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培养创造性思维的20个技巧

培养创造性思维的20个技巧
培养创造性思维的20个技巧

培养创造性思维的20个技巧

思维就是有方法可循的。好的思维方法能更好地触发灵感,获得创造性的思想。反复训练,并摸索出适合自己的思想方法,形成良好的思维习惯后,就会大大提高自己的创造力,让您变得更聪明。

1、换位思维。绝大多数创造性思想都就是缘于思维角度的改变。对任何事情,您都应该尝试从不同角度、不同位置、不同群体等方面去瞧一瞧,想一想,往往您会有一些意想不到的发现。视角的特别,也往往决定了创造力的高低。其中反向思维便就是其中一个特例。比如开发产品,最好把自己当成服务终端,考虑一下客户以及中间环节,对每一个环节都考察一遍,就是不就是可以做得跟别人不一样。也可以把自己当成竞争对手,想想她们的情况,多问问为什么这样,反过来问问为什么不这样,这样思考的时候,您就可能发现问题并加以革新与完善。

2、求同求异。多做比较,而且要换不同角度进行比较,既要找出她们的相同点,也要找出她们不同点。比较一定要细致,全面,不放过任何细微之处(细节非常重要)。所以最好将她们一项一项列出来,翻来覆去比较。相同必有相同的内在机制,更可能就是最基本的问题。大多数人喜欢求异,而思想家更喜欢求同,从千变万化的复杂事物中找出共性与本质,从而能够更好地理解不同之处。异,则可能就是思维的入口,就是线索,顺着它去就可能进一步分解事物的特性,发现规律,这点大家容易理解。

3、分解与综合。如果您能将关注的事物分解得足够细,越细越好,把大问题分解成无数个小问题,对每一个问题都细致考察一遍,您就可能找到突破口或开辟新的领地。比如,研究生物的,可以将多细胞的行为分解到单细胞水平,甚至单分子水平,这样必定会遇到很多技术问题,但也可能激发您建立新的技术体系,另外,对自己研究的领域,您也可以这样要求自己,即提出200或更多个问题,在这200个问题中一定会有您的思想火花。爱因斯坦曾说过,提出问题往往比解决问题更重要,因为关键问题的提出,常常表明您已经意识到解决问题的突破口。

4、非常规思维。想象一下理想状态会如何,极端条件会怎样,特殊人群会有什么需要,时间起点与终端的情况呢,或者无限夸大缩小一下又如何,变成懒鬼就是啥样,故意犯犯错会怎样,极小极大极多极少时又会如何等等,这些思考可能会使您的问题简化,或者拓展。比如,您开发一个产品,想象一下要就是小孩子拿了就可能猛敲,战场上就可能颠簸与损伤,坏蛋就想搞破坏,您的产品就是不就是可以往这方面革新革新。

5、艺术性。您能把平凡的不起眼的事赋予更多艺术性或社会意义,比如变得有趣、富含深意,那就就是一种创造力。把复杂的公式简单化,把普通的事做得更精美,更优化组合,更节能轻便,这就是一种美学创意。把简单的东西做出复杂的结构与多样的功能来,也就是一种令人惊叹的艺术。所以,做任何事,要试着把它做得细致入微,精美有趣或有意义。

6、增加新特征。组合也就是一种创造,所以要时时想着就是否可以给您的产品赋予更多的功能,就是否可以整合不同的事物。

7、胡乱联系,也就就是头脑风暴,就是一种发散思维。把大量不相关的东西放在一块,让她们任意组合,胡乱联系一下,再经过筛选分析,启发思维,寻找灵感。所以,有时候随便走走,或者随便翻翻不相关的书刊,跟无关的人员聊聊天,都可能启发思维,不一定要老就是呆在某个地方苦思瞑想才叫工作。我的导师常教导我们,吃饭也就是工作,说的就就是希望我们吃饭时能多结识些外面的科研人员,有意无意

中就可以交流一些信息。

8、思考社会需求。只要就是需求,都值得认真思考。实际上, 对创造力评价的一个重要指标就就是其社会意义,包括理论的,技术的,以及实际生活需求的。所以,一定要把自己的思维拓展开来,考察社会需求的方方面面,能不能建立一种关联。比如,做基础生物学研究的不一定就只做实验室工作,可以拓展一下就是不就是可以与国计民生联系一下,比如垃圾处理,口腔卫生,食物监控,生物能源之类。您也可以先考察社会需求,然后瞧瞧哪些可以作为自己研究突破的方向。

9、移植思想。就是一种发散思维的方法,就就是将别的领域的思想方法用到自己专注的领域,或者将自己的思想方法拓展到其它

领域,也就就是学科交叉,甚至学科横断或上升到哲学层次。彼箱子有一个习惯,就就是一有什么想法,赶紧先记下来,然后不断完善,再然后就会想想就是不就是可以推广到相关领域,或者更宽的领域,其次就就是实用性考虑,诸如可不可以用到日常生活或医学研究中去,可不可以申请专利、开发产品或工业化大生产。这样想的时候,也就会连带出更多配套性的问题,思维也就活跃了。

10、形象思维。一定要试着用图形表达各种意思,因为形象思维能够再现事物原型,能轻易发现言语容易遗漏的空间细节与时空逻辑矛盾。所以,想问题的时候,不妨多画画图,建立模型,用想像力去弥补思维空缺。您也可以用形象去类比,想象一下它象什么,内部可能就是什么样的结构,换个角度想象一下,又会就是什么结果呢?或者,建

立一定的符号,进行逻辑运算,也可以很直观地理解问题,发现矛盾。

11、关注矛盾。问题就就是机会,不应逃避,而应把它当成取得突破的机遇。每次遇到困难,您最好问问自己,就是不就是里面暗藏什么机制性的东西,不要轻易放弃,先记下来再说,然后尽可能提出各种

设想,逐个加以分析排除。

12、数学化。对任何事,要尝试建立数学模型去量化、标准化。毕竟世界上很多事还无法量化,这实际上既就是挑战,也就是发挥创造力的机遇。比如生物医学,目前很难量化,但某些方面却又存在数量关系,很多人就不考虑这种关系,做的研究就可能与实际情况相去甚远。十几年前,彼箱子就喜欢问一个细胞里到底有多少特定的某种蛋白分子, 这种蛋白与其它分子定向结合的几何几率到底有多大,某一种蛋白量的变化对最后效应又会有多大影响,并提出好几种量变模型,而且这些模型就是可以设计实验验证的。可就是生物医学界一直就很少有人考虑这些问题,现在也只就是慢慢被人意识到,说明本人的想法还就是超前的。

13、预测未来。您可以想象一下,20年后人们会怎样生活与工作,然后把目标聚焦到具体领域,细化一下,这些预测结果就可以作

为您研究要达到的目标。比如计算机行业,未来肯定就是功能大整合,一台掌上电脑就可以满足您几乎所有的信息处理工作,比如打电话、瞧电视、上网、教育、咨询、服务、仪器控制等等。所以,这个行业

的一个创新就就是不断整合,今天有iPhone、iPOD,明天就可能有i 100,后天就可能有iALL,做饭、瞧孩子这样的事几个按钮就可以控制。那现在的任务就就是围绕这些去开发,去完善,要做出比iPOD功能

更多更好的产品应该就是一种必然。对于其它领域,思想也就是可以超前的,比如人体那么多奥秘,有些很少人问津,虽然技术上相当困难,但也不就是不可能设计实验进行研究的,至少可以确定为目标,可以一步一步往前摸索。也只有这样,您的思维才能超过别人,才有可能取

得大的突破。

14、关注最新技术最新思想。新技术新思想实际上就就是创造力的最佳生长点,一定要敏锐地把握最新信息,了解前沿动态。彼箱子对新事物的第一反应就是,这就是我创新的机会,一定要琢磨一番,就

是不就是自己可以在此基础上更进一步,或者拓展开来,为我所用。即使这样的想法没什么实际价值,也要把它记下来,权且作为一种思维训练。所以,越就是自己不明白的,越要去接触它,不能完全由着兴趣(喜好有时候就就是一种思维定势)。因为新技术必定不完善,有太多值得拓展的空间,获得新想法的几率更高。

15、逻辑推演。读书的时候,我的一位导师曾经让我无拘无束想各种问题,鼓励我大胆设想,先不考虑任何技术可行性,或者就是不

就是荒诞不经,先根据已有材料建立假说再说,然后大胆推演,寻找证据,不断改进。没有证据的,就用想象来填补,留一个空缺。比如,假定自己的模型正确,它必定会有很多衍生特征,可以分解它的这些特性设计实验进行验证。假定它不正确,在验证的过程中自然也会了解很多信息加以修正。所以,一定先要有模型或假说,不管对不对,有总比没有好。有了之后就要不断推演,分解细化。所以那时长进最快,学到很多东西,也提出很多自己都觉得惊奇的设想。

16、哲学思考。学点哲学总就是有好处的,因为哲学就是归纳的结果,具有普适性,下意识地用哲学思想去分析具体问题,往往能更

深刻地理解事物本质,触发灵感。比如要学会辩证、系统、动态地分析问题,从不同层次分析系统要素,研究其结构特性与信息调控机制。也可以从具体研究对象由此及彼地推广应用,甚至上升到更高层次或哲学层次。有些人很反感哲学,以为学不学无所谓,其实这也就是一种

感情用事的定式,因为关键就是您会不会用,或者您用了还以为没用。比如,生物学家学点耗散结构等哲学思想,就可能会去思考生命现象中的自组织机制,研究自组织中心,猜测系统运作机制,所以她就可能想到别人想不到的可能性。

17、行胜于言。很多时候,只有亲身经历一些事情,您才可能在某方面形成独到的见解。文学家如此,做科学研究的也一样。比如创立肿瘤血管抑制治疗的科学家就因为她发现临床上肿瘤血管增生与预后有关,而那么多只呆在实验室的肿瘤学家就很难了解这一点,也就无从谈起发现新规律了。所以,有时候不一定要有成熟想法才去做,而应边做边发现,摸索前进,很多美国学者就就是这么干的。

18、跳出定势。下意识地问问自己的思维模式就是不就是一种定势,就是否可以跳出来呢?这样想的时候,也许您可以感悟到自己的局限,并把思维带到另外的角度或方向,甚至可以天南海北自由驰骋,突破常规。

19、把自己想象成上帝。这就是我舅舅给我的启示,虽然她没做过研究,却很有启发性。比如,做生物医学研究的,不要老就是在自己圈子里打转,瞧大量文献,而要把自己瞧成上帝,想想要就是自己来设计人体与世界,会怎样做。有很多问题,用目前的理论无法解释,很多人就不敢碰,却又就是人类认知突破的节点,只有感悟世界可能的规律,您才可能用想象去填补事实与知识间的巨大空缺,才可能从高处俯视您的研究领域。当然,能达到这种思维境界的,非一般人能做到,需要刻苦磨练与高超的悟性。

20、学做有心人,学会收集资料与思想方法,积累基本知识与资源,成为某方面的专家,洞察研究前沿,这些都就是创造思维的基础。

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