量词

I. Translate the following.

一张纸一条消息一个劝告

A piece/sheet of paper a bit/piece of news a bit/piece of advice

一件家具一块肉一块黄油

A piece of furniture a piece of meat a piece of butter

一块布一曲音乐一块土地

A piece of cloth a piece of music a piece of land

一块铁一块玻璃一块木头

A piece of iron a bit of glass a bit of wood

一块肥皂一条证据一块糖

A bar/cake of soap a piece of evidence a lump of sugar

一根线一根铁丝一双袜子

A piece of thread a piece of wire a pair of socks

一副眼镜一条裤子一双鞋子

A pair of glasses a pair of trousers a pair of shoes

一瓶酒一杯茶一杯啤酒

A bottle of wine a cup of tea a glass of beer

一罐头鱼一包香烟一排座位

a can of fish a pack of cigarette a row of seats

一台电视机一片雪花一颗粮食

A TV set a flake of snow flower a grain of rice

一滴水一磅牛肉一公斤水果

A drop of water a pond of beef a kilo of fruits

一吨铜一打鸡蛋三只羊

A ton of copper a dozen of eggs three goats/sheep

五条鱼七八个人一根头发

Five fish seven or eight persons a thread of hair 一段木头一条绳子一个西红柿

A log of wood a rope/cord a tomato

一个空罐一条经验一粒药丸

An empty can a piece of experience a pill 一场噩梦一块草地一块石头

A nightmare a lawn a stone

一根拐杖一把手枪一种手段

A walking stick a pistal a means

a suit of clothes a chain of events

一套衣服一连串事件

a pile of books a set of tea cups

一堆书一套茶杯

a heap of stones a pack of cigarettes

一堆石头一包香烟

a crowd of people a band of robbers

一群人一帮/伙抢劫者

a flight of stairs a grove of trees

一段楼梯一片树林

a stack of hay a cluster of flowers

一堆干草一束花

a bunch of keys a pack of wolves

一串钥匙一群狼

a bunch of bananas a herd of cattle

一串香蕉一群牛/牲口

a pair of glasses a roll of film

一幅眼镜一卷胶卷

a flock of birds a blade of grass

一群鸟一片草

a pinch of salt a dash of sugar

一撮盐一点糖

a drop of water a grain of rice

一滴水一粒米

a puff of smoke a warm of bees

一股烟一群蜜蜂

a piece of bread a bar of chocolate

一块面包一块巧克力

II. Decide whether the missing letter is e or o or a.

Visit o r report e r edit o r

conquer o r sell e r sail o r

robb e r research e r success o r

support e r contain e r passeng e r

begg a r digg e r execution e r

act o r advis e/o r command e r

collect o r beginn e r auth o r

creat o r schol a r interpret e r

aggress o r invad e r oppress o r

calculat o r compos e r dream e r

announc e r deal e r discov e r

Transist o r labor e r profess o r

travel e r protect o r confess o r

manag e r competit o r li a r

inspect o r ambassad o r murder e r

III.Give the word that refers to the people who come from those areas.

Model A: China---Chinese

Vienna Canton Taiwan

Viennese Cantonese Taiwanese

Vietnam Japan Burma

Vietnamese Japanese Burmese

Nepal Lebanon Bhutan

Nepalese Lebanese Bhutanese

Sudan Portugal Senegal

Sudanese Portuguese Senegalese

Model B America---American

Albania Algeria Argentina

Albanian Algerian Argentinean

Australia Austria Brazil

Australian Austrian Brazilian

Bulgaria Cambodia Canada

Bulgarian Cambodian Canadian

Chile Cuba Russia

Chilean/Chilian Cuban Russian

Egypt Ethiopia Hungary

Egyptian Ethiopian Hungarian

India Iran Indonesia

Indian Iranian Indonesian

Italy Korea Mexico

Italian Korean Mexican

Norway Romania Syria

Norwegian Romanian Syrian

Zambia Nigeria Libya

Zambian Nigerian Libyan

Skimming is a reading strategy. When we skim a piece of reading, we read it very quickly in order to get the general idea of the reading. When we skim, we skip the unimportant parts. Therefore, when we skim, we usually only look at titles and headings, pictures and diagrams, and important sentences ( usually the first and the last sentences of a paragraph)in the reading. Skimming takes only a minute or two, and it helps us get the general outline of the reading and follow the writer's ideas more easily. It is a way to prepare us for a better and detailed understanding of the writer's ideas.

Scanning is a reading strategy. When we scan a piece of reading, we read it very quickly in order to get specific or single pieces of information. So we scan to get information about time, names, places and numbers, etc. When we scan, we always skip the irrelevant parts and we only focus on what we need to find out.

量词

论量词超常搭配的一般手法 摘要：量词是一种表示人、事物或动作、行为的单位的词，其左右主要在于计量。但我们在阅读中，特别是在一些文学作品里有大量的量词并不在于计量，而是为了表达作者的一种主观感情，或是语言的表达效果。本文主要探讨一般量词的这种非常规搭配实现表达效果飞跃的内在机制和途径。 关键词：量词修饰方法表达效果 量词是表示人、事物或动作、行为的单位的词，其作用主要在于计量。汉语量词在汉语大词类中是最后划类和定名的词类。在现代汉语中，量词运用却更为普遍。量词是根据表达事物的实际需要而产生的。丰富而复杂的汉语量词系统不仅是现代汉语跟其它民族语言相区别的特征，也是区别于原始汉语的一大特征。这一成熟的量词系统的形成也是我们汉语长期发展演变的结果。在我们的阅读和观察中，我们发现许多的量词不但有计量的作用，同时量词重叠时，也可以不再是表示数量，可以修饰名词（个个孩子，滴滴汗水），也可以离开名词，单独冲任句子的主语（个个都有本事/张张都是好的），而且量词单用的时候还有很明显的修辞功能。而这种表现，往往在诗歌或者一些散文中非常常见。如： （1）谁把她从洗衣桶里拎出来头脚倒置，吊在阳台上从她惊讶的眼中流出一滴滴迷惘（张新泉《问题：如何晾晒布娃娃》，载《诗刊》1998年 6月） （2）突然，一撮阳光射到矮树丛的光秃枝桠上。（卢岚《两重节奏的春天》，载于《散文》1996年12月） 在这里，计量液体的量词?滴?在这里修饰的却是表示状态的形容词?迷惘?，?阳光?用计量具体事物的量词?撮?来表示，很显然，在这里的量词已经超越了一般量词和名词的常规组合，但这种搭配却有一种美感，体现了一种比较强烈的修辞色彩。 那么量词是如何临时性地用本来计量一种事物的量词来计量和修饰另一事物，并实现这种超越语言规范的修辞功能的呢？很显然，量词的这种功能并不是毫无章法的。如果概括起来，其途径和方法主

量词大全

量词大全 1 表示人的量词：个、位、条．位是比较正式客气的用法．条的用法有限．一个人一个大人一个小孩一个女孩一个男孩一个画家一个司机一个工人一个农民一个士兵一个朋友一位同学一位老师一位客人一位长官一位代表一条好汉 2 表示动物的量词：只、匹、头、条、峰． 一只狗一只鸟一只猴子一只鸡一只大象一只羊一只猫一只老鼠一只蝴蝶一只虫一匹马一头牛 一头羊一头驴一头骡一头豹子一条蛇一条鱼一条虫一峰骆驼 3 表示人和动物器官部位的量词：个、只、颗、根、张、片条．除了个和只以外其他大都表示形状．一个脑子一颗脑袋一根头发一根眉毛一只眼睛一个鼻子一个耳朵一张嘴一片嘴唇一颗牙齿一个舌头一个下巴一条胳臂一只手一个手指头一个拳头一条腿一只脚一条尾巴一颗心 4 表示植物的量词：棵、株．一棵树一棵白杨一棵草一棵松一株水稻一株麦子一株树一株小草 5 表示水果的量词：个．例外：一粒葡萄，一根香蕉．一个苹果一个橘子一个柿子一个梨一个李子一粒葡萄一根香蕉 6 表示植物部位的量词：朵、片、条、颗、粒．大都表示形状．一朵花一朵玫瑰一朵红梅一片叶子一条根一颗种子一粒米 7 表示食物的量词：一顿饭一顿早饭一份早餐一份午餐一份晚餐一份中餐一份西餐一份点心一根油条一个包子一个馒头一根鸡腿一个鸡蛋一片肉一块牛肉一个三明治一道菜一道汤一片面包一块蛋糕一根冰棒一片饼乾一粒糖果一片西瓜一根棒棒糖 8 表示餐具的量词：一根筷子一把叉子一把汤匙一张餐纸 9 表示家庭用品的量词．包括表示电器仪器的量词：台． 一张桌子一把椅子一条板凳一条沙发一张床一条棉被一条毛巾一根火柴一根蜡烛一盏灯一个灯泡一把牙刷一条牙线一块香皂一块桌布一块手表一面镜子一个脸盆一个桶一只桶一把伞一条 绳子一部电话一台电视机一台录影机一盘录影带一盘录音带一个冰箱一根香一帖膏药一服药 10 表示穿戴用品和装饰品的量词．一件衣服一件上衣一条裤子一个口袋一顶帽子一条围巾一只手套一只袜子一只鞋一只眼镜一只耳环一枚胸章一枚戒指 11 表示建筑物的量词：座、栋．一座城一座桥一条路一栋房子一座别墅一座高楼一幢楼房一座塔一座庙一扇窗一扇门一面墙一堵墙一间房 12 表示交通工具的量词：辆、列、架、艘．一辆车一辆汽车一辆自行车一列火车一架飞机一条船一枚火箭一艘军舰 13 表示工具的量词：把一把锤子一把锁一把剪刀 14 表示文具的量词：一支笔一枝笔一张纸一块墨一方砚台一台电脑 15 表示文艺作品的量词：封、则、首、篇、道、幅．一封信一则日记一首诗一篇文章一幅照片一张照片一幅画一台戏一道命令一首歌一支曲子一篇报告一个字一个词一个句子 16 表示事件和动作的量词：件、顿、场、通．一件事一个事件一个动作一通电话一顿毒打一顿吵架一顿臭骂一场球赛一场风波一场战争一场大火一个案例一通报告一阵骚动一阵掌声 17 表示武器的量词．一把刀一面盾一张弓一支箭一支枪一发子弹一门大炮一枚炮弹一枚导弹 18 表示地理天文气候的量词．一座山一道梁一条江一条河一个池子一个湖一个海一个月亮一轮明月一颗星星一个太阳一朵云一阵风一场雨一个响雷一道闪电 19 表示形状的量词．条、根、支、道、面、片、张、颗、粒、块．例子请见以上各类． 二、量词详解 汉语中量词很多，而且很多量词在英语中没有对应词．为了辅助在美国的中文教育，下面搜集很多在英语中没有对应词的汉语量词．每个分别列出，就其用法加以归纳，并举例说明．为了保持汉语体系的完整性，也搜集少数在英语中有对应词的汉语量词． 个“个”是应用最广的量词．主要用于没有专用量词的名词．有些名词除了专用量词之外也能用“个”．1．用于人：一个人两个小孩2．用于人和动物的一些器官：一个脑子一个鼻子一个耳朵一个舌头一个下巴一个手指头一个拳头3．用于水果：一个苹果一个橘子一个柿子一个梨一个李子4．用于星球：一个月亮一个太阳5．用于湖海：一个湖一个海6．用于事件、动作：一个事件一个动作洗个澡敬个礼7．用于日期、时间：一个小时两个月四个星期8．用于食品：一个馒头一个面包一个南瓜一个冬

小学语文量词大全

小学量词大全 一（句）话一（则）寓言一（项）练习 一（列）火车一（顶）帽子、帐子 一（床）被子 一（碗）饭一（副）手套、眼镜 一（挺）机枪 一（篇）文章一（盏）台灯 一（栋）楼房 一（点）意见一（手）好字一（件）衣服、事情 一（束）鲜花 一（株）紫丁香 一（朵）花、云 一（杯）水、一（匹）马、布 一（阵）风、雨 一（架）飞机、钢琴 一（节）车厢、课 一（首）诗、歌

一（本）字典、书 一（口）水缸、气 一（幅）地图、画 一（扇）门、窗 一（支）粉笔、铅笔、烟 一（辆）汽车、摩托车、自行车 一（艘）轮船、舰艇 一（间）卧室、屋子 一（声）问候、祝福 一（种）方法、本领 一（份）工作、文件 一（滴）眼泪、汗水 一（条）小鱼、小河、道路、狗、裤子、小船、尾巴 一（场）比赛、雨、戏 一（位）同学、老师、家长、朋友

一（座）城市、大山、桥、假山 、灯塔 一（滴）眼泪、汗水 一（根）竹子、木棍、线 一（台）电视、电脑、电扇 一（道）题目、闪电 一（粒）种子、石子、粮食 一（门）功课、心思、大炮 一（片）树叶、草地、蓝天、西瓜、心意 一（个）夜晚、书包、池塘、小孩、数字、西瓜 一（颗）石子、星星、珍珠、糖果、话梅 、葡萄 一（只）小船、气球、篮球、乌鸦、小鸟、羊、老鼠、鸭、鸡、鹅、老虎、苹果、李子 一（弯）新月 一（头）牛、猪、大象 一（堆）土、肥料

一（串）珍珠、香蕉 、葡萄、钥匙 一（棵）小草、树 一（双）筷子、眼睛、鞋子、袜子、手 一（张）桌子、板凳、床、照片、试卷、报纸、嘴巴 一（把）椅子、扇子、尺子、雨伞、小刀、钥匙、勺子 一（块）石头、黑板、面包、橡皮 一（群）羊儿、鸭子、人 一（轮）明月、红日 一头黄牛 一只猫 一群鸭子 一只鸟 一个苹果 一颗枣 一颗杏子 一颗桃

(完整版)语文词性知识归纳

语文词性知识归纳 实词 一、名词：名词是表示人或者事物名称的词。 1。【名词】 是表示人或事物名称的词。又称体词。实词的一种。如：中国、世界、成果、效率、品德、父亲、主人、老李、疯子、错儿、孩子们等。 名词可以分为以下次类： 个体名词，又叫可数名词。如：（一本）书、（三朵）花、（五条）河。 集合名词，不能加个体量词，与集合量词或不定量词"对，批，部分，些"等搭配，如：（一对）夫妇、（一部分）船只、（一些）车辆。 专有名词，如：北京、天安门、孔子、长江。 时间名词，如：春天、上午、现在、立春、星期二、刚才。 处所名词，如：颐和园、商店、亚洲、北京、中国。 方位词，如：东、西、上、里、前、内。 名词的主要语法特点： （1）不能用"不"来否定，如不能说"不帽子"。 （2）在句中经常充当主语、宾语、定语。时间和处所名词可以做状语，如：小李昨天迟到了。 （3）名词一般不能重叠，只有带有量词性质的名词才可以重叠，如：人、年、天。 1、表示人的，如：教师、学生、医生、工人、老板、父亲、白求恩； 2、表示具体事物的，如：房子、汽车、电话、杨树、鲜花、计算机； 3、表示抽象事物的，如：精神、物质、关系、友谊、道德、法律、能力； 4、表示时间的，如：过去、现在、今天、明天、春节、元旦、早晨、晚上； 5、表示处所的，如：北京、江南、亚洲、边疆、中国、美国； 6、表示方位的，也叫方位名词，如：上、下、左、右、前、后、东、南、西、北、里头、外边、以上、之下、前后、左右。 二、动词：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。 【动词】 是表示人、事物的运动或相互作用的词（表示动作行为、发展变化、心理活动的词）。 动词可分为： 及物动词和不及物动词。能够带宾语的动词是及物动词，如：吃、打、敲、写，它们的宾语可以出现，也可以不出现。也有一部分动词必须带宾语，如：费（劲）、顾全（大局）。不及物动词不可带宾语，如：咳嗽、休养、毕业。 心理活动动词。这类动词可以受"很、太"一类程度副词的修饰。如：爱，想，同意，赞成，怀疑。 判断动词。最主要的就是"是"，表示判断或肯定。在表示判断时，"是"后边的成分是"判断宾语"，例如："我是中国人。" 能愿动词，又叫助动词，表示行为状况的可能性或意愿性。例如：能够会可以应该 趋向动词，表示趋向性的动作或动作的状态。如：（坚持）下来，（搞）上去，（走）进。 动词的主要语法特征： 动词可受副词"不"、"没"的修饰。 动词经常作谓语，后面可以接宾语。

【小学语文】小学语文三年级量词分类大全+常见搭配

十八类常见量词 1、表示人的量词 个、位、条 其中“位”是比较正式客气的用法；“条”的用法有限 例如： 一个人一个大人一个小孩 一个女孩一个男孩一个画家 一个司机一个工人一个农民 一个士兵一个朋友一位同学 一位老师一位客人一位长官 一位代表一条好汉 2、表示动物的量词 只、匹、头、条、峰 例如： 一只狗一只鸟一只猴子 一只鸡一只大象一只羊 一只猫一只老鼠一只蝴蝶 一只虫一匹马一头牛 一头羊一头驴一头骡 一头豹子一条蛇一条鱼 一条虫一峰骆驼 3、表示人和动物器官部位的量词 个、只、颗、根、张、片、条 例如： 除了“个”和“只”以外其他大都表示形状

一个脑子一颗脑袋一根头发一根眉毛一只眼睛一个鼻子一个耳朵一张嘴一片嘴唇 一颗牙齿一个舌头一个下巴一条胳臂一只手一个手指头一个拳头一条腿一只脚 一条尾巴一颗心 4、表示植物的量词 棵、株 例如： 一棵树一棵白杨一棵草 一棵松一株水稻一株树 一株麦子一株小草 5、表示水果的量词 个、粒、根 例外： 一粒葡萄一根香蕉一个苹果一个橘子一个柿子一个梨 一个李子一粒葡萄一根香蕉6、表示植物部位的量词 朵、片、条、颗、粒 例如： 一朵花一朵玫瑰一朵红梅 一片叶子一颗种子一粒米 7、表示食物的量词

顿、道、片、块、根、个、粒 例如： 一顿饭一顿早饭一份早餐 一份午餐一份晚餐一份中餐 一份西餐一份点心一根油条 一个包子一个馒头一根鸡腿 一个鸡蛋一片肉一块牛肉 一个三明治一道菜一道汤 一片面包一块蛋糕一根冰棒 一片饼干一粒糖果一片西瓜 8、表示餐具的量词 根、把、张 例如： 一根筷子一把叉子一把汤匙 9、表示家庭用品的量词 张、把、条、张、台、根、个、块、盘 例如： 一张桌子一把椅子一条板凳 一条沙发一张床一条棉被 一条毛巾一根火柴一根蜡烛 一盏灯一个灯泡一把牙刷 一条牙线一块香皂一块桌布 一块手表一面镜子一个脸盆 一只桶一把伞一条绳子 一台电视机一台录影机 一盘录影带一盘录音带 一部电话一个冰箱

名量词的发展流变

名量词的发展流变 摘要：具有丰富多彩的量词是汉语的特点之一，从上古到近代，量词经过了不同的发展阶段，本文以不同时期的名量词为研究对象，分析名量词不同时期的特征，进而反映出量词的演变轨迹及其发展的原因。 关键词：名量词；特征；演变轨迹；发展原因 量词是汉语的重要特点之一，是粘着于数词之后的词类，表示人、事物或动作行为数量单位的词。用来计量事物单位的叫名量词，计量行为单位的叫动量词。名量词从计量的对象来看，可以分为个体量词、集体量词、度量量衡词；从名量词本身的职能情况来看，可分为专用量词、兼用量词、临时量词①。本文将对名量词作历时性研究，以揭示量词的演变轨迹及发展原因。 一、不同阶段名量词的发展状况及特征 ㈠上古时期：萌芽阶段 上古时期指太古三代和春秋战国时期，夏曾佑先生把它们分别称作传疑时代和化成时代。②这一时期处于名量词发展的萌芽阶段。名量词起源很早，我们在殷虚卜辞中看到度量衡量词“卣”和“升”，集体量词“朋”和“丙”，个体量词并未出现。如： ⑴鬯三卣．。（殷虚文字甲编，1139） ⑵车不其示十朋．。（合集，11442） ⑶马十五丙．。（合集，11459） “鬯”是古代祭祀时用的一种香酒，这里以鬯的盛酒器为单位计其数，“卣”与数词组合成数量结构。“朋”像串贝形，其数《诗·小雅·菁菁莪者》笺以为五贝。“丙”殷代驾车马数。 到了春秋战国时期，个体量词已经出现，但仍处在初级阶段。度量衡量词大量出现。 个体量词有“人”、“乘”、“两”、“匹”、“品”、“”、“编”、“个”、“札”、“言”、“章”、“枚”③ ⑴臣有子三人．，家贫无以妻之。（非子·外储说右下） ⑵人有见宋王者，锡车十乘．。（庄子·列御寇） ⑶用币必百两．，百两必千人．。（左传·昭公十年） ⑷莱人使正舆子赂夙沙卫以索马牛皆百匹．。（左传·襄公二年） ⑸楚子入飨于，九献，庭实旅百，加笾豆六品．。（左传·僖公二十二年） ⑹子产以幄幕九行．。（左传·昭公十三年） ⑺或取一编．营焉。（左传·昭公二十七年） ⑻庙门容大扃七个．。（周礼·考工记） ⑼夫子语我九言．。（左传·襄公四年） ⑽《静女》之三章．。（左传·襄公四年） ⑾（二步置）枪二十枚．。（墨子·备城门） “人”表示人的个体单位，由名词“人”沿用而来；“乘”表示车的个体单位量词，相当于“辆”；“两”表示车的个体单位量词，相当于“辆”；“匹”表示马或牛的个体单位量词；

汉英量词对比

汉英量词对比分析 摘要：有些人认为英语是一种缺少量词的语言，数词和名词之间是直接修饰的关系，如“a book”“some students”,但我们不可否认还存在一些现象，如“a piece of paper”“a cup of tea”,那么英语中的这些量词和汉语的量词有何差异？产生这种差异的原因又是什么呢？本文就针对这些问题展开了讨论分析，以期为英汉两种语言的对比提供一些自己的见解。 关键词：量词、对比、差异 1、前言 所谓量词，就是表示计算单位的词。具体地说就是表示人、事物或动作行为单位的词。汉语中拥有较丰富的量词，且一直以来，中外学者都认为量词是汉语的一大特色，尤其是相对于印欧语系各语言而言，这一特点就显得更为突出。据历史记载，中国古代殷商时期就有了度、量、衡、容器和货币的单位词，到了先秦，就有了“匹、两、乘、张、个”等个体量词。在以后的汉魏六朝、元明时期量词又有了新的发展，其体系与用法已经接近现代汉语量词。量词在汉语中有着如此悠久的历史，且被公认为是汉语的一大特色，是不是说明作为印欧语系的英语不存在量词的使用现象呢？答案是否定的，英语虽然没有量词这种独立的词类，但表达量的概念的形式是一直存在的。下面我们就对汉英两种语言的量的表达形式进行对比分析。 2、量词分类 关于汉语量词的分类，国内语法学家各有不同的方法和标准，因而其分类体系也略有差异，但无论语法学家们如何分类，其实际基本上是大同小异的。本文且采用二分法将汉语量词分为名量词和动量词。英语虽然没有独立的量词类，但它的某些表量结构与汉语量词也是基本对应的，因此，为方便两者对比，我们暂且将英语的量词结构也分为名量词和动量词。

量词划分的标准、方法和量词系统

量词小类的划分 量词作为一个独立的词类被确定下来后，接下来面临的问题就是对量词内部类系进行划分，然而这部分是一个老大难的问题，就今天来说学界也没有形成统一的结论，各家根据自己的标准，站在不同的立场上，从不同的角度出发，对量词小类的划分进行了各种各样的探索，所得的结果千差万别。但量词内部范畴的划分是量词研究的基础，要想做好量词研究，量词内部范畴的划分是不能够被跨越的。 一、量词小类划分的标准 量词小类划分的标准不一。有的从量词的句法功能和形态变化等语法特征上划分，有的从语音形式上划分，有的从量词词汇意义上进行划分，有的从词源上进行划分，还有的从计量精度上进行划分；有人采用单一标准，而有人采用多重标准。“人们在为量词定位、分类时，角度不同，依据的标准不一，对量词本身所具有的属性、特征侧重不同，因而划分起来有很大的分歧。”1正因为这样，量词小类划分的几个标准首先要明确： （一）意义标准 这里所谓的意义就是指词的概念意义，就是词的概念。对于量词，实际上就是指量词的语义分布。比如词典中关于“把”的解释：“量词，用于把手的器具，如：一把刀，一把扇子”2。但这里所说的意义标准是丰富的，还包括以下几个方面：一是是否计量，这里要分析量词的作用是计量还是表示事物的种类、等级顺序的，当然不计量的量词是很少的；二是计量的多少，有单数和复数之分，比如“群”和“个”比较，“群”所指的一般是复数，而“个”计量的一般是指单数；三是计量的精度，指的是量词表示名词事物的量是明确的还是含糊不定的，比如“一副手套”，中的“副”往往表示成对出现的事物，而“一群人”中“群”则表示数量不定；四是量词重点在于强调数量的多少还是部分属于整体，例如，“一截竹竿”中的“截”指的就是相对于整根竹竿而言的一部分，没有说明具体多长，强调的是部分。 （二）语法特征标准 由于汉语量词概念的模糊性、复杂性，仅以概念意义为标准分类往往不能完成量词分类的任务。词的语法特征是词类划分的主要依据，量词也不例外。这里的语 1何杰：《现代汉语量词研究》，北京：民族出版社，2000年，第26页

小学二年级量词(1)

量词对于低年级的孩子来说很重要，但他们在学习的过程中也难免会出现滑稽的错误，比如：一个牛、一条猫...（错误示范）今天整理了一份量词的使用方法和相应练习题，赶紧给孩子收藏起来吧。 1、量词分类 1、表示人的量词 个、位、条 其中“位”是比较正式客气的用法，“条”的用法有限 例如： 一个人一个大人一个小孩一个女孩一个男孩 一个画家一个司机一个工人一个农民一个士兵 一个朋友一位同学一位老师一位客人一位长官 一位代表一条好汉 2、表示动物的量词 只、匹、头、条、峰

例如： 一只狗一只鸟一只猴子一只鸡一只大象 一只羊一只猫一只老鼠一只蝴蝶一只虫 一匹马一头牛一头羊一头驴一头骡一头豹子一条蛇一条鱼一条虫一峰骆驼 3、表示人和动物器官部位的量词 个、只、颗、根、张、片、条 例如： 除了“个”和“只”以外其他大都表示形状 一个脑子一颗脑袋一根头发一根眉毛一只眼睛一个鼻子一个耳朵一张嘴一片嘴唇一颗牙齿一个舌头一个下巴一条胳臂一只手一个手指头一个拳头一条腿一只脚一条尾巴一颗心 4、表示植物的量词 棵、株 例如：

一棵树一棵白杨一棵草一棵松一株水稻 一株树一株麦子一株小草 5、表示水果的量词 个、粒、根 例外： 一粒葡萄一根香蕉一个苹果一个橘子 一个柿子一个梨一个李子一粒葡萄一根香蕉6、表示植物部位的量词 朵、片、条、颗、粒 例如： 一朵花一朵玫瑰一朵红梅一片叶子一颗种子一粒米7、表示食物的量词 顿、道、片、块、根、个、粒

例如： 一顿饭一顿早饭一份早餐一份午餐一份晚餐一份中餐一份西餐一份点心一根油条一个包子一个馒头一根鸡腿一个鸡蛋一片肉一块牛肉一个三明治一道菜一道汤一片面包一块蛋糕一根冰棒一片饼干一粒糖果一片西瓜一根棒棒糖 8、表示餐具的量词 根、把、张 例如： 一根筷子一把叉子一把汤匙一张餐纸 9、表示家庭用品的量词 张、把、条、张、台、根、个、块、盘 例如： 一张桌子一把椅子一条板凳一条沙发一张床一条棉被一条毛巾一根火柴一根蜡烛一盏灯一个灯泡一把牙刷一条牙线一块香皂一块桌布

古汉量词的发展

汉语发展的时间很长， 当然颇有演变。 例如中国人说养狗养猪， 日本人就说是犬 养猪饲，把宾语放在动词前面。中国人听了总要发笑，因为「狗养的」乃是骂人 的话。可是古汉语中宾语前置的现象并不罕见，如《论语．子罕》：「吾谁欺？ 欺天乎？」就同时用了两种语序，有宾语在前的，也有宾语在后的。又如汉语中 量词极为发达，一个人、一张床、一匹马、一头牛、一只羊、一扇门、一根葱、 一尾鱼、一叶舟、一方塘、一口刀、一把枪、一锭金、一泡尿、一坨屎，都有不 同的量词， 印欧语系语言便不如此丰富。 但古汉语的量词使用原先却较简单， 与 印欧语系差不多。再者，印欧语系中复声母的现象甚为普遍，汉语古亦有之。依 古音学家之推考，古汉语中辅音接合的可能性，甚至更多於现代的印欧语，如 dg-、 tp-、 dm- 、 ml-、 nd-、 mbl-、 nh- 等均为现代印欧语所不习见者。但后来复 声母语终被淘汰了，汉语只以单音来表示。故由语序、量词、复声母等等这类事 来看，汉语之演变不可谓不大。 然纵观汉语史，又可发现汉语的基本特质古今并无大异。 其变化者， 一 是古有而渐丰，如量词在先秦，虽已有之但尚不发达，魏晋才大量出现。这种 变，其实只是发展，只是踵事增华。在古人说：「孚马四匹，孚车卅两」（小孟 鼎）「卯五牛于二珏」（殷虚文字乙编， 7645 ）「其礻登新鬯二升，一卣」（殷 契粹编， 525 ）「予光赏贝二朋」（三代吉金文存，十三卷）时，早已注意到每 一物事之特殊性， 故其后才会广泛地以不同计量词去指称每一不同的物事。 另一 种变化，则是选择的结果，例如上文所谈到的词序和复声母。词序渐渐稳定，以 宾语放在动词后面为主， 复声母则遭放弃，都是有意识的作为， 故是变本而加厉。 这也就是说：语言虽然是每个民族都有的，中国人也认为用语出於 自然，但 对语言的意识， 各民族并不一样。 各民族语言之所以不同， 即肇因於此。 本於这种「对语言的思维」，各民族分别创造了他们的语言。汉语相较於其他语 系，所具有的特色， 便可显示古人在造语时特具的思维状态或倾向。 顺著这些状 态或倾向发展， 后来汉语遂越来越与其他语系不同了。 某些与其他语系类似的语 言现象，则也已逐渐淡化或改变。语言，为人禽之分的界限，人文起始於此。故 对语言的思维，也是思想史的起点。中国思想史，即应由中国人如何看待语言、 如何创造语言、如何发展语言特色讲起 O 薛培】：正一量词丰富多样是汉语的一个特点。 量词在古代汉语里的运用 ,虽然比不上在现代汉语里来得普遍、细致 ,但在先秦时期已略具雏 形和变化。 《诗经》作为这个时期的文学代表作品 ,使用的量词已有一定数量 ,正好用作语例 , 分析量词的使用情况 ,带出量词的一些发展。 ［作者简介］薛培，女，河北石家庄人，四川大学文学与新闻学院 士。 古代汉语中数量词的发展演变 （四川大学文学与新闻学院，四川成都 610064） 【摘要】 古汉语数量词的用法古今有很多不同甚至完全相反的地方， 概念就已产生，其历史远比文字的历史悠久得多。先民经历了从“有” 与 “少”，到从中分出具体的“一” “、二”、“三”等数。本文试从数、量概念的产 生，古代 汉语中表示数量的方法、 数词量词合用的过程以及数量词的形成等方面来探讨古代汉语中数 量词的发展演变， 以便更清楚的了解古今汉语数量表示方法的异同， 从而对现代汉语 数量词有一个更加全面和深刻的认识。 【关键词】数词；量词；数量词；合用 语言文字修辞 一、古代数、量概念的产生在汉字产生之前人类就有了数的概念。只是由于文字尚未产生， 也就没有任何的书面文献流传下来。 在人类开化的初期，古猿人以捕猎为生，一旦在江河湖 海中捕到了鱼，或在崇山峻岭中打到了猎物，开始“有”了食物，便饱餐一顿，而后尽情歌 2007 级汉语言文字学硕 在人类的远古时期数量 到“无” ，到“多”

小学量词大全(最新最完整)

小学生量词大全 一句话、一则寓言、一项练习、一列火车、一顶帽子、一顶蚊帐、一床被子、一碗饭、一副手套、一副眼镜、一挺机枪、一篇文章、一盏台灯、一栋楼房、一点意见、一手好字、一件衣服、一件事情、一束鲜花、一株紫丁香、 一朵花、一朵云、一杯水、一匹马、一匹布、一阵风、一阵雨、一架飞机、一架钢琴、一节车厢、一节课、一首诗、一首歌、一本字典、一本书、一口水缸、一口气、一幅地图、一幅画、一扇门、一扇窗、一支粉笔、一支铅笔、 一支烟、一辆汽车、一辆摩托车、一辆自行车、一艘轮船、一艘舰艇、一间卧室、一间屋子、一声问候、一声祝福、一种方法、一种本领、一份工作、一份文件、一滴眼泪、一滴汗水、一条小鱼、一条小河、一条道路、一条狗、 一条裤子、一条小船、一条尾巴、一场比赛、一场雨、一场戏、一位同学、一位老师、一位家长、一位朋友、 一座城市、一座大山、一座桥、一座假山、一座灯塔、一座花园、一滴眼泪、一滴汗水、一根竹子、一根木棍、 一根线、一台电视、一台电脑、一台电扇、一道题目、一道闪电、一粒种子、一粒石子、一粒粮食、一门功课、 一门心思、一门大炮、一片树叶、一片草地、一片蓝天、一片西瓜、一片心意、一个夜晚、一个书包、一个池塘、一个小孩、一个数字、一个西瓜、一颗石子、一颗星星、一颗珍珠、一颗糖果、一颗话梅、一颗葡萄、一只小船、一只气球、一只篮球、一只乌鸦、一只小鸟、一只羊、一只老鼠、一只鸭、一只鸡、一只鹅、一只老虎、一只苹果、一只李子、一弯新月、一头牛、一头猪、一头大象、一堆土、一堆肥料、一串珍珠、一串香蕉、一串葡萄、 一串钥匙一棵小草、一棵树一双筷子、一双眼睛、一双鞋子、一双袜子、一双手、一张桌子、一张板凳、一张床、一张照片、一张试卷、一张报纸、一张嘴巴、一把椅子、一把扇子、一把尺子、一把雨伞、一把小刀、一把钥匙、一把勺子、一块石头、一块黑板、一块面包、一块橡皮、一群羊儿、一群鸭子、一群人，一轮明月、一轮红日、 一头黄牛、一只猫、一只鸟、一个苹果、一颗枣、一颗杏子、一颗桃、一座楼房、一朵花、一把扇子、一本书、 一双鞋子、一个人、一块西瓜、一件衣服、一瓶墨水、一封信、一只手一只表、一把雨伞、一张桌子、一匹马、 一辆马车、一块橡皮、一把尺子、一头驴、一盘水果、一个硬币、一节车厢、一朵云、一道闪电、一条鱼、一条小河、一杯水、一轮明月、一张门票、一颗星星、一粒米、一支铅笔、一颗树、一面红旗、一座山、一片森林、一座房子、一条毛巾、一只狗、一瓶牛奶、一片面包、一条木船、一句话、一座大桥、一堆火、一座学校、一张嘴、一所学校、一台电视机、一首古诗、一架飞机、一扇窗户、一部电话、一群人、一片森林、一块桌布、一艘渔船、一只猫、一群鸭子、一句话、一盘磁带、一口气、一盏灯、一群羊、一瓶牛奶、一枚戒指、一片枫叶、 一叶扁舟、一轮明月、一艘木船、一枚胸针、一场风波、一所大学、一轮紅日、一堆火、一方砚台、一头黄牛、一所学校、一口锅、一粒米、--场梦、一艘舰艇、一根竹子、一颗珍珠、一双筷子、一束鲜花、一间屋子、一根木棍、一颗糖果、一双眼睛、一朵冰花、一声问候、一根线、一颗话梅、一双鞋子、一片云、一声祝福、 一台电视、一颗葡萄、一双袜子、一匹马、一份工作、一台电脑、一串葡萄、一双手、一匹布、一份文件、一台电扇、一只小船、一张桌子、一张试卷、一颗枣、顿晚餐、一杯水、一张板凳、一张报纸、一颗杏子一份点心、 一刻钟、一株水稻、一张嘴巴、一颗桃子、一根油条、一堂课、一个案例、一把椅子、一座楼房、一个包子、一阵风、一手好菜、一把扇子、一朵花、一个馒头、一朵白云、一面镜子、一把尺子、一本书、--道菜、 一片枫叶、一通报告、一把雨伞、一个人、一个三明治、一面国旗、一部电话、一把小刀、一瓶水、一个鸡蛋、一个鸡蛋、一颗心、一个苹果、一把钥匙、一封信、一片肉、一束花、一只鸟、一把勺子、一只表、一把叉子、一根头发、一通传呼、一块石头、一盘水果、一度电、一束头发、一场大火、一块黑板一个硬币、一吨水、两只耳朵、一群狼、一块面包、一杯水、一只桶、一条裤子、一阵雨一袋面包、--张门票。 量词分类： 1表示人的量词:个、位、条。位是比较正式客气的用法，条的用法有限. 一个人、一个大人、一个小孩、一个女孩、一个男孩、一个画家、一个司机、一个工人、一个农民、一个士兵、一个朋友、 一位同学、一位老师、一位客人、一位长官、一位代表、 一条好汉。 2表示动物的量词: 只、匹、头、条、 一只狗、一只乌、一只猴子、一只鸡、一只羊、一只猫、一只老鼠、一只蝴蝶、一只虫、 一匹马、一头大象、一头牛、一头羊、一头驴、一头骡、一头豹子、一条蛇、一条鱼、一条虫。

初中语文基本语法知识(词性和句子成分)

初中语文基本语法知识(词性与句子成分) 【名词】就是表示人或事物名称得词。 名词可分为: 1、个体名词,又叫可数名词。如:(一本)书、(三朵)花、(五条)河。 2、集合名词,不能加个体量词,与集合量词或不定量词"对,批,部分,些"等搭配,如:(一对)夫妇、(一部分)船只、(一些)车辆。 3、专有名词,如:北京、天安门、孔子、长江。 4、时间名词,如:春天、上午、现在、立春、星期二、刚才。处所名词,如:颐与园、商店、亚洲、北京、中国。方位词,如:东、西、上、里、前、内。 名词得主要语法特点: (1)不能用"不"来否定,如不能说"不帽子"。 (2)在句中经常充当主语、宾语、定语。时间与处所名词可以做状语,如:小李昨天迟到了。 (3)名词一般不能重叠,只有带有量词性质得名词才可以重叠,如:人、年、天。 【动词】就是表示人、事物得运动或相互作用得词(表示动作行为、发展变化、心理活动得词)。 动词可分为: 1.及物动词,能够带宾语得动词就是及物动词,如:吃、打、敲、写,它们得宾语可以出现,也可以不出现。也有一部分动词必须带宾语,如:费(劲)、顾全(大局)。 2.不及物动词,不可带宾语,如:咳嗽、休养、毕业。 3.心理活动动词。这类动词可以受"很、太"一类程度副词得修饰。如:爱,想,同意,赞成,怀疑。 4.判断动词。最主要得就就是"就是",表示判断或肯定。在表示判断时,"就是"后边得成分就是"判断宾语",例如:"我就是中国人。" 5.能愿动词,又叫助动词,表示行为状况得可能性或意愿性。例如:能够、会、可以、应该。6、趋向动词,表示趋向性得动作或动作得状态。如:(坚持)下来,(搞)上去,(走)进。 动词得主要语法特征: (1)动词可受副词"不"、"没"得修饰。 (2)动词经常作谓语,后面可以接宾语。

量词练习题

1、表示人的量词：个、位、条.位是比较正式客气的用法. “条”的用法有限． 一个人一位老师一位客人一位长官一位代表一条好汉 2、表示动物的量词：只、匹、头、条、峰. 一只狗一匹马一只羊一头牛（驴、骡、豹子）一条蛇一条鱼 3、表示人和动物器官部位的量词：个、只、颗、根、张、片条.除了个和只以外其他大都表示形状. 一颗脑袋一根头发一根眉毛一只眼睛一颗牙齿一个舌头一个下巴一条胳臂一只手一个手指头一个拳头一颗心 4、表示植物的量词：棵、株. 一棵树一棵草一棵松一株水稻一株麦子一株小草 5 、表示水果的量词：个.例外：一粒葡萄，一根香蕉. 一个苹果一个橘子一个柿子一个梨一个李子? 一粒葡萄一根香蕉 6、表示植物部位的量词：朵、片、条、颗、粒. 一朵花一片叶子一条根一颗种子一粒米 7、表示食物的量词： 一顿饭一份早餐一份点心一根油条一个馒头一个鸡蛋 一片肉一块牛肉? 一个三明治一道菜一道汤一片面包一块蛋糕一根冰棒一片西瓜一根棒棒糖

8、表示餐具的量词： 一根筷子一把叉子一把汤匙一张餐纸 9、表示家庭用品的量词：包括表示电器仪器的量词：台. 一张桌子一把椅子一条板凳一条沙发一张床一条棉被一根火柴一根蜡烛一盏灯一个灯泡一把牙刷一块香皂一块桌 布一块手表一面镜子一个脸盆一个桶一只桶一把伞一条绳子一部电话一台电视机一台录影机一盘录影带一盘录音带一个冰箱 10、表示穿戴用品和装饰品的量词： 一件衣服一件上衣一条裤子一个口袋一顶帽子一条围巾一只手套一只袜子一只鞋一只眼镜一只耳环一枚胸章一枚戒指 11、表示建筑物的量词：座、栋. 一座城一座桥一条路一栋房子一座别墅一座高楼一幢楼房一座塔一座庙一扇窗一扇门一面墙一堵墙一间房 12、表示交通工具的量词：辆、列、架、艘. 一辆车一列火车一架飞机一条船一枚火箭一艘军舰 13、表示工具的量词：把 一把锤子一把锁一把剪刀 14、表示文具的量词：

“回”“次”的区别

动量词“回”“次”的区别及其运用 “回”、“次”是现代汉语乃至近代汉语里最为常见的两个动量词，自元代起头二者就是一对近义词，到现代，二者差不多发展成了一对等义词：在语义上几乎看不出有什么差别。但是在语言交际中，有时候又不能互换。所以，如果不弄清二者之间的区别，就无法在语言实践中正确应用这一对近义动量词。 一、现代汉语动量词“回”“次”的区别 “回”“次”是现代汉语中语义最为单纯的两个动量词，既不表达事件的具体特点，也不包孕主观量的情态特点或光阴量度特点，［1］仅仅起着单纯计数的作用。因此实用领域极为宽泛，能用于称量所有的有量动词。 根据对大约1.15亿字现代汉语语料的考查，创造动量词“回”“次”之间的区别首要表现在如下： （一）搭配上的区别 1.有些前置词语一般只能与动量词“次”组合应用：首、本、各、多、屡： （1）在这本诗集中首次创造一首名叫《国际歌》的诗。（戴厚英《我的旅途》）。（2）在本次比赛中他取得了第一名的好成绩。（3）一般的意见觉得，在最初识记时，各次识记的散播应密些。（方富熹《儿童的心理世界——论儿童的心理发展与教导》）。（4）这学期他多次逃课。（5）他的脚步很轻，近乎于蹑手蹑脚，因而虽屡次摸至帐前但未惊动屋里人。（王朔《我是你爸爸》）。 织梦内容管理系统 动量词“次”能与“首”“本”“各”“多”“屡”等词语组合应用表现动作行径的次数，但是动量词“回”却不能或很少能与它们组合应用。这可能与动量词“回”口语性强这一特性有关。以上组合，除“多次”外，其它组合情势皆首要见于书面语中，雷同的意思在口语中一般地会换一种表达情势，如例（1）“首次创造”在口语中一般会说成“第一次（回）创造”，例（2）“本次比赛”口语中会说成“这次（回）比赛”，例（3）“各次识记”在口语中会说成“每（一）次（回）识记”，例（5）“屡次摸至帐前”在口语中会说成“好几次（回）摸至帐前”。可见，二者在搭配应用上的区别首要表现在书面语中，口语中似乎没有这种差别。 2.润色名词性词语时，二者有较大的区别。动量词“回”“次”的首要功效是用于计量动作行径，不过，有时候也可以用于计量名词性的词语，用在名词性词语前作定语。在这种用法中，二者在语义和实用对象方面都有区别。 次：计量可以重复出现的事情： 一次时机 / 两次会议 / 三次事故 / 第二次世界大战 取得了无数次成功 / 几次失败他都没有灰心 回：（1）计量事情：怎么一回事 / 有那么一回事 / 原本是这么一回事

量词也精彩

量词也精彩 这是她说成的一门亲事。 他不会做生意，欠了一屁股债。 我妈妈会烧一手好菜。 动词客串量词的：姐姐给了我一捧糖果。 妈妈扇了他一记耳光。 我买了一打铅笔。一般共识：名词，义丰；动词，灵动；形容词，想象无限……而数量词中的量词，或许因为跟在了数词的后面，常给人枯燥、浅显、简单的感觉。殊不知，量词也极富趣味性，教学中，更是能唤起孩子们无穷的学习兴趣。 假设生活中没有量词将是如何的境况？ 老师常抱怨学生，对量词不重视，使用时不斟酌。其实，老师您是否能先让孩子感受一下量词的重要性呢？说不定，孩子从此便会偏爱上量词了？ 我们不妨可以开展一次以《我的家庭》为主题的交流会，老师可以预设一组问题，作为大家交流自己家庭的纲要：你家住哪里？ 你家里有几人？ 家里都有些什么家具、电器、摆设？等等。 要求孩子们交流时不能说到量词。结果，孩子们便发现

了，量词不起眼，可不用还真不行，甚至意思也会表达不清。于是，量词的重要性，便在孩子们的心中留下了深深的印象。 多角度思考，不同量词引发词组含义的差异。 老师都知道，比如：一（）云孩子们会填出不同的量词：一片云、一朵云、一缕云。或许，孩子们在填这些量词的时候，是仅凭着文字的积累或者曾经的经验，并没有真正体会这些都可以作为云的量词之间的差异。那么，老师您就又有了一个任务，不妨带着孩子们去辨析一下量词个中的滋味，再设计一个练习： 一支粉笔一地粉笔一把粉笔一箱粉笔一盒粉笔 仓库里还有（）。 小明不小心打翻了粉笔盒，撒了（）。 讲台上放着（）。 老师拿起（）便在黑板上写了起来。 我刚拿了（）过来，瞧，手上都是粉笔灰。 练习后发现，从不同的角度思考，可以填不同的量词；而不同量词的词组，含义也有差异，使用时必须精准。 量词居然还能体现程度之轻重 量词，除了体现量的不同，也能体现程度的轻重，对于丰富语言的表现力起着一定的作用。比如： 一（只）鸡蛋一（斤）鸡蛋一（篮）鸡蛋一（箱）鸡蛋

量词

一．量词 表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。 1.表示人的量词：个、位、条。一个男孩，一位老师，一条好汉 2.表示动物的量词：只、匹、头、条、峰。一只鸟，一匹马，一头羊、一条鱼、一峰骆驼 3.表示文艺作品的量词：封、则、首、篇、道、幅。一封信、一则笑话、一首歌、一篇散文、一幅画 二．关联词 1、并列关系：一边...一边... ；一面...一面... ；不是...而是... ；有时...有时... ；既...又... ；又...又...；那么...那么... 2、承接关系：一...就...；首先...然后...；又...；...就...；接着... 3、递进关系：不仅...而且；不是...而是；不但...而且；不但(不仅、不只、不光)...还(又、也) 4、因果关系：因为...所以；由于...因此...；之所以...是因为；既然...就... 5、选择关系：是...还是；不是...就是；要么...要么；与其...不如；宁可...也不；宁愿...不愿... 6、转折关系：虽然...但是；尽管...还；尽管...却；但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅) 7、假设关系：如果(假设、倘若、要是)...就(那么、那就)；即使(就是、就算、纵然)...也(还) 8、条件关系：只要...就；只有...才；除非...才；任凭...也 关联词语的运用，关键在于平时语感的培养，如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异，那么肯定是不对，所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握。 三．修辞方式 是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。常用的修辞手法有： 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。 1、比喻：说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。 2、拟人：是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。 3、夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。 4、排比：是把三个或三个以上结构相同或相似，预期一致的词组或句子排列起来，借以增强表达效果。 5、反问：用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。 设问：可以直白的说就是自问自答。 6、双关：在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义。 7、引用：引用别人的话或成语、典故等。 8、反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。 9、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。 10、对偶：用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。 11、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。 12、借代：不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。 四、词语

大班语言活动：量词歌

活动目标： 1、引导幼儿正确认识量词。 2、通过自己创编量词歌，进一步巩固使用量词。 3、提高幼儿的语言理解能力。 活动准备： 一封信儿歌中的物品图片其他物品简笔画图片 活动过程： 一、故事导入（一封信） 1、明明和红红是一对好朋友，有一天，明明给红红写了一封信，邀请红红到他家去做客。可是红红看了信，感到很稀奇，一直笑一直笑，笑得肚子都疼了，你们猜一猜，红红为什么要这样笑？老师也很想知道答案，让我们一起来看一看明明的信吧？老师来念给你们听，然后你们把红红笑的原因告诉我，好吗？ 亲爱的红红： 你好！我是你的好朋友明明，星期六，妈妈带我到城了去了，给我买了一个衣服，一个裤子，还有一个鞋子。妈妈还买了很多好吃的呢，有一根鸡腿，二只鱼，三两黄瓜，四把苹果，五块梨，请你到我家来一起吃，好吗？ 你的朋友：明明 2006、6、 2、听了这封信，你想笑吗？为什么？它可笑在哪里？ 3、明明他把什么词说错了。（量词） 4、我们一起来帮明明纠正一下，谁来说出衣服的正确量词，裤子、鞋子…… 5、量词能不能说错啊？说错了会怎样？（量词千万别说错，说错就要闹笑话。） 二、学习儿歌 1、你们会不会也把量词说错呢？让老师来考考你们。出示量词歌里涉及到的物品，请幼儿逐一把正确的量词说出来。

2、小朋友真聪明，把量词都说对了。可是明明还不会正确地使用量词呢，怎么办？谁来想个好办法帮助明明纠正他的毛病。 3、老师也想了一个办法，让我们来教明明学一首《量词歌》吧。 4、老师就用黑板上的图片来编一首量词歌，请小朋友听好了。（教师示范念儿歌） 5、老师编得好吗，你们听清楚了吗？老师编的儿歌里用到了哪些数字，我们把他它们请出来。现在，让我们一起来完整地念一念儿歌吧。 三、创编量词歌。 1、小朋友真能干，一会儿就把量词歌记住了。量词有许许多多，我们刚刚念到的只是其中的一小部分，如果想学会更多的量词，就要编更多的量词歌，你会编吗？ 2、请小朋友说说看，是怎样编的？要把数字1~10都要放进去，最后结尾时要加上一句什么话？ 3、老师在桌子上为你们准备了一些图片，请小朋友两人一组合作创编一首量词歌。可以两人商量一下，然后把图片贴到老师为你们准备的纸上。编好了，就把你们编的量词歌念给后面的老师听。也可以带到教室里念给我们教室里的好朋友听。 四、幼儿创编量词歌，教师巡回指导。

词性的区别

词性的区别与辨析 一、实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 二、虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词 1.【名词】 是表示人或事物名称的词。又称体词。实词的一种。如：中国、世界、成果、效率、品德、父亲、主人、老李、疯子、错儿、孩子们等。名词可以分为以下次类： 个体名词，又叫可数名词。如：（一本）书、（三朵）花、（五条）河。 集合名词，不能加个体量词，与集合量词或不定量词“对，批，部分，些”等搭配，如：（一对）夫妇、（一部分）船只、（一些）车辆。专有名词，如：北京、天安门、孔子、长江。 时间名词，如：春天、上午、现在、立春、星期二、刚才。 处所名词，如：颐和园、商店、亚洲、北京、中国。 方位词，如：东、西、上、里、前、内。 名词的主要语法特点： （1）不能用“不”来否定，如不能说“不帽子”。 （2）在句中经常充当主语、宾语、定语。时间和处所名词可以做状语，如：小李昨天迟到了。 （3）名词一般不能重叠，只有带有量词性质的名词才可以重叠，如：

人、年、天。 2.【动词】 是表示人、事物的运动或相互作用的词（表示动作行为、发展变化、心理活动的词）。 动词可分为： 及物动词和不及物动词。能够带宾语的动词是及物动词，如：吃、打、敲、写，它们的宾语可以出现，也可以不出现。也有一部分动词必须带宾语，如：费（劲）、顾全（大局）。不及物动词不可带宾语，如：咳嗽、休养、毕业。 心理活动动词。这类动词可以受“很、太”一类程度副词的修饰。如：爱，想，同意，赞成，怀疑。 判断动词。最主要的就是“是”，表示判断或肯定。在表示判断时，“是”后边的成分是“判断宾语”，例如：“我是中国人。” 能愿动词，又叫助动词，表示行为状况的可能性或意愿性。例如：能够会可以应该 趋向动词，表示趋向性的动作或动作的状态。如：（坚持）下来，（搞）上去，（走）进。 动词的主要语法特征： 动词可受副词“不”、“没”的修饰。动词经常作谓语，后面可以接宾语。 一部分动词可以重叠，表示动作时间短暂或“尝试”的动态意义。如：听听、想想，还有：讨论讨论、吵吵嚷嚷等。