《归去来》《陈情表》原译文逐句对照翻译 精编版

4.《归去来兮辞（并序）》原译文对照翻译

序

余家贫，耕植不足以自给。

【译文】我家贫穷，耕田植桑不够用来维持自己（生活）。

幼稚【幼稚：古今异义词，孩子】盈室，瓶无储粟，

【译文】家中孩子满屋，米缸里没有存粮

生【生：名作动，维持】生所资【资：凭借】，未见其术【术：本领，技术】。亲故

多劝余为长吏，

【译文】维持生活要依靠一定的能力，可是我没有找到那种本领。亲戚朋友大都劝我去做个职位较高的官，

脱然【脱然：轻快的样子】有怀，求之靡途。会有四方之事，

【译文】我也欣然有这个念头，可是求官没有门路。恰逢有接受任命出使外地的事，诸侯【指地方官吏】以惠爱为德，家叔以【以：连词，因为】余贫苦，

【译文】地方大吏把爱惜人才当作美德，叔父因为我家境贫苦（就加以推荐），遂见【见：被】用于小邑【被动句】。于时风波未静，心惮远役，

【译文】于是（我）被委任到小县城做官。在那时战乱未停，我心里惧怕到远地做官。

彭泽去家百里，公田之利，足以【以：用，拿】为酒。

【译文】彭泽县距离家有百里路程，获取俸禄的田地收获的粮食，足够用它酿酒，故便求之【之：代做官这件事】。及少日，眷然【眷然：思念的样子】有归欤之情。【译文】所以就接受了去那里做官的任命。等到过了些日子，便留恋故园，有了辞官回家的想法。

何则？质性自然，非矫厉【矫厉：造作勉强】所得。

【译文】为什么？我本性质朴，这不是造作勉强能够改变的。

饥冻虽切，违己交病。

【译文】饥饿受冻虽然迫切，但是违背自己的本意（去做官），身心都感痛苦。

尝从人事【人事：做官】，皆口腹自役。于是怅然【怅然：惆怅感慨】慷慨，

【译文】曾经做过官，都是为糊口饱腹而役使自己。在这时惆怅感慨，

深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。

【译文】深深有愧平生的志愿。还是希望等到庄稼成熟，便收拾行装连夜离去。

寻程氏妹丧于武昌【介后】，情在骏奔，

【译文】不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，去吊丧的心情像骏马奔驰一样急迫，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，

【译文】自己主动弃官离职。从农历秋天八月到冬天，做官共八十多天。因辞官这件事顺了

心意，

命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。

【译文】写了这篇文章叫《归去来兮》。这时候正是乙巳年（晋安帝义熙元年）十一月。

辞

归去来兮，田园将芜胡不归？

【译文】回家去吧！田园将要荒芜了，为什么不回去呢？

既自以心为【为：被。】形役【被动句】，奚【奚：为什么】惆怅而独悲？

【译文】既然自己让内心被形体役使，为什么如此伤感失意而独自伤悲呢？

悟已往之【之：助词，取独】不谏，知来者之可追。

【译文】认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还可以补救。

实迷途其【其：表揣测，大概】未远，觉今是而昨非。

【译文】确实走入迷途大概还不远，觉悟了现在归田的做法是对的而曾经做官的行为是错的。

舟遥遥以【以：连词，而，表修饰】轻飏，风飘飘而吹衣。

【译文】船在水面上轻轻摇荡着前行，微风吹拂着衣裳。

问征夫以前路【介后，应为“以前路问征夫”】，恨【恨：遗憾】晨光之熹微。

【译文】拿前面的路途询问行人，遗憾的是早晨的光芒隐隐约约。

乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。【译文】刚看到自己简陋的家门，一边满怀欣喜一边奔跑。家仆欢快地迎接，孩子在门前迎候。

三径就【就：接近】荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。

【译文】院子里的小路快要荒芜了，松树菊花还幸存。带着孩子进了屋，美酒盛满了酒杯。

引【端起】壶觞以自酌，眄【看】庭柯以怡【怡：使动用法，使…愉快】颜。

【译文】我端起酒杯自斟自饮，观赏着庭院中的树木使我露出愉快的神色。

倚南窗以寄傲，审【明白，知道】容膝【容膝：代指狭小的居室】之易安。【译文】倚靠着南窗来寄托我傲岸的情怀，明白了这狭小的屋子反而让我容易心安。

园日【园、日：均为名作状，在园中，每天】涉以成趣，门虽设而常关。

【译文】每天在园中散步成为乐趣, 小园的门虽然设置但经常关闭着。

策【名作动，拄着】扶老以流憩【流憩：意为走走停停】，时矫首而遐观。

【译文】拄着拐杖漫无目的地走走歇歇，不时抬头向远处看看。

云无心以出岫，鸟倦飞而知还。

【译文】云气自然而然地露出山头，鸟儿飞累了就知道回巢。

景翳翳以将入，抚孤松而盘桓【盘桓：徘徊，来回走动】。

【译文】日光暗淡即将落山，我手抚着孤松徘徊不已。

归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，

【译文】回去吧！让我同外界断绝交游。俗世跟我的志趣相违背，

复驾言【言：助词，不译】兮焉求【宾前，应为“求焉”；焉：何，什么】？

【译文】还要驾车出去追求什么（官职）？

悦【悦：与下句“乐”，均为意动用法，以…为乐】亲戚之情话，乐琴书【琴、书：名作动，弹琴读书】以消忧。

【译文】对和亲友谈心这件事感到愉快，把弹琴读书当作乐事，（让它们）来消除我的忧愁。

农人告余以春及，将有事于西畴。【介后，应为“农人以春及告余，

将于西畴有事”】

【译文】农夫把春天到了的消息告诉我，将要去西边的田地耕作。

或命巾车，或棹【棹：名作动，用桨划船】孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。【译文】有时驾着有布篷的小车，有时划着一条小船，既探寻那幽深的沟壑，又走过那曲折不平的山丘。

木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

【译文】树木茂盛生长，泉水潺潺流动。

善【善：羡慕】万物之得时，感吾生之行【行：将要，既将】休。

【译文】（我）羡慕万物恰逢繁荣滋长的季节，感叹自己一生行将告终。

已【已：停止】矣乎！寓形宇内复几时？曷【曷：为什么】不委心任去留？【译文】算了吧！身体寄托在天地间还能有多少时候？为什么不随心所欲，听凭自然地生死？

胡为乎遑遑欲何之【宾前，应为“之何”】？富贵非吾愿，帝乡不可期。

【译文】为什么心神不定，想去什么地方？富贵不是我期望的东西，升入仙界也没有希望。

怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。

【译文】爱惜美好的时光独自去欣赏，有时拄着拐杖锄草培苗。

登东皋以舒啸，临清流而赋诗。

【译文】登上东边的山坡放声长啸，面对清清的溪流吟诗作赋。

聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑【宾前，应为“疑奚”】！【译文】姑且顺随自然的变化走到生命的尽头。乐安天命还疑惑什么呢？

7.《陈情表》原译文对照翻译

臣密言：臣以【以：因为】险衅，夙遭闵【闵：通“悯”】凶。

【译文】臣李密陈言：我因为命运不好，很早就遭遇到不幸。

生孩六月，慈父见【见：用于动词，意别人对自己怎样】背；行年四岁，舅夺母志。【译文】刚出生六个月，父亲就弃我而死去。我四岁的时候，舅父强迫母亲改变了守节的志向。

祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行【不行：古今异义词，不能

行走】，

【译文】我的祖母刘氏怜悯我孤苦体弱，亲自抚养我。臣小的时候经常生病，九岁时还不能走路。

零丁【零丁：通“伶仃”】孤苦，至于成立【成立：古今异义词，成人自立】。

【译文】孤独无依，直到成人自立。

既无伯叔，终鲜【鲜：少，此处意为“无”】兄弟，门衰祚薄【薄：浅】，晚有儿息。【译文】既没有叔叔伯伯，又没有哥哥弟弟，门庭衰微福分浅薄，很晚才有儿子。

外【与下句“内”均为名作状，在外，在内】无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，【译文】在外面没有勉强算是关系比较近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆，茕茕【孤单的样子】孑立，形影相吊【吊：安慰】。

【译文】孤孤单单无依靠地独自生活，自己的身体和影子相互安慰。

而刘夙婴【婴：缠绕】疾病【被动句】，常在床蓐【蓐：通“褥”】，臣侍汤药，未

曾废离。

【译文】而祖母刘氏早被疾病缠绕，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有停止而离开她。

逮【逮：及、至】奉圣朝，沐浴【沐浴：古今异义词，蒙受】清化。

【译文】到晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化。

前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。

【译文】先前有名叫逵的太守推举我做孝廉，后来又有名叫荣的刺史推荐我为优秀人才。

臣以供养无主，辞不赴命。

【译文】臣因为供奉赡养祖母的事没人承担，辞谢没有接受任命。

诏书特下，拜【拜：与下句“除”均为授予官职】臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。【译文】朝廷诏书特地下达，任命我做郎中，不久承蒙国家恩顾，任命我做太子的侍从。

猥以【以：介词，凭借】微贱，当【当：任，充当】侍东宫，非臣陨首所能上报

【上报：古今异义词，报答】。

【译文】我凭借卑微低贱的身份，担当侍奉太子的职务，这不是我杀身能报答朝廷的。

臣具以【以：介词，用，拿】表闻，辞不就职。

【译文】我用上表的方式详细地让朝廷知道这件事，推辞不去担任职务。

诏书切峻，责臣逋慢；

【译文】诏书急切严峻，责备我回避上意怠慢不敬。

郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火【介后】。

【译文】郡县长官逼迫并催促我立刻上路；州县长官来到家门，（催促）比流星坠落还要急迫。

臣欲奉诏奔驰【奔驰：古今异义词，奔走效劳】，则刘病日笃，

【译文】我想奉旨（为皇上）奔走效劳，但祖母刘氏的病一天天加重；

欲苟顺私情，则告诉【告诉：古今异义词，申诉】不许【被动句】。臣之【之：助

词，取消句子独立性】进退，实为狼狈。

【译文】想要姑且顺从自己的私情，但申诉不被允许。我进退两难，确实是非常苦闷。

伏惟圣朝以【介词，用】孝治天下，凡在故老【年老德高的旧臣】，犹蒙矜育，【译文】我想晋朝用孝道治理天下，凡是年老而德高的旧臣，尚且受到怜悯抚育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕【仕：指做官】（于）伪朝，

【译文】更何况我孤单凄苦的程度特别严重。况且我年轻时曾在蜀汉做官，

历职【职：任职】郎署，本图宦达，不矜【矜：自夸，顾惜】名节。【译文】历任郎中和尚书郎的官职，本来就是谋求做官显达，并不顾惜名声节操。

今臣亡国贱俘【判断句】，至微至陋，过蒙拔擢，

【译文】现在我是一个亡了国的低贱的俘虏，十分卑微浅陋，受到过分的提拔，宠命优渥，岂敢盘桓【盘桓：犹豫不决的样子】，有所希冀！

【译文】恩宠优厚，怎敢犹豫不决，有非分的企求呢！

但以【以：连词，因为】刘日薄【薄：迫近】西山，

【译文】只是因为祖母刘氏寿命像太阳落山一样即将终了，

气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

【译文】气息微弱，生命垂危，早上不能想到晚上会怎样。

臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。【译文】我如果没有祖母，没有办法走到今天；祖母如果没有我（的照料），也没法度过她的余生。

母孙二人，更相为命，是以区区【区区：古今异义词，拳拳，真挚情意】不能废远

【远：形作动，远离】。

【译文】祖孙二人，互相依靠而维持生命，因此我因为这种真挚的私情也不能废止侍养祖母而远离他。

臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长【介后】，

报养刘之日短也。

【译文】我现在四十四岁，祖母现在九十六岁，因此我向陛下尽忠效命的日子长，回报赡养祖母刘氏的日子短。

乌鸟【乌鸟：名作状，像乌鸦反哺一样】私情，愿乞终养。

【译文】我怀着像乌鸦反哺一样的私情，乞求能够准许我完成给祖母养老送终的心愿。

臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。

【译文】我的辛酸苦楚，并不仅仅是蜀地的百姓及益州、梁州的长官能看见并且明白知道，

天地神明，确实都能明察。

愿陛下矜悯愚诚，听【听：成全，准许】臣微志，庶【庶：或许】刘侥幸，

【译文】希望陛下能怜悯我愚拙的诚心，成全我微小的心愿，或许能使祖母刘氏侥幸地保卒余年。臣生当陨首，死当结草。

【译文】保全她的余生。我活着一定牺牲性命报效朝廷，死了一定结草衔环报答陛下的恩情。

臣不胜【不胜：副词，非常】犬马怖惧之情，谨拜表以【以：介词，用来】闻。【译文】我怀着像犬马一样非常恐惧的心情，恭敬地呈上奏表来使陛下知道这件事。

成效中学高二月考语文试题

文言文原译文对照解析

王勃字子安，绛州龙门人。六岁善文辞，

【译文】王勃字子安，是绛州龙门人。他六岁就擅长写文章，

九岁得颜师古【颜师古(581年~645年)，名籀，字师古，唐初儒家学者，经学家、

语言文字学家、历史学家。少传家业，遵循祖训，博览群书，学问通博，擅长于文

字训诂、声韵、校勘之学;他还是研究《汉书》的专家，对两汉以来的经学史也十

分熟悉。】注《汉书》读之，

【译文】九岁时得到颜师古注解的《汉书》来读，

作《指瑕》以擿【踢音，挑出的意思】其失。麟德【唐高宗李治的年号】初，刘祥

道巡行关内，勃上书自陈。

【译文】（然后）写出《指瑕》来指出他的过失。麟德初年，刘祥道到关内巡查，王勃呈上文章展现自己（的才华）。

祥道表于朝，对策【古时就政事、经义等设问，由应试者对答，称为对策。】高第

【考试或考核官吏时成绩优异】。年未及冠

．．，授朝散郎【文官第二十阶，从七品上】，数献颂阙下【皇帝处所】。

【译文】刘祥道向朝廷上表，策试时取得了优异成绩。年龄还没有二十就被授予朝散郎的职位，他多次向皇帝献上歌功颂德的诗文。

沛王闻其名，召署府修撰【本是负责掌修国史，此处相当于现在的文秘】，，

【译文】沛王李贤听说了他的名声，召他为沛王府的修撰。

论次《平台秘略》。书成，王爱重之。

【译文】评定编次《平台秘略》一书。书完成后,沛王非常爱惜器重他。

是时，诸王斗鸡，勃戏为文檄英王鸡，高宗怒曰：“是且交构【离间，挑起矛盾】。”

斥出府。

【译文】当时，皇子们喜欢玩斗鸡游戏，王勃开玩笑写了一篇文章声讨英王的斗鸡，高宗皇

帝大怒道：“这么下去将会挑起（皇子之间的）矛盾。”把王勃斥责一番并赶出了王

府。

勃既废，客【旅居他乡】剑南。尝登葛愦山【山名】旷望，慨然思诸葛亮之功，赋

诗见情。

【译文】王勃被废黜后，旅居剑南一带，曾经登上葛愦山向远处看，感慨叹息，怀想诸葛亮的功业，写诗来表达自己的感情。

闻虢州多药草，求补参军【官名，中国古代诸王及将帅的幕僚,】。倚才陵藉【欺辱

践踏】，为僚吏共嫉【被动句】。

【译文】（后来）听说虢州有很多药草，就请求补任虢州参军。因为恃才傲物，被同僚们嫉恨。

官奴曹达抵罪匿勃所惧事泄辄杀之事觉当诛会赦除名【意为除去名籍﹐取消原有身

份。】。

【译文】官奴曹达犯罪，躲在王勃的住所，王勃害怕事情泄露，就杀掉了曹达。事情后来被发觉，按律当诛，恰逢遇到大赦仅免除了官职。

父福畤【同志音】，繇【同“由”音，意思是为，做】雍州司功参军坐【由于，因

为】勃故左迁

．．交址令。

【译文】王勃的父亲王福畤，担任雍州司功参军，因为王勃的缘故被贬为交趾县令。

勃往省【同醒音，问候，探望】，度【古今字，后作“渡”，渡河】海溺水，悸而卒，年二十九。

【译文】王勃前往探视，渡海落水，惊悸过度死去，终年二十九岁。

初，道出钟陵。九月九日都督大宴滕王阁，

【译文】当初(省亲时),王勃取道钟陵,九月九日都督在滕王阁大摆宴席，

宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当。

【译文】提前一晚让他的女婿写好序文来向宾客们夸耀。于是拿出纸笔逐一邀请在座的客人们（写序），没人敢承当，

至勃，泛然【随便，漫不经心貌。】不辞。都督怒，起更衣【上厕所的婉辞】，遣吏

伺其文辄报。

【译文】到了王勃面前，他爽快应允而没有推辞。都督很生气，起身假装上厕所，派下属等候他的文章写好(一句)就向自己报告。

第一报云：“南昌故郡，洪都新府。”公曰：“亦是老生常谈。”

【译文】第一次报告说：“南昌故郡，洪都新府。”阎公说：“也是老书生经常说的没意思的话。”

又报云：“星分翼轸，地接衡庐。”公闻之，沉吟不语。

【译文】又报告说：“星分翼轸，地接衡庐。”阎公听了回报，沉默不说话。

又云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”公矍然【惊讶的样子】曰：“天才也！”【译文】又报告说：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”阎公惊讶地说：“真是天才啊!”

请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，

【译文】于是请他完整地写成文章，最后非常高兴地结束宴席。王勃写文章,开始时并不精心构思,

先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤【睡醒，醒】，援笔成篇，不易一字。【译文】先磨几升墨,然后酣畅地饮酒,拉过被子盖在脸上睡下,等到睡醒了,拿过笔写完全篇，不需要改动一个字，

时人谓勃为“腹稿”。

【译文】当时的人说王勃打了“腹稿”。

尤喜著书。初，祖通，隋末居白牛溪教授【学官名，始于宋代，为讲解经义、掌管

课试的一种文职官员】，门人甚众。

【译文】他尤其喜欢写书。当初，王勃祖父王通是隋末居住在白牛溪的教授，他的门人非常多。

尝起汉、魏尽晋作书百二十篇，以续古《尚书》，后亡其序，有录无书者十篇。【译文】曾经写出从汉魏到晋的一百二十篇文章，来续写古《尚书》，后来丢了序文，有十篇只有名录而没有书(内容)，

勃补完缺逸【散失】，定著二十五篇。

【译文】王勃补写了缺少亡失的内容，定稿共二十五篇。

尝谓人子不可不知医，时长安曹元有秘术，勃从之游【研习】，尽得其要。

【译文】曾经说过作为孩子不能不懂医学，当时长安曹元有秘密的医术，王勃跟着他学习，全都掌握了曹元的医术要领。

尝读《易》，夜梦若有告者曰：“《易．》有太极，子勉【尽力，努力】思之。”

【译文】曾经读《易经》，晚上做梦仿佛有人告诉说：“《易经》中有太极,你认真思考一下吧。”

寤而作《易发挥》数篇，至《晋卦》，会病止。作《唐家千岁历》。

【译文】醒后就写下了几篇《易发挥》，写到《晋卦》时，恰逢生病就停止了。还写出《唐家千岁历》。

勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以【介词，凭借】文章齐名，天下称初唐四杰。炯尝

曰：“吾愧【和“耻”都是意动用法】在卢前，耻居王后。”议者谓然。

【译文】王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王都凭借文章出名，天下人称他们为初唐四杰。杨炯曾经说：“我对排在卢照邻前面感到羞愧，对排在王勃后面感到耻辱。”当时的评议者

也认为是这样。（选自《新唐书?列传?文艺上》，有删节）

海伦斯诺翻译译文 英译汉

The Impact of Mother to Helen Each individual is extremely grateful to mother’s tending and educating. The influence of mother is anywhere but subtle. Sometimes we are unaware of the influence on our attitudes and behaviors. Helen Foster Snow was deeply influenced by her mother, without whom it could be extremely difficult to understand Helen with her attitude towards various challenges and her great motivation and desire for making success. In her struggle for kindness, Helen had had experiences such as being brave to be the first, acting as heroic and fearless and daring to take risks. All above came from her mother’s influence when Helen was young. Hannah Davis Foster, mother of Helen, devoted all her life to public service and her affairs. To improve lives of women and children, Hannah forged ahead and worked very hard. She was once a teacher, a businesswoman and even led community work. Energetic and creative, Hannah always participated in service activities in community with Helen around her, working selflessly for the development of society. Although she was a women leader, Helen’s mother always did men’s work. For example, she build house herself. Before Helen was 15, she stayed with her mother and learned from her mother during the whole process of her growth and development. In the period that Helen was to be an adult, she absorbed her mother’s crave for accomplishing gracious undertakings and the awareness of serving for the others. Helen’s mother worked very hard all her life and always worked over times. She built parks and playgrounds for children. Also she established the system of tutorship and she hoped that children could grow healthily, becoming physically- strong, noble-thinking, good-attitude and normative-behavior. As Helen’s mother put it, it was of great importance to adhere to good values and take pleasure in helping others, which she instructed Helen in a methodical and patient way. Helen emphasized on good morals which was a proof that her mother indeed influenced her. If we compared Ha nnah’s life with Helen’s experience, we will find many similarities. In 4th July, 1910, seated in the float for woman suffrage, Hannah took part in the

陈情表原文及翻译

陈情表原文及翻译 陈情表原文： 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，

朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 陈情表翻译： 臣子李密陈言：我因命运不好，很早就遭遇到了不幸，刚出生六个月，父亲就弃我而死去。我四岁的时候，舅父强迫母亲改变了守节的志向。我的祖母刘氏，怜悯我年幼丧父，便亲自抚养。臣小的时候经常生病，九岁时不能走路。孤独无靠，一直到成人自立。既没有叔叔伯伯，又缺少兄弟，门庭衰微、福分浅薄，很晚才有儿子。在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆，生活孤单没有依靠，只有和自己的身影相互慰问。但祖母刘氏又早被疾病缠绕，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有停止离开她。 到了晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化先前有名叫逵的太守，察举臣为孝廉后来又有名叫荣的刺史推举臣为优秀人才。臣因为供奉赡养祖母的事无人承担，辞谢不接受任

高二年级语文课文翻译及知识点：《陈情表》(Word版)

高二年级语文课文翻译及知识点：《陈情表》 （2021最新版） 作者：______ 编写日期：2021年__月__日 【陈情表原文】 臣密言：臣以险衅(xn)，夙(s)遭闵(mǐn)凶。生孩六月，慈父见背。行(xng)年四岁，舅夺母志。祖母刘悯(mǐn)臣孤弱，躬亲抚养。臣少(sho)多疾病，九岁不行(xng)，零丁孤苦，至于成立。既无伯(b)叔，终鲜(xiǎn)兄弟;门衰祚(zu)薄，晚有儿息。外无期(jī)功强(qiǎng)近之亲，内无应门五尺之僮(tng)。茕茕(qing)孑立，形影相吊。而刘夙婴(yng)疾病，常在床蓐(r臣侍汤药，未曾废离。

逮(di)奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵(ku)察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗(xiǎn)马。猥(wěi)以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋(bū)慢。郡县逼迫，催臣上道;州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃(dǔ);欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜(jīn)育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦(hun)达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢(zhu)，宠命优渥(w)，岂敢盘桓(hun)，有所希冀(j)!但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更(gēng)相为命。是以区区不能废远。 臣密今年四十有(yu)四，祖母今年九十有(yu)六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜(jīn)悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 【陈情表翻译】

翻译译文

原文：Limbo 文/ [美]朗达?卢卡斯 By Rhonda Lucas My parents? divorce was final. The house had been sold and the day had come to move. Thirty years of the family?s life was now crammed into the garage. The two-by-fours that ran the length of the walls were the only uniformity among the clutter of boxes, furniture, and memories. All was frozen in limbo between the life just passed and the one to come. The sunlight pushing its way through the window splattered against a barricade of boxes. Like a fluorescent river, it streamed down the sides and flooded the cracks of the cold, cement floor. I stood in the doorway between the house and garage and wondered if the sunlight would ever again penetrate the memories packed inside those boxes. For an instant, the cardboard boxes appeared as tombstones, monuments to those memories. The furnace in the corner, with its huge tubular fingers reaching out and disappearing into the wall, was unaware of the futility of trying to warm the empty house. The rhythmical whir of its effort hummed the elegy for the memories boxed in front of me. I closed the door, sat down on the step, and listened reverently. The feeling of loss transformed the bad memories into not-so-bad, the not-so-bad memories into good, and committed the good ones to my mind. Still, I felt as vacant as the house inside. A workbench to my right stood disgustingly empty. Not so much as a nail had been left behind. I noticed, for the first time, what a dull, lifeless green it was. Lacking the disarray of tools that used to cover it, now it seemed as out of place as a bathtub in the kitchen. In fact, as I scanned the room, the only things that did seem to belong were the cobwebs in the corners. A group of boxes had been set aside from the others and stacked in front of the workbench. Scrawled like graffiti on the walls of dilapidated buildings were the words “Salvation Army.” Those words caught my eyes as effectively as a flashing neon sign. They reeked of irony. “Salvation - was a bit too late for this family,” I mumbled sarcastically to myself. The houseful of furniture that had once been so carefully chosen to complement and blend with the color schemes of the various rooms was indiscriminately crammed together against a single wall. The uncoordinated colors combined in turmoil and lashed out in the greyness of the room. I suddenly became aware of the coldness of the garage, but I didn?t want to go bac k inside the house, so I made my way through the boxes to the couch. I cleared a space to lie down and curled

《陈情表》讲课稿

《陈情表》讲课稿朱元英 一、导语（仿写） 苏轼曾评论三篇文章：读《祭十二郎文》不下泪者,其人必不友；读《出师表》不下泪者,其人必不忠；读《陈情表》不下泪者,其人必不孝。 二、背景知识 公元263年,司马昭子司马炎(晋武帝)废魏帝曹奂,建立了西晋王朝。当时东吴尚踞江左。晋武帝为了安抚蜀汉旧臣,同时也为使东吴士臣倾心相就,以减少灭吴的阻力,对蜀汉旧臣采取了怀柔政策授予官职,以示恩宠。 以文学见称,曾多次出使东吴,历职郎署的李密当然被列为笼络的对象。然而,李密对蜀汉则是念念于怀,更何况司马氏是以屠杀篡夺取得天下,内部矛盾重重。李密以一亡国之臣,对出仕新朝就不能不有所顾虑,而暂存观望之心了。不幸的是他的这种想法,被晋武帝多少察觉到了,因此"诏书切峻,责臣逋慢"。 这就使李密在"再度表闻"时,发生了困难。然而李密抓住了"孝"字大做文章,却又不从大道理讲起,而是委婉陈辞,动之以情,恰到好处地解决了"不从皇命"的难题。无怪乎晋武帝看了表章以后说"士之有名,不虚然哉",终于准如所请。 三、诵读，文言知识讲析 四、内容结构分析 1、梳理课文结构 一段:历述自己的悲惨遭遇。二段:叙写进退两难的处境。愿乞终养 三段:提出孝之大理。不能就职四段:提出先尽孝、后尽忠。 2、问：李密为何不想做官？ 李密为什么“辞不就职”呢?大致有这样三个原因：第一，李密确实有一个供养祖母刘的问题，像文章中说的“祖母无臣，无以终余年”。第二，李密是蜀汉旧臣，自然有怀旧的思想，况且他还认为汉主刘禅是一个“可以齐桓”的人物，对于晋灭蜀汉是有一点不服气的。第三，古人讲：做官如履薄冰。皇帝高兴时，臣为君之心腹；皇帝不高兴时，臣为君之土芥。出于历史的教训，李密不能没有后顾之忧。晋朝刚刚建立，李密对晋武帝又不甚了解，盲目做官，安知祸福。所以李密“辞不就职”，不是不想做官，而是此时此刻不宜做官。 2、内容分析 问——思考：李密自幼丧父，母改嫁，赖祖母刘氏抚养成人。李密侍奉祖母甚孝，故以“孝”名于乡里。李密为人刚正，颇有文名，年轻时曾仕蜀汉，表现出相当高的外交才能。晋武帝为稳定局势，打起了“以孝治天下”的旗号。为此李密曾被地方推荐为“孝廉”和“秀才”，但他因侍奉祖母而未去应召。后来晋武帝征召他为太子洗马，催逼甚紧，于是写下了《陈情表》这篇表文，再次以祖母年高无人奉养为理由婉言辞谢。在封建社会里，辞诏的话不是好讲的，稍不留神便会以“不忠”之罪惨遭杀身大祸。因此，李密必须寻找充分的理由，以十分谨慎的言词书写表文。特殊的时期，特殊的身份，使作者处于二难的境地里，李密

英语翻译专业必翻经典文章英文原文参考译文

文档简介 一，英语翻译经典文章之英文原稿二，中文翻译：这篇英语文章的最好翻译版本！不是俺说的，是俺老师说哒！！ 英文原稿Brian It seems my only request (“please, let me sleep”) is not clear enough, so I made this simple table that can help you when you’re in doubt. Especially during the night

中文翻译小子： 我只想好好地睡觉，你不明白吗？！所以，我做了这个简表。当你不知道怎么办时，特 别是在晚上的时候，你可以看看它。 具体情况行动指南 1，我正在睡觉禁止进入 2，你不确定我是否睡觉，你想搞清楚管你“鸟”事；禁止进入 3，你嗑了药，想奔向我的床你他妈的滚远点 4，你在youtube上看了一个超赞的视频，禁止进入；在脸书上把链接发给我想让我看看 5，就算第三次世界大战开始了管我屁事，他妈的别进来 6，你和你的基友们想和我“玩玩”抱歉，直男一枚。不要碰我的任何东西，门都别碰 7，你想整理我的房间我谢谢你了！我自己会打扫 8，普京宣布同性婚姻合法化终于等到“它”！还好你没放弃！还是不要来我房里！ 9，我不在家进我房间，想都别想 10，白天，我在家。你敲了门，我说“请进” 你可以进来了 福利放送！！

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【备课 必修五】姚卿云_《陈情表》课堂教学实录及评析

【备课必修五】姚卿云_《陈情表》课堂教学实录及评析 教材 2014-07-27 21:54 ： 【课例背景】 很长一段时间以来，许多学生埋首在象牙塔中，对社会、人生的关注不够，对传统文化的积淀不熟引起了不少有识之士的忧虑。而对于我们这些一线教师而言，从学生的作文中，最能看出学生的文化素养。环顾四周，高一学生分不清司马光与司马迁；高二的学生让韩愈去跟王安石做政敌；高三的学生作文时除了李白杜甫苏轼之外再也举不出其他的例子……这都不是个别现象。当学生不以不了解民族传统文化而惭愧，而以说不上几个红透半边天的韩国歌手的名字为羞耻时，我们作为一个语文教育工，又岂能熟视无睹、坐视不管呢?众多优秀古典文学作品的无人问津，诚信、谦恭、孝顺等传统文化思想的精髓渐渐被人们抛弃，“美丽的汉语”正在学生的口中、笔下变得越来越苍白乏味，诸如此类现象，无不值得我们深思：为什么会这样?我们该做些什么?恰巧本学期的课文中选录了李密的《陈情表》，我于是抓住这个机会，在课堂上引导学生们展开了对于古代“孝道”的讨论。 〖教学过程〗 （一）导语 师：苏轼曾说过：“读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友。”我们在初中学习了以忠情感人的《出师表》，今天我们一起来学习另一篇以孝情动人的文章——《陈情表》。 二、知识回顾 师：在上课前，我们先回顾一下昨天学过的课文内容，检测一下课文中字词的掌握情况。（指名学生解释屏幕显示的划线词语，对个别难理解的词语，联系语境启发提示）

臣以险衅夙遭闵凶终鲜兄弟门衰祚薄期功强近茕茕孑立除臣洗马猥以微贱责臣逋慢刘病日笃犹蒙矜育宠命优渥日薄西山更相为命臣之辛苦生当陨首 三、由课文标题展开思考： 师：李密他这是在向谁陈情？为什么要陈情？ 生1：向当时的皇帝。皇帝想让他出来做官，可是他祖母有病要他照顾。 生2：他不想做官，就写这篇文章来推辞。 师：“他祖母有病要他照顾”是理由，但是，李密真的“不想做官”吗？我们读过课文，他以前做过官没有？那时他祖母就没有年老体弱，宿疾缠身吗？ 生1：做过官，我查过资料，他以前是蜀汉政权的外交人才，很受重用，他对刘禅的看法很好，想辅佐他成就一番事业。 生2：课文中提到一句“夙婴疾病”，可以想象老人的身体总是不会太好的。 师：看来，李密不是不想做官，而是—— 生：暂时不能去做官。 师：晋朝刚刚建立，李密对蜀汉则是念念于怀，更何况司马氏是以屠杀篡夺取得天下，朝廷内部矛盾重重，晋武帝为人又阴险多疑。李密以一亡国之臣，对出仕新朝就不能不有所顾虑，而暂存观望之心了。所以李密“辞不就职”，不是不想做官，而是此时此刻不宜做官。 师：下面，我们看看李密“陈”的什么“情”？ 生1：他陈的是当时他的真实情况：幼年多病，父死母嫁，祖母抚养他。 生2：而且祖母现在病得很重，离不开他。

陈情表 对照翻译

陈情表对照翻译 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 臣子李密陈言：臣子因命运不好，小时候就遭遇到了不幸，刚出生六个月，我慈爱的父亲就不幸去世了。经过了四年，舅父强行改变了母亲原想守节的志向。我的奶奶刘氏，怜悯我从小丧父又多病消瘦，便亲自对我加以抚养。臣子小的时候经常有病，九岁时还不会走路。孤独无靠，一直到成人自立。既没有叔叔伯伯，也没有哥哥弟弟，门庭衰微福气少，直到很晚才有了儿子。在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照管门户的僮仆。孤孤单单地自己生活，每天只有自己的身体和影子相互安慰。而祖母刘氏很早就疾病缠身，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有停止侍奉离开过她。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。 到了晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化。前些时候太守逵，推举臣下为孝廉，后来刺史荣又推举臣下为秀才。臣下因为没有人照顾我祖母，就都推辞掉了，没有遵命。朝廷又特地下了诏书，任命我为郎中，不久又蒙受国家恩命，任命我为洗马。像我这样出身微贱地位卑下的人，担当服待太子的职务，这实在不是我杀身捐躯所能报答朝廷的。我将以上苦衷上表报告，加以推辞不去就职。但是诏书急切严峻，责备我逃避命令，有意怠慢。郡县长官催促我立刻上路；州官登门督促，十万火急，刻不容缓。我很想遵从皇上的旨意立刻为国奔走效劳，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉又不见准许。我是进退维谷，处境十分狼狈。 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年，祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。 我想圣朝是以孝道来治理天下的，凡是故旧老人，尚且还受到怜惜养育，何况我的孤苦程度更为严重呢？而且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官，历任郎中和尚书郎，本来图的就是仕途通达，无意以名誉节操来炫耀。现在我是一个低贱的亡国俘虏，实在卑微到不值一提，承蒙得到提拔，而且恩命十分优厚，怎敢犹豫不决另有所图呢？但是只因为祖母刘氏已是西山落日的样子，气息微弱，生命垂危，朝不保夕。臣下我如果没有祖母，是活不到今天的；祖母如果没有我的照料，也无法度过她的余生。我们祖孙二人，互相依靠，相濡以沫，正是因为这些我的内心实在是不忍离开祖母而远行。 臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 臣下我今年四十四岁了，祖母今年九十六岁了，臣下我在陛下面前尽忠尽节的日子还长着呢，而在祖母刘氏面前尽孝尽心的日子已经不多了。我怀着乌鸦反哺的私情，企求能够准许我完成对祖母养老送终的心愿。我的辛酸苦楚，并不仅仅是蜀地的百姓及益州、梁州的长官所亲眼目睹、内心明白，连天地神明也都看得清清楚楚。希望陛下能怜悯我愚昧至诚的心，满足臣下我一点小小的心愿，使祖母刘氏能够侥幸地保全她的余生。我活着当以牺牲生命，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。臣下我怀着牛马一样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此表以求闻达。

高二文言文《陈情表》原文及译文

高二文言文《陈情表》原文及译文 【一】 《陈情表》原文： 臣密言：“臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背;行年四岁，舅夺母志。祖母刘，愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病。九岁不行。零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟。门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之童。茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐;臣待汤药，未尝废离。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉;后刺史臣荣，举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣*。猥以微贱，当待东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道。州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃;欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。 伏惟圣朝，以孝治天下。凡在故老，犹蒙矜育;况臣孤苦，特为尤甚。且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀?但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日?祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命。是以区区不能废远。 臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六;是以臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养!臣之辛苦，非独蜀之人士，及二州牧伯，所见明知;皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，卒保余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻!” 《陈情表》译文： 臣李密言：臣子因命运不好，小时候就遭遇到了不幸，刚出生六个月，我慈爱的父亲就不幸去世了。经过了四年，舅舅又逼迫母亲改了嫁。我的奶奶刘氏，怜悯我从小丧父又多病消瘦，便亲自对我加以抚养。臣子小的时候经常有病，九岁时还不会走路。孤独无*，一直到成家立业。既没有叔叔伯伯，也没有哥哥弟弟，门庭衰微福气少，直到很晚才有了儿子。在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照管门户的僮仆。孤孤单单地自己生活，每天只有自己的身体和影子相互安慰。而刘氏很早就疾病缠身，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有离开过她。

英文翻译译文

Macroeconomics 1、 2、

3、

4、Abby consumes only apples. In year 1, red apples cost 1 dollar each, green apples cost 2 dollar each, and Abby buys 10 red apples. In year 2, red apples cost 2 dollar, green apples cost 1 dollar, and Abby buys 10 green apples. https://www.sodocs.net/doc/2a4662238.html,pute a consumer price index for apples for each year. Assume that year 1is the base year in which the consumer basket is fixed. How does your index change from year 1 to year 2? https://www.sodocs.net/doc/2a4662238.html,pute Abby’s nominal spending on apples in each year. How doe s it change from year 1 to year 2? https://www.sodocs.net/doc/2a4662238.html,ing year 1 as the base year, compute Abby’s real spending on apples in each year. How does it change from year 1 to year 2? d.Defining the implicit price deflator as nominal spending divided by real spending, compute the deflator for each year. How does the deflator change from year 1 to year 2? Suppose that Abby is equally happy eating red or green apples. How much has the true cost of living increased for Abby? Compare this answer to your answers to parts (a) and (d). What does this example tell you about Laspeyres and Paasche price indexes? a. According to the CPI(消費物價指數), prices have doubled. b. N-spending is the total value of output produced in each year. In Y1 and Y2, Abby buys 10 apples for $1 each, so her N-spending remains constant at $10. c. R-spending is the total value of output produced in each year valued at the prices prevailing in Y1.In

《归去来》《陈情表》原译文逐句对照翻译-精编版说课讲解

《归去来》《陈情表》原译文逐句对照翻译-精编版

4.《归去来兮辞（并序）》原译文对照翻译 序 余家贫，耕植不足以自给。 【译文】我家贫穷，耕田植桑不够用来维持自己（生活）。 幼稚【幼稚：古今异义词，孩子】盈室，瓶无储粟， 【译文】家中孩子满屋，米缸里没有存粮 生【生：名作动，维持】生所资【资：凭借】，未见其术【术：本领，技术】。 亲故多劝余为长吏， 【译文】维持生活要依靠一定的能力，可是我没有找到那种本领。亲戚朋友大都劝我去做个职位较高的官， 脱然【脱然：轻快的样子】有怀，求之靡途。会有四方之事， 【译文】我也欣然有这个念头，可是求官没有门路。恰逢有接受任命出使外地的事，诸侯【指地方官吏】以惠爱为德，家叔以【以：连词，因为】余贫苦， 【译文】地方大吏把爱惜人才当作美德，叔父因为我家境贫苦（就加以推荐），遂见【见：被】用于小邑【被动句】。于时风波未静，心惮远役， 【译文】于是（我）被委任到小县城做官。在那时战乱未停，我心里惧怕到远地做官。 彭泽去家百里，公田之利，足以【以：用，拿】为酒。 【译文】彭泽县距离家有百里路程，获取俸禄的田地收获的粮食，足够用它酿酒，故便求之【之：代做官这件事】。及少日，眷然【眷然：思念的样子】有归欤之情。 【译文】所以就接受了去那里做官的任命。等到过了些日子，便留恋故园，有了辞官回家的想法。 何则？质性自然，非矫厉【矫厉：造作勉强】所得。 【译文】为什么？我本性质朴，这不是造作勉强能够改变的。 饥冻虽切，违己交病。 【译文】饥饿受冻虽然迫切，但是违背自己的本意（去做官），身心都感痛苦。

尝从人事【人事：做官】，皆口腹自役。于是怅然【怅然：惆怅感慨】慷慨，【译文】曾经做过官，都是为糊口饱腹而役使自己。在这时惆怅感慨， 深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。 【译文】深深有愧平生的志愿。还是希望等到庄稼成熟，便收拾行装连夜离去。 寻程氏妹丧于武昌【介后】，情在骏奔， 【译文】不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，去吊丧的心情像骏马奔驰一样急迫，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心， 【译文】自己主动弃官离职。从农历秋天八月到冬天，做官共八十多天。因辞官这件事顺了心意， 命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。 【译文】写了这篇文章叫《归去来兮》。这时候正是乙巳年（晋安帝义熙元年）十一月。 辞 归去来兮，田园将芜胡不归？ 【译文】回家去吧！田园将要荒芜了，为什么不回去呢？ 既自以心为【为：被。】形役【被动句】，奚【奚：为什么】惆怅而独悲？ 【译文】既然自己让内心被形体役使，为什么如此伤感失意而独自伤悲呢？ 悟已往之【之：助词，取独】不谏，知来者之可追。 【译文】认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还可以补救。 实迷途其【其：表揣测，大概】未远，觉今是而昨非。 【译文】确实走入迷途大概还不远，觉悟了现在归田的做法是对的而曾经做官的行为是错的。 舟遥遥以【以：连词，而，表修饰】轻飏，风飘飘而吹衣。 【译文】船在水面上轻轻摇荡着前行，微风吹拂着衣裳。 问征夫以前路【介后，应为“以前路问征夫”】，恨【恨：遗憾】晨光之熹微。【译文】拿前面的路途询问行人，遗憾的是早晨的光芒隐隐约约。 乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。【译文】刚看到自己简陋的家门，一边满怀欣喜一边奔跑。家仆欢快地迎接，孩子在门前

英文翻译译文

2015年5月28日 通过分析用户的认知变化来推广BIM 在土木工程中的应用 英文题目 BIM Promotion Plan in Civil Engineering through the analysis of the User Recognition Changes 中文题目 通过分析用户的认知变化来推广BIM 在 土木工程中的应用 学院名称 城市建设学院 专业班级 工程造价1101班 学生姓名 张天宇 学生学号 103 指导教师 陈振富 英文翻译

BIM，最近出现在建筑行业的一个热点问题，被公认为行业的新突破。然而现在由于停滞不前的建筑业危机和订单量减少。已经，各种研究正在进行，介绍BIM在国内和国外的建筑，但在土木工程项目，与建设工程项目，工作体系是不重复的，水平的，非典型的，和项目任务的范围是如此之广，所产生的信息量是巨大的。因此，建筑公司和设计师受到BIM建设初始投资成本的压力并且怀疑其成本的有效性。因此，在国内土木工程项目中实施BIM，本研究确定了土木工程设计师的BIM技术水平并分析其意识BIM的变化从过去以确定障碍到在土木工程BIM激活并提出这样的解决方案。本研究的结果将作为制定方向引入BIM土木工程和对所提供的产品的复核和验证系统的发展的基础数据。 关键词：BIM；标准；土木工程；活化；意识的改变；信息模型 引言 BIM（建筑信息模型）是一种新兴的以提高建设项目生产率的工具。BIM可以被定义为“从项目的规划设计到维护和控制，面向项目，主要利用三维图形、建筑学有关的信息进行辅助设计”。对于积极实施BIM的建设项目，由于项目牵涉太广，所产生的信息量是巨大的，让施工人员和设计人员担心工程项目有无重复，水平，和非典型的工作系统，从而怀疑通过BIM建设初始投资成本及有关的其有效性（利恩硕，K.，首尔GI，K.，贤成，K，和hyoun硕，M.，2011）。这些都只是一部分原因，不足以解释土木工程中BIM运用推广的不够迅速，一旦得到推广，它将对国家的经济产生巨大的影响。目前还是很难确定要实现BIM的运用首先需要解决哪些问题。 因此本研究旨在分析那些在工作中使用BIM或有更高的理解它的土木工程设计师BIM意识的变化，来确定相关的问题，并提出解决方案。特别是，各种因素阻止引入BIM是从当前时间和社会的需要而不是基于肤浅的调查计划中提取的激活，或从过去对意识的变化，那里是一个缺乏BIM的社会意识，以及BIM的初步介绍现状，和基于前牵引的结果，本研究旨在提出一个BIM激活计划。

《陈情表》精品教案讲课讲稿

《陈情表》精品教案

《陈情表》教案 高二语文备课组钱国雷 2014年9月1日 教学目标: 1、熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式； 2、鉴赏本文融情于事的表达方式和形象精粹的语言；学习本文结构思路的缜密、严谨。 3、体会本文凄切委婉的陈情技巧，理解“忠”“孝”的含义。 教学重难点： 1、在吟诵中解读作者的“情”字，体会本文悲恻动人的原因。 2、把握本文陈述的层次及语言特色，体会情之深，理之透。 3、理解作者当时的处境和李密祖孙间真挚深厚的感情以及对“忠”“孝”的理解。 教学时数：三课时 教学过程： 第一课时 一、作者介绍 李密（224－287），西晋犍为武阳人，又名虔，字令伯。少时师事著名学者谯周，以学问文章著名于世。曾出仕蜀汉担任尚书郎，屡次出使东吴，很有才辩。晋武帝征为太子洗马，李密以祖母年老多病，辞不应征。 二、背景介绍 此表是西晋初晋武帝泰始三年（公元267）写的。魏国后期，魏的实权落在司马氏手里，到魏元帝曹奂咸熙二年（公元265），司马炎代魏即帝位，改

国号为晋，年号泰始。在此之前两年，蜀汉（刘备建立的政权）已经灭亡（孙吴到公元280年才灭亡），李密的家乡由晋统治。李密有学问，所以晋武帝想征他做官。 三、文体知识 表，是臣子向皇帝陈述己见的一种奏章。古代臣属进呈帝王的奏章的统称。它包括奏、议、疏、表、对策等。《文章有体序说》：“七国以前，皆称上书，秦初改书曰奏。汉定礼议，是有四品：一曰章，以谢恩；二曰奏，以劾；三曰表，以陈情；四曰议，以执议。” 四、题解 陈——陈述、禀报 情——①情况（事实）②衷情、隐情、（孝情、忠情）③情理（忠孝之道） 表——奏章（“表”是古代的一种文体，虽是公文，但并不是为了表达对国家大事的意见主张，而是臣子为了向皇帝表述自己的请求。） 所以“陈情表”就是“禀告自己苦衷的奏章。 五、朗读课文，初步感知课文。 1、朗读课文，正音。（见《金榜》P30自主学习：字音辨识） 2、指导学生朗读全文，提醒学生注意各段的感情基调。 第1段：凄苦，悲凉；第2段：感激，恳切； 第3段：真挚，诚恳；第4段：忠诚，恳切，期待。 六、再读课文，整体把握，理清思路 ①对照注释，自由诵读全文，自行圈点加注。提醒学生注意“鲜”“期”“强”“洗”“有”

陈情表 翻译

陈情表翻译 李密 臣密言:臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背;行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢;郡县逼迫，催臣上道;州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀!但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 译文： 臣子李密陈言:我因命运不好，小时候遭遇到了不幸，刚出生六个月，我慈爱的父亲就不幸去世了。经过了四年，舅父逼母亲改嫁。我的祖母刘氏，怜悯我从小丧父，便亲自对我加以抚养。臣小的时候经常生病，九岁时还不会行走。孤独无靠，一直到成人自立。既没有叔叔伯伯，又没什么兄弟，门庭衰微而福分浅薄，很晚才有儿子。在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆。生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰。但祖母又早被疾病缠绕，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有停止侍奉而离开她。

研究生考试----专业英语翻译译文

专业英语翻译 P1~5 1.1汽车构造 汽车发动机基本原理汽车包括五个基本组成部分，它们是： 1.发动机：是汽车的动力源，包括燃油系统、润滑系统、冷却系统和电器部分。 2.车架：是支撑发动机、车轮、转向和制动系统以及车身。 3.动力传动系：它将动力由发动机（经离合器、变速箱、驱动轴、差速器和后轴）传至车轮。 4.车身 5.车身附件；包括散热器、照明设备、风挡、刮雨器等等。 发动机是使汽车移动的动力源。因为汽油是在发动机气缸或燃烧室部燃烧，这种发动机通常称为燃机。这是相对于燃料在发动机外部燃烧的外燃机来说的（如蒸汽机）。在发动机气缸的燃烧产生动力。由动力传动系统将动力由发动机传至车轮，车轮转动使用车辆行驶。 燃油系统在动力产生过程中起举足轻重的作用。因为它向发动气缸中供给燃油。在发动机的每个气缸中．汽油蒸汽和空气的混合汽体进入气缸，活塞上行在气缸压缩混合气，然后电火花点燃压缩的混合气推动活塞下行。当然，活塞不会被推出气缸外部，活塞在气缸做简单的上下往复运动—活塞上行压缩混合气，当混合气燃烧时，活塞下行。在动力驱动车轮转动之前，活塞的直线运动必须变为旋转运动。这种转变由曲轴上的曲柄和连杆来实现。 发动机的气门使燃烧废气排到气缸外部、将新鲜的汽油蒸汽和空气带到气缸部。在气缸封闭端有两个开口，每个开口与一个气门相通。气门是带长杆的精密加工阀体。当气门关闭或落座时（也就是气门上行至开口处）开口被密封，这时气体不能通过气门泄漏。当气门开启时，气体便可从开口流出。 2、气门被发动机凸轮轴上的凸轮驱动打开。凸轮有一个最高点（或凸角），每当凸轮转动时，凸角转至气门挺柱下部并使挺柱向上运动。挺柱通过推杆将向上的运动传气门摇臂绕其支撑点旋转向下推动气门杆，使气门下移打开。当凸轮转动使凸角转离挺柱下端时，刚度较大的气门弹簧将气门推回原位落座。气门弹簧靠弹簧座和锁销与气门杆上端相联接。在发动机凸轮轴上有凸轮与相应的气门相联。曲轴通过齿轮传动或链传动与凸轮轴相联。 整个工作循环过程需要四个活塞行程时（曲轴转两圈一个工作循环），这种发动机称为四冲程发动机。四个冲程分别是进气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程。 在进气冲程，进气门打开。曲轴驱动活塞下行。活塞的这种运动造成气缸部的部分真空．使空气通过进气门进入气缸填补真空。当空气向气缸运动时它必须经过化油器，空气与油蒸汽混合。这样，在进气冲程活塞下行时进人气缸的是空气和汽油蒸汽的混合气。 在进气冲程中，活塞下行至下止点时，进气门关闭。控制进气门的凸轮凸角转离位于其上的气门挺柱。因为此时其它气门也是关闭的，气缸上部是密封的。随着曲轴的转动，活塞上行，已进人气缸的混合气被压缩。当活塞上行至上止点时．混合气被压缩为原来体积的1/7-1/8。相当于1加仑空气被压缩成1品脱。其结果是气缸部混合气形成很高的压力。 在压缩行程中，当活塞接近上止点时，装在气缸上的火花塞发出电火花。火花塞由2个电极组成，火花由2个电极产生。点火由点火系统产生。点燃被压缩的油气混合气体。迅速的燃烧，产生高温高压。此时，在活塞的顶部有可以达到2吨的向下的压力。强有力的推力强制活塞向下运动，动力通过连杆和曲柄传递到曲轴。 在作功行程，活塞被燃烧的油气混合气向下推动。当活塞到达下止点时，排气门打开。此时，活塞向上运动，排出气缸中燃烧后的气体。当活塞到达上止点的时候，活塞中的气体被排净。排气门关闭进气门打开。然后活塞继续开始向下开始进气行程。当发动机运行时，