高二英语教材知识点总结及重难点解析Unit19-20
高二英语教材知识点总结及重难点解析Unit19-20☆重点句型☆
1. She dressed herself as a lawyer's clerk.
2. I offer you six times what you have just offered.
3. I never knew so young a body with so wise a head.
4. You shall get justice.
5. It's silly of sb. to do sth.
6. He has no choice but to cry.
7. I'd come to if 1 had time to spare.
8. I offer ten times the money that Antonio has borrowed.
9. It is not yet known how these were conveyed over a dis- tance of 380 kilometres.
10. In terms of technical development, people were going from the Stone Age to the Bronze Age.
☆重点词汇☆
1. merchant n. 商人
2. deny v. 否定
3. enemy n. 敌人
4. reasonable adj. 合乎情理的
5. weakness n. 弱点
6. judgement n. 判断
7. gentleman n. 绅士
8. greeting n. 问候
9. envy vt. & n. 嫉妒
10. accuse vt. 指控
11. fortune n. 机会
12. bargain n. & adj. 讨价还价(的)
13. bless vt. 保佑
14. legal adj. 法定的
15. deed n. 行动
16. requirement n. 需要
17. declare vt. 宣布
18. court n. 法庭
19. justice n. 公正
20. therefore adv. 因此
21. worthy adj. 值得的
22. mercy n. 仁慈
23. punish vt. 惩罚
24. order vt. & n. 命令
25. emperor n. 皇帝
26. clothing n. 衣服
27. dozen n. (一) 打
28. spare adj. 额外的vt. 腾出
29. average adj. 平均的
30. accompany vt. 陪伴
31. quality n. 数量
32. square adj. 平方的n. 广场
☆重点短语☆
1. pay back 偿还
2. have mercy on 对……表示怜悯
3. at the mercy of 任由……摆布
4. go about 着手干
5. as far as I know 就我所知
6. tear up 撕毁
7. go down on one's knees 跪下
8. tend to 趋于
9. in terms of 就……而言
10. in the eyes of 在……看来
11. 1end a hand 帮助
12. serve as 作为
13. may / might as well do sth. 还是做某事好
14. be seated 就座
15. take sb. in one' s arms 拥抱某人
16. have a hand in 插手
☆短语闯关☆
下列短语都是这两个单元学过的重要短语，请你根据汉语在横线上填人一个正确的词，每个词4分，80分才能过关，你一定能过关，做好了闯关的准备吗?那么我们就开始吧?
1. pay ____ 偿还；报答
2. have mercy ____ 对……表示怜悯
3. go ____ 开始做；着手干
4. as ____ as I know 就我所知
5. tear ____ 撕毁；取消(合同等)
6. ____ the mercy of任由……摆布或控制
7. go down ____ one's knees 跪下
8. tend ____ 朝某方向；趋于
9. ____ terms of 就…而言；用……的话；以…的观点
10. in the ____ of在……看来
11. lend a ____ 帮助
12. serve ____ 作为；当作
13. dig ____ 挖出；掘起
14. have a ____ in 参与；插手；对某事负部分责任
15. remind sb ____ sth 使某人想起……；提醒
16. have sb ____ your power 使某人在你的控制下
17. date to (=date from) 追溯到……
18. take ____ 发生
19. be ____ 坐下
20. cut ____ 切断；割掉；剪掉
21. offer ____ 奉献；献出；献上
22. take ____ 拿走；拿开
23. send ____ 让走开
24. ____ least反正；无论如何；至少
25. link... 把……和……联系起来
☆交际用语☆
1. Correct me if I'm wrong, but ...
2. One of the most important facts is ...
3. As far as I know ...
4, You shouldn't forget that ...
5. You could, for example
6. What shouldn't be forgotten is ...
7. I wonder what I who ...
8. I'd like to know more about ,..
9. What I'd really like to find out is ...
10. I' m curious about ...
☆单词聚焦☆
13. accompany vt.
1) 陪伴She accompanied me to the doctor's. / The minister was accompanied by his secretary to the hospital.
2) 伴随Lightning usually accompanies thunder.
3) 伴奏The well-known singer W&S accompanied at the electrical organ by his school teacher.
7. bargain
1) bargain n. 交易，合同交易；协议；廉价买到的东西A bargain's a bargain. / He made a bargain with his wife "You take care of the children and I'll cook." / This jacket is a real bargain at such a low price. / It's a real bargain.
2) bargain vi. (常与with，for连用) 讲价；谈条件If you bargain with them they might reduce the price, she bargain- ed with the trader till he sold her the fruit cheaply.
[比较]
charge n. 费用，价钱；v. 要价，收费charge sb some money for (doing) sth. 因做某事向人索价
此外，charge还可作“看管，负责”解。
take charge (of sb. / sth.) 照管，管理
in charge (of sb. / sth.) 照管，管理
in the charge of sb. 在……的管理之下
Who is in charge here? = Who takes charge here?
This project is in the charge of Mr. Smith.
11. dozen
dozen n. pl. (dozen，dozens) (作为实数及用作定语时，复数不加“s”) 一打，十二个(pl. dozens) 若干；几十；许多several dozen exercise-books 几打练习本/ some dozen (of) people 约十二个人/ some dozens of people 几十个人/ pack pencils in dozens 按打包装铅笔
习惯用语：by the dozen 按打计算/ I've bought a dozen eggs for dinner tonight. / The institute has dozens of telescopes through which we can observe the satellites tra- velling in space.
3. envy嫉妒；羡慕
(1) vt. Better be envied than pitied. 宁可让人妒忌，不要让人怜悯。/ I envy him his success. 我很羡慕(嫉妒)他的成功。
(2) n. They only say such unkind things about you out of
envy. 他们纯粹出于忌妒才说你这些坏话。/ He was filled with envy at my success. 他十分羡慕(嫉妒)我的成功。
▲搭配：
①feel envy at... 对……感到嫉妒
②out of envy 出于嫉妒／羡慕
③envy sb 嫉妒／羡慕某人
④envy sb sth = envy one's sth 嫉妒／羡慕某人某事
I don't envy you your journey in this bad weather. 我并不羡慕你在这种坏天气去旅行。
【考例1】I bought a new type of cellphone, which was the ____ of all my classmates.
A. admire
B. wish
C. respect
D. envy
[考查目标] 考查词语在具体语境中的用法。
[答案与解析]D ...is the envy of sb. 意为“……是某人所羡慕的”。
【考点lO】expect 的用法
▲构词：
①expectation n. [C；U] 预料；预期；期待；期望；盼望②unexpected adj. 未预料到的
▲句型：
①expect that clause 以为；认为；期望
②expect to do sth 期望干某事
③expect sb to do sth 期待某人做某事
④sb didn't expect sb to do sth 没料到某人会干某事
⑤expect so / not料想如此／不会如此
⑥...as / than (sb) expected 如……预料／比预料更
⑦as is / was / might be expected；as might have been expected果然；不出所料；正如所料
⑧had expected to do sth 表示“本希望(本想)，但未实
现”。
⑨beyond (one's) expectation 出乎(某人)意料；料想不到；较预期的更大／好
▲辨析：desire；expect；hope；want；wish
该组词均可表达愿望，但：
expect表示“期待。期望，盼望”，有把握，有根据地认为某事将要发生或期待某事的发生，着重相信或认为有客观可能。hope表示想做某事或期望出现某种有利的结果，隐含这种希望可以实现，意为“希望于某事”。
want为普通口语用词，指对满足某种实际需要的渴求。
wish表示一种心愿和渴望，渴望的程度比desire弱，或表示一种不能实现的愿望，也用来表示对人的祝福。
desire既可作动词。也可作名词。最正式、严肃，强调感情的强烈和热切，强调“主观愿望的热切性”，含有“强烈希望做某事”的意思。例如：
He desires a college education. 他想受大学教育。/ I expect that we'll succeed this time. 我想这次我们一定会成功。/ I hope everything goes well with your work. 祝你工作如意，事事顺心。/ I don't want your child to be spoiled. 我不愿你的孩子被宠坏。/ I wish I had tried more things at college. 我以前读大学时，若能多尝试一些事情多好。/ How I wish I could buy a house like that. 啊，假如我能
买一栋那样的房子该多好。
▲友情提示：expect表示“期待，期望，盼望”，有把握、有根据地认为某事将要发生或期待某事的发生，着重相信或认为有客观可能。
【考例10】(2004北京春招) I arrived late; I ____ the road to be so icy.
A. wouldn't expect
B. haven't expected
C. hadn't expected
D. wasn't expecting
[考查目标]考查expect的时态所表示的含义。
[答案与解析]C I hadn't expected 表示“我当时没有意料到……”，与过去的事实情况相反。
4. fortune n. 机会；运气
make a fortune 发财致富/ push one's fortune 追求名利，努力抬高自己的地位；力图发迹/ run a fortune 冒风险/ seek one's fortune 寻求出路，力图发迹/ try one's fortune 碰运气He made a considerable fortune selling waste materials. 他靠卖废料发了大财。/ Fortune favours the brave.
【考点9】hand的用法
▲构词：
①handshake n. [C] 握手②handstand n. [C]手倒立
③handtruck n. [C]手推车
④handwriting n. [U]笔迹，书法
⑤handful n. [C] (一)把；少数。少量
⑥handkerchief n. [C]手帕
⑦handbag n. [C]女用皮包，手提包
▲ 搭配：
①hold out one's hand 伸出手
②hold one's hand 握着某人的手
③reach (out) for...= reach (out) one's hand for...伸手够……
④raise one's hand(s) = put up one's hand(s)举手
⑤hand down 把……传下去／发下去
⑥hand in 上交；递交；提交
⑦hand out 分发；发放；散发
⑧hand (over) to... 移交给……，拿给(另一个)
⑨go hand in hand with 与……齐头并进
⑩by hand 手工；用手(区别于用机器等)
?hand in hand 并进；联合；手拉手；紧密合作
?from hand to hand 从一人之手转到他人之手
?at hand 在手边；即将到来；即将来临；在近处
? a green hand 生手；没有经验的人
? a handful of 少量的；一把；很少的
?be short of hands 缺人手
?give / lend sb a hand (with sth) (在某方面)帮某人一下忙
?shake hands with sb = shake one's hand = shake sb by the hand与某人握手
?catch / take sb by the hand = catch / take one's hand抓住／拉着某人的手
?Hands up! 举起手来!(命令)
比较：Hands off! 请勿动手!(不要用手摸!)
▲ 句型：
①hand sb. sth = hand sth (on) to sb = hand (on) sth to sb 把……交给……
②on the one hand..., on the other hand 一方面…，(但)另一方面… (可连用，也可单独使用) (第一个the和第二个hand可以省略)
③have a hand in (doing) sth 参与；插手；对(干)某事负部分责任
【考例9】(2004福建)It's certain that he will ____ his business to his son when he gets old.
A. take over
B. think over
C. hand over
D. go over
[考查目标]考查hand over 的意思。
[答案与解析]C hand over...to sb 把……移交给某人。
【考点6】hope 的用法
▲构词：
①hopeful adj. 有希望的；有前途的
②hopefully adv. 有希望地
③hopeless adj. 没有希望的；不可救药的
▲搭配：
①in the hope of = in hopes of = hoping 怀着……的希望②hope for sth 希望……；期待……
▲句型：
①hope to do sth (既表示愿望又表示对此很有把握)希望……
②hope that clause 希望……；预祝……
③(be) in the hope / hopes of doing sth 希望……
④(be)in the hope / hopes that clause 希望……
⑤express the / one's hope to do sth 希望……
⑥express the / one's hope that clause 希望……
⑦It is hoped that... = Hopefully...人们希望……
⑧I hope so. 我希望如此。I hope not. 我希望没有。(我希望不。)
⑨had hoped to do sth 或had hoped that sb would do sth 表示“本希望(本想)，但未实现”
⑩There is little / no / not much hope of (doing) sth 干某事的希望不大
?I s there little / no / not much hope that...? 没有干某事的希望/ 可能吗?
?Is there any hope of doing sth? Is there an y hope that…? 有十某事的希望吗?
▲辨析：desire；expect；hope；want：wish (见本讲考点10)
▲友情提示：千万不可使用hope sb to do sth 结构。
【考例6】(2004江苏)
-- You haven't lost the ticket, have you?
-- ____. I know it's not easy to get another one at the moment.
A. I hope not
B. Yes, I have
C. I hope so
D. Yes, I'm afraid so
[考查目标]考查语境中的交际用语。
[答案与解析]A 根据上下文的语境可以得出答案。
1. mercy n. 仁慈、怜悯
They showed little mercy to the enemies. 他们对敌人毫不怜悯。/ We were treated with mercy. 人们对待我们很仁慈。have mercy on 对……表示怜悯She was so kind that the showed much mercy on the poor. 她很仁慈对穷人很怜悯。at the mercy of 任由……摆布，受……控制She is at the mercy of her emotions. 她完全受自己感情的支配。
【考点2】order 的用法
▲搭配：
①obey orders 服从命令
②in order that 为了；以便
③in order to 为了；以便
④in order 整齐；按顺序；有条理
⑤out of order 失灵，出故障
⑥take orders from sb = take one's orders 接受命令
⑦send orders to sb 传令给……
⑧give an order 下命令
⑨take / have one's order 请某人点菜
⑩keep order 维持秩序
?have orders 奉命
▲句型：
①order sb. to do sth 命令某人干某事
②order sth to be done 命令干某事
③order (that) sh / sth (should) + V. 命令干某事
④order sb sth 给某人订购某物
⑤in order to do sth; in order that-clause 为了……
⑥We used the computer in order to save time. = We used the computer in order that we might save time. 我们使用计算机是为了节省时间。
⑦There came an order that...= An order came that... 传来……命令
⑧May I take / have your order? 你点菜吗?(饭店服务员用语)
▲辨析：command；direct；order
三词均意为“命令”，但
command语气较强，多用于正式的场合。
direct语气较弱。
order语气较强，但比较局限和具体，多用于军事指挥中，接宾语从句时需用虚拟语气。例如：The men did as their officer had commanded. 士兵遵照长官的命令行事。/ The general directed that his men should retreat. 将军命令他的部下撤退。/ The police ordered the demonstrators to stop. 警方命令示威者停止前进。
【考例2】(1996上海)
-- I wonder if I could use your telephone. -- ____.
A. I wonder how
B. I don't wonder
C. Sorry, it's out of order
D. No wonder, here it is
[考查目标]考查交际用语。
[答案与解析]C out of order 表示“出故障”。
【考点4】pay的用法
▲构词：
①pay phone 公用电话②payday 发薪日
③pay envelope 工资袋④well-paid 高薪的
▲ 搭配：
①pay back 偿还／归还(借款等)；报答；报复；回敬
②pay for sth 付钱；支付；为……付m(代价)
③pay off (one's debts) 还清(债务)
④pay sb back for... 报答某人什么
⑤pay one's debt 还账
⑥pay...a visit = pay a visit to 访问……；拜访……
⑦get / be paid = get one's pay 领工资；得到报酬
⑧pay taxes / rent / the bill 纳税／交租金／付账
⑨pay one's respects to sb 向某人表示敬意
⑩pay attention to 注意
▲ 句型：
①pay sb some money for (doing) sth 干某事付给某人多少钱
②pay sb + 钱付给某人多少钱
③pay for (doing) sth 为(干)某事付钱
④pay + 钱+ for (doing) sth 为(干)某事付多少钱
⑤pay sb to do sth 雇某人干某事
▲ 辨析：fee；pay；salary；wage
salary 指定期发放的工资，常以一个月或一年为期限，多为白领工作人员或管理部门的人员的工资
wage 多用复数wages，指体力劳动者的工资，指每周所发的工资或计时计件工资
pay 指发给军人或其他公务员的“薪水”，经常指永久性的、定期付给一定数量的钱
fee指为某种专业服务而付出的钱(如付给律师的)。例如：
The fee for the concert is 100 yuan. 音乐会的票价是100元。We can't afford private school fees. 我们负担不起私立学校的学费。It's a dirty job but the pay is good. 这是份很脏的工作，但工资不错。My salary is paid directly into my bank account. 我的薪金是直接拨入我的银行户头的。What's the average wage in this country? 这个国家的平均工资是多少?
【考例4】(NMET 1998)Cleaning women in big cities usually get ____ by the hour.
A. pay
B. paying
C. paid
D. to pay
[考查目标]考查get paid 的含义。
[答案与解析]C get paid 领工资；得到报酬。
【考点8】serve 的用法
▲构词：
①service n. 服务
②servant n. 仆人，佣人
③service-charge ＝tip n. 服务费，小费
④ a service industry 一种服务性行业
▲ 搭配：
①serve sb heart anti soul 全心全意为人民服务
②serve as / for 某物当……用；用作；起……作用
③serve one's turn / need / purpose 适合某人的目的/需要/ 心意
④serve in the army 服役
⑤provide good after-sales service 提供优质
⑥community service 社区服务
⑦go into service 投入使用；去帮佣
⑧in service 当佣人；在职；服兵役；使用中
⑨do sb a (great) service 帮某人个(大)忙；给某人...(大)忙
⑩be at one's service 听候某人吩咐；听凭某人使用
?At your service. 愿为您效劳；听候您的吩咐
▲ 句型：①serve sb (with) sth = serve sth to sb 拿／用……招待／款待某人②Can I be of (any) service to you? 我能帮你什么忙吗? ③be of service to... 对……有用／有帮助／有好处
【考例8】(NMET 1993)In some parts of the world, tea ____ with milk and sugar.
A. is serving
B. is served
C. serves
D. served
[考查目标] 考查固定短语。
[答案与解析]B 考查be served with 固定短语。
6. so young a body
[说明]在一个带有形容词的名词词组中，不定冠词a / an通常放在adj. 的前面。但是，如果adj.前有so, too, how, quite 时，
a / an应放adj. 的后面。其结构是：so / too / how / quite + adj. + a / an + n.。He is so good a student. / It is too difficult a jo
b for me.
12. spare
1) adj. 备用的，多余的，剩余的a spare tire 备用轮胎/ spare cash 余款If you have a spare bed, may I stay tonight? / Have you any spare time to help me?
2) n. 节约，抽出spare no effort / pain 不遗余力/ spare no expense 不惜工本/ Please spare me your opinions, just tell me the facts. / Can you spare this time to help me? / Can you spare me this book for a while?
▲ 搭配：
①in one's spare time 在空余时间；在业余时间②spare no pains / efforts to do sth 不遗余力地去做某事③spare one's energy 节省精力
【考例3】(2005湖北)They started off late and got to the airport with minutes to ____.
A. spare
B. catch
C. leave
D. make
[考查目标]考查几个与时间名词搭配的动词含义。
[答案与解析]A 题意为“他们出发晚了，只剩下几分钟的时间赶往机场”。to spare = be able to afford to give (time, money, etc.) 意为“多余。余富”。
【考点5】turn 的用法
▲ 构词：turning n. [C]拐弯处，拐角处
▲搭配：
①turn around / round 转过身；转过来
②turn away 把……打发走；解雇；拒绝；把脸扭开
③turn down 关小；调低；拒绝
④turn green 变绿
⑤turn in 上缴；移交给警察
⑥turn off 关掉(自来水、电灯、收音机等)；切断
⑦turn on 开；旋开(电灯、无线电等)
⑧turn over 翻到；翻身；翻(书页)；翻动；翻耕(土地)；把…翻一翻；移交(工作)；转让(公司)
⑨turn to 翻到；转向；求救于；求助于
⑩turn up 调大；出现；到达；找到；转弯；转向
?turn...into... 把……变成……
?wait one's turn 等着轮到某人
?by turns 轮流地．依次
?turn out 结果证明是；生产
?turn into 进入
?in turn 依次；反过来(表示对比)
▲句型：
①turn + n. = become a / an / the + n. 变成
②turn + adj. (green / yellow / deaf) 变得It's one's turn to do sth = Now comes one's turn to do sth 轮到某人干某事了；该某人干某事
一般疑问句：Is it one's turn to do sth?
特殊疑问句：Whose turn is it to do sth?
take turns (at) doing sth / to do sth = take one's turn to do sth = do sth by turns = do sth in turn 轮流千某事
“(结果)证明”可表达为：...turn out (to be) + 名词或形容词；It turns / turned out that + 句子。例如：The meeting turned out to be a great success. 结果会议开得很成功。= It turned out that the meeting was a great success.
▲ 辨析：①become; get; go; grow; turn
该组词作系动词用时，均表示变化，但
become意为“变成，成为，转为”，多用于书面语，多指有一种状态向另一种状态的变化，所表示的变化过程往往已经完成，其后可接形容词、名词等作表语。
get意为“变成，……起来”，多用于口语，多指由一种状态变成另一种状态，表示短时间的状态变化，其后接形容词、不定式或现在分词等作表语。
go常指由好变坏或由正常情况变成特殊情况。如：go bad / blind / mad / crazy / wrong / red变坏/变瞎/ 变疯/ 出毛病/ (气得脸)变红；表示短时间的状态变化，其后接形容词等作表语。
grow有“逐渐变成新状态”之意，强调变化过程。
turn意为“变成”，表示成为完全不同的事物，强调变化的结果。其后可接形容词作表语，一般表示东西变质，人或天气变坏及颜色的变化等，后接名词时，名词前无冠词。例如：Johnson has become a lawyer, but Michael remains a waiter at a hotel. Johnson已做了律师，可Michael却还在一家宾馆当服务员。/ Don't get too excited! 不要太激动! / Meat goes bad easily in summer. 肉在夏天易变坏。/ The smoke grew thicker. 烟变得更浓了。/ The milk turned sour. 牛奶酸了。He has turned journalist. = He has become a journalist. 他已经成了一名记者。
②close shut；turn off 该组词均表达“关，关闭”之意，但close意为“关，关闭，封闭”，是较正式的用语，常指把门窗、箱子、盒千等关闭起来或将使用着的路封闭起来。shut意为“关，关闭，关牢”，可与互换使用，但其意味更强，强调关的结果，含有关紧或关牢之意。turn off 意为“关．关闭”，常用于电源、电灯、电视、收音机等电器及水流等液体的关闭。
【考例5】(2004浙江) We wanted to get home before dark, but it didn't quite ____ as planned.
A. make out
B. turn out
C. go on
D. come up
[考查目标] 考查动词短语辨析。
[答案与解析]B make out表示“分辨”；turn out表示“结果是”；go on 表示“继续”；come up表示“问题等被提出”。结合上下文的意思应该选turn out。
【考点7】waste 的用法
▲ 搭配：a waste of……的浪费
▲ 句型：
①waste sth 浪费；消耗
②waste time / money + (in) doing sth 浪费时间／金钱干某事
③waste time / money + on sth 浪费时间/ 金钱……
④It's (a) waste of time / money / breath + to do sth. / doing sth 干某事是白费时间／钱／口舌
【考例7】(NMET 1995)You're ____ your time trying to persuade him; he'll never join us.
A. spending
B. wasting
C. losing
D. missing
[考查目标]考查动词的辨析。
[答案与解析]B 根据上下文的意思”他不会加到我们中的，所以你是在浪费时间”。
[牛刀小试1]
用所给单词的适当形式填空：
(spare, hope, waste, hand, expect, envy)
1. Not until I began to work did I realize how much time I had ____.
2. Children are tired of learning often because they ____ to do better than they can.
3. I ____ to stay there for one more week, but I changed my mind.
4. After all the students had taken their seats, the teacher ____ out the examination papers.
5. How I ____him the pleasures he had during the vacation!
6. The school building is limited, so we have no ____ room to hold this meeting.
7. First come, first ____.
☆词语比较☆
1. now that, due to, because of, owing to
(1) now that 作“既然”讲时，相当于since。now that中的that可省去。Now (that) you are well again, you can travel. 你既然恢复了健康，就能够旅行了。
(2) due to 作“起因于、归功于”时，常作表语或跟在名词后。Mistakes due to carelessness may have serious results.粗枝大叶造成的错误可能带来严重后果。/ The team's success was largely due to her efforts. 该队的成功在很大程度上是由于她的努力。
(3) because of “由于、因为”，在句中作状语或表语。His anger is because of your bad deeds. 他是因你的失礼行为而生气。
(4) owing to “由于、因为”，常在现代英语中与because of，due to换用。Owing to unfavorable weather, I was unable to carry on with it. 由于天气不好，我不能把它进行下去。
2. pay back, pay off, pay for
pay back是“偿还，报复，报答”的意思
pay off是除“还清”的意思外，常用的意思还有“有报酬”
pay for是“付……款”的意思。
How can I pay you back for all your kindness? 你的这番好意我该怎么报答呢? / Soon they paid off the loan. 不久他们把贷款还清了。/ His hard work paid off when he got the promotion. 他得到了提升，他的努力没有白费。/ Do you have to pay for your schooling? 你上学要付学费吗?
3. announce, declare
这两个词都含有“宣布”的意思。其区别主要是：
announce 所宣布的是公众较感兴趣的事情，常带有“预告”的意思
declare 一般用于较为正式的场合，特别是用于官方场合。例如：It has been announced that they will be married next week. 据宣布，他们将在下周结婚。The price of rice was announced in the papers. 大米的价格已在报上公布。declare war 宣战declare peace 宣布和平The arrested man declared himself (to be) innocent. 被逮捕的人声称自己是无罪的。
declare 还有一个重要的意思是“申报(纳税品、房地产等)，例如：Do you have anything to declare? 你有什么要申报纳税的吗?
4. combine, connect, join, unite
此组动词意为“联合、连接”。
(1) combine 意为“结合、联合”，指为了某一目的而把两事物结合在一起。We must combine theory with practice. 我们必须把理论和实践联系起来。
(2) connect “连接”，指用东西把两事物连接在一起，或两事物直接相连，二者仍保持原状。The two cities are connected by a railway. 两座城市由铁路相连。
(3) join 意为“连接”，指以线、绳、桥等把两物或两地连接在一起，和connect 意思相近，也可指两物互相紧密相接。We had better join the island to the mainland with a steel bridge. 我们最好建一座钢筋桥把这个岛与大陆连接起来。/ Where does this stream join the Changiiang River? 这条河和长江在哪里汇合?
(4) unite 意为“联合”，指两种以上的事物结合为一体，有合二为一的意味，强调结合后的统一性。The two companies will unite into one. 这两家公司将合并成一家。/ The whole family united to help him. 全家齐心协力帮助他。
5. worth，worthy
(1) worth adj. 价值……的a car worth $20000 价值2万美元的一辆小汽车How much is this bicycle worth? It's worth ￡50. be worth doing 值得一做It isn't worth waiting for him. (值得……的)
(2) worthy adj. 有价值的；配得上的；可尊敬的(常作表语，其后常跟被动语态动词不定式或of加名词或被动语态动名词)值得……的；应该……的
a worthy life 有价值的生活
a worthy man 高尚的人
a man worthy of praise (to be praised) 值得称赞的人
acts worthy of punishment 应该受处分的行为
She says she helps only the worthy poor. 她说她只帮助那些值得她去帮助的穷人(不包括那些她认为好吃懒做等不配取得帮助的人)。
6. believe, believe in, trust
三者均有“相信”的意思。believe指“相信某人(所说的话)”。I don't believe what she says.
believe 后可跟that 从句，表示“相信，认为”。He firmly believes that I can do it well alone.
believe in 表示“信任，信仰(真理、宗教、原则等)”。The western people mostly believe in God.
trust 指“相信(某人的品德、为人、能力等)”。
I don't trust him. (= I don't believe in him.)
☆短语归类☆
2. as far as I know
as far as I know = as far as I am concerned 就我所知
They returned at nine, as far as we know. 据我所知，他们是九点返回的。As far as I know, he is still working there. 就我所知，他还在那儿工作。
as far as I can see 据我看As far as I can see, the wea- ther is not likely to clear up. 据我看，天气不大可能放晴。
【考点4】in + 名词+ of
①in the eyes of 在……心目中；在……看来
②in terms of 就……而言；根据
③in the area of 在……领域
④in time of 在……的时候
⑤in honor of 为纪念；为向……表示敬意
⑥in case of 万一
[例句] You are only a child in the eyes of your teacher.在老师眼里你只是个孩子。Many of the scientists and engineers are judged in terms of how great their achieve- ments are. 人们往往从成就的大小来评价一些科学家和工程师。There have been many developments in the area of language teaching。语言教学领域有很多发展。
【考例4】As for Latin America generally，there is no reason why, ____ available resources, it cannot become a highly industrialized area.
A. in terms of
B. by means of
C. rather than
D. next to
[考查目标] 此题主要考查短语辨义。
[答案与解析]A by means of 通过。rather than 而不是。next to 几乎；仅次于，除……之外。
9. be in love with sb. 该短语意为“爱上某人”，其中的be可用fall替换，即fall in love with sb. 也意为“爱上某人”。Henry was / fell in love with Mary.
make love to sb. 向某人示爱
15. may / might as well do 最好，还是做某事好，做某事也无妨Since nobody else wants the job, we might as well let him have it. 既然谁也不要这份工作，我们不妨让他去做吧。There is nothing to do, so I may as well go to bed. 没事可做，是去睡觉也无妨。【考点5】含mercy 的短语
①have mercy on / upon 对……表示同情(怜悯)
②show mercy to sb. 怜悯／同情某人
③beg for mercy 乞求宽恕
④at the mercy of 任……摆布；在……掌握中
⑤leave...to the mercies of 让……受……的摆布
⑥throw...on one's mercy 请求……宽恕
⑦without mercy 无情地
[例句]They had no mercy on the prisoners. 他们对犯人毫不留情。They showed little mercy to the enemies. 他们对敌人毫不怜悯。He went down on his knees and begged for mercy. 他跪下来乞求宽恕。I shouldn't like to be at the money of such a cruel man. 我不愿任由这样凶残人的摆布。The slaves were left to the mercies of their master. 奴隶们受尽了主人的虐待。He threw himself on my mercy. 他请求我宽恕他。He was treated without mercy. 他受到虐待。
▲友情提示：mercy 在以上短语中使用时，常作不可数名词(但第⑤个短语除外)。
【考例5】She is a kind-hearted woman and often has mercy ____ these who are in trouble.
A. a; for
B. 不填; on
C. some; to
D. much; with
[考查目标]此题主要考查短语的介词搭配问题。
[答案与解析]B have mercy on / upon 是固定短语，只能使用介词on 或upon。另外，短语中的mercy是不可数名词，前面不可加不定冠词。
10. on one condition该介词短语意为“规定一个条件”。
He allowed me to do it on one condition.
on condition that这是一短语连词(=only if)，引导条件状语从句。I'll give you the day off on condition that you work on Saturday morning.
【考点1】pay 短语
①pay back 偿还；报复
②pay for 付……的钱；为……付代价
③pay off 还清；付完丁资后解雇；成功
[例句] Have l paid you back the $20 you lent me? 你借给我的20美元我还给你了吗? He paid me back by not coming. 他采用不来的办法报复我。Before he pays he likes to know what he's paying for. 在付钱时，他喜欢知道他要付什么钱。He paid dearly for his careless slip. 他为自己粗心的失误付出了巨大的代价。Our plan certainly paid off; it was a great idea. 我们的计划当然成功了，那是个很好的主意。When the building was completed, he paid off the laborers. 大楼建好后，他付完工人的工资，打发他们离开。
▲ 辨析：pay back 还给。只说归还，但不谈还清与否；而pay off是还清了。
【考例1】It's high time the sum was paid ____ to the bank with interest.
A. for
B. off
C. back
D. on
[考查目标]此题主要考查短语辨义。
[答案与解析]C 正确分析各选项的意义。题意是：到向银行还本付息的时候了。
8. be seated (= sit down) 意为“坐下”，是正式用语，而sit down 是非正式用语。Please be seated, ladies and gentlemen.
14. tend 常与to连用vt. 有……的趋势，有某种倾向People under stress tend to express their full range of potential. / He tends to pitch the ball too high.
[牛刀小试2]
1. After three years of hard work，they had at last paid ____ all the money they had borrowed.
A. for
B. off
C. on
D. back
2. Mr. Stevens kept ____ of his business by telephone when he was in hospital.
A. relation
B. connection
C. information
D. track
3. He ____ his collar to stop the cold wind. How he wished he were sitting in a warm room!
A. put up
B. picked up
C. tore up
D. pulled up
4. The wealth of a country should be measured in ____ of the health and happiness of its people as well as the material goods it can produce.
A. terms
B. charge
C. time
D. honor
5. They were lost at sea, ____ the mercy of winds and waves.
A. in
B. on
C. at
D. under
☆句型诠释☆
1. Next to him lay a cushion, upon which the man could work metal.
本句前半句为倒装句。正常的语序为A cushion lay next to him，倒装的目的是为了强调地点状语。In front of my house stands
a tall tree which can be seen from far away. / At the foot of the hill lies a large lake．
2. “……就……”英语表达法
(1) as soon as 归纳：
as soon as 引出的时间状语从句既可以放在主句之前，也可放在主句之后，表示它所指的动作发生在另一分句所指的动作之前。
as soon as 可以与动词的一般现在时，一般过去时或完成时态连用，主句的动词使用相应的动词现在时，过去时或将来时。
He started as soon as he received the news.
他一得到消息就出发了。As soon as he had got into the car, I said "good morning" to him in French and he replied in the same language. 他一上车，我就用法语向他道了声早安，他也用法语作了回答。
(2) hardly / scarcely / barely...when / before...no sooner... than...归纳：
注意搭配关系：hardly / scarcely / barely和no sooner不可以放在when / before和than之后。hardly / scarcely / barely和no sooner否定词位于句首时，句中的主语和谓语必须部分倒装。hardly / scarcely / barely和no sooner引导的是主句，表示它的动作发生在从句之前，故常用过去完成时；而when / before和than引导的从句只能与一般过去时连用。该句型含惊奇之意。Mrs Winthrop had no sooner left the room than they began to gossip about her.温思罗太太刚离开房间，他们就议论起她来了。Scarcely / Hardly / Barely had he begun to speak when I sensed that he was in trouble. 他刚一开口，我就感到他遇到麻烦事了。No sooner had we set out than a thunderstorm broke.我们一动身就遇上了大雷雨。
(3) the moment / the instant 归纳：名词短语the moment / instant / minute / second 和副词immediately / directly 可以用做连词，相当于as soon as，引导的是时间状语从句；从句既可放在句首，也可放在句中。The moment I saw him, I knew that there was no hope. 一见到他，我就知道没希望了。The instant you leave this tent, you will get a big surprise. 你一出帐篷，便会大吃一惊。We will leave the minute you're ready. 你一准备好，我们就走。She returned immediately she heard the bad news. 她一听到这个坏消息，就返了回来。I left directly the clock struck twelve. 钟一敲十二点我就离开了。
(4) on + 动名词(或表示动作的名词)归纳：动名词(或名词)结构表示它所表达的动作刚一发生或完成，句子谓语所表示的动作就接着发生。它相当于as soon as 引导的时间状语从句。On arriving in England, they were taken to the Crystal Palace by train. 他们一到英国便乘火车去水晶宫。He was greeted by the Prime Minister on his arrival at the airport. 他一到机场，便受到总理的欢迎。
另外，each time，every time 如同上面四种类型一样，可直接用作从属连词，引导状语从句。Every time I listen to his advice, I get into trouble. 我每次听了他的劝告，都会遇到麻烦。I'll think of my hometown each time I listen to that song. 我每次听这首歌，都会想起家乡。
3. as...as... 与比较级的用法
(1) ...as + 形容词(副词)原级+ as...；not as / so + 形容词(副词) 原级+ as... I study as hard as you. 我学习和你一样努力。He doesn't get up as / so early as his parents.他起床没有他父母亲早。
(2)……倍数+ as + 形容词(副词)原级+ as... Line AB is 3 times as long as Line CD. = Line AB is twice longer than / 3 times the length of Line CD. 线段AB是线段CD的三倍长。
(3) as + 形容词+ a / an + 单数可数名词+ as；as + 形容词+ 复数名词+ as I haven't got as much money as I thought. 我的钱没有我想像的那么多。
(4) as much / many as 多达……，……那么多This factory produces as much as 100 tons of steel a day. 这家工厂每天产铁100 吨。As many as 700 different languages are spoken in Africa. 在非洲人们所说的语言多达700多种。
5. x times + n. 通过结构，应掌握英语里表示倍数的表达句型。
A is x times the size (height, length, width...) of B.
A is x times as big (high, long, wide...) as B．
A is x times + adj.-er than B.
The size (height, length, width...) of A is x times that of B.
The meeting-room is three times the size of our office. = The size of the meeting-room is three times that of our office.
三倍以下通常用double或者twice来表达两倍。His weight is double what it was ten years ago. / This railway is twice longer than that one. / The room is twice the size of that one. = This room is twice as big as that one.
☆句型归纳☆
【考点1】As far as I know... 据我所知……
as far as是连词，本意为“和……一样远”。引申意为“就……(程度，范围) 而言，至于，尽……”。类似的还有：as long as“和……一样长”。“只要”；as good as“和……一样好”。“实际上，事实上，和……几乎一样”；as well as “和……一样好”，“既……又……，不但……而且……”。例如：As far as I know, he isn't coming to the party. 就我所知，他不会来参加这次聚会。
As far as he is concerned, he can't afford such an expensive car. 就他而青，他买不起这么贵的汽车。
【考例1】(2004北京、安徽) ____ I can see, there is only one possible way to keep away from the danger.
A. As long as
B. As far as
C. Just as
D. Even if
[考查目标] 本题考查连词的用法。
[答案与解析]B 选项A中的as long as 表示“只要”；选项B中的as far as 跟其后的I can see 一起表示“据我看，据我所知”；选项 C 中的Just as表示“就在……时”；选项D中的Even if表示“即使”。
【考点2】lf you offered me six times what you have just offered, I would still take my pound of flesh. 如果你给我已经支付的六倍的钱。我还是要拿走我的那磅肉。倍数的表达方式有如下几种：
① A + be + 倍数+ the + 长(宽、高)的名词形式+ of + B。例如：
The new building is four times the size of the old one. 新房的面积是旧房的四倍。
② A + be + 倍数+ 形容词或副词的比较级+ than + B。例如：The sun is a million times larger than the earth. 太阳比地球大100万倍。
③ A + be或其他动词+ 倍数+ as + 形容词或副词的原级+ as + B。例如：The car runs three times as fast as I walk. 汽年行驶的速度是我走路的三倍。
【考例2】(2004全国卷III) It is reported that the United
States use ____ energy as the whole of Europe.
A. as twice
B. twice much
C. twice much as
D. twice as much
[考查目标]本题考查倍数的表达方式。
[答案与解析]D 表示倍数的名词要放在as...as的前面。
【考点3】We can find several such ideas in Shakespeare's play The Merchant of Venice. 在莎士比亚的作品《威尼斯商人》中。我们可以找到好些这样的理念。
在本句中find表示“找到，发现，发觉，感到”，后接名词、形容词、副词、现在分词、过去分词、介词短语等作宾语补足语。例如：Tom has found his short-wave radio very helpful. 汤姆发觉短波收音机很有用。Jim found it hard to take the crowded bus. 吉姆觉得很难搭上拥挤不堪的公车。
【考例3】(NMET 2003) A cook will be immediately fired if he is found ____ in the kitchen.
A. smoke
B. smoking
C. to smoke
D. smoked
[考查目标]本题考查find后接宾语补足语的用法。
[答案与解析]B find后接现在分词作宾语补足语时，表示动作正在进行；接过去分词作宾语补足语时，表示动作的“完成和被动”。根据语境可知，厨师在厨房抽烟要被开除，但是要抓住把柄．只能是他“正在抽烟”。
【考点4】For trade and cultural links as well as life in Britain and the construction of a building such as Stone- henge。people in the Bronze Age must have had knowledge about certain things and certain fields of science. 鉴于贸易与文化的联系及英国生活和像巨石阵的建筑结构。青铜时代的人一定了解很多事情并对一些科学领域有所涉及。
must可以用来表示对事情的肯定的推测：对现在的推测用must + 原形动词，对过去发生的事情的推测用must + have done。如果把握不大，则可用may / might + 原形动词表示对现在的推测，用may / might + have done 表示对过去的推测。而can / could + 原形动词(表示对现在的推测)以及can / could + have done (表示对过去的推测)一般用于否定或疑问句。例如：It is possible that the King of Stonehenge was linked to the stones: he may have had a hand in planning the monument, or in helping transport and pull up the stones. 可能这个巨石王和这些石头有关系：他可能参与策划建立这个纪念碑，或者帮助运输和竖起巨石。It must have rained last night, for the ground is wet. 地上是湿的，昨晚一定下雨了。
【考例4】(2003上海)My English-Chinese dictionary has
disappeared. Who ____ have taken it?
A. should
B. must
C. could
D. would
[考查目标]本题考查不同的情态动词在推测(或猜测)句型中，分别表示不同把握(或语气)程度的区别。
[答案与解析]C should have done表示“本来应该做某事而实际上来做”；must have done 表示“一定做了某事”；could have
done表示“可能做了某事”，同时，could用于疑问句；would have done表示“应该会做某事”。根据上下文语境“我的英汉词典不见了”，可知“可能会是谁拿走的呢?”
[牛刀小试3]
1.-- Excuse me, is this the right way to the Summer Palace?
-- Sorry. I’m not sure. But it ____ be. (2004 湖北)
A. might
B. will
C. must
D. can
2. My sister met him at the Grand Theater yesterday after- noon so he ____ your lecture. (2002 上海)
A. couldn't have attended
B. needn't have attended
C. mustn't have attended
D. shouldn't have attended
3. Michael ____ be a policeman, for he is much too short. (1994 上海)
A. needn't
B. can't
C. should
D. may
4. The WTO cannot live up to its name ____ it does not include a country that is home to one fifth of mankind. (NMET 2000)
A. as long as
B. while
C. if
D. even though
5. Americans eat ____ vegetables per person today as they did in 1910. (2002 上海春招)
A. more than twice
B. as twice as many
C. twice as many as
D. more than twice as many
6. After supper she would sit down by the fire, sometimes for ____ an hour, thinking of her young and happy days. (2003 上海春招)
A. as tong as
B. as soon as
C. as much as
D. as many as
7. We advertised for pupils last autumn, and got ____ 60. (1998 上海)
A. more than
B. more of
C. as much as
D. so many as
8. You'll find this map of great ____ in helping you to get round London. (NMET 1998)
A. price
B. cost
C. value
D. usefulness
【交际速成】
【考点1】如何用英语表达失望
(2005名校示范卷)
-- Give me two tickets for the 8 : 00 show.
-- The 8 : 00 show tickets are sold out.
-- ____.
A. Thank you.
B. Why didn't you keep one for me?
C. What a shame!
D. Never mind.
[答案与解析]C 这道题考查的是英语中失望的表达方式。根据上下文可知。一方想“买两张演出票”，而对方却说“票卖完了”，那么买票方的反应会是“真可惜! (C项)”而不可能是“谢谢(A项)”、或质问对方“为什么不给我留票?(B项)”或“没关系(D项)”。故只有C项正确。
【归纳】人在生活中经常会遇到让人失望的事情，在英
语中用来表达失望的方式有：
①What a shame! ②What a pity!
③It's a pity / shame that...
④Everybody will be disappointed..
例如：It's a pity that you missed yesterday's football game. It was exciting. 你错过了昨天的足球赛真是太可惜了，很精彩的。【考点2】怎样用英语表达因没弄明白或是出于好奇而“想知道” -- Paul, I'd like to have a talk with you at tea break. -- ____ Have what with me?
A. Yes, please.
B. Sorry?
C. Thanks.
D. You're welcome.
[答案与解析]B 这道题考查的是对别人说话的反应。根据上下文可知，一方“喝茶时想跟你谈谈”．而对方没有听清楚(“要跟我做什么?”)，所以应说声“对不起”。故只有B项正确。
【归纳】常见的表达因没弄明白或是出于好奇而“想知道”的方式还有：
①I wonder what / who-- ②I'm curious to...
③I wonder if / whether ④I'm curious about...
⑤I really want to know... ⑥I'd love to know...
⑦What I'd really like to find out is...
⑧I'd like to know more about...
例如：I'd like to know more about it. 我想了解更多。-- You can surf the Internet or go to visit it yourself. 你可以去网上查查或亲自去看看。
[牛刀小试4]
1. -- What's your head teacher like?
-- ____. (2005 名校示范卷)
A. He looks like my father
B. He is an excellent teacher
C. He likes music very much
D. He works very hard
2. -- I just heard that the tickets for tonight's show have been sold out. --Oh no! ____. (2005 名校示范卷)
A. I was looking forward to that
B. It doesn't matter
C. I knew it already
D. It's not at all interesting
3. -- I was going to organize a picnic but finally decided against it. --How could you do that? ____. (05名校示范)
A. Everybody will be disappointed
B. There's nothing to feel sorry about
C. I think you deserve it
D. Well, it all depends
4.-- At lunchtime, I'd like to have a chat (闲谈) with you.
-- ____ Have what with me?
A. I apologize.
B. Pardon?
C. I see.
D. Forgive me.
5. -- Why didn't you tell Ann the truth?
-- ____. (2005 名校示范卷)
A. Yes, I was afraid to be scolded by her
B. No, but I wanted to
C. But I did
D. I always hate telling lies
6. -- May I take your order now? -- ____.
-- OK. I'll come back in a few minutes. (05名校示范卷)
A. Please bring us the bill
B. No, everything is fine
C. Yes, we would love to
D. No, not yet. We need more time
☆精典题例☆
( ) 1. ____ you've got a chance, you might as well make fun use of it.
A. Now that
B. After
C. Although
D. As soon as
【解析】选A 本题的意思是“既然你已得到一次机会，你还是充分利用它为好”。可以看到，句中含有一个状语从句。now that = since意为“既然”。
( ) 2. With the old stone bridge ____, a new steel one was going to be built there.
A. torn down
B. tearing down
C. was torn down
D. being torn down
【解析】选A 该题考查with + 宾语+ 宾语补足语
这一结构。tear down是“拆毁”的意思。bridge与tear down
是被动关系，因此tear down应用过去分词，即torn down。
( ) 3. While watching television, ____. (2005全国III)
A. the doorbell rang
B. the doorbell rings
C. we heard the doorbell ring
D. we heard the doorbell rings
【解析】选C 分词短语充当状语，其逻辑主语是句
子的主语。如果选A、B，watching的逻辑主语则是the
doorbell。不符合逻辑。We heard the doorbell ring. 其意是“我们听到铃声响了”，ring是宾语补足语。
( ) 4. It is known to all that ____ you exercise regularly, you won't keep good health. (2005重庆)
A. unless
B. whenever
C. although
D. if
【解析】选A unless意思为“如果……不(if…not)。本题意思是“众所周知，要是你没有经常锻炼，你就不能保
持健康。”
( )5. You didn't let me drive. If we ____ in turn, you ____ so tired.
A. drove; didn't get
B. drove; wouldn't get
C. were driving; wouldn't get
D. had driven; wouldn't have got
【解析】选D 含有if从句的虚拟语气表示过去发生
的事，从句用过去完成时，主句用过去将来完成时，即
would + have + 过去分词。这句话意思是：你不让我开
车。如果我们轮流开车，你不会那么累。
( ) 6. He hurried t0 the station only ____ that the train had left. (2005广东)
A. to have found
B. finding
C. found
D. to find
【解析】选D only to do 在句中充当状语，表示“结果……，竟然发现……”。“结果发现火车已经离开了。”
( ) 7. The matter____ your fate cannot be taken for
granted.
A. relating to
B. related to
C. relate to
D. to relate to
【解析】选B 该题考查动词relate用法。relate to “与…有关”，此处是过去分词作matter的后臵定语，相当于一个定语从句：The matter which / that is related to your fate...taken for granted“想当然”。由此句可以判断B正确答案。
( ) 8. If you keep on, you'll succeed ____.
A. in time
B. at one time
C. at the same time
D. on time
【解析】选A 该题考查介词短评的辨析。in time有“及时”之意，还有“迟早、总有一天”的含义，相当于sooner or later。其
他选项均不合题意。
( ) 9. I would love ____ to the party last night, but I had to work extra hours to finish a report.
A. to go
B. to have gone
C. going
D. having gone
【解析】选B 表达未曾实现的愿望。
( ) 10. Little Jim should love ____ to the theatre this evening.
A. to be taken
B. to take
C. being taken
D. taking
【解析】选A表示将来的意愿，little Jim是动词take的承受者，故应用不定式的被动式。
高二英语知识点总结归纳精选5篇
高二英语知识点总结归纳精选5篇 学任何一门功课，都不能只有三分钟热度，而要一鼓作气，天天坚持，久而久之，不论是状元还是伊人，都会向你招手。下面就是给大家带来的高二英语知识点，希望能帮助到大家！ 高二英语知识点1 【重点词汇、短语】 1. take place 发生 2. religious 宗教的 3. in memory of 纪念 4. belief 信任，信心，信仰 5. dress up 盛装，打扮 6. trick 诡计，窍门 7. play a trick on 搞恶作剧，诈骗 8. gain 获得 9. gather 搜集，集合
10. award 奖品，授予 11. admire 赞美，钦佩 12. look forward to 期望，盼望 13. day and night 日夜 14. as though 好像 15. have fun with 玩的开心 16. permission 许可，允许 17. turn up 出现，到场 18. keep ones word 守信用 19. hold ones breath 屏息 20. apologize 道歉 21. obvious 显然的 22. set off 出发，动身，使爆炸 【重点句型】 1. Please make sure when and where the accident took place. 请查清楚事故是何时何地发生的。
2. Some festival are held to honour the dead, or satisfy and please the ancestors, who could return either to help or to do harm. 还有一些节日，是为了纪念死者、满足或取悦祖先，因为(祖先们)有可能回到世上帮助他们，也有可能带来危害。 3. In Japan the festival is called Obon，when people should go to clean the graves and light incense in memory of their ancestors.(非限制性定语从句) 在日本，这个节叫孟兰盆节，在这个节日里，人们要上坟、扫墓、烧香，以缅怀祖先。 4. They dress up and try to frighten people. 他们乔装打扮去吓唬别人。 5. If they are not given anything, the children might play a trick. 如果你什么也不打发给孩子，他们可能会捉弄别人。
高中化学有机化合物知识点总结
结 高中化学有机物知识点总 一、重要的物理性质 1．有机物的溶解性 同）醇、醛、（1）难溶于水的有：各类烃、酯、绝大多数高聚物、高级的（指分子中碳原子数目较多的，下羧酸等。 糖。 （2）易溶于水的有：低级的[一般指N(C)≤4]醇、醛、羧酸及盐、氨基酸及盐、单糖、二 （3）具有特殊溶解性的： ①乙醇是一种很好的溶剂，既能溶解许多无机物，又能溶解许多有机物。 ②乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中更加难溶，同时饱和碳酸钠溶液还能通过反应吸收挥发出的乙酸，溶解吸 。 收挥发出的乙醇，便于闻到乙酸乙酯的香味 盐（包括铵盐）溶液中溶解度减小，会析出（即 金属 ③有的淀粉、蛋白质可溶于水形成胶．体．。蛋白质在浓轻 盐析，皂化反应中也有此操作）。 ④线型和部分支链型高聚物可溶于某些有机溶剂，而体型则难溶于有机溶剂。 绛蓝色溶液。 ⑤氢氧化铜悬浊液可溶于多羟基化合物的溶液中，如甘油、葡萄糖溶液等，形成 2．有机物的密度 小于水的密度，且与水（溶液）分层的有：各类烃、酯（包括油脂） 3．有机物的状态[常温常压（1个大气压、20℃左右）] （1）气态： [C(CH3)4]亦为气态 ①烃类：一般N(C)≤4的各类烃注意：新戊烷 ②衍生物类： 一．氯．甲．烷．（．C．H．3．C．．l，．沸．点．为．-．2．．4．.2．℃．）．甲．醛．（．H．C．H．O．，．沸．点．为．-．2．1．℃．）． （2）液态：一般N(C)在5～16的烃及绝大多数低级衍生物。如， 己烷C H3(CH2)4CH3甲醇CH3OH 甲酸HCOOH乙醛CH3CHO ★特殊： 不饱和程度高的高级脂肪酸甘油酯，如植物油脂等在常温下也为液态 （3）固态：一般N(C)在17或17以上的链烃及高级衍生物。如， 石蜡C12以上的烃 为固态 饱和程度高的高级脂肪酸甘油酯，如动物油脂在常温下 4．有机物的颜色 ☆绝大多数有机物为无色气体或无色液体或无色晶体，少数有特殊颜色 色溶液； 绛蓝 ☆多羟基有机物如甘油、葡萄糖等能使新制的氢氧化铜悬浊液溶解生成 1
人教版高二英语期末必考知识点大全
人教版高二英语期末必考知识点大全 Unit1 Great scientists 【重点短语】 1. put forward 提出 2. draw a conclusion 得出结论 3. be/get under control 在……控制下 be/get out of control 失去控制不能操纵 4. be absorbed in 专心 5. be to blame 应该受责备（用主动形式表示被动） blame sb. for sth. 因某事责备某人 6. in addition 也，另外，此外 in addition to 除了...以外(包括在内） 7. link...to... 将…和…连接或联系起来 8. die of 因…而死亡（内因） die from 因…而死亡（外因） 9. lead to 导致，通向 10. make sense 有意义，说得通 11. apart from 除…之外，此外 12. contribute to 为…作贡献或捐款，导致，有助于 13. be enthusiastic about 对…热情 14. be curious about 对…好奇
15. cure sb. of illness 治好某人…病 16. point of view 态度，观点，看法 17.（be）strict with sb.对某人要求严格 【重点句型】 1. John Snow was a well-known doctor in London –so famous, indeed, that he attended Queen Victoria to ease the birth of her babies. 约翰?斯诺曾经是伦敦一位著名的医生――他的确太负盛名了，所以维多利亚女皇生孩子时都是他去照料，帮助她顺利分娩。 2. But he became inspired when he thought about helping ordinary people exposed to cholera. 但当他一想到要帮助患病的普通老百姓，特别是那些得了霍乱的患者时，他就感到很振奋。 3. Neither its cause, nor its cure was understood. 人们既不知道它的病源，也不了解它的治疗方法。 4. He knew it would never be controlled until its cause was found. 他知道，在找到病源之前，疫情是无法控制的。 5. He got interested in two theories explaining how cholera killed people.霍乱之所以能致人于死地，当时有两种看法，斯诺对这两种推测都很感兴趣。 6. The second suggested that people absorbed this disease into their bodies with their meals. 第二种看法是在吃饭的时候人们把这种病毒引入体内的。
最新高中化学有机化合物知识点总结资料
高中化学有机物知识点总结 一、重要的物理性质 1．有机物的溶解性 （1）难溶于水的有：各类烃、酯、绝大多数高聚物、高级的（指分子中碳原子数目较多的，下同）醇、醛、羧酸等。 （2）易溶于水的有：低级的[一般指N(C)≤4]醇、醛、羧酸及盐、氨基酸及盐、单糖、二糖。 （3）具有特殊溶解性的： ①乙醇是一种很好的溶剂，既能溶解许多无机物，又能溶解许多有机物。 ②乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中更加难溶，同时饱和碳酸钠溶液还能通过反应吸收挥发出的乙酸，溶解吸 收挥发出的乙醇，便于闻到乙酸乙酯的香味。 ③有的淀粉、蛋白质可溶于水形成胶体 ．．。蛋白质在浓轻金属盐（包括铵盐）溶液中溶解度减小，会析出（即盐析，皂化反应中也有此操作）。 ④线型和部分支链型高聚物可溶于某些有机溶剂，而体型则难溶于有机溶剂。 ⑤氢氧化铜悬浊液可溶于多羟基化合物的溶液中，如甘油、葡萄糖溶液等，形成绛蓝色溶液。 2．有机物的密度 小于水的密度，且与水（溶液）分层的有：各类烃、酯（包括油脂） 3．有机物的状态[常温常压（1个大气压、20℃左右）] （1）气态： ①烃类：一般N(C)≤4的各类烃注意：新戊烷[C(CH3)4]亦为气态 ②衍生物类： 一氯甲烷（ ．．．．，沸点为 ．．．HCHO ．．．）． ．．．．-．21℃ ．．．-．24.2℃ ．．．．．CH ．．3．Cl．．，．沸点为 ．．．．．）．甲醛（ （2）液态：一般N(C)在5～16的烃及绝大多数低级衍生物。如， 己烷CH3(CH2)4CH3甲醇CH3OH 甲酸HCOOH 乙醛CH3CHO ★特殊： 不饱和程度高的高级脂肪酸甘油酯，如植物油脂等在常温下也为液态 （3）固态：一般N(C)在17或17以上的链烃及高级衍生物。如， 石蜡C12以上的烃 饱和程度高的高级脂肪酸甘油酯，如动物油脂在常温下为固态 4．有机物的颜色 ☆绝大多数有机物为无色气体或无色液体或无色晶体，少数有特殊颜色 ☆多羟基有机物如甘油、葡萄糖等能使新制的氢氧化铜悬浊液溶解生成绛蓝色溶液； ☆淀粉溶液（胶）遇碘（I2）变蓝色溶液； ☆含有苯环的蛋白质溶胶遇浓硝酸会有白色沉淀产生，加热或较长时间后，沉淀变黄色。 5．有机物的气味 许多有机物具有特殊的气味，但在中学阶段只需要了解下列有机物的气味： ☆甲烷无味 ☆乙烯稍有甜味(植物生长的调节剂) ☆液态烯烃汽油的气味 ☆乙炔无味
小学一二年级教材知识点总结
小学一二年级教材知识点总结 一年级上册：这一册教材包括入学教育、汉语拼音、识字、课文四部分入学教育 有四幅图，向学生进行爱学校、爱学习的教育。“汉语拼音”13课，为便于巩固， 将13课分为四组，每组之后安排一个复习。“识字”全册共8课，分两次安排，每次学4课，独立成一组。“课文”全册共20课，5课为一组，编成四组。为了 复习巩固所学内容，进行语文能力的培养，识字和课文后有练习题。每组“识字” 或每组“课文”后安排一个“语文园地”。每个园地后安排一次“口语交际”，对 学生进行听说训练。书后有两个“生字表”。“生字表（一）”是要求认识的字，“生字表（二）”是要求会写的字。 1．汉语拼音：学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。 能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节（书写即抄写）。能借助汉语拼 音认读汉字。学习说普通话。 2．识字、写字：认识常用汉字400个，写其中100个。喜欢学习汉字，有 主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。初步养成正确的写 字姿势和良好的写字习惯。 3．阅读：学习用普通话正确地朗读课文。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学 习借助读物中的图画了解文中的主要内容，了解词和句子的意思。认识逗号、句号、问号和感叹号。 4．口语交际：学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。能认真听别人讲话， 努力了解别人讲话的主要内容。学习与他人交流的能力。与别人交谈，态度要自 然大方，有礼貌。积极参加讨论，对感兴趣的话题能发表自己的意见 一年级上册：拼音： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 识字：一去二三里，一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十之花。 出---入左---右上---下大---小日夜来往红 火明白 哥——歌直——植平——评（评论）星——醒古——故方——访（访问）丁——灯鸟——鸣齐——挤（挤满）底——低（低头）油——邮（邮局）桥——轿（轿车）线——钱（花钱） 取——趣干——赶方——仿子——字袋——代活——舌题—— 页张——弓
有机化合物知识点归纳总结
第三章有机化合物1、 反应条件或可逆符号打不上自己补上：） 4、同系物、同分异构体、同素异形体、同位素比较
1 2、乙醇、水、碳酸、乙酸中羟基氢原子的活泼性 O=O= CH3CH2—OH，H—OH，HO-C-OH（碳酸），CH3-C--OH中均有羟基， 由于这些羟基相连的基团不同，羟基上氢原子的活动性也就不同，现比较如下：
3、乙醇与乙酸的酯化反应：原理酸脱羟基醇脱氢。 酯化反应也属于取代反应，它是取代反应中的一种。 CH 3COOH+C 2H 5OHCH 3COOC 2H 5+H 2O 实验装置图： 实验中的注意事项（这是本节知识的考点） 1、加药品的先后顺序：乙醇、浓硫酸、冰醋酸。 2、浓硫酸的作用：催化剂（加快反应速率）、吸水剂（使可逆反应向生成乙酸乙酯的方向移动）。 3、加热的目的：加快反应速率、及时将产物乙酸乙酯蒸出以利于可逆反应向生成乙酸乙酯的方向移动。（注意：加热时须小火均匀进行，这是为了减少乙醇的挥发，并防止副反应发生生成醚。） 4、导气管伸到饱和碳酸钠溶液液面上的目的：防止受热不均引起倒吸。 5、饱和碳酸钠溶液的作用：吸收未反应的乙酸和乙醇、降低乙酸乙酯的溶解度使之易分层析出。 6、不能用NaOH 溶液代替饱和碳酸钠溶液：因为NaOH 溶液碱性强促进乙酸乙酯的水解。 7、提高乙酸乙酯的产率的方法：加入浓硫酸、加入过量的乙酸或乙醇、及时将产物乙酸乙酯蒸出。 4 、酯化反应与酯水解反应的比较 浓硫酸 △
蛋白质盐析和变性的比较 淀粉、纤维素水解实验的注意问题 (1)淀粉、纤维素水解都用H2SO4做催化剂，但淀粉用 20％H2SO4，纤维素用90％H2SO4，均需微热； (2)检验产物时，必须用 ．．．NaOH ．．．．．．．．，才能用银氨溶液或新制Cu(OH)2，进行检验。 ．．．．溶液中和过量的酸 (3)淀粉是否发生水解的判断： 利用淀粉遇碘变蓝的反应和其水解最终产物葡萄糖能发生银镜反应来判断淀粉是否发生水解和水解进行程度。 如淀粉没有水解，则不能发生银镜反应；如淀粉已完全水解，则遇碘不能变蓝色；如既能发生银镜反应，又能遇碘变蓝色，则说明淀粉仅部分水解。 有机化合物燃烧规律 有机化合物的燃烧涉及的题目主要是烃和烃的衍生物的燃烧。烃是碳氢化合物，烃的衍生物主要是含氧衍生物，它们完全燃烧的产物均为二氧化碳和水，题目涉及的主要是燃烧的耗氧量及生成CO2和H2O的量的问题。 设烃的通式为：C x H y， 烃的含氧衍生物的通式为：C x H y O z 烃燃烧的通式：CxHy+(x+y/4)O2=xCO2+y/2H2O 烃的含氧衍生物燃烧的通式：CxHyOz+(X+Y/4-Z/2)O2→xCO2+y/2H20 （1）比较有机物燃烧的耗氧量，以及生成的CO2和H2O的量的相对大小：根据上述两燃烧通式可归纳出以下规律： ①等物质的量的烃完全燃烧时的耗氧量，取决于(x+y/4) 的值，生成的CO2和H2O的量取决于x和y的值。还
课本知识点总结 基础模块上册 - 第三版
基础模块上册 1 我的母亲 门当户对敷衍刮痧挣扎（扎实包扎） 作者老舍原名舒庆春小说家戏剧家 小说《骆驼祥子》《四世同堂》 话剧《茶馆》《龙须沟》（因这部作品被授予为“人民艺术家”称号） 2 金大力 腌制爿翘起（翘首以待） 瓦刀舀坍斗方 兑（蜕变）掖摄 簸箕和泥笨拙逞能垩 作者汪曾祺当代作家 3 梦和泪 号啕大哭声泪俱下噩梦豪恸 荡气回肠感人肺腑愕然铿锵 惋惜流淌病榻璀璨 数不胜数梦寐以求全军覆没可歌可泣 烟囱厮杀泅水 作者冰心现代作家 4 国家的儿子 殚精竭虑以身殉职揣摩缅怀 举世瞩目（注目）紧锣密鼓轮廓 迫切（迫击炮）矫健（矫揉造作骄傲） 言简意赅有备而来辗转反侧船舷 亢奋（引吭高歌）雪霁初晴惊心动魄 瞭望（嘹亮镣铐潦草星火燎原潦水） 精彩刹那间风靡（靡靡之音望风披靡糜烂）一沓虹霓呜咽（咽喉吞咽）声嘶力竭 第一单元语文基础知识与应用表达交流咬文嚼字（咀嚼）提纲挈领聆听 不求甚解走马观花漫不经心糟蹋 深明大义埋怨（埋葬）湮没（淹没） 嗔怪绵里藏针擎天撼地 语言得体（P27知识点）（补充） 敬辞 令（令尊令堂令郎令嫒令兄令侄） 拜（拜读拜访拜贺拜托拜望） 奉（奉达告诉表达之意用于书信 奉复回复之意用于书信 奉陪奉赠奉送奉托指托对方办事） 惠（惠存用于送人物品 惠临请对方到自己这里俩 惠顾用于商店对顾客 惠赠指对方赠与财物） 恭（恭贺恭候恭请恭迎恭喜） 垂（垂爱用于书信指对方对自己的爱护 垂青称别人对自己的重视 垂问垂询别人对自己的询问 垂念别人对自己的思念） 贵（贵干问人要干什么 贵庚问人年龄贵姓问人姓 贵恙称对方的病 贵子称对方的儿子 贵国贵校） 高（高见高明的见解 高就指离开原职务就任较高职位 高龄称老人指六十岁以上的年龄 高寿用于问老人的年龄 高足称呼别人的学生 高论称别人的议论） 大称对方或与对方有关的事物 （大驾称对方 大作称对方的著作 大札称对方的书信） 敬用于自己的行动涉及别人 （敬告敬贺敬候敬请敬佩） 请用于希望对方做某事 屈（屈驾委屈大驾 屈就多用于请人担任职务 屈居委屈地处于较低的地位 屈尊降低身份俯就） 光（光顾光临） 华称对方有关事物 （华诞对方生日华堂对方的房屋 华翰对方的书信华宗称人同姓） 叨（叨光受到好处，表示感谢 叨教受到指教，表示感谢意领教 叨扰受到款待，表示感谢意打扰） 雅用于称对方的情意和举动 （雅教称对方的指教雅意称对方的情意和意见 雅正把自己的诗文书画送给人时，请人指正批评） 玉用于对方身体和行动 （玉音多用于书信，尊称对方是书信、言辞 玉成成全） 芳用于对方或对方有关的事物 （芳龄多用于年轻女子的年龄 芳邻称对方的邻居芳名称对方的名字） 贤用于平辈或晚辈（贤弟贤侄） 鼎力意是大力（用于请托或感谢） 足下称对方 包涵请人原谅 斧正请人改文章 留步止步之意用于请人不要送 笑纳用于请对方收下礼物 府上称对方的房屋 指正用于请人批评自己的作品或意见。指出错误，使 之改正 赐教给予指教
高二英语知识点,语法及练习
高二英语教材知识点总结及重难点解析Unit1-2 【短语归类】 【考点1】含difference 的短语 ①make a / no / some, etc. difference (to sb / sth) (对某人／某事物有／没有／有些关系(影响) ②make a difference between 区别对待 ③make some difference to 对……有些(没有)关系 ④have a difference in character 在性格上有差别 [例句] It makes no difference t0 me which side may loseor win. 谁输准赢对我没有什么关系。She makes a difference between her family and herwork. 她对工作和家庭是有区别的。 【考例1】I'm afraid to tell you that the medicine will____ no difference to your illness。so stop taking it. A. take B. make C. get D. do [考查目标] 此题主要考查difference 的动词搭配问题。 [答案与解析]B make a difference 是固定搭配。此时不可用其他动词。 13. draw (one's) attention to sth. 对……表示注意…… The manager drew my attention to an error in myreport. 经理要我注意报告中的一个错误。 [拓展] pay attention to 注意 call one's attention to sth. 叫某人注意某事 turn attention to sth．转移注意力到…… 【考点2】与fire 有关的短语 ①be on fire 在燃烧 ②set fire to sth = set sth on fire 纵火，放火烧 ③catch fire 着火 ④make a fire 生火 ⑤light a fire 点火 ⑥put out a fire 灭火 ⑦play with fire 玩火；冒险 ⑧be on fire for 因……而激动；充满激情 ⑨be full of fire 充满激情 ⑩under fire 受到攻击 [例句] The students are on fire for what they're learning in the computer class. 学生对电脑课的学习内容充满激情。 The boy is full of fire. 这孩子充满热情。 The grass caught fire．and the grass was on fire for a short time. 草燃着了，草烧了一会儿。 He who plays with fire gets burned. 玩火者必自焚(谚语)。 ▲辨析: be on fire 表示状态。而catch fire 则表示动作-其完成时不可和段时间状语连用。【考例2】(2004 全国卷II) The forest guards often findcampfires that have not been ____ completely. A. turned down B. put out C. put away D. turned over [考查目标] 此题主要考查动词短语辨义。
高一英语下学期期末总复习知识点总结-答案
2016-2017高一英语下学期期末总复习知识点总结答案 第一部分: 单选题20170605 (一)定从-名从-状从-特殊句式（倒装、强调句）--非谓语动词----分类对比2017.06 1. CBBD 2. BCC 3. BCB https://www.sodocs.net/doc/2a7343691.html,DBD 5. ACDB 6. AA 7. CACBDAC 8. AB 9. DDAA 10. CDCA 11. DC 12. BBBBAD (二)情态动词、虚拟语气和猜测句----分类对比 1. D 2. DDD 3. C 4. CD 5. CCC 6. CCB 7. ABAC 8. D 9. BC 10. D (三)时态--语态----分类对比 1. BD 2. C 3. B 4. D 5. D 6. C 7. C 8. C (四)反义疑问句----分类对比 1. ACA 2. BBBC 3. BA 4. AA 5. A 6. C (五)宾语补足语----分类对比 (一)感官动词+宾补 1. DCBCA (二)使役性动词+宾补 2. CABDB (三)With + 宾语+宾补(主语要区分是否是动作的执行者) 1. CA 2. DDA (六)主谓一致原则----分类对比 1. C 2. B 3. CA 4. AA 5.DC 6. BB 7. A 8. CA 9. BBB 10. AB (四)课本知识点总结 1-5 ACBCD 6-10 ADCDD 11-15 BCAAB 16-20 BBACC 21-25 BCCCB 26-30 AAAAD 31-35 BADCA 36-40 CACCB 41-45ACCBA 46-50 BDABA 第二部分单词拼写 1. impressions 2. routine 3. recommended 4. poisonous 5. intelligence 6. bargain 7. convenience 8. frequently 9. Contemporary 10. Association 11.consulted 12. advertising 13. routine 14. injured 15. neighbor(u)rhood 16. monitoring 17. removed 18. Meanwhile 19. significance 20. convenience 21. floating 22. absence 23. precious 24. constant 25. budget 26. donated 27. concentrated 28. challenging 29. skips 30. Anyhow 31. argument 32. embarrassed 33. containing 34. counts 35. forbidden36.observe 37.relief 38.attempted 39.preparations 40.associated 41.coincidence 42.represented 43.impressed 44.embarrassing/awkward https://www.sodocs.net/doc/2a7343691.html,prehension/understanding 46. distance 47.occurred/came 48.convenience 49.recommended 50.audience 51.attempt 52.absence 53.routine 54.origin https://www.sodocs.net/doc/2a7343691.html,pete 56.boundary 57.otherwise 58.unusual 59.regular 60.precious 61.absence 62.intelligence 63.analysis 64. attempts 65.budget 66. beneficial 67. Belonging to 68. approaching 69.traditional 70.reality 71. does harm to 72. attached to 73. approval 74. Determined 75. put forward; 完成句子76. make up; 77. fall for; 78. insisted on; 79. recommends/suggests/advises, be; 80.without hesitation.81-85doubt;attract;connect/link; concerning/on/about/covering/regarding; convinced/sure/certain 86—90 approaching; to ban; approved; had taken; Founded 91. Whoever/Anyone (who is) caught cheating in the exam 92. make a great contribution/make great contributions to the development of education
有机化学知识点总结归纳(全)
催化剂 加热、加压 有机化学知识点归纳 一、有机物的结构与性质 1、官能团的定义：决定有机化合物主要化学性质的原子、原子团或化学键。 2、常见的各类有机物的官能团，结构特点及主要化学性质 (1)烷烃 A) 官能团：无 ；通式：C n H 2n +2；代表物：CH 4 B) 结构特点：键角为109°28′，空间正四面体分子。烷烃分子中的每个C 原子的四个价键也都如此。 C) 物理性质：1.常温下，它们的状态由气态、液态到固态，且无论是气体还是液体，均为无色。 一般地，C1~C4气态，C5~C16液态，C17以上固态。 2.它们的熔沸点由低到高。 3.烷烃的密度由小到大，但都小于1g/cm^3，即都小于水的密度。 4.烷烃都不溶于水，易溶于有机溶剂 D) 化学性质： ①取代反应（与卤素单质、在光照条件下） ， ，……。 ②燃烧 ③热裂解 C 16H 34 C 8H 18 + C 8H 16 ④烃类燃烧通式： O H 2 CO O )4(H C 222y x y x t x +++????→?点燃 ⑤烃的含氧衍生物燃烧通式: O H 2 CO O )24(O H C 222y x z y x z y x +-+ +????→?点燃 E) 实验室制法：甲烷：3423CH COONa NaOH CH Na CO +→↑+ 注：1.醋酸钠：碱石灰=1：3 2.固固加热 3.无水（不能用NaAc 晶体） 4.CaO ：吸水、稀释NaOH 、不是催化剂 (2)烯烃： A) 官能团： ；通式：C n H 2n (n ≥2)；代表物：H 2C=CH 2 B) 结构特点：键角为120°。双键碳原子与其所连接的四个原子共平面。 C) 化学性质： CH 4 + Cl 2CH 3Cl + HCl 光 CH 3Cl + Cl 2 CH 2Cl 2 + HCl 光 CH 4 + 2O 2 CO 2 + 2H 2O 点燃 CH 4 C + 2H 2 高温 隔绝空气 C=C 原子：—X 原子团（基）：—OH 、—CHO （醛基）、—COOH （羧基）、C 6H 5— 等 化学键： 、 —C ≡C — C=C 官能团 CaO △
初中地理课本知识点总结人教版
初中地理课本知识点总结（人教版） 七年级上册 与同学们谈地理 1、人类的活动离不开地理 ⑴地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 ⑵地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。 ⑶学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理，为了更好地生活 ①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。 第一章地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2） ⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米 ⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的。 ⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。 ⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线（P5中的图1.7） ⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ⑶地轴：假想的地球自转轴。 ⑷两极：地轴与地球表面的交点。 ⑸经、纬线的特点： ⑹特殊的经、纬线 ①特殊纬线 赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线
高二英语必修二重点语法及题目.doc
高二英语必修二重点语法及题目 一．The Present Perfect Passive V oice(现在完成时的被动语态) 例子：主动：I have finished my homework. 被动：My homework has been finished. 1. Mary has locked the door. ___________________________________________________ 2. She has told me about the story.__________ _________________________________ 3. I have read this book many times.________________________________________________ 4. We have completed all the preparations for the task, and we’re ready to start. ___________________________________________________ 5. This company has produced new types of computers. ___________________________________________________ 6. They have interviewed several teachers for the job. ________________________________________________ ___ 7. George has sent some texts and pictures to his friend’s cell phone. ___________________________________________________ 8. They have developed some programs for the human resource department of their company ___________________________________________________
高二英语下册 期末复习 知识点归纳总结
高二英语下册期末复习知识点归纳总结 人教版高二英语下册知识点汇总助你轻松复习！ 高二英语下册知识点 Unit1 Scientific achievements wish希望 wish to do sth. wish sb. to do sth. Wish that… 注意：引导的宾语从句，谓语动词用虚拟形式，可以表示对现在/当时;过去;未来的“希望” eg. I wish that I were five years old. I wish that I had studied hard before. I wish that I could walk in space some day. wish sb. sth. Eg. I wish you good luck. 点击查看完整内容：高二英语下册第1单元知识点：Scientific achievements Unit2 Fact and fantasy any better 更好 any [′anI] adv. (used with faster, slower, better, etc. , in questions and after if/whether 用于疑问句中，与faster, slower, better等连用;用于if/whether之后)to any degree; at all在任何程度上;丝毫eg: I can’t run any faster. 我无法跑得更快了。 Is your father any better? 你父亲有所好转了吗?
点击查看完整内容：高二英语下册第2单元重点解析：Fact and fantasy Unit3 The water planet practise后面的动词一般要用-ing形式。类似practise这种接动词-ing形式作宾语的动词还有：finish, enjoy, mind, give up, can#39;t help, suggest, keep等。如：①I practise playing the piano every day. 我每天练习弹钢琴。②She had finished writing the letter when I went in. 我进去时她已写完信了。③He enjoys skating very much. 他非常喜欢溜冰。④Do you mind closing the window? 请你把窗 户关上好吗? ⑤Mary couldn#39;t help laughing at Tom#39;s joke. 对于Tom的玩笑，Mary 忍不住笑了。 拓展：practice n. in practice实际上put sth. into practice将...付诸实施 点击查看完整内容：高二英语下册第3单元知识点：The water planet Unit4 Freedom fighters prison: put/throw/send sb. in (into) prison 将……送进监狱，注意：prison前不加冠词，表示较为抽象的概念。其被动形式为be put in (into) prison (被关进监狱). be sent to prison (被送进监狱); be thrown into prison (被投进监狱)。如：Law-breakers are put in/into prison. 犯法的人都要坐牢。The thief was sent to prison for a year. 那个小偷被送去坐了一年牢。He was put in prison/thrown into prison/sent to prison/taken to prison for political reasons. 由于政治原因，他被关进了监狱。Whoever refused to bow was thrown into prison. 任何拒绝鞠躬的人都被关进了监狱。 拓展：go to prison 入狱; be out of prison 出狱; be in prison 在狱中; escape from prison 越狱; come out of prison 出狱; break prison 越狱 点击查看完整内容：高二英语下册第4单元重难点：Freedom fighters Unit5 Destinations see fit意为“认为正确、合适”“愿意”“决定”，如要表示“认为做某事合适”，应在see fit后加
有机化合物知识点总结三资料
有机化合物知识点总结（三） 绝大多数含碳的化合物称为有机化合物，简称有机物。像CO、CO2、碳酸、碳酸盐、金属碳化物等少数化合物，它们属于无机化合物。 一、烃 1、烃的定义：仅含碳和氢两种元素的有机物称为碳氢化合物，也称为烃。 2、甲烷、乙烯和苯的性质比较：
乙烯 1．氧化反应 I ．燃烧 C 2H 4+3O 2??→ ?点燃 2CO 2+2H 2O （火焰明亮，伴有黑烟） II ．能被酸性KMnO 4溶液氧化为CO 2，使酸性KMnO 4溶液褪色。 2．加成反应 CH 2＝CH 2＋Br 2?→? CH 2Br －CH 2Br （能使溴水或溴的四氯化碳溶液褪色） 在一定条件下，乙烯还可以与H 2、Cl 2、HCl 、H 2O 等发生加成反应 CH 2＝CH 2＋H 2 催化剂 △ CH 3CH 3 CH 2＝CH 2＋HCl 催化剂 △ CH 3CH 2Cl （氯乙烷：一氯乙烷的简称） CH 2＝CH 2＋H 2O 高温高压 催化剂 CH 3CH 2OH （工业制乙醇） 3．加聚反应 nCH 2＝CH 2 催化剂 △ （聚乙烯） 注意：①乙烯能使酸性KMnO 4溶液、溴水或溴的四氯化碳溶液褪色。常利用该反应鉴别烷烃和烯烃，如鉴别甲烷和乙烯。②常用溴水或溴的四氯化碳溶液来除去烷烃中的烯烃，但是不能用酸性KMnO 4溶液，因为会有二氧化碳生成引入新的杂质。 苯 难氧化 易取代 难加成 1．不能使酸性高锰酸钾褪色，也不能是溴水发生化学反应褪色，说明苯的化学性质比较稳定。 但可以通过萃取作用使溴水颜色变浅，液体分层，上层呈橙红色。 2．氧化反应（燃烧） 2C 6H 6＋15O 2??→ ?点燃 12CO 2＋6H 2O （现象：火焰明亮，伴有浓烟，说明含碳量高） 3．取代反应 （1）苯的溴代： （溴苯）+ Br 2 FeBr 3 ＋HBr （只发生单取代反应，取代一个H ） ①反应条件：液溴（纯溴）；FeBr 3、FeCl 3或铁单质做催化剂 ②反应物必须是液溴，不能是溴水。（溴水则萃取，不发生化学反应） ③溴苯是一种 无 色 油 状液体，密度比水 大 ， 难 溶于水 ④溴苯中溶解了溴时显褐色，用氢氧化钠溶液除去溴，操作方法为分液。 （2）苯的硝化： + HO －NO 2 浓H 2SO 455℃~60℃ －NO 2 + H 2O ①反应条件：加热（水浴加热）、浓硫酸（作用：催化剂、吸水剂） ②浓硫酸和浓硝酸的混合：将浓硫酸沿烧杯壁慢慢倒入浓硝酸中，边加边搅拌 ③硝基苯是一种 无 色 油 状液体，有 苦杏仁 气味， 有 毒，密度比水 大 ，难 溶于水。 ④硝基苯中溶解了硝酸时显黄色，用氢氧化钠溶液除去硝酸，操作方法为分液。 （3）加成反应（苯具有不饱和性，在一定条件下能和氢气发生加成反应） + 3H 2 Ni （一个苯环，加成消耗3个H 2，生成环己烷） 4、同系物、同分异构体、同素异形体、同位素比较。 概念 同系物 同分异构体 同素异形体 同位素
2018年人教版小学数学教材1-6年级知识点汇总
人教版小学数学教材1-6年级知识点汇总 一年级上册 ①数一数②比一比③1~~5的认识和加减法④认识物体和图形⑤分类⑥6~~10的认识和加减法⑦11~~20各数的认识⑧认识钟表⑨20以内的进位加法⑩总复习一年级下册 ①位置②20以内的退位减法③图形的拼组④100以内数的认识⑤认识人民币⑥100以内的加法和减法⑦认识时间⑧找规律⑨统计⑩总复习 二年级上册 ①长度单位②100以内的加法和减法③角的初步认识④表内乘法（一）⑤观察物体⑥表内乘法（二）⑦统计⑧数学广角⑨总复习 二年级下册 ①解决问题②表内除法（一）③图形与变换④表内除法（二）⑤万以内数的认识⑥克与千克⑦万以内的加法和减法一⑧统计⑨找规律⑩总复习 三年级上册 ①测量②万以内的加法和减法二③四边形④有余数的除法⑤时、分、秒⑥多位数乘一位数⑦分数的初步认识⑧可能性⑨数学广角⑩总复习 三年级下册 ①位置与方向②除数是一位数的除法③统计④年、月、日⑤两位数乘两位数⑥面积⑦小数的初步认识⑧解决问题⑨数学广角⑩总复习 四年级上册 ①大数的认识②角的度量③三位数乘两位数④平行四边形和梯形⑤除数是两位数的除法⑥统计⑦数学广角⑧总复习 四年级下册 ①四则运算②位置与方向③运算定律与简便计算④小数的意义和性质⑤三角形⑥小数的加法和减法⑦统计⑧数学广角⑨总复习 五年级上册 ①小数乘法②小数除法③观察物体④简易方程⑤多边形的面积⑥统计与可能性⑦数学广角⑧总复习 五年级下册 ①图形的变换②因数与倍数③长方体和正方体④分数的意义和性质⑤分数的加法和减法⑥统计⑦数学广角⑧总复习 六年级上册 ①位置②分数乘法③分数除法④圆⑤百分数⑥统计⑦数学广角⑧总复习 六年级下册 ①负数②圆柱与圆锥③比例④统计⑤数学广角⑥数与代数⑦空间与图形⑧统计与概率⑨综合应用⑩生活中的数学问题
相关文档
- 知识点总结一：课本重点
- 上海教材高中数学知识点总结
- 高中数学教材人教版知识点总结
- 微观经济学知识点总结课本知识点重点(考试必备)
- 小学一二年级教材知识点总结
- 小学一二年级教材知识点总结
- 高中化学全课本知识点总结记忆
- 电力电子教材知识点全书总结
- (完整版)高二语文教材中重点知识点总结
- 教材知识点回顾总结
- 2018年人教版小学数学教材1-6年级知识点汇总
- 高中数学教材人教版知识点总结
- 高中数学教材人教版知识点总结
- 物联网课本知识点总结
- 义务教育数学教材知识点汇总
- (完整版)上海初中英语知识点总结及教材知识点梳理-副本,推荐文档
- (人教版)高中生物必修课本知识点总结(用)
- 高中数学教材人教版知识点总结
- 高中生物教材知识点总结
- 教科版物理必修教材知识点总结