浅析我国网络编辑的现状及发展前景

浅析我国网络编辑的现状及发展前景

作者：窦宝国

来源：《编辑之友》2010年第04期

随着互联网的进一步发展，网络媒体正以其无可比拟的优势迅速地超越了传统媒体，在很短的时间内已经深入到人们生活的各个方面。伴随着这一问题而来的就是，网络编辑这一新生事物的崛起。

一、网络编辑的概念

网络编辑是一个新兴职业，从事网络信息的工作人员——网络编辑是不折不扣的网站内容设计师和建设者。

(一)“网络编辑”的界定

所谓网络编辑，是指利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网站内容建设的人员。网络编辑通过网络对海量信息进行采集、分类、编辑，实时地向世界范围的网民进行发布，并且从网民那里接收反馈信息，产生互动。

网络编辑作为网络信息产业的新职业，始于2005年1月劳动和社会保障部发布网络编辑员新职业，自此，网络编辑国家职业资格鉴定考试开始启动。从此，我国网络编辑正式以一个职业进入职场。根据人力资源和社会保障部发布的《国家职业标准网络编辑员》的划分，网络编辑职业分为网络编辑员、助理网络编辑师、网络编辑师和高级网络编辑师4个等级，而具体的媒体网站则根据自身特征设置级别。例如新华网就将网络编辑的工作职位分为实习生、助理网络编辑、频道主编、主任编辑、总编辑。

(二)工作内容和职业特点

网络编辑作为互联网站的灵魂工程师，其工作内容非常不同于传统的编辑，其所从事的工作主要包括采集素材，进行审核监控，分类以及撰写和发布稿件；运用信息发布系统或相关软件进行网页制作；组织网上调查以及论坛的管理；进行网站专题、栏目、频道的策划和实施等。

同时，网络编辑也有区别于其他行业的职业特点，其特点主要有以下几个方面：第一，以职业活动为导向，充分反映现实职业整体要求的标准体系；第二，以职业能力为核心，涵盖实际业务活动全部领域的技能课程设计；第三，以认证质量为目标，对全部职业活动进行模块化全程测量考核；第四，以实用高效为前提，建构全部培训考核活动信息化技术平台；最后，以面向市场、服务社会为宗旨的工作体系与运行机制。

目前，网络编辑还没有作为一门学科专业确定下来，其业务素质的培训主要停留在远程培训和短期面授两种方式，前者是指依托于网络编辑远程培训平台采用灵活自主的学习方式，主要包括在线课程、模拟作业、在线作业、练习及模拟测试、专家在线答疑辅导和文献资料库等；后者是指学员在网络编辑培训鉴定机构接受职业技能实训辅导。

搜狐网财经频道网络编辑何峻妮说，目前国内的网络编辑分3个层次，位于“塔尖”上的是三大门户网站，要求高，工作强度大；第二个层次是如人民网、千龙网、中华网这样的网站，相对轻松些，多数时候能正常上下班；第三层次是传统媒体的电子版，现在大多数报社都建设了自己的网站，在此工作的编辑也应算作网络编辑，大多是由传统编辑过渡而来。

二、网络编辑的职业要求

(一)技能要求

网络编辑除了要具备语言驾驭能力、信息收集能力外，新兴的网络编辑还要求熟练运用办公自动化软件，甚至是HTML制作网页语言。同时，网络编辑还是技术与人文之间的桥梁，他们不仅是技术平台的运用者、操作者，也是信息的人文价值的开掘者。从这个意义上讲，网络编辑不仅仅是新媒体时代的“把关人”，还是一位思想者，这些就对网络编辑的素质与综合能力提出了更高的要求。

第一，网络编辑要求较高的文学修养和文字水平。虽然网络作为一种新兴媒体与传统媒体具有一些区别，但是由于网络编辑需要筛选合适的文章置入网站，对海量信息和大量文章仍然需要进行辨别、分析和比较。所以，网络编辑依然需要具有一定的文学修养和语言文字的驾驭能力。

第二，网络编辑需要具备完善的知识与技能结构。具体来讲，网络编辑不仅仅需要具备几方面基本知识与技能，还要具备其所负责领域的相关学科基础知识。同时，网络编辑应该充分地了解国家的相关政策和法规。

第三，网络编辑需要较强的新闻敏感度与较好的市场意识。具有较强的新闻敏感度，也是对网络编辑的基本要求之一。由于网上信息鱼龙混杂，编辑必须对网上信息加以证实，这就需要具有较强的新闻敏感度。另外，网络编辑还应具备一定的市场意识。具体而言，网络编辑在制作内容时，要充分考虑到网络媒体自身、受众、广告商三方面的利益。

(二)道德要求

对于网络这样一种高度开放的媒体，需要对信息进行“把关”。那么，信息的筛选、加工与整合，不仅仅要求网络编辑具备专业的新闻素养，还需要他们具备良好的道德修养。

作为网络编辑要想担负起社会舆论宣传的重任，就要不断地增强政治敏锐性，时刻保持着清醒的头脑，正确地引导社会热点问题。坚持正确的舆论导向和道德水准是网络新闻编辑必须