西安理工大学省级、校级教学名师2014-2015学年第一学期课程表
西安理工大学省级教学名师2014-2015学年第一学期课程表
教师姓名职称课程名称上课时间上课地点教师所属部门
张毅坤教授软件工程导论周一第1,2节{第1-10周}
周四第3,4节{第1-10周}
金花教1-303
金花教1-303
计算机科学与工程学院
习岗教授大学物理A(下)(卓)
周一第1,2节{第1-16周}
周三第1,2节{第1-16周}
曲江10-206
曲江10-406
理学院大学物理A（下）
周三第3,4节{第1-16周}
周五第1,2节{第1-16周}
曲江10-405
曲江10-405
朱虹教授数字图像处理周二第1,2节{第1-10周}
周四第3,4节{第1-10周}
金花教1-428
金花教1-428
自动化与信息工程学院
黄强教授水利工程概论B 周二第3,4节{第1-8周}
周四第3,4节{第1-8周}
金花教1-206
金花教1-206
水利水电学院
李庆明教授英语词汇学周二第9,10节{第9-16周}
周三第3,4节{第9-16周}
曲江11-607
曲江11-607
人文与外国语学院
西安理工大学省级教学名师2014-2015学年第一学期课程表
教师姓名职称课程名称上课时间上课地点教师所属部门
李言教授现代管理技术周一第3,4节{第7-14周}
周三第1,2节{第7-14周}
金花教2-319
金花教2-319
机械与精密仪器工程学院
刘军教授电气工程导论周二第3,4节{第9-16周} 曲江10-206 自动化与信息工程学院
秦新强教授
数学建模Ⅰ周四第11,12,13节{第1-14周} 曲江10-305
理学院数学建模与计算
周一第1,2节{第1-10周}
周三第1,2节{第1-10周}
周五第3,4节{第1-10周}
曲江10-406
曲江9-428
曲江9-403
刘丁教授自动化技术导论周三第3,4节{第9-16周} 曲江10-401 自动化与信息工程学院
王德法教授混凝土结构设计原
理
周一第3,4节{第1-16周}
周三第3,4节{第1-16周}
金花6-309
金花6-309
土木建筑工程学院
西安理工大学校级教学名师2014-2015学年第一学期课程表
教师姓名职称课程名称上课时间上课地点教师所属部门
余健明教授现代供电技术周一第1,2节{第1-14周}
周三第1,2节{第1-14周}
金花6-405
金花6-405
自动化与信息工程学院
张俊发教授高层建筑结构设计
周一第1,2节{第1-8周}
周四第9,10节{第1-8周}
金花6-513
金花6-503
土木建筑工程学院
王忠民教授变分法及其应用
周一第1,2节{第1-8周}
周四第1,2节{第1-8周}
曲江8-404
曲江8-404
土木建筑工程学院弹性力学
周二第1,2节{第1-16周}
周五第1,2节{第1-16周}
曲江8-305
曲江8-305
理论力学
周一第3,4节{第1-16周}
周三第1,2节{第1-16周}
周五第7,8节{第1-15周|单周}
曲江10-523
曲江10-523
曲江10-523
崔亚辉教授机械原理周三第3,4节{第1-16周}
周五第3,4节{第1-16周}
金花教1-408
金花教1-408
机械与精密仪器工程学院
2020中学名师培养计划方案
2020中学名师培养计划方案 一、指导思想 以邓小平教育理论和xxxx的重要思想为指导，认真贯彻教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，惠安教育局《教师队伍建设活动年》等文件精神，根据实施以培养创新精神和实践水平为核心的素质教育的要求，增强我校教师队伍建设，全面提升我校教师素质。坚持“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”的思想。实现学校提出的在3—5年时间内培养一批在惠安县或泉州市范围内享有一定知名度、教育教学技艺精湛、师德高尚、成果显著的好教师的目标，整体提升学校办学质量，把学校建设成为具有一流设备、一流师资、一流质量的品牌初中校，特制定本方案。 二、名师培养的对象 四十五周岁以下的在职专任教师。 三、组织机构 学校成立“名师培养领导小组” 组长：林超群 副组长：王育林、黄桂聪 成员：庄荣锋、林振世、王志洪 四、名师培养的具体内容 （一）选拔 1、对名师的要求 ⑴具有高尚的师德，能真诚关心、爱护学生，能切实履行教书育人的职责，无违反“师德规范”的行为，且身心健康。
⑵任教学科处于全县水平（同类学校前三名），学科教学深受学 生好评。 ⑶所教学生在县级以上业务竞赛中获二等奖以上。 ⑷近年来，在县级以上业务竞赛中获县级二等奖以上或获得惠安 县“五好”青年教师称号。 ⑸近两年发表1—2篇市级以上论文。 ⑹积极承担课题研究任务，在教科研工作中发挥指导和骨干作用 ⑺近三年至少承担一次教研片区级以上的对外公开教学。 ⑻熟练地使用现代教学工具，并能独立地在网上获取相关的教学 资源，教学基本技能优秀。 ⑼在教学改革中能发挥示范作用，并积极承担青年教师的培养工作，所指导的教师在教学业务、教学水平、教学效果等方面有显著提升。 ⑽近三年来工作量在标准工作量以上，近二年内未出现大的教育 教学事故。 2选拔方法 ⑴个人申报。申报材料和时限。 ①《名师资格评审表》一式二份。 ②近三年个人的教育教学工作总结一式三份（2500字左右）。 ③近三年各类获奖证书原件及复印件。以上材料统一用a4纸打印，备齐后上交。 ⑵教研组通过实行组内民意调查，学生评教情况，组织说课、制 作课件、答辩（具体要求见相关的说明）等形式对申报人的材料及相
西安理工大学水利水电学院专业介绍
水利水电学院是原电力部与机械部联合办学的专业学院，是我国西北地区的水利水电教育中心、科学研究中心之一，距今已有近七十年办学历史。多年来已为全国及西北地区培养出水利水电建设人才2万余人。 学院目前设有11个本科专业，其中水利水电工程专业、热能与动力工程专业为陕西省名牌专业。学院是国务院学位委员会公布的首批博士学位授予单位，现有水利工程一级学科博士学位授予权，是目前西北地区唯一设有水利工程、土木工程2个博士后流动站的单位，10个学科具有博士学位授予权，17个学科具有硕士学位授予权，其中水文学及水资源学科为国家重点学科。学院同时在水利工程、建筑土木工程和电气工程领域具有工程硕士学位授予权。 水利水电工程专业 培养目标：水利水电工程专业为陕西省名牌专业，主要培养从事水利水电工程规划、设计、研究、施工与管理的高级工程技术人才。 主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学、工程测量学、工程地质、工程水文学、建筑材料、钢筋混凝土结构、水利水能规划、水利工程施工、建设项目管理、水工建筑物、水电站等。 就业方向：主要面向水利电力行业的企事业单位和科研、设计单位就业，从事水利电力工程的规划、设计、施工、研究与管理工作。 热能与动力工程专业 培养目标：本专业培养从事电厂机电设备及其控制装置的设计、安装、运行及管理的高级工程技术人才。 主要课程：机械设计基础、工程热力学、传热学、电路、电机学、电子技术基础、微机原理及应用、自动控制原理、流体机械、发电厂电气设备、发电厂辅助设备、发电机组自动调节、电厂自动化、计算机辅助设计、计算机监控技术等。 就业方向：毕业生面向大型发电厂、设计院、科研院所、水电工程建设部门、电力设备制造单位等就业，主要从事设计、安装、运行管理和科学研究工作。 水文与水资源工程专业 培养目标：水文与水资源工程专业主要培养从事水文、水资源及环境保护方面勘测、规划设计、预测预报、管理、技术经济分析以及教学和基础理论研究的高级工程技术人才。 主要课程：水力学、自然地理学、水文气象学、水文学原理、地下水水文学、水环境保护、河流动力学、水资源评价及管理、水化学及水质分析、水资源系统分析、水文信息采集处理、水文预报、工程经济、水利计算及水资源规划等。 就业方向：在水利、能源、交通、城建、农林、环境保护等部门从事勘测、规划设计、预测预报、管理、技术经济分析等工作。 农业水利工程专业 培养目标：农业水利工程专业培养具备农业水利工程学科的基本理论和基本知识，能在农业水利、水电、水保等部门从事水利工程勘测、规划、设计、施工、管理和试验研究以及教学、科研等方面工作的高级工程技术人才。 主要课程：水文学、工程力学、水力学、土力学、结构力学、钢筋混凝土结构、土壤农作学、水利工程施工、灌溉与排水工程学、水资源规划利用与管理、水工建筑物、水泵与泵站(或水电站)等。 就业方向：在农业水利、水电、水保部门从事水利工程勘测、规划、设计、施工、管理和试验研究等工作。 电气工程及其自动化（电力方向）专业 培养目标：本专业培养能够从事电力系统的运行、规划、工程设计、自动控制、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子技术、电力电子技术、计算机应用技术等领域
名师工程实施方案
名师工程实施方案 一、指导思想 坚持“百年大计教育为本，教育大计教师为本”的思想，采取得力措施重点培养一批师德高尚、业务精良的名师，带动和促动全校教师队伍整体水平的提升。 二、具体目标 具体目标是用3年左右的时间培养一定数量的学科带头人和优秀青年教师。 三、主要措施 1、组织管理。学校成立“名师培养计划”工作领导小组，组长由校长担任。日常工作由教导处负责。 2、经费保障。设立名师培养与科研补助经费，用于培训、考察调研，科研等活动，以保障名师培养计划的落实。 3、鼓励教师制定个人发展计划，建立健全教师成长档案袋。 4、打造有利于教师成长的校本环境。 5、建立名师培养对象的确认、培养、考核和管理制度。 1）名师培养对象分为学科带头人培养对象、优秀青年教师培养对象二个层次。 2）凡符合名师培养对象的基本条件的教师，即作为本校名师培养对象。
名师培养对象应具备的基本条件如下： ①师德 能认真贯彻党的教育方针，爱岗敬业，遵守教师规范，关心爱护学生。 ②教育教学情况 具有准确的教育理念，良好完成教育教学任务，近二年内未出现大的教育教学事故。 ③科研情况 具有参加教育教学科研的热情和水平。 ④教学工作量标准 达到上级和学校规定的教学工作量要求。 3）名师培养对象应对照名师的条件，结合个人情况，制定年度和三年个人发展计划，提出自己努力的目标和任务。 4）对名师培养对象实行目标管理。 学校“名师培养计划”工作领导小组根据培养对象的具体情况，对照名师条件按“缺什么补什么”的原则，在培养对象个人发展计划的基础上，明确其分阶段培养要求和目标，对培养对象实行目标管理。 一般性要求：名师培养对象要高质量完成自身教育教学任务，完成读书和进修等继续教育任务，原则上每学期至少写一篇高水平的论文，每学期执教一节公开课，设计一份精品教案，命一套规范试题。
名师培养方案
甘沟中学名师培养方案 为深入贯彻落实科学发展观，全面推动基础教育改革与发展，在加强我校骨干教师队伍建设的基础上，经研究决定，在我校中实施名师培养工程。 一、培养目标和任务 进一步贯彻落实科教兴县、人才兴教战略，培养一批学者型、专家型名师，引领和带动中我校教师队伍建设，全面提升教师素质，打造教师资源品牌，促进我校基础教育科学发展。在我校教师中选拔一批名师人选，经过三年培养，建立一支具有创新能力、业务精湛、影响广泛的名师队伍。 ——按照“师德的表率、育人的模范、教育教学的专家”的标准，从全校教师中遴选产生5名优秀教师作为名师培养工程人选，给予一定的经费支持，对他们进行有计划的重点培养和提高。 ——加强名师队伍的培养提高和管理使用。通过培养培训，使他们在政治思想与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面大幅度提高，使其逐步成长为学者型、专家型教师。 ——全面推进教育改革和创新，大力提升我校教育科研水平和成果转化能力。通过名师引领、示范、带动作用的发挥，加强教师们创新能力的培养，促进我校教师队伍整体素质的提高。 二、实施办法 （一）名师工程人选，通过个人申报、学校推荐和专家评审
的途径进行评选，并采取考试、做课和答辩等多种考核方式遴选产生。 （二）对名师培养实行三年一个周期。在培养周期内，采取高级研修、个性化培养、项目引领、读书活动、撰写论文论著和论坛交流等措施，全面提高名师培养人选的育人素质和教育教学能力。 （三）在名师培养周期结束后，经考核，达到名师标准，纳入我镇名师管理范围。 （四）对纳入我校名师管理范围的教师，在推荐各级优秀时,实行待遇优先政策。 三、保障措施 （一）学校加强组织领导，建立名师培养工程领导小组（附后）。 （二）高度重视我校名师培养工程建设。由校长统一领导，教研、科研室具体组织实施。将名师培养工程纳入我校教师队伍建设规划，进行统筹安排。 （三）建立名师培养工程基金。通过向上级政府争取、社会赞助和培训经费列支等渠道，筹措一定数量资金，设立名师培养工程基金,建立名师培养工程经费保障机制。 （四）实行定期考核制度。名师工程人选要自觉履行名师职责，定期提交工作报告，并进行工作述职。 （五）名师工程人选学校要根据名师培养工程目标和要求，制定相关政策或规定，为他们参加培训、进修和开展教育教学科
西安理工大学高科学院-高数考试题(第一学期)
专业 班级 姓名 学号 考场 2009年 秋季学期《高等数学》试卷 命题教师 命题小组 系主任审核 考试形式 闭 考试类型 学位课 √ 非学位课 （请在前面打“√”选择） 考试班级 考试日期 09年 月 日 考试时间 150分钟 题号 一 二 三 四 总 分 得分 注意：1．请用深蓝色墨水书写，字、图清晰，书写不出边框。 2．答题演草时不许使用附加纸，试卷背面可用于演草。试卷不得拆开。 单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前面的字母填入题后的括号内。 1.当0→x 时，与无穷小()115 1 -+x 等价的无穷小是 ( ) A.x ； B.x 51； C.x α 1； D.x 51 - 2. 设()1 ,0,0x e x f x x k x ?-≠? =??=? 在0x =连续，则常数k =（ ） A.0； B.1； C.2； D.3 3.设()x x x f -= 3，则曲线()x f y = A. 仅有水平渐近线； B.仅有铅直渐近线； C. 既有水平渐近线又有铅直渐近线； D.无渐近线 题号 得分 一 教务处印制 共 8 页 （第 1 页）
4. 若对于任意的x ，有()x x x f +='34，()11-=f ，则此函数为（ ） A.()24-=x x f ； B.()2 52124-+ =x x x f ； C.()13122-=x x f ； D.()324-+=x x x f 5.积分()='?dx x f x （ ） A.()()?-dx x f x xf ； B.()()C x f x f x +'-'； C.()()C x f x f x +-'； D.()()C x f x x f +'- 6. =++?∞ +0 2 )1(11 dx x （ ） A. 2π； B. 4 π ； C.0； D.发散 7. 设已知两点()504,,A 和()317,,B ，则方向与AB 一致的单位向量为（ ） A ． ??????-142141 143,, B ??????-14214 1143,, C ． ??????--142141143 ,, D ??????--142141143,, 8. 函数z xy u 2=在点()211,,P -处方向导数的最大值为 （ ） A.0； B. 21； C.1； D. 21 9.函数()y xy x x y ,x f 25222++-=在点()11-,处（ ） A. 不取得极值 B. 取得极大值 C. 取得极小值 D . 不能确定是否取得极值 教务处印制 共 8 页 （第 2 页）
机械制造专业生个人简历
机械制造专业生个人简历 基本信息 姓名：李xx 性别：男 婚姻状况：未婚 民族：汉 户籍：成都 年龄：22 现所在地：长沙 身高：178 联系电话：135***27758 电子邮箱：xxx 求职意向 希望岗位：电工 工作年限：职称：无职称 求职类型：全职可到职日期：随时 月薪要求：面议 社会实践 20XX年在学校实训中心进行数控铣工培训、取证； 20XX年春季开学迎新，做移动动感地带校园推广活动，锻炼了自己的组织协调能力； 20XX年参加钳工实习和电工实习培训；
20XX年寒假在xx的一家饭店打工，了解了餐饮业的工作流程，学到了微笑服务的价值； 20XX年担任国美电器临时促销员7天； 20XX年在校参加学校勤工俭学活动，工作一年，锻炼自己自强不息的品质； 20XX年到在比亚迪参加见习培训，对机械行业的工作有了主观的了解。 教育背景 毕业院校：西安理工大学高等技术学院 最高学历：大专 毕业日期：20XX-07 专业：机械制造 主修课程：高等数学、专业英语、大学语文、大学物理、计算机基础、C语言程序设计、机械制图、计算机绘图、机械原理工程材料及热处理、电工技术、基础与工程应用、AutoCAD、机械制造工艺装备、机械制造工艺基础、机械设备安装与维修、数控机床与编程、液压与气压传动、工程力学、机械设计、生产实习、毕业实习、装配钳工实训、计算机绘图实训、专业课程设计和毕业设计等。 校内职务 20XX年担任体育委员； 20XX年担任校田径协会部长； 20XX年担任学生会体育部部长。
获奖情况 20XX年高等技术学院田径运动会获男子1500米第三名； 20XX年高等技术学院田径运动会获男子5000米第三名； 20XX年西安理工大学田径运动会获男子1500米第三名； 20XX年西安理工大学田径运动会获男子5000米第三名； 语言能力 英语水平：优秀 国语水平：优秀 粤语水平：优秀 工作能力及其他专长 计算机：精通Office软件，特别是Word和PPT。 熟练掌握AutoCAD能够独立完成平面工程图纸绘制。 证书：已考取计算机一级，CAD高级制图员证，钳工证，数控铣工证。 职业技能：具有解决机械制造生产第一线工艺技术问题的专业理论知识和较强的实践技能；具有编制中等复杂零件的机械加工工艺规程；具有制造、安装、调试和改造机械产品的能力。 自我评价 我是一个乐观向上热爱生活对未来充满希望的小伙子。性格开朗、思维细腻、待人友善、做事耐心细心，在校期间认真学习专业课程，积极参加社会实践，富有团队精神、具有一定的独立思考、分析判断能力和创造能力，有较强的鉴借能力。敢于挑战自我，有拼搏精神。
名师培养方案优选稿
名师培养方案 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
名师培养方案新世纪竞争的本质是人才竞争，而这最终取决于教育的主体力量——教师及其素质结构，一流的教育就需要有一流的教师队伍，教师队伍的数量和质量对学生的发展具有决定性影响。所以必须充分认识加速培养教师工作的重要性和必要性。为了加快教育发展的步伐，造就一批高素质的教育骨干，充分发挥名师在教育教学工作中的作用；同时为了给优秀教师脱颖而出创造良好的环境，从而提高教师队伍整体素质，调动教师工作积极性，提升教育教学质量，推动学校教育事业稳步发展，结合学校实际，制定本方案。 一、指导思想? 牢固树立“人才是第一资源”的观念，以培养适应北站小学教育发展需要的高层次、高素质人才为重点，构建一个开放、高效的“名师”成长平台，营造尊重人才、尊重创造的良好环境，加大人才资源开发力度，带动北站小学教师队伍整体素质的全面提高，为建设教育强乡提供人才保障。遵循教育教学规律和教师成长规律，以“高度重视、积极参与、重在过程、全面提升”为培养理念，注重“名师工程”的全员性、自主性和实效性，有系统、成系列，分阶段培养一批在教育教学一线发挥重要作用的名牌教师、学科带头人和骨干教师，建设一支能够保证学校健康持续发展和高层次实现学生全面、和谐、有个性的高素质队伍。 二、培养宗旨? “名师”是指在本学科领域或学校管理中，代表我校教育教学或管理的最高水平，德才优异，贡献突出并得到社会公认，在我镇乃至全区有较高知名度的教师。他们是我镇教育教学改革的旗帜、表率和专家。“名师”培养的宗旨是建立一支适应新世纪教育改革需要，能够引领我校教育教学与管理改革，在全校乃至全区中小学教育
学校名师培养方案
学校名师培养方案文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
王庄小学名师培养方案为进一步加强教师队伍建设，全面落实“科教兴国”“人才强过”战略，推动学校教育改革与发展，培养和造就一大批面向新世纪的高素质的骨干教师、学科（学术）带头人和教育教学与管理的专家，为王庄教育、王庄人民办实事，特制定王庄小学名师培养方案。 一、指导思想 牢固树立“人才是第一资源”的观念，以培养适应王庄小学教育发展需要的高层次、高素质人才为重点，构建一个开放、高效的“名师”成长平台，营造尊重人才、尊重创造的良好环境，加大人才资源开发力度，带动王庄小学教师队伍整体素质的全面提高，为建设教育强乡提供人才保障。 二、培养宗旨 “名师”是指在本学科领域或学校管理中，代表我校教育教学或管理的最高水平，德才优异，贡献突出并得到社会公认，在我乡乃至全市有较高知名度的教师。他们是我乡教育教学改革的旗帜、表率和专家。“名师”培养的宗旨是建立一支适应新世纪教育改革需要，能够引领我校教育教学与管理改革，在全校乃至全市中小学教育教学与管理的改革中产生影响的教师队伍，以促进教育现代化工程，全面提升全体教师队伍的整体水平，努力把王庄小学建设成为农村示范小学。 三、培养目标 努力构建“名师”人才培养梯队。用3-5年的时间，在我校教师中培养出10名校级“学科骨干教师”、3名市级“学科骨干教师”、2名市级“学科骨干教师”、1名市级“名师”。 四、基本原则 1．坚持党管人才原则。要充分发挥党的思想政治优势、组织优势和密切联系群众的优势，更好地统筹人才工作，为实施好学校“名师工程”提供坚强的政治保证。 2．坚持协调原则。“名师工程”应与和谐发展相协调，以培养知名教师为重点带动整个王庄小学教育人才队伍建设，促进各类层次的教育人才协调发展。
《流体机械原理》思考题2016.3
《流体机械原理》思考题 1.流体机械的定义及工作过程 2.流体机械按照能量传递的方向不同是如何分类的，举例说明。 3.流体机械按照流体与机械相互作用的方式不同是如何分类的，举例说明。 4.流体机械按照根据工作介质的性质不同是如何分类的，举例说明。 5.叶片式流体机械根据流体在叶轮内的压力与速度的变化是如何分类的，举例说明。 6.叶片式流体机械的主要特征有哪些？ 7.叶片式流体机械的主要性能参数有哪些？ 8.什么是同步转速？ 9.水轮机的水头和泵的扬程如何定义？ 10.水轮机的几个典型工作水头如何定义？ 11.水轮机的轴功率、液流功率，输出功率有何区别？如何换算？ 12.水轮发电机组有几种布置形式？ 13.叶片式流体机械的叶轮有几种配置形式？作用是什么？ 14.叶片式流体机械的叶轮最高转速受什么限制？ 15.水轮机的主要过流部件原理是什么？有哪些主要的形式？ 16.水泵的主要过流部件有哪些？各部分的主要作用是什么？ 17.水泵的主要过流部件作用原理是什么？有哪些主要的形式？ 18.定义：轴面、流面、轴面流线。 19.定义：轴面投影、平面投影。 20.定义：s1流面、s2流面。 21.定义：一元理论、二元理论、三元理论。 22.水轮机速度三角形的各速度分量间的关系如何分析？ 23.何谓叶片安放角、相对液流角、绝对液流角、冲角？ 24.什么是水轮机的最优工况、额定工况？ 25.试作图分析混流式水轮机在转速和水头不变、导叶开度变化时，转轮叶片进、出口 速度三角形的变化规律？ 26.试作图分析混流式水轮机在转速和导叶开度不变、水头变化时，转轮叶片进、出口 速度三角形的变化规律？ 27.试作图分析轴流定桨式水轮机在转速和水头不变、导叶开度变化时，转轮叶片进、 出口速度三角形的变化规律？ 28.试作图分析轴流定桨式水轮机在转速和导叶开度不变、水头变化时，转轮叶片进、 出口速度三角形的变化规律？ 29.试作图分析轴流转桨式水轮机在转速和水头不变、导叶开度变化时，转轮叶片进、 出口速度三角形的变化规律？ 30.试作图分析轴流转桨式水轮机在转速和导叶开度不变、水头变化时，转轮叶片进、 出口速度三角形的变化规律？ 31.试作图分析叶片泵在转速不变、流量变化时，叶轮进、出口速度三角形的变化规律？ 32.试作图分析叶片泵在流量不变、转速变化时，叶轮进、出口速度三角形的变化规律？ 33.试作图分析轴流转桨式叶片泵在转速不变、流量变化时，叶轮进、出口速度三角形 的变化规律？ 34.试作图分析轴流转桨式叶片泵在流量不变、转速变化时，叶轮进、出口速度三角形 的变化规律？
小学名师培训培养计划及实施方案
2018年--小学 名师培训培养计划及实施方案 一、指导思想。 实施素质教育，关健在拥有一批高素质教师。基于我校教师现状，加强骨干教师培养养，提升教师业务水平，已成为我校促进内涵发展和可持续发展的必然选择。为此，学校立足当前,着眼未来，着力锤炼，打造品牌，强化过程管理，构筑青年教师施展才能的平台，缩短成才周期，以尽快培养一批造诣高深，在教育教学改革中发挥重要作用的中青年骨干教师和教坛新秀，优化教师队伍结构，为教育教学质量稳步提高提供前期保障。 二、现状分析。 我校教师队伍中，名师、学科带头人、骨干教师数量严重不足。为此，急需加速挖掘积极因素，寻找支点，选拔人才，形成梯形，更好地为教育教学服务。 三、培养目标： 紧紧围绕课改研究，加大骨干教师教育教学理论学习与基本功训练速度，精心打造名师品牌，努力建设一支师德高尚，结构合理，理论基础扎实，学科造诣深厚，业务技能精湛的教学工作中坚队伍，以带动教师队伍整体迅速成长。
1、在已有骨干教师的辐射和带领下，我校已形成个个会运用多媒体辅助教学，人人会自制课件，并开展多媒体课件评比。 2、2014年要有5名教师形成自己课堂教学风格，其中2名教师在校课堂技能竞赛中获奖，1名教师在镇级课堂技能竞赛中获奖。培养出1名校级骨干教师，2名镇级骨干教师。 2015年要有5名镇级骨干教师，1名区级骨干教师。 四、培养内容 搞好基础教育新课程的师资培训工作，是进行基础教育新课程实验工作的重要组成部分，是一项系统工程，主要是从以下几方面开展业务培训工作： 1、教师教学基本功的训练。内强素质，外塑形象，全体教学人员要练习“三字”“一画”“一话”等教学基本功，发扬“冰冻三尺非一日之寒”的精神，自选1-3项训练内容，持之以恒，天天练习，日久见功底。 2、现代化的课程观培训。国家基础教育课程改革现代化的课程理念提高到一个重要位置，强调课程是由教科书、其他教学材料、教师与学生、教学情景、教学环境等构成的一种动态系统，每一位教师应加强现代化的课程观培训，对新课程有一个正确的人师，把新课程理解为教师、学生、教材、环境四个因素的整合。课程不仅是文本课
2013年西理机械原理复试题
西安理工大学 2013年攻读硕士学位研究生入学考试复试命题纸 考试科目机械原理 一、填空题 1.机器的三个基本特征：1）2） 3）。 2.蜗杆蜗轮副的正确啮合条件是：1） 2）。 3.当原动件做等速运动时，欲使从动件获得单向间歇转动，则采用的机构有、、、 等 4.在移动副中，如果驱动力作用在时，将发生自锁；在转动副中，如驱动力为一单力，且作用在时，将发生自锁；在螺旋副中，如果时其反程也将发生自锁。 5.刚性回转件静平衡的条件是，动平衡的条件是。 6.在凸轮机构的四种常用运动规律中，运动规律有刚性冲击，运动规律有柔性冲击，运动规律无冲击。 二.试计算图示机构的自由度（若有复合铰链、局部自由度、虚约束请指明所在之处）。
三.已知图示机构，构件1为原动件，其角速度W1=常数。试求构件3的速度V3（要求列出矢量方程式，写出各矢量的大小和方向，画出矢量多边形）。
四．已知图示轮系中，锥齿轮1的运动方向，n4=200r/min, z4=30, z3=60, z2'=20, z2=25, 行星架n H=30r/min.试求齿轮1的转速大小和方向。 五．已知一对标准安装的外啮合渐开线标准直齿圆柱齿轮传动中，i12=2.5，m=10mm,a=350mm。 试求：1）两轮的齿数z1、z2 2）两齿轮的几何尺寸d、d a、d f、p、s及节圆直径d' 3）按比例画出啮合图，并求该对齿轮传动的重合度ξ 六.图示为一圆盘凸轮机构，凸轮的回转方向如图所示。要求：1）在图上画出凸轮的基圆，标出在图示位置时机构的压力角；2）求出从动件2的速度和位移。
七.已知铰链四杆机构各构件的长度分别为a=240mm,b=600mm,c=400mm,d=500mm,试问当分别取a、b、c、d为机架时，将各得到何种机构？
名师培养方案
名师培养方案 新世纪竞争的本质是人才竞争，而这最终取决于教育的主体力量——教师及其素质结构，一流的教育就需要有一流的教师队伍，教师队伍的数量和质量对学生的发展具有决定性影响。所以必须充分认识加速培养教师工作的重要性和必要性。为了加快教育发展的步伐，造就一批高素质的教育骨干，充分发挥名师在教育教学工作中的作用；同时为了给优秀教师脱颖而出创造良好的环境，从而提高教师队伍整体素质，调动教师工作积极性，提升教育教学质量，推动学校教育事业稳步发展，结合学校实际，制定本方案。 一、指导思想 牢固树立“人才是第一资源”的观念，以培养适应北站小学教育发展需要的高层次、高素质人才为重点，构建一个开放、高效的“名师”成长平台，营造尊重人才、尊重创造的良好环境，加大人才资源开发力度，带动北站小学教师队伍整体素质的全面提高，为建设教育强乡提供人才保障。遵循教育教学规律和教师成长规律，以“高度重视、积极参与、重在过程、全面提升”为培养理念，注重“名师工程”的全员性、自主性和实效性，有系统、成系列，分阶段培养一批在教育教学一线发挥重要作用的名牌教师、学科带头人和骨干教师，建设一支能够保证学校健康持续发展和高层次实现学生全面、和谐、有个性的高素质队伍。 二、培养宗旨 “名师”是指在本学科领域或学校管理中，代表我校教育教学或管理的最高水平，德才优异，贡献突出并得到社会公认，在我镇乃至全区有较高知名度的教师。他们是我镇教育教学改革的旗帜、表率和专家。“名师”培养的宗旨是建立一支适应新世纪教育改革需要，能够引领我校教育教学与管理改革，在全校乃至全区中小学教育教学与管理的改革中产生影响的教师队伍，以促进教育现代化工程，全面提升全体教师队伍的整体水平，努力把北站小学建设成为农村示范小学。 三、培养目标 1、总目标：名师培养是一项长期的系统工程，从2017年起经过三年工作周期，逐步建成一支规模适当、素质优良、结构合理、相对稳定、能够适应教育改革和发展需要的具有良好敬业精神、高尚职业道德、较强学力水平和业务能力的教师梯队。届时，在全部达到胜任水平的基础上，骨干教师占总人数的五分之一以上，学科带头人十分之一以上，名师争取达到教师总数的十二分之一。
西安理工大学硕士研究生培养方案
西安理工大学 硕士研究生培养方案 西安理工大学研究生部
目录 西安理工大学硕士学位授予权学科、专业 (1) 西安理工大学攻读硕士学位研究生培养方案 (5) 人口、资源与环境经济学学科 (7) 马克思主义理论学科 (8) 高等教育学学科................................... ............. . . (10) 外国语言学及应用语言学学科 (11) 计算数学学科 (12) 应用数学学科 (14) 光学学科 (16) 力学学科 (18) 物理电子学学科 (20) 应用化学学科 (21) 机械工程学科 (22) 光学工程学科 (24) 仪器科学与技术学科 (26) 材料科学与工程学科........................................ .. (28) 电力系统及其自动化学科 (30) 电力电子与电力传动学科 (32) 电路与系统学科 (33) 微电子学与固体电子学学科 (35) 通信与信息系统学科 (36) 控制科学与工程学科........................................ . . (38) 计算机科学与技术学科…………………………………. . (40)
流体机械及工程学科.......................... ................. .(41) 土木工程学科 (43) 水利工程学科 (45) 农业水土工程学科 (48) 环境科学与工程学科 (49) 水土保持与荒漠化防治学科 (50) 区域经济学学科 (51) 金融学学科..................................................... . .(53) 国际贸易学学科............................................... . (54) 管理科学与工程学科 (55) 会计学学科 (57) 企业管理学科 (58) 技术经济及管理学科 (59) 设计艺术学学科 (61) 制浆造纸工程学科（印刷工程） (62) 食品科学学科（包装工程） (64) 印刷包装技术与设备学科 (66) 信号与信息处理学科 (68)
第四届能源材料化学研讨会日程
第四届能源材料化学研讨会日程 分会场1 分会场2 分会场3 分会场4 分会场5 5月24日下午注册（协议酒店内14:00 - 20:00）、17:30~20:00 JEC冷餐宴 5月25日上午开幕式8:20~8:35 大会报告8:35~12:00 中午午餐12:00~12:30 中午墙报展示12:30~13:30 下午分会报告 13:30~17:30 晚上晚宴18:00~20:00 5月26日上午分会报告8:30~12:00 中午午餐12:00~12:30 中午墙报展示12:30~13:30 下午分会报告 13:30~17:30 晚上晚餐18:00~20:00 5月27日上午分会报告8:30~12:00 中午午餐12:00~13:00 下午大会报告13:00~14:20；与编辑面对面+颁奖
大会报告（能源楼会议中心学术报告厅） 5月25日上午 时间报告题目报告人单位主持人8:20~8:35 开幕式 8:35~9:15 有机/聚合物体相异质结太阳电池研究进展—材 料、器件、印刷工艺与应用前景 曹镛华南理工大学包信和9:15~9:55 探讨能源分析化学研究田中群厦门大学 9:55~10:25 茶歇+拍照 10:25~11:05 二维电催化剂在二氧化碳还原中的机遇谢毅中国科学技术大学田中群11:05~11:45 基于结构化学新范式的新能源材料研究潘锋北京大学深圳研究生院 11:45~12:00 Journal of Energy Chemistry 包信和中国科学技术大学，大连化学物理研究所 5月27日下午 时间报告题目报告人单位主持人13:00~13:40 混合导体透氧膜设计合成及在能源催化中应用杨维慎大连化学物理研究所姚向东 13:40~14:20 Factor-Free, All-Solid-State Batteries based on Printable Electrolytes Sang-Young Lee Ulsan National Institute of Science and Technology 14:20~15:20 与编辑面对面15:20~15:50 颁奖
西安理工大学硕士研究生入学考试专业课参考书目
西安理工大学硕士研究生入学考试专业课参考书目
西安理工大学 硕士研究生入学考试专业课参考书 科目 代码 考 试 科 目 参 考 书 出 版 社 作 者 240 德语 《新编大学德语》（1-3） 外语教案与研究出版社 朱建华 241 日语（二外） 1、《标准日本语》（初级上、下，中级上） 人民教育出版社 中日合编 2、《基础日语教程》（上、下） 西安交通大学出版社 赵刚 242 俄语（二外） 《大学俄语》（1-3） 外语教案与研究出版社 丁树 杞 243 德语（二外） 《新编大学德语》（1-3） 外语教案与研究出版社 朱建 华 244 法语（二外） 《法语》 外语教案与 研究出版社 马晓 宏 612 马克思主义《马克思主义高等教育出编写 613 数学分析 《数学分析》 高等教育出华东师614 专业基础 无 无 无
615 综合英语（含英语国家 简况） 《主要英语国重庆大学出周宝 616 光学《光学教程》高等教育出姚启 801 毛泽东思想 和中国特色《毛泽东思想 和中国特色社 高等教育出 版社 编写 组 802 高等代数《高等代数》高等教育出北京803 理论力学1．《理论力学》陕西科技出赵巨 2．《理论力学》高等教育出哈工 804 材料力学A 1．《材料力学》高等教育出刘鸿 2．《材料力学》高等教育出孙训 805 工程力学1．《工程力学》高等教育出北京 2．《工程力学》高等教育出单辉806 大学物理《大学物理》西安交通大吴百807 光学工程《光学工程》机械工业出郁道808 机械设计基《机械设计基高等教育出杨可科目 代码 考试科目参考书出版社作者809 误差理论与《误差理论与机械工业出费业810 分析化学《分析化学》高等教育出武汉811 固体物理《固体物理学》上海科技出陆栋812 半导体物理《半导体物理》电子工业出刘恩813 有机化学《有机化学》高等教育出徐寿814 无机化学《无机化学》高等教育出杨宏815 普通物理《普通物理学》高等教育出程守816 材料科学基《材料科学基上海科技出芦光 817 控制理论（经典控制理论《自动控制原 理》 国防工业出 版社 胡寿 松 818 电力电子技《电力电子技机械工业出王兆819 电路《电路》（第四高等教育出邱关
(完整版)名师培养计划
名师培养方案 一、指导思想和具体目标 认真贯彻各级教育工作会议精神，坚持“百年大计教育为本，教育大计教师为本”的思想，采取得力措施重点培养一批师德高尚、业务精良、知名度较高的名师，带动和促进全校教师队伍整体水平的提高，以适应教育发展的需要。 二、主要措施 1、组织管理。成立“名师培养计划”工作领导小组，成员由学校领导和骨干教师担任。 2、经费保障。保障足够经费用于教师培训、科研等活动，以保障名师培养计划的落实。 3、打造有利于教师成长的校本环境。 4、名师培养对象的确认：凡符合名师培养对象（45岁以下在职在编教师均为被培养对象）的基本条件的教师，经本人申请，学校“名师培养计划”工作领导小组审核确认，即作为本校名师培养对象。 三、活动计划 1、组织学科教研 学校引导名师培养对象上好每一堂课，体现课堂教学参与、互动、探究、体验等四要素，以提高课堂教学效益。 2、开展名师、骨干教师课堂教学研讨活动。 3、骨干教师发挥示范作用，带动教师素质的整体提高。
骨干教师以自己的教学实践发挥模范带头作用，推动全校的校研之风。通过说课、评课，以座谈、讲座等形式加强教师交流互动，达到提高教师整体水平的目标。 4、在教学实践基础上，认真反思，积极总结 新课程的一个突出要求是教师必须学会反思，通过反思发现不足，总结经验，以期提高。经过深入思考，以论文的形式进行整理，无疑是自我提升的有效途径。要求教师每学年至少撰写一篇论文。借助论文展示自己的教学思想，展示成果，形成向全校教学改革辐射与推广的经验。 5、积极参加案例研究和课题研究 案例研究和课题研究是校本教研的主要形式之一，教师要立足本学科，以课堂实践为基础，积极参加，从中发现规律，总结经验，为今后的教学提供借鉴。名师、骨干教师应发挥示范作用，勇于牵头，每人必须参加一项课题研究，每学期至少组织一次案例研究，推动教研活动健康高效地开展。 教师是学校最宝贵的财富，学校的每一步发展都离不开教职员工的团结奋斗，让学生获得全面发展的同时，让教师不断提升能力和享受成功的愉悦，才是学校的立校之本。名师的产生是学校教育教学工作发展到一定阶段的必然，也是学校走向成熟的标志，这需要全体教职工的共同努力，认真做好各项工作，积极进取，坚持不懈，只有这样，“名师战略”才能顺利实施，才能为四季青镇中学教育明天的辉煌奠定扎实的基础。
西安理工大学自动化与信息工程学院专业介绍
自动化与信息工程学院创建于1958年，有着悠久的办学历史和艰苦创业的光荣传统。学院前身为原自动控制系和自动化工程系，经过几代人近半个世纪的不懈努力，如今已发展成为我校集电子、电气、自动化及信息类专业于一体，专业面最宽，学生规模最大的学院之一。近50年来，已为国家经济建设输送了大量的高级优秀人才，也为学校赢得了良好的社会声誉。 进入20世纪90年代以来，学院以转变教育观念为先导，以课程体系与教学内容改革为基础，积极推进专业建设和专业改造，强化实践教学环节，规范教学管理，稳步提升本科教学质量，取得了丰硕的教学成果，进入了国内同类院校本科教学的先进行列。 自动化专业 培养目标：本专业培养具有扎实的自动化工程领域基础理论和专业知识，具有较强的实践能力、创新能力，能够在系统控制、电力电子技术、信号检测与处理、计算机网络与通讯等领域从事系统设计与运行、产品研发、科学研究的复合型高级工程技术人才。 主要课程：计算机应用基础、C语言程序设计、计算机软件基础、电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、计算机网络与通讯、信号与系统、电机及拖动、电力电子技术、微机原理及应用、过程控制与自动化仪表、自动控制系统、运筹学、模式识别、计算机控制技术、智能控制、DSP原理与应用等。 就业方向：本专业的毕业生能适应国民经济各行业实现自动化的需要，能从事仪表与计算机过程控制系统、运动控制系统、计算机网络与通讯系统的设计、研制、调试、运行、维护或相应的教学、科研工作。 电子信息工程（电信方向）专业 培养目标：本专业培养具有扎实的电子信息与计算机应用领域基础理论与专业知识，具有较强的实践能力、创新能力，能在信息产业及相关行业从事信息工程及相关技术的研究、开发、应用、管理工作的高级工程技术人才。 主要课程：计算机应用基础、C语言程序设计、计算机软件基础、电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、通信原理、计算机网络与通讯、信号与系统、高频电子线路、微机原理及应用、图象处理与传输、电视技术、数字信号处理、电磁场与电波传输、信息论基础、模式识别等。 就业方向：本专业的毕业生可从事各行业信息获取、处理与传输的电子设备、计算机系统、信息系统的研制、开发、设计、维护或相应的科学研究与教学工作。 电气工程及其自动化（电气方向）专业 培养目标：本专业是一个强、弱电结合，电力电子与计算机控制技术相融合的宽口径专业，培养具备电气工程学科的基本理论和专业技能，能够在电气工程及电子与计算机应用技术等领域从事系统运行、电力电子技术应用、信息处理、试验分析、研制开发、管理等工作的复合型高级工程技术人才。 主要课程：电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电力电子技术、自动控制理论、微机原理及应用、电机及拖动、计算机控制技术、自动控制系统、现代供电技术、交流调速原理、开关电源原理、电力系统自动化技术等。 就业方向：学生毕业后可在国民经济各行业（尤其是机械、电力、电子、计算机与信息工程等）从事电力电子及电力传动装置、电力系统自动化、计算机控制及信息处理系统的开发、设计、制造、运行、管理或相应的教学与科学研究工作。 电子信息科学与技术专业 培养目标：本专业是一个电子技术、计算机技术和信息技术相结合的宽口径专业，培养具备电子信息科学与技术的基本理论和专业技能，能在电子科学与技术、计算机科学与技术领域内从事科学研究、教学、技术开发、生产管理的复合型高级人才。 主要课程：电路、高频电子线路、数字电路与逻辑设计、计算机技术系列课程（微机原
福建省教育厅关于实施福建省中小学名师培养工程的通知
福建省教育厅关于实施福建省中小学名师培养工程的通知 【法规类别】义务与基础教育 【发文字号】闽教人[2010]11号 【发布部门】福建省教育厅 【发布日期】2010.01.25 【实施日期】2010.01.25 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 福建省教育厅关于实施福建省中小学名师培养工程的通知 （闽教人〔2010〕11号） 各设区市教育局、省属中小学： 为加大我省中小学骨干教师的培养力度，造就一支具有高尚师德修养、先进教育理念、厚实专业素养的中小学骨干教师队伍，推动我省基础教育事业又好又快发展，根据《福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》（闽政文[2008]344号）精神，我厅决定从2010年起，在全省实施“中小学名师培养工程”。现将《福建省中小学名师培养工程实施方案》（附后）印发给你们，请结合实际，认真做好人选推荐、过程管理、组织实施等相关工作。 福建省教育厅
二○一○年一月二十五日附件： 福建省中小学名师培养工程实施方案 为了进一步加强中小学骨干教师队伍建设，全面提高中小学教师队伍的整体素质，推动我省基础教育事业又好又快发展，根据《福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》（闽政文[2008]344号）精神，特制定福建省中小学名师培养工程实施方案。 一、培养目标 以科学发展观为指导，以创新骨干教师培养机制为动力，以提高师德修养和教育教学能力为重点，用3-5年时间，着力培养一批师德高尚、教育理念先进、专业基础知识扎实，教育教学能力强的学科教学带头人和教育理论素养深厚、教育教学艺术精湛、在省内外有较大影响的教学名师，力争产生若干有较高知名度的教育家，带动中小学教师队伍整体素质和水平的提高，促进我省基础教育事业又好又快发展，为海峡西岸经济区建设提供有力的人才保障和智力支撑。 二、培养任务 在全省遴选、培养100名中小学教学名师、1000名中小学学科教学带头人。 三、选拔范围 我省普通中小学（含幼儿园）、教师进修院校的在职在岗教师。
游戏机课程设计 (1)
西安理工大学课程设计报告书 课程名称：机械原理课程设计班级： 学号： 姓名： 指导教师： 二○一四年十二月十八日
目录 一.概述 (3) 二.设计要求及数据 (3) 2.1功能要求及工作原理 2.2原始数据和设计要求 2.3 设计任务 三.设计方案的选取 (4) 3.1传动机构设计 3.2执行机构设计 四.机构及运动参数的确定 (8) 4.1确定电动机的型号 4.2尺寸设计 4.3四杆机构
五.设计心得 (11)
一、概述 随着生产力的发展，我国经济也飞速发展，人们的生活水平也日益提高，人们的生活质量也进一步提高。人们设计出来的机械也逐渐由仅仅应用于社会生产到满足人们精神生活的娱乐机械上来了。从迪斯尼乐园中的大型摩天轮到一般公园中的过山车，这些无不是通过机械设计师设计出来的娱乐机械。某游乐场所欲添加一新的游乐项目，该项目是在一暗室中，让一画有景物的屏幕（观众可以看见屏幕上的景物），由静止逐渐开始左右晃动，晃动的角度由小变大，并越来越大最终旋转起来，转几周后，屏幕又渐趋静止。由于观众在暗室中仅能看见屏幕上的景物，根据相对运动原理，观众产生一个错觉，他不认为屏幕在晃动，反而认为自己在晃动，并且晃动的越来越厉害，最后竟旋转起来，这是一个有惊无险的游乐项目。现要求设计一个机械传动装置，使屏幕能实现上述运动规律。 二.设计要求及数据 一.功能要求及工作原理 ⑴总功能要求 某游乐场欲添设一新的游乐项目。该项目是在一暗室中，让一个画有景物的屏幕（观众可以看见屏幕上的景物），由静止逐渐开始左右晃动，晃动的角度由小变大，并越来越大，最后屏幕竟然旋转起来，转数圈之后，屏幕渐渐趋于静止 ⑵工作原理 由于观众在暗室中仅能看见屏幕上的景物，根据相对运动原理，观众将产生一个错觉，他们不认为是屏幕在晃动，反而认为是他们自己在晃动，并