2014《科学素养与科研方法》试题参考答案
2014《科学素养与科研方法》试题参考答案
科学素养和科研方法
一、单选
1.（）是在各种各样的科学共同体中进行的,它本质上是共同体的产物。 A 实践活动
2. () 是在人们解决某些实际问题的研究中所采用的各种手段和步骤。 A 科学研究方法
3.（）是指针对某一研究领域中的一些重点问题，召集一些相关的代表而举办的学术会议。 A 代表会议
4.（）是指那些人们暂时无法打开或不允许打开并且也无法直接观测其内部结构，只能从外部输入和输出来认识
的系统。 B 黑箱
5.（）是指学术团体定期组织的主要由本学术团体成员参加的会议，会议周期短的为半年，长的为一年或两年不
等。 D 团体定期会
6 .（）是现代通信理论、控制论、自动化技术、电子计算机技术等现代科技的综合运用。 A 信息方法
7.（）是利用反馈的手段，对系统进行控制调节，以增强系统稳定性或实现系统目标的方法。 C 反馈控制方法
8 .（）在制定生物分类系统的过程中，创立了分类方法，开创了生物分类学，促进了生物进化思想的形成。 D
林奈
9.（）不断地给社会科学工作者提出新的课题。 B 社会现实的需要
10.（）第一次把试验的经验研究方法和几何的演绎推理巧妙地结合起来，建立了著名的杠杆原理。 A 阿基米德
11.报刊论文和（）共同构成了社会研究的最主要的两大信息源。 B 图书专著
12.巴门尼德、柏拉图等人的研究为（）创立形式逻辑体系奠定了基础。 A 亚里士多德
13.部分信息已知、部分信息未知的一类系统是指（）。A 灰色系统
14.查阅建国后的报刊资料，可以利用（）。D《新华日报》
15.从阅读报纸、书刊或其他途径得来的少量信息出发，加上自己已有的背景知识和相关知识，运用一系列假设
性、创造性的演绎推理，导出一系列结论，然后在实践中加以证实的方法，这是指（）。C 信息推理
术
16.从根本上讲，科研课题的产生来自于实践与理论的（）。D 矛盾
17.“重复别人的,不搞创新,盲目立项,甚至专门跟着别人后面模仿”的行为属于（）。A 科学研究的低水平重复
18.对逻辑方法进行了深入的研究，在他的著作《论逻辑》中研究了归纳的人是（）。A 德谟克利特
19.对《红楼梦》进行词频分析，以了解曹雪芹的语言风格和高鄂的语言风格的区别以及他们所代表的时代色彩，这是采用了（）。A 内容分析法
20.对于长篇小说的分析不宜采用（）。P247B 文字结构分析
21.对于学术论文的客观检测，历来一向沿用传统的（）。这种笼统的模糊印象式方法难以科学地精确地反映出不
同个性的论文的差别，既不利于识别人才，又很难发现具体问题。 D 等级定性方法
22.当前的科学技术发展，呈现高度分化，又趋于一体化的态势，（）贯通已成为一种普遍的趋势。 A 多学科交叉
23.读了《元好问全集》，发现收有他的小说集《续夷坚志》；而查遍于各种文学史、小说史、论文索引，都没有发现对于这部小说集的论述。这时可细读原著，如认为确有一定价值、地位，应予表出，这属于（）。D 建设性研究
24.恩格斯曾经指出：方法是研究对象的“（）”。D 类似物
25. 20 世纪60 年代我国大庆发现石油，当时这是国家机密，严禁外传，但日本人却通过对我们报纸所发的有关石油会战的新闻报道和图片分析，加之他们拥有的我国东北的文献资料，从而推断出我国正在何处开采石油、
开采量有多大等重要情报。这是采用了（）
。C 信息推理术
26.方法(Method) 与方法论(Methodology) 在（）上属于两个不同的范畴。A 认识论
27.改变物体运动状态的原因是（）。A 力
28.规范高校教师、教授的学术行为真正有力的措施是（）。C 净化学术环境
29.个人利益服从（）是科研人员必备的思想品德。 B 国家和人民的利益
30.公理方法的产生导致了科学史上第一门理论形态的科学——（）的产生。 B 欧几里得几何学
31.灰色系统方法中，通过参考序列和比较序列的几何图形进行比较分析是指（）。D 直观分析
32.灰色线性规划法中的线性规划是（）中常用的一种方法。 D 运筹学
33.进行科研课题选题的时候要根据自己的特长选题，这里所谓特长，是指（）。B 在科研方面所具有的优点
34.决定人的能力发展的因素是（）。D 后天因素
35.将知识信息印刷在一定的物质载体上的文献是指（）。A 印刷型文献
36.科研后期为材料整理阶段，下列各项，不属于该阶段主要任务的是（）。D 课题研究方向的制定
37.科研道德不仅具有协调人与人、个人与群体的关系的作用，并且还具有协调（）的关系的作用。 A 人与自然
38.科研的客观条件中，（）是最重要的条件。 D 资料
39.科研人员提高道德修养的根本途径是（）。D 科研创新实践
40.科研人员道德最基本的行为规范是指（)。D 全心全意为人民服务
41.科研人员成长和取得重大科研成果的巨大的精神力量，是攻克科研尖端课题的强大的精神支柱，这是指（）。
C 高尚的道德修养
42.科研选题包括确定研究（）和选择研究课题两个方面。 C 方向
43.科研课题的选题一定要从（）出发，不可好高骛远。 C 自己的实际条件
44.科学素养重视（）三者之间的关系。 C 科学、技术、社会
45.科学的研究方法是在（）中逐渐创造发展起来的，并随着科学技术的发展而完善。 A 实践
46.科学教育的总目标是（）。D 培养具有科学素养的人
47.科学方法可分为三个层次：各门自然科学中的特殊研究方法，各门自然科学中的一般研究方法和普遍性的哲学方法。
各层次方法研究的对象和范围是不同的。在科学方法的三个层次中，重点是（ A 第二层次科学方法论
和第三层次领域特殊研究方法）。P84A 第二层次科学
方法论和第三层次领域特殊研究方法
48.科学研究立足于文献资料和（）。A 经验事实
49.科学社团是科技人员按照专业领域联合起来形成并经过必要的程序在政府有关部门登记的法人团体，下列
不属于科学社团分类的（）。P11D 学科性科学社团
50.林兴宅以系统方法研究鲁迅的《阿Q 正传》，较成功地解开了复杂的阿Q 形象之谜，是运用了（）。B 移植法
51.论文答辩是（）的必不可少的程序。 B 定量检测法
52.李正民借鉴熵定律和耗散结构理论研究文学发展规律，提出了“文学散化律”和中国古代文学史分期的新见解，是运用了（）。B 移植法
53.“In conclusion may I repeat ... ”是属于国际学术会议的（）常用语。 D 结束语句
54.“I would answer your questions as follows ... ”是属于国际学术会议的（）常用语。 D 答复语句
55.“In our paper, we proposed a new method (novel structure) ... ”是属于国际学术会议的（）常用语。 C 内容语
句
56.马克思的经济学著作（），深刻阐明了资本主义条件下经济危机的不可克服性、周期性，指出资本主义必将
灭亡的真理。C《资本论》
57.目前文献检索最常用的一种方法是（）。A 利用检索工具书查找法
58.目前，在一般系统方法中的（）已成为进行系统辨识的理论基础。 B 黑箱方法
59.《全民科学素质行动计划纲要》颁布实施的第一年是指（）。D2006
60.人的高尚道德品质来源于（）。A 社会实践
61.人的自信心来源于崇高的（）。A 理想
62.人类最早的研究方法是（）。 D 观察法
63.人的认识、意志、信念、自信、向往和理想、目标、气质、性格等个性心理特征的总称是指（）。D 心理素质
64.人从本质上讲，是（）。D 自然动物
65.若要使论文写得条理清晰、脉络分明，必须要使全文有一条贯穿线，这就是论文的（）。A 主题
66.生物与其生存环境之间相互作用的变化所导致的部分或整个生物群体遗传物质的一系列不可逆转的改变，这
是指（)。B 生物进化
67.实验设计的首要原则是（）。除了受观察处理因素外，其他影响效应指标的一切条件在实验组与对照组中应尽
量相同，要有高度的可比性，才能排除混杂因素的影响，对试验观察的项目做出科学结论。 A 对照性原
则
68.实验对象即受试对象，受试对象的选择十分重要，对实验结果有着极为重要的影响。下列不可以成为医学
科研的受试对象的是（）。D 无机物
69.上要对学校、科研院所负责，完成各项教学任务及学生的实习实训工作；下要注意提高全系教职工、科研人员的综合
素质，创造各种学习进修、学术交流等方面的机会。这是指（）起着承上启下的重要作用。 B 系主
任
70.提纲的格式一般类似于（ B 文摘），要把重点、结论等内容分条列出。
71.推动了人类道德的变化的第一生产力是指（ B 科学技术）。
72.“This report contains ...,first, ... second, ...; finally, ”是属于国际学术会议的（ B 导言语句）常用语。
73.通过编码将文字和图像等转换成二进制数学代码，记录在磁带、磁盘、磁鼓、光盘等载体上，利用时再通
过计算机将其转换成文字或图像，供人们阅读，这是指（）。C 机读型文献
74.通过对文献中的词、短语、概念、主题、字符、句子、段落、人物等进行量的分析，从而比较精确地揭示
文献的内涵及其传播的信息的实质的一种方法，这是指（）。A 内容分析法
75.通过源于实际而高于实际的科学抽象，在科学思维中完全排除次要因素的干扰，使研究条件达到或接近理
想化程度进行研究的方法是指（）。D 理想化方法
76.同一类原子的总称是（）。D 元素
77.为了避免论文抄袭剽窃或捉刀代笔的可能性，定量检测法只能反映论文的水平，却无法确认作者的真实
性，所以（）是必要的。 A 论文答辩
78.完成方案设计后，就进入了具体实施过程。方案设计一般包括理论型和（）两大类。 D 实验型
79.“文献”一词有着悠久的历史，它早在我国（）时期就出现了。 B 春秋
80.我国的科学教育与国外相比存在着一定的差距，我们应该改进和加强（）。D 技术教育
81.我国宋代著名学者（）曾指出：“读书有疑，所有见，自不容不立论。其不立论者，只是读书不到疑处耳!”D 朱熹
82.我国学者邓聚龙教授继20 世纪60 年代发表的“去余控制”理论后，在80 年代初正式提出的利用数学模
型来处理和研究信息不完备的实际问题时所提出的方法，这是指（）理论。 A 灰色系统
83.狭义的素质是指人的生理上先天形成的特点，又称为天赋，主要是指神经系统、感觉器官、运动器官等的特
点，其中（）的特点尤为重要。 D 脑
84.下列选项中，（）不是科研不正之风的特征。 C 一次性
85.下列属于文献调查方法的选项是（）。C 选题具体化方法
86.下列哪一项不是研究设计的原则（）。D 唯一性原则
87.下列物质中，最为微观的是（）。D 夸克
88.下列哪一项不是国际21 世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出终身教
育的支柱（）。D 学会生存
89.下列各项中，（）是国际学术会议的常用语。 A 开场语句
90.下列各项中，不是学术会议报告一般步骤的是（）。B 阅读全文
91.下列各项中，不属于读书笔记形式的是（）。A 全文
92.下列各项，不属于专利申请类型的是（）。P190A 食品专利
93.下列所列理论中，不是20 世纪40 年代以来相继诞生的一系列新兴的学科的是（）。D 戏剧创作论
94.学术论文写作的最主要的基本步骤，需要占用总时数的约三分之二，这是指（）。A 集资料和拟初稿
95.学术论著个性和风格的形成，需要研究者有敏锐的艺术感受力，这是（）的前提。 D 文学研究
96.信息(information) 作为一个科学概念被正式地、明确地提出并经系统的研究，开始于（）的产生和发展。 A 申农的信息论
97.学会会议报告的撰写提纲的目的是（）。C 为听者提供关键信息
98.选题方法中的移植法最早是（）的科学方法。 B 自然
99.亚里士多德提出了科学知识体系的理论化设想，并创立了相应的逻辑工具——（）。C 公理方法
101.用（）选题，首先要注意确认属于同一种类或同一条件、同一关系。 C 比较法
102.用字母符号表示未知数的值进行运算，求解各种代数方程是代数学的核心内容之一，这是指（）。P8C 代数
103.以作者本人的研究成果为依据而撰写的原始文献，如期刊论文、研究报告、学位论文、政府出版物等，这是
指（）。A 一次文献
104.以数学理论为工具进行数学研究的方法是指（）。B 数学方法
105.以科学方法为研究对象的学科被称为（）。D 科学方法论
106.营造学术氛围的直接方式，也是最能取得立竿见影效果的一种方式，是（）。D 学术讲座
107.由于计算机一般不能识别原始文献资料，利用计算机处理文献信息时，必须把有关文献资料转换为数字的
形式——这种过程就叫做（ B 编码）。
108.一般而言，课题研究中的很多成果是以（）的形式推出的。P190C 科研论文
109.一个人的心理素质如何，全凭（）塑造。 B 精神
110.一个民族进步的灵魂是指（）。P37A 创新
111.运用数学分析，处理和概括与研究系统相关的经验材料，得到反映对象的定量关系和运动规律的数学表达式或具体算法，然后结合系统所处的初始条件和边界条件对数学模型求解，并对求得的数学解进行深入的、符合实际的讨论，以作出评价和解释，形成对问题的判断和预见。这是指（）。D 公理化方法
112.由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述个人观点一起共同提高的机会，这是指（）。D 学术会议
113.要使统计量(样本指标)代表参数(总体指标)，除用随机抽样方法缩小误差外，重复实验是保证实验结果
可靠的另一基本方法，这是实验设计的另一基本原则（）。C 重复性原则
114.研究唐代诗人李商隐的无题诗，应采用（）分析方式。 B 心理批评和形式批评模式
115.运用数理统计学理论和方法来进行设计，以减少抽样误差和排除系统误差，这是指（）。C 统计学设计116.在中国，早就有“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”的俗语，这说明人们对（ D 合作意义）的认识源远流长。
117.在激励机制中，（）具有重要的、主体的作用。 C 物质激励
118.在学术上形成了独特风格并且取得重要成就的研究群体是指（）。P11D 科学学派
119.在研究设计中要注意尽可能地在研究设计中采用新观点、新概念、新方法及新技术，特别要注重提出自己
的见解。这是遵循了（）原则。B 创新性原则
120.在研究天文学、物理学并取得重大成就的同时，创立了近代实验方法，并把数学方法运用于科学研究中，
开创了近代科学的数学化进程的人是（）。D 伽利略
121.在实验研究中，不仅要求有对照，还要求各组间除了处理因素外，其他可能产生混杂效应的非处理因素在
各组中(对照和实验组)尽可能保持一致，保持各组的均
衡性，这就是（）。B 随机化原则
122.作为一种理解性的阅读，它不仅要求深入地、正确地理解文献的精华部分，掌握作者的真实意图，而且还
要求研究人员能够恰如其分地对文献予以评价，这是指（）。C 精读
123 .作为调整人与人之间、个人与集体和社会之间关系的行为规范的总和，是指（）。A 道德
124.作为理论论据的有权威性的资料，如马列经典著作，这是指（）。P237A 理论性资料
125.足资参考的著作和论文是指（）。P237B 学术性资料
126.正确的研究方法对于科学技术研究而言，就是确定正确的（）。B 研究路线
127.昼夜交替和季节变换与（）有关。 A 地球围绕着太阳作周年运动并且自转
128 .周先民用心理分析方法来解释李商隐的“无题诗”，揭示了前人所未道的深层心理奥秘，是运用了（）。B 移植法
129.在实践中，中国战国时期秦国太守李冰主持修建的都江堰水利工程和中医的辨证施治之道，都是运用（）的最好例证。
C 系统观点
130.中药种植中培育品系的研究将（）列为受试对象。 D 药用植物
131.选题时，要从已有的研究成果中寻找（）。A 薄弱环节
二、多选
1.比较世界上一些国家的科学教育目标，我们可以看出（ABCD ）。P18A 科学教育的共同特点是采用综合课程的
形式，重视对科学技术的性质的理解，重视基本概念和原理，重视对事物的联系的认识 B 注重对科学、技术、社会三者之间关系的理解 C 强调学生运用科学的能力，包括对待科学的态度、价值观、判断力、审美意识，对科学方法的运用，对社会问题正确的判断和解决的能力 D 学生的发展及潜能的发挥，包括自主性的形成、个性的发展.
2 .从事科研创新工作，要有一个善怀疑的头脑，善于求异，它包括（ABCD ）。P37A 不盲从B 不迷信 C
不唯上是从D 不唯书权威是从
3 .从已有的研究成果中寻找薄弱环节，可以从下列（ABD ）等方面考虑。P117A 其成果有无不完备、不深入、不妥
当之处 B 某学科领域中，哪些问题尚待解决 C 在已解决的问题中，有哪些问题需要根据时代的发展进行补充或修正 D 当前学术界有较大争议的主要问题是什么.
4.从哲学角度看，人类认识客观世界的方法按其普遍性程度可分为的三个层次是（ABC ）。P80A 各门自然科学中
的特殊研究方法 B 各门自然科学中的一般研究方法 C 各门自然科学中的普遍性的哲学方法 D 各门自然科
学中的孤立研究方法.
5.从制度层面加强科研道德建设的举措有（ABCD ）。P54A 建立健全相关的制度规范 B 强化知识产权管理,鼓励
原始性创新 C 改革人才管理制度,促进科研道德建设 D 建立和完善科学的学术管理和评价机制
6.当课题接近结束时，主要的工作是填报项目结题报告，结题报告的要点有（ABCD ）。P184 A 根据课题任务
指标，对比阐述任务完成情况 B 以表格或图示提供具体数据，附录相关证明 C 对研究成果的分析和讨论，重点阐述创新点 D 对研究成果的评述，包括先进性、存在的问题及展望
7 .道德的种类繁多，概括起来，分为（ABCD ）等等。P27 A 社会公共道德 B 个体道德 C 职业道德 D 科
研道德
8.第二次产业革命的主要特征是（ABCD ）。P9 A 电力技术 B 通信技术 C 化工技术 D 内燃机的广泛应用
9.对学习科学研究方法的过程，以下论述正确的是（ABCD ）。P108 A 学习科学研究方法的过程是一个对已有
知识和以往研究历程的反思过程 B 学习科学研究方法的过程是一个分析、分类、归纳、关联已有知识的创造过程 C 学习科学研究方法的过程是一个学习、掌握新方法的过程 D 学习科学研究方法的过程是一个开拓思路、启发思维的过程
10 .对于论文的检测，从主观检测角度看应该注意的是（ABCD ）。P248 A 对论文的各个环节如标题、论点、
论据、论证过程、结论等逐一进行检验 B 对论文的表述形式进行检验 C 对论文的语言、文字、标点符号进行检
验
D 以上都对
11.概念推演的过程可分为（ABCD ）等几个阶段。P132 A 借助术语分析对课题涉及的术语内容有了准确的认
识后，研究人员就要寻找在某种程度上决定术语的那些具体概念 B 对上述具体概念的概念特征进行分析，进一步展开课题所涉及的术语的内容 C 对具体概念的经验特征进行分析，使其具有可操作性 D 以推演为依据，搜集资料，经过分析加工后，再从较高的水平上返回原有的术语，以修改、充实和发展所研究的概念
12 .个性特征的建立的基础是（ABCD ）。P241 A 气质 B 性格 C 兴趣 D 爱好
13.广义的素质包括（ABCD ）。P36 A 遗传素质 B 身体素质 C 文化素质 D 道德素质
14 .根据文献加工的层次与深度来划分，文献信息源主要（）。 A 一次文献 B 二次文献 C 三次文献 D 四
次文献
15.根据文献载体的形式分类，文献信息源主要包括的类型有（ABCD ）。P133A 印刷型文献 B 缩微型文献 C
机读型文献 D 视听型文献
16 .国际学术会议的广域性类型的代表有（ABCD ）。P254A 国际光学工程学会 B 光通信国际会议 C 光电通
信国际会议D 亚太光通信会议
17 .国际学术会议是一种学术影响度较高的会议，它的基本作用有（AB ）。P256A 交流作用 B 启发作用 C
引导作用D以上都对
18.国内外学术会议的参会要点有（ABCD ）。P264 A 成果突出、创新性强是参会的基础 B 提纲简明、准备
充分是报告的前提C 句法准确、语言流畅是必备的技能 D 听懂提问、认真回答是负责的态度
19.国际学术会议常用语较多，其句法视不同场合灵活多变。下列属于国际学术会议常用语的是（ABCD ）。P265
A 开场语句
B 导言语句
C 内容语句
D 结束语句
20.国际学术会议的基本功能有（AB ）。P256 A 对学科发展的引导功能 B 对学术成果的承认功能 C 对学术
的净化功能D 对学术的垄断功能
21.几何学主要研究（AB ），通过用少量的几何图形和相应的符号表达式来描述立体图形。P8A 空间 B 形状 C
数字 D 加减乘除
22.鉴别文献的方法主要有（ABCD ）。P153A 可以把不同研究人员关于同一主题的资料用同样方法收集起来加以
比较，以验证它们是否一致及其差异大小 B 可以把不同研究人员利用不同方法、经过不同的途径所收集的关于同一研究对象的资料加以对比，相互印证，以鉴别其全面性与可靠性 C 可以分析和研究与文献有关的原始记录，如观察记录、实验记录、访谈记录、回收的问卷等，从中发现问题，鉴别真伪 D 可以把同一文献的不同版本或同一主题的相关文献加以比较，以鉴别文献信息的全面性和可靠性
23.检验论文的标准是（AB ）。P248 A 要符合国家规范 B 准确、鲜明、精要 C 主题明确 D 以上都对
24 .具体地说，阅读文献的技巧包括的内容有（ABC ）。P150 A 侦察 B 浏览 C 精读 D 略读
25 .举行论文答辩，对论文作者的提问可从以下（ABCD ）等方面提出问题。P249A 针对论题和论点的 B 针对论证方法的C 针对论文中精彩之处的 D 针对论据的
26.科学的本质是指（ABC ）。P3 A 科学是一种认识活动 B 科学是理论化的知识体系 C 科学是一种社会建制
D 科学是一种理论精神
27.科学精神是对（ABC ）的提炼和升华，也是值得现代人普遍追求的价值理想和行为准则。P5A 科学态度 B
科学价值 C 科学规范 D 科学技术
28.科学精神主要包括（ABCD ）。 A 探索求真 B 理性思考 C 严谨实证 D 怀疑反思P5
29.科学方法的研究对象是（ABCD ）。P84 A 介绍科学研究的哲学方法和思维科学方法 B 介绍系统方法，从
全局的高度建立科学研究的总体概念 C 讨论一些具体领域的科学研究方法 D 介绍部分经济学和社会科学研究方法
30.科学方法是从科学认识过程中总结出来的规律，下列属于自然科学、社会科学和思维科学普遍适用的方法有
（ABD ）。P82 A 归纳法 B 演绎法 C 实验法 D 分析法
31 .科学方法在科学技术研究中的重要地位和重要作用表现在（ABC ）。P84A 科学方法是导致科学发现的有效
手段 B 科学方法是促进科学理论形成与发展的强力催化剂
C 科学方法是科学研究程序规范化和最优化的指南
D 科学方法是认识世界的唯一方法
32.科学奖励的主要类型有（ABC ）。P10 A 建制承认 B 职业承认 C 荣誉性承认 D 经济性承认
33.科学研究方法呈现出的艺术特征主要体现在（BCD ）。P101 A 艺术美 B 科学美 C 和谐性 D 简单性
34 .科学研究方法的相互关系中，下列对低级简单方法和高级复杂方法的论述，正确的是（ABCD ）。P85A 越是高级复杂
的科学，其适用的方法就越多，各种方法之间的关系也就越复杂 B 在解决客观实际中的复杂问题时，必须将各种方法有机地结合起来综合运用，才能获得较为满意的结果 C 低级简单的方法是高级复杂方法产生、存
在的基础 D 高级复杂的方法又往往将简单方法包含在自身之中
35.科学素养核心的共同因素包括（ABCD ）。P14A 对科学技术的理解，包括理解科学技术的性质、概念、原理、
过程 B 对科学、技术、社会三者关系的理解 C 科学的精神和态度 D 运用科学技术解决日常生活及社会问题的能力
36.科研创新要有“六敢”精神，下列属于“六敢”精神的有（ABD ）。P35A 敢想前人或他人未想过的研究课题B
敢说前人或他人未说过的话 C 敢于违背规律和真理 D 敢于和善于克服一切困难去探索真理
37.科研的客观条件包括（ABCD ）。P116 A 设备 B 经费 C 导师 D 资料
38.科研发展与道德进步的关系是（AB ）。P30 A 科学技术的发展对人类道德的历
史发展趋势有影响 B 随着科学技术的发展，必将促进新道德规范的形成 C 道德的发展具有相对独立性 D 道德的发展具有依赖性
39.科研不正之风的特征有（ABCD ）。P49 A 以追逐名利为目的 B 独立性与裙带性并存 C 具有极大的潜伏
性、隐蔽性 D 具有顽固性和反复性
40.科研道德具有多方面的功能，概括起来主要有（ABCD ）。P32 A 教育功能 B 激励功能 C 凝聚功能 D 辐射功能
41.科研道德失范现象产生原因有（ABCD ）。P50 A 利益驱使是科研不正之风产生的直接动力 B 官本位思
想的诱导及其后果 C 学术评价制度不尽合理是科研不正之风的诱因 D 学术批评与监督机制不健全为科研不正
之风容留了生存空间
42. 科研工作者若要敢于在科研领域顶天立地，需要十四种心理素质，下列选项属于这十四种素质之中的有
。P37A 要有崇高理想 B 要有浓厚的和强烈的创新意识 C 要有不断求异的心理 D 要有敢于违背规（ABC ）
律和真理的精神
43.科研前期为课题准备阶段，该阶段的主要任务有（AC ）。P176 A 科研资料的收集 B 科研选题的方略 C
文献阅读D整理出研究思路
44.科研人员道德修养的主要内容有（AB ）。P28 A 爱国主义 B 全心全意为人民服务 C 职业道德 D 科研
道德
45.科研设计主要是为了保证科研结果具有以下（ABCD ）等几方面的性质。P160 A 有用性 B 独创性 C
可重复性D经济性
47.科研资料的收集方式有（ABCD ）。P176 A 平时对有关文献的收集积累 B 根据某一专题进行的文献检索和
收集 C 从论文、综述或专著中引用的文献目录 D 通过其他方式寻找有价值的资料
48.论文的表述形式包括（ABCD ）等方面。P248 A 表述 B 描述 C 论述 D 风格
49.论文的表述形式中的表述是指对论文（ABCD ）等方面的安排。P248 A 结构 B 重点 C 层次 D 布局
50.论文的表述的要求是（ABCD ）。P248 A 一般以详写和略写的区别来突出重点 B 总体结构要求比例合
理，具有形式美 C 各段落之间的层次关系要一目了然 D 检验的标准是逻辑性
51.美国的福斯特、维克多和凯沃夫提出的科学教育目标的特点是（AB ）。P16A 把如何学习科学纳入科学教育
的目标 B 强调学生个性和潜能的发展C 规范学生的思维 D 限制学生的个性发展
52. 内容分析法中的内容分析最关键的一步是对内容进行定量处理和计算，以下属于定量处理方法的是
（ABC ）。P149 A 统计各类别在文献中出现的频率 B 统计分配给某一类别的篇幅量 C 各类别所展示的详
尽程度 D 统计抽样误差
53.全心全意为人民服务的共产主义道德行为规范要求科研人员有（）表现。 A 为人民的科研事业刻苦学习
B 努力掌握为人民服务的本领
C 对祖国和人民的事业要有主人翁意识和历史责任感
D 创造性地完成祖国和人民赋予的历史使命
54.确定科研课题选题的原则有（ABCD ）。P113 A 根据不同的研究目的选题 B 根据社会需要选题 C 根据学术
价值和科学发展趋势选题D 根据自己的特长选题
55.确定科研课题，一般应从（BCD ）等方面考虑。 B 可行性 C 科学性 D 必要性P113
56.实验效果即实验效应，其内容包括实验指标的选择和观察方法两个部分，指标选择的要求有（ABCD ）。
P170
A 指标的关联性
B 指标的客观性
C 指标的灵敏度
D 指标的特异性
57.术语分析一般包括几个相互联系的阶段，它们是（ABCD ）。P131 A 对与课题有关的术语及其相应的概念进行有目的研究 B 通过词源分析搞清特定术语的来龙去脉 C 将课题所涉及的一组术语联系起来，研究术语及其所表达的概念 D 依据前几阶段获得的新资料，对照选题阶段所做的假设和推测，给每个概念以准确的、具体的
表述，从而使选题阶段的模糊表述明朗化
58. “数学实验”过程主要包括（ABC ）等几个步骤。P226A 建立描述系统行为的数学模型 B 将数学模型转
化成能用计算机作数值运算的形式，并依据初始条件，使模型在计算机上运转 C 对实验结果进行分析 D 对实验对象进行调查
59.团结合作精神受人的（ABCD ）等多种因素所规定和制约的稳定的意识倾向，是一种优秀的思想品德。P64A
知识 B 品德 C 修养 D 能力
60 .为建立逻辑方法论做出了理论贡献的科学家有（ABC ）。P87A 泰勒斯B 亚里士多德 C 德谟克利特 D
伽利略
61 .为了达到高效、快速和经济之目的，实验设计必须遵循的基本原则有（ABCD ）。P171A 对照性原则 B 随
机化原则C重复性原则 D 典型性原则
62.为了营造良好的学术氛围，应该发挥表率的良好作用，具体表现是（ABC ）。P62 A 系主任的带头作用 B
学科带头人的动态激励作用 C 各级领导及相关职能部门的示范作用 D 学生的带头作用
63 .为了营造良好的学术氛围，应进行的人文导引的内容有（ABC ）。P60A 开展教研活动 B 开展校园、院
所单位文化建设C 举办学术讲座，参加学术会议 D 以上都错
64.围绕选题搜集的有关资料主要有（ABD ）资料。 A 理论性B 学术性 C 科学性 D 材料性
65.文献调查法的主要优点是指（ABC ）。P129A 它可以超越时空的限制，从古今中外的极其广泛的文献中搜求、
提炼与课题有关的知识信息 B 它所获得的知识信息一般比较系统、客观、真实、准确和可靠 C 它可以达到低花费、高效率的效果 D 它提供的信息是完全准确的
66.文献检索的基本方法包括（ABC ）。P138A 利用检索工具书查找法 B 参考文献查找法 C 分段查找法 D
分节查找法
67.系统分析的方法主要应用于各种组织的或自组织的系统。组织的系统也叫他组织系统，可以划分为（BCD ）。
P211 A 彩色系统 B 黑色系统 C 灰色系统 D 白色系统
68.下列对系统的论述，正确的是（ABCD ）。P199 A 从内容上看，所有的系统都是由要素组成的整体 B 从
构成方式上看，所有的系统都是结构和功能的统一体 C 从作用方式上看，所有的系统都不是孤立地存在的，它总是处于一定的外部环境之中D系统的构成要素、存在方式、演化机制之间的相互关系和发展规律，在系统科学中得到不同程度的揭示
69 .下列对于爱国主义道德规范说法，正确的是（ABC ）。P28A 爱国主义道德规范要求科研人员具有强烈的民族
自尊心、民族自强心、民族自信心和民族自豪感，激励人们为振兴中华而努力奋斗，不怕流血牺牲 B 爱国主义道德规范要求科研人员正确处理个人利益与国家和集体利益的关系 C 爱国主义道德规范是科研人员事业成功的巨大推动力 D 爱国主义道德规范要求科研人员杜绝一切个人利益
70.下列对于科学方法特性之一——构成独立学科的论述，正确的说法是（BCD ）。P101 A 科学方法是科学认识的
唯一工具，直接为科学认识服务 B 在科学认识过程中，科学仪器是科学认识的“硬件”，而科学方法则是科学认识的“软件” C 科学方法论除了研究各个学科领域的具体研究方法外，主要研究具有指导性的、超越具体学科领域的普适性研究方法 D 今天，对于科学研究方法的研究已成为科学研究的一个重要领域，对于推动科学技术研究的进展起着十分重要的作用
71.下列方法中，属于科学的方法的是（ABCD ）。P15 A 分类法 B 比较法 C 对比法 D 试错法
72.下列自然资源能够提供能量的有（ABCD ）。P7 A 石油 B 煤 C 太阳能 D 天然气
73.校园、院所单位文化建设的措施有（ABCD ）。P60 A 要把风气建设与学术氛围培育有机地结合起来 B 要通过教风
建设来增强学术氛围 C 强学风建设，培育教职工认真做学问的良好风气 D 进一步强化学术道德建设，营造崇尚创新、探求真知、宽松和谐的学术研究氛围
74.写作学术论文时，从方法方面的考虑选择适合于自己的方法应该做到（ABC ）。P247A 要认清每种方法的利弊
B 要力求选择能使主客体实现最佳结合的方法
C 要注意方法的综合运用和移植、改造、创新
D 要选择一种
方法并且绝不改变
75.写作学术论文时，应该从（ABC ）等方面考虑选择适合于自己的方法。P247 A 主体 B 客体 C 方法 D 爱好
76.信息方法的确立，使人们从以物质和能量为中心的传统研究转变为以（ABC ）为中心的现代科学研究的观
念。P205 A 信息 B 能量 C 物质
77.信息方法可综合运用于（ABCD ）等现代科技。P205 A 现代通信理论 B 控制论 C 自动化技术 D 电子计算机技术
78.信息推理术包括以下（ABCD ）等几个有序的步骤。P146 A 获取信息 B 异质结合 C 由极少的资料、信息开始推理，充分发挥自己想象能力，敢于大胆地推测 D 对推测进行检验和证实
79.修改学术论文应做到（AB ）。P240 A 从大处着眼，检查论点是否正确 B 从行文角度检查，如论述的顺序、各部
分结构的比例、语言方面的问题等 C 检查论据是否可靠、充足或多余 D 检查论证过程是否合乎逻辑，是否严密
80 .选题方法中的综合法，此类选题大致可以分为（CD ）两类。P120 A 研究 B 调查 C 述评 D 综述
81.学会会议报告提纲的形式一般有（ABCD ）。P260 A 摘要式 B 文摘式 C 论文式 D 条列式
82 .学术会议报告的提纲撰写要突出主要研究成果，其要点有（ABCD ）。P260 A 语句的逻辑性 B 内容之间
的关联性 C 图表的说明 D 结论的印证
83.学术会议报告要点包括（ABCD ）。P260 A 报告准备B 撰写提纲C 讲前演练 D 会上报告
84.学术垄断的主要表现有（ABC ）。P48 A 唯我独尊,排斥他人学术观点 B 科研项目垄断 C 借助自己
的学术权威,为自己、亲属或他人谋取学术名誉、文化资本和社会地位 D 进行学术交流和研
85.学习科学研究方法应注意的事项是（ABCD ）。P108A 坚持以辩证唯物主义哲学为指导 B 学习科学技术发
展史 C 学习积累人文知识 D 跟上现代科学技
术发展的步伐
86.学校和科研单位营造良好学术氛围的途径和方法有（ABC ）。P58 A 制度激励 B 研讨会制度
C 学术活动制
度 D 法律制度
1. （）是一个民族进步的灵魂。自主创新
2. （）是最常见的累积文献信息的技巧。做读书笔记
3. （）是获取文献资料的最主要的手段，也是文献调查的核心环节。文献检索
4. （）是人类最早的研究方法。观察
5. （）的需要不断地给社会科学工作者提出新的课题。社会现实
6. () 的过度膨胀是导致科研道德失范的主观因素。人性弱点
7. （）的信息论是于20 世纪40 年代为解决通信技术问题而创立的一种数学理论。申农
9. 按方法本身的特点分类，科学研究方法可以分为（）方法和（）方法。经验认识理论思维
10. 编码问题也就是利用（）的问题。计算机
11. 道德的种类繁多，概括起来，分为社会公共道德、（）、职业道德、（）。个体道德科研道德
12. 根据文献载体的形式分，文献信息源有四大类型：印刷型文献、（）、机读型文献、（）。缩微型文献视听型文献
13. 根据科研工作的性质及亲身经历，作者将课题研究过程大致分为三个阶段，即（）、科研中期和（）。科研前期科研后期
14. 国际学术会议的特点有：成员的（）和语言的（）。国际性国际化
15. 具体地说，阅读文献的技巧包括()、浏览、()。侦查精读
16. 科学教育的总目标是培养具有（）的人。科学素养
17. 科研不正之风不同于其他社会不正之风，更具有()。隐蔽性
18. 科研工作者的团结合作精神主要体现在()和()两个方面。合作意识合作精神
19. 科研工作者若要敢于在科研领域顶天立地，需要有()种心理素质。14
20. 科研后期为材料整理阶段，该阶段的主要任务是：课题研究的()、科研成果的()及有效推出。总结整理
21. 科研设计一般包括两大类型：（研究型设计）和（实验性设计）。
22. 科研选题包括确定() 和选择()两个方面。研究方向研究课题
23. 论文检测的客观检测包括（）和（）两种方法。定量检测法论文答辩
24. 目前最常用的文献检索方法是利用（）查找法。检索工具
25. 确定科研课题，一般应从必要性、（）和（）三方面考虑。科学性可行性
26. 理解科学的态度、价值和精神是（）的核心。科学素养
27. 搜集经验事实的方法主要有社会（）、社会观察方法和社会（）。
28. 实验型设计的基本要素包括处理要素、（）和试验效应。实验对象
29. 我国宋代著名学者（）曾指出：“读书有疑，所有见，自不容不立论。其不立论者，只是读书不到疑处耳! ”。朱熹
30. 学术论文的选题要注意两点：有()；有（）。条件意义
31.文献”一词有着悠久的历史，它早在我国()时期就出现了。春秋
102.学术会议报告要求陈述的逻辑性，结构的条理性，尽可能多的可视材料，语言简洁，举止自然，张弛有度。
( √)
103.学术会议报告前只需关注报告内容，无需对有关设备进行调试。（×）
104.学术会议报告在会前无需演练。( ×)
105.学术会议报告在报告之后，参会者可以提问题。报告者应首先听懂问题，因为不可以要求提问者重述或者解
释一遍。( × )
106.学术会议从其主办国来看，有国内会议与国际会议之分。( √)
107.学术会议后的交往，不是参会者需要关注的问题。( ×)
108.学术会议是由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流
的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述个人观点以期共同提高的机会。
( √ )
109.学术价值指选题在学科领域中具有先进性或较大意义。课题的先进性是以最新的具有一定权威性的成果为
标尺来衡量的。要求研究者以此为起点有所前进。选题的先进性往往决定了论点的新颖性。( √)
110.学术论文写作拟初稿时，提纲要详细，分列出大小标题，反映出文章骨架的内在联系和逻辑层次，将需要
引用的资料以代号形式分别纳入提纲。( √ )
111.学术论著除了它作为学术研究结果而有其普遍性以外，不同的学术领域、对象又往往具有自身的规律性和具
体要求。( √ )
112.学术论著个性和风格的形成，除了取决于研究主体自身的个性特质外，还与特定学术领域各自不同的特质密
切相关。( √ )
113.学术论著的个性和风格的形成，首先依赖于研究者自身的丰富多样的个性特征。( √)
114.学术研究完全依赖于学术对象而存在。( × )
115.研究设计应当符合科学性原则，即合乎一般的自然规律，一旦制定了研究计划或内容，就不能修改。
( × )
116.研究文学史上的某些相似现象，适宜于采用社会道德批评方法。( × )
117.研究型设计有时也称之为研究设计，是对科学研究的具体内容与方法的设想和计划安排，包括专业设计和
统计学设计。( √)
118.研究者自身的个性特征的差异，是形成学术论著个性和风格的唯一原因，它对学术论著个性色彩的形成，
起着决定性的制约作用。（√）
119.要确定一个科研课题，首先是要能提出问题。提出一个问题往往比解决一个问题更为重要，而提出一个新
颖的问题、有创造性的问题、有可能性的问题就需要有丰富的创造力和想象力。( √)
120.要使统计量(样本指标)代表参数(总体指标)，除用随机抽样方法缩小误差外，重复实验是保证实验结果可靠的另一基本方法，这是实验设计的唯一原则。( √)
121.要充分体现出学术论著的个性和风格，很重要的一点，就是要在充分尊重具体学科领域自身规律的前提
下，自觉地树立和追求研究主体的主体意识，追求研究者自身的学术个性。（√）
122 .一般来讲，学术论文的语言首先要求生动、形象，做到精练更好。准确、简洁则是其次的要求。( ×)
123 .一般系统的方法是在不直接涉及某一具体系统的要素和结构之间的联系与变化，而仅从系统的输入—输出关系中研究系统变化规律的方法。( √)
124.一般系统的方法只应用于通信和控制系统。( ×)
125.一个人的心理素质如何，可能是在关键的时刻才表现出来，却是经过长期的过程形成的。(√ )
126.一个人要精神健康，永不做亏心于民族、国家的事，走到天涯海角，也时刻想着自己的民族和国家。
( √ )
127.一项科学研究的结论之所以可靠，完全取决于研究者在研究过程中所采用的科学方法。( )
128.用比较法选题，首先要注意确认对象具有可比性，即属于同一种类或同一条件、同一关系。有纵向的比
较，也有横向的比较。( √ )
129.用检索工具书查找法是目前最常用的一种方法，也是一种没有缺点、完美的方法。( ×)
130.由于种种原因，研究人员所收集的资料难免包含错讹的成分，因此，对文献进行鉴别就成为文献调查所面
临的主要问题之一。( √ )
131.由于对科学素养的理解不同，科学教育课程结构的不同，在制定科学教育的具体的可操作的目标方面存在着差异。
（√）
132.在科研创新实践中，要善于动脑和独立思考，不能人云亦云。(√ )
133.在实验研究中，不仅要求有对照，还要求各组间除了处理因素外，其他可能产生混杂效应的非处理因素在
各组中(对照和实验组)尽可能保持一致，保持各组的均衡性。（√）
134.在学术会议后的交往中，互相交换看法并留下印象，大家心情愉快，气氛和谐，这些交流有助于学者之间
彼此接近，形成有利的心理气氛，而这种气氛对会议的圆满成功是不可或缺的。( √)
135.在学术会议后的交往中，双方或多方参会人员交流的形式多样，内容广泛而丰富，涉及天气、旅游、工
作、爱好、家庭等。( √)
136.制订文献调查计划时，选题提出了一个明确的方向和范围。（×）
70.实践中提出的新问题，原有的理论难以解决，就构成了科研工作者的课题。所以，积极参与社会实践，深
入调查研究，是发现和选择课题的基本途径。( √)
71.实验对象即受试对象，受试对象的选择十分重要，对实验结果有着决定性的影响。( ×)
72.实验型设计是通过设计实验方案、采用实验的手段来从事科学研究的设想和计划安排。( √)
73.实验设计的意义在于用较少的投入(人力、物力、财力和时间等)获得较高的产出(可靠的实验结果、最大限
度地减少误差)。（×）
74.实验效果即实验效应，其内容只包括实验指标的选择。（×）
75.数学方法是通过数学方程或模型，用数学语言来表达事物发展的状态、演化的关系，以形成对事物发展过
程的解释、预测和判断的方法。( √)
76.术语分析的结果是概念推演的基础。术语分析侧重于从概念的历史发展来阐明概念的含义，而概念推演则
注重对有关术语概念进行分解，从而使其具有可操作性。( √ )
77.算术是用字母符号表示未知数的值进行运算，求解各种代数方程是算术学的核心内容之一。( ×)
78.所谓信息推理术，就是从阅读报纸、书刊或其他途径得来的少量信息出发，加上自己已有的背景知识和相关知
识，运用一系列假设性、创造性的演绎推理，导出一系列结论，然后在实践中加以证实的方法。( √)
79 .团结合作精神是一个人一时的想法或感情冲动。( × )
80 .团结合作精神是一种受人的知识、品德、修养、能力等多种因素所规定和制约的稳定的意识倾向,是一种优
秀的思想品德。（√）
81.违反社会伦理道德或健康安全的课题研究将给人类带来灾难,所以科技的发展对社会只有危害。( ×)
82.为了提高参加学术会议的质量和效率，科研工作者需要了解和掌握有关学术会议的一些基本程序和规范要求，尤其
是参加国际学术会议，需要掌握一些国际学术会议常用句法以及在会议上做报告的演播文件制作技术等，
以有效地同参会者进行学术交流。
（√）
83.为了有效地实施自然科学的研究工作，科技工作者在研究中总要采用一定的方法，方法的选择和应用是否适
当是决定研究工作是否有成效的一项关键性因素。( √)
84.文献调查的核心是搜集所需的文献资料，搜集文献资料的方法很多，其中，文献检索方法是最主要的方
法，它同时也是扩大资料来源的重要方法。( √ )
85.文献调查法是结合课题的研究对有关文献进行收集、比较、分析、综合并从中提炼出新的事实与资料的方法。
（√）
86.文献分析的内容分析法中，需对文献信息进行分类，研究目的不同，分类的标准及类别也不同，所得出的
结论是相同的。( ×)
87.我国的科学教育与国外相比存在着一定的差距，我们应该打破学科的界限，把科学作为整体，加强对事物
之间联系的理解。( √)
88.完成方案设计后，就进入了具体实施过程。方案设计一般包括理论型和实验型两大类。应用性研究课题多数属于后者。（√）
89.无产阶级的爱国主义是从整个劳动人民的根本利益出发的，这与国际主义是相反的。（×）
90.系统分析的方法只是应用于各种组织的或自组织的系统。( ×)
91.系统工程的方法是综合运用系统科学的理论与具体方法来研究和探讨大规模的复杂工程规划、设计、管理
和决策过程的方法。(√ )
92.系统科学方法，又简称系统方法，是近代科学研究方法中的一个重要组成部分。( × )
93.系统科学与研究自然界某种形式的物质运动的任何一门自然科学所不同，它反映和研究的是自然界各个领
域和各门自然科学中共同的东西，同时也反映社会系统各个领域中某些共同的东西。( √)
94.信息方法就是运用信息科学的理论和思想，完全撇开研究对象内部的复杂结构和具体运动形态，把系统抽象为是
借助于信息的获取、传递、加工、处理、反馈等环节而实现其有目的性运动来揭示系统的本质和规律的一种方法。
( √ )
95.现代科学技术的发展呈现出高度分化又高度综合的趋势，科学方法的发展也是如此。高度分化的体现是，各门具体的领域研究方法层出不穷，极大地推动着各门具体领域研究工作的进展；高度综合的体现是，一些具体的领域研究方法上升为普遍使用的研究方法。( √)
96.形而上学的思维方式是现代科学蓬勃发展的必然产物。（×）
97.选择研究课题，唯一的根据就是社会科学目前的态势。( ×)
98.学术不正之风产生和发展只是一种偶然和孤立的现象。( ×)
99.学术氛围是校园、院所文化的一个组成部分，它的成效如何是受校园、院所文化影响和左右的。因此，建
设优秀校园、单位文化是营造学术氛围的必要前提。（√）
100.学术腐败的出现只是个人的原因。（×）
101.学术会议报告提纲的撰写要突出主要研究成果，其要点是注意选取关键词、语句的逻辑性、内容之间的关联
性、观点的引用、图表的说明、结论的印证，等等。( ×)
35.科学的方法是充分、恰当运用所掌握知识的有力保证，是归纳、分类、关联已有知识，并从中产生新知识的
催化剂。因此，学习和掌握科学研究方法，有利于优化科技人员的知识结构和思维品质，提高科技人员的能力
和水平，推动科学技术的发展。（√）
36.科学方法的三个层次中，哲学方法提供最基础的思维方法，科学方法论提供一般的研究方法，而各门自然
科学的特殊方法则提供解决具体问题的具体技术方法。(√)
37.科学方法中的各种方法有各自的特点和适用范围，所以它们之间不存在联系。( × )
38.科学技术的发展,创造了巨大的财富,拓宽了人类的生存空间,改善了人们的生活质量,促进了人类文明、社会
进步和经济繁荣。同时,也应清楚地看到与之相关的负面影响及潜在危害
性。( √)
39.科学技术是一种文化。( √)
40.科学技术无国界，所以对于科研人员来说，个人利益不需要服从国家和人民的利益。( ×)
41.科学教育的总目标是培养具有科学素养的人。( √)
42.科学素养内涵的扩充除了重视科学、技术、社会三者之间的关系外，还强调了人的发展，包括身心、智
力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面的发展。( √)
43.科学态度是在书本理论和求证中逐步形成的关于如何对待自然、对待世界、对待科学研究本身的态度。
( × )
44.科学探索是一帆风顺的。( ×)
45.科学研究不同于文学创作，不能凭想象虚构结论，一切结论只能建立在坚实的资料基础之上。（√）
46.科学研究方法的发展经历了几千年的波浪式前进和螺旋式上升的过程，从简单走向复杂，从单一走向综
合，从萌芽走向完善。在这一发展历程中，有成功也有挫折，有辉煌也有片面。( √ )
47.科学研究方法是科学研究的有效工具，它提供思考步骤和操作步骤，提供一定的程序，引导科学研究沿着
一定途径前进，科学地认识研究客体，有效地达到研究目的。（√）
48.科学研究方法是人类科学实践的产物，随着科学技术的发展，科学研究方法不断得到充实、丰富和发展。
( √ )
49.科学研究方法是在科学方法论指导下发展的，而科学方法论则是科学技术哲学的重要内容，科学技术哲学
则是一般哲学在科学技术领域的具体运用。( √ )
50.科学研究过程是对科学问题的提炼、分解及解决的过程，而方案设计则是该过程中的一个重要环节。方案
设计的正确性、经济性及可靠性如何，对课题研究的进程关系重大，必须认真对待。( √)
51.科学研究是一种极其高尚的理性和精神追求,是探索性、创造性的智力劳动,也是科技工作者发挥自身才能贡
献社会的崇高的精神活动。( √ )
52.科研不正之风和其他社会不正之风一样，都是很显而易见的。( ×)
53.科研创新实践是科研人员提高道德修养的根本途径，社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道
德修养的基础。( √)
54.科研创新是做前人或他人未做过的或未做完的研究课题，是在走前人或他人未走过的路，是在摸索中、在
试探中前进。( √)
55.科研后期为材料整理阶段，该阶段的主要任务是：课题研究的总结、科研成果的整理及有效推出。( )
56.科研技能的培养，只能依靠学习科研方法的基本知识。( ×)
57.科研选题只包括确定研究方向。( × )
58.科研中期为问题研究与阶段成果提炼阶段，该阶段的主要任务是：课题组织与分解、方案设计与实施、成
果提炼与累积。( √)
59.理解科学的态度、价值和精神是科学素养的核心。( √ )
60.列宁评价马克思：“凡是人类社会所创造的一切，他都用批判的态度加以审查，任何一点都没有忽略过去。
凡是人类思想所建树的一切，他都重新探讨过、批判过，根据工人运动的实践一一检验过。于是就得出了那些被
资产阶级的狭隘性所限制或被资产阶级偏见束缚住的人所不能得出的结论。”(√ )
61.论文答辩是定量检测法的必不可少的程序。学术论文一般是在较长时间内由个人单独完成的，在现实中，
存在着抄袭剽窃或捉刀代笔的可能性。( √ )
62.每一项科学技术研究成果的取得，都是运用一定的研究方法的效果。而每一项重大的科学理论或技术突破，往往
伴生着新的研究方法的创立。方法的创立来源于实践，反过来又指导科学技术研究实践活动。( √) 63.每一项科学研究都是从发现问题、提出问题开始，教育科研也是如此。而所选题的课题又是从所提出的问
题中得到的，所以，要进行选题就必须先提出问题。（√）
64.目的的一致性是导致个人或群体合作的唯一原因。( × )
65.人们对系统科学方法的具体掌握和应用经历了从不自觉到自觉、从直观到具体、从混沌到清晰、从经验到
科学、从盲目到审思以及从感性到理性的不断内在升华这样一个螺旋上升的过程。(√ )
66.任何道德都具有历史性，但是它是一成不变的。（×）
67.社会的发展为社会科学提供了有限的研究对象。( × )
68.社会科学各学科研究存在着多种多样的专门方法。(√)
69. 申农的信息论是于20 世纪80 年代为解决通信技术问题而创立的一种数学理论。( 1. “May I have your attention ,please .”是国际会议时的主持语句。( √ )
2.“I am very pleased to have this opportunity ?”是国际会议时的开场语句。( √)
3.报刊是报纸和期刊的总称。( √ )
(完整版)高考数学基础练习题
1. 若集合}12,52,2{2 a a a A +-=，且A ∈-3，则=a . 2. 设集合}3,1,1{-=A ，}4,2{2++=a a B ,}3{=B A I ,则实数=a . 3. 设全集R U =,}0|{>=x x A ,}1|{>=x x B ，则=） （B C A U I . 4. 命题“若b a ,都是偶数，则b a +是偶数”的逆否命题是 . 5. “2>x ”是“2 11
2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛(100分二)
2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛-小学 本卷最终为100分，请放心采纳。 1、题型：判断题分值：2 语言是抽象思维的先决条件，因此，幼儿不可能具有知识。 正确 错误 2、题型：判断题分值：2 从毕生发展观看，人的一生可以分为儿童、成人、老人三个阶段。 正确 错误 3、题型：判断题分值：2 如果学生的理性水平低，则采用松散的结构组织教学。 正确 错误 4、题型：判断题分值：2 心理辅导中倾听技术最基本的作用在于鼓励来访者把他的观念和感受表达出来。 正确 错误 5、题型：判断题分值：2 在学校中的心理治疗，面对个例，建议采用个别谈话进行沟通治疗。对于叛逆期的中小学生，一般都是一对一的治疗，小组治疗收效甚微。 正确 错误
6、题型：判断题分值：2 精神文化属于班级文化的构成！ 正确 错误 7、题型：判断题分值：2 寻求来自他人的情绪支持是能从情绪和生理上帮助个体适应压力源的策略之一。 正确 错误 8、题型：判断题分值：2 通常因负性事件的发生而责备自己，相信诸如此类的事情会毫无疑问再次发生，而且让这些事情影响自己生活中的很多方面，这类人的归因风格属于乐观型。 正确 错误 9、题型：判断题分值：2 心理健康教育中的个案辅导就是通过提供信息，来批评教导人，达到100%解决问题的目的。 正确 错误 10、题型：判断题分值：2 教师的职责是将学生的利益最大化，自己存在的价值可以被忽略。 正确 错误 11、题型：判断题分值：2 心理评估是通过观察、面谈、心理测验等手段对个体的心理现象进行描述。
正确 错误 12、题型：判断题分值：2 在教师职业中我们获得了多重价值，其中最核心的价值是生命价值。 正确 错误 13、题型：判断题分值：2 焦虑有时会伴有生理上的不适，严重时会降低人们的对疾病的抵抗能力，是指人内心的不安、恐惧、困扰和紧张的感受。 正确 错误 14、题型：判断题分值：2 行为指导属于影响性技术。 正确 错误 15、题型：判断题分值：2 A型人格的最关键特征是敌意。 正确 错误 16、题型：判断题分值：2 班主任是班级的促进者、陪伴者、带领者，更是组织者。 正确 错误
2014年高考湖南卷优秀作文八篇
2014年高考湖南卷优秀作文八篇 高考作文 2014-06-24 0844 2014年高考湖南卷优秀作文八篇 阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) 它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗?天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意! 父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。 根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文和议论文。 【优秀作文之一】 心有猛虎，细嗅蔷薇
鸿鹄一心展翅腾飞，在脑海深处猛虎的咆哮怒吼之下风雨兼程，直击山之巅、海之角；父子桌前相守，一时蔷薇香溢，宁静安然，生活于细碎之处尽现美丽清新。 我心有猛虎，却细嗅蔷薇，两者兼二为一，何乐而不为？ “九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生！”苏子心中自有虎啸龙吟，如那追逐巅峰的苍鹰，手持刀剑，锋芒逼视，然尽管无畏如他，也依然不忘在征服的途中追忆亡妻“十年生死两茫茫”，也依然拥有享受生活宁静安详的勇气，长叹一声“此心安处是故乡”！ 追求但不苛求，既有猛虎吟啸，也任蔷薇盛开。 雨果曾言：让内心住着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。而林徽因却叹道：真正的平静不是远离车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。不因为一心追梦而忘却了眼下幸福的珍贵，又不因适意的享受而拒绝让自己经受磨砺，巨龙与心篱同样寄居在心中，彼此安然无恙，共同挑起我们真正向往的生活。子曰：修身，齐家，治国，平天下。追求远方与活在当下绝非矛盾，而是一种循序渐进的过程，为何非要拆散彼此，而不坦然接纳呢！ 享受生活之美，乐在砺炼之痛，猛虎与蔷薇，交相融合。 被誉为“铁娘子”的撒切尔夫人一生风华绝代，誉响全球，然而她临死前却自责与悔恨于对子女的疏忽。陆游心怀天下，悲悯苍生，时刻吟唱“此身难料，心在天山，身老沧州”，却痛苦萦心，无法自释；孟夫子虽能“红颜弃轩冕，白首入松云”，却也叹恨于一生碌碌无为，遗憾终老。此乃为何？他们无
高考数学大题练习
高考数学大题 1．（12分）已知向量a =（sin θ，cos θ-2sin θ），b =（1，2） （1）若a ⊥b ，求tan θ的值； （2）若a ∥b ，且θ为第Ⅲ象限角，求sin θ和cos θ的值。 2．(12分)在如图所示的几何体中，EA ⊥平面ABC ，DB ⊥平面ABC ，AC ⊥BC ，且AC=BC=BD=2AE ，M 是AB 的中点. (I)求证：CM ⊥EM： (Ⅱ)求DE 与平面EMC 所成角的正切值. 3．（13分）某地区为下岗人员免费提供财会和计算机培训，以提高 下岗人员的再就业能力，每名下岗人员可以选择参加一项培训、参加 两项培训或不参加培训.已知参加过财会培训的有60%，参加过计算机培训的 有75%.假设每个人对培训项目的选择是相互独立的，且各人的选择相互之间没有影响. (Ⅰ)任选1名下岗人员，求该人参加过培训的概率； (Ⅱ)任选3名下岗人员，求这3人中至少有2人参加过培训的概率. 4．（12分） 在△ABC 中，∠A ．∠B ．∠C 所对的边分别为a ．b ．c 。 若B A cos cos =a b 且sinC=cosA （1）求角A ．B ．C 的大小； （2）设函数f(x)=sin （2x+A ）+cos （2x- 2C ）,求函数f(x)的单调递增区间，并指出它相邻两对称轴间的距离。 5．（13分）已知函数f(x)=x+x a 的定义域为（0，+∞）且f(2)=2+22，设点P 是函数图象上的任意一点，过点P 分别作直线y=x 和y 轴的垂线，垂足分别为M ，N. （1）求a 的值； （2）问：|PM|·|PN|是否为定值？若是，则求出该定值， 若不是，则说明理由： （3）设O 为坐标原点，求四边形OMPN 面积的最小值。 6．（13分）设函数f(x)=p(x-x 1)-2lnx,g(x)=x e 2(p 是实数，e 为自然对数的底数) （1）若f(x)在其定义域内为单调函数，求p 的取值范围； （2）若直线l 与函数f(x),g(x)的图象都相切，且与函数f(x)的图象相切于点（1，0），求p 的值； （3）若在[1，e]上至少存在一点x 0，使得f(x 0)＞g(x 0)成立，求p 的取值范围.
2014年度江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛获奖名单
附件：2014年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛 获奖名单 小学音乐 一等奖（8人） 陆韵梅南通市崇川学校 崔海鹏如皋市安定小学 盛昕熳常州市局前街小学教育集团 李静常州市第二实验小学 彭剑慧连云港市东港小学 吕乐怡无锡市洛社中心小学 薛冰江阴市晨光实验小学 薛张悦苏州高新区金色小学 二等奖（8人） 季洁南京市琅琊路小学天润城分校 王龄萱连云港市解放路小学 郑倩徐州市淮西小学 吴琳苏州工业园区星洲学校 王蕊南京师范大学附属小学 王霞盐城市实验小学 丁音音扬州市沙口小学 张敏东台市第一小学教育集团
三等奖（9人） 余亚镇江市金山小学 张莉莉淮安市实验小学 李淑娟丹阳市新区实验小学 王梓徐州市黄山中心小学 方畅妍泰州九龙实验学校 朱秀秀宿迁市泗洪县明德学校 徐静宿迁第一实验小学 张妤淮阴师范学院第一附属小学胥洁雯扬州宝应开发区国际学校 小学品德 一等奖（8人） 徐美玲镇江扬中市第二实验小学 乐琰盐城市毓龙路实验学校 胡清南京市赤壁路小学 华琳智苏州工业园区星湾学校 吴梦玉淮安市曙光双语学校 王苏泰州市实验小学 沈红霞南通市海门实验学校附属小学鲁剑锋无锡市新区坊前实验小学
二等奖（8人） 卞小利连云港师专第二附属小学 郭筱凯常州市第二实验小学 梁翠芳宿迁市沭阳县南湖小学 桂冠群无锡市塔影中心小学 王燕镇江扬中市油坊中心小学 黄俊俊南通市如东县实验小学 陈萍盐城东台市实验小学 王成宿迁市泗洪县第一实验学校 三等奖（10人） 李竞淮安市实验小学 陈蕾南京市晓庄学院第一实验小学胡静苏州张家港市梁丰小学 赵余霞泰州靖江市城中小学 许丽扬州市江都区真武小学 宋梅徐州市青年路小学 朱翠莹扬州市江都区龙川小学 王颖徐州邳州市英华实验学校 李桦常州市怀德苑小学 马丽连云港市大庆路小学
三角函数高考大题练习
ABC ?的面积是30，内角,,A B C 所对边长分别为,,a b c ，12cos 13 A =。 (Ⅰ)求A B A C ； (Ⅱ)若1c b -=，求a 的值。 设函数()sin cos 1 , 02f x x x x x π=-++<<，求函数()f x 的单调区间与极值。 已知函数2 ()2cos 2sin f x x x =+ （Ⅰ）求()3 f π 的值； （Ⅱ）求()f x 的最大值和最小值 设函数()3sin 6f x x πω?? =+ ?? ? ，0ω＞，(),x ∈-∞+∞，且以 2 π 为最小正周期． （1）求()0f ；（2）求()f x 的解析式；（3）已知9 4125f απ??+= ?? ?，求sin α的值． 已知函数2 ()sin 22sin f x x x =- （I ）求函数()f x 的最小正周期。 (II) 求函数()f x 的最大值及()f x 取最大值时x 的集合。
在ABC 中，a b c 、、分别为内角A B C 、、的对边，且 2sin (2)sin (2)sin a A b c B c b C =+++ （Ⅰ）求A 的大小； （Ⅱ）若sin sin 1B C +=，是判断ABC 的形状。 (17)（本小题满分12分） 已知函数2()sin()cos cos f x x x x πωωω=-+（0ω>）的最小正周期为π， （Ⅰ）求ω的值； （Ⅱ）将函数()y f x =的图像上各点的横坐标缩短到原来的 1 2 ，纵坐标不变，得到函数()y g x =的图像，求函数()y g x =在区间0,16π?? ???? 上的最小值. 在?ABC 中， cos cos AC B AB C = 。 （Ⅰ）证明B=C ： （Ⅱ）若cos A =-13，求sin 4B 3π? ?+ ?? ?的值。 ABC 中，D 为边BC 上的一点，33BD =，5sin 13B = ，3 cos 5 ADC ∠=，求AD 。 设△ABC 的内角A 、B 、C 的对边长分别为a 、b 、c ，且222333b c a +-=.
2014江苏高考满分作文
2014江苏高考满分作文：朽叶的桅子花 2014年江苏高考作文题 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。也有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。 “哲理性材料”的给料作文 必须准确把握材料的核心含义 2013年的高考作文题，所选“材料”是“故事性”的，简称为“山洞·烛光·蝴蝶”。这种有人有事、有头有尾的记叙性短文，由于“形象大于思想”，故包蕴的含义十分丰富，有时多达几十个。为此，我们不要求考生确定“核心含义”；这种“确定”往往见仁见智，难求共识。但是，我们划定了“含义边界”，即在一个比较宽泛的范围内由考生自主选择某一含义，进行写作。去年的“含义边界”是：人与自然；人与社会；和谐；平衡；美。只要涉及上述某一点，就算切题；如果扯到其它方面去了，就是跑题。打个比方：叫你写江苏人，你可以在苏南、苏中、苏北任写一个人或一些人，但绝对不能写到安徽、上海等省市去。 2014年高考作文备考阶段，绝大多数地区和学校均抱定“故事性”材料来训练，如某公司高管爬雪山、某考古学家看铜镜、一只青蛙被冻在冰上了，等等。几乎没有人想到还有一种“材料”是哲理性的，此乃“刻舟求剑”。教训是：必须细读《考试说明》！ 今年的作文试题一亮相，锁定了“哲理”。既然是“哲理”就得“明理”，明理的文章不论多长多短，都不能“多中心”，只能有一个“核心含义”。所以，今年的作文审题不同于去年，不能再指望“含义边界”了！ “青春”、“不朽”，是个好题目。十八九岁的高三学生正值风华正茂的青春时期，肯定有话可说。年轻人最相信“青春不朽”了，老年人倒可能产生“青春已逝”之叹，故此次高考作文佳作甚丰。这些优秀作文的共同特点，是紧扣“核心含义”，深入剖析或生动描述。 这里发表的七篇作文中，《青春永不褪色》确立了一个相当好的“中心论点”，而且分析得比较透彻，值得借鉴，特作“简评”如下： 此文是一篇规范的议论文。紧扣“青春”、“永恒”展开，完全切题。 引人注目的是，作者提出了一个相当新颖、深刻的中心论点：青春不是生命的一个“阶段”，而是生命的一种“状态”。这种概括和提炼，符合青春的本质特征。的确，青春绝非“驿站”，纯然是怀着不识愁滋味的乡愁、载欣载奔、寻求心灵家园的那种诗意，那种愿景，那种神乎其神的“状态”！ 在匆忙答卷的考场上，能机敏地发现和捕捉如此精彩的论点，难能可贵。 此文的又一长处，在于分解出不同视角的“分论点”：要保持青春状态，必须拥有乐观开朗的心；要学会“忘记”；要多一份沉稳。这里的“学会忘记”，相当中肯，颇富东方智慧，估计很少有考生能提出来。 如今的高中生写议论文，多不会“分解”和“剖析”，巷子里扛木头，直通到底：除了中心论点，还是中心论点！此文可以提供有益的借鉴。
人教版高三数学一轮复习练习题全套—(含答案)及参考答案
高考数学复习练习题全套 (附参考答案) 1. 已知：函数()()2411f x x a x =+-+在[)1,+∞上是增函数，则a 的取值范围是 ． 2. 设,x y 为正实数，且33log log 2x y +=，则 11 x y +的最小值是 . 3. 已知：()()()()50050A ,,B ,,C cos ,sin ,,αααπ∈． （1）若AC BC ⊥，求2sin α． （2）若31OA OC +=OB 与OC 的夹角． 4. 已知：数列{}n a 满足()2 1 123222 2 n n n a a a a n N -+++++= ∈……． （1）求数列{}n a 的通项． （2）若n n n b a =，求数列{}n b 的前n 项的和n S ．
姓名 作业时间： 2010 年 月 日 星期 作业编号 002 1. 2 2 75157515cos cos cos cos ++的值等于 ． 2. 如果实数.x y 满足不等式组22 110,220x x y x y x y ≥??-+≤+??--≤? 则的最小值是 ． 3. 北京奥运会纪念章某特许专营店销售纪念章，每枚进价为5元，同时每销售一枚这种纪念章还需向北京奥组委交特许经营管理费2元，预计这种纪念章以每枚20元的价格销售时该店一年可销售2000枚，经过市场调研发现每枚纪念章的销售价格在每枚20元的基础上每减少一元则增加销售400枚，而每增加一元则减少销售100枚，现设每枚纪念章的销售价格为x 元（x ∈N *）． （1）写出该特许专营店一年内销售这种纪念章所获得的利润y （元）与每枚纪念章的销售价格x 的函数关系式（并写出这个函数的定义域）； （2）当每枚纪念销售价格x 为多少元时，该特许专营店一年内利润y （元）最大，并求出这个最大值． 4. 对于定义域为[]0,1的函数()f x ，如果同时满足以下三条：①对任意的[]0,1x ∈，总有()0f x ≥；②(1)1f =；③若12120,0,1x x x x ≥≥+≤，都有1212()()()f x x f x f x +≥+成立，则称函数()f x 为理想函数． (1) 若函数()f x 为理想函数，求(0)f 的值； (2)判断函数()21x g x =-])1,0[(∈x 是否为理想函数，并予以证明； (3)若函数()f x 为理想函数，假定?[]00,1x ∈，使得[]0()0,1f x ∈，且00(())f f x x =，求证 00()f x x =．
【最新】2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛多选题
2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛多选题 1、面对压力，人们可能会产生的心理反应有哪些？（234） 选项1: 抑郁 选项2: 战斗反应 选项3: 逃离反应 选项4: 认知阻滞 2、“举一反三”和“触类旁通”指的是（3） 选项1: 创造性 选项2: 发现学习 选项3: 学习迁移 选项4: 学会学习 3、教育生态观具有哪些特性？（1234） 选项1: 整体和谐型 选项2: 动态开放性 选项3: 真实有效性 选项4: 自主独立性 4、教师在面对学生出现学习和情绪上的问题时，应该要怎么做？（124） 选项1: 不急躁、不恐慌 选项2: 师生进行心灵沟通 选项3: 批评教育，让家长督促管教 选项4: 倾听学生的心声，了解问题真相，对症下药 5、解决师生冲突的关键是（1） 选项1: 教师 选项2: 学生 选项3: 宽容 选项4: 学校 6、下面关于师生沟通的说法，不正确的有（3） 选项1: 与学生沟通时，老师要注意恰当地运用沟通语言 选项2: 与学生沟通时，老师要避免空洞的说教与劝诫 选项3: 老师坚持从“有助学习，有助班集体建设”角度与学生进行沟通 选项4: 师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来 7、常见的人格测验有（123） 选项1: MMPI 选项2: 16PF 选项3: EPQ 选项4: SAT 8、咨询过程中，咨询师需要注意和思考哪些问题？（1234） 选项1: 理念与技术的关系 选项2: 咨询关系的作用 选项3: 倾听的重要性 选项4: 伦理的约束作用 9、什么样的人格特质更容易导致职业倦怠的发生（3） 选项1: 意志坚强 选项2: 高自尊 选项3: A型性格 选项4: 擅自控 10、马斯洛判断心理健康的标准包括（23错误） 选项1: 生活的目标切合实际
(完整版)高三函数的性质练习题及答案
高三函数的性质练习题 一、选择题（基础热身） 1． 下列函数中，既是偶函数又在(0，＋∞)上单调递增的是( ) A ．y ＝x 3 B ．y ＝ln|x| C ．y ＝1x 2 D ．y ＝cosx 2． 已知f(x)是定义在R 上的偶函数，对任意的x ∈R 都有f(x ＋6)＝f(x)＋2f(3)，f(－1)＝2，则f(2011)＝( ) A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 3．函数f(x)＝2x x ＋1 在[1,2]的最大值和最小值分别是( ) A.43，1 B ．1,0 C.43，23 D ．1，23 4． 若函数f(x)＝x (2x ＋1)(x －a ) 为奇函数，则a ＝( ) A.12 B.23 C.34 D ．1 能力提升 5． 已知函数f(x)＝????? (a －3)x ＋5(x ≤1)，2a x (x >1)是(－∞，＋∞)上的减函数，则a 的取值范围是( ) A ．(0,3) B ．(0,3] C ．(0,2) D ．(0,2] 6． 函数y ＝f(x)与y ＝g(x)有相同的定义域，且都不是常值函数，对于定义域内的任何x ，有f(x)＋f(－x)＝0，g(x)·g(－x)＝1，且当x≠0时，g(x)≠1，则F(x)＝1 )()(2-x g x f ＋f(x)的奇偶性为( ) A ．奇函数非偶函数 B ．偶函数非奇函数 C ．既是奇函数又是偶函数 D ．非奇非偶函数 7． 已知函数f(x)＝a x ＋log a x(a ＞0且a≠1)在[1,2]上的最大值与最小值之和为log a 2＋6，则a 的值为( ) A.12 B.14 C ．2 D ．4 8．已知关于x 的函数y ＝log a (2－ax)在[0,1]上是减函数，则a 的取值范围是( ) A ．(0,1) B ．(1,2) C ．(0,2) D ．[2，＋∞) 9． 已知函数f(x)＝????? sinπx (0≤x ≤1)，log 2 010x (x >1)，若a ，b ，c 互不相等，且f(a)＝f(b)＝f(c)，则a ＋b ＋c 的取值范围是( )
【高考作文】2014广东高考满分作文大全
【高考作文】2014广东高考满分作文大全 2014年广东高考优秀作文：用心观察与记录 如今数码相机已经十分先进，人们能以极低的成本获得大量照片。然而，有人又重新拿起胶片相机，不顾一卷三十六幅的胶卷几十元的高昂成本，与暗房里费心劳神的冲洗过程。这是为什么呢？正是由于这种种麻烦逼着摄影师在按下每一次快门之前，都能够仔细深入地观察被摄物体，用心思考，因而每一张逐渐显影的照片背后都有一段值得慢慢回味的记忆。 这种回味在如今数码照片泛滥的时代已是非常稀罕了。人们用镜头代替眼睛，用照片代替记忆，以为自己这样便抓住了时光。 我也曾经这样天真地认为。我初涉摄影之时曾去过一次西藏旅游，带着自己的数码相机。蓝天，白云，碧水，雪山，面对这一切难以用人类语言形容的美景，我的第一反应就是赶紧拍下来。于是，在西藏之旅的期间，我的眼睛几乎未从取景器小窗口上移开过，存储卡也被填得满满的，心想我已记录下这一切美景。然而，回家再次浏览这些相片时，却再找不回当时的那一份激动了。当时只顾着拍照，却忘了用心体会旅途的愉快，面对美景的新奇与感动，以及景观背后动人的故事传说&&我这才意识到，有些东西是难以用相片记录下来的。 后来，有一次我带上相机出门扫街时，才真正领悟到拍照的真正目的。在老城区走街串巷，嗅到食物的诱人香味，原来是一家老字号肠粉店。走进店里，点一碟肠粉，看着老板在氤氲的烟气中忙活的身影，我忍不住举起相机按下快门。在老城区我又见到一家打制传统铜器的小店。循着叮叮声走过去，与老师傅打声招呼，好奇地看着打铜的过程。老师傅看着我专注的神情，露出灿烂笑容，于是我又按下快门。当我回家翻看这两张照片，我突然觉得自己仿佛又闻到肠粉的香味，又听到打铜的悦耳声音。 我这才明白，拍照只不过是给你一个观察体验的机会，而照片只不过是回忆的引子，真正的美好回忆在心中。 因此，拍照用胶片机还是数码相机又有何关系？照片的多与少又有何关系？只要用心体验，用心记录，定能写下一段永不褪色的记忆。 【高考作文点评】 一语中的照片不过是回忆的引子 标题清楚地点明了文章的中心论点，作者思维敏捷，善于思考，能够迅速透过所提供的材料的表象发现照片的本质，即照片不过是回忆的引子，它的功能在于记忆和记录。文章以辩证的眼光，指出是黑白胶片还是数码技术并不重要，量多量少也没有关系，最重要的是拍摄者应用心体验和用心记录生活，这才是拍照的真正目的。只要用心观察和记录，就能够写下一段永不褪色的记忆。文章内容完全符合题意，而且立意颇为深刻。作者结合个人的生活经历，举了一正一反两个生动事例，来印证自己对拍照真正目的的领悟过程。文中多次出现用心一词，紧扣标题。文章中心突出，思路清晰，并有个人的生活体验和情感体验，语言表达流畅生动，文面整洁。 (邓环)
高三数学复习练习题全套—(含答案)
高考数学复习练习题全套含答案 1. 已知：函数()()2411f x x a x =+-+在[)1,+∞上是增函数，则a 的取值范围是 ． 2. 设,x y 为正实数，且33log log 2x y +=，则 11 x y +的最小值是 . 3. 已知：()()()()50050A ,,B ,,C cos ,sin ,,αααπ∈． （1）若AC BC ⊥ ，求2sin α． （2 ）若OA OC += OB 与OC 的夹角． 4. 已知：数列{}n a 满足()2 1 123222 2 n n n a a a a n N -+++++= ∈……． （1）求数列{}n a 的通项． （2）若n n n b a =，求数列{}n b 的前n 项的和n S ．
姓名 作业时间： 2017 年 月 日 星期 作业编号 002 1. 2 2 75157515cos cos cos cos ++ 的值等于 ． 2. 如果实数.x y 满足不等式组22 110,220x x y x y x y ≥??-+≤+??--≤? 则的最小值是 ． 3. 北京奥运会纪念章某特许专营店销售纪念章，每枚进价为5元，同时每销售一枚这种纪念章还需向北京奥组委交特许经营管理费2元，预计这种纪念章以每枚20元的价格销售时该店一年可销售2000枚，经过市场调研发现每枚纪念章的销售价格在每枚20元的基础上每减少一元则增加销售400枚，而每增加一元则减少销售100枚，现设每枚纪念章的销售价格为x 元（x ∈N *）． （1）写出该特许专营店一年内销售这种纪念章所获得的利润y （元）与每枚纪念章的销售价格x 的函数关系式（并写出这个函数的定义域）； （2）当每枚纪念销售价格x 为多少元时，该特许专营店一年内利润y （元）最大，并求出这个最大值． 4. 对于定义域为[]0,1的函数()f x ，如果同时满足以下三条：①对任意的[]0,1x ∈，总有()0f x ≥；②(1)1f =；③若12120,0,1x x x x ≥≥+≤，都有1212()()()f x x f x f x +≥+成立，则称函数()f x 为理想函数． (1) 若函数()f x 为理想函数，求(0)f 的值； (2)判断函数()21x g x =-])1,0[(∈x 是否为理想函数，并予以证明； (3)若函数()f x 为理想函数，假定?[]00,1x ∈，使得[]0()0,1f x ∈，且00(())f f x x =，求证 00()f x x =． 姓名 作业时间： 2017 年 月 日 星期 作业编号 003
2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛答题
江苏省中小学教师2014心理健康网络知识竞赛判断题 1、A型人格的最关键特征是敌意（√） 2、艾瑞克?伯恩是沟通分析理论的创立者（√） 3、爱心、耐心和方法正确是对学习障碍学生进行治疗的最佳办法。（√） 4、班华教授在《德育论》中描述到：“通常所说的兴趣教育、思维训练、能力培训、创造教育、意志锻炼、 性格教育、情感培养、生活技能训练、社会适应性等均属于心理教育，是心理教育的组成部分”。（×） 5、班级活动和课堂教学是学校教育的两个重要的途径，它们相辅相成，又相对独立。（√） 6、班级活动就是学科教学能起到替代班级活动的作用（×） 7、班级活动与课堂教学是学校教育两个重要途径，相辅相成，相互独立（√） 8、班级价值观，班级精神是班级文化的品牌（√） 9、班级是小学生进入的第一个社会组织，对于小学生具有重要的生命意义（√） 10、班级团队建设是运用心理学视角技术促进班级发展，在小学班级这个微型的社会组织内促进小学班级团 队的形成和发展的过程（√） 11、班级团队形成的阶段并非线性和清楚明确的，不能机械地按年级按阶段（√） 12、班级文化建设有一个启动、发展和成熟的过程，具有短期性（×） 13、班级文化是指以儿童为主体的班级成员共有的目标的复合体（×） 14、班级属于学生和老师。班级既是一个群体，又是一个社会组织，所以班级团队建设需要兼顾到这两个方面的特性（√） 15、班主任是班级的促进者、陪伴者、带领者，更是组织者（√） C 16、蔡志忠说自己是个相当放纵的人，他的观点是“放纵自己做自己想做的事，是我的原则。”（√） 17、惩罚在不能正确使用的前提下，往往不能起到正面的教育效果（√） 18、冲动是指受到突然的刺激，自然产生的缺乏理智而带有盲目性的行为，是每个人都会有的一种正常行为 并不是一种行为缺陷（×） 19、处理学生上课注意力不集中的问题时，可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力（√） 20、处于青春期的学生，不会产生向往性爱、追求事业等之类的成人需求等（×） 21、从毕生发展观看，人的一生可以分为儿童、成人、老人三个阶段（√） 22、从德育和心理健康的目标、内容、方法看，两者存在着诸多共同的因素，所以说德育和心理健康教育可 以互相取代（×） 23、挫折只会对人造成消极方面的影响（×） D 24、大多数儿童处于存在理论和增量理论之间的连续体上，并且，他们可能在数学上持增量理论，而在艺术 方面持存在理论。（√） 25、大脑并不是对事物进行被动地记录，它积极地储存和唤起记忆（√） 26、大脑的左右半球应分别教育以使其的效用最大化（×） 27、大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上（√） 28、单向的谈话也是一种沟通（×） 29、当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到压力。（√） 30、当认知和情感不一致时,一般是认知将决定人的行为。（×）
三角函数高考大题练习.docx
ABC 的面积是30，内角A, B, C所对边长分别为 12 a, b, c ，cos A。 uuur uuur 13 ( Ⅰ ) 求ABgAC； ( Ⅱ ) 若c b 1，求 a 的值。 设函数 f x sin x cosx x 1 , 0 x 2，求函数 f x 的单调区间与极值。 已知函数 f ( x) 2cos 2x sin 2 x （Ⅰ）求 f () 的值； 3 （Ⅱ）求 f ( x) 的最大值和最小值 设函数 f x3sin x，＞0 ， x,，且以为最小正周期． 62 （ 1）求f0；（2）求f x 的解析式；（3）已知f 129 ，求 sin的值． 45 已知函数 f ( x) sin 2x2sin 2 x （ I ）求函数 f (x) 的最小正周期。 (II)求函数 f ( x) 的最大值及 f (x) 取最大值时x 的集合。
在 VABC 中， a、b、c 分别为内角A、B、C 的对边，且 2a sin A (2b c)sin B (2c b)sin C （Ⅰ）求 A 的大小； （Ⅱ）若 sin B sin C 1，是判断 VABC 的形状。 (17)（本小题满分 12 分） 已知函数 f ( x) sin(x)cos x cos2x （0）的最小正周期为，（Ⅰ）求的值； （Ⅱ）将函数 y f ( x) 的图像上各点的横坐标缩短到原来的1 ，纵坐标不变，得到2 函数 y g ( x) 的图像，求函数y g( x) 在区间 0, 16 上的最小值 . 在 ABC中，AC cos B 。AB cosC （Ⅰ）证明 B=C： （Ⅱ）若 cosA =-1 ，求 sin 4B的值。 33 53 VABC 中， D 为边 BC 上的一点， BD 33 ， sin B，cos ADC，求AD。 135 设△ ABC的内角 A、 B、 C 的对边长分别为a、 b、 c，且3b23c23a2 4 2bc .
高三数学复习基础训练题
2007年高三数学基础训练题(1) 1．设集合}4|||{<=x x A ，}034|{2>+-=x x x B ，则集合{A x x ∈|且B A x I ?}= 。 2．下列说法中：(1)若2 2 y x =，则y x =；(2)等比数列是递增数列的一个必要条件是公比大于1； (3)2≥a 的否定是；(4)若3>+b a ，则1>a 或2>b 。其中不正确的有 。 3．设集合}2|||{<-=a x x A ，}12 1 2| {<+-=x x x B ，且B A ?，则实数a 的取值范围是 。 4．已知二次函数)0(3)(2≠-+=a bx ax x f 满足)4()2(f f =，则)6(f = 。 5．计算：312 1log 24lg539- -??- ??? = 。 6．已知函数1)(2 ++= x b ax x f 的值域是[－1,4 ]，则b a 2的值是 。 7．若函数3)2(2 +++=x a x y ，][b a x ，∈的图象关于直线1=x 对称，则=b 。 8．函数)(x f y =的图象与x x g )4 1()(=的图象关于直线y=x 对称，那么)2(2 x x f -的单调减区 间是 。 9．函数1 )(---= a x x a x f 的反函数)(1 x f -的图象的对称中心是（-1,3），则实数a = 。 10．)(x f y =是R 上的减函数，且)(x f y =的图象经过点A （0,1）和B （3,-1），则不等式 1|)1(|<+x f 的解集为 。 11．已知函数?? ?>≤+=0,log 0 ,1)(2 x x x x x f ，若1))((0-=x f f ，则0x 的取值范围是 . 12．已知函数),1,1(,5sin )(-∈+=x x x x f 如果,0)1()1(2 <-+-a f a f 则a 的取值范围是____。 13．关于x 的方程a a x -+= 53 5有负根，则a 的取值范围是 。 14．已知函数)(x f 满足：对任意实数21,x x ，当21x x <时，有)()(21x f x f <，且 )()()(2121x f x f x x f ?=+写出满足上述条件的一个函数： 。 15．定义在区间)1,1(-内的函数)(x f 满足)1lg ()()(2+=--x x f x f ，则)(x f = 。 16．已知函数x x f 2log )(=，2 )(y x y x F +=，，则)1),4 1((f F 等于 。 17．对任意]1,1[-∈a ，函数a x a x x f 24)4()(2 -+-+=的值恒大于零，那么x 的取值范围是 。
高考数学函数专题习题及详细答案
函数专题练习 1.函数1()x y e x R +=∈的反函数是( ) A ．1ln (0)y x x =+> B ．1ln (0)y x x =-> C ．1ln (0)y x x =--> D ．1ln (0)y x x =-+> 2.已知(31)4,1 ()log ,1a a x a x f x x x -+? 是(,)-∞+∞上的减函数，那么a 的取值范围是 (A )(0,1) (B )1(0,)3 (C )11 [,)73 (D )1 [,1)7 3.在下列四个函数中，满足性质：“对于区间(1,2)上的任意1212,()x x x x ≠ ， 1221|()()|||f x f x x x -<-恒成立”的只有 (A )1()f x x = (B )()||f x x = (C )()2x f x = (D )2()f x x = 4.已知()f x 是周期为2 的奇函数，当01x <<时，()l g f x x = 设 63(),(),52a f b f ==5 (),2 c f =则 (A )a b c << (B )b a c << (C )c b a << (D )c a b << 5. 函数2 ()lg(31)f x x = ++的定义域是 A .1 (,)3 -+∞ B . 1 (,1)3 - C . 11 (,)33 - D . 1 (,)3 -∞- 6、下列函数中，在其定义域内既是奇函数又是减函数的是 A .3 ,y x x R =-∈ B . sin ,y x x R =∈ C . ,y x x R =∈ 7、函数()y f x =的反函数1 ()y f x -=的图像与y 轴交于点 (0,2)P (如右图所示)，则方程()0f x =在[1,4]上的根是x = A .4 B .3 C . 2 D .1 8、设()f x 是R 上的任意函数，则下列叙述正确的是 (A )()()f x f x -是奇函数 (B )()()f x f x -是奇函数 (C ) ()()f x f x --是偶函数 (D ) ()()f x f x +-是偶函数 9、已知函数x y e =的图象与函数()y f x =的图象关于直线y x =对称，则 A ．()22()x f x e x R =∈ B ．()2ln 2ln (0)f x x x => )
最新高考满分作文：2014高考满分作文赏析
最新高考满分作文：2014高考满分作文赏析2014江苏高考满分作文：桂香中弥漫的青春 漫步于姑苏城的石桥流水间，看着或闻着那青瓦白墙的庭院里传来的阵阵香气，眼前总会浮现那抹忙碌的身影。 正值暮春，万物复苏，给人们以生机之感，走在熟悉而陌生的巷陌之间，被一缕熟悉已久的桂花香吸引。抬头时，已站在阿婆的院前。 院子里满是阿婆精心呵护的桂花树。枝缝肆意生长，在绿叶的掩映下，时不时冒出几朵淡黄色小花，从未见过如此温柔的黄色，如同一轮明月散发的黄晕的光。小花在绿叶间躲躲闪闪，宛若正值青春的羞涩的小姑娘，她的美，是只许阿婆欣赏的。 犹记年幼时，阿婆曾搂着我叙说她和桂花的情谊是早已深埋下的。迫于生活，阿婆自小便学会做桂花糕，以此补贴家用。她的青春是在浓得化不开的桂花香中弥漫开来的。 直到现在，正在经历花样青春的我才开始有点明白阿婆的青春。我一直以为，青春是需要绽放的，要活出自己的个性，要经历欢喜、
悲痛、叛逆的，那才叫青春。然而，阿婆的青春显然不同于我们的青春。有一条新的花裙子便可以兴奋上好几天，细致地打理好家中所有家务，以及不辞辛劳地制作桂花糕，为自己能担起家中一份担子而满足。这是不同的两代人之间不同的青春，阿婆的青春多了一份责任。 踏入门槛，便看见了忙碌着的阿婆：头上包着一方蓝碎花布，丝丝沾在额上的银发尽数叙说着她的沧桑。围着围裙，略微下弯的背使她显得那样吃力。多少年后的阿婆依旧坚持做桂花糕，刹那间，我仿佛又看见阿婆伏身于石寨前，把蒸熟的米粉、糯粉、熟油、提糖拌匀搅合，然后轻轻压入模具。蒸、擀、匣、刀切后，便盛在盘子里，洁白如玉的桂花糕氤氲着淡淡的桂香，融入口中，清甜爽口，细腻化渣。这就是贯穿了阿婆整个青春的桂花香。 如今的阿婆早已青丝变为白发，但她依然坚持着做桂花糕，坚守着一份青春时期便已坚守的责任。 微风拂来，吹起淡淡的桂香，桂香中弥漫着阿婆的青春。 2014高考满分作文赏析：想起你时很温暖 星期天，我去购书中心看书。
高三数学基础训练题集1-10套
高三数学基础训练一 一．选择题： 1．复数，则在复平面内的对应点位于 A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限 2．在等比数列｛an｝中，已知，则 A．16 B．16或－16 C．32 D．32或－32 3．已知向量a =（x，1），b =（3，6），ab ，则实数的值为( ) A． B． C．D． 4．经过圆的圆心且斜率为1的直线方程为( ) A． B． C．D． 5．已知函数是定义在R上的奇函数，当时，，则( )A．B．C． D． 6．图1是某赛季甲．乙两名篮球运动员每场比赛得分的茎叶图，则甲．乙两人这几场比 赛得分的中位数之和是 A．62 B．63 C．64 D．65 7．下列函数中最小正周期不为π的是 A．B．g（x）=tan（） C． D． 8．命题“”的否命题是 A． B．若，则 C． D． 9．图2为一个几何体的三视图，正视图和侧视图均为矩形，俯视 图为正三角形，尺寸如图，则该几何体的侧面积为 A．6 B．24 C．12 D．32
10．已知抛物线的方程为，过点和点的直线与抛物线没有公共点,则实数的取值范围是 A．B． C．D． 二．填空题: 11．函数的定义域为． 12．如图所示的算法流程图中，输出S的值为． 13．已知实数满足则的最大值为_______． 14．已知，若时，恒成立，则实数的取值范围______ 三．解答题: 已知R． （1）求函数的最小正周期; （2）求函数的最大值，并指出此时的值．
高三数学基础训练二 一．选择题： 1．在等差数列中， ,则其前9项的和S9等于 ( ) A．18 B．27 C．36 D．9 2．函数的最小正周期为 ( ) A． B． C． D． 3．已知命题p: ,命题q :,且p是q的充分条件，则实数的取值范围是：( ) A．(-1,6) B．[-1,6] C． D． 4．用系统抽样法从160名学生中抽取容量为20的样本，将160名学生从1~160编号，按编号顺序平均分成20组（1~8号，9~16号，。。。，153~160号）。若第16组应抽出的号码为126，则第一组中用抽签方法确定的号码是 ( ) A．4 B．5 C．6 D．7 5．已知一个球与一个正三棱柱的三个侧面和两个底面相切，若这个球的体积是，则这个三棱柱的体积是( ) A． B． C．24 D．48 6．在右图的程序框图中，改程序框图输出的结果是28，则序号①应填入的条件是 ( ) A． K>2 B． K>3 C．K>4 D．K>5 7．已知直线l与圆C：相切于第二象限，并且直线ｌ在两坐标轴上的截距之和等于，则直线ｌ与两坐标轴所围城的三角形的面积为( ) Ａ．Ｂ．Ｃ．１或３Ｄ． ８．设是两个平面，．ｍ是两条直线，下列命题中，可以判断的是( )Ａ．Ｂ． Ｃ．Ｄ．．
江苏省中小学教师继续教育网络培训答案
江苏省中小学教师继续教育网络培训答案13 第83题《2014公民教育实践活动中难点解析》网络培训答案 (一)单选题 1. 我国最高的立法机关是（） 答案：(A)全国人民代表大会 2. 品德教学活动中提倡“请人助教”的教学思路，公民教育实践活动中学生接触到的( )正是“请”到的“人”。 答案： (B)专业人士 3. 我国的根本大法是（） 答案： (A)《中华人民共和国宪法》 4. 制定出班级方案后我们应该采取的正确的行动是（）。 答案： (A)向与研究问题相关的政府部门递交班级方案 5. 在公民教育实践活动中，学生通过实践发现和提出问题，在体验、探究和问题解决的过程中，形成良好道德品质，实现社会性发展。这正与品德课程的学习是( )相统一的过程不谋而合。 答案：(A)知与行 6. 在采访时，我们一般可以使用( )表格。 答案：(B)采访表 7. 公民法制教育实践活动中常用的“七种表格”分别是：问题确认与分析表、( ) 、印刷资料表、广播/电视观察表、文献资料表：出版物信息资料、文献资料表：信函或采访信息、宪法意见表。
答案： (A)采访表 (二)多选题 1. 在第四步骤：编制班级方案的过程中，我们要遵循的原则是（）。 答案： (A)说服性 (B)实用性 (C)法律性 (D)全体性 2. 视频中，在第三步骤收集班级所要研究问题的有关资料时，我们可以通过实地查看、采访相关人员、上网、看电视、（）（）这些渠道来收集资料。 答案： (A)去新华书店 (B) 查看报刊、书籍 (C)去图书馆 (D)发放调查问卷 3. 在公民教育实践活动与学科教学整合的过程中，需要着力做好（）。 答案：(A)将公民课题纳入原有课程体系进行课程定位(B)确立新课程的学习目标(C)精心进行教学活动的设计与实施(D)重视学习成果展示和学习反思 4. 品德课堂教学与公民教育实践活动的联结点是儿童的现实生活，这包含着( )。 答案：(A)真实的生活(B)普通的生活(C)日常的生活(D)今天的生活（正在进行的生活）(E)首属群体中的生活（儿童主要生活圈中
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