成绩单表格

张子帆：

你是个越来越懂事的孩子，犯

了错误知道及时改正，愿意接受老

师的批评。你学习比较认真。老师

希望你能更加努力，勤于思考，勤

于阅读，勤于表达和主动锻炼自

己，把自己的实力展示出来，争取

成为班级佼佼者。加油哦！

班主任：朱老师

卢雨涵：

你是个善良、文静、热情的女孩子。你热爱学习，也很自觉、认真。要是课堂上更善于思考，生活中更善于观察，课外阅读时更善于积累，书写速度跟快一些，相信你的成绩会更优秀的。

班主任：朱老师

姜本炎：

你是老师们心中的好孩子，因为你天真、可爱。你懂事多了，知道关心同学和老师，还能为班级服务，如大课间，仔细收拾教室卫生；相信下学期的你能在课堂上积极发言，还能更善于思考，善于积累所学的知识，灵活运用知识。

班主任：朱老师

陈雅婷：

你聪明、可爱，本学期学习也有了小进步，值得表扬。但平常的学习依赖性太强，课堂中也爱讲悄悄话。希望下学期能改正，也希望你在学习上有更突出的表现，，赢得同学们更多的掌声。加油哦！

班主任：朱老师

周晨阳：

你学习认真踏实，文明守纪，是个好孩子。希望你“百尺竿头，更进一步”，从多方面锻炼自己，要让自己成为一个更加阳光、自信的男孩。要爱好广泛，多看课外书，增长见识。记住这句话：“腹有诗书气自发！

班主任：朱老师

戴紫涵：

你很文静，尊敬老师，很有礼貌。你课堂上也很大方，敢于发表看法，喜欢和同学交流。你进步很大，学习越来越自觉。希望以后更加勤奋好学，踏踏实实每一天，记住这句话：“千里之行，始于足下。”加油哦，宝贝！

班主任：朱老师

郭昊：

你很善良，很可爱。这学期，老师看到了你的进步，作业正确率越来越高。老师知道，只要你学会了独立自主，把自己当个勤奋的男子汉，你就是好样的。相信下学期的你会取得更大进步，各方面表现更突出！

班主任：朱老师

王大熙：

老师眼中的你，很懂事，很乖巧。

担任小班长期间，很热心自己的工

作，也从不偷懒，带好了头。你学习

也很认真，课堂上积极地开动脑筋，

不怕困难，勇于挑战。相信下学期的

你会不断超越自我，向更高目标奋

进。

班主任：朱老师

王宇诺：

你是个聪明的小男孩，反应能力快，思维很敏捷。在上进心的驱使下，你学习态度越来越端正了，课堂上的学习习惯也好多了。要是能进一步养成专注听讲，团结同学，主动战胜困难，做个严于律己的孩子就更好了。老师期待着你更出色的表现，努力吧！

班主任：朱老师

宋婉奕：

你像个可爱的小天使，成天挂着灿烂的笑容。老师很喜欢你！你是同学们的好伙伴，团结同学，热爱班级，学习越来越好。希望你继续努力，提高书写速度，为自己争取更多的锻炼机会，提升自己各方面的能力，使自己成为全面发展的好学生。

班主任：朱老师

干庆：

别看你个头小，但脑袋瓜挺管用。老师最喜欢你课堂上积极开动脑筋，积极参与讨论的样子。你乐于表达和交流，愿意发表个人的看法。要是跟同学相处得更融洽一些，多为班集体着想一些，相信你会是一个更受欢迎的好孩子。加油哦！

班主任：朱老师

吴雅琴

你是个品学兼优的好孩子。你是个聪明伶俐的女孩子，你听从老师的教导，不断追求进步，不断超越自我。你能时时带好头，起到了榜样的作用。你的兴趣爱好也越来越广泛，各方面能力也越来越强。继续努力吧！

班主任：朱老师

何雨菲：

你是个可爱的女孩。学习上，要是你能变被动为主动，合理安排学习和玩耍的时间，严于律己，提高学习效率，你一定能取得令人满意的好成绩。下学期试试，你会从学习中找到无穷的快乐的！加油哦！

班主任：朱老师

陈夕：

“一份耕耘，一分收获。”恭喜你，这学期取得了很多好成绩，赢得了许多掌声，同学们为你骄傲。希望你再接再厉，积极进取，学会合理安排时间，能又快又好的完成作业，用行动来证明自己吧。老师相信，你是个有出息的孩子。加油哦！

班主任：朱老师

邹玥婷：

老师喜欢你甜美的嗓音。学习上，要是你能变被动为主动，合理安排学习和玩耍的时间，字迹工整一些，提高学习效率，你一定能取得令人满意的好成绩。下学期试试，你会从学习中找到无穷的快乐的！加油哦！

班主任：朱老师

游文静：

你是个聪明伶俐的女孩子。自从当上小班长以后，更加严于律己，

不断发扬优点，成为了一名受同学

和老师欢迎的好学生。你兴趣广泛，

善长绘画、跳舞等。你思维敏捷，

善于高效率学习，各科成绩都不错。

好样的，继续努力哦！

班主任：朱老师

陈晶晶：

你是个独立坚强的小女孩。碰到困难时，能想办法解决，真的很了不起！你也养成了较好的学习习惯，不断要求进步，课堂上大方自信地跟同学们交流，取长补短。爱好广泛，喜欢阅读，相信“厚积”定会“薄发”。加油吧！

班主任：朱老师

范雨婷：

你是一个很受同学们欢迎的

女孩子，因为你，团结友爱，积极

向上。对待学习很认真负责，从不

骄傲自满。你也养成了较好的学习

习惯，不断要求进步，如果课堂上

大方自信的回答问题，相信你会更

优秀的。

班主任：朱老师

孙颖：

你是个可爱的女孩子，你也有一颗上进的心。老师看到了你的进步，学习越来越自觉，和同学之间相处得越来越融洽。希望你继续努力，学习更加主动，课堂上更加专心致志，发言更加积极。力争做一个独立自主的好孩子，加油哦！

班主任：朱老师

黄子峻：

在班级工作中，你是老师的得力帮

手；在学习生活中，能自觉完成学习任

务。如果字迹能更好的一些，相信会更

好的。希望你在下学期有更多的收获！

加油!

班主任：朱老师

刘馨月：

你小巧玲珑，可爱又大方，是个很讨人喜欢的小姑娘。你热爱劳动，乐意

当老师的小助手，是个“机灵鬼”。这学

期，你的学习也有很大进步，因为态度

比以前端正，学习习惯比以前好。希望

你下学期更加努力自觉，课堂上更专

注。

班主任：朱老师

张森楠：

你是个善良可爱的小家伙，你会主动关心同学，帮助别人，愿意为老师和同学服务。你有上进心，也希望自己学习进步。只要你能给自己设定目标，痛下决心，付诸行动。要明白“没有付出，就不会有收获”。希望你在下学期的学习中，养成好习惯，做个更加积极上进的好学生。

班主任：朱老师

戴焰林：

你是个聪明机灵、天真可爱的孩子，但目前你的学习还不是很好，希望你首先从生活中的小事开始锻炼自己，学会合理安排时间，增强动手能力；对待学习更加积极主动，按时认真完成作业，好吗？加油哦!

班主任：朱老师

游文柏：

你这个“小家伙”可真是让我欢喜

让我忧：我喜欢你课堂上用炯炯有神的

眼睛看着我，滔滔不绝地发表着自己的

见解；喜欢你有感情地朗读等等；当你

态度认真时，也能考出非常令人满意的

成绩。但有时上课爱走神，希望新的一

年里，你对待学习能更认真。

班主任：朱老师

朱钰涵：

文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在课堂上大胆些，书写更漂亮些，就更棒了。加油哦！

班主任：朱老师

崔皓杰：

你是位聪明又可爱的小男孩，是老

师心目中的好学生，老师好喜欢你上课

专心听讲，勤奋好学的劲儿，你上课能

积极回答问题，书写速度也加快了，但

要记住快中还要求好，千万别粗心，这

样好成绩会一直跟你交朋友的。加油哦！

班主任：朱老师

李延伟：

你是个思维敏捷、喜欢动脑筋的孩子。老师特别喜欢你，你守纪律，有礼貌。你文静、懂事，从来不跟同学发生争吵。老师交待给你的事情，你总能很好地完成。希望你在学习上继续努力，踏踏实实还得扎扎实实，争取更大进步。加油哦！

班主任：朱老师

何凯：

你诚实、善良、尽管你不善言语，但老师知道你是个求上进的好孩子，你是个聪明，考试时很点小粗心的孩子，如果你能在完成作业时字迹再好一些，学习上再勤奋努力点的话，你肯定是个成绩突出优秀的好学生。

班主任：朱老师

吕翔宇：

你是个可爱的小男孩，在学校里你能认真学习，热爱劳动，热爱集体。如果你能在学习上多花一些心思，课堂上能积极举手发言，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。加油哦，宝贝！

班主任：朱老师

王畅安：

“真人不露相”这句话用在你身

上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东

西都特别快。瞧你，进步多快啊！要

是你还能在大家面前大声地讲话，那

我们就更喜欢你了。加油吧，你将会

是个很有出息的好孩子。

班主任：朱老师

刘博：

你是老师最喜欢的学生，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你的大眼睛里所显示的聪慧，老师交待给你的事情，你总能很好地完成。希望你在学习上继续努力，踏踏实实还得扎扎实实，争取更大进步。加油哦，宝贝！

班主任：朱老师

黄子昊：

在老师的心目中，你是一个守纪的学生，学习还算认真，但你还是一个有点小调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍。学习上不够踏实，知识掌握也不扎实，希望你改正缺点，把字写得漂亮些，多读课外书，上课能做到积极发言。加油哦！

班主任：朱老师

熊鑫：

你是一个乖巧可爱的孩子，学习努力积极，这是优点，可不善于表现自己却会使你失去很多机会，勇敢点儿，把自己的想法大胆地说给大家听，希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。加油哦！

班主任：朱老师

吴婉：你是个诚实、善良、文静的好女孩，上课的时候你能专心听讲，虽然目前学习有些跟不上，但老师希望你能和老师一起努力好好的学下去。老师发现你很拘谨，不能很好地发表你自己的意见，如果你能在课堂上大胆发言的话，老师相信你的成绩更好。加油哦！

班主任：朱老师

彭灿彬：

你是个乖巧漂亮、性格内向的孩子。近来你的学习进步了好多，老师很喜欢你，只要充满自信，勇于表现自己。希望下学期你能把作业完成的好一些，课堂上大胆些，主动些，会有更大进步的，加油哦！

班主任：朱老师

田雨心：

你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，积极举手发言，尊敬老师团结同学，热心班级事务，老师很喜欢你哦，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。加油。

班主任：朱老师

刘雨涵：

文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。。如果你能在学习上，更勤奋更踏实，就更棒了。加油哦，宝贝！

班主任：朱老师

郭子睿：

你是个思维敏捷、喜欢动脑筋的孩子。老师特别喜欢你，但有时候，你爱偷些小懒，这对学习可不好。希望你继续努力，争取更大进步。加油哦，宝贝！

班主任：朱老师

夏路易：

老师眼中的你，很懂事，很乖巧。你诚实守信，乐于为同学和班级做力所能及的事。课堂上积极地开动脑筋，不怕困难，勇于挑战。相信下学期的你会不断超越自我，向更高目标奋进！

班主任：朱老师

期末考试成绩分析表

班级考试时间 学科英语任课教师 总分 评价项目 A B C D 试题质量01 命题规范符合课标要求√ 02 题量适当√ 03 难易程度√ 04 覆盖面广√ 05 试题中综合性、设计性题目的水平√ 卷面分数分布情况06 100分以上___2____人占参加考试人数比例：5% 07 90分以上__3__人占参加考试人数比例：7.5% 08 80-89分 ____4___人占参加考试人数比例：10% 09 70-79分 ____9____人占参加考试人数比：22.5% 10 60-69分 _____9__人 占参加考试人数比例： 22.5% 11 59分以下 _____12___人占参加考试人数比例：30%

12 总计 ____40____人/ 对学 生卷 面考 试成 绩总体评价及原因分析13 学生情况分析 从整体情况看，学生的知识与技能、情感态度价值观等方面都有一定的进步，知识的获取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的运用，正逐渐的形成。学生的成绩正在稳步提高，这是学校的重视，老师和学生的共同努力的结果。 三、试卷情况分析 1、这次英语测试仍然分听力和笔试两个部分（听力占30%，笔 试占70%），注重对学生基础知识掌握情况的检查，注重素质教育，注重考查学生的综合运用能力，试卷难易程度面向全体学生。试题量较多，灵活性大。不仅考察知识的掌握情况，还考察学生的灵活运用能力和逻辑思维能力。基本体现基础性、实践性、全面性的命题原则，对学生进行全面的考核和测评。 2、试卷特点 从整体情况看，题量适当，题型较全，知识面较广，难易结合，注重了学生基础知识和基本技能的考查，注重了对学生运所学知识分析和解决问题能力的检测。充分体现了英语学科与生活紧密联系的特点，生活中语言运用较多。 三、学生答卷总体情况分析 本次检测学生的总体发挥很好，各校的成绩都有提高，特别是四年级，学生的平均分达到95分以上，十分难得。三年级学生由于刚接触英语，分数不是很理想。 1、学生对于语音掌握有很大进步。 从本次考试卷面看，各校学生对教材中涉及的语音词汇整体掌握较出色。

期末考试成绩分析表

期末考试成绩分析表 班级2012级6班考试时间 1.16 学科英语任课教师 总分 评价项目 A B C D 试题质量01 命题规范符合课标要求√ 02 题量适当√ 03 难易程度√ 04 覆盖面广√ 05 试题中综合性、设计性题目的水平√ 卷面分数分布情况06 100分以上___2____人占参加考试人数比例：5% 07 90分以上__3__人占参加考试人数比例：7.5% 08 80-89分 ____4___人占参加考试人数比例：10% 09 70-79分 ____9____人占参加考试人数比：22.5% 10 60-69分 _____9__人 占参加考试人数比例： 22.5%

11 59分以下 _____12___人占参加考试人数比例：30% 12 总计 ____40____人/ 对学 生卷 面考 试成 绩总体评价及原因分析13 学生情况分析 从整体情况看，学生的知识与技能、情感态度价值观等方面都有一定的进步，知识的获取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的运用，正逐渐的形成。学生的成绩正在稳步提高，这是学校的重视，老师和学生的共同努力的结果。 三、试卷情况分析 1、这次英语测试仍然分听力和笔试两个部分（听力占30%，笔 试占70%），注重对学生基础知识掌握情况的检查，注重素质教育，注重考查学生的综合运用能力，试卷难易程度面向全体学生。试题量较多，灵活性大。不仅考察知识的掌握情况，还考察学生的灵活运用能力和逻辑思维能力。基本体现基础性、实践性、全面性的命题原则，对学生进行全面的考核和测评。 2、试卷特点 从整体情况看，题量适当，题型较全，知识面较广，难易结合，注重了学生基础知识和基本技能的考查，注重了对学生运所学知识分析和解决问题能力的检测。充分体现了英语学科与生活紧密联系的特点，生活中语言运用较多。 三、学生答卷总体情况分析 本次检测学生的总体发挥很好，各校的成绩都有提高，特别是四年级，学生的平均分达到95分以上，十分难得。三年级学生由于刚接触英语，分数不是很理想。 1、学生对于语音掌握有很大进步。

期末考试成绩分析表[1]

2014至2015学年第一学期期末考试成绩分析表 班级2013级6班考试时间 学科数学任课教师 总分 评价项目 A B C D 试题质量01 命题规范符合课标要求√ 02 题量适当√ 03 难易程度√ 04 覆盖面广√ 05 试题中综合性、设计性题目的水平√ 卷面分数分布情况06 100分以上___2____人占参加考试人数比例：5% 07 90分以上__3__人占参加考试人数比例：7.5% 08 80-89分 ____4___人占参加考试人数比例：10% 09 70-79分 ____9____人占参加考试人数比：22.5% 10 60-69分 _____9__人 占参加考试人数比例： 22.5%

11 59分以下 _____12___人占参加考试人数比例：30% 12 总计 ____40____人/ 对学 生卷 面考 试成 绩总体评价及原因分析13 学生情况分析 从整体情况看，学生的知识与技能、情感态度价值观等方面都有一定的进步，知识的获取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的运用，正逐渐的形成。学生的成绩正在稳步提高，这是学校的重视，老师和学生的共同努力的结果。 三、试卷情况分析 1、这次测试注重对学生基础知识掌握情况的检查，注重素质 教育，注重考查学生的综合运用能力，试卷难易程度面向全体学生。 试题量较多，灵活性大。不仅考察知识的掌握情况，还考察学生的灵活运用能力和逻辑思维能力。基本体现基础性、实践性、全面性的命题原则，对学生进行全面的考核和测评。 2、试卷特点 从整体情况看，题量适当，题型较全，知识面较广，难易结合，注重了学生基础知识和基本技能的考查，注重了对学生运所学知识分析和解决问题能力的检测。充分体现了数学学科与生活紧密联系的特点，生活中语言运用较多。 三、学生答卷总体情况分析 本次检测学生的总体发挥很好，各校的成绩都有提高，特别是四年级，学生的平均分达到95分以上，十分难得。