班风是什么大学主题班会

班会记录表

专业班级：（本）

班会主题：

班风是什么

班长：

开会时间：

开会地点：

开会用时：

记录人：

发言人：

班会内容：

一：班长对近一段时间的班风进行了总结分析，主要从早自习出勤、上课到课率等方面入手。班风是一种氛围，是一种群体行为，是学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中体现，对于世界观正在形成中的中学生有潜移默化的影响力。优良的班风是原动力，使学生积极进取；优良的班风是凝聚力，有利于培养学生集体主义精神。班风建设是班级的一项根本建设，良好的班风是提高教学质量、培养合格人才的重要保证。

治学严谨，求真务实、勤奋刻苦等，这是个体班风。学生学习氛围浓厚，竞争意识强烈，探

究思维活跃，富有创造精神等这就是班级的班风。个体的良好的班风是形成班级优良班风的基础，优良的班级班风又对个体良好班风产生约束力、凝聚力和监督作用。班风建设在培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观，树立远大的理想，端正学习的目的与动机，养成科学的思维方式，确立科学发展观，成长为德、智、体全面发展的新世纪合格人才等方面，都起着至关重要的作用。

通过分析，同学对近一段时间班级的总体情况有了更加清醒的认识，知道班级与其他班级的差距。

二：同学们讨论如何建设班风，副班长进行了总结分析。

同学们积极地参与讨论，列出来许多方面，副班长进行记录：

首先，一个班级一定要有好的班委。只有有了好的班委，才能顺利地开展各项工作。这样的班委一定要由那些思想品德优秀、有能力、负责任的同学组成。只有这样的班委，才能树立较高的威信，才能让人心悦诚服，各项工作才能顺利开展，学习也才会有效率，所以班委必须以身作则，努力做到思想品德优秀、有能力、负责任。

其次，每一位班级成员应该树立远大的理想，确立自己的人生目标，尤其是确立以学习为中心这个目标。这样，我们才不至于在平常的学习生活中无所事事、手忙脚乱；才不至于走入歧途，浪费过多的时间、精力、沉迷于电脑游戏、网上聊天；才不至于上课不听讲，作业不做，考试不准备，光想作弊等现象的发生。

第三，强调班级团结，班级成员要加强交流，互帮互助。班级遇到挑战和困难时，一定要加强团结，共同努力。

第四，发挥宿舍小单位的作用。宿舍是学生学习和生活的主要环境之一。宿舍的风气对每个成员的发展有较深的影响。一个学习风气浓厚，人际关系融洽，有着共同追求的宿舍，会对成员的发展有很好的促进。我们应该充分利用这个桥梁，把宿舍这个小单位搭建成为同学们交流学习经验和心得的平台，成为大家互相帮助，互相竞争的一个小舞台，努力把宿舍建设成为学习型宿舍。

三：对这次班会进行了总结关于建设良好班风主题班会总结

通过这次班会，我们收获了很多，也深刻的认识到，作为一名学生，应以学习为主。学习最重要的是要有一个良好的学习氛围和班级环境，一个班级如果没有积极向上的学风和好的纪律，那么就无法使班级形成强有力的凝聚力。而学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良班风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高大学生活质量的重要保证。

班级是将大家凝结在一起的缎带，是同学们共同度过的珍贵大学时光，共同经历风雨，感悟成长的的地方。班风就如同企业文化一样，是班级文化的代言，能反映出整个班的精神风貌和行为作风；良好的班风能塑造一个积极向上，团结协作，朝气腾腾的班级氛围，使班级内的每一位同学都能身心受益。在此次主题班会活动开展过程中，同学们讲出了自己看法、想法和意见，消除了一些隔阂，很大程度上促进了彼此之间的沟通和友谊，可以说此次班会意义十分深远。

总的来说，一个优秀的班级必定具有一个优秀的班风，而一个优秀班风的前提是必定具有一群优秀的班委来带动，只有优秀的班委团体才能树立起威信，才能保证各项工作的书里举行，事事都能有一个模范作用，才能让人

心悦诚服。所以一个好的班委建设应该放在一个重要的位置。如果连一个好的带头人都做不好，又怎么可以要求他人呢？同时，我们也深一步的认识到每一个班级的成员也应树立一个建设、维护良好的班风思想，这样大家才能共同的参与，同时树立一个努力的目标，才

能改掉整天懒懒散散的习惯，才能从行为上改掉那些不好的习惯，更多地要互相交流互相帮助，充分发挥一个团队的作用，而不是个人作用。

同时大家又在深思，上高中的时候，我们的学习目标很明确，要考大学！大学像一个强大的磁场一样吸引着我们每一颗年轻的心，并让我们为之奋斗！尽管那时高考复习很累，我们的压力很大，但是大家争分夺秒地学习，为自己的未来而不断地努力。但是，现在的我们缺少了那份拼搏的心，似乎大学已经成为了我们学习的终点，努力不再有意义了，因为大家觉得考大学就是我的人生目标，现在目标达成，觉得已没有什么可追求的，于是进入大学以后一味地享受生活，追求个性，谈恋爱，人人都说大学是人生的辉煌时期，所谓“花样年华”，这么宝贵的青春时光如果只停留在享受玩乐上，大家不觉得可惜吗？所以树立自己的目标也是带动大家努力的极佳方式。不是有这样一句话叫：毕业就等于失业。每年都有一大批的大学生毕业，在这个“僧多粥少”的竞争环境中，可谓“一职难求”啊！所以要想以后发展顺利一些，就应该提前做好打算，正所谓“早起的鸟儿有食吃”，及早的为自己的明天作个规划，以免未来遇到更多的闭门羹，是确定发展好自己的方向。现在的我们，已不再是大一懵懂生，就快毕业的我们应该静下心来，好好的思考毕业后，我们应该干什么？有目标才有了方向感，有了方向感才能进一步促进我们形成一个良好的氛围，自然无形中形成一个良好的班风。

总的来说吧。一个好的班风不仅仅对班级的每一个人都具有巨大的促进作用，还能帮助大家树立一个团队的协作能力，这对以后将是一个极大的助力。所以，为了明天，为了以后的顺顺利利，为了能有一个美好的未来，大家必须努力去奋斗拼搏！！！

班会总结：

班级是将大家凝结在一起的扭带，是同学们共同度过学习时光，共同经历风雨，感悟成长的的地方。能反映出整个班的精神风貌和行为作风；良好的班风能塑造一个积极向上，团结协作，朝气腾腾的班级氛围，使班级内的每一位同学都能身心受益。本次活动得到了全班同学的广泛支持和积极响应，本次主题班会的成功举行切实解决了一些存在的问题，在优化班风方面取得了良好的效果。

班会意义：

在此次主题班会活动开展过程中，同学们开诚布公的谈出了很多真实的想法，消除了一些隔阂，很大程度上促进了彼此之间的沟通和友谊，可以说此次班会意义十分深远。

班风建设主题班会

班风建设主题班会 一、活动背景： 学校在开展班级活动之际，班委会成员经过小组讨论及广泛听取同学意见，结合班级现状，决定围绕班风建设开展一次主题班会。 二、活动目的： 为了加强班风建设，创建一个有严明纪律，良好学习习惯，积极学习氛围，蓬勃的精神风貌的班级，同学们力图通过自由广泛讨论发现问题---解决问题这一方案举行此次“班风建设”主题班会，希望通过此次主题班会，能够使班风更上一层楼。 三、活动内容： 此次班会决定由班长主持，同学们热情洋溢，踊跃发言主要就以下问题进行讨论： ㈠班级现存问题 1）学习问题 2）沟通问题 3）凝聚力问题 4）班风问题 总结归纳存班级存在问题： 1、上课有少数学生注意力不集中，思维跟不上老师讲课的节奏，人为造成落后。 2、部分学生卫生习惯仍然较差，有些同学值日工作不到位，存在敷衍了事和拖拉现象。 3、自习时借讨论作业之机说闲话较多。 4、做作业时不能独立思考，时有抄袭现象发生。

5、早晚读时有同学不能放声读书、不能全身心投入到学习之中，效率低下。 6、男生课间有说脏话、粗话和追逐打闹现象。 7、参加升旗仪式唱校歌、国歌声音不够宏亮。 ㈡解决问题的途径应该有 1）成立学习小组 2）多组织班级活动促进沟通 3）寻求共同努力目标 4 加强班风靠大家 班主任在班会做全面的概括总结，并分享自己的亲身经历和感受，提出对同学们的一些具体要求和对未来规划的宝贵建议。 最后，“班风建设”主题班会在一种愉悦充满希望的氛围中结束。 班主任讲话稿： 什么是班风呢？班风是指一个班集体的风气、作风。良好的班风是培养学生良好的思想行为的土壤，又是激励学生不断进取的动力。 我们每个人多多少少应该知道，纪律在社会生活秩序中占有重要的地位：公共场所需要纪律，行军打仗需要纪律，学校教学也需要纪律。只有遵守纪律，才能明理树信。你想想看，一支军队没有铁的纪律，想取得胜利简直就是无稽之谈。试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、生活环境就失去了正常的秩序，当然，这是所有人都不愿意看到的。纪律是一个班成功与否的关键。如果说纪律好的话，那么这个班的班风也一定会随着纪律的提高而提高的。相反，如果说纪律不好的话，那么就意味，这个班完了。严格遵守学校的纪律。纪律也是班风的保证。有了良好的纪律，同学们才会保证投入的

初二扬正气树班风主题班会文档

初二扬正气树班风主题班会文档 Document of theme class meeting on the second day of junior h igh school 汇报人：JinTai College

初二扬正气树班风主题班会文档 前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现 目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现 实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具 有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。一、班会主题： 扬正气，树班风 二、班会背景： 自开学以来班里的卫生打扫较慢，自习课纪律较差，宿 舍熄灯休息后人有人说话，队列不整齐且动作慢等等不良现象。破坏了学习环境，阻碍了班级的健康发展。 三、班会目的： 经过九月至十月上旬的班级观察，本人发现我班学风不浓，正气不升，团队自信心不强！宿舍、自习课、队列等方面都出现了问题。我想通过此次的主题班会，来促进我班班风，学风的转变，为我班后面的发展铺平道路。 四、班会准备：

从学生以宿舍为单位自编自演的小品中挑选出能反映现实的的作品，搜索《焦点访谈》背景音乐，整理一年来学生快乐的图片，制作多媒体和DV，选择主持人及主持人语言。五、活动形式： 小品表演、谈话采访、播报总结等。 六、参与人员： 初二（2）班全体学生、班主任 七、班会流程： （播放《焦点访谈》片头曲） 主持人（李占博）：直击校园生活 主持人（尹宝慧）：用事实说话 主持人（合）：焦点访谈 主持人（李占博）：观众朋友们，大家下午好！我是李占博。 主持人（尹宝慧）：我是尹宝慧，欢迎准时收看本期的焦点访谈。

创建优良班风主题班会

班会记录 时间：2012年11月9日 地点:xxx 班会主题：班（学）风建设 主持人：xxxx 班会背景： 大学时我们人生旅途中重要的一个转折点，是我们走向社会的开始，是人生价值观形成的一个重要时期，一个优秀的班集体无疑能为我们的健康成长提供一个良好的成长环境，班风，学风的好坏对一个班集体的影响是至关重要的。班风是学生思想，道德人际关心，舆论力量等方面的精神思想的综合反映，班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。良好的学风能给我们带来有利学习，有利生活的环境，能够使学生精神振奋，积极向上。 班会目的： 1、通过主题班会，使同学们了解到形成一个良好的班风的重要性。 2、通过主题班会，让同学们端正好好学习，积极向上的态度。 3、通过主题班会，让同学们建设良好的班风、学风、校风。 班会过程： 1、主持人致词，班会开始。 由主持人讲述形成良好的班风的具体做法。 2、学生自由发言： 丁鹏：树立个人与班级的学习目标。 学风建设，目标制定首当其冲。目标是我们前进方向的指南，有了目标，我们就有了前进的动力和努力的方向。因此，从现在开始我们就要从树立正确的学习目标做起，制定个人学习计划，制定班级奋斗目标。让我们用这个目标指导我们整个班风，学风建设过程。 (一)树立端正的学习态度 “不积硅步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”在学海中拼搏，在书山中求索。就像逆水行舟，不进则退。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。这就要求我们必须养成严谨的治学态度，执着的求知精神，良好的学习习惯，端正的学习态度。 《礼记》有云：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之……….人一能之己百

之，人十能之己千之，虽愚必明，虽柔必强。让我们时刻不忘‘人一能之己百之，人十能之己千之，时刻以他作为学习的座右铭鞭策自己，告诫自己。同时，要做到不迟到，早退，旷课，上课专心听讲，积极回答问题。 （二）树立优良的班风，形成班兴我荣，班衰我耻的意识。 班风建设是我学风建设的有机组成部分。班风，是一个班集体的灵魂，核心和旗帜。对巩固和发展班集体，有着极为重要的作用。良好的班风是班集体不断发展的结果，是班集体形成的集中表现，它是班集体成员的重要心理环境，是一种强大的教育力量。良好的班风积极作用表现在它能潜移默化地对全班同学的思想，学习和生活产生积极而重大的影响，能使每一位同学都更加奋发，不再安于现状，从而，与整个班集体相溶！ （三）遵守规章制度，形成良好的班风，学风的基础。 所谓不成规矩，无以成方圆。一规一则，班规班纪都是对合格人才思想品质，个人素质的基本要求。正因为有了这样的规章制度，如学生一日常规管理，学生日常行为规范，宿舍管理条约等，同学们才能养成良好的行为习惯，有文明的礼貌的言谈举止，求实创新的学习风气，活跃热情的课堂气氛，安静有序的自习纪律….我想，正是因为有了这些规矩，同学们才能不断提高思想道德素质，为将来的良性发展打下良好的的基础。 （四）加强班干部的带头作用，是形成良好班风学风的重要保证。 每个班集体都有一个班委体系，都有一定数量的的班干部作为支撑，合格的班干部必须是在班集体中表现突出的，有强烈的集体主义感，热爱班级，遵守校规校纪，有积极进取的精神，在班级开展的各种活动和学习上都能够起一定的带头模范作用，班干部是班集体的顶梁柱，生力军和先锋，是形成良好班风学风的重要保证。如果班干部能在严格要求自己的前提下起到带头作用，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。 班风是一个班集体在班主任的带领下，通过一段时间的教育教学活促使班级学生形成良好的精神面貌。它要求每个同学举止文明，行为规范，团结同学，勤奋好学。学风是同学在长期的学习活动中逐步形成的优良学习态度和作风。它要求同学努力完成学习任务，乐于学习，勤于思考，实事求是，积极进取。树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施，

营造良好班风主题班会.doc

营造良好班风主题班会 班会时间：20xx年xx月xx日 班会地点：xx班教室 班会目的：响应学部的号召，增强班级的学风建设 班会主题：营造良好班风，给学习无限动力 班会主持人：陈xx 班会记录人：葛xx 班会流程： 1.主持人陈xx宣布会议主题，并对会议流程做了简要介绍。 2.班主任程xx老师发表重要讲话： (1)针对班干部值班记录本，对上周班级中出现的一些问题及个别学生出现的问题做出批评。 (2)继续上周四召开的期中考试发奖大会，对每个学生的进步退步做出分析。 (3)对班干部再次进行责任明确制，希望他们尽好自己的责任，配合班主任管理好班级。 (4)对学习中的小组长进行鼓励，希望他们在学习上当好老师的小助手，对组员认真负责。 (5)希望每个学生明确自己来学校的目的是学习，自己是为自己

而学，端正学习态度。 3.学习委员葛xx针对班级学风阐述自己的认识，如按时到达教室、保持教室安静、上课认真听讲、积极发言等。 4.自由讨论时间，分小组紧扣班会主题展开讨论。 5.各组派代表阐述讨论结果，提出了自己组的学习口号，每隔一段时间交流学习心得、经验等。 (1)组：团结进步，永争第一。 (2)组：超越自我，挑战极限! (3)组：团结拼搏，超越自我。 (4)组：团结友爱，勤奋好学! (5)组：拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗! (6)组：不断进步，力求最好! (7)组：只要拼,只要博，成功就在不远处。 (8)组：永不言败，永不退缩! 6.班长王xx总结发言，再次鼓励大家重视学风，认真学习，度过美好的最后两个月的时光。 7.主持人发表结束语，并宣布会议结束。 班会总结：班级是一个集体，要懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体爱护集体，有集体荣誉感。要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。凡事从我做起，从身边的小事做起。哪怕是随时注意一下自己的言行，也是为班级争了光，而做出不光彩的事，不但是自己个人的事情，也是在班级的脸上添了丑。所

班风主题班会教案模板

班风主题班会教案模板 一、晚会主题：“留下你的足迹，放心去飞” 二、晚会目的：在盛夏六月的阳光下，我们挥手告别，道声再见，莫忘师生情。美丽的校园留下了你们青春的足迹和风采。转眼间，各奔东西，但是纵然天涯海角，散落各方，我们的情谊都将万里相伴。青春与时代同步，足迹于未来相连，在这告别之时，让我们再回首。回首过去的青春，大学的四年，和老师同学再一次相聚，诉说离别情，互送祝福语。在这个特殊的时光里，我们举办此次盛宴，怀念我们的过去，为未来壮行。汉水之滨的母校，给我们中流击水的勇气，浪遏飞舟的豪情，让我们再回首，在最初的起点，为最灿烂的青春画上最华丽的句点! 三、主办方：安康学院团委安康学院学生会 四、活动对象：20xx届生 五、嘉宾：安康学院校领导团委领导各系领导及老师 六、晚会时间与地点：待定 七、准备阶段： 1、节目准备： ①：由文艺部搜集相关20xx届生特点以确定本届晚会的所需表达的情感、特色以确定相关的节目。 ②：由文艺部及艺术团组织排练相关的节目。

③：通知各系文艺部根据所在系的专业特色送出对生的祝福语，并选派一人，由文艺部进行互动节目排练 2、视频准备： ①：由文艺部策划所需拍摄生的相关信息，并联系组织相关人员进行拍摄。 ②：组织专业人员对视频进行剪辑、后期制作。 3、物品准备： ①：海报，横幅，邀请函、节目单②：道具、服装、音响在连场彩排前准备好，舞台布置、效果装饰、化妆在晚会正式开始当天准备好。 4、宣传： 在晚会开始前一周进行海报、横幅等宣传方式的宣传，并分发入场券。 5、排练安排： ①：在基本确定节目并排练后，由文艺部每周对节目的排练进度查看并督促; ②：在节目排练后三个星期对所有节目进行一次彩排以便于指出节目的不足之处并予以尽快纠正; ③：在晚会开始前天对节目进行一次彩排以便再次纠正 ④：在晚会开始前一天进行第一次连场彩排以便于演员适应场地和整场晚会流程 ⑤：在晚会开始前五小时进行最后一次连场彩排

营造良好班风主题班会

Formulate objectives and tasks and daily work items management, so as to enhance the initiative and make the work orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 营造良好班风主题班会

编号：FS-DY-20609 营造良好班风主题班会 班会时间：20xx年xx月xx日 班会地点：xx班教室 班会目的：响应学部的号召，增强班级的学风建设 班会主题：营造良好班风，给学习无限动力 班会主持人：陈xx 班会记录人：葛xx 班会流程： 1.主持人陈xx宣布会议主题，并对会议流程做了简要介绍。 2.班主任程xx老师发表重要讲话： (1)针对班干部值班记录本，对上周班级中出现的一些问题及个别学生出现的问题做出批评。 (2)继续上周四召开的期中考试发奖大会，对每个学生的进步退步做出分析。

(3)对班干部再次进行责任明确制，希望他们尽好自己的责任，配合班主任管理好班级。 (4)对学习中的小组长进行鼓励，希望他们在学习上当好老师的小助手，对组员认真负责。 (5)希望每个学生明确自己来学校的目的是学习，自己是为自己而学，端正学习态度。 3.学习委员葛xx针对班级学风阐述自己的认识，如按时到达教室、保持教室安静、上课认真听讲、积极发言等。 4.自由讨论时间，分小组紧扣班会主题展开讨论。 5.各组派代表阐述讨论结果，提出了自己组的学习口号，每隔一段时间交流学习心得、经验等。 (1)组：团结进步，永争第一。 (2)组：超越自我，挑战极限! (3)组：团结拼搏，超越自我。 (4)组：团结友爱，勤奋好学! (5)组：拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗! (6)组：不断进步，力求最好! (7)组：只要拼,只要博，成功就在不远处。

班风建设主题班会

“班风建设”主题班会计划 一、活动背景： 学校在开展班级活动之际，班委会成员经过小组讨论及广泛听取同学意见，结合班级现状，决定围绕班风建设开展一次主题班会。 二、活动目的： 为了加强班风建设，创建一个有严明纪律，良好学习习惯，积极学习氛围，蓬勃的精神风貌的班级，同学们力图通过自由广泛讨论发现问题---解决问题这一方案举行此次“班风建设”主题班会，希望通过此次主题班会，能够使班风更上一层楼。 三、活动内容： 此次班会决定由班长主持，同学们热情洋溢，踊跃发言主要就以下问题进行讨论： ㈠班级现存问题 1) 学习问题 2) 沟通问题 3) 凝聚力问题 4) 班风问题 ㈡解决问题的途径应该有 1) 成立学习小组 2) 多组织班级活动促进沟通 3) 寻求共同努力目标

4 加强班风靠大家 班主任在班会做全面的概括总结，并分享自己的亲身经历和感受，提出对同学们的一些具体要求和对未来规划的宝贵建议。 最后，“班风建设”主题班会在一种愉悦充满希望的氛围中结束。

“班风建设”主题班会总结 班级是将大家凝结在一起的扭带，是同学们共同度过学习时光，共同经历风雨，感悟成长的的地方。能反映出整个班的精神风貌和行为作风；良好的班风能塑造一个积极向上，团结协作，朝气腾腾的班级氛围，使班级内的每一位同学都能身心受益。本次活动得到了全班同学的广泛支持和积极响应，本次主题班会的成功举行切实解决了一些存在的问题，在优化班风方面取得了良好的效果。 在此次主题班会活动开展过程中，同学们开诚布公的谈出了很多真实的想法，消除了一些隔阂，很大程度上促进了彼此之间的沟通和友谊，可以说此次班会意义十分深远。 在活动开展的前后都给予了很高的关注和支持，并为活动献计献策，在活动中和大家打成一片，以亲切幽默的风格增进了活动的气氛，也让大家深刻的感动。

班风建设主题班会策划书

11级食品学风建设主题班会策划书 一、活动背景： 为了进一步端正学风，有效地促进本班学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，形成良好的学习风气。结合本班的实际情况，将在召开学风建设主题班会，通过此次班会，着力加强学风建设的力度，以此来带动良好班风建设。 二、活动目的： 1、通过这次班会，拉近同学们之间的距离，增强班级的凝聚力以及同学们的团队意识，加强同学之间的沟通、交流，增进感情。 2、意在搞好班级建设，树立良好班风、学风、考风，以“学风带班风、舍风促班风”的思路创建一个学习氛围浓、精神风貌好的标兵班集体。 三、活动主题: 浓学风正班风树考风 四、活动时间:4月17日上午8：30-9:30 五、组织策划:11级食品科学与工程1班班委 六、活动地点:主教408 七：活动对象：11级食品科学与工程全体同学 八、活动流程: 1.请领导讲话。 2.班会以播放视频《那一年的我们》开始，并让同学们谈一谈感受，引出本次班会活动主题。 3.请大四考研优秀毕业生讲解考研，介绍考研方面有关的内容。

4.以有奖问答形式提问班规、学风建设方案。 5.让本班学习优秀的同学讲解一下学习经验、方法等。 6.小游戏——交换名字。 7.请刘老师讲文明诚信应考的重要性。 8.发放第三届《学风建设奖励办法》获奖的同学。 9.观看《那一年的梦想》励志视频。 10.”学风建设，从我做起”倡议书。 11.主持人宣布班会结束。 九、活动要求: 1.各班委要以高度的责任感和使命感，从大局出发，身体力行，充 分发挥表率和模范带动作用。要进一步提高思想认识，以“树立正确学习态度，培养良好学习习惯，营造优良学习氛围”为目标，切实加大对学生的引导工作。 2.注重宣传、总结工作。学习委员要将活动开展情况及时上报学习 部。（活动期间每周五晚8：30交到学习部） 3.有奖问答奖品为每人一支黑色签字笔，小游戏为一个笔记本。 十、经费预算: 黑色签字笔15支30元 笔记本1个10元共40元

“树班级正气”主题班会

《树班级正气，做文明学生》主题班会 一、活动的设计指导思想 1、读故事，认识文明礼仪的重要性。 2、自身做起，从我做起，从小事做起，自觉遵纪守法，遵守道德规范，做文明人，行文明事，说文明话。 3、提倡同学们把文明的礼仪带进学校，把微笑带给同学，把孝心带给长辈，把谦虚带给社会。 二、活动目的： 本次主题班会，让学生联系生活，认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，讲文明，从小培养起文明礼貌的好习惯，使我们的校园和班级变的更美好。 三、班会准备： 1、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。 2、学生通过各种渠道搜集有关文明规范、礼仪等方面的资料。 3、黑板上用彩色粉笔书写“树班级正气，做文明学生”美术字。 四、活动过程： 1、喻教于乐的文艺活动： (1)演讲： 主持甲：五千年悠久的历史，创造了中国灿烂的文化， 主持乙：五千年悠久的历史，形成了古老民族的传统美德 主持甲：中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明 主持乙：勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌著称于世

主持甲：古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。 主持乙：我们中华民族 素有礼仪之邦的美称 敬爱的老师 主持人乙：亲爱的同学们 合：大家好！ 主持人甲：我们是灿烂的花海，用青春拥抱时代， 主持人乙：我们是出升的太阳，用生命点燃未来， 主持人甲：我们要做新时代的文明使者， 主持人乙：“做文明人”主题班会，现在开始 齐：我们是新一代的少年，我们的共同心愿是做一个文明的好少年 主持甲：文明人要有良好的行为， 主持乙：文明人要有良好的习惯， 甲乙合：《树班级正气，做文明学生》主题班会，现在开始。 甲：说到文明，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？ 乙：有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最

(主题班会教案大全)“树立良好班风”高二主题班会

“树立良好班风”高二主题班会 主题班会教案大全 树立良好班风高二八班主题班会 班风，即学习风气，一方面指学习的目的和动力、学习的热情和信心，另一方面指学习的态度。学校开展的“优化教学秩序，树立良好学风”活动一方面大大的提高了同学的学习效率和学习的积极性；另一方面也为同学们营造一个良好的学习外部环境，在全校师生中收到良好的效果。随着活动的开展，我们看到全校学生的学习理念正在发生转变，自觉的学习在他们中间已蔚然成风。 我们的目标： 一个中心、两个基本点、三个学会；一个中心是：以学习为中心;两个基本点是：纪律和卫生;三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。 学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。 学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。 学会处事：学会处理与老师的关系：听从老师，服从分配，一定不能做出出格的事；学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展；学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。 加强与建立良好学风，从大家做起：

建议与方法 ●一、中学生应该具有的品质 自信、团结、务实、奋进 自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。 团结：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强团结，要认识到集体的力量和团结的重要性。 务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。 奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。 ●二、严格要求自己 1、每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。 2、所有作业必须独立完成，不准抄袭，考试不准舞弊。 3、自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。 4、不沾烟酒，不打架斗殴，不进网吧，不得有早恋迹象。 5、课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。

主题班会教案之班风建设主题班会

主题班会教案之班风建设主题班会 一、活动背景： 学校在开展班级活动之际,班委会成员经过小组讨论及广泛听取同学意见,结合班级现状,决定围绕班风建设开展一次主题班会. 二、活动目的： 为了加强班风建设,创建一个有严明纪律,良好学习习惯,积极学习氛围,蓬勃的精神风貌的班级,同学们力图通过自由广泛讨论发现问题---解决问题这一方案举行此次“班风建设”主题班会,希望通过此次主题班会,能够使班风更上一层楼. 三、活动内容： 此次班会决定由班长主持,同学们热情洋溢,踊跃发言主要就以下问题进行讨论： ㈠班级现存问题 1）学习问题 2）沟通问题 3）凝聚力问题 4）班风问题 总结归纳存班级存在问题： 1、上课有少数学生注意力不集中,思维跟不上老师讲课的节奏,

人为造成落后. 2、部分学生卫生习惯仍然较差,有些同学值日工作不到位,存在敷衍了事和拖拉现象. 3、自习时借讨论作业之机说闲话较多. 4、做作业时不能独立思考,时有抄袭现象发生. 5、早晚读时有同学不能放声读书、不能全身心投入到学习之中,效率低下. 6、男生课间有说脏话、粗话和追逐打闹现象. 7、参加升旗仪式唱校歌、国歌声音不够宏亮. ㈡解决问题的途径应该有 1）成立学习小组 2）多组织班级活动促进沟通 3）寻求共同努力目标 4 加强班风靠大家 班主任在班会做全面的概括总结,并分享自己的亲身经历和感受,提出对同学们的一些具体要求和对未来规划的宝贵建议. 最后,“班风建设”主题班会在一种愉悦充满希望的氛围中结束. 班主任讲话稿： 什么是班风呢？班风是指一个班集体的风气、作风.良好的班

风是培养学生良好的思想行为的土壤,又是激励学生不断进取的动力. 我们每个人多多少少应该知道,纪律在社会生活秩序中占有重要的地位：公共场所需要纪律,行军打仗需要纪律,学校教学也需要纪律.只有遵守纪律,才能明理树信.你想想看,一支军队没有铁的纪律,想取得胜利简直就是无稽之谈.试想如果每个人随心所欲、为所欲为,那么学习环境、生活环境就失去了正常的秩序,当然,这是所有人都不愿意看到的.纪律是一个班成功与否的关键.如果说纪律好的话,那么这个班的班风也一定会随着纪律的提高而提高的.相反,如果说纪律不好的话,那么就意味,这个班完了.严格遵守学校的纪律.纪律也是班风的保证.有了良好的纪律,同学们才会保证投入的学习,才会规范自己的言行；才会缔造好的班风,才会缔造优秀的班集体.有了好纪律,那大家的班级定会蒸蒸日上. 良好学风和班风的形成需要全班同学的共同努力,更需要从我做起；从小事做起.在此,我向全班同学倡议： 1.树立正确的学习态度.上课认真听讲,积极思考.认真的做课堂笔记.养成良好的学习习惯.刻苦钻研,努力拼搏！把自己经常做错的题目摘抄整理好,以便复习时使用. 2.自习课上安静学习,珍惜时间；不说话、不看与学习无关的书籍.如果有不懂的问题,可以去问老师,也可去问同学. 3.课间文明休息,不大声喧哗.

主题班会：班风建设

传承中华美德, 营造文明班风 主题：传承中华美德,营造文明班风 授课班级：高三.十四 授课教师：张硕 班会的准备过程： 1.布置作业“我梦想中的完美班级”作业.要求实施求是，从日常点滴谈起。 2. 通过与学生的游戏互动进入主题。（”空白的答卷”谁是满分?）3．学生短剧引人思考。 3.准备51张白纸。在个别的几张纸上做些手脚(破损或弄脏)。 4.预备练习我们的老节目（生态体验：用肢体语言拍打身体，桌面，动作有轻重，感受同心协力的力量，谱出我们的团结的之音《风雨后的彩虹》。） 5. 制作本节课的课件。 主持人：阿卜杜赛买提，努尔比亚。阿 班会目的： 从身边的小事谈起，明确只有树立良好的班风，班貌才能营造一个互助、互爱、互敬的阳光集体，才会有我们团结和睦的和谐社会。 重、难点： 忙碌的高三学习，快节奏的内高生活。不经意间学生已经把身边的一切看做是理所应当。身上的小毛病和缺点也渐渐地浮出水

面。真正让学生从心底意识到传承中华美德，营造文明班风的重要意义。高三学年应当真正起到榜样的作用。让我们大家为了集体的利益而战，让我们成为真正的学年的排头兵！ 班会的过程： 1.主持人宣布会议现在正式开始。班主任老师做一项神秘的问 卷调查。（下发51张白纸，纸已经被做过手脚。或被弄破，或被弄脏。）让学生写好姓名，立刻回收。观察学生的反应。 2.表扬选择破损纸张的同学。并适时总结。（在集体中的同学们 应该学会营造一个互助，互让，互帮，互助的温馨氛围。当集体利益和个人利益发生冲突的时候，应该以集体利益为重。 舍小家为大家。选择有瑕疵纸张的同学就具有这样奉献的精神，无疑这是一个优秀集体所应该具备的基本素质。那么除此以外，还应如何才能称之为一个优秀的集体呢？） 3.引出小品（反应学生的日常行为规范） 4.讨论。（各抒己见，优秀集体：什么是？为什么？怎么做？） 5.自由发言。 6.最后发出我们的倡议。 7.班级互动，团结就是力量。让我们奏响，《风雨后的彩虹》让 所有的老师和同学们一同听我们的“团结之音。”（生态体验：让学生共同用肢体语言去见证团结一致的力量，只有相互间的合作，信任才能营造出我们的文明班风。） 8.结束语

树班风正气,营造良好班纪

树班风正气,营造良好班纪 -----------12级鼎盛4班主题班会现在班上很多学生总是埋怨上课有人说话，大家不热爱集体，班里学习气氛不浓等等。其实这些学生都是“手电筒”，只照别人，不看自己。当然看到别人的缺点没什么不好，关键是他们在不知不觉中学会了推卸责任，人总是这样，对别人的要求高了，对自己的要求自然就低了。为了引导学生们自省，我们班召开了一次主题班会，题目是《关爱班集体》。 班会重点：1、讨论个人与集体的关系2、讨论鼎盛4班的优缺点 3、讨论如何发扬长处，把鼎盛4班建设成优秀班级。 班会形式：讨论式 一、展示班级风采。 同学们，此时此刻，我不禁想起：素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，迈进了新天地，组成了一个新的集体。同学们，你们爱不爱这个集体？为什么？有那些方面籍得我们骄傲？（讨论明确集体可以使个人得到温暖和力量，可以促进同学之间的相互协作，可以教育、鞭策个人前进。） 我想，不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事？（班级在军训中成绩名列前茅) 听了同学们对班级的夸奖，我作为班主任十分高兴与欣慰。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。我的主持暂告一段落，下面请班主任韩老师为大家讲讲班级的有关问题。 二、关爱班集体主题讨论 1、讨论“什么叫班级？” 班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织、有共同目标和行动的集体。 要理解“有组织”先要理解班级的组织者是谁？（由学校年级直接组织和管理，班主任、各科老师直接组织和管理，班干部、同学自觉组织和管理。）在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是：学会做人、学会学习、学会健体、学会生活。 2、讨论个人与班级的关系．

班风学风建设主题班会总结三篇

班风学风建设主题班会总结三篇 班风学风建设主题班会总结篇一 班会时间:11月24日晚6:00——9:00 班会地点:1207教室 参与人数:辅导员与工程会计1班全体同学 活动背景:建立和谐文明校园，一直是我们所不断努力追求的。我们大量开展各种有意义的活动。学风建设是促进我们和谐校园的有效方法，我们要积极努力做好各种准备去开展学风建设活动，并带领大家积极参与活动，师生共建和谐校园，为我们武汉语言文化职业学院的美好明天共同努力。 活动目的:学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱，良好的学风是学校的宝贵财富。为贯彻与落实学校的政策与方针，学校非常有必要开展此次活动，以迎接即将到来的评估活动。 学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性主动性，进一步促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。 提出加强与优化我校的学风建设，既是时代发展和人才培养的要求，也是我校实现跨越式发展的现实需要。我们是一个集体，学风就是影响我们学习和生活的重要环境因素，我个人认为加强学风建设是应以自主认知为起点，创就勤于学习，善于学习和勇于创造性学习的提高素质性群体。自主认知是指在教育者的帮助和引导下，学生作为学习的主题对学习的价值、学习的意义、学习观念和止血品质及其深刻内涵的自觉认知和认同。自主认知是学风建设的逻辑起点和长久动力。勤学、自律，创优良学风

班风学风建设主题班会教案精选

班风学风建设主题班会教案精选 关于《班风学风建设主题班会教案精选》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。 主题班会课件:班风建设篇一：班风学风建设主题班会教案 活动目标： 1、爱护班集体，理解班级与个人的关系； 2、通过学习，让学生明确学习目的，营造热爱学习、刻苦学习良好学习氛围。 活动过程： 一、曾有人问一位哲学家：“一滴水怎样才能不干涸？”哲学家回答说：“把它放到大海里去。” 从这简短的对话得到什么启示？ 今天，对于我们中学生来说，一个组、一个班、一个年级，一个学校都是集体，我们每个人的成长都离不开集体，让我们都来关心这个集体，把每个人充分地融入这个集体。 二、故事赏析： 雁群的飞行特征是以“V”字队形飞行。这是因为每一只大雁扇动翅膀时，它都为跟随其后的大雁创造一种托举力，使整个雁群的飞行距离比一只大雁单独飞行增加71%。 当领队的大雁疲倦了，它会退到侧翼，另一只大雁则会马上接替它的位置。飞行在后的大雁会利用叫声来鼓励前面的同伴保持整体的速度。 当一只大雁生病或因受伤落队时，另外两只大雁会脱队跟随、帮助并保护它。它们跟着落下的大雁到地面，直到它能够重飞或死去。 这则故事给我们什么启示？———— 我们要增强合作意识和团队精神 良好的合作需要成员自觉承担责任和义务 良好的合作需要成员之间相互鼓励和支持 良好的合作需要成员之间相互关爱和帮助 良好的合作需要成员有奉献精神等 三、请学生讲述“闻鸡起舞”，“头悬梁锥刺股”，“囊萤映雪” 的故事。说说从中收获了什么？ 四、班主任小结：我们的时代已经是一个知识爆炸的时代，今后知识总量增长的速度将会越来越快，我们一定要从现在开始，学会学习，终身学习，才能使我们在未来的竞争中成为领先一步的强者。 主题班会课件:班风建设篇二：主题班会：纪侓是班风建设的保证 一·活动目的：通过这次主题班会让同学们进一步了解纪侓的重要性和必要性，懂得如何去更好地遵守纪侓，然后再一步步引导他们把纪侓和班风建设联系起来，从而让同学们清楚地明白纪侓是班风建设的保证这一主题！ 二·教学重点：理解什么是纪侓，还有一个班风建设的重要条件是什么，然后进一步引导同学们好好地遵守纪侓。 三．班会准备：提前准备大量相关这个话题的资料，与此同时准备一些益智的小游戏供活跃课堂气氛，以此来调动同学们的积极性，还有找一些与现实相关的例子，这样有利于同学们把知识与现实结合起来！

初二扬正气-树班风主题班会

初二扬正气，树班风主题班会 初二扬正气，树班风主题班会 一、班会主题：扬正气，树班风 二、班会背景：自开学以来班里的卫生打扫较慢，自习课纪律较差，宿舍熄灯休息后人有人说话，队列不整齐且动作慢等等不良现象。破坏了学习环境，阻碍了班级的健康发展。 三、班会目的：经过九月至十月上旬的班级观察，本人发现我班学风不浓，正气不升，团队自信心不强！宿舍、自习课、队列等方面都出现了问题。我想通过此次的主题班会，来促进我班班风，学风的转变，为我班后面的发展铺平道

路。 四、班会准备：从学生以宿舍为单位自编自演的小品中挑选出能反映现实的的作品，搜索《焦点访谈》背景音乐，整理一年来学生快乐的图片，制作多媒体和，选择主持人及主持人语言。 五、活动形式：小品表演、谈话采访、播报总结等。 六、参与人员：初二（2）班全体学生、班主任 七、班会流程： （播放《焦点访谈》片头曲） 主持人（李占博）：直击校园生活 主持人（尹宝慧）：用事实说话

主持人（合）：焦点访谈 主持人（李占博）：观众朋友们，大家下午好！我是李占博。 主持人（尹宝慧）：我是尹宝慧，欢迎准时收看本期的焦点访谈。 主持人（李占博）：一个好的班集体，应当有一股正气，即团结进取的班风和勤奋钻研的学风。 主持人（尹宝慧）：当这股正气充满这个集体的时候，这个集体将所向披靡。 主持人（李占博）：今天，就让我们走进西泉中学，去看看那里的校园生活。 主持人（尹宝慧）：走进初二（2）班，直击现场！ 小品：《剪头发》仪容仪表不合格

主持人（李占博）：曾经的规范班怎么到了如此地步？今天的实验班为何出现此种现象？让我们连线场外记者，去解开谜团。林靖，你好！ 记者（林靖）：李占博你好！ 主持人（李占博）：林靖，可以带我们去听听周围观众的想法吗？ 记者（林靖）：可以，现在就让我们走进初二（2）班，一起听听同学们的心声。各位同学大家好！我是校园焦点访谈的场外记者林靖。看了刚才的短片，大家都有怎样的想法呢？请同学们四人一组讨论一下，再举手回答我的问题。这位同学……（采访同学）场外连线到此结束。李占博，请你继续。 主持人（李占博）：谢谢林靖！

班风学风主题班会教案

班风学风主题班会教案 （一）高度重视，早抓早管。班风的好坏对一个班集体的影响是至关重要的，班主任必须高度重视。班主任要做有心人，要动脑筋，身体力行去培养良好的班风，尤其是在接一个新的班级的时候，要思考建立怎样的班风并运筹和设计如何起步，如何一个环节一个环节地抓下去。假如忽视这方面的工作，待班级内某些不正的风气得以形成，再去纠正它、改变它，再去重塑新的风气，就会相当困难或事倍功半。因此，抓班风建设宜早不宜迟。 （二）全员发动，形成共识。一个班到底要树立什么样的风气，应是一个动员全体学生，统一认识的过程。一般做法是：首先，班主任要精心设计、精心组织一个主题明确的班会。其次，班会形式要新颖、活泼，师生共同讨论，民主确定班风标准。讨论越充分，认识越深刻，越有自觉性，这是培养班风的起点。班风标准确定后，由班主任、学生干部通过各种形式及时和任课老师、学校政教处、团委取得联系，以得到他们的密切配合和指导。同时还要通过各种方式和渠道，向家长通报，争取家长的支持和帮助。 （三）培养骨干，形成核心。一个班集体要形成良好的班风，必须有一支能独立工作的班级学生干部队伍。班主任在抓班风建设时，必须留心发现积极分子，选择那些品学兼优、关心集体、在同学中有一定威信和工作能力的学生担任班干。一个一

职，分配一定的工作，教给他们工作方法，帮助他们总结经验，树立威信，形成核心。平时要注意发现和培养新的积极分子实行干部轮换制，培养学生的工作能力。对积极分子和要求进步的同学，鼓励他们奋发向上，为建设良好的班风作出贡献。四、接着学习委员进行了总结讲话。他要求同学们要抓住学校学风建设年的契机，认识到学风建设是有利于广学生成长、成才的重要举措，号召同学们人人争当学风建设的典范，从我做起，从学习的点点滴滴做起，从认真上好每节课开始，加强班风和宿舍风气的建设，加强基础性工作的管理，养成良好的学习、生活习惯。他建议班上的每一位同学在学好知识的同时，要充分利用图书角和网络资源多看一些有利于健康成长的书籍，提高自己的素养，拓宽知识面。班主任建议大家要多了解一些成功人士的标准，从小事做起，从现在做起，以自己的目标来约束自己!希望能够通过这次班会能够在各方面的认识得到提高！结束语：制定班级学风建设规划，每个学生要制定个人学习、发展规划，做到人人有规划，人人有目标，形成学风建设的联动机制，激发每个学习者的内在动因，人人争创学风建设的典型。学风建设的宣传发动要针对班级实际，让每个学生形成共识，学风建设的关键是身体力行。

班风学风主题班会教案

“浓厚学风充实你我”主题团会 九年一班钟立明 时间：2018年6月26日 地点：九一班教室 主持：郭美彤 团会目的：了解学风的重要性和创建良好学风的方法 班会过程： 一.班主任老师说明这次主题班会的目的与意义： （1）学风是指学生的学习风气，尤其指学生对待课内课外学习的态度。它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为，具体表现在学生的学习行为和学习习惯上。从广义来说，学风则包括与学生的学习和成才相关的各个方面，不仅包括学生学习的态度，还包括教风、学校的文化氛围、学生的思想意识和行为习惯等，同时，还包括学校的学术风气和教师的治学态度，等等。学风的内涵是学校领导在树立治校理念、教师教学与治学和学生求学过程中办学思想、培养目标、学习和工作作风、精神面貌等方面的综合体现和反映，它包括明确的学习目的、浓厚的学习兴趣、进取的学习精神、刻苦的学习态度、良好的学习习惯、优秀的学习方法、严明的学习纪律等，还应该体现与时俱进的时代精神。 并预祝这次班会取得圆满成功。 二．郭美彤主持班会正式开始： “我们需要什么样的班风、学风”、“班风、学风建设的内涵是什

么”、“怎样建设优良的寝风、班风、学风”等开展主题发言和讨论。 关于班级的日常管理，班长通报了前四周班级的考勤状况后指出：班级管理是保障班风、学风建设的基础性工作，班级公约是制约班级的要素，每个人都要遵守并维护班级公约；严格执行班纪班规是保证全班学生团结向上、和谐发展的根本保障，从本学期开始班级工作实施量化管理，严格执行考勤、晚归、宿舍卫生、班级活动记载和通报制度；以后要发挥团队建设在班级建设中的作用，，以这些团队来带动九（1）班的学习风气。 三.同学们自由发言,现总结如下： （一）高度重视，早抓早管。 班风的好坏对一个班集体的影响是至关重要的，班主任必须高度重视。班主任要做有心人，要动脑筋，身体力行去培养良好的班风，尤其是在接一个新的班级的时候，要思考建立怎样的班风并运筹和设计如何起步，如何一个环节一个环节地抓下去。假如忽视这方面的工作，待班级内某些不正的风气得以形成，再去纠正它、改变它，再去重塑新的风气，就会相当困难或事倍功半。因此，抓班风建设宜早不宜迟。 （二）全员发动，形成共识。 一个班到底要树立什么样的风气，应是一个动员全体学生，统一认识的过程。一般做法是：首先，班主任要精心设计、精心组织一个主题明确的班会。其次，班会形式要新颖、活泼，师生共同讨论，民主确定班风标准。讨论越充分，认识越深刻，越有自觉性，这是培养

班风主题班会教案模板

班风主题班会教案模板 引导语：班风是一个班级的重要组成部分，良好的班风也会有着良好的学习氛围，接下来是本人为你带来收集整理的班风主题班会教案模板，欢迎阅读！ 一、活动背景： 为了进一步端正学风，有效地促进本班学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，形成良好的学习风气。结合本班的实际情况，将在召开学风建设主题班会，通过此次班会，着力加强学风建设的力度，以此来带动良好班风建设。 二、活动目的： 1、通过这次班会，拉近同学们之间的距离，增强班级的凝聚力以及同学们的团队意识，加强同学之间的沟通、交流，增进感情。 2、意在搞好班级建设，树立良好班风、学风、考风，以“学风带班风、舍风促班风”的思路创建一个学习氛围浓、精神风貌好的标兵班集体。 三、活动主题: 浓学风，正班风，树考风 四、活动时间:4月17日上午8：309:30 五、组织策划:1*级食品科学与工程1班班委 六、活动地点:主教408 七：活动对象：1*级食品科学与工程全体同学 八、活动流程:

1.请领导讲话。 2.班会以播放视频《那一年的我们》开始，并让同学们谈一谈感受，引出本次班会活动主题。 3.请大四考研优秀毕业生讲解考研，介绍考研方面有关的内容。 4.以有奖问答形式提问班规、学风建设方案。 5.让本班学习优秀的同学讲解一下学习经验、方法等。 6.小游戏——交换名字。 7.请刘老师讲文明诚信应考的重要性。 8.发放第三届《学风建设奖励办法》获奖的同学。 9.观看《那一年的梦想》励志视频。 10.“学风建设，从我做起”倡议书。 11.主持人宣布班会结束。 九、活动要求: 1. 各班委要以高度的责任感和使命感，从大局出发，身体力行，充分发挥表率和模范带动作用。要进一步提高思想认识，以“树立正确学习态度，培养良好学习习惯，营造优良学习氛围”为目标，切实加大对学生的引导工作。 2. 注重宣传、总结工作。学习委员要将活动开展情况及时上报学习部。 3. 有奖问答奖品为每人一支黑色签字笔，小游戏为一个笔记本。

主题班会教案大全(3)：营造良好班风

主题班会教案大全（3）：营造良好班风 班会时间：20xx年xx月xx日 班会地点：xx班教室 班会目的：响应学部的号召,增强班级的学风建设 班会主题：营造良好班风,给学习无限动力 班会主持人：陈xx 班会记录人：葛xx 班会流程： 1、主持人陈xx宣布会议主题,并对会议流程做了简要介绍。 2、班主任程xx老师发表重要讲话： (1)针对班干部值班记录本,对上周班级中出现的一些问题及个别学生出现的问题做出批评。 (2)继续上周四召开的期中考试发奖大会,对每个学生的进步退步做出分析。 (3)对班干部再次进行责任明确制,希望他们尽好自己的责任,配合班主任管理好班级。 (4)对学习中的小组长进行鼓励,希望他们在学习上当好老师的小助手,对组员认真负责。 (5)希望每个学生明确自己来学校的目的是学习,自己是为自己而学,端正学习态度。 3、学习委员葛xx针对班级学风阐述自己的认识,如按时到达教室、保持教室安静、上课认真听讲、积极发言等。

4、自由讨论时间,分小组紧扣班会主题展开讨论。 5、各组派代表阐述讨论结果,提出了自己组的学习口号,每隔一段时间交流学习心得、经验等。 (1)组：团结进步,永争第一。 (2)组：超越自我,挑战极限! (3)组：团结拼搏,超越自我。 (4)组：团结友爱,勤奋好学! (5)组：拼搏,拼搏,再拼搏,奋斗,奋斗,再奋斗! (6)组：不断进步,力求! (7)组：只要拼,只要博,成功就在不远处。 (8)组：永不言败,永不退缩! 6、班长王xx总结发言,再次鼓励大家重视学风,认真学习,度过美好的最后两个月的时光。 7、主持人发表结束语,并宣布会议结束。 班会总结：班级是一个集体,要懂得每个人都是集体中的一员,要关心集体爱护集体,有集体荣誉感。要依靠集体的力量,团结一致,齐心协力,共同努力才能为集体争光。凡事从我做起,从身边的小事做起。哪怕是随时注意一下自己的言行,也是为班级争了光,而做出不光彩的事,不但是自己个人的事情,也是在班级的脸上添了丑。所以,我们要处处为班级着想,每个人都为班级做出一点贡献,让每个人的学习成绩在良好的班风学风下都有不断的进步,让xx班更加美好!此次班会取得了圆满成功,每个人都参与其中,收获良多,基本达到预期目