交通安全教育活动方案

安全文明出行教育活动方案

静宁县城关小学李迎霞

为了增强学生文明意识、交通意识、城市意识，提升城市品位，树立城市形象，展示学校风貌，培育社会文明风尚，建立健全学校安全文明出行宣传教育工作长效机制，促进全社会交通法制意识、安全意识和文明意识不断提高，预防和减少道路交通事故尤其是涉及小学生的事故发生，我结合学校实际特制定本方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照“安全文明出行从少儿抓起”的工作思路，以维护全校小学生道路安全文明出行为出发点和落脚点，以安全文明出行宣传教育进学校为载体，以组织开展多种形式的安全文明出行宣传教育活动和建立、健全长效机制为主线，进一步深化小学生安全文明出行宣传教育工作，提高小学生安全文明出行意识和认知能力，以及自我防护和学法、守法水平，进而影响和推进教师、学生家长乃至全社会对安全文明出行的重视和关注，自觉提高交通法制意识、安全意识和文明意识，最大限度的预防和减少道路交通事故尤其是涉及小学生的事故发生，为少年儿童生活、学习，人民群众安居乐业创造安全畅通、文明和谐的道路交通环境。

二、工作目标

小学生安全文明出行宣传教育工作有关规章制度完备，长效工作机制健全，全校安全文明出行宣传教育覆盖率达到100%，小学生安全文明出行宣传教育工作实现规范化、常态化。最大限度预防和减少小学生发生道路交通事

故特别是人身伤亡事故，不发生小学生群死群伤恶性事故。

三、安全教育的必要性

静宁县城关小学是一所百年老校，学校位于静宁县二天门巷，是一所拥有教师127名，学生近3058名的城区小学。学校门前有一条公路穿过，两旁铺面林立，有单位、有酒店、有商场、还有几个小区，也算是我县南北一条枢纽道路，糟糕的是这条路太窄，两车道，虽然交通部门把这条路设立了单行道，但由于监管不力，事实上仍是双向行车。加之到酒店吃饭顾客的车辆，到人设局办事的车辆，到商场购物顾客的车辆，还有各店主的车辆平时都停在这条路上，其实也只能单道行驶了，但由于人们不遵守交通管制，所以这条路上堵车是常事，尤其是学生上下学高峰期间，自行车，摩托车、三轮车、小轿车、送货车、人流来去穿梭，交通拥挤，给学生的上学、放学带来交通上极大的安全隐患。在人们交通意识淡薄的情况下，交通事故会随时发生。为了防止不安全事故的发生，进行安全文明出行教育势在必行，需常抓不懈。为此，我校将学生的行路安全放在了一切工作的首位，以创建文明交通示范学校为载体，以道路安全文明出行教育为切入点，充分挖掘各种安全文明出行教育的素材，调动各种优势，构建了交警、值周教师，少先队值周岗相结合的教育模式，使学校的安全文明出行教育落到了实处。多年来，我校无一起学生安全文明出行事故发生，安全教育普及率为百分之百。

四、活动主题：“珍爱生命、安全第一”。

五、活动时间：2013年8月25日至2014年1月20日，全学期。

六、活动内容：

（一）调查摸底阶段（2013年8月至9月初）。由学校安全办公室负责，组织教师对学校附近的安全文明出行状况进行一次全面调查摸底，找出主要

矛盾和问题，分析制定方案。

（二）、对教师学生集体进行安全教育学习总动员。（2013年9月至9月底）

1、学习校园安全事故事例，增强安全意识教育。教师安排在周一例会集体进行，学生每周安排在星期一周会课进行。

具体事例学习：

2009年12月7日晚9时10分，湖南省湘乡市育才中学下晚自习时教学楼楼梯间发生严重拥挤踩踏事故，8名学生死亡，26名学生受伤，其中3人重伤。

2009年11月7日凌晨，重庆市奉节县一无牌无证客货两用车在私自运送27名学生返校途中发生重大交通事故，车辆翻坠下高坡，造成奉节县吐祥中学、龙泉中学共5名学生死亡，3名重伤。

2010年12月27日早上7点半左右，湖南衡南县松江镇东塘村学生上学，当车行驶到一条小溪附近时发生车祸，车子一头冲进溪流之中。车上9名遇难学生均为小学生，其余10名小学生被当地干群救起后送往附近医院救治，另有1人失踪。

2012年10月26日15时40分许，云南省普洱市思茅区一辆车牌号为

JC2662的个人轻型仓栅式双排座客货汽车，核载6人实载13人（其中学生10人），在行驶途中车辆驶出路面撞到路边山体，造成3名学生死亡，2名学生重伤。

2012年10月26日16时30分许，广西省河池市东兰县长江乡文旺村纳乐屯人罗某驾驶一辆长安面包车，核载7人，实载25人，行驶途中侧翻至30米深沟，造成2名幼儿死亡，6名儿童住院治疗，8名儿童门诊观察。

2012年10月26日17时10分许，甘肃省陇南市武都区柏林乡9名学生在各自家长带领下，在村内乘坐村民王某驾驶的一辆车牌号为K40462的福田牌轻型货车去干农活，途中车辆失控坠入300多米深的沟底，造成6名学生死亡，3名学生受伤。

2012年12月14日下午，山东省高密市姜庄镇一辆接送幼儿园儿童放学的面包车发生事故，致5名儿童受伤，至少已有两名儿童死亡。 2012年12月24日，江西省贵溪市一载有15名幼儿的面包车侧翻坠入水塘，造成11名幼儿遇难。

2013年1月7日，河南光山县4名学生在上学途中走小路至天灯村程底下河沟玩耍、溜冰，从破裂的冰层溺水身亡。

2013年1月7日，河南省光山县南向店乡天灯小学老师，在当天下午14点10分上课后，发现有几名学生没有到校上课，立即与学生家长联系，并组织教师沿路寻找。15点30分许，在距离学校2公里处一河沟内，学生家长曹某发现有小孩浮在水面。4名溺水者分别为一年级、二年级、三年级的在读学生。

2013年1月11日下午5;30分，湖北省某乡发生一起4小孩落水死亡3人的惨事。事故发生时，现场无防护网，无警示标语，无警示牌，特别是通往池底的两跑石梯上面没有门上锁，也没有封堵，致使不到11岁的小孩下到冰面滑冰玩耍而落水溺亡。

2013年3月9日18时许,5名小学生在山西省河津市僧楼镇北王堡村农田一蓄水池涉水时,发生意外溺水身亡。经全力打捞搜寻,截至当日20时20分,5名小学生尸体被全部打捞出水。经查,事件发生的原因是，这几名学生周六节假日结伴到蓄水池边玩耍，意外溺水。

2013年4月28日下午，湘乡市育塅乡发生一起四名小学生意外溺亡事故。据通报，28日下午，湘乡市育塅乡大桥学校三名五年级女生和一名四年级女生参加完期中考试放学回家后，一起外出游玩。在下午三点半左右，四名女生私自到湘乡市石狮江流域育塅乡松岳村地段下河游泳，不幸意外溺水身亡。

2003年3月13日，思茅区某镇村小学的部分学生，晚饭后在学校操场边玩耍，有学生来到桐子果树下，捡到落在地面的桐子果，剥开后吃果仁，先后有47名学生捡吃了桐子果，数量3至10粒不等，晚上9点左右，有学生出现恶心、呕吐、头晕的症状，经老师询问，有同学说是吃了地上捡的桐子果，随后凡吃了桐子果的同学纷纷出现相同的症状。后经调查证实这是一起误食桐子果所导致的中毒事件，共导致47人中毒，无死亡。

2、谈感言、受教育、强意识。

时代的警钟在向我们呼唤，危险时时演绎，络绎的人生里，我们需要安全！

时常倚在窗前，抱膝守望着天空，我在思索，我在探询：人生在世，为什么有人悲伤有人欢喜；有人享受，有人受苦；有人长命百岁，有人英年早逝。为什么有人志存高远，却只能黯然告别人间，为什么有人身怀惊世之术，却无缘斩露头角，为什么我们安分守己，却也躲不过飞来横祸，为什么……

想起那些，我不禁透彻：是的，安全很重要，尤其对我们学生而言，没有安全，一切都是空虚的，是飘渺的，是幻想的！然而，我们却时常能看到一些有关学生安全事故的报导。

3、分析案例来教育老师学生

2010年3月22日9时35分，在乌鲁木齐八一中学附小存放清雪设备的工具房小院内，三个年级(分别为三、四、五年级)的学生领完清雪工具通过

院内一条长约50米，宽约1.5米得狭长巷道时，三年级学生孙曼菱摔倒后被身后的同学拥堵踩压，随后立即被老师送往乌市建工医院实施抢救，于当日22时宣告抢救无效死亡。踩踏事件还造成一名学生膝关节脱位伤，两名学生软组织挫伤。

2010年11月29日12时许，位于新疆阿克苏市杭州大道的阿克苏第五小学发生踩踏事故。根据最新统计，此次踩踏事故中共有123名学生入院检查，目前41名住院学生中有1人因脏器严重受损病危，有6人重伤，另有34人轻伤。

2006年10月25日晚上8点，四川省巴中市通江县广纳镇中心小学学生晚自习下后，刚走出教室，灯突然熄灭，楼道一片漆黑，有学生怪叫"鬼来了"引起学生恐慌，大家争相往楼下奔跑，部分学生被挤倒，被后面涌上来的学生踩踏，造成10名学生死亡，27名学生受伤，其中重伤7人。

提示:惨痛教训提醒学校和教师要加强学生文明礼让行为习惯的养成，要做好应急疏散预案，确保疏散通道安全、有序、畅通，预防踩踏事故的发展。

横穿马路惨遇车祸：2007年10月23日13时许，四川通州区某乡马场村村小学生郎某(女，10岁)，在通州区通香公路杜柳棵路口迤东由北向南横穿道路时，被由西向东驶来的香河县淑胡镇庄子村村民张某(男，44岁)驾驶的旅行车撞伤，郎某经医院抡救无效死亡。

提示:横穿道路惨遇车祸令人痛心，事故案例提醒学生安全文明出行教育，确保安全出行。

2013年1月7日，河南省光山县南向店乡天灯小学老师，在当天下午14点10分上课后，发现有几名学生没有到校上课，立即与学生家长联系，并组织教师沿路寻找。15点30分许，在距离学校2公里处一河沟内，学生家长曹

某发现有小孩浮在水面。4名溺水者分别为一年级、二年级、三年级的在读学生。

2013年3月9日18时许,5名小学生在山西省河津市僧楼镇北王堡村农田一蓄水池涉水时,发生意外溺水身亡。经全力打捞搜寻,截至当日20时20分,5名小学生尸体被全部打捞出水。经查,事件发生的原因是,这几名学生周六节假日结伴到蓄水池边玩耍,意外溺水。

2013年4月28日下午，湘乡市育塅乡发生一起四名小学生意外溺亡事故。据通报，

28日下午，湘乡市育塅乡大桥学校三名五年级女生和一名四年级女生参加完期中考试放学回家后，一起外出游玩。在下午三点半左右，四名女生私自到湘乡市石狮江流域育塅乡松岳村地段下河游泳，不幸意外溺水身亡。

提示：不要独自一人外出游泳，更不要到不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

4、敲安全警钟，时刻不忘安全。知道安全无处不在，一次又一次的教育，让教师学生把安全铭记于心。

看着这一段段惨痛的经历，我的心不禁开始颤抖，开始哭泣，开始落泪……每个孩子都是爸爸妈妈的心肝宝贝，当我想象着白发人送黑发人的场景时，忍不住的辛酸。曾经或许他是个很优异的孩子，全家人以他为傲，可是却因为一场意外而结束了自己年幼的生命；或许他是一个调皮捣蛋的孩子，会把别人的门玻璃打碎，但是总是有他的地方就欢声笑语，可是现在这笑声已成了哭泣声；或许他是一个正做着许多美好的梦，有着数不清的理想，有着天一般的高标，要努力去实现，不过却再也无法努力了……

上帝他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。不要因为一次的贪

玩，一时的好奇，而去做一些永远都不能的挽回的事。不要让因为自己的事，而让养育自己父母亲，每天以泪洗面。就算你不为自己着想，也要为自己的父母的着想。难道怀胎十月，养你十几年，得来的就是一滴滴眼泪吗？好好想想人生之路还很漫长，你们愿意就这样离去吗？五彩缤纷的世界，难道就不想看了吗？生命诚可贵，做什么事都要三思而后行。

此时，窄小的白纸承载不了所有的痛，所有的悲，所有的教训和心扉里所有的情。微微的，我的心泛着丝丝涟漪，似乎还想说点什么。可拙劣的笔难以言尽。只想再阐述一句：时代的警钟在向我们呼唤，危险时时都在演绎，络绎的人生里，我们需要安全！

是的——安全，我们该铭记于心

（三）、加强教师安全管理教育是落实安全工作的前提。

教师工作是一个特殊的事业。我们教师教给学生知识的同时，也肩负着保护学生安全的职责。教师的言行也在潜移默化中影响着学生。作为校园安全工作，教师需要树立安全意识，重视安全教育，并以身作则，模范遵守学校各项规章制度，认真履行人民教师职责，给学生安全工作建立良好基础。在学校，教师是学生安全的责任人，需要学习与掌握《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《教育法》等法律法规，依法施教，自觉杜绝体罚学生、辱骂学生等侵权行为。也需要参加学校组织的各项安全制度的学习，认识学校事故的危害性、严重性，掌握一些意外事故的防范对策、应急措施，保障教学中有针对性地对学生进行安全教育、全方位实施安全保护。更应该明确教师的安全职责，发现不安全因素或者安全事故及时处理、上报。

保护学生在校安全更是班主任教师义不容辞的职责。在日常工作中，班主任最需要的是：

（ 1 ）常宣传。班主任要对学校制订的安全制度和安全措施经常宣传，具体落实。需要与学生家长签订《安全责任书》。班上要结合学生实际，制订切实可行的安全防范措施。安全工作，要天天讲，处处讲，时时讲，不厌其烦地讲，要时时向学生敲警钟。利用班会、晨读、自习、学习时间，采用集中、分散相结合等方式，把安全风吹进学生心里。只有安全意识扎根于学生头脑之中，学生的安全工作才算做到位。

（ 2 ）多落实。上级相关部门和学校对班级安全、学生人身和财产安全教育管理均有要求和指示，班主任要不折不扣地完成。安全工作不能存在侥幸心理，更不能采用投机取巧的方法，而应该脚踏实地、防患于未然。校园可以张贴安全标语，危险处设置警示牌。班级可以办《安全专栏》，组织学生学习有关安全、法制知识，演唱安全歌等。利用丰富多彩的各种活动，让安全意识“随风潜入心，润人细无声”。

（ 3 ）细管理。安全工作必须从细处加强管理。安全工作的细致教育管理是班主任工作中最重要的环节。安全工作无小事，安全责任重泰山。虽然学生大部分时间是在课堂中度过，但千万不要忘记课余、活动时间。事实证明，我们很多的纠纷、安全事故，就是发生在这段时间里。一个优秀的班主任善于空档时间开展细致入微的管理。在工作中履行“五到场”——课间操到场，课余时间到场（班），集合到场，集会到场，升旗仪式到场。否则，安全隐患，层出不穷。

（ 4 ）巧沟通。班主任要善于沟通、巧妙沟通。注意观察自己的学生，一旦发现学生中有异常动向，要及时与学生进行沟通。学生与学生有矛盾，班主任要沟通心灵，消除隔阂，特别是本班学生与其他班的学生存在分歧时，一定要沟通在先，消除隐患，化干戈为玉帛。班级安全工作不是班主任一个

人的事，需要学会与其他教师、学生沟通，采取有力措施，形成合力抓好安全工作。班主任还要沟通家长、社会等各个方面，让全社会都来关心和支持学校及班级的安全教育工作。作为班集体的主要领导者，作为学生班集体的安全教育第一责任人，班主任在组建班委会时，还要指定学生干部负责安全教育方面的有关事宜，在日常管理中应当经常性地重申学校有关安全教育方面的规定，努力告诫学生。同时，班主任还要负责与学生家长保持联系，提醒家长在家庭教育中要加强安全教育。

学校安全教育内容丰富，情况复杂，涉及面广。各学科教师在授课时，要善于把安全教育渗透到各学科教育教学活动中。同时还要根据本学科的特点，多种形式地进行安全教育活动，但不能喧宾夺主，要将安全教育作为一种意识，贯彻到学生的生活中。各任课教师要认真组织每一堂课的教学，做到课前课后清人，课间有序，发现问题立即报告，并做好记载和处理工作。在课间对学生的活动要加强教育和管理，看到学生追逐、打闹、爬窗、爬栏杆等有较大安全隐患的事件有责任及时制止，并适当地批评教育。在教学中教师必须坚守岗位，不准学生随意私自离开教学场所，对学生生病、意外伤害等事件，要及时通知班主任或学校、家长，并妥善处理。

（四）、学习安全文明出行管理制度

（1）、要进一步强化学生安全文明出行知识教育。学校要通过多种形式，定期对学生进行安全文明出行知识教育，每周不少于1次，增强师生安全意识，让学生详细了解交通规则。

（2）、严格落实学校路口安全值勤制度。制定并严格执行学校门口及主要交通路口值班制度，责任到人，实行无缝隙管理，在学生上学和放学的集中时间，有值班教师值勤，疏导交通，监督学生按交通规则行走。

（3）、学校建立并落实学生上学、放学主要路段巡查制度。成立学校道路巡查小组，由分管领导带队，定岗、定人、定责任段，在距学校门口50米路段内实行学校责任管理，安排专人在学生上学、放学高峰期，对学生在路上的交通规则遵守情况进行巡查，对违纪学生及时制止，尽心批评教育，做好相应记录。

（4）、路口值勤情况，路段巡查情况纳入学校全员管理，列入对学生、班级及教师的目标考核，实行一日一统计，一日一通报，一周一总结一评比。

（5）、在学校门口和学生比较集中的交通路口设置醒目的警示牌，提醒机动车辆注意减速慢行，严禁机动车辆随意出入校园。

（6）、教职工骑自行车要做到八不准：不准“飚车”、“飞车”；不准多车并行；不准勾肩搭背；不准撒把骑车；不准倒骑车；不准在公路上赛车；不准骑车带人；不准在公路上停车玩耍。

（7）、学校加大对教职工、学生专用车辆的监督管理力度。督促车主对学生乘坐车辆定期保养，按时检查，不准使用无照司机及车证不符司机。监督学生不乘坐不合格车辆和无合格手续车辆。校园内严禁打闹、追跑，严禁攀爬、围追车辆。

（8）、校外单位在学校举行的所有集体活动，主办单位要有专人维持秩序，学校负责监督检查。在活动无安全保障的情况下，学校有权责令活动中止；校内工程施工人员，要求到学校办理登记手续，并定期接受保卫处的安全教育。

（9）、严格实行安全文明出行目标责任制和责任追究制，校长为第一责任人，建立健全具有可操作性的安全工作责任制，任务分解到人，实现学生安全文明出行工作规范化、制度化，达到预防为主的管理目标。

（10）、学生发生安全文明出行事故的，应立即送医院及时抢救，并责任落实到人。

(五)、组织一次防震知识教育学习

1、学校的避震

(1)、正在上课时，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，背向窗户（防止碎玻璃划伤头面部），用书包或软的坐垫保护头部。

服从老师指挥，有组织地撤离，防止发生踩踏。不可慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯。不可跳窗逃生。

(2)、在操场或室外时，可原地不动就地蹲下或趴下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物（电线杆、树、体育器材、围墙等）。不要回到教室去。

(3)、检查教室的照明灯具、橱柜、吊扇等，并应加以固定。

2、家庭的避震

(1)、躲在炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等空间小的地方。注意千万不要跳楼，不要站在窗外，不要到阳台上去。

(2)、关闭电源、火源及煤气。

3、公共场所的避震

听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。

在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用书包等保护头部；等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。

在商场、书店、展览、地铁等处：选择结实的柜台、商品（如低矮家具

等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯、霓虹灯等高耸或悬挂物。

4、户外的避震

就地选择开阔地避震：蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方；不要随便返回室内；在行驶的电（汽）车内：抓牢扶手，以免摔倒或碰伤，降低重心，躲在座位附近，地震过去后再下车。

5、遇到特殊危险时的自救方法

燃气泄露时：用湿毛巾捂住口、鼻，千万不要使用明火，震后设法转移。

毒气泄露时：遇到化工厂着火，毒气泄漏，不要向顺风方向跑，要绕到逆风方向去，并尽量用湿毛由捂住口、鼻。

遇到火灾时：趴在地上，用湿毛巾捂住口、鼻。地震停止后向安全地方转移，要匍匐，逆风而进。

6、如果被埋压如何处理

设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，防止周围杂物进一步倒塌，以防余震时再被埋压；不要随便动用室内设施，包括电源，水源等，也不要使用明火；闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口、鼻；不要乱叫，保持体力，用敲击声求救。

7、不轻信传言。

（六）、安全工作抓落实、求实效。（2013年10月至11月底）

1、加强领导，组织到位

学校始终把安全工作列为学校各项工作的重中之重，放在学校工作的突出位置抓牢抓实。为此，抽调精干力量组建了安全文明出行工作机构。

(1)、成立安全文明出行工作领导小组。学校和城关派出所警官组成了以校长为组长、政教副校长、法制副校长、学校相关处室负责人为成员的安全文明出行工作领导小组。全面负责学校安全文明出行工作的安排、部署和指挥。领导小组实行领导值日责任制，教师值日分片包干责任制，班主任每日送队督导制。

(2)、强化安全文明出行工作专门机构。学校根据校情，因事因情对应设岗，实行安全文明出行带班领导负责制。带班领导值日必问，值日教师遇事必究，全体教师遇事必管，学生遇事必报，班主任遇事必查。通过设立专门的工作机构，使学校的安全文明出行工作专人负责，专人管理，确保了工作的有效性。

(3)、培养安全文明出行协管员。学生安全，重在引导学生形成自护自救自我防护意识和能力。因此，学校各班成立了学生安全文明出行纠察小组，给纠察小组成员制作了“让行警示牌”，并安排少先大队辅导员和正副班主任予以引导。纠察小组就是学校安全文明出行工作的监督员，让监督员在交通纪律、学生过马路等方面协助老师开展监督，发现安全隐患，随时向负责老师报告，由带队教师进行批评教育，及时排除安全隐患。

(4)、构建学校、家庭、周边单位互动安全立体网。学校利用家长会、致家长一封信等形式与家长取得联系，告诉家长学校作息时间以及对学生安全文明出行方面的相关要求，让家长和学校同步对学生进行教育。为了确保学生安全，增强家长的安全责任意识，每学期，还与家长签订“安全文明出行责任书”，并走访周边单位，全面了解学生的交通环境，通过了解的情况有针对性的对学生进行户外活动时安全文明出行方面的教育，形成学校严教，家长严管，周边单位严防的学生安全网。

2、注重宣传，意识到位

安全文明出行教育就是生命教育，要使学生用心去体验以获得对安全文明出行的真知，就要靠我们以正确的宣传教育作导向。

(1)、营造浓厚安全文明出行教育氛围，使之成为学校文化特色。学校设立了安全文明出行专用宣传栏和安全文明出行知识宣传橱窗，定期出刊安全文明出行法制常识及相关信息；利用红领巾广播时间向全校同学宣传安全文明出行法和安全文明出行常识，突出“珍爱生命安全出行——道路安全文明出行”这一主题。班级黑板报也围绕安全文明出行主题进行相关知识的宣传和教育。着力营造让学生“人人说安全文明出行、时时想安全文明出行、事事注意安全文明出行”的安全教育氛围，学生一到校，目力所及，安全文明出行警示图片、标语就映入眼帘。校门处——安全文明出行警示牌；教学楼墙壁上——安全文明出行标志图片；教室里——安全须知；宣传栏——安全文明出行宣传图片；楼梯走道——安全提示语。机动车存放处——指示标识：自行车存放处——提示标志牌。使安全信息入眼。学校还利用校园广播播放《安全文明出行行路歌》，每天传递安全信息，使安全信息入耳。

(2)、以课堂为阵地，在综合实践活动课定期对学生进行安全文明出行专题教育；在思想品德课等课程中要求老师积极渗透安全文明出行教育；在体育课上让学生学会交通手势操；在音乐课上学会《安全文明出行行路歌》；在班会课上班主任是安全文明出行知识传播员；在家里学生是交通知识讲解员，做到了全员育人、全程育人、全位育人，使我校安全文明出行教育落到实处。

3、扎实活动，效果到位

(1)、推进警、校共建

警、校共建是安全文明出行宣传工作的有效途径。首先，我们将城关交

警中队列为学生的德育活动基地，与此同时，学校还开展了丰富多彩的教育活动，交警们不定期到校对师生进行交通法规知识讲座；不定期举办安全文明出行教育图片展览。

(2)、扎实开展“八个一”活动。

学校每学期开学都制定学生安全文明出行教育计划，扎实开展“八个一”活动。

1)召开一次安全文明出行教育宣传动员会。

2)利用每学期家长会、早晨国旗下讲话、安全教育周、安全教育日，对师生、家长进行安全文明出行宣传教育。

3)开展一次安全文明出行教育知识、法制教育讲座。邀请交警同志来校对学生进行安全文明出行知识、法制教育讲座，使学生进一步懂得更多的安全文明出行知识和法律常识，在思想上观念上引起高度重视，晓之以理，付之实践。

4)上好一节安全文明出行知识主题班会课。

5)出好一期安全文明出行知识黑板报。政教处将黑板报的评比纳入班级月工作考核，从而确保了活动的质量。

6)办好一期安全文明出行知识书法绘画比赛。

7)举行一次安全文明出行教育演讲、征文比赛、安全文明出行知识测试。

8)举办一次安全宣传图片展。学校和交警大队联系，每学期举办安全宣传图片展，让事实说话，学生的内心受到强烈的震撼。

七、安全文明出行自查反馈（2013年10月20-25日）

（一）、指导思想

安全文明出行检查必须认真贯彻和落实科学发展观，以人为本，预防为

先，严格管理，杜绝交通事故在校园内和师生上学放学路上发生，保证全校师生的生命安全和财产安全。

(二)、自查步骤

1、学校成立安全文明出行自查自纠工作领导小组：

组长：张倡盛副组长：李文慧李芳芳成员：少先大队辅导员、各年级主任

2、自查情况

（1）学校目前教师上班开车的有3人，其他教师骑自行车，无学生骑车上学情况。

（2）学生主要来自县城中街、北环路、西苑小区、阿阳路、西环路，交通状况良好，但要通过几个丁字路口和十字路口。1-2年级学生主要是家长亲自接送上学，3-6年级学生主要是步行上学。

（3）学生上学、放学路上车辆情况：

中街方向：需要通过丁字路口和十字路口。车流量较大。

北环路、西苑小区、阿阳路方向：需要通过丁字路口和十字路口，车流量较大。

（4）不足分析：

第一、学生年龄偏小，安全文明出行意识差，安全知识欠缺；

第二、学生在上学、放学路上，遇到各种交通车辆，会引发交通事故；

第三、纠察岗的部分同学不能很好的组织学生，没有发挥到监督作用；

第四、个别教师交通意识淡薄，还不能很好的教育和组织学生；

（三）、今后工作的改进及抓好落实

1、我校师生安全教育和管理工作常抓不懈，提高我校师生的安全意识，

增强教师对生命的关注，杜绝教师行车安全事故发生，规定：学生上、下午放学后10分钟内，教师不能动车，每天放学时间，安排值班教师和学生在校门口值班，并拉警示带挡住来往车辆，给学生搭建安全通道；

2、杜绝学生骑车上学，凡骑车上学的，一律予以没收交给学生家长，并向家长做道路安全文明出行教育；

3、开展学校道路安全文明出行教育，增强全校师生对生命的关注，杜绝违法事件的发生。

4、在全校开展一次《道路安全文明出行法》宣传活动，利用手抄报、国旗下讲话、班会等向学生宣传道路安全文明出行重要性

八、成果展示（2013年12月5—20日）

（一）、做一套安全文明出行测试题

1 、行人在没有人行横道信号灯的人行横道应如何通行？（ b ）

A 、在人行横道内快速通过

B 、两面无来往车辆时从人行横道内通过

C 、按机动车信号灯指示通过。

2 、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？（ c ）

A 、跑步快速通过

B 、示意机动车让行后直行通过

C 、确认安全后直行通过

3 、骑自行车通过没有非机动车信号灯的路口应怎样通行？（ b ）

A 、减慢车速通过

B 、确认安全后通过

C 、按机动车信号灯指示通过

4 、夜间当路口红灯不停闪烁时，它表示的是什么含义？（ a ）

A 、车辆和行人必须让行

B 、车辆和行人不准通行

C 、车辆不准通行，但行人可以通行

5 、转弯的非机动车通过有信号灯控制的交叉路口时，应当：（ b ）

A 、在直行的车辆和行人前通过

B 、让直行的车辆和行人先通过

C 、有优先通行权

6 、非机动车遇有前方路口交通堵塞时，应当：（ c ）

A 、下车推行通过路口

B 、从人行横道内绕行通过路口

C 、不得进入路口

7 、非机动车遇到停止信号时，应当：（ a ）

A 、停在路口停止线以外

B 、示意机动车让行

C 、下车推行

8 、非机动车在没有停止线的路口遇到停止信号时应当：（ b ）

A 、在人行横道内等候

B 、在路口以外停车

C 、只要无来车就快速通过

9 、在没有交通信号灯控制也没有交通警察指挥的路口，相对方向行使同为转弯的非机动车相遇时（ b ）

A 、左转弯的车让右转弯的车先行

B 、右转弯的车让左转弯的车先行

C 、谁抢先谁先行

10 、骑自行车或电动自行车在路段上横过机动车道时，应当：（ c ）

A 、注意车辆缓慢通行

B 、示意车辆让行

C 、下车通行

11 、在没有非机动车的道路上，骑自行车怎样通行（ c ）

A 、在人行道上骑行

B 、在机动车专用道内骑行

C 、靠机动车道的右侧骑行

12 、骑自行车应当在什么车道内通行（ b ）

A 、在机动车道内

B 、在非机动车道内

C 、在人行横道上

13 、未满几周岁儿童，不准在道路上骑、学自行车（ b ）

A 、10周岁

B 、12周岁

C 、4周岁

14 、黄灯持续闪烁时表示（ b ）

A 、有危险，车辆、行人不准通过

B 、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过

C 、车辆、行人可以优先通过

15 、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？（ a ）

交通安全教育主题班会活动方案

交通安全教育主题班会活动方案 一（3）班 一、主题班会背景 交通安全是中小学生日常生活中的一件头等大事。事实上《小学生日常行为规范》中就曾指出，中学生要“遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。”可是我们的小学生是否都能严格遵守交通法规呢面对青少年严重的交通安全问题，所以我认为有必要就中学生交通法规教育进行探索，有必要对中学生遵守交通法规的现状和意识进行调查，并让学生亲身参加社会实践，帮助学生提高交通法规的认知水平。 二、班会指导思想 （一）使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。 （二）通过开展交通安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能。 （三）交通安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。坚持知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。 三、班会活动准备 1、问卷调查 （1）你身边的违反交通规则的行为有哪些 （2）你认为学生违反交通规则时的心理是什么 （3）你知道的交通标志符号有哪些 2、网上查找一些违章的视频或图片 四、活动过程 1、首先播放查找到的一些违章的视频及交通事故图片。 2．让学生自由发言，说出其中的违章行为，对交通违章先有个感官的认识。 早晨上学没有交警值勤时，违章违规率大大高于傍晚，而下午有交警值勤时，几乎无人违章。违章现象表现有以下几种：（1）、闯红灯，漠视交通法规，管什么红灯、绿灯、汽车、行人。

（2）走着又突然跑起来，上学时间总是显得很紧张，怕会迟到。一种抢时间的心理，就顾不上交通规则了； （3）、突然拐弯，左转弯不打手示意等等。 （4）走路不看路，由于有些学生交通法规意识淡薄。” 学生A: “没有交警时，违章率就高，反之，就不违章，为什么交通事故率高， B:其实“‘红灯停，绿灯行。’这个多么简单的道理，如果每个学生，每个人都自觉遵守交通法规，那么还会出现多少这样的事情呢” 3、介绍学生应该注意的一些安全常识： 每位同学必须牢记如下行走安全常识： 指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 5、学生畅谈体会。(时间大约15分钟) 五、老师总结发言 通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展，是大家深刻认识到交通安全的重要性，同学们在日常生活与学习，特别是上学和放学的路上，一定要注意交通的安全，时刻记得今天的班会开展的内容，并能在同学之间相互交流。做一个遵守交通规则且合格的中学生。

交通安全教育活动方案说明

吉家坊小学 “关爱生命，文明出行”交通安全教育主题活动方案 为了推动我校“关爱生命，文明出行”文明交通行动计划的深入开展，增强小学生的文明交通意识，逐步养成良好的文明交通习惯，使小学生成为文明交通计划的参与者和倡导者，我校少先大队特开展“关爱生命，文明出行”交通安全主题教育活动 一、活动宗旨 通过开展“关爱生命，文明出行”主题宣传教育活动，加强学校交通安全宣传教育工作，增强校学生的交通安全法制意识、交通安全意识和交通文明意识，提高交通安全自我管理、自我教育和自我防护能力，养成遵守安全法律法规的好习惯，做到安全意识警钟长鸣。倡导文明交通行为，摒弃交通出行陋习。 二、指导思想 （一）使学生牢固树立“关爱生命，文明出行”的意识，具备自救自护的素养和能力。 （二）通过开展交通安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能。 （三）交通安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。坚持知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。 三、主题教育活动准备

1、交通法规宣传片 2、交通安全常识竞赛 3、《交通安全三字经》 4、相声《交通安全》 四、活动过程 1、首先播放交通安全法规宣传片。 2．让学生自由发言，说出其中的违章行为，对交通违章先有个感官的认识。 生：早晨上学没有交警值勤时，违章违规率大大高于傍晚，而下午有交警值勤时，几乎无人违章。违章现象表现有以下几种： （1）、闯红灯； （2）、并行骑车聊天； （3）、骑车带人； （4）、突然拐弯，左转弯不打手示意等等。。 生：“‘红灯停，绿灯行。’这个多么简单的道理，如果每个学生，每个人都自觉遵守交通法规，那么还会出现多少这样的事情呢？” 3、介绍学生应该注意的一些安全常识： 每位同学必须牢记如下行走安全常识： 指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。 人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不

交通安全教育主题班会

主题类别：交通安全教育 交通安全教育主题班会 文明行走，珍爱生命 舜王街道凤凰小学郑云海 班会背景 我国每年死于交通事故的人数就有10万人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。全国各地发生在中小学生身上的交通安全事故不断，交通事故已成为我国中小学生伤亡的主要原因之一。交通事故是造成学生死亡的第一杀手，交通事故给学生、家庭乃至损失是极其惨重的，所以我们一定要培养学生的安全意识。 班会目的 1、通过师生互动、生生互动的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、掌握走路交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。 3、通过交通安全知识有奖竞答等互动，激发学生的学习兴趣。 前期准备 1、搜集交通事故的有关图片和资料。 2、分组调查上学、放学路上学生不遵守交通规则的不文明行为。 班会流程 （一）、课题导入 教师活动

同学们，又到了班会课时间了，在班会课开始之前先请同学们猜两个谜语。 第一个谜语是：白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。谜底（人行横道线或斑马线）第二个谜语是：圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。谜底：（红绿灯） 学生活动 学生讨论交流谜底。 教师活动 安全在你脚下，生命在你手中，实线，虚线，斑马线，都是生命安全线！随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。（教师出示课件，播放因交通事故小学生被碾压死亡图片） 学生活动 观看图片面对那些触目惊心的场景，看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，引起学生的心里共鸣。 教师活动 道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。 （二）、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规

交通安全日主题活动方案

交通安全日主题活动方案 交通安全日主题活动方案 为认真落实全国及全省《XX年“全国交通安全日”主题活动工作方案》要求，深入推动“文明交通行动计划”实施，在全市范围内形成严格遵守交通法规、自觉维护良好秩序、携手治理交通环境、切实提升文明交通水平的社会氛围，组织开展好今年122“全国交通安全日”主题活动，结合临汾道路交通实际，制定方案如下： 一、活动主题 今年12月2日是国务院批准设立的第四个“全国交通安全日”，“全国交通安全日”活动主题为“拒绝危险驾驶、安全文明出行”。根据临汾交通实际，确立临汾今年交通安全日主题为“抵制五种交通违法行为，安全文明出行”。五种交通违法行为即：非机动车行人闯红灯、行人过马路不走斑马线、乘坐非法营运三轮车、驾乘摩托车不戴安全头盔、机动车违法变道。 二、工作目标 紧紧围绕交通安全法律法规，结合全国交通安全日主题，针对临汾普遍存在的非机动车行人闯红灯等交通违法行为，组织122“全国交通安全日”主题活动，弘扬交通安全

法治精神，普及交通安全风险防范知识，进一步倡导通行规则意识、守法自律意识、社会责任意识、文明交通意识、公共道德意识，倡导全民抵制追逐竞驶、醉酒驾驶等构成危险驾驶罪的交通违法，抵制“路怒”、不礼让斑马线、三轮车无牌无证闯禁行等危险驾驶行为，努力形成人人抵制交通违法、人人践行文明交通、全社会共建共享文明交通的良好风尚。 三、工作重点 为了使全国交通安全日宣传活动切实取得效果，围绕抵制“五种交通违法行为”开展六项活动。 1、媒体集中宣传，营造舆论氛围。 2、重点交通违法行为集中整治。 3、“小黄帽”文明示范团队宣传活动 4、交通文明示范团队矫正交通违法及宣传活动 5、“临汾好司机”评选活动 6、“全国交通安全日”主题宣传活动 7、交通安全展版巡展活动 四、工作措施 (一)开展集中宣传活动，营造浓厚社会舆论氛围

交通安全教育活动方案

方案一：交通安全教育活动方案 一、活动背景 交通安全是中小学生日常生活中的一件头等大事。可是我们的小学生是否都能严格遵守交通法规呢？面对青少年严重的交通安全问题，所以我认为有必要就小学生交通法规教育进行探索，有必要对小学生遵守交通法规的现状和意识进行调查，并让学生亲身参加社会实践，帮助学生提高交通法规的认知水平。 二、指导思想 （一）使学生牢固树立珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处的意识，具备自救自护的素养和能力。 （二）通过开展交通安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能。 （三）交通安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。坚持知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。 三、班会活动准备 问卷调查 （1）你身边的违反交通规则的行为有哪些？ （2）你认为学生违反交通规则时的心理是什么？ （3）你知道的交通标志符号有哪些？ 四、活动过程 1、首先播放一些违章的视频节目。 2．让学生自由发言，说出其中的违章行为，对交通违章先有个感官的认识。 生：早晨上学没有交警值勤时，违章违规率大大高于傍晚，而下午有交警值勤时，几乎无人违章。违章现象表现有以下几种： （1）、闯红灯； （2）、并行骑车聊天；

（3）、骑车带人； （4）、突然拐弯，左转弯不打手示意等等。。 生：‘红灯停，绿灯行。’这个多么简单的道理，如果每个学生，每个人都自觉遵守交通法规，那么还会出现多少这样的事情呢？ 3、介绍学生应该注意的一些安全常识： 每位同学必须牢记如下行走安全常识： 指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。 人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。 行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 5、学生畅谈体会。(时间大约15分钟) 五、老师总结发言 通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展，使大家深刻认识到交通安全的重要性，同学们在日常生活与学习，特别是上学和放学的路上，一定要注意交通的安全，时刻记得今天的班会开展的内容，并能在同学之间相互交流。做一个遵守交通规则且合格的小学生。 方案二：交通安全教育活动方案 一、指导思想： 安全是学校开展正常教育教学活动的前提和基础，是德育工作的重中之重交通安全更是牵挂千家万户的心弦。安全、和谐的校园环境是维护良好教育教学秩序的根本保证。为切实加强学校安全工作，增强师生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，落实安全第一、预防为主的工作方针，根据教育局宿豫教发（20xx）214号文件精神，结合我校实际情况，特开展交通安全教育周系列活动。 二、活动目的：

关于建设全国示范性交通安全教育及驾驶培训基地的提案

关于建设全国示范性交通安全教育及驾驶培训基地的提 案 摘要：全国政协十二届一次会议提案第0418号 _________________________________________________________________________ _ 案由:关于建设全国示范性交通安全教育及驾驶培训基地的提案 审查意见：建议国务院交由主办单位公安部会同国家体育总局,教育部,交通运输部办理 提案人：武鸿麟 主题词：交通管理,交通事故 提案形式：个人提案 内容： 中国的交通事故死伤人数连续十年高居世界第一，交通事故已成“中国第一害”；2012年全国共发生道路交通事故近20万起，致人死伤的恶性交通事故仍处于高发、多发期。 2013年1月1日，公安部颁布实施了被称为“中国史上最严交规”的新交通法规，目的是通过严格、规范的管理制度，提高公民交通安全意识，减少交通安全隐患，引导国民在享用汽车工具的同时形成汽车文明和汽车文化；其中，全国范围内的交通安全教育宣传也被列入重要工作。新交规颁布实施后交通事故及违法行为大幅下降。由此可见，新交规在规范驾驶行为、减少交通违法、预防重大交通事故等方面的积极作用已初步显现。 一、交通安全方面存在的问题仍不能忽视 （一）新交规不能彻底解决交通安全问题。首先，新交规颁发后，由于管理数量和难度加大而产生的监管成本不可低估。第二，因为新交规而出现的“违规严罚”以及全国范围内驾驶人员的“低通过率”等，在一定程度上造成驾校、学员、驾驶员的负担。第三，新交规的社会关注度有局限性，对非驾驶人的宣传普及力度不够，宣传范围狭窄，还不能让每一位公民都能主动参与到交通安全知识的学习中。第四，全社会交通安全宣传教育力度还不够，公民交通安全意识淡薄。尤其是对老年人、儿童及青少年的交通安全宣传教育力度小。 （二）驾驶培训行业设施、教学质量有待提高。以贵州省贵阳市为例，目前贵阳市共有34所驾校，只有少量驾校拥有自己的考试训练场，且部分驾校场地一地多用、安全设施简陋，教学中存在较大的安全隐患。多数驾校教学质量不高，应试教育现象严重，教学中的交通安全宣传教育不足，不能理论联系实际，不少学员即使侥幸拿到驾照后却不会驾驶，一旦上路就成为城市交通隐患。初步统计，目前扣分专用驾照占总驾照数10%。 （三)长效普及宣传教育基地稀少，难以适应交通时代发展需要。目前，交通安全教育基地已经成为各地大力实施交通安全教育的长效宣传阵地，并取得一定成效。但目前不少省份建设的交通安全教育基地规模小，形式单一，难以适应交通发展需要。 二、关于建立全国示范性交通安全教育及驾驶培训基地的建议 交通安全问题，事关千万家庭的幸福与社会和谐，提高公民的交通安全意识和驾

交通安全教育主题班会记录(5篇)

交通安全教育主题班会记录第一篇： （一）主持读关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持单渤涛读新闻。 2、主持张国帅：大家听了这则新闻什么感想呢？ 3、同学们议论，各抒己见。 4、主持小结： 单：生命在你手中，交通安全不容忽视。 张：所以今日我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。（二）交通知识竞赛（抢答形式） 1、交通讯号灯哪些颜色？都些什么作用？ 2、红灯亮时行人该怎样？ 3、黄灯亮时还能够过马路吗？ 4、什么灯亮时才能够走？ 5、行车、行人应* 哪边走？ 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 （三）看小品，学《读本》，议一议： 1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 2、议一议： （1）这个小朋友违反了哪些交通规则？ （2）我们应如何遵守交通规则？ 3、把小朋友的错误纠正过来。 4、由小品谈心得体会。 四）小结：

1、同学们小结：经过这次活动，你懂得了什么？ 2、班主任小结：生命仅一次，幸福欢乐掌握在你的手里，期望同学们经过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 交通安全教育主题班会记录第二篇： （一）师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山 1、导入： 交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886 年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒 2、请看材料（显示课件） 进入新世纪以来，中国已经连续3 年每年死亡人数突破10 万大关，10 万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。 日前，经公安交通管理部门专家分析，虽然当前我区的交通安全形势总的趋势所好转，但仍然十分严峻。据统计，今年1--8 月份，我区共发生道路交通事故11614 起，死亡99 人，受伤1513人，直接经济损失3181000元，涉及学生事故共7起，造成1人死亡，7 人受伤。 综观全国形势，2005 年全国中小学生共死亡4205 人，平均每一天死亡就12 人，就是每三四天，全国就1 个班的孩子消失了! 3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。（显示课件） 4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故， （学生讲述发生在我们身边的交通故事） 5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。 （学生能够各抒已见。） 6、同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交 通管理部门等等) 说些什么 ( 学生思考并表述)

小学交通安全教育活动方案

小学交通安全教育活动方案 一、指导思想： 安全是学校开展正常教育教学活动的前提和基础，安全、和谐的校园环境是维护良好教育教学秩序的根本保证。为切实加强学校安全工作，增强师生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，落实“安全第一、预防为主”的工作方针，根据福建省教育厅关于深入开展学生道路交通安全宣传教育，进一步加强学校交通安全教育，强化学生交通安全管理，增强广大师生的交通安全意识，培养良好的文明交通行为习惯，结合我校实际情况，特开展交通安全系列活动。 二、活动目的： 让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则，形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础，进一步增强师生安全意识，努力提高学生的自我防范能力和危险情况下的自救能力，有力预防重大交通安全事故的发生，为广大师生创造良好的学习和生活环境。 三、活动对象： 全校师生 四、活动时间： 20XX年9月3日——9月7日 五、活动形式： 1.为了形成良好的活动氛围，学校在门口设立安全标语（文明交通，从小做起，从我做起），在楼道内设置安全警示语，利用广播、板报等加大宣传力度。 2.交通安全教育活动启动仪式。利用9月3日升旗仪式后开展一次以“关注安全、关爱生命”为主题的交通安全教育动员会；

3.邀请法制副校长为全体师生做一次交通安全讲座； 4.召开一次交通安全家长会； 5.上好交通安全第一课，班主任利用班班多媒体的优势，组织学生观看一次《交通安全警示片》，诵读《守护生命十大黄金法则》； 出一期“关爱生命,平安出行”的主题黑板报。 6.利用学校LED显示屏滚动播报交通安全标语，校园广播站播放交通安全专题节目，让学生抬头见交通安全，低头听交通安全，回家想交通安全，心中记交通安全。 7.发放《致学生和家长交通安全公开信》，提高家长安全意识，联合家长力量，配合学校切实做好安全教育工作。 8.安全领导小组在活动周内对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，并对发现的隐患，及时解决。 9. 学校安全领导小组对超速、超载、拼装、无牌无证、人货混装车、拖拉机、摩的三轮车等有安全隐患的车辆进行排查。 10.开展学生安全知识络竞赛.

交通安全教育主题讲话稿

交通安全教育主题讲话稿 敬爱的老师们，亲爱的同学们： 大家好!我是一(1)班的洪佳琪。 相信大家都听到过“平安是福，平安是金”的话语，今天我演讲的题目就是《文明交通，与安全手拉手》。 “红灯停，绿灯行”，“过马路，一停，二看，三通过”，这些交通知识，每一位同学都应牢记于心。车祸猛如虎，滚滚的车轮不 知夺去了多少人的生命。因此，在马路上行走，一定要注意安全， 千万不要在马路上玩游戏，也不能在马路上踢足球。在乘车时，不 要把头伸出窗外。过马路时，应走斑马线。 “文明交通，从我做起”，我们小学生也向所有关心我们成长的大人们郑重承诺：一定学好交通安全知识，自觉遵守交通法规，并 用我们的小手去拉爸爸、妈妈的大手，文明交通一起走。决不随意 穿马路、闯红灯，决不在公路上追逐玩耍并排走，时时处处做一个 遵守交通法规，关心他人的文明好少年。 (唱)“祝你平安，噢~~祝你平安，你永远都幸福是我最大的心 愿!”最后祝愿大家每一天都平平安安!谢谢! 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好! 今天我演讲的题目是《交通安全伴我行》。在我们的日常生活中，交通安全总是和我们如影随形，人们都希望平安地度过每一天，然 而事实却总是大相径庭。中国每天因车祸死亡的人数就有280多人，每年就有十万多人葬身车轮。血淋淋的事实摆在人们面前，人们不 禁要问：“这是为什么呢?”

我想这是因为在这些行人和洗车驾驶员的眼里，红绿灯和交通安全是可以忽略不计的。，他们或许真的有急速，但他们不知道的是，行人闯红灯，下一站可能就是医院或者是阎王殿。司机闯红灯，如 果发生了事故，就可能会失去人生自由，害人害己。而这些悲剧的 根源就是他们不遵守交通规则，无视交通安全，才酿成了苦果。 为了避免悲剧的发生，我们应该时刻牢记交通规则，不论做什么都应该把安全放在第一位。比如，在繁忙的十字路口，四面都悬挂 着红黄绿三种信号灯，这时候我们就应该做到红灯停，黄灯等，绿 灯行，过马路才会安全。当我们随爸爸妈妈一起出行时，我们要提 醒爸爸妈妈要做到各行其道，靠右行驶，看清警示牌，我们才能做 到安全出行、平安归家。不能逞一时之快，将自己的生命当儿戏。 交通安全像是警钟，悬挂在我们身后。这个警钟时时刻刻都在长鸣，好像在提醒我们要遵守交通规则，把安全放在第一位。 愿我们每位同学快乐地成长，平安地生活! 我的演讲到此结束，谢谢大家! 各位领导、各位同行，大家好! 生命是宝贵的，生命属于我们只有一次。举世震惊的汶川大地震，近七万人在瞬间被夺走了生命，天府之国上演了妻离子散，家破人亡，的惨烈一幕，共和国下半旗，整个世界都在默哀。那些失去父 母的孩子，那些晚年丧子的老人，那些撕心裂肺的哭喊，无不见证 一个事实——活着，是多么幸福啊!在这突发的灾难面前，人们开始 再一次审视生命的价值和意义。平安，不仅是幸福，更是责任。对 自己的生命负责，对他人的生命负责。当居高不下的交通事故，已 经成为生命的一大杀手时，我要在这大声呐喊：安全就是生命，责 任重于泰山! 在全国交通事故统计表里，记载了这样一组数据： 20XX年交通事故死亡98738人，受伤469911人! 20XX年交通事故死亡89455人，受伤431139人!

【工作方案】20xx年全国交通安全日主题活动工作方案

20xx年全国交通安全日主题活动工作方案今年12月2日是第x个“全国交通安全日”。为认真贯彻落实党的xx大和xx 届三中、四中全会精神，深入推动“文明交通行动计划”的实施，进一步增强交通参与者的法治意识、安全意识、文明意识，形成遵守交通法规光荣，违反交通法规可耻的社会氛围，全力做好以“抵制七类违法安全文明出行”为主题的122“全国交通安全日”宣传活动，根据xx省“文明交通行动计划”领导小组《20xx 年xx省122“全国交通安全日”主题活动工作方案》要求，特制定如下活动方案。 一、活动主题 紧扣“抵制七类违法，安全文明出行”主题，突出重点查处“七类违法”(即超速、超载、酒驾、毒驾、闯红灯、占用应急车道、不礼让斑马线)的主题活动。 二、工作措施 由市文明办牵头，交警、教委、交通运输、安监、司法等部门联合做好122集中宣传日活动。 文明办：一是负责统筹、协调安排“全国交通安全日”活动的整体工作;二是充分动员社会各方面资源开展“志愿服务我参与”活动，动员共青团、妇联、工会等组织结合我市道路交通情况开展志愿服务，并组织驾校学员、交通运输从业人员、事故受害者家属、青年学生、离退休人员等不同人群，以交通安全宣讲、交通违法劝导、宣传资料发放等方式，大力宣传文明交通新风尚，倡导文明交通好习惯;三是开展“文明交通我践行”活动，发动新闻媒体开展“出行旅游礼貌乘车”主题宣传，强化游客乘客“讲究秩序、文明礼让、遵守公德、维护安全”的意识，引导人们养成文明、有序、礼让、关爱的良好旅游、乘车好习惯。

交警部门：大力开展“严查七类交通违法”专项整治行动，并在市区车流量较大的各个十字路口部署充分的警力积极开展集中整治，各大队要深入到各个乡村巡查纠违。要会同相关部门结合“中国好交警、中国好司机”大型公益活动，挖掘一批典型人物，通过新闻媒体方式集中展示，弘扬文明交通正能量。同时结合近期工作重点，以“加快治理淘汰黄标车进程，促进全市环境空气质量改善”“ 倡导绿色出行、低碳出行，自觉抵制驾乘高污染、高排放黄标车上路行驶”的主题宣传。 教育部门：一是与辖区交警联系组织中小学校召开主题班会;二是部署大学社团组织开展交通志愿者服务活动;三是切实送交通法规、安全知识进校园，推动“小手拉大手”，让学生知危险、会避险让每个家庭都知法、守法，进一步提升整个社会的文明交通水平。 交通运输管理部门：一是要督促运输企业，驾驶培训机构以“遵守交通法规、拒绝七类违法”为主题，开展新驾驶人、客货运驾驶人“安全行车我承诺”活动，指导运输企业结合企业安全文化建设及驾驶人素质教育工程，对企业负责人、安全管理人员和司乘人员集中开展交通安全法规学习和宣誓承诺活动。二是要督促交通运输企业与辖区交警中队联系，组织一批驾驶员走上街头，开展“我当一天交警”体验活动，协助交警维持交通秩序，劝导不文明交通违法行为。充分发挥社会各界特别是广大乘客监督作用，遏制和减少客货驾驶人酒驾、超速、超员等交通违法现象。 安全监管部门：要结合事故调查工作，利用媒体公布一批交通安全主体责任不落实企业黑名单以及交通违法突出、交通事故频发地区和单位，公布道路交通事故报告，剖析原因、教训，强化警示教育和曝光力度。并且要深入客货运企业、社会单位发放黄标车限行整治宣传提纲，向车主、驾驶人及客货运企

交通安全日主题活动

交通安全日主题活动 导语：12月2日定为“全国交通安全日”，为深入实施文明交通建设工程,组织开展好系统“全国交通安全日”主题活动, 形成“严格遵守交通法规、自觉维护秩序的行为，学校将举办主题活动。本文为大家提供交通安全日主题活动的计划。 篇一： 201x年12月2日按照"122"交通安全日主题活动的通知精神，开展形式多样的教育活动，加大了交通安全的宣传力度，增强了全体学生的交通安全观念，牢固树立了"文明交通，告别陋习"的思想。现把活动总结如下： 我校成立"学校交通安全日活动领导小组"，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全列入重要的议事日程。居李良校长助理在行政会上传达了文件精神，提出开展活动的方案；在教职工会议上部署工作，开展全校性的教育活动，通过国旗下讲话宣传的同时，政教处与班主任签订交通安全日宣传责任书等。 为开展交通安全日实践活动，锻炼学生的实际能力，组织德岗学生外出"交通安全日在行动"活动，学生外出维护校外主要交通道路秩序，感受交通存在的潜在危险，身临其境，让学生感受"文明交通，告别陋习"的重要性。同时，我们聘请新桥交警中队的交警为校外辅导员，请他们帮助学校进行

交通法规等方面知识的教育。让学生掌握了有关交通安全法规常识，对维护学校秩序，疏导交通，宣传交通法规起到了积极而有效的作用。 1、交通安全知识教育课。我们利用班会课，专门设置"新桥中学学生冬季交通安全知识"为内容的课程，备好课，上好课，使全校师生受教育率达100%，实现了交通安全教育进学校的目的，交通安全知识讲座使全体学生深受教育。 2、组织学生观看《珍爱生命，安全第一》交通安全宣传片，通过电影中一些场景感染学生，并通过写观后感提升安全意识。此外，我们与交警中队联系，索取有关交通安全的图片资料、电影片，并将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板，在学校橱窗内进行展览。 3、利用各种载体，广泛开展"文通安全日"活动。具体做好以下工作：在学校电子大屏上宣传"122"交通安全日和它的主题，各班黑板报出"交通安全专版"进行宣传；校园都设置了交通安全教育标语和宣传画；进行题为"文明交通，告别陋习"征文比赛；学习活动取得显着成效。 4、加强对学校师生自行车、电瓶车、摩托车、汽车的管理，教育师生严格做到"安全行车、规范停车"，通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。 5、通过发校讯通、将《致学生家长的一封信》下发至

交通安全教育主题班会

“交通安全最重要”主题班会 一、教学目的 1、通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。 3、通过交通安全知识有奖竞答等互动，激发学生的学习兴趣。 二、教学重点：重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。 教学难点：关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。 三、班会程序 （一）、课题导入 1、播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的悲剧。 教师讲述：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。 2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？ 3、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手

中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。 （二）、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规 A、安全乘车 1、乘坐车辆的选择。 乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。 2、乘车途中的安全。 乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。

交通安全实施方案

交通安全实施方案 以交通安全宣传教育基地为平台，加强学生交通安全宣教。定期组织学生走进本地交通安全宣传教育基地参观学习，接受系统交通安全宣传教育。下面就是为大家整理的关于交通安全方面的实施方案，供大家参考。 交通安全实施方案一： 为了进一步加强道路交通安全管理工作，推动交通安全宣传工作长效机制，提高师生交通安全意识，增强师生的交通文明和社会公德意识、自我保护意识，继续深入宣传《中华人民共和国道路交通安全法》，全面提高我校的交通安全工作水平，根据上级文件精神，结合我校实际，特制定本方案： 一、指导思想 以科学发展观为指导，按照政府领导、部门负责、齐抓共管的总体要求，以实施保护生命、平安出行交通安全宣传教育工程为载体，通过构建学校交通安全宣传网络，大力开展交通安全宣传教育活动，使交通安全宣传进学校、进课堂、进家庭，进一步提高师生交通法规意识和文明意识，有效预防道路交通事故的发生，构建一个安全、有序、文明、畅通的道路交通环境。 二、工作目标 (一)加强交通安全管理

1、加强师生交通安全宣传教育，教育学生严禁乘坐无牌、无证及租用车况差、非正常营运的无安全保障的车辆接送学生。 2、加强学校自有校车的安全管理，做到车况良好，司机必须是驾龄3年以上，驾驶经验丰富人员。 3、严禁组织师生集体乘坐无牌无证、车况差、有安全隐患的车辆，禁止农用车、三轮车、报废车等非营运车辆接送学生上下学，严防交通安全事故的发生。 (二)开展交通安全专项整治行动 每学期开展一次以交通安全为主的校园及周边的交通安全专项整治行动，专项整治的重点为： 1、学校校车管理情况，是否落实了各项交通安全管理制度，校车是否经公安交管部门年检合格，驾驶员是否具备3年以上驾龄。 2、配合交通管理部门查处在学校周边超速行驶、不按规定让行、周末集中接送学生的车辆超员等违规行为，依法取缔黑校车。 3、严禁违规车辆接送学生，对学校周围存在的非法运营的黑校车，证件不齐、安全不符合技术条件的车辆，存在交通安全隐患的车辆，特别是无牌、无证，报废或检验不合格接送学生的车辆要排查摸底，及时报地方交警部门查处。 (三)加强宣传教育，强化师生交通安全意识 加强交通安全宣传教育力度，切实提高和强化师生的交通安全意识。 1、按照《中小学公共安全教育指导纲要》的要求，加强学生交

交通安全主题教育活动总结

“交通安全从我做起”主题教育活动总结 抓好交通安全教育，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的工程，也是道路交通管理工 作的一项长远之计。我校学生情况越来越复杂，管理难度越来越大，安全工作压力空前。为了落实市局精神，强化学生交通法规和安全常 识的意识，提高学生自我防护能力，我校通过开展形式多样的主题教育活动，加大了安全的宣传力度，增强了全体学生的安全观念，牢 固树立了“安全第一，预防为主”的思想。 现将学校开展“交通安全从我做起”主题教育活动工作总结如下： 一、加强领导，落实责任 自接到市局通知后，学校安全领导小组立即行动，安排布置此次主题教育活动，做好学生的交通安全教育工作。学校先后召开安全领导小组会议、教职工大会、班主任会议。在会议上，学校校 长传达市局安全工作例会精神；并要求全体教职工高度重视此项工作，学生管理中心精心设计活动，并安排落实，注重实效，要加强各班班主任的责任意识，切实落实到人，确保学生的交通 安全。 二、扎实开展活动，强化交通安全教育 为使此项工作落到实处，学校先后安排了七项活动。 （一）召开交通安全主题班会 学校统一安排第七、八周周五下午，各班利用班会及安全课时间，

根据本班学生情况开展了一次“交通安全从我做起”的主 题班会课。在活动中，各班班主任在课前认真准备，选取本班学 生能接受的内容；课堂中充分发挥多媒体的作用，让学生直观感受，掌握一定的交通安全常识。 （二）组织开展交通安全征文活动 在此次主题教育活动中，学校安排八年级以上全体师生开展征文活动，共收到稿件近50份。通过征文使学生又一次温习了交通安全常识，接受交通安全教育。 （三）召开了一次家长会 10月18日，学校召开了一次走读学生家长会，对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒，要严格遵守交通法规，家长做好榜样。这样，不仅提高了学生的交通安全意识，而且辐射家长，规范了家长的交通 行为。 （四）举行了一次交通安全实践活动 10月19日，组织学生开展交通安全社会实践活动，锻炼学 生的实际防护能力。实践活动前，学校精心制定了活动方案和安全应急预案，设计了步行路线：张火公路一东街一北街一滨河湿地，并提前实地勘察了路线，对全体学生进行了交通安全常识教育；活动中，各班班主任及跟班教师在学生步行过程中针对以上问题，结合马路上的实际情况又对学生做了具体指导，使学生 在实践中亲身去体验，零距离接受交通安全教育，收到了显著效果；活动结束后，学生管理中心还对此次活动及学生的表现做了

交通安全事故预防工作方案

交通事故工作方案 为进一步预防与减少道路交通事故,维护良好得道路交通秩序,保障人民群众得生命财产安全,切实落实预防交通事故工作,全力遏制道路交通事故多发得势头,特制定本工作方案。 1、指导思想: 坚持以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,围绕建设“平安泉港”得目标,坚持以人为本、执政为民,全面贯彻落实《中华人民共与国道路交通安全法》深入开展“行车安全秩序整治、货运车辆超限超载治理、夏季道路交通安全百日大会战”等专项整治,协同有关部门加快事故多发点段得排查治理进程,努力推进“道路交通安全进社区、进企业、进学校、进农村、进家庭”“五进”活动确保人民群众生命财产安全,为建设福建石油新城区创造良好得道路交通环境。 2、组织领导为加强对本村预防交通事故工作得组织领导,我村成立以苏波为组长,村支两委成员杜发德、张松、胡长涛、拆永恒为成员得工作领导组,下设办公室,设在村办公室,由拆永恒负责日常工作。 3、目标任务 (1)、进一步健全预防道路交通事故新机制,充分发挥主力军作用。道路交通安全管理就是一项系统性很强得社会工程。交警部门在充分发挥主力军作用得基础上,要积极依靠镇党委、政府,促成各级道路交通安全领导小组得充实调整,并明确领导小组各成员单位得工作职责,建立起扎实有效得日常管理制度。要紧紧依托预防道路交通事故领导

小组与局际联席会议制度,定期通报、分析道路交通安全形势,研究道路交通安全工作得突出问题,制订与调整工作规划,统筹协调道路交通事故预防工作。 (2)、把握事故规律,强化监管,务求实效。加强对各类事故得成因分析,突出对高温酷暑与低温雨雾等恶劣气候下安全行车状况得分析研究,掌握预防事故工作得特点、规律与对策,避免形势判断得片面性与决策部署得盲目性。对辖区道路加强对超限超载、违法超车等交通违法得监控查纠力度,对村公路等低等级道路,结合农村得出行特点,加大对非客运车辆非法载客、客车超员、无证驾驶两轮摩托车等严重交通违法行为得打击。 (5)坚持疏堵并重,城乡兼顾,整体推进。农村交通安全管理,既就是当前预防事故得工作重点也就是工作难点。在加强城市与高速公路主干道管理得同时,要坚决贯彻国务委员zyk部长关于加强农村道路交通安全工作得意见,结合各地得实际,抓好各项措施得落实。 (6)、坚持交通安全宣传为先,提高广大交通参与者维护交通安全得自觉性,为事故预防工作奠定坚实得群众基础。有效地增强社会各界对道路交通安全重要性得认同感,充分发挥群众参与交通管理得积极性与能动性,从而形成人人关注交通安全,自觉维护交通秩序得良好氛围。 5、工作措施 (1)、建立预防道路交通事故联席会议制度,进一步健全预防事故工作机制,积极推动交通安全管理社会化,逐步形成村支两委统一领导,

学校交通安全教育活动方案

学校交通安全教育活动方案 一、指导思想 随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达，车辆川流不息地在马 路上行驶。为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作，我 们每个小学生要熟记最基本的交通标志，做到愉快上学，平安回家。 二、活动过程 1、中队长宣布：“红绿灯下‘小交警’”主题队会现在开始，全 体起立。 2、各小队整队，报告人数。 3、出队旗(敬队礼) 4、唱队歌(坐下) 三、主持(男女各一) 同学们据相关资料统计，我们国家因事故每3分钟就有1人受伤，每10分钟就有1人丧生，让我们永远记住这血的教训，严格遵守交通 规则。 主持(男)请听快板《安全第一最重要》 第一小队出场 同学们，上学校，交通安全要记牢， 街上来往车辆多，走路要走人行道， 过马路走斑马线，先看左再右瞧， 红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑， 交通规则要遵守，安全第一最重要。最、重、要!

主持(男女)非常感谢第一小队的同学为我们的精彩表演。 同学们：交通法律你们又知道多少呢?下面让我们一起参加交通知识知多少竞赛，同时也考考自己。 (女)竞赛分必答和抢答两部分，答对一题10分，比一比，哪个小队得分。 (一)必答题 1、什么灯亮时，准许车辆、行人通行? 答：绿灯。 2 、什么灯亮时，不准什么通行? 答：红灯亮时，车辆、行人禁止通行。 3 、行人须在什么道内行走，在没有人行道路时，行人该怎样行走? 答：行人须走人行道，没有人行道要靠右边行走。 4、行人横过车行道时，须走什么道? 答：人行横道。 5 、行人通过没有交通信号控制的人行横道，须注意什么，不准怎样? 答：须注意车辆，不准追逐猛跑。 6 、行人不穿越、倚坐人行道、车行道上的什么? 答：交通护栏杆。 7、乘坐公共交通工具时，不准携带什么? 答：易燃易爆等危险物品。

交通安全教育主题教案

交通安全教育主题教案 交通安全记心间——乐4中6（1）班主题班会教案朱伟清 2013年10月21日 1、教学目标： 1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。 2、通过学习有关安全知识，使学生建立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 2、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全 3、教学进程：（1）罗列交通安全事故交通安全：自从1886年德国人发明了世界上第1辆以汽油做燃料的机动车以来，它令人类进1步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这1灰色阴影。交通事故已成为“世界第1害”， 1个永久的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之1。中国(未包括港澳台地区)每一年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已连续10余年居世界第1。全国平均每天产生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 其中中小学生占总人数的８％左右。直接经济损失731 万。年经济损失33亿多元，可以赡养100万个下岗职工；可使200万个贫困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，1个关系人生质量、家庭幸福的话题。当1个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当1个好端真个家庭由于惨重的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警省？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些甚么？教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。 （2）不良交通行动 1、马路上追逐打闹 2、逾越隔离墩 3、不满12周岁骑自行车 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险 5、