （）4.He is a ________ . A. post man B. factory worker C. businessman （） 5. You should_____________. A. see a doctor B. do morning exercise C. wear warm clothes 三、听录音,选出你所听到的句子。 （）1.A. Where is the museum shop? B. Where are you going? （）2.A.Turn left at the bookstore. B. Turn right at the bookstore. （）3.A. How do you come to school? B. How does she go to school ? （）4.A.I must pay attention to the traffic light. B.

湘少版六年级上册英语复习资料1-12(自己整理)

湘少版六年级上册英语复习资料 Unit 1 What did you do during the holidays 描述过去发生的动作，动词要用过去式态。（yesterday, during the holidays, last year, last week…） 例如：A: What did you do during the holidays B: I learnt writing. I read many books. I practiced listening. I played games. 2.现在进行时：be动词（am, is , are）+动词-ing 例如：A: What are you reading B: I’m reading an English storybook. 3. a+辅音音素an+ 元音音素（Aa, Ee, Ii, Oo, Uu）in English 用英语 例如：Anne wrote a storybook in English during the holidays. to+ 代词宾格(me, you, him, her, us, them) 例如：Read it to us. Unit 2 Katie always gets up early.

在一般现在时中，当主语为第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。Katie always gets up early. Katie often does her homework before dinner. Katie sometimes plays chess with her father after dinner. Katie never takes a walk. on+ 天，at+时，in+月，季，年 weekdays, she always gets up 6:30 . She waves goodbye to her mother. She is never late for school. Unit 3 I like my computer. can+动词原形 A: What can we do on the computer B: We can email our friends on the computer. We can play games on the computer. We can search for a lot of things. We can send greetings to our friends. You can also find out about countries in the world. I saw an interesting bird in a book yesterday. Now I can search for a lot of things about it. It’s very fast. It will help you a lot. Peter’s father bought him a computer for his birthday.

新版pep小学英语六年级下册全册单元辅导

小学（pep）英语六年级下册单元集体备课表 Unit1 How tall are you? 单元备课 教材分析： 本单元主要学习了一些简单形容词比较级例如：taller, shorter, younger, older, stronger, bigger, he avier, longer等。这些形容词已经基本接触过，在这里进一步的学习两个事物如何进行比较，以及形容词比较级的表示法，特别记住一些比较特殊的表示法。本单元的中心话题是询问身边的人或事物的年龄、身高、重量及长度并做比较。 教学目标分析： 一、知识与技能 1、能够听、说、读、写A、B部分Let’s learn中的四会单词和Let’s talk部分的四会句型。 2、听、说、认读A、B部分Read and write、Let’s talk中的三会单词和句型。 二、过程与方法 1、学会用形容词的比较级来谈论自己、朋友及他人或事物，如：“I’m taller than you, but you are stronger than me.”等。 2、学会用英文的长度和重量单位来描述人、物或动物的身高、长

度和体重等。如：“I’m 160 cm tall. I’m 51 kg. 等。 三、情感态度与价值观 1、情感态度：引导学生关注自己身边的人、事物及自然界中与我们共同生活的其他生命。 2、学习策略：训练学生角色扮演的能力；鼓励他们在调查、比较和分析的过程中反思该如何扬长避短，让自己做得更好。 教学重难点： 1. 是让学生在交际中灵活运用形容词比较级。 2.A、B部分的四会词句的掌握及其活用。在教学中，要注意多创设情境，帮助学生内化，并达到学以致用。 教法建议 第二课时Production教法建议 Step4． Production “我是小记者”活动 教师出示PPT展示几位学生熟悉的明星运动员，并标出他们的身高，请两名学生一人扮演小记者，一人扮演明星运动员，模拟进行“采访”，对话如下： A:Hi ,Liu Xiang .How tall are you ? B : I’m 1.89 metres tall . 课时安排： 第一课时：

六年级下册英语语法总复习

动词时态: 一般现在时 Be型: I用am, you用are, is连着他她它;单数is,复数are. 变否定,很简单,be动词后加not, 变疑问,更容易,动词往句首提. 一二人称要互换,句末问号莫丢弃, 否定疑问任你变,句首大写莫忘记. Do型: 一般现在时很简单,主语总是加动原; 除非主语是三单,三单动词有变化; 变否定,找动词,动原前面加don’t; 动词三单加doesn’t,后面动词改原形; 变疑问,找动词,动原句首加上do; 如果动词是三单,助动词does句首请; 主语紧随在其后,动词改原形莫迟疑. 动词第三人称单数变化: ①be的第一人称单数形式为am,第三人称单数形式为is, 其他人称形式为are. ②have的三人称单数为has. ③一般动词三人称单数形式是在动词原形后加s或es.

加-es的动词规则(注意: 名词变复数也是加s或es): ①在动词后加s ②以s、x、ch、sh结尾的词,若发咝音就加es ③以”辅音+o”结尾的词要加”es”,如goes, does, potatoes; 以”元音+o”结尾的词,直接加s. ④部分以f或fe结尾的名词变复数时要将f变v再加”es”,如knife (knives), wife (wives)一般过去时: 主语+动词过去式+表过去的时间 What did +do+过去时间? Did +主语+动词原形+过去时间? 动词过去式变化规则: 规则变化: ①一般在动词原形末尾加ed ②词尾e的动词加d ③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,先双写这个辅音字母,再加ed ④结尾是“辅音字母+y”的动词变y为I,再加ed,如studied.结尾是”元音+y”的动词直接加ed,如played.动词过去式+ed的读音： ①在浊辅音和元音后/d/ ②在清辅音后面/t/ ③在/t/ /d/的音后面发/id/

六年级上学期英语期末考试精选作文

六年级上学期英语期末考试精选作文英语期末考试中，精选作文所占的比分是十分的重的，下面六年级上学期英语期末考试精选作文是小编想跟大家分享的，欢迎大家阅读。 第一篇：六年级上学期英语期末考试精选作文Ｉn Ｃhina, Ｓpring Ｆestival is one of the most important festivals. Ｉt is also getting more and more popular in some foreign countries. Ｗhen Ｓpring Ｆestival comes, it means that a new year comes, and people grow a year older. Ｄuring the festival, it is very crowded throughout the country. Ｏn the eve of Ｓpring Ｆestival, parents get food, clothes and Ｓpring Ｆestival's goods prepared. Ｔhe people who work outside come back, and the whole family gets together to have meals and say goodbye to the last year, and welcome the Ｎew Ｙear. Ａfter the meal, they wait until midnight comes. Ｔhey set off fireworks then. Ｏn the first morning of the Ｓpring Ｆestival, everyone wears their new clothes and then go to other's homes to celebrate the Ｎew Ｙear. Ｅach family sets off fireworks when their guests come, and they take out sweets and peanuts to share. Ｏn the following days, they go around to their relatives and friends. Ｔhe Ｓpring Ｆestival has several meanings. Ｉt

六年级英语上册复习资料

第一部分听力练习一、选出你听到的单词，并把代号填入题前的括号内(10分) . ( ) 1. A．mine B．many C．my D．more ( ) 2. A．banana B．Canada C．cake D．can ( ) 3. A．mess B．miss C．Ms D．Mr ( ) 4. A．map B．stand C．stamp D．sit ( ) 5. A．other B．another C．their D．these ( ) 6. A．woman B．women C．mountain D．meat ( ) 7. A．teddy B．copy C．hobby D．mummy ( ) 8. A．collect B．cat C．cap D．cake ( ) 9. A．ready B．really C．real D．busy ( ) 10.A．sometimes B．some time C．some D．time 二、听问句，选答语。（10分） （）1.A.Thanksgiving Day B. That sounds nice. ( ) 2. A. No, I don’t. B. Yes, of course. ( )3. A. Yes, I can B. No, I haven’t. ( )4. A. We eat moon cakes. B. They are famous men and women. ( )5. A. We carry flags and we sing songs. B. We have a big family dinner. ( )6. A. It’s about six thousand seven hundred kilometers. B. It’s got eight million people. 7. A. I’m sanding an email to my family in China. B. Sometimes. 8.A. I want you to be my friend. B. I want to visit China someday. 9.A. I like noodles. B. It’s a fantastic present. 10. A. Yes, I’d love to B. Yes, of course. I often read stories. 三、听音判断与你所听到的句子是否相符.相符的打”√”不相符的打”×”（10分） （）1.We eat rice on Spring Festival. ( ) 2.We always have a special meal on Thanksgiving Day, ( ) 3. I’ve got two friends from America. ( ) 4.Daming has got a kite from Japanese. ( ) 5.I can speak some English. ( ) 6. She sometimes cleans her room. ( ) 7. I want to visit the moon. ( )8. There are lots of Chinese shops and restaurants there. ( )9. These are some stamps from Canada. ( )10. We always have a special meal. 第二部分笔试 四、英汉互译。（把汉语标号写在横线上）（15分） Lantern Festival______ send an email_____Chinatown in Canada______ Be my pen friend______the T ian’an Men square______clean your room____- Mexico_____restaurant____hobby____chopsticks_____You’re welcome_____

(完整版)六年级英语辅导计划

六年级英语辅导计划 六年级的学生差生还是蛮多的，尤其是这个年级的学生，成绩差的同学占有一定的比例。这个学期，我任教六（3）班，这个班级的学生成绩差异很大，成绩好的同学有很多，但是后进生也有很多，大部分就是英语的基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差等等综合因素。针对这一情况，一直以来我在对待中下生的辅导方面采取以下方法。 一、思想上树立他们的自信心 对学习有困难的同学，要积极引导他们参加教学活动，多鼓励他们。就算是一句简单的话语：“你的字很漂亮”、“你坐得很好，老师喜欢你……”也能加强师生间的情感沟通。师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系。这样才能促进学生学业的进步和思想的转化。树立他们的自信心。多问他们简单的问题，让他们有机会体会成功的喜悦。 二、待中下生要有爱心 了解中下生，理解他们尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着中下生，时时处处为他们着想。如面对调皮掏蛋的学生时，教师在有涵养，不要急躁冲动，要机智地巧妙化的让问题留待静以后再想办法妥善处理。 三、教给中下生学习方法 六年级的新知识内容不多。中下生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的、他们有能力接受的方法去做。例如：自我复习一、二册的单词并进行归纳，定时到老师处进行信息反馈，检查复习效果，及时在班里表扬鼓励。亦可求助于录音机、成绩好的同学或老师。 四、在学习的过程中提高中下生的学习兴趣 帮老师做做小事、抄抄写写，帮老师把卡片涂色。叫他们做，亦即从侧面说明老师重视他们，看得起他们，没有遗弃他们。他们的心里总会有小小感激。正所谓“亲其师，而信其道吧！”在谈心、交往的过程中，要把学生学习英语兴趣吸引过来，可进行英语知识方面的交谈，用行动去证明你作为老师的是从心里面想他们学好。 五、从心灵上关心他们，积极主动与他们沟通，了解他们的学习和思想情况，端正他们的学习态度，使他们认识到学习 的重要性。 1、积极主动与他们交流，及时了解他们的思想，从心理上指导、帮助和鼓励他们，使他们感到老师在关心和爱护自己。 2、通过家访，打电话等多种方式与家长沟通交流，争取家长的支持与

六年级下册英语语法

六年级下册英语语法-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

六年级下册英语重点语法 1、现在进行时（表示现在正在进行的或不断重复的动作，句子中常出现now,look,listen 等标志性词语；表示目前这个阶段正在进行的动作，但此刻不一定正在进行。） 句型：主语+be(am/is/are)+动词ing形式+其他 例如：He is reading a newspaper now.他现在正在看报纸。 Mr Green is teaching English in our school.格林先生在我们学校教英语。 2、一般过去时（表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。标志词：yesterday/last week等） 句型：主语+动词的过去式+其他 例句：I played football last weekend.上周末，我踢足球了。 3、含有will的一般将来时（表示将要发生的动作或存在的状态。）句型：主语+will+动词原形+其他 例句：I will go to a summer camp this year.今年我将要去参加一个夏令营。 4、一般现在时的一般疑问句 含有实意动词的一般疑问句：在一般现在时的肯定句前加 Do/Does构成，句末用问号。如果是第三人称单数形式，动词要恢复原形。 例句：Do you get up at six o’clock in the morning你早上六点起床吗 Does she go to bed at nine o’clock in the evening她晚上九点上床睡觉吗 含有be动词的一般现在时变一般疑问句就是把be动词提前到主语前，句末用问号。 例句：Are you a student你是一名学生吗 Is she ten她十岁了吗 5、比较级句子(含有than的比较句表达的是两者之间的比较) 句型：A+be+比较级+than+B（A比B……）than后边可以加主格也可以加宾格。 例句：John is shorter than Mike.约翰比麦克高。 He is stronger than she/her.他比她强壮。 6、介词的用法 (一)表示时间的（at 、on、in、at、before ,after） (1)at:用于表示时刻，时间的某一点。 at noon在午时 at night在夜间 at present目前 (2)on:用于星期，某天，某一天的上午、下午、晚上(指具体的某一天时，一律 用) on Sunday 在星期天 on Sunday morning 在星期天的上午 on march 8 在3月8日 (3)in:用于表示周、月、季节、年、泛指上午、下午、晚上。 in 1999 在1999年 in November 在11月份 in summer 在夏季 in the afternoon在下午 过……后(未来时间) I think he will be back in an hour .我想他一小时后就会回来。 I heard that she would be back in a month.我听说她一个月后回来的。 (4)before：在……之前 /after：在……之后/during：在……期间 （二）表示地点（at、in、on 、under、over、above、below、near、by、between、among、around、around、in front of、behind、in 、into、out of、along、across、,through、to、for、from) (1) at:在某地点(表示比较狭窄的场所) at home在家 at 320 Xinfu district 在新抚区320号 at the station 在火车站 (2)in:在某地(表示比较宽敞的场所) She will arrive in shanghai at ten .10点她将到达上海。 (3)表示地点方向的on ,under ,over ,above ,below on:在……上面，有接触面：on the table 在桌子上面 (4)above:在……上方 /under：在……下面，在……之内/ between:在两者之间 /among:在三者或者更多的之中 /around:环绕，在…..的周围，在……的四周/ in 2

六年级上册英语作文范文【三篇】

六年级上册英语作文范文【三篇】 hello,my name is tian jiaxin ,i'm twel*e year age .I had a happy family,they are four people in my family，there are my father,my mother,my brother and I . i like me. do you like me? 修改后： Hello, my name is Tian Jiaxin. I'm twel*e years age. I ha*e a happy family. There are four people in my family. They are my father, my mother, my brother and I. They all like me. How about you? My plan for the summer holiday The summer holiday is coming . I am going to my hometown to see my grandparents first . Then I ha*e to re*iew my lessons because some of my lessons are bad . At last I plan to *isit Beijing. Beijing is the capital of my country and there are many places of interests, such as the Great Wall , the Summer Palace. I think I will ha*e a good and interesting time this summer . A busy weekend

六年级上册复习资料【英语】

六年级上册复习资料 一、词汇 第一部分：复习要点： （一）名词： 1、国名、地名、国籍： (划线的词为“四会”单词，有℃☆号为“三会”单词其余

为“三会”单词, ) 2、关于国家有关的其它词（组）: 四会：the capital of…, 三会：the population of…, national flag 3、节日 四会：festival, Spring Festival, Christmas, 三会：Mid-autumn Festival, Dragon Boat Festival, Halloween, Easter 4、食品： 四会：dumpling 三会：mooncake, zongzi, dimsun, 5、饭餐： 四会：meal, breakfast, lunch, dinner 6、自然界 四会：river, mountain, hill, lake 7、其它： 四会：clothes, problem, CD, VCD, doll, bookstore, history, question, turn, 三会：pearl, temple, adult, stocking, voice （二）代词：

（三）形容词（组）： 1、国家的，…民族的： 四会：China, Chinese, American, British, English, Canadian 三会：French, German, Japanese, Italian, Australian 2、其它： 四会：dirty, excellent, noisy, quiet, bored, boring, poor, free, busy, less, same, lucky, same, different, a lot of, lots of 三会：crowded, stupid, afraid, western, popular, （四）数词： 四会：hundred, thousand 三会：million （五）动词（组）： 四会：have been to, go fishing/boating/swimming/shopping, love (our country), come to tea, invite (me, our teacher), ask for, bring (me the book), answer the question, hear (me, the teacher), fell

六年级英语上辅导讲义

第1讲 M odule1 一、Words单词 1.postcard明信片复数形式 post（邮寄）+card（卡片） 2.more更多联系many 和much 3.thousand一千，一千个 million百万，百万个 联系 hundred 百和million 思考：一千三千两百 注意：不管几百几千还是几百万，百、千、百万这几个词都没有复数形式。 4.kilometer公里复数形式 kilo 千克+ meter米 5.building 建筑物，大楼复数形式 6.China 中国 Mexico墨西哥 Canada加拿大 America美国 思考：中国（人）的美国的 二、Phrase词组 more than 多于 tell about 告诉 a beautiful building 一栋漂亮的楼房fifty metres high 五十米高 Summer Palace 颐和园 the Great Wall of China 中国的长城 思考：how old too long The Great Wall millions of want to 三、重点句子 1. How long/how old 的特殊疑问句 问某物有多长我们可以用 how long…….? How long……? 还可以用来询问时间长短。 How old….? 用来提问年龄，后面的be动词随着人称和数的变化而变化。 它多长？ 你多大了？ 2. 比较级的用法(more than) 比较级可以用于高于或者低于另一方的比较，强调的是两者的比较。 tall taller long longer old older

范文上海版六年级英语期末试卷附答案

2010学年第一学期期末考试六年级英语试卷（2011，1） （满分100分，考试时间90分钟） （请将答案写在答题纸上，写在试卷上不给分） Part 1 Listening （共20分） Ⅰ. Listen to the sentences and match them to the pictures(听句子，选择与句子内容相符合的图片，共5 分) A B C D E F ⒈_______ ⒉_______ ⒊_______ ⒋_______ ⒌_______ Ⅱ. Listen to the dialogue and choose the best answer to the question(根据你所听到的对话和问题，选择最恰当的答案，共5 分) ( )⒈ A. By underground. B. On foot. C. By bike. D. By bus. ( )⒉ A. A lot of flowers. B. Some shops. C. Many people. D. A lot of buses. ( )⒊ A. The park. B. The sign. C. The place. D. The fish. ( )⒋ A. 5 yuan. B. 50 yuan. C. 15 yuan. D. 25 yuan. ( )⒌ A. Sausages. B. Chicken wings. C. Chicken. D. Meat. Ⅲ. Listen to the passage and tell whether the following statements are true or false(判断下列句子是否符合你所听到的内容，符合的用T 表示，不符合的用F表示，共5 分) ( )⒈ Uncle Wang works in a book shop far from his home. ( )⒉ He usually goes to work by bike. ( )⒊ It takes him about an hour to go to work every day. ( )⒋ Today he is going to work on foot. ( )⒌ He will be late for work today. Ⅳ. Listen and complete the table(听短文，完成下列表格，每空限填一词，共5 分) Part 2 Vocabulary and Grammar（共40分） Ⅰ.Look at the phonetic symbols and write the words(看音标写单词，共5 分)