徐州一中实验班分班考试经验与技巧

徐州一中实验班分班考试经验与技巧

1、介绍一下试卷的题型，题量，考试侧重方向：

考试其实没有奥赛难，难在最后的题目，但由于量大，所以一般大家都做不好，所以抓住前面的题最重要前面的题比中考难，略低于或平于奥赛，有时需要一些解题小技巧，这个如果你稍微学过一点奥赛（数学）应该会的。

ps:比如我当年数学第一题大题就需要等式两边同时乘以2以配方

英语吗倒不难，到时候抓紧时间，不会时相信语感

物理，七、八成是初中知识，有一两题是高中的基础内容，

作文就是一篇作文，

另外，考试时一定要带上中考准考证等身份证明的证件

数学是最重要的，所以做一些奥赛简单题目，也可以参加那种试验班考前集训祝你成功！

PS：内容当然是以初中知识为纲领，不过中考考题太简单了，不会有原题的。还是那句话，比中考要难，比奥赛简单，有初中坚实的基础，稍微学一些奥赛知识，考上的几率还是很大的！

物理前面的题目经过思考还是可以做出来的，但是最后的题目就非常难了，

2、实验班是如何滚动的？

每个学期大考结束后大约滚动5%

具体一点来说：如果你好好学，每次都能冲进年级百强，第一次的滚动名单上肯定就有你了~~！稍弱一点的话，只要保持不出前200，也可以进实验班的

话说回来，在一中，只要你肯学，在普通班也能学好（实验班进度快，不一定就适合你）

再给个忠告：高一……一定要听老师的话！不要浮躁！高一要找到自己的学习方法！高一很重要！

3、徐州一中实验班选拔

我是今年毕业的一中学长 3年前试验班考试时也紧张的要命但其实实验班的选拔主要还是看中考成绩实验班考试只是辅助别考得太差就行如果你不放心推荐你去一中老师办的辅导班那个对这次考试很有帮助

4、徐州一中新生实验班选拔考试重点内容

关于实验班考试，我建议你多学习初中的奥赛知识，其次最好预习一下高一的内容。物理就考了高一的力学甚至有高二的电学奥赛内容（例如无线电组问题）。不过不要担心，这些内容与初中内容有联系。还有在考试时，一定要注意不要慌，不要轻言放弃，仔仔细细体会题目，咬紧牙关能写多少就写多少。

5、徐州一中普通班和县区中学实验班

推荐徐州一中普通班。原因如下：

1，一中的学习氛围较好，学生、老师的素质较高。主要考自觉学习 2，一中比较松。如果你自律能力强，来一中很是放松的学习。3，一中的制度是，只要你努力考得好名次，每学期有一次机会进入实验班，当然，考得差的会从实验班中退出。4，从长远考虑，一中的人会织成一个强大的关系网，这等你以后工作了自会明白。

6、徐州一中高一什么时候分实验班？难不难啊？

按照以往的惯例来说中考成绩达到一定分数的有考实验班的资格在入学之前有一次考实验班的考试以往是 4个实验班名额可以选考物理或作文好的进实验班但这也不是一锤定音以后每学期普通班成绩好的也会滚动进实验班当然实验班最后百分之几的学生也会滚动出来就是这样但今后情况如何我也不敢肯定

7、上过徐州一中的介绍些经验

08届的，参加了实验班考试，只考英语，数学，物理（用脚指头也能想到一中重视理科，去考南大基地班，文科试验班去了俩，考上一个，两个理科试验班去了据说几十人，全军覆没～目前为止北、清定下来的有4人，两个理科试验班总共五人～）内容嘛，如果你初中上过奥数奥英奥物就小case啦～

宿管都挺好，你对他们好，他们也不会没事找你麻烦，尤其到了高三，很松啊～住校生有周末留校的优势，所以和宿管比较近乎，不过这也没啥好羡慕的，和校长、处长搞好关系比较实惠。

周末决不会占用周日的时间，高中还觉得很轻松。晚上10下晚自习，高三的10：20。

高一老师的水平……看你运气了，好的自然不用说，差的连我们撷绣老师的十分之一都不及！！！你祈祷千万别落到大学刚毕业的那些家伙手里。如果不幸……那就当一年的试验品吧

学校管理很严，尤其从今年开始，进去救出不来咯，就是一集中营！监狱，想出来要写申请，有处长、班主任、家长及本人签名……一呆呆七天。

8、徐州一中军训问题（学长们进）

没有所谓的分班考试，8月初应该有个实验班考试，普通班的按中考平均分班，9月开学会有个入学检测，不会太难的。

宿舍环境是非常好的，我今年从一中毕业的，看了一些大学宿舍，真是无比怀念一中宿舍啊！有空调，风扇，电话（要买电话卡），阳台很舒服，今年新生的宿舍是我们这届的这两个楼，阳台采光很好哦，女生宿舍可以看到操场，九里山，很棒的宿舍楼。床和柜子连在一起的，柜子很大，上面是床，下面是书桌，很舒服的。每个宿舍分两个室，一室6人，宿舍很宽敞，洗漱室也很好。每个宿舍都有饮水机，女生宿舍有润发一世的送水阿姨送水，男生就要自己扛水桶啦。总之，一中的宿舍很人性化的！真的很好。

至于要带的东西要根据自己情况了，学校会统一发一些,有被子蚊帐水杯水壶两个盆床单之类的，不过建议带自己的，用的习惯些吧。还有手机的问题，虽然学校要求不能带，但如果想联系方便也可以带的，平时锁在抽屉里，不过不太方便充电，平时在家里充好电，够用一星期的，宿管一般不会收手机，老师会的，要小心哦。

军训大概两周，住校的学生没特殊原因不能回家的，那两周挺累的，体力上的累，还会想家，开学后就是脑力辛苦啦，别太担心，跟着老师的知道走，没问题的。希望你能很快适应高中生活，加油哦！

9、高一入学分班考试数学题

如果你会认识什么一中教师，或者一中的教师子女（也就是你同学）可以去一中教师的网络平台（教师可以登录的~）那里去找去，下载（像上学期的全年段成绩excel那里都有）你就可以找到了。根据教务处的老师说，分班都是“平行班”，你不要太在意。不然你好好的去借高一的书看看，或者复习你初中的书。内容是绝对保密的，这么多年没有一个人手中有一份真题。教师泄露是要受处分的。

直接给你建议吧：预习高中数学物理，考数学语文时一定要以最快的速度做，甚至把正确率放在第二位，化学相对容易，注重初三内容，与中考相近，物理难度不小，但是时间充裕却很难做出来，英语初三基础好就没问题。

愿你考上实验班

公考数量关系试题分析技巧与经验汇编

公考数量关系试题分析技巧与经验汇编数量关系试题包括两部分，一部分是数字推理，另一部分是数学运算。数字推理部分是给出一些数字，其中缺少一项或两项，要求考生研究出数字间的规律，选择一个符合规律的答案。数学运算部分是给出算式，或者是表达数量关系的文字，要求考生利用基本的数学知识计算出结果，这部分试题类似于中学数学课本中的计算题和应用题。 一、数字推理备考 数字推理的备考，考生要制定出一个时间表。因为数字推理要求考生对数字本身以及数字间的关系有极强的敏感性，这一敏感性需要长时间的训练来养成，很难在几天之内速成。下面是我为考生总结出的一些学习方法，供大家参考：第一阶段，培养数字敏感性。建议考生不要在复习的一开始就急于大量的做题，最好先通过少量做题来培养数字敏感性。建议考生背诵30以内数字的平方数、10以内数字的立方数、6以内数字的四次方，4以内数字建议背到五次方、六次方。熟悉200以内质数表。熟记一些经典因数分解，例如：209=19x11，133=7x19。熟记一些数字间的联系，例如：可把1，4，9这个数列，看作是1，2，3的平方，也可看作是50，41，32，或者是9=（4?1）2等等。这类素材可以在《数量关系模块宝典》上大量的找到。 第二阶段，精做习题。在经过一定练习题的训练之后，考生在这一阶段的复习重点是把每种类型的试题都做几遍，达到做透、做熟练的程度。 第三阶段，归纳方法。在第二阶段做习题的时候，考生可能发现跟着参考书的类型走，拿到题目后知道从什么地方入手，可是一旦试题脱离了归类，考生就会出现不知从何下手的情况，或者错误地尝试太多次之后，才能找到正确的规律。针对这种情况我建议考生把平时自己做过的各种类型试题的特征进行归纳，例如数列在8项以上的，通常是多重数列；有“0”出现的，通常不是等比数列；数字靠近幂次数的，可能是幂次修正数列等等。 第四阶段，真题演练，总结方法。在这个阶段考生主要是做真题，把之前已经掌握的解题方法和技巧运用到实际，通过大量真题的演练，系统、全面的总结各类试题的方法和技巧，达到熟练的程度。 以上四个阶段中，第一、二阶段属于基础普及阶段，第三阶段是决定考生能否快速做题的关键所在，请考生重视这一阶段的练习，通过第四阶段对真题的演练，考生最好能熟练掌握一套科学的解题方法。 二、数学运算备考 对于数学运算部分如何备考，我建议考生从考试大纲出发，真正认识到出题者的意图。如果考生在平时做题的过程中发现某一道题解方程就需要花费10分钟，那么肯定是在解题方法上出了问题。数学运算的备考需要考生注意的是，

徐州一中实验班分班考试经验与技巧

徐州一中实验班分班考试经验与技巧 1、介绍一下试卷的题型，题量，考试侧重方向： 考试其实没有奥赛难，难在最后的题目，但由于量大，所以一般大家都做不好，所以抓住前面的题最重要前面的题比中考难，略低于或平于奥赛，有时需要一些解题小技巧，这个如果你稍微学过一点奥赛（数学）应该会的。 ps:比如我当年数学第一题大题就需要等式两边同时乘以2以配方 英语吗倒不难，到时候抓紧时间，不会时相信语感 物理，七、八成是初中知识，有一两题是高中的基础内容， 作文就是一篇作文， 另外，考试时一定要带上中考准考证等身份证明的证件 数学是最重要的，所以做一些奥赛简单题目，也可以参加那种试验班考前集训祝你成功！ PS：内容当然是以初中知识为纲领，不过中考考题太简单了，不会有原题的。还是那句话，比中考要难，比奥赛简单，有初中坚实的基础，稍微学一些奥赛知识，考上的几率还是很大的！ 物理前面的题目经过思考还是可以做出来的，但是最后的题目就非常难了， 2、实验班是如何滚动的？ 每个学期大考结束后大约滚动5% 具体一点来说：如果你好好学，每次都能冲进年级百强，第一次的滚动名单上肯定就有你了~~！稍弱一点的话，只要保持不出前200，也可以进实验班的 话说回来，在一中，只要你肯学，在普通班也能学好（实验班进度快，不一定就适合你） 再给个忠告：高一……一定要听老师的话！不要浮躁！高一要找到自己的学习方法！高一很重要！ 3、徐州一中实验班选拔 我是今年毕业的一中学长 3年前试验班考试时也紧张的要命但其实实验班的选拔主要还是看中考成绩实验班考试只是辅助别考得太差就行如果你不放心推荐你去一中老师办的辅导班那个对这次考试很有帮助 4、徐州一中新生实验班选拔考试重点内容 关于实验班考试，我建议你多学习初中的奥赛知识，其次最好预习一下高一的内容。物理就考了高一的力学甚至有高二的电学奥赛内容（例如无线电组问题）。不过不要担心，这些内容与初中内容有联系。还有在考试时，一定要注意不要慌，不要轻言放弃，仔仔细细体会题目，咬紧牙关能写多少就写多少。 5、徐州一中普通班和县区中学实验班 推荐徐州一中普通班。原因如下： 1，一中的学习氛围较好，学生、老师的素质较高。主要考自觉学习 2，一中比较松。如果你自律能力强，来一中很是放松的学习。3，一中的制度是，只要你努力考得好名次，每学期有一次机会进入实验班，当然，考得差的会从实验班中退出。4，从长远考虑，一中的人会织成一个强大的关系网，这等你以后工作了自会明白。 6、徐州一中高一什么时候分实验班？难不难啊？ 按照以往的惯例来说中考成绩达到一定分数的有考实验班的资格在入学之前有一次考实验班的考试以往是 4个实验班名额可以选考物理或作文好的进实验班但这也不是一锤定音以后每学期普通班成绩好的也会滚动进实验班当然实验班最后百分之几的学生也会滚动出来就是这样但今后情况如何我也不敢肯定 7、上过徐州一中的介绍些经验

江苏省徐州市第一中学2019-2020学年高二下学期第一次月考数学试题

江苏省徐州市第一中学2019-2020学年高二下学期 第一次月考数学试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 复数（是虚数单位）的虚部是（） A．1 B．2 C．D． 2. 将4个不同的文件发往3个不同的邮箱地址，则不同的方法种数为 （） A．B．C．D． 3. 函数的导数为（） A． B． C．D． 4. 若直线为函数图像的切线，则它们的切点的坐标为 （） A．B． C．或D．或 5. 已知是虚数单位，且，则 （） A．B．C．D． 6. 从5名男生和5名女生中选3人组队参加某集体项目的比赛，其中至少有一名女生入选的组队方案数为 A．100 B．110 C．120 D．180

7. 函数的单调递减区间为（） A．B． C．D． 8. 若成等差数列，则值为（） A．14 B．12 C．10 D．8 9. 徐州市政有五项不同的工程被三个公司中标，每项工程有且只有一个公司中标，且每个公司至少中标一项工程，则共有（）种中标情况．A．100 B．C．180 D．150 10. 设复数满足条件，那么的最大值是（） A．4 B．16 C．2 D． 11. 已知不等式恒成立，则a的取值范围是（）A．B． C．D． 12. 如果一个三位数，各位数字之和等于10，但各位上数字允许重复，则称此三位数为“十全九美三位数”（如235，505等），则这种“十全九美三位数”的个数是（） A．54 B．50 C．60 D．58 13. 满足的最大自然数=（） A．7 B．8 C．9 D．10 14. 2020年高考强基计划中，北京大学给了我校10个推荐名额，现准备将这10个推荐名额分配给高三理科的6个班级，这6个班级每班至少要给一个名额，则关于分配方案的种数为（） A．462 B．126 C．210 D．132

初中分班考试作文技巧

小学分班考试作文技巧一：首先作文成绩看字迹，得分要素是第一这一点，所有的同学们一定要掌握明白了。任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。 小学分班考试作文技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面 考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。 小学分班考试作文技巧三：开头结尾要简练，最好首尾两行半 除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。 小学分班考试作文技巧四：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女 考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢？对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。 小学分班考试作文技巧五：作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点 考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名

2017年江苏徐州中考分数线正式公布

2017年江苏徐州中考分数线正式公布 2017年江苏徐州中考已经圆满结束，中考网第一时间为大家整理了江苏徐州中考录取分数线，希望对各位学子和家长们有所帮助，预祝大家考试取得好成绩。下面是《2017年江苏徐州中考分数线》，供大家参考。 校名称A志愿投档线平行志愿投档线 徐州一中654 640 徐州三中622.5 612.5 徐州高级中学596.5 596 徐州三十六中5865 76.5 侯集中学627 615 徐州二中574.5 574.5 郑集中学599.5 郑集中学城区学校590.5 棠张中学559 中国矿业大学附属中学实验班607.5 徐州经济技术开发区高级中学启东班573 江苏师大附属实验学校(贾汪) 554 徐州爱登堡国际学校504 2017年江苏徐州中考第二批中考录取分数线 2批0105徐州五中546.50161徐州三十七中5280141徐州三十五中5620151中国矿业大学附属中学5890114徐州王杰中学502.50116徐州王杰中学与侯集中学联办班532.50133徐州九里中学493.50163徐州经济技术开发区高级中学523.51163徐州开发区高级中学与侯集中学联合招生班5510185徐州撷秀中学6170189徐州树人中学5850192徐州启星中学4900194徐州辅仁中学4900156徐州京师未来学校4900169徐州金榜国际学校4902017年江苏徐州中考第三批中考录取分数线 第3小批0198徐州树人中学国际班4900199徐州五中韩国留学预科班4901152江苏师大附属实验学校（贾汪）国际班4901167徐州爱登堡国际学校国际班4902017年中考专题推荐： 》》》2017全国各省市中考查分时间汇总 》》》2017全国各省市中考满分作文汇总 》》》2017全国各省市中考真题及答案解析 》》》2017全国各省市中考作文题目汇总

2019-2020学年 江苏省徐州市第一中学 高二下学期开学收心检测物理试题 Word版

绝密★启用前 徐州市第一中学2019～2020学年度高二年级第二学期开学收心检测 物理 注意事项：2020. 4 1．测试范围为选修3－3热学（除去饱和气压，相对湿度，熵）、选修3－4机械振动与机械波、选修3－4光学（部分内容：第1节光的反射和折射、第2节全反射）。 2．本卷试题及答案共8页，包括单项选择题（第1题～第8题，共24分）、多项选择题（第9题～第12题，共16分）、非选择题（第13题～第18题，共60分），满 分100分。考试时间90分钟。 一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1．分子力F、分子势能E p与分子间距离r的关系图线如图甲、乙两条曲线所示（取无穷远处分子势能E p＝0）．下列说法正确的是 A．乙图线为分子势能与分子间距离的关系图线 B．当r＝r0时，分子势能为零 C．随着分子间距离的增大，分子力先减小后一直增大 D．在r＜r0阶段，分子力减小时，分子势能有可能增大 2．如下图所示，水平放置的封闭绝热汽缸，被一锁定的绝热活塞分为体积相等的a、b两部分．已知a部分气体为1 mol氧气，b部分气体为2 mol氧气，两部分气体温度相等，均可视为理想气体．解除锁定，活塞滑动一段距离后，两部分气体各自再次达到平衡态时，它们的体积分别为V a、V b，温度分别为T a、T b．下列说法正确的是 A．V a＞V b，T a＞T b B．V a＞V b，T a＜T b C．V a＜V b，T a＜T b D．V a＜V b，T a＞T b 3．下列说法不正确的是 A．当一定量的气体吸热时，其内能可能减小 B．单晶体有固定的熔点，多晶体和非晶体都没有固定的熔点

理综考试必备的满分技巧

理综考试必备的满分技巧 理综是分数最多的一科，同时也是最拉分的一科，很多同学最头痛的也是这一科。但是，要拿到一个接近满分的分数也不是不可能，下面小编收集整理的理综考试必备的满分技巧，相信会这些技巧会帮助你。 更多理综技巧请关注：gaosan/gaokaolizong/理综考试必备的满分技巧之选择题①分析理解题干，弄清楚选什幺?②由问题联想答案，问题→答案→供选答案③由题目选项联想问题供选，答案→答案→问题④两面夹攻，问题→答 案→供选答案⑤择优汰谬，去伪存真如果所给的四个答案中，有一个是优真的，那幺这幺优真的供选答案就是应选的答案。这就需要由一个问题出发，去分别推敲所给的四个供选答案。为防万一失误，即使一眼就看破的题，也需要多方考虑，仔细推敲，因为“容易题容易错”。当然，也可用综合的方法，把各个供选答案逐个的与问题对号。⑥特殊情况，不能放弃有时在所给的四个供选答案中，自己连一个也肯定不下来，这时可否定其中的三个，所剩的那个无法否定的供选答案就是应该选择的。这是一种在迫不得已的情况下才使用的方法。有时无法选择出答案，这时可随便填上一个，因为只要选填，选对的几率就占四分之一。理综考试必备的满分技巧之非选择题①认真阅题，首先要抓关键字词，有必要把关键字词写在草稿纸上;②认真阅题，要注意专业术语、图形、图表;③认真阅题，要注意数据、单位、有效数字，排除无效信息，把握有效信息;④认真阅题，要注意题目设问指向。理综考试必备的满分技巧之答题技巧①用理综专业术语表达：物理、化学和生物都有各自的学科语言，平时，形成了学科意识，形成了各学科的科学合理的答题习惯。因此，在理综考试中，不能用自编的、自造的词语来组织答案，要用本学科的

小升初数学分班考试题型解析及应对技巧

小升初数学分班考试题型解析及应对技巧 我们看到的实际情况是：重点中学分班考试的举行，将会给更多的同学进入实验班再一次的宝贵机会。当然，也可能会有一部分同学被别人超越，失去本来属于自己的机会。而数学恰恰是一门最基础最重要的学科，为了帮助大家准备分班考试，应对自如，我们需要了解两个方面的知识： 首先，分班考试数学部分的考察范围： 主要包括三个部分：小学课内数学知识、奥数基础知识和初中部分知识。 其次，分班考试的针对性准备策略： a)对于小学课内数学知识，建议大家复习时以五、六年级课本为主，两三天内迅速将教材浏览一遍，并且建议重点把数学广角的内容梳理一遍，也要专门花时间处理分数混合四则运算，历年分班考试中均会涉及15—20分的计算题目。 比如之前某中学的分班考试题就对课内的知识"比例尺"进行了考察。 b)对于奥数基础知识，建议大家复习时重点梳理几何、行程、应用题(浓度、工程等)，少数题目也会涉及数论知识。在进行系统复习时，可以以《小学数学培优竞赛1+3》(刘勇老师主编)或者《数学思维训练导引》(徐鸣皋老师主编)为参考书。对于这两本书涉及的众多知识模块，可以优先练习几何、行程、应用题这几大模块。 比如，某中学考试题——在比例尺1：3000000的地图上量得甲乙两地的图上距离是9.6厘米，如果一辆汽车以每小时72千米的速度沿着笔直的公路从甲地开出，下午1时到达乙地，这辆汽车是从上午时出发的。 c)对于初中数学的知识，基本上分班考试会涉及两种类型。 类型一：纯粹考察新初一的数学基础知识，对这部分内容参加了小升初衔接班的学生可直接参考课上笔记进行复习，没有参加课外学习的学生可以以人教版七年级上课本为辅助进行提前自学，整体难度不大。仍然可以点击访问人教版在线电子课本。可以优先预习七年级上的前三个单元，分班考试的这种考察也基本以代数部分基础为主。 类型二：是与中考实际应用考察匹配的实际应用题型(个人所得税、利润、容积等等)。 比如，某中学考试题——某工厂原用长4米，宽1米的铁皮围成一个没有底和顶的棱长1米正方形状的产品临时存放处，恰好能存放一周的产品，现在该产品产量增加了。 (1)请设计一种方案使之能用原来的铁皮围成一个容器(无底、无顶)装下现在一周的产品?

高考过来人谈高三复习考试经验(绝对强悍)

心理篇 本人09届北京高考的，上的香港科技大学。 一摸二摸也就600上下，眼看清北无望，反倒了无压力。 最后依靠高考的“超水平发挥”考到650+。 我高一成绩不好，最差的时候考过400多（年级不到450人） 高二慢慢变好的，400到200 200到100 100到20。到高二上的期末考到最高的20名吧。之后又回落，30，100，40，100，50，160.到高三开学摸底的160.... 但是我从高一开始就一直认为自己是好学生，很自负。。 到高三开学160也一点儿不着急，因为考试前两天都去看奥运会到12点多 后来慢慢发掘周围人那么努力，就着急了。心理出现了挺大的问题。 但是还好扛下来了一摸也就6，70名吧，2摸考砸了到了100多。 高考到了前十.... 可能因为我成绩大起大落又经历的比较多，对高考压力比较免疫吧 再其次，我必须说我并不聪明，也并不特别勤奋，我不是个牛人，我和大家有着一样痛苦压抑的高三！我只是知道我想要得到什么，我需要付出什么。之后我尽力去做，就获得了我想要的结果。我希望用我自己的经历来帮助大家认识到自己碰到的困难是暂时的而且是大家都会碰到的，you are not alone! 其实我有时候也是没有一点高三的状态，我也自责，也不知所措。大家都是人，面对一样大的压力都会有相似的问题。相信自己可以解决问题是解决问题的前提。 有的同学说不想读书，雄心勃勃的写下了计划立下了誓言却又不能执行。这种情况我们老师叫高考高原期，我当时也是不怎么想读书，也是不想执行计划，都一样的。但是后来自己慢慢调整了过来。虽然不能执行那太过苛刻的计划，但是我一直在努力。 有的同学说有时候碰到不会的，或者做题做的不好了就不想学了。其实我题做的不好也不想学了... 很正常，不过等一会儿劲儿过去了就又好了。 有的同学说自己模考老有一两门成绩很吓人。不怕不怕，你这是高原期综合症，所有人都要经历的！每次总有门成绩吓人也在正常不过了，想来我一摸二摸每次总是有2-3门成绩吓人的说... 关键是看你吓人的成绩的背后到底是知识的漏洞还是发挥的问题。静下心来分析一下考得好的好在哪里，为什么好。考得不好的又是哪里出的问题。 有的同学说自己很努力但是成绩老是上不去，别人又都在进步。你说的这个太正常了... 我也爱胡思乱想。我充个哥，学长跟你说你不要怕，坚持下去。高原期大家都很缺氧气，都有这样那样的问题，就看谁能坚持。谁被自己的心中的小怪物打趴下谁就掉队了。有个人倾诉就是减压最好最好的办法了。别人都在疯狂进步是你的幻想。有一句话不知道你听没听说过，人心中最大痛苦与恐惧往往是自己凭空想象出来的。他强由他强，明月照大江。你不要管别人，只需要做好自己的事情。 有的同学说心里很压抑，两晚上老失眠，白天又犯困。我其实高三晚上也老失眠11点上床睡不着，12点起来看电视到1点，去睡还睡不着，1点半出来看电视，搞到两点才睡着，老这样！心理装的事儿太多！早上死活起不来，有时候睡了8小时起来比睡觉之前还累。早自习经常是不睡不行。别怕，这些都是一些小问题，不能阻挡你高考的成功 我高三真是痛苦的不行，主要是自责不努力，想努力身体又跟不上，天天犯困。学两个小时就筋疲力尽。我又不是聪明的那种。 其实高三不光是身体累，主要是心累，压力大，努力还老不见效。’ 我深以为然，到了大学你们就知道，比高三身体还累！但是因为没有啥压力，很放松就没啥不爽的。阻碍你们获得好成绩的我认为不是方法，而是心理上的自卑或者绝望的感觉。哎，怎么着也过来了，你们不要怕心态上的小挫折，你们有一个挫折比你们都大的学长，他也不比你们坚强，但是他都坚持下来了，你们也一定能的！

高考经验分享：考试技巧

2019年高考经验分享：考试技巧信很多人听说过“考试学”这门学问，“考试学”主要研究考试的心理、考试的焦虑、考试的慌乱等问题，我把其中的考试方法叫做“考试工艺学”。有几个环节，这方面有很多争议，我把我认为正确的考试工艺跟高三的同学们谈一谈。第一点：进了高考考场不要浏览试卷 很多同学可能要问，这是为什么呢?高考理综，同学们知道它有几个题，哪题是物理，哪题是化学，哪题是生物，哪些题难，哪些题容易，对于高考理综试卷的结构，高三的同学们早已了然于胸，所以就不要再浏览了。而且浏览有坏处：简单浏览一下，往往会让错误的信息先入为主，这很可能影响你做题，而且白白浪费了时间也没用。所以，我主张不浏览试卷，每次考场提前5分钟拿到卷子，你填完考号、姓名，还有段时间，大约有个2、3分钟，我认为就应该直接开始做题。注意不是写，有规定，时间不到不许写，看题可以，第一题、第二题我看会了，时间一到，铃声一响我就ABCD 写上，不浪费时间，高考发展到今天，必须字斟句酌才能看真题，浏览试卷是一种干扰和对时间的浪费。 第二点：不能按分来分配答题时间，看表无益 高考理综试卷，满分300分，答题时间150分钟，平均每分钟2分，这样你可以算出各科和各个题应该分到的时间，但因为考试不是匀速运动，同学们不能按分来分配时间，应该

在选择题和容易题上给难题多争取一点时间。也就是说，前面选择题少花点时间，后面的难题才有时间从容地应对。 考生在考场上不要看表，考生的大脑是全速运转的，在努力做题，没有人很放松地边玩边做。在大脑全速运转的情况下，还企图控制时间的想法是有错误的。好比说有的同学喜欢看表，一看表几点几分，算用了几分钟还有几分钟，最后的结论一定是得快点(没有哪个同学一看表，哎呀，再玩会儿吧)。你说再快点，怎么可能呢?因为你的大脑已经全速运转了，你再要快，就会导致慌乱和差错。所以说，考生在高考考场上想主动地控制时间、算时间帐，都是一种无效的且对自己有干扰的做法。我一贯主张考生在考场上少看表，减少因看表而耽误的时间。 要想考好，要想法充分利用时间，最重要的是兴奋而专注。全力以赴做题，什么都不想，也不想快点快点，也不想慢点慢点。有同学说家长告诫他，考试的时候不断对自己说要快、要稳。错了，当你想到家长告诉你快点、稳点的时候，实际上已经打断了你的思维，耽误了时间，所以任何告诫都不要想，考场上一心做题，除了题什么都不想，这样时间利用率最高。还有一个在高考考场上高效利用时间的经验：不要在慌乱中浪费时间。有的同学看看表，说还有30分钟，考场上30分钟是一个漫长的岁月，能做很多事情，结果他就想“哎呀，怎么只剩30分钟”，就慌了。另外，还有一个针对中等

2017年江苏徐州中考分数线

2017年江苏徐州中考分数线 2017年江苏徐州中考已经圆满结束，中考网第一时间为大家整理了江苏徐州中考录取分数线，希望对各位学子和家长们有所帮助，预祝大家考试取得好成绩。下面是《2017年江苏徐州中考分数线》，供大家参考。 校名称A志愿投档线平行志愿投档线 徐州一中654 640 徐州三中622.5 612.5 徐州高级中学596.5 596 徐州三十六中5865 76.5 侯集中学627 615 徐州二中574.5 574.5 郑集中学599.5 郑集中学城区学校590.5 棠张中学559 中国矿业大学附属中学实验班607.5 徐州经济技术开发区高级中学启东班573 江苏师大附属实验学校(贾汪) 554 徐州爱登堡国际学校504 2017年江苏徐州中考第二批中考录取分数线 2批0105徐州五中546.50161徐州三十七中5280141徐州三十五中5620151中国矿业大学附属中学5890114徐州王杰中学502.50116徐州王杰中学与侯集中学联办班532.50133徐州九里中学493.50163徐州经济技术开发区高级中学523.51163徐州开发区高级中学与侯集中学联合招生班5510185徐州撷秀中学6170189徐州树人中学5850192徐州启星中学4900194徐州辅仁中学4900156徐州京师未来学校4900169徐州金榜国际学校4902017年江苏徐州中考第三批中考录取分数线 第3小批0198徐州树人中学国际班4900199徐州五中韩国留学预科班4901152江苏师大附属实验学校（贾汪）国际班4901167徐州爱登堡国际学校国际班490编辑推荐： 2017年江苏省各市中考分数线汇总 2017年全国各省市中考分数线汇总

江苏省徐州市第一中学2019-2020学年高一化学期末试题

江苏省徐州市第一中学2019-2020学年高一化学期末试 题 一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。） 1. ．在无色火焰上灼烧氯化钠时，火焰颜色呈 A．红色B．紫色C．黄色D．绿色 参考答案： C 略 2. 食盐中所加的碘以碘酸钾（KIO3）形式存在。根据反应：IO3－+5I+6H+===3I2+3H2O，可用淀粉KI试纸和食醋进行实验，证明加碘食盐中存在IO3－。下列说法不正确的是 A. 实验时可观察到试纸变蓝 B. 实验可证明该条件下I－可被IO3－氧化 C. 上述反应中氧化剂和还原剂的物质的量之比为1:5 D. 可根据元素周期律推断出酸性：HIO3< HClO3 参考答案： D A、生成的碘遇到淀粉变蓝，故A正确； B、酸性条件下，I－能被IO3－氧化，故B正确； C、上述反应中氧化剂（IO3－）和还原剂（I－）的物质的量之比为1:5，故C正确； D、可根据元素周期律推断出酸性：HIO4< HClO4，故D错误；故选D。 3. 将锌、铁、铜粉末按一定比例混合投入一定量的硝酸中，微热，充分反应后过滤，除去滤渣，滤液中金属阳离子情况不可能是() A．只含Cu2＋、Fe2＋、Zn2＋ B．只含Zn2＋ C．只含Fe2＋、Zn2＋ D．只含Cu2＋、Fe3＋、Zn2＋ 参考答案： D 解析：微热，充分反应后过滤，除去滤渣，说明金属有剩余，溶液中一定不含有Fe3＋.

4. 下列有关化学用语表示正确的是( ) A. H2O2的电子式：H+[]2-H+ B. Cl-的结构示意图： C. 原子核中有10个中子氧离子：188O2— D. HClO的结构式H-Cl-O 参考答案： C 【详解】A. 双氧水是共价化合物，两个氧原子之间以单键结合，每个O原子又分别与一个H原子以共价键结合，故电子式为，故A项错误； B. 氯离子的核内有17个质子，核外有18个电子，故氯离子的结构示意图为，故B 项错误； C.质量数=质子数+中子数，故原子核中有10个中子的氧离子的质量数为18，表示为： ，故C项正确； D. HClO中O原子分别与H原子和Cl原子形成共价键，故其结构式为H-O-Cl，故D项错误； 故答案选C。 【点睛】本题考查化学用语，涉及电子式、结构式、离子结构示意图等知识点，明确这些化学用语的书写规则是解本题关键，注意离子化合物和共价化合物电子式的书写区别。 5. 下列各组物质，前者属于电解质，后者属于非电解质的是（） A. NaCl晶体、BaSO4 B. 铜、二氧化硫 C. 液态的醋酸、酒精 D. 熔融的KNO3、硫酸溶液 参考答案： C A．NaCl溶液是混合物，既不是电解质也不是非电解质；硫酸钡属于电解质，故A错误；B．铜是单质，既不是电解质也不是非电解质；二氧化硫属于非电解质，故B错误；C．液态的醋酸的水溶液能导电，属于电解质；酒精在水溶液中和熔融状态下均不能导电，属于非电解质，故C正确；D．熔融的KNO3属于电解质；硫酸溶液是混合物，既不是电解质也不是非电解质，故D错误；故选C。

理综答题技巧

理综，才是高考真正的重头戏！高考理综上不了220（总分300），名牌大学基本没希望的！但是，如果你现在理综能考170+ 那么，我的方法和技巧，只要你认认真真的对照着卷子摸索过去，240，是我达到的高度，你，最起码，能达到220！相信我，理综只要你有170分 的基础，靠着技巧，绝对能超越220！ 先说说我的亲身经历。我在高考的最后半个学期开头的模拟测试中，4次成绩都稳定在170分左右。原来理综分开考的时候，我还能突破200，但合起来，我简直手忙脚乱，做每道题都是蜻蜓点水，根本没时间仔细做。即使这样，我的时间还是不够，物理的大题，每次都是2分，3分。 我找过很多原因，为什么我的理综老是上不了200？为什么我的成绩老是在170分左右徘徊？是因为老师所说的，知识储备不够？理综水平不够？做题做的不够多吗？我无奈的想到，若真是这些原因，那么，没个两三个月，我是根本无法解决这些问题，那么，我的高考理综，也就在170分左右定死了。就因为，我知识不够，这个没办法短时间弥补。 但是，事实上，我在第五次考试中，理综就突破了200，考了203，当时觉得：哎？短短一个礼拜，我的知识，不可能从170提高到200的程度啊，我怎么就能考到200呢？可能是瞎猫碰个死耗子，运气吧。 但是，接下来的几次考试，我的成绩不仅不降，反而直线上升，最后，甚至考过270分！这是我想都不敢想的事情，但是就是达到了！ 这期间的时间，满打满算，也就一个月。一个月，我难道能学到170到270，整整一百分的知识吗？显然不可能！我的知识，实话说，增长的很有限度。 但是，是什么让我突飞猛进？我的回答是：全他妈靠技巧！结果是，班里面的人，基本没几个相信的。 呵呵，可能您也不相信，技巧毕竟是小道，能起多大作用，还是主要靠你学下多少。我想说：我原来也这样认为，但事实证明，偷鸡摸狗的技巧，起到的作用，大的让你心里颤栗！ 说技巧之前，我先问问大家，您是否遇到过这样的事情。 理综考试卷子的两个物理大题（我的案例样本都是2011的陕西卷，您举一反三哈），在平时自习课，用十几分钟，完全能解出来，而且题型就那么几种，考到的公式也就那么些个，在平时，您做这些物理题，不说能完全做对，但基本上做个八九不离十没什么问题。 但是，一旦上了考场，物理的两个大题就成了一条难以逾越的鸿沟，每次都是听老师的话：把难的放在最后。然后，每次到了最后，都只剩下十几二十分钟来攻克两道物理大题。最后，只是读题就用去10分钟，思考了几秒钟，就开始放弃完全解出来的念头，从而开始乱写公

分班教学的好处

分班教学的好处 分享到：收藏推荐 当前,在我们区的中学各班里,学生程度不齐,悬殊很大。据了解:能适应现行教材要求的是少数,约占百分之十五至二十,要经过大量补课工作后,勉强能适应现行教材要求的是大多数,约占百分之六十至七十,跟不上班,甚至需要从小学基础知识补起的也是少数,约占百分之十。这种状况,教师想教教不好,学生想学学不了,教学的进度、质量都无法保证。怎样才能改变这种由于“四人邦”的干扰破坏造成的痛心的现状,迅速把教育质量搞上去呢?有些中学采取了一种临时性的措施,就是按学生的实际水平实行“分班授课”,经过一段实践,看到了一些成效: 一、有利于调动学生的积极性。在分班前,教饰面对程度不一的学生一讲课,一部分学得好的学生反映“吃不饱”,嫌内容少、进度慢;另部分则反映“吃不了”,嫌内容多,进度快,听不懂,这两部分学生的积极性很难调动。现在,把学习好的学生抽出来单独编班,教师按照他们的程度进行讲授,可以多学一些,学快一些,把基础差的学生单独编班,教师从他们的实际水平出发,进行补差,适当调整进度,使他们听得懂,踉得上,从而使两部分学生在原有基础上都得到提高。有个学校高二年级原来数理化的进度都比较慢...... (本文共计2页) [继续阅读本 文] 又到开学“分班”时 分享到：收藏推荐 根据学生的成绩把学生分成不同等次的班级进行教学在中小学是非常普遍的。尽管教育主管部门明令禁止,但很多学校依然我行我素或不断变换花样进行应对。比如,上级取消以实验班为名进行单独招生资格,有的学校就改在录取后再进行一次选拔;明令不准办重点班,有的学校就改头换面称之为实验班、特长班;文件不准以高分办实验班,有的学校就办个“低分实验班(”当然主要用意不在这个班);还有的学校表面上没有什么重点班,但实际上,在班主任和教师配备、课程安排、物质条件等都重点倾斜部分班级,大家心知肚明——那就是重点班。赞同者如是说分班之所以有如此“生命力”,其实支持者不是太多,但主要起作用的是掌握办学大权的学校方,此外还有部分教师、学生和家长等。对于分班,作为校方态度最坚定,理由似乎非常充分,但突出的主要有两点:一是提高竞争力,适应学校发展的需要。二流、三流学校想通过举办重点班,吸引部分优秀生员,达到和同类学校相抗衡,并试图挤进更高一类学校的目的。

徐州一中校长谈一中招生的几个重要问题.

徐州一中校长谈一中招生的几个重要问题 一、指标生≠择校生 按照规定，面向市区的650名新生中除艺体特长生10名外，50％为指标生，计320人；这些名额将据初中毕业生人数由教育局分到各校，在并轨生录取线下40分之内，由市招办从高分到低分录取。如果指标名额有剩余，将再由市招办从报考徐州一中有择校志愿的考生中从高分到低分录取。所以，并非所有指标生都要缴纳择校费；指标生计划中只有后195人须交纳择校费，前125人仍为并轨生，不需交纳择校费。（例如去年653分以下为指标生，但是649分以上的考生都不需交纳择校费用）。 请家长和考生注意，有择校愿望的家长千万不要忘记在报名表中填上有关信息，否则达到分数线也不能被录取。 二、报考徐州一中受阻后的解决办法 《徐州市2008年高中阶段教育招生工作意见》指出，“任何学校和教师不得干涉考生自主填报志愿，特别是不得强迫考生报考本校或指定学校，不得采取同考生及家长签订‘合同’等方式误导或阻止考生报考其它学校的志愿，不得以任何理由阻挠和干扰学生考前复习和考试。”《意见》特别提醒学生和家长：考生因故无法正常填报志愿时，可于5月24号直接到户籍所在地招办单独报名。由于所有学生的报考信息都集中在招办，所以市招办完全可以为学生及家长解决这方面的困难。你尽可以报考心目中理想的学校，不必有任何疑虑。 特别提醒：市区户口考生千万不要在报考徐州一中时再报县区重点中学，否则因为“异地优先录取”而造成分数达一中线而不能被徐州一中录取的结局。 三、县区学生报考徐州一中不被录取，不会影响本县区重点高中的录取 根据市教育局规定，考生在报考本县(市)区学校的同时，还可以报考我校。但要单独直接向我校报名，我校不单独组织考试，你只要参加全市统考即可，而且全市中考由市教育局统一组织阅卷、登分，由于重点中学的录取是有批次的，并且是由市招办统一录取的，按照“异地优先录取”原则，徐州一中是提前批次录取，之后才开始本县重点高中的录取工作。不同批次的录取并不冲突。 需要特别提醒的是，按市教有局规定，千万不要在报考徐州一中时再报其他本县以外其他重点中学，否则因为两所异地学校皆为提前批次造成报名无效。 四、徐州一中办学的突出优势和教学成果 已经走过了百年光辉历程的徐州一中，其突出的优势在于： （一）优良的办学传统和百年的人文底蕴。优良的校风、教风、学风，不仅源远流长，而且越来越好。校友中有共和国的部长、省长、将军、院士、数以万计的优秀专家，他们奋

2021届江苏省徐州市一中高三上学期“夯实基础知识”强化训练(三)数学试卷(A)及答案

2021届江苏省徐州市一中高三上学期“夯实基础知识”强化训练（三） 数学试卷（A ） ★祝考试顺利★ (含答案) 第I 卷（选择题） 一、单选题：本题共8小题,每小题5分,共40分. 1．集合{}2|,M y y x x R ==-∈,{}22|2,N x x y x R =+=∈,则M N =（ ） A ．()(){}1,1,1,1--- B ．{}1- C ．[]1,0- D ．???? 2．在复平面内,复数z 满足5(1)1z i +=,则z 的共轭复数对应的点位于（ ） A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 3．已知3cos()25πα+=,02 πα-<<,则sin 2α的值为（ ） A ．1225 B ．1225- C ．2425 D ．2425 - 4．设函数()ln(1)ln(1)f x x x =+--,则()f x 是( ) A ．奇函数,且在（0,1）上是增函数 B ．奇函数,且在（0,1）上是减函数 C ．偶函数,且在（0,1）上是增函数 D ．偶函数,且在（0,1）上是减函数 5．在新冠肺炎疫情联防联控期间,某居委会从辖区内A ,B ,C 三个小区志愿者中各选取1人,随机安排到这三个小区,协助小区保安做好封闭管理和防控宣传工作．若每个小区安排1人,则每位志愿者不安排在自己居住小区的概率为（ ） A ．16 B ．13 C ．12 D ．23 6．已知数列{}n a 为等差数列,首项10a >,若 10041005 1a a <-,则使得0n S >的n 的最大

值为（ ） A ．2007 B ．2008 C ．2009 D ．2010 7．如图所示,正方体的棱长为1,过点A 作平面的垂线,垂足为点H ,则下列命题正确的是( ) 平面 点H 是的垂心 与平面所成的角为 A. B. C. D. 8．已知函数()()–ln 1f x x x =+对[0,)x ∈+∞有()2f x kx ≤成立,则k 的最小值 为（ ） A ．1 B ．12 C ．e D ．2 e 二、多选题：本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,有选错的得0分,部分选对的得3分. 9．ABC 是边长为2的等边三角形,已知向量a ,b 满足2AB a =,2AC a b =+,则下列结论正确的是（ ） A ．a 是单位向量 B ．//B C b C ．1a b ?= D ．() 4BC a b ⊥+ 10．512a x x x x ????+- ???? ???的展开式中各项系数的和为2,则其中正确命题的序号是

各位领导,老师,尊敬的初一年级家长朋友们

各位领导，老师，尊敬的初一年级家长朋友们： 下午好。来到熟悉的矿大附中，看到亲爱的老师们，分外激动，比看到自己孩子上台领奖还要开心。我是2018届毕业生黄家伟同学的妈妈。初一时班主任崔大智老师，初二赵艳老师，初三徐仲琳老师，其实整个教师团队没有变化。特别感谢我们各个学科老师们对黄家伟的厚爱，使我的孩子三年从来不上任何辅导班，顺利考入徐州一中实验班。 高一时，开学前三天，黄家伟用五天时间，写了一篇六千字论文，参加北大燕园杯历史人物征文比赛，以徐州一中最高分进入全国总决赛，并最终取得北大燕园杯全国特等奖的成绩，是目前徐州一中此项比赛最好成绩。在刚刚结束的高二其中考试中，黄家伟又取得了年级第十的成绩。进入高中，他入选学生会体育部，他是篮球爱好者，善于朗诵和唱歌，也是学校心理剧男一号……是个会学习爱思考，会相处懂生活的孩子。我想，一切美好都应该归功于我们团结友爱教学相长的矿大附中老师们三年来的辛勤培育。 今天，刚刚结束考试，家长们此刻坐在这里一定是百感交集，我和大家一样，都经历过这些过程。那么，我们应该以怎样的心态面对孩子分数？怎样规划初中三年的学习？又怎样帮助孩子取得优异成绩呢？杨伟利主任说，家伟妈妈，你怎么做的就怎么讲。实话实说，我和很多家长的做法真的都不一样，我的发言没有普遍性，但或许恰恰是因为这个原因可以帮助到有困惑的家长，给大家一些思路，让我们的孩子在学习路上事半功倍，学有所长，健康成长！ 我认为，教育首先是个理念问题，理念很大程度上强过行动，其次才是落实到行动，并务必持之以恒。就像学习是个思路问题，很大程度上胜过努力本身。作为家长，首先要明确“教育不是教学”，“孩子之间存在差异”，“学习不仅仅要努力，更要关注学习习惯和学习方法”。我们作为家长，经常会用“经验和习惯”教育孩子，甚至会不由自主“从众育儿”，忽略教育的科学性和对孩子的清楚认识。 很多孩子小学时都是班级和学校的佼佼者，进了初中，几次考试下来，大家可能会有惊慌。私下里会议论纷纷，老师教学怎样？我的选择对不？我认为，从主管原因入手，分析问题研究问题解决问题才是最重要的。走出家庭教育误区，配合学校教育，科学育儿，才会卓有成效。 个人认为，考试成绩好可能依赖于良好的学习习惯和扎实的学习状态；考试不好，不一定是习惯不好，或许是学习方法，或者叫“思维方式”的问题。没有家长认为“思维方式”是个问题，恰恰这是问题所在。我们能接受孩子粗心，不能接受孩子不会思考。承认孩子学习方式存在差异，或许能找到一条好的解决问题的路径。 回望小升初，你们在做什么？是不是为了考上好的学习大量刷题，拼命上辅导班？如果是，那么现在成绩不理想也正常。辅导班的学习优势在于刷题，容易得分；劣势也是刷题，不会思考。初一的知识相对简单，但依赖被动学习的孩子瞬间就会不适应，下边我再来具体讲。 简单介绍孩子的学前教育。我家孩子出生时长有两颗牙，大概五个月会说话，一岁能背诵唐诗宋词……我所做的，就是每天坚持两个小时给他读书，读经典；陪伴他画画做手工；带他参加各类体育运动。语言是思维的物质基础，和思维密切相关。手脑并用，有利于孩子

2020-2021学年江苏省徐州一中高一(上)期中数学试卷及答案

2020-2021学年江苏省徐州一中高一（上）期中数学试卷 一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（5分）已知集合A＝{x|x2﹣3x﹣4＜0}，B＝{﹣4，1，3，5}，则A∩B＝（）A．{﹣4，1}B．{1，5}C．{3，5}D．{1，3} 2．（5分）已知幂函数f（x）＝x a的图象过点（3，27），则f（2）＝（）A．4B．8C．9D．16 3．（5分）函数y＝的定义域为（） A．[﹣1，0）B．（0，+∞） C．[﹣1，0）∪（0，+∞）D．（﹣∞，0）∪（0，+∞） 4．（5分）己知函数f（x）＝，则f（f（4））的值为（）A．﹣B．0C．1D．4 5．（5分）某中学高一年级的学生积极参加体育锻炼，其中有1056名学生喜欢足球或游泳，660名学生喜欢足球，902名学生喜欢游泳，则该中学既喜欢足球又喜欢游泳的学生数是（） A．682B．616C．506D．462 6．（5分）函数y＝的值域是（） A．（﹣∞，+∞）B．（﹣∞，）∪（﹣，+∞） C．（﹣∞，）∪（﹣，+∞）D．（﹣∞，﹣）∪（﹣，+∞）7．（5分）若关于x的不等式x2﹣2x+c2＜0的解集为（a，b），则+的最小值为（）A．9B．﹣9C．D．﹣ 8．（5分）已知f（x）是定义在R上的奇函数，对任意两个正数x1，x2，都有＜0，且f（2）＝0，则满足（x﹣1）f（x）＞0的x的取值范围是（） A．（﹣∞，﹣2）∪（0，1）∪（2，+∞）B．（﹣2，0）∪（1，2） C．（﹣2，1）∪（2，+∞）D．（﹣∞，﹣2）∪（1，2）

二.选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，有选错的得0分，部分选对的得了分。 9．（5分）若a＜b＜0，则（） A．|a|＞|b|B．a2＞b2C．＜D．＞ 10．（5分）下列函数与y＝x2﹣2x+3的值域相间的是（） A．y＝4x（x≥）B．y＝+2C．y＝D．y＝2x﹣ 11．（5分）已知2a＝3．b＝log32，则（） A．a+b＞2B．ab＝1 C．3b+3﹣b＝D．＝log912 12．（5分）某学习小组在研究函数f（x）＝的性质时，得出了如下的结论，其中正确的是（） A．函数f（x）的图象关于y轴对称 B．函数f（x）的图象关于点（2，0）中心对称 C．函数f（x）在（﹣2，0）上是增函数 D．函数f（x）在[0，2）上有最大值﹣ 三、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。 13．（5分）若函数f（x）＝|x﹣a|为偶函数，则a＝． 14．（5分）若a+a＝3，则a+a的值为． 15．（5分）若f（x）＝是R上的增函数，则实数a的取值范围是． 16．（5分）某兴趣小组进行数学探究活动，将边长为1的正三角形薄片，沿一条平行于底边的直线剪成两块，其中一块是梯形，记S＝×． （1）当梯形的腰长为时，S的值为； （2）S的最小值是．