2014年5月三级心理咨询师考试技能真题+答案

二部分理论知识

(26～125 题，共 100 道题，满分为 100 分)

一、单项选择题(26～85 题，每题 1 分，共 60 分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑)

26、事先没有目的，也不需要意志努力的注意是一种( )。

A、随意注意

B、不随意注意

C、有意注意

D、随意后注意

27、同一感受器在刺激物的持续作用下感受性发生变化的现象是( )。

A、感觉适应

B、感觉对比

C、感觉后像

D、联觉

28、看见一朵玫瑰花并能认识它，这种心理活动是( )。

A、色觉

B、知觉

C、感觉

D、统觉

29、人脑反映客观现实最简单的心理过程是( )。

A、认知过程

B、记忆过程

C、感觉过程

D、知觉过程

30、人对黑暗环境的适应，是视觉感受性的( )。

A、顺应

B、对比

C、提高

D、降低

31、在出乎意料的紧急情况下所产生的适应性反应是( )。

A、心境

B、激情

C、应激

D、焦虑

32、性格是在社会环境中逐渐形成的，受价值观、人生观、世界观的影响，所以性格( )。

A、有好坏之分

B、是心理状态

C、无好坏之分

D、是心理过程

33、人格特质理论的创始人是( )。

A、奥尔波特

B、卡特尔

C、吉尔福特

D、霍兰德

34、要使个体对某种活动具有持续的积极性，最好激发他的( )动机。

A、外部

B、社会性

C、内部

D、生理性

35、社会行为公式 B=f(P，E)中，P 指( )。

A、行为

B、个体所处情境

C、个体

D、涵数关系

36、最严重的角色失调是( )。

A、角色冲突

B、角色失败

C、角色不清

D、角色中断

37、在印象形成过程中，个体会把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成( )。

A、第一印象

B、刻板印象

C、总体印象

D、客观印象

38、詹姆士的自尊公式是( )。

A、自尊=成功/自信

B、自尊=成功/抱负

C、自尊=自信/抱负

D、自尊=抱负/成功

39、刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有( )的作用。

A、概括化

B、社会适应

C、抽象化

D、社会比较

40、对可控性因素的归因，使人们更可能对未来的行为做出( )的预测。

A、准确

B、变化

C、稳定

D、系统

41、每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有( )的趋势。

A、逐渐降低

B、逐渐上升

C、迅速上升

D、保持不变

42、一般情况下，去个性化和个体侵犯性之间的关系是( )。

A、正相关

B、负相关

C、零相关

D、无相关

43、关于爱情，错误的说法是( )。

A、具有浪漫色彩

B、是一种高级情感

C、幼儿也有爱情

D、是一种强烈的人际吸引形式

44、艾里克森认为童年期(7 岁～12 岁)的主要发展任务是( )

A、获得勤奋感，克服自卑感

B、获得完善感，避免失望感

C、获得自主感，克服羞耻感

D、获得亲密感，避免孤独感

45、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于( )。

A、先天的成熟

B、动作

C、后天的经验

D、吸吮

46、产生深度知觉的年龄是( )。

A、2 岁

B、6 个月

C、1 岁

D、3 个月

47、柯尔伯格的道德发展理论认为( )。

A、道德发展的先后次序是固定不变的

B、道德发展的次序是不分先后的

C、道德发展的速度是先慢后快

D、道德发展的速度是先快后慢

48、病理性错觉的症状违背了( )。

A、主、客观世界统一性原则

B、心理活动的内在协调性原则

C、人格的相对稳定性原则

D、社会适应标准

49、人在意识障碍的情况下出现语词杂伴，称为( )。

A、思维松驰

B、破裂性思维

C、语词新作

D、思维不连贯

50、适应障碍的病程一般不超过( )。

A、两周

B、三个月

C、半年

D、两个月

51、内心被揭露感属于( )。

A、知觉障碍

B、感知综合障碍

C、思维形式障碍

D、思维内容障碍

52、以观念、行为、外貌装饰奇特，情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点的是( )。

A、分裂样

B、偏执性

C、表演性

D、反社会性

53、强大的自然灾害后，人出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，说明其处在“灾难症候群”的( )。

A、惊吓期

B、警觉期

C、恢复期

D、康复期

54、一般来说，心理测量属于( )。

A、命名量表

B、顺序量表

C、等距量表

D、等比量表

55、以下没有正确答案的测验是( )。

A、最高行为测验

B、个别测验

C、典型行为测验

D、团体测验

56、以 10 为平均数、以 3 为标准差来表示的标准分数为( )。

A、离差智商

B、标准九分

C、标准十分

D、标准二十分

57、如果一个测验在大致相同的情况下，几次测量的分数大体相同，说明此测验有较高的( )。

A、信度

B、区分度

C、效度

D、重复度

58、反映测验题目对有关行为取样的适用性的效度指标是( )。

A、内容效度

B、构想效度

C、效标效度

D、区分效度

59、心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。

A、测验分数

B、导出分数

C、测验常模

D、常模分数

60、弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于( )。

A、行为学派

B、认知学派

C、动力学派

D、结构学派

61、心理咨询对精神障碍患者的作用是( )。

A、消除症状

B、系统治疗

C、预防复发

D、精神分析

62、咨询师经过初诊接待，可以初步了解和评估求助者的问题，为( )打下基础。

A、收集一般资料

B、进行摄入性会谈

C、形成初步诊断

D、提出心理评估报告

63、针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于( )。

A、咨询性会谈

B、治疗性会谈

C、危机性会谈

D、鉴别性会谈

64、严重心理问题的症状持续时间是( ) 。

A、1～2 个月

B、3 个月～1 年

C、2～6 个月

D、6 个月～1 年

65、初诊接待中，心理咨询师的主要工作是( ) 。

A、进行心理诊断

B、提供释放压抑的空间

C、进行心理测验

D、解决求助者的困扰

66、对鉴别严重心理问题的可疑神经症具有重要意义的是心理冲突的( )

A、严重程度

B、性质

C、持续时间

D、特征

67、以反问的形式批评求助者，属于( )。

A、责备性问题

B、修饰性反问

C、解释性问题

D、多重问题

68、在进行摄入性会谈的过程中，控制会谈和转换话题的技巧不包括( )。

A、中断

B、引导

C、解释

D、释义

69、一名学生因考试失利而躲在宿舍里不敢外出见人，根据许又新教授的评定标准，该学生社会功能损害的评分为( )。

A、1～2 分

B、2～3 分

C、3～4 分

D、6 分以上

70、暗示会影响收集资料的可靠性，因此心理咨询师应该重视初诊接待，并建立( )，以避免其影响。

A、严谨的会谈提纲

B、有效的小组讨论措施

C、规范的咨询流程

D、规范的咨询环境

71、“完整地接纳”求助者，并不意味着( )。

A、对求助者的恶习无动于衷

B、接纳求助者的全部的优点和缺点

C、充分尊重求助者的价值观

D、接受求助者的光明面和消极面

72、“真诚不等于实话实说”的含义是( )。

A、真诚与说实话之间没有联系

B、表述真诚不能通过言语

C、表达真诚应有助于求助者成长

D、实话实说不利于表达真诚

73、收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是( )。

A、when

B、what

C、why

D、who

74、如果心理咨询师与求助者的目标难以统一，则咨询目标应该以( )。

A、当前问题为主

B、咨询师的目标为主

C、长远发展为主

D、求助者的目标为主

75、精神分析学派的咨询目标是使求助者( )。

A、体验自由感

B、潜意识意识化

C、建立好习惯

D、完成商定的作业

76、咨询方案中需要明确的求助者的权利是( )。

A、遵守职业道德

B、提供真实的资料

C、提出中止咨询

D、完成商定的作业

77、关于倾听技术，错误的做法是( )。

A、设身处地地听

B、适当地表示理解

C、给予价值评价

D、通过言语或非言语形式作出反应

78、鼓励技术中最常用的方法是( )。

A、不断提问

B、给予奖励

C、及时表扬

D、直接重复求助者的话

79、在合理情绪疗法修通阶段改变不合理信念最常用的技术是( )

A、与不合理信念辩论

B、家庭作业

C、合理情绪想象技术

D、行为技术

80、我国修订的韦氏成人智力量表的操作部分包括的分测验的数量是( )。

A、4 个

B、5 个

C、6 个

D、7 个

81、按照韦氏智商分级标准，IQ 值在 110-119 之间属于( )。

A、平常

B、低于平常

C、超常

D、高于平常

82、我国修订的联合型瑞文测验，每次施测的时间是( )。

A、20 分钟

B、30 分钟

C、40 分钟

D、50 分钟

83、中国比内测验的统计指标采用( )。

A、比率智商

B、标准九分

C、离差智商

D、标准十分

84、16PF 的题目形式是( )

A、是非式

B、折中是非式

C、选择式

D、文字等级式

85、在统计 MMPI 的测验结果时，原始分需要转换成( )。

A、T 分数

B、标准分数

C、Z 分数

D、常模分数

二、多项选择题(86～125 题，每题 1 分，共 40 分。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分)

86、脑干包括( )。A、丘脑B、延脑C、桥脑D、中脑

87、关于错觉，正确的说法包括( )。

A、是对客观事物的歪曲知觉

B、只要具备条件，错觉就一定会发生

C、知道错觉产生原因，错觉可以消除

D、错觉所产生的歪曲带有固定的倾向

88、彩色的特性包括( ) 。A、饱和度B、明度C、照度D、色调

89、下列说法中正确的包括( )。

A、语言是一种社会现象

B、言语是人们进行交流的工具

C、言语是一种心理现象

D、言语要借助语言来实现

90、关于定势，正确的说法包括( )。

A、是一种心理准备状态

B、有时会促进问题解决

C、有时会干扰问题解决

D、是已有的知识和经验

91、注意分配的条件是同时进行的几种活动( )。

A、其中必须有非常熟悉的

B、必须都是非常熟练的

C、需要使用同一种心理操作

D、必须有内在的联系

92、个体社会化的主要载体包括( ) 。

A、家庭

B、通讯工具

C、学校

D、交通工具

93、关于自尊，正确的说法包括( )。

A、自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果

B、自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和

C、自尊不需要的满足会导致自信

D、自我意识是自尊的一部分

94、凯利指出，人们的归因所涉及的因素包括( )。

A、刺激客体

B、背景

C、行为主体

D、社会视角

95、一般来说，近因效应容易在( )的人之间产生。

A、熟悉

B、不熟悉

C、亲密

D、不常见面

96、下列说法中正确的包括( )。

A、目标的吸引力越大，个体的成就动机越强

B、目标价值越小，成就动机的激励作用也小

C、个体的机会越多，成就动机就越强

D、文化水平越高，成就动机越强

97、下列说法中正确的包括( )。

A、恐惧越强，亲合动机越弱

B、恐惧越强，亲合动机越强

C、焦虑越强，亲合动机越弱

D、焦虑越强，亲合动机越强

98、处于前运算阶段的儿童具有的特征包括( )

A、泛灵论

B、自我中心

C、思维可逆

D、掌握守恒

99、青春期思维的特点主要包括( )。

A、能够建立假设和检验假设

B、能够进行辩证

C、思维形式与思维内容分离

D、认识到解决问题的方法不止一个

100、老年期记忆力下降的原因包括( )。

A、记忆加工过程的速度变慢

B、工作记忆容量变小

C、记忆加工过程的速度变快

D、工作记忆容量变大

101、中年期的人格变得较为成熟，具体表现包括( )。

A、内省日趋明显

B、男性更加女性化?

C、为人处世日趋圆通

D、心理防御机制日趋成熟

102、以下各项，属于社会环境性压力源的包括( )。

A、离婚

B、性剥夺

C、战争

D、气温变化?

103、内感性不适多见于( )

A、神经症

B、精神分裂症

C、抑郁状态

D、脑外伤后综合征

104、人们在“一般适应症候群”搏斗阶段的生理、心理、行为特征包括( )。

A、呼吸、心跳回忆

B、敏感、脆弱

C、血压、体温升高

D、强烈情绪反应

105、抑郁发作的特点主要包括( )。

A、情绪低落

B、言语动作减少

C、思维贫乏

D、精神运动性兴奋

106、心理测量的基本性质包括( )。

A、适用性

B、间接性

C、相对性

D、客观性

107、心理测验( )。

A、属心理学研究方法

B、是决策的辅助工具

C、尚不完善有待改进

D、有坚实的理论基础

108、影响测验效度的因素包括( )。

A、系统误差

B、恒定效应

C、随机误差

D、随机效应

109、心理测验的题目常见的排列方式包括( )。

A、并列走进式

B、难度均衡式

C、混合螺旋式

D、规避猜测式

110、给临床资料赋予意义的方法包括( ) 。

A、补充提问

B、相关分析

C、分析迹象

D、就事论事

111、在心理咨询初诊接待过程中应注意的事项包括( )。

A、避免紧张情绪

B、尽可能使用专业术语

C、说明保密原则

D、不做多余的下意识动作

112、所谓引发心理问题的关键点，其内涵包括( )。

A、该因素在个体发展中持久地存在

B、随着生活环境的变化改变其自身性质

C、该因素与多数临床表现有内在联系

D、该因素是多数临床表现的原因

113、心理测量结果如果与临床观察、会谈的结论不一致，应该( )。

A、重新进行会谈

B、以临床观察和会谈的结论为准

C、重新进行测评

D、以测量结果为准

114、心理咨询师的工作范围包括( )。

A、一般心理问题

B、严重心理问题

C、人格障碍

D、精神病性问题

115、导致心理问题的社会性因素包括( )。

A、诱发事件

B、家庭教养

C、不良认知

D、性格特点

116、为了有效地积极关注，应该注意( )。

A、避免盲目乐观

B、重视负性情绪

C、反对过分消极

D、立足实事求是

117、有效咨询目标的特征包括( )。

A、心理学的

B、简便易行的

C、可评估的

D、尽早见效的

118、罗杰斯提出的心理健康者的特征包括( )。

A、乐于接受一切经验

B、乐于获得他人帮助

C、时刻保持生活充实

D、时刻保持积极乐观

119、制定心理咨询方案的作用包括( )。

A、便于总结经验教训

B、可以满足求助者的知情权

C、满足形式上的需要

D、可以使咨询双方明确行动目标

120、参与性技术包括( )。

A、倾听

B、内容反应

C、面质

D、情感反应

121、有关情感反应，正确的理解包括( )。

A、着重于求助者谈话内容

B、其最大功用是捕捉求助者瞬间感受

C、针对求助者现在的情感

D、其最大功用是揭示求助者思想核心122、在 WAIS-RC 中，属于言语测验的分测验包括( )。

A、算术

B、相似性

C、领悟

D、木块图

123、我国修订联合型瑞文测验时，合并的原版测验包括( )。

A、标准型

B、初级型

C、高级型

D、彩色型

124、MMPI 的效度量表包括( )。

A、Q 量表

B、D 量表

C、F 量表

D、L 量表

125、艾森克人格问卷测验结果的分型包括( )

A、中间型

B、倾向型

C、典型型

D、综合型

2014年5月三级心理咨询师考试技能真题和答案

第一部分技能选择题

(1～100题，共100道题)

本部分由十二个案例组成。请分别根据案例回答1～100题，共100道题。每题1

分，满分100分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母

涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。

案例一：

一般资料：求助者，女性，44岁，公务员。

案例介绍：求助者因孩子的问题来咨询。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。

心理咨询师：您好！外边挺冷的，我给您倒杯热水，您稍稍休息一下我们再开始谈。

求助者：谢谢！

心理咨询师：您来咨询的目的是什么？

求助者：我就是想请您帮帮我，我现在都快要崩溃了。

心理咨询师：那您能具体说说是怎么一回事吗？

求助者：都是被我儿子闹的。他今年上初二了，从上小学起，我就想培养他好的学习习惯，但到现在各种方法我都用过了，竟然没有一点儿效果！真是急死人了！

心理咨询师：从孩子上学一直到现在，您一直为孩子的学习习惯问题着急。那目前孩子的学习成绩怎么样？您都用过什么方法？您究竟想给孩子培养什么样的习惯呢？

求助者：他应该能够自觉学习，至少应该到家就写作业而不是玩游戏、看电视。

心理咨询师：那为了培养这个习惯，您都用了什么方法呢？

求助者：刚上小学的时候是用物质奖励，只要他回家马上写作业，我就给他一个小红旗，攒够10个，我就给他买一个他喜欢的玩具。但我发现他学习不上心，总是玩玩具，有时还把玩具带到学校。我买了不少心理学方面的书，按照书上教的去做，可都没有长期效果。现在孩子初二了，人家都说初二特别关键，一旦跟不上就肯定上不了好高中，那以后上大学、找工作就都麻烦了。

心理咨询师：我理解您的心情，您为了孩子的学习花费了很多心血，听您刚才的叙述，感觉您是一个人带孩子吧？

求助者：（沉默）……差不多就是我一个人带吧。

心理咨询师：教育孩子应该是夫妻共同的责任，一个家庭光靠一个人怎么能把孩子管好呢？

求助者：是啊！我一个人既要工作，还要买菜做饭，陪儿子学习。我每天坐在他旁边，帮他检查、改错，整理卷子，再给他弄些水果……只有我在时他才能专心一点。我都快急死了。他爸爸这几年对我们越来越冷淡，总以工作忙、出差为借口不回家，即使回来了对孩子的情况也不闻不问，根本不像个父亲。我总觉得他在外边有了什么情况，但…

心理咨询师：那您对他的行为一定很愤怒吧？

求助者：（沉默）……

单选：1、心理咨询师在本段咨询的第一段话中表达了对求助者的( )。

(A)尊重(B)共情(C)热情 (D)真诚

单选：2、“那您能具体说说是怎么一回事吗？”表明咨询师运用了具体化技术，其目的

是针对求助者叙述问题时出现的( )。

(A)过分概括 (B)概念不清(C)问题模糊(D)以偏概全

单选：3、该求助者表现出的主要的情绪是( )。

(A)愤怒 (B)恐惧(C)焦虑 (D)强迫

单选：4、“那目前孩子的学习成绩怎么样？……习惯呢？”心理咨询师所问的问题属于( )。

(A)多重选择性问题(B)多重问题(C)责备性问题 (D)修饰性反问

多选：5、求助者对儿子的不合理信念包括( )。

(A)绝对化要求 (B)过分概括化(C)非黑即白(D)糟糕至极

单选：6、从行为主义的角度分析，求助者在儿子上小学时所使用的方法属于( )。

(A)增强法 (B)惩罚法(C)消退法(D)代币管制法

多选：7、“从孩子上学一直到现在，您一直为孩子的学习习惯问题着急”。咨询师所使用的技术包括( )。

(A)释义技术 (B)情感反应技术(C)解释技术(D)情感表达技术

多选：8、“那为了培养这个习惯，您都用了什么方法呢？”咨询师所使用的技术包括( )。

(A)开放式提问技术 (B)面质技术(C)具体化技术(D)指导技术

多选：9、“我理解您的心情，您为了孩子的学习花费了很多心血，听您刚才的叙述，感觉您是一个人带孩子吧？”咨询师所使用的技术包括( )。

(A)内容反应技术(B)情感反应技术(C)情感表达技术 (D)封闭式提问技术

单选：10、求助者在谈话过程中的两次沉默，最有可能的沉默类型是( )。

(A)怀疑型(B)情绪型(C)茫然型(D)思考型

单选：11、“教育孩子应该是夫妻共同的责任，一个家庭光靠一个人怎么能把孩子管好呢？”咨询师所提问题属于( )。

(A)责备性问题(B)修饰性反问(C)解释性问题 (D)多重性问题

多选：12、“我一个人既要工作，……我总觉得他在外边有了什么情况，但……”咨询师认为求助者出现了多话现象，求助者多话的类型包括( )。

(A)倾吐型 (B)宣泄型(C)表现型 (D)表白型

单选：13、心理咨询师说“那您对他的行为一定很愤怒吧？”所用的方法是( )。

(A)情感表达 (B)情感反射(C)内容表达 (D)内容反应

单选：14、在本段咨询对话中，心理咨询师的失误主要表现在( )。

(A)咨询理念 (B)咨询态度(C)提问方式 (D)咨询方法

案例二：

一般资料：求助者，男性，37岁，机关公务员。

案例介绍：一个多月前，求助者为了给煤气表插卡续费而爬进厨房的灶台下面，突

然感觉胸闷、心悸，呼吸不畅。赶忙爬出来后又感觉有些头晕，到阳台打开窗子后做了

几次深呼吸才缓过来。当晚睡觉时心情烦躁，又出现了胸闷等症状，到阳台站立片刻后

症状消失。此后，求助者在任何地方，只要一想到自家灶台下的煤气表，就感觉压抑，

继而胸口憋闷、呼吸不畅，有时伴有头晕、头痛和出汗。曾几次到不同医院反复就诊，

均未查出器质性疾病，但求助者仍不放心，因此而心烦、失眠，食欲下降，非常痛苦，

主动前来咨询。

心理咨询师了解到的情况：求助者老家在农村，父母对其期望很高，进入政府机关

后更希望他能出人头地。求助者内向，好胜心强。在工作中曾竞聘失利，影响了情绪。现在经常借故不参加各种聚会，在工作上也出现了几次较大的失误。感觉父母和姐姐对他没有升职有些失望。

多选：15、该求助者目前的躯体症状包括( )。

(A)心烦 (B)头痛(C)胸闷 (D)食欲下降

多选：16、引发该求助者产生心理问题的可能的原因包括( )。

(A)父母对其期望高(B)内心痛苦(C)工作负担重 (D)人格特点

多选：17、该求助者的性格特点包括( )。

(A)内向 (B)争强好胜(C)自信 (D)任劳任怨

单选：18、该求助者社会功能属于( )。

(A)没有受损 (B)轻度受损(C)中度受损(D)重度受损

单选：19、该求助者最可能的初步诊断是( )。

(A)焦虑神经症 (B)严重心理问题(C)可疑神经症 (D)精神病性障碍

多选：20、对该求助者还需要了解的资料包括( )。

(A)身体健康状况 (B)成长教育背景(C)社会功能状况 (D)婚姻状况

多选：21、验证临床资料可靠性的方法包括( )。

(A)补充提问 (B)心理测验(C)质疑对峙 (D)验证不同来源的资料

单选：22、引起该求助者症状的最直接的诱发事件是( )。

(A)给煤气表插卡续费 (B)竞聘失利(C)父母对其失望 (D)内心痛苦

案例三：

一般资料：求助者，女性，38岁，公司职员。

案例介绍：求助者与丈夫相识时虽然知道其当时已婚并有孩子，但还是与他同居了。丈夫最终与前妻分手，和求助者结了婚，并生了女儿。丈夫经常到外地出差，有时在外一住就是两、三个月。今年春节期间，求助者的女儿意外去世，求助者很悲痛，而丈夫在女儿去世后不到一周就以工作需要为借口，不顾求助者尚处在悲伤之中，执意离家去了外地。求助者凭直觉认为丈夫在外边一定有女人，并最终得到证实。求助者极度愤怒，砸烂了丈夫所有的收藏品，撕掉了丈夫的照片，吃不下饭、睡不着觉，经常胸闷、头晕；后悔当初轻信了丈夫的花言巧语，让自己多年来背着“第三者”的名声却换来如今被欺

骗和被抛弃的结果。觉得自己命苦，没脸见人，现在已无法工作。经朋友劝说前来咨询。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者消瘦，神情疲惫，但衣着得体，语言流畅，

语速正常。咨询时带来了其丈夫与第三者在一起的视频资料。

多选：23、该求助者目前的情绪症状包括( )。

(A)愤怒 (B)悲伤(C)抑郁 (D)后悔

多选：24、该求助者目前的躯体症状包括( )。

(A)心慌(B)失眠(C)头晕 (D)头痛

单选：25、该求助者出现的主要行为症状是( )。

(A)回避行为 (B)强迫行为(C)刻板行为(D)冲动行为

单选：26、该求助者所经受的压力属于( )。

(A)极端压力 (B)继时性叠加压力(C)破坏性压力(D)同时性叠加压力

单选：27、根据案例所提供的资料，对该求助者最有可能的诊断是( )。

(A)一般心理问题(B)严重心理问题(C)焦虑性神经症 (D)创伤后应激障碍

多选：28、对该求助者还需要了解的资料包括( )。

(A)成长经历 (B)性格特点(C)既往病史 (D)工作状况

多选：29、该求助者产生心理问题的原因包括( )。

(A) 38岁女性(B)女儿去世(C)丈夫出轨(D)性格懦弱

多选：30、对于该求助者，近期的咨询目标包括( )。

(A)改善情绪 (B)改善躯体症状(C)改变认知 (D)促进心理健康和发展

多选：31、求助者方面对咨询关系的建立与维护有重要影响的因素包括( )。

(A)咨询动机 (B)悟性水平(C)期望程度 (D)合作态度

单选：32、求助者为了更好地解决她的问题而要求咨询师观看她带来的视频资料，咨询师最恰当的做法是( )。

(A)观看而不作任何评判(B)观看后进行道德性评判

(C)婉拒并指出求助者监视丈夫行为的错误(D)婉拒而让求助者自己叙述其想说明的事情

案例四：

一般资料：求助者，女性，61岁，退休工人。

案例介绍：求助者是孤寡老人，最近一段时间经常打电话报警说自己夜间听到窗外

有人密谋杀害自己并抢夺自己的巨额财产。民警经蹲守，未发现可疑人员。而在民警蹲

守的同一时刻，求助者还在打电话报警说听到窗外密谋杀害她的声音。现在求助者白天

不敢自己出门，说出门之后就会被街上所有的人指指点点，或者被人跟踪，那些在她家

周围卖菜的、卖报纸的、收废品的人都是经过乔装改扮来监视她的人。警察怀疑求助者

精神出了问题，但求助者坚持认为自己没病。在警察带领下来到咨询室。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者头发没有经过梳理，脸上和身上比较脏，先

是用怀疑的眼光打量咨询师，感觉咨询师态度温和，便拿起桌上的笔，在一张废纸的背

面写下“五千万”三个字并交给咨询师，说咨询师是个有前途的人，这五千万送给他去

发展事业。警察反映求助者近来生活比较懒散，不收拾屋子。

单选：33、求助者说夜间听到窗外有人密谋，属于( )。

(A)言语性幻听 (B)非言语性幻听(C)功能性幻觉 (D)思维鸣响

多选：34、求助者白天不敢出门的原因可能是其出现了( )。

(A)关系妄想 (B)被害妄想(C)夸大妄想(D)特殊意义妄想

单选：35、求助者写下“五千万”三个字，最可能的是( )。

(A)随意书写(B)热情助人(C)夸大妄想 (D)特殊意义妄想

单选：36、求助者生活懒散，不收拾屋子，可能原因是( )。

(A)意向低下(B)意志缺乏(C)意向倒错 (D)情绪淡漠

多选：37、在本案例中，求助者所出现的症状包括( )。

(A)知觉障碍 (B)思维形式障碍(C)自知力障碍 (D)思维内容障碍

单选：38、根据求助者的症状表现，最可能的诊断是( )。

(A)精神病性障碍 (B)神经症性心理问题(C)严重心理问题 (D)疑病神经症

单选：39、求助者“听到窗外有人密谋杀害自己并抢夺自己的巨额财产”，这种症状违背了判断心理正常与异常三原则中的( )。

(A)主客观世界的统一性原则(B)心理活动的内在协调性原则

(C)知、情、意的协调一致性原则(D)人格的相对稳定性原则

多选：40、针对该求助者，心理咨询师可做的工作包括( )。

(A)进行摄入性谈话 (B)进行心理测验(C)整理临床资料 (D)转诊至精神科

案例五：

一般资料：求助者，男性，25岁，待业在家。

案例介绍：求助者三个月前经过精心策划，购买了戒指、鲜花，并约上亲朋好友，

在女友的公司门口当众向她求婚。没想到女友先是惊诧、而后气愤，最终拂袖而去。求

助者受到了极大的打击，当时差点晕倒，之后大病一场，辞掉了自己的工作，也不愿出

门见人。经家人劝说前来咨询。

下面是心理咨询师和求助者的一段咨询对话。

求助者：我精心准备了那么浪漫的一个仪式，她却毫不领情，并且连一点面子都没

给我留。我做男人的尊严全都被她毁了，这辈子都抬不起头了！

心理咨询师：我当年向第一个女朋友求婚也被拒绝了，我能体会到你内心现在的感受。

但你现在的问题是你的女朋友造成的吗？

求助者：当然！我们相处一年多了，感情发展得也挺好，我向她求婚，她就应该答

应；即使觉得突然，不能马上答应，也应该给我留点面子，不应该当众指

责我幼稚，把我尴尬地留在现场。搞得我现在工作也没了，身体也变差了，

整天头痛、胸口堵、晚上睡不着觉。

心理咨询师：有一种疗法叫合理情绪疗法，合理情绪疗法认为引起人们情绪困扰的并不

是外界发生的事件，而是人们对事件的态度、看法、评价等认知内容。合

理情绪疗法的核心理论是ABC理论，A是外界事件，B是人们的认知，C情绪和行为反应。根据这个理论，您现在的情绪、行为和身体的反应并不是因为你的求婚被女友拒绝引起的，而是你对这件事的看法引起的，这其中包含有“绝对化要求”、“过分概括化”和“糟糕至极”等不合理信念。

求助者：我没觉得我有什么不合理的信念，您能指出什么地方体现出我的不合理信

念吗？

心理咨询师：这就是我们下一步要进行的工作。

单选：41、对该求助者的初步诊断是( )。

(A)一般心理问题 (B)神经症性心理问题(C)严重心理问题 (D)社交恐怖症

单选：42、心理咨询师使用了合理情绪疗法，通过对话可以判断本段对话处在( )。

(A)诊断阶段 (B)领悟阶段(C)修通阶段 (D)再教育阶段

多选：43、根据合理情绪疗法，对该求助者可选择的近期咨询目标包括( )。

(A)改变认知 (B)改变行为(C)宣泄情绪 (D)心理成长

多选：44、根据ABC理论，求助者的C是( )。

(A)辞去工作 (B)女友拒绝了求婚(C)头痛失眠 (D)女友应该答应求婚

多选：45、“我求婚，女友就应该答应”反映的是( )。

(A)黄金规则 (B)反黄金规则(C)以偏概全 (D)绝对化要求

多选：46、本案例中，求助者不合理信念的特征包括( )。

(A)合理化(B)绝对化要求(C)糟糕至极 (D)过分概括化

多选：47、在合理情绪疗法的再教育阶段可以采用的方法和技术包括( )。

(A)与不合理信念辩论 (B)合理情绪想象(C)问题解决训练 (D)社交技能训练

多选：48、在合理情绪疗法中，咨询师的角色包括( )。

(A)监督者 (B)指导者(C)分析者 (D)说服者

单选：49、咨询师说“根据这个理论，……不合理信念”。这段话中咨询师使用的技术是( )。

(A)释义技术 (B)解释技术(C)指导技术 (D)面质技术

单选：50、根据合理情绪疗法的要求，咨询师接下来要进行的工作应该是( )。

(A)解说合理情绪疗法(B)分析求助者不合理信念

(C)求助者强化新观念 (D)改变求助者不合理信念

案例六：

一般资料：求助者，女性，19岁，大学生。

下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。

心理咨询师：你好！请问我能为你提供什么帮助吗？

求助者：我最近总感到紧张，睡不好觉。

心理咨询师：你能谈谈是什么事情让你感到紧张，并出现睡眠方面的问题吗？

求助者：我上大学后各方面都比较顺利。三个月前，学校准备挑选一批优秀的学生去国外做交换生。我特别想争取到这个机会，因此非常努力地为选拔考试

做准备。第一轮选拔虽然入选，但成绩很不理想，因此我更加努力地准备

下一轮考试。现在我每天都很紧张，几乎每晚都要到凌晨2点多才能入睡。

而且越是睡眠不好，就越担心影响我的复习，就更加紧张、烦躁。心情越

来越差，还经常头痛。这些情况让我的学习效率大大下降，根本没办法正

常备考。如果一直这样下去，我真的很难通过后续的考试。您一定要帮帮

我啊！

心理咨询师：我非常能理解你的心情。你特别渴望能获得这次机会，但第一次选拔成绩不太理想，所以你更加努力地准备后续的考试，同时又担心自己还会考得

不理想，对吗？

求助者：是的。

心理咨询师：因此你经常感到紧张、烦躁，还出现了入睡困难、头痛等症状，明显影响到学习效率。那你能谈谈你是在什么时候，第一次因为学习方面的事情而

出现紧张情绪和睡眠问题的吗？

求助者：是在高考前最后一次模拟考试结束之后。当时，我发现平时和我要好的同学都比我考得好，我心里特别接受不了，就暗自下决心一定要在高孝时超

过他们。备战高考的那段时间，我紧张并第一次出现睡眠问题。不过，那

段时间不是特别紧张，并且睡眠问题也只是偶尔出现。高考后，我的成绩

比那些同学都要高，我很高兴，这些问题也就自然消失了。

心理咨询师：你的意思是，你必须比与你要好的同学考得好，对吗？

求助者：对啊！

心理咨询师：什么原因使你认为你必须要比所有与你要好的同学考得好呢？

求助者：……（沉默），不知道，但我就是认为我必须比他们所有的人都要表现得好。就像这次考试，我也认为我必须通过才可以。

心理咨询师：除了考试之外，还有其他事情让你紧张吗？

求助者：有的，前几天我们体育课要进行百米达标测试，我紧张得中午都没睡着，就怕自己不及格。

心理咨询师：是什么原因让你为体育考试是否及格而如此担心呢？

求助者：没什么原因啊！我就是觉得我不能有任何科目不及格。要是连百米达标这点小事都做不好，那自己真是一无是处了。

多选：51、该求助者的情绪症状包括( )。

(A)紧张 (B)烦躁(C)焦虑 (D)愤怒

多选：52、该求助者的躯体症状包括( )。

(A)头晕 (B)睡眠问题(C)头痛 (D)食欲下降

单选：53、按照合理情绪疗法的ABC理论，该求助者的A是( )。

(A)高考前模拟考试成绩不理想 (B)体育考试(C)第一次选拔考试成绩不理想(D)睡眠问题多选：54、按照合理情绪疗法的ABC理论，该求助者的C包括( )。

(A)烦躁 (B)选拔考试失利(C)紧张 (D)学习效率下降

多选：55、按照合理情绪疗法的ABC理论，引发该求助者心理问题的原因是( )。(A)现实的刺激(B)歪曲的认知(C)不合理信念 (D)非理性思维

多选：56、该求助者不合理信念的特征是( )。

(A)个人化(B)绝对化要求(C)乱贴标签 (D)过分概括化

多选：57、心理咨询师还需要了解该求助者的资料包括( )。

(A)人格特征 (B)身体状况(C)情绪症状(D)生活事件

多选：58、该求助者心理问题的特点包括( )。

(A)人格障碍明显 (B)社会功能受损(C)负性情绪明显 (D)存在认知错误

单选：59、该求助者症状持续的时间是( )。

(A)一个月 (B)半年(C)三个月 (D)一年

多选：60、对该求助者可选用的心理测验包括( )。

(A) SAS (B) 16PF(C) EPQ (D) SCL-90

单选：61、对该求助者的初步诊断最可能是( )。

(A)一般心理问题(B)严重心理问题(C)神经症性问题 (D)精神病性问题

多选：62、在本案例中，恰当的咨询目标包括帮助求助者( )。

(A)改善负性情绪 (B)缓解躯体症状(C)提高学习效率(D)改变不良认知

多选：63、在咨询过程中，心理咨询师使用的提问方式包括( )。

(A)间接询问 (B)开放式提问(C)直接逼问(D)封闭式提问

多选：64、在咨询过程中，心理咨询师使用的技术包括( )。

(A)倾听 (B)指导(C)解释 (D)具体化

单选：65、在咨询过程中，心理咨询师使用的转移话题的技巧是( )。

(A)中断 (B)引导(C)释义 (D)情感反射

多选：66、在这一咨询阶段，心理咨询师要完成的任务包括( )。

(A)寻找求助者问题的ABC(B)向求助者解说ABC理论

(C)与求助者的不合理信念进行辩论(D)对求助者进行技能训练

多选：67、在合理情绪疗法的领悟阶段，心理咨询师要帮助求助者真正理解和认识到( )。

(A)是信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身

(B)求助者应该对自己的情绪和行为负责

(C)只有改变不合理信念，才能减轻或消除各种症状

(D)只有改变外界事件，才能减轻或消除各种症状

单选：68、合理情绪疗法中最常用最具特色的技术是( )。

(A)合理情绪想象技术 (B) RET自助表(C)合理自我分析报告 (D)产婆术式辩论

多选：69、在合理情绪的再教育阶段中，常用的技能训练包括( )。

(A)自信训练 (B)问题解决训练(C)放松训练 (D)社交技能训练

多选：70、合理情绪疗法适用于( )的求助者。

(A)智力水平较高 (B)领悟困难(C)文化水平较高 (D)领悟力较强

案例七：

一般资料：求助者，女性，42岁，中学教师。

案例介绍：求助者由于女儿的问题前来咨询。

下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。

心理咨询师：您好！请问我能为您提供什么帮助吗？

求助者：我女儿今年14岁，我发现她有咬手指的坏毛病。我怎么说她都没用，有时我气急了就使劲拧她几下，但也就管几分钟的事儿，过一会她还是老样

子。现在她的手被她自己咬得伤痕累累。一看到我女儿的手，我就急得不

行，您一定要帮帮我啊！

心理咨询师：我也是母亲，因此我非常理解您作为母亲的这种心情，也替您感到着急。

您能具体谈谈是怎么回事吗？

求助者：大概四、五个月之前吧，她在思考难题时会偶尔咬咬手指，我看见了就批

评她。没想到我越批评，她咬得越频繁。我试过对她咬手指的行为不理不

睬，但只坚持一两天，我就又忍不住要批评她。

心理咨询师：您女儿在学校期间咬手指吗？

求助者：据班主任讲，她在学校倒不怎么咬。孩子的爸爸也说，只要我不在家，女

儿咬手指的次数好像也少很多。

心理咨询师：您能谈谈您平时是怎样教育女儿的吗？

求助者：我对女儿的教育非常严格，因此她非常听话。到现在，我女儿平时看什么

课外书，穿什么衣服，都听我的安排。很多朋友都特别羡慕我有这么乖的

女儿。可就是咬手指这个毛病，不管我怎么说她，她就是改不了。您说我

该怎么办啊！

心理咨询师：从心理学的角度讲，您女儿咬手指的行为可能与您对她的教育方式有关。

求助者：和我有关？

心理咨询师：您的女儿今年14岁，正处于青春发育期。这个阶段的孩子比较容易出现

逆反心理。而您对女儿各方面的控制，很可能激起您女儿强烈的逆反心理。

她一直是个乖乖女，不愿意公开顶撞您而破坏她自己“好孩子”的形象。

当她发现她咬手指的行为能让您生气、着急时，她就把这种行为作为反抗

您的一种工具，所以才会出现您越是责骂她，她咬手指的行为越严重的情

况。

求助者：……（沉默），这样看来，我女儿的问题确实与我有关系，那我应该怎么

办呢？

心理咨询师：当您女儿再咬手指时，您别批评她，也别去关注她。如果她没有咬手指，

您要给她鼓励和奖励，比如让她自己决定当晚看什么课外书，第二天穿什

么衣服等。

单选：71、在本案例中，求助者女儿的问题主要是( )。

(A)多动 (B)咬手指(C)缄默 (D)多余动作

多选：72、针对女儿的问题，求助者曾经采取的方法包括( )。

(A)增强法 (B)惩罚法(C)消退法 (D)代币管制法

单选：73、在本案例中，求助者的沉默最可能是( )。

(A)反抗型 (B)茫然型(C)内向型 (D)思考型

多选：74、在本案例中，心理咨询师持有的咨询态度包括( )。

(A)正视现实 (B)积极关注(C)通情达理(D)设身处地

多选：75、在本案例中，心理咨询师使用的参与性技术包括( )。

(A)内容反应 (B)开放式提问(C)情感反应(D)封闭式提问

多选：76、在本案例中，心理咨询师使用的影响性技术包括( )。

(A)内容表达 (B)自我开放(C)情感表达 (D)正视现实

单选：77、“您的女儿今年14岁，正处于青春发育期……所以才会出现您越是责骂她，她咬手指的行为越严重的情况。”在这段表述中，心理咨询师使用的技术是( )。

(A)解释 (B)释义(C)指导 (D)面质单选：

78、“当您的女儿再咬手指的时候，您别批评她……比如让她自己决定当晚看什么课外书，第二天穿什么衣服等。”在这段表述中，心理咨询师使用的技术是( )。

(A)解释 (B)说明(C)指导 (D)面质

多选：79、在本案例中，求助者请求心理咨询师到家中对其女儿进行帮助，心理咨询师恰当的做法是( )。

(A)婉言拒绝 (B)应邀前往(C)请示上级咨询师(D)请求助者带女儿前来咨询

多选：80、阳性强化法主张( )。

多选：97、该求助者的测验结果显示( )。

(A)有某些无法静息、神经过敏等症状(B)有某些思维症状，如被动体验与夸大等

(C)有某些不自在感和自卑感(D)可能有一般的感知障碍

单选：98、该求助者的阳性项目均分是( )。

(A) 2.3 (B) 2.5(C) 2.7 (D) 2.8

案例十二：

下面是某求助者的EPQ的测验结果：

粗分T分

P 5 60

E 11 62

N 12 70

L 3 40

多选：99、根据测验结果，可以判断该求助者为( )。

(A)倾向外向型(B)典型外向型(C)多血质类型 (D)胆汁质类型

多选：100、以下说法正确的包括( )。

(A)该求助者可能比较难以适应外部环境(B) EPQ原始分的转化是换算出标准十分

(C)该求助者遇到刺激可能会有强烈反应(D) EPQ成人问卷适用于16岁以上的受测者

第二部分案例问答题

本部分采取专家阅卷，1～4题，满分100分。请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔按要求作答。一般资料：求助者，男性，42岁，外资企业高级管理人员。

案例介绍：多年前，求助者的妻子出国留学，定居国外后向求助者提出离婚。离婚

时，女儿判给求助者抚养。由于担心自己再婚会让女儿受委屈，求助者一直没有考虑个

人问题，独自带着女儿生活多年。几个月前，求助者得知读高中的女儿谈了恋爱，非常

生气，并严肃地批评了女儿。让求助者没想到的是，女儿不仅丝毫没觉得自己有什么不

对，还说求助者是“老古董”，并说，如果求助者再干涉她的恋爱自由，她就要去国外

和她妈妈一起生活。

女儿的话让求助者又生气又伤心，觉得为女儿付出这么多，但在女儿心中自己居然

不如前妻，这让他实在受不了。最近三个多月，求助者经常生闷气，还出现了头痛、失

眠等情况，工作效率也大大下降。尤其看到谈恋爱的高中生，就会联想起女儿恋爱的事

情，进而出现情绪波动。

心理咨询师观察、了解到的情况：求助者好强，有责任心，工作认真负责，人际关

系良好，身体健康，历年体检结果正常。

请根据案例回答以下问题：

一、请对该求助者做出初步诊断，并说明诊断依据。(30分)

二、请对该求助者产生心理问题的原因进行分析。(20分)

三、良好的咨询关系对心理咨询有哪些重要意义？(20分)

四、在本案例中，心理咨询师对求助者积极关注时，应该注意哪些事项？(30分)

2014年5月三级技能试卷参考答案

一、请对该求助者做出初步诊断，并说明诊断依据。(30分)

答：初步诊断：严重心理问题。（5分）诊断依据：1、该求助者身体健康（1分），可以排除器质性病变（1分）。

2、根据区分心理正常与异常的心理学原则（1分），求助者主客观世界统一( 1分)，精神活动内在协调一致（1分），人格

相对稳定（1分），没有幻觉、妄想等精神病性症状（1分），自知力完整（1分），可以排除精神病性问题（2分）。

3、该求助者心理问题由现实刺激引发（1分），内心冲突为常形（2分），可以排除神经症性问题（2分）。

4、求看到谈恋爱的高中生就会出现情绪波动（1分），说明其情绪反应出现了泛化（3分），可以排除一般心理问

题。

5、主导症状是气愤和伤心（1分），情绪反应在正常范围内（1分）；心理问题超过三个月，但未满半年（2分）；

工作效率下降（1分），表明社会功能受损（1分）。

二、请对该求助者产生心理问题的原因进行分析。(20分)

答：生理原因（3分）：未见明显的生理原因（1分）。心理原因（3分）：个性好强（2分），存在不合理信念（2分）：绝对化要求（1分）；糟糕至极（1分）。社会原因（3分）：离婚（1分），女儿不听劝阻谈恋爱（1

分），女儿声称要和妈妈一起生活（1分）等负性生活事件。缺乏有效的社会支持系统的帮助（1分）。

三、良好的咨询关系对心理咨询有哪些重要意义? (20分)：

答：1、建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容之一（4分）。2、良好的咨询关系是开展心理咨询的前提条件（8分）。3、良好的咨询关系是咨询达到理想效果的先决条件（8分）。

四、在本案例中，心理咨询师对求助者积极关注时，应该注意哪些事项？(30分)

答：心理咨询师应该注意：1、辩证、客观地看待求助者。（6分）2、帮助求助者辩证、客观地看待自己。（6

分）3、避免盲目乐观。（6分）4、反对过分消极。（6分）5、立足实事求是。（6分）

2008年5月份心理咨询师三级技能考试真题

2008年5月份心理咨询师三级技能考试真题

2008年5月份心理咨询师三级技能考试真题 案例一： 一般资料：求助者，女性，70岁，退休干部。 案例介绍：求助者自述失眠、躯体不适，怀疑脑部有问题，害怕得病，专门到医院神经内科住院检查。在医院做了脑CT、核磁、心电图等各类检查，均未查出明显器质性病变。求助者自称没有查出病，心理很高兴，但仍觉得头晕、颈部僵硬，腿痛，为此非常烦恼，心里不安，害怕会发生什么不测，经常失眠，神经内科医生建议其进行心理咨询。 多选：1．该求助者的躯体症状是（）。 A．头晕 B．脑部疾病 C．腿病 D．颈部僵硬 单选：2．该求助者的情绪症状主要是（）。 A．强迫 B．抑郁 C．焦 虑 D．恐惧 单选：3．该求助者的主要心理问题是（）。 A．反复就医 B．害怕得病 C．强迫就 医 D．性格内向 多选：4．心理咨询师在本案例中应重点询问求助者的内容是（）。

A．婚姻史 B．对身体的看法 C．成长史 D．目前情绪体验 单选：5．该求助者的心理问题的特点是（）。 A．存在内心冲突 B．人格障碍明显 C．存在错误认知 D．社会功能受损 单选：6．该案例最可能的诊断是（）。 A．一般心理问题 B．情感性障碍 C．严重心理问 题 D．精神类疾病 多选：7．对该求助者的诊断依据（）。 A．内心痛苦程度 B．病程时间长短 C．社会功能损 害 D．躯体疾病性质 多选：8．对本案例需保密的内容包括（）。 A．咨询内容 B．心理诊断 C．保密原 则 D．测验结果 案例二： 一般资料：求助者，男性，37岁，自考本科学历，公司职员。 案例介绍：求助者最大的遗憾是没有接受过正规的高等教育。与朋友相处时，总觉得自己笨，样样不如别人，羡慕别人知识面广，认为别人知道的自己也应该知道。害怕在人多的场合说话，怕说不好，别人会笑话他，对他的评价低，很不自信。因此内心非常烦恼，也非常着急。为此不断地买书，积极去听各类讲座，但仍觉得没有太大的收获。目前，求助者还面临婚姻问题，认为这对自己的心理状况也有一定的影响。

心理咨询师三级理论真题模拟附完整答案资料

心理咨询师三级理论真题附完整答案资料

5月心理咨询师资格考试三级基础知识试卷 第一部分职业道德 （第1?25题，共25道题） 一、职业道德基础理论与知识部分 答题指导： ?该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。 ?请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。 ?错选、少选、多选，则该题均不得分。 （一）单项选择题（第1?8题） l、《公民道德建设实施纲要》提出的从业人员应遵循的五项要求是( )。 (A)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (B)爱国守法、诚实敬业、尊重科学、开拓创新、服务人民 (C)爱国为民、忠实集体、尊重科学、热爱劳动、积极创造 (D)爱国敬业、诚信敬业、办事公道、持续发展、为民服务

2、职业活动内在的道德准则是( )。 (A)自警、自省、自律(B)忠诚、自律、勤奋 (C)谨慎、慎独、创新(D)忠诚、审慎、勤勉 3、关于道德与法律的关系，正确的说法是( )。 (A)建设法制社会，需要弱化道德同时强化法律 (B)虽然道德与法律之间的关系是相辅相成的，但二者目标截然不同 (C)道德与法律在内容上存在部分重叠 (D)在调节范围上，法律的适用范围比道德广 4、关于“职业良心”，正确的理解是( )。 (A)职业良心的根本要求是不挑肥拣瘦、朝秦暮楚 (B)职业良心的价值取向是对老板负责 (C)职业良心的核心使命是尽职尽责、服务社会、诚信无欺 (D)职业良心的基本尺度是拿多少钱干多少事 5、中国社会主义职业道德的基本原则是( )。 (A)人道主义(B)集体主义 (C)实用主义(D)社会主义 6、在从业人员职业技能的素质体系中，除了职

心理咨询师三级技能试题及答案

2007年5月心理咨询师三级操作技能真题 07年5月三级考试操作技能部分 第一部分技能选择题 (1—100题，共100道题) 本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答工一直00题，共100 道题。每题工分，满分100分。每少题直二仝或畫仝簽塞正确，请在答 顾卡上熔所迭答宝的相应字母涂黑.错选、少选、多选，该题不得分. 案例一 一般资料：男性，17岁，未婚，中专学生。 求助者自述：我最近一个多月心情很烦，不想见人，什么事都不想做，尤其不愿去学校，同学都笑我，压力很大。 案例介绍：求助者父亲介绍，半年多前这孩子脸上起了一些青春痘，后来越长越多。他老是用手挤，约两个前月开始感染，青春痘颜色加重，用了很多药也不管用.孩子思想负担越来越重，怕别人问怕见人，经常不去上学。 下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话： 心理咨询师：你好，请坐，我是心理咨询师，你有什么问题，咱们谈谈吧!（直接逼问） 求助者;你看我脸这样，怎么见人，你能帮帮我吗? 心理咨询师：你能谈谈脸怎么了?让你不能见人? （多重提问，开放式问题） 求助者：半年前我脸上起了一些青春痘，我就忍不住用手抠，可是没想到近两月前开始感染青春痘颜色加重，还越来越大，用了很多药却不管用.一天，女同学们在议论哪个帅哪个酷，我从旁边过她们就不说了.但我走过去后就听到一阵笑声，我想他们肯定在议论我，说我的青春痘。从那以后我感觉青春痘影响了我，我变丑了，我怕见人，尤其不愿去学校，怕同学们笑话.走路也低着头，没有一点信心，情绪也不好很痛苦，觉得没意思。我决心治好了再上学，可我不学习就没法按时毕业，也就没前途了。您说我该怎么办?

心理咨询师：哦，听了你说的情况我也很为你着急，本来应该在学校上课，却因为长青春痘缺课这么多，你认为同学们都笑话你，这让你感到心情烦恼痛苦，是吗?（封闭式提问） 求助者：是的。医生说长青春痘是正常的，但都治了好几个月了还不见好，别人一看我，我就心跳，他们肯定觉得我特难看，所以我不愿见人，更不愿去学校。想治好了再去，家里人嫌我缺课太多。我也知道，但就是不愿见人。所以来求您看怎么办? 心理咨询师：我想告诉你，我年轻时也曾经长过青春痘，所以，我很理解你现在的心情。 求助者：你能告诉我该怎么办吗? 心理咨询师：我还要进一步了解你的情况，然后我们再讨论怎么办好吗? 单选：1.求助者最可能是( )。 (A)情感性精神障碍 (B)抑郁性神经症 (C)一般心理问题 (D)严重心理问题 单选：2.求助者的行为症状是( ). (A)感到前途很渺茫 (B)觉得生活没意思 (C)不见外人不上学 (D)认为青春痘难看 多选：3.心理咨询师在咨询中使用的提问方式包括( ). (A)间接询问 (B)直接逼问 (C)开放提问 (D)封闭提问 卷册二：操作技能部分(心理咨询师国家职业资格三级) 第1页(共12页) 多选：4.心理咨询师在本段咨询中不当的提问方式是( ). (A)间接询问 (B)多重问题 (C)直接逼问 (D)封闭提问

心理咨询师三级历年考试真题

第一部分职业道德 (第1~25题,共25道题) 一、职业道德知识部分 (1—10题) (一)单项选择题(第1一8题) 1、关于道德的讲法中，正确的是（）。 （A）道德内含着一种重要的精神力量 （B）道德是尊长对晚辈、下属进行有效治理的要求 （C）道德不是“我”的要求，而是社会外加于“我”的规范（D）道德是无助者的呼唤 2、与法律比较，道德（） （A）比法律产生得时刻晚（B）比法律的适用范围广（C）比法律的社会阻碍力小（D）比法律模糊 3、在中国传统道德中，所谓“扎之用，和为贵”的意思是（）。（A）礼法的运用，要把求得一团和气作为重点

（B）道德的全然目的在于增进团结 （C）讲文明礼貌，没有高低贵贱之分 （D）以礼待人，促进和谐相处 4、企业文化的激励功能表现在（）。 （A）刺激人们的物质欲望，挖掘职员的潜能 （B）通过引导人们追求个人荣誉，促进企业的进展 （C）通过树立正确的职业理想，激发职员的积极性 （D）满足职员的一切个性化需求，吸引职员为企业进展做贡献5、关于爱岗敬业，理解正确的是（）。 （A）爱岗敬业是职员实现职业理想必不可少的素养要求 （B）在就业竞争激烈的条件下，为保住饭碗需要发扬爱岗敬业精神 （C）人们是为着自己而不是为着单位面工作的，爱岗敬业是欺人之谈 （D）无须倡导爱岗敬业精神，干一份工作拿一份酬劳就能够了6、英国思想家威廉?葛德文讲：“一个人适应于讲他明明明白的假话，或者掩盖他明明明白的真相，必定处于一种不断堕落的状态之中。”这句话的意思是（）。 （A）讲假话是人的天性（B）人讲假话时，一般不明白自己是在讲假话 （C）人们明白情况的真相，但总想掩盖起（D）讲假话是一个人道德堕落的开始 7、所谓办事公道，意思是（）。 （A）作风正派，公平正义（B）老实厚道，诚恳待人

心理咨询师三级理论知识重要考点

心理咨询师三级理论知识重要考点 心理咨询师是协助求助者解决各类心理问题、具有国家人力资源和社会保障部颁发的从业资格证书的人，是健管家职业之一，主要解决人们心理健康问题。下面小编为大家编辑整理了2017心理咨询师三级理论知识重要考点，想了解更多相关内容请关注我们应届毕业生考试网! 社会知觉 包括人际知觉(对他人和群体)，自我知觉。 一、影响社会知觉的主观因素 1.认知者的经验：经验不同，认知者对相同的认知对象会有不同的结果。 2.认知者的动机与兴趣：由于动机和兴趣不同，个体选择认知对象会有所不同。 3.认知者的情绪：处于积极情绪状态下的认知者倾向于给他人赋予积极品质，用积极的“目光”知觉他人;反之则用消极“目光”去知觉他人。 二、图式 1.概念：人脑中已有的知识经验网络。个体进行社会认知时，它对新输入的信息起解释作用，如果脑中没有解释新信息的图式，则要形成另外的图式。 2.作用：(1)影响个体对他人的知觉：个体知觉他人，所看见的是其想看见的东西，即用图式解释知觉对象

(2)影响对注意对象的选择：个体知觉他人，往往与图式有关的信息处于注意中心。 (3)影响记忆：个体知觉他人能记住的，是其以前知道的东西。 (4)影响自我知觉：认知者如果建立了自我图式，就会据此加工有关自己的信息。 自我图式：个体在以往经验基础上形成的对自己的概括认知。 社会认知过程中图式作用方式流程图 自我 1、自我： 即自我意识或自我概念，是个体对自己存在状态的认知。包括生理/心理状态，人际关系及社会角色的认知。 主我： 认识的主体，是主动的自我 客我： 认识的对象，被观察者，包括一个人所持有的关于他自己的所有的知识与信念。 静我： 是由他人的判断所反映的自我概念。 2、自我的结构 A物质自我：其他主体的载体，是个体如何看自己身体的层面。

2015年心理咨询师三级技能习题及答案

2015年技能 案例一 一般资料：求助者，女性，50岁，工人。 案例介绍：两个月前，求助者的邻居在清理求助者遗弃在楼道里的大镜子时，镜子破碎，邻居手腕肌腱被划断，邻居要求求助者赔偿医药费、误工费等共计三万余元，双方协商未果，邻居将求助者告上法庭，求助者每想到此事就愤怒、紧张、烦躁，越临近开庭越是担忧。为此吃不下饭、睡不着觉，有时感觉心慌、头痛。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者认为自己家的镜子根本不影响邻居出行。邻居未经同意擅自挪动镜子并损坏，自己也是受害者，自己没有追究他的责任已经很不错了，而邻居竟然将自己告上法庭，求助者对此愤怒不已。 多选：1．该求助者的情绪症状包括（）。 A．烦躁 B．恐惧 C．愤怒 D．焦虑 多选：2．该求助者躯体方面的主要症状包括（）。 A．失眠 B．心情烦躁 C．头痛 D．紧张不安 单选：3．对该求助者不适宜使用的心理测验是（）。 A．SAS B．SCL-90 C．SDS D．CRT 多选：4．对该求助者，心理咨询师还需要了解的资料包括（）。 A．既往身体情况 B．社会支持系统 C．家庭经济状况 D．对邻居的看法 单选：5．对该求助者的初步诊断是（）。 A．一般心理问题 B．焦虑神经症 C．严重心理问题 D．可疑神经症 多选：6．心理咨询师对该求助者可采用的咨询方法包括（）。 A．系统药物治疗 B．放松训练 C．合理情绪疗法 D．阳性强化法 多选：7．与该求助者协商确定的咨询方案的内容应该包括（）。 A．咨询时间 B．咨询方法 C．咨询地点

D．咨询费用 多选：8．评估本案例咨询效果的指标包括（）。 A．情绪症状的改善程度 B．心理测量结果的改变 C．生理症状的改善程度 D．咨询师的观察与评定 多选：9．制约心理咨询有效性的一般性因素包括（）。 A．求助者本身的复愈能力 B．求助者对咨询师的信心 C．咨询师对求助者的尊重 D．咨询产生的实际效果 多选：10．对求助者临床资料的可靠性进行验证的方法包括（）。 A．就事论事 B．补充提问 C．分析迹象 D．心理测验 单选：1 1．该求助者产生心理问题的最主要原因是（）。 A．邻居要求赔偿 B．认为邻居不该向自己提出要求 C．烦躁愤怒不已 D．认为邻居受伤不是自己的责任 单选：12．在本案例中，咨询师最主要是帮助求助者（）。 A．舒缓负性情绪 B．提供应对策略 C．尽快接纳现实 D．矫正错误认知 案例二 一般资料：求助者，女性，45岁，儿科主任医师。 案例介绍：求助者的父亲半年前因癌症动了手术，两个多月前发现多处转移，医院建议立即化疗。求助者一方面担心父亲手术后身体虚弱，不能承受化疗所带来的痛苦。另一方面又怕不做化疗延误病情，为此陷入两难境地。在此期间求助者经常整夜查阅医学资料，并多方咨询，但仍然不能做最后的决定。求助者感觉自己作为一名医生，在父亲患病时却无能为力，恨自己没用，为此情绪低落、茶饭不思，经常头晕头痛。求助者以往态度温和，但现在经常因下级医生的一点失误便大发雷霆。医院领导对求助者很关心，建议其寻求心理帮助。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小受到当小学教师的母亲的严格要求，做事严谨认真，追求完美。咨询时衣着整洁，面容憔悴。虽然希望得到心理方面的帮助，但对咨询师信奉的理论和方法持不信任态度。 多选：13．该求助者目前的情绪症状包括（）。 A．恐惧 B．悲伤 C．焦虑 D．抑郁 多选：14．该求助者的躯体症状包括（）。 A．头痛

心理咨询师三级2017年5月理论知识真题

[真题] 心理咨询师三级2017年5月理论知识真题 第二部分理论知识单项选择题 (每小题只有一个最恰当的答案。)第1题： 弗洛伊德认为，心理健康的充分和必要条件是（）。 A.发展、完善“超我”的功能 B.合理地抑制各种本能的欲望 C.发展出各种“防御机制” D.合理地度过“性心理”发展各阶段 参考答案：D 弗洛伊德认为，“力比多”在幼年期驱动人的性心理发展，自出生起到发展结束，有三个发展阶段：口欲期、肛欲期和生殖器期。合理地度过“性心理”发展的每个阶段，是未来心理健康的充分和必要条件。 第2题： 个体在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高的临床表现是（）。 A.感觉过敏 B.感觉减退 C.假性幻觉 D.内感性不适 参考答案：B 感觉障碍包括感觉过敏、感觉减退和内感性不适；由于病理性或功能性感觉阈限降低而对外界低强度刺激的过称为感觉过敏；由于病理性或功能性感觉阈限增高而对外界刺激的感受迟钝被称为感觉减退；躯体内部性质不明、部位不具体的不舒适感，或难以忍受的异常感觉称为内感性不适。 第3题： 强迫观念属于（）。 A.思维内容障碍 B.意志行为障碍 C.思维形式障碍 D.感知综合障碍 参考答案：A 思维内容障碍包括妄想、强迫观念和超价观念。 第4题：

如果未能得到及时治疗，（）常常进一步发展为被害妄想。 A.虚无妄想 B.妄想心境 C.妄想知觉 D.自罪妄想 参考答案：B 妄想心境是指患者对他所熟悉的环境突然感到气氛不对，周围环境已经发生了某种对他不利的变化，使得患者有某种不祥的预感。如果这种妄想心境未能得到及时的治疗，常常进一步发展为被害妄想。 第5题： 健康心理学关注的重点是（）。 A.矫正心理异常 B.身体健康与心理因素的关系 C.维护心理健康 D.解决各种心理不健康的问题 参考答案：B 健康心理学是“保健、诊病、防病和治病的心理学”，关注的重点是躯体疾病和心理因素的关系。 第6题： 人们在经历强大的自然灾害后，出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，说明其处于“灾难症候群”的（）。 A.警觉期 B.惊吓期 C.恢复期 D.康复期 参考答案：C “灾难症候群”的产生及其特性有三个阶段：一是惊吓期，受害者对创伤和灾难丧失知觉，失魂落魄；二是恢复期，在恢复期中，受害者出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等；三是康复期，在康复之后，心理重新达到平衡。 第7题： 中国第一位临床心理学是（）。 A.曹日昌 B.丁瓒 C.张耀翔 D.潘菽

心理咨询师三级技能部分复习提纲

三级心理诊断技能复习提纲 第一章心理诊断技能 一、如何进行初诊接待（P1） 1．咨询准备工作：应有仪态，服装整齐、坐姿端正、表情平和。 2．使用礼貌的接待方式和礼貌的语言。 3．间接询问求助者希望得到哪方面帮助，不可直接逼问。 4．询问结束后，明确表明态度。 5．向求助者说明保密原则：反复申明保密原则，说明保密例外。 6．向求助者说明心理咨询性质。 7．向求助者说明其权利及义务。 8、与求助者协商，确定咨询方式 二、初诊接待的注意事项（P5） 1、避免紧张情绪； 2、语言表达：语速适中，吐字清楚； 3、反复说明心理咨询中的保密原则； 4、说明心理测量功能的有限性； 5、心理咨询时，还应该注意仪态。 三、摄入性会谈的工作程序（P5） 1、确定会谈的目标、内容与范围—— 2、确定提问方式 3、倾听。 4、控制会谈内容与方向 5、对会谈内容归类 6、结束会谈 四、摄入性会谈切入点——确定会谈目标、内容与范围（P5） 确定会谈目标、内容与范围所依据的参照点有五个： 1．求助者主动提出的求助内容。 2．心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。 3．心理咨询师可以依据心理测评结果初步分析发现问题。 4．上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标。 五、对会谈内容归类（P7） 1.个人成长、发展中的问题（挫折和不良行为) 2.现实生活状况 3.婚姻状况 4.人际关系中的问题 5.身体方面的主观感觉（主观症状） 6.情绪体验、生活态度 7.其他 六、采集求助者病史和个人资料的桑德伯格提纲。P10 答：（1）身份资料。（2）来就诊的原因和对治疗服务的期望。 （3）现在及近期的状况。（4）对家庭的看法。（5）早年回忆。（6）出生和成长。 （7）健康及身体状况。（8）教育及培训。（9）工作记录。（10）娱乐。（11）性欲的发展。 （12）婚姻及家庭资料。（13）社会基础。（14）自我描述。（15）生活的转折点和选择。 （16）对未来的看法。（17）求助者附加的任何材料。

2016年三级心理咨询师考试模拟试题及答案(2)

2016年三级心理咨询师考试模拟试题及答案(2) 1[单选题] 社会行为公式B=f(P，E)中，E的含义是() A.行为 B.函数关系 C.个体 D.个体所处的情境 参考答案：D 2[单选题] 如果你赞同“企业家应该成为大家学习的榜样”这个观点，你的理由是() A.企业家有钱 B.企业家可以做慈善事情 C.企业家有能力 D.企业家社会地位高 参考答案：B 3[单选题]按照记分规则所得的每一个测验的分数叫()。 A.分数 B.原始分 C.初始分 D.最后得分 参考答案：B 参考解析：按照记分规则所得的每一个测验的分数叫原始分(粗分1。主测者应将这些分数登入记分纸封面上相应的原始分栏内。第3题笔记记录我的笔记(0) | 精选笔记(0)选择笔记标签：试题内容(0)答案解析(0) 4[单选题] 精神分析理论的动力学观点认为：“力比多”是人的性本能，但不是心理发展的唯一动力，本能有二，另一动力本能为() A.生本能 B.死本能 C.营养本能 D.求生本能 参考答案：C 5[单选题] 在判断人的心理正常与否的情形下，下列表述中符合“内省经验标准”涵义的是()。 A.病人的内省经验 B.亚健康人群的内省经验 C.健康人群的内省经验 D.普通人的内省经验 参考答案：A 点击查看试题笔记(2)6[单选题] 对物体在空间中的位移所产生的知觉叫()。 A.似动知觉 B.时间知觉 C.空间知觉 D.运动知觉 参考答案：D 7[单选题] 1879年冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着()。 A.心理学的研究开始运用实验的方法 B.构造心理学派的诞生 C.科学心理学的诞生 D.机能主义心理学的诞生 参考答案：C 8[多选题]对症状的自知是指求助者() A.能否提供与咨询密切联系的资料 B.能否认识到自己的心理行为异常 C.对自己的心理行为异常怎样解释 D.对自己经历的重大事件怎样解释 参考答案：B,C 参考解析：心理咨询师在进行初步诊断时，需要对来访者的心理问题进行一个判断，即确定来访者的心理问题是否属于心理咨询的工作范围，其中一点就是从求助者对“症状”的“自知”程度来分析。所谓对症状的“自知”是指求助者能否认识到自己的心理行为异常，以及对这些异常做怎样的解释。 9[多选题] 人估计时间的依据包括()。 A.心理活动的周期性变化 B.各种计时工具

三级心理咨询师考试真题及完整答案

国家心理咨询师三级（理论知识） 第一部分职业道德 （第1~25题，共25道题） (一)单项选择题(第1~8题) 1、关于道德的说法中，正确的是（）。 （A）道德是一种社会规范性力量 （B）道德是领导意志的集中体现 （C）个体的道德表现差异很大，判定一个人的道德优劣是不可能的 （D）普遍良好的道德，仅仅是人的善良愿望而已 2、与法律相比，道德（）。 （A）产生得时间晚（B）比法律的适用范围广 （C）内容上显得十分笼统（D）评价标准难以确定 3、关于企业形象，正确的说法是（）。 （A）文明礼貌是企业形象的核心与关键 （B）企业形象的本质是企业的环境卫生和企业员工的服饰状况 （C）企业形象是社会公众和企业员工对企业的整体印象和评价 （D）通过持久、大规模的媒体宣传，就能树立起企业形象 4、在企业文化中，居于核心地位的是（）。 （A）企业礼俗（B）企业价值观（C）企业作风（D）规章制度 5、海尔总裁张瑞敏曾经说过这样的话，企业要靠无形资产来盘活有形资产，只有先盘活人，才能盘活资产。对这句话，准确的理解是（）。 （A）企业存在着无形资产和有形资产两种形式 （B）人是有形资产，人作为资产通过劳动产生价值 （C）人是企业发展的决定性因素 （D）企业的无形资产是一种神秘的物质 6、员工处理与领导的关系时，正确的做法是（）。 （A）即使知道领导的决策是错误的，也要不折不扣地执行 （B）对于领导含糊交办的任务，要含糊执行 （C）如果不同意领导的意见，要敢于随时说出自己的想法 （D）一般不越级汇报工作 7、科学发展观指的是（）。 （A）科学发展，高效发展，健康发展 （B）以科学为本，科学、平稳、顺利发展 （C）以人为本，全面、协调、可持续发展 （D）以人为本，科学、高效、健康发展 8、关于职业劳动，正确的说法是（）。 （A）职业劳动是人们无奈的选择 （B）职业劳动是人们谋生的手段 （C）职业劳动是市场经济条件下就业竞争加剧的结果 （D）职业劳动是人生的全部内涵 (二)多项选择题(第9~16题)

心理咨询师三级技能真题模拟及答案完整版

心理咨询师三级技能真题及答案完整版

5月心理咨询师三级技能真题 第一部分技能选择题(1~100题，共100道题) 本部分由九个案例组成。共100道题，每题1分，满分100分。 案例一： 一般资料：求助者，男性，61岁，教师。 案例介绍：求助者因冠心痛住院治疗，当前病情已经稳定。一周前，同病房一患者因心脏病救治无效去世。求助者当晚自感病情加重，胸闷、心慌，开始出现入睡困难、经常惊醒的现象。经一周的持续心脏监护，并未发现明显加重迹象。求助者还是觉得自己病情加重了，只是未查出来。因而情绪低落，愁眉不展，茶饭不香，睡眠越来越差。重复和家属交待身后事宜，但又不甘心就这样死去。求助者家属要求医院心理科协助治疗。 多选：1、该求助者的躯体症状包括( )。 (A)心慌 (B)长期失眠(C)胸 闷 (D)愁眉不展 单选：2、该求助者的情绪症状主要是( )。 (A)失眠 (B)情感脆弱(C)焦 虑 (D)自杀观念 单选：3、该求助者心理问题的关键点是( )。 (A)冠心病 (B)担心病情恶化(C)失眠症(D)存在疑病妄想

单选：4、该求助者心理冲突的性质是( )。 (A)常形 (B)精神病性(C)变 形(D)神经症性 多选：5、心理咨询师在初诊接待中应重点询问该求助者的内容包括( )。 (A)婚姻史 (B)冠心病检查结果(C)成长史 (D)对冠心病的体验 单选：6、该案例最可能的初步诊断是( )。 (A)一般心理问题 (B)抑郁神经 症(C)严重心理问题 (D)疑病神经症 多选：7、形成以上初步诊断的依据包括( )。 (A)心理问题关键点 (B)刺激事件强 度(C)冠心病严重程度 (D)瘸程时间长短 多选：8、心理咨询师在本案例中应该注意的问题包括 ( )。 (A)关注求助者的隐私内容 (B)与相关医生 保持适当联系 (C)密切关注求助者的情绪 (D)随时调整求 助者服药剂量 案例二： 一般资料：求助者，女性，35岁，企业高级管理人员。 案例介绍：求助者在某企业工作数年，业绩优良。一次，由于工作失误给公司造成经济损失，公司缩小了求助者负责的业务范围。求助者觉得老板已经不再那么信任自己了，倍

11月心理咨询师三级理论真题与答案

2014午11月心理咨询师三级理论真题 第二部分理论知识 （26～125题，共100道题，满分为100分） 一、单项选择题（26~85题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案， 请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑） 26、认为人有自我实现的需要，提倡应充分发挥人的潜能的心理学理论是( )。 (A)精神分析(B)行为主义(C)人本主义(D)构造主义 27、对甜味最敏感的部位是(C ) (A)舌尖(B)舌边前部(C)舌根(D)舌边后部 28、最难以适应的感觉是( A)。 (A)痛觉(B)嗅觉(C)味觉(D)视觉 29、人脑对客观事物本质特性的反映是( A)。 (A)思维(B)概念(C)记忆(D)判断 30、运动性言语中枢在大脑的( B)。 (A)左半球额下回靠近外侧裂的部位(B)顶叶和枕叶交会处 (C)额中回靠近中央前回的部位(D)顶、枕、颞叶交会处的颞上回 31、与他人建立情感联系，隶属于某一群体并在群体中享有地位的需要是(A )。 (A)生理和安全需要(B)他尊和自尊需要(C)爱和归属的需要(D)自我实现的需要 32、最古老的感觉是( B)。 (A)味觉(B)嗅觉(C)视觉(D)听觉 33、气质类型为多血质的个体的特点是(B )。 (A)直爽热情，但脾气暴躁，难以自我克制(B)活泼好动，但注意力易分散，兴趣多变 (C)稳定性强，但容易循规蹈矩，不善言谈(D)敏感机智、做事认真，但防御反应明显 34、“江山易改，秉性难移”，说的是(A )很难变化。 (A)气质(B)性格(C)能力(D)智力 35、按罗杰斯的观点，对个体行为及人格有重要影响的是个体的(B )。 (A)本我(B)自我概念(C)超我(D)真实自我 36、个体的全部社会化往往是以( B)社会化为条件的。 (A)性别(B)语言(C)道德(D)符号 37、第一印象作用的机制是(A )。 (A)首因效应(B)近因效应(C)光环效应(D)刻板印象 38、大多数人在印象形成过程中的信息整合加工过程符合( D)模式。 (A)加法(B)加权平均(C)平均(D)中心品质 39、按照归因的协变原则，低特异性、低共同性、高一致性情况下，人们往往将行为的原因归于(B )。 (A)情境(B)行为主体(C)时间(D)刺激客体 40、态度的ABC模型中，C是指(C )成分。 (A)行为(B)情感(C)认知(D)行为倾向 41、一般情况下，最能准确反映个体内心世界的身体语言是( B)。 (A)表情(B)目光（C）妆饰(D)姿势 42、由于他人在场，个体工作绩效降低的现象是(B )。 (A)社会促进(B)社会抑制(C)社会懈怠(D)社会逍遥

200911心理咨询师三级技能

200911心理咨询师三级技能

2009年11月心理咨询师考试三级技能试题 第一部分技能选择题 （1～100题，共100道题） 本部分由十三个案例组成。请分别根据案例回答1～100题，共100道题。每题1分，满分100分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。 案例一： 一般资料；求助者，男性，16岁，高一学生 案例介绍：求助者家在偏远山区，排行老大．有两妹一弟。从小懂事，知道父母种地辛苦，养成了勤俭节约的好品质。成绩一直在班上名列前茅。初一开始当班干部，深得老师喜欢。中考时以全县第一名的成绩考入市重点中学。为学英语，父母省吃俭用给他买了一台八十多元的小型录音机作为奖励。求助者非常爱惜，总担心会将录音机丢了。但却不幸有一天真的不慎弄丢了。当时非常着急，到处寻找也没结果。也没敢告诉父母。他不甘心，幻想着有一天能找到，常常有意识地到处找．无论走到哪都不忘。几个月过去了，知道已经找不到了，

但还是控制不住自己的行为，反复寻找。为此耽误了时间，同学们也不理解。受此影响，求助者心情烦躁，情绪较为低落．经常失眠。吃饭不香．成绩也有所下降。 心理咨询师观察了解到的情况；求助者家境贫寒，家庭负担重，还有爷爷奶奶需要照料。求 助者性格内向，从小懂事，聪明好学，吃苦耐劳．是全村公认的好孩子。 多选：1、该求助者的症状主要包括（）。 （A）焦虑情绪（B）强迫观念 （C）抑郁情绪（D）回避行为 单选：2、该求助者行为方面的主要症状是（）。 （A）强迫计数（B）强迫寻找 （C）强迫检查（D）强迫询问 单选：3、该求助者内心烦恼最主要的原因是（）。 （A）丢录音机（B）内心冲突 （C）反复寻找（D）成绩优良 单选：4、该求助者最主要的性格特点是（）。（A）勤俭节约（B）个性偏执 （C）吃苦耐劳（D）性格内向 多选：5、该求助者产生心理问题的原因包括

心理咨询师考试三级真题及答案

2009年11月心理咨询师三级理论真题 第一部分职业道德（第1~25题，共25道题） 一、职业道德基础理论与知识部分 （一）单项选择题（第1～8题） 1、道德评价是人们依据一定的道德原则和规范，对自己和他人的言行所进行的（） （A）“荣”与“辱”的判断（B）“真”与“假”的判断 （C）“有”与“无”的判断（D）“美”与“丑”的判断 2、我国社会主义道德的基本原则是（） （A）爱国主义（B）利己主义 （C）功利主义（D）集体主义 3、职业活动内在的道德标准是（） （A）慎独、克己、复礼（B）正义、公道、忠恕 （C）无私、仁爱、奉献（D）忠诚、审慎、勤勉 4、下列说法中，符合“公道”本质要求的是（） （A）见仁见智，不存在普遍认可的公道 （B）执行领导的决定是从业人员坚持公道的根本依据 （C）千人一致、万人一律的一视同仁体现了公正的本质要求 （D）坚持人格上的平等是实践公正职业规范要求的重要原则 5、我国社会主义职业道德的核心是（） （A）以人为本（B）为人民服务 （C）团结协作（D）集体利益至上 6、关于职业化管理，正确的说法是（） （A）职业化管理是一种主要靠直觉和灵活应变来从事职业活动的管理方式 （B）职业化管理是一种以业绩结果为导向而不再强调过程管理的管理方式 （C）职业化管理要求员工在合适的时间、地点、以合适的方式做合适的事 （D）职业化管理十分注重人性化的需要，而不是一味强调僵硬标准的管理 7、俗话说，“树挪死，人挪活”。你对这句话的理解是（） （A）只有经过多次“跳槽”的经历，才能更好的发展自己 （B）如果个人的潜能在某一岗位上无法充分释放，就可以考虑调换岗位 （C）忠诚于企业，时时调整自己的心态 （D）数虽然不可以随便挪动，但人需要时时调换岗位 8、同事间建立信赖关系，合宜是做法是（） （A）要敢于当面批评同事的不当言行 （B）同事间相互认同 （C）恩威并用，以威信促信赖 （D）敢于两肋插刀，赴汤蹈火 （二）多项选择题（第9~16题） 9、某员工将“乌鲁木齐”的字样写成了“鸟鲁木齐”，结果给企业造成很大经济损失。这一事例说明（） （A）该员工做事总是粗枝大叶 （B）无论怎样强调敬业精神都不过分 （C）细节影响得失 （D）严格管理十分重要 10、对于从业人员而言，讲求“信用”包括（） （A）择业信用（B）岗位责任信用 （C）离职信用（D）物质信用 11、下列做法中，符合领导对员工的要求的是（） （A）不强制下属工作 （B）经常征求下属的意见 （C）善于从下属的角度考虑问题 （D）下属出现工作失误时，不予处罚 12、从业人员做到践行“公私分明”的具体要求是（） （A）要有法律意识（B）要有慎微意识 （C）要有大局意识（D）要有利己意识 13、彼得·圣吉说，“真正的自由绝非摆脱的自由，而是创造我们之所真心之所向往的自由。”你对这句话的理解是（） （A）不用摆脱束缚也能够获得自由（B）自由都是相对的 （C）自由是靠创造的实践活动取得的（D）自由是一种主观想象 14、在职业活动中，践行“节约”规范的具体要求是（）

三级心理咨询师真题及答案

三级心理咨询师真题及 答案 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

2015年5月三级心理咨询师真题（理论部分） 第二部分理论知识 (26～125题，共100道题，满分为100分) 一、单项选择题(26～85题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答 案的相应字母涂黑) 26.一般单一性生活压力对当事人是(D)。 (A)灾难性的 (B)有延缓作用的(C)高强度的 (D)有积极作用的27.关于一般心理问题的特点，错误的说法是(A)。 (A)内容泛化 (B)近期发生(C)反应不强 (D)原因明确 28.患者在听收音机时能听到骂他的声音，关闭收音机时骂他的声音随即消失，这种幻觉是(C)。 (A)内脏性幻觉 (B)思维鸣响(C)功能性幻觉 (D)心因性幻觉29.对于人格障碍者，心理咨询的效果是(C)。 (A)良好的 (B)极差的(C)有限的

(D)未知的30.遭受强烈的精神创伤事件后，数周至数月后出现精神障碍，称为(D)。 (A)情感障碍 (B)急性应激障碍(C)认知障碍 (D)创伤后应激障碍31.关于神经症，以下描述正确的是(A)。 (A)自知力相对完整 (B)是一种短暂的精神障碍(C)不会有人格基础 (D)症状有器质性病变的基础 32.个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程是(B)。 (A)动作 (B)感觉(C)知觉 (D)意志个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉的人有更多的微笑，这属于(D)。 (A)条件反射性的微笑 (B)无选择的社会性微笑 (C)自发性微笑 (D)有选择的社会性微笑 34.幼儿思维的主要特征是(C)。 (A)直观动作思维 (B)形象逻辑思维(C)具体形象思维

三级心理咨询师技能考试试题

第一部分技能选择题 (1~100题，共100道题)本部分由九个案例组成。请分别根据案例回答1~100题，共100道题。每题1分，满分100分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。 案例一： 一般资料：求助者，男性，61岁，退休教师。案例介绍：求助者的一位老朋友半月前因心脏病救治无效去世，求助者得知消息后当晚即感胸闷、心慌，出现入睡困难并容易惊醒的现象。经一周的住院检查，并未发现患心脏病的迹象。但求助者还是怀疑自己得了冠心病，只是医院查不出来。因而情绪较低落，茶饭不香，睡眠越来越差，反复和家属交待后事。求助者家属要求医院心理科协助治疗。 多选：1、该求助者的躯体症状包括()。 (A)心慌(B)长期失眠(C)胸闷 (D)情绪低落 单选：2、该求助者的情绪症状主要是()。 (A)失眠(B)情绪脆弱(C)焦虑 (D)自杀观念 单选：3、该求助者心理问题的关键点是()。 (A)患冠心病(B)担心心脏疾病(C)患失眠症 (D)存在疑病妄想 单选：4、该求助者的心理冲突属于()。 (A)变形冲突(B)趋避冲突(C)常形冲突(D)双趋冲突 多选：5、心理咨询师在初诊接待中应了解该求助者的资料包括()。 (A)婚姻史 (B)心脏检查结果(C)成长史(D)冠心病的体验 多选：6、心理咨询师对于该求助者的接纳应该包括()。 (A)怀疑自己得病(B)情绪较低落(C)主动求助(D)躯体症状 多选：7、对于该求助者，恰当的咨询目标包括()。 (A)改善情绪 (B)改变错误认知(C)改善睡眠(D)促进心理成长 多选：8、心理咨询师在本案例中应该注意的问题包括()。 (A)关注求助者的隐私内容(B)对求助者无条件的接纳(C)密切关注求助者的情绪(D)随时调整求助者服药剂量 多选：9、引发该求助者心理问题的原因包括()。 (A)老年男性(B)患冠心病(C)认知偏差(D)胸闷心慌

2017年5月三级心理咨询师技能真题与答案

2017年5月心理咨询师（三级）资格考试 真题试卷及答案 国家职业资格全国统一鉴定 职业：心理咨询师 等级：国家职业资格三级 卷册二：技能选择题 案例问答题 注意事项：1、考生应首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的相应位置处。 2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应 位置处。 3、本试卷册包括选择题和案例问答题两部分： 第一部分，技能选择题，在答题卡上作答； 第二部分，案例问答题，在答题纸上作答。 4、第一部分技能选择题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号处 涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。所有答案均不能答在 试卷上。不按标准要求进行填涂，则均属作答无效。 5、第二部分案例问答题，请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔等作答，字 迹工整，易于识别．请勿在试卷上书写与考试无关的内容。 6、考试结束时，考生务必将本卷册、答题卡和答题纸一并交给监考人员。 地区： 姓名： 准考证号： 人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心监制

第一部分技能选择题 (1~100题，共100题，满分100分) 答题指导： 本部分由六个案例组成，请分别根据案例回答1~100题，共100题，每题1分，满分100分。每小题有1个或多个答案正确，错选、少选、多选，该题均不得分。 案例一： 一般资料：求助者：男性，46 岁，公务员。 案例介绍：求助者的母亲于两个月前去世，求助者感觉父亲一直没能从悲痛解脱出来，担心父亲身体出问题，为解决父亲问题前来咨询。 下面是咨询记录。 第一次咨询： 心理咨询师：您好！您有什么心理方面的问题需要我提供帮助吗？ 求助者：您好，我自己没有什么问题。主要是想请教怎么帮助我父亲从母亲去世的悲伤里走出来。 心理咨询师：您来这里是解决您父亲的问题？ 求助者：是，我已经找过两个咨询师了，他们都说我来咨询只能解决我的问题，老爷子快80 岁的人了。腿脚不利落，我没法带他出来，我请他们帮忙出诊到我家里跟老爷子聊聊。他们说不行，我挺生气的。这次到您这来，不知道能不能帮我？ 心理咨询师：看来您真挺为您父亲的身体和心理状况担忧的，我感觉您现在相当疲惫您想喝点水，然后把您父亲的情况和我说说。 多选：1.心理咨询师在本段对话中用到的调节方式包括（） A.直接逼问 B.开放式提问 C.间接询问 D.封闭式提问 多选：2.本段对话中，表现出的咨询态度包括（） A.尊重 B.热情 C.共情 D.真诚 单选：3.本段对话中可以反映出该求助者（） A.咨询目标明确 B.咨询动机正确 C.了解咨询过程 D.对咨询有期待

(完整版)国家心理咨询师三级真题及答案(职业道德、基础知识)

2010年11月人力资源和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定 国家心理咨询师（三级） 第一部分职业道德 (第1～25题，共25道题) 一、职业道德基础理论与知识部分 (一)单项选择题(第1～8题) 1、职业道德是从业人员在职业活动中( )。 (A)必须遵循的命令要求 (B)应该积极履行的行为规范 (C)衡量绩效的核心标准 (D)决定前途命运的唯一要素 2、从业人员在职业活动中应遵循的内在的道德准则是( )。 (A)真诚、宽容、和谐 (B)细致、热情、敬业 (C)忠诚、审慎、勤勉 (D)科学、自由、民主 3、所谓职业化，指的是从业人员工作状态的( )。 (A)国际化、流动化、制度化 (B)标准化、社会化、高效化 (C)规范化、制度化、定型化 (D)标准化、规范化、制度化 4、下列说法中，对“敬业”的理解不正确的是( )。 (A)员工敬业度的概念最早是由美国学者盖洛普提出的 (B)想在竞争中取胜的公司必须设法培养每个员工的敬业意识 (C)敬业精神强烈的员工能够得到更多的自我发展的机会 (D)敬业精神会影响企业的绩效，但不会影响企业的稳定性 5、“今天工作不努力，明天努力找”，这句话所蕴含的意思是( )。 (A)不要把工作当回事儿 (B)工作十分好找 (C)敬业精神十分重要 (D)未来会更好 6、关于“诚信”的说法，正确的是( )。 (A)坚持“诚信”，必须反对“诚信”条件论 (B)“诚信”与否，应以“义”作为基本前提 (C)坚持“诚信”是在眼前小事上吃亏，但符合其长远利益 (D)善意的谎言不违背诚信的要求 7、关于“平等待人”，理解或做法正确的是( )。 (A)不作区别地对待每一个人 (B)工作年限长的员工应优先晋升 (C)多劳多得，少劳少得，不劳动者不得食 (D)尊重人格是平等待人的精髓 8、关于“纪律”的理解，正确的是( )。 (A)用来约束下属的纪律，上级可以不遵守 . (B)强调纪律，会制约、削弱从业人员的创造性 (C)纪律是增强企业执行力的重要保证 (D)权力在谁手里，纪律的制定权就在谁的手里 (二)多项选择题(第9～16题) 9、下列属于《公民道德建设实施纲要》提出的职业道德规范是( )。 (A)爱国守法 (B)诚实守信 (C)服务群众 (D)宽容和谐 10、下列选项中，属于职业道德特征的是( )。 (A)模糊的行业性 (B)适用范围上的无限性 (C)表现形式的多样性 (D)一定程度的强制性

心理咨询师三级理论考题

2007年5月心理咨询师三级理论考试真题(全)含答案 第一部分职业道德 (第1～25题，共25道题) 一、职业道德基础理论与知识部分 (一)单项选择题(第1～8题) 1、关于道德的讲法中，正确的是( )。 (A)道德内含着一种重要的精神力量(B)道德是尊长对 晚辈、下属进行有效治理的要求 (C)道德不是“我”的要求，而是社会外加于“我”的规范 (D)道德是无助者的呼唤 2、与法律比较，道德( )。 (A) 比法律产生得时刻晚 (B)比法律的适用范围广(C)比法律的社会阻碍小 (D)比法律模糊 3、在中国传统道德中，所谓“礼之用，和为贵”意思是( )。

(A) 礼法的运用，要把求得一团和气作为重点(B) 道德的全然目的在于增进团结 (B) 讲文明礼貌，没有高低贵贱之分(D) 以礼待人，促进和谐相处 4、企业文化的激励功能表现在( )。 (A) 刺激人们的物质欲望，挖掘职员的潜能(B) 通过引导人们追求个人荣誉，促进企业的进展 (C) 通过树立正确的职业理想，激发职员的积极性(D) 满足职员的一切个性化需求，吸引职员为企业进展做贡献 5、关于爱岗敬业，理解正确的是( )。 (A) 爱岗敬业是职员实现职业理想必不可少素养要求 (B) 在就业竞争激烈的条件下，为保住饭碗需要发扬爱岗敬业精神 (C) 人们是为着自己而不是为着单位而工作的，爱岗敬业是欺人之谈 (D) 无须倡导爱岗敬业精神，干一份工作拿一份酬劳就能够了 6、英国思想家威廉·葛德文讲：“一个人适应于讲他明明明白的假话，或者掩盖他明明明白的真相，必定处于一种不断堕落的状态之中。”这句话的意思是( )。 (A) 讲假话是人的天性(B) 人讲假话时，一般不明白自己是在讲假话 (C)人们明白情况的真相，但总想掩盖起来(D)讲假话是一个人道德堕落的开始