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快乐家族的美好故事

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快乐家族的美好故事

——一年级拼音快乐教学初探拼音教学,无论是对家长还是对老师而言,都是一件比较头疼的事情。它

是学生学习语文的基石,也是老师们叩开语文教学的大门。对于从幼儿园刚入学的新生来说,要流利地掌握拼音,是需要一个从陌生到熟悉的过程。有的孩子能较快地适应这个过程,有的孩子在学习拼音的过程中却显得比较艰难,甚至会由此产生厌倦学习的感觉。所以,笔者认为,在拼音的教学过程中,老师们不能仅仅寄托于课后的多练多读,而应该想办法让自己的课堂变得趣味盎然,而让一年级新生能在快乐中接触语文,培养对语文学习的兴趣。

经过多年的拼音教学,我觉得对于一年级孩子来说,拼音学习有几道关卡,如果能够想办法帮助孩子顺利闯过这些难关,找到拼音的感觉是水到渠成的事情。在教学中,我巧妙地编出了一些“快乐家族”的拼音故事,让孩子们在轻松愉悦的氛围中接受拼音的知识。

一、a姐姐旅行记

单韵母教学是整个拼音体系的最基础的部分,特别是四声的教学,直接关乎孩子拼音学习的质量。于是,在第一课时,我精心准备了课件,带着孩子们走进这个快乐家族。以下是我编的a姐姐旅行记。

故事编排一:在一个美丽的地方,单韵母六宝宝快乐地居住着。它们长得非常可爱,其中有三个是女孩子。瞧,这就是大姐。她圆圆的脑袋,长着一条可爱的辫子,她的名字可响亮了,叫做“a”.(学生一起跟读,认识字母a) 她可活泼了,特别爱唱歌,因为她嗓门大,所以经常会喊破喉咙。(学生笑)有一天,她对妈妈说:“妈妈妈妈,我可想去旅游了。人家都说,外面的过山车很好玩,冰淇淋很好吃,我想出去走走看看。“妈妈笑着说:”孩子,出去旅游是非常好的一件事,妈妈支持你。不过要有健康的身体才可以去,妈妈先给你检查一下嗓子。“(老师拿起一根医药用棒对着一个孩子,假装医生看喉咙的样子)”来,孩子们,像医生检查喉咙一样地喊一声a“然后老师在黑板上板书a的第一声,并且一定要强调:医生检查喉咙的小棒平平地放在了这里。(至此,a的第一声教学在不知不觉中完成了)

经过检查,a的身体非常棒,于是,她高高兴兴地带着帽子出门了。走在半路上,她忽然发现,前面有一样它最怕最怕的东西。究竟是什么呢?请闭上眼睛。(孩子们在紧张中闭上眼睛。老师顺势出示图片——一只张着血盆大口的狼)看!(——当孩子们睁开眼睛的一刹那,)老师一定要带着孩子们一起惊慌地喊:“á,怎么有只狼?“同时,把手指往上划。(老师一定要让孩子们反复地喊,一个一个地来喊,喊得害怕些,紧张些)(注:即使孩子们当时记不住读音,但过后只要提醒他们”一只狼“,第二声就条件反射般地出来了。)

a姑娘非常害怕,进也不行,退也不能,这时,她看见旁边有两座山。于是,就慌慌张张地从这里跑到那里,再从那里跑到这里。(投影出示类似于山谷的图

片,有助于学生形象地感知第三声,老师边讲边画,同时,出示第三声的符号)。她说话开始发抖了,不断地拐着弯说着“?,怎么办呢?”(指名说,反复说)

饿狼见到a姑娘这么胆小,哈哈大笑,说:“你才这么小一点,还不够我塞牙缝的呢,算了算了,不来吓你了,我要找另外更大的猎物去了”。于是,狼大摇大摆地走了。a姑娘等了好久,等到看不见狼的影子了,才扔掉了帽子,高兴地说:“à这下放心了。”于是,她开开心心地继续她的旅程。

绘声绘色的故事讲完了,孩子们似乎也一起经历了这个惊险的过程。虽然肯定不会一下子记住四声的发音方法,但是只要帮助他们回忆情境,很多孩子便能脱口而出。这对于孩子们学习四声来说,降低了难度,增加了平台。

二bpmf的幸福假期

Bpmf是孩子们学习拼音的第一节课。这课教学,既要帮助孩子顺利地记住拼音的读音,也要帮助孩子们开始拼拼音。所以,这节课的内容至关重要。不宜心急,要慢慢教,循序渐进。借助图片,我编了一个幸福假期的故事,帮助孩子们掌握读音。

故事编排二:双休日到了,孩子们都非常开心。他们的假期可幸福了。你们想不想去看看他们是怎么过双休日的呀?瞧,小波一大早就起床了,跟着爷爷锻炼了身体,在早上6点钟,(板书6)她打开了爷爷的收音机,开始听小灵通广播。呦,信号不好怎么办?拉长天线就ok啦。(简笔画广播)孩子们一起跟着老师念顺口溜:小波听广播,就念bbb。

小波有个朋友叫珀泊,珀泊是个特别爱爬山的孩子。而且,他就喜欢拿面小红旗爬山坡。孩子们,你们知道他为什么要拿面红旗爬山坡呢?(孩子们七嘴八舌地讨论想象,目的是让他们能对这面红旗的印象更深)不管结果如何,最后的顺口溜是:拿着红旗爬山坡,ppp

还有一群女孩子们可开心了。瞧,她们来到了公园里,在这两扇门之间玩“摸人”的游戏。让孩子们闭上眼睛玩一玩,边玩边念:“两扇小门mmm”

我喜欢在这里顺势插上n的字音教学。故事插编如下:‘’小波被蒙着眼睛,黑乎乎地摸呀摸,可是,她摸来摸去都是墙壁。原来,她走错地方了,这里只有一扇小门,她只好着急地大叫:淘气呢?馨儿呢?乐乐呢?小于呢?然后带着孩子们一起喊,于是,n的读音顺势而解,在一声声质问声中,孩子们也记住了n 的读音。

最后一个f是孩子们比较容易接受的,这就直接用文本的画面就可以了。

三、欢迎仪式助d、t

教过拼音的老师都知道,d、t两个声母是识记的难点,很多孩子对这两个声母的读音特别容易遗忘。所以,我在教学的时候,就巧用多媒体,来帮助孩子们记忆。

故事编排三:大将军在外面打仗,非常辛苦。因为他智勇双全,所以终于打败了敌人。打仗胜利了,他非常思念家里的爸爸妈妈,就连夜骑着马赶了回来。

听!(课件播放马儿奔跑的声音)看!雪地上留下了这么多马儿的脚印。教学顺口溜:马儿跑来ddd。第二天,当地的老百姓非常高兴,一大早起来敲锣打鼓,来欢迎这位大将军。(结合书上的图片,出示鼓的图片指。指导孩子们用手指轻叩桌子,一边叩一边记住d的读音。)不但老百姓欢迎大将军,大将军家养的鱼也特别高兴。瞧,(出示课文中的图片)鱼儿张开了鱼鳍,甩起了小尾巴,特别特别地高兴。出示顺口溜:特别高兴ttt。

这样,结合图片与顺口溜,孩子们对这两个声母的音和行有了比较深刻的印象,老师也在快乐的故事教学中巧妙地攻克难关。

四、iuǖ的故事

Iuǖ是单韵母家族中的三个男孩子。在拼音教学中,我一直把他们作为这个角色来串编故事。

故事编排四:iuǖ三个男孩子,经常在一起玩。小i和小u可幸福啦!因为他们都有自己的爷爷。I的爷爷叫y,v的爷爷叫w。他们两个老头子,喜欢骑着三轮车,带着孙子出去玩。瞧,yi,wu。爷ǖ爷带着孙子,他们是一家人,不能分开叫。(认读整体认读音节yi,wu。这下,小弟就不开心了,在那里哭个不停。Y爷爷说:“好吧好吧,那我再认个孙子吧!不过我带你出去玩的时候,你千万不能再哭了哦!”于是,小弟弟连忙擦ǖ干了眼泪,坐上了y爷爷的三轮车。学生顺势认识yu。再顺理成章地给这一家人取号了名字——ǖ。

在教学jqx与ǖ拼读的时候,我也采用了这种类似的故事教学法。

故事编排五:jqx是三个帅气的男孩子。他们听说有个单韵母宝宝之家,非常好奇,于是就相约去玩玩。为了体现他们的帅气,他们带着墨镜,穿着皮靴,带着怪脸头盔,穿着一身黑亮的衣服,骑着摩托车来到了单韵母宝宝的家里。Aoe 三个女孩子,见了这三个威风凛凛的人,都吓得哭了,逃到了房间里不敢出来。(因为jqx不直接跟aoe相拼)。三个男孩子大着胆子跟他们搭讪了。先是i出场。Jqx看着小i那瘦瘦的怪模样,就喜欢上了他。他们都亲热地抱了抱他,就跟他交上了朋友。这时轮到u了,Jqx看到小u那黑乎乎脸,就讨厌死了,说:“咦,我们从来没见过这么黑的小孩又黑又脏,太讨厌了!“所以他们一个个都不理小u了,小u只好灰心地找姐姐们一起去玩了。这时,小ǖ又在那里大哭起来。Jqx看到了,很喜欢这个最小的小ǖ弟弟,就走上去说:”你这个小子倒挺可爱的,不过太爱哭了。男子汉要把眼泪擦干净!“于是,jqx又跟小ǖ交上了朋友。记住哦,他们从来不喜欢黑乎乎的小u!

其实,拼音家族中有许许多多的故事,这些故事都来自于老师的心中。只要我们能想办法创编故事,绘声绘色地讲好故事,便能轻而易举地抓住孩子的心,吸引孩子的目光,也能帮助孩子有效克服一些学习上的难点,达到事半功倍的效果。

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哄女生开心的24个小故事

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快乐成长的故事

成长的快乐 在我的银河中,有很多闪烁的小星星,它们眨着可爱小眼睛,那就是我成 长的快乐。 玩是我成长的快乐。体段课上,在操场上,我们踢毽子,你踢得多,我踢 得就一定比你多,我们渐渐地踢成了踢键子伙伴;我们打羽毛球,羽毛球像信 鸽,把我们之间的友谊和快乐传递给对方,有时信鸽落在别处把我们的快乐和 友谊撒满每个角落;我们赛跑,看看谁是短脚笨乌龟,谁是英勇无敌、面对困 难不畏惧的超人;我们说说笑笑,欢声笑语布满操场。 学习是我成长的快乐。语文,让我们感受到了文字的魅力,语段的无限精 数学,能让我们的大脑积极转动起来,积极思考起来,积极提问起来;英 能让我们能和外国认交谈,走进外国人的世界,了解外国人的水土风情。 学习也是件有趣的事情。 读书是我成长的快乐。读书能使我们走进新的一个世界,在这里,你可以 了解你所不知道的,你感兴趣的,能使你懂得许多做人的道理,,渐渐的,你 会爱上这个世界,爱上读书。 学习进步是我成长的快乐。进步了,说明你不是在起跑线上,你在和大家 一起赛跑。我最近学习进步了,老师的表扬声,爸爸妈妈的欢笑声,都在我的 银河中形成了动听的音乐,时时伴奏着让人心情愉快的曲子。进步,真是一件 让人无比愉快的一件事情。 我希望这些快乐像一串串小铃,永远在我成长的道路上伴随着。快乐成长 的故事 快乐,像大海里的浪花娃娃在海里玩出了哗哗的声音这是它的笑声 ;快乐, 像钢琴上的音符娃娃在琴上弹出了叮叮的声音这是它的笑声 ;快乐,像大树上的 树叶娃娃在树上飘出了唰唰的声音这是它的笑声 ;快乐,像乌云里的雨水娃娃在 云里下出滴滴的声音这是它的笑声 ;快乐,像 ,... 快乐在我们的生活中,化身在我们的笑声中。爸爸、妈妈和生活中的许多 人他们的行为让我们的生活受到了很大的影响。比如爸爸、妈妈他们给了我们 一个快乐、温馨的生活环境让我快乐成长 ;老师、同学他们给了我们一个快乐、 有趣的学习环境让我们快乐成长,这中事情还有很多很多。 快乐在我心中是一种有趣的东西。生活中有快乐、烦恼、高兴、悲伤等等 在背后默默支持我的是小小淡淡的快乐。 彩; 语, 瞧,

与快乐有关的睡前趣味故事

与快乐有关的睡前趣味故事 导读:本文是关于与快乐有关的睡前趣味故事,希望能帮助到您! 1.青蛙奶奶的快乐围巾 秋风起了,树叶开始飘落。 为了出门不感冒,青蛙奶奶想给自己织一条长长的宽宽的大围巾。 青蛙奶奶纺出了线,她坐在门口细细地织。 软软的、柔柔的围巾,在她的手下一寸寸地变长。青蛙奶奶还给她的围巾织上好看的花纹。 可是,就在她织围巾的时候,她听到树上的花尾巴鸟一直在哭泣。原来花尾巴鸟下了一窝蛋,她正想孵蛋的时候,一阵大风吹来,掀翻了她的鸟窝,一窝蛋全掉在地上打碎了。 听着花尾巴鸟的哭声,青蛙奶奶也很伤心,她流着眼泪,一针—针地织着。 围巾终于织好了,正像原来想的那样,围巾又长又宽又美丽。 青蛙奶奶围上大围巾,她去树林里转一圈。 可是,不知为什么,她一围上围巾,就觉得心里挺难过,她想起了自己遇到过的所有的伤心事,她一边走一边就想痛痛快快地哭一场。 这是怎么一回事啊—— 青蛙奶奶想起来了。原来,她织围巾的时候,把花尾巴鸟和自己的伤心眼泪,都织进了围巾,这条围巾就成了伤心围巾。 于是,青蛙奶奶拿下了脖子上的大围巾,她想把她有着伤心泪的围巾,放在太阳底下晒一晒,让风吹一吹。这样围巾也许会变得干爽快乐一些。

正在这时,她听到了树林里发出一阵阵的笑声。原来是秋风姑娘,正在和一群不知名的小花玩捉迷藏游戏。秋风姑娘一过来,小花们就俯下身子,躲进草丛里。秋风姑娘一过去,小花们就直起身子,露出笑脸逗引秋风姑娘。她们玩得真高兴,连天上的太阳公公看了,也在哈哈地笑个不停呢。 青蛙奶奶赶紧把自己的围巾,晾在这里的树枝上。 让秋风姑娘和小花们的笑声,让乐呵呵的太阳,把她的围巾晒得软软的、暖暖的,吹得干干的、香香的。 过了好久,青蛙奶奶取下自己的长围巾,她把围巾围在脖子上。真奇怪,她心里变得亮堂堂、甜丝丝的,像充满了太阳光。她一边走,一边就想笑,心情好极了。青蛙奶奶觉得自己又暖和又愉快又幸福。 青蛙奶奶高兴极了,她把自己的围巾叫做快乐围巾。她觉得,这围巾不该归她一个人所有,就像快乐不仅仅是她一个人的一样。 她在树林里贴出一张告示说: 要是你心情不愉快,要是你遇到伤心的事,我可以把快乐围巾借给你。试试吧,围上快乐围巾。你会变得快快乐乐的。 脖子上没了快乐围巾,青蛙奶奶常常会感冒,不过她一直都很快活。因为,只要听到树林里有愉快的笑声,青蛙奶奶就知道,她的快乐围巾正在树林里转,正在给人们带来快乐…… 2.快乐果的传说 传说在遥远的非洲,有一座美丽的小岛。小岛上有一片小树林,名字叫“快乐林”。这里的每一棵树都结一种神奇的“快乐果”。快乐果可以让悲伤的人忘记悲伤,快乐的人更加快乐。 在每个有风的日子里,快乐林都会轻轻地唱歌。如果你仔细听的话,

五年级童话小故事:寻找快乐的孩子

那孩子很顽皮,常常搞一些恶作剧寻开心。 一天,师生俩到野外游玩。 他们在一棵大树下看到一双破旧的布鞋。 紧接着,透过草丛,他们看见一个老樵夫坐在河边洗脚。 噢,这布鞋是他的。 老师,我想捡几块小尖石头放进他的鞋尖里,等一会看他穿鞋时 那种难受的样子,一定挺有趣呢! 老师说你这样做,只能得到一时的快乐,恐怕不能使你得到长久 的快乐。 况且,老人一定很痛苦,你把你一时的快乐,建筑在别人的痛苦 上,我问你,你笑得出来吗? 孩子似有所悟,闪着亮眼睛问老师,我希望自己得到长久的快乐, 可是,应该怎么做呢? 老师想了想,说办法是有的,你不妨把一个金币放进他鞋子里, 试试看吧。 孩子果然掏出一个金币,放在布鞋里,然后师生二人躲到树后, 等着看玩笑的结果。 不一会儿,老人洗了脚,踩着青青小草走过来穿鞋。 他刚把一只脚伸进鞋里,就碰到一个硬硬的东西。 老人吓了一跳,战战兢兢的把鞋举起来往外倒,噗的一声,掉出 一个金币。 老人盯着小草间闪闪发亮的金币愣了,脸上的筋肉一抽一抽的,

似笑非笑,想哭未哭。 孩子看他那副样子,乐得大笑起来;幸好老师伸手捂住了他的嘴,
没让他笑出声来。 这时,老人颤抖着把金币拿到手里,细细地看着,抚摩着,然后
两手托起,高举过头顶,同时,跪下来,感谢苍天有眼。 从老人喃喃的话语中,孩子得知他妻子病了,而且只有一个孤独
的孙子,一家人几天没吃到东西了。 他千谢万谢,口口声声说上天使我减轻了灾难。 老人已经老泪纵横了,孩子也抽泣起来,老师用袖口擦拭着眼睛。 孩子,你不要哭了。 老师劝道。 不,老师,孩子抬头望着老师,这是我第一次真正尝到快乐的味
道。 原来,使人快乐,自己会得到加倍快乐的。 老师点点头,师生俩默默离开了。 回到家,孩子立刻找来纸墨,把他看到的那副景象生动地绘画出
来。 他把这幅画挂在书案前,以后每看到它,心里总感到一种难以言
表的快乐。 【五年级童话小故事寻找快乐的孩子】

幸福与快乐的小故事收集

心理协会心灵鸡汤的策划书 活动背景 让大家分享自己快乐的故事,感染身边的人,将幸福与快乐传递。 一、活动目的: 增进彼此的友谊,让大家享受快乐与幸福的真谛。 二、活动名称:心灵鸡汤-----幸福与快乐的小故事收集分享 三、活动时间:2011年5月29日下午4:30 四、活动地点:纺院教室 五、主办单位:纺织系心理协会 六、主要对象:已楼层为单位,由朋辈辅导员负责召集 七、活动分工 活动前 1、策划部 主要着手此次活动的整个策划过程,由大一学生完成详细的策划书的书写及电子档,交由秘书部整理,做好各个部门活动的安排。 2、宣传部 (1) 海报宣传:宣传部务必在第一时间制出海报与同学们见面,以确保宣传的实效性。 (2)广播宣传:分别在生活园区和中大校园宣传。 (3)人际宣传:成员之间相互交流沟通,并动员更多协会外的人分享他们的故事。 3、秘书部 由部长安排好人员进行活动的会场布置人员及统计学生反馈问题的人员。 活动中 1、策划部 提前半小时安排人员布置现场,做好活动中可能出现的一切问题,做好准备工作和解决方案。

2、宣传部 操作多媒体,部长安排人员负责拍照。 3、秘书部 负责到场人员的签到情况。 活动后 1 、策划部: 负责清理现场,回收工作用具。 2、宣传部: 负责电脑屏幕及教室电灯的关闭。 3、秘书部: 负责材料的整理及收藏,统计学生的反馈问题并写观后感。 以上各个部门应高度协调,互相监督,互相配合,确保活动圆满成功。 八、活动细则: 1、参加活动的会员要佩戴会员证; 2、着装得体,听讲时保持安静; 3、要求会员一定要到场,而且要提前到场; 4、部门之间要配合默契,相互帮助。 九、活动效果预测 从某种意义上说,本次故事征集分享活动有“一举两得”的意义,首先可以让同学们更多的懂得什么是幸福,什么是快乐;同时也促进了同学之间的友情,协会的宗旨进一步发扬起来,使更多的大学生以正确的价值观更深入的了解“快乐与幸福”的意义。 十、活动总结 通过这次活动,使我们社团成员间的关系更为密切,团队精神得到了进一步升华,内部合作更加默契,各部门对于各自职责更加明确,同时也发现了工作分配时的不足,对以后社团建设有非常好的借鉴意义。总体来说这次活动非常有意义,以后也会长期的搞下去。

激励员工的十二个小故事

激励员工的十二个小故事 1.马太效应 一个国王要到远方去,想征服一个国家。临行之前,他把十个仆人叫到面前,交给他们每个人一锭银子,吩咐他们:“你们去做生意,等我回来时,再来见我。”然后就出发了。 后来,这位国王凯旋而归,他又把那十个仆人叫到跟前,要他们报告赚了多少钱。 头一个上来说:“陛下,你交给我一定银子,已经赚了十锭。” 国王赞赏地说:“好哇,你这么能干,我就给你权利,让你管理十座城池”。 第二个上来说:“陛下,你给我的一定银子,我已经赚了五锭”。 “也不错”国王说:“你可以管理五座城池”。 又有一个仆人来说:“陛下,你的一定银子在这儿,原封未动!我一直把它包在手巾里存着,没敢拿出来。我本来怕你,因为你是最厉害的人,没有放下的还要去拿,没有种下的还要去收......”。 国王听后,便沉下脸来呵责他说:“你这个恶仆,贪婪的人你既然知道我是最历害的人,为什么不把我的银子交给钱庄,等我回来的时候连本带利地交还给我呢?”说着转身对其他仆人说:“夺下他的1锭银子,交给那赚得10锭的人”。 “陛下”身边的人说:“他已经赚了10锭了”

“我告诉你们”国王说:“凡是少的,就连他仅有的也要夺回来。凡是多的,我还要加给他叫他多多益善”。 2.成功在于一念之差 有两个人他们逃难来到东京。东京是一个十分繁华的商业都市,什么都要钱,他俩看到有钱人用钱买水喝,都很奇怪:“水还得用钱买吗?”其中一个人马上想到:“东京这个地方,连用点水都要花钱,生活费用太高,怕难以久住。”于是便离开了,继续去流浪。 而另外一个人却不怎么想,他想:“东京这个地方,居然连水也能赚钱,我一定可以在这里出人头地。”想到这他十分兴奋,从此开始了他的创业生涯。 留在东京的那个人不久便开创了一片自己的事业。他就是日本水泥大王,汪野一郎。 3.守住你的金矿 美国田纳西洲有一位秘鲁移民,在这里他拥有六公顷山林,在美国掀起西部淘金热时,他变卖家产举家西迁,在西部买了九十公顷的土地进行钻探,希望能在这里找到金沙或铁矿。他一连干了五年,不仅没有找到任何东西,最后连家底也折腾光了,不得不又重返田纳西洲。 当他回到故地时,发现那儿机器轰鸣,工棚林立。原来,被他卖掉的那个山林就是一座金矿。如今,这金矿依在被开采,它就是美国有名的门罗金矿。

人生最快乐的两件事_哲理故事

人生最快乐的两件事 今天看到德国哲学家尼采,在他的书中提到希腊神话故事之中,有一位国王问当时最有智慧的智者,人生最快乐的二件事是什么,但这位智者迟迟不愿回答,但经不住国王的苦苦的哀求,这位智者最后面有难色的说,我实在不愿意告诉你,人生最快乐的二件事情是什么,但因为你不断的恳求,我只得勉为其难告诉你人生最快乐的一件事情,就是不要出生,就是人生最快乐的事情。 国王听到这个答案,很不满意,就继续恳求,想要知道最快乐的第二件事情是什么,智者无奈之下,就告诉他人生最快乐的第二件事,就是赶快死去。 希腊神话故事总是悲剧故事居多,但“人生不如意之事,十之八九”就是要人们能够坦然面对人生的生离死别,悲欢离合的场面。而且人活得愈老,就越不快乐。 回想一下人生最快乐的时光,永远是小时候,无忧无虑,而且欲望最低,容易满足,每天只要有得玩,有得吃,回家有爸妈疼爱,就觉得很幸福、很快乐,等到了青年的时候,就开始烦恼工作与爱情,只要找到工作,找到爱情就觉得很快乐,很幸福,因为可以跟朋友、同事欢聚,又可以出外旅游、运动也可以跟情人,谈情说爱,欢渡美好时光。 等到迈入中年又要担心中年失业、房货压力、小孩的学业,每天都在烦恼中渡过,快乐、幸福的时光,相对遥远许多,等到老年之后,

又开始烦恼儿女的婚姻、孩子、学业、事业及自己的后事及身体的老化,产生的病痛,越老越烦恼,也越不快乐。 所以快乐幸福的日子也就越来越少,想想人生最快乐的日子,大多是做孩童的日子,因为欲望最低,容易满足,既便是身上没有半毛钱,只要能够跟父母及兄弟姐妹在一起玩耍,也觉得快乐与幸福。 真正的快乐,不是在于自己拥有多少,而是在于是否能够满足,只要能够满足的人,就比较容易获得快乐,但如果不满足的人,要获得快乐的机会,相对减少许多,所以希腊哲人才说人生最快乐的两件事情,第一件是不要出生,第二件是赶快死去,这可不是我瞎编,是希腊神话记载的故事。

作文素材-中学小学课外阅读-关于快乐的小故事两则及感悟

关于快乐的小故事两则及感悟 故事1 快乐是一种人生智慧 有位老太太请了一个油漆匠到家里粉刷墙壁。油漆匠一进门,看到她的丈夫双目失明,顿时流露出怜悯的目光。可是男主人开朗乐观,所以油漆匠在那里工作的几天,他们谈得很投机,油漆匠也从未提起男主人的缺陷。 工作完毕,油漆匠取出账单,老太太发现比原来谈妥的价钱打了一个很大折扣。她问油漆匠:“怎么少算这么多呢?” 油漆匠回答说:“我跟你先生在一起觉得很快乐,他对人生的态度,使我觉得自己的境况还不算最坏。所以减去的那一部分,算是我对他表示的一点谢意,因为他使我不再把工作看得太苦!” 油漆匠对这位太太的丈夫的推崇,使她流下了眼泪。因为这位慷慨的油漆匠,自己只有一只手。 【感悟】 一个人的态度就像磁铁,不论你从事什么样的工作,处于什么样的境遇,都会接收它的牵引。快乐是一种人生智慧,它的智慧在于,虽然我们很难左右身边的环境,但我们时刻都可以主宰自己。快乐与否难道不是我们自己心里的事吗? 故事2 带快乐回家 一个女人回家时在电梯镜子里看到一个充满疲惫、灰暗的脸,一双紧锁的眉头,下垂的嘴角,忧愁的眼睛。当即吓了她一大跳。 于是,这个女人开始想,当孩子、丈夫面对这种愁苦暗沉的面孔时,会有什么感觉?假如自己面对的也是这样的面孔时,又会有什么反应?接着她想到孩子在餐桌上的沉默,丈夫的冷淡,这些在她原来认为是他们不对的事实背后,隐藏的真正原因竟是自己! 晚女人便和丈夫长谈,第二天就写了一块木牌钉在门上提醒自己。结果,被提醒的不只是她自己,而是一家人,后来影响到整个楼的人。 这块木牌上的字很少,只有两行:进门前,请脱去烦恼;回家时,带快乐回来。 【感悟】 这是一个很有智慧、很可爱的女人。家,应该是最舒服、安全、稳定、快乐的地方。下次你回家时,不妨先对自己说进门时先脱去烦恼,更记得要把快乐带回家。 文章来源自网络,供大家学习,如侵犯版权请联系删除!

关于开心工作的正能量故事

关于开心工作的正能量故事 关于开心工作的正能量故事1: 在美国佛罗里达州桑福德市一个安静的小镇上,有一名厨师叫马克?鲍勃,他的烹饪水平一直不错,在一家叫好望角的餐厅做了两年 的厨师。当厨师之余,他还热爱博彩,虽然他一直没有中过大奖。 2009年2月,幸运之神眷顾了他,他居然中了数百万美元的大奖。在经济危机的情况下,他成了小镇最幸运的人。中奖的那个晚上,他在自己工作的餐厅请客。他亲自下厨,和大家一起庆祝自己 的一夜暴富。 快乐工作才能快乐生活那个狂欢的晚上,所有人都尽心玩闹,只有饭店老板约翰有些难过,因为他得开始计划重新招聘一名厨师了,他想鲍勃肯定不会继续干这份工作了。 第二天,就在约翰拟好招聘广告之后,一个熟悉的身影出现了。鲍勃居然回来了。鲍勃不但回来了,而且风趣地说:“我是厨师, 你们休想把我丢进那些豪华会所。” 于是,鲍勃又吹着口哨开始了他的工作。很快,饭店里的食客渐多,当人们发现鲍勃依然在这里工作时,都很惊讶地向他挥手致意。 后来,他的做法引来了好事的记者。记者举着“大炮”闯进厨房问他:“鲍勃先生,你完全不必继续在这里工作了,为什么还要继 续呢?” 他一手端着盘子,一手拿着勺子对记者说:“我从小就学习做菜,并在父母亲的反对之下坚持成为一名厨师,你大概知道我有多喜欢 干这个了吧?而且,我在这里有像亲人一样的老板和同事,我们相处 得非常快乐,他们让我人生的大部分时间都很快乐。我为什么要因 为一笔意外之财而丢弃我热爱的事情呢?是的,我不能因为钱耽搁了 我的快乐。”

记者很惊讶,良久无语,仍然很执着地问:“你这么有钱,干吗不把这家餐厅买下来,然后自己做老板,这样不是很好吗?” 鲍勃笑了,隔着玻璃门指着外面的老板约翰说:“像购买这家餐厅成为老板这种事情,我是不会干的,因为这是约翰最喜欢干的事情,我如果买下这家餐厅,那不意味着约翰要失业并失去快乐了吗? 既不能给我带来快乐,又有可能夺走别人快乐的事情,我为什么要 干呢?” 记者再次惊呆,然后对鲍勃竖起了大拇指。 2007年10月,在英国,一位叫卡尔?普兰斯的火车司机幸运地 中了690万英镑的大奖。他中大奖后花了6。4万英镑买了一辆房车 开始了他的环球旅行,并尽情地享受着金钱带给他的乐趣。但是就 在几个月后,普兰斯居然提出申请要回到铁路部门,由于他的听力 受损,公司拒绝了他的申请。后来在他的万般恳求之下,他终于重 回自己心爱的岗位。当人们问他是不是疯了的时候,他发自内心地说:“我不能把自己的余生花在无聊的度假上,我要与我亲爱的同 事及心爱的火车一起快乐地工作下去。”于是,他继续着自己充实 而特别的生活,工作时间他继续与火车、同事为伴,下班后他开着 自己的豪华轿车回家。人们都相信,他是快乐的,因为他热爱着自 己有工作的生活。 很多时候,我们都把工作的目的等同于赚钱,于是工作便成为一种庸俗的劳累。如果你试着把工作和钱分开,和快乐挂上钩,也许 会发现工作将成为一件愉快的事情。细细想来,我们大多数人都没 有中头彩的命,可能要将人生大部分的时间献给工作,如果不把工 作当成快乐的事情,不去从工作中寻找快乐,那我们长长的一生不 是注定要悲哀地度过吗? 关于开心工作的正能量故事2: 今天中午又和新老师们探讨了心态的问题,建议她们要和积极向上的人多学习,多交往,这样不管对自己的生活或者工作都有好处。不是第一次讲这个话题,每来了新老师都会讲,就是不想这些单纯

关于快乐的幼儿小故事

关于快乐的幼儿小故事 森林里,有一只可爱的小白兔。 每天清晨,小白兔都会跟兔妈妈去河边的草地上吃青草。 这里的青草又多又肥,绿绿的,特别诱人。 不过,小白兔最最喜欢的是小河里游来游去的鱼。 吃着青草,望着河水里的倒影,几条小鱼游了过来。 “小白兔,和我们一起玩好吗?” “我也想啊,可是……我不会游泳啊。”小白兔歪着脑袋说。 她多难过啊,如果能到河里和好朋友一起玩,该有多开心哪。 这天,下起了小雨,小白兔打着雨伞出门了。 小雨淅淅沥沥地拍打着小伞,发出噼噼啪啪的声音。 来到了小河边,一只兔子也没有。大家都在家里喝着茶,欣赏着窗外的景色吧? 小白兔想,小鱼们大概也不会出现了。 忽然,水面上冒起了小泡泡,一个、两个、三个…… 哇!小鱼们在水里快乐地游戏呢。 他们用小尾巴拍打着水面,溅起了一朵朵的小浪花,真好看。 一条最最机灵的小鱼跃出水面,大声说:“小白兔,和我们一起玩吧?” “可……是……”小白兔摆了摆手,她都快哭出来了。 “施个魔法吧!”小鱼大声对小白兔说。 呀,小白兔突然有了一个好主意。 你瞧! 在细雨蒙蒙的河面上,小白兔到了水中,正和小鱼们一起快乐地玩耍呢。 小公主住在一座水晶砌成的宫殿里。她有许多镶着小星星的裙子,还有一屋子的七彩宝石,可是小公主不知道什么是“快乐”,因为她很孤单,没有朋友。 一天,小公主觉得闷极了,就大声说:“哪怕有一只小老鼠和我一起玩也好嘛!”

咦,小公主话刚说完,真的跑来一只小老鼠,还穿着蓝格格背带裤呢。 “小公主,我带你去玩!”小老鼠笑嘻嘻地拉着小公主踏进一座彩色的小房子里。 真好玩!小房子里有那么多穿背带裤的小老鼠,全都是笑眯眯的。 小公主说:“你们好!你们愿意做我的朋友吗?” “愿意!”小老鼠们喊得又整齐,又响亮。 小公主真开心,她摘下一个金手镯,送给小老鼠们。 “一个呼啦圈!”一只小老鼠快活地喊。小老鼠把手镯套在身上,像呼啦圈一样玩起来。 “我也要玩,我也要玩!”小老鼠们争了起来。 小公主马上把另一只手镯也摘下来,又摘下两只大耳环,一个金项圈。摘下这些沉甸 甸的东西,小公主觉得轻松极了:“全送给你们好啦!” 小老鼠们玩着美丽的呼啦圈,快活地大喊大叫,唱着古怪的歌。 忽然,小老鼠们全停下来,一下子钻进另一个房间去了,一会儿,他们抬出了一个大 大的呼啦圈儿。 “这是真正的呼啦圈,转起来呼呼响呢,我们太小了,转不动,送给你吧!”小老鼠 们说。 粉红色的呼啦圈在小公主的腰上旋转着,缀着小星星的大裙子也飞起来了。 小老鼠们围着小公主,又跳又唱:“嘟嘟嘟,嘟嘟嘟,我们是快乐的小老鼠,我们有 个好朋友,她是一位小公主。” 小公主终于明白了什么是快乐,快乐不在水晶房子中,不在七彩宝石里,快乐在好朋 友的关怀中,在好朋友的微笑里。 “快乐是什么?”小白兔不解地问妈妈。妈妈回答说:“快乐需要你自己去实践,去 发现,去体会。”听了这话,小兔若有所思地点点头,带着妈妈的话走入了大森林。 小白兔走着走着,突然听到一声震耳欲聋的求助声,原来是一只小花猫捉鱼,不小心 从小艇上跌入了水中,它不断地挣扎,两个爪子不停地拍击水面,溅起了许多水花。小白 兔看到这情景,急中生智呼叫同伴救助,并用一根竹竿伸向小花猫,让它抓住。经过大家 一番努力,小花猫终于得救了。他感激万分说“太谢谢你了,你救了我的命啊。”小白兔 十分自豪,心中涌出一种奇怪的感觉,这种感觉令人兴奋,心里好似蜂蜜般甜,喜滋滋的。小白兔从未体验过这种愉快心情,他决定回家请教妈妈。

21个经典员工培训小故事

一、小故事分享 一个刚退休的老人回到家,在小城买了房住下来,想在那儿宁静的打发自己的晚年,写些回忆录。刚开始的几个星期,一切都很好,安静的环境对老人的精神和写作很有益,但有一天,三个半大不小的男孩子放学后开始来这里玩,他们把几只破垃圾桶踢来踢去,玩得不亦乐乎。老人受不了这些噪音,于是出来跟年轻人谈判。 “你们玩得真开心。”他说:“我很喜欢看你们踢桶玩,如果你们每天来玩,我给你们三人每天每人一块钱。”三个年轻人很高兴,更加起劲地表演他们的足下功夫。过了三天,老人忧愁地说:“通货膨胀使我的收入减少了一半,从明天起我只能给你们五毛钱。”年轻人很不开心,但还是答应了这个条件。每天下午放学后,继续去进行表演。一个星期后,老人愁眉苦脸地对他们说:“最近没有收到养老金汇款,对不起,每天只能给两毛了。”“两毛钱?”一个男孩脸色发青,“我们才不会为了区区两毛钱浪费宝贵时间为你表演呢,不干了。” 从此以后,老人又过上了安静的日子。老人退休前,是一家单位的工会主席。 大智慧提示: 工资福利是刚性的,只可涨不可跌,加上年轻人的逆反心理,老工会主席巧妙地达到了自己的目的。如果不是这样拐弯抹角,而是直言相斥的话,毛孩子们肯定会更加调皮难缠。在HR的工作中,善于利用心理会让我们的工作更加简单和完美。 小故事分享 爱因斯坦经常拒绝作家的采访或坐着由画家为他画像,但有一次,他改变了态度。 一天,一位画家请求为他画像。 爱因斯坦照例回绝道:“不,不,我没有时间。” “但是,我非常需要靠这幅画所得的钱啊。”画家恳切地说。 “噢,那就是另外一回事了。”爱因斯坦马上改变了态度,“我当然可以坐下来让您画像。” 大智慧提示: 这个故事中有两点引人深思,一是爱因斯坦的同情心使他的人格更加伟大;二是画家坦率地直陈困难,而获得成功,这种做法比花言巧语更能打动人心。在HR的工作中,不仅要考虑Live,还有Let live。 小故事分享 很久以前,有两条鱼想要知道什么是快乐。他们去问海里知识最深厚的海龟,海龟告诉他们说,“你们的快乐叫游泳,游泳是最快乐的”。于是,他们穷毕生之精力,游遍大江南北,五湖四海,寻找那个叫“游泳”的快乐。在生命结束时他们才恍然大悟,原来他们每天在做的事情就是游水,而他们一直追寻的快乐,一直在他们的周围。 大智慧提示: 这是一个关于珍惜与发现的另一个小故事。也许,你一直都不知道,你就是其中的一条鱼。我们在得知所谓的幸福后,就穷尽一生精力去自己的追求幸福,但是却因为种种原因而忽略了那近在咫尺的幸福。这些幸福需要你去发现,需要你去珍惜,无论是爱情、家庭、健康、事业还是那一丝丝的感恩的心。 小故事分享 一天,在书上看到一道选择题,觉得很有意思,便把它带到单位,让同事做出选择:1、今天一次性给你1000万元。2、今天给你1元,连续30天每天都给你前一天1倍的钱。你会选哪一个?结果所有的同事都选择了1。选择1的,能得到1000万元。然而选择2,却能在第30

名人先痛苦后快乐的故事

名人先痛苦后快乐的故事 一:居里夫人的故事 童年的玛丽身体很弱,但记忆力超凡,6岁那年,玛丽就去念书了。学校里,学生只能学俄语,应为要反抗,所以,大家偷偷学波兰语。学校有个俄国的督学,长长监视,学校为了防督学再来,每个教室都设了铃。 一天他又来,班上正学波兰语,听到铃声,大家马上收起书,督学走进来,说:“给我叫个人来,我要考一考。”老师把记忆力最好的玛丽叫了出来,“背祈祷书!”玛丽用一口流利的俄语背了出来,督学又问:“我们神圣的国王是哪几位?“有垲瑟林二世,宝罗一世,亚历山大一世------”督学官看玛丽用流利的俄语回答着他提出的问题,有些怀疑地问玛丽:“你是在俄国出生的?” “不,我是出生在波兰”。 后来,意志坚强的居里夫人研究放射性元素“镭”,完成了镭的单独分离,获得瑞典皇家科学院办法的诺贝尔化学奖。 二:海伦·凯勒的故事 海伦·凯勒在两岁时,发了一场高烧,成了一个又瞎、又聋、又哑的人。她终日活在烦躁的心情下,家人对她的臭脾气完全束手无策。直等到她七岁的时候,她的父母为她找到一位老师,名叫莎丽雯Sullivan。莎丽雯小姐第一步先制服海伦·凯勒无法无天的坏脾气,教她听话。接著教她用手心拼字法交谈。莎丽雯独特的教学法将海伦的生命带入了一个全新的领域。 若非莎丽雯的谆谆教诲,海伦·凯勒可能永远是一个既看不见,又听不见的可怜人。莎丽雯进入海伦的内心,发掘她的潜力,启发引导,使她看见她肉眼不能见的、听见耳朵听不到的,并且沟通思想超过口所能说的。莎丽雯小姐和海伦达成了完全的“配搭力”,这同心的力量将这位看来毫无指望的女孩的潜力发挥了出来。“莎丽雯队”“恩迪也需要‘丽雯小姐’”我一再地对自己说。我开始天天为他祈求莎丽雯小姐的来临。我不但求一位,而且求许多位。我开始积极地与恩迪的老师们建立起默契,让他们了解我的用心。逐渐地,我们形成了“莎丽雯队”,同心合力、日复一日地为恩迪的进展而努力。 后来海伦成了著名的作家和教育家。 三:贝多芬的励志故事 1.日有进境 晚年的贝多芬有一次听到一位朋友弹奏他的《c小调三十二变奏曲》。听了一会儿,他问道:“这是谁的作品?”

快乐心灵的小故事

快乐心灵的小故事 河边有块大石头,孤零零地躺tǎng在草地上,没有朋友来和他做伴。 青蛙们有时候高兴了,会在水里“扑通扑通”地练习跳高。水声传到大石头的耳朵里,把他从睡梦中惊醒,他立刻发脾pí气:“该死的青蛙,跳什么跳!” 这又粗又哑yǎ的声音听起来好可怕,青蛙们纷纷往河边的草丛里跳,静悄悄地不敢 发出一点儿声响。 一次,两只小麻雀飞累了落在大石头上,他们唧唧喳喳地谈论着旅途中的见闻,非常 兴奋。大石头听着听着,心里嫉妒jí dù起来,因为他自己既不会飞,也不会走路。 “哼,我可不愿意做你们的凳子!”大石头拼命摇晃身子,差点儿把两只小麻雀摔到 地上。小麻雀们惊叫着飞走了。 不久,一只野兔经过这里,把身子靠在大石头上挠痒痒náo yǎng yɑng。这对大石头 来说算不了什么,因为既不会弄疼他,也不会伤害到他一点点。可是他又吼hǒu又叫,要 是长着脚,他早就一脚把野兔踢tī飞了。 “臭chòu石头!坏石头!”野兔生气地跳走了。 一个月光皎洁的夜晚,动物们聚集在草地上举行联欢会。蚱蜢zhà měng拉琴,蟋蟀 xī shuài唱歌,青蛙打鼓,野兔、麻雀跳舞,热闹极了!欢乐的歌声传到大石头的耳朵里,他用力耸起身子,往那边瞧。可是青草挡住了视线,他模模糊糊看不清楚。 “你为什么不去参加联欢会呢?”不远处传来了问话声。原来是一只小鼹yǎn鼠,他 也是去参加联欢会的。 “我……我……”大石头吞吞吐吐地说。 “哦,对不起!”鼹鼠这才看清原来是一块大石头,他知道大石头是不能自己走着去的。 “我可以叫朋友们来帮你啊!”说完,鼹鼠一溜烟地跑开了。 参加联欢会的动物们全赶来了,大家一起用力推大石头,大石头骨碌碌滚起来,不一 会儿就滚到了联欢会现场。大家拍手叫道:“好啊!好啊!” 大石头很感动,想不到大家一点儿也没记他的仇啊! 那一夜对大石头来说,太难忘了!他一下子有了很多朋友,朋友们带给他快乐,他也 把快乐带给朋友们。当大家玩累了,他就当床,让大家舒舒服服地睡在自己身上。 从此以后,大石头再也没有感到孤独过。

中班绘本故事—《快乐是什么》

中班绘本故事—《快乐是什么》 设计意图:绘本故事《快乐是什么》选自北京少年儿童出版社出版的《幼儿园多元互动课程》中班第二学期的的主题活动内容。讲的是一个温情暖暖的故事,通过小老鼠与鼠妈妈之间围绕“快乐的回答”,让我们感受到母子间充满爱和温馨的快乐。《幼儿园教育纲要》语言领域中提出:发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发展幼儿语言表达能力和思维能力。根据这一目标和要求,我结合班中孩子的年龄特点及语言发展水平:幼儿年龄偏小,注意力容易分散,缺乏生活经验,词汇贫乏,语言表达方面不完整;与此同时,年龄小、独生子女、社会的诸多原因呼唤着感恩和爱的教育,而绘本故事《快乐是什么》正是在温馨的画面和优美的语言中蕴含着爱和温情,我觉得对孩子是很好的教学内容,因此我设计了绘本故事《快乐是什么》教学活动,让孩子从中学会有目的地、仔细地观察,启发幼儿积极思维、大胆思考、发表自己的独特见解,通过故事中没有关联的五幅温馨的画面,优美的语言,营造温馨、爱的浓浓氛围,为幼儿创设想说、敢说、愿意说的语言环境,使语言教学与情感渗透相融合。

【活动过程】 一、看大屏幕“快乐的笑脸” ,引题绘本故事《快乐 是什么》 1.谈话:问好,大家脸上的表情是什么样的? 2.看快乐的笑脸。 师:当我们心情高兴、快乐时,就自然会在脸上流露出微 笑。小朋友都有自己的快乐,快乐真是一种美好的感觉。 今天,王老师带来一本和快乐有关的书,我们一起看看吧! 3.书上讲的是谁的故事呢?(小老鼠) 析:直观的画面不仅让幼儿 欣赏到了美好的“花瓣雨”,还 促使他们能用自己的语言解释它 的含义- 软软的、香香的、甜甜 的。在复述鼠妈妈的话时,我边 讲述,边带领幼儿做动作。我的 情绪极大地感染了幼儿,他们也 仿佛体会到了花瓣雨落到头上的 幸福感,气氛的营造及教师的情 绪完全影响着孩子们,也更好的 激发了孩子们表达的欲望,为孩 子们的完整语言表达进行了情感 的铺垫。 析:以“小鱼班快乐的 笑脸”导出“快乐” 的主 题,亲近孩子的生活,从他 们的生活中取材更加激发了 孩子们的快乐情感,从而自 然引出了《快乐是什么》这 本书,又为绘本故事活动的 开展积累了前期经验。 二、阅读感知 1.(点击第一页) (1)天空中飘着什么?说明是什么季节?什么 是花瓣雨2)花瓣雨落在头上会有什么感觉? 3)教师引导幼儿复述“鼠妈妈”的话并加上动

工作小故事

工作小故事 篇一:工作小故事 小鸡问母鸡:“妈妈,今天可否不用下蛋,带我出去玩啊?“ 母鸡道:“不行的,我要工作”。 “可你已经下了许多的蛋了”小鸡问。 母鸡意味深长的对小鸡说:“一天一个蛋,刀斧靠边站”,孩子你要记住:存在是因为创造价值!淘汰是因为价值丧失。过去的价值不代表未来的地位。所以每天都要努力! 如果你是雄鹰,没有人鼓掌,你也要飞翔;如果你是小草,没有人心疼,你也要成长;如果你是深山里的花儿,没有人欣赏,你也要芬芳!如果你是创业者,没有人激励,你也要达成目标!做事不需要人人都理解,但你要尽心尽力; 做人不需要人人都喜欢,但你要坦坦荡荡。 梦想的坚持注定有孤独彷徨,因为少不了他人的质疑和嘲笑,但那又怎样,哪怕遍体鳞伤,也要活得漂亮! 【大师寄语】 心情再差,也不要写在脸上,因为没有人喜欢看; 日子再穷,也不要挂在嘴边,因为没有人无故给你钱; 工作再累,也不要抱怨,因为没有人无条件替你干; 生命再短,也不要随意作践,因为没有人为你的健康买单; 生活再苦,也不要失去信念,因为美好将在明天; 品性再坏,也要孝顺父母,因为你也有老的那天! 时间不一定能证明许多东西,但一定会让你看透许多东西。 篇二:10个激励员工的小故事 10个激励员工的小故事 《相信自己是一只雄鹰》 一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞起来! 秘诀1:磨练召唤成功的力量。 《五枚金币》 有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币,一枚硬币埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,说:“人生有5枚金币,童年,少年、青年、中年、老年各有一枚,你现在才用了一枚,就是埋在草地里的那一枚,你不能把5枚都扔在草原里,你要一点点地用,每一次都用出不同来,这样才不枉生一世。今天我们一定要走出草原,你将来也一定要走出草原。世界很大,人活着,就要多走些地方,多看看,不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下,那天阿巴格走出了草原。长大后,阿巴格离开了家乡,成

短篇职场励志小故事

短篇职场励志小故事 故事1:你的心态 三个工人在建筑工地上砌墙。有人问他们在做什么。 第一个工人悻悻地说:“没看到吗?我在砌墙。” 第二个人认真地回答:“我在建大楼”。 第三个人快乐地回应:“我在建一座美丽的城市。” 十年以后,第一个工人还在砌墙,第二个工人成了建筑工地的管 理者,第三个工人则成了这个城市的。 思想有多远,我们就能走多远。在同一条起跑线上,态度决定一切;用美好的心情感触生活!你手头的小工作其实正是大事业的开始, 能否意识到这个点意味着你能否做成一项大事业。 职场智囊: 如果都像第一个人,愁苦地面对自己的工作,我想再好的工作也 不会有什么成效;而同样平凡的工作,一样的看似简单重复,枯燥乏味,有人却能以快乐的心情面对,在平凡中感知不平凡,在简单中构筑自 己的梦想,我想又有什么样的困难不能够克服呢? 故事2:热爱自己的工作 部落中有一位老人,他正悠闲地坐在一棵大树下面,一边乘凉, 一边编织着草帽,编完的草帽他会放在身前一字排开,供游客们挑选 购买。他编织的草帽造型非常别致,而且颜色的搭配也非常巧妙,能 够称得上是巧夺天工了,游客们纷纷驻足购买。 这时候一位精明的商人看到了老人编织的草帽,他脑袋里立刻盘 算开了,他想:这样精美的草帽如果运到美国去,我敢保证一定卖个 好价钱,至少能够获得十倍的利润吧。

想到这里,他不由激动地对老人说:“朋友,这种草帽多少钱一 顶呀。”“十块钱一顶。”老人冲他微笑了一下,继续编织着草帽, 他那种闲适的神态,真的让人感觉他不是在工作,而是在享受一种美 妙的心情。 “天哪,如果我买10万顶草帽回到国内去销售的话,我一定会发 大财的。”商人欣喜若狂,不由得为自己的经商天才而沾沾自喜。 于是商人对老人说:“假如我在你这里订做1万顶草帽的话,你 每顶草帽给我优惠多少钱呀?” 他本来以为老人一定会高兴万分,可没想到老人却皱着眉头说:“这样的话啊,那就要20元一顶了。” 要每顶20元,这是他从商以来闻所未闻的事情呀。“为什么?” 商人冲着老人大叫。老人讲出了他的道理:“在这棵大树下没有负担 地编织草帽,对我来说是种享受,可如果要我编1万顶一模一样的草帽,我就不得不夜以继日地工作,不但疲惫劳累,还成了精神负担。 难道你不该多付我些钱吗?” 职场智囊: 如老人所言,当工作不能成为一种享受而成为一种循环往复的单调,确实会令人感到乏味,不过我们还是不得不为了特定的利益而奔 走劳累。但“你为了什么而工作”却是需要你我仔细思考的一个问题。只有真正热爱工作的人,才是工作中真正幸福的人。 故事3:学会与别人合作 有一个博士分到一家研究所,成为学历的一个人。有一天他到单 位后面的小池塘去钓鱼,正好正副所长在他的一左一右,也在钓鱼。 他仅仅微微点了点头,这两个本科生,有啥好聊的呢? 不一会儿,正所长放下钓竿,伸伸懒腰,蹭蹭蹭从水面上如飞地 走到对面上厕所。博士眼睛睁得都快掉下来了。水上飘?不会吧?这不

快乐的儿童故事精选

快乐的儿童故事精选 “快乐是什么?”小白兔不解地问妈妈。妈妈回答说:“快乐需要你自己去实践,去 发现,去体会。”听了这话,小兔若有所思地点点头,带着妈妈的话走入了大森林。 小白兔走着走着,突然听到一声震耳欲聋的求助声,原来是一只小花猫捉鱼,不小心 从小艇上跌入了水中,它不断地挣扎,两个爪子不停地拍击水面,溅起了许多水花。小白 兔看到这情景,急中生智呼叫同伴救助,并用一根竹竿伸向小花猫,让它抓住。经过大家 一番努力,小花猫终于得救了。他感激万分说“太谢谢你了,你救了我的命啊。”小白兔 十分自豪,心中涌出一种奇怪的感觉,这种感觉令人兴奋,心里好似蜂蜜般甜,喜滋滋的。小白兔从未体验过这种愉快心情,他决定回家请教妈妈。 在回家的途中,小白兔又被一阵喧闹声吸引,他走近一看,原来是一个募捐活动,一 群小羊因为泥石流压坏了房子而无家可归。主持人讲得口若悬河,小白兔听得潸然泪下。 募捐开始,小白兔站在了队伍的最前面。当他把仅有的零钱投入红箱子,那股甜蜜的感觉 又一次涌上心头,但他想,这种心情,小羊们也许更需要。 回了家,妈妈问小白兔找到快乐了吗,小白兔摇摇头,并将今天发生的事一五一十地 告诉妈妈。妈妈听了,面带微笑地说“其实,你一早就找到了快乐!”“为什么我不知道?”小白兔不解。妈妈接着说“真正的快乐是帮助、是给予。今天你救小花猫上岸,捐钱给无 家可归的小羊,心里是不是有种喜悦的感觉?”小白兔恍然大悟,大喊道“原来帮助和给 予就是快乐,我终于找到快乐啦!” 小公主住在一座水晶砌成的宫殿里。她有许多镶着小星星的裙子,还有一屋子的七彩 宝石,可是小公主不知道什么是“快乐”,因为她很孤单,没有朋友。 一天,小公主觉得闷极了,就大声说:“哪怕有一只小老鼠和我一起玩也好嘛!” 咦,小公主话刚说完,真的跑来一只小老鼠,还穿着蓝格格背带裤呢。 “小公主,我带你去玩!”小老鼠笑嘻嘻地拉着小公主踏进一座彩色的小房子里。 真好玩!小房子里有那么多穿背带裤的小老鼠,全都是笑眯眯的。 小公主说:“你们好!你们愿意做我的朋友吗?” “愿意!”小老鼠们喊得又整齐,又响亮。 小公主真开心,她摘下一个金手镯,送给小老鼠们。 “一个呼啦圈!”一只小老鼠快活地喊。小老鼠把手镯套在身上,像呼啦圈一样玩起来。 “我也要玩,我也要玩!”小老鼠们争了起来。

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