搜档网
当前位置:搜档网 › 【最新】世界水日:中东努力开发利用有限水资源

【最新】世界水日:中东努力开发利用有限水资源

【最新】世界水日:中东努力开发利用有限水资源
【最新】世界水日:中东努力开发利用有限水资源

世界水日:中东努力开发利用有限水资源

2007世界水日

谈到中东,很多人会想起在那里“油比水还便宜”。的确,中东拥有世界上最丰富的石油资源,储量占全世界储量的65%以上,但它同时也是一个极度缺乏水资源的地区,在全球20个最缺水的国家中,就有11个属于中东。

中东地区气候炎热干燥,降水少而蒸发多,大部分地区为沙漠所覆盖,其水资源主要来自尼罗河、幼发拉底河-底格里斯河、约旦河三大水系。在这些河流的孕育下,中东曾经出现了古埃及、古巴比伦这样灿烂、伟大的文明。但随着中东进入现代,人口急剧增长,工农业迅猛发展,这些河流的承载能力变得岌岌可危。据统计,中东阿拉伯各国目前可资利用水资源共计1720亿立方米,但需求量近3040亿立方米,每年缺水1320亿立方米,占总需求量的44%。为了缓解水危机,中东各国采取了一系列开发和保护水资源的综合性战略措施:努力实现灌溉设施现代化、节约灌溉用水、减少耗水量大的粮食作物的种植、开展节水活动、通过海水淡化缓解居民用水困难、污水再循环利用等。

大力普及滴灌、喷灌和微喷等节水灌溉技术、提高灌溉效率是众多节水技术中的杰作,这一技术在中东地区得到了大力普及。滴灌技术可以使水直接输送到农作物根部,比喷灌节水20%,而且在坡度较大的耕地应用滴灌不会加剧水土流失。化肥制造商也千方百计开发可溶于水的产品,施肥可与滴灌同时作业。埃及就采用滴灌技术将处理过的废水用于植树造林。埃及目前有7个废水灌溉林场,中埃青年友谊林就是这方面的一个典范。公务员之家,全国公务员共同的天地在增加水资源方面,中东各国一直在加大对污水处理和海水淡化工程的投入。以色列于上个世纪90年代中期制定了增加水资源长期规划,包括兴建一座年产

淡水4亿吨的海水淡化处理厂和年产5亿吨净化水的污水处理厂,并计划未来农业灌溉全部采用污水再处理后的循环水。埃塞俄比亚和土耳其这样的河上游国家,除靠规律降雨补充水系储量外,还注重开发地下淡水蓄水层和暗河,寻找新的水资源。

法律监管和政策支持是合理利用有限水资源的重要保证。以色列于1959年颁布《水资源法》,规定以境内所有水资源均归国家所有,由国家统一调拨使用,实行用水许可证和计划用水分配制度等。埃及则制定了面向21世纪的水资源政公务员之家,全国公务员共同的天地策,将完成两个大型调水工程,即将尼罗河水跨苏伊士运河向东引至西奈半岛的“和平渠”,以及将纳赛尔湖水向西引至埃及西部新河谷地区。这两个大型水利工程计划从20世纪末到2017年,将一部分居民迁至埃及东北部的西奈半岛和西部沙漠地区,建设新的“尼罗河谷”。事实上,通过保持和发展水域一体化并重视管理,中东地区的水危机完全可以得到一定程度的缓解。有识之士指出,中东地区必须加紧每个国家的水管理实施,同时加强在水资源开发利用方面的多边合作。他们呼吁中东各国在合作理解的基础上建立地区性的方针政策,建立信任与合作,以充分利用十分有限的水资源。

世界水日的历届主题是什么

世界水日的历届主题是什么 水是世界所有生物离不开的资源。而很多地方都严重缺水,所以要加强我们对水资源的保护。那么你知道世界水日的历届主题是什么吗?下面,欢迎大家阅读。 世界水日的历届主题: 1994年的主题是:“关心水资源是每个人的责任”(Caring for Our Water Resources Is Everyone’s Busines) 1995年的主题是:“女性和水”(women and water); 1996年的主题是:“为干渴的城市供水”(water for thirs ty cities); 1997年的主题是:“水的短缺”(is there Enough); 1998年的主题是:“地下水--正在不知不觉衰减的资源”(groundwater -- The invisible resource); 1999年的主题是:“我们(人类)永远生活在缺水状态之中”(everyone lives downstream); 20xx年的主题是:“卫生用水”(water and health-taking charge); 20xx年的主题是:“21世纪的水”(wa ter for the 21st century); 20xx年的主题是:“水与发展”(water for development); 20xx年的主题是:“水——人类的未来”(water for the future); 20xx年的主题是:“水与灾害”(water and disasters); 20xx年的主题是:“生命之水”(water for life 20xx-20xx); 20xx年的主题是:“水与文化”(water and culture);

世界水日活动策划方案

重庆交通大学环境与资源保护协会 水文化节 策 划 书 主办:环境与资源保护协会 策划部门:项目部 策划人:冯建炜,黄月,蒋楠 2012年10月26日关爱环境珍惜生命保存希望

目录 一.活动背景…………………………第二页二.活动目的及意义…………………………第三页三.活动主题…………………………第三页四.活动时间、地点以及人员…………………第三页五.活动对象…………………………第三页六.活动方式…………………………第三页七.活动流程…………………………第四页 1.前期准备…………………………第四页 2.活动中期…………………………第四页 3.活动后期…………………………第五页八.注意事项…………………………第六页九.活动应急方案…………………………第六页十.活动经费预算…………………………第六页十一.附录…………………………第七页

一.活动背景 水是生命之源,它养育了人类,造就了文明,两河流域兴起了古巴比伦文明,尼罗河创造了古埃及文明,黄河是中华文明的发源地,海洋可以说目睹了人类一切的辉煌。但今天水资源缺乏却成为人们生存的障碍。以至于很多人呼吁“如果人类不从现在起节约水资源,保护环境,人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪”,就连联合国在1977年都发出警告:“水不久将成为一项严重的社会危机,石油危机之后的下一个危机是水。” 水是世界上最宝贵的资源之一。为了让全世界的人们关注水问题,1993年1月18日,第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会制订的《21世纪行动议程》中所提建议,通过了第193号决议,确定自1993年起将每年的3月22日定为世界水日,以推动对水资源进行综合性统筹规划和管理,加强水资源保护,解决日益严峻的缺水问题;同时,通过开展广泛的宣传教育活动,增强公众对开发和保护水资源的意识

三年级世界水日主题班会教案

兴义市向阳路小学世界水日主题班会 2016-2017学年度第二学期 三年级(2)班教师:卢声艳 教学目标: 1.理解五水共治的具体内容。 2.能对五水共治的具体方面发表自己的见解和看法。 3.让节约用水的观念深入内心,渗透到实际生活中,激发学生节约用水的积极性。 教学重难点:理解五水共治 ;节约用水。 教学过程: 一、激趣导入 1.猜谜语:太阳一晒我就变,火上一烧我也变,向上升起像轻烟,遇冷结成小冰点。 2.你觉得水是怎么样的?你会用什么词语形容它? 3.师:水,是生命的源泉,没有了水就没有生命。一旦地球的水枯竭了,那么整个世界一片死沉沉,冷清清。(呈现图片) 4.说一说:水在生活中有哪些用处?(小组讨论) 5.集体讨论。预设:喝水、洗衣服、洗澡、游泳、灌溉、水力发电 (适当预设后,图片与文字一同出现) 二、设疑激趣、发散思维 1.师:小朋友们,既然水在我们的生活中有这么多的用处,假如有一天世界上没有水了,会变成什么样呢?(小组讨论:假如世界没有水,会变成怎样呢? ) 2.(呈现图片,教师配文字解说)地面因为没有水,干得裂开了;所有植物都会因为没有水灌溉,枯萎而死;所有动物都会因为没有水喝,渴死。 3.深度探讨:如果没有了水,人类还能生存吗? 三、引入五水共治,深化理解 1.治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。 2.我国的水资源情况:在全国600多个城市中,有400多个城市存在供水不足的问题。其中比较严重缺水城市有110个。 四、身边的水资源 1.反思:我们身边有哪些浪费水的现象? (1)沐浴洗头抹肥皂时,不关水。 (2)刷牙时不关水。 (3)浇花不用水桶装水。 (4)洗车时让水随便流。 (5)洗米洗菜用太多水。 (6)桑拿、洗澡消耗大量水;不用水时,也开着水 (7)学校用水不节俭,比如拖布放到水槽里长时间用水冲;停水后水龙头不关,再来水时用无人问津;4、园林工作者的疏忽常见到不少园林处 (8)还有一些小朋友喜欢玩打水枪的游戏,也浪费水 (9)用流动的水洗东西 (10)桶状纯净水没喝完就倒掉

历届世界水日的宣传主题

历届世界水日的宣传主题 世界水日宗旨是唤起公众的节水意识,加强水资源保护。为满足人们日常生活、商业和农业对水资源的需求,联合国长期以来致力于解决因水资源需求上升而引起的全球性水危机。下面是为您整理的关于世界水日的宣传主题的相关资料,欢迎阅读! 历届世界水日的宣传主题 年份 世界水日主题 中国水周主题 2019 年 废水(wastewater) 落实绿色发展理念,全面推行河长制 2019 年 水与就业(Water and Jobs) 落实五大发展理念,推进最严格水资源管理 2019 年 水与可持续发展(Water and Sustainable Development ) 节约水资源,保障水安全 2019 年 水与能源(Water and Energy)

加强河湖管理,建设水生态文明 2019 年 水合作(WaterCooperation ) 节约保护水资源,大力建设生态文明 2019 年 水与粮食安全(Water and Food Security ) 大力加强农田水利,保障国家粮食安全 2019 年 城市用水:应对都市化挑战(Water for cities: responding to the urba n challe nge ) 严格管理水资源,推进水利新跨越 2019 年 关注水质、抓住机遇、应对挑战(Communicating Water Quality Challe nges and Opportun ities ) 严格水资源管理,保障可持续发展 2019 年 跨界水-共享的水、共享的机遇 (Tra nsbou ndary water-the-water-shari ng,shari ngopportun ities 落实科学发展观,节约保护水资源 2019 年 涉水卫生(water sanitation )

小学 世界水日活动方案

小学3月22日“世界水日”活动方案 一、活动简介 通过此次活动使我们的学生了解世界水资源的分布状况和现状,从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识,教育学生注意节约用水为目的设计了该主题活动。 二、活动目的 希望通过此次活动锻炼学生动手动脑、调查分析思考能力,从中切实认识到节约用水的必要性,并且能够从自身做起。 三、活动过程 1.请美术老师书写标语并结合世界水日开展以《珍惜我们身边每一滴水》为题儿童画展,布置在操场宣传栏里,营造活动氛围 2.请各中队辅导员利用队会时间,向学生介绍3月22日世界水日的来历,地球有限的淡水量和目前我国受水荒威胁的现状。让学生认识到(教师讲述〕我们提到的水资源,有广义和狭义之分。广义的水资源是指地球上所有的水,96.53%存在于海洋之中,水量是巨大的,但不能直接使用。狭义的水资源,即是我们通过说的水资源专指地球上的淡水资源,是可以直接利用的。尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水,只占全球水量的十万分之七。因此,相对来说,水资源是短缺的。通过学习请学生搜集生活节水小知识制作成小资料卡(第三、四中队各15份),思考如何有效的节约用水谈谈自己的想法(第五、六中队各上交10份)。 3.综合实践的老师让学生做一次调查。让学生调查自己家两天的用水量,再根据老师和同学们的学习节水知识,再观察记录。完成评价表。评价表分为学生自我评价、家长评价两个部分。(每一个班级10份) 学生自我评价: 在活动之前,我家两天用水量____吨,通过这次活动我的任务是____,在活动中我搜集到我家两天用水量___吨,相差____吨。我认为自己在这次活动中认识到_____,以后我会____。 家长评价: 因为本次活动从准备阶段到活动结束需要两一个周甚至更长的时间,希望家长重要看活动过程给学生的行为带来哪些变化,做好评价。

长江流域水资源概述

长江流域水资源概述 摘要: 根据水资源综合规划中水资源调查评价成果(1956~2000年系列),总结了长江流域水资源调查评价的一些特点,得出了一些重要结论。长江流域水资源量丰富,但时空分布不均且年际年内变化较大,人均、亩均占有水资源量不多。近20a来水资源量有所增加,地区之间差异较大。同时也反映出水体水质总体较好,但湖库营养状态趋于恶化,水污染有加重的趋势。 关键词: 水资源量;水资源调查;评价;水质;长江流域 长江为我国的第一大河流,是我国水资源丰沛地区之一,水资源总量居全国第一位,水资源地区分布不均,受季风气候影响,长江流域水资源量的年际变化较大,且出现连续丰水或连续枯水年的情况,给水资源开发利用造成一定困难。由于天然来水过程与社会需水过程要求不一致,多数地区需要通过水利工程调蓄天然水资源以满足用水需要,因此摸清流域水资源的时空分布状况,对水资源的合理配置和利用有着重大的意义。 1 流域概况 长江地处我国中南部,位于24°30′~35°45′N,90°33′~122°25′E之间。西以芒康山、宁静山与澜沧江水系为界;北以巴颜喀拉山、秦岭、大别山与黄河、淮河水系相接;东临东海;南以南岭、武夷山、天目山与珠江、闽浙水系相邻。流域面积约180万km 2 。 长江水系发育,直接汇入长江的大小支流约7000余条,在江源区汇入干流的较大支流有当曲、楚玛尔河等;在上游汇入干流的主要支流,左岸有岷江、沱江、嘉陵江,右岸有乌江;在中游汇入的,左岸有沮漳河、汉江,右岸有清江、洞庭湖水系和鄱阳湖水系;在下游汇入的,左岸有皖河、滁河、巢湖水系,右岸有青弋江、水阳江、太湖水系和黄浦江。长江流域划分为金沙江石鼓以上、金沙江石鼓以下、岷沱江、嘉陵江、乌江、宜宾至宜昌、洞庭湖水系、汉江、鄱阳湖水系、宜昌至湖口、湖口以下干流、太湖水系12个水资源二级区, 2 主要水文要素的时空分布 2.1 地区分布不均匀 水文要素的地区分布受气候、水汽来源、地形等因素的综合影响,存在着不均匀性。长江流域降水、径流总的趋势是由东南向西北递减,山区多于平原,迎风坡多于背风坡;长江干流及其以南地区降水、径流深大于流域平均值,干流北岸支流降水、径流深小于流域平均值。水面蒸发、陆面蒸发和干旱指数的地区分布则相反,呈现南部小于北部,东部小于西部,山区小于平原的特点。

2020世界水日活动方案

2020世界水日活动方案 一、活动背景 xx年3月22日是第19个世界节水日。水是一切生命赖以生存, 社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。但是,现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展,对有限 的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在世界范围内,水质的污染、 需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用,使水 资源进一步短缺,水环境更加恶化,严重地影响了社会经济的发展, 威胁着人类的福祉。如果不珍惜水资源,最后一滴水将是人类的眼泪。所以,我们要倡导节约观点,建设文明学校,围绕增强节水习惯,树 立节水为荣、浪费可耻的正气,倡导广大同学从小事做起,从个人做起,努力把我校建成节水型高校。节水行动从我做起,永不止步! 二、活动目的 以国家环境保护局所提出的“节约用水,珍惜生存环境”为题, 将举办一次与节约用水相关的活动。以此响应国家的号召,确保水资 源的可持续发展,逐步提升人们节约用水的意识,加深人们珍惜水资 源的观点。通过水日的宣传活动,唤起公众对水资源的危机感,增强 公众对身边水体的注重水准,呼吁全民注重并参与到水资源保护事业 中来。同时也号召大家不浪费一滴水,节约用水从小事做起。 三、活动时间 xx年3月22日 四、活动地点 湖南大学天马学生公寓二区篮球场 五、参与人员 湖南大学全体在校师生

六、主办单位 化学化工院xx级党支部 xx级化学四班 七、活动内容 (一)活动前 1、活动海报的制作 2、活动前期的网络宣传(人人网、爱晚红枫、、入党申请书范文网、各大论坛) 3、活动前期的海报宣传(学生公寓和各栋教学楼) 3、中国缺水图片(云南、贵州、四川等地)的收集整理和彩打 4、制作两条横幅(一是宣传世界水日,一是现场签名用) 5、节约用水倡议书的制作(附件一) 6、节约用水倡议书在学工在线的公布(活动前一天) 7、节约用水倡议书的打印(a1的海报类型以及a4的传单类型) 8、场地的申请和桌椅的借用 9、马克笔的准备 (二)活动中 1、桌椅的布置 2、横幅和图片的悬挂 3、倡议书的摆放 4、签名横幅的放置

世界水资源现状

世界水资源现状 联合国报告称全球可能有7亿人因缺水背井离乡。 吉尼斯世界纪录视智利基亚瓜镇为全球最干旱之地。20世纪40年代,该镇拥有800位居民,如今此地只有120人居住。 如今我们的世界已进入一个崭新时代,全球化愈加明显,全人类的命运紧密联系在一起,而饥渴、干旱和水灾也是不分国界的,今天发生在别国的问题终有一天会影响到自己。 ——土耳其总统居尔 在世界水资源面临枯竭的严峻形势下,第五届世界水资源论坛于16日在土耳其伊斯坦布尔开幕。来自全球的数千名代表与会讨论水资源的可持续发展问题。 此次水资源论坛吸引了世界120个国家和地区的政府官员、科学家和非政府组织代表与会,其中包括4位国家元首。东道国土耳其总统居尔在演讲时呼吁世界各国将水资源利用问题当作经济发展的最重要议题来看待,希望能引起各国最高层官员的注意。 论坛秘书长塔巴萨兰表示,会议的主要目标就是要让全世界都了解,有效用水的必要和紧迫性。他引用不久前联合国教科文组织专门为论坛召开公布的一份报告指出,倘若全球不提高水资源利用有效性,到2030年,全球半数人口将生活在缺水的环境中。 塔巴萨兰提及的报告全称为《世界水资源开发报告》。在这份报告中,联合国教科文组织预测,未来相当长一段时间内,一些干旱和

半干旱地区的水资源缺乏会对人口流动产生重大影响,特别是在非洲撒哈拉沙漠区域,这一现象将尤为严重。该组织预计将有2400万到7亿人会因缺水而背井离乡。 联合国去年公布的《世界人口展望》报告称,全球人口数量将在2050年达到91亿,在目前数量(65亿)上激增40%。 限制用水腐败是这次论坛的主题之一。论坛呼吁世界各国对水资源进行合理规划、用度和管理,避免腐败让全球用水“雪上加霜”。 据介绍,典型的“水腐败”包括伪造用水数据、在水资源设备购买时寻租、在签订水资源开发合同上任人唯亲等。在某些国家,用于水资源开发和节约的款项有30%被腐败消耗掉了。 ■现状 上世纪工业用水增加20倍 据新华社电地球水资源总量虽然很大,但其中97.5%是海水,淡水仅占2.5%,而在这有限的淡水资源中,90%是人类难以企及的南北两极冰盖、冰川、冰雪,此外,还有一定比例的深层地下淡水资源很难被利用。因此,人类目前能够利用的淡水资源相当有限,只占全球水资源总量的0.26%。 随着人口膨胀与工农业生产规模迅速扩大,全球淡水用量飞速增长。全球用水量在20世纪增加了7倍,其中工业用水量增加了20倍。

中东匮乏的水资源

《中东匮乏的水资源》教学目标 1、通过读图分析,使学生了解中东地区水资源贫乏这一特征,以及造成这一特征的根本原因──气候干旱。 2、使学生了解中东地区文化的多样性,以及由于多种文化的汇聚而产生的冲突,从而进一步认识中东地区成为世界焦点的原因。 3、通过了解阿拉伯国家的一些风俗习惯,使学生认识到人类对生活环境的适应性;通过了解以色列的干旱农业,使学生认识到人类建设生活环境的主观能动性。 教学重点 1、中东地区干旱的气候和河流分布特点。 2、中东地区的文化差异。 课时安排1课时 教学设计 导入: 教师:我们已经认识了中东地区的两大热点问题:优越的地理位置和丰富的石油资源,这节课我们主要解读中东地区的另外两大热点:匮乏的水资源和文化差异。 一、匮乏的水资源 1、资教展示“世界上最缺水的二十个国家”,找到属于中东的国家。 为什么中东的水资源很缺乏?(学生回答) 2、展示:世界气候类型分布图和麦地那各月气温和降水量图 读图活动:中东地区主要以哪种气候类型为主。 我们以麦地那为例,找个同学来描述以下热带沙漠气候的特点。(终年炎热干燥)小结:降水稀少,年降水量不足100毫米;终年炎热,年平均气温在20摄氏度以上,蒸发旺盛,使地表水难以保留。

3、中东地区河流稀少,读中东河流分布图,在图中你还能获取哪些信息?小组之间可以讨论一下。 学生(河流稀少,分布不均,多国共有、阿拉伯半岛上的几乎没有一条河流) 承接:本来中东地区的河流就很稀少,又加上多国共有,从而加剧了各国之间的矛盾。河流多国共有对河流的利用有什么影响?(学生:截水、污染、争端) 讨论思考:上游国家和中下游国家在河流利用方面怎么做才能避免战争?(不这样做怎么办) 指导:制定普遍使用的和可强制实施的国际法和国际制度。 4、小结:中东地区气候干旱,降水稀少;并且有大面积没有河流的沙漠地区;河流稀少;从而使中东地区的水资源非常匮乏,引发争端,成为中东地区的又一热点。有人说:水资源既是和平的保障,亦可能是引发战争的导火索。但是战争并不能解决水资源匮乏问题。 (1)解决办法:探究问题1:还有没有更好的办法解决中东地区的水资源匮乏问题?同学们的提议很棒,你们都可以成为世界的和平使者,也可以成为各国的水利专家了。 (2)综合应用:思考水资源匮乏对中东地区人们的生产生活有什么影响?水资源匮乏成为中东地区发展农业的限制性因素。但是中东地区有些国家却创造了让沙漠开花的农业奇迹,下面我们一起了解以下。 思考问题:我国西北地区在发展农业方面应该借鉴中东地区的哪些经验?(返回主框架) 二、文化差异 1、认真阅读有关耶路撒冷的文字资料,各民族为什么争夺耶路撒冷? 耶路撒冷是哪三大宗教的圣地,说明宗教信仰在中东各国占有重要的地位,下面我们一起了解一下中东各国的宗教信仰和生活习惯。 小结:中东地区是三大宗教的发源地,多种民族在这里汇聚,他们仍然保留着自己的宗教信仰和生活习惯,文化上的差异也是导致中东不安定的重要原因之一,成为中东的又一热点。 2、现在中东地区的关键问题是阿拉伯国家和以色列之间的冲突。下面我们一起来了解阿以冲突的历史根源,直到现在,阿以冲突仍然不断。阿以冲突的焦点地区在巴勒斯坦地区。阅读课本P50资料并分析:阿拉伯国家和以色列之间的矛盾实质是什么问题?

世界水日宣传活动方案

世界水日宣传活动方案 机关各科室、基层单位,各街镇水利站: 20XX年3月22日是第十七届"世界水日",3月22-28日是第二十二届"中国水周"。为组织开展好相关宣传工作,达到依法治水、科学节水的目的,在全区营造人人关心水、人人爱护水的良好氛围,促进全区水利工作上水平,现将有关活动安排部署如下: 一、指导思想 以市委九届四、五次全会、区委九届四次会议精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕局党委制定的水利中心工作,充分利用各种形式广泛开展水法律法规宣传活动,增强全区人民依法用水和保护水环境的意识,努力营造全区良好的水环境,以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展,促进人水和谐。 二、宣传主题 水利部纪念20XX年"世界水日"和"中国水周"活动的宣传主题为"落实科学发展观,节约保护水资源"。我区纪念20XX年"世界水日"和"中国水周"活动宣传主题为“珍惜水资源、改善水环境”。 三、领导机构 成立局纪念"世界水日"和"中国水周"活动领导小组,局主要领导任组长,分管领导任副组长,局党办、政办、节水

办、农水科、地资办、水政科和各基层单位、各街镇水利站为成员。具体工作由水政科牵头组织,各有关科室和单位负责实施。 组长:党委书记、局长孙胜亭 副组长:党委副书记王绪忠 副局长高广忠 成员:李玉敬、赵彦春、马素琴、高天宝、黄根来、赵洪平及各基层单位主要领导、街镇水利站负责人。 四、活动安排 此次宣传活动采取集中宣传与分散宣传相结合的形式。集中宣传是在“世界水日”当天组织机关干部职工在杨柳青广场集中进行有关水法律法规的宣传,各街镇水利站在各辖区进行集中宣传;分散宣传是在“中国水周”期间采取水法培训、网络信息、督促指导、上门服务、走访座谈等多种形式进行广泛宣传,在全区形成“六进入”即:进机关、进企业、进乡村、进单位、进学校、进社区宣传模式,同时配合各街镇做好宣传周活动,达到以点带面的作用,使此次宣传活动在全区覆盖率达80%以上。 (一)、集中宣传 1、宣传时间:20XX年3月22日上午9:00~11:00 2、宣传地点:杨柳青广场。 3、会场布置:主席台、气球拱门、布标、氢气球、展

历年世界水日和中国水周宣传主题

历届“世界水日”和“中国水周”的主题 水危机已经是全球性的事实。无数有识之士为此忧心忡忡。早在1977年联合国就召开水会议,向全世界发出严正警告:水不久将成为一个深刻的社会危机,继石油危机之后的下一个危机便是水。把水看成取之不尽、用之不竭的时代已经过去,把水当成宝贵资源的时代已经到来。 1993年1月18日,联合国第47届大会通过决议,将每年的3月22日定为“世界水日”,用以开展广泛的宣传教育,提高公众对开发和保护水资源的认识。每年世界水日,都有一个特定的主题。 “世界水日”历年主题: ·1994年:关心水资源人人有责(caring for our water resources is everyone's business) · 1995年的世界水日主题是:“妇女和水”(women and water); ·1996年的世界水日主题是:“为干渴的城市供水”(water for thirsty cities); ·1997年的世界水日主题是:“水的短缺”(water scarce); ·1998年的世界水日主题是:“地下水--看不见的资源”(ground water -- invisible resource); ·1999年的世界水日主题是:“我们(人类)永远生活在缺水状态之中”(everyone lives downstream); ·2000年的世界水日主题是:“卫生用水”(water and health); ·2001年的世界水日主题是:“21世纪的水”(water for the 21st century);

·2002年的世界水日主题是:“水与发展”(water for development);·2003年的世界水日主题是:“水——人类的未来”(water for the future);·2004年的世界水日主题是:“水与灾害”(water and disasters); ·2005年的世界水日主题是:“生命之水”(water for life); ·2006年的世界水日主题是:“水与文化”(water and culture); ·2007年的世界水日主题是:“应对水短缺”; ·2008年的世界水日主题是:“涉水卫生”。 1988年《中华人民共和国水法》颁布实施,并确定每年7月第一周为“水法宣传周”,以后结合世界水日,把每年的3月22日所在的一周,定为“中国水周”,每年的中国水周也都有特定的宣传主题。 “中国水周”历年主题 ·1996年:依法治水,科学管水,强化节水 ·1997年:水与发展 ·1998年:依法治水——促进水资源可持续利用 ·1999年:江河治理是防洪之本 ·2000年:加强节约和保护,实现水资源的可持续利用和保护 ·2001年:建设节水型社会,实现可持续发展 ·2002年:以水资源的可持续利用支持经济社会的可持续发展 ·2003年:依法治水,实现水资源可持续利用 ·2004年:人水和谐 ·2005年:保障饮水安全,维护生命健康 ·2006年:转变用水观念,创新发展模式 ·2007年:水利发展与和谐社会 ·2008年:发展水利,改善民生

宣传世界水日的活动方案

宣传世界水日的活动方案 20XX年3月22日是第x届世界水日,3月22-28日是第x 届中国水周。为组织开展好相关宣传工作,达到依法治水、科学节水的目的,在全区营造人人关心水、人人爱护水的良好氛围,促进全区水利工作上水平,现将有关活动安排部署如下: 一、指导思想 以市委九届四、五次全会、区委九届四次会议精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕局党委制定的水利中心工作,充分利用各种形式广泛开展水法律法规宣传活动,增强全区人民依法用水和保护水环境的意识,努力营造全区良好的水环境,以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展,促进人水和谐。 二、宣传主题 水利部纪念20XX年世界水日和中国水周活动的宣传主题为落实科学发展观,节约保护水资源。我区纪念20XX年世界水日和中国水周活动宣传主题为珍惜水资源、改善水环境。 三、领导机构 成立局纪念世界水日和中国水周活动领导小组,局主要领导任组长,分管领导任副组长,局党办、政办、节水办、农水科、地资办、

水政科和各基层单位、各街镇水利站为成员。具体工作由水政科牵头组织,各有关科室和单位负责实施。 组长:党委书记、局长孙胜亭 副组长:党委副书记王绪忠 副局长高广忠 成员:李玉敬、赵彦春、马素琴、高天宝、黄根来、赵洪平及各基层单位主要领导、街镇水利站负责人。 四、活动安排 此次宣传活动采取集中宣传与分散宣传相结合的形式。集中宣传是在世界水日当天组织机关干部职工在杨柳青广场集中进行有关水法律法规的宣传,各街镇水利站在各辖区进行集中宣传;分散宣传是在中国水周期间采取水法培训、网络信息、督促指导、上门服务、走访座谈等多种形式进行广泛宣传,在全区形成六进入即:进机关、进企业、进乡村、进单位、进学校、进社区宣传模式,同时配合各街镇做好宣传周活动,达到以点带面的作用,使此次宣传活动在全区覆盖率达80%以上。 集中宣传 1、宣传时间:20XX年3月22日上午9:00~11:00 2、宣传地点:杨柳青广场。 3、会场布置:主席台、气球拱门、布标、氢气球、展牌 4、参加人员:局领导、各科室负责人、机关有关人员、基层单位主要领导和各街镇水利站负责人,参加活动的人员要着正装,水政

水资源规划与流域管理

水资源规划与城市生态需水量的研究 姓名:杨柳学号:1008150845 专业班级:水文学及水资源研1017班摘要:本文通过分析水资源和生态水之间的关系,对城市生态需水量进行了详细分析,并介绍了各部分需水量的计算方法。进而研究了水资源规划中如何配置生态用水量。 关键词:水资源;规划;生态用水量 前言 近些年来,我国北方地区持续干旱,华北、西北、东北等地区严重缺水,南方的一些地区也存在着资源性缺水、水质性缺水或工程性缺水等问题。生态环境的恶化和水体的污染进一步加剧了水资源紧缺状况,严重影响着社会经济的可持续发展。通过开展这次规划工作,将对我国水资源的状况重新作出评价,科学预测近期和远期需水趋势,在节水和水资源保护的基础上,对水资源进行优化配置,统筹安排水资源全面节约、有效保护、优化配置、合理开发、高效利用、综合治理和科学管理的布局和方案。 水资源综合规划的突出特点是,强调水资源量的评价、水资源有效保护、水资源优化配置以及水资源的可持续利用。与此相关的几个重要问题是:(1)水资源量的计算及组成;(2)水资源量中,生态消耗水量、生活、生产消耗水量的计算与相互关系;(3)工业、农业、生活、牲畜以及生态等各种途径的用水量分配及相互关系问题。弄清楚这些问题对我们进行水资源规划十分有益。 1. 水资源的概念 水是人类及一切生物赖以生存的必不可少的重要物质,是工农业生产、经济发展和环境改善不可替代的极为宝贵的自然资源。水资源一词虽然出现较早,随着时代进步其内涵也在不断丰富和发展。但是水资源的概念却既简单又复杂,其复杂的内涵通常表现在:水类型繁多,具有运动性,各种水体具相互转化的特性;水的用途广泛,各种用途对其量和质均有不同的要求;水资源所包含的“量”和“质”在一定条件下可以改变;更为重要的是,水资源的开发利用受经济技术、社会和环境条件的制约。因此,人们从不同角度的认识和体会,造成对水资源一词理解的不一致和认识的差异。目前,关于水资源普遍认可的概念可以理解为人类长期生存、生活和生产活动中所需要的既具有数量要求和质量前提的水量,包括使用价值和经济价值。一般认为水资源概念具有广义和狭义之分。 2. 生态用水与水资源间的关系 生态用水量与水资源量的关系并不是简单的包含和被包含关系,在水资源规划中,需要分清计算的生态用水量中哪些需要在水资源量中进行配置,哪些不需要进行配置。从图1中可看出生态用水与水资源之间的简单关系。

世界水日世界水日主题标语100条

) (本文档仅供参考用途,所载资料皆来自整理,欢迎大家分享交流条100世界水日主题标语请节约每一滴水。1、水是生命之源,、资源很重要,样样不可少。2、节约用水就是珍惜生命。3、节约水资源,是我们的责任。4、一滴清水,一片绿地,一个地球。5、水是生命之源,请君节约用水。6、淡水在减少,浪费可不好。如果不节约,后果可不小。7、请珍惜每一滴水。8、大力普及节水型生活用水器具。9、节约用水、保护水资源,是全社会共同责任。10、开源与节流并重,节流优先、治污为本、科学开源,综合利用。11、生命之源,应须节约。12、国家实行计划用水,厉行节约用水。13、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。14、珍惜水就是珍惜您的生命。15、请珍惜每一滴水。16、世界缺水、中国缺水、城市缺水,请节约用水。17 1 ) (本文档仅供参考用途,所载资料皆来自整理,欢迎大家分享交流、浪费用水可耻,节约用水光荣。18、水是不可替代的宝贵资源。19、节约用水,重在合理用水,科学用水。20、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。21、惜水、爱水、节水,从我做起。22、坚持把节约用水放在首位,努力建设节水型城市。23、惜水、爱水、节水,从我做起。24、坚持把节约用水放在首位,努力建设节水型城市。25、节约用水、造福人类,利在当代、功在千秋。26、依法管水,科学用水,自觉节水。27、强化城市节约用水管理,节约和保护城市水资源。28、努力建立节水型经济和节水型社会。29节约每滴水,共同创建节水城。、保护水资源,促进西部大开发30;、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。31、浪费用水可耻,节约用水光荣。32、水是不可替代的宝贵资源。33、节约用水,重在合理用水,科学用水。34、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。35、强化城市节约用水管理,节约和保护城市水资源。36 2 ) (本文档仅供参考用途,所载资料皆来自整理,欢迎大家分享交流、努力建立节水型经济和节水型社会。37节约每滴水,共同创建节水城。;38、保护水资源,促进西部大开发、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。39、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。40、淡水在减少,浪费可不好。如果不节约,后果可不小。41、一滴清水,一片绿地,一个地球。42、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。43、珍惜水就是珍惜您的生命。44、请珍惜每一滴水。45、今天节约一滴水,留给后人一滴血。46、人人节水,共抗缺水。47、节约能源,扶贫救济。 48、浪水费水之举不可有,节水俭水之心不可无。49、节约能源,人人有责。50、节约用水,珍爱生命。51、国之栋梁不可无,生命之水不可枯。52!53、如果不节约用水,地球上的最后一滴水,将是人类的眼泪、节约用水光荣,浪费清水可耻。54、木无本必枯,水无源必竭。55 3 ) (本文档仅供参考用途,所载资料皆来自整理,欢迎大家分享交流、节约每滴水,造福全人类。56、珍惜每滴清水,拥有美好明天。57、保护水资源,人人应尽责。58、请大家保护水资源。59、人人护水,拯救生命。60、水是人类公有的资源,人人应保护水资源。61、请珍惜、爱护每一滴生命的源泉。62、人人护水,保护环境。63、珍惜点滴,珍惜生命之源。64、节约用水,浪费可耻。65、龙头打开水哗哗,转身莫忘关掉它。66、请动一下手,关好水龙头。67?;;一年无水,则国损百年无水,将如何68、一周无水,人则虚、水是生命之源,请珍惜每一滴水。 69、当你让水白白流掉时,我们离干旱又近了一步。70、惜水、爱水、节水,从我做起。71、节约用水、造福人类,利在当代、功在千秋。72、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。 73、珍惜水就是珍惜您的生命。74 4 )

宣传活动方案世界水日

宣传活动方案世界水日 机关各科室、局属各单位、水政监察支队、工会、弘禹公司: 20xx年3月22日是第二十五届“世界水日”,3月22-28日是第三十届“中国水周”。根据《xx省水利厅办公室关于组织开展2017年“世界水日”“中国水周”宣传活动的》(x水办综发〔2017〕x号),今年“世界水日”的宣传主题是“废水”,我国纪念“世界水日”“中国水周”活动的宣传主题是“落实绿色发展理念,全面推行河长制”。现结合我局实际,就开展宣传活动有关事宜通知如下: 一、指导思想 深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,围绕全省统筹推进“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局和新发展理念,全面贯彻落实全省水利局长会议工作部署,坚持围绕中心、服务大局,大力宣传省情水情,以保护水资源、防治水污染、改善水环境、修复水生态为主要任务,落实绿色发展理念、全面推行河长制,持续深化水生态文明建设,依法行政、依法治水,进一步营造珍惜水资源的法治环境,为“维护河湖健康生命”奠定坚实基础,为开创我局节水治水管水兴水新局面营造良好法治环境。 二、活动组织

本次活动由主管局领导负责,水政科、水政监察支队组织实施。基层各所站结合各自实际工作,开展好水法规宣传活动。 三、宣传内容 (一)结合当前水利工作主要任务与发展思路,宣传我省“十三五”水利改革发展成果。 (二)宣传《水法》《防洪法》《河道管理》以及《xx省水法》《xx省河道管理条例》和《xx省取水许可和水资源费征收管理办法》等水法律法规。 (三)宣传中办、国办印发《关于全面推行河长制的》,宣传水利部等10部委联合印发的《贯彻落实关于全面推行河长制的意见实施方案》,宣传我国河长制产生的时代背景、主要内涵以及推行河长制的重大现实意义与深远历史影响。 (四)宣传本届“世界水日”“中国水周”主题,落实绿色发展理念,全面推行河长制。 (五)结合我局当前水利工作主要任务与发展思路,大力宣传水利法治建设、节约用水、保护水环境、水生态文明建设等内容。 四、活动安排 (一)组织法制培训教育。贯彻落实党的十八大四中、五中、六中全会精神,围绕“废水”和“落实绿色发展理念,全面推行河长制”等专题,组织举办法律知识专题讲座和组织水行政执法人员培训,增强依法行政、依法治水意识。不断提高领导干部依法行政能力和水平。

XX年“世界水日”“中国水周”主题历年主题

XX年“世界水日”“中国水周”主题历年主题 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。 1.回归教材,注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。 2.适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,

以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。 3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察 在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 中国水周主题 1994年:关心水资源人人有责(Caring for Our Water Resources Is Everyone's Business) 1995年:女性和水(Women and Water) 1996年:解决城市用水之急(Water for Thirsty Cities) 中国水周宣传主题为“依法治水,科学管水,强化节水”

全球水资源问题的探析

对当前全球水资源问题的探析 摘要:水是人类的生命之源、生存之本,是人类和一切生物生存和发展的基础,是经济发展、社会发展、社会稳定和环境改善不可缺少、不可替代的重要物质,也是实现可持续发展的重要因素,对其进行保护是保障人们生命健康和生存权的迫切需要。然而,人类社会实现工业化以后,对水资源的无度使用,再加之污染严重,人类面临着严重的水资源危机,并且水资源引发的冲突时而发生,唯一解决的方法就是加强国家之间的合作,公平合理地使用,防止浪费和污染,改善并保护水质,坚持可持续发展原则,以满足人类社会不断增长的需要。 关键词:水资源;冲突;合作;可持续 在当代,人类所面临生态环境的威胁日益突出。人们已经注意到,地球的生态环境在加速恶化,例如:森林在减少,荒漠在扩大,气候在变暖,物种在消失,江河湖海的污染越来越严重。与军事威胁相比,生态环境威胁是更为严重的问题。而在生态环境中,水资源问题又构成了一个最具典型的全球性问题。水是生命之源,是物种生存所必须的基本物质,离开了水,生命将不复存在。因而,水资源问题是值得探讨和研究的。 一、水资源问题与国际冲突 (一)全国水资源概况 统计资料表明,地球表面71%的面积被水覆盖,然而,这些水98%是存在于海洋、内陆海和很深的地下盆地的咸水,无法饮用;可饮用的淡水仅占全球总水量的2%左右。而这2%的淡水中,有70%是以冰川、长年积雪的形式存在于南极和格陵兰岛,30%存在于含水层、潮湿的土壤和空气中。实际上,人类所能使用的淡水资源只占全球水资源的万分之一。在这非常稀有的可饮用水资源中,其分布又是极其不均衡的,并且差异较大,这种不均衡性使得缺水成了一个全球性的严重问题。据联合国统计,世界上最缺水的国家有20几个,它们是马耳他、卡塔尔、科威特、利比亚、巴林、新加坡、约旦、以色列等。其中最缺水的马耳他,年人均占有水只有82立方米,而水资源相对较多的摩洛哥,年人均占有水也仅为1132立方米。 国际上,马林·福尔肯马克将1000立方米定为一个国家人均淡水占有量的警戒线,年人均淡水占有量在1000—1600立方米的为淡水紧张国家,说明这些国家面临严重缺水,其经济发展和人民生活都将受到威胁。用这个标准来衡量,现如今,许多国家的人均淡水占有量远远低于这一警戒线。根据联合国有关机构的研究,到2025年可能有一大批国家的人均可用水低于1000立方米,届时世界上将会有30亿人面临缺水,40个国家和地区淡水严重不足。 (二)水资源问题引发国际冲突 资源是一个国家生存和发展不可或缺的物质基础,资源问题历来都对国际关系产生一定的影响,它可以导致冲突,也可以带来合作。而水资源问题引起的国际冲突在国际关系史上屡见不鲜,而这种冲突之频繁、激烈又当属中东地区。中东地区虽然是一个石油丰富地区,但同时也是一个严重缺水地区。该地区最尖锐的水源之争是在约旦河流域和加沙地带、戈兰高地。按照国家标准,约旦河只是一条小河,然而,与该河领域相关的国家却有5个,即约旦、叙利亚、以色列、黎巴嫩和巴勒斯坦。由于这些国家几乎没有可替代水资源,因此缺水的问题极其严重。正因为如此,以色列政府将“控制赖以生存的水资源,不受任何政治、军事的压力,自由地到达水的源头”作为其国家安全政策之一。①以色列力图通过这种政策,既保障水资源供应的数量和质量,又维护水资源供应的可靠性。 叙利亚和以色列之间的冲突多数都是由水利工程引发的。1953年7月,由于以色列①蔡拓等著,《全球问题与当代国际关系》,天津:天津人民出版社,2002年版,第151页。

世界水日策划方案

世界水日策划方案 世界水日策划方案(1) 一、活动背景 20xx年3月22日是第十九届“世界水日”,3月22~28日是第二十四届“中国水周”。为加强中小学生的水情教育,培养和提高青少年的水法制、水忧患意识,引导全社会树立爱水、惜水、节水和护水意识,切实保护水资源,根据浙江省水利厅、浙江省教育厅《关于开展20xx年“世界水日”节水宣传进百校系列活动的通知》(浙水政〔20xx〕2号)文件精神,经市水利局、市教育局研究,决定在全市中小学中开展以“节约用水,由我发起”为主题的20xx年“世界水日”节水宣传进校园系列活动。 于是,我们选择在民工子弟学校的幼儿部,展开宣传,从小养成节水习惯,从小参与节水行动行列中去。 二、活动目的 1.通过在学校的深入宣传,让儿童们树立节水意识,从而达到建立节水日的意义,让儿童们在活动中感受到节水的重要性。 2.以班级授课形式,在班级与小朋友进行游戏互动和知识问答,不仅让他们增长节水知识,也让他们在游戏中养成节水的习惯。 3.最后,能够与学校老师沟通,希望通过我们这样的一次活动,能够给他们带来有帮助的作用,扩大宣传节水,节约资源,保护环境。 4.如果可以的话,希望在儿童中,专门开展关于节水主题的活动,为了迎接即将到来的3月22日节水日。

三、活动形式 1.在班级里举行一次节水知识宣讲会,以节水知识抢答和小游戏的形式来达到宣传节水知识的目的。 2.在每个办公室分发一份节水倡议书,让老师们在班级进行宣传,从而扩大宣传力度,为到来的节水日提前做好准备。 3.与学校的领导进行交流,提出希望他们能够专门为节水日开展一些活动的建议,传达教育局的要求和精神。 四、活动流程 (一)活动前期: 1、先通知班级志愿者了解关于节水的相关知识 2、通过上网搜索的方式,找到些节水相关的故事和游戏 3、制作节水的海报,突出节水的主题 4、撰写节水倡议书,以便到学校后能够给老师,进行校园宣传 5、准备好活动需要的资料和工具,写好策划活动的方案 (二)活动进行时: 1、在进入学校前,志愿者们分组: (1)第一组,十四个人,分别到七个幼儿班以授课方式进行节水知识宣传,准备好备课资料。 (2)第二组,两个人,一起到办公室分发节水倡议书,与老师进行交流,希望借助老师,进一步在班级进行宣传。 (3)第三组,两个人,负责活动的拍摄过程,记录活动过程资料。 2、进入校园后,志愿者们按照分组,分头进行行动。 3.、在活动进行的时候,要拍好活动照片,以便活动的整理

相关主题