2017年春七下语文第一单元练习

人教版语文（七下）第一单元练习

一、积累运用(30分)

1．下列各组词语中字音完全正确的一项是( )(3分)

A．含蓄．(xù) 挚．友(zhì) 殷．红(yān) 气冲斗．牛(dǒu) B．赫．然(ha) 荒谬．(miù) 气氛．(fan) 兀．兀穷年(wù)

C．咳嗽．(sòu) 轻捷．(ji?) 滑稽．(jì) 鲜．为人知(xiǎn) D．卓．越(zhuó) 澎湃．(bài) 涉．猎(sha) 深恶．痛绝(wù)

2．下列选项中加点字的音、形无误的一项是( )(3分)

A．磐．石(pán) 含蓄．(xù) 白皙．(xī) 群蚁排衙．(yá)

B．荒缪．(miù) 筹．划(chóu) 赫．然(ha) 兀．兀穷年(wù)

C．彷．徨(pánɡ) 暑．名(shǔ) 鞠．躬(jū) 迥．乎不同(jiǒnɡ)

D．涉．猎(sha) 迭．起(di?) 澎湃．(bài) 妇儒．皆知(rú)

3．下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是( )(3分)

A．元勋．(xūn) 含蓄．(xù) 调羹．(ɡēnɡ) 鲜．(xiǎn)为人知

B．选聘．(pìng) 筹．(chóu)划赫．(sha)然兀兀．(wù)穷年

C．彷．(pánɡ)徨署．(shǔ)名绞．(jiǎo)肉深恶．(a)痛绝

D．涉．(sha)猎通宵．(xiāo) 澎湃．(bài) 迥．(jiǒnɡ)乎不同

4．下列词语中有四个错别字，找出来并改正。(4分)[来源:学+科+网]

家谕户晓妇嬬皆知迵乎不同慷慨淋漓

5．下列加点字解释有误的一项是( )(3分)

A．鲜．为人知(很少) 死而后已．(停止) B．家喻．户晓(了解) 呕心沥．血(滴) C．杂乱无章．(条理) 迥．乎不同(差得远) D．锋芒毕．露(全) 可歌可．泣(可以) 6．下列词语中书写无误的一项是( )(3分)

A．潜心惯注心会神凝一反既往家喻户晓

B．慷慨淋漓锲而不舍历尽心血刮目相待

C．搏学多识一拍既合锋芒毕露可歌可泣

D．妇孺皆知马革裹尸杂乱无章不以为然

7.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)

A．杭州市“寻找贴心物业人”大型专题活动目前圆满结束，20名物业人及团队锋芒毕露，获得最具人气奖。

B．《精卫填海》是一则神话故事，其主人公精卫因锲而不舍的精神、善良的愿望、宏伟的志向而受到人们的尊敬。

C．秘鲁境内的纳兹卡线条被誉为世界之谜，在地面上，我们看到的只不过是一条条刻在沙土上的杂乱无章的线条。

D．有一点成绩就忘乎所以、头脑发热的人，也许会暂时获得成功，但他们很快

便会丧失获得的一切。

8．下列句子中加点成语使用有误的一项是( )(3分)

A．莫言获得诺贝尔文学奖是当之无愧

．．．．的。

B．再度夺得澳网冠军，李娜在中国成了家喻户晓

．．．．的人物。

C．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露

．．．．。

D．他忘乎所以

．．．．地盯着学校的大门，眼睛一动不动。

9．下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )(3分)

A．“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝

．．．．。

B．作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻

．．．．。

C．杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色

．．．．。

D．漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影

．．．．，记录家乡的古风古韵。

10．下面的文字中有两处语病，请修改。(4分)

①在人类历史的长河中，许多杰出人物对社会的发展做出了贡献。②学习他们的精神，了解他们的事迹，有助于青少年的健康成长。③榜样的力量是巨大的。

④学习杰出人物的感人事迹，不仅会增强道德教育的说服力和感染力，也会使青少年形成正确的人生观、价值观。

(1)第②句语序不当，应将“”改为“”。

(2)第④句关联词语搭配不当，应将“”改为“”。

11．下列各句中没有语病的一项是( )(3分)

A．作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。

B．中国发展核武器是为了自卫，中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。C．鲁迅先生和周建人先生，还有别的一、二位朋友在后边。

D．中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。12．(2016，天津)下列各句中没有语病的一项是( )(3分)

A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。

B．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。

C．随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。D．在巡检排查过程中，我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。13．下列标点符号使用有误的一项是( )(3分)

A．中国自古倡导“强不执弱，富不侮贫”。不属于我们的土地，我们一寸也不要。但属于我们的领土，我们寸土不让。

B．党和政府一定会继续努力，切实保障人民生命财产安全，保障人民身体健康。C．2016年7月12日，菲律宾南海仲裁案仲裁庭公布了严重损害中国领土主权和海洋权益的所谓裁决。中国政府和中国人民对此坚决反对，绝不承认和接受。D．看一个城市的好坏，就是看树上的鸟、水中的鱼、野猫野狗，过得怎么样。14．下列说法不正确的一项是( )(3分)

A．《邓稼先》一文的作者是杨振宁，邓稼先被称为“两弹”元勋。

B．闻一多是我国现代文学史上著名的诗人、学者。

C．《回忆鲁迅先生》的作者萧红是我国现代著名女作家，其代表作有长篇小说《呼兰河传》《生死场》《呐喊》等。

D．《孙权劝学》选自编年体通史《资治通鉴》。

15．下列说法有误的一项是( )(3分)

A．《说和做》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代著名诗人，代表作有诗集《烙印》等。

B．《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家，曾获1957年诺贝尔物理学奖。C．《回忆鲁迅先生》一文，作者捕捉了鲁迅先生日常生活的一些琐事，包括日常起居、会见朋友、与家人相处等，烘托出一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象。

D．《孙权劝学》选自南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。

16．下列说法中与课文内容不符的一项是( )(3分)

A．《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家，曾获1957年诺贝尔物理学奖。B．《说和做》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要作品有《烙印》《运河》等。

C．《回忆鲁迅先生》作者是萧红，她的代表作是长篇小说《呼兰河传》。D．《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。17．(天津中考)下面情境中，小晨表达得体的一项是( )(3分)

【情境】小晨和小鹏约好周末一同去科技馆参观。小晨去小鹏家找他，小鹏的奶奶开了门。

A．我要找一下小鹏，我和他去科技馆参观。

B．您是谁啊？小鹏在家吗？我找他有事。

C．您好！是奶奶吧？我是小晨，我和小鹏约好去科技馆，他在家吗？

D．您好！我想找小鹏去科技馆，你让他马上出来。

18．口语交际——根据下面的情境进行口语交际活动。(6分)

在“与母亲同行——向建党九十六周年献礼”的长跑活动中，一些同学常常是气喘吁吁，甚至产生畏难情绪，半途退场，这也影响到了其他同学的情绪和信心。如果你是班长，面对这些半途退场的同学，你会怎样劝告他们坚持参加这项活动？

(一)阅读下面的文言文，然后完成19－26题。(28分)

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

19．分别写出下列加点词的古今义。(2分)

(1)孤岂欲卿治经为博士

．．邪古义：今义：

(2)见往事

．．耳古义：今义：

20．解释下面句中加点的词语。(4分)

(1)卿．今当涂掌事，不可不学 (2)蒙辞．以军中多务

(3)孤．常读书，自以为大有所益。 (4)大兄

．．何见事之晚乎！

21．下列加点词语意思完全相同的一项是( )(2分)

A．但当．涉猎锐不可当． B．大有所益．开卷有益．

C．见往事

．．依依 D．刮．目相待刮．骨疗毒

．．耳往事

22．翻译文中画线的句子。(8分)

(1)卿言多务，孰若孤？译文：

(2)士别三日，即更刮目相待。译文：

(3)但当涉猎，见往事耳。译文：

(4)孤常读书，自以为大有所益。译文：

23．写出文中流传至今的两个成语：、。(2分) 24．文中哪一句话证明了吕蒙学有所成？(2分) ！

25．本文主要通过对话来刻画人物，表现人物鲜明的性格，孙权：；吕蒙：。(2分) 26．读了本文从孙权和吕蒙身上，你分别得到什么启示？(6分)

（二）阅读《赵襄王学御》，然后完成27－30题.(13分)

赵襄王①学御于王子期，俄而与子期逐②，三易③马而三后。襄王曰：子之教我御，术未尽也。对曰：术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马?此君之所以⑥后也。

注释：①赵襄王：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。②逐：追赶，这里指驾车赛马。③易：更换。④调：协调。⑤诱：引导。⑥此所以：这就是的原因。

27.解释句子加点词的含义。（4分）

（1）但．当涉猎

．．刮目相待（）（）．．（）（）（2）即更

（3）赵襄王学御于．王子期（）（4）术未尽．也（）

28.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）肃遂拜蒙母，结友而别。

（2）此君之所以后也。

29.甲文中的吕蒙才略惊人长进的原因是什么？乙文中的赵襄王落后的原因是什么？（均用文中原句回答）（2分）

30.从甲、乙两文中你获得了哪些启示？（谈两点即可）（3分）

新版七年级上册语文课后生字词(1)

七年级上册语文生字词 第一单元 1.《春》 嗡wēng 朗润lǎng rùn 酝酿yùn niàng 卖弄mài nong 喉咙hóu lóng 应和yìng hè嘹亮liáo liàng 烘托hōng tuō 静默jìng mò风筝fēng zheng 抖擞dǒu sǒu 健壮jiàn zhuàng àn 花枝招展huāzhīzhāo zhǎn 呼朋引伴hū péng yǐn b 2.《济南的冬天》 镶xiāng 单单dān dān 安适ān shì着落zhuóluò 慈善císhàn 肌肤jī fū秀气xiù qì宽敞kuān chɑng 贮蓄zhù xù　澄清chéng qīng 空灵kōng líng 地毯dìtǎn 3.《雨的四季》 蝉chán 花苞huābāo 娇媚jiāo mèi 棱镜léng jìng 粗犷cūguǎng 睫毛jiémáo 衣裳yīshɑng 铃铛líng dɑng 端庄duān zhuāng 静谧jìng mì屋檐wūyán 凄冷qīlěng 化妆huàzhuāng 莅临lìlín 造访zào fǎng 吝啬lìn sè淅沥xīlì干涩gān sè草垛cǎo duò绿茵茵lǜyīn yīn 咄咄逼人duō duō bī réｎ 第二单元 5.《秋天的怀念》 瘫痪tān huàｎ暴怒bào nù沉寂chén jì侍弄shì nòng 捶打chuí dǎ憔悴qiáo cuì央求yānɡqiú絮叨xù dɑo 诀别jué bié淡雅dàn yǎ高洁gāojié烂漫làn màｎ 翻来覆去fān lái fù qù喜出望外xǐ chū wàng wàｉ 6.《散步》 信服xìn fú分歧fēn qí取决qǔ jué一霎yī shà 两全liǎng quán 粼粼lín líｎ各得其所gè dé qí suǒ

最新人教版七级下册语文第一单元作

学习资料 第一单元作文：成长的烦恼（1） 记忆中的童年是美好的。无知幼稚的我满足于五颜六色的糖果。沉浸在虚拟的幻想中。还记得那时的我，和小伙伴们一起奔跑在软软的草地上，累了，便背靠背地坐着，那时的风是温暖的，那时的笑容也是甜的。渐渐地，我开始羡慕那些背着书包上学的大哥哥大姐姐们，幻想有一天也能背上漂亮的书包，去学各种各样的知识。 终于，我来到了梦寐以求的学校。但面前的一切让我傻了眼。复杂的人际关系使单纯的我手足无措；那看似永远做不完的作业，把我吓得目瞪口呆。繁重的学习，使我有时的幻想破灭了。第一次感受到，原来现实与梦想之间的距离是那么得遥不可及。 在爸爸严厉的训斥下和妈妈温柔的呵护下，在不断与年龄一起增加的题海中，我艰难地游到了十四岁的小岛上。“你长大了，是一个大人了”妈妈这样说道。我这才发现，原来周围的人已经不再把我当成小孩了，我已经长大了。 我天真地以为，长大了，应该可以获得的自由。不过，我发现，我想错了。现在——所谓人生最美丽的青春期，我拥有的仅仅是的考试，更严厉的教导，大大小小的习题更是蜂拥而至，我如同被压在了无形的大山下，过着“暗无天日”的生活。 为了那些做也做不完的功课与考试，把自己摆在了成绩的方格中，宛若禁锢在象牙塔之中。激烈的竞争压抑着我的奇怪感，为此我已经失去了太多东西。幼时的那份快乐无邪早已荡然无存。 在我长大的同时，挫折也在成长，“再努力吧，再长大一些获许就能获得自由了罢”我这样鼓励着自己。也许前方满是荆棘，但老师说得对，“一分耕耘，一分收获”，相信在不远的将来，我将会得到的回报。 第一单元作文：成长的烦恼（2）

时光的流逝带着我的童年一起消失了，伴随而来的则是我的成长以及无穷的烦恼……于是，我每天夜晚都要望着星星，希望能把我的烦恼寄给它，让它替我分担，我想：哪怕是分担一点儿，也就足够了。 小时候，在哥哥、姐姐中我是被宠爱的对象，虽然是那么的任性，但他们还是会让着我，但是现在我长大了，相继而来的是的弟弟、妹妹，我则变成了姐姐，该轮到我去宠爱他们了。我是多么想要再任性一次，拿怕是一次我也会感到无比的满足。 我长大了，学习压力也大了，伴我成长的不再是玩具娃娃，而是辅导书和繁重的作业，当我看电视、玩电脑听到的只有一句话“快去写作业！”，而是的我是那么的轻松，想玩儿就玩儿，想睡就睡，可是现在再也没有机会了，只要给我一天自由，我就很快乐了。 看看衣柜，那些小小的衣服都是我自己选的，小时候，和爸爸、妈妈买衣服，喜欢哪件，我就会不顾一切的得到它，于是使出我的绝招“撒娇”就可以穿上我想要的衣服。现在呢？我完全没有发挥意见的时候，当我非要这件物品，家人则会说我的眼光差，他们那的我就必须穿，而且口中都要唠叨一句话：听我的准没错。 那些童年的照片里，哪张中的我不是妈妈打扮的，但是如今再也没有时间了；小时候，妈妈总会为我洗头，那种舒服的感觉我我至今也不能忘怀，现在，当我让妈妈洗头，她总会说：“人都长那么大了，洗个头都不会吗？”我是多想让妈妈在帮我洗一次头呀；那时，爸爸、妈妈总会陪在我身边教我学习，但现在他们总是为工作而忙碌…… 是呀！我长大了，烦恼也随之而来，但终究还是要面对。 精品文档 学习资料 第一单元作文：成长的烦恼（3）

人教版语文七年级下册生字词(带拼音)

人教版语文七年级下册生字词 1《邓稼先》 元勋yu ánx ūn 奠基di ànj ī 选聘xu ǎnp ìn 谣言y áoy án 背诵b èis òng 昼夜zh òuy è 昆仑k ūnl ún 挚友zh ìy ǒu 可歌可泣k ěg ēk ěq ì 鲜为人知xi ǎnw éir énzh ī 至zh ì死s ǐ不懈b úxi è 鞠躬尽瘁j ūg ōngj ìncu ì 当之无愧d āngzh īw úku ì 家喻户晓ji āy ùh ùxi ǎo 锋芒毕露f ēngm ángb ìl ù 妇孺皆知f ùr úji ēzh ī 2《说和做》 梳头sh ūt óu 抱歉b àoqi àn 秩序zh ìx ù 深sh ēn 宵xi āo 伴侣b ànl ǚ 小楷xi ǎok ǎi 硕果shu ògu ǒ 卓越zhu óyu è 迭起di éq ǐ 澎湃p éngp ài 大无畏d àw úw èi 锲而不舍qi èérb ùsh ě 目不窥园m ùb ùku īyu án 沥l ì尽j ìn 心血x īnxu è 心不在焉x īnb úz àiy ān 慷慨k āngk ǎi 淋漓l ínl í 气q ì冲斗牛ch ōngd òuni ú 3《回忆鲁迅先生》 舀y ǎo 揩k āi 碟di é 捆k ǔn 咳嗽k ésou 调羹ti áog ēng 绞ji ǎo 肉r òu 薪金x īnj īn 校对ji àodu ì 草率c ǎoshu ài 洗澡x ǐz ǎo 悠然y ōur án 吩咐f ēnf ù 抹杀m ǒsh ā 疙瘩g ēda 深恶痛绝sh ēnw ùt òngju é 不以为然b ùy ǐw éir án 5《黄河颂》 巅di ān 劈p ī 气q ì魄p ò 狂ku áng 澜l án 浊zhu ó流li ú 宛w ǎn 转zhu ǎn 屏p íng 障zh àng 哺b ǔ育y ù 榜b ǎng 样y àng 浩h ào 浩h ào 荡d àng 荡d àng 6《最后一课》 捂w ǔ 踱du ó 婉w ǎn 转zhu ǎn 喧xu ān 闹n ào 气q ì氛f ēn 诧ch à异y ì 懊ào 悔hu ǐ 惩ch éng 罚f á 奴n ú隶l ì 钥y ào 匙shi 字z ì帖ti è 祈q í祷d ǎo 7《土地的誓言》 碾ni ǎn 誓言sh ìy án 胸膛xi ōngt áng 嗥h áo 鸣m íng 山涧sh ānji àn 高粱g āoli áng 斑斓b ānl án 缠绕ch ánr ào 亘古g èng ǔ 默契m òq ì 田垄ti ánl ǒng 埋葬m áiz àng 镐头g ǎotou 土壤t ǔr ǎng 禾h é稻d ào 丰饶f ēngr áo 污秽w ūhu ì 耻辱ch ǐr ǔ 9《阿长与<山海经>》 搁g ē 掷zh ì 脐q í 憎恶z ēngw ù 菩萨p ús à 竹竿zh úg ān 烦琐f ánsu ǒ 土匪t ǔf ěi 辫子bi ànzi 胸脯xi ōngp ú 疮疤chu āngb ā 诘问ji éw èn 哀悼āid ào 茉莉m òl ì 书斋sh ūzh āi 霹雳p īl ì 震zh èn 悚s ǒng 粗拙c ūzhu ō 守寡sh ǒugu ǎ 10《老王》 蹬d ēng 绷b ēng 捎sh āo 惶hu áng 恐k ǒng 肿zh ǒng 胀zh àng 荒hu āng 僻p ì 取q ǔ缔d ì 降ji àng 格g é 镶xi āng 嵌qi àn 门m én 框ku àng 滞zh ì笨b èn

人教版七年级上册语文生字词(带拼音)

1、隐秘痴想铁青凝成诱惑喧腾一瞬（shùn）间 2、训诫瘦骨嶙峋（lín xún）头晕目眩（xuàn）啜（chuò）泣纳罕（nàhǎn）小心翼翼耸 立迂回（yū huí）凝视心惊肉跳 3、收敛（liǎn）聒聒（guō）宽恕（shù）卑微（bēi）一丝不苟零落断续 4、忍俊不禁（jīn）终极迸（bèng）溅繁密伫（zhù）立凝望伶仃（líng dīng）稀零仙 露琼(qióng)浆蜂围蝶阵盘虬(qiú)卧龙 5、鹤唳(lì)云端明察秋毫物外之趣望其项（xiàng）背素帐徐徐怡（yí）然自得庞然大 物夏蚊成雷 6、可望不可即洗濯（zhuó）饥寒离乱缀（zhuì）连远行倔强(jué jiàng) 玷(diàn)污怨 恨扒窃(pá qiè) 诅咒(zǔzhòu) 浓阴海天相吻浪子回头碌碌(lù)终生绝处逢生 7、行(xíng)道树点缀繁弦(xián)急管红灯酒绿俗子低回十姊(zǐ)妹具体而微贪婪 (lán) 堕(duò)落冉冉(rǎn) 苦熬(áo) 雏(chú)形丰硕(shuò) 稀疏(xīshū) 结实累累(léi) 沉甸甸(diān) 眼巴巴玲珑剔(tī)透多姿多彩不可磨灭回味无穷 8、审美风韵闲适金窖(jiào) 得失之患泯(mǐn)灭厄(è)运慧心嬉(xī)戏禀(bǐng)告 行乞(xíng qǐ) 正色落难(nàn) 归属流落无忧无虑心旷神怡阴晴圆缺举世无双心痛如割险象迭(dié)生多愁善感天灾人祸突如其来异国他乡 9、获益匪(fěi)浅猝(cù)然长逝执着鞭策盛名报酬奢(shē)望蹂躏(róu lìn) 呵(hē)责 懊恼沉醉迷醉问心无愧 10、《论语十则》略 11、欣欣然朗润赶趟儿吹面不寒杨柳风酝酿（yùn niàng）繁花呼朋引伴卖弄婉转黄晕（yùn）烘托舒活一年之计在于春落地花枝招展嘹（liáo）亮静默抖擞（dǒu sǒu）

人教版七年级下册语文第一单元字词复习

一、给下列加点词注音或根据拼音写汉字 菜畦． 桑葚． 斑蝥． 攒．成 讪．笑 木屐． 蝉蜕． 环谒． 脑髓． 秕．谷 泯． 然 y ōng 肿 花p ǔ 鸡毛d ǎn 子 人迹罕． 至 确z áo 书sh ú 人声d ǐng 沸 肿zh àng 叮zh ǔ 恐j ù l í歌 zh à栏 p áihu ái 玉z ān y ì人 日p ān 长吟． 沼．泽 骇．人 瞬．息 丑陋． 嫉．妒 油蛉． t ìt ǎng g āng à 雨p éng 缠络． 鉴．赏 不能称．前时 宿儒． 二、给下列加点词解释或解释词语 高枕而卧 相宜 未尝．识书具 即书． 诗四句 或以．．钱币乞之．． 伤．仲永 世隶．耕 日扳．仲永环谒于．． 邑人 父异焉．． 稍稍宾客．．．．其父 自为．．其名 收．族 自是．．指物作诗立就．． 父利．其然．也 不能称．前时之闻．． 泯然．．众人 仲永之通悟．．． 受之．．天 贤于．． 材人远 卒之．．为众人，则其受于．人者不至．．也 得．为众人而已． 耶 确z áo y ōng 肿 攒．成 收敛． 人迹罕．至 鉴赏 宿儒． 人声d ǐng 沸． l í歌 荒草萋萋 讪笑 瞬息 机关 三、填空 1、安徒生是---------（填国名）著名的童话作家，我们已学过他的童话有----------和--------- 等课文都选自---------译的《 》。 2、“假如生活欺骗了你，------------，--------------！--------------：相信吧， -----------------。”本诗的作者是--------，------（填国名）诗人。著作有《 》、 《 》、《 》等，他的创作对该国的文学和语言的发展影响很大，史称 “---------------”，高尔基称他是“-------------”。《未选择的路》选自《 》，作者 是----国诗人-------，他曾走过许多地方，被认为是“---------------”，又因他处于传统和现代 派诗歌交替时期，常被称为“-------------”。 3、《伤． 仲永》的作者是----------------时的------------，他字---------，号----------，世称------------------，是杰出的---------------家，--------------家，是唐宋八大家之一。写出其他七个的名字及朝代。 4、《从百草园到三味书屋》是描写童年的----------。选自《 》作者是------，原名-------。 浙江绍兴人。我国现代著名的-------、----------、-----------。著有小说集《 》和 《 》，散文诗集《 》。我们学过-------课文出自该散文诗集。 5、《爸爸的花儿落了》选自《 》，作者是------，-----作家。这篇课文的题目有两层意 思：一是-----------------------；二是---------------------------。 6、假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对？请用该单元的诗句回答--------------， ----------------。 7、---------------------；现在------------。一切------------，一 切------------；而那------------，就------------------。 8、《山中杂诗》中描写山峰环绕，竹木茂盛的句子是-----------------，--------------。描写鸟 在人家屋檐上飞，云彩从窗户里飘出来的句子是---------------，-----------------。 9、《竹里馆》中描写诗人在竹林里独自弹琴、长啸的句子是------------，----------------。 描写夜静人寂，明月相伴的句子是--------------，---------------。

人教版七年级语文下册生字词(带拼音)

人教版七年级语文下册生字词 1《邓稼先》 元勋yu ánx ūn 奠基 di ànj ī 选聘xu ǎnp ìn 谣言y áoy án 背诵b èis òng 昼夜zh òuy è 昆仑k ūnl ún 挚友zh ìy ǒu 可歌可泣k ěg ēk ěq ì 鲜为人知xi ǎnw éir énzh ī 至zh ì死s ǐ不懈b úxi è 鞠躬尽瘁j ūg ōngj ìncu ì 当之无愧d āngzh īw úku ì 家喻户晓ji āy ùh ùxi ǎo 锋芒毕露f ēngm ángb ìl ù 妇孺皆知f ùr úji ēzh ī 2《说和做》 梳头sh ūt óu 抱歉b àoqi àn 秩序zh ìx ù 深sh ēn 宵xi āo 伴侣b ànl ǚ 小楷xi ǎok ǎi 硕果shu ògu ǒ 卓越zhu óyu è 迭起di éq ǐ 澎湃p éngp ài 大无畏d àw úw èi 锲而不舍qi èérb ùsh ě 目不窥园m ùb ùku īyu án 沥l ì尽j ìn 心血x īnxu è 心不在焉x īnb úz àiy ān 慷慨k āngk ǎi 淋漓l ín l í 气 q ì冲斗牛ch ōngd òuni ú 3《回忆鲁迅先生》 舀y ǎo 揩k āi 碟di é 捆k ǔn 咳嗽k ésou 调羹ti áog ēng 绞ji ǎo 肉r òu 薪金x īnj īn 校对ji àodu ì 草率c ǎoshu ài 洗澡x ǐz ǎo 悠然y ōur án 吩咐f ēnf ù 抹杀m ǒsh ā 疙瘩g ēda 深恶痛绝sh ēnw ùt òngju é 不以为然b ùy ǐw éir án 5《黄河颂》 巅di ān 劈p ī 气q ì魄p ò 狂ku áng 澜l án 浊zhu ó流li ú 宛w ǎn 转zhu ǎn 屏p íng 障zh àng 哺b ǔ育y ù 榜b ǎng 样y àng 浩h ào 浩h ào 荡 d àng 荡d àng 6《最后一课》

语文人教版七下电子课本

第一单元 1 从百草园到三味书屋 2 爸爸的花儿落了 3 丑小鸭 4 诗两首 5 伤仲永 写作·口语交际·综合性学习：成长的烦恼第二单元 6 黄河颂 7 最后一课 8 艰难的国运与雄健的国民 19 土地的誓言 10 木兰诗 综合性学习·写作·口语交际：黄河，母亲河第三单元 11 邓稼先 12 闻一多先生的说和做 13 音乐巨人贝多芬 14 福楼拜家的星期天 15 孙权劝学 写作·口语交际·综合性学习：我也追“星”第四单元 16 社戏 17 安塞腰鼓 18 竹影 19 观舞记──献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 20 口技 综合性学习·写作·口语交际：戏曲大舞台第五单元 21 伟大的悲剧 22 荒岛余生 23 登上地球之巅 24 真正的英雄 25 短文两篇 写作·口语交际·综合性学习：漫话探险 第六单元 26 珍珠鸟 27 斑羚飞渡 28 华南虎 29 马 30 狼 综合性学习·写作·口语交际：马的世界 课外古诗词背诵 名著导读《童年》在苦难中长大

《鲁滨孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者 《《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇 附录临摹、欣赏：颜体书法 汉语词类表（实词） 鲁迅《从百草园到三味书屋》原文阅读 我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。 长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外象是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。 结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。 这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。 冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；

七年级上册语文生字拼音

七年级上册语文生字拼音 痴（chī）想诱（yòu）惑喧（xuān）腾幻(huàn)想瞬(shùn)间凝(níng)成 啜（chuò）泣纳罕（hǎn）峭（qiào）壁目眩（xuàn ）颤（chàn）抖闷（mēn）热 屡（lǚ）次训(jiè) 诫瘦骨嶙峋(lín xún) 小心(yìyì) 翼翼耸(sǒng)立收敛（liǎn） 聒聒（guō）卑（beī）微一丝不苟（gǒu）宽恕(shù) 擎天撼(hàn)地糟蹋(zāo tà) 庸碌(lù) 小憩(qì) 骚(sāo)扰辜(gū)负瀑(pù)布迸(bèng)溅 忍俊不禁(jīn) 盘虬(qiú)卧龙伶仃(líng dīng) 绽(zhàn)放穗(suì) 伫(zhù)立 仙露琼(qióng)浆沉浸(jìn) 童稚(zhì) 拟（nǐ）作藐（miǎo）小鹤唳（lì） 怡（yí）然土砾（lì）壑（hè）癞虾蟆（lài háma）脊（jǐ）粱船舶（bó） 载（zài）着倔强（juéjiàng）鬓（bìn）发洗濯（zhuó）寂寥（liáo ）玷（diàn）污扒（pá）窃烟囱(cōng) 柚(yòu)子树沉甸(diàn)甸霎(shà)时间剔(tī)透 结实累(léi)累堕(duò)落牙龈(yín) 贪婪(lán) 雏(chú)形苦熬(áo) 嬉(xī)戏风韵(yùn) 慷慨(kǎi) 金窖(jiào) 抢劫(jié) 泯(mǐn)灭 禀(bǐng)告厄(è)运掳(lǔ) 皎洁(jiǎo) 险象迭(dié)生问心无愧(kuì) 渲(xuàn)染奢(shē)望呵(hē)责猝(cù)然闲暇(xiá) 蹂躏(róu lìn) 眺(tiào)望简陋(lòu) 琐(suǒ)事愠(yùn) 三省(xǐng) 论(lún)语 罔(wǎng) 朗润(rùn) 水涨(zhǎng) 嫩(nèn) 宛(wǎn)转应和(hè) 撑(chēng)伞酝酿(yùn niàng) 鸟巢(cháo) 披蓑(suō) 戴笠(lì) 抖擞(sǒu) 暖和(huo) 着(zhuó)落一髻(jì)白花镶(xiāng) 宽敞(chǎng) 贮(zhù)蓄 栀(zhī)子湛(zhàn)蓝犬吠(fèi) 禅(chán)心津(jīn)津乐道禅(chán)心 伐木声丁丁(zhēng) 鳊(biān)鱼乌桕(jiù) 寥(liáo)阔枯涸(hé) 清洌(liè) 梦寐(mèi) 碣(jié)石澹(dàn) 竦(song) 峙(zhì) 堤(dī) 骸(hái)骨猛犸(mǎ) 葱茏(long) 雕(diāo)刻峰峦(luán) 轻盈(yíng) 绫(ling)纱粼(lín)波绸(chóu)幕弥(mí)漫篝(gōu)火 狩(shòu)猎喧嚣(xiāo) 暗哑(yīn yǎ) 静谧(mì) 螽(zhōng)斯莴苣(wōjù) 颚(è) 喙(huì) 椭(tuǒ)圆着(zhuó)陆铁锹(qiāo) 月壤(rang) 海域(yù) 青冥(míng) 飞甍(méng) 高垣(yuán) 睥睨(pìnì) 连亘(gèn) 窗扉(fēi ) 倏(shū)忽蟹(xiè) 杈(chà) 憔悴(qiáo cuì) 嫌恶(wù) 可鄙(bǐ) 什(shí)物虐(nvè)杀苦心孤诣(yì) 犄(jī)角怦(pēng ) 寒颤(zhàn) 攥(zuàn) 分歧(qí) 蹲(dūn)下匿(nì)笑嗅(xiù) 膝(xi)挛(yì) 撒(sǎ) 柳絮(xù) 拟(nǐ) 祷告（dǎo）沐浴（mùyù）欹斜（qī）菡萏（hàn dàn）并蒂（dì）华瑞（ruì）炫(xuàn)耀称(chèn)职 滑稽(jī) 陛(b)ì下头衔(xián) 爵(jué)士赏赐(cì) 随声附和(hè) 缥缈(piāo miǎo ) 模糊(móhu) 鲛(jiāo)人女娲(wā) 莽莽榛(zhēn)榛澄(chéng)澈掘(jué) 掺(chān)合捏(niē) 哞(mōu)哞潺(chán) 烫(tàng) 蔷薇(qiáng wēi) 酥(sū) 踉(liàng)跄(qiàng) 孪(luán)生庇(bì)护赫（hè） 较量（jiào）遽（jù) 爱慕（mù）饶头（ráo）蜘蛛（zhīzhū）髀（bì） 引弦（xián）跛（bǒ）

人教版语文七下第一单元测试题及答案

七下语文第一单元测试题 满分50分，时间50分钟。 班级姓名 一、积累与运用（24分）。 1．下面加点字读音正确 ．．的一项是（）（2分） A．确凿．záo 菜畦． qí骊．歌lí拗．断ǎo B．觅．食mì攒．集cuán 宿．儒 shù讪．笑 shàn C．嫉．妒 jì皂荚．树jiá锡箔． b?蝉蜕． tuì D．脑髓． suí鸡毛掸．子tǎn 东方朔． shu?木屐． jī 2．下面字形全部正确 ．．的一项是（）（2分） A．桑葚轻捷云霄来势凶凶 B．珊瑚懒惰书塾人声鼎沸 C．臃肿瞬息脊粱人迹罕至 D．倘若急燥徘徊牵连不断 3．选出没有 ．．语病的一项填入括号内 ( ) 2分) A．为了防止学生不再抄作业，每个班级都对学生进行了诚信教育。 B．谁能否认地球是绕太阳运行的呢? C．通过老师教育，使我有了新的认识。 D．正确的学习方法是决定学习成绩好坏的关键。 4．下面说法不正确 ．．．的一项是（）（2分） A．《从百草园到三味书屋》一文通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。 B.《爸爸的花儿落了》作者林海音，台湾作家。本文以爸爸的花儿落了，喻指爱花的爸爸离开人世。 C.《丑小鸭》是丹麦童话作家安徒生的一篇著名童话，可以看作是作者的自传。“丑小鸭”已经成为人们经常使用的一个文学典故，成为激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。 D．《假如生活欺骗了你》一诗的作者是普希金，法国诗人。他的创作对法国文学和语言的发展影响很大。 5．请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式 ．．相同， 语意 ．．连贯。（4分） 朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，， ，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。6．默写：（8分） ①假如生活欺骗了你，，！（普希金《假如生活欺骗了你》） ②山际见来烟，。（吴均《山中杂诗》） ③夜发清溪向三峡，。（李白《峨眉山月歌》） ④《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到笛子吹奏《折杨柳》曲调， 引起思乡之情的句子 是，。 ⑤《逢入京使》一诗中，诗人借别人之口向家人传报平安，表达思乡之情的句子是： __________________________，____________________________ 。7.《童年》一书主人公是（1分），请你结合情节简单介绍书中外祖母的形象（3分）。 二、现代文阅读。 阅读下面文章，完成8—12题。（14分） 变 ①少年只有16岁。之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情：他偷过郊区的苹果，偷过城市的盆花，偷过同学的铅笔和饼干，偷过邻居的茶杯和腊肉，还偷过大街上的自行车。他一次次被带进派出所又一次次被放出来。一天，他猛然意识到自己长大了，意识到自己错了，意识到自己应该痛改前非了。 ②他后悔，他想改，可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严，他已经没有了任何朋友，他一出现总会引来一些异样的目光。少年并不记恨他们，认为这是对他的惩罚。少年望着窗外，天阴沉沉的，没有一丝阳光。 ③整整一个夏天，每天上午，他都把自己关在家中，透过窗子看外边的树。他忍受不了寂寞，到下午时，悄悄出去，在小区转一圈。人们一看见他，或扭过头去，或老远就避开。邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗。少年不敢上前，不敢与他们对视，他失去了与任何人交流的勇气。他无奈、自卑，似乎世界在他面前关起一扇门，又加上无数把锁。 ④他垂着头慢慢地走，轻踢着一粒石子。没有阳光，少年却感觉后背灼热。忽然有人喊他，是一位坐在凉亭里的老人。老人朝他招手：“喂，年轻人！”他抬头一愣，不敢相信自己的眼睛和耳朵。“你是在喊我吗？”他指指自己。“过来，年轻人！”老人说。他走过去，胆战心惊。他想逃离，可是却说服不了自己的脚步。老人叼着一根没有点燃的香烟，摸着口袋，问他：“有火柴吗？”“没有。”“打火机呢？”“也没有。”说完，他急急地低了头，试图离开。“别急着走。”老人再一次喊住他，“去帮我取来打火机吧，我的家，你知道的。” ⑤他当然知道，老人与他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼。“我的腿脚不中用。”老人笑呵呵地说，“打火机放在茶几上，麻烦你帮我取来。”少年心中划过一 ．．．．．．．

人教版语文七年级下册生字词(带拼音)

七年级下册生字词 1《邓稼先》 元勋yu ánx ūn 奠基di ànj ī 选聘xu ǎnp ìn 谣言y áoy án 背诵b ais ?ng 昼夜zh ?uy a 昆仑k ūnl ún 挚友zh ìy ǒu 可歌可泣k ěg ēk ěq ì 鲜为人知xi ǎnw ?ir ?nzh ī 至zh ì死s ǐ不懈b úxi a 鞠躬尽瘁j ūg ōngj ìncu ì 当之无愧d āngzh īw úku ì 家喻户晓ji āy ùh ùxi ǎo 锋芒毕露f ēngm ángb ìl ù 妇孺皆知f ùr úji ēzh ī 2《说和做》 梳头sh ūt ?u 抱歉b àoqi àn 秩序zh ìx ù 深sh ēn 宵xi āo 伴侣b ànl ǚ 小楷xi ǎok ǎi 硕果shu ?gu ǒ 卓越zhu ?yu a 迭起di ?q ǐ 澎湃p ?ngp ài 大无畏d àw úw ai 锲而不舍qi a?rb ùsh ě 目不窥园m ùb ùku īyu án 沥l ì尽j ìn 心血x īnxu a 心不在焉x īnb úz àiy ān 慷慨k āngk ǎi 淋漓l ínl í 气q ì冲斗牛ch ōngd ?uni ú 3《回忆鲁迅先生》 舀y ǎo 揩k āi 碟di ? 捆k ǔn 咳嗽k ?sou 调羹ti áog ēng 绞ji ǎo 肉r ?u 薪金x īnj īn 校对ji àodu ì 草率c ǎoshu ài 洗澡x ǐz ǎo 悠然y ōur án 吩咐f ēnf ù 抹杀m ǒsh ā 疙瘩g ēda 深恶痛绝sh ēnw ùt ?ngju ? 不以为然b ùy ǐw ?ir án 5《黄河颂》 巅di ān 劈p ī 气q ì魄p ? 狂ku áng 澜l án 浊zhu ?流li ú 宛w ǎn 转zhu ǎn 屏p íng 障zh àng 哺b ǔ育y ù 榜b ǎng 样y àng 浩h ào 浩h ào 荡d àng 荡d àng 6《最后一课》 捂w ǔ 踱du ? 婉w ǎn 转zhu ǎn 喧xu ān 闹n ào 气q ì氛f ēn 诧ch à异y ì 懊ào 悔hu ǐ 惩ch ?ng 罚f á 奴n ú隶l ì 钥y ào 匙shi 字z ì帖ti a 祈q í祷d ǎo 7《土地的誓言》 碾ni ǎn 誓言sh ìy án 胸膛xi ōngt áng 嗥h áo 鸣m íng 山涧sh ānji àn 高粱g āoli áng 斑斓b ānl án 缠绕ch ánr ào 亘古g ang ǔ 默契m ?q ì 田垄ti ánl ǒng 埋葬m áiz àng 镐头g ǎotou 土壤t ǔr ǎng 禾h ?稻d ào 丰饶f ēngr áo 污秽w ūhu ì 耻辱ch ǐr ǔ 9《阿长与<山海经>》 搁g ē 掷zh ì 脐q í 憎恶z ēngw ù 菩萨p ús à 竹竿zh úg ān 烦琐f ánsu ǒ 土匪t ǔf ěi 辫子bi ànzi 胸脯xi ōngp ú 疮疤chu āngb ā 诘问ji ?w an 哀悼āid ào 茉莉m ?l ì 书斋sh ūzh āi 霹雳p īl ì 震zh an 悚s ǒng 粗拙c ūzhu ō 守寡sh ǒugu ǎ 10《老王》 蹬d ēng 绷b ēng 捎sh āo 惶hu áng 恐k ǒng 肿zh ǒng 胀zh àng 荒hu āng 僻p ì 取q ǔ缔d ì 降ji àng 格g ? 镶xi āng 嵌qi àn 门m ?n 框ku àng 滞zh ì笨b an 侮w ǔ辱r ǔ 愧ku ì怍zu ? 11《台阶》 啃k ěn 蹦b ang 撬qi ào 磕k ē 门m ?n 槛k ǎn 厚h ?u 道d ào 糟z āo 糕g āo 醒x ǐng 悟w ù 晌sh ǎng 午w ǔ 烦f án 躁z ào 头t ?u 颅l ú 自z ì言y án 自z ì语y ǔ 言y án 外w ài 之zh ī意y ì 微w ēi 不b ù足z ú道d ào 大d à庭t íng 广gu ǎng 众zh ?ng 13《叶圣陶先生二三事》 修xi ū润r ùn 生疏sh ēngsh ū 商酌sh āngzhu ? 恳切k ěnqi a 譬如p ìr ú 朦胧m ?ngl ?ng 累赘l ?izhu ì 别扭bi aniu 拖沓tu ōt à 妥帖tu ǒti ē 诲人不倦hu ìr ?nb úju àn 不耻下问b ùch ǐxi àw an 颠沛流离di ānp aili úl í 以身作则y ǐsh ēnzu ?z ?

部编版七年级下语文教材分析

部编版七年级下语文教材分析 一、教材整体分析 人教版七年级语文下册的教材编排出现较大变化： 1.全书总共24篇文章，仅保留旧版教材文章9篇，其余为新增文章，其中包含老版教材其他年级段文章5篇，七上1篇，八上4篇。 2.古诗词诵读保留旧版4首，新增4首。 3.名著导读，由旧版《童年》、《昆虫记》更改为新版《骆驼祥子》、《海底两万里》，且分别安排在第三单元、第六单元之后学习。 同时在创新中仍然按照语文与生活的联系为编排线索，按人与自我、人与自然、人与社会三大板块组织单元。六个单元的主题分别为名人、祖国、凡人、美德、哲理、探险。 每个单元包括“阅读”与“综合性学习”两部分。六次综合性学习分为“三大三小”，即大型综合性学习和小型综合性学习各三次，前者强调研究能力的培养，后者突出写作能力与口语交际能力的培养。 二、各单元具体分析 第一单元 （一）教学内容 历史的星空，因有众多杰出的人物而光辉灿烂。他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神粮食的文学艺术家……阅读本单元的课文，能让我们感受到他们的非凡气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。 （二）教学目标 本单元学习精神的方法、在通览全篇、了解大意的基础上，把握关键语句或段落，字斟句酌，揣摩品味其含义和表达的妙处；注意结合人物生平极其所处时代，透过细节描写，把握人物性格，理解人物的思想感情。 （三）教学重点 1.邓稼先/杨振宁：划出你认为最感人的、能揭示邓稼先精神和人格的语句并解释、分析 2.说和做——记闻一多先生言行片段/臧克家：学习、感受闻一多独特的人格魅力 3.回忆鲁迅先生（节选）/萧红：理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界 4.孙权劝学/《资治通鉴》：赏析写人记事的美妙手法 第二单元 （一）教学内容 家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它意味着热爱祖国的大好河山，热爱祖国的语言文化，热爱家乡的土地人民……它是国家和民族的精神凝聚力。第二单元所选的都是表现家国情怀的作品，能够激发我们的爱国主义情感。 （二）教学目标 第二单元继续学习精读。注重涵泳品味，尽量把自己“浸泡”在作品的氛围之中，调动起体验与想象，把握课文的抒情方式，体会作品的情景，感受作者的情怀。还要学习做批注，记下自己的点滴体会。 （三）教学重点 5黄河颂/光未然：1理解诗歌颂扬黄河、赞美民族伟大的内涵，体会作者炽烈的爱国情怀；引导学生美读诗歌，感受其韵律美、画面美、修辞美 6最后一课/都德：品味语言，揣摩人物心理，领会小说的思想内涵。 7.土地的誓言/端木蕻良:精读课文，揣摩欣赏精彩段落和语句。了解呼告的写作手法。8木兰诗:复述故事，理解木兰的人物形象及所表现的思想感情。

部编版七年级上册语文生字表

部编版七年级上册语文生字表 第一单元 1.春 嗡（wēng）朗润（lǎng rùn）酝酿（yùn niàng）卖弄（mài nòng） 喉咙（hóu lóng）应和（yìng hè）嘹亮（liáo liàng）烘托（hōng tuō） 静默（jìng mò）风筝（fēng zhēng）抖擞（dǒu sǒu）健壮（jiàn zhuāng） 繁花嫩叶（fán huā nèn yè）：花朵繁茂叶子鲜嫩，形容美好的春。 呼朋引伴（hū péng yǐn bàn）：呼唤朋友，招引同伴。 花枝招展（huā zhī zhāo zhǎn）：比喻姿态优美。 2.济南的冬天 镶（xiāng）单单（dān dān）安适（ān shì）着落（zhuó luò）慈善（cí shàn） 肌肤（jī fū）澄清（chéng qīng）空灵（kōng líng）地毯（dì tǎn）宽敞（kuān chǎng） 秀气（xiù qì）贮蓄（zhù xù） 3.雨的四季 蝉chán 花苞[huā bāo] 娇媚[jiāo mèi] 棱镜[léng jìng] 粗犷[cū guǎng] 睫毛[jié máo] 衣裳 [yī shang] 铃铛[líng dàng] 端庄[duān zhuāng] 静谧[jìng mì] 屋檐[wū yán] 凄冷[qī lěng] 化妆[huà zhuāng] 莅临[lì lín] 造访[zào fǎng] 吝啬 [lìn sè] 淅沥[xī lì] 干涩[gān sè] 草垛[cǎo duǒ] 绿茵[lǜ yīn ] 咄咄逼人 [duō duō bī rén] 第二单元 5.秋天的怀念 瘫痪tān huàn 暴怒bào nù沉寂chén jì捶打chuídǎ憔悴qiáo cuì 央求yāng qiú絮叨xùdāo 诀别jué bié 淡雅dàn yǎ高洁gāo jié 烂漫làn màn 待弄shì nòng 喜出望外xǐchūwàng wài 翻来覆去fān lái fù qù 6.散步 信服xìn fú嫩芽nèn yá分歧fēn qí取决qǔjué 一霎shà粼粼lín lín 两全liǎng quán 各得其所gèdé qísuǒ 7.散文诗二首 匿nì亭亭tīng tīng 梗gěng 匿笑ni xiào 沐浴mùyù 祷告dǎo gào 姊妹zǐmèi 徘徊pái huái 遮蔽zhēbì心绪xīn xù 流转liúzhuǎn 荫蔽yīn bì 第三单元 9、从百草园到三味书屋 拗ǎo 窜cuàn 觅mì跪guì轻捷qīng jié 云霄yun xiāo 倘若 tǎng ruò鉴赏 jiàn shǎng 啄食zhuó shí和蔼hé ǎi 恭敬gōng jìng质朴zhìpǔ 博学 bó xué 渊博yuān bó倜傥tìtǎng 淋漓lín lí盔甲kuījiǎ绅士shēn shì 确凿què záo 人迹罕至rén jìhǎn zhì人声鼎沸rén shēng dǐng fèi 10、再塑生命的人 捡jiǎn 争执zhēng zhí恍然大悟 huǎng rán dàwù绽开zhàn kāi惭愧cán kuì 不求甚解bù qiú shèn jiě悔恨huǐhèn 激荡jī dàng疲倦不堪pí juàn bù kān 感慨gǎn kǎi 搓捻cuōniǎn 截然不同jié rán bù tóng 企盼 qǐpàn

七年级下册语文第一单元单元知识点总结知识讲解

七年级下册语文第一单元单元知识点总结 1、邓稼先 一、字音梳理。 懈怠xiè dài 癌症ái 署名sh? 奠基diàn 元勋xūn 孕育yùn 选聘pìn 无垠yín 难堪kān 夐xiòng 黯淡àn 鲜为人知xiǎn 日曛xūn 挚友zhì妇孺皆知rú 宰割zǎi 凛若霜晨lǐn 铤而走险tǐng 殷实yīn 殷红yān 彷徨páng huáng 鞠躬尽瘁jū cuì 筹划chóu 邓稼先jià 二、词语解释。 1. 可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。 2. 鞠躬尽瘁,死而后已：小心谨慎，贡献出全部精力，直到死为止。 3. 当之无愧：指完全承受某种荣誉或称号，没有什么可以惭愧的。 4. 锋芒毕露：锐气、才干显露无遗。 5. 家喻户晓：家家户户都知道。 6. 马革裹尸：用马匹把尸体包裹起来，指军人战死于战场。 7. 至死不懈：到死都不松懈，形容坚持到底。 8. 截然不同：断然不一样，形容毫无共同之处。 9. 任人宰割：比喻任凭别人欺压，不图反抗。 10. 鲜为人知：很少有人知道。 11. 妇孺皆知：妇女和小孩子都知道，指某件事物众所周知，流传很广。 12. 层出不穷：各种各样的事物和现象没有间断地出现。 13. 燕然勒功：东汉窦宪破北匈奴，登燕然山，刻石记功。后以“燕然勒功”指把记功文字刻在石上，勒，雕刻；勒功，把记功文字刻在石上，即刻石记功。亦指建立或成就功勋。亦称为“燕然勒石”。 三、文学常识。1.邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了巨大的贡献。1999年，中共中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星”功勋奖章。 2.杨振宁，美籍华裔物理学家，获1957年诺贝尔物理学奖。 四、重点阅读理解阅读《邓稼先与奥本海默》 1.邓稼先先生喜欢“纯”字，你认为“纯”字代表着什么意思？ 朴质、忠厚、无私、没有杂念 2.文革期间发生在邓稼先先生身上有两件什么事情？作者为什么选取文革期间发生的两件事?这对于表现邓稼先有什么作用? 说服两派群众，组织开始工作；说服军宣队和工宣队。 用这两件别人不可能办成的事，来印证“人们知道他没有私心，大们绝对相信他”，强调突出邓稼先朴实的气质、无私的品格。 3.邓稼先是怎样的一个人？ 最不引人注目，忠厚平实，真诚坦白，从不骄人，没有小心眼，是“最有中国农民的朴实气质的人”。 4.奥本海模式怎样的一个人？为什么要写他？ 他是美国的一个锋芒毕露的拔尖的人物，又是一个复杂的人，通过对比来反衬邓稼先的气质与品格。 5. “人们绝对相信他”的原因是什么？ 人们知道他没有私心。 6.文中第5、6两段中都使用了“竟”一词，试品析“竟”的表达作用。 “竟”有出乎意料的意味，表达作者的惊异、钦佩之情，也再次突出邓稼先的性格。 7.“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。” “邓稼先是中国共产党的理想党员。”试阐释这两句话。这两句话在文中有什么作用? 理解：中国几千年的文化讲究人与人之间的和谐，邓稼先正是汲取了这些最优秀的部分，变成自

人教版语文七年级下要求背诵的课文

人教版语文七年级下要求背诵的课文 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

人教版初中语文要求背诵的课文 七年级下 1.《假如生活欺骗了你》 2.《木兰诗》 3.《口技》 4.《短文两篇---夸父逐日共工怒触不周山》 5.课外诗十首 七年级下 1.《假如生活欺骗了你》普希金（俄） 假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静；相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 2.《木兰诗》 唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎！雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。

3.《口技》—清林嗣环 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺二下，满堂寂然，无敢哗者。遥遥闻深巷犬吠声，便有妇人惊觉欠伸，摇其夫语猥亵事。夫呓语，初不甚应，妇摇之不止，则二人语渐间杂，床又从中戛戛。既而儿醒，大啼。夫令妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。夫起溺，妇亦抱儿起溺。床上又一大儿醒，狺狺不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，床声，夫叱大儿声，溺瓶中声，溺桶中声，一齐凑发，众妙毕备。满座宾客无不伸颈侧目，微笑默叹，以为妙绝也。既而夫上床寝。妇又呼大儿溺，毕，都上床寝。小儿亦渐欲睡。夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽之声。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼，两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千狗吠，中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，众响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 4.短文两篇 《夸父逐日》山海经海外北经 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 《共工怒触不周山》淮南子 昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。