2016衡水金卷理数(一)答案(word版)

2016年衡水金卷理科数学参考答案与解析

理数（一）

一、选择题

1.B 解析：因为12(12)(2)432(2)(2)55i i i z i i i i ++-=

==+++-，故1z == 故选B 2.A 解析：原式0

1

sin 47cos17cos 47sin17sin 302

=-==

，故选A 3.C 解析：含有一个量词的命题的否定式：变量词，否结论，故将?改为?，结论“函数()(0)a f x x x =>是增函数”改为“函数()(0)a f x x x =>不是增函数”，故选C 4.D 解析：根据题意，质点P 移动4次后位于点（0，2），其中向上移动3次，另一次向下移动；则其概率为3

3

1

4133

()()4

4

64

C =

，故选D 5.B 解析：由220OF F P ?= 得22OF F P ⊥，故2

2b F P a

=，又122F F PF =，则

2

2b c a =，所以2220c a ac --=，两边同时除以2a ，得2210e e --=，解得

2

12

e ±==1e =故选B

6.D 解析：作出该圆锥的侧面展开图，如下图所示，

该小虫爬行的 路程为pp '，由余弦定理，可得2221

cos 22

OP OP PP p op OP OP ''+-'∠=

='?,所以p op '∠=23π，设地面圆的半径为r ，圆锥的高为h ，则有24

433

2r r ππ??==

，所以

h ==V =，故选D

7.D 解析：2(4,21)a b λ+=+

故由2a b + 与(1,2)c =- 共线，得8(21)0λ--+=，解得

92λ=-，即9(1,)2a =- ，所以a 在b 方向上的投影是cos a b a b

θ?==

故选D

8.C 解析：()3sin )3)4(4

(

sin x x f x ωωπ

π

---==，()f x 相邻两个零点之差的绝对值为2

πT π?=32()s ()n 2i 4x f x πω?--=?=，由22k ππ-≤24x π

-≤

22k ππ+()k Z ∈，得83()8x k k k Z ππππ≤+∈-≤，又[]0,x π∈，当0k =，

038x π≤≤，当1k =，

78

x ππ≤≤.故选C 9.D 解析：根据框图可以发现这是对函数进行循环求导的程序，第1次循环时，

1()(sin )cos f x x x '==；第2次循环时，2()(cos )sin f x x x '==-；第3次循环时，3()(sin )cos f x x x '=-=-；第4次循环时，4()(cos )sin f x x x '=-=，故有

4()n f x +=()n f x ，可以发现第2015次循环时20153()()cos f x f x x ==-，此时2015

i ≥成立，故输出2015()cos f x x =-，故选D

10.A 解析：1

1

200

3211114

)3(3(2)23x mx x mx dx m ++===+?，解得2m =，所以

252555(3)(32)(2)(1)x x m x x x x -+=-+=--，所以展开式中x 项的系数为

445554

55552()(2)240C C C C -+-=?-???,故选A

11.B 解析：该几何体为直三棱柱，设为111ABC A B C -，2

ABC π

∠=

，

1AB BC BB ===2,那么该几何体的外接球的球心为平面11ACC A 的中心，所以12R AC ==

=

R =，所以2412S R ππ==球，故选B

12.D 解析：[)[]124,2,1,2x x ?∈--?∈-，使得12())0(f x f x ≥-min ()f x ?≥min ()g x

当[)0,2x ∈，23121

2

1

2,022,1()x x x x f x ----≤<≤

1

(2)()2

f x f x +=，得()2(2)4(4)f x f x f x =+=+，则

()4(4)f x f x =+=25

3228(4),42,3

2

3()x x x x f x -+

-+-≤<-≤<---??=???，当34x -≤<-时，()f x 在区间[)4,3--上为减函数，所以(6)2f x -<≤，当23x -≤<-时，()f x 在区间5,22??

--????

上为增函数，当

5

2

x =-时取得唯一的极小值-8，即min ()8f x =-.对于函数()g x ，由2()(2)x

g x x e '=-

可知，当1,x ?∈-?时，()g x

为增函数，当)

x ∈时，()g x 为减函数，因为

3

(1)(2)g m g m e

--=

+<-=，所以mi 1n 3()(1)g g x e m -=-=-+依照题意得183e m ---≥+，即3

8m e <-

二、填空题

13.-2 解析：[]3(2)(2)log (21)12f f -=-=-++=-

14. 22

143

x y += 解析：圆E 的方程化为标准方程，得22(2)1x y -+=，故圆心坐标为（2,0），圆与x 轴的交点为（1,0），（3,0）.依题意，得c=1，a=2.椭圆C 的标准方程

为22143

x y += 15. []0,1 解析：画出不等式组表示的平面区域（图略），得可行域是ABC 围成的区域，如同所示，

由于1

y

z x =

+的几何意义是可行域内的点 (,)p x y 与点M （-1,0）连线的斜率.由图形

得k MA MB k ≤，且A,B 点的坐标分别为A （ 1,0），B(0,1),所以k 0MA =，1MB k =，所 以Z 的取值范围为[]0,1

1 解析：由已知关于x 的方程2

(1)10x p x --+=可化为2

10x px p -++=，

所以tan tan ,tan tan 1A C p A C p +=?=+，由A B C π++=，有

tan B =tan -()A C +，所以tan tan tan 1tan tan 1(1)

A C p

B A

C p +=-

=---+，由()0,B π∈，所

以4B π

=

，所以ABC 的面积1sin 24

S ac B =

=，由已知及余弦定理，得

2222cos b a c ac B =+-，又222a a c c +≥，故4

ac ≤=+，当且仅当a c

=

时等号成立.因此ABC 1

三.解答题

17.解：（1）由题意，得22n n S a =-，（2分） 所以*1122(2,)n n S a n n N --=-≥∈

两式相减，得122n n n a a a -=-，即*12(2,)n n a a n n N -=≥∈（4分） 又1111222a S a a ==-?=.

所以数列}{

n a 是以2为首项，2为公比的等比数列（6分） （2）由（1）知*2()n n a n N =∈（7分）

所以11211

(21)(21)2121

n n n n n n b ++==-

++++.（9分） 所以1111111111 (35592121321)

n n n n T ++=

-++++-=-+++*()n N ∈ （12分） 18.解：（1）因为E 为CD 的中点，CD=2AB ，所以AB=DE.

又因为AB //CD ，所以四边形ABED 为平行四边形.又因为BC=BD ，所以BE ⊥CD ， 所以四边形ABED 为矩形.所以AB ⊥AD

又因为AB ⊥PA,PA ?AD=A,所以AB ⊥平面PAD. 又因为AB //CE,所以CD ⊥平面PAD ，所以CD ⊥PD. 又因为EF //PD ，所以CD ⊥EF.又因为CD ⊥BE ， 所以CD ⊥平面BEF.所以平面PCD ⊥平面BEF （5分） （2）设直线PD 与平面PBC 所成的角为θ.

由（1），知BA ⊥平面PAD ，所以以A 为原点，AB 为x 轴，AD 为y 轴，平面PAD 内AD 的垂线为Z 轴建立空间直角坐标系，如图所示

因为0

120PAD ∠=，所以0

30PAz ∠=.

又因为PB ==⊥PA 所以PA=2. 所以点P 到z 轴的距离为1.

所以(0,1p -,同时(0,0,0),A B .

又因为CD=BE=2.

所以(0,2,0)C D . (8分)

设平面PBC 的一个法向量n

=(,,)x y z ，则

{

{

0(,,)00

(,,)0

(3

n PB x y z n BC x y z n ?=?=?=?=?

?=-

，又(0,3,PD =

，

所以sin cos ,5n PD n PD n PD

θ?===

=

.

即直线PD 与平面PBC

（12分） 19.解：（1）由图中数据可算得93,90x y == （2分） 所以

5

5

2

1

1

()

40,()()30i

i i i i x x x x y y ==-=--=∑∑

所以30???0.75,20.2540

b

a y bx ===-= 所以物理分y 对数学分x 的回归方程为?0.7520.25y

x =+ （4分） （2）在?0.7520.25y

x =+中，令x=100，得?92.25y =（分） 即某同学数学考了100分时，他的物理得分约为95.25分 （7分） （3）随机变量X 的所有可能取值为0,1,2，

22241(0)6C P X C ===, 1122242(1)3C C P X C ===, 2

2241

(2)6

C P X C ===

① 至少选中1名物理成绩在90分以下的同学等价于至多选中一名物理成绩在90分以上

的同学.

所以所求的概率5

(0)(1)1(2)6

P P X P X P X ==+==-== (10分) ② X 的分布列为

所以()0121636

E X =?+?+?=. （12分）

20.解：（1）由题意可知，抛物线方程为24y x =. （4分） （2）设点2221122(4,4),(4,4),(4,4)M t t N t t Q t t

由题易知，直线MN 的斜率存在，则直线MN 的斜率是122

11

441

44mn t t k t t t t -=

=-+ 从而直线MN 的方程是21

1

(4)4y x t t t t =

-++.即11()40x t t y t t -++=. （6分） 同理可知，MQ 的方程是22()40x t t y tt -++= NQ 的方程是1212()40x t t y t t -++=. （8分） 又点A 在直线MN 上，从而有11

1

414tt t t =?=

，点B 在直线MQ 上， 从而有221()40t t tt +++=，即2211

11

1()4044t t t t +++?=（10分） 化简得121244()1t t t t =-+-.

带入NQ 的方程，得1212()4()10x t t y t t -+-+-=，即121(4)()0x y t t --++=. 所以直线NQ 过定点（1，-4） （12分） 21.解：由题意得，3(2)2f '=-

.又1

()2f x ax x

'=-， 所以311

22222

a a -

=-??=. （2分） 所以21()ln 2f x x x =-

，223

()33ln 02

f x x x b x x x b +=-?-++= 设2()3ln (0)

g x x x x b x =-++>，

则21231(21)(1)

()23x x x x g x x x x x

-+--'=-+== （4分）

当x 变化时，(),()g x g x '的变化情况如下表：

因为方程2()32f x x x b +

=-在区间,22??

????

上恰有两个不相等的实数根，所以()g x 的图像（略）可知15()0ln 20245

(1)020

ln 224(2)02ln 20

g b g b b g b ??≥--≥????

?≥-+≥????

（6分） （2）因为

2

1()ln 2

k f k k +=，所以 2222

1

32111132.......1(1)ln 2ln 3ln 4ln (1)()2

n

k n n n n n n n n n k f k =---->?++++>+++∑ （8分） 设21()ln (1)4x x x ?=-

-，则1(()22x x x x x x

?'=-=-. 当2x ≥时，()0x ?'

()(2)ln 20ln (1)ln (1)444

x x x n n ??≤=-

21411

2()ln 111

n n n n >=---+. （10分） 1111111111111.......21..()ln 2ln3ln 4ln 324354611n n n ??

????????++++>-+-+-+-++- ? ? ? ???-+??????????

=2111322(1).21(1)

n n n n n n --+--=++ 所以原不等式成立 （12分）

22.（略）

23.解：（1）由4cos 2sin ,p θθ=-,

得2

2

2

4cos 2sin 420p P P x y x y θθ=-?+-+= 故圆C 的普通方程是2

2

420x y x y +-+= （2分）

对1

2

x t

y at =-??

?=+??，消去参数t ，得12y ax =-，化简得2210ax y +-=. 故直线l 的普通方程是2210ax y +-=. （5分） （2）圆C 化为标准方程为22(2)(1)5x y -+-= (6分)

若直线l 分圆C 所得的弧长为1:2，则分得的劣弧与优弧所对的圆心角分别为00120,240.因为圆C

的半径r =

所以圆心C （-2,1）到直线l ：2210ax y +-=

的距离为0

1cos602r ==

. 8分

=

，解得2a =，或211a = （10分）

24.解：（1）当1k =时，不等式()()2110f x g x x x x >?-+--->.

设函数211y x x x =-+---，则23,1

,124,2x x y x x x x -

=-≤≤??->?

令0y >，解得4x >，或23

x <

所以原不等式的解集是{

}2

3

4x x x <

>或. （5分） （2）因为()121221f x kx kx k kx kx k k =-+-≥--+=-. 所以存在x R ∈，使得不等式()2f x ≤成立.等价于212k -≤，解得1322

k -

≤≤. 故所求实数k 的取值范围为13,22??

-

????

. （10分）

衡水金卷全国三卷语文

衡水金卷全国三卷语文 随着2017年高考临近,在冲刺备战的关键时刻,如何才能在高考这场异常残酷的争夺战中绝地突围、笑到最后?学子忧心!家长更揪心!也正因为此, 眼下各种渠道流传的各种高考信息成了广大考生和家长关注的焦点。 有同学会问，市面上那幺多高考教辅资料，你为什幺会选择这一套押题卷? 我想说，高考押题跟买彩票凭运气不同，完全凭借押题老师对高考的多年研究经验和分析。对这套试卷的质量，我用数据说话：去年，王后雄教授的《高考终极押题卷》押中全国券378分。我把去年的押题卷与全国统考卷作了对比，确实押得很准，我不禁在心里感叹，去年买了试卷的同学，只要认真看了，真的是赚了!购买链接：gaosan/zt/yt/index.html 衡水金卷语文(共150分)第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文 本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1-3题。角神中国古典方形木构建筑檐下四角，或室内神佛造像的台座腰部，往往设置力士、神兽负重的形象，谓之“角神”或“扛坐神”。角神姿态多作奋力托举状，有双臂并举者，有以肩扛顶者，仿佛千钧之重集于一身。它既有支撑屋宇或台座结构的作用，又是传统建筑中少见的具象写实构件之一，兼具功能性与审美性，殊有意趣。 角神表现千钧之力聚集于四隅的设计手法，反映了中国传统建筑以四柱支起屋顶的最基本的结构特点，正所谓“四隅之阿，四柱复屋”。同时，角神的 产生又与中国古典神话不无关系。《全后汉文》言：“四岳阿鲧，绩用不成。”“岳阿”即四极之山，战国铜镜多有四山的形象，可能描绘了四山对天盖的支撑。又如临淄齐墓出土漆盘与长沙楚墓出土帛书图形的四角都绘有四颗树，当代表古代神话中的神树。对角隅支撑物的特别关注，是促成建筑“角神”出

衡水金卷2019年高三第二学期先享题语文信息卷(三)答案

衡水金卷2019年高三第二学期先享题语文信息卷（三） 1、解析：“且起特定作用的一种人物”错误，原文只是说“封建解体、大一统的专制皇权确立以后，中国传统社会中所特有的一种人物”，并没有说到“起特定作用”。 答案：A 2、解析：“重点阐述传统政治结构绅士没有握过政权的状况”错误，应是“论证了传统政治结构中的绅士是如何发挥功能的，即如何形成基层地方自治的局面”。 答案：B 3、解析：A．“近代中国的绅士……是国家体制的基层代理者”错误，原文是“……俨然成为国家体制的基层代理者”。B．“晚清地方自治之所以被当时的人称为‘绅士之治…错误，原文只是说“晚清地方自治实际上可以称之为‘绅士之治’”，从这也可以看出“绅士之治”的说法应源自后人，而不是“当时人”。D．“在晚清，绅士阶层是政治改革的基层推动力量”错误，从原文可知“晚清政治改革的基层推动力量，在很大程度上来自于地方绅士阶层的积极作用”。 答案：C 4、解析：“此后在线旅游的增长势头将越来越弱，游客将会远离在线旅游”错误，从材料二可以看出，在线旅游的同比增长率可能平稳下降，但在线游客还是会越来越多。 答案：C 5、解析：“这样旅游业可以由门票经济向其他产业转型”错误，材料一只是说“旅游+”的产业融合，有利于“摆脱门票经济依赖，既为旅游业自身发展拓展了空间，也为带动其他产业提供了动能”。 答案：A 。 6、答案：①坚持政策引导，创新发展理念，推动旅游体制机制创新、旅游产业融合发展、旅游公共服务优化、发展成果共建共享。(2分)②坚持“旅游+”，使旅游与相关产业深度融合、共融共生，全面满足游客在知识获得、文化感知、休闲娱乐等方面的个性化、多样化的旅游需求。(2分)③规范线上旅游，对旅游市场秩序进行整治，积极维护消费者权益。(2分)(意思对即可) 7、解析：“也写出了老板的国际化视野，为人称道”错误，这是老板的可笑之处，并不为人称道。 答案：B 8、答案：①情节方面：揭示真相，并使情节再起波澜。(2分)②结构方面：这是下文找“长胡子”，进而爬上房顶找牙齿等事件的原因。(2分)③效果方面：这突出了老板要求员工修理牙齿行为的可笑，增强了小说的讽刺意味。(2分) 9、答案：①情节上：人物语言是小说的主要内容，又推动情节的发展。(2分)②人物上：荒唐的老板、严谨的牙科诊所医生、搞笑的茂良等众多人物，主要是通过人物的语言来塑造的。(2分)③效果上：人物语言于表面的庄重之中蕴含着强烈的讽刺意味，增加了文章的语言表现力。(2分)(如例举人物语言的作用，亦可给分) 10、解析：“并”的意思是兼并；“并东平”是“举兵”的目的，不是“立”的主语，“立”的主语是“义”，故在“立”前断句。“莽鸩杀孝平皇帝”不是一个独立的句子，它是“言”的宾语，故在“言”前断句。 答案：D 11、解析：这里的“关东”指的是函谷关、潼关以东地区。 答案：D 12、解析：“后又劝说严乡侯刘信”错误，原文只是说“义遂与东郡都尉刘宇、严乡侯刘信、信弟武平侯刘璜结谋”，这表明翟义只是与他们结盟谋划。 答案：C 13、答案：(1)宛县县令刘立与曲阳侯是亲家，又向来在州郡里很有名，轻视翟义年轻。(“为婚”“素”“著名”“轻”各1分，句意1分) (2)夏恢也因为宛是大县，担心人犯被夺，上报翟义可以趁随后巡视属县的机会亲自转送刘立去邓。(“宛大县”判断句、“恐见篡夺”被动句、“白”“行县”各1分，句意1分)

河北衡水金卷 《全反射》单元测试题含答案

河北衡水金卷 《全反射》单元测试题含答案 一、全反射 选择题 1．如图所示，一束光从空气中射向折射率n =2的某种玻璃的表面，i 表示入射角，光在真空中的传播速度c =3×108m/s ，则下列说法中正确的是（ ） A ．当i ＞45°时会发生全反射现象 B ．无论入射角是多大，折射角r 都不会超过45° C ．欲使折射角r =30°应以i =45°的角度入射 D ．当入射角tani=2时，反射光线跟折射光线恰好垂直 E.光在该玻璃中的传播速度v =1.5×108m/s 2．如图为一玻璃球过球心的横截面，玻璃球的半径为R ，O 为球心，AB 为直径，来自B 点的光线BM 在M 点射出，出射光线平行于AB 。另一光线BN 恰好在N 点发生全反射，已知30ABM ∠=?，则（ ） A ．光在玻璃球中的传播速度3 v c = ，c 为光速 B ．发生全反射时的临界角60C =? C ．球心到BN 的距离为3d R = D ．球心到BN 的距离为3d R = 3．水下一点光源，发出a 、b 两单色光。人在水面上方向下看，水面中心I 区域有a 光、b 光射出，Ⅱ区域只有a 光射出，如图所示。下列判断不正确的是（ ） A ．a 、b 光从I 区域某点倾斜射出时，a 光的折射角小

B．在真空中，a光的波长大于b光的波长 C．水对a光的折射率大于对b光的折射率 D．水下a、b光能射到图中I区域以外区域 4．如图所示，一束复色光从空气中沿半圆玻璃砖半径方向射入，从玻璃砖射出后分成a、b两束单色光，则（） A．玻璃砖对a 光的折射率为1.5 2 B．玻璃砖对a 光的折射率为 C．b 光在玻璃中的传播速度比a 光大 D．b 光在玻璃中发生全反射的临界角比a光小 5．如图所示，只含黄光和紫光的复色光束PO，从空气中沿半径方向射入玻璃半圆柱后，一部分光沿OA方向射出，另一部分光沿OB方向射出。则（） A．OA为黄光，OB为紫光 B．OA为紫光，OA为黄光 C．OA为黄光，OB为复色光 D．OA为紫光，OB为复色光 6．如图所示，一光束包含两种不同频率的单色光，从空气射向两面平行的玻璃砖上表面，玻璃砖下表面有反射层，光束经两次折射和一次反射后，从玻璃砖上表面分为a、b两束单色光射出。下列说法正确的是（） A．a光的频率小于b光的频率 B．光束a在空气中的波长较大 C．出射光束a、b一定相互平行 D．a、b两色光从同种玻璃射向空气时，a光发生全反射的临界角大 7．如图所示，扇形AOB为透明柱状介质的横截面，圆心角∠AOB＝60°，一束平行于角平

2018届河北省衡水金卷一模高三模拟演练 语文(word版有答案)

2018届高三高考河北省衡水金卷一模 语文试卷 2018.4 本试题卷共10页，22题。全卷满分150分。考试用时150分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 读书其实是一种“遇见”。打开书本的刹那，就开启了一扇去往不同时空的大门，碰见各种各样的人，听说形形色色的事，接触不同年代留下来的思想菁华。 如果说，“遇见”是读书与生俱来的产物，那么，选择怎样的“遇见”，读书人理应有属于自己的主动权。苏东坡说得好：“书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。”那么，什么才是“所欲求者”？我想，除了要选择那些契合自己的兴趣爱好和功课长进的书籍外，关键一定要按优中选优、精中选精的原则，去选读那些经受过时间和一代又一代读者淘洗的经典。须知，读一本经典抵得上读几十本、上百本普通之书。而对于那些平庸的书籍，我们还是少读或者不读为妙。那样的“遇见”，只是重复，只会无端损耗你去选择读一本经典的时间和精力，因此太不值得。 交朋友要交五湖四海的朋友，读书当然也是“遇见”的人和事越多越好，读书面越广越好。读报看到一个材料：在当年的西南联大，许多教授在读书方面都是学贯中西，打通文理。因此，吴宓、陈岱孙、金岳霖、贺麟等能用中国话语、中国文化娴熟诠释西学；冯至讲《浮士德》时，可以用“天行健：君子以自强不息”来诠释《浮士德》“一个越来越高尚越纯洁的努力，直到死亡”的主题。一些从事自然科学研究的教授，也有深厚的传统文化学识。物理学教授王竹溪编写《新部首大字典》，在语言学界颇有影响；化学系教授黄子卿工于书法，热爱旧体诗，时常与文学教授游国恩探讨诗歌；年轻的数学家华罗庚则对散曲充满热爱……

衡水金卷2020届四省名校高三第二次大联考语文(含答案)

衡水金卷2020届四省名校高三第二次大联考语文 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1~3题。 鲁迅历时十余年完成的《中国小说史略》(以下简称《史略》)，是中国学术史上较早的古代小说专门史之一。除了继承中国传统学术的校勘考证方法之外，《史略》还对西方近现代学术方法进行了有效借鉴。 首先，鲁迅重视文学与社会的关系，尝试运用社会学的理论分析中国古代小说的某些现象。对于《世说新语》，鲁迅认为“汉末士流，已重品目，声名成毁，决于片言”，正因为这样的社会环境，《世说新语》才会“成为一部名士的教科书”。关于宋传奇与唐传奇的不同，鲁迅认为前者“大抵托之古事，不敢及近”，因为“宋好劝惩，摭实而泥，飞动之致，眇不可期，传奇命脉，至斯以绝”。正是由于宋朝较唐朝重理念，尚说教，好教训，所以宋传奇必然立论“高尚”，强求劝诫，缺少世俗气和人情味，缺少唐传奇的生气和活力。 其次，鲁迅重视核心概念的阐释。在中国古代小说史研究中，他在考证的基础上率先阐明了小说概念的内涵。他认为中国古代小说的概念到了唐传奇时才真正孕育成熟，“小说亦如诗，至唐代而一变，虽尚不离于搜奇记逸，然叙述宛转，文辞华艳，与六朝之粗陈梗概者较，演进之迹甚明，而尤显者乃在是时则始有意为小说”。鲁迅认为唐传奇真正具备了小说“有意识地讲故事”的特征，而且为了讲好故事，开始注重语言和修辞的“文辞华艳”“叙述宛转”等“主体性”元素，并成为一种独立的文学文体。[来源:学#科#网] 再次，鲁迅运用西方近代科学研究的归纳方法，对中国古代小说进行较为科学的分类并总结其特点。对于魏晋六朝小说，鲁迅用“志怪小说”和“志人小说”进行分类;对宋代的短篇白话小说，用“话本”和“拟话本”予以命名;对明清小说，则用“人情小说”“神魔小说”“讽刺小说”“狭邪小说”和“谴责小说”分类。这样的归纳，不但对浩繁的中国古代小说进行了区分，而且较为准确地概括了中国古代小说内容或形式上的特点。 鲁迅对中国古代小说的研究，阐明了小说与社会的关系，厘清了古代小说概念内涵，归纳分析了其类型和特点，从而使中国古代小说史的书写核心概念明确，研究体系规范，学科意识突出。 鲁迅在《史略》中所形成的方法论，对其后的中国文学史撰写和研究产生了重要的影响，为现代学术意义上的中国文学史学科的建立做出了贡献，可谓泽被后世。游国恩的《中国文学史讲义》就在一定程度上受到了《史略》方法论的影响，也注重社会环境对文学现象和文学风格的影响，游国恩认为，谈玄之风的流行导致了魏晋文学重辞藻、尚韵律的诗赋风格。 今天，鲁迅当年所期盼的“大家动手，研究戏剧的写戏剧史，研究诗的写诗史，研究汉的写汉，研究唐的写唐”之局面早已实现，在中国文学史的撰写、出版和研究已经呈现出雨后春笋般的繁盛局面时，在当下中国文学史研究面临着“文学史研究立足中国本位”的命题时，我们不应忘记《史略》在中国文学史发轫期所做出的贡献。 (摘编自刘东方《<中国小说史略>的传世价值》) 1.下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)

《2019年衡水金卷先享题押题卷》理科语文 (Ⅰ)(答案)

1 2 3 4 5 7 10 11 12 14 17 18 19 C D B B D D A C C D A D B 1．C 【解析】C 项，“饮食成为需要精细计算的科学解题”分析有误，以偏概全。文中是说，对于谨小慎微者而言，饮食变成了一件需要精细计算的科学解题。故选C 项。 2．D 【解析】D 项，“最后具体指明了解决的方法”分析有误。文中最后并没具体指明解决问题的方法，只是提供了思考的方向。故选D 项。 4．B 【解析】B 项，“虽然大多成人知道中风和心肌梗死的首因是吸烟”错误，材料二只有不到一半的人认识到吸烟是心梗和中风的首因。故选B。 5．D 【解析】D 项，“餐厅将作为重点整治对象”错误，体育场馆的禁烟条例中只限定在坐席比赛区；原材料中没有“餐厅作为重点整治对象”的意思。学科&网 6．①政府要强化落实履行《公约》，加快控烟立法，力争在所有公共场所全面实行禁烟；②专业机构要加强宣传，让大众认识吸烟的危害性；③教育机构要加强管理，让青少年远离烟草毒害；④公民要严格自律，自觉做到不吸烟或者不在公众场合吸烟。（答出三点即可，每点2 分） 【解析】此题要求概括如何才能更好地控烟禁烟，前面给出范围“国家、社会和个人”，在文中找到相应的内容，如“希望人们能重视健康，改变生活方式，树立健康生活理念，促进人的健康发展”“核心信息旨在提高人们对烟草与中风等心脏和其它心血管疾病之间关联的认识，及倡导制定可有效减少烟草消费的政策”“鼓励国家各级强化落实履行《世界卫生组织烟草控制框架公约》及执行各项控烟措施”“《北京市控制吸烟条例》，其中明确规定，室内全面禁烟、禁止烟草广告、促销、赞助，还强化了对控烟责任人的约束”“各个单位的法人或主要负责人将成为《条例》在本单位落实的第一责任人”，从政府、相关机构和个人的角度概括即可。 7．D 【解析】D 项，“一天一夜步行了一百八十里”错误，文中只是“我”说“可您不会骑车呀！来回一百八十里呢”，而且老人并没有在一天一夜之内按时赶回来。故选D 项。

2019年普通高等学校招生全国统一考试衡水金卷高三先享题语文信息卷(二)

衡水金卷2019年高三第二学期先享题语文信息卷（二） 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 近年来我国文学创作呈现个性化与多样化杂糅交融的繁复风貌，特别是长篇小说创作在新的起点上不断扩展艺术版图：主题的深化与提升，题材的拓展与丰盈，形式的创制与灵变，态势的平稳与沉实，风格的炫丽与奇瑰。这些都彰显出当代作家依凭独特文本讲述中国真实故事、重构文学连接现实并以此获取强大人文精神支持的不懈努力。 历史是现实的根脉和基元，对历史进行打量、思度与呈现，是当代作家价值认知的重要客体，也是艺术表达的重要方面。无论是瞩目“家族史”“地方志”，还是聚焦“个人史”“心灵史”，在近年长篇小说创作中表现得尤为突出与明显，在某种程度上可以说近年历史题材长篇小说已不是传统意义上的历史小说，其所呈现的历史想象、文学观念和写作手法，为当代文学谱系注入了崭新内涵。路内的《慈悲》所建构和阐释的平等互爱、安然若世的中国民间式“慈悲”，源于国人苦难生命的体验，源于世道人心的期盼。这种“慈悲”所蕴含的体面与尊严、施舍与救助，正是国人生命情感逻辑之所在。 美国著名文学理论家雷内·韦勒克在《批评的概念》一书中写道：“艺术避免不了与社会现实打交道，无论如何艺术都是当下现实的一种反映。”描绘和剖解改革时代的社会生活，确认其新生内质，厘清多方矛盾的纠集关联，从中透析研判时代的流转变迁和脉象走势，依然是近年长篇小说创作的重要维度。“70后”作家中最具实力与影响力的徐则臣，在《王城如海》中提醒人们认识到在北京城繁华富丽的光鲜表象之外，还顽强地存在着绵长久远的“乡土根基”。 变革与转型中的中国，仅有乡土社会显然是不完整不全面的。伴随国家新型城市化的迅猛推进，城市社会结构、生活理念、生存方式，以及价值取向和情感追求已经并正在发生深刻变革，一些作家与时俱进、适时尚变，纷纷聚焦锁定城市生活热点，于是近年来关于都市题材的长篇小说创作呈强劲之势，据不完全统计，2016年公开发表的城市题材长篇小说达20余部，其中比较有影响的当属赵德发的《人类世》、吴亮的《朝霞》和王承志的《同和里》。 平心而论，近年长篇小说在艺术上的确成绩不菲：小说的形式更趋成熟稳定，小说的文体越来越独特卓异，小说的容量更加殷实厚重。“文变染乎世情，兴废系乎时序。”尽管当今时代氤氲着浮躁功利等灰色气息，但只要作家们“耐得住寂寞、稳得住心神”，着力追踪和记录改革发展的实践，着力构建和固守艺术连接生活的桥梁，就能够不断涵育出当代中国长篇小说的新特质、新气象。 (摘编自刘金祥《时代生活的变迁与文学创作的调整》) 1、下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)

2020届河北省衡水金卷高考仿真试卷(三)语文

2020届河北省衡水金卷高考仿真试卷（三） 语文 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1、考试范围：高考范围。 2、试题卷启封下发后，如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况，应当立马报告监考老师，否则一切后果自负。 3、答题卡启封下发后，如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象，应当马上报告监考老师，否则一切后果自负。 4、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。 5、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。 6、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 7、保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。 8、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。 一、现代文阅读（36分） (一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 所谓言官，是指拥有上疏言事和弹劾官员权力的官员，包括监官和谏官，合称台谏。监官就是职司监察的官员，主要秉承皇帝旨意监察各级官吏；谏官则是负责对君主的过失直言规谏、促其改正的官员。随着皇帝集权的强化，谏官制度自元朝以后便遭到虚置甚至废止。不过，监官却承继言官的传统，兼负谏官的职责。在明代，这种现象尤其明显。明代言官由六科给事中和都察院御史两大块构成。明代言官制度既具有专业性督察和通盘性监督并举的特点，又具有“位卑权重”的特点。 一般而言，六科给事中是对六部的业务进行对口监督，属于专业性督察；都察院御史则对全国官吏和一般机关进行监察，属于通盘性监督。这是大面上的“专”与“通”的结合。实际上，在六科和都察院中，也有“专”与“通”结合的特点。六科给事中虽然针对六部事务进行专门性监察，但也对其他事务进行通盘性的监督。如洪武年间，工科给事中陈洽等人上疏称：如果大臣犯了重罪，虽蒙皇帝恩宥，上朝时不宜仍列本班，必须稍加降抑，以示劝惩。显然这不是对工部事务作监察，而是对刑部和礼部事务进行督察。因此，明代言官既有专业分工，又不受分工的限制，可以自由发挥纠弹和监察功能。而且，明代都察院与六科互不统属，可互相弹劾，彼此制约。 明代言官的两大主体——六科给事中和都察院十三道监察御史，均只是正七品官员，但却拥有对上至内阁首辅，下至州县官吏进行弹劾和纠察的权力。特别是六科，虽然官员品级

2019衡水金卷语文调研卷试题及答案

2019衡水金卷语文调研卷试题及答案 2019年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题语文试题（五）一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 田园中的诗意栖居是中国人最早的乌托邦理想，“田园综合体”则是当下的一个热词。 人们回归田园的渴望，是对工业社会和现代性的平衡，是传统文化在现代文明中的再次和重新定位，是传统生活方式重建自我认同的努力。钱穆先生曾言，乡村代表着自然、孤独与安定，而城市则是代表着文化、人群与活动，乡里人终需走进都市，城市人终需回归乡村，乡村与城市需要各自的智慧。在城市化的进程中，人与自然渐行渐远，在众声喧嚣中心生浮躁。于是便产生到乡村放松一下的需要，与大自然亲近以调整心绪。 身处乡村，寄情田园，人的心力体力得以恢复，在孤独和安定中反思与成长。“田园综合体”是沟通城乡的生活纽带，让城市人有机会体验真正的田园生活，在大自然中养精蓄锐，在这里重新出发，形成新的心理状态和生存状态，对自身有新的理解，充实城市文化和现代文明。 现代田园不仅仅是城市人寻觅的桃花源，是乡村里走出来的人

们留得住的乡愁和回得去的故土，更是乡里人日日在其中生活劳作的家因。近年的新农村建设中，乡村生活逐渐实现现代化，然而由于配套设施和服务跟不上，垃圾处理难、过度商业化货币化、精神生活空虚等许多负面后果也凸显出来。“田园综合体”是探索“就地城镇化”的新方向，不仅要看眼于教育、医疗、社保、交通等基础设施的均衡化，更要通盘考虑现代田园的社会和文化建设，创造新型田园社区和田园生活。 一些地区对农业的丰富内涵、特性与作用认识不足，只重视农业的经济功能，却忽略了农业的多功能作用，特别是文化和社会建设方面的作用。“田园综合体”之“综合”即着眼于此。宋代大儒程颢曾言，“观鸡雏可以知仁”。农事活动——饲养牲畜与种植庄稼都是一样，它的对象是活物，是整个的、生动而有活趣的，容易养成疏阔自然的心性，乡村也有了从容的社会风气。费孝通先生则认为，乡土社会是一个“熟人社会”，具有“有机团结”的特性。在乡土社会中，人们之间不需要法律，由于熟悉而相互信任，也形成了其他一些好的品德。正是这些独特的文化意蕴，才构成了传统田园的深厚魅力。 中国农耕文化传统中形成的伦理与美德在现代城市已不多见，而在许多乡村却仍是“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”。正所谓“礼失而求诸野”，推动优秀传统文化的现代转化，让乡风美俗滋养世人，正是发展“田园综合体”的应有之义。 （节选自《人民日报》张源《挖掘传统田园的特有魅力》，有

2020届河北省衡水金卷新高考第一次摸底考试语文试题

2020届河北省衡水金卷新高考第一次摸底考试 语文试题 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1、考试范围：高考范围。 2、试题卷启封下发后，如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况，应当立马报告监考老师，否则一切后果自负。 3、答题卡启封下发后，如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象，应当马上报告监考老师，否则一切后果自负。 4、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。 5、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。 6、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 7、保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。 8、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。 一、现代文阅读（36分） （一）论述文文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 当代文艺审美中的“粉丝”与“知音” 周兴杰 ①市场经济与大众传媒技术的快速发展，不但改变了文艺的存在方式，也改变了人们的欣赏习惯。“文学终结论”尚且余音未绝，又有学者提出了“粉丝能不能替代知音”的疑问，引发热议。 ②“知音”一词源于钟子期与俞伯牙的故事。子期因为能听出琴音寓意，被伯牙引为“知音”。子期辞世，伯牙毁琴不操，以示痛悼。由此可知，“知音”的内涵至少涉及两个方面：一是接受者能准确把握、解读出作品的主旨，从而经由作品，接受者与创作者在精神层面产生深度契合；二是以作品理解为基础，创作者与接受者形成相互依赖、相互需要乃至相互尊重的关系。在高雅艺术的欣赏中，接受者以能成“知音”为荣，创作者以能有“知音”为幸。18世纪美学学科形成之初，为解决“趣味无争辩”的难题，休谟也推崇批评家来提供“趣

(衡水金卷)2020年普通高等学校招生全国统一考试模拟语文试题二

（衡水金卷）2019年普通高等学校招生全国统一考试模拟语文试题 二 本试题卷共10页，22题。全卷满分150分。考试用时150分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 我国的民间刺绣历史非常悠久，可以追溯到战国时期，已经具有两千多年历史，它是经过人类文明进步，不断进化与发展而凝聚起来的艺术精髓。在历史的长河中，民间刺绣的图案慢慢形成了独特的风格，展示出了深犀的文化底蕴、独特的民俗风情与民族特征。 我国的民间刺绣来自于社会群众之间，民间刺绣作品上的图案具有非常浓厚的象征意义，表达出不同民族祈福求祥的信息。民间刺绣图案象征符号把表层结构与深层意义有机地结合为一体，体现出民间艺人在图案构思中自然与直接的纯朴观念与愿望。比如最为常见的“鲤鱼跳龙门”，在作品上活灵活现地展示出鲤鱼在激流中跃起，跳向龙门，表达出前途无量、步步高升的祝福。 民间刺绣图案除了部分文字之外，大多数的图案内容都是我国民间传统中的吉祥物，吉祥物有着深厚的文化内涵，它比直接的话言表达具有更深层次的寓意。动物作为民间刺绣图案中的象征符号之一，每种动物符号都能够体现出文化内涵。比如蝙蝠，作为民间吉祥物的一种，它所表达出的是“蝠”与福、富的谐音，因此，蝙蝠通常象征着福气与富贵，使用蝙蝠这种象征符号通常所表达的是福到吉祥、富贵满堂的寓意。还有很多民间传说与神话中的动物，比如龙。龙在民间是种神圣的灵物，县有至高无上的权威与能力，被视为吉祥之物，龙的传人就是非常有特色的象征符号。人们非常喜欢龙的象征符号，望子成龙寓意为希望子孙能够成为栋梁人才。 在民间刺绣图案中的植物象征符号主要包括花草类与树木类，一种或者多种植物相搭配组合，形成一种具有文化寓意的象征符号。人们通过对大自然中各种植物的观察与了解，熟

【衡水金卷】河北省衡水中学2016届高考模拟押题卷语文试题(金卷二)--附答案

2016年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题 语文(二) 注意事项： 1．本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．作答时，请认真阅读答题卡上的注意事项，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成l～3题。 过去几年，真人秀这一西方舶来品，在体验了超乎寻常繁华的同时，也深藏着隐而未现的危机。在不加节制和恶性竞争的市场环境中，开始变得越来越“假”，甚至在公众言谈中成为“过气艺人”夺眼球、搏出位的“孤注一掷”。“我们将毁于我们所热爱的东西”,这是赫胥黎在20世纪30年代提出的预言，他所担心的正是文化演变成感官刺激和物质欲望的概念碎片，而真理则被掩盖于日常生活的琐屑狂欢之中。 从规律上看，任何一种节目形态发展的过程中都要解决三个问题。一个是“有人看”，一个是“有意思”，一个是“有意义”。目前中国的真人秀节目已较为顺利地完成前两个阶段的任务，如《中国好声音》等现象级节目为代表的真人秀节目形态在很短时间内完成了对外国模式的完整移植和精细改造，并将自己打造为当代社会最显著的视觉奇观之一。当前应着力解决第三个问题，它不但最难解决，而且也最“性命攸关”。 “真人秀”的本质虽是“秀”，但特色在于“真”。这个“真”字，既包含节目形态设计上的真实性考量，即以“记录”而非“虚构”作为叙事和表现的主要手段，也明确要求节目在文化价值上所承载的一种不造作、不浮夸、不炫耀的本真的生活态度。我们发现，在电视业更为发达的国家，真人秀是以普通参与者为主要形式的，明星真人秀并不是主流。素人真人秀节目对普通人的人性、情感和存在状态的真实呈现，以及赋予普通人的生活更高的透明度和合法性，被广泛视为电视文化的一种高贵态度。 也许是因为处于初级阶段的原因，中国的真人秀仍高度依赖“明星制”，在价值倾向上也极为倚重商业逻辑和消费主义。“素人”的概念虽很早就被提及，但囿于电视产业的独特结构，真正有影响力的节目罕见。反而是在网络自制领域，一些新潮的生产者更好地捕捉了真人秀在形态和内涵上的发展规律，推出了兼容“有意思”和“有意义”的素人实境秀，比如腾讯视频《我们15个》将15个背景迥异的普通人置于平顶的封闭空间，进行全天24小时、一年365天的完全呈现，便在形态上十分符合真正意义上的真人秀文化要求。 不过，如果将中国的素人秀和欧美国家的主流素人秀相比，我们发现，风靡全球的《幸