搜档网
当前位置:搜档网 › 诠释人生的四季

诠释人生的四季

诠释人生的四季

诠释人生的四季

张引力同学们,当你们青春的笑容姹紫嫣红,莺歌燕舞时,你们享受到了春之声那天籁般的美妙,你们懂得了什么叫欢快和明媚,在春天彩色的幕布徐徐拉开时,你们用轻灵的步伐去丈量和舞蹈,因此,春天里你们要学会审视什么是美丽……

当你们感受夏天的炎热而纵身跃入河流尽情遨游,古人云“仁者乐山,智者乐水”,此时你们不正是亲近自然的智者吗?“到中流击水,浪遏飞舟”,少年同学风华正茂,夏天正是热烈而蓬勃的写照,你们需要学会什么叫似水流年里如鱼得水……

当你们面对秋色那浓醉的金色洒满天地时,古道早已被现代的天空和高速代替,西风依然,但是送来的是网络的强音和二十一世纪前进的号角。而瘦马呢,早已成为国画家作品中的遗世独立的神韵了!同学们,面对收获,你们更需要思考和计划重新的开始,学会面对喜悦和成功的平和是人生的必修课……

当你们体验“山舞银蛇,原驰蜡象”的苍莽雄浑之时,冬天的澄明让你们走过的足印逶迤清晰,回首坚定的步伐,伴随那一路的纯粹,你们应该明白什么叫坚持什么叫专一!冬天教给你们面对寒冷不需要什么理由,只要有一颗温暖的心、虔诚的灵魂,圣洁的殿堂会越来越近,学会洁白吧,学会坚韧吧,从思想到言行……

你们走过四季,身影见证跋涉的艰辛,足迹诠释生生不息,愚公移山不止的“若愚”!

心灵走过四季

心灵走过四季 东风送暖,浩气十足,和煦中透出绅士神蕴,来的是那样潇洒,来的是那样轻盈。春----迈着柔美步履飘然而至。鸿雁北飞,蔚蓝的天空布满灵气,白云镶嵌蓝天,河水润泽大地,田间禾苗吐绿,婵媛可爱,张显着绿的色彩,吞吐着宇宙的精华,告知被誉为宇宙杰作的人类,正沐浴在自然爱抚之中。我迈开轻盈步履,足踏人生初春,满怀柔情,思恋着夏的炎热、秋的丰硕、还有冬的凝重恢宏,真切感受人生四季的壮美! 夏日莅临,东方朝阳初起,彩艳四射,华美之景让人学会将心愿写在瑞签之上,希望上天能赐福保佑自己如大鹏展翅,飞翔于广阔蓝天。这也许是个小小的心愿,却也称得上灵慧杰作,因为它召显着自己的宏志与坚强。有志的人都希望将来能收获硕果,或许梦想游弋于东之浩海,或许志向寄托于艳丽暖阳,或许心愿建立在伟岸山岩,无论如何,这种神奇、这种平凡、这种伟岸,都值得祝贺,因为你的灵智中不仅根植了聪颖的种子,更滋长着敢闯敢拼的幼苗。具备了这种聪颖的人,人生崇尚的是伟岸高正,于是,善于静想的人总会在丽夏中崇敬的欣赏花蕊的橙黄、绯红、浓紫、淡青………并且感悟到七彩人生,原本这般绚丽多彩。 花开花落,草木枯黄。梦中的秋也随之而来,金灿灿的五谷,掩盖了大地的广博,鑫然财富召示着丰硕,矢志沃土

的农民伯伯满脸堆笑,大地献宝,招惹人们东日熹微便赴收获征程,莘莘学子,不也手捧圣书,在这个多情的季节盛建自己的求学大厦,以实现名扬天下,如星璀璨的摇曳梦幻吗? 到了雪花飘簌的季节,引人更入佳境,琪玉般晶莹中透出灵秀纯洁,宣告着冬的到来,远处的山峰脱去曾有的盛装,袒露磊落的胸怀,显示出极具佳美的高直凝重,包容了柔美女孩的文静与羞容,广博中透着帅气,劲显着矗立的高远,让那些心怀凌云之志的人心飞苍宇,手摘星辰。瑞雪映衬的苍松、翱翔于高空的雄鹰、山涧偶传的虎啸豹鸣,构成一幅壮美的图景,简直是杰作天成,文人想留下诗章,游子想留下豪情,就连一直冷漠的我,也不得不山呼:“美哉我冬雪之景,秀气壮美,壮哉我雪冬之情,天人合成”。 透过四季,我仿佛看到四季人生,谁不想人生如春,艳华耀眼;谁不想人生如夏,火热袭人;谁不想人生如秋,广博丰硕;谁不想人生如冬,壮美沉着! 然而,人的一生难免遭遇坎坷,纵然你无时不祈福祥瑞安顺;拼搏一世也许仅能平平淡淡,纵然你无时不崇尚美名远扬;人生需知--------出人头地,事业有成,这凤毛麟角的愿望固然是那样美好,走在人生四季的你我应谨记:只有付出汗水,用真诚去浇灌诚待耕耘的土壤,才有可能成果丰硕。这算不上什么金玉良言,但应铭记于心,励你恒志,勇气十

简洁的人生感言语录集锦67句

简洁的人生感言语录集锦67句 1、[天天禅语]不杀害生命,不欺蒙众生,只愿利益有情。轮回中的一切芸芸众生,皆是往昔曾做过我们的大恩父母。 2、要看清人生的道理——以布施心转悭贪,以慈悲心转嗔恚,以智慧心转愚痴。 3、从拥有到失去,有的只是遗憾。 4、好问的人,只做五分钟愚人,耻于发问的人,要做一辈子愚人。 5、每个人心中都存有继续往前的使命感。努力奋斗是每个人的责任,要对这样的责任怀有一份舍我其谁的信念。 6、骄傲是胜利的敌人,努力是成功的朋友。一个人是在对周围生活环境的反抗中创造成功的。大胆的尝试只等于成功的一半。失败是坚韧的最后考验。 7、改变不只是人生的必需品,改变本身就是人生。幸福就像你身后的影子,你追不到,但是只要你往前走,它就会一直跟着你。人的一生要疯狂一次,无论是为一个人,一段情,一段旅途,或一个梦想。 8、爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。 9、宁喝朋友白开水,也不吃敌人的蜂蜜。 10、毒蛇没有粗细之分,敌人没有远近之别。 11、尽管鹦鹉的歌喉美妙动听,却没有一个音符发自心灵。

12、运动员说:金牌是汗水和泪水的结晶;科学家说:金牌是毅力和智慧的产品;哲学家说:金牌是生活对奋斗者的最高奖赏;文学家说:获取金牌就是获取理想的人生。 13、个别反映一般,一滴水可以反映太阳的光辉。化验一滴水,可知一条河的水质;解剖一只麻雀,便知道所有麻雀的生理构造。多做些化验一滴水的工作,对领导者来说是十分有益的。 14、人生中,快乐是需要理由的,不快乐也是需要理由的。每个人都有自己快乐的理由,也有自己不快乐的理由。关键是,你是否主动去寻找那些快乐的理由?紧紧抓住不快乐的理由,无视快乐的理由,就是你总觉得难受的原因了。 15、别把自己太当回事,很多时候,我们远不是像自己想象的那般重要,那样受人关注!别把自己太当回事,以平常心对待生活中的每一分快乐与悲伤,这样你便能拥有一颗宁静的心、一颗智慧的心、一颗快乐的心,你会发现生活中充满了更多的快乐、更多的幸福、更多的美好。 16、沉淀了泥沙,水流更清澈;排除了杂念,人生才丰满。 17、还是不要动心的好,不动心就不会有伤心。 18、人之所以痛苦太多,往往都是因为私心太重。 19、也许你偶尔想回到之前的时光,但你知道,人始终要学会向前看。 20、恋一个人,就像中了魔一样,情不自禁,再怎么聪慧的人,也会不惜一切掏空自己所有感情,一旦醒来,已经不残余的情感了,变成无情是很天经地义的事。

我的四季

《我的四季》教案 一、教学目标: 1、学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我、对青春的思考与认识。 2、学生能够结合自我体验,说出《我的四季》蕴含的人生含义。 3、能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义。 二、教学重点难点 1、让学生懂得人生的意义在于人生的过程,树立正确的人生观。 2、关于一些富有哲理性的句子的含义的理解。 三、课时安排:一课时 四、学习方式:活动体验 授课过程: 一、导语:同学们,我们每个人的一生都必然要经历一个由稚嫩到成熟的过程。这就像一年的四个季节一样,但是,自然界的春夏秋冬周而复始、轮回不止,人生的四季属于我们却只有一次。在仅有的一次人生四季中,我们又如何度过呢? [大屏幕:思考:在仅有的一次人生四季中,我们又如何度过呢?] 这节课,我们就来自读学习一篇抒情散文《我的四季》,想一想,女作家张洁对人生的种种感悟,给了我们哪些启示? 二、关于作者: 张洁——当代女作家。原籍辽宁,生于北京,读小学和中学时爱好音乐和文艺。1960年毕业于中国人民大学计划统计系,到第一机械工业部工作。1978年发表第一篇小说《从森林里来的孩子》,获同年全国优秀短篇小说奖。翌年加入中国作协。1982年加入国际笔会中国中心,并随中国作家代表团赴美国参加第一次中美作家会议。任北京市作协副主席。著有作品集《张洁小说剧本选》,小说散文集《爱是不能忘记的》、《方舟》,小说集《祖母绿》,长篇小说《沉重的翅膀》(获全国第2届茅盾文学奖,曾被译成德、英,法,瑞典等多种文字出版)。《只有一个太阳》,散文集《在那绿革地上》以及《张洁集》等。张洁获意大利1989年度“玛拉帕尔帝”国际文学奖。她的《谁生活得更美好》、《条件尚未成熟》分获1979年、1983年全国优秀短篇小说奖;《祖母绿》获全国第 3届优秀中篇小说奖,短篇小说《有一个青年》改编摄成电视剧播映,张洁以“人”和“爱”为主题的创作,常引起文坛的论争。她不断拓展艺术表现的路子,作品以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界,细腻深挚,优雅醇美。 三、自读研讨: 1、概括作者的人生四季有着怎样的特点? 2、贯穿于作者人生四季的一条主线是什么? 从中可以看出作者怎样的人生信念和人生态度? 3、划出作者对人生感悟的句子,说说这些感悟给你怎样的启示?](学生自读研讨十分钟) 讨论:通过第一遍阅读,同学们对课文有哪些发现和感受? (这篇散文也是运用了象征的手法,作者把自己的人生比做是一年的四个季节,文章表面

人生有四季(一)

人生有四季(一) 布莱克说:"一颗沙里看出一个世界,一朵野花里一座天堂。我想:一轮春夏里看出一轮人生,即使短暂亦能永恒。" 春天。这是一个令人温暖的名词,像一个生命的诞生,给人以甜甜的幸福,我正值这一季节。仰头望天,蓝宝石一般的天,绵绵的又淡若游丝的浮云,偶有几只小鸟飞过。俯视看地,嫩青的小草配淡雅的小花,勃勃生机便从此开始,春色也因此盎然。我行走在路边,抛开耳边的纷扰,悉心感受我一个人的世界。跳动的脉搏,翻腾的热血无不证明着我是一个少年。我的世界温暖,父母用他们坚硬却又沧桑的臂膀护佑我成长,我正蓬发坚实自己的翅膀。 夏天。这是个比春更加富有色彩的季节。参天的大树,绚丽纷纷的花朵,所有的生命在这里将所有的力量爆发,热烈充满激情,不知疲倦。我呢,马上就要步入这全新的世界,到处都是机会和挑战,不过那时我已不再是雏鹰了,一切都需要我独自去拼,去闯。或建立自己的事业,或投身于某个大公司实现梦想。当然了,对现在来说那还是幻想而已。不经历好春夏间的过渡,梦永远是梦,一触即灭。

人生于我是个不明了的词,它包含了太多我还无法理解的,或人或事或物。可我又总享受于浮想,想自己中年了,甚至都老了。 秋。提到这个字我脑中是一片金黄色。阳光是金灿灿的,树林是金灿灿的,烘托出一种高贵辉煌,又含着几丝琢磨不到的萧瑟落寞。人至中年大概就是这个季节吧!收获了事业,收获了家庭,失去的一定是曾经的青春活力。妈妈说过,她现在是一个充满秋的气息的女人。我想我大概是明白了。不过,当我正值秋季,能不能也像妈妈那样,秋的气韵浓厚醉人? 最后便是这冬了,我也老去了。冬是什么?仅仅是寒冷?凛冽?冰冻?当然不,我更希望到了我的冬天依旧有微暖的阳光,只要有一丝暖意就够了。说到这儿我想起了孙毓敏,这位年逾六十步入冬季,却依旧温然柔雅的京剧艺术表演家。我想她的人生真是充实。每当在荧屏上看到她,谦逊的微笑,娴熟的技巧,明显对比出有些人的冬天真的是不寒而栗。

感悟人生春夏秋冬

感悟人生春夏秋冬 我们生活在这个感情复杂的世界,我们的行为和自由有时受到限制,当我们痛苦与绝望时,感觉是那样的无助。下面是小编为大家整理的感悟人生春夏秋冬,希望能给大家带来帮助。 感悟人生春夏秋冬春之歌 春天,一个美丽的季节。很多人爱春天,爱春的阳光明媚;爱春的婀娜多姿;爱春的五彩缤纷。而我更爱春的“歌谣”,因为是春的歌谣告诉我们新一年的来到;是春的歌谣让我们华夏儿女的脸上有了灿烂的微笑;是春的歌谣架起了一座友谊的桥梁;是春的歌谣带给我们无穷无尽的欢笑。春雨过后是露珠滴答滴答的歌谣;是七色彩虹的逍遥。明媚的阳光过后是多少人辛辛苦苦的勤劳;是无数儿女热情激动的拥抱。幽暗的黄昏过后是宁静的夜晚悄悄的来到;是温柔的晚风轻轻投入无数人们的怀抱。 我爱春,爱春的歌谣! 夏之香 夏天,一个热情的季节。很多人爱夏天,爱夏的热情奔放;爱夏的清澈明亮;爱夏的百花齐放。而我更爱夏的“香气”,因为是夏的香气告诉我们夏天的来到;是夏的香气让我们孩子的脸上洋溢着微笑;是夏的香气伴随着我们愉快的

谈笑;是夏的香气和着明媚的阳光悄悄的来到。花期过后是花朵残余下的味道;是无数人轻轻的叹息声。海浪过后是孩子们欢笑着吵闹;是海面上平静而动人的歌谣。夜风吹过后是人们愉快的憨笑;是老人们轻轻的微笑。 我爱夏,爱夏香气的味道! 秋之叶 秋天,一个金黄的季节。很多人爱秋天,爱秋丰收的喜悦;爱秋清爽的微风;爱秋金黄的颜色。而我更爱秋的“落叶”,因为是秋的落叶告诉我们秋天的来到;是秋的落叶带给人们丰收的信号;是秋的落叶装点着我们生活的家园;是秋的落叶伴随着微风留下了金黄的符号。绿叶过后是金黄的叶子喜上树梢;是大地换上了金色外套。农民的笑声过后是他们辛勤的汗水;是大地丰收的微笑。清凉的黄昏过后是带着些许凉意的微风漫漫的飘摇;是人们欢聚一堂的欢笑。 我爱秋,爱秋飘渺的落叶! 冬之梅 冬天,一个雪白的季节。很多人爱冬天,爱冬的洁白无暇;爱冬的漂漂洒洒;爱冬的纯洁朴实。而我更爱冬的“梅花”,因为是冬的梅花告诉我们要坚贞不屈;是冬的梅花为我们中华民族树立了困难中坚强的榜样;是冬的梅花告诉我们不能向困难低头;是冬的梅花伴随着雪花悄悄的来到。冬雪过后是孩子们洋溢着欢笑;是大地换上了白色的外套。寒

四季人生

四季人生 四季人生 ■ 王庄集中心中学初三、四班刘莹莹 有人说,人生如蜿蜒曲折的路,只有时刻看清脚下才能一帆风顺;有人说,人生是一杯浓郁而香醇的茶,细细品味才能喝出生活的味道;也有人说,人生如美丽而短暂的花,花开花落,随风飘荡。而我认为人生如四季,似春夏秋冬,从牙牙学语到豆蔻年华,从而立之年到花甲耄耋不同的年龄阶段向人们展示着她不同的风采韵味。 呱呱落地的婴儿像一株稚嫩的小草从泥土中顶出,经过无数个日夜的洗礼,才迎来春天的阳光。春天是美丽的,风和日丽,细雨如丝,虽也有冷风冷雨但必定充满憧憬和希望,这正如我们的童年天真烂漫,父母的呵护伴我们成长,我们可以无数次跌倒后爬起,因为我们年轻无知,春天犹如童年永远让人喜爱,因为这是播种的季节。随后我们便开始了人生的求学生涯,只有在夏天汲取丰富的营养才能孕育秋天的收获。因此我们奋发向上,我们敞开胸怀迎接风雨的洗礼哪怕是惊雷闪电,没有激情的青春是遗憾的,没有追求的青春是苍白的。哪一个夏天没有暴雨惊雷,哪一个夏天不是骄阳似火。 经历了短暂美丽的春、热烈而激情的夏,迎来的是金色的秋天,我们也不知不觉中进入了中年,中年已没有了往日的冲动与

激情更多的是安逸的工作和对儿女的养育。秋天是沉淀的季节,因为我们已不再年轻;秋天是收获的季节,因为我们曾经耕耘播种;秋天是承上启下的季节,因为我们抚养儿女赡养老人。白发与胡子不知不觉爬上我们的面孔,我们迎来了人生的冬季,冬季是寒冷的,所以我们更需要活动活动筋骨,生命在于运动,人生只有拥有一颗平静健康的心才能更好的理解冬的含义。冬天是沉思的季节,让我们再回首一下走过的春夏秋冬吧,那里面有我们曾经的酸甜苦辣!冬天没有繁花盛开,莺歌燕舞但却有白雪无暇,纯净透明,享受冬天,感受冬天,不也其乐无穷吗? 人生如斯,无论是朝气蓬勃的春,激情热烈的夏,还是金黄沉淀的秋,寒冷萧条的冬,都有我们值得品味欣赏的风景呀!但是千万不要忘记在春天播种耕耘,在夏天孕育成长,这样我们才能在秋天收割,在冬天品尝啊。 (指导教师陈晓华)

春夏秋冬又一春的影评

《春夏秋冬又一春》的美学影评 初次接触金基德导演的电影,眼前一亮。寥寥数语,一条小船,一座寺庙,一个与世隔绝的湖,两个主人翁就构成了发人深省的影片。怪不得人们常说:人生如四季。金基德导演才真正做到了把人生形象化。我觉得他不仅是导演更加是一位哲学家,更好地从美学的角度诠释了人生的真谛和人性的本质,欲望是无限的,而追求欲望的途径确是充满荆棘的,小和尚经过了千辛万苦才幡然醒悟。 影片的情节构思都是独具慧眼的,春夏秋冬四个不同的季节串连在一起,表示整个人生的经历,不仅没有让观众觉得突然而且连接自然过度鲜明,似乎这一切都是那么的顺理成章。这个就是人生的象征! 春天的小和尚是那么的纯真,生活在胜似桃花源般环境中,四周的一切都是那么的美好,金基德导演运用了美学的视角拍出了如此唯美的风景。观众看到这些会很自然的放松心情,情不自禁的融入到影片当中,踏着剧情的步伐在移动。这个也是金导演设的一个局,如此观众才会更加投入到影片中从而明白导演对整个人生和人性的认识。他也并没有仅仅靠唯美的画面来表达自己的思想。影片中小和尚把石头拴在了鱼、青蛙和蛇的身上,以此来娱乐自己,最后使得鱼和蛇都失去了自己的生命。无意的行为,恶意的结果。这是人性恶的使然还是简单的童趣之举?导演在随后的影片中给了我们答案。 夏天是万物疯狂和放纵的季节,小和尚也长大成人了,映入他眼帘的是一幕幕性的招手。金基德导演把镜头对准了大自然:山路边蛇的交媾预示了小僧人的性成熟和冲动。寺庙来了一位治病的少女,病态美的她彻底引爆了潜藏在小和尚心中性渴求的炸药,两人偷尝禁果,破了佛教中的淫戒。他给少女献殷勤,甚至搬来“佛像石凳”给少女坐,近二十年对佛的朝拜在性的面前就那么脆弱的轰然倒塌了,小和尚还是太嫩,根本无法真正做到无欲无求。老和尚看到这些也没用对他说什么或是做什么,看破红尘的他给了小僧人选择人生的权利,佛的禅机是要自己悟出来的,不能强求,一切还是随缘。所以老和尚最后放任小和尚去追求自己心中想要的,希望世俗的烦恼和爱恨能使他醒悟过来。 秋天,是一个疲惫的季节,已步入中年的小和尚重新返回了寺庙。尘世的爱恨纠缠使得他完全变了一个人,杀人之后的他似乎就是被恶魔附身了,狂躁不安,浑身戾气,眼神更加像是要噬人一般的喷出血来。此刻,他的身上根本闻不到一点佛家的气息。他甚至采取了极端的自杀方式来反抗,这种方式也许也是金基德导演本人对世界不忠事情的态度吧!老和尚比较坦然的看着他经历的事情,对他不说太多的佛法,而是让他刻佛经以此来净化他的灵魂,化去满身的凶气。可以说此刻小和尚才真正的踏进了佛门。但他离佛法还是有着漫长的路程,他虽然有点看透,但还并没与让佛法真正的渗透到自己的血液里。 冬天一切都在冰封之下,这个世界好像静止了,人的心也在平静中思考着。“小和尚”回来了,平静的外表下是一颗虔诚的佛心,尘世的一切都该有个了结,他要为自己曾经的罪孽付出代价,背着石头送佛上山,在这一段路上,他的心在不断的净化着,为曾经的点点滴滴去偿还,超度他们的亡灵。蒙面女人在寺庙弃婴,预示了下一个小僧人的成长故事。又一个春暖花开,新的小僧人同样重复着老僧人当年的生活轨迹,生命的循环在自然界继续。 春夏秋冬反反复复,轮回不休。导演通过这个四季人生的暗喻其实并没有讲述类似于佛法无边的深奥主题,相反,佛法在这里变得十分地无奈十分地冷漠,它虽然高高在上,但它却无法化解尘世的罪恶,它只能作为一个旁观者,借着朝

我的四季

《我的四季》 【教学目标】 1.学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我、对青春的思考与认识。 2.学生能够结合自我体验,说出《我的四季》蕴含的人生含义。 3.能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义。 【教学重点难点】 1.让学生懂得人生的意义在于人生的过程,树立正确的人生观。 2.关于一些富有哲理性的句子的含义的理解 【教学过程】 一导入 春夏秋冬四季轮回,苍老了岁月,变换了容颜,四季可以循环往复,人生却不可重演,人生之歌该怎样唱响那?这是我们每个人都会思考的问题。我们今天就来看一看张洁是怎样谱写自己的人生的,看看她是否能给我们一个较满意的答案呢? 二初读课文,感性感受 1 同学们快速阅读课文,用一句话概况自己读完文章后的感受,随机点名,进行回答。 2初读课文,解决简单问题:1)字词2)提问:“生命如四季”那到底四季分别对应生命人生中的那几个阶段那?(春——少年时期夏——青年时期秋——中年时期冬——老年时期) 三再读课文,感知内容 1 先简单赏析一首词虞美人听雨 少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。 而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前,点滴到天明。 [2] 年少的时候,歌楼上听雨,红烛盏盏,昏暗的灯光下罗帐轻盈。人到中年,在异国他乡的小船上,看蒙蒙细雨,茫茫江面,水天一线,西风中,一只失群的孤雁阵阵哀鸣。 而今,人已暮年,两鬓已是白发苍苍,独自一人在僧庐下,听细雨点点。人生的悲欢离合的经历是无情的,还是让台阶前一滴滴的小雨下到天亮吧 这首词作者自己漫长而曲折的经历中,以三幅象征性的画面,概括了从少到老在环境、生活、心情各方面所发生的巨大变化,三个时期,三种心境。按时间顺序,歌楼中年写到客舟中壮年,再写到“鬓也星星”的老年,以“听雨”为线索,一以贯之 2 本文也是用象征手法来描写人生的四个阶段的,但感情基调不同。 春少年时期“细瘦的胳膊”锈钝的犁不毛之地石头树根——自身的力量有限外界环境艰苦播种劳作不逃避、不自怨自怜,为自己负责,咬牙前进,朝期待目标奋力以赴 夏青年时期无雨无风,暴雨冰雹战胜磨难艰难探索面对挫折赶紧振作精神,继续走完自己的路。 秋中年时期干瘪的谷粒邻人的嘲笑获取收获生命的收获在于只要认真负责 耕耘过,无愧付出过,从中爱过、恨过、欢笑过、哭泣过、体味过、彻悟过,不必用尺度来衡量。 冬老年时期品味反思认真检查自己的得与失,及时纠正或告诫别人勿犯,永不后悔。 4提问:那贯穿人生四季的一条主线是什么? (教师基本准备:作者的人生态度和人生信念) 四三读课文,寻找感动自己的句子或有哲理的句子,可以作为自己的座右铭。

感悟人生四季说说句子

感悟人生四季说说句子 1. 能真正洞悉苦恼的真相,也就能够知道苦恼的来源、没有苦恼的境界和消除苦恼的途径。 2. 凡夫转境不转心,圣人转心不转境。 3. 终日拈花择火,不知身是道场。 4. 真为生死,发菩提心。以深信愿,持佛名号。 5. 菩提并无树,明镜亦无台,世本无一物,何处染尘埃! 6. 残月脸边明,别泪临清晓。 7. 别人撒盐伤不了你,除非你身上有溃烂之处。 8. 如来说:一切诸相,即是非相。又说:一切众生,即非众生。 9. 一念愚即般若绝,一念智即般若生。 10. 色欲二字生死之根。 11. 福慧双增,吉祥如意。 12. 一个对众生充满极大的悲心、对诸佛具足极大虔诚的人,无疑的将领受到一切诸佛、菩萨的加持。愿您新年里福慧双增,业障消除,早证菩提! 13. 别后厌厌,应是香肌,瘦减罗幅。——晁元礼《雨霖铃》 14. 不洗澡的人,硬擦香水是不会香的。名声与尊贵,是来自于真才实学的。有德自然香 15. 一切众川流,皆悉归大海,若饭佛及僧,福归已亦然。

——源自:《大般涅盘经》 16. 必须重新站起来,告诉自己,继续走吧,路途尚未结束——即使重新捡起的东西已被别人踩得粉碎。包括你蹲下去的时候,散落一地的尊严。——七堇年 17. 不可说,不可说 18. 凡不是永恒的事物,终究会产生变质、变迁、消失的现象。所以感觉敏锐的人才能察觉出它的不完美。 19. 一粒沙里是一个大千世界,一朵花蕊就是一方净土。把无限放在你的手心上,将永恒在刹那间收藏。 1. 如果你能够平平安安的渡过一天,那就是一种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳,多少人在今天已经成了残废,多少人在今天已经失去了自由,多少人在今天已经家破人亡。 2. 人生在世如身处荆棘之中,心不动,人不妄动,不动则不伤;如心动则人妄动,伤其身痛其骨,于是体会到世间诸般痛苦。 3. 憎恨别人对自己是一种很大的损失。 4. 于佛起恶心,毁谤生轻慢,入大地狱中,受苦无穷尽。——源自:《分别善恶报应经》 5. 知昼则知夜,知始则知终,如若先悟未生以前面目,便知末后安身立命之处。 6. 似此星辰非昨夜,为谁风露立中宵。 7. 菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处惹尘埃。 8. 狂妄的人有救,自卑的人没有救。 9. 梦里的江湖,百花齐放,人来人往,繁华似锦。

一身正气

学高为师,身正为范 一身正气,两袖清风,三尺讲台,四季人生。还是在儿时,我的老师就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下,渐渐地在我心中,生了根,发了芽,长大了。它终于结出果实——我也成了一位老师。 踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。回头看看走过的路,有泪水,也有欢笑;有迷茫,也有收获。看看送走的一批批优秀学子,回忆和学生朝夕相处的日子,深感教学给了我生活的快乐,给了我进步的动力,给了我成长的知识,也深深体会到作为一名教师不仅讲课要像优秀演员一样,语调应抑扬顿挫,举手投足围绕着教学进行,还要充分发挥教师以知引人,以情感人,以志树人,以行导人的作用。更重要的是教师在从事教育活动中必须遵守道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要,教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现。 怎样才能做一名好教师呢?我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。 要做一名好教师,就应该走进孩子的心灵。我国现代教育家夏丏尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的

产品,而是一个个有着鲜活生命,一个个正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来成就。每位教师在自己的教育生涯中需要做到将自己的心掏出来给孩子们! 初次登上讲台,面对着这群朝气蓬勃的孩子,我总是板着脸,装出一副严肃的样子,想以“师道尊严”的传统道德威摄他们。然而不久,他们很快地发现了我的“友善”,向我玩起了把戏。上课时有小声说话的,有做小动作的。对此我当然是怒不可遏,将他们狠狠地训一顿。此后,我发现,我的训斥大有作用,上课他们正襟危坐,作业也一张不差。可是我同时也发现,学生见了我绕着走,上课回答问题总是低着头,一言不发。我的心不禁颤动起来,是不是我做错了?这时老教师给我送来“灵丹妙药”:与学生沟通,用心去爱他们。慢慢地我用老教师那里得到的“灵丹妙药”去和学生交朋友。我在每个学生身上寻找闪光点,尽量让每个学生树立起信心。将心比心,以心换心。很快,我们之间就建立起了一种牢固的师生兼朋友的双重关系。一旦学生体会到这种爱的情感,就会“亲其师,信其道”。教学效果自然事半功倍。 “言必行,行必果”,行动实践远胜于说教。师德 ,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实,在日常的教育教学工作中,我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养! “学高为师,身正为范”这就是我们普通教师的高风亮节!让我们

四季排比句

四季排比句 1、夏天到了,大榕树枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚,老人在大榕树下乘凉,下象棋等,我们小朋友在大榕树下玩耍,开心极了! 2、冬天,它是一个雪白的精灵,降临在人间;它是一位优雅的女士,漫步在大地;它是一位伟大的画家,画出了最美的华彩! 3、我在不知不觉间,便骑到了郊外。啊,这里才是最美的,这里才拥有最美妙的春景:在蓝天下,一望无际的田野绿油油的,好像永远也看不到尽头;往上看去,一朵朵可爱的白云把天空映衬得那么漂亮;在近处和远处,不时便会有一朵妩媚的小花,煞是可爱。 4、秋天像妈妈的手,抚摸我们的脸;秋天像一个故事,讲述着收获的情景;秋天像刚刚睡醒的娃娃,精神十足!秋,是一首诗,清高孤傲;秋,是一缕泉,冷酷不羁;秋,是一只白鹤,永远飞翔。 5、六月,是一支舞,热情奔放;六月,是一层纱,飘逸洒脱;六月,是小精灵,永远踊跃。 6、秋之轻轻,絮风缭绕般拂脸,拭袖擦唇,微凉;秋之淡淡,舞叶旋转般沾襟,抖衣落手,微芳;秋之红红,飘枫散飞般悬空,斜首眯眸,微赏。醉酒觞斟秋,茶茗品道求。 7、我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?

8、雪啊!你是纯洁的精灵!给大地穿上白色的棉袄,给庄稼铺上白色的铺盖,给人们带来了丝丝清凉。 9、秋天是浓的化不开的水,似能捧起又从指尖流过。秋天是乱的解不开的结,似能解开却又重新纠结。秋天是甜的舍不下的蜜,似能戒掉又经不住索取。 10、冬天的风冷,可它坚强了我的筋骨;冬天的风烈,可它锤炼了我的毅志;冬天的风硬,可它能使弱者变强,强者更强;冬天的风柔,因为它那严酷的面容下,包容着一颗爱心。 11、荷花真香啊,香的引来许多蜜蜂和蝴蝶;荷花真美啊,美的吸引来许多中外游客;荷花真多啊,多得让人眼花缭乱。 12、落叶是一首诗,写出了秋的凄婉;落叶是一曲歌,唱响了冬的序曲;落叶是一段回忆,包含了春的稚嫩和夏的蓬勃。 13、六月,草木花虫生机勃勃。草坪绿草,竞相拔地,个比谁高;路旁柳树,摇曳枝条,左右扭捏;花坛花儿,你挤我推,抢着炫美;树上知了,扯足嗓门,高唱情歌。 14、秋天的落叶随着秋姑娘翩翩起舞,秋天的落叶随着秋的旋律摇荡,秋天的落叶随着秋的微风留下一片光明的大道。 15、六月总是骄阳如火,炎热的太阳逼得人抬不起头来;六月总是桃红柳绿,美丽缤纷的让人晕眩;六月总是熙攘纷扰,漫天的风筝晃动着人眼,晃动着青草坪。 16、它只是一株普普通通的植物,却拥有着人们缺少的顽强;它只是沙漠中一种被人遗忘的植物,却甘心默默的过着自己的一生;它

四季的感悟

四季的感悟 不必感叹生命的匆匆流逝。热爱四季,感悟生命的美丽。春天,因为有燕子、有花朵、有雪花般的柳絮和一种缓缓上升的气流,使人热爱。随着这股气流,风筝缓缓飞上天,孩子和种子一起朝气蓬勃地向上生长。我爱春天,野马一般、尘埃一般游走在大地之上的这股向上的气流。我喜欢“春游”这个词,我喜欢我们自己也像野马、尘埃般游走在春天的大地上。千条万条的柔柳,红的白的黄的花,绿的草,皆如赶赴市集者似的。那些伶俐可爱的小燕子,由南方飞来,加人这个妙趣横生的春景图。我爱春天,春天它使人想到那个“双”字。在数字中我喜欢双数。民间总是说“好事成双”。燕子、蝴蝶,成双成对的在春天开花的舞台上你追我逐,翩翩起舞。它还使我想到梁祝的精魂,从一把小提琴上丝绸

般抖开华丽的衣裳。春天让我们看到幸福离我们很近,近得就像手边正在怒放的一朵玫瑰。我爱春天,春,宛如一个稚气未脱的孩子,充满了生机与活力。它是新生命的开始,是新生活的象征。春天代表着青春,我们身处年少的人无不对春天有着独特的感受,我们向往着美好的生活,期待着明天的惊喜与快乐。春天,永远是新的开始。 我爱夏天,因为我可以闻到那么多大自然的清香:金银花的甜香像宋词一样温馨;荷花的幽香像少女一样幽静;麦子的体香像少妇一样丰润;还有牵牛花、南瓜花、豌豆花、黄瓜花的淡香像农妇一样素淡。我爱夏天,绿眼睛的蜻蜓像一架架小型直升飞机一样停在竹篱笆上,黄昏时,它们雨点般落在草地上。夏天有戏剧般高潮迭起的暴雨,雨后的彩虹、蜻蜓、檐角的蜘蛛网上挂着亮晶晶的雨珠,琥珀一样在阳光下闪亮。我爱夏天,

因为夏天会令人感到人生的多彩,茉莉如雪,紫薇带蓝,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。大街上走着的少男少女,仿佛飘过一朵七彩的云霓。大都市令人眩目的夏装琳琅满目,叫你说不出哪种颜色最美丽。我爱夏天,正是热爱夏的这般繁华:五颜六色的花草,各种各样的昆虫,构成了每个孩子的快乐的童年,夏的繁华也映射出它的大气,每每想到夏,心胸便变得宽广了许多。我爱夏天,因为夏天是最浪漫的季节,夏日的山水毫无羞涩地敞开自己的胸怀,让游人从容地欣赏它的雄奇。我爱夏天,夏,宛如菊花,开得奔放,活力四射,可以说是积极人生的写照。意志坚强的人,会分外珍惜夏天,珍惜夏天的光阴,在酷暑炎热中驾起充实的生命之舟,在磨练中赢得时间老人的恩赐,让生命的每一刻不为之虚度。夏天,永远是激昂奔放的季节。 我爱秋天,因为秋天有高爽的蓝天,因为秋天有色

人的一生就如四季!

人的一生就如四季! 苏老师在N L P培训课堂里说,十八岁以前犹如人生的春天,是个播种的季节。十八岁到二十五岁就像人生的夏季,是个开花结果的季节。二十五岁到四十五岁便是人生的秋季,是个收获的季节。四十五以后就是人生的冬季,智慧如雪,是个生命厚积薄发的季节。每个季节都有各自的快乐和幸福。 生活,不是等暴风雨过去,而是学会在风雨中跳舞。 在人生这条路上,只有奋斗才能带给自己安全感。不要轻易把梦想寄托在某个人身上,不要太在乎身旁的一些耳语,未来属于自己,只有自己才能给自己最大的安全感。不管有多难,无论有多远,别忘了自己答应要做的事情。 聪明的人经常放弃解释。在许多人看来,解释就是掩饰。有时解释是不必要的,敌人不信你的解释,朋友无须解释。许多事情本就无须解释,天不晴有时就是因为雨没下透,下透了就好了。不管你有多么真诚,遇到怀疑你的人,你就是谎言。不管你有多么单纯,遇到复杂的人,你就是有心计。不管你多么专业,遇到不懂的人,你就是空白。所以,关键不是你不够好,而是你没有遇对人。别太在乎别人的评价,懂你的、不用解释,不懂你的,不需要解释,做好自己。你不可能立刻强大,但尽量快乐! 人的生命,都似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。其实,一件事,就算再美好,一旦没有结果,就

不要再纠缠,久了你会倦,会累;一个人,就算再留念,如果抓不住,就要适时放手,久了你会神伤,会心碎。有时,放弃是另一种坚持。任何事,任何人,都会成为过去。 如果人生是一朵花,那么总会有花开花谢的时候,如果人生是一场梦,那么总会有梦醒时分。多少次,走在我的人生路上,多少天徘徊在我编织的梦里,然而一切就像是水中的烟花,飘洒在颠颠簸簸,起起伏伏的湖光山色之间,所以我也只能慢慢的等待,慢慢的用键盘敲打着我一个人忧郁的伤感。 时间是往前走的,钟不可能倒着转。人们说,背上行囊,就是过客;放下包袱,就找到了故乡。其实每个人都明白,人生没有绝对的安稳,既然我们都是过客,就该携一颗从容淡泊的心,走过山重水复的流年,笑看风尘起落的人间。

人生作文(5篇)

人生作文(5篇) 人生作文(1)人生就是一张答卷。 它上面有选择题,填空题,判断题和问答题,但它又不同于一般的答卷。 一般的答卷是用手来书写,人生的答卷却是用行动来书写。 人生中的第一道题是选择题。 当父母给予我们生命来到这世界时,我们就面临着无数的选择。 当我们面对行凶的歹徒时,我们是选择大义凛然,挺身而出,还是抱着事不关己高高挂起”的消极态度悄悄地溜走;当同学,朋友遇到困难时,我们是慷慨相助,伸出援助之手,还是置之不理呢;当自己与别人发生矛盾时,我们是不依不饶呢,还是化干戈为玉帛呢?在人生中,类似的选择一个接着一个,选错一道都将对人生产生巨大的影响。 亲爱的朋友,在我们的一生中,人生的十字路口随处可见,每当这时你是否能找准自己的坐标,做出正确的选择呢?人生的选择题,你能得几分呢?人生的第二道题是填空题。 有人说,人生下来就好比是一个臭皮袋,它里面空空如也。 人能否有所成就,关键看人是否为自己填充了足够的知识。 这话很有道理。 任何人生来都是无知的,所以任何人想要有所作为,都必须从社会汲取知识,充实自己。

但是我们要根据自身条件,选择合适的东西充实自己。 着名的心理学家奥莱得,小的时候学习不好,对物理,化学不开窍,但他没有逼着自己去学而是选择了自己喜欢的心理学,最终成为出色的心理学家。 在人生的填空题上,我们不一定要追求高难深精,但一定要填充适合自己的知识。 这道填空题,你又填了什么答案呢?人生的第三道题是判断题。 在人生中我们无疑要对他人和各种社会现象给出自己的判断,这时你是从世人浑浊而我独醒”的态度提出自己的见解,还是人云亦云,随波逐流呢?随波逐流,也许你会过得顺利,或许得到些许好处,坚持自己的判断你可能会有所损失。 这时你是否敢于坚持自我?人生的第四道题是问答题。 在我们小的时候,遇到生活上的问题,我们可以向父母请教,遇到学习上的问题可以向老师请教,但我们终究是要长大的,迟早是要学会独立处理问题的,此时面对如蚂聚而来的问题你能应答如流,解决自如吗?在人生这张大考卷上,问题看似简单,答案看似丰富多彩,但真要交出一份满意的答案,远非想象中的简单。 你会如何做答呢?高一:张志凯人生作文(2)老师问了我一个非常有趣的问题,问题是你会怎样形容人生?老师简单的一句,就能够易如反掌地考倒天真的我了?这些没有方向性和一定答案的问题就连高深莫测的哲学家也会有所却步,试问一个年纪尚小的男孩子又怎能

女人四十-一份淡然,一份感悟_第一章 人生有四季,哭有时,笑有时——女人四十,感情生活

女人四十,更加关注自己的内心而不是别的眼神,因为她们懂得;生活属于自己,活得好才是真的好。 40岁让我淡然 从容淡然的女人像秋叶般的静美,淡淡地来,淡淡地去,淡淡地相处,给人以宁静,给人以淡淡的欲望,活得筒单而有味道。 青春的花开花落使女人疲惫,四季的风花雪月让女人憔悴不堪,世事的纷乱,滚滚的红尘,磨砺着女人细腻柔软的心。迈过了40岁的人生,开始慢慢步出热烈、灿烂的青春季节,岁月不只是刻在女人的脸上,更沉淀在女人的心里。这时的女人被一种淡然、从容、柔和的氛围所包围。淡淡的风、淡淡的云伴随的是淡淡的梦、淡淡的情,不再有年少时的无病呻吟,这时的女人更像一杯清茶,“落花无言,人淡如菊”,煎茶闻香,养心颐性。 从容淡然的女人崇尚简单的生活,对人生、对社会的宽容和不苛求,得到的是自己内心的宁静和有条不紊。 从容淡然的女人为工作和事业努力着,兢兢业业,但不忘乎所以,女强人不是她们的目标,因为她们知道,人生需要执著,但更重要的还是随缘。简单地活着,善良、率直、坦荡,就使女人有时间和心情去品评人生的况味,享受人生的乐趣。 从容淡定的女人总是笑看人生。虽然她们已不再年轻,也许颜面已刻上岁月的印痕,但美丽而坚强的女人不会惧怕岁月在她们脸上的刻痕,也许病痛可能已经在折磨着她们的健康,或许世态炎凉已把她们年轻时的梦打碎,但她们永远不会灰心。人生路上,她们仍会以矫健的步伐勇往直前,把欢乐和笑声传递给他人。她们是生活中的强者,也最具人格魅力,是最美丽的女人。 从容淡定的女人总是微笑着面对困难、面对环境。她不为日常琐事而计较,不为生活的压力而焦虑,不为现代人儿女情长的善变而烦恼忧郁。失意时,她用笔记录潮起潮落的心绪,寄给远方的亲友一同勉励;挫折在前,她告诫自己重新振作,适应新的处境;苦难面前,她命令自己跨过颓唐,去拥抱新一轮的太阳。 从容淡定的女人总是善待人们、善待生命。当白日的尘埃落定,灯下淡然的女人会读一点书,看一段散文,修复日渐粗粝的灵魂,使自己依然温婉和悦。 当淡然的女人爱上一个人,会将千丝万缕的心事托付于他,温柔宽容地待他,岁月离合,执子之手,死生契阔。她们会修炼从容的情态,健康的心智。淡然的女人知道,爱恨情仇,恩怨得失,虽无法忘记,但可以宽宥,把沧桑隐藏在心底,让一切慢慢沉淀在记忆里,因为自己清楚,有些记忆的唯一归宿是从心灵到坟墓。远离刻薄和庸俗,明白什么是爱,什么不是爱;什么是属于自己的,什么是不属于自己的。 从容淡定的女人是水,随着时代的进步,不断调整生活的节奏。在山涧小溪她是单纯清澈的水滴,在飞天瀑布她是奋不顾身的飞花碎玉,在浩瀚的大海,她又如汹涌的波涛一次次朝礁石撞击。从容淡定的女人又是画,一幅清新隽永的山水画。无论外界风卷云涌、世事变迁,内心总是一派处事不惊、安详宁静的意境。

春夏秋冬感悟人生_小学生

春夏秋冬感悟人生 春之歌 春天,一个美丽的季节。很多人爱春天,爱春的阳光明媚;爱春的婀娜多姿;爱春的五彩缤纷。而我更爱春的“歌谣”,因为是春的 歌谣告诉我们新一年的来到;是春的歌谣让我们华夏儿女的脸上有了灿烂的微笑;是春的歌谣架起了一座友谊的桥梁;是春的歌谣带给我们无穷无尽的欢笑。春雨过后是露珠滴答滴答的歌谣;是七色彩虹的逍遥。明媚的阳光过后是多少人辛辛苦苦的勤劳;是无数儿女热情激动的拥抱。幽暗的黄昏过后是宁静的夜晚悄悄的来到;是温柔的晚风轻轻投入无数人们的怀抱。 我爱春,爱春的歌谣! 夏之香 夏天,一个热情的季节。很多人爱夏天,爱夏的热情奔放;爱夏的清澈明亮;爱夏的百花齐放。而我更爱夏的“香气”,因为是夏的 香气告诉我们夏天的来到;是夏的香气让我们孩子的脸上洋溢着微笑;是夏的香气伴随着我们愉快的谈笑;是夏的香气和着明媚的阳光悄悄的来到。花期过后是花朵残余下的味道;是无数人轻轻的叹息声。海浪过后是孩子们欢笑着吵闹;是海面上平静而动人的歌谣。夜风吹过后是人们愉快的憨笑;是老人们轻轻的微笑。 我爱夏,爱夏香气的味道! 秋之叶

秋天,一个金黄的季节。很多人爱秋天,爱秋丰收的喜悦;爱秋清爽的微风;爱秋金黄的颜色。而我更爱秋的“落叶”,因为是秋的落叶告诉我们秋天的来到;是秋的落叶带给人们丰收的信号;是秋的落叶装点着我们生活的家园;是秋的落叶伴随着微风留下了金黄的符号。绿叶过后是金黄的叶子喜上树梢;是大地换上了金色外套。农民的笑声过后是他们辛勤的汗水;是大地丰收的微笑。清凉的黄昏过后是带着些许凉意的微风漫漫的飘摇;是人们欢聚一堂的欢笑。 我爱秋,爱秋飘渺的落叶! 冬之梅 冬天,一个雪白的季节。很多人爱冬天,爱冬的洁白无暇;爱冬的漂漂洒洒;爱冬的纯洁朴实。而我更爱冬的“梅花”,因为是冬的梅花告诉我们要坚贞不屈;是冬的梅花为我们中华民族树立了困难中坚强的榜样;是冬的梅花告诉我们不能向困难低头;是冬的梅花伴随着雪花悄悄的来到。冬雪过后是孩子们洋溢着欢笑;是大地换上了白色的外套。寒冷的凉风过后是孩子们披上大衣在街头欢快的蹦跳;是人们拿着铁锹在院子中堆起一个雪人在冲着他们微笑。冷酷的黄昏过后是深静的夜晚悄悄的来到;是人们静静入睡的鼾声。 我爱冬,爱冬坚贞不屈的梅花! 我相信,生命的意义在于探索,生命的芬芳在于四季。让我们扬起四季的帆,踏上生命的船,去感受四季的美丽,感悟人生的芳香!

你我的相遇如同一场绚烂的烟火,短暂的繁华辉映过后便杳然消逝

独处的时候,我习惯了聆听内心的声响。手腕上没有表,我便倾听内心的钟摆。滴答。滴答。如同水龙头滴水时发出的声响。又仿佛寂寞在萌芽时扯裂的私语。在无数个梦境里,我都能看见忧伤的根须在心灵的土壤中肆意蔓延。那些柔软的忧伤生硬地扎根在我的心灵深处,轻轻一扯便心如刀割。那么就索性任其滋生吧。等到生命的秋天来临时再一把火烧掉。烧得干干净净。不留一丝灰尘。然后静静等待白雪飘零。生命老去。人生只有一个四季。过完冬天,便再也等不到下个春天了。生命总是在如此疼痛的循环往复中被消耗殆尽。像极了希腊神话中那个不断往山上推石头的西西弗斯。据说,当西西弗斯努力地推石头上山时,他是安之若素的,因为他安慰着自己:明天还有石头可推,明天还不会失业,明天还有希望。这样的心态如今已经成为我的一种奢望。m 生命是一场单程旅行,每种遭遇只有一次。我们在生命旅途中遇见的每一个风景都值得我们用心珍藏。彼此瞬间的交集也许注定了一生的交融,如同舒婷笔下的那两棵相亲相爱的橡树。又或许,你我的相遇如同一场绚烂的烟火,短暂的繁华辉映过后便杳然消逝,从此,彼此的生命中不再有任何交汇。就像徐志摩在《偶然》中描述的那样:我是天空里的一片云,偶尔投影在你的波心——你不必讶异,更无须欢喜——在转瞬间消灭了踪影。你我相逢在黑夜的海上,你有你的,我有我的,方向;你记得也好,最好你忘掉,在这交会时互放的光亮!m 生如夏花般绚烂,死如秋叶之静美。我漫步在人生路上,且歌且舞,且醉且醒,且悲且喜。四时风景,四季人生。在轮回中静守,在静守中升华。时光如水,匆匆流转。有人对着那一道奔腾的河水止不住轻叹,逝者如斯夫。夕阳浅映下,那位躬耕于菊花旁的老者亦抚须而叹,既目以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。而我独立于被寂静夜色笼罩的街灯下沉默不语,灵魂却绵延千古,翻腾不息。我突然觉得在人生的路途上,自己并不是孤独的夜行者。只要我不停地走下去,总会遇到同路人。那么,就且让我放下内心沉重的枷锁,还自己的灵魂一片洁净轻盈的世界吧。

描写四季的散文

描写四季的散文 篇一:有关四季的散文诗歌赏析 高一语文阅读材料——有关四季的散文诗歌赏析 编制:高琴花 2012-10-25 一、请赏析下列文章 1、春,悄悄地来了,毫无征兆地来了。轻轻地,不露声色地抚摸着树的枝干。不经意,树发觉了春的到来。于是伸出稚嫩的叶芽儿,向春展示自己的回应。 夏,看到了树的回应,于是更为热烈地回应着树。树在夏的氛围里茁壮成长。片片绿叶在夏风中舞动着。夏,变得更加迷人。树,变得英姿挺拔。 秋来了,风开始凉了。树开始接受挑战,在近似无情的秋风中,树的许多软弱的叶子开始凋零,树有时候对秋不满了。为什么原本碧绿的树叶,要变黄飘落? 冬,前来考验树。有的树经不起考验,枯萎了。冬,离它而去。树唯有等待着明年春的到来。有的树经住了考验。冬,立刻温柔起来,化作瑞雪投入树的怀抱。一颗成熟的树开始等待新的春天的到来。 2 思念的四季 春天,踏青去,与你偶然相遇,怦然心动。你的一举一动,一笑一颦,比那春色更能吸引我的目光,在我眼里,你就是春天的那朵桃花,你就是春天的那缕暖阳,你就是春天的那丝微风,你就是春天的

那抹新绿。我追随着你,在你的身后悄然把一颗种子埋下,就像农民把种子埋进肥沃的土地一样,我把种子埋进了我潮湿的心底,那颗种子的名字就叫思念。 夏天,思念接受着烈日的考验,经受着暴雨的洗刷,如一株疯长的庄稼一样在我的心底节节拔高。你的一个问候的短信,你的一次随意的聊天,你得一次偶然的相约,都是我的思念茁壮成长的养分。我精心地培育着我的思念,我用我的回忆与幻想来浇灌着我的思念。我像一个农人呵护庄稼一样呵护着我的思念,欣赏着我的思念,陶醉着我的思念。秋天到了,成熟的季节到了,我的思念也成熟了,结出了晶莹剔透美如玛瑙的硕果,我把它叫做爱。我把我的硕果用颤抖的双手捧到了你的面前,我战栗着等待你的芊芊小手把我的硕果接住。可是你却说你不认识我的硕果,你也不愿意要我的任何东西,你挥手推开了我虔诚捧着用心培育出的硕果,转身飘然地离去了。瞬间,我的硕果变了,变成了碎碎小小的一粒一粒透明的东西,我认识,它叫泪珠。我的思念在秋天结出的果实叫泪珠。冬天到了,我把我的思念放到冰天雪地下去冰冻,我寻思着把我的思念冻得失去生命,让它在冬天永远的睡去。北风夹着雪花,狠狠地鞭打着我的思念,思念就像一棵枯死的野 草一样,麻木地忍受着风雪的袭击,虽然很疼,但是很痛快,思念就这样静静的等待着死神的来临。一场厚厚的雪埋没了思念的身躯,思念在冬天终于死过去了。 春天又来了,万物复苏,小草从土里钻出了小脑袋,桃花灿烂地

相关主题