中期报告书(模板)
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湖南科技学院
计算机与通信工程系
本科毕业设计（论文）中期报告
课题名称：
年级专业：
学生姓名：
学生学号：
指导教师：
完成日期：
一、指导老师的指导次数、指导工作情况
二、任务书中本阶段工作目标与任务要求
根据自己实际情况填写，本阶段与原任务书中本阶段工作目标是否一致，若滞后，请写明原因。
三、目前已完成任务情况
包容填写可以是某些功能模块硬件设计、软件设计的实现，如下图，或是论文提纲，或是论文初稿综述。该内容字数描述不少于1000字。
四、存在的问题和拟解决方法
内容可在指导老师的指导下填写。
附表1
毕业设计（论文）中期检查表
注：此表由指导教师填写，中期检查成绩将作为毕业设计总成绩的一部分。
毕业设计（论文）选题变更表
说明：
1.中期报告版面设置为：A4纸，上下页边距分别为
2.54cm和2.54cm，左右页边距分别为
3.17cm和3.17cm。
2.中期报告正文标题宋体四号加粗，正文内容，宋体，小四号，行间距为固定值20磅。
3.本科毕业设计（论文）中期报告一般不少于1000字。
4.页面不够可加页。
5.毕业设计中期报告书完成时间于2012年3月9日之前交1份纸质稿给指导老师审查。2012年由系部毕业设计督查小组对各专业进行抽查，抽查人数占专业40%。
6、若中期报告书课题名称和开题报告书不一致，请填写换题申请表。
企业年度报告书模板
企业年度报告书模板 在集团公司领导下，公司按照年初确定的各项工作目标，以市场开拓为龙头，以强化内部管理为主线，以调整结构、集中效益为手段，公司呈平稳发展的态势。 截止10月底实现经营开拓量亿元，签约量亿元，完成总产值亿元。 一、积极调整经营开拓思路，抢抓市场先机 截止至20xx年11月9日公司共参加投议标项目152项，中标74项，中标率为49%，累计完成经营开拓量亿元，签约量亿元，完成了全年计划开拓量亿元的72%。 为使公司渡过难关，乘势而上，公司把经营开拓放在首位来抓，一是公司坚定不移地贯彻集团“大市场、大项目、大业主”的经营战略，公司在年初就明确十大市场，二十大重点项目，领导亲自挂帅，全过程跟踪，使经营开拓保持平稳发展的态势。 二是全面实施经营开拓“三级联动”，由公司领导、市场经营部、各子分公司、项目部作为经营开拓的三个层面有机结合起来，在公司的统一调度下，三方协调开展营销工作。 领导班子推行领导营销“232”制度，领导每个月至少拜访2个及以上业主单位，至少拜访3个及以上设计院，至少跟踪2个及以上可靠的项目信息。 同时，在各子分公司、项目部推行“一院两司三项目”
的经营理念。 以确保了老市场不断稳固，新市场不断拓展。 20xx年仅湘钢、新钢和杭钢三处老市场就中标8项工程，新增合同额亿元。 在稳定老市场的同时，新开辟了贵州钢厂，云南路桥、北京湖南大厦、南京钢厂、印钢等5个市场 三是调整市场经营部的运营模式，将市场经营部一分为二，把市场开拓与投标报价分开，并取消了市场经营部的承包运营模式，使市场经营部所有员工一心一意开拓市场。 四是健全规章制度，完善激励政策，不断提高经营人员的工作积极性，公司重新制订了《营业开拓奖励办法》，使经营人员始终感到肩上有压力，工作有动力，保证了中标率的不断提高，20xx年中标率达49%。 五是进一步规范投标秩序，公司成立了投标评审委员会，确保投标报价的合理和准确，提前预防和鉴别合同条款中存在的风险，提高公司中标率，规避公司投标风险。 二、进一步加强基础管理，提高企业竞争力 1、狠抓项目管理，提高企业管理水平 工程项目管理是公司的工作重点，我们以建设优质工程、精品工程为目标，强化项目管理，在施工中认真贯彻iso9001质量体系标准，严格执行施工技术规范，实行领导对口监管重大项目及工作联系点制度，确保项目工程的安
心理自我分析报告范文
心理自我分析报告范文 自我心理状况分析报告 如今，这么一句话常挂在人们的嘴边：现在社会上大多数人都有心理问题。可我在想：究竟有多少人知道什么是心理问题。 自己眼中的自己和别人眼中的自己总是不大一样的，在这里，我想谈谈我自己眼中的自己，其实我也算比较自卑的那种。在上大学之前，有好多事我都不愿意主动去做，怕出风头，怕出丑，总是怕这怕那、畏手畏脚的，很多事都觉得自己干不好的样子，觉得有些事天生就不是我能做的。上了大学之后，这种情况有所改观了，或许我还是不自信的，但是有很多事我会积极、主动点儿去做，而且心里面很想把它们做好的。很多人常说：自信点儿好。但是谁知道这句话的背后需要怎样的支撑。很多时候，我会感到十分地无力，一种是心有余而力不足，另一种是心无余而力足。各种莫名其妙的心塞、纠结不断地扰动我的心弦。有时候很容易想多了，想多了往往心里便难受，但又不想表现出来给别人看，夹杂着不自信、无奈、愤慨……种种消极情绪，自己便陷入一种迷茫、烦心状态，深深不能自拔。我知道这样是很不好的，但有些事是真的无法避免的。有些话，说者无心，听着有意。我大多数扮演的是聆听者的角色，有些人有些事我一点儿也不在意，有些人有些事我在意的要命。总而言之，我觉得我的心理状况处于警戒线附近。我受不了别人的过分夸奖，但是可以受得了一些误
会，因为习惯了这样。有时候，确实是宁愿自己受些苦，也不愿意太麻烦别人，不愿意看到我在意的人受苦受累。在心里，我在意与无意很分明，表现出来也是如此。旧时光或美好或不堪，只是回忆，把握当下才是真。快乐或忧伤的时刻总是短暂的，再珍惜或者感叹都是没什么用的，只是在时间轨道上留下了印记，当然，这也挺重要的。我是个感性重于理性的人，恻隐之心挺重的。看不惯很多事情，可是都是那么接受了。对于感情之事，我想自己要怀着一颗真挚的心，不管是亲情、友情还是爱情。有时候我还是会对家里人发脾气，有时候__善待朋友……这些时候都是一种遗憾，自己要不断地去正视，发现问题。我并不是一个很单纯的人，但我会努力做到在某些方面怀着一颗赤子之心。赤子之心真如雪，尘落肤表仍可拭。完美是个传说中的名词，对于自己的心灵，我只想尽善尽美吧，我顾不了每个方面，但我希望自己是真诚的。自身的问题时时存在，排除杂念，认真对待。加油吧！ 心理自我分析报告 学院：陕西艺术职业学院姓名：韩阳学号：xx130002 摘要：主要是谈论一下本人的成长经历、兴趣、性格、能力、自身的优势和不足，职业思想等方面进行自我分析，提出完善自我的方案。关键词：自我分析报导、心理学、职业
模板：高二用《项目设计报告书》
编号：_______________ 贵州省凯里一中综合实践课研究性学习 学生项目设计报告书 （高二年级学生用） 项目名称： 申请人（项目组长）：班级：20 届高（）指导教师： 填表日期：20 年月日 凯里一中信息科研、处教务处制
填表说明（请认真阅读清楚后再填写） 一、本报告书是学生获得学分的重要依据；必须认真填写。 二、本报告书以项目组为单位填写； 三、本报告书以电子文档为准，一式二份，一份电子文档交班 主任汇总后交学校信息科研处，一份课题组保留到高中毕业；本报告书纸质原始材料（草稿，不收打印稿！），结题时交班主任汇总后，交学校存档备上级检查。电子文档交流专用邮箱：klyz8510366@https://www.sodocs.net/doc/259171585.html,。上传专用邮箱：Xjj8510366@https://www.sodocs.net/doc/259171585.html,。 四、本报告书电子文档命名规范为：“项目在班级的编号”-“班级 名称”-“第一指导教师姓名”-“项目组长姓名”-“项目名称或简称”，例如：8高二8-谢佳江-杨再群-凯里市公交车吊环的设计五、本报告书必须按给定的表格模板填写，（其中编号填写规范定为：届码-年级码-班码-项目码，例如：上述项目编号为2013-2-8-8）。 六、有下列情况之一的学生《研究性学习》项目各阶段设计报告（以下简称研究报告）成绩，评定为不合格（请静心看清楚）： a、设计报告电子文档命名不符合规范的； b、设计报告不按给定的表格模板填写，或填写不完整的； c、设计报告材料有3个以上错字，或别字，或漏字，或者错、别、漏字累计5处以上的； d、设计报告出现两处以上病句、或者逻辑性错误（不能自圆其说）的； e、设计报告过于空、大，观点（或结论）与事实材料（论据）明显难以相互印证的； f、设计报告（尤其是结题文章）系抄袭的（学分为0）；
立项报告书模板
立项报告书模板 立项报告书如何书写?以下是小编收集的关于立项报告书模板，仅供大家阅读参考! 农业项目立项报告格式 一、总论 1、项目名称; 2、承办单位概况(新建项目指筹建单位情况，技术改造项目指原企业情况); 3、拟建地点; 4、建设内容与规模; 5、建设年限; 6、概算投资; 7、效益分析。 二、项目建设的必要性和条件 1、建设的必要性分析 2、建设条件分析：包括场址建设条件(地质、气候、交通、公用设施、征地拆迁工作、施工等)、其它条件分析(政策、资源、法律法规等) 三、建设规模与产品方案 1、建设规模(种植规模、养殖规模、农副产品加工规模); 2、产品方案(种植产品方案、养殖产品方案、农副产品方案) 四、技术方案、设备方案和工程方案 (一)技术方案：1、种植业生产技术与流程;2、养殖业主生产技术与流程;3、农副产品加工生产技术与流程 (二)主要设备方案：1、种植业要设备选型(种植业、养殖业、农副产品加工设备列出清单表);2、主要设备来源
(三)工程方案：1、建、构筑物的建筑特征、结构及面积方案(附平面图、规划图);2、建筑安装工程量及“三材”用量估算;3、主要建、构筑物工程一览表。 五、投资估算及资金筹措 (一)投资估算 1、建设投资估算(先总述总投资，后分述建筑工程费、设备购置安装费等); 2、流动资金估算; 3、投资估算表(总资金估算表、单项工程投资估算表) (二)资金筹措 1、自筹资金 2、其它来源 六、效益分析 (一)经济效益 1、销售收入估算(编制销售收入估算表) 2、成本费用估算(编制总成本费用表和分项成本估算表) 3、利润与税收分析 4、投资回收期 5、投资利润率 (二)社会效益 七、结论 水利水电项目立项报告格式 一、总论 1、项目名称; 2、承办单位概况(新建项目指筹建单位情
个人学生自我陈述报告
个人学生自我陈述报告 我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。个人学生自我陈述报告范文，欢迎大家阅读参考。 个人学生自我陈述报告一：尊敬的老师： 您好！ 我叫**，今年十八岁，是来自河南省**高级中学的一名高三学生。 我来自**高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。 这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。 事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。 有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。 有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。 我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展，同
时我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。对我而言，贵校就是我心中的长城，我想，只有进入贵校，才能“英雄有用武之地”吧。 期待您的认可! 谢谢! 个人学生自我陈述报告二：时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目： 三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。 我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努 力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等高中生自我评价500高中生自我评价500。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、
环境影响评价设计报告书书合同范本
环境影响评价报告编制 服务合同 项目名称：____________________________________________________ 项目地点：____________________________________________________ 合同编号：___________________________________________________ 委托方（甲方）：______________________________________________ 受托方（乙方）：______________________________________________ 签订地点：____________________________________________________ 签订日期：2017年_月—日
委托方（简称甲方）：_________________________________________ 受托方（简称乙方）：__________________________________________ 甲方委托乙方承担项目的环境影响评估报告编制工作。根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国环境影响评价法》、《建设项目环境管理条例》、《国家计委、国家环境保护总局关于规范环境影响咨询收费有关问题的通知》的有关精神规定，经双方协商一致，同意签订本合同，以资共同执行。 一、甲方委托乙方进行技术咨询的内容、要求 1. ___________________________________________ 咨 询内容：甲方委托乙方编制______________________________ 的 环境影响报告表，完成环境影响报告表所需要的工程师现场勘查、组织环境现状监测、专家审核工作。 2 .咨询要求：乙方在甲方提供的项目资料的基础上，所编制的符合国家现行环境影响评价 相关法律法规、技术导则和标准，达到______________________ 审批可依据或采信的技术要求。 二、技术咨询服务费金额及支付方式 1. 合同项目技术咨询服务费金额：人民币 ______________ 元整（￥_____ 元） 此服务费包含工程师现场勘查、报告编制、组织环境现状监测、专家审核费用。 2. 支付方式：
课题成果报告书
1 xx市中小学教育科学研究课题 成果报告书 姓名 课题名称《学科教学改革的实践研究》 承担任务英语教学中《中学生探究学习研究》成果名称论文《中学生探究学习研究》 鉴定时间
一、研究报告 研究课题《学科教学改革的实践研究研究》 课题负责人课题立项时间 课题立项审批单位课题完成时间 本人承担的研究任务英语教学中《中学生探究学习研究》 个人成果名称论文《中学生探究学习研究》 研究成果：（不得少于2000字） 英语教学中《中学生探究学习研究》 探究性学习指学生在教师的引导下，以教材为基本的探究内容，以自己现有的知识和经验为背景，以周围的自然和社会生活为参照对象，在自主学习和合作学习的前提下，通过发现、质疑、讨论、释疑、检验、评价等尝试活动，将所学知识用于解决实际问题的一种积极主动的学习形式。 一、遇到问题，“打破砂锅问到底” 提出问题是探究性学习的起点，也是探究性学习的核心。现代学习理论特别强调问题在学习活动中的重要性，一方面通过问题来学习，把问题看成是学习的动力和起点，另一方面通过学习来生成问题，把学习看成是发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。学习的过程就是探究的过程，“除了探究,知识没有别的意义。”（杜威）大科学家爱因斯坦说：“提出一个问题有时比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许是一个数学上的或是实验上的技能而已；而提出问题、新的可能性、从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力。而且标志着科学的真正进步。”学起于思，思源于疑，学贵之疑，小疑则小进，大疑则大进。学习要大胆质疑，不迷信于书本和老师，凡是多问几个“为什么”、“怎么样”。教师要指导学生从以下两个方面发现问题、提出问题。 （一）在生活中发现问题 生活是知识的源泉，生活是问题的源泉。我们经常接触大自然，接触社会，大千世界中存在着无穷无尽的奥秘，有待于我们去探索和发现。处处留心皆学问，只要我们能够细心观
分析报告书模板
江苏师范大学第一届行业（专业、岗位）分析大赛 项目分析报告 （编制参考） 项目名称 项目所属学院（盖章） 项目负责人 电话 成员名单 江苏师范大学就业指导中心编制
行业分析大赛团队信息表
目录 摘要 第一部分：引言 第一章研究背景及意义 第一节研究背景 第二节研究意义 第二章研究思路与方法 第一节研究思路 第二节研究方法 第三节研究亮点 第四节研究团队及进度安排 第二部分：行业分析（所学专业的所在行业分析） 第一章 xxx行业发展概况 第一节 xxx行业概况 一、xxx行业的发展历史 二、xxx行业产品链及产业链构成 三、xxx行业发展历程及当前发展阶段 四、xxx行业近年发展现状 五、xxx行业技术发展水平 六、xxx行业经营模式 第二节 xxx行业相关政策与监管机制 一、产业政策及行业规范 二、行业监管体制 第三节 xxx行业利润水平变化 一、xxx行业利润变化统计 二、引起xxx行业利润变化的原因 第四节影响xxx行业发展的主要因素 第二章行业产品（或服务）市场的吸引力分析 第一节 xxx行业产品市场客户群消费调查 一、客户群分类分析 二、同行业品牌排名 三、客户关注点调查 第二节 2010—2013年xxx行业细分产品（或服务）产量与市场容量统计第三节 2010—2013年我国xxx行业产品（或服务）结构与价格变化分析第四节 xxx行业产品（或服务）成长性分析 一、2010-2013年xxx行业生产能力、行业产量及其增长速度分析 第五节 xxx行业产品（或服务）获利性分析 第六节 xxx行业产品（或服务）可进入性分析
第七节 xxx行业产品（或服务）制度性分析 第三章 2010-2016年xxx行业需求情况及预测 第一节 2010-2013年xxx 行业地区分布结构分析 第二节 2010-2013年xxx行业需求情况分析 一、2010-2013年xxx行业需求总量 二、2013年xxx行业需求结构变化 第三节 2014-2016年xxx行业供需预测 一、xxx行业供给总量预测 二、xxx行业生产能力预测 三、xxx行业需求总量预测 第四节 xxx行业产品下游各需求领域需求特点分析 第五节 xxx行业国际供需状况预测 第六节 xxx行业国内市场生产与消费格局预测 第四章 xxx行业上下游行业研究发展 第一节 xxx行业上游行业发展概况及分析 一、整体发展概况及分析 二、近年行业运行情况分析 三、发展趋势分析 四、政策环境分析 五、对xxx行业的影响分析 第二节 xxx行业下游行业发展概况及分析 一、整体发展概况及分析 二、近年行业运行情况分析 三、发展趋势分析 四、政策环境分析 五、对xxx行业的影响分析 第五章 xxx行业业内其他主要竞争企业发展状况专项调查第一节 xxx行业典型企业一 一、企业介绍 二、2010—2013年经营统计数据（产量、收入、利润等） 三、企业投资动态分析 第二节 xxx行业典型企业二 一、企业介绍 二、2010—2013年经营统计数据 三、企业投资动态分析 第三节 xxx行业典型企业三 一、企业介绍 二、2010—2013年经营统计数据 三、企业投资动态分析 第六章行业市场竞争分析及预测 第一节近年xxx市场竞争格局分析及预测 一、市场集中度分析及预测
成果鉴定意见范文_成果鉴定报告范文.pdf
成果鉴定意见范文_成果鉴定报告范文 成果鉴定书是成果鉴定会形成的一个科学性、权威性、结论性的文件,至关重要。本文是为大家整理的成果鉴定意见范文，仅供参考。成果鉴定意见范文篇一 由马树超主持的"新时期上海职业学校职业道德教育的问题与对 策研究"，作为上海市教育科研规划项目，经过近两年的研究与实验，取得了丰富的成果。专家组特提出如下鉴定意见： 该项课题的选题和立项具有非常重要的现实意义。它抓住了当前我国社会转型期，人们在思想和行为上出现多元价值观念碰撞和道德 冲突的现实，在国际化和信息化的开放性大背景下，结合职业教育的特色和上海地区的特点，借鉴了国内外职业道德教育先进的思想理念和有效的方法途径，对上海职业学校的职业道德教育进行了全面深入 的研究，为政府部门和广大职业学校的具体实践提供了很好的咨询建议。 该课题成果思路清晰，内容充实，结构完整，资料丰富，方法科学，分析客观。总报告与各专题报告互为补充，科研人员、行政人员 与来自基层的校长、教师紧密配合，发挥了课题组成员的集体力量， 进行了多方位、多角度的探索性研究。该课题研究强调学校调研与企业调研、问卷调研与实地调研、文献调研与专家调研、宏观调研与微 观调研相结合。由于组织了大量的专题调研，在现状分析和理论思辨基础上提出的对策建议就能够紧贴现实，此外在研究过程中还同步开展了不同模式的教学实验，充分体现了应用性研究的特点。该课题
总报告主要论点视角独特，具有一定的开拓性和创新性。报告中提出的不少鲜活而有特色的观点，例如提出"职业道德风险"的理论概念，对道德教育体系和职业道德教育属性的分析，拓宽职业道德教育的内涵和引入企业文化等方面的思路等具体对策建议，不但在职业教育研究和德育研究领域中具有一定原创的性质，而且对于职业学校和整个社会职业道德建设的实际工作具有相当的可操作性。 从报告中可以看出，该课题在实施过程中不但进行了大量和深入的理论研究，而且进行了一系列与该课题密切联系的实践活动，几种实验模式已在各职业学校的实践中得到不同程度的应用，形成了课题研究理论联系实际、理论研究与实践探索并行的显著特点，从而使得该课题的研究具有较高的可信性和应用推广价值。所涉及的职业道德教育新思路，既适合于当前上海的广大职业学校，且对我国其他地区职业学校的职业道德教育具有相当的普遍意义。因此，本课题不但充实了职教理论，也充实了德育理论，为今后我国职业道德教育的持续深入探索奠定了坚实的基矗 总之，专家鉴定组认为该课题研究成果已完成预期目标要求，并达到国内领先水平，一致同意通过评审。希望课题组在总结课题成果的基础上再作更深入的研究，继续完善各种不同特色的实验模式。建议课题组对总报告作进一步修改完善后报送政府机构，并将课题全部成果整理修改后正式出版;同时建议市级行政部门采纳报告中具有操 作意义的对策建议。 20xx年x月x日
个人自我成长分析报告范文6篇
个人自我成长分析报告范文6篇 个人成长分析报告范文篇一人生的过程总是充满了喜怒哀乐。我已经踏入人生二十多年头了，我回顾自己的成长历程。通过这学期大学生心理健康教育和指导课程的学习，我们学习到了很多有用的知识，从心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力，如何塑造和培养人格和意志品质，学习心理到社会心理，非常的全面。在每一段成长历程和人生经验中，每一步成长都是我学习积极面对人生的机会。在自我分析中也学会认识自我，完善自我。 一、个人成长分析 (1) 成长历程 我出生在八十年代末，我成长于一个普普通通的家庭。我拥有一个愉快的童年，拥有很多儿时的玩伴，所以我从小就比较开朗外向，没有感到孤单，寂寞，反而增强了自立能力。上小学之后，父母工作繁忙，但从不松懈对我学习上的督促和帮助，使我一直接受着良好的家庭教育和学校教育，可以说我成长的每一步都倾注了他们的心血。特别是我的母亲，在我看来她是一个真正意义上的女强人，不但事业有成，生活中更是一位贤妻良母。如果一定要我说出一个我最崇拜的人，那就是我的母亲。她坚强、乐观的性格无时无刻不在影响和激励着我。就这样，一直到初中毕业我始终是在掌声和鲜花中度过的，那时的成长道路可谓一帆风顺。中学的生活主要是学习，中学的时候同
学之间的关系大多是单纯的，不过由于正处在青春期，男女之间彼此并不怎么来往。中学的生活是忙碌的，又是单纯的，在开心中我结束了我的中学生活，结束了我的单纯生活。经历了高考这个人生重大的转折点，迈进大学之后，接触的人和事大大的开阔了我的视野，我开始学着用相对客观的态度去评价自己和他人，开始用自己的眼睛去观察世界上的人和事，也许这就是所谓成长吧!此后，我渐渐拥有了成 人的感觉―感到自己身上肩负着某种责任，自己理所当然地应该去承担生活中的某些东西。今天，当自己明白了一些人生道理，回过头来审视自己成长经历，发现过去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全没有价值，相反它却隐含深远的意义。 (2) 人生观念 人的一生应当是不断的快乐的积累才构成幸福。其次选择高尚的人生观念。人生观念是可以选择的。不同的人生选择，决定着不同的人生。人们常说，苦难是最好的大学，古今中外，凡成就大事业者，无一不是从苦难中走来的。在逆境中，我们会经受各种考验与锤炼，百炼成钢，成就我们非凡的意志品质和能力，“苦费心志，劳其筋骨，增益其所不能”。逆境并不可怕，可怕的是你把它看成结局而不是过程。只要我们有乐观主义进精神,我们遇到的困难险阻也可看成财富. 人是生活在现实和理想、物质和精神的世界之中的。我们主张每个人都应该有他一定的物质利益，反对的是将个人利益置于社会利益之上，唯利是图、损人利己。我们提倡的是将理想和现实、精神和物质统一起来，将个人利益和集体利益结合起来，把个人理想融入全体人民的
自我年度总结报告模板
自我年度总结报告模板 在过去的工作中，我认为自己做得还很不够，在很多方面还存在欠缺，因此，很多地方都需要不断改进。在今后的工作中，我将不断努力学习，不断进取，总结经验教训，取长补短，下面给大家整理了关于年度总结报告模板，方便大家学习。 年度总结报告模板1 20XX年，在单位领导的全面支持、关心下，在全体同事的共同努力下，我在政治思想和工作方面都取得了一些成绩，主要表现如下：在思想政治上，能够坚持原则，政治坚定，认真贯彻执行党的路线、方针、政策。能够坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，树立了正确的世界观、人生观、价值观，具有较强的大局意识、职责意识和服务意识。 在工作上，能够恪尽职守，扎实工作。该同志坚持围绕中心，为大局服务，为人民服务。牢固树立公仆意识，坚持以人民群众满意为工作标准，以自己的实际工作赢得人民群众的信赖和支持。能够牢固树立改革意识、创新意识和超前意识，做事用心主动，迎难而上，不怕苦，不怕累。能够服从群众和领导的工作安排，为人踏实稳重，职责心强，有着强烈的群众荣誉感和良好的
团队合作精神，想问题、做事情能从大局出发，以群众为重。能够自觉理解党的领导和人大监督，主动理解政协及社会各界监督，广泛听取各方意见，协调和处理好各方面工作关系，为做好信息督察工作创造条件，各项工作均取得了较好成绩，得到了单位同事和人民群众的认可。 在学习上，能够勤奋学习，提升素质。能够不断加强各种知识的学习，向书本学习，向同事学习，向群众学习。能够坚持学习和工作相统一，不断提高学习本领，增强实践潜力。 在生活上，能够严于律己，团结同事。该同志廉洁自律，克己奉公，严格遵守国家法律法规和机关规章制度。能够尊敬领导，团结同事。能勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，诚实守信。平日里乐于助人，用心营造和谐的人际关系，深受领导、同事和群众的认可与赞同。 年度总结报告模板2 有人说时间飞逝如光箭，现在我终于体会到了。不知不觉中我都来公司一年了，为了更好的促进工作，我现将这一年来我个人工作总结汇报如下： 在刚进公司那时，一直都是在紧张的学习服务用语、工作页面的操作和普通话的加强练习。那时，班长说我的“您好的好字说的不正确，后来一直重复加紧练习这个字。到了星期五我们新
PS设计报告 -- 模板
广西交通职业技术学院信息工程系作品设计报告书 题目 班级 学号 姓名 指导教师 二O一一年六月
目录 一、设计目标 (2) 二、设计指导思想 (2) 2.1首页设计 (2) 2.2主流软件 (2) 2.3开发环境 (2) 三、设计内容及制作步骤 (3) 3.1主标题和校徽的制作 (3) 3.2导航菜单的制作 (3) 3.3校园风貌 (4) 3.3校园风貌，学院动态，专题栏目，系部简介的制作 (4) 3.4背景的制作 (4) 四、设计制作进度表 (5) 五、设计制作总结 (5) 六、作品提交清单及运行环境要求 (5) 七、相关问题及结束语 (5) 7.1遇到的问题 (5) 7.2结束语 (5) 八、参考资料 (6)
一、设计目标 通过PS这款软件，设计一个简单、美观、符合实际的网页页面，页面内容具备网页经常可以看到的功能。主要包括导航菜单，校园风貌，学院动态，专题栏目，系部简介等几个板块。设计出一个古典风格的学院首页，让同学们更加喜欢学院网站，既满足同学们获取信息的需求，在浏览网站时获得美的享受。 二、设计指导思想 2.1首页设计 网页设计是伴随着网络的快速发展而快速兴起，由于人们使用网络的频繁而网页作为上网的主要依托就变得非常的重要。网页讲究的是排版布局，其功能主要就是提供一种形式给每个上网者，让他们能够了解网站提供的信息。网页设计直接面对的是大量用户,随时都会反馈回来对网页的批评建议等，可以根据实际情况进行修改，这样做可以使使用者用起来更加的方便。 2.2主流软件 Adobe Photoshop是公认的最好的通用平面美术设计软件。由Adobe公司开发设计。其用户界面易懂，功能完善，性能稳定，所以，在几乎所有的广告、出版、软件公司，Photoshop都是首选的平面工具。 CS是Adobe Creative Suite一套软件中后面2个单词的缩写，代表“创作集合”，是一个统一的设计环境，将Adobe Photoshop CS2、Illustrator CS2、InDesign CS2、GoLive CS2 和 Acrobat 7.0 Professional 软件与 Version Cue CS2、Adobe Bridge 和 Adobe Stock Photos 相结合。 最新版本是Adobe Photoshop CS5。 2.3开发环境 本次设计所采用工具：Photoshop CS8.0
项目报告书模板
青岛理工大学琴岛学院 项目报告书 项目题目：工业机械手的PLC控制 系部：机电工程系 专业：机电一体化技术 项目组成员:
1.I/O分配表 上升限位SQ1 I0.1 光电开关PS I1.0 下降限位SQ2 I0.2 左转限位SQ3 I0.3 右转限位SQ4 I0.4 停止按钮I0.5 机械手上升Q0.0 机械手下降Q0.1 机械手左转Q0.2 机械手右转Q0.3 传送带A转动Q0.4 传送带B转动Q0.5 机械手夹紧Q0.6 机械手放松Q0.7
2.工作流程图 机械手在右侧上限位 ↓ 传送带A运动 ↓ 光电开关开启 ↓ 机械手下降到达下限位 ↓ 机械手夹紧 ↓ 2S后机械手上升 ↓ 到达上限位后机械手左转 ↓ 机械手下降到达下限位 ↓ 机械手放松 ↓ 机械手放松2S后放松 ↓ 机械手右转，传送带B运动 ↓ 机械手右转到位，传送带B停止 ↓ 传送带A运动
3时序图
4顺序功能图
5.逻辑表达式 M0.0=(SM0.1+M0.0)M0.1 M0.1=(M0.0 I0.0I0.1 I0.4+M1.1I0.1I0.4)M0.2 M0.2=(M0.1 I1.0 I0.1 I0.4+M0.2)M0.3 M0.3=(M0.2 I0.2 I0.4+M0.3)M0.4 M0.4=(M0.3 T37 I0.4 I0.2+M0.4)M0.5 M0.5=(M0.4 I0.1 I0.4+M0.5)M0.6 M0.6=(M0.5 I0.1 I0.3+M0.6)M0.7 M0.7=(M0.6 I0.2 I0.3+M0.7)M1.0 M1.0=(M0.7 T39 I0.2 I0.3+M1.0)M1.1 M1.1=(M1.0 I0.1 I0.3+M1.1)M0.1
学生自我评价报告范文
学生自我评价报告范文 学生自我评价报告范文篇一 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好! 现在正值金秋佳节，我，怀着激动的心情与勇气，自荐成为三好生。争当“三好生”是我多年努力的目标和追求，因此，德智体全面发展是我成长的座标。我肯定自己，我挑战自己，我超越自己，我有勇气站在这里来参选三好生是因为我相信：我能行! 我身为一名初中生，已经懂事了，已经长大了;不再小孩子气;不再傻乎乎的什么也不懂了。我在学校为老师做力所能及的事，成为老师的好帮手，经常帮老师做一些电脑工作;在家里我主动帮父母做家务，不惹父母生气;。我上课专心听讲，积极思考老师提出的问题。遇到难题时，我从不轻意放弃，而是千方百计地攻破它，去解决它。我喜爱阅读课外书，不断扩大我的知识面。每个人都有缺点，我也犯了许多不该犯的错误，如学习不够认真仔细、遇事固执等，但我都坦然面对。 在7年的学习里，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，我一次又一次的说服自己要坚强，要坚持下去，所以到了今天，我已能坦然面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们。在平时我积极乐观以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，我始终牢记着这样一句座右铭--我从不降低自己的目标，我从不停留在力所能及的事上，我从不满足现在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。船的力量来自于帆和浆，人的力量来自于信念和理想。失去帆的船孤立无援，失去信念和理想的人将失去人生的意义。我寻找自己的定位，我追求理想的高度，
我探索生命的真谛，所以我活得精彩。我不否认鲜花与荆棘相伴，我也不否认阳光与风雨同在，更不否认成功与失败并存，所以我要更加努力，走向成功。我不是经不起风吹雨打的温室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能经受住来自各方面的锻炼和考验并以身作则。成绩属于过去，未来还在征程。我会继续努力，不让大家失望。 此致 敬礼 学生自我评价报告范文篇二 九月的高温让开学延期，一月的春节让寒假前移，一后一前的压缩让本学期变得尤为短暂。仿佛，只是那瞬那间的转身，就让时光如白驹过隙，初一上学期结束，初中生活已然过去了1/6。 1月9日—10日，女儿学校举行了期末考试。 9日上午考语文和数学，10日上午考英语，11日14：00就可以到校拿成绩单。 女儿说起，迎接第一天考试的当晚，很久都没睡着，第二天早上6点就醒了4次。或许是紧张或许是兴奋，我想更多的还是前者。 10日考试结束，我们就将女儿一并和大包小包的住宿物品全都接回了家。因距学校远，便没有返校去拿成绩单。 昨天下午，成绩揭晓，女儿通过同学第一时间了解到考试结果，但老师说已发送了成绩的短信我却没有收到。 期末考试满分为450，与月考及半期考试相比，难度有所降低。 女儿语数外总分419(实际总分420，语文少计1分)，班级排名第1，语文
单片机课程设计报告书模板
. .. . .. .. 西南科技大学 2011级微机原理与接口技术 课程设计报告 课题名称微机原理与接口技术 姓名 学号 院、系、部制造科学与工程学院 专业 指导教师 2014年月日
目录 一、绪言 (1) 二、系统设计 (1) 2.1系统整体流程图 (1) 2.2日历时钟的控制方案论证 (1) 2.3单片机的选择方案论证 (2) 2.4键盘选择方案论证 (2) 2.5显示模块的选择方案论证 (2) 2.6模块的选择方案论证 (2) 三、硬件电路设计 (2) 3.1日历时钟的控制电路图 (2) 3.2行列式键盘的设计 (3) 3.3数码管显示电路的设计 (3) 3.4蜂鸣器驱动电路的设计 (4)
3.5主要元器件选择 (4) 四、程序流程图 (5) 五、c语言程序设计 (5) 六、日历时钟的控制器仿真 (19) 6.1K e i l调试 (19) 6.2P r o t e u s调试 (19) 七、结束语 (20) 八、参考文献 (21) 1、绪言 近年来随着科技的飞速发展，单片机的应用正在不断地走向深入，同时带动传统控制检测日新月异更新。在实时检测和自动控制的单片机应用系统中，单片机往往是作为一个核心部件来使用，仅单片机方面知识是不够的，还应根据具体硬件结构，以及针对具体应用对象特点的软件结合，加以完善。电子时钟是现代社会中的主要计时工具之一，广泛应用于手机，电脑，汽车等社会生活需要的各个方面，及对时间有要求的场合。本设计采用AT89C51单片机作为主要核心部件，附以上电复位电路，时钟电路及按键调时电路组成。数字钟已成为人们日常生活中：必不可少的必需品，广泛用于个人家庭以及车站、码头、剧场、办公室等公共场所，给人们的生活、学习、工作、娱乐带来极大的方便。由于数字集成电路技术的发展和采用了先进的石英技术，使数字钟具有走时准确、性能稳定、携带方便等优点，它还用于计时、自动报时及自动控制等各个领域。
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项目报告书模板（项目调研类型）： 主标题 ——副标题（可无） （项目组成员所在班级，项目小组成员，项目指导老师） 摘要（100—200字） 关键词（不可超过5个词语） 一、引言 二、现状分析（分多方面阐述） 三、立项的目的（分多方面阐述） 四、可行性分析（分多方面阐述） 五、问卷调查基本数据（统计得出问卷中各题各选项的数据比例） 六、问卷调查情况分析（由各题各数据比例展开分析） 七、项目成果（分多方面阐述） 八、由该项目所得的：经验和启示、建议和希望、规划和展望（此部分视具体项目而定，可不写） 九、经费支出情况 附录一：项目组成员心得（不得少于3篇，每篇不得少于800字）（若项目组成员少于3人，心得篇数按项目组成员人数计） 附录二：活动照片（不得少于20张） 项目报告书模板（宣讲会活动等类型）：
主标题 ——副标题（可无） （项目组成员所在班级，项目小组成员，项目指导老师） 摘要（100—200字） 关键词（不可超过5个词语） 一、引言 二、现状分析（分多方面阐述） 三、立项的目的（（分多方面阐述） 四、可行性分析（分多方面阐述） 五、活动的具体开展情况： 1）活动开展的具体街道、单位等 2）选择该街道、单位等开展此次活动的理由 3）活动流程 4）活动现场效果与反馈 六、问卷调查基本数据（统计得出问卷中各题各选项的数据比例） 七、问卷调查情况分析（由各题的各数据比例展开分析） 八、项目成果 九、由该项目所得的：经验和启示、建议和希望、规划和展望（此部分视具体项目而定，可不写） 十、经费支出情况 附录一：项目组成员心得（不得少于3篇，每篇不得少于800字）（若项目组成员少于3人，心得篇数按项目组成员人数计） 附录二：活动照片（不得少于20张）
毕业设计成果报告书模板
毕业设计成果报告书 成果： 姓名： 学号： 专业： 区队： 指导老师： 二〇XX年X月
目录 一、选题背景 (1) (一) ＸＸＸＸＸＸＸＸ (1) 1、ＸＸＸＸＸＸ (1) (二) ＸＸＸＸＸＸＸＸ (1) 1、ＸＸＸＸＸＸ (1) 二、成果简介 (2) (一) ＸＸＸＸＸＸＸＸ (2) 1、ＸＸＸＸＸＸ (2) (二) ＸＸＸＸＸＸＸＸ (2) 1、ＸＸＸＸＸＸ (2) 三、设计思路与过程 (2) (一) ＸＸＸＸＸＸＸＸ (2) 1、ＸＸＸＸＸＸ (2) (二) ＸＸＸＸＸＸＸＸ (3) 1、ＸＸＸＸＸＸ (3) 四、成果特点 (3) (一) ＸＸＸＸＸＸＸＸ (3) 1、ＸＸＸＸＸＸ (3) (二) ＸＸＸＸＸＸＸＸ (4) 1、ＸＸＸＸＸＸ (4) 五、收获与体会 (4) (一) ＸＸＸＸＸＸＸＸ (4) 1、ＸＸＸＸＸＸ (4) (二) ＸＸＸＸＸＸＸＸ (5) 1、ＸＸＸＸＸＸ (5) 2、ＸＸＸＸＸＸ (5) 参考文献 (6)
标题 ——副标题 一、选题背景 (一) ＸＸＸＸＸＸＸＸ 1、ＸＸＸＸＸＸ XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 表1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX (二) ＸＸＸＸＸＸＸＸ 1、ＸＸＸＸＸＸ XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 图1 XXXXXXXXX
自我分析报告范文
自我分析报告一、我的成长经历和影响 （一）简单的自我介绍 ????? （二）出生到学前班阶段 （三）小学阶段 ????? （四）初中阶段 ???? （五）高中阶段 ???? （六）大学阶段 ???? （七）对成长经历的总结 二、自我分析 （一）兴趣 （二）性格
热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应的能力特别强。喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受。和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来。在集体中倾向于承担责任和担任领导。智力水平很高，思维非常敏捷，头脑特别灵活，学习理解能力很强。情绪比较稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对，但遇到重大挫折时，或在紧急情况下，也可能会有一些情绪波动。能较好地协调自己的想法和别人的想法，一方面，对事物有自己的判断和想法，不会人云亦云；另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。通常活泼任性，轻松愉快，在集体中比较引人注目、受人欢迎，对人对事非常热心。有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。有自己的目标和理想，虽然不是特别远大，但会持续地去追求。一般情况下，遵纪守法，对人对事您都会负起自己的责任。交际性处于中等水平。像大多数人一样，在通常的交际中，都能表现得比较轻松，但有时在周围的人都不熟悉的情况下，也可能保持沉默。非常客观理智，注重现实，独立坚强。遇事果断、自信。如果过分可能会冷漠无情。一般情况下，倾向于认为他人是真诚、值得信任的，但对有些人或事也会保持警惕，但当完全了解他人之后，会乐于接受和信任他们。能较好地平衡理想和现实，既有自己的理想追求，也会考虑现实可能性。一般情况下能够脚踏实地，有时也会陷入幻想。待人比较真诚坦率，但也不会过于轻信或感情用事，比较认同“害人之心不可有，防人之心不可无”。乐观自信，心平气和，坦然宁静，容易适应环境，知足常乐。有时可能过于自负，自命不凡，也可能缺乏同情而引起别人的反感。既不过于保守，也不过于激进，认为传统中有些东西可以保留，也有些东西需要变革。依赖性很强，缺乏主见，在集体中容易随大流，常常放弃个人的意见而随声附和以赢得别人的好感，需要追随团体来维持自信，对权威是忠实的追随者。一般情况下，有较好地自制力，比较尊重礼俗，能坚持完成自己计划的事情，少数情况下，也可能会情绪失控或有所懈怠。通常所体验到的紧张程度和大多数人差不多，一般都能保持心情平和，在遇到重大挑战或紧急情况时，也可能比较紧张。 （三）能力 职业能力测评只有两项，即交往能力测评和创造力测评。我的人际交往能力很强，但创
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信息管理系统课程设计 设计报告 班级： 组长： 二○一二年六月
设计组成员
目录
1 系统概述 1.1 项目背景 解释为什么开展本项目。本项目开发的意义是什么。 1.2 建设目标 说明本项目要达到的开发目标。包括本项目提供给谁使用，有些什么功能，这些功能能够给用户带来什么帮助。 1.3 设计依据与参考规范 列出参考资料与书籍。 2 系统总体描述 2.1 系统组成 说明系统由哪几个部分组成。 2.2 系统功能需求 以条目的形式概括性的说明本系统的主要功能，形如： 本系统应实现的主要功能包括： 1.…… 2.…… 3.…… 4.…… 2.3 系统性能需求 以条目的形式列出本系统的主要性能指标，比如图形用户界面的响应时间，数据查询的响应时间等。
3 需求描述 每个小节描述一个功能。每个功能按照输入、输出、处理过程分3个小节描述。处理过程建议采用数据流图辅助文字说明的形式描述。2.2节中提到的功能这里都必须有对应的小节。 最后一个小节是系统的数据字典。 3.1 功能1(名称) 3.1.1输入 3.1.2输出 3.1.3处理过程 3.2 功能2 3.3 功能3 3.4 功能4 …… 3.5 数据流图 4 系统设计 4.1 系统体系结构 4.1.1系统总体架构 通过一幅图描述系统有几个组成部分，部分之间的关系(层次关系、模块分解关系还是数据连接关系等等)。 然后通过文字说明图的内容，系统分解的设计思路，子系统间的关系，子系统与模块、模块与功能之间的对应关系。
4.1.2数据库表设计 列出数据库表结构清单。 4.1.3模块设计 每个模块一个小节，每个模块分输入、输出和算法3个小节描述。 模块和功能不一定要一一对应。模块和功能之间的对应关系在4.1.1节描述。 算法通过流程图和文字说明描述。 5 系统使用手册 5.1 系统的安装和部署 系统运行需要哪些运行环境。 系统的安装和部署的步骤，包括如何建立数据库，可运行的软件包括那些文件。5.2 系统的启动 描述系统启动过程。 5.3 系统的使用 按照用户使用功能的常用程度描述系统的使用方法。 6 总结 总结本系统已经完成的功能，哪些开始设计的功能尚未完成，未完成的原因。已完成的功能尚存哪些bug，bug产生的原因。