医生初级职称的评定方法

医生初级职称的评定

默认分类2010-11-11 19:28:13 阅读150 评论0 字号：大中小订阅

医药卫生人员技术资格考试

一、资格分级：

（一）、临床医学专业：初级资格（医士、医师）；中级资格（主治医师）；高级资格（副主任医师、主

任医师）。

（二）、预防医学、药学、护理、其它卫生技术专业分为初级资格、中级资格、高级资格。

（三）、全科医师专业分为中级资格、高级资格。

二、资格考试：上述医学专业初、中级资格实行全国统一考试，原则上每年举行一次，考试日期定为每年

10月。高级资格实行考评结合的方式。

三、资格聘任：

（一）、临床医学专业：参加国家医师资格考试，取得执业助理医师，可聘任为医士职务；取得执业医师

资格，可聘任为医师职务。

（二）、药、护、技专业：取得初级资格并附合下列条之一者，可聘任为"师"级专业技术职务。

1、取得中专学历，担任药、护、技士职务满5年；

2、取得大专学历，从事本专业工作满3年；

3、取得本科学历，从事本专业工作满1年。

（三）、参加医学专业技术中级资格考试合格，并附合有关规定，可聘为中级专业技术职务。

四、参加考试条件：

（一）、初级：

1、参加临床医学专业初级资格考试与国家医师执业资格考试并轨，取得执业助理医师及执业医师者，可分

别聘为"医士""医师"。

2、参加预防医学、全科医学、药学、护理、其它卫生技术专业初级资格考试者，应具备下列条件：

（1）遵守中华人民共和国的宪法和法律；

（2）具有良好的医德医风和敬业精神；

（3）、相应专业中专以上学历。

（二）、中级：

1、参加预学、全科医学、药学、护理、其它卫生专业技术中级资格考试者，须具备下列条件：

（1）、遵守中华人民共和国的宪法和法律；

（2）具有良好的医德医风和敬业精神；

（3）、取得相应专业中专学历，受聘担任医（药、护、技）师职务满7年；

（4）、取得相应专业大专学历，从事医（药、护、技）师工作满6年；

（5）、取得相应专业本科学历，从事医（药、护、技）师工作满4年；

（6）、取得相应专业硕士学位，从事医（药、护、技）师工作满2年；

（7）、取得相应专业博士学位。

2、参加临床医学专业中级资格考试者，除具备上述条件外，还必须具备下列条件：

（1）、遵守《中华人民共和国执业医师法》，并取得执业医师资格；

（2）、已实施住院医师规范化培训的医疗机构须取得该培训合格证。

五、考试内容：

1、考试科目：临床医学、预防医学、全科医学专业中级资格和药学、护理、其它卫生技术专业初、中级资格考试均分4个半天进行，各级别考试均设置了"基础知识""相关专业知识""专业知识""专业实践能?quot;

等4个考试科目。

2、考试期限：从2003年起，卫生专业技术资格考试各科目的考试成绩实行两年为一个周期的滚动办法，

考生应在连续的2个考试年度内通过该专业性的全部科目的考试。

六、考试限制：有下列情性之一者，不得参加医学专业技术资格考试：

（一）、医疗事故责任者未满3年；

（二）、医疗差错责任者未满1年；

（三）、受到行政处分者在处分期内；

（四）、伪造学历或考试期间有违纪行为未满2年；

（五）、省级卫生行政部门规定的其它情性。

七、学历规定：

报名条件中有关的学历要求，是指经国家教育、卫生行政主管部门认可的正规全日制院校毕业的学历；有关工作年限的要求，是指取得正规学历前后从事本专业工作时间的总和。工作年限计算有截止日期为考试

报名年度当年年底。

八、护理考试：

从2003年起，护士执业考试与护理专业初级（士）资格考试并轨。参加护理专业初级（士）资格考试合格者，既可作为护理专业初级（士）资格，又可作为申请护士执业注册的依据。申请护士执业注册不再专

门组织考试。

卫生专业技术资格考试介绍及报考条件

考试介绍：

一、卫生专业技术资格考试范围

（一）适用人员范围

经国家或有关部门批准的医疗卫生机构内，从事医疗、预防、保健

药学、护理、其他卫生技术（以下简称“技术”）专业工作的人员。

（二）专业及级别范围

临床医学、预防医学、药学、护理、技术专业分为初级资格（含士级、师级）、中级资格。

全科医学专业起点为中级资格。

（三）考试科目设置

初、中级卫生专业技术资格考试设置“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”等4个科目。分4个半天进行。考试方式由采用笔试向人机对话考试方式过渡。

二、卫生专业技术资格取得方式

（一）初、中级卫生专业技术资格考试实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、

统一合格标准的考试制度，原则上每年进行一次。

自2003年度起，卫生专业技术资格按报考专业各科目的考试成绩实行两年为一个周期的滚动管理办法，考生应在连续的2个考试年度内通过该专业全部科目的考试。

凡列入全国考试的专业，不再进行初、中级卫生专业技术职务任职资格的认定和评审，不再组织初、中级

卫生技术系列的专业考试。

（二）临床医学和预防医学初级专业技术资格按照《中华人民共和国执业医师法》的有关规定，国家执业

医师、执业助理医师资格考试，即取得初级资格。

（三）自2003年起，卫生部组织的护士执业考试并入卫生专业技术资格考试，凡符合护理专业报名条件

的人员，可报名参加本专业的考试。

（四）高级卫生专业技术资格拟实行考评结合的方式，具体办法另行通知。

三、卫生专业技术资格证书管理

参加卫生专业技术资格考试并成绩合格者，由各地人事局颁发人事部统一印制，人事部、卫生部用印的专

业技术资格证书。该证书在全国范围内有效。

有下列情形之一的，由各地卫生局吊销其相应专业技术资格，由人事局收回其专业技术资格证书，2年内

不得参加卫生专业技术资格考试：

（一）伪造学历或专业技术工作资历证明；

（二）国家和本市卫生、人事行政主管部门规定的其他情形。

四、报考条件

报名参加卫生专业技术资格考试的人员，要遵守中华人民共和国的宪法和法律，具备良好的医德医风和敬

业精神，同时具备下列相应条件：

（一）参加药（护、技）士资格考试

取得相应专业中专或专科学历，从事本专业技术工作满1年。

（二）参加药（护、技）师资格考试

1、取得相应专业中专学历，受聘担任药（护、技）士职务满5年；

2、取得相应专业专科学历，受聘担任药（护、技）士职务满2年；

3、取得相应专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1年。

（三）参加中级资格考试

1、取得相应专业中专学历，受聘担任医（药、护、技）师职务满7年；

2、取得相应专业专科学历，受聘担任医（药、护、技）师职务满6年；

3、取得相应专业本科学历，受聘担任医（药、护、技）师职务满4年；

4、取得相应专业硕士学位，受聘担任医（药、护、技）师职务满2年；

5、取得相应专业博士学位（其中参加临床医学、预防医学和全科医学中级资格考试的人员必须先取得执业

医师资格）。

报名条件中有关学历的要求，是指国家承认的国民教育学历；有关工作年限的要求，是指取得上述学历前后从事本专业工作时间的总和。工作年限计算的截止日期为考试报名年度的当年年底。

有下列情形之一的，不得申请参加卫生专业技术资格考试：

（一）医疗事故责任者未满3年；

（二）医疗差错责任者未满1年；

（三）受到行政处分者未满2年；

（四）伪造学历或考试期间有违纪行为未满2年；

（五）市卫生行政部门规定的其他情形。

医生职称考试条件生变部分考生失去考试资格

昨天，密云县某医院的医生王先生向本报反映，今年年初，北京地区医生职称考试的实施细则做了部分调整，使他失去了今年的考试资格。对此，有关政府部门表示，目前只能依照有关规定执行，希望受到影响

的考生能够理解。

据王先生介绍，他于1998年9月取得初级医师资格，按照有关规定，他在取得初级医师资格之后工作6年即可申请中级主治医师资格考试。为此，按计划他报了将于今年6月举行的职称考试，并且准备了很长时间。但3天前他却得到消息，因为考试细则做了调整，规定资格取得时间和工作年限计算的截止日期为2003 年12月底前，按照这样的计算方式，他的实际工作年限没有达到6年，失去了参加今年上半年职称

考试的资格。

据记者了解，以前的有关文件则没有对这个具体日期做硬性规定，即只要在取得初级医师资格的当年向后顺延6年，即可参加那一年的中级主治医师考试。王先生和他的很多同事都为此感到不解，同时也觉得受

到了损失。

为此，记者采访了北京市人事局和北京市卫生局等部门。两部门有关负责同志称，这项变动是根据人事部和卫生部下达的指令，全国各地都要执行，不只是在北京市范围内实施。因为涉及很多考生的利益，他们就此事已于元旦前和各有关部门多方协调，也为此做了大量考生和单位的工作。但是目前为止只能依照有关规定执行，希望因此而受到影响的考生能够理解。不过，有关部门并没有透露受影响考生的具体数字。

“成教”“卫校学历”能否报考医师资格

接受成人医学教育和中等卫生学校医学教育的人能否参加卫生部医师资格考试？日前，卫生部有关部门对

此进行了专门说明。

对于接受成人医学教育的人员，《卫生部关于对医师资格考试报名资格暂行规定的补充规定》中规定：———取得执业助理医师资格后，报名参加各类国家承认的成人高等医学教育并取得相应医学专业学历的人员，其学历可以作为参加相应类别医师资格考试报名的学历依据。

———自2002年4月26日前入学的非在职和在职卫生技术人员，通过成人医学学历教育（函授、夜大、脱产等学习形式）取得的医学学历，可作为医师资格考试报名的学历依据。此后（含2002年4月26日）入学的没有取得执业助理医师资格的人员，通过成人医学学历教育和现代远程教育取得的医学学历，不作

为医师资格考试报名的学历依据。

对于接受中等卫生学校医学教育的人员，规定：———2001年9月1日以后入学，取得中等卫生学校医学专业学历的人员，其学历（中医、中医骨伤、中医康复保健、藏医医疗、维医医疗、蒙医医疗学历除外）

不作为医师资格考试报名的学历依据。

———符合卫生部办公厅和教育部办公厅《关于印发中等医学教育结构调整指导意见的通知》规定，2001年9月1日以后入学的人员，就读于经省级教育行政部门批准设立的、医学专业设置经省级以上卫生行政部门同意的中等卫生学校，其所取得的医学专业学历可以作为医师资格考试报名的学历依据。

此外《卫生部关于对医师资格考试报名资格暂行规定》规定：2004年1月1日以后，非在职卫生技术人员广播电视大学毕业，取得医学专业学历报考医师资格考试的人员不予受理医师资格考试报名。

哪些人不能参加医师资格考试

日前，卫生部医师资格考试委员会办公室针对来信询问较多的“卫生职业高中毕业生能否参加医师资格考

试”的问题，作出明确回答。

根据《中华人民共和国执业医师法》中的规定，具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的或取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满二年的；具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的，可以参加执业医师资格考试。具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专科学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加执业助理医师资格考试。

卫生部于2001年和2002年分别下发了《卫生部关于医师资格考试报名资格暂行规定》和《卫生部关于对医师资格考试报名资格暂行规定的补充规定的通知》，规定卫生职业高中毕业生不予受理医师资格考试报名，除此种情形，具有下列情形之一的，也不予受理医师资格考试报名：

1、护理、助产、药学、医学检验、卫生管理系的大中专毕业生；

2、非现役军人持军队医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报考或在军队报名参加医师资格考试的；

3、现役军人持地方医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报考的；

4、1998年7月1日以后，非在职卫生技术人员参加医学自学考试，并取得医学专业学历报考医师资格考

试的；

5、1999年1月1日以后入学的卫生职工中等专业学校的学生毕业后报考执业助理医师资格的；

6、2000年1月1日以后，非在职卫生技术人员参加广播电视大学学习，取得医学专业学历报考医师资格

考试的；

7、2004年1月1日以后，非在职卫生技术人员广播电视大学毕业，取得医学专业学历报考医师资格考试

的；

8、2001年9月1日以后入学，取得中等卫生学校医学专业学历的人员（中医、中医骨伤、中医康复保健、

藏医医疗、维医医疗、蒙医医疗学历除外）。

临床医学专业技术资格考试暂行规定

卫生部人事部

卫人发(2000)462号

第一条为贯彻落实人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》和《临床医学专业中、

高级技术资格评审条件（试行）》的精神，科学、客观、公正地评价临床医学专业人员的技术水平和能力，完善评价机制，提高临床医学专业人员的业务素质，制订本规定。

第二条本规定适用于经国家有关部门批准的医疗机构内从事临床医疗工作的专业技术人员。

第三条临床医学专业技术资格包括初级资格（医士、医师），中级资格（主治医师），高级资格（副主任

医师、主任医师）。

第四条临床医学专业初、中级资格实行全国统一考试制度。全国实行统一考试后，各地、各部门不再进行

相应临床医学专业技术资格的评审。

高级资格的取得实行考评结合的方式，具体办法另行制定。

第五条临床医学专业技术资格证书在全国范围内有效，它表明持有人具有相应的学术技术水平，是受聘担

任相应专业技术职务的必备条件。

第六条临床医学专业初级资格的考试按照《中华人民共和国执业医师法》的有关规定执行。

参加国家医师资格考试，取得执业助理医师资格，可聘任医士职务；取得执业医师资格，可聘任医师职务。第七条临床医学专业中级资格考试实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统

一合格标准的考试制度，原则上每年进行一次。

第八条临床医学专业中级资格考试由卫生部、人事部共同负责。

卫生部负责拟定考试大纲和命题，组建国家级题库，组织实施考试工作，管理考试用书，规划考前培训，

研究考试办法，拟定合格标准等工作。

人事部负责审定考试大纲和试题，会同卫生部对考试工作进行检查、监督，指导确定合格标准。

卫生部、人事部成立临床医学专业技术资格考试专家委员会，下设办公室，办公室设在卫生部人事司，负

责资格考试日常管理工作。

第九条通过临床医学专业中级资格考试者，由各省、自治区、直辖市人事（职改）部门颁发人事部统一印制，人事部、卫生部用印的临床医学专业技术资格证书。各地在颁发证书时，不得附加任何条件。

第十条参加临床医学专业中级资格考试的人员，应具备下列基本条件：

（一）遵守中华人民共和国的宪法和法律；

（二）遵守《中华人民共和国执业医师法》，并取得执业医师资格；

（三）具备良好的医德医风和敬业精神；

（四）已实施住院医师规范化培训的医疗机构的医师须取得该培训合格证书。

第十一条参加临床医学专业中级资格考试的人员，除具备第十条所规定的条件外，还必须具备下列条件之

一：

（一）取得医学中专学历，受聘担任医师职务满7年。

（二）取得医学大专学历，从事医师工作满6年。

（三）取得医学本科学历，从事医师工作满4年。

（四）取得临床医学硕士专业学位，从事医师工作满2年。

（五）取得临床医学博士专业学位。

第十二条有下列情形之一的，不得申请参加临床医学专业技术资格的考试：

（一）医疗事故责任者未满3年。

（二）医疗差错责任者未满1年。

（三）受到行政处分者在处分时期内。

（四）伪造学历或考试期间有违纪行为未满2年。

（五）省级卫生行政部门规定的其它情形。

第十三条取得临床医学专业技术资格的人员，应按照国家有关规定，参加继续医学教育。

第十四条临床医学专业技术资格考试实施办法由卫生部、人事部另行制定。

第十五条本规定由卫生部、人事部按职责分工负责解释。

四川省职称评定条件及要求

四川省职称评定条件及要 求 LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020

四川省职称评定条件及要求 直接认定类初级职称申报需哪些材料？ 1、《初定专业技术职务任职资格呈报表》(一式两份) 2、《个人政治思想和业务工作总结》 3、《专业技术人员考核登记表》(每年一份) 4、毕业证原件及复印件 5、两寸免冠照片(一张) 外地的助工、中级工程师转为重庆的职称证，我办事处复印档案中的评审表或呈报表一份加盖我办事处鲜章，双面打印，第一页单位写考核意见并盖章，写去年的日期方可在今年评审，第二页不填。

外地的高级工程师转为重庆的职称证，我办事处让其借出评审表原件3份，双面打印，第一页单位写考核意见并盖章，写去年的日期方可在今年评审，第二页不填。交社会评审委员会转评。 以上让其准备带齐后到重庆人才交流服务中心人事代理部职称评审处缴费并办理。 四川省人才交流服务中心每年办理职称是什么时候？ 1、初定专业技术职务：符合年限后可随时办理。 2、评审专业技术职务：工程系列材料报送时间为：9月1日—10月31日，其他专业按其当年规定时间为准。 评审类初级职称需哪些材料？ 一、工程类: 1、《专业技术职务任职资格评审表》(一式三份) 2、《个人政治思想和业务工作总结》 3、《专业技术人员考核登记表》(近三年每年一份) 4、毕业证原件及复印件 5、职称外语和计算机考试合格证原件及复印件 6、两寸免冠照片(两张)。 二、其它类:按所报专业具体要求提供。 申报中高级职称需要哪些材料？ 一、工程类: 1、《专业技术职务任职资格评审表》(一式三份)、 2、《任职资格评审综合情况（公示）表》(一式25份)、 3、《个人政治思想和业务工作总结》 4、论文(一式三份)、 5、毕业证和现职称证原件及复印件、 6、职称外语和计算机考试合格证原件及复印件、 7、《专业技术人员考核登记表》(近三年每年一份)、

人事制度：职称评审管理办法[20090416]

专业技术职称评审管理办法 1总则 1.1目地 为进一步规范专业技术职务任职资格评审工作，充分发挥对人才成长的导向和激励作用，促进专业技术人才队伍建设，根据国家有关政策法规并参照中石化职称评审规定，结合本公司实际情况，制订本办法。 1.2适用范围 在公司任职满一年的正式合同制员工均可报名参加评审及认定。 1.3评审原则 专业技术职称任职资格是专业技术人员技术水平的体现，是履行岗位职责的必要条件，与薪酬体系中的技术职称津贴直接挂钩。 评审工作坚持以下原则：坚持公平、公正、公开，严格程序，规范操作，准确客观的评价人才。 2、评审组织及评审权限 2.1职称系列 公司必须要参加评审的职称系列有工程、经济、会计审计、营销、政工等几大类，级别主要分员、初、中、高级。 2.2评审委员会 评审委员会是负责评审专业技术人员是否符合相应专业技术职务任职条件的机构，由具有较高学术技术水平、作风正派、办事公道、群众公认的专家组成，委员应具有评审专业中级以上职称，其中具有

高级职称的委员不少于二分之一；评审委员会委员实行任期制，每届任期为2～3年。任期届满，应适当调整成员。根据公司具体情况，在评审委员会下设若干专业评审组。专业组在评委会的领导下，承担参评人论文的评阅、答辩，以及评委会交办的初评等工作，向评委会提供能反映参评人专业水平的论文评阅、答辩情况报告或初评意见。 评委会一般每年召开一次。评审委员会召开会议时，出席会议人数应超过组成人数的三分之二方有效。采用无记名投票表决，经出席会议委员超过三分之二赞成为通过，未出席会议委员不得委托投票或补充投票。每次会议对同一送审对象只进行一次评审和投票表决，不再重评重议。会议期间，评委会根据申报人有关材料进行评议，不接待个人来访和申诉。 公司职称评审委员会主任：胡先念 委员：孙广刘郁东王梅正 人事员协助委员会组织报名及评审，各专业临时抽调具有中、高级职称的专业人员做专业评审，不做委员会定员。 3、职称评定方式 3.1考试 实行国家统一考试的经济、会计、统计、审计、出版、卫生、翻译等的中级专业技术资格，由于参加全国专业考试认定，不需要再进行评审和初定。此外，专业从业资格的认定如会计从业资格证等不用评审。 3.2考评 专业资格中级以上职称的认定一般要先参加外语、计算机等考试，并符合职称评定的其它条件的，将专业论文上交评委会评审答辩

教师初级职称申请书

教师初级职称申请书 申请书 尊敬的领导： 我叫xxx，x，x岁，汉族，本科学历，xx年x月本科毕业后到xxxx 工作至xx年末，专 业是xx，于xx年取得医师资格证书；xx年有幸参加xx的工作应聘，被聘为医师。参加工作以来，在各级领导的关心和帮助下，我在各个方面均有所提高，向组织汇报如 下： 一、思想政治方面 始终把坚定正确的政治方向放在首位，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路线、 方针和政策，认真学习“ __”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教

育方针。平时认真参加政治学习，关心国家大事，努力提高自身素质。 二、医德医风方面 作为一名医务人员，始终铭记健康所系、性命相托的誓言，坚守为人民服务的信念，忠 于社会主义医疗事业。 在执业中，严格遵守法律、法规及医疗核心制度，遵守技术操作规范。不利用职务之便 谋取私利，不做损害患者利益的事情。关心、爱护、尊重患者，不怕脏，不怕累，尽职尽责 为患者服务。 三、业务工作方面 xx年xx临床专业本科毕业，我走上了医师的工作岗位。毕业后我在xx工作，试用期间

获得上级医生的肯定及患者的感谢信。试用期过后，我被委以重任，管理科室的日常工作和 排班工作，得到各位医生的顶力支持，从未出过医疗事故和差错。多年医疗工作中，越来越深切地认识到作为一个合格的医生应具备过硬的专业素质。在工作之余不断学习，汲 取新的营养，通过阅读大量书籍及期刊、积极参加学术会议和学习班来开阔视野，扩大知识 面，努力提高业务水平。工作中始终坚持用新的理论和技术指导业务工作，不但能够熟练掌 握常见病、多发病的诊疗，而且能结合其他临床资料，开拓思路，诊断部分疑难病例。坚持 精益求精、一丝不苟的原则，认真分析、诊疗每一个病例，在最大程度上避免漏诊误诊。来

初级教师职称评审材料填写规范---副本

初级教师职称评审材料填写规范---副本

高青县（初级）职称填表规范 为方便中小学教师准确无误地填写职称评审的各类 表格，提高工作效率，现逐一说明。 一、《山东省中小学教师职称评审表》填表说明 （一）封面 单位：规范填写申报人所在学校（单位）名称。要求与学校（单位）公章字样完全一致。如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。特别要注意本表要求加盖公章的不同栏目中，使用公章务必前后一致。 乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。 姓名：规范填写申报人姓名。注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致，尤其要检查姓名中同音字。如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明（并提供户籍所在派出所出具的曾用名户籍证明）。 任教学科：基础教育学段学科填写统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”、“初中英语”等，不

得填写“高中外语”、“初中外语”等（教研员填写任教学科同教师）。 职业高中、职业中专等教师，直接填写所任学科名称，如“语文”、“英语”、“农学”、“建筑工程”等。 现任专业技术职务：填写现聘任在岗的专业技术职务（职称过渡后的名称）。 申报专业技术职务任职资格：填写申请晋升的职称全称，如：正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师。 填表时间：用阿拉伯数字。注意不要漏填。（填表时间一般上级主管部门统一）。 （二）第一页 姓名：同封面填写一致。 性别：不要填错，并要与身份证所示的性别一致。 出生年月：填写到月份，注意与身份证所示出生年月一致。（如1972年6月）。 民族：按一般的填表规范填写。（如汉族） 籍贯：按一般的填表规范填写。（如山东淄博高青）政治面貌：按一般的填表规范填写。（如中共党员、群众…） 参加工作时间：填写到月份。（如1992年7月） 教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄相加即为申报人的教龄。 任教学科：同封面填写要求。 健康状况：按一般的填表规范填写。（如健康） 现兼任行政职务：如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务（限填学校中层及以上职务）或“无”。 班主任年限：填写累计年限(即自参加工作到现在)。

环境保护部职称评审管理办法----环办〔2013〕37号附件

附件 环境保护部职称评审管理办法 （试行） 第一章总则 第一条为进一步规范专业技术职务任职资格（以下简称职称）评审管理工作，建立健全科学的专业技术人员评价机制，推进人才工作科学化、规范化、制度化，根据国家有关规定，结合工作实际，制定本办法。 第二条职称评审是对专业技术人员的学术或技术水平、工作能力及成就进行全面评价。评审结果作为专业技术人员职称晋升和岗位聘任的重要依据。 第三条环境保护部组织开展评定的职称为环境类的研究系列、工程系列和实验系列。其中研究系列分为研究员（正高级）、副研究员（副高级）、助理研究员（中级）、研究实习员（初级）；工程系列分为正高级工程师（正高级）、高级工程师（副高级）、工程师（中级）、助理工程师（初级）、技术员（初级）；实验系列分为高级

实验师（副高级）、实验师（中级）、助理实验师（初级）、实验员（初级）。其他系列职称的评定委托有关单位开展。 第四条高级职称评审由环境保护部行政体制与人事司（以下简称部人事司）负责组织，中级及以下职称评审由环境保护部直属单位（以下简称部属单位）负责组织。 第二章适用范围 第五条从事环境保护相关专业技术工作且符合申报条件的人员，均可申请参加部人事司或部属单位组织的职称评审。 第六条部属单位已签订劳动合同的非在编人员申请参加职称评审，应经人事部门同意，由其档案管理单位向评审单位出具委托评审函件，或由人事部门直接推荐。 第七条环境保护部系统以外单位符合条件人员申请参加职称评审，须经所在单位人事部门同意，并由其所在单位上级职称主管部门出具委托评审函件。 第八条离退休人员不参加职称评审或职称认定。 第三章评审时间

关于开展2015年度中级职称评审及初级职称考核认定的通知

关于开展2015年度中级职称评审及初级职称 考核认定的通知 集团公司所属各单位、机关各部室： 为加强专业技术人才队伍建设，充分发挥职称评聘在人力资源评价开发中的积极作用，根据《河南能源化工集团职称评聘管理办法》和河南省工信委关于中级职称评审的有关要求，现开展集团公司2015年度中级职称评审及初级职称考核认定工作，并就有关事宜通知如下： 一、评审组织 河南能源化工集团工程系列中级专业技术职务任职资格评审委员会负责集团公司所属单位矿山、化工、电气、机械、电子、城建、环保、煤炭、冶金、建材、轻工、水利、技术监督、纺织等14个专业申报人员的中级职称评审及初级职称考核认定。 永煤公司、义煤公司、焦煤公司、鹤煤公司工程系列中级专业技术职务任职资格评审委员会分别负责所属单位矿山专业申报人员的中级职称评审及初级职称考核认定。 集团公司职改办负责机关各部室及在郑单位经济系列中级职称申报人员的经济核定；其他单位负责所属单位经济系列中级职称申报人员的经济核定。 工程系列职称申报人员根据《河南省工程系列中、初级专业技术职务任职资格申报、评审条件》（附件1），结合所

在单位及申报专业，报送材料到相应中评委进行职称评审（考核认定）；经济系列申报人员根据《河南能源化工集团经济系列中级专业技术职务任职资格核定条件》（附件2），报送材料到相应单位进行经济核定；其他系列职称应提前与集团公司职改办联系出具委托函，委托其他相应中评委进行委托评审。 二、报送材料 1.工程师 ⑴评审表。规范填写《河南省专业技术职务任职资格评审表》（附件3），使用A3纸正反打印、整齐装订一式3份；第1页“照片”栏内贴近期2寸免冠照片；第13、14页及16页第一栏由所在用人单位相应部门审核盖章；第16页“业务主管部门审核意见”由集团所属相应二级单位人力资源部门审核盖章，“县（区）人事部门审查意见”由集团公司职改办审核盖章。 ⑵评审简表。使用“河南省职称工作信息系统”规范录入、打印《河南省2015年度工程系列（专业）中级专业技术职务任职资格评审简表》一式20份，统一使用A3纸打印，所有印章均为红章。下载、填写和打印《评审简表》请参照《关于使用职称软件填报〈评审简表〉的说明》（附件4）。 ⑶审查表。以集团所属二级单位为呈报单位，使用“河南省职称工作信息系统”接收申报人提交的《评审简表》电子文本（txt格式），打印1份《河南省2015年度工程系列

教师申报职称申请书

教师申报职称申请书 教师申报职称申请书1职称评审工作领导小组： 我叫，男，生于一九年月日，现年岁。Xx市xx区xx镇人，xx文化，现任xx市xx建筑工程有限责任公司助理工程师。从事建筑施工工作年来，自己曾先后负责并参与完成了项工程的施工及管理工作。通过自身不断学习和提高，曾先后多次受到公司和有关部门的表彰奖励，通过自身的理论基础知识与多年的工作实践相结合，使自己的工作能力有了进一步提高，现已具备了工程师相应的任职条件，现特此申请参加工业及民用建筑专业工程师任职资格评审，诚请各位领导审查批准为盼。 此致 敬礼 申请人： 二0xx年x月x日教师申报职称申请书2尊敬的职称评审委员会： 本人xxxxx，现年25岁，男，洞族，团员。于20xx年7月毕业于xxxxx，同年9月被分配到xxxxxxx执教于今。在这段时间里，我给自己提出了“全身心投入到工作中去，努力工作”的要求，本着“敬业有恒，勤业爱岗，开拓创新”的原则，对于挚爱的教育事业，我辛勤耕耘；为学生的发展，我倾注了全部的情感。 在教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的'思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个

性、特长顺利发展，语文能力得到明显提高。在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，给学生树立良好的榜样。不但关心学生们的学习情况，还注意关心学生的生活情况，用爱心构筑与学生们沟通的桥梁，争取和每一个学生都成为好朋友。通过任职以来的努力，我也具备晋升中学语文初级教师应具备的条件，现根据申报中学语文初级职称的条件和要求，诚申报中学语文初级职称资格，敬望各位职称评委领导、专家批准，谢谢！ 特此申请！ 申请人：xxxxxx xxxxx年xx月xx日教师申报职称申请书3尊敬的xxx评职工作领导小组： 本人xxx，xxx年x月毕业于xxxxx，xxxx年自学xx科毕业，xxx年xxx月在xxxxxxx参加工作至今。本人于xxxxx年xxxxx职称改革工作领导 小组评定为xxx级教师，并有多篇论文发表及获各级奖励，多次年度评为优秀，已具备申请中级职称评定资格，特向贵小组申请中级职称评定，望批准为谢！ 特此申请 申请人：xxx xxx年xxx月xxx日教师申报职称申请书4尊敬的职改工作领导小组：本人××，现年××岁，××××年××月毕业于

教师初级职称申请书

教师初级职称申请书 职称评定有一定的要求，教师可以在学习达到一定的基础后，向有关部门申请教师初级职称。下面XX为大家精心整理了教师初级职称申请书范文，以供参考。 教师初级职称申请书范文篇一 尊敬的领导： 我于XXX年毕业于xx职业技术学院。毕业后，于XXX年8月到xx初级中学参加工作至今。在这一年多的教学工作中，本人进步不少，现将工作汇报总结如下： 一、在思想上始终与党中央保持一致，认真学习马列主义与三个代表。工作中处处以身作则，时时把握时代脉搏，树立竞争意识、服务意识，虚心向有经验的教师学习请教，从中学习高尚、严格的教师风范，提高自身的综合业务能力水平。 二、在教育教学方面，我以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，主动参加各级各类的教学活动。教学中，针对学生特点，以欢愉式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。 四、在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，积极参加市、县、学区组织的各项培训。在组织好教育教学工作的同时，本人还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。在这二年多的工作中，学习到了在学校没有学到的知识，充实了自己，逐渐的掌握了教学的一些方法，和教育的真谛教育就是教书育人。不但教给学生知识，更严重的是教育学生怎样做人。二年来，作为一名青年教师，自己的成长离不开领导的关心，同事的帮助以及周围人的爱护，是他们使我把自己的教学工作进行的有声有色、蒸蒸日上，是他们给我搭建了一个展示才能，释放梦想的空间与舞台。 现在我各个方面考核合格已经符合申请中学初级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼! 申请人：XXX

北京初级职称评审条件及流程

初级职称评审条件： 一、基本要求 申报人须遵守中华人民共和国宪法和法律，具有良好的职业道德。 二、对业务能力的要求 1、具有完成一般性技术工作的实际能力； 2、能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识。 三、对学历和资历的要求 申报人须符合下列条件之一： 1、本科毕业后，从事所申报专业工作满1年； 2、专科毕业后，从事所申报专业工作满3年； 3、中专毕业后，从事所申报专业工作满5年。 初级职称申报流程： 一、《北京市初级专业技术资格评审申报表》原件一式5份，须用A4纸打印。申报人须在每份申报表“个人申请”栏内用蓝黑色或黑色的钢笔、签字笔亲笔签名。并且由工作单位及人事档案管理单位在相应“审核意见栏”签署意见并加盖公章，另外人事档案管理单位还应在申报表照片处和申报表右侧加盖骑缝章（骑缝章指将申报表各页右侧错开约5mm后加盖印章）。 二、申报人员的身份证、学历证书、学位证书原件及复印件各1份，原件经审核后当场退还，复印件须加盖档案管理部门公章并按上述顺序左上角装订。 三、申报人员的近期同底版免冠照片6张，其中一寸规格的5张（贴在申报表规定位置）；二寸规格的1张（贴在身份证复印件上，请勿盖章），照片黑白彩色不限。 四、申报初级专业技术资格的人员，需撰写一篇专业技术工作方面的总结。该总结是在对本人业务工作积累和提炼的基础上进行的阐述，同时也是向专家汇报本人业务能力和工作业绩的重点材料。为了使专家更全面、准确地了解申报人员的专业技术水平，做出更客观、公正的评价，申报人撰写总结应注意以下要求： 1、总结内容。要紧密结合自己的工作实际，是亲身实践或亲身完成的业务工作，对某

项工作有认识、有分析、有总结，总结的内容能够充分反应出自己业务能力和技术水平提高的过程。 2、独立撰写。申报人提交的专业技术工作总结需本人独立完成，不能是与他人合作撰写，更不能抄袭、拼凑、不能对某项专业过程或工作程序进行描述。 3、专业一致。总结的专业要与申报专业和从事专业类别相一致。 4、时限要求。总结应反应本人从事专业工作以来的业绩。 5、字数要求。申报初级专业技术资格总结字数在1500字左右。

职称评审记分细则简版

零陵区中小学系列一级教师职称（职务）评审计分标准及要求 为了认真做好中小学教师系列一级教师职称（职务）评审工作，结合我区实际，从教师的综合表现、教育能力及实绩等五个方面进行评分(共 150分，其中含特殊贡献附加分15分)。具体评分标准如下： 一、综合表现(34分) 1、师德师风表现(8分) 坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业，服从组织分配，勤于学习提高，钻研业务，爱岗敬业，团结共事，爱护学生，为人师表，师德良好，表现突出的记8分；表现较好的记6分；表现一般的记4分；其它情况酌情记分。情节严重的一票否决；各种考试中违纪情节较轻的扣8分；情节严重的一票否决。 评分要求：主要审定申报材料中有关师德师风表现方面材料，在师德师风方面获县区及以上表彰奖励的即可记8分。考试违纪的查记载，以学校、各级纪检监察部门以及派出所等受理的为依据。 2、工作表现(10分) ①、工作量（5分）工作热情高，教学专业对口，完成学科课堂教学任务，近4年内每年满工作量或超工作量的记5分；专业对口，完成学科课堂教学任务，达到学校要求的工作量的记4分；专业不对口，不满工作量的在3分及以下记分；所报材料反映的工作量达不到自述工作量的不记分。 ②、出勤（5分）按规定出满勤的记5分；近2年请病假10-30天记3分；超过一个月的记0分；每请一天事假扣0.5分，每迟到早退一次扣0.1分；旷课一节扣0.2分；近2年内无故旷工一天的此项只记2分，无故旷工2天此项记1分，无故旷工3天的记0分，无故旷工3天以上的取消其参评资格。 评分要求：主要审定申报材料中有关方面材料，查有关教育行政部门教师队伍管理数据库数据。参评者应提供一期与教案时间一致的学校课程总表。学校中层以上干部出勤情况弄虚作假的，取消参评资格。此处“专业对口”是指初级职称参评专业与现任教学科一致或合格学历与现任教学科一致的情况。“专业不对口”但取得市级以上“专业不对口（适岗）培训合格证书”的可视为专业对口。查学校记录和学校推荐打分记录。 3、综合业绩(16分) ⑴近四年年度考核合格的记4分；每获一个优秀加记2分。 ⑵近四年内获学校、乡镇、区、市、省级政府或教育行政部门表彰奖励的分别记1、2、3、4、5分（多层次获奖，以最高级别表彰档次记分，各层次不叠加记分，但其相应最高级别若多次获奖，每多一次可加记0.5分。同级其它部门颁发的表彰奖励与教育教学有关的降等记分；不相关不记分）。 以上两项累记不超过16分。评分要求：主要审定申报材料中有关方面材料。此处所述“表彰奖励”专指对个人工作全面肯定式表彰，如“先进个人”、“优秀工作者”“教育功臣”等，不含某项工作或工作的某方面的表彰。表彰奖励原则上要有文件依据（复印件），获奖证书应出示原件。没有找到文件依据的要说明表彰奖励出处，县区教育行政部门查实有关情况，并做出结论。弄虚作假的，取消其参评资格。 二、教育能力及实绩(20分) 1、教育工作(12分) ⑴注重学生行为习惯和公民道德意识培养，教育理念新，教育方法科学，面向全体学生，因材施教，充分挖掘学生的个性潜能，全面发展学生，教育研究与实践有成效，得到乡镇（校）肯定的记2分，得到县区教育业务主管部门肯定的记3分，得到市以上肯定的记4分；教育方法陈旧的在1分以下记分；教育方法不当的记零分。此项最高记4分。 评分要求：审定申报材料中所述教育创新情况，着重从述职报告、教案、听课（评课）记录本、教育教学反思材料、总结材料和经验材料中寻找记分点，查有关证明材料及文件依据。 ⑵近四年内担任班主任或年级组长、学校中层以上职务并从事学科教学工作，注重教育效果，育人效果好的记3分，育人工作成绩显著的加记1分，育人工作成绩特别显著的加记2分,育人工作有突出贡献的加记3分；普通学科教师注重教育效果，育人效果好的记2分，育人工作成绩显著的加记1分，育人工作成绩特别显著的加记2分，育人工作有突出贡献的加记3分。担任班主任每年加记1分（在外县区担任版出任的必须提供学校证明和班主任手册原始材料）；担任校长每年加记1分；副校长、中层正职每担任一年加记0.6分，中层副职教研组长每担任一年加记0.4分；此项最该分为8分。 评分要求：主要审定申报材料中有关教育方面材料，特别是转化学困生情况材料，查有关教育行政部门教师队伍管理数据库数据。育人效果以学校提供的证明为基本依据，“育人工作成绩显著”则应以获得县区级教育行政部门德育工作单项表彰为标志，“育人工作成绩特别显著”则应以获得市级以上教育行政部门德育工作单项表彰为标志。普通学科教师育人工作有突出贡献需顶格加记3分的，则应以获得省级以上教育行政部门德育工作单项表彰为依据。 以上两项可重叠记分，但总分不得超过12分。

个人申请初级职称的申请书

个人申请初级职称的申请书 是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。下面就是整理的初级职称申请书，一起来看一下吧。 篇一：初级职称个人申请（189字）XXX教育体育局： 我叫XXX，是XXX初级中学的XX教师，本科文凭，20XX年八月份参加工作，在过去的一年里，本人执行党的教育方针，遵守教师职业道德规范的要求。热爱教育事业，严谨治学，关心学生成长，教育教学成绩优异。于20XX-2013学年度第一学期获得“校先进个人”称号。本人符合初级职称任职资格，特此申请，请组织考核批准为盼。 申请人：XXX初级中学XX 20XX年12月10日 篇二：初级教师职称申请书（427字）职称评审委员会： 首先，在这百忙之中，您们仍兢兢业业坚守在自己的岗位上，审阅我的材料。这里，我深表歉意和感谢：您们辛苦了！！谢谢您们！！ 我叫xx，本科学历，现于xxxx学校任教。xxx年x月被聘为中学x级教师至今。任职以来，我始终以一个人民教师的师德师风严格

要求自己，以高标准约束自己，自觉遵守《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等各种教育法规；深刻领会‘三个代表’的重要思想和十八大精神，时刻以‘四种形象’和‘五种精神’规范自己。在教育教学工作中，兢兢业业，尽职尽责，为人师表，教书育人，把‘教师十不准’落实在教育教学之中；热爱学生，依法执教，不断学习，时刻反思，努力使自己成为一名作风正派、素质过硬、领导信任、学生欢迎、家长放心的科研型加专业性的优秀教师。xx年和xx年年度考核均为优秀，多篇论文被市级以上正规刊物刊用。 综上所述，符合晋升xx级教师条件。现郑重向您们提出申请，申报xx级教师。敬望批准！谢谢！！ 此致 敬礼 申请人：xxx xx年xx月xx日 篇三：初级职称评定申请书（780字）尊敬的领导： 我于20XX年毕业于陕西师范大学。毕业后，于20XX年8月到20XX年9月工作在河北沧州一中，于20XX年9月到20XX年8月工作于青海西宁西建中英文学校，在20XX年9月考入西宁沈那中学。在这几年的教学工作中，本人进步不少，现讲如下：一、教学方面: 在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真

初级职称评审条件及申报流程

初级职称评审条件及申报流程 初级职称评审条件： 一、基本要求 申报人须遵守中华人民共和国宪法和法律，具有良好的职业道德。 二、对业务能力的要求 1、具有完成一般性技术工作的实际能力； 2、能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识。 三、对学历和资历的要求 申报人须符合下列条件之一： 1、本科毕业后，从事所申报专业工作满1年； 2、专科毕业后，从事所申报专业工作满3年； 3、中专毕业后，从事所申报专业工作满5年。 初级职称申报流程： 一、《北京市初级专业技术资格评审申报表》原件一式5份，须用A4纸打印。申报人须在每份申报表“个人申请”栏内用蓝黑色或黑色的钢笔、 签字笔亲笔签名。并且由工作单位及人事档案管理单位在相应“审核意见栏”签署意见并加盖公章，另外人事档案管理单位还应在申报表照片 处和申报表右侧加盖骑缝章（骑缝章指将申报表各页右侧错开约5mm 后加盖印章）。 二、申报人员的身份证、学历证书、学位证书原件及复印件各1份，原件经审核后当场退还，复印件须加盖档案管理部门公章并按上述顺序 左上角装订。 三、申报人员的近期同底版免冠照片6张，其中一寸规格的5张（贴在申报表规定位

置）；二寸规格的1 张（贴在身份证复印件上，请勿 盖章），照片黑白彩色不限。 四、申报初级专业技术资格的人员，需撰写一篇专业技术工作方面的总结。该总结是在对本人业务工作积累和提炼的基础上进行的阐述，同 时也是向专家汇报本人业务能力和工作业绩的重点材料。为了使专家更全面、准确地了解申报人员的专业技术水平，做出更客观、公正的评价 ，申报人撰写总结应注意以下要求： 1、总结内容。要紧密结合自己的工作实际，是亲身实践或亲身完成的业务工作，对某项工作有认识、有分析、有总结，总结的内容能够充 分反应出自己业务能力和技术水平提高的过程。 2、独立撰写。申报人提交的专业技术工作总结需本人独立完成，不能是与他人合作撰写，更不能抄袭、拼凑、不能对某项专业过程或工作 程序进行描述。 3、专业一致。总结的专业要与申报专业和从事专业类别相一致。 4、时限要求。总结应反应本人从事专业工作以来的业绩。 5、字数要求。申报初级专业技术资格总结字数在1500字左右。

医生初级职称的评定方法

医生初级职称的评定 默认分类2010-11-11 19:28:13 阅读150 评论0 字号：大中小订阅 医药卫生人员技术资格考试 一、资格分级： （一）、临床医学专业：初级资格（医士、医师）；中级资格（主治医师）；高级资格（副主任医师、主 任医师）。 （二）、预防医学、药学、护理、其它卫生技术专业分为初级资格、中级资格、高级资格。 （三）、全科医师专业分为中级资格、高级资格。 二、资格考试：上述医学专业初、中级资格实行全国统一考试，原则上每年举行一次，考试日期定为每年 10月。高级资格实行考评结合的方式。 三、资格聘任： （一）、临床医学专业：参加国家医师资格考试，取得执业助理医师，可聘任为医士职务；取得执业医师 资格，可聘任为医师职务。 （二）、药、护、技专业：取得初级资格并附合下列条之一者，可聘任为"师"级专业技术职务。 1、取得中专学历，担任药、护、技士职务满5年； 2、取得大专学历，从事本专业工作满3年； 3、取得本科学历，从事本专业工作满1年。 （三）、参加医学专业技术中级资格考试合格，并附合有关规定，可聘为中级专业技术职务。 四、参加考试条件： （一）、初级： 1、参加临床医学专业初级资格考试与国家医师执业资格考试并轨，取得执业助理医师及执业医师者，可分 别聘为"医士""医师"。 2、参加预防医学、全科医学、药学、护理、其它卫生技术专业初级资格考试者，应具备下列条件： （1）遵守中华人民共和国的宪法和法律； （2）具有良好的医德医风和敬业精神； （3）、相应专业中专以上学历。 （二）、中级： 1、参加预学、全科医学、药学、护理、其它卫生专业技术中级资格考试者，须具备下列条件： （1）、遵守中华人民共和国的宪法和法律； （2）具有良好的医德医风和敬业精神； （3）、取得相应专业中专学历，受聘担任医（药、护、技）师职务满7年； （4）、取得相应专业大专学历，从事医（药、护、技）师工作满6年； （5）、取得相应专业本科学历，从事医（药、护、技）师工作满4年； （6）、取得相应专业硕士学位，从事医（药、护、技）师工作满2年； （7）、取得相应专业博士学位。 2、参加临床医学专业中级资格考试者，除具备上述条件外，还必须具备下列条件： （1）、遵守《中华人民共和国执业医师法》，并取得执业医师资格； （2）、已实施住院医师规范化培训的医疗机构须取得该培训合格证。 五、考试内容： 1、考试科目：临床医学、预防医学、全科医学专业中级资格和药学、护理、其它卫生技术专业初、中级资格考试均分4个半天进行，各级别考试均设置了"基础知识""相关专业知识""专业知识""专业实践能?quot; 等4个考试科目。

初级职称聘任申请书范文一

编号：_______________ 本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 初级职称聘任申请书范文一 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________

本人于*年*月毕业于*大学计算机科学与技术专业，取得本科学历、工学学士学位。*年*月参加工作，现在*幼儿园任职电脑教师。*年*月被*市中小学教师专业技术资格评审委员会评定为幼儿园一级教师职称。 我热爱祖国，拥护中国共产党的领导。在幼儿园里，我努力做到以身作则，为人师表，尽心尽力，服从领导，团结他人，有良好的职业道德。同时，我不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，有较强的事业心和工作责任感。这些年来，我较好地完成了园里分配的各项任务，得到了各位同事以及本园、上级领导的肯定与好评。工作以来，在领导和同事的关心、支持和帮助下，自己在思想上，工作上都取得了很大的进步。身为一位电脑教师，在这几个学期里，我充分利用好现有的信息化基础设施及教学资源，并尽最大能力改善设施，整合、开发园本资源。这些工作经验，让我更加相信自己能胜任这项工作。为提高自身的素质，我积极参加各项培训，平时经常查阅有关教学资料，还参加了全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试，并取得了信息处理技术员资格，不断提高自身的业务能力，为今后的工作打牢坚实的基础。 我会一如既往地发扬爱岗敬业、吃苦奉献、开拓创新、求是务实、团结协作的精神。不断认真学习，努力拼搏，默默无闻、扎扎实实地做好各项工作，圆满完成领导交给我的各项任务。综上所述，现特此申请聘任幼儿园一级教师职称，恳请本园职称考核小组批准。 此致 敬礼 申请人： 年月日

职称评审材料申报细则

甘肃省交通厅职称评审材料申报细则 为进一步规范职称评审工作程序，提高评审工作效率，保证评审工作质量，根据国家、省有关职称工作规定及我厅实际，特制定本细则。 一、单位推荐并组织申报 （一）各单位根据厅人事处（厅职改办）通知收受材料的时间、内容，及时通知专业技术人员准备有关材料。 （二）各单位组织人事部门对申报职称人员的思想政治表观进行审查，思想政治和职业道德条件不合格人员不能申报高一级职称。 （三）推荐排名。各单位成立职称评审考核推荐小组，对申报职称人员进行全面审查，综合评议，然后以无记名投票方式或以定量计分分值排名，确定向厅人事处（厅职改办）推荐评审对象及排名。 各单位职称评审考核推荐小组由单位党政主要领导、人事职改部门负责人、专业技术负责人、专业技术人员代表组成，其中参加考核推荐小组的专业技术人员代表由组织提名、专业技术人员选举产生。考核推荐小组人数为9－15人，其中，专业技术人员（含专业技术负责人）不少于2／3。每次考核推荐时到会人数不得少于2／3。 各单位职称评审考核推荐小组实行任期制，组成人员每届任

期一般两年左右，任期届满，应当调整，每次调整人数不超过1／3。 专业技术人员少于30人的单位，由各单位根据自身实际决定是否成立职称评审考核推荐小组，不成立考核推荐小组的直接组织本单位专业技术人员进行考核推荐工作。 二、评审材料填报 （一）申报职称人员要填报相应职务的评审材料，评审材料必须真实、可靠、准确、无误。有弄虚作假行为者，一经发现按有关规定处理。 （二）各单位负责职称工作人员有义务对申报职称人员进行必要指导，有责任对评审材料的真实性、可靠性、准确性进行审查核实，有权力对申报职称人员可能发生的弄虚作假行为进行批评教育和通过正当途径向单位领导、上级部门反映。对不认真履行工作职责造成工作失误甚至帮助申报职称人员弄虚作假者，厅人事处（厅职改办）将视情节严重给予批评教育，直至向所在单位通报情况予以处理。 （三）上报材料的种类及份数 参看附表。 （四）主要表格填写要求 1、《专业技术职务任职资格评审表》 （1）一律用钢笔或碳素笔填写，内容要具体真实，字迹要端正、清晰。

初级职称评定申请书(1)

申请书 尊敬的领导： 我于2012年毕业于广安职业技术学院。毕业后，于2012年8月到青川县乔庄初级中学参加工作至今。在这一年多的教学工作中，本人进步不少，现将工作汇报总结如下： 一、教学方面: 在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。通过对老教师的学习和自己一年的努力很好的完成了学校交给的教学任务并取得了比较好的成绩。 二、个人素养方面: 教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报（小学版）》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间看书学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。这一年中我参加了各种培训，使自己的业务水平有了很大的进步，并且参加了教师计算机和教育技术的培训，使自己逐渐得到提高.

三、思想政治方面： 在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。 现在我各个方面考核合格已经符合申请中学初级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！ 申请人：张晓斌 2013年10月18号

四川省职称评定条件及要求

四川省职称评定条件及要求 直接认定类初级职称申报需哪些材料？ 1、《初定专业技术职务任职资格呈报表》(一式两份) 2、《个人政治思想和业务工作总结》 3、《专业技术人员考核登记表》(每年一份) 4、毕业证原件及复印件 5、两寸免冠照片(一张) 外地的助工、中级工程师转为重庆的职称证，我办事处复印档案中的评审表或呈报表一份加盖我办事处鲜章，确认专业技术职务任职资格审批表双面打印，第一页单位写考核意见并盖章，写去年的日期方可在今年评审，第二页不填。 外地的高级工程师转为重庆的职称证，我办事处让其借出评审表原件3份，确认专业技术职务任职资格审批表双面打印，第一页单位写考核意见并盖章，写去年的日期方可在今年评审，第二页不填。交社会评审委员会转评。 以上让其准备带齐后到重庆人才交流服务中心人事代理部职称评审处缴费并办理。 四川省人才交流服务中心每年办理职称是什么时候？ 1、初定专业技术职务：符合年限后可随时办理。 2、评审专业技术职务：工程系列材料报送时间为：9月1日—10月31日，其他专业按其当

年规定时间为准。 评审类初级职称需哪些材料？ 一、工程类: 1、《专业技术职务任职资格评审表》(一式三份) 2、《个人政治思想和业务工作总结》 3、《专业技术人员考核登记表》(近三年每年一份) 4、毕业证原件及复印件 5、职称外语和计算机考试合格证原件及复印件 6、两寸免冠照片(两张)。 二、其它类:按所报专业具体要求提供。 申报中高级职称需要哪些材料？ 一、工程类: 1、《专业技术职务任职资格评审表》(一式三份)、 2、《任职资格评审综合情况（公示）表》(一式25份)、 3、《个人政治思想和业务工作总结》 4、论文(一式三份)、 5、毕业证和现职称证原件及复印件、 6、职称外语和计算机考试合格证原件及复印件、 7、《专业技术人员考核登记表》(近三年每年一份)、 8、《继续教育登记卡》 9、两寸免冠照片(一张)。 二、其它类:按所报专业具体要求提供。 在四川省人才交流服务中心评审职称是否有名额指标限制？ 无名额指标限制。 在四川省人才交流服务中心存档人员如何申报评审职称？ 1、申报人在网上下载表格https://www.sodocs.net/doc/2a6612794.html,点击人事代理的表格下载 2、申报人按规定填写有关表格，所在工作单位签署意见，加盖公章后和相关资料一起送交我中心。 3、属直接认定的由我处报四川省社会人才职称改革办公室直接认定。属评审的由我处组织召开评审委员会会议或送其它专业评审委员会评审。 4、四川省社会人才职称改革办公室审核签发任职资格文件及职称证书。 哪些类别职称是直接认定？哪些类别职称需评审？ 国家全日制统招统分毕业的大中专毕业生初级职称可直接认定。中级以上职称或非全日制统招统分大中专毕业生初级职称需评审。 哪些职称系列是考试？哪些职称系列是评审？ 卫生、经济、会计、统计、审计、翻译、出版系等列除直接认定的外，初级、中级职称是考试，高级职称是评审。 四川省人才交流服务中心可办理哪些类别的职称评审？ 四川省人才交流服务中心可办理直接认定类职称，可办理工程类初、中、高级职称评审。其它系列的职称如何办理？ 在我处托管人事档案、需评审其它系列职称的社会人才可根据相关部门职改办要求的时限将职称材料送我处，由我处将材料送相关部门职改办评审。 申报哪些类别职称需考外语和计算机？ 1、属直接认定类的无需考试外语和计算机。 2、属评审类（开考专业经济、会计、审计、统计、计算机、卫生系列等除外）均需职称外 语和计算机考试合格。

职称申报工作细则

职称申报工作细则 一、申报工作程序 （一）认真学习文件、统一思想、提高认识、健全组织 1、要认真学习中专、中小学教师中、高级专业技术职务任职资格的申报条件和评审条件。 即中专系列豫人职[2003]19号文 中、小学系列豫人职[2008]19号文 2、加强专业技术岗位管理，科学确定专业技术岗位和结构比例，形成科学、合理、符合实际需要的专业技术职务梯次结构。 3、根据各单位实际情况制定科学合理的推荐评议方案。要认真学习专业技术人员申报、推荐的有关程序、办法和政策。在学习中，单位领导班子成员，推荐领导小组成员，首先要带头学好有关政策标准和办法，同时要组织全体专业人员逐条学习，全面领会其精神实质，尤其对今年要求晋升的人员，学校可将有关条文印发给他们，要求他们反复学习，用文件规定的标准对照自己，要把文件学习贯穿到专业技术职务任职资格评聘工作的全过程。 （二）要严格履行“公开、展示、考核、评议、监督”的推荐程序，贯彻“公开、公平、竞争、择优”的原则 1、个人申报。凡要求晋升高一级专业技术职务的人员，要在学习文件对照自己的基础上，向单位提出书面申请，并提交有

关证件和材料。 2、公开述职。申报人要在单位考核推荐领导小组的主持下，向本单位全体（或不少于三分之二）专业技术人员进行公开述职，陈述本人任现职以来履行岗位职责，完成目标任务，教育教学业绩，政治思想表现，工作态度，职业道德等方面的情况。 3、任期考核。单位考核推荐领导小组对申报人任现职以来各方面的表现要逐一进行综合考核，并向群众公开考核结果。 4、公开展示。考核推荐领导小组对申报人所提供的参评材料，证件等要统一公开展示，并组织本单位专业技术人员参观阅览，展示时间不少于三天，申报人在规定时间内必须交齐所有参评材料和证件，未展示的材料、证件不得上报。 5、民主评议。在申报人公开述职，其参评材料和证件公开展示，考核结果公布的基础上，考核推荐领导小组要组织本单位与申报人同级和高一级的专业技术人员，对申报人进行民主评议，并以无记名投票的方式进行民主测评，同时，考核推荐领导小组对其申报条件和评审条件要逐条核实，而且要再次进行评议。 6、领导推荐。单位领导要对申报人述职报告和材料，证件、考核和民主测评的结果，考核推荐领导小组评议意见等情况进行综合、集体研究，择优提出推荐人员名单并予以公布。 为保证上述程序的顺利实施，增强申报推荐工作的透明度，在申报和推荐的全过程中，各单位要采取一定形式，将本单位本