广东省现场作文竞赛高中组获奖名单

2009年广东省现场作文竞赛高中组获奖名单

2009年广东省现场作文竞赛初中组获奖名单

广东省高中物理学业水平考试知识点汇编

第一章力学 一、力：力是物体间的相互作用； 1、力的国际单位是牛顿，用N表示； 2、力的图示：用一条带箭头的有向线段表示力的大小、方向、作用点； 3、力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的方向； 4、力按照性质可分为：重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、核力等等；（1）重力：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力；（A）重力不是万有引力而是万有引力的一个分力；(B)重力的方向总是竖直向下的（C）测量重力的仪器是弹簧秤；（D）重心:只有具有规则几何外形、质量分布均匀的物体其重心才是其几何中心；（2）弹力：发生形变的物体为了恢复形变而产生的作用力；（A）产生弹力的条件：物体接触、且有形变；施力物体发生形变产生弹力；（B）弹力包括：支持力、压力、推力、拉力等等；（C）支持力（压力）的方向总是垂直于接触面并指向被支持或被压的物体；拉力的方向总是沿着绳子的收缩方向；（D）在弹性限度内弹力跟形变量成正比；胡克定律F=Kx(X为弹簧伸长或者压缩量) （3）摩擦力：两个相互接触的物体发生相对运动或相对运动趋势时，受到阻碍物体相对运动的力，叫摩擦力； （A）有弹力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物间就一定有弹力；（B）摩擦力的方向和物体相对运动（或相对运动趋势）方向相反；（C）滑动摩擦力的大小F滑=μF N压力的大小不一定等于物体的重力；（D）静摩擦力的大小等于使物体发生相对运动趋势的外力；（4）合力、分力：（A）作用效果相同；（B）合力与分力之间遵守平行四边形定则：用两条表示力的线段为临边作平行四边形，则这两边所夹的对角线就表示二力的合力；（C）合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之和；(D)分解力时，通常把力按其作用效果进行分解；把力沿物体运动（或运动趋势）方向、及垂直方向进行分解；（力的正交分解法）； 二、、既有大小又有方向的物理量叫矢量，（如：力、位移、速度、加速度、动量、冲量） 标量：只有大小没有方向的物力量（如：时间、速率、功、功率、路程、电流、磁通量、能量） 三、物体处于平衡状态（静止、匀速直线运动状态）的条件：物体所受合外力等于零； （1）在三个共点力作用下的物体处于平衡状态者任意两个力的合力与第三个力等大反向；（2）在N个共点力作用下物体处于`平衡状态，则任意第N个力与（N-1）个力的合力等大反向；（3）处于平衡状态的物体在任意两个相互垂直方向的合力为零； 第二章直线运动 一、机械运动：一物体相对其它物体的位置变化，叫机械运动； 1、参考系：为研究物体运动假定不动的物体；又名参照物（参照物不一定静止）； 2、质点：只考虑物体的质量、不考虑其大小、形状的物体；（1）质点是一理想化模型；（2）把物体视为质点的条件：形状、大小相对所研究对象小的可忽略不计时； 3、时刻、时间间隔：在表示时间的数轴上，时刻是一点、时间间隔是一线段； 4、位移：从起点到终点的有向线段，矢量；路程：描述质点运动轨迹的曲线；（1）位移为零、路程不一定为零；路程为零，位移一定为零；（2）只有当质点作单向直线运动时，质点的位移才等于路程；（3）位移的国际单位是米，用m表示 5、位移时间图象：建立一直角坐标系，横轴表示时间，纵轴表示位移；（1）匀速直线运动的位移图像是一条与横轴平行的直线；（2）匀变速直线运动的位移图像是一条倾斜直线；（3）位移图像与横轴夹角的斜率表示速度；夹角越大，速度越大； 6、速度是表示质点运动快慢的物理量；瞬间的速度叫瞬时速度；某一段时间的速度叫平均速度；（2）速率表示速度大小，是标量； 7、加速度：是描述物体速度变化快慢的物理量；（1）加速度的定义式：a=v t-v0/t（2）加速度的大小与物体速度大小无关；（3）速度大加速度不一定大；速度为零加速度不一定为零；加速度为零速度不一定为零；加速度大小与速度改变量的大小无关；（4）加速度是矢量，加速度的方向和速度变化方向相同；单位是m/s2 二、匀变速直线运动的规律：速度关系：v t=v0+at.匀变速运动的中间时刻的瞬时速度等于平均速度，等于初速度和末速度的平均； 2、位移关系：s=v0t+1/2at2注意：当物体作加速运动时a取正值，当物体作减速运动时a取负值； 3、推论：2as=v t2-v02 4、作匀变速直线运动的物体在两个连续相等时间间隔内位移之差定植；s2-s1=aT2 5、初速度为零的匀加速直线运动前1秒，前2秒，……位移和时间的关系是：位移之比等于时间的平方比；第1秒、第2秒……的位移与时间的关系是：位移之比等于奇数比； 三、自由落体运动：只在重力作用下从高处静止下落的物体所作的运动；1、位移公式：h=1/2gt2 速度公式v t=gt 推论：2gh=v t2第三章牛顿定律 一、牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种做状态为止。 1、合外力为零时，处于静止或匀速直线运动状态； 2、力是该变物体速度/运动状态的原因； 3、力是产生加速度的原因； 二、惯性：物体保持匀速直线运动或静止状态的性质叫惯性。 1、一切物体都有惯性； 2、惯性的大小由物体的质量唯一决定； 3、惯性是描述物体运动状态改变难易的物理量； 三、牛顿第二定律：物体的加速度跟所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟物体所受合外力的方向相同。 1、表达式：a=F合/m； 2、加速度随力而产生、变化而变化、消失而消失； 3、当物体所受力的方向和运动方向一致时，物体加速；当物体所受力的方向和运动方向相反时，物体减速。 4、力的单位牛顿的定义：使质量为1kg的物体产生1m/s2加速度的力，叫1N； 四、牛顿第三定律：物体间的作用力和反作用总是等大、反向、作用在同一条直线上的；同时产生、同时变化、同时消失；作用

以竞赛为话题的作文_高中竞赛作文

以竞赛为话题的作文_高中竞赛作文 有了狼群的追捕，羚羊才能健步如飞;有了鲨鱼的追捕，箭鱼才能疾游似箭;有了苍鹰的追捕，雨燕才能一飞冲天。今天给大家分享一下有关于竞赛的优秀作文，让我们一起来欣赏一下 吧! 第1篇：“交通安全”知识竞赛 森林里要开一次关于“交通安全”的知识竞赛，主持人是袋鼠阿姨，参赛选手们分别来自于“苹果村”、“香蕉村”的小兔妹妹、大象伯伯、鸭子弟弟等。 过了不久，竞赛开始了。 “现在交通安全知识竞赛开始。”主持人刚宣布完竞赛开始，台下便响起热烈的掌声及呼喊声。 “第一道题是：行人过马路时，应从哪儿过?”题目一出，参赛者便在纸上奋笔疾书，都写着“应走人行横道线”，答案完全正确。“请问：行人在公共交通场所，应注意什么?”小兔答：“行人应遵守交通规则。”大象答：“行人应走人行道。”鸭子答：“行人不能横穿马路。”其实，把他们的答案全部加起来，才是正确的

答案。答题答了许久，终于是最后一题了：操作题。就是要安全地从“苹果村”的“解放大道”到“梨子村”的“红领巾学校”中间有两个十字路口，上面是来来往往的车，必须安全的、尽快的到达终点，就是最后的胜利者。 小兔由于本身就跑得很快，到第一个十字路口时，险些丧了命;大象十分稳重，顺利的完成了任务;鸭子半途而废。 最后的胜利者是大象伯伯。这个“交通安全”知识竞赛真有意义呀!竞赛就在动物的欢笑中结束了。 --450字 第2篇：家庭知识竞赛 在这个宁静的夜晚，一阵阵爽朗的笑声打破了夏夜的宁静，原来是我们家中正在举行一场别开生面的家庭知识竞赛。皎洁的月光带着一串星星织上深蓝的天，来观看这场竞赛。 我们全家六口都参加了竞赛。只见我穿着长袍，拿着话筒郑重地宣布：“首届智慧家庭杯知识竞赛现在开始，首先感谢cctv、辽宁tv……”。姑姑着急的说：“别耍怪了，快开始。”“啊!竟敢这样和主持人说话，小心哟!”我一本正经的说。接着我清了清嗓子，说：“请听题，孔子的父亲是谁?”大家沉思了一会，姑姑站了起来说：“孔子的父亲是不是电钻呀?”大家捧腹大笑，姑父差点从椅子上跌下来，架在鼻梁上的眼镜也掉在了地上。爷爷奶奶笑弯

广东省普通高中学业水平考试物理试题

2018年6月广东省普通高中学业水平考试 物理试卷 本试卷共8页，60小题，满分100分，考试用时90分钟。 注意事项：1.答苍前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴”。 2.每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在毎小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.发现电流磁效应的科学家是 A.安培 B.奥斯特 C.法拉第 D.洛伦兹 2.关于质点。下列说法正的是 A.体积、质量极小的物体 B.研究火车过桥所用的时间，火车可看成质点 C.研究地球绕太阳公转的周期，地球可成质点 D.研究百米跑运动员的起跑动作，运动员可看成质点 3.在航行轮船上的乘客，看到河岸两旁的树木不断向后退，则乘客选择的参考系是 A.岸上的房屋 B.河岸两旁的树木 C.岸边的码头 D.乘客乘坐的轮船 4.如图1所小，物体沿半径为R的半圆弧由A运动到B，则它的位移和路程分别是 向右向右，2R B.πR向右，2R RA.πR 向右，π D.2RC.2R向右，πR向右 下列物理量单位，不属于国际单位制中基本单位的是5.．．．D.秒 C. 千克 A. 牛 B.米 6.下列物理量中，均属于矢量的是B.质量、加速度、时间 A.质量、位移、功 力、位移、速度 D.C.位移、速度、时间 7.下面是某同学记录的作息时间，其中表示时刻的是上午8点开始上课分钟 B.A.每节课40 晚上有2小时的自习小时 D.C.中个午休1 8s内运动的位移为v-t8.图2为某物体运动的图像，则物体在D.48m C.40m A.32m B.36m 空气阻9m/s的初速度从距水平地面20m高的塔上被水平抛出。不计9.物体以2 10m/s，则物体从抛出点到

广东省高中化学竞赛试题

高中学生化学竞赛试题 注意事项： 1. 竞赛时间 2.5 小时。迟到30 分钟者不得进考场，开始考试后1小时内不得离场。时间到，考生把答题卷（背面朝上）放在桌面上，立即起立撤离考场。 2. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的市（县）、学校，以及自己的姓名、赛场、准考证号填写在答题卷首页左侧的指定位置，写在其他地方当废卷处理。 3. 所有试题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用铅笔和涂改液，不得超出装订线外。不按以上要求作答的答案无效。 4. 草稿纸在答题卷袋内，不得自行带任何其他纸张进入考场。 5. 允许参赛学生使用非编程计算器以及直尺等文具。 一、单项选择题（本题包括30 小题，每小题1分，共30 分。每小题只．有．一．个．选项符合题 意。请考生将本题的答案填入答题卷的表格中。） 1．现代科学证明，牧民用银器盛放鲜牛奶有一定的科学道理。下列有关说法中，正确的是（）。 A．银导热性好，牛奶凉得快 B．银的化学性质不活泼，坚固耐用 C．溶入鲜奶中的银一起被饮用后，可以补充人体所需的银元素 D．溶入鲜奶中的极微量银离子可杀灭其中的细菌，从而可延长鲜奶的保质期 2．定向生长的碳纳米管具有强度高、抗变形性好、密度小（只有钢的1/4）、化学稳定性好等特点，被称为“超级纤维”。下列有关这种碳纳米管的说法中，不．正．确．的是（）。 A．其熔点很高B．其主要组成元素是碳 C．它不能导电D．它是制造飞机的理想材料 3．钙是人体必需的元素，缺钙会造成骨骼和牙齿脆弱。当从食物中摄取的钙不足以满足人体所需时，就要服用含钙药品来“补钙”。下列物质中，其主要成分可用于补钙的是（）。A．熟石灰B．生石灰C．鸡蛋壳D．钙镁磷肥 4．今年春季，全国大范围的雾霾天气突显出环境保护的重要性。下列做法中，不．正．确．的是（）。 A．加强污水处理厂、垃圾处理场的建设和监管 B．实施“煤改气”、“煤改电”等清洁燃料改造工程 C．对附加值低、能耗高、排放大的产业，分期分批实施全行业退出 D．优化能源结构，禁止使用煤炭，取缔农村的造纸、化工等小企业 5．对于下列物质的用途，利用其化学性质的是（）。 A．不锈钢做高压锅B．液化气做燃料C D．钢材制铁轨 6．学习是一个积累和归纳的过程，正确的归纳可使零散的知识变得有规律可循。下列归纳

一场难忘的跳绳比赛-高中作文

一场难忘的跳绳比赛-高中作文 一场难忘的跳绳比赛 盼星星，盼月亮，终于把作文班跳绳比赛给盼来了。虽然这不是我的强项，可我有一个好主意，能让大家开心。今天我起得很早，把脸贴在奶奶的耳边嘀咕了一阵，她连连点头笑呵呵地称赞。为这事，奶奶不辞辛苦骑着自行车驮着我跑了四五里地，终于帮我完成了这个小小心愿。 当我顶着金灿灿的“心愿”来到作文班，同学们哇的一声叫了起来，刘老师更为惊讶，她拍了拍我的肩膀郑重地宣布：“今天给同学们颁奖的爱心大使，就是吉姆啦！”话音刚落，教室里沸腾起来了，掌声欢呼声，把我感动的泪花从眼角滚落下来…… 比赛开始了，我们哼着运动员进行曲“哒哒哒嘀……哒哒哒哒滴答哒哒……”迈者整齐的步伐，兴高采烈地绕场一周。一场别开生面的跳绳比赛进入了紧张激烈的争夺之中。 比赛共分三个项目，男女单项、花样、团体。规则是每分钟内所跳的次数决定胜负。个人得分相加起来作为团体成绩。 第一个出场的是女子单项选手祁子航，她个虽然小，跳的可快，创下了每分钟130下的记录。王洋不甘示弱，跟她跳了个平触，万万没有想到，一向不显山不露水的富欣雨同学如今却一举破了祈子航和王洋创下的记录，坐上了女单冠军的宝座。男单争夺得就更激烈了，冠军非关明琦莫属，他跳起绳就像踩了电门，仿佛在一个水晶球之中，煞有空中不见绳，但闻绳子响之势。最可笑的就是我了，一向在作文班里当擂主的我，如今可出尽了洋相。我一上场心怦怦跳，紧张极了，深吸一口气咬紧牙关，跳一下停两下，脚像灌了铅似的，沉甸甸的。只听见老师和同学们为我加油，助威的呐喊声一浪高过一浪，好心的同学还为我现场指导，令我奋力一搏跳了个。个对于同学们来说是小菜一碟，可是个对于我来说，却是个天文数字。要说笨熊笨，我比笨熊还要笨。想着想着，我的眼前直冒金星，一屁股坐在了地上气喘嘘嘘的，看见别的同学都像有使不完的劲，一个个身轻如燕，好似蜻蜓点水，蝴蝶展翅，鲤鱼跳龙门……千姿百态。比赛又进行到了花样跳，像什么单腿、倒背、双摇、编花篮……就连一把年纪的王老师，花样也跳的那样

全国高中学生化学竞赛基本要求

全国高中学生化学竞赛基本要求 1. 本基本要求旨在明确全国高中学生化学竞赛初赛及决赛试题的知识水平，作为试 题命题的依据。本基本要求不包括国家代表队选手选拔赛的要求。 2. 现行中学化学教学大纲、普通高中化学课程标准及高考说明规定的内容均属初赛 要求。高中数学、物理、生物、地理与环境科学等学科的基本内容包括与化学相关的我国 基本国情、宇宙、地球的基本知识等也是化学竞赛的内容。初赛基本要求对某些化学原理 的定量关系、物质结构、立体化学和有机化学作适当补充，一般说来，补充的内容是中学 化学内容的自然生长点。 3. 决赛基本要求是在初赛基本要求的基础上作适当补充和提高。 4. 全国高中学生化学竞赛是学生在教师指导下的研究性学习，是一种课外活动。针对 竞赛的课外活动的总时数是制定竞赛基本要求的重要制约因素。本基本要求估计初赛基本 要求需40单元每单元3小时的课外活动注：40单元是按高一、高二两年约40周，每周一单元计算的;决赛基本要求需追加30单元课外活动其中实验至少10单元注：30单元是按10、11和12月共三个月约14周，每周2～3个单元计算的。 5. 最近三年同一级别竞赛试题涉及符合本基本要求的知识自动成为下届竞赛的要求。 6. 本基本要求若有必要做出调整，在竞赛前4个月发出通知。新基本要求启用后， 原基本 要求自动失效。 1. 有效数字在化学计算和化学实验中正确使用有效数字。定量仪器天平、量筒、移 液管、滴定管、容量瓶等等测量数据的有效数字。数字运算的约化规则和运算结果的有效 数字。实验方法对有效数字的制约。 2. 气体理想气体标准状况态。理想气体状态方程。气体常量R。体系标准压力。分 压定律。气体相对分子质量测定原理。气体溶解度亨利定律。 3. 溶液溶液浓度。溶解度。浓度与溶解度的单位与换算。溶液配制仪器的选择。重 结晶的方法及溶质/溶剂相对量的估算。过滤与洗涤洗涤液选择、洗涤方式选择。重结晶 和洗涤溶剂包括混合溶剂的选择。胶体。分散相和连续相。胶体的形成和破坏。胶体的分类。胶体的基本结构。 4. 容量分析被测物、基准物质、标准溶液、指示剂、滴定反应等基本概念。酸碱滴 定曲线酸碱强度、浓度、溶剂极性对滴定突跃影响的定性关系。酸碱滴定指示剂的选择。 以高锰酸钾、重铬酸钾、硫代硫酸钠、EDTA为标准溶液的基本滴定反应。分析结果的计算。分析结果的准确度和精密度。

2007年广东高考物理卷及答案

图1 2007年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷） 一、选择题：有一个或一个以上选项符合题目要求，全部选对得4分，选不全得2分，有选错或不答的得0分。 1、许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献，下列表述正确的是 ( A B D ) A ．卡文迪许测出引力常数 B ．法拉第发现电磁感应现象 C ．安培提出了磁场对运动电荷的作用力公式 D ．库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律 2、图1所示为氢原子的四个能级，其中E1为基态，若氢原子A 处于激发态E2，氢原子B 处于激发态E3，则下列说法正确的是( B ) A ．原子A 可能辐射出3种频率的光子 B ．原子B 可能辐射出3种频率的光子 C ．原子A 能够吸收原子B 发出的光子并跃迁道能级E4 D ．原子B 能够吸收原子A 发出的光子并跃迁道能级E4 3、图2所示的匀强电场E 的区域内，由A 、B 、C 、D 、A ＇、B ＇、 C ＇、 D ＇作为顶点构成一正方体空间，电场方向与面ABCD 垂直。下列说法正确的是 ( B D ) A ．AD 两点间电势差UAD 与A A ＇两点间电势差UAA 相等＇ B ．带正电的粒子从A 点沿路径A →D →D ＇移到D ＇点，电 场力做正功 C ．带负电的粒子从A 点沿路径A → D →D ＇移到D ＇点，电 势能减小 D ．带电的粒子从A 点移到C ＇点，沿对角线A C ＇与沿路径A →B →B ＇→C ＇电场力做功相同 4、机车从静止开始沿平直轨道做匀加速运动，所受的阻力始终不变，在此过程中，下列说法正确的是 ( A D ) A ．机车输出功率逐渐增大 B ．机车输出功率不变 C ．在任意两相等时间内，机车动能变化相等 D ．在任意两相等时间内，机车动量变化大小相等 5、如图3所示，在倾角为θ的固定光滑斜面上，质量为m 的物体受外力F1和F2的作用，F1方向水平向右，F2方向竖直向上。若物体静止在斜面上，则下列关系正确的是 ( B ) A ．F1sin θ＋F2cos θ＝mg sin θ，F2≤mg B ．F1cos θ＋F2sin θ＝mg sin θ，F2≤mg C ．F1sin θ－F2cos θ＝mg sin θ，F2≤mg D ．F1cos θ－F2sin θ＝mg sin θ，F2≤mg B D B D / 图2 图3

中国化学会第25届全国高中学生化学竞赛试题及答案(word版)

中国化学会第25届全国高中学生化学竞赛 1.008 Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Ac-Lr H Li Be B C N O F Na Mg Al Si P Cl S K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Rb Cs Fr Sr Ba Ra Y La Lu -6.9419.01222.9924.31 39.1040.0885.4787.62132.9137.3[223][226]44.9647.8850.9452.0054.9455.8558.9363.5558.6965.3910.8126.9869.7212.0128.0972.61114.8204.4118.7207.2112.4200.6107.9197.0106.4195.1102.9192.2101.1190.298.91186.295.94183.992.91180.991.22178.588.9114.0116.0019.0030.9774.92121.8209.032.0778.96127.6[210][210] [210]126.979.9035.454.003 20.18 39.9583.80 131.3 [222]He Ne Ar Kr Xe Rn 相对原子质量 Rf Db Sg Bh Hs Mt 评分通则: 1.凡要求计算得,没有计算过程,即使结果正确也不得分。 2.有效数字错误,扣0、5分,但每大题只扣1次。 3.单位不写或表达错误,扣0、5分,但每大题只扣1次。 4.只要求1个答案、而给出多个答案,其中有错误得,不得分。 5.方程式不配平不得分。 6.不包括在此标准答案得0、5分得题,可由评分组讨论决定就是否给分。 第1题(15分) 1-1 2011年就是国际化学年,就是居里夫人获得诺贝尔化学奖100周年。居里夫人发现得两种化学元素得元素符号与中文名称分别就是 与 。 1-2 向TiOSO 4水溶液中加入锌粒,反应后溶液变为紫色。在清夜中滴加适量得CuCl 2水溶液,产生白色沉淀。生成白色沉淀得离子方程式就是 ;继续滴加CuCl 2水溶液,白色沉淀消失,其离子方程式就是 。 1-3 20世纪60年代维也纳大学V 、Gutmann 研究小组报道,三原子分子A 可由SF 4与NH 3反应合成;A 被AgF 2氧化得到沸点为为27℃得三元化合物B 。A 与B 分子中得中心原子与同种端位原子得核间距几乎相等;B 分子有一根三种轴与3个镜面。画出A 与B 得结构式(明 确示出单键与重键,不在纸面上得键用楔形键表示,非键合电子不必标出)。 1-4 画出Al 2(n-C 4H 9)4H 2与Mg[Al(CH 3)4]2得结构简式。 1-5 已知E ?(FeO 42—/Fe 3+) = 2、20 V ,E ?(FeO 42— /Fe(OH)3) = 0、72 V 。 ① 写出氯气与三氯化铁反应形成高铁酸根得离子方程式。 。 ② 写出高铁酸钾在酸性水溶液中分解得离子方程式。 。 ③ 用高铁酸钾与镁等组成碱性电池,写出该电池得电极反应 。 第2题(11分) 2-1 画出2,4-戊二酮得钠盐与Mn 3+形成得电中性配合物得结构式(配体用O O 表示)。 2-2 已知该配合物得磁矩为4、9玻尔磁子,配合物中Mn 得未成对电子数为 。 2-3 回答:该化合物有无手性？为什么？ 2-4 画出2,4戊二酮负离子得结构简式(必须明确其共轭部分),写出其中离域π键得表示符号。 2-5 橙黄色固体配合物A 得名称就是三氯化六氨合钴(Ⅲ),就是将二氯化钴、浓氨水、氯化铵与过氧化氢混合,以活性炭为催化剂合成得。机理研究发现,反应过程中首先得到Co(NH 3)62+离子,随后发生配体取代反应,得到以新配体为桥键得双核离子B 4+,接着发生桥键断裂,同时2

比赛的高中作文.

比赛的高中作文 2018-10-30 昨天，我和哥哥去大妈家玩。 一到大妈家，就看见弟弟正在看电视。大妈见我们来了，便叫弟弟把电视关掉，然后神秘的说：“咱们来进行一次比赛吧!”在我们都表示同意后，就拿出一块小黑板，小黑板上有一篇短文，大妈指着黑板对我们说：“这篇短文里有五处写错的地方，谁能全找出来，并把它们改正过来就是第一名了。你们先在这里改，我去查一下资料就来。”说完，就走了。我们改了快20分钟了，我已经改了四处，朝哥哥的本子上一看，他也改了四处，正在找第五处呢!我赶紧继续找第五处，心想：可不能输给哥哥，我还是堂堂大班长呢!我一遍遍地读着短文，终于找到了第五处。这时大妈走了进来，“停!时间到，收卷!”哥哥担任组长，把我们的“试卷”收了上去。当他看到我第五处的改法时，恍然大悟，但又叹了一口气：“唉!晚了!”我见弟弟嬉皮笑脸的样子，便问：“弟弟，你改了几处?”他乐呵呵的说：“一处”，啊!就一处!我心里一惊!他见我这样就说：“呵呵!下次我准拿第一!”“静一静，静一静!”大妈推了推眼镜说：“第一名是圆原，第二名是小玉，第三名是――楠楠!”大妈瞟了一眼弟弟。 紧接着大妈说：“下面一场比赛是――背故事，”话音刚落，弟弟就起哄了：“别玩这个，别玩这个!”大妈不理他，拿出一本故事书，从中找出一篇内容最短的的故事，让我们在5分钟内背上(可以少掉10个字以内)。我迅速的.逐字逐句看了几遍。5分钟过去了，我开始背：“从前，在一个名叫坡蓝尔色亚地的国家，有一位美丽的小姑娘，她――”我讲得绘声绘色，当讲完时，大妈边作笔记边说：“少4个字。”接着哥哥又背了：“――王子带着她离开了坡蓝尔色亚地国家――”哥哥讲得头头是道，讲完后，大妈又说：“少9个字。”该弟弟讲了，他讲得结结巴巴、吞吞吐吐，一会儿东，一会西。这下，大妈火了，把弟弟骂得狗血喷头，弟弟低着头，直向大妈翻白眼。这次比赛又是我冠军，弟弟仍然是老三。 第三场比赛是――抢拼单词。大妈拿来一本英语书，一共要抽24个单词，谁先举手谁先回答，答对加分，答错扣分。“rase”，“我!r-a-s-e”，“park”，“我p-a-r-k”――我总是第一个举手，大妈只好总点我。过了一会儿，大妈有些不耐烦了，她对我说：“圆原，你别再举手了，哥哥弟弟都没法回答了。”我只得放下手，独自坐在那里发呆。弟弟呢!一会儿举手，一会儿不举手，大妈准备叫他，他又把手放下来。看到弟弟那个迟迟疑疑的样子，大妈急的大发雷霆，顺手拿起桌上沾墨的毛笔，在弟弟脸蛋上画了两个叉，然后愤愤地说：“如果你再不举手，我就继续在你脸上画叉。”弟弟吓得直哆嗦――!

高中作文题目高三作文题目

高中作文题目：高三作文题目 为大家整理的高中作文题目：高三作文题目，供大家参考。 高中作文题目：高三作文题目 题目一 话题作文 1、“寻” 可以说，我们一生都在寻寻觅觅。请以“寻” 2、请以“善良”为话题写一篇文章 3、请以“一切都会过去”为话题写一篇文章。 4、请为百草园期刊写一篇前言。 5、请以“对手”为话题写一篇文章。 6、请以“品位” 7、每个人都有自己的权利，请以“权力” 8、请以“影响”为话题写一篇文章。 9、请以“ 10“忘记”为话题写一篇文章。 11、请以“玩” 12、请以“智慧 13、请以“发现”为话题写一篇文章。 14、请以“活”为话题写一篇文章。 15、请以“网”为话题写一篇文章。 16、请以“收集快乐”为话题写一篇文章。 17、请以“假如让我重新选择”为话题写一篇文章。 题目二 阅读下面的材料，根据要求作文。

人类已迈入21世纪。科技的高度发展，为人类提供了丰富的物质财富。但作为有血有肉有感情的人，在物质生活之外，日益关注自己的精神生活，如文明修养、伦理道德、亲情友情、文学艺术，等等。 请你以“精神家园”为话题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。 [提示] 题目已经对“精神家园”的内容作了提示（文明修养、伦理道德、亲情友情、文学艺术，等等）。写作时不管是议论物质与精神的关系，还是阐述守住精神家园的重要，都要有具体的实例和真切的感受，不能泛泛而谈，大而化之。 参考拟题：1、守住美好的精神家园2、呐喊，不能容忍的丧失3、失去了才知道珍贵4、朋友，你可有精神家园的钥匙5、何处是家园。 题目三 阅读下面的材料，按要求作文。 了自己住的窑洞。 狗启事：如有拾到者请速还，付酬金两万元。 酬金改成了3 又涨了，第四天又涨了…… 800字。 [提示] ”这，就是话题中的故事给我们的 “奢望”与“妄想”，最终只会一无所获。 题目四 阅读下列提示，按要求作文。 什么是尊严？词典上的解释是“尊贵庄严；可尊敬的身份或地位”。其实，真正的尊严绝不取决于身份和地位。尊严是高尚的人格，是一种价值观，一种自立奋斗的精神。 请你以“尊严”为话题写一篇文章。立意自定，文体不限，题目自拟，不少于800字。 [提示]

中国化学会第21届(2019年)全国高中学生化学竞赛(省级赛区)试题和答案(内部资料,请不要上传到互

中国化学会第 21届（ 2019 年）全国高中学生化学竞 赛 （省级赛区）试题 时间： 3 小时 满分： 100 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 总分 满分 12 6 10 7 10 12 8 4 10 12 9 100 H 1.008 相对原子质量 He 4.003 Li Be B C N O F Ne 6.941 9.012 10.81 12.01 14.01 16.00 19.00 20.18 Na Mg Al Si P S Cl Ar 22.99 24.31 26.98 28.09 30.97 32.07 35.45 39.95 K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr 39.10 40.08 44.96 47.88 50.94 52.00 54.94 55.85 58.93 58.69 63.55 65.39 69.72 72.61 74.92 78.96 79.90 83.80 Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe 85.47 87.62 88.91 91.22 92.91 95.94 [98] 101.1 102.9 106.4 107.9 112.4 114.8 118.7 121.8 127.6 126.9 131.3 Cs Ba La － Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn 132.9 137.3 Lu 178.5 180.9 183.8 186.2 190.2 192.2 195.1 197.0 200.6 204.4 207.2 209.0 [210] [210] [222] Fr [223] Ra [226] Ac － Lr Rf Db Sg Bh Hs Mt Ds Rg 第一题（12 分） 通常，硅不与水反应，然而，弱碱性水溶液能使一定量的硅溶解，生成 Si （OH ） 4 1．已知反应分两步进行，试用化学方程式表示上述溶解过程。 早在上世纪 50 年代就发现了 CH 5＋ 的存在，人们曾提出该离子结构的种种假设，然而，直 至 1999 年才在低温下获得该离子的振动－转动光谱，并由此提出该离子的如下结构模型：氢 原子围绕着碳原子快速转动；所有 C － H 键的键长相等。 2．该离子的结构能否用经典的共价键理论说明？简述理由。 第二题（ 6分） 羟胺和用同位素标记氮原子（ N* ）的亚硝酸在不同介质中发生反应，方程式如下： NH 2OH ＋ HN*O 2→A ＋H 2O NH 2OH ＋HN*O 2→B ＋H 2O A 、 B 脱水都能形成 N 2O ，由 A 得到 N*NO 和 NN*O ，而由 B 只得到 NN*O 请分别写出 A 和 B 的路易斯结构式。 ） 路易斯酸 3．该离子是（ A 质子酸 B 2003年 5月报道， 在石油中发现一种新的烷烃分子， 子钻石”，若能合成，有可能用作合成纳米材料的理想模板。该分子的结构简图如下： 4．该分子的分子式为 C 自由基 D 亲核试剂 因其结构类似于金刚石， 被称为 “分 6．该分子有几种不同级的碳原子？ 7．该分子有无手性碳原 子？

四年级作文竞赛题目及写作指导

四年级作文竞赛题目及写作指导 一、读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读人们得以建造自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇400字的作文。文体不限。 写作指导：这是一个有价值的作文题目。书籍是人类智慧的结晶。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”优秀的文学作品曾经影响和教育了许许多多的人。爱读书的同学，相信你也一定有过这样的体验，从书中获取了智慧、信念和力量吧。在写作时可以考虑多种文体：写记叙文，可以叙述自己的亲身经历或故事。也可以写散文，散文的选材自由，易于抒发主观感受，可以畅谈自己的读书感悟。也可以写议论文，可以对与书有关的问题提出看法和主张，在作文中写出自己的体会。 （指导教师：马丽娜）二、看图作文 写作指导：本次作文竞赛中的看图作文为单幅图作文。这类看图作文的重点在于图的画面内容。而“图前”、“图后”的情况，必须通过推理，想象作适当的交待。“图前”指在图的画面所描绘的事情发生之前，情况是什么样的;“图后”指在图的画面所描绘的事情之后，情况又是什么样的。 要看好一幅图，可采取这样的步骤：

1、从整体上观察，弄清图上画了些什么，大体了解图的意思; 2、有顺序地逐一对图上的画面画面进行较细致的分析，弄清 图上表现出来的时间、地点、人物、事件; 3、抓住重点人物，重点细节，反复观察琢磨。 另外，根据画面的内容，一定要合理想象。图画中的内容，不可能在图画中都能表现出来，我们要以图画中提供的内容、联系日常生活实际，进行想象补充。要把画面以外的又是画面中所反映的事物和不可缺少的内容及环节补充出来，这样才能对画面的理解更完整、具体、充实。 （指导教师：孟莉）三、因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩。亲爱的同学，你生活中曾有过这样的感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。 请以“感恩”为话题写一篇400字的作文。 要求：①表达要有真情实感。②文体不限(诗歌除外)，题目自拟。③文中不得出现自己老师和本人的真实名字。 写作指导：文章的真实性是第一位的。要想使自己的文章真实感人，必须写真情实感。白居易说“感人心者，莫先乎情”。天下的好文章无以计数、百态千姿，却都有一个共同特征，就是真实，情真而意切。而这个作文题目就更应该注意写出自己的真情实感，才能打动读者。

广东省高中物理学业水平考试知识点汇编

广东省高中物理学业水平考试知识点汇编 同学们一年一度的学业水平考试即将来临，如何轻松过这一关，为将要进行的高考文科复习扫清障碍，我特此把基本知识加以概括，一为迎接学业水平考试，二为基础知识的一铺垫，保B争A 。 第一章力学 一、力：力士物体间的相互作用； 1、力的国际单位是牛顿，用N表示； 2、力的图示：用一条带箭头的有向线段表示力的大小、方向、作用点； 3、力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的方向； 4、力按照性质可分为：重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力、核力等等； （1）重力：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力； （A）重力不是万有引力而是万有引力的一个分力； (B)重力的方向总是竖直向下的（垂直于水平面向下） （C）测量重力的仪器是弹簧秤； （D）重心是物体各部分受到重力的等效作用点，只有具有规则几何外形、质量分布均匀的物体其重心才是其几何中心； （2）弹力：发生形变的物体为了恢复形变而对跟它接触的物体产生的作用力； （A）产生弹力的条件：二物体接触、且有形变；施力物体发生形变产生弹力； （B）弹力包括：支持力、压力、推力、拉力等等； （C）支持力（压力）的方向总是垂直于接触面并指向被支持或被压的物体；拉力的方向总是沿着绳子的收缩方向； （D）在弹性限度内弹力跟形变量成正比；F=Kx （3）摩擦力：两个相互接触的物体发生相对运动或相对运动趋势时，受到阻碍物体相对运动的力，叫摩擦力； （A）产生磨擦力的条件：物体接触、表面粗糙、有挤压、有相对运动或相对运动趋势；有弹力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物间就一定有弹力； （B）摩擦力的方向和物体相对运动（或相对运动趋势）方向相反； （C）滑动摩擦力的大小F滑=μF N压力的大小不一定等于物体的重力； （D）静摩擦力的大小等于使物体发生相对运动趋势的外力； （4）合力、分力：如果物体受到几个力的作用效果和一个力的作用效果相同，则这个力叫那几个力的合力，那几个力叫这个力的分力；（A）合力与分力的作用效果相同； （B）合力与分力之间遵守平行四边形定则：用两条表示力的线段为临边作平行四边形，则 这两边所夹的对角线就表示二力的合力； （C）合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之和； (D)分解力时，通常把力按其作用效果进行分解；或把力沿物体运动（或运动趋势）方向、及其垂直方向进行分解；（力的正交分解法）； 二、、既有大小又有方向的物理量叫矢量，（如：力、位移、速度、加速度、动量、冲量）标量：只有大小没有方向的物力量（如：时间、速率、功、功率、路程、电流、磁通量、能量） 三、物体处于平衡状态（静止、匀速直线运动状态）的条件：物体所受合外力等于零； （1）在三个共点力作用下的物体处于平衡状态者任意两个力的合力与第三个力等大反向； （2）在N个共点力作用下物体处于`平衡状态，则任意第N个力与（N-1）个力的合力等大反向； （3）处于平衡状态的物体在任意两个相互垂直方向的合力为零； 第二章直线运动 一、机械运动：一物体相对其它物体的位置变化，叫机械运动； 1、参考系：为研究物体运动假定不动的物体；又名参照物（参照物不一定静止）； 2、质点：只考虑物体的质量、不考虑其大小、形状的物体； （1）质点是一理想化模型； （2）把物体视为质点的条件：物体的形状、大小相对所研究对象小的可忽略不计时； 如：研究地球绕太阳运动，火车从北京到上海； 3、时刻、时间间隔：在表示时间的数轴上，时刻是一点、时间间隔是一线段； 例：5点正、9点、7点30是时刻，45分钟、3小时是时间间隔； 4、位移：从起点到终点的有相线段，位移是矢量，用有相线段表示；路程：描述质点运动轨迹的曲线； （1）位移为零、路程不一定为零；路程为零，位移一定为零；（2）只有当质点作单向直线运动时，质点的位移才等于路程； （3）位移的国际单位是米，用m表示 5、位移时间图象：建立一直角坐标系，横轴表示时间，纵轴表示位移； （1）匀速直线运动的位移图像是一条与横轴平行的直线； （2）匀变速直线运动的位移图像是一条倾斜直线； （3）位移图像与横轴夹角的正切值表示速度；夹角越大，速度越大； 6、速度是表示质点运动快慢的物理量； （1）物体在某一瞬间的速度较瞬时速度；物体在某一段时间的速度叫平均速度； （2）速率只表示速度的大小，是标量； 7、加速度：是描述物体速度变化快慢的物理量； （1）加速度的定义式：a=v t-v0/t （2）加速度的大小与物体速度大小无关； （3）速度大加速度不一定大；速度为零加速度不一定为零；加速度为零速度不一定为零； （4）速度改变等于末速减初速。加速度等于速度改变与所用时间的比值（速度的变化率）加速度大小与速度改变量的大小无关； （5）加速度是矢量，加速度的方向和速度变化方向相同； （6）加速度的国际单位是m/s2 二、匀变速直线运动的规律： 1、速度：匀变速直线运动中速度和时间的关系：v t=v0+at 注：一般我们以初速度的方向为正方向，则物体作加速运动时，a取正值，物体作减速运动时，a取负值； （1）作匀变速直线运动的物体中间时刻的瞬时速度等于初速度和末速度的平均； （2）作匀变速运动的物体中间时刻的瞬时速度等于平均速度，等于初速度和末速度的平均； 2、位移：匀变速直线运动位移和时间的关系：s=v0t+1/2at2 注意：当物体作加速运动时a取正值，当物体作减速运动时a取负值； 3、推论：2as=v t2-v02 4、作匀变速直线运动的物体在两个连续相等时间间隔内位移之差等于定植；s2-s1=aT2 5、初速度为零的匀加速直线运动：前1秒，前2秒，……位移和时间的关系是：位移之比等于时间的平方比；第1秒、第2秒……的位移与时间的关系是：位移之比等于奇数比； 三、自由落体运动：只在重力作用下从高处静止下落的物体所作的运动； 1、位移公式：h=1/2gt2 2、速度公式：v t=gt 3、推论：2gh=v t2 第三章牛顿定律 一、牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种做状态为止。 1、只有当物体所受合外力为零时，物体才能处于静止或匀速直线运动状态； 2、力是该变物体速度的原因； 3、力是改变物体运动状态的原因（物体的速度不变，其运动状态就不变） 4、力是产生加速度的原因； 二、惯性：物体保持匀速直线运动或静止状态的性质叫惯性。 1、一切物体都有惯性； 2、惯性的大小由物体的质量唯一决定； 3、惯性是描述物体运动状态改变难易的物理量； 三、牛顿第二定律：物体的加速度跟所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟物体所受合外力的方向相同。 1、数学表达式：a=F合/m； 2、加速度随力的产生而产生、变化而变化、消失而消失； 3、当物体所受力的方向和运动方向一致时，物体加速；当物体所受力的方向和运动方向相反时，物体减速。 4、力的单位牛顿的定义：使质量为1kg的物体产生1m/s2加速度的力，叫1N； 四、牛顿第三定律：物体间的作用力和反作用总是等大、反向、作用在同一条直线上的； 1、作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失；

广东高中物理基础总结个人总结版

广东高中物理基础总结个人总结版 第一章匀速直线运动的基本概念 1、1 机械运动：物体在空间中所处的位置发生变化的运动。 1、2 参考系：在描述机械运动时，假定不动，用来做参考的物体。 ①可任意选取，物体的运动和静止是相对的，通常以地面为参考系。 1、3 质点：用来代替物体的有质量的点。①高中理想化模型之一②物体的形状和大小对研究结果没有影响可看做质点。 1、4 位移：从物体运动的起点指向运动的终点的有向线段。 1、5 路程：物体运动轨迹的长度。 1、6 平均速度：运动物体的位移和所用时间的比值。 1、7 瞬时速度：运动物体在某时刻或某位置的速度。 1、8 速率：物体运动的瞬时速度的大小，平均速率为物体路程与对应时间的比值。 1、9 加速度：描述速度变化的快慢。由合外力产生，方向与合外力相同。①定义式： ②决定式： ③单位：④方向与速度变化的方向相同⑤不变的物体做匀速变速直线运动，为0时物体做匀速直线运动或静止。

1、10 匀变速直线运动：物体沿一条直线，速度大小或方向改变，但加速度不变的运动。 1、11 自由落体运动：物体仅在重力作用下，从静止开始下落的运动。①速度公式： 位移公式： 位移速度公式：匀变速的运动规律速度公式： 位移公式： 位移速度公式：重要推论：① ② 某段时间的中间时刻的瞬时速度等于该段时间内的平均速度，无论是加速该是减速，都有 1、12 打点计时器的计算 第二章曲线运动的基本概念 2、1 曲线运动：物体的运动轨迹是一条曲线。① 速度方向和加速度（合外力）不在同一直线上，加速度（合外力）方向总是指向曲线的“凹”② 速度方向：在对应某点的切线方向，速度方向时刻改变，所以曲线运动为变速运动。 2、2 竖直上抛运动：物体仅在重力作用下，以一定初速度沿竖直方向向上抛出①速度公式： 位移公式： 位移速度公式： 上升最大高度和最高时间： 2、3 竖直下抛运动：物体仅在重力作用下，以一定初速度沿竖直方向向下抛出。①速度公式：