大连工业大学教务处年度工作总结

大连工业大学教务处年度工作总结

作为一名参加工作不到一年的新教师，学校安排我为政教处工作人员，既是对我的信任，也是提升我个人工作能力的平台。本学期在学校领导带领下，我作为一名新任政教处工作人员，协助政教处领导组织管理好自己的一些常规工作，积极与各班主任沟通，探索性地开展工作。细致全面的工作总结就是对工作负责，对自己负责。它不仅能正确反映每个人的工作态度;同时它还是一个自我提高、自我锤炼的过程。现将本学期工作总结如下：

一、我时刻不忘自己是一名共产党员，一名人民教师，心中牢记入党时的誓言，严格要求自己，虚心向领导和同事学习。政教处工作复杂多样，许多都是我初次尝试，无论是形式、方法、手段都要讲究，好在有校长、主任和老师们，他们都有十分丰富的工作经验并能毫无保留的指导我，帮助我，是我受益匪浅，不断提高。

二、做好常规检查工作

根据学校的布置，积极落实每天的卫生和纪律检查工作，发现问题及时解决并给予帮助。一方面加强了“一日常规”日检查力度，另外经常抽查，督促班级做好卫生工作，消除卫生死角，使校园卫生环境有明显改观。并且充分利用学生会干部的检查和监督作用做好常规管理工作，工作中涌现出了一批优秀学生会干部，每天都能够坚守在

自己的工作岗位上，有力的协助了老师的工作，为学生的稳定和发展做出了不小的贡献。

三、做好课间操、眼保健操的检查工作

每天大课间协助刘主任对八年级的课间操和眼保健操进行检查，对课间操的评比，有利于督促学生，提高了学生的积极性，学生的体质得到了增强，身心得到了健康发展。

四、做好量化核算工作

每周做好班级纪律与卫生的与核算。通过对班级纪律、卫生的评比，评优工作开展的轰轰烈烈，师生们更是热情高涨，每周的评优极大的增强了师生的集体荣誉感。

五、重视校园文化建设。

通过板报的举办，为学生展示才华搭建平台;通过参加学校组织的运动会，增强学生的体质;通过每周例会通报好人好事，提高学生的思想品质;积极参与感恩和献爱心活动等。

六、不断学习现代化教学手段。

积极利用课余时间学习有关工具软件，除了主要文件电脑化打印管理之外，经常上网收集工作经验资料，并初步设想将来能制作政教工作网页，达到资源共享。

作为一名新教师，在领导的支持关怀下，在广大教师的大力配合下，我的能力在实际工作中不断锻炼，不断提升，但仍有许多值得改进的地方和值得吸取的教训，仍需在今后的工作中加以改进提高，会对我今后的工作有很大帮助。

一、在工作中学习创新，积极优化工作方法。拓宽向经验丰富的老教师学习的渠道，在处理违纪学生时，要积极向刘主任学习解决方法，把握处理学生的技巧，缓和矛盾，用学生能够平静接受的方式方法解决问题，取得更好的效果，大大提高自己的水平和能力。

二、积极积累经验，努力吸取教训。比如，对学生会干部积极性的调动;对工作落实的考虑周详性;如何已经收集的大量的材料;如何创造性的开展各项工作等等都是我要努力的方向。

以上是我对一年工作的总结，有不妥之处，还请领导给与批评指正。

狠抓教学常规管理，努力提升办学水平

——xx-xx学年度第一学期教务处工作总结

本学期，教务处在县局、尤其是在学校校长的鼎力支持领导下，紧紧围绕学校工作目标，继续深化课改。坚守“以人为本”的教育思想，遵循“立德树人”的根本宗旨，根植“实验行知，求真创造”的办学理念，培育“行知乐学，求真创新”的校风，继续推行集体备课，开展了丰富的教学活动，努力促进学生全面发展，不断丰富“行知乐学，求真创新”内涵。强化教务处指导、服务和督查的功能，充分发挥学科组和年级组的作用，保障正常的教育教学秩序，学校的教学质量稳步前行。

下面，就本学期教务处工作做简要总结回顾。一、本学期主要做的工作

（一）做好计划，以计划统领整个学期的工作

开学之初，教务处召开教研组、教师会，布置本学期工作重点，向课堂45分钟要质量，落实课堂教学改革；以教科研、课改、主题活动为抓手，各个教研组制定切实可行的教研工作计划；以集体备课、同课异构、说课、评课等形式全体教师认真专业教材，感悟课标，提

升自己的课堂教学效率；对学生进行学习目的、态度、方法、理想教育，促使他们配合老师的教、使教与学做到知行的统一。按照计划开展本学期教学工作。

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（二）坚持以教学为中心，全面提高教学质量

本学年教学工作坚持以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行

教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教务处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。坚持学期期中考试前和考试后进行两次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查，把考核结果纳入教师量化考核结果之中。

①教务处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教

师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。

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2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

①继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。通过听课、评课，反馈教学情况，使年轻教师比较迅速地成长起来。

②加强校本培训，不断提高教师业务素养。各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。

③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。根据县教研室工作计划和在中心校的统一部署下，教导处组织了语文、数学、心理、英语、校本、综合、历史老师参加了听课、讲课、评课活动、说课。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校

要求每位教师要树立“四十五分钟质量意识”，充分利用好课堂多媒体的教学平台和优质，切实提高教学质

量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。

(三)、优化教学过程管理

1.不断强化课堂教学的管理，加强教学模式研究。

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一学期以来，我校把“如何打造高效课堂”确立为统领全校的核心教研主题。从教研组长、县级骨干教师、校级骨干教师这几个层面抓起，分别进行了研讨课、示范课和推门课，并围绕主题进行研讨，促进教师的课堂教学效果。

1、学校制定了“校长室——教务处——教研组——教师”的教研网络图，校长处在金字塔的最上端，对集体备课和其他教研活动全程监控与指导。成立了以校长为组长的领导小组，有学科教研组和年级备课组，实行校领导分包教研组制度，每次教研活动都要进行组织、检查、指导。学校发挥教研组群体作用，集思广益，做到优势互补，提高全体教师驾驭教材的能力。研究教材，备学生、论方法、注过程、备资源。

2.教研组活动步入规范化轨道

我校教研组采用随时活动制，教研组学初制定教研活动计划，学中按照计划有效落实，在常规活动的同时结合上级开展的活动，如“教学常规月”和各种优质课评选，教研组开展形式多样的“评校级能手”“示范课”“说课活动”等听评课活动。

3.积极支持老师外出学习、培训。按照上级要求，积极参加市县级外出培训，返校后并撰写纸质学习反思、感悟，上交教务处，存档，电子稿学校教务处存档。

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二.取得的成绩

在校长的大力支持下，在各位班子成员的精诚团结下，在全体师生的共同努力下，本学期取得了点滴成绩，但与领导的要求还相差甚远，我们会倾尽全心，再创辉煌的。

黄春梅、刘军、冯雪花、等老师在xx年教师业务比

赛中荣获县优秀奖、县级骨干的称号；

三、工作中存在的不足和努力方向

1、不足

回顾一学期来的工作，每一项成绩的取得都离不开中心校的大力帮助和全体师生的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地

进行反思：我认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；

总之，今后我们将继续在，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进娶开拓创新，力争在下一学年的教育教学各项工作有更大的突破。

花园中学教务处

xx年1月26日

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一年来，在学校领导的领导下、在有关部门的支持下、在各教研组的共同努力下，教务处组织了多次大型的市级教研活动，对学校教学工作、对我校教学研究都起到了十分积极而又重要的作用。

XX年上半年，全市初中英语初三英语备考及英语学术研讨会在我校举行，我校徐红老师上了一堂研究课，受到了广泛的好评。全市初中语文校本研究及学术研讨会在我校，我校余勇老师为广大教师上了一堂展示课，受到一致的赞誉。城区高中 __会议也在我校举行，我

校历史组教师付出了大量辛苦的劳动与努力。XX年下半年，全市高三数学备考会在我校举行，高中数学组做了大量工作。全市高中地理优质课及城区地理教研活动都先后在我校进行，我校地理组教师为活动的顺利开展尽职尽责，有力地保障了活动的顺利完成。就教务处而言，大型学科活动需要投入大量的时间和精力，对学校其它的教育教学活动也有冲击，但就学校学科活动而言，对教研环境的改善，对教研氛围的形成、对教师专业能力的提高等都是有极大帮助的，因此，教务处总是尽一切能力协调各部门的工作，支持并确保各项学科活动的进行。

今年宜昌市组织了一些优质课比赛，我校有5名参赛教师，这些老师及其所在教研组共同研究，共同进步，为他们最终取得好成绩奠定了基础。黄进获得宜昌市高中政治优质课比赛二等奖，贺伶俐获得宜昌市城区高中英语优质课比赛二等奖，李连洪获得城区高中英语说课比赛二等奖，张成文获得宜昌市高中地理优质课说课比赛二等奖，杨静(小)获得宜昌市城区初中语文优质课比赛三等奖。

1.多边互动引进来、走出去

在教研活动中，我们注重与兄弟学校的联系，既注重引进来，也注重走出去。教务处倡导各教研组利用组内社会资源加强与周边地区的进行教学教研的联系，互通信息，取长补短，共同提高。比如，高

中英语组先后与鸦鹊岭高中、三峡高中等学校进行了校际交流，高中地理组与葛洲坝高级中学、田家炳高中进行了校际教研，高中数学组与宜昌外校、宜昌市二中进行了校际备课组活动，高中政治组与三峡高中进行了友好交流，校际交流让老师们有了更多的学习机会，有了更多的比较与提高的机会。在校际交流过程中，各教研组本着以学校教学为重的原则、以节约为重的原则、以效率为重的原则，既促进了教研活动的开展，又保证了正常教学秩序的顺利进行，既有好的收获，又不让学校受到经济上的损失和无谓的浪费。这些原则已成为各教研组的共识。我校不少教师在校内外享有一定的学科声誉，受教研中心或其它业务部门的委托到其它学校或其它地区进行专题讲座，传授自己的教学与研究的经验。我校刘四方老师、乐建群老师、宋正武老师都受邀到宜昌市或外地进行专题报告，在校园被传这佳话。

除了宜昌市内的教研活动外，学校领导也很支持老师们到外地学习。今年，我校有多门学科的多位教师到宜昌以外的地区去学习、去交流。比如，初中语文到襄樊的观摩、初中数学、高中地理到武汉的观摩，初中历史、初中音乐到广东的学习、交流，初中化学到海南的交流、高中英语到山东等等，这些活动促进了我校教师与其它地区的友好交流与往来，开阔了教师的视野，促进了教学、教研的开展。初中数学“z+z”课题的主要组织者许倜教师两次到湖北以外的地区(安徽、山东)去学习、去交流，这在我校历史上尚不多见。当然，教师们的外出学习与交流学校有严格的规定教务处主要是为他们的学习

与交流提供方便、提供支持，但我们相信，对学校工作有重大贡献、课题研究做得好的教研组和教师个人，学校领导会充分考虑。

2.常规抽查不放松

教研活动可以轰轰烈烈，但更多的教学教研工作在于平时的点滴

积累。工作热情决定工作态度，工作态度决定工作方式，工作方式决定工作结果。比如，教务处在学期中期以及其它适宜的时间以毕业年级为重点进行常规教学检查，通过听课活动看课堂，通过问卷调查看

教学常规、师德表现。对那些教学方法好、关爱学生、教学水平

高的教师在不同的场合提出表现，对教学方法不适合本校学生实际的教师指出其问题所在，促进教学互动。

3.不遗余力推广现代教育技术

现代教育技术的应用对教育教学的推动作用是巨大的，对很多学科、对很多课题的研究甚至起到脱胎换骨的作用。竞赛无疑是最佳的促进方式，而市级及以上级别的竞赛又具有更强的专业性、公正性。在宜昌市教学仪器装备站以及教育局其它业务部门组织的各种现代

技术的比赛活动中，学校教务处总是面向全校利用各种途径广泛宣传，引导、督促各教研组积极准备，以期通过这样的一些活动提高教师利

用现代教育技术的能力和兴趣。在近两年的课件及其它类型的教育技术比赛中，我校组织有序，参赛作品多、质量好，受到上级部门的好评。

我们在推广现代教育技术的过程中也发现不少问题，这些问题直接影响到我校整体的教育技术应用能力，影响着我校教师队伍的整体发展。问题之一，有的教师采取观望态度，自己不动手，对别人的研究活动也漠不关心，有的教师甚至连一份完整的试卷都不能打出来，更不用谈制作高质量的课件了。问题之二，“拿来主义”根深蒂固，原创激情低，不少教师只愿坐享别人的成果，却不愿与其它老师一起来共同完成属于自己的作品。问题之三，坚持自己的传统方法，不愿承认现代教育手段的先进性。并不是每节课、每个内容都需要用现代技术来讲授，但从不用现代技术的作法却更显固执与思想惰性。问题之四，学校缺乏相应的激励与惩罚性措施。问题之五，我校的硬件设施相对比较落后，特别是学生微机室的教学环境跟不上发展的需要，直接影响到我校的信息技术教育。综合看来，虽然我校有一批具有一定能够应用现代教育技术的专业技能的教师，但横向比较，我校的现代教育技术应用能力，无论是高中还是初中，我校已落入下风，这已是十分严峻的事实。

4.学科竞赛抓落实

学科竞赛对教学有极大的促进作用，学科竞赛有利于尖子学生的

培养，也有利于教师业务能力的提高。学校奖励制度在XX年的职代

会文件中发生了很大的变化，对教师个人发表的作品不再计奖，但依然保留学生学科竞赛的高额奖励。XX年我校初中数学、物理竞赛都

取得了十分理想的成绩，既有多人获得宣昌市奖，也有不少学生获得省级奖励和国家级奖励，表现十分优异。高中数学继去年历史性地获得全国三等奖以后，今年我校高三(1)班的陈飞同学也获得全国三等奖，两次的高中数学全国奖是一个继往开来的高中学科竞赛的新篇章。

一、认真搞好评教评学工作，形成良好的教师评价机制

评教评学工作主要包括五个部分，一是学生对任课教师的评价，

二是家长对教师的评价，三是教师之间的互相评价，四是教务及其它职能部门对教师的评价，五是主管领导对教师的评价。这里主要说明的是学生及学生家长对教师的评价。

每次的评教评学活动教务处都十分重视，事先拟定好评价标准，

准备好问卷调查表，然后委托年级主任或直接委托班干部来发放调查表，在规定的时间内教务处将调查表进行回收。教务处回收调查表后，立即组织工作人员进行详细、准确的统计，统计既有定量的数据归类和计算，也有定性的描述，学生评价“a”率直接影响到教师职称的

骋任。在统计完毕后，问卷调查表向全体教师开放，让教师知道学生对自己的原始评价。

对评教评学工作教务处每次都精心组织，力求公正、公平、准确。当然，由于设计上本身的缺陷也会影响到对教师的评价，但我们认为于学生和学生家长对教师的评价是可以兼听则明的，倾听学生的声音，这是非常必要的，这对教学是有帮助的，是有促进的。不少教师看了学生对教师的评教评学后发出这样的议论，看学生对教师的评价不可全信也不可不信，如果一个班多数学生都认为这个教师有问题，那么这个教师应该对自己的教学进行比较深入的反思，如果仅仅是个别学生提出的问题，那么就要个别对待，但同样要进行冷静的分析，只有这样才会更加有利于教育教学工作，有利于学生的发展。广大教师都十分看重

学生对自己的评价，客观地说，评教评教学对教师的工作态度、

工作方法都有很大的触动，这样的活动是十分重要而且必要的。

二、搞好开放周活动，促进学校教育教学发展

本学年我们进行了开放周活动，通过举办开放周活动，使社会各

界广泛了解学校的办学状况，吸纳社会对办好学校的宝贵意见和建议，通过开放周活动，让家长监督办学，使我校的办学更加规范，办学质

量更高。开放周同时也是学校师生展示才华、发挥创造力的重大活动，开放周活动期间，教师与学生都希望将最好的状态、最佳的水平呈现在家长面前，接受社会的检阅，这对学校教育无疑会起到很大的促进作用。要想关键时候有上佳的表现，只有在平时狠下功夫，开放周活动一个学期虽然只有一周，但其影响却是长期的。开放周以家长来校活动为主，主要内容有听课、访谈、咨询、建议、参观等方面，家长可在活动期间的任何时间到任何班级听取任何教师的授课，家长可与学校领导、班主任、科任教师进行座谈、交流，了解学生在校内的情况，共同探讨教育学生的有效途径，学校设立咨询处，接待家长，介绍国家相关教育政策、学校办学理念及学校发展规划，解答多种疑问，学校也接受家长对我校实验室，学生、教工阅览室，学生微机室等的参观，为学校的硬件建议提出合理化建议。另外，学校还设立意见箱，接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出的各项建议。规范办学、增进交流、完善发展，这是学校与家长的共识。

开放周的活动得到家长们的真心拥护和支持，家长们走进课堂，既能发现教师的优点，也发现了不少的问题，并提出了许多十分宝贵的建议。看家长们填写的听课卡，其卷卷之心令人感动。从家长们填写的听课卡可以看出，很多家长对此次活动倾注了极大的热情，他们十分期盼这样的机会，也十分珍惜这样的活动机会。很多家长工作做得很细，他们有的从早上就进入校园，中午离校，有的是中午进校园，

直到晚上学生放学才离开，他们在校园的活动不止是听课，而是在十分认真的观察学校的学生活动以及学校的方方面面，他们在认真地思考。家长们的关心是多方面的、全方位的，他们既关心学生的听课状态、教师的个人素质、也关心学校的安全状况、食堂卫生与学生饮食营养等各方面的教育环境。家长对教师的评价和建议是发自肺腑的，也应该说是十分公正的。他们对学校的关心是十分真诚的，他们对学校提出的建议是十分宝贵的。这次活动搭起了学校——家长沟通的桥梁，增进了家长对学校教育的了解与理解，对学校的发展，对学生的成长无疑会起到十分重要的作用，这种作用是有的会是立竿见影的，有的是长期的，但都会是十分有益的。

开放周的活动拉近了家长、社会与学校的距离，学校与家长的沟通更融洽，使学校教育更受关注。一方面，这样的活动既使教师在活动中得到锻炼和提高，另一方面，家长在开放周活动中同样也可以学到很多东西，受到教育。但无论怎样，开放周活动的最大受益者是学生，是学校与家长都关注的对象。今年的开放周活动期间，很多家长对学校的这种活动非常喜欢，他们甚至希望学校每个学期多进行几次这样的活动。

三、搞好大型考试的组织工作

教务处组织的考试活动一般都是规模较大的活动，比如学校的期中、期末考试、高考、中考等。对每一次的考务工作，教务处都极为重视，认真组织，协调学校各个处室的工作，以期做到尽可能的完善，特别是不要出现差错。在XX年，我校成功地组织了两次全校性的期中考试，两次全校性的期末考试，期中、期末考试的课务虽然只是一个校内性的活动，但要涉及的教职工却是最多的，公平、公正地安排考务是我们的原则，但很多时候却难于做到绝对的公平、公正。这是我们的遗憾，但我们会不断的努力。高考的组织工作相对于所有地考试要求是最高的，由于高考的特殊性，高考的组织必须十分的严密，出不得半点差错。虽然也有一些环节不够落实，但XX年我校的高考组织工作总体说来应该是比较成熟的、各方面的协调比较到位，XX 年，我校获得高考工作先进单位称号。与高考相比，中考的级别虽然低一些，但其组织难度却更大一些，因为中考工作涉及的面更广。除了中考、高考，我校还组织

了全国成人高考及其它类型的一些社会类考试，每次的这种考试对学校工作都是一次检阅，一次培训。虽然考试的组织工作难度大，牵涉面广，但我相信，在学校领导的正确领导下，我校的考务工作会做得让考生满意、让老师们满意。

四、搞好教务处部门组织与管理工作

新的人事制度改革对学校冲击最大的部门就是教辅人员，教辅人员相对于第一线的教师而言，奖金要低一些，但是工作强度相对于过去却没有减少，有些还有更高的要求，因为七中是一个在不断扩大的学校，而目前我校并没有多余的教辅人员进行选择性地聘用，这给教务处的组织与管理带来很大的难度。在过去的一年里，教务处本着人本关怀与工作原则相结合的方针，对教务处各个功能部门实行人本化的管理，尽可能地调动各部门工作积极性，把学校工作做好。就部门管理而言，教务处主要做了下面几个方面的工作：

1.明确各部门的岗位职责，各司其责，保障学校教育教学工作的正常进行;

2.身体力行，同甘苦，统一行动;

3.多交流，多听意见，解决一切可以解决的问题;

4.多做工作，化解矛盾，增加动力;

5.针对新的职责、部门变动，制定切实可行的新的岗位职责;

6.合理进行资源调配，保障学校工作。比如，要过去的一年里，学校加强了对学校多功能厅的管理，保障了优质资源的合理、高效利

教导处主任述职报告

教导处主任述职报告 防城区教育局： 一、履行职责情况 二、在理论学习、师德方面情况在新课程背景下我努力转变观念把热爱学生放在第一位有了这种心境师生之间就能处于一种和谐的状态许多事情便迎刃而解热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生只要是我的学生无论成绩好坏我都一视同仁。对性格孤僻的学生更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信走出自我评价的误区。人的感觉是相互的教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处鼓励他们谈自己的想法尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责光有爱心是不够的还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律正确运用教学规律能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面因为学生形成良好的学习习惯以后他的发散思维得到了开发提的问题自然就多了面也广了所以不管工作有多忙坚持反复钻研教材大量阅读参考书以提高自己的业务能力。我想教育是一项高难度的工作要做好它十分不易。但我相信只要乐岗敬业定会有所收获。五年多以来我严格要求自己自觉遵纪守法廉洁自律工作中既立言又立行做到

不断学习努力工作不断提高自身的思想道德水平和业务能力。并要求自己做到： 1、认真加强教育教学管理理论学习加强责任感爱岗敬业关心爱护学生以主人翁的精神把教学当成自己的事业和“责任田”把自身的发展与学校的事业统一起来。 2、坚持原则讲民主、求合作一切以集体利益为重。行动上尊重校长的决策配合校长做好方方面面的工作。善于团结其他干部全心全意依靠广大教职员工办好学校尽最大可能维护广大教职工民主权利热心为教师、学生服务。 3、以身作则严于律己自觉遵守学校制订的各种规章制度坚持做到全天坐班办公及时处理各种事情。并常常和老师们一起谈工作谈学习、谈生活在生活工作上尽可能给予教师们关心和支持充分利用教工娱乐室、远程教育电脑室开展丰富多彩的业余活动协助学校为老师们创设了一个和谐宽松的工作氛围。 4、在校长的支持下和其他领导班子成员精心策划教务处的工作既明确分工又通力合作共同完成任务力争做一名在教师中起到表率作用的称职合格领导。 5、充分体谅到教师们工作的辛苦尊重他们的劳动成果让教师真正成为学校的主人不忘记学校的发展靠的就是他们的无私奉献在工作安排、奖惩、工资晋升等问题上要做到民主、公正、公平、公开并把好的培训学习机会让给老师们。 三、存在的问题及原因

大连工业大学艺术与信息工程学院综合排名,2019年大连工业大学艺术与信息工程学院全国排名.doc

大连工业大学艺术与信息工程学院综合排名,2019年大连工业大学艺术与信息工程学 院全国排名 大连工业大学艺术与信息工程学院综合排名,大连工业大学艺术与信息工程学院全国排名 大连工业大学艺术与信息工程学院在全国独立学院排名第241位，本省独立学院排名第4位，本排名数据来源自中国校友会的中国最佳大学排行榜。下面为大连工业大学艺术与信息工程学院历年排名曲线图和表格，以及辽宁所有独立学院排行榜数据。 大连工业大学艺术与信息工程学院历年排名统计 大连工业大学艺术与信息工程学院历年排名表年度全国排名省内排名分类分类排名总分20162414理工7175.7720152464理工7273.20辽宁独立学院排名本省排名学校名称城市全国排名总分星级1大连理工大学城市学院大连市4595.183星级2大连医科大学中山学院大连市18381.911星级3辽宁中医药大学杏林学院沈阳市21178.791星级4大连工业大学艺术与信息工程学院大连市24175.771星级5辽宁师范大学海华学院沈阳市25474.481星级6辽宁医学院医疗学院锦州市26074.121星级7沈阳化工大学科亚学院沈阳市26273.891星级8中国医科大学临床医药学院沈阳市27072.821星级9辽宁科技大学信息技术学院鞍山市

27272.811星级10辽宁石油化工大学顺华能源学院抚顺市27372.801星级11沈阳工业大学工程学院辽阳市27472.771星级12沈阳航空航天大学北方科技学院沈阳市27572.761星级大连工业大学艺术与信息工程学院介绍大连工业大学艺术与信息工程学院是经中华人民共和国教育部批准，于2002年6月正式成立的普通高等学校（独立学院）。学院目前在校生6982人。教师总数418人，其中专任教师345人。其中正高级15人，副高级55人，硕士229人，博士9人。学院现有艺术设计系、服装设计与工程系、机电与信息工程系、经济管理系、外语系5个专业系。 创建时间学校类型学科类型隶属单位2002年私立综合辽宁省教育厅以上为大连工业大学艺术与信息工程学院的最新排名和历年排名数据，如有异议可以在评论处进行指正。

中学教务处主任个人工作总结

中学教务处主任个人工作总结 新学期开始，教导处着眼于以下几方面的工作，取得了一些成绩，也有一些待完善的地方。为更好的完成本学期的工作，对本学期的工作总结如下： 一、学校紧紧围绕提高教学质量这个中心，制定措施狠抓落实，收到了明显成效。 成绩稳步上升。暑假开学后进一步深化“三横两纵一体化”管理模式，增强竞争意识，即在学校统一管理下，将三个年级重新分班，均衡的分成东西两个学部，教师也由东西两个学部重新选拔，做到了平分学生，平分教师，竞争上岗，在同一起跑线上竞争，在学部教师间形成竞争机制，极大的调动了学部领导及教师的工作积极性。 二、大力实施创新教育，进一步优化课堂教学。 学校通过多种渠道学习和吸收外地经验，先后派出两批领导及教师赴全国重点实验学校-----思杨中学取经，经过近一年的学习和探索，结合我校的实际大胆创新，批判的吸收进来，促进了我校课堂教学的改革。 本学期，学校更加重视课堂教学，搞好素质教育的主阵地在课堂，发展能力，减轻学生的课业负担，优化课堂教学是重要措施和手段。学校研究并制定了切实可行的学习计划和落实推广的措施，一是将连载的先进经验复印后，每个办公室一份，及时发到教师手中。二是确立了严格的学习时间，定于每周二、周五课外

活动为学习时间。三是规定学习笔记不少于一万字。四是各办公室办好学习宣传栏，五是写论文写心得，更重要的是通过学习、讨论后，在实践中探索和应用，学校安排各楼通过举行全校公开课，评出20名校级学习教学经验的标兵，他们的课被评为校级优质课，听课教师达90%以上，通过这一活动的开展，推动了我校课堂教学的改革。教师们一致认为，老办法该换新的了。 三、教学常规工作 本学期教学常规工作井然有序，学校力度大教师自觉，教导处督促得力，学生的作业教师全批全改，改变了过去打突击，应付检查的弊端，自推广思杨经验以来，作业多为课堂作业，当堂完成，极大的提高了教学效果，在今年乡教委的常规检查中得到了好评。 四、进一步稳固、规范良好的考风、考纪 新学期学校认真制定了《连阳中学关于严肃考试纪律的有关规定》并且在每次考试前，在教师会上组织教师认真学习，召开全校学生会，认真学习，在我校形成了作弊可耻的氛围，学生学习的积极性比上学期更加积极努力。 五、进一步调整教师考核量化方案，调动教师的工作积极性。 学校领导带头认真学习外地经验，转变思想观念。教师随着学校的指挥棒，在这一思想的支配下，学校积极推行变“精英”教育为“大众”教育的教育观念，在考核教师上由过去的考核的20%学生上升为80%，让教师关注每一个学生，收到良好的效果。

大连工业大学规章制度汇编

大连工业大学规章制度汇编 学校根本制度 《大连工业大学章程》 学校规章制度建设规程 学校基本制度 ——党委领导和行政管理基本制度 《大连工业大学关于进一步坚持和完善党委领导下的校长负责制的实施意见（含：党委常委会议事规则和校长办公会议事规则）》 《大连工业大学关于贯彻落实“三重一大”决策制度的实施办法》 《大连工业大学党委理论学习中心组学习制度》 《关于调整校领导分工和联系点的通知》 《关于印发加强我校校院两级管理体制相关文件的通知》 校党员代表大会例会制度 校党委全体委员会例会制度 校党委常务委员会例会制度 重大事项决策及风险评估制度 党务公开制度 校理事会（董事会、校务委员会）章程 校理事会（董事会、校务委员会）议事与决策规则、 校长办公会议例会制度 校务公开制度 ——学术管理基本制度 《大连工业大学学术委员会章程》

《大连工业大学学位评定委员会组成、职责及工作规则》 《大连工业大学学院教授委员会实施办法》 《大连工业大学专业技术职务评审实施细则》 《大连工业大学2015-2017年聘期专业技术岗位聘任实施办法》 《关于调整大连工业大学本科教学工作委员会委员的通知》（附件：大连工业大学本科教学工作委员会条例）学科委员会管理制度 学术机构设置管理制度 ——民主管理基本制度 《大连工业大学教职工代表大会工作规定》 教职工代表大会议事与决策规则 学校具体制度 ——党务管理类具体制度 （一）党务管理相关制度 发展党员工作制度：《中共大连工业大学委员会关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的实施办法》党员学习教育制度：《大连工业大学建立党员教育管理长效机制工作方案》、《大连工业大学关于新生党员教育管理工作的实施细则》、《中共大连工业大学委员会关于加强学生党员教育管理工作的实施意见》、《中共大连工业大学委员会关于推进学习型党组织建设的实施意见》 党员考核、监督和管理制度：《大连工业大学基层党组织评估办法》 党员联系群众、服务群众制度：《大连工业大学关于深

大连工业大学纵向科研经费使用管理办法暂行

大连工业大学纵向科研经费使用管理办法（暂行） 第一章总则 第一条为进一步加强科研经费管理，合理有效地使用科研经费，根据国家有关法律、法规和政策，结合我校科技工作实际，制定本办法。 第二条纵向科研经费是指我校独立或联合承担的各级政府和行业主管部门下达的各类科研计划项目经费、经我校认定的按纵向科研项目管理的项目经费以及学校设立的校内科研项目经费。 第二章管理体制 第三条学校按照“统一领导、分级管理、责任到人”的原则，实行科研经费校长责任制。在校长的统一领导下，分管财务、科研工作的校领导对科研经费的管理和使用分工负责。 第四条科学技术处（产业办）（以下简称科技处）负责项目管理，协同财务处指导项目负责人编制经费预算、核定科研经费的类型、跟踪经费拨付情况，承担相应的科研管理责任。 第五条财务处负责科研经费的财务管理和会计核算工作，会同科技处指导项目负责人编制项目预算，审查项目决算，指导、监督项目负责人在其权限范围内科学、合理使用科研经费，配合科研项目上级主管部门完成对科研经费的审计、检查工作，承担相应的财务管理责任。 第六条纪检监察审计处负责科研经费的审计和监督，按国家和学校的要求，定期对科研经费使用和管理进行检查或专项审计，监督、检查项目负责人按照项目预算或任务约定在其权限范围内使用经费，确保科研经费合理使用。 第七条学院（部）负责领导和督促本单位科研工作的正常开展，根据学科特点和项目实际需要，合理配置资源，为科研项目执行提供条件保证，承担本单位科研经费的监管责任。

第八条项目负责人负责编制纵向科研经费预算和决算，严格按照国家、学校有关科技政策和科研经费管理规定以及主管部门批复的预算和任务约定，合理安排经费支出，保证纵向科研经费专款专用。项目负责人应自觉接受经费主管部门和学校科研、财务、审计部门的财务监督检查。项目负责人对科研经费的使用的真实性、有效性和合法性承担直接的经济与法律责任。 第九条学校相关职能部门要在纵向科研经费管理工作中各负其责，密切配合，建立有效的监管机制，共同做好学校纵向科研经费管理工作。 第三章预算管理 第十条纵向科研经费实行预算管理，项目负责人应按照相关经费管理办法，根据项目研究的合理需要，遵循目标相关性、政策相符性和经济合理性原则，并依据所附各类纵向科研经费预算报表编制格式及项目内容说明编制切合实际的项目经费预算。 第十一条科研经费预算是科研经费收支、结题的基本依据，项目负责人应严格按照项目主管部门批复的预算执行。上级主管部门无明确要求的由项目负责人根据相关科技政策编制预算经科技处批准后执行。 第十二条科研经费预算包括收入预算和支出预算。 第十三条收入预算包括同一项目不同来源渠道的经费，即申请的专项经费和自筹经费。除申请专项经费外，有自筹经费来源的，应当提供出资证明及其他相关财务资料。自筹经费包括单位的自有货币资金、专项用于该课题研究的其他货币资金等。 第十四条支出预算包括与项目研究有关的直接费用和间接费用，直接费用各项支出不得简单按比例编制,间接费用按国家政策要求编制。 第十五条直接费用是指在课题研究过程中发生的、与研究活动直接相关的费用，主要包括设备费、材料费、测试化验加工费、燃料

教务处主任工作总结

教务处主任工作总结 一、教务处工作 作为中学教务处主任，回首这几一年来所参与的工作及其感受，我认为给我留下印象最深的有三件事，这三件事围绕着一个中心，即在校长的领导下，在全校教师的支持下，确立以人为本教育思想观念，探索“创造适合教师发展的管理，创造适合学生发展的教育。”以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神，把“打造教育品牌，实施品牌教育”的思想体现在工作中。 （一）、稳中求实，保证教学质量。 教务处的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，教务主任工作相对来说压力并不是很大。我这个“生产科科长”，因为有很好的“技术工人”，也有很好的技改项目，并没有多少“无米之炊”的烦恼。在连续几年的教学质量评估中，获得较好成绩。值得一提的是，在领导的倡导下，教务处研究并起草各学科改革指导意见，这些意见制定，促使大家深入研究新课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的经验进行反思和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内，在实施的过程中，将对这些意见不断进行修订与完善。 （二）、倡导自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为教师服务。 每学期开学前，我就与各位学科主任积极商讨教研活动主题与方式，他们也非常乐意出谋划策。在教研活动中，学科主任们渐渐成熟，他们主动探究、独立工作的能力渐渐增强。教研活动也锻炼了一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了，教研活动的实效性也渐渐提高，尤其是本学期开展的专题研究活动，提高了老师们针对一个专题进行探索和研究的能力。

大连工业大学2018年艺术类录取分数线

大连工业大学2018年艺术类录取分数线【艺术类】 省 份批次 科 类 专业 录取人 数 文化课控制 分 专业课控制 分 外语控制 分 最低录取综合 分 吉林第二批A 段 文 史 视觉传达设计 （中外合作办 学） 228020090681 服装与服饰设 计 （中外合作办 学） 228020090664.75 省份批 次 科 类 专业 录取人 数 文化课控制 分 专业课控制 分 外语控制 分 最低录取综合 分 福 建B批 文 史 服装与服饰设 计 2290195601009.5 省 份批次 科 类 专业 录取人 数 文化课控制 分 专业课控制 分 外语控制 分 最低录取综合 分 湖南第二 批 综 合 艺术与科技2 文341/理 292 160601058.5

美术学2 文341/理 292 160601056.5服装与服饰设 计4 文341/理 292 160601051.5 视觉传达设计 （中外合作办 学）5 文341/理 292 16090666 服装与服饰设 计 （中外合作办 学）6 文341/理 292 16090656 省 份批次 科 类 专业 录取人 数 文化课控 制分 专业课控 制分 外语控 制分 投档综合 分 最低录取综 合分 广东本科批 （征 集） 综 合 数字媒体 艺术 128020560983983 省 份批次 科 类 专业 录取人 数 文化课控制 分 专业课控制 分 外语控制 分 最低录取综合 分 吉第一批A文服装与服饰4280200601090

林段史设计 视觉传达设 计 3280200601086.1环境设计2280200601082.8 产品设计2280200601082.1 数字媒体艺 术 1280200601082 理工数字媒体艺 术 2263200601101服装与服饰 设计 2263200601096表演1263108.850126.2 省 份批次 科 类 专业 录取人 数 文化课控 制分 专业课控 制分 外语控 制分 投档综合 分 最低录取综 合分 广东本科 批 文 史 服装与服饰 设计 228020560497998.5艺术与科技228020560497980摄影128020560497955

教导主任工作汇报及反思

教导主任述职报告转眼之间，一个学期的教育教学工作已经结束，每个人都会自觉不自觉地对已逝韶华进行反思、总结，当然我也不例外。身为榆树底小学的教导主任已有多个年头，每年都会有不同的收获、不同的感受，特别是近两年，在辛勤忙碌的同时，更感到了自己肩上的责任是多么重大而光荣。下面我就对本学期的教导工作做一回顾和总结： 一、工作回顾 1、积极组织教师深入学习各科课程标准，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。 2、积极开展教研活动。 (1)积极组织参加校内外研讨课。 本学期开展了许多教学教研活动：教研组的校级公开课;组内教师的研讨课等。每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。 (2)努力开展全校性公开课活动能力。教导处每期组织了一次有针对性的公开课活动，由教导处主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自

己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。 (3)学校领导深入课堂听课，教师互相听课。教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。 3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。 4、抓常规，促进管理更加规范。 (1)抓备课。备课是上好课的关键，我们要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。 (2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。通过不定期的听课，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。 (3)抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。我们针对情况，对每一位老师提出了不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的情况。

2019年教务处主任年终考核个人工作总结

2019年教务处主任年终考核个人工作总结 教育是一种爱的职业，教学是一种爱的艺术。教师对学生的理解、信任和尊重必然唤起学生对教师的信赖、亲近和敬佩。这种精神上的影响和心理上的协调，胜过命令与说教。我们要求每一位教师在工作中求真务实，以德育为首，为了孩子的发展，做到言传身教。 抓师德建设、提高教师思想道德素质 师德建设是一项系统工程，是学校管理工作的灵魂，师德建设抓到位，才能使学校各项工作开展得卓有成效。师德建设既是一门管理科学，又是一门管理艺术。为了提高教师的思想道德素质，维护教师的良好形象，学校提出了“以师德为核心，以青年教师为重点，以教书育人为主体”的工作思路。引导教师树立正确的教育价值观，质量观和人才观，增强教书育人的使命感，把提高教师职业道德水平摆在重要位置，倡导“敬业、奉献、求实、爱生”的师德意识。每学期都要组织教师认真学习《教师法》、《教育法》、《公民道德建设纲要》、《未成年人保护法》等法律法规，撰写学习心得体会，全期政治业务学习不得少于，真正提高全体教师的思想认识，增强德育意识，形成过程育人的良好局面。对于教师工作中可能会出现的各种师德问题，如教师讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生，以教谋私等不端行为予以严厉处罚。

抓学生管理，把德育工作落到实处 一是抓课堂教学，落实养成教育。学校是对未成年人进行思想道德教育的主阵地，课堂教学是学校教育的主渠道，我们必须把思想教育渗透到课堂教学每一个环节中。教导处要求教师采用儿童喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，充分挖掘教材所蕴含的思想教育因素，不失时机地对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育，特别是低年级卫生和学习习惯的养成和培养。利用周一升旗、入队、开学典礼等仪式对少年儿童进行爱祖国、重礼节、讲礼貌、讲文明等教育，增强爱国、礼貌意识。开展形式多样的主题班会、队会，不断提高他们的自身道德修养。利用法定节日、传统节日、重大历史事件纪念日、国耻纪念日等有特殊意义的重要日子，弘扬民族精神。帮助他们解决厌学、攀比、缺乏爱心、没有责任感、不懂得珍惜等心理问题，促使其健康成长、顺利成材。二是抓团队建设，教育孩子学会感恩。少先队是学生自我教育的重要组织形式。学校任命工作热情高、创新能力强的青年教师金建新为政教主任，负责少先队工作。以班级为集体，班主任为纽带，与家长密切联系，关注每一个学生在校和在家的表现，建立健全的学生成长档案。我们要求一二年级的小孩，我们要都会他们系红领巾、系鞋带、收拾书包，力争自己的事自己做;三四年级的孩子，我们教他们在家里要和学校一样，会扫地、擦桌子，个人卫生，不乱花钱;高年级的孩子，教育他们为父母倒茶、洗脚、洗碗，学会照顾弟妹。为了孩子能有美好

大连工业大学教务处年度工作总结

大连工业大学教务处年度工作总结 作为一名参加工作不到一年的新教师，学校安排我为政教处工作人员，既是对我的信任，也是提升我个人工作能力的平台。本学期在学校领导带领下，我作为一名新任政教处工作人员，协助政教处领导组织管理好自己的一些常规工作，积极与各班主任沟通，探索性地开展工作。细致全面的工作总结就是对工作负责，对自己负责。它不仅能正确反映每个人的工作态度;同时它还是一个自我提高、自我锤炼的过程。现将本学期工作总结如下： 一、我时刻不忘自己是一名共产党员，一名人民教师，心中牢记入党时的誓言，严格要求自己，虚心向领导和同事学习。政教处工作复杂多样，许多都是我初次尝试，无论是形式、方法、手段都要讲究，好在有校长、主任和老师们，他们都有十分丰富的工作经验并能毫无保留的指导我，帮助我，是我受益匪浅，不断提高。 二、做好常规检查工作 根据学校的布置，积极落实每天的卫生和纪律检查工作，发现问题及时解决并给予帮助。一方面加强了“一日常规”日检查力度，另外经常抽查，督促班级做好卫生工作，消除卫生死角，使校园卫生环境有明显改观。并且充分利用学生会干部的检查和监督作用做好常规管理工作，工作中涌现出了一批优秀学生会干部，每天都能够坚守在

自己的工作岗位上，有力的协助了老师的工作，为学生的稳定和发展做出了不小的贡献。 三、做好课间操、眼保健操的检查工作 每天大课间协助刘主任对八年级的课间操和眼保健操进行检查，对课间操的评比，有利于督促学生，提高了学生的积极性，学生的体质得到了增强，身心得到了健康发展。 四、做好量化核算工作 每周做好班级纪律与卫生的与核算。通过对班级纪律、卫生的评比，评优工作开展的轰轰烈烈，师生们更是热情高涨，每周的评优极大的增强了师生的集体荣誉感。 五、重视校园文化建设。 通过板报的举办，为学生展示才华搭建平台;通过参加学校组织的运动会，增强学生的体质;通过每周例会通报好人好事，提高学生的思想品质;积极参与感恩和献爱心活动等。 六、不断学习现代化教学手段。

某职校教务处主任09年末述职报告

某职校教务处主任09年末述职报告 本学期，受学校领导委托，全面负责教务处工作，半年来，教务处工作一直处于紧张 和忙碌之中，我们处四位同志在学校领导的关心指导下，在其它处室配合下，在教研组长、任课老师的支持下，团结协作、认真工作，保证了学校教学工作的正常展开，如果说教务 处对学校工作有点贡献的话，这是我们四个人集体劳动的结果。以下是我的个人述职报告。 教务处是负责学校教学和教学行政管理工作的职能机构，通过一年在教务处的工作经历，尤其近半年的工作体会，感觉到教务处有如下特点： 1.责任重大：教务处肩负着学校教育目标和专业教学工作计划实施的重任，平时还要 接受来自教育局和教师进修学校布置的临时的和阶段性的工作，只有慎密地组织、切实地 安排才能保证教学活动正常开展。 2.事务繁杂：教务处的工作包括教学工作计划的制订实施、合理科学地安排和使用教师，日常教学的管理，教师工作量的统计和调整，教育教学情况的检查，调课安排，教研 活动安排，各种考试的组织，课程设置的研讨，运动会的安排，技术比武训练活动的组织 检查，实习活动，审核学生补考、升留级、休学、退学、毕业、结业，协助校长安排教师 的业务进修和岗位培训。这些工作无不包含着巨大的劳动。 3.矛盾众多：有来自于教学计划与社会需求的矛盾。来自于上级临时工作与学校常规 工作的矛盾，教师在教育教学和实习工作中遇到急待解决困难的矛盾，对教师教学情况检查，考核和管理的矛盾等。这些矛盾贯穿着整个学年，种种棘手的矛盾均需在日常工作中 予以解决。 4.批评集中：由于工作繁多，难以周全，加上生源素质差的影响，学风和教风均有待 提高，招致“管理难，难管理”等方面的批评。 总之，本部门的工作重要、繁杂，且处在风口浪尖上。作为本人在具体工作上向在座 各位汇报如下： 本人热爱教育事业，热爱教师岗位，拥护和坚持党的教育方针，能用正确的政治观点 影响和教育学生，关心时事政治，关心世事的风云变幻，反对包括...在内的一切**组织，反对拜金主义，立誓终身献身于教育事业。本人热爱学校，关心学校的命运和前途，学校 的发展状大令我振奋向上，我愿做一块无名的铺路石，使强校之路更宽阔平坦，本学期我 放弃休息不计个人得失，几乎所有的双休日均在学校度过，只要在假日中有教学活动，我 定会赶到学校，将学校工作放在首位，也从来没有在学校领导和教师中宣传和突出自己。 本人平时注重言行的文明，时刻注意一个人民教师的光辉形象，注意对学生的正面影响， 能倾听老师的意见和各种反映，忍受着许多埋怨，尽量以笑脸相迎，在与老师一起解决问 题时，尽量听取老师们的意见，征询他们的不同意见，不将个人意见强行相加。同事间在 工作上直言不讳，在友情上友好团结。作为一名干部，本人也注意以身作则，树立榜样， 例如，坚持佩带胸卡；不假公济私；出门不管公事私事一律打出门证；上课坚持使用普通

大连工业大学校区调查报告

2014-2015学年第一学期 《城市设计概论》 大连工业大学校区空间规划设计调查报告 题目：大连工业大学校区空间规划设计调查报告学院：艺术设计学院 专业班级：环艺115 学号： 姓名：林 指导教师：

大连工业大学校区空间规划设计调查报告 摘要：近些年，由于经济发展，国家的实力增强，，影响着校园的发展，学校招生人数与日俱增，为了解决这些教学用房与居住用房的矛盾，校园要进行增建改建，同时也曝露出一些问题。 关键词：校园区域规划空间分布问题 学校简介 ·大连工业大学位于大连周水子国际机场以北， 紧邻沈海高速和G202公路的甘井子区，交通便 利。 ·大连工业大学处于辽南山地地区，地形以低 山丘陵为主，校园依山而建，东部为玉山，自然 环境优美。 ·大连工业大学有4个校区，占地面积1036亩， 总建筑面积46.5万平方米，其中我们调查的校 本部，占地面积754亩，建筑面积31.2万平方 米；教学行政用房面积22.5万平方米；学生宿 舍总面积12.8万平方米；图书馆面积2.7万平 方米。 总平面图

校园内部空间分析 1.密集有序的功能分区 在功能分区上，有校门及校前广场等组成的校前区，形成了学校与外界交流的窗口空间。整个校区内部，建筑依山势而建，保留了大量的原有地形，密集有序的建筑群体与疏朗自由 的自然环境形成山地校园独特的景观特色 。 2.立体营造的绿化系统 由于地势的起伏，人们视角多变，水平视角和竖向视角更加丰富，就更容易获得广阔视野和多边视角，立体化的竖向景观设计成为营造山地校园特色之一。本校区以建筑外部环境的多层次园林化处理方式，充分利用现有地形地势加以艺术化处理，创造融规划、景观、建筑为一体的教书育人环境。 中心生态共享区向周边各个功能区深入的建筑组团绿化，在各功能组团分别围合的半开放庭院联合人行步道共同组成第二层绿化空间系统，作为第一层绿化空间系统的延续，既明确了功能分区，又丰富了校园景观的层次。建筑和植物景观相互穿插渗透，互为借景，围合 出近人尺度的灰空间，为师生学习生活中创造了很多近距离交流空间 。 功能分区图绿化区域图

小学教导主任教学工作总结

小学教导主任教学工作总结 小学教导主任教学工作总结一转眼间，一年时光又匆匆而过，回顾这一年来，感触颇深。借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。为了肯优查缺、力促提高、以求发展，现对本学年度的工作情况，作一简要总结。 负责教导处日常管理工作、协助主管校长抓教学、担任六年级语文、综合实践、心理三门课程，这是我一年来的工作任务。 １、管理工作 教导处工作量大而杂。从学期初计划的拟定，各种教育教学工作的安排布置，到县、区、校三级教研活动的开展，以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务，都力求做要认真，参要到位。自我认为态度上是重视的、工作中是积极的，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，不因个人情绪而影响工作质量。虚心向有丰富工作经验的校长和老教师请教，团结同事，关心青年教师的成长，热情助人。一年来，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，使教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。

为了迎接下一年度的省教学督导评估，学校安排了大量档案修定完善工作。我无怨无悔地投入到工作当中去，和老师们一起加班加点，几乎是满负荷运转，但从来不计报酬。终于，在老师们的共同努力下，我校在县初次检查中获得了好评。 ２、教学工作 六年级毕业班，要参加县期末质量检测。我在安排好教导处管理工作的同时，千方百计抓时间紧时间投入到教学第一线。无论是备课、讲课，还是作业处理、培优辅差，都严格要求自己。期间，曾讲公开课两次，并自行主持课后研讨，虚心接受听课老师们的宝贵意见，反馈到日后课堂教学实践中，去尝试应用，总结提升。功夫不负有心人，终于，在期末质量检测中，我所执教的班级语文成绩名列前茅，我本人被评为模范。一分耕耘一分收获，一分辛苦一分甜，荣誉只是对我努力工作的一个认可。我将继续努力，上不愧对国家和人民赋予的重任，下不愧对自己为人师表之本责。 ３、教研教改 为了提升自己的业务水平，了解最新教育动态，紧跟教改步伐，我主动学习新课标，领悟新精神。严格要求自己每天至少看一篇教育论文，加强理论修养，内化教育素质。经常记教学反思随笔，把教学过程中经历的点点滴滴，遇到

教务处主任个人工作总结

教务处主任个人工作总结 【导语】工作总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要的是对工作的主客观的条件、有利和不利的条件以及工作的环境和基础的等进行分析。工作总结频道为您整理了《教务处主任个人工作总结》，感谢阅读！ 【篇一】 转眼间，一学年已经结束。首先感谢各位领导对我的关心和信任，感谢各位老师在工作方面对我的大力支持，才能使得我本人的各项工作得以全面顺利完成。本学期，我始终以百倍的信心和热情投入各项工作，不断加强业务学习，团结同志，虚心请教，以全面实施素质教育为根本宗旨，在学校领导的大力支持和个人的努力工作下，依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结如下： 一、加强学习，革新观念，提升理念，不断提高管理能力。 理念是先导，学习是保证。作为一个学校的教学组织者和管理者，首先应具备的是过硬的专业素质的协调管理能力。本学年我不断学习新课程理念，学习学校管理知识，学习市县有关学校常规管理要求，以很好的完成学校赋予的职责，并在平时的工作中主动向有经验的老教师和学校领导请教，使自己的育人和管理水平不断得到提高，从而更有的放矢地指导自己的教学和管理实践，更好地为学校教育教学工作服务。

二、转变观念,更新方式，推进课程改革,促使我校师生综合素质全面发展。 本学期，在学校日常教学管理和教研教改工作中，重点开展了以下几个方面的工作，使我校各项工作进一步得到发展和提高。 1、更新教育模式，着力提高英语教学水平。一是组织开展了教师学英语活动，将日常口语打印发于教师手中，要求教师常学习，会将口语应用于课堂教学和平时的师生对话中，形成英语学习的良好氛围。二是开展课间项语活动，用形式多样的的方式教给学生英语知识。三是开辟英语书画、每日英语等学生学习英语的渠道，使我校学习学习英语的兴趣和英语知识水平不断得到提升。 2、成功组织举办北区英语联片教研活动。**年12月，**县北区小学英语联片教研活动在我校举行，作为本次活动的组织者，我精心排，认真负责，活动开展顺利，达到预期效果，受到县师训中心和全体与会教量的一致好评。 3、组织全乡学生综合素质竞赛。为了使我乡学生的综合素质得到全面发展的提高，本学期组织了全乡学生的礼仪、安全、生活、学习、社会等方面的综合知识竞赛，全乡共27名学生获奖，学生的综合素质得了很好的检测和提高。从试题的编写、活动组织、活动开展，我始终高度认真负责，确保活动圆满完成。 4、组织开展全乡教师学科赛教。活动分初赛和决赛两部分进行，全乡教师参与讲、听、评课。在全乡决赛中，个个教师奋勇当先，亮点多多，通过活动开展，以点带面，使我乡教师的育人能力和水平有

大 连 工 业 大 学 学 报 - 大连工业大学 学报

大 连 工 业 大 学 学 报 第31卷增刊 2012年12月 目 次 进出口贸易风险预警体系研究 ……………………………………………………… 戴明华，付琦瑶 (1)基于博弈论的供应链知识共享研究 ………………………………………………… 沈 爽，晚春东 (6)辽宁省实施清洁发展机制(CDM)探究 ……………………………………………… 孙晓程，吴 超 (11)大连金州新区主导产业选择研究 ………………………………………… 范晓男，薛欣迪，鲍晓娜 (16)基于客户价值的化妆品生产企业营销策略研究 ………………………… 李 青，张 漫，赵 琛 (21)承德旅游业国际化发展影响因素的实证分析 ……………………………………… 王 贝，崔艳娟 (25)基于ERP综合实验平台的经管类人才培养模式研究 ………………… 尹青海，晚春东，王浩鹏 (29)国债期货价格和现货价格的长期均衡关系 ……………………………… 林 爽，阎慧臻，姜行健 (33)《劳动法学》ACP教学模式探析 …………………………………………………… 于 姝，谷力群 (37)辽宁省新兴产业稀缺人才现状调查研究 …………………………………………………… 张健东 (41)传统服饰文化对时尚创意产业发展的影响 ………………………………………………… 王 勇 (45)提高文化内涵培养在服装高等教育中的意义 …………………………… 王 适，邵 冰，王伟珍 (48)国画“留白”手法于现代服装面料再造的运用 …………………………………… 王曼倩，杜 博 (51) 王英 (54)光怪陆离的霓裳艳影——反叛时尚的时装摄影研究 ………………… 张 宁,孙 寰,珺 英国景观设计的文化特点 …………………………………………………………… 孙 翔，曹福存 (58)艺术类大学生学习态度的调查研究 ………………………………………………………… 杨翠霞 (63) LED趋势下的家用灯具设计 ………………………………………………………… 李 立，徐微微 (67)设计管理与狼的生存哲学 …………………………………………………………………… 石春爽 (71)跨界与融合——环境雕塑与景观设计 ……………………………………………………… 吕 大 (74)文脉、人脉与事脉对艺术设计管理的应用 ……………………… 王立慧，王珺英，牟娃莉，赵 甫 (77)标志设计方法 ………………………………………………………………………………… 张丽丽 (81)基于建构主义的外语学习环境创建和整合一体化研究 …………………………… 鞠 丽，果 佳 (85)校企联合提高工程人才培养质量的探讨 ………………………… 徐德增，郭 静，王志强，管福成 (89)综合化学实验教学改革与探索 ………………………… 陈丽凤，杨大伟，付颖寰，翟 滨，李明慧 (92)基于创新型人才培养的通信原理课程教学方法改革 … 袁爱霞，王智森，刘 剑，樊 磊，兰振平 (95)本科毕业设计(论文)存在的问题及对策 …………………………………… 尉志苹，宫竹云，陈 岩 (98)大学英语分级教学中C级班教学策略研究 ……………………………………… 杨 华，王志永 (101)培养应用型人才的大学物理教学改革探索 ………………………………………………… 熊 力 (104)大连市中山区社区体育与学校体育一体化现状与趋势分析 ……………………………… 刘 军 (107)大连市足球裁判员现状调查与对策研究 …………………………………………………… 孙世祥 (112)国际合作项目学习者动机、观念和策略研究 ……………………………………………… 郭铁妹 (115)散打教学之战术分析与研究 ………………………………………………………………… 黄文胜 (119)

教务副主任工作总结

教务副主任工作总结 教导副主任工作总结 一期的工作即将结束，回顾一期来的工作有颇多收获。 这一年担任教导副主任职务，主要分管学校学籍及学校信息化建设工作，同时全力配合教导主任其它工作工作，并担任五年级数学教学。我常常想， __把教导工作及其它工作很好的统筹起来？对此，在工作中，我创新思路，改进方法，统筹安排，围绕创建“平安和谐”校园的工作思路，贯彻落实学校工作计划。在校长的直接关心下，学校老师的大力支持和帮助下，工作有条不紊的开展。现就本期工作总结如下： 一、思想立场方面 1、工作中我深知自己职责的重要性，不敢有半点马虎。在思想上与学校精神保持高度一致，紧密团结在学校校长周围，认真贯彻学校各项教育教学措施，模范遵守学校各项规章制度，顾全大局，不计个人得失，做好师生的表率。

2、做好思想沟通与情感交流，平衡各方利益，团结同事。尽可能地让每一位同事的认识和职业操守都能达学校的一致高度，恪尽职守工作。 3、在工作中本着都是学校的事为出发点，时刻以主人翁标准要求自己，学校事情想在前，做在前。 二、工作情况方面 1、确定目标，制定方案。提出课改希望，按照方案进行教研课的评比及常态课的评价，在整个听课评课中，老师的课改思想有了新的认识，业务能力上有了一定的提高，信心指数上更是有的很大的提升，这对以后的教育教学改革奠定了基础，为我校在未来教学实绩上有了更充分的希望。 2、快乐教学。在课堂教学中，大胆尝试生本教育，让学生自主学习，体验到自我成功的快乐。通过一段时间的自主学习，学生的学习能力较之以前有了很大的提高。 3、深入课堂。在听课中取长补短，在沟通中交流提高。

4、作为教导副主任，就是要做好教导主任的助手。本学期主要分管学校学籍及学校信息化建设工作，这些都是学校的日常细致工作 1 教务处副主任述职报告 各位领导、各位老师： 岁月如梭，时光飞逝，不知不觉间，又一年的教学工作接近尾声。回顾这一年的工作，我感慨颇多。去年的这个时候，在学校领导及各位同仁的支持下，我有幸担任了教务处副主任一职，主要工作是协助教务主任做好学校的各项教务工作。除此之外，这一年中，我还担任着班主任工作及语文教学工作、语文教研组组长，协助负责二年级的教学工作及一中学区名班主任工作室工作。一年来我常虑学校发展，忧思学生管理。面对身上担任的诸多工作，我负重而行，常恐有失众望，焦虑中的我常常是劳心忧思、战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。一路摸爬滚打、跌跌撞撞走来，不说成长，的确已让我感慨不已。现将自己这一年来的思想状况、工作情况向各位领导和各位老师作以汇报，敬请批评指正。 一、加强业务学习，提高自身素质

大连工业大学硕士研究生入学考试专业课考试大纲

大连工业大学硕士研究生入学考试专业课考试大纲 课程名称：338生物化学 一、考试的总体要求 考生应全面掌握生物化学的基本概念和理论；掌握生命物质的基本变化规律及其调控机制；掌握生化实验的基本原理；掌握这些规律的相关性及反应机制，并能用这些理论解释一般生命现象及分析和解决生产实践中出现的一般性问题。 二、考试内容 考试内容涉及面较广，静态生化包括糖化学、脂化学、蛋白质化学、酶化学和核酸化学；动态生化包括物质代谢和能量代谢，各种物质在体内的主要代谢途径、合成过程，以及生物体内的代谢调控方式；分子遗传学基础包括遗传信息传递的主要过程，基因工程操作的基础知识等。 第一章糖类 1、基本概念：手性碳原子、还原糖、旋光性、变旋现象等； 2、构型的定义和种类； 3、重要单糖、二糖的结构； 4、还原糖的鉴定方法； 5、糖苷和糖苷键的定义及其种类； 6、淀粉的糊化和老化概念； 7、淀粉和糖原的结构特点。 第二章脂类 1、基本概念：人体必需脂肪酸、脂肪的皂化值、碘值、脂肪酸败等； 2、重要脂肪酸的命名和结构； 3、脂肪的结构、性质和功能； 4、磷脂的结构和功能； 第三章蛋白质 1、基本概念：单纯蛋白质和结合蛋白质、人体必需氨基酸、等电点、超二级结构、结构域、单体蛋白质和寡聚蛋白质、变构效应、盐析与盐溶等； 2、蛋白质的特征性元素； 3、蛋白质的化学组成、分类及功能的多样性；

4、氨基酸的结构、紫外吸收和等电点等物理性质及含量测定和分离分析方法； 5、蛋白质的一、二、三、四级结构的概念、作用力及结构与功能的关系，并举例重要蛋白质的结构特点与功能关系； 6、测定蛋白质一级结构的基本步骤； 7、蛋白质的重要理化性质及其应用； 8、蛋白质的变性与复性； 9、蛋白质的沉淀作用； 10、蛋白质分离纯化的一般原则和常用的分离方法； 11、蛋白质的含量测定与纯度鉴定方法。 第四章酶 1、基本概念：酶、核酶、单成分酶和全酶、辅酶和辅基、单体酶和寡聚酶、多酶体系、酶的活性中心和必需基团、激活剂和抑制剂、变构酶、共价修饰酶、酶原和酶原的激活、同工酶、组成酶和诱导酶、氨肽酶和羧肽酶、激酶、固定化酶等； 2、酶的化学本质； 3、酶催化的特点； 4、酶的分类和命名； 5、酶的作用机制，酶的结构和功能的关系，酶活性中心的特点； 6、酶催化的底物专一性，并用酶作用专一性假说解释； 7、与酶高效率催化有关的影响因素； 8、酶促反应动力学，包括底物浓度、温度、pH、酶浓度、激活剂、抑制剂对酶反应速度的影响；底物浓度的影响包括米氏方程、米氏曲线、米氏常数的意义和应用、米氏常数的求法等； 9、酶活力和比活力的测定方法和计算过程； 10、酶活性的调节方式； 11、酶的发酵生产及酶工程的定义及应用。 第五章核酸 1、基本概念：核苷、DNA熔点或Tm、增色效应、减色效应、退火、限制性核酸内切酶、质粒等概念； 2、DNA和RNA的化学结构，碱基的组成和结构； 3、核酸的一级结构；