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2017四川大学636新闻传播史论考研真题

2017四川大学636新闻传播史论考研真题
2017四川大学636新闻传播史论考研真题

2017四川大学636新闻传播史论考研真题

一、名词解释

1.云出版

2.《中国的西北角》

3.哈罗德·伊尼斯

4.显著性检验

5.能指

6.网红经济

二、简答题

2006-2016年安徽大学620新闻传播史论考研真题及答案解析 汇编

(内含新闻学概论、传播学原理、中外新闻史、新闻写作、新闻采访、新闻评论、报纸编辑,异常珍贵哦) 3、安徽大学本科生“新闻学概论”期末考试试卷1份及答案 4、安徽大学新闻专业内部习题集(独家所有) 五、赠送资料(电子版,发邮箱) 1、新闻传播2012考研辅导班笔记 2、新闻专业2011专业课辅导班笔记 3、安徽大学外国新闻史笔记 4、安徽大学新闻全套精华笔记 5、芮必峰新闻学概论上课教案 6、李良荣论文集 7、新闻学概论—李良荣 8、安大新闻学院院长眼中的新闻学概论34道重要习题(无答案) 资料实物图预览 以下为截图及预览: 安徽大学新闻传播史论2016参考答案、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题,而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中,要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等,要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式,为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题,合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则:在分线盒处,当不同电压回路交叉时,应采用金属隔板进行隔开处理;同一线槽内,强电回路须同时切断习题电源,线缆敷设完毕,要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系,根据生产工艺高中资料试卷要求,对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验;对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作;对于继电保护进行整核对定值,审核与校对图纸,编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案,编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案;对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题,作为调试人员,需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料,并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术,电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时,需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全,并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围,或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理,尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作,并且拒绝动作,来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此,电力高中资料试卷保护装置调试技术,要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时,需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

2018四川大学新闻传播学考研真题(学硕版)

川大学初试真题 学硕:636新闻传播史论 一、名词解释(每题5分,共40分) 1.书脊 2.传播流 3.空符号 4.DAGMAR 5.威尼斯手抄小报 6.涵化理论 7.知识劳工 8.后真相 二、简答题 (新闻学、传播学、广播电视学、广告与媒介经济、网络与新媒体、符号学专业做) 1.试从受众角度分析弹幕的传播效果 2.简述新闻、舆论与宣传的区别与联系,并举例说明

3.简述罗兰·巴尔特(国籍,提出的主要概念) 二、简答题 (编辑出版学专业做) 1.论述民国时期的编辑出版概况 2.简述印刷术造纸术的发明与影响 3.请从《三国演义》《红楼梦》《诗经》《楚辞》《泰戈尔诗选》《傲慢与偏见》《理想国》《老猫学出版》《媒介:人的延伸》等书籍中选出一本写一篇不少于400字的内容简介 三、论述题 1.请举出本世纪以来有关信息传播的重要事件,并说明技术发展对于传播的影响 2.请说明传播学量化研究和质化研究的主要方法,并分别选一个进行阐述 3.不用符号能说明任何意义吗?请举例说明 四、操作题 请根据你的学术积累和个人兴趣,做一份学年论文的研究设计 学硕:916新闻传播业务 一、名词解释(每题5分,共40分)

1.新闻专业主义 2.集体记忆 3.元传播 4.蜻蜓FM 5.智能书店 6.延时摄影 7.DeepMind 8.全民阅读 二、简答题(每题10分,共40分) 1.互动广告增加了广告投放的精准性,但也带来了扰民的问题,你怎么看? 2.数据可视化是什么?列举五种常见的可视化工具 3.简述媒介帝国主义在世界电视传播领域的表现特征 4.简述IP版权保护与网络文化产业运营的关系 三、论述题(每题15分,共45分) 1.编码可以反映文化态度,你认为中国是弱编码还是强编码?为什么?

新闻传播史论真题整理

清华大学618新闻与传播史论真题(07-13)+(01-06真题) 2013年真题: 一、名词解释(5*8) 1、李普曼 2、公共领域 3、群众办报 4、张季鸾 5、Tim Berners-Lee 6、LBS 7、流动空间 8、Kevin Kelly 二、简答(10*5) 1、历史视角谈“喉舌论” 2、“网络社会” 3、微博与中国社会舆论 4、技术决定论 5、批判理论模式的波特方格的主要构成元素 三、论述(20*3) 1、举例论述新闻报道的客观性会受到哪些行业外的社会因素影响。 2、论当前人们使用社交网络进行信息传播的特点,以及对射虎产生的影响。 3、结合网络侵权事件及相关法律法规,分析中国网络著作权发展现状。

一、名词解释(5*6) 1、新闻框架(news frame) 2、媒介素养(media lieracy) 3、“第三人效果”(the third-person effect) 4、North China Daily News(《字林西报》) 5、密尔顿(John Milton) 6、中国报刊的“喉舌”功能说(历史变迁) 二、简答(15*4) 1、简述麦克卢汉的媒介观 2、“走转改”的含义是什么?简述这项活动的意义 3、简述美国新闻史上“客观性”的演变 4、述评19世纪90年代美国的两类新闻模式:故事模式与信息模式 三、论述(30*2) 1、试分析新闻与宣传的联系与区别 2、试论中国当代文化体制改革对传媒业的影响

一、名词解释(8*5) 1、韦斯特利-麦克莱恩模式 2、黄色新闻 3、《论出版自由》 4、布鲁诺的“自我互动理论” 5、“报刊的有机运动” 二、简答(15*4) 1、英尼斯对传播学的学术贡献 2、清末明初的新闻法制和自由 3、碎片化的受众 4、典型报道的历史变化 三、论述(25*2) 1、中国当代新闻媒体体制变迁 2、如何理解传播效果?传播效果和传播功能的区别 3

高考志愿填报中国语言文学类专业新闻传播学类专业解读

高考志愿填报中国语言文学类专业、新闻传播学类专业解读文学类专业包括:中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类三大类。 中国语言文学类包括:汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、中国少数民族语言文学、古典文献学 汉语言文学 汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能的人才,本专业需结合写作技能的训练及相关文化现象的研讨。 就目前我国高校汉语言文学专业的分布来看,大致可分为师范类和非师范类两大类,它们在培养方式和方向上有所不同,但专业课程上是相近的,主要有文学概论、语言学概论、现代汉语、古代汉语、文学史等等。师范类汉语言文学专业在实践教学环节中,更重视教师职业素养的培育和教学能力训练。 总体上汉语言文学专业的学生就业形势一直比较平稳,不那么热门,但就业面宽。汉语言文学专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作,还可以考取教师资格证成为教师。 汉语言 “汉语言”比“汉语言文学”少了“文学”二字,说明其研究重点不在“文学”,而在“语言”,其学习特点不是“浪漫”,而是“严谨”。 本专业培养具备汉语及语言学、中国文学等方面的系统知识和专业技能,能在高校、科

研机构和机关企事业相关部门从事汉语言文字的教学科研、对外汉语教学、语言文字管理及语言应用方面实际工作的语言学高级专门人才。 主要课程:语言学概论、现代汉语、古代汉语、汉语发展史、实验语音学、文字学、音韵学、训诂学、汉语方言学、语言调查、语言逻辑等等,这里我们也可以看出,汉语言专业与汉语言文学专业,虽然只差两个字,但其主要课程研究方向是不一样的。汉语言所学习的文字学、音韵学、训诂学,都是研究语言文字规律的,而汉语言文学,它更多的是研究文学现象及文学作品。这一点大家要注意。 汉语国际教育 本专业培养既具有系统、扎实的汉语言文学的基本理论知识和技能,又具有跨文化交际理论,同时具备较高的人文素质及较宽厚的相关学科知识,能用双语进行交流、教学,对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解的人才。说得通俗一点,就是教授外国人学习汉语及中国文化等知识。 汉语国际教育虽然设在中文系,但对学生的外语水平要求较高,通常需要达到专业水平,学生不仅要将传统的中国文化和专业知识融会贯通,还应当对国外的历史、文学和文化有着充分的了解,才能够拥有传授中国语言的资本。 学生毕业就业 1、可以报考语言文字学、语言学与应用语言学、国际汉语教育硕士研究生,经继续深造可在大学从事对外汉语教学工作。 2、经国家汉办的考试和选拔可以志愿者和汉语教师的身份去国外比如孔子学院等从事汉语作为第二语言的教学工作。

2014年中国人民大学 新闻学院 新闻传播史论 考研真题、考研试题笔记资料、考研参考书 考研经验

1 / 9 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:https://www.sodocs.net/doc/2e4184186.html, 1 2015年中国人民大学【新闻学】硕士研究生入学考试考研参考书 一、【史论部分】包括中国新闻史、外国新闻史,新闻理论,传播学,传媒经济学1、中国新闻史。参考书籍:方汉奇先生的《中国新闻史》。2、外新史。参考:程曼丽《外国新闻史》,陈力丹《世界新闻史》 3、新闻理论。参考书目:陈力丹《新闻理论十讲》,陈力丹论文。补充的重要新闻理论 4、传播学。参考书目:郭庆光《传播学教程》,陈力丹《传播学纲要》 5、传媒经济参考书目:喻国明《传媒经济学教程》,喻国明近一年论文 二、【新闻传播实务】(包括新闻采访,新闻写作,新闻编辑,新闻评论四门学科)《新闻编辑学》蔡雯 《新闻编辑案例教程》蔡雯,赵劲,许向东《新闻采访教程》张征《新闻采访学》蓝鸿文 《新闻写作教程》刘明华,徐鸿,张征《新闻评论教程》马少华 《新闻评论案例教程》马少华,刘洪珍建议看期刊《国际新闻界》《新闻与写作》即可 2014年中国人民大学新闻学院新闻传播史论考研真题、考研试题笔记资料、考研试题库中国人民大学新闻史论一、名词解释5题,共40分。 1毛泽东《对晋绥日报编辑人员的谈话》2华盛顿邮报3新闻与宣传4刻板印象

2 / 9 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站: https://www.sodocs.net/doc/2e4184186.html, 2 5付费墙 二、简答3道,共60分。 1、1986——1991年苏联新闻改革的内容和影响 2、新闻真实的有限性 3、波兹曼媒介生态论的内容以及对现今传播学的意义 三、论述两道题,共50分。 1、用媒介生态结构论谈谈现今新闻选择标准和方式的新变化 2、文化贸易保护主义要加强ZF 干预的的理论依据 获取更多中国人民大学【新闻学院】专业考研笔记资料、考研历年真题以及完整版答案解析复试历年真题、考研信息导师信息等可以联系人大新闻学院考研专业课QQ:1665428590获取 更多信息笔记资料试题答案报考信息 2014年中国人民大学【新闻学院】考研复试大纲、复试分数线、复试内容、复试安排一、复试分数线 注:少数民族高层次骨干计划按照教育部“分省录取”原则执行,没有统一的分数线。 二、复试日程安排1.报到 北京考生3月21日(周五)下午14:30-16:30,明新楼504室报到。外地考生3月23日(周日)下午面试备考时提交报到材料。考生本人须携带以下材料: (1)考生自行从网上(https://www.sodocs.net/doc/2e4184186.html,)下载的《复试通知书》;

南京大学622新闻传播史论考研专业课真题及答案

是考研备考中至关重要的一环,真题是必不可少的备考资料。为大家整理了2011年南京大学622新闻传播史论考研专业课真题及答案,供大家下载使用,并且提供南京大学,更多真题敬请关注! 南京大学622新闻传播史论2011年硕士研究生入学考试试题 一、名词解释 1新生事件 2哈瓦斯社 3霍夫兰 4意见领袖 二、简答 1黄远生通讯有哪些特点 2简述世界上广播电视机构所有制和经营管理体制 三、论述 1试述梁启超新闻观以及对现实的启示 2谈谈西方现代报业的发展历程 3在竞争日益激烈的中国电视市场,电视媒体的经营业态和产业链有哪些新变化?结合个案分析 4在广电媒体和新媒体迅速发展的今天,为什么广东地区的报业仍然占据着“意见领袖”的位置,并具有辐射全国的影响力?结合个案分析。

四、评论 2010年,以江苏卫视《非诚勿扰》为代表的电视婚恋类娱乐节目异常火爆,但这一类节目也招致了部分观众的强烈不满和广电总局的整顿令。部分节目经整顿改版后,收视率下降。应如何看待电视娱乐节目的火爆现象,此类节目怎样才能做到在追求高收视率的同时,对人们的价值观起到正面引导作用?结合新闻传播的相关理论和自身体会,自拟题目,写一篇专题评论。800字左右。 4.4.1南京大学622新闻传播史论2011年硕士研究生入学考试试题参考答案及解析 一、名词解释 1、新生事件 【参考答案】:上海著名抗日救亡报刊。邹韬奋的《生活》周刊被封后,他的好友杜重远于1934年创办。 内容和形式上都和《生活》周刊一脉相承,保持了《生活》的战斗精神和传统。鼓吹抗日救亡,揭露国民党不抵抗政策,充满悲愤的爱国情绪,在读者中影响很大。 1935刊发艾寒松的文章《闲话皇帝》,泛论中外君主制度,也提到了日本天皇。后日本驻沪领事以“侮辱天皇,妨害邦交”为由提出抗议,要求处罚该报及文章作者。南京国民党政府立即下令,查封《新生》周刊社,《新生》被迫停刊;接着对杜重远起诉判刑。造成“新生事件”。

四川大学新闻与传播硕士考研难度大不大

四川大学新闻与传播硕士考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多? 2015年,四川大学新闻与传播硕士专业计划招收50人。总体来说,四川大学新闻与传播硕士招生量大,考试难度不高,每年都大量二本三本学生考取的,据凯程从四川大学内部统计数据得知,四川大学新闻与传播硕士的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。 在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。其次,新闻与传播硕士考试科目里,新闻与传播专业综合能力和专业基础本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学新闻的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。在凯程辅导班里很多这样三跨考生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。 四川大学新闻与传播硕士考研难度分析 本文系统介绍四川大学新闻与传播硕士难度,四川大学新闻与传播硕士就业,四川大学新闻与传播硕士辅导,四川大学新闻与传播硕士参考书,四川大学新闻与传播硕士专业课五大方面的问题,凯程四川大学新闻与传播硕士老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的新闻与传播硕士考研机构! 一、四川大学新闻与传播硕士就业怎么样? 四川大学新闻与传播硕士专业就业实践多,学生动手能力强,且四川大学在新闻与传播领域的名气非常大,校友众多,就业不是问题。 据四川大学就业办公室的老师介绍,四川大学每年的就业率都保持在95%以上,毕业生整体需求还是比较旺盛的,大部分的专业供需比在1:4以上,每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。社会对四川大学的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。 二、四川大学新闻与传播硕士专业与学费介绍

【新闻传播】中国新闻事业史重点内容以及练习题(有答案)

中国新闻事业史重点内容及练习题 中国新闻事业史这门课程讲授的是中国新闻发生发展的历史。所以要确立“史”的概念,从宏观上把握课本,掌握中国新闻史的发展线索、发展过程、衍变规律及其特点,全面系统地了解新闻传播活动。同时,要明确人民是历史的创造者,对在新闻史上产生重大作用的人物要掌握其生平、重要的报刊活动,主要的新闻思想,并且能正确加以评价,在评价时绝不能用当今的眼光去苛求历史上的报人和报刊,要联系当时的政治、经济、文化等条件及当时的时代趋势去分析和评价。如何来组织对这门课程的学习呢?本文试着提出一些参考意见。 △本课程中的重点内容概述 第一章:邸报的产生、发展及其特点;京报的产生、性质与作用 第二章:《察世俗每月统计考》在新闻传播史上的地位;《万国公报》的西学介绍与变法宣传;《申报》改革及其借鉴与启示作用;如何评价在华外报 第三章:王韬和他的《循环日报》;时务文体;梁启超在维新变法时期的新闻思想;《新民丛报》 第四章:《中国日报》;《苏报》和“苏报案”的成因、结局和意义;竖三民;《大公报》;《明报》;革命派与改良派的论战 第五章:横三民;黄远生;邵飘萍;五四时期新闻业务发展概况 第六章:李大钊与《新青年》的马克思主义宣传;《共产党》和《新青年》在建党过程中的作用;五四前,副刊的产生与发展及其主要内容 第七章:《申报》的改革;戈公振和《中国报学史》 第八章:《红星》报的性质及主要内容;邹韬奋;范长江及西北通讯 第九章:《新华日报》;国民党新闻检查;《解放日报》 第十章:反“客里空”及其现实作用 △练习题 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确的答案的号码填在题中的括号内,每小题1分,共30分) 1、我国古代报纸最普遍的称呼邸报一词最早出现于()

四川大学文学与新闻学院2019年硕士研究生招生拟录取名单

四川大学文学与新闻学院2019年硕士研究生招生拟录取名单公示 考生姓名拟录取专业总成绩初试成绩复试成绩备注 车宇凡比较文学与世界文学80.00370172.00 黄威比较文学与世界文学78.39361169.14调剂录取 于淼比较文学与世界文学77.50384156.40 范圆圆比较文学与世界文学77.00375158.00 肖佳鑫比较文学与世界文学76.65388151.40 张志强比较文学与世界文学75.90363158.40 孙一比较文学与世界文学74.80368152.00 邓睿媛比较文学与世界文学74.15367149.80 雷锶琪比较文学与世界文学73.75371146.60 马利比较文学与世界文学72.30367142.40 杜玉钊编辑出版学75.67371154.29调剂录取 姚乐乐编辑出版学75.20352160.00调剂录取 张雪峰编辑出版学75.07351159.86调剂录取 张永出版83.10405170.40 张双双出版82.30402168.40 张宇轩出版81.75390171.00 李苏雨出版81.20392168.00 王瑶出版81.15384171.00 张旭出版81.00394166.40 王曼琳出版80.10381168.00 李彤出版79.70391162.40 梁诗涵出版78.55380162.20 秦明天出版78.50383160.80 朱丹传播学80.28376170.71 付一梅传播学78.23378161.71 陈娅传播学76.95362163.00 朱世雄传播学76.59368159.14 白心如传播学76.42376155.29

暨南大学2018考研真题之707新闻传播史论

暨南大学2018考研真题之707新闻传播史论 考生注意:所有答案必须写在答题纸(卷)上,写在本试题上一律不给分。 一、名词解释(选做4题,每小题5分,共20分,多选不给分)1.《新闻学大意》 2.舰队街 3.舆论反转 4.首发效应 5.网络直播 6.长尾理论 二、简答题(选做3题,每小题10分,共30分,多选不给分)1.简述近代中国主要民营报纸的办报活动及其贡献。 2.简述大众传媒的社会整合功能。 3.简述受众传播权的价值和边界。 4.简述电视新闻节目的构成要素。

5.简述广告品牌命名的市场化流程。 三、论述题(选做2题,每小题25分,共50分,多选不给分) 1.结合新闻传播实践,论述坚持党性和人民性相统一的必要性及其辩证关系。 2.论述延安时期中国共产党新闻工作的优良传统。 3.结合具体案例,谈谈电视作品如何体现中华文化基因之美。 4.结合案例论述互联网广告伦理面临的新问题及其对策。 四、分析题(每小题25分,共50分) 1.米歇尔·福柯认为,“一种话语一旦形成,它便拥有了自己的意义世界,形成了自己特定的规范和概念,构建了自己的场域,从而排斥其他话语。话语权是权力话语,彰显了一种权力关系,拥有话语权就具有引导社会的能力”。请对上述观点进行评析,并谈谈国际传播中加强话语权建设的重要意义。 2.2017年9月,《人民日报》发表《新闻莫被算法“绑架”》一文,人民网发表《不能让算法决定内容》《别被算法困在“信息茧房”》《警惕算法走向创新的反面》等文章,批评《今日头条》《一点资讯》为代表

的智能新闻客户端,通过算法掌控用户信息选择权等问题。请结合客户端使用实际情况,分析人工智能技术应用引发的传播学思考。

新闻传播学考研真题:重庆工商大学2008年传播史论答案A

重庆工商大学 2008年攻读硕士学位研究生入学考试(初试)试题 传播史论(A卷)参考答案 A传播理论部分: 一、名词解释(每题5分,共15分) 1、媒介依存症 媒介依存症是一种传媒文化心理现象有以下几个特点: 1.过度沉湎于媒介接触不能自拔 2.价值和行为选择一切必须从媒介中寻找依据 3.满足于与媒介中的虚拟社会互动而回避现实的社会互动 4.孤独自闭的社会性格 2、使用与满足理论 起源于上世纪40年代的使用与满足理论是适度效果理论的经典模式之一,它站在受众的立场上,通过分析受众对媒介的使用动机和获得需求满足来考察大众传播给人类带来的心理和行为上的效用。同传统的讯息如何作用受众的思路不同,它强调受众的作用,受众需要的满足和对媒介的选择间的联系中,突出受众的地位。该理论认为受众通过对媒介的积极使用,从而制约着媒介传播的过程,并指出使用媒介完全基于个人的需求和愿望。 3、文化接近性 跨文化传播理论中的一个概念,对文化接近性的表述是:文化和个人一样具有相似性,比如所有文化都有一种语言,都有关于年龄和性别方面的规划和规范,都有政府、宗教、经济、娱乐、游戏、艺术和音乐等系统。具有了文化的接近性,双方在传播过程中就显得容易许多。 二、简述(每题(15分,共30分) 1、“新世界信息秩序”论争的产生过程 背景:发达国家对新闻和信息生产、流通的控制,顽固地维持着发展中国家在政、经、文等各领域对其的依附。 ①1973年不结盟国家《阿尔及尔宣言》—1978年教科文组织《大众传媒宣言》 《阿尔及尔宣言》是论争明朗化的开端;1976年不结盟国家《关于信息非殖民化的新德里宣言》,内容: 世界信息流通严重不合理、不平衡,信息传播手段集中在极少数发达国家,绝大部分国家被动; 这种状况导致极少数国家对“传播什么”和“怎样传播”的新型决断权的绝对控制; 世界信息发布掌握在发达国家的极少数大通讯社手中,绝大多数发展中国家对其依附,甚至被迫忍受形象歪曲;d.政治、经济的依附关系及障碍政、经的现行信息依附关系都是殖民制度的产物; 信息自由”只是少数发达国家根据自己的意志选择和传播信息的自由,大多数发展中国家的相关权利被剥削。 ②1978年教科文组织《大众传媒宣言》—1980年《多种声音一个世界》(论争不断走向激化)

2019南京大学新闻学622新闻传播史论与946研究方法与新闻业务复习全析(含真题答案)

2019南京大学新闻学622新闻传播史论与946研究方法与新闻业务复习全析(含真题答案) 《2019南京大学新闻学考研复习全析(含真题答案,共五册)》由金陵南大考研网依托多年丰富的教学与辅导经验,组织官方教学研发团队与南京大学新闻传播学院的优秀研究生共同合作编写而成。全书内容紧凑权威细致,编排结构科学合理,为参加2019南京大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。《2019南京大学新闻学考研复习全析(含真题答案,共五册)》编写根据以下参考书目: 《中国新闻事业发展史》,黄瑚著,复旦大学出版社,2001年版 《美国新闻史:大众传播媒介解释史》(第9版),埃德温-埃默里等著,中国人民大学出版社,2009年版 《传播学教程》,郭庆光著,中国人民大学出版社,2003年版 《新闻采访与写作》,丁柏铨主编,高等教育出版社,2009年修订版 《广告策划与创意》(第2版),蒋旭峰等主编,中国人民大学出版社,2012年版 《传媒经济与管理学导论》,阿兰.B.阿尔瓦兰主编崔保国杭敏徐佳等译,清华大学出版社,2010年版 《当代西方新闻报道规范:采编标准及案例精解》,张宸编著,复旦大学出版社,2008年版 近年来南大官方不再指定参考书目,往年南京大学考研官方指定教材为: 《中国新闻事业发展史》,黄瑚著,复旦大学出版社,2001年版;

《美国新闻史:大众传播媒介解释史》(第9版),埃德温-埃默里等著,中国人民大学出版社,2009年版; 《传播学教程》,郭庆光著,中国人民大学出版社,2003年版; 《大众传播学——媒介与人和社会的关系》,段京肃著,北京大学出版社,2011年版; 《新闻采访与写作》,丁柏铨主编,高等教育出版社,2009年修订版; 《大学语文》,王步高、丁帆著,南京大学出版社,2003年版 结合往年南京大学考研真题内容,帮助报考南京大学考研的同学通过南大教材章节框架分解、南大本科专业课笔记及南大历年考研真题解答,帮助考生梳理指定教材的各章节内容,深入理解核心重难点知识,把握考试要求与考题命题特征。通过研读演练本书,达到把握教材重点知识点、适应多样化的专业课考研命题方式、提高备考针对性、提升复习效率与答题技巧的目的。同时,透过测试演练,以便查缺补漏,为初试高分奠定坚实基础。 适用院系: 新闻传播学院:新闻学 适用科目: 622新闻传播史论、946研究方法与新闻业务 本书包括了以下几个部分内容: Part 1 - 复习要点 该部分通过归纳各章节要点及复习注意事项,令考生提前预知章节内容,并指导考生把握各章节复习的侧重点。具体内容包括:

[专业课]四川大学新闻学资料

2011年四川大学新闻传播学考研真题新闻传播业务2011-1-18 11:52 新浪博客【大中小】【我要纠错】2011年四川大学新闻传播学考研真题新闻传播业务 一、名词解释 1、新闻线索 2、全媒体记者 3、(缺) 4、旁白 5、摄影曝光 6、光源色温 二、简答 1、近30年来,新闻摄影评价标准发生的变化 2、介入式报道的负效应 3、政策性措施,对广告市场的影响 三、论述 1、图书弹性定价 2、电视真人秀的传播策略,和道德底线 3、中国制造的对外宣传,从营销传播的角度分析优劣 4、中国图书出版的方式主要有哪些,未来的发展 050301 新闻学【招生人数:45】 研究方向: 01 新闻业务研究 02 新闻史论研究 03 广播电视新闻研究

04 传媒经营研究 05 国际新闻传播 考试科目: ①101政治 ②201英语一或202俄语或203日语 ③636新闻传播史论 ④916新闻传播业务 复试科目:新闻传播专题(保送生名额不超过13名) 参考书目:2011年未指定书目,考生可参考2010年的书目。2010年参考书目 636新闻传播史论 《理论新闻学新视野》,张小元,四川科学技术出版社 《传播学理论与实务》,李苓,四川人民出版社 《外国新闻传播史纲》,郭亚夫,四川大学出版社 《中国新闻传播史》,方汉奇,中国人民大学出版社 916新闻传播业务 《新闻采访论》,邱沛篁,四川大学出版社 《现代新闻编辑学》,蒋小丽,高等教育出版社 《新闻摄影学》,吴建,四川大学出版社 《广播电视学导论》,欧阳宏生,四川大学出版社 《应用广告学》,吴建,四川大学出版社 《编辑学理论与实务》,黄小玲,四川大学出版社 050302 传播学【招生人数:45】 研究方向: 01 传播理论研究 02 编辑出版研究 03 广告研究 04 影视传播研究 05 网络传播研究 06 符号学与传播学 考试科目: ①101政治 ②201英语一或202俄语或203日语 ③636新闻传播史论

2007新闻传播史论B(附答案)

重庆工商大学2007年传播学硕士研究生入学试题(传播史论 B卷) 传播理论 一、名词解释(每小题5分,共15分) 1、“多媒体” 2、“选择性接触假说” 3、大众传媒“强化”效果 二、简答题(每小题15分,共计30分) 1、简析人内传播的双向互动性。 2、试析媒介议程设置过程背后的力学关系。 三、论述题(30分) 试述我国社会主义制度下媒介规范理论的基本内容。 新闻传播史 一、名词解释(每小题5分,共15分) 1、《申报》 2、邹韬奋 3、新闻“四能” 二、简答题(每小题15分,共计30分) 1、民国初年新闻事业短暂繁荣的情况和原因 2、中华人民共和国新闻事业的建立 3、西方报刊发展的阶段性特征 三、论述题(30分) 反“客里空”运动及其现实意义

B卷参考答案 理论部分 一、名词解释(每小题7分,共21分) 1、“多媒体” “多媒体”指的是使用数字压缩技术和网络技术将广播、电视、电话、传真、电子出版、计算机通信等各种信息媒介联成一体,对声音、影像、文字、数据等进行一元化高速处理并提供给用户的双向信息系统。 2、“选择性接触假说”(hypothesis of selective exposure) 既有政治倾向不但决定着人们的政治选择,而且也制约着人们对大众传媒内容的接触,这是IPP指数分析的的另一个重要发现,拉扎斯菲尔德等人的调查表明,受众在接触大众传播的信息时并不是不加选择的,而是更愿意选择那些与自己的既有立场和态度一致或接近的内容加以接触,而对与此对立或冲突的内容有一种回避的倾向。他们把这个结论称为“选择性接触假说”(hypothesis of selective exposure)。 3、大众传媒“强化”效果 大众传媒“强化”效果指大众传播对受众既有态度的巩固和加强效果。根据调查对象中投票意向未变者占半数,以及对传播内容的选择性接触倾向的普遍性,研究人员认为“强化”是大众传播的最主要的效果。 二、简答题(每小题15分,共计30分) 1、简析人内传播的双向互动性。 答:最早研究人内传播的双向互动性的是美国社会心理学家G.H.米德。他在研究人的内省活动时发现,自我意识对人的行为决策有着重要的影响,自我可以分解成相互联系、相互作用的两个方面:一方是作为意愿和行为主体的“主我”(I),它通过对象事物从事的行为和反应具体体现出来;另一方是作为他人的社会评价和社会期待之代表的“客我”(me),它是自我意识的社会性的体现。换句话说,人的自我是在“主我”和“客我”的互动中形成的,又是这种关系的体现。例如,李先生是一位教师,又是一个丈夫和父亲,在社会生活中扮演着多重角色。他非常喜欢人体健美,并想当一个业余模特。但是,在他就此事作出决定之前,他要经过一番考虑:当模特是否符合一个教师、丈夫和父亲的形象?同僚、妻子、孩子、朋友对此事会如何评价?他们对我的角色期待是什么?如此等等。经过这些考虑,李先生最终作出决定:当模特或放弃这种想法。不管这种决定的性质如何,它表现了“主我”的作用,然而,这个“主我”并不是一意孤行的,相反,它是对各种社会关系之体现的“客我”的反映。 米德认为,人的自我意识就是在这种“主我””和客我“的辨证互动的过程中形成、发展和变化的。“主我”是形式(由行为反应表现出来),“客我”是内容(体现了社会关系的方方面面的影响)。“客我”可以促使“主我”发生新的变化,而“主我”反过来也可以改变“客我”,两者的互动不断形成新的自我。 2、试析媒介议程设置过程背后的力学关系。 答:按照“议程设置”理论,传播媒介的“环境再构成作业”是向公众提示“社会生活中的重要议事日程”的形式来进行的,问题是传播媒介的“议程”是怎样设置来的?在传播媒介的“议程设置”的背后,还存在着复杂的政治、经济

四川大学新闻传播学导师介绍

四川大学新闻传播学导师介绍 一蒋晓丽 女,教授,文化与传媒专业博士生导师。出版著作主要有: 《现代新闻传媒标题艺术》(独著)、《现代新闻编辑学》(独著)、《网络新闻传播学》(副主编)、《网络新闻编辑学》(主编)、《中国近代知识分子的历史道路》(主编助理)、《中国地域文化集成--〈巴蜀文化〉分卷》(主编)、《巨人身上的镣铐--中国近代不平等条约》(两位作者之一)等十二部。近五年发表的论文主要有:《全球化语境下的华文传播言述方式的嬗变》、《网络新闻传播面临的问题》、《跨异质文明对话中的"话语权"问题》、《传媒产业热运作三重趋势的冷思考》、《从公共危机事什传播透视传媒公信--"非典型肺炎"报道个案解读》、《从"异质"到"对话"的二度界说》、《美国报业的现状及发展趋势》等40余篇。负责的主要课题有:教育部"九五"规划重点教材一项,国家级"十五"重点教材一项,四川省社科课题两项。曾获全国社科基金二等奖(五位主研之一)、两次获四川省人文社科优秀成果一等奖(五位主研之一)、一次获四川省人文社科优秀成果三等奖(唯一作者)。 二李杰 男,浙江大学教授。博士,教授,文化与传媒方向博士生导师,广告研究所所长。 现在文学与新闻学院从事广告学、美学的教学和研究,主讲《美学》、《广告策划》等本科课程和《传播美学研究》等硕士研究生课程。指导硕士研究生研究方向:影视美学、广告业务。近年来在全国学术刊物上发表了论文30多篇,其中大部分为核心期刊和权威核心期刊,有的被其它报刊转载。于1997年获得成都市人民政府金芙蓉文学一等奖,获得1999年度四川省人民政府社科二等奖。曾经参加国家社科基金项目一项,其它横向研究项目两项。并独立承担了1999年国家社会科学基金项目《中西诗学话语》。 科研方向主要在两方面开展,一是广告传播学,主要成果有《广告大创意》(四川人民出版社1994)等专著,有《展望21世纪的中国报纸广告》、《传媒文化及其权力现象--“传媒权力论”之一》、《传媒文化与文学艺术的当代性》、《论广告传播学的人文视点》、《传媒的的“技术权力“与商业广告的“造梦”机制》、《大众传播、商业广告与审美的当代性》、《广告的传播学性质与广告符号》等20多篇论文在国家权威学术期刊上发表。在参与策划了大型工具书《新闻传播百科全书》(四川人民出版社1998年)并任主编助理和分卷主编。二是比较诗学,有专著《中国诗学话语》(四川人民出版社1999年)、《荒谬人格--萨特》等专著,在国家权威学术期刊上发表了《“比兴”的生命感应:“诗”与“思”的对话》、《全球化与边缘话语的重建》、《中国诗学的话语言说方式》等20多篇论文。 三欧阳宏生 51岁,高级记者、四川大学教授、博士生导师、新闻传播研究所所长,“全国首届‘十佳’广播电视理论工作者”之一。70年代从事文艺创作,担任过中学教师、文化馆创作员、广播电视大学教师。1984年从事广播电视工作,并开始新闻传播、广播电视理论研究。先后在地方、中央电视媒体担任过记者,编辑,新闻部、总编室主任,局(台)领导,研究员,从事新闻采编、管理及研究工作。1996年开始,作为高级理论专家客座中央电视台,从事了一系列课题研究,并参与部分重点栏目的策划研究工作。2001年作为人才引进,调入四川大学。 学术成果 迄今为止,先后主持了“中国特色社会主义电视理论”、“中国电视产业与经营”、“电视文化批评”、“中国电视发展”、“区域传播研究”等一系列国家“九五”、“十五”重点、

关于2011年实验技术立项批准项目的通知发表时间-四川大学

附表一: 项目 编号 项目名称所属学院申请人1 单点登录平台学习系统的可行性研究外语语言训练中心李天雄 2 外语广播电台传统播出模式与新媒体应用平台的 整合 外语语言训练中心饶坚 3 适合翻转课堂和情景教学的语言实验室改造外语语言训练中心崔弘扬 4 我校语言实验室设备音频输出电平的控制方案外语语言训练中心廖强 5 不同方法检测金黄色葡萄球菌的比较公共服务体系汪淼 6 基于TRIZ理论的实验室创新管理模式在提升实验 室服务质量中应用的研究 艺术学院孙瑶 7 基于Unity与Kinect的三维动画制作系统研究艺术学院王涛 8 电子数据取证实验课件制作法学院李海量 9 团体沙盘游戏对大学生人际宽恕心理的积极作用 研究 思想政治理论教育中心张珊珊 10 互联网时代新闻传播学专业人才“创意传播”能力训 练 文学与新闻学院刘平 11 数字游戏出版实验课程的建设研究文学与新闻学院邱树雄 12 考古遗址中常见农作物种子的炭化实验历史文化学院宋吉香 13 实验室管理与实践历史文化学院黄寸钊 14 考古学实验教学中心综合管理系统历史文化学院王硕 15 经管类沙盘实验课程教学实践探索商学院黄勇 16 数字化地籍测图实验项目建设公共管理学院朱红波 17 综合型文科学院中心实验室共建共享机制研究公共管理学院乔健 18 心理素质拓展训练在大学生心理健康教育中应用 的实验与研究 政治学院黄丽珊 19 不同温度下PN结伏安特性自动测试系统的设计与 实验 物理基础实验教学中心王维果 20 衍射干涉实验仪的研制及其实验项目开发物理基础实验教学中心郝彦军 21 钢丝杨氏模量实验仪器的改造物理基础实验教学中心梁小冲 22 光学图像相减实验装置及实验项目开发物理基础实验教学中心于白茹 23 多普勒效应综合实验仪器的升级改造物理基础实验教学中心李伟 24 声光效应实装置研制及其实验项目的开发物理基础实验教学中心朱俊 25 雾霾基本参数的光散射法测定物理科学与技术学院左浩毅 26 可编程设计与实践实验课程项目改造物理科学与技术学院高博 27 开放式单片机实验仪器开发物理科学与技术学院夏玉玺 28 放射性实验室安全准入系统建设物理科学与技术学院陈秀莲 29 符合法测量放射源活度的实验项目开发物理科学与技术学院周荣

2011年南京大学622新闻传播史论考研真题

南京大学622新闻传播史论2011年硕士研究生入学考试试题 一、名词解释 1新生事件 2哈瓦斯社 3霍夫兰 4意见领袖 二、简答 1黄远生通讯有哪些特点 2简述世界上广播电视机构所有制和经营管理体制 三、论述 1试述梁启超新闻观以及对现实的启示 2谈谈西方现代报业的发展历程 3在竞争日益激烈的中国电视市场,电视媒体的经营业态和产业链有哪些新变化?结合个案分析 4在广电媒体和新媒体迅速发展的今天,为什么广东地区的报业仍然占据着“意见领袖”的位置,并具有辐射全国的影响力?结合个案分析。 四、评论 2010年,以江苏卫视《非诚勿扰》为代表的电视婚恋类娱乐节目异常火爆,但这一类节目也招致了部分观众的强烈不满和广电总局的整顿令。部分节目经整顿改版后,收视率下降。应如何看待电视娱乐节目的火爆现象,此类节目怎样才能做到在追求高收视率的同时,对人们的价值观起到正面引导作用?结合新闻传播的相关理论和自身体会,自拟题目,写一篇专题评论。800字左右。

4.4.1南京大学622新闻传播史论2011年硕士研究生入学考试试题参考答案及解析 一、名词解释 1、新生事件 【参考答案】:上海著名抗日救亡报刊。邹韬奋的《生活》周刊被封后,他的好友杜重远于1934年创办。 内容和形式上都和《生活》周刊一脉相承,保持了《生活》的战斗精神和传统。鼓吹抗日救亡,揭露国民党不抵抗政策,充满悲愤的爱国情绪,在读者中影响很大。 1935刊发艾寒松的文章《闲话皇帝》,泛论中外君主制度,也提到了日本天皇。后日本驻沪领事以“侮辱天皇,妨害邦交”为由提出抗议,要求处罚该报及文章作者。南京国民党政府立即下令,查封《新生》周刊社,《新生》被迫停刊;接着对杜重远起诉判刑。造成“新生事件”。 2、哈瓦斯社 【参考答案】:世界上最早的通讯社,也是二战前法国最有实力的通讯社。1835年哈瓦斯创办于巴黎。 哈瓦斯于1832年成立翻译事务所,专门经营翻译外报新闻的业务。1835年在巴黎将事务所正式定名为“哈瓦斯通讯社”。随着科技的进步,不断改进传递新闻的方式。1845年在国内开始用电报,50年代普遍使用电报向欧洲供稿。供稿原则是“迅速和优质”。巴黎几十家报纸及许多机关、公司和个人陆续成为他的订户。 之后业务不断扩张,60年代通过海底电缆把新闻业务扩展到拉丁美洲,70年代签订“三边四社协定”。进入20世纪,哈瓦斯社的业务继续发展。一战后哈瓦斯社成为法国广告界的最大控制者。 表面上民营独立的哈瓦斯社,实际上大部分经费来自政府,是“半官方”通讯社。20世纪20年代后期,经济危机时期财政趋于恶化,愈发依靠政府补助维持,显现出明显的官方意志。二战爆发后被德军接管,成为纳粹宣传工具。维希政府将其改组后瓦解。 3、霍夫兰 【参考答案】:美国著名实验心理学家,被认为是“最早研究用说服的方法来改变人的态度的

2011年南京大学622新闻传播史论考研专业课真题及答案

2011年南京大学622新闻传播史论考研专业课真题及答案

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析 4在广电媒体和新媒体迅速发展的今天,为什么广东地区的报业仍然占据着“意见领袖”的位置,并具有辐射全国的影响力?结合个案分析。 四、评论 2010年,以江苏卫视《非诚勿扰》为代表的电视婚恋类娱乐节目异常火爆,但这一类节目也招致了部分观众的强烈不满和广电总局的整顿令。部分节目经整顿改版后,收视率下降。应如何看待电视娱乐节目的火爆现象,此类节目怎样才能做到在追求高收视率的同时,对人们的价值观起到正面引导作用?结合新闻传播的相关理论和自身体会,自拟题目,写一篇专题评论。800字左右。 4.4.1南京大学622新闻传播史论2011年硕士研究生入学考试试题参考答案及解析 一、名词解释 1、新生事件 【参考答案】:上海著名抗日救亡报刊。邹韬奋

的《生活》周刊被封后,他的好友杜重远于1934年创办。 内容和形式上都和《生活》周刊一脉相承,保持了《生活》的战斗精神和传统。鼓吹抗日救亡,揭露国民党不抵抗政策,充满悲愤的爱国情绪,在读者中影响很大。 1935刊发艾寒松的文章《闲话皇帝》,泛论中外君主制度,也提到了日本天皇。后日本驻沪领事以“侮辱天皇,妨害邦交”为由提出抗议,要求处罚该报及文章作者。南京国民党政府立即下令,查封《新生》周刊社,《新生》被迫停刊;接着对杜重远起诉判刑。造成“新生事件”。 2、哈瓦斯社 【参考答案】:世界上最早的通讯社,也是二战前法国最有实力的通讯社。1835年哈瓦斯创办于巴黎。 哈瓦斯于1832年成立翻译事务所,专门经营翻译外报新闻的业务。1835年在巴黎将事务所正式定名为“哈瓦斯通讯社”。随着科技的进步,不

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