3遗传的细胞基础

高考生物真题(近五年)：遗传的细胞基础：减数分裂

遗传的细胞基础：减数分裂 典题例析 1（2012江苏）观察到的某生物（2n＝6）减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是 A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离 B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离 C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次 D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次 2.（北京东城区2014届高三3月质量调研）下列关于细胞分裂和染色体的叙述正确的是 A有丝分裂与减数分裂均可发生基因突变和染色体变异 B有丝分裂及减数第二次分裂的细胞中均无同源染色体 C黑猩猩细胞中性染色体上的基因均与雌雄性别决定有关 D三倍体西瓜高度不育是因为减数分裂时同源染色体不联会 3（14北京西城）下列现象的出现与减数分裂过程中同源染色体联会行为无直接关系的是A．白菜与甘蓝体细胞杂交后的杂种植株可育 B．正常男性产生了含有两条Y染色体的精子 C．三倍体西瓜植株一般不能形成正常种子 D．基因型AaBb植株自交后代出现9：3：3：1性状分离比 考点一：减数分裂和配子的形成 1（2014安徽）某种植物细胞减数分裂过程中几个特点时期的显微照片如下。下列叙述正确的是

A:图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组 B:图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同 C:图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂 D:图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半 2(13安徽)下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是 ①人类的47，XYY综合征个体的形成 ②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落 ③三倍体西瓜植株的高度不育 ④一对等位基因杂合子的自交后代出现3︰1的性状分离比 ⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体 A．①② B．①⑤ C．③④ D．④⑤ 3（14北京）拟南芥的A基因位于1号染色体上,影响减数分裂时染色体交换频率,a基因无此功能；B基因位于5号染色体上,使来自同一个花粉母细胞的四个花粉粒分离,b基因无此功能.用植株甲（AaBB）与植株乙(AAbb)作为亲本进行杂交实验,在F2中获得了所需植株丙（aabb）.

遗传的细胞学基础(1)

第二章遗传的细胞学基础 各种生物之所以能够表现出复杂的生命活动，主要是由于生物体内的遗传物质的表达，推动生物体内新陈代谢过程的结果。生命之所以能够在世代间延续，也主要是由于遗传物质能够绵延不断地向后代传递的缘故。遗传物质主要存在于细胞中，遗传物质的储存、复制、表达、传递和重组等重要功能都是在细胞中实现的，染色体是细胞内遗传物质的主要载体，遗传物质的许多重要功能的实现都是以染色体为基础进行的。因此，我们有必要了解染色体的基础知识。 第二节染色体的形态和数目 染色体（chromosome）是霍夫迈斯特(W.Hofmeister)1848年从紫鸭趾草的小孢子母细胞发现，40年后才被沃尔德耶(W.Waldeyer)定名为染色体。染色体是指在细胞分裂期出现的一种能被碱性染料染色，并具有一定形态、结构特征的物体。它是细胞间期染色质结构被紧密包装的结果，是细胞分裂过程中遗传物质存在的特定形式。 一、染色体的形态特征 (一)染色体的形态 每个物种的染色体都有自己固有的形态特征，在细胞分裂过程中，染色体的形态和结构发生一系列规律性变化，其中以有丝分裂中期和早后期染色体形态表现得最为明显和典型。因为在这个时期染色体已最大限度地收缩，并且从细胞极面观察，可以看到它们分散排列在赤道板上。

因此，一般在此期进行染色体形态的识别和研究。 一般地，在光学显微镜下可以观察到，有丝分裂中期的染色体是由两条相同的染色单体(chromatid)构成的，它们 彼此以着丝粒相连，互称为姐妹染色单体(sister chromatid)。姐妹染色单体是在细胞分裂间期经过复制形成 的，它们携带相同的遗传信息。在形态上染色体一般由以下 几部分组成： 1．着丝粒(centromere) 着丝粒是染色体的最显著特征。 (一)定义：连接一个染色体两个臂的区段，不易被碱性染料着色。 (二)位置 ①中间着丝粒(metacentric chomosome)：染色体呈V ②近中着丝粒(sub- metacentric chomosome)：染色体呈L ③近端着丝粒(acrocentric chomosome)：染色体呈棒 ④端着丝粒(telocentric chomosome)：染色体呈棒 (三)功能：牵引染色体向两极移动。 2．主缢痕(primary constriction)：着丝点所在区域。由于这个部分的缢缩，使染色体分成两个臂，染色体在此处能弯 曲。 3．次缢痕(secondary constriction)：在某些染色体的一臂或两臂上还有额外的缢缩区域，染色较浅，称为次缢痕。它 的位置是固定的，通常在外臂的一端。这些形态特征也是识 别某一特定染色体的重要标志。 功能：①连接随体

高三寒假作业生物一轮复习扫尾：专题六、遗传的细胞基础和分子基础含答案

专题六遗传的细胞基础和分子基础 1.下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是( ) A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法 B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 C．“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容 D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容 2．如图为真核细胞内某基因 (15N标记)结构示意图，该基因全部碱基中A占20%，下列说法正确的是( ) A．DNA解旋酶作用于①②两处 B．该基因的一条核苷酸链中(C＋G)/(A＋T)为3∶2 C．若①处后T变为A，则该基因控制的性状一定发生变化 D．将该基因置于含14N的培养液中复制3次后，含15N的DNA分子占1/8 3．科研人员为探究某种鲤鱼体色的遗传，做了如下实验：用黑色鲤鱼与红色鲤鱼杂交，F1全为黑鲤，F1自交结果如下表所示。根据实验结果，判断下列推测错误的是( ) A. 鲤鱼体色中的黑色是显性性状 B．鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制 C．鲤鱼体色的遗传遵循自由组合定律 D．F1与隐性亲本杂交，后代中黑鲤与红鲤的比例为1∶1 4.货币状掌跖角化病是一种遗传病，患者脚掌部发病一般从幼儿学会走路时开始。随年龄增长患处损伤逐步加重，手掌发病多见于手工劳动者。下图为某家族中该病的遗传系谱，有关叙述不正确的是( ) A．由家系图判断此病最可能属于常染色体显性遗传病 B．Ⅳ代中患者与正常人婚配生女儿可避免此病的遗传 C．家系调查与群体调查相结合可推断此病的遗传特点 D．此病的症状表现是基因与环境因素共同作用的结果

2020生物一轮复习高考真题分类题库：2016年知识点7遗传的细胞基础(Word版含解析)

温馨提示： 此题库为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观 看比例，关闭Word文档返回原板块。 知识点7 遗传的细胞基础 1.(2016·浙江高考·T3)下列关于高等动物细胞增殖的叙述,错误的是( ) A.有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期,都进行1次染色质DNA的复制 B.细胞周期的G2期已经形成了1对中心体,在有丝分裂前期形成纺锤体 C.染色体数为2n=24的性原细胞进行减数分裂,中期Ⅱ染色体数和染色体DNA分子数分别为12和24 D.若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失,则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA 【解题指南】解答本题需要明确两点: (1)细胞分裂间期包括G1期、S期和G2期,DNA在S期复制,纺锤体形成在前期。 (2)减数第二次分裂的细胞染色体数比体细胞少一半,但染色体DNA 数与体细胞相同。 【解析】选D。本题主要考查有丝分裂和减数分裂过程。有丝分裂的间期和减数分裂前的间期,都进行了1次DNA复制,故A正确。动物细胞在细胞周期的G2期已经形成1对中心体;有丝分裂前期,中心体发出纺锤丝,形成纺锤体,故B正确。若生物体细胞染色体数为24,则减数第二次分裂中期染色体数为12,DNA数为24,故C正确。S期进行

DNA的复制,G2期DNA已经复制完成,1条染色体上有2个DNA分子,1个DNA分子发生片段缺失,另一个是正常的,则有丝分裂形成的两个子细胞中只有一个细胞含有异常的DNA,故D错误。 2.(2016·江苏高考·T31)研究人员对珍珠贝(2n)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析,图1为其细胞分裂一个时期的示意图(仅示部分染色体)。图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。请回答下列问题: (1)图1中细胞分裂的方式和时期是,它属于图2中类型的细胞。 (2)若某细胞属于类型c,取自精巢,没有同源染色体,那么该细胞的名称是 。 (3)若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂,那么三者出现的先后顺序是 。 (4)在图2的5种细胞类型中,一定具有同源染色体的细胞类型有 。 (5)着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型,其转变的具体情况有(用图中字母表述)。 (6)珍珠贝卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期,待精子入

遗传的细胞基础和分子基础测试题

2012—2013学年第二学期高一生物模拟测试题 姓名班级 一、选择题（35×2分=70分） 1．一个成熟的卵细胞内有染色体，这些染色体的来源是（） A．一半来自父方，一半来自母方 B．来自父方、母方的数目是随机的 C．绝大多数来自父方 D．绝大多数来自母方 2．利用现代分子生物学技术通过荧光显示，可以确定基因在染色体上的位置。一对夫妇表现正常，生了一个性染色体组成为XXY白化且红绿色盲的男孩。对性腺细胞进行荧光标记，与白化病相关的基因A、a可被标记为黄色，与色盲相关的基因B、b可被标记为绿色，若在荧光显微镜下观察参与本次受精的精子与卵细胞，以下推测合理的是( )。 A．卵细胞中有1个黄色荧光标记和2个绿色荧光标记，精子中只有1个黄色荧光标记B．卵细胞、精子中各有1个黄色荧光标记和1个绿色荧光标记 C．卵细胞中有1个黄色荧光标记和1个绿色荧光标记，精子中有1个黄色荧光标记和2个绿色荧光标记 D．卵细胞中只有1个黄色荧光标记，精子中有1个黄色荧光标记和2个绿色荧光标记3．下图是基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期的示意图。下列相关叙述中，正确的是( )。 A．2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是a B．若姐妹染色单体没有分离，则可能出现性染色体组成为XXY的后代 C．1个该细胞经过两次连续分裂，最终可能形成4种类型的精细胞 D．同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变异 4．用小鼠睾丸作实验材料观察细胞分裂，下列有关说法错误的是( )。 A．材料中观察到的处于中期的细胞若均能正常分裂，则产生的子细胞中有次级精母细胞和精原细胞两种 B．该小鼠在不同时期产生的精子的染色体数一般是相同的 C．该小鼠在不同时期产生的精子的染色体组成一般是不同的 D．在减数分裂过程中，中心体不只在减数第一次分裂的间期复制 5．下列有关染色体的说法，正确的是（） A．同一个生物体的不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数目一般是相同的 B．同一个生物体的不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是相同的 C．减数第一次分裂，非同源染色体自由组合，所有非等位基因之间发生自由组合 D．减数第一次分裂，非同源染色体的非姐妹染色单体之间可随机交换导致基因重组

高二生物《遗传的细胞基础》要点归纳

高二生物《遗传的细胞基础》要点归纳 高二生物《遗传的细胞基础》要点归纳 21遗传的细胞基础 细胞的减数分裂 1)减数分裂的概念 减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。 2)减数分裂过程中染色体的变化 在减数分裂过程中染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。 配子(列如：精子、卵细胞)的形成过程 1)精子与卵细胞形成的过程及特征

P17图2-2，P20图2- 书本18-19全部内容 2)配子的形成与生物个体发育的联系 减数分裂形成的精子和卵细胞，必须相互结合，形成受精卵，才能发育成新个体。 受精过程 1)受精作用的特点和意义 特点：受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。 受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体自精子(父方)，另一半自卵细胞(母方)。 意义：受精作用对维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异都是十分重要的。

2)减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用 由于减数分裂形成的配子，染色体组成具有多样性，导致不同配子遗传物质的差异，加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，同一双亲的后代必然呈现多样性。这种多样性有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。就进行有性生殖的生物说，减数分裂和受精作用对维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异都是十分重要的。 22遗传的分子基础 人类对遗传物质的探索过程 120世纪20年代，大多数科学家认为，蛋白质是生物体的遗传物质。 21928年后艾弗里通过肺炎双球菌的转化实验提出不同当时大多数科学家的观点：DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。(P43-44) 3192年赫尔希和蔡斯完成了噬菌体侵染实验，使人们才确信DNA是

细胞遗传学复习资料

第一章绪论 一、细胞遗传学的研究对象和任务 细胞遗传学是遗传学与细胞学相互交叉与结合的一个遗传学的分支学科。它是用细胞学和遗传学的方法阐明生物的遗传和变异现象及其表观规律的一门基础科学。 细胞遗传学的研究对象、任务和内容： 以高等动植物为主要研究对象。研究任务：揭示染色体与生物遗传、变异和进化的关系。内容包括：染色体的数目、形态、结构、功能与运动等特征以及这些特征的各类变异对遗传传递、重组、表达与调控的作用和影响。 第二章染色体的形态特征和结构 §1.染色体的一般形态特征 一、染色体数目不同种类动植物染色体数目是相对恒定的。 二、染色体大小不同染色体之间大小有很大差异是染色体最明显的形态特征。 ●影响染色体大小变异的因素 1.与物种亲缘关系有关一般是亲缘关系越远，大小变异越明显。 科间﹥属间﹥种间﹥种内 2.与生长发育有关 3.与外界环境条件有关如化学试剂、温度影响 三、着丝粒及其超微结构 ●定义：着丝粒是一个细长的DNA片段(染色体主缢痕部位的染色质)，不紧密卷曲，连接两个染色单体，是染色体分离与运动装置。缺少着丝粒的染色体不能分离并导致染色体丢失。 ●功能：着丝粒又称动原体，是染色体的运动器官，也是姐妹染色单体在分开前相互连接的部位。两侧为异染色质区，由短的DNA串联重复序列构成。着丝粒断裂、缺失，会使染色体运动受阻，造成染色体丢失。 ●类型根据着丝粒在染色体上的位置和分布，分为： 1.有固定位置的着丝粒在染色体上着丝粒具有永久性的固定区域。 2.新着丝粒细胞分裂时除了正常着丝粒外，在染色体上出现的具有类似着丝粒功能的其他区域。 3.无固定位置的着丝粒指纺锤体附着点在染色体上没有固定的位置。 （1）多着丝粒在一个染色体上可附着多个纺锤丝，且着丝粒被非着丝粒片段隔开。 （2）全身性着丝粒染色体的每一点都表现有着丝粒的活性，即整个染色体上均有着丝粒分布现象，又称为分散型着丝粒。 四、次缢痕、核仁组织区和随体 ●次缢痕和核仁组织区 在一个染色体组中，除了主缢痕外，任何其他的缢痕都属于次缢痕。次缢痕与末期核仁的形成有关，并在间期和前期与核仁联系在一起，又被称为核仁组织区。 核仁的超显微结构： 1）纤维中心2）致密纤维组分3）颗粒组分 ●随体是指位于染色体末端的球形或圆柱形染色体片段，通过次缢痕区与染色体主体部分相连。 根据随体在染色体上的位置，分为两大类： ?端随体位于染色体末端，被一个次缢痕隔开。 ?中间随体位于两个次缢痕之间。 根据随体形状和大小分为四类：小随体、大随体、线状随体和串联随体。 五、染色粒 染色粒：是指局部染色质在减数分裂粗线期的染色体上形成的、染色较深的呈线性排列的念球状突起，是在核小体组装成染色体过程中，连续的DNA丝局部螺旋化产生的结构，是DNA和蛋白质的复合体，是染色体上重复DNA顺序密集的区域。 六、染色纽 染色纽：或染色质结或疖，是粗线期染色体上一种染色特别深的大染色粒。位置和数量对特定物种是恒定的。位置多在染色体的末端或亚末端。主要是由结构异染色质组成，遗传活性很低。

血液病材料-细胞遗传学

恶性血液病的细胞遗传学 中国医学科学院中国协和医学大学血液学研究所血液病医院 刘世和 一、背景 染色体发展历史 染色体检查在恶性血液病中的应用价值 国内外发展动态 染色体分析发展历史 1960-1971：非显带时期 1971-1980：显带、高分辨 1980-至今：与分子生物学相结合时期，分子细胞遗传学（FISH） 意义 诊断与分型 疗效判断 验证移植成功与否或确定白血病的复发及其来源。 预后分析与指导治疗 查找新的致病基因，探讨发病机制 国内外发展动态 国外：广泛开展，白血病与淋巴瘤必查项目 国内：相对薄弱 原因 技术 劳动强度大 价格 患者经济 开展染色体检查要素 技术 合理的价格 规模化：降低成本，提高效率，缩短报告时间 二、人类细胞遗传学命名 根据1995版人类细胞遗传学国际命名体制，正常核型男：46，XY； 女：46，XX。异常核型包括体质性和获得性：体质性异常；获得性异常 表1 核型命名常用的缩写符号

染色体倒位（inv） 指同一染色体上的两个断点之间的片段发生180o旋转，如发生于单一臂内称为臂内倒位，发生于两臂称臂间倒位。 染色体重复（dup) 在一个染色体的某一位点上重复一段染色体片段。 插入（ins） * 包括2个染色体之间的插入和一个染色体内的插入。2个染色体之间的插入为插入易位，接受插入片段的染色体总是列于前面，而提供易位片段的染色体列于次。 * 一个染色体内的染色体插入可分为正向插入与反向插入。 等臂染色体（iso) 指一条染色体含有完全相同的臂。 易位（t）： 至少2个染色体之间发生的遗传物质的互换。 平衡易位和不平衡易位 两条染色体之间的易位描述方式为按染色体由小到大的排列顺序 易位：3个染色体以上 罗伯逊易位（rob) 发生于D组或/和G组端着丝粒染色体易位，为两个长臂对接。 Rob(14;21) 缺失（del） 在某一个染色体上丢失部分遗传物质；分为中间缺失和末端缺失，如5q- 增加（add) 表示在某一染色体上获得来源不明的遗传物质，通常代表在染色体的末端增加。 15q+ 区带的命名 区的定义是一个染色体上位于两个相邻的界标之间的区段。 带则是根据染色体上染色强度的强或弱与相邻形成反差而划分，每一条带可再分为亚带。 书写方式 书写方式：①染色体号数，②臂的符号，③区号，④带，⑤小数点，⑥亚带 如1p33.11 读作：1号染色体短臂3区3带1亚带1 克隆的定义 来自一个细胞的细胞群体称之为一个克隆， 通常指具有相同或近似的异常染色体组成的一群细胞。标准为：至少2个细胞具有相同的染色体增加或结构异常，或至少3个细胞有一致的染色体丢失。克隆性异常

2018高三生物一轮复习周测(六) 遗传的细胞基础和分子基础

周测(六)遗传的细胞基础和分子基础 夯基提能卷(50分) 一、选择题(本题包括10个小题，每题2分) 1．(2017·陕西兴平二模)下列细胞中，肯定含有Y染色体的是() A．果蝇的受精卵B．果蝇的精子 C．果蝇的初级精母细胞D．果蝇的次级精母细胞 2．(2017·安徽池州一模)下列是从动物(基因型为AaBb)的精巢中观察到的细胞分裂图像，相关叙述中正确的是() A．甲、乙细胞中均含有两个染色体组 B．甲、丙产生的子细胞中遗传信息一定相同 C．乙产生的子细胞中遗传信息一定不同 D．丙产生的子细胞中染色体数、染色单体数、DNA分子数依次为2、2、2 3. (2017·江苏南京、盐城二模)下图是某哺乳动物体内细胞分裂的示

意图。下列有关叙述错误的是() A．该细胞中含有两个染色体组 B．该细胞所处时期出现在受精作用开始后 C．该细胞产生的卵细胞基因型为AB或aB D．该细胞形成过程中可能发生了基因突变 4．(2017·河南九校一模)小鼠(2N＝40)胚胎期某细胞发生图示异常分裂(未绘出的染色体均正常)，其中A为抑癌基因，a为A的突变基因。下列说法正确的是() A．该分裂过程中形成20个四分体 B．分裂产生Aa或aa子细胞的概率均为1/2 C．子细胞aa在适宜条件下可能无限增殖 D．染色体异常分离与纺锤体无关 5．(2017·河北武邑中学一模)男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个减数第二次分裂后期的细胞进行比较，在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是() A．红绿色盲基因数目比值为1∶1 B．染色单体数目比值为4∶1 C．核DNA数目比值为4∶1 D．常染色体数目比值为2∶1

遗传的细胞学基础复习思考题及答案

第二章遗传的细胞学基础《复习思考题》 一、名词解释 同源染色体：形态和结构相同的一对染色体。 非同源染色体（异源染色体）：这一对染色体与另一对形态结构不同的染色体，互称为异源染色体。 姊妹染色单体与非姊妹染色单体 有丝分裂和减数分裂（mitosis and meiosis）： mitosis称有丝分裂：主要指体细胞的繁殖方式，DNA分子及相关的蛋白经过复制后平均的分配到两个子细胞中； meiosis：又称成熟分裂：是在性母细胞成熟时，配子形成过程中所发生的一种特殊的有丝分裂，因为它使体细胞染色体数目减半，所以称减数分裂。（07A） 交叉与联会： 减数分裂的前期Ⅰ的偶线期同源染色体紧靠在一起，形成联会复合体，粗线期联会复合体分开，非姊妹染色单体之间出现交叉。 自花授粉（self-pollination）：同一朵花内或同株上花朵间的授粉。 异花授粉（cross pollination）：不同株的花朵间授粉。 受精（fertilization）：雄配子（精子）与雌配子（卵细胞）融合为一个合子。 胚乳直感（xenia）或花粉直感： 如果在3n胚乳上由于精核的影响而直接表现父本的某些性状。一些单子叶植物的种子常出现这种胚乳直感现象。例如：以玉米黄粒的植株花粉给白粒的植株授粉，当代所结种子即表现父本的黄粒性状。 果实直感（metaxenia）： 如果种皮或果皮组织在发育过程中由于花粉影响而表现父本的某些性状。例如：棉花纤维是由种皮细胞延伸的。在一些杂交试验中，当代棉籽的发育常因父本花粉的影响，而使纤维长度、纤维着生密度表现出一定的果实直感现象。 无融合生殖（apomixis）： 雌雄配子不发生核融合的一种无性生殖方式。可分为两大类：营养的无融合生殖（vegetative apomixis）：指能代替有性生殖的营养生殖类型。例如：大蒜的总状花序上常形成近似种子的气生小鳞茎，可代替种子而生殖。无融合结子（agamospermy）：指能产生种子的无融合生殖。包括三种类型：①单倍配子体无融合生殖（haploidgametophyte apomixis）； ②二倍配子体无融合生殖（diploid gametophyte apomixis）；③不定胚（adventitious embryony）。 世代交替 二、填空题 1、染色体经碱性染料处理后，它的_____________部位被染色，而_____________部位几乎不被染色。 （染色体臂、着丝粒。） 2、染色体大小主要指_____________，同一物种染色体_____________大致相同。 （长度、宽度） 3、各生物的染色体不仅形态结构相对稳定，而且其数目_____________。 （成对） 4、通常原核生物细胞里只有_____________染色体，且DNA含量_____________真核生物。

细胞遗传学完整版答案

《细胞遗传学》复习题 第一章染色体的结构与功能+第三章染色体识别 1.什么是花粉直感？花粉直感是怎样发生的？作物种子的哪些部分会发生花粉直感？ 花粉直感又叫胚乳直感，植物在双受精后，在3n胚乳上由于精核的影响而直接表现父本的某些性状。 由雄配子供应的一份显性基因能够超过由母本卵核或两个极核隐形基因的作用，杂交授粉当代母本植株所结的种子表现显性性状。 胚乳和胚性状均具有花粉直感的现象。 2.什么叫基因等位性测验？如何进行基因等位性测验？ 确定两个基因是否为等位基因的测验为基因的等位性测验。 将突变性状个体与已知性状的突变种进行杂交，凡是F1表现为已知性状，说明两对基因间发生了互补，属于非等位基因。若F1表现为新性状，表明被测突变基因与已知突变基因属于等位基因。 3.原位杂交的原理是什么？原位杂交所确定的基因位置与遗传学上三点测验所确定的基因位置有何本质的不 同？ 根据核酸碱基互补配对原则，将放射性或非放射性标记的外源核酸探针，与染色体经过变性的单链DNA互补配对，探针与染色体上的同源序列杂交在一起，由此确定染色体特定部位的DNA序列的性质；可将特定的基因在染色体上定位。 第一步，制备用来进行原位杂交的染色体制片；第二步，对染色体DNA进行变性处理；第三步，进行杂交；第四步，信号检出和对染色体进行染色；第五步，显微镜检查。 原位杂交是一种物理图谱绘制的方法，它所确定是特定基因在染色体上的物理位置；三点测验是绘制连锁图谱的实验方法，它是利用三对连锁基因杂合体，通过一次杂交和一次测交，确定三对基因在同一染色体上排列顺序以及各个基因的相对距离。 4.什么叫端粒酶(telomerase)？它有什么作用？ 端粒酶是参与真核生物染色体末端的端粒DNA复制的一种核糖核蛋白酶,由RNA 和蛋白质组成，其本质是一种逆转录酶。 作用：它以自身的RNA作为端粒DNA复制的模版，合成出富含G的DNA序列后添加到染色体的末端并与端粒蛋白质结合，从而稳定了染色体的结构。 端粒起到细胞分裂计时器的作用，端粒核苷酸复制和基因DNA不同，每复制一次减少50-100 bp，正常体细胞染色体缺乏端粒酶活性，故随细胞分裂而变短，细胞随之衰老。人的生殖细胞和部分干细胞染色体具有端粒酶活性，所以人的生殖细胞染色体末端比体细胞染色体末端长几千个bp。肿瘤细胞和永生细胞系具有端粒酶的活性。端粒酶的活性是癌细胞的一种标誌，可以作为癌症治疗中的一个靶子。 5.染色质修饰和DNA修饰如何影响基因的表达？ 染色质修饰包括: （1）组蛋白的化学修饰：组蛋白乙酰化使之对DNA的亲和力降低，降低了核小体之间的相互作用，异染色质中组蛋白一般不被乙酰化，而功能域中组蛋白常被乙酰化；组蛋白去乙酰化抑制基因组活化区域。 （2）核小体重塑：核小体的重塑影响基因的表达，核小体的重新排列，它可以改变核小体在基因启动子区域的排列，从而增加启动子的可接近性，调节基因的表达。基因激活伴随着DNA酶I敏感位点的形成，影响基因的表达。基因激活伴随着DNA酶I敏感位点的形成。 DNA修饰包括：（1）DNA甲基化（2）基因组印记 甲基化是指在甲基化酶的作用下，将一个甲基添加在DNA分子的碱基上。DNA甲基化修饰决定基因表达的模式，即决定从亲代到子代可遗传的基因表达状态。DNA甲基化修饰主要发生在胞嘧啶上。例如，当一个基因的启动子序列中的胞嘧啶被甲基化以后，尽管基因序列没有发生改变，但基因不能启动转录，也就不能发挥功能。基因组印记即来自父方和母方的等位基因在通过精子和卵子传递给子代时发生了修饰，使带有亲代印记的等位基因具有不同的表达特性。 基因等位性测验，连锁群测验，原位杂交 连锁群测验：在染色体数目较少或者染色体变异尚未充分积累的生物中，可运用现有连锁群的遗传标记材料进行测验，即要具备一套常规的测验种，以每一条染色体为单位，在上面要有一个或几个性状易于识别的标记基因。

2021届新高考人教版 第四单元 遗传的细胞基础和分子基础 作业

第四单元遗传的细胞基础和分子基础 一、选择题 1.精原细胞能进行有丝分裂增加自身数量,又能进行减数分裂形成生殖细胞,下列有关某动物精原细胞分裂的叙述,错误的是() A.减数分裂时同源染色体的非姐妹染色单体会发生交叉互换,可以增加精子遗传组成的多样性 B.减数分裂时非同源染色体自由组合,有利于保持子代遗传信息的多样性 C.有丝分裂后期精原细胞中存在同源染色体,但不会发生同源染色体分离 D.处于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的细胞中染色体数目、核DNA分子数目都不同 2.如表所示为人体的一个精原细胞发生从甲到丁的连续生理过程中,细胞内染色体组数的变化及各阶段的相关描述,下列有关描述错误的是() 生理过程甲乙丙丁 细胞中染色体组数2→1→2 →1 1→ 22→ 4→ 2? 相关描述性激素 的作用 细胞膜 功能体 现 遗传信 息不变 功能趋 向专门 化 A.甲过程中若发生交叉互换,则可能产生4个基因组成不同的生殖细胞 B.乙过程中可以发生等位基因的分离 C.丙过程刚结束时细胞的物质运输效率提高 D.丁过程中细胞内的mRNA种类在变化 3.某科研小组对蝗虫精巢切片进行显微观察,测定不同细胞中的染色体数目和核DNA数目(如图所示)。下列分析正确的是() A.细胞c和细胞g都可能发生了染色单体分离 B.细胞d、e、f中都可能发生联会 C.细胞g和细胞b中都含有同源染色体 D.细胞a可能是精细胞或卵细胞 4.如图为细胞分裂的几种模式图及其每条染色体上DNA含量在分裂过程中的变化。下列叙述正确的是() A.甲图细胞处于减数第二次分裂的中期,每条染色体上DNA含量对应丁图的DE段 B.乙图细胞处于有丝分裂中期,丙图细胞可能是甲图细胞分裂产生的子细胞 C.丙图细胞可能是雌配子,减数第一次分裂染色体数目的减半发生在丁图的CD段

遗传的细胞学基础训练题

遗传的细胞学基础单元检测 一、名词解释 遗传: 变异： 染色体： 姊妹染色单体： 同源染色体： 无融合生殖： 联会： 双受精： 胚乳直感： 果实直感： 二、判断题： 1、高等生物的染色体数目恢复作用发生于减数分裂，染色体减半作用发生于受精过程。( ) 2、联会的每一对同源染色体的两个成员，在减数分裂的后期Ⅱ时发生分离，各自移向一极，于是分裂结果就形成单组染色体的大孢子或小孢子。( ) 3、在减数分裂后期Ⅰ，染色体的两条染色单体分离分别进入细胞的两极，实现染色体数目减半。( ) 4、高等植物的大孢母细胞经过减数分裂所产生的4个大孢子都可发育为胚囊。( ) 5、有丝分裂后期和减数分裂后期Ⅰ都发生染色体的两极移动，所以分裂结果相同。( ) 6、在一个成熟的单倍体卵中有36条染色体，其中18条一定来自父方。( ) 7、控制相对性状的相对基因是在同源染色体的相对位置上。( ) 8、外表相同的个体，有时会产生完全不同的后代，这主要是由于外界条件影响的结果。（）9染色质和染色体都是由同样的物质构成的。（） 10、体细胞和精细胞都含有同样数量的染色体。（） 11、有丝分裂使亲代细胞和子代细胞的染色体数都相等。（） 12、在细胞减数分裂时，任意两条染色体都可能发生联会。（） 三、选择题 1、染色体存在于植物细胞的（）。

A 内质网中Ｂ细胞核中Ｃ核糖体中Ｄ叶绿体中 2、蚕豆正常体细胞内有6 对染色体, 其胚乳中染色体数目为 ( )。 A 3 Ｂ 6 Ｃ12 Ｄ18 3、水稻体细胞2n=24条染色体，有丝分裂结果，子细胞染色体数为（）。 Ａ6条Ｂ12条Ｃ24条Ｄ 48条 4、一个合子有两对同源染色体A和A'及B和B'，在它的生长期间，你预料在体细胞中是下面的哪种组合（） ＡAA'BB ＢAABB' ＣAA'BB' ＤA'A'B'B' 5、一种(2n=20)植株与一种有亲缘关系的植株(2n=22)杂交，F1加倍，产生了一个双二倍体，该个体的染色体数目为（） Ａ42 Ｂ21 Ｃ84 Ｄ68 ６、在有丝分裂中, 染色体收缩得最为粗短的时期是 ( ) Ａ间期Ｂ早期Ｃ中期Ｄ后期 ７、减数分裂染色体的减半过程发生于（） Ａ后期Ⅱ Ｂ末期Ⅰ Ｃ后期Ⅰ Ｄ前期Ⅱ 8、一种植物的染色体数目是2n=10。胚乳细胞含有多少条染色体（） Ａ10 Ｂ 5 Ｃ20 Ｄ30 9、某一种植物2n=10，在中期I，每个细胞含有多少条染色单体( ) Ａ10 Ｂ 5 Ｃ20 Ｄ40 10、杂合体AaBb所产生的同一花粉中的两个精核，其基因型有一种可能是( ) ＡAB和Ab；ＢAa和Bb；ＣAB和AB；ＤAa和Aa 11、玉米体细胞2n=20条染色体，经过第一次减数分裂后形成的两个子细胞中的染色单体数为（） Ａ20条Ｂ10条Ｃ5条Ｄ40条 12、一个大孢子母细胞减数分裂后形成四个大孢子，最后形成（） Ａ四个雌配子Ｂ两个雌配子Ｃ一个雌配子Ｄ三个雌配子 13、玉米的染色体数为20条（10对），则胚囊和花粉管的管核的染色体数分别是（） A.20，10 B.20，20 C.80，10 D.10，10 14、1000个小孢子母细胞可产生多少个精子。（） A 1000个 B 4000个 C 8000个 D 2000个 15、下列细胞中，肯定有Y染色体的是（） A、受精卵 B、初级精母细胞 C、次级精母细胞 D、精子 16、在小麦育种过程中，需将母本或F1的麦穗用纸袋套住，其目的是（） A、保证自花授粉 B、防止自花授粉 C、防止外来花粉干扰 D、防止花粉被吹走 17、在高等植物的细胞质中，除线粒体外，（）中也有遗传物质的存在。 A. 高尔基体 B. 内质网 C.叶绿体 D. 溶酶体 18、在有性生殖过程中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了（）。 A.各自的性状现状 B.全部染色体 C.细胞中的全部DNA D.同源染色体的各一条染色体

2021年江苏高考生物复习练习讲义：专题9 遗传的细胞基础

专题9 遗传的细胞基础 【考情探究】 课标解读考情分析备考指导考点考向 1减数分裂与受 精作用 减数分裂及配子的形 成过程 分析近几年的高考题,多以细胞分裂 图、坐标图、染色体结构图等形式进 行考查,高频考点有减数分裂过程中 染色体的行为变化、物质量变化的分 析;精子与卵细胞的形成过程及二者 异同;有丝分裂与减数分裂的比较及 图像辨析等 在复习过程中,注意归纳减Ⅰ、减Ⅱ和 有丝分裂的区别和联系及它们在各时 期的相关图像的特点和识别方法;用不 同方式描述染色体、染色单体及DNA 分子数量的变化,同时还要注意与遗传 定律、生物变异的联系 动物的受精过程 观察细胞的减数分裂 2有丝分裂与减 数分裂的综合 有丝分裂与减数分裂 比较 【真题探秘】

基础篇 考点1 减数分裂与受精作用 【基础集训】 1.(2019江苏无锡一模,21)下列关于高等动物减数第一次分裂主要特征的叙述,正确的是(多选)( ) A.细胞中同源染色体会出现两两配对的现象 B.染色体复制后每条染色体上的着丝点分裂 C.四分体中的非姐妹染色单体发生交叉互换

D.同源染色体分离后分别移向细胞两极 答案ACD 2.(2019江苏扬州一模,6)如图甲表示某二倍体动物某个精原细胞的核DNA相对含量和染色体数目,乙~丁表示其产生精子过程中核DNA相对含量和染色体数目的变化情况。相关叙述不正确的是( ) A.丙时期细胞含有两个染色体组 B.甲→乙过程中发生了转录和翻译 C.乙→丙过程中发生了同源染色体分离 D.丙→丁过程中发生了着丝点分裂 答案 D 考点2 有丝分裂与减数分裂的综合 【基础集训】 1.(2019江苏华罗庚、江都、仪征三校联考,12)图1、图2为处于不同分裂时期的两种细胞示意图,下列相关叙述正确的是( ) A.图中两个细胞都能产生两种子细胞

高中生物遗传的细胞基础与分子基础

第一讲遗传的细胞基础与分子基础 考点1 减数分裂与生殖细胞的数量、种类 下图为一个基因型为AaBb(两对等位基因都为独立遗传)的精原细胞形成配子的过程图，请总结生殖细胞成熟过程中的数量关系。 1．1精原细胞→1初级精母细胞→2次级精母细胞→4精细胞→4精子 1卵原细胞→1初级卵母细胞→1次级卵母细胞＋1极体→1卵细胞＋3极体 2．一个精原细胞产生的配子种类＝2种(不考虑交叉互换，下同)，一个次级精母细胞产生的配子种类＝1种；一个雌性个体产生的配子种类＝2n种(n为同源染色体对数)。一个卵原细胞产生的配子种类＝1种；1个次级卵母细胞产生的配子种类＝1种；1个雌性个体产生的配子种类＝种(n为同源染色体对数)。 3．根据上面分析，我们可总结减数分裂有关的数量问题：含n对同源染色体的生物能产生配子的种类 (1)一个生物体：2n种。 (2)一个精原细胞：2种。 (3)一个卵原细胞：1种

注意：一个精(卵)原细胞形成精子(卵细胞)的可能性有2n种，这种说法也是可以的。4．一个初级卵母细胞核中的DNA为4a，则该动物产生的卵细胞中含有的DNA确切地讲应该大于a，因为细胞质中也含有DNA分子。 考点2 减数分裂与遗传定律 (1)减数分裂与遗传定律 减数分裂是遗传基本定律的细胞学基础。减数分裂中染色体的行为变化决定了染色体上基因的行为变化。两大遗传基本定律都发生在减数第一次分裂，它们的对应关系可归纳如下： (2)减数分裂与生物变异的关系

考点3 遗传物质探索的经典实验 1．肺炎双球菌转化实验与噬菌体侵染细菌实验的比较。 (1)实验设计思路及结论的比较 艾弗里实验噬菌体侵染细菌实验思路相同 设法将DNA与其他物质分开，单独地、直接地研究它们各自不 同的遗传功能 处理方式的区 别 直接分离：分离S型菌的DNA、多 糖、蛋白质等，分别与R型菌混合 培养 同位素标记法：分别标记 DNA和蛋白质的特征元素 (32P和35S) 实验结论 ①DNA是遗传物质②蛋白质等不是 遗传物质 DNA是遗传物质 (2)两个实验遵循相同的实验设计原则——对照原则 ①肺炎双球菌转化实验中的相互对照： ②噬菌体侵染细菌实验中的相互对照：

2019届高考生物第四单元专题九 遗传的细胞基础

专题九遗传的细胞基础 题组1减数分裂与受精作用 1.[2017海南,21,2分]若要表示某动物细胞(2n)减数第一次分裂结束时形成的细胞,下列示意图中正确的是() A B C D 2.[2015天津理综,4,6分]低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体,从而产生染色体数目加倍的卵细胞,此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞,如图所示四种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)可出现的是() A B C D 3.[2014上海,22,2分]正常情况下,在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵的过程中,一个细胞中含有的X染色体条数最多为() A.1 B.2 C.3 D.4 4.[2013天津理综,2,6分]哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程,只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图(N表示染色体组)。据图分析,下列叙述错误的是 () A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节 B.细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子 C.Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ细胞分裂后期染色体数目相同 D.培育转基因动物应选择细胞Ⅳ作为受体细胞

5.[2013安徽理综,4,6分]下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是() ①人类的47,XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时 出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3∶1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体 A.①② B.①⑤ C.③④ D.④⑤ 6.[2015海南,29,10分]回答下列关于遗传和变异的问题: (1)高等动物在产生精子或卵细胞的过程中,位于非同源染色体上的基因会发生,同 源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生,这两种情况都有可能导致基因重组,从而产生基因组成不同的配子。 (2)假设某物种的染色体数目为2n,在其减数分裂过程中,会出现不同的细胞,甲、乙2个模式图仅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色体,那么,图甲表示的是(填“初级精母细胞”“次级精母细胞”或“精细胞”),图乙表示的是(填“初级精母细胞”“次级精母细胞”或“精细胞”)。 甲乙 (3)某植物的染色体数目为2n,其产生的花粉经培养可得到单倍体植株。单倍体是指 。 题组2有丝分裂与减数分裂的综合 7.[2016浙江理综,3,6分]下列关于高等动物细胞增殖的叙述,错误的是() A.有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期,都进行1次染色质DNA的复制 B.细胞周期的G2期已经形成了1对中心体,在有丝分裂前期形成纺锤体 C.染色体数为2n=24的性原细胞进行减数分裂,中期Ⅱ染色体数和染色体DNA分子数分别为12和24 D.若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失,则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA 8.[2014天津理综,1,6分]二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,下列有关叙述正确的是 () A.细胞中一定不存在同源染色体 B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍 C.染色体DNA一定由母链和子链组成 D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍 9.[2016江苏,31,9分]研究人员对珍珠贝(2n)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目 和分布进行了观察分析,图1为其细胞分裂一个时期的示意图(仅示部分染色体),图2中细胞

细胞遗传学题库

一，名词解释 1. Barr小体：正常女性的间期细胞核膜内缘有一染色较深椭圆型1um大小的小体。 2. chromosomal polymorphism：在正常人群中，染色体存在着各种恒定的微小变异，主 要表现在同源染色体之间在形态结构、带纹宽窄、着色强度等方面的明显差异，这种变异并无明显得表型效应或病理学意义。 3. Karyotype：将一个细胞的全部染色体,依据其形态特征分组编号,按顺序排列所构成的 图形。 4. Karyotype analysis：对一个个体的核型进行分析，判断其是否属于正常核型的过程。 5. X chromatin：正常女性的间期细胞核膜内缘有一染色较深椭圆型1um大小的小体。 6. X染色质：正常女性的间期细胞核膜内缘有一染色较深椭圆型1um大小的小体。 7. Y染色质：男性间期的细胞核用荧光染料如盐酸喹丫因QH染色后，可看到一个直径约 0.3um的强荧光小体，可能这代表Y染色体长臂的一部分，称之为荧光小体（F body）8. 常染色质：细胞间期核内纤维折叠盘曲程度小，分散度大，染色较浅且具有转录活性的 染色质，常位于核中央。 9. 高分辨显带;用氨甲蝶呤等首先使细胞生长同步化于S期，然后解除阻滞，选择适当时 期收获细胞，可获得大量处于分裂前期和早中期的细长染色体，单组染色体上显带的条纹可由一般常规显带的322条上升到550～850条，甚至更多。 10. 核型;将一个细胞的全部染色体,依据其形态特征分组编号,按顺序排列所构成的图形。 11. 核型分析:对一个个体的核型进行分析，判断其是否属于正常核型的过程。 12. 兼性异染色质:指在特定细胞的某一发育阶段所具有的凝缩状态的染色质。 13. 结构异染色质:指各类细胞的全部发育过程中都处于凝缩状态的染色质。大多位于着丝 粒区和端粒区，不具有转录活性。

2020年高考生物提分策略题型06 同位素标记法在遗传分子基础和细胞基础的应用

题型06 同位素标记法在遗传分子基础和细胞基础的应用 1．有丝分裂与DNA复制 （1）过程图解(一般只研究一条染色体) ①复制一次(母链标记，培养液不含同位素标记)，如图： ②转至不含放射性培养液中再培养一个细胞周期，如图： （2）规律总结：若只复制一次，产生的子染色体都带有标记；若复制两次，产生的子染色体只有一半带有标记。 2．减数分裂与DNA复制 （1）过程图解：减数分裂一般选取一对同源染色体为研究对象，如图： （2）规律总结：由于减数分裂没有细胞周期，DNA只复制一次，因此产生的子染色体都带有标记。 一、选择题 1．若将处于G1期的胡萝卜愈伤组织细胞置于含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养液中，培养至第二次分裂中期。下列有关叙述正确的是 A．每条染色体中的两条染色单体均含3H B．每个DNA分子的两条脱氧核苷酸链均含3H C．每个DNA分子中只有一条脱氧核苷酸链含3H D．所有染色体的DNA分子中，含3H的脱氧核苷酸链占总链数的1/4 【答案】A

【解析】若将处于G1期的胡萝卜愈伤组织细胞置于含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养液中，在间期的S期时DNA复制1次，所以第一次细胞分裂完成后得到的2个子细胞中DNA分子都只有1条链被标记，培养至第二次分裂中期，每条染色体中的两条染色单体均含3H标记，A正确。第二次分裂中期，1/2的DNA分子的两条脱氧核苷酸链均含3H，1/2的DNA分子一条脱氧核苷酸链含3H，BC错误。所有染色体的DNA分子中，含3H的脱氧核苷酸链占总链数的3/4，D错误。 2．水稻体细胞中含24条染色体，现有一水稻根尖分生区细胞，此细胞中的DNA双链均被15N标记。将其放入含14N的培养基中进行培养，下列有关叙述错误是 A．细胞有丝分裂一次，被15N标记的子细胞占所有子细胞的比例为100% B．细胞有丝分裂两次，被15N标记的子细胞占所有子细胞的比例为50%或100% C．细胞有丝分裂N次（N＞6），被15N标记的子细胞最多有48个 D．细胞有丝分裂N次（N＞6），被15N标记的子细胞最少有2个 【答案】B 【解析】水稻根尖分生区细胞进行的是有丝分裂，解答选项中疑问时，若能结合细胞分裂简图分析即可迎刃而解。以一条染色体分析标记物情况如下图： 由以上分析可知，细胞有丝分裂一次，全部子细胞均会被15N标记，故A正确；细胞有丝分裂两次，因着丝点分裂时，含15N的子染色体是随机拉向细胞的一极，有可能出现15N全被拉向同一极，或拉向两极，因而，被15N标记的子细胞占所有子细胞比例可能为100%，也可能为50%，也可能为75%，故B项考虑不完整，错误；同理，细胞有丝分裂N次（N＞6），被15N标记的子细胞最多有48个，若每次分裂时15N均全被拉向细胞一级，则可能出现只有2个细胞15N，综上所述，选B项。 3．将染色体上全部DNA分子双链经32P标记的雄性哺乳动物细胞(染色体数为20)置于不含32P的培养基中培养，细胞只进行一次分裂。下列推断中，正确的是