嘉应学院数据库试卷(终极版)

一、选择题（每题1分，共20分）

1、用于数据库恢复的重要文件是

A、数据库文件

B、索引文件

C、日志文件

D、备注文件

2、如果事务T对数据R已经加X锁，则其他事务对数据R

A、可以加S锁不能加X锁

B、可以加X锁不能加S锁

C、可以加S锁也可以加X锁

D、不能加任何锁

3、

A D、软件工具

4、在关系数据库系统中，当关系的型改变时，用户程序也可以不变，这是

A、数据的物理独立性

B、数据的逻辑独立性

C、数据的位置独立性

D、数据的存储独立性

5、设关系R和S的元组个数分别为100和300，关系T是R与S的笛卡尔积，则T的元组个数是

A、400

B、10000

C、30000

D、90000

6、下面对于关系的叙述中，哪个是不正确的？

A、关系中的每个属性是不可分解的

B、在关系中元组的顺序是无关紧要的

C、任意的一个二维表都是一个关系（反过来对）

D、每一个关系只有一种记录类型

7、视图消解（view resonlution）的概念是

A、将对视图的查询转换为逻辑查询的过程

B、将对视图的查询转换为对具体数据记录查询的过程

C、将对视图的查询转换为对数据文件的查询的过程

D、将对视图的查询转换为基本表的查询的过程

8、下面有关E-R模型向关系模型转换的叙述中，不正确的是

A、一个实体类型转换一个关系模式

B、一个1:1联系可以转换为一个独立的关系模式，也可以与联系的任意一端实体所对应的关系模式合并

C、一个1:n联系可以转换为一个独立的关系模式，也可以与联系的任意一端实体所对应的关系模式合并（n端）

D、一个m:n联系转换为一个关系模式

9、在两端锁协议中，事务分为两个阶段，它们是（第二是释放封锁，也称为收缩阶段）

A、第一阶段是获得封锁，也称为扩展阶段

B、第一阶段是获得封锁，也称为并行阶段

C、第一阶段是获得封锁，也称为收缩阶段

D、第二阶段是释放封锁，也称为扩展阶段

10、E-R图适用于建立数据库的

A、概念模型

B、逻辑模型

C、结构模型

D、物理模型

11、在数据字典中，能同时充当数据流的来源和去向的是

A、数据记录

B、数据通路

C、数据存储

D、数据结构

12、关系模型的结构是

A、层次结构

B、网状结构

C、二维结构

D、对象结构

13、下列聚合函数中不忽略空值（null）的是

A、SUM（列名）

B、MAX（列名）

C、COUNT（*）

D、AVG（列名）

14、DBMS中实现事务持久性的子系统是

A、安全性管理子系统

B、完整性管理子系统

C、并发控制子系统

D、恢复管理子系统

15、当关系R和S自然连接时，能够把R和S原该舍弃的元组放到结果关系中的操作是

A、左外联接

B、右外联接

C、外部并

D、外联接

16、判断下列模式分别属于哪个范式（最高范式）

R({S,T,J},{(S,J)->T,S->J,T->J})

A、1NF

B、2NF

C、3NF

D、BCNF

17、判断下列模式分别属于哪个范式（最高范式）（因为候选码S#存在对码的传递函数依赖）

R({S#,SD,SL,SN},{S#->SD,S#->SN,S#->SL,SD->SL})

A、1NF

B、2NF

C、3NF

D、BCNF

18、实体完整性要求主属性不能取空值，这一点可以通过来保证

A、定义外码

B、定义主码

C、用户定义的完整性

D、由关系系统自动

19、为防止用户通过视图对数据进行增、删、改时，无意或故意操作不属于视图范围内的基本表数据，可在定义视图时加上下列哪个句子？

A、WITH CHECK OPTION子句

B、WITH CHECK DISTINCT 子句

C、WITH CHECK ON 子句

D、WITH CHECK STRICT 子句

20、设关系R与关系S具有相同的目（或称度），且相对应的属性的值取自同一个域，则R-(R-S)等于

A、R∪S

B、R∩S

C、R×S

D、R-S

二、填空题（每空1分，共20分）

1、事务的ACID特性是：原子性、一致性、隔离性、持续性

2、数据管理技术经历了人工管理、文件管理和数据库系统管理三个阶段

3、实体之间的联系可抽象为三类，它们是1:1、1:n、m:n

4、客观存在的人、事、物可以称为实体

5、完整性约束包括实体完整性约束、参照完整性约束、用户定义完整性约束

6、“为哪些表，在哪些字段上，建立什么样的索引”这一设计内容应该属于数据库设计中的物理设计阶段

7、若关系为1NF，且它的每一非主属性都完全函数依赖于候选码，则该关系为2NF

8、数据模型是由数据结构、数据操作和数据的完整性约束条件三部分组成的

9、数据库体系结构三级模式包括：外模式、模式、内模式

10、数据库管理系统在三级模式之间提供了两层映像，这两层映像保证了数据库系统的数据能够具有一定的逻辑独立性和完全的物理独立性

三、问答题（每题3分，共36分）

设有一个供应状况数据库：产品表（Products）由产品ID（P_ID）、供应商ID（S_ID）、商品ID（C_ID）、单价（Price）、成本（Cost）组成；商品类型表（Categories）由商品ID（C_ID）、商品类型（CAT）组成；供应商表（Suppliers）由供应商ID（S_ID）、公司（Employees）、国家（Country）组成。

表1：Products（产品表）

表2：Categories（商品类型表）

表3：Suppliers（供应商表）

1、用关系代数完成下列查询（12分）

①查询国家为USA的公司名（3分）

②查询成本低于10，单价高于15，国家为UK的供应商ID（3分）

③查询EMP2公司成本高于20的商品类型（3分）

2、用SQL语句完成下列操作（24分）

①创建表1（要求定义主键和外键，不要求插入记录）（3分）

create table Products(

P_ID char(4) primary key,

S_ID char(4),

C_ID char(4),

Price char(5),

Cost char(5),

foreign key(C_ID) references Categories(C_ID),

foreign key(S_ID) references Suppliers(S_ID);

②建立视图（名为View1）由USA和CHINA供应的商品类型、单价和成本组成（3分）create view View1

as

select CAT,Price,Cost

from Products,Categories,Suppliers

where Country =’USA’ and ‘CHINA’;

③查询高于平均单价的商品类型和供应商的公司名（3分）

select CAT,Employees

from Categories,Suppliers

where Price>(select avg(Price) from Products);

④分组统计商品ID的合计成本（3分）

select sum(Cost)

from Products,Categories

group by C_ID;

⑤在表2中插入一条记录商品ID=C005，商品类型=CAT5（3分）

insert into Categories

values (‘C005’,’CAT5’);

⑥将成本高于10供应商ID为8的产品单价提高10％（3分）

update Products

set Price=Price+Price*0.1

where Cost>10 and S_ID=8;

⑦删除表3（Suppliers表）中国家为UK的记录（3分）

delete from Suppliers

where Country=’UK’;

⑧给予用户STU1在表3的查询和更新的许可（3分）

grant select,update

on table Suppliers

to STU1

四、综合题（每题12分，共24分）

1、设计题（12分）

某医院住院部有下列信息：

一个科室有多个病房和多个医生，一个病房只能属于一个科室，一个医生只属于一个科室，但是可以负责多个病人的诊治，一个病人的主管医生只有一个。

病人：病历号，姓名，性别，诊断，主管医生，病房号；

医生：医生编号，姓名，职称，所属科室名，年龄；

科室：科室名，科室地址，科室电话，医生姓名；

病房：病房号，床位号，所属科室名

①用完整的E-R图表示实体-关系（6分）

②将E-R图转换为合适的关系模式（表）并指出主码（下划线表示）（6分）

科室（科室名，科室地址，科室电话）；

病房（病房号，床位号，科室名）；

医生（医生编号，姓名，职称，科室名，年龄）；

病人（病历号，姓名，性别，主管医生，病房号）

2、分析题（12分）

有一个关系模式R-R（商场编号，商品编号，商品库存数量，部门编号，部门负责人）。该关系模式具有下列语义：每个商场有多个部门，每个部门只有一个负责人，每个商场的每种商品只在该商场的一个部门销售，每个商场的每种商品只有一个库存数量。

①写出该关系模型R的最小函数依赖集（3分）

有三个函数依赖：

（商场编号，商品编号）→部门编号；

（商场编号，部门编号）→负责人

（商场编号，商品编号）→数量

②找出该关系模型R的候选码（3分）

R的候选码是：（商场编号，商品编号）

③该关系模型R最高已经达到第几范式？给出理由（3分）

因为R中存在非主属性“负责人”对候选码的传递函数依赖，所以R属于2NF，不属于3NF。

④如果该关系模型R不属于3NF，请将R分解成符合3NF的关系模型（3分）

将R分解成：R1（商场编号，商品编号，数量，部门编号）

R2（商场编号，部门编号，负责人）

2020年闽江学院招聘辅导员试题及答案

2020年闽江学院招聘辅导员试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、学校文化以传递文化传统为己任，这一特征突出表现在（）上。 A、所使用的教材或传递的教学内容 B、教育工作者对传统文化的认识 C、学校的价值取向和目的要求 D、学校全体成员或部分成员共同遵循的价值观念 【答案】A 2、课外活动的特征：（）。 A、单一性 B、兴趣性 C、开放性 D、自主性 【答案】B 3、园所设立家长接待日的主要目的是（）。 A、了解家长的教养态度 B、听取家长的意见和建议 C、向家长宣传育儿方法 D、让家长为园所提供方便 【答案】B 4、对民办学校重大问题拥有决策权的是（）。 A、校长 B、教职工代表大会 C、学校工会 D、学校董事会 【答案】D 5、根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2-7岁儿童的思维处于（）。 A、感知运动阶段

B、具体运算阶段 C、前运算阶段 D、形式运算阶段 【答案】C 6、皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。 A、0～5岁 B、6～8岁 C、8～10岁 D、10～l2岁 【答案】B 7、世界上最早的一部教育专著是（）。 A、《学记》 B、《论语》 C、《大教学论》 D、《普通教育学》 【答案】A 8、在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于（）。 A、教师主导取向 B、学生自学取向 C、形式型策略 D、方法型策略 【答案】B 9、在大班幼小衔接活动中，教师与幼儿共同创设了“小学调查图”的主题墙，这主要是为了（）。 A、激发幼儿良好的入学动机 B、培养幼儿的责任感 C、提高幼儿的学习能力 D、帮助幼儿形成良好的学习习惯 【答案】B 10、学生认识的主要任务是（）。 A、获得直接经验 B、进行科学实验 C、进行社会实践 D、学习间接经验

嘉应学院汇编语言期末复习试卷

汇编语言程序设计 一、单项选择题 1．CPU要访问的某一存储单元的实际地址称（） A．段地址B．偏移地址C．物理地址D．逻辑地址 2．某存储单元的物理地址是12345H，可以作为它的段地址有 （）A．2345H B．12345H C．12340H D．1234H 3．执行后使BX=0的同时也使CF=0，OF=0的指令是（） A．XOR BX，BX B．OR BX，BX C．AND BX，BX D．CMP BX，BX 4．循环控制指令LoopNZ/LoopNE控制循环继续执行的条件是（）A．CX≠0且ZF=1B．CX≠0且ZF=0C．CX≠0或ZF=1D．CX≠0或ZF=0 5．在执行DAA指令，当高四位BCD码校正时产生进位，如要把此进位值送入AH中，对这进位值的操作应是（） A．DAA校正指令的功能已自动加在AH中 B．进位值在AF中，校正后根据AF内容再加在AH中 C．进位值在CF中，校正后根据CF内容再加在AH中 D．进位值在AL最高位上，校正后根据AL最高位内容再加在AH中 6．AND，OR，XOR，NOT为四条逻辑运算指令，下面的解释正确的是（） A．指令XOR AX，AX执行后，AX内容不变，但设置了标志位 B．指令OR DX，1000H执行后，将DX最高位置1，其余各位置0 C．指令AND AX，0FH执行后，分离出AL低四位 D．NOT AX，执行后，将AX清0

7．在执行下列指令时，需要使用段寄存器DS的指令是（） A．STOSW B．ADD AL，CL C．NEG BX D．INC DA[BX] 8．无论BH中原有的数是奇数或偶数，若要使BH中的数一定为奇数，应执行的指令是（） A．ADD BH，01H B．OR BH，01H C．XOR BH，01H D．TEST BH，01H 9．完成对CL寄存器的内容乘以4的正确操作是（） A．ROL CL，1 B．MUL4ROL CL，1 C．SHL CL，1SHL CL，1 D．MOV CL，2SHL CL，1SHL CL，CL 10．下面各传送指令中，正确的是（） A．MOV[DI]，[SI]B．MOV[DX+DI]，AL C．MOV WORD PTR[BX]，0100H D．MOV AL，BX 11.汇编语言语句格式中对名字项的规定如下，请找出其中错误的说法（） A．名字的第一个字符可以是大写英文字母及小写英文字母 B．名字的第一个字符可以是字母、数字及、@、_ C．名字的有效长度≤31个字符 D．在名字中不允许出现$ 12．要实现使BETA的值为56，应采用语句为（） A．BETA DB56B．BETA DB56H C．BETA EQU56D．BETA EQU56H13．REPZ CMPSW指令，重复执行的终止条件是（） A．CX=0或ZF=0B．CX=0且ZF=0C．CX=0或ZF=1D．CX=0且ZF=1

计算机二级等级考试Visual_FoxPro历年考试选择题汇总

计算机二级等级考试Visual_FoxPro历年考试选择题汇总

计算机二级考试Visual FoxPro 历年考试 选择题汇总 1) 定义全局型变量，使用的命令为( D )。 A)create B)private C)local D)public 2) 已知pi=3.1415926，执行?ROUND(pi,4)的结果为( B )。 A)3.1415 B)3.1416 C)3.14162 D)3.000 3) 在VFP中，主索引能够在( B )中建立。 A)自由表B)数据库表C)任何表D)自由表和视图 4)｛^ /01/05｝+15的结果是一个( A )。 A)日期常量B)数值常量 C)日期表示式D)非法表示式 5)100E-3是一个( C )。 A)内存变量B)字符常量C)数值常量D)非法表示式 6)6E+3是一个( C )。 A)内存变量B)字符常量C)数值常量D)非法表示式7)6E-3是一个( C )。 A)内存变量B)字符常量C)数值常量D)非法表示式 8)Click事件是( A )时触发的基本事件。 A)当用户单击对象B)当从内在中释放对象 C)当表单或表单集装入内存D)当创立对象 9)Dblclick事件是( D )时触发的基本事件。 A)当创立对象B)当从内在中释放对象 C)当表单或表单集装入内存D)当用户双击对象 10)Delete的作用是( B ) A)将记录从表中彻底删除B)只给要删除的记录做删除标志 C)不能删除记录D)删除整个表中的记录 11)Left("计算中心",4)函数的值是( C )。 A)计算中心B)中心C)计算D)心 12)Right("计算中心",4)函数的值是( B )。

惠州学院数据库期末考试试卷(A 卷)有答案版

惠州学院期末考试试卷（A 卷） （ 2009 —— 2010 学年度第二学期） 考试科目数据库系统概论考试时间 120分钟一、单选题(15分) 1）SELECT语句中与HAVING子句同时使用的是（ C ） A.ORDER BY B.WHERE C.GROUP BY D.无需配合 2）数据模型的组成有三要素，下列其中不属于的是（ B）； A.数据结构 B.数据的关系模式 C.数据操作 D.数据的约束条件 3）当关系有多个候选码时，则选定一个作为主码，但若主码为全码时，应包含（ D ） A．单个属性 B．两个属性 C．多个属性 D．全部属性4）（B）是存储在计算机内有结构的数据的集合。 A．数据库系统 B. 数据库 C. 数据库管理系统 D. 数据结构 5）一个关系数据库文件中的各条记录（B）。 A．前后顺序不能任意颠倒，一定要按照输入的顺序排列 B.前后顺序可以任意颠倒，不影响库中的数据关系 C.前后顺序可以任意颠倒，但排列顺序不同，统计处理的结果就可能不同 D.前后顺序不能任意颠倒，一定要按照关键字段值的顺序排列 6）下述关于数据库系统的正确叙述是（ A）。 A．数据库系统减少了数据冗余 B．数据库系统避免了一切冗余 C．数据库系统中数据的一致性是指数据类型一致 D．数据库系统比文件系统能管理更多的数据 7）根据关系数据库规范化理论，关系数据库中的关系要满足第一范式。下面“部门”关系中，因哪个属性而使它不满足第一范式？( B ) 部门(部门号，部门名，部门成员，部门总经理) A．部门总经理 B. 部门成员 C. 部门名 D. 部门号 8）当关系模式R(A,B)已属于3NF，下列说法中（B）是正确的。 A．它一定消除了插入和删除异常 B. 仍存在一定的插入和删除异常

统计学考试试卷A及答案

2012—2013学年第二学期闽江学院考试试卷 考试课程：统计学 试卷类别：A卷□√B卷□考试形式：闭卷□√开卷□ 适用专业年级：2011级金融学、国际贸易学、保险学专业 注明：试卷答案请做在答题纸上。 一、单选题（每题1分，共30分，30%） 1. 下列不属于描述统计问题的是（） A根据样本信息对总体进行的推断B了解数据分布的特征 C分析感兴趣的总体特征D利用图，表或其他数据汇总工具分析数据 2. 根据样本计算的用于推断总体特征的概括性度量值称作（） A．参数 B. 总体C．样本 D. 统计量 3. 通过调查或观测而收集到的数据称为（） A．观测数据 B. 实验数据 C．时间序列数据 D. 截面数据 4. 从总体中抽取一个元素后，把这个元素放回到总体中再抽取第二个元素，直至抽取n个元素为止，这样的抽样方法称为（）。 A.重复抽样 B.不重复抽样 C.分层抽样 D.整群抽样5. 调查时首先选择一组调查单位，对其实施调查之后，再请他们提供另外一些属于研究总体的调查对象，调查人员根据所提供的线索，进行此后的调查。这样的调查方式称为（）。 A 系统抽样 B 整群抽样 C 滚雪球抽样 D 判断抽样 6. 下面的哪一个图形最适合于描述结构性问题（） A.条形图 B.饼图 C.雷达图 D. 直方图 7. 对于大批量的数据,最适合描述其分布的图形是( ) A.条形图 B.茎叶图 C.直方图 D.饼图 8. 将某企业职工的月收入依次分为2000元以下、2000元~3000元，3000元~4000元、4000元~5000元、5000元以上几个组。最后一组的组中值近似为( ) A.5000 B.7500 C.5500 D.6500 9. 下列关于众数的叙述，不正确的是（） A.一组数据可能存在多个众数 B.众数主要适用于分类数据 C.一组数据的众数是唯一的 D.众数不熟极端值的影响 10. 一组数据的最大值与最小值之差称为（） A.平均数 B.规范差 C.极差 D.四分位差 11.如果一组数据不是对称分布的，根据切比雪夫不等式，对于k＝3,其意义是（） A.至少有75%的数据落在平均数加减3个规范差的范围之内 B. 至少有89%的数据落在平均数加减3个规范差的范围之内

嘉应学院数据库试卷(终极版)

一、选择题（每题1分，共20分） 1、用于数据库恢复的重要文件是 A、数据库文件 B、索引文件 C、日志文件 D、备注文件 2、如果事务T对数据R已经加X锁，则其他事务对数据R A、可以加S锁不能加X锁 B、可以加X锁不能加S锁 C、可以加S锁也可以加X锁 D、不能加任何锁 3、 A D、软件工具 4、在关系数据库系统中，当关系的型改变时，用户程序也可以不变，这是 A、数据的物理独立性 B、数据的逻辑独立性 C、数据的位置独立性 D、数据的存储独立性 5、设关系R和S的元组个数分别为100和300，关系T是R与S的笛卡尔积，则T的元组个数是 A、400 B、10000 C、30000 D、90000 6、下面对于关系的叙述中，哪个是不正确的？ A、关系中的每个属性是不可分解的 B、在关系中元组的顺序是无关紧要的 C、任意的一个二维表都是一个关系（反过来对） D、每一个关系只有一种记录类型 7、视图消解（view resonlution）的概念是 A、将对视图的查询转换为逻辑查询的过程 B、将对视图的查询转换为对具体数据记录查询的过程 C、将对视图的查询转换为对数据文件的查询的过程 D、将对视图的查询转换为基本表的查询的过程 8、下面有关E-R模型向关系模型转换的叙述中，不正确的是 A、一个实体类型转换一个关系模式 B、一个1:1联系可以转换为一个独立的关系模式，也可以与联系的任意一端实体所对应的关系模式合并 C、一个1:n联系可以转换为一个独立的关系模式，也可以与联系的任意一端实体所对应的关系模式合并（n端） D、一个m:n联系转换为一个关系模式 9、在两端锁协议中，事务分为两个阶段，它们是（第二是释放封锁，也称为收缩阶段） A、第一阶段是获得封锁，也称为扩展阶段 B、第一阶段是获得封锁，也称为并行阶段 C、第一阶段是获得封锁，也称为收缩阶段 D、第二阶段是释放封锁，也称为扩展阶段 10、E-R图适用于建立数据库的 A、概念模型 B、逻辑模型 C、结构模型 D、物理模型 11、在数据字典中，能同时充当数据流的来源和去向的是 A、数据记录 B、数据通路 C、数据存储 D、数据结构 12、关系模型的结构是 A、层次结构 B、网状结构 C、二维结构 D、对象结构 13、下列聚合函数中不忽略空值（null）的是 A、SUM（列名） B、MAX（列名） C、COUNT（*） D、AVG（列名） 14、DBMS中实现事务持久性的子系统是 A、安全性管理子系统 B、完整性管理子系统 C、并发控制子系统 D、恢复管理子系统

教育学期末考试试卷A卷

教育学期末考试试卷（A）卷 一．填空题（每空1分共20分） 1．1776年，康德在哥尼斯堡大学讲授教育学,这是教育学列入大学课程的开端。 2．德国的梅伊曼拉伊是近代教育学实验派的代表。 3 环境在人的发展中起潜移默化耳濡目染作用。 4 中国第一个近代学制是壬寅学制。 5 巩固性原则的基本要求有在理解的基础上掌握知识、在复习的基础上掌握知识。 6 教育目的主要包括身心素质和社会价值两部分。 7 根据教学评价在教学过程中的作用不同，可以分为诊断性评价、形成性评 价、总结性评价。 8 学生品德的发展是在活动中实现的。 9 教师劳动的特点包括强烈的示范性、独特的创造性、空间的延续性和时间 的连续性。 10 陶冶包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶。 二．（判断只写出对或者错不必说明理由每题1。5分共15分） 1．世界最早的教育专着是《学记》。（√） 2 信息论研究问题的基本方法，是把整体的运动过程当作信息的输入传递和转换消解过程来研究。（×） 3 社会主义教育最先提出教育普及的口号，是社会发展的必然。（×） 4生产力的发展影响教育的速度和规模。（√） 5 “六三三”制又称壬戌学制，是新中国成立后颁布的。（×） 6 教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件， 它的基本部分是说明部分。（×） ７赞可夫在小学做了“教学与发展”的实验证明：学生的发展远没达到极限，主张高速度高难度教学，教学走在发展的前面。同时论述了教学过程的结构。（×）８老师教学质量除与业务水平有关外，还与教学态度学生的学习态度有关。 （√） ９班主任制定班级目标是要高标准难度大，激励作用才明显。（×） 10 热爱学生不是教师职业道德的核心。（×） 三．简答（共37分） 1.教育对生产力的推动作用有哪些？（6分）P61~63 （1）教育是劳动力再生产的必要手段（2）教育是科学知识技术再生产的手段（3）教育是生产新的科学知识技术的手段 2.怎样理解人的发展过程中的阶段性规律？（10分） 从总体上看，在个体发展的不同阶段会表现出不同的年龄特征及主要矛盾，面临这不同的发展任务，当然，不同的发展阶段之间是相互联系的，上一阶段影响着下一阶段的发展，所以人生的每一个阶段对于人的发展来说，不仅具有本阶段的意义，而且具有人生全程的意义 3．怎样认识教师主导性？（9分）p215三个层次 4．怎样评价班级上课制？（6分） 有利于发挥教师的主导作用，但不利于发挥学生的主体地位；有利于提高教师的效率，但不利于理论联系实际；有利于集体教育，但不利于因材施教。 5．怎样开展德育工作？（6分） 德育内容上要更新；德育方法要改进；从小事做起，由近到远，由小到大，注重实际效

闽江学院基础会计学考试试卷

一、单项选择题（每小题1分，计30分） 1、负债及所有者权益类账户的期末余额一般在（）。 ①借方②借方和贷方③贷方④借方或贷方 2、预付供应单位的材料货款，可将其视为一种（） ①负债②所有者权益③收益④资产 3、账户余额一般与（）在同一方向。 ①增加额②减少额③借方发生额④贷方发生额 4、下列经济业务中，能引起资产和负债同时减少的是（） ①收回货款②以存款归还借款③分配利润④从银行借款 5、会计凭证按（）分类，可分为原始凭证和记账凭证。 ①形成来源②用途和填制程序③填制方式④用途 6、货币资金之间的收付业务应编制（） ①收款凭证②付款凭证③转账凭证④收款或付款凭证 7、总分类账与其所属明细账之间的核对是依据（）原理。 ①复式记账法②借贷记账法③平行登记④会计恒等式 8、会计报表中报表项目的数字，其直接来源是（） ①账簿记录②原始凭证③记账凭证④日记账 9、下列（）是会计核算的基本前提。 ①权责发生制②历史成本计价③会计分期④及时性原则 10、负债类账户的结构是（） ①借方登记增加，贷方登记减少，余额一般在借方。 ②借方登记减少，贷方登记增加，余额一般在借方。 ③借方登记增加，贷方登记减少，余额一般在贷方。 ④借方登记减少，贷方登记增加，余额一般在贷方。 11、下列（）属于损益类账户 ①生产成本②利润分配③应付账款④管理费用 12、能引起资产和所有者权益同时减少的经济业务是（） ①经批准某企业收回投资，以银行存款支付

②购入材料一批，货款未付 ③以银行存款偿还前欠的货款 ④将现金存入银行 13、借贷记账法下，贷方登记（） ①资产的增加②负债的减少 ③损益的增加④所有者权益的增加 14、待摊费用是指（） ①先分摊后预提的费用②先预提后分摊的费用 ③先支付后分摊的费用④先预提后支付的费用 15、存货发生损耗，在批准处理前，应记入（） ①其他应收款②待处理财产损益③管理费用④营业外支出 16、下列（）是会计负债类账户 ①其他应付款②预付账款③其他应收款④本年利润 17、记账员将一张800元的记账凭证在记账时误记为1800元，宜采用（） 更正 ①红字更正法②划线更正法③补充登记法④以上方法均可 18、最基本的会计核算组织程序是（） ①科目汇总表组织程序②汇总记账凭证组织程序 ③日记总账组织程序④记账凭证组织程序 19、月末，企业实际可动用的存款数额应是（） ①企业银行存款日记账的余额 ②银行对账单的余额 ③银行存款余额调节表中调节后的余额 ④银行对账单和银行存款日记账中的较大数额 20、现金清查时常用的方法是（） ①实地盘点法②技术推算法③账账核对法④账证核对法 21、资产负债中“货币资金”项目应根据（）余额填列。 ①“货币资金”账户 ②“库存现金”和“银行存款”账户 ③“库存现金”和“其他货币资金”账户 ④“库存现金”、“银行存款”和“其他货币资金”账户 22、下列（）不是会计核算的专门方法。 ①设置会计科目②编制会计报表③资产清理④填制和审核凭证 23、下列（）不属于会计专业技术职务 ①会计师②注册会计师③助理会计师④高级会计师 24、企业从银行提取现金8000元，则该企业的（） ①资产总额增加8000元②资产总额减少8000元 ③资产总额和权益总额同时增加8000元④资产总额不变 25、某企业权益总额为100万元，以银行存款10万元归还到期的借款后， 则该企业的资产变为（） ① 90万元② 110万元③ 100万元④ 10万元

数学物理方法试题

嘉应学院 物理 系 《数学物理方法》B 课程考试题 一、简答题（共70分） 1、试阐述解析延拓的含义。解析延拓的结果是否唯一？（6分） 2、奇点分为几类？如何判别？ （6分） 3、何谓定解问题的适定性？（6分） 4、什么是解析函数？其特征有哪些？（6分） 5、写出)(x δ挑选性的表达式（6分） 6、写出复数2 3 1i +的三角形式和指数形式（8分） 7、求函数 2 ) 2)(1(--z z z 在奇点的留数（8分） 8、求回路积分 dz z z z ?=12cos （8分） 9、计算实变函数定积分dx x x ?∞ ∞-++1 1 4 2（8分） 10、求幂级数k k i z k )(11 -∑∞ = 的收敛半径（8分） 二、计算题（共30分） 1、试用分离变数法求解定解问题（14分） ?? ?????=-===><<=-====0, 2/100 ,000002t t t l x x x x xx tt u x u u u t l x u a u

2、把下列问题转化为具有齐次边界条件的定解问题（不必求解）（6分） ??? ? ? ???? ===-==?====0,sin 0),(000b y y a x x u a x B u u y b Ay u u π 3、求方程 满足初始条件y(0)=0,y ’(0)=1 的解。(10分) 嘉应学院 物理 系 《数学物理方法》A 课程考试题 一、简答题（共70分） 1、什么是解析函数？其特征有哪些？（6分） 2、奇点分为几类？如何判别？ （6分） 3、何谓定解问题的适定性？（6分） 4、数学物理泛定方程一般分为哪几类？波动方程属于其中的哪种类型？（6分） 5、写出)(x δ挑选性的表达式（6分） 6、求幂级数k k i z k )(11 -∑∞ = 的收敛半径（8分） 7、求函数2 )2)(1(1 --z z 在奇点的留数（8分） 8、求回路积分 dz z z z ?=12cos （8分） t e y y y -=-'+''32

传统民居特色档案数据库建构与公布

传统民居特色档案数据库建构与公布 李建平 （嘉应学院 广东梅州 ５１４０１５） 摘要：传统民居作为极富有地域特色的选题需要系统、全面地进行档案编纂和整理，以此丰富地方档案建构的内容特色。编纂传统民居档案具有历史与现实意义，档案的编纂主要从民居的分类、历史介绍、测绘和摄影几个方面入手。传统民居档案的公布作为源于大众文化具有地方特色的编纂成果，有益于体现档案馆社会服务功能。 关键词：传统民居；特色档案；建构；公布中图分类号：Ｇ２７ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７３－４６２９（２００８）０４－０１３１－０３收稿日期：２００８—０５—１５ 作者简介：李建平（１９７６— ），男，广东梅县人，助理馆员，主要研究方向：档案管理。 龙岩学院学报 ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＬＯＮＧＹＡＮＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ ２００８年８月第２６卷第４期 Ａｕｇｕｓｔ２００８Ｖｏｌ．２６Ｎｏ．４ 我国悠久的档案编纂历史中，政治关注的体现极为明显，比如《二十四史》，就有是帝王将相家谱史的说法。现代意义的中国档案文献编纂工作及其理论研究始于民国建国以后，档案内容的民间化掀起档案文献编纂工作的高潮。建国以后，随着档案建构的深入，更多的与百姓相关的档案经过编纂并公布。 档案建构过程中，随着思维的惯性，已有的档案体系和内容在不断地丰富着，但忽略了一些地方特色内容的补充。传统民居一直以来由于建造数量的巨大和规模的偏小，没能也不可能像官方建筑一样载入史书，存入档案。解放后一些建筑学家对传统民居开始研究，才使得传统民居的艺术价值和历史意义得到认可与重视。２００７年９月广州市城市建设档案馆征集广东传统民居建筑木构件，并从中挑选３９套共１４０件征集进馆。该批实物主要包括屏风、满洲窗、封檐板等，均是木制建筑构件，是广东传统民居的主要建筑材料。由此说明为传统民居构件建立档案工作正逐步深入，但是这种以实物展现为主要形式的档案建构并不能全面替代传统民居所蕴含的社会、历史、艺术和人文价值，因此，传统民居作为极富有地域特色的选题需要系统、全面地进行档案编纂和整理，以此丰富地方档案建构的内容特色。 一、传统民居档案建构的意义（一）历史意义 档案编纂的实质是对历史的科学提炼与记录。 传统民居是历史的承载者，是地域文化和民俗延续的基础，对传统民居进行档案建构是对民居历史文化的保护，也是对民居所体现的艺术和审美价值的储藏。传统民居现在消失得很快，档案编纂是对民居的一种静态保护，势在必行。 （二）现实意义 １．用特色内容建构特色档案 现行档案的编纂内容虽已庞杂，但是真正涉及到地方传统民居内容的却极少，而传统民居作为地域建筑文化的重要体现者，作为地域特色的代表应当载入史册，记录于档案之中，从而使档案的内容具有地方特色。 ２．避免民居基础资料的重复调查 传统民居的研究各地正逐步深入，不论是对初学者还是资深的学者，都需要大量详实的信息作为研究分析基础。现有的研究，基本上是针对研究者个人或团队需要的资料而进行的勘查和记录，从而导致有些资料的重复调查，而有些珍贵的信息没有被挖掘到。例如广东省梅县桥溪村就经历了至少两次全面的勘测，该县松口镇的一些村落也是如此。由于这些资料只有在研究者的发表成果中得到局部的披露，没有被全面地公布，再要进行其它的相关研究，也只能再次勘测，造成人力资源的重复浪费。 ３．便于群众对民居艺术的了解认识与保护现代档案的利用中非常重视群众的参与和利用，服务于大众的管理是具有现实和广泛意义的。民居是群众身边接触的事物，已经熟视无睹，更无 １３１

惠州学院高数2期末考试

2019～2020学年第2学期期末考试 高等数学2 模拟试卷 适用班级：电子学院一年级本科理科学生 考试时间：120分钟 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 评 分 阅卷人 签 名 一、计算题（本大题共5小题，每小题6分，共30分，解题须有过程。） 1、1、求方程x x y x y sin 1=+'的通解. 2、求方程x xe y y y 223=+'-''的通解. 3. 已知点(1,0,4)-和直线13112 x y z +-==在同一平面上，求该平面方程. 4. 设函数(2,)z f x y xy = +且函数(,) f u v 具有二阶连续偏导数，求,x z ??2z x y ???. 5、计算二重积分 D yd σ?? ，其中D 是由两条抛物线2,y x y x ==所围成的闭区域。 二、解答题（本大题共10小题，每小题7分，共100分，解题须有过程。）. 1、计算 1 1 0sin y y dy x dx x ??。 2、求设函数2 2 2 40x y z z ++-=， 求（1） ,z z x y ????，并写出它的驻点坐标；（2）写出全微分(1,2) dz . 3. 如图，半径为6的半圆形钢板内有一个内接矩形，一边与半圆的直径MN 重合，利用拉格朗日乘数法求该矩形最大面积. 4.计算 dv y x )(2 2+Ω ???, 其中Ω是由yoz 面上曲线2=2y z 绕z 轴所形成的曲面与平面z =2所围成的闭区域. 5. （1）Γ为连接(1,0,2)A 与(2,1,1)B -的直线段，求Γ所在直线的参数方程； （2）计算积分? Γ zds . 6. 利用格林公式计算? +-L xydy x dx y xy y sin )sin (，其中L 为由直线1=+y x 和圆 122=+y x 围成的位于第一象限的闭区域的边界正向. 7、计算 .)()2(422dy y x dx xy x L +++? 其中L 为由点)0,0(O 到点)1,1(B 的曲线弧.2 sin x y π= 8、（1）求两抛物面2 2 2y x z +=与2 2 26y x z --=所围成立体在xoy 面上的投影区域；（2）计算所围成的立体的体积． 9. 判定级数11 (1)n n n ∞ -=-∑是否收敛？如果是收敛的, 是绝对收敛还是条件收 敛？ 10. 对幂级数1234 1(1)234n n n x x x x x n -∞ =-=-+-+∑L （1）求出收敛域 （2）求出其和函数（3）求数项级数1 1(1)2 n n n n -∞ =-?∑的和.

2006—2007学年第二学期闽江学院线性代数考试试卷及答案(A)

2006—2007学年第二学期闽江学院考试试卷（A ） 适用年级专业：06级物理学专业 考试形式：闭卷笔试 考试课程： 线性代数 班级 姓名 学号 一、填空题. 10% 1．123123120(1)00 x kx x kx x k x x kx ?? ?? ?++=+++=+= 有非零解，则k 取何值___________, 2.设矩阵1002203 45A ?? ? ? ??? =，则*1()A -=___________________, 3.设T 1(2,1,2)α=-，T 2(4,2,3)α=-, T 3(8,8,5)α=-，数k 使得 12320k ααα+-=，则k ＝_____________, 4.设A 为n 阶矩阵，且2A =E (E 为n 阶单位矩阵)，则A 的特征值为________, 5．如果矩阵A a a a a ?? ??? -=为正交矩阵，则a ＝_____________. 二、选择题. 20 % 1．若四阶行列式D 中第四行的元素自左向右依次为1，41M =2,42M =3, 则四阶行列式D ＝__________, A) －8 B) 8 C) -4 D) 4 2.若三阶行列式 123112233 123 222a a a b a b a b a c c c ---＝6，则 D=123 123123 a a a b b b c c c =__________, A) -6 B) 6 C) -3 D) 3 3.已知B 为可逆矩阵，则T 1T -1B -?? ?????????? ??????????? =___________ , A) B B) -1B C) T B D) ()T -1 B 4.若矩阵11112 1231A λ?? ? ? ??? =+的秩为2，则λ＝__________, A) 0 B) 2 C) 1 D) -1 5.已知线性方程组AX=B,其中系数矩阵A ＝1021?? ???－，若012X ?? ??? =为它的 解，则常数项矩阵B=___________, A) 12?? ?-?? B) 01?? ??? C) 12?? ??? D) 10?? ??? 6.线性方程组12233 44 1231 x x a x x a x x a x x ?? ?????-=-=-=-= 有解的充分必要条件是a ＝________, A) 16- B) -1 C) 1 6 D) 1 7.已知向量组1α,2α,3α,4α线性无关，则下列向量组中线性无关的是________, A)12233441,,,αααααααα++++ B) 12233441,,,αααααααα---- 装 订 线

惠州学院数字信号系统期末考试试卷

惠州学院期末考试试卷（ A ）卷 （ 2012 —— 2013 学年度第 2 学期） 考试科目 数字信号处理 考试时间 试题 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 得分 评卷人 一、 选择题：（每题2分，本大题共16分，单选题） 1. ()cos(0.125)x n n π=的基本周期是( ) (A) 0.125 (B) 0.25 (C) 8 (D) 16 2. 设方波1()0t s t t ττ? ≤ ??2 =?? > ??2 ,则下列不是其傅里叶变换的是( ) (A) 2j f j f e e j f πτ πτ π--- (B) sin 2f f τππ (C)222 j ft e dt τ πτ--? (D) sin f f τππ 3. 若实信号()x t 的频谱为()X f ,则下列说法中正确的是( ) (A) ()x t -的频谱为()X f - (B) 频谱()x f 的信号为()X t (C) ()()X f X f *=- (D) 0()x t t -的频谱为0 2()j ft e X f π 4. 有界输入-有界输出系统称为( ) (A)因果系统 (B)稳定系统 (C)可逆系统 (D)线性系统 5. 下列系统(其中y(n)是输出序列，x(n)是输入序列)中______属于线性系统。( ) (A)2 ()()y n x n = (B)()4()6y n x n =+ (C)()()y n nx n = (D)() ()x n y n e = 6. 已知[()]()DFT x n X k =，则下列说法正确的是 ( ) (A) 若()x n 是实数偶对称函数，则()X k 是虚数奇对称函数； (B) 若()x n 是实数奇对称函数，则()X k 是虚数奇对称函数； (C) 若()x n 是虚数偶对称函数，则()X k 是虚数奇对称函数； (D) 若()x n 是虚数奇对称函数，则()X k 是虚数奇对称函数；

闽江学院高频电子线路期末考A卷 参考答案

装 订 线 2012 —2013学年第1学期闽江学院考试试卷（A ） 适用年级专业： 10级电子信息工程、10级电子信息科学与技术 考试形式：闭卷考试 考试课程： 高频电路 班级 姓名 学号 一、选择题：20 % 1，决定一台调幅收音机噪声系数的主要是 ( A ) (A)高频放大电路 (B)本地振荡电路 (C)中频放大电路 (D)音频放大电路 2，以下那些电路适合作为无线电广播的本地振荡电路 ( C ) (A)石英晶体振荡器 (B)RC 振荡电路 (C)LC 振荡回路 (D)压电陶瓷振荡电路 3，FM 广播中最大频偏与输入信号最大频率的比值称为 ( C ) (A)调频带宽 (B)信号增益 (C)调频指数 (D)调制度 4，对于SSB 信号属于 ( B ) (A)相位调制信号 (B)幅度调制信号 (C)频率调制信号 (D)角度调制信号 5，集电极调制的AM 波电路其LC 振荡回路工作于 ( A ) (A)过压状态 (B)欠压状态 (C)负反馈状态 (D)失谐状态 6，丙类高频谐振功率放大器的三极管工作时基极上的电流是 ( B ) (A)方波 (B)余弦脉冲波 (C)正弦波 (D)三角波 7，在信号幅度变化很大的时候，应该采用的电路是 ( A ) (A)AGC (B)AFC (C)APC (D)PLL 8， RC 振荡器与LC 振荡器相比较，正确的说法是： ( C ) A. 通常RC 振荡器的频率稳定度更好 B. 通常RC 振荡器的选频特性更好 C. 通常RC 振荡器在低频更有优势 D. 通常LC 振荡器在低频更有优势 9，下列信号中普通FM 波为 ( D ) 10，石英晶体振荡电路中与其相连的电容作用是 ( C ) A 、能量交换 B 、稳定电压 C 、频率微调

数学物理方法试卷(全答案).doc

嘉应学院物理系《数学物理方法》B课程考试题 一、简答题（共70 分） 1、试阐述解析延拓的含义。解析延拓的结果是否唯一（ 6 分） 解析延拓就是通过函数的替换来扩大解析函数的定义域。替换函数在原定义域上与替换前的函数 相等。 无论用何种方法进行解析延拓，所得到的替换函数都完全等同。 2、奇点分为几类如何判别（6分） 在挖去孤立奇点Zo 而形成的环域上的解析函数F（ z）的洛朗级数，或则没有负幂项，或则 只有有限个负幂项，或则有无限个负幂项，我们分别将Zo 称为函数 F（ z）的可去奇点，极点及本性奇点。 判别方法：洛朗级数展开法 A，先找出函数f(z)的奇点； B，把函数在的环域作洛朗展开 1）如果展开式中没有负幂项，则为可去奇点； 2）如果展开式中有无穷多负幂项，则为本性奇点； 3）如果展开式中只有有限项负幂项，则为极点，如果负幂项的最高项为，则为m阶奇点。 3、何谓定解问题的适定性（ 6 分） 1，定解问题有解； 2，其解是唯一的； 3，解是稳定的。满足以上三个条件，则称为定解问题 的适定性。 4、什么是解析函数其特征有哪些（ 6 分） 在某区域上处处可导的复变函数 称为该区域上的解析函数. 1）在区域内处处可导且有任意阶导数 . u x, y C1 2）这两曲线族在区域上正交。 v x, y C2 3）u x, y 和 v x, y 都满足二维拉普拉斯方程。(称为共轭调和函数 ) 4）在边界上达最大值。 4、数学物理泛定方程一般分为哪几类波动方程属于其中的哪种类型（ 6 分）

数学物理泛定方程一般分为三种类型：双曲线方程、抛物线方程、椭圆型偏微分方程。波动方程属于其中的双曲线方程。 5、写出 (x) 挑选性的表达式（ 6 分） f x x x 0 dx f x 0 f x x dx f 0 f (r ) ( r R 0 ) dv f ( R 0 ) 、写出复数 1 i 3 的三角形式和指数形式（ 8 分） 6 2 cos isin 1 3 2 i 2 三角形式： 2 sin 2 cos 2 1 i 3 cos i sin 2 3 3 1 指数形式：由三角形式得： 3 i z e 3 、求函数 z 在奇点的留数（ 8 分） 7 1)( z 2) 2 (z 解： 奇点：一阶奇点 z=1；二阶奇点： z=2 Re sf (1) lim (z 1) z 1 ( z 1)( z 2) 2 z 1

教育学期末考试试卷( A )卷

教育学期末考试试卷（ A ）卷 一．填空题 （每空 分 共 分） ． 年，康德在哥尼斯堡大学讲授教育学 这是教育学列入大学课程的开端。 ．德国的 梅伊曼 拉伊 是近代教育学实验派的代表。 环境在人的发展中起潜移默化 耳濡目染作用。 中国第一个近代学制是壬寅学制 。 巩固性原则的基本要求有在理解的基础上掌握知识、在复习的基础上掌握知识。 教育目的主要包括身心素质 和社会价值两部分。 根据教学评价在教学过程中的作用不同，可以分为诊断性评价、 形成性评价 、总结性评价。 学生品德的发展是在活动 中实现的。 教师劳动的特点包括强烈的示范性、 独特的创造性、 空间的延续性和时间的连续性。 陶冶包括人格感化、 环境陶冶、 艺术陶冶 。 二．（判断 只写出对或者错 不必说明理由每题 。 分 共 分） ．世界最早的教育专著是《学记》。（√ ） 信息论研究问题的基本方法，是把整体的运动过程当作信息的输入 传递和转换 消解过程来研究。（× ）

社会主义教育最先提出教育普及的口号， 是社会发展的必然。（× ） 生产力的发展影响教育的速度和 规模 。（√ ） “六三三”制又称壬戌学制， 是新中国成立后颁布的。（ × ） 教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件，它的基本部分是说明部分。（× ） ７赞可夫在小学做了“教学与发展”的实验证明：学生的发展远没达到极限，主张高速度高难度教学，教学走在发展的前面。同时论述了教学过程的结构。（×）８老师教学质量除与业务水平有关外，还与教学态度学生的学习态度有关。 （√） ９班主任制定班级目标是要高标准难度大，激励作用才明显。（ × ） 热爱学生不是教师职业道德的核心。（× ） 三．简答（共 分） 教育对生产力的推动作用有哪些？（ 分） （ ）教育是劳动力再生产的必要手段 （ ）教育是科学知识技术再生产的手段 （ ）教育是生产新的科学知识技术的手段 怎样理解人的发展过程中的阶段性规律？（ 分） 从总体上看，在个体发展的不同阶段会表现出不同的年龄特征及主要矛盾，面临

闽江学院基础会计学考试试卷(1)

、单项选择题（每小题1分，计30分） 1、 货币资金收付以外的业务应编制（ ） ① 收款凭证 ②付款凭证 ③转账凭证 ④原始凭证 2、 下列原始凭证中属于外来原始凭证的有（ ） ① 提货单 ②发出材料汇总表 ③领料单 ④购货发票 3、 ① 总分类帐与其所属明细帐之间的核对是依据（ 复式记帐法② 借贷记帐法 ③平行登记 原理。 ④会计恒等式 4、 ① 下列经济业务中, 收回货款 ② 能引起资产和负债同时减少的是（ 以存款归还借款 ③分配利润 ） ④从银行借款 5、 负债类账户的结构是（ 借方登记增加， 借方登记减少， 借方登记增加， 借方登记减少， ① ② ③ ④ ） 贷方登记减少, 贷方登记增加, 贷方登记减少, 贷方登记增加, 余额一般在借方。 余额一般在借方。 余额一般在贷方。 余额一般在贷方。 列（ ）不是会计核算的专门方法。 ①设置会计科目 ②编制会计报表 6、 ③资产清理 填制和审核凭证 7、下列会计账户中属于资产类的是（ ① 应付票据 ②预付账款 ） ③实收资本 ④预收账款 8、会计分期是从（ ①持续经营 ）前提（假设） ②会计主体 中引申出来的' ③货币计量 ④权责发生制

9、购进材料未付款时，这笔未结算的款项应作为一项（科目：基础会计学 ）加以确认。 共3页

①资产②负债③费用④收入 ③待摊费用的贷方④预提费用的借方 10、企业支付借款利息费用时，应贷记（）账户。 ①财务费用②待摊费用③预提费用④银行存款 11、债务结算账户的借方登记（） ① 债权的减少数② 债权的增加数③债务的减少数④债务的增加数 12、损益表是反映企业在一定时期内（）的报表。 ①经营成果情况②财务状况和盈利能力 ③营业利润、利润总额④营业收入、营业利润、利润分配 13、科目汇总表核算组织程序（） ①不反映各个科目的对应关系 ②能清楚地反映多个科目的对应关系 ③在多数情况下可以反映科目的对应关系 ④在某些情况下反映科目的对应关系 14、记录实物盘点结果，反映财产物资实存数的原始凭证是（） ①各种财产物资的明细账②银行存款余额调节表 ③盘存单④账存实存对比表 15、由于债务人消失，使企业没有办法偿还的款项，一般应记入（ ①应付账款②营业外收入③其他业务收 入④预收帐款 16、《会计法》规定财务会计报告的真实性、完整性由（） ①单位会计主管人员负责②总会计师负责 ③由编制财务会计负责④单位负责人负责 17、资产和权益之间的关系是（） ①独立关系②从属关系③制约关系 ④相互依存关系 18、借贷记账法下，收入类账户在期末（） ①一般无余额②可能有贷方余额或无余额 ③一般有借方余额④一般有贷方余额 19、在权责发生制下，下列支出应列入本期费用的是（） ①用银行存款支付上月保险费②用银行存款支付下月保险费 ③用银行存款支付本月保险费④用银行存款支付前欠的保险费

嘉应学院封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：嘉应学院

自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是嘉应学院计算机科学与技术专业的2014届毕业生。嘉应学院大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在嘉应学院四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在嘉应学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任嘉应学院计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。