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四有好老师演讲稿

四有好老师演讲稿
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尊敬的各位领导、老师们:

大家好!我演讲的题目是《最美的花开在希望的田野上》。

时间过得真快,转眼,我参加工作已三年多,站在讲台上,刚毕业时那种难以掩饰的青涩和腼腆仿佛就在昨天。三年多的时间,足以改变许多事情,但对教师这一工作的责任感,却由刚毕业时的火热衍变成了今日的绵长不息。人们常说“教师是太阳底下最光荣的职业”,燃烧自己,照亮别人。其实,我想这不仅仅是说教师用渊博的知识教育学生,更是用自己高尚的师德和人格魅力影响着一批又一批可爱的孩子。在我心里,师德可能在某种程度上比渊博的专业知识更重要,它才是一个优秀教师的根本素质。

一个优秀教师该拥有怎样的师德呢

一、做好老师,要有理想信念。在思想上,积极上进,表里如一;工作上,爱生敬业,严谨治学;为人上,胸怀坦荡,诚实守信。教师在教书育人中,除了言传,更要身教。要求学生学习的知识自己应当精通,要求学生崇尚的行为,自己应当践行;禁止学生做的事,自己也应当坚决杜绝。

二、做好老师,要有仁爱之心。“爱是教育的前提,没有爱就没有教育”这是马卡连柯说的一句话,是啊,教育离不开爱。在学校里,老师的一声亲切的话语,一下温柔的抚摸,甚至是一个赞许的目光,都会使孩子获得积极的情感体验。“浇花要浇根,育人要育心”只有走进学生的心灵世界,才能把握学生心灵变化的轨迹。其实当我们身为一名教师,也就有了一份以爱为主题的职业,那就去爱你身边的孩子吧,像宽容你爱人的小脾气,和原谅你小孩的恶作剧一样,去接纳他们的优点和缺点。

以前教过的一个学生,叫小轩,是个成绩很差又有些调皮的小男孩。他上学来得最晚,放学常常收不好东西;上课时不是找别人说话,就是一个劲儿地玩手指、抠桌子;下课嘛,最爱追逐打闹,隔三差五地给你惹出点事儿来。他对待学习,似乎有一种天生的抵触情绪,作业根本交不上来,这让我和各任课老师很为难。一个课间,他拿着尺子打来打去,班长向我报告,我连忙跑到教室,立马呵

斥了他。放学时,我找到他的爷爷,说明了这件事,请他回家好好管教小轩。爷爷表示一定好好管教,请我平常在学校也多关注他。爷爷说:“老师,我们没办法啊,我和他奶奶在家带他,我们都不识字。”我问:“他的爸爸妈妈呢”爷爷说:“他的爸爸妈妈很早就离婚了,两人都在外面不管小轩。这孩子也可怜,老师,麻烦您多管管他吧!”我明显感觉他的眼光闪了一下,顿时,我的心微微一震,我是不是做错了对于一个七岁的孩子,没有伙伴和他玩,没有父母陪伴他,他的内心是孤独的。当他得不到所需要的关爱和认同时,就会通过特殊的行为去引起别人的关注。这样的孩子,仅仅好言相劝不能解决根本问题,需要深度走进他们的心灵,了解问题行为背后的深层原因,解开心结。于是接下来的日子,我有意引导其他孩子主动和他交朋友。课下,我把他带到办公室辅导功课。慢慢地,在我的引导和呵护下小轩变得开朗多了。

足够的耐心,加上足够的爱,才能让一颗冻僵的心灵逐渐被温暖。问题本身并不是问题,如何对待它才是最大的问题。当孩子逐步好转起来的时候,我相信,老师也会越来越多地感受到幸福。

三、做好老师,要有道德情操。我们需要一颗认真负责的心。精心准备每一节课,认真经营每一堂课,仔细地阅读批改每一篇作业,谨慎地写下每一句评语。课堂上,我们更应以学生为主,保护学生的自尊心与创造力,珍惜每一次思维碰撞的火花。

四、做好老师,要有扎实学识。教师不能满足做“教书匠”,要不断充实自己,提升自己。爱学生的同时,突出人格教育的魅力和力量,强调创新精神和实践能力。

最后以朱永新老师的一句话来勉励自己,也送给大家:“我是教师,这是一份职业,更是一份志业。我是教师,这是一份职责,更是一种使命”。

白山镇戴桥街道小学魏妍

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