高考复读怎么办

高考复读怎么办

复读像一个赌局，一年之后赌输还是赌赢很难预料。下面整理了不适合复读的同学的一些特征，以供家长考生参考。

1、分数过低：如果高考分数距离录取线相差很多，而且是自己的正常水平，不建议复读了，也许复读也难有大幅提高，不如好好学习某种适合自己的技能。

2、遇到大考容易紧张：选择复读需要具备更加优秀的心理素质。复读的人经历了一次重要失败，一般更加容易悲观，对于考试更加容易紧张和焦虑。

3、自我约束力较差：在复读学校，一般不会像正规高中那样，每时每刻都有老师的督促，复读生来自不同的中学，其学习成绩、个性素质的差异较大。如果学生平常自我约束力较差，很容易受到外界干扰，并且很多复读学校留给学生自学的时间较多，这类学生成绩很难提高。

4、不清楚自己高考失败的原因：有的考生找不准是哪些因素影响了学习成绩，觉得自己很用功，脑子也不笨，可经过一年复读后，仍没有提高成绩。

5、家长希望考生复读：有不少复读生是听从家长的决定才继续读“高四”的，自己没有做好准备，仅是听从父母的意思，往往导致信心不足，或者开始阶段还有热情，越往后越没冲劲，更有甚者，还有学生越读越压抑，最后想不开而走上绝路。

全国高校录取工作慢慢落下帷幕，各位家长在不多的时间里也要保持理性，在不适合复读的情况下，可以让孩子去职业学校学习一门技术，这类学校对于学生的职业技能非常重视，并且毕业之后推荐就业，所以，对于高考落榜生来说，这也是最好的选择。

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内蒙古高考复读生新政策方案及录取政策规定.doc

2020年内蒙古高考复读生新政策方案及录 取政策规定 2020年内蒙古高考复读生新政策方案及录取政策规定 内蒙古高考成绩公布后，考生和家长纷纷开始研究志愿填报，也有部分考生对成绩不满意，考虑“复读”，明年再考。那么2020年内蒙古高考复读政策是如何规定的呢，内蒙古高考复读招生录取政策有没有变化？本文为你整理了关于内蒙古高考复读政策的相关知识，希望对你有帮助。 2020年内蒙古高考复读政策，官方暂未公布详细条例，但是应该与2019年复读生政策没有太大变化，考生可以参考2019年内蒙古高考复读政策。 内蒙古高考复读生2019新政策是怎样的2021年，初步建立符合教育规律、顺应时代要求、具有地区特点的教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式;健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”。 内蒙古高考改革政策实施时间是2021年高考，即2018年秋季入学的高一新生开始启动改革政策，因此并不影响高三学生复读。 内蒙古高考政策解读在充分进行改革试点的基础上，2018

年从普通高中一年级新生开始全面实行学业水平考试和综合素质评价，不分文理科。从2021年开始，考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目和普通高中学业水平“等级考试”3个选考科目成绩组成，同时参考学生综合素质评价情况，作为普通高校招生录取的依据。全国统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，使用全国统一试卷。外语科目提供两次考试机会。普通高中学业水平“等级考试”的3个选考科目，由学生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个学科中自主选择。 2019年是高考改革过渡的一年，但是大多数的省市都是从2019年开始改革的，而且改革一般都是从高一新生开始的，所以对于复读生的影响并不是很大。 高考改革之后，规定今后学业水平考试成绩终身有效，选考科目两年内有效，这就意味着，以后复习生重新参加高考只需要重考语数外就可以了，这对于很多复读生来说是一个好机会。 各省市的教育考试部门明确规定，高考复读生在参加高考和录取的过程中不得出现高考减分录取的情况，对待高考复读生的录取政策要和普通的应届毕业生一样对待，在对待少数民族高考复读生的政策上，同样存在加分政策，不得一任何形式歧视高考复读考生。 复读生高考政策和普通的应届高考生没有什么本质上的区别，在选择报考的大学院校时，只要复读考生的分数达到了学校的录取分数线要求，高考复读考生也同样可以报考香港的高校。 复读生不能报考哪些大学 对于一些高考成绩不理想的同学，想复读一年考个好大学。但又害怕复读会影响下一年大学的录取。同时也有一些复读的考

复读学校有哪些

我自从参加了青岛金榜学校的辅导，高考发挥的比平时更好一些，提高了学习成绩，我考上了山东大学。很多当时和我一起辅导的同学也都考上了名牌大学。 我们当初选择青岛金榜学校辅导还是正确的选择。前一阵周围有很多朋友和亲戚找我打听关于如果选择高考辅导学校的事。 我觉得的吧，第一个问题，就是师资。能让学生听懂教课的老师对学生是很重要的。优秀的老师对学生的影响是潜移默化的。当他讲的内容学生能听懂，听会的时候，那学生会觉得这就是好老师。讲课的内容再重要，听懂会用是关键。现在市场上的辅导学校五花八门，不能只看那些发的购物袋还有单页。那只能说明学校确实投入了一些钱在做广告上。羊毛出在羊身上，广告打得越多我们交钱更多。我们看重的更是这个学校老师的讲课情况。想参加辅导的人必须的亲自去看看辅导学校，看上课的地方，和老师沟通下。看看他是不是说的内容，讲的东西是你能听明白的再好的老师，讲的内容不明白的话跟没讲是没有区别的。 学生熟悉老师需要一段短暂的时间。沟通是彼此之间最好的交流。在交流的时候你也可以看出这个老师是不是你喜欢的老师。我当时也去了好几家青岛的辅导学校，经过比较后觉得还是青岛金榜学校比较靠谱。沟通交流上也没什么障碍，也都挺和蔼可亲，感觉和这样的老师上课更愿意听。他们更能把握住高考的东西，虽然我们都还是学生，但讲的实际一点都是成年人了。 我相信好老师是让学生高考成绩提名的保障。无论从给学生打

好基础的角度，还是对高考题型和趋势的把握上，名师比普通老师都更有优势。这样的学校老师更懂得因材施教。他们更具备高度的责任心和敬业精神。以前的老教师他们教学基本功扎实，教学态度认真。重点中学在职优秀骨干教师，还有高超的综合教学能力，灵活性、趣味性的授课方法，富有激情、活力的授课风格。能评上优秀教师、高级教师的老教师肯定更有实力。 我知道每个人都有自己中意的辅导学校，但是有的学校的老师就是教学经验不丰富，高考不是儿戏。既然参加辅导，钱都花了，一定要物有所值。真的能让高考这份成绩对得起父母的血汗钱，对得起耗费的时间和金钱别再遗憾了。 不能让有些没良心的辅导学校耽误了高考成绩提名。教的学费是小事，一定要去现场试听下，注意下老师讲课的内容。我还是觉得教龄长的老师好，他们更有经验。不过年青老师也有年轻老师的优点。但请大家记住了，一间好的学校，他不会死命跟你要学费。什么不交学费不让上课，试听之后还可以退，都是扯，交上去的钱哪那么容易拿出来。 第二个，就是学校管理问题。有的辅导学校在你交了费用就不管理学习的事。当时明明试讲的时候是个讲课很好的老师，彼此都觉得挺好的老师。可是上课的时候学校又会找理由，给你换没那个好的老师去给你辅导。这样对学生来说是不公平的。学校对老师的管理一定要给力。一个好的辅导学校肯定要有自己的专职辅导老师。这样才有保障。

高三复读生复习计划_高三复读怎么安排复习计划

高三复读生复习计划_高三复读怎么安排 复习计划 既然决定复读高三，就要有决心考上好大学，制定复习计划是必不可少的。下面我整理了高三复读生的复习计划，供你参考。 高三复读生复习计划篇一 对于高三生来说，如何做好首轮复习计划是很多学生和家长都十分关心的问题。高三首轮复习时间大致为：今年的9月到2020年的3月初，这个时期为基础能力过关时期。本文为大家分享高三复读生复习计划。 那么在这个时间应该如何复习呢? 1、认真回顾课本知识 这个阶段主要是对高中三年全部课程的整体回顾。因高考绝大部分内容都贴近课本，高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题。注意，千万不要埋头做题，而是先巩固课本知识，再"精"做题目。 2、把握好自己的节奏 很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是跟不上。学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身个人情况进行制定。这个时期，培训班的优势就凸显了。学生可根据需求选择一对一培训班以更好地把握好自己的节奏，在第一轮复习计划中脱颖而出。 3、正确处理作业练习 在处理作业练习上要记住两个原则：一、不要和题目过不去。第一遍做不出来或做错就直接先放弃，并将这类题型保留好，通过老师讲解后，自

己再动手去做，直到领会贯通。二、要加强互动性。做完作业先不要对答案，和同学交流做题心得。无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的，与别人差别点在哪里。这样，尽管你当时没有"获取"答案，但是留下了疑问，又有时间来探讨自己做题时的思维。 4、利用好每一次考试 面对考试，你首先要认同自己。分数很重要，重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数，毕竟不是高考，当前阶段分数的高低没有任何意义。你只需做三件事：一、根据你所获取分数的部分，整理你当前会的知识，会做的题型。二、根据你所丢的分数，立即回归课本，看完课本后再做一遍。三、拿着卷子问自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎么想的，现在会的题和当时不会做时差距在哪里。 5、努力很重要，但不能瞎努力 很多人认为高三有一年的时间，只要花时间肯学，成绩一定能上去。其实这话是不对的，考试并不是你一厢情愿的付出就有收获的。方法很重要，看问题的角度也十分重要。 如何换角度看问题?简单来说就是换角度看试题。每次看题的时候(注意是看题不是做题)问自己，这题干嘛要这么出，是准备考察我什么?如果我是出题的，能不能把题目出得更加技巧一些?通过这样去想，会渐渐明白题目是如何产生的，那么看到新题也能从容应付。 至于方法，有学习的方法，有考试的技巧。根据英语用来交流的表达习惯及语意的精确原则做题，就是一种方法和技巧。如英语完型填空中凡是关联词、转折词必然有暗示，也是一种方法和技巧。像选择题，我们完全

复读生学习计划

复读生学习计划 篇一：高考复读生最有效的复习方法 高考复读生最有效的复习方法 1、高考复读生区别于高三：应集中薄弱科目 （1）高考复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从高考复读开始就要给弱势科目多分配时间。 （2）薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。 2、高考复读生成绩应在短期内提高 长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气，要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。 3、成绩提高“四大件” 有专家提出高考复读是从“屁股－>手－>脑袋－>心”的过程。 第一阶段（屁股）：态度决定一切 能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己

的屁股是不是固定在课桌的面前，这是成功的第一步。成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习，做到在座位上最少两个小时不挪窝（高考就是2－小时）。两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率。 第二阶段（手）：空想不是社会主义 学习不能空想，如果手在休息，只用眼睛，就像用没有穿线的针缝衣服一样。随着动手写过的纸张的堆积，你会看到成绩在上升，也许在你自己都感觉不到的时候，成绩就已经进入了高分段了。 第三阶段（头脑）：跳出机械学习 把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段。在了解高考出题原则后，从基础阶段开始，按各科特点自我开发适合自己的学习方法，变被动为主动，提速前进。 第四阶段（心）：全心全意热情投入 全神贯注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福因而有可能获得预料之外的成绩。 4、高考复读一切从“新”开始 建议高考复读生学习用新教科书、新笔记本开始学习人，一切从“新”的开始。 （1）高三使用过的书和笔记本做过很多标记，会容易

高考复读生学习方法

没人能挡住一个冲向成功的疯狂斗士 高考复读生学习方法：集中力量攻克薄弱环节 1、复读生区别于高三，应集中于薄弱科目。 （1）复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。 （2）薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。 2、成绩要在较短期内获得较大提高。 长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。 3、成绩提高用四大件——精华教育学习阶段论 学习是用屁股－> 手－> 脑袋－> 心的过程。 第一阶段（屁股）：态度决定一切 能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前，这是成功的第一步。成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习，做到在座位上最少两个小时不挪窝（高考就是2－2.5小时）。两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率。 第二阶段（手）：不能坐着空想 手在休息，只用眼睛做的学习就像用没有线的针缝衣服一样荒谬。随着动手写过的纸张的堆积会看到成绩上升。也许在自己都感觉不到的时候成绩已经进入了较高的分数段了。 第三阶段（头脑）：跳出机械学习阶段 把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段。在了解高考出题原则后，从基础阶段开始，按各科特点自我开发适合自己的学习方法，变被动为主动，提速前进。 第四阶段（心）：全心全意热情投入 全神贯注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福……因而有可能获得预料之外的成绩。 4、用新教科书、新笔记本开始学习 （1）高三使用过的书和笔记本做过很多标记，会容易掌握和感到亲切。但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍； （2）复读是新的人生。不要迷恋过去，不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽、更深地学习。 5、制定可行性计划 过高的计划不但不能完成，而且会丧失自信心和进取精神，时间一长就会原谅自己，把完不成任务看成是应当的。无法实现的计划没有意义，自我计划是对自己的承诺，不管什么情况都要实现。应该通过圆满完成计划树立必要的自信心。 6、以周为单位进行学习 学习计划以周为单位制定最为有效。一星期中只做6天的计划，把星期天空出来。学习计划一定要完成。每周六晚上睡觉前享受完成目标的成就感和欣喜。

2020年重庆高考复读生新政策方案及录取政策规

2020年重庆高考复读生新政策方案及录取 政策规定 2020年重庆高考复读生新政策方案及录取政策规定 更新：2019-07-29 14:39:59 重庆高考成绩公布后，考生和家长纷纷开始研究志愿填报，也有部分考生对成绩不满意，考虑“复读”，明年再考。那么2020年重庆高考复读政策是如何规定的呢，重庆高考复读招生录取政策有没有变化？本文为你整理了关于重庆高考复读政策的相关知识，希望对你有帮助。 2020年重庆高考复读政策，官方暂未公布详细条例，但是应该与2019年复读生政策没有太大变化，考生可以参考2019年重庆高考复读政策。 重庆高考复读生有哪些新政策 重庆高考改革政策实施时间是2021年高考，即秋季入学的高一新生开始启动改革，因此并不影响高三学生复读。 从入学的高中新生开始，高考总成绩由全国统考的语文、数学、外语3个科目和高中学业水平考试3个科目成绩组成，考试不分文理科。全国统考3个科目由国家统一命题，市教育考试院组织实施，考试时间在每年6月份，外语科目提供两次考试机会，取最好成绩计入高考总分。 学业水平考试3个科目，由考生根据报考普通高校专业要求

和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中自主选择确定，由市教育考试院统一命题并组织实施，考试时间在每年3月底至4月初。 什么情况可以考虑复读 考试过程中出现重大失误或者遇到重大事故：比如忘涂卡了，前往考场过程中耽搁时间了，考试中途发生意外严重干扰自己了，当然这些都是小编的遐想的。不过这种情况概率的特殊情况，复考过程中一般不会出现，而且这种情况会让自己觉得很不甘心，既然都未能发挥水平，可以考虑再来一次。 对自己非常有信心，且相信自己已经掌握了成功的方式：有些同学虽然分数较目标相差较大，但自己有恒心，而且坚定的认为自己可以提高一个层次，也掌握了学习方法，有这种心态的同学也可以尝试，毕竟相信自己一次，踏踏实实的努力，并且成功了，也会让自己有巨大的成长。

年河南高考复读生新政策方案及录取政策规定.doc

2020年河南高考复读生新政策方案及录取 政策规定 2020年河南高考复读生新政策方案及录取政策规定 更新：2019-07-29 14:34:03 河南高考成绩公布后，考生和家长纷纷开始研究志愿填报，也有部分考生对成绩不满意，考虑“复读”，明年再考。那么2020年河南高考复读政策是如何规定的呢，河南高考复读招生录取政策有没有变化？本文为你整理了关于河南高考复读政策的相关知识，希望对你有帮助。 2020年河南高考复读政策，官方暂未公布详细条例，但是应该与2019年复读生政策没有太大变化，考生可以参考2019年河南高考复读政策。 河南高考复读生有哪些新政策河南高考改革政策实施时间是2021年高考，即2018年秋季入学的高一新生开始启动改革，因此并不影响高三学生复读。 在改革考试科目设置上，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。考生的总成绩由统一高考的语文、数学、外语(含外语听力)3个科目成绩和高中学业水平3个选考科目考试成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语分值不变。 2 哪些考生不适合复读分数过低：如果高考分数距离录取线相

差很多，而且是自己的正常水平，小招就不建议复读了，也许复读也难有大幅提高，不如好好学习某种适合自己的技能。 自我约束力较差：在复读学校，一般不会像正规高中那样，每时每刻都有老师的督促，复读生来自不同的中学，其学习成绩、个性素质的差异较大。如果学生平常自我约束力较差，很容易受到外界干扰，并且很多复读学校留给学生自学的时间较多，这类学生成绩很难提高。 家长希望考生复读：有不少复读生是听从家长的决定才继续读“高四”的，自己没有做好准备，仅是听从父母的意思，往往导致信心不足，或者开始阶段还有热情，越往后越没冲劲，更有甚者，还有学生越读越压抑，最后想不开而走上绝路。 3 河南高考改革相关政策改革录取方式。从2017年起，本科三批与本科二批合批录取，逐步减少普通本科录取批次，克服简单用录取批次来划分和评价不同类型高校的倾向。加快推进基于考生总成绩、专业志向和学习特长的考生志愿填报方式和投档录取方式改革。 改革考试形式和内容。完善高中学业水平考试。考试分为合格性考试和计入高校招生录取总成绩的选考科目考试。合格性考试范围覆盖国家规定的高中所有学习科目的必修内容。选考科目由考生根据报考高校要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择3科。学生在校期间，可以参加同一科目的两次合格性考试、一次选考科目考试。

高三复读生学习计划

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 高三复读生学习计划   当心头还有隐隐作痛的忧伤 你就背负起沉重的行囊 踏上了复读的行程 祝贺你们 终于战胜自己走出了低沉 夏日的燥热 让汗珠打湿你年轻的脊梁 学习的枯燥 怎能动摇你复读的意志 埋头于似曾相识的书山题海 用执著 重圆曾经打碎的梦想 不要有太多的顾虑 复读也是一种为志向的拼搏 我们需要灿烂的阳光 更需要在阳光下 灿烂的成长 不要刻意你是否进步 1 / 14

不要过多苛求最终的结果 只要你一路奔跑 过程充实了 收获才更精彩 别把自己封锁成孤独的守候者 别用昨天的经历浇灭澎湃的热情 幸福地伸出你的双手 把一颗无比真诚的心 捧给你今天的同学老师 一转身的时候你会发现 自己已经被更多温暖的心 紧紧簇拥 时间的匆匆无法衡量一生的长度 昼夜的交替数落着分秒的步伐 这一年 十几个月三百余天几千个小时的积累终于从你宁静的眼神里 读懂了成长 读懂了你在2008即将喷薄而出的力量一步与一生 与08级复读同学共勉 陈海明

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 心若在，梦就在，只不过是从头再来。 题记 走进复读是需要勇气的。对每一个学生来说，高考失败都是令人痛心疾首的，或许我们都曾有过一段痛彻心肺、以泪洗面的日子。而要选择从高考失意到决定复读这一步，几乎都经历过激烈复杂的思想斗争，对于经历过高三的我们，再来从走那一段刻骨铭心的日子，无论对我们的身体和心理都是一种巨大的压力和挑战，绝非每一个人都能承受。所以，今天在座的诸君，都应该为自己喝彩：复读，勇者的选择! 选择复读是需要理智的。复读可以说是最让人矛盾的选择，付出一年的青春、忍受一年的艰苦、或许还要承担未来不可知的风险，代价是不言而喻的。卷土重来并不意味着一定能成功，如果不吸取教训的话，失败并不都是成功的母亲。踏上新的征程前，不妨问问自己：我准备好了吗?曾经的失利原因何在?知识不过硬，心态不稳定还是粗心大意?清醒的头脑时刻总结自己，找到各自的阿喀琉斯之踵，复读的一年才可能有所斩获。 复读是艰辛的，但我们既然已作出了选择，就应该对自己充满信心，让坚定的信念始终陪伴着自己，无论途中遭遇何种困难、挫折，都毫不动摇。相信此刻我所迈出的虽不是一生中最好的一步，但却是正确的一步!只要努力去走，定能走出属于自己的精彩! 尊重并深信你今天的选择，它会让你未来的努力充满希望;珍惜并坚 3 / 14

高考复读生的复读心得

高考已经结束了，不管考得如何，都是对自己的一个交代，一年前我经历了一次人生的第一次挫折——高考落榜，也许真的是我的心比较大，整理心情后又整装待发开始了为期一年的复读生话，这一年中我体会到了很多，这也是一种转变，开始有了目标，会因为考试的成绩不理想而忧虑，会因为父母一次次的探望而懂得了感恩，会为了自己的理想而奋斗，绝对没有的是退缩，高考是一道我们必须跨越的坎儿，一次次的尝试告诉我们只有加速，不停地加速，才能在起跳时跨越他！ 复读班的生活平淡却也并不枯燥，每个人都是有潜力的，我们缺的只是坚持，把我们的想法坚持下来，以前总是坚持不够，觉得自己很没长性，实际上当我们被逼到绝境时，思想上的任何障碍都不存在了，在那种大环境下，我们知道唯一的出路就是学习...... 在复读班上，你会疲惫不堪，精神压抑，那里的老师不会再像在校的老师那样：在你睡觉时叫你站起来，耐心的给你解答问题，给你批改作业，能准确地解答出你所提问的问题。复读班的老师一般都是专职老师，他们对待学生的态度就是看你睡觉然后视而不见，听到你在课堂上问的问题，如果他心情好就会回答你，但你是否能听懂就单说了，如果他心情不好那么他就会假装没听到或者一句话带过。我记得以前还是在校生时，经常会抱怨学校的老师这个不好那个不好，但经过复读班的一年之后，我才体会到了我们要知足，因为有了对比我们才发现失去的都是美好的，在复读班里写作文的机会很少，而且老师的判分标准也很模糊不清，没有范文，也没有题目分析，总是一句带过，所以不仅仅是语文，你会觉得所有以前学过的知识在脑子里是混乱的，我在这儿并不是说复读班的老师不好，因为他们真的没有在校老师的经验，我想表达的只是希望大家学会珍惜，珍惜你现在所拥有的。 在复读班中老师的水平有限，指望不上，所以你能指望的只有你自己，这一年里，我干了以前总是因为懒惰而放弃的事儿就是每天5点钟起来背外语，当然中间也有要坚持不下去的时候了，但一想跟你同龄的好友已经上了大学，而我们却还只能在这里时，你就会从困顿中清醒过来，不管用什么办法激励自己都行，但我们心中一定要铭记，好饭不怕迟，一定要对自己有信心。 这一年中，你会经历各种事情，考试不理想，同学关系不好等....你会看见曾经 一起学习的同学因为高考临近而心理压力大进而不再上学放弃考试，你也会看见曾经的密友因为你的成绩超过了他而在背地里说你坏话，你还会看见有一些复读了好几年的学生 逃课装病破罐破摔，这些我都亲身经历过，但这是我们所需要做的就是视而不见，不予理睬，全部注意力集中在自己身上，自私地只做自己。 要说这一年中我的收获有什么除了学习，坚持外还有友情，你只有在绝境时才能体会出哪些是你真正的朋友，在复读的这一年中你除了能认清你自己外，同样你也能认清你的朋友，有一些朋友是曾经很要好，但一上了大学之后就对你不理不

艺术生高考复读班方案

年艺术生高考复读班计划书 可行性分析 随着今年国家教委明文规定公办高中不允许高考复读班的招生，民办学校则允许办高考复读班。现在全省大批的准备复读的学生面临着无处复读的困惑，于是很多民办的复读班如雨后春笋般的冒了出来，里面有正规的也有非正规的，显然今年的形式显示复读生有着很大的市场。纵观各个复读班都是针对普通文理的学生进行文化课补习，但却没有一个专业的艺术生高考复读班。我们的专业性的艺术生复读班正可谓应运而生。 我省今年的艺术考生大约有18万，而高校在我省的本科招生计划只有约10万人，那么除去专科和民办院校录取的学生，会有将近6万的落榜生。大批的没有录取到合适院校的艺术生和没有考取的艺术生面临着无处复读的局面。艺术生复读生大体上可以分为三类，一、无专业合格证二、专业合格证不理想三、有专业合格证，文化分数未达标。我们的招生目标主要集中在专业合格证不理想和有专业证文化未达标的学生。 专业艺术生高考复读班的优势 我们的复读班以专业学习和文化学习相结合的方式对学生进行授课。艺术生要复读首先需要找到文化课的复读班，但是在艺术开始前又需要在外面找专业学校进行专业课的学习，专业考试结束后才算真正的到文化课复读班学习。学生在回校后会被安插在普通文理班中进行学习，造成了老师对其的不重视和学生跟不上整个的复习进度的局面，从而造成了文化课和专业课脱节的问题，进而造成了学生升学率不高的后果。 我们的授课在专业考试前白天以专业学习为主，晚上则有针对性的进行文化课的复习，并根据学生的不同情况进行文化的培优辅差。在专业考试后，我们可以根据学生所拿专业合格证的具体情况，有目的和有节奏的进行文化课的复习。确保每个学生都能在文化课上达到自己理想的文化成绩，不至于跟不上和脱节。我们所提供的是一个不论在专业上还是在文化课上都对学生负责的一个专业的艺术生学习环境。

年江西高考复读生新政策方案及录取政策规定.doc

2020年江西高考复读生新政策方案及录取 政策规定 2020年江西高考复读生新政策方案及录取政策规定 更新：2019-07-29 14:42:25 江西高考成绩公布后，考生和家长纷纷开始研究志愿填报，也有部分考生对成绩不满意，考虑“复读”，明年再考。那么2020年江西高考复读政策是如何规定的呢，江西高考复读招生录取政策有没有变化？本文为你整理了关于江西高考复读政策的相关知识，希望对你有帮助。 2020年江西高考复读政策，官方暂未公布详细条例，但是应该与2019年复读生政策没有太大变化，考生可以参考2019年江西高考复读政策。 1、孩子到底能不能复读？ 为什么不能复读呢？如果你想去复读，感觉今年没有发挥好，去复读是没有任何问题的。而且教育改革也有说明，高考复读的制度不会取消，只是做出一部分调整，为的就是公平合理。 教育部门表示：复读生和应届生在对比之下，区别不大。对于少数民族加分的政策依然管用。但是对于报考军校和某些特殊院校，可能会有区别，但是具体是哪些院校，并没有明确指示。 复读政策的变化如下： （1）复读生和应届生录取分数没有区别

（2）复读生报考院校选择没有任何限制 （3）可以选择复读学校，但是高考必须回户籍所在地考试（4）某些特殊学校对复读生招生做了限制 2.2019年参加高考复读会不会增加难度 首先我想说的是，不要总是打听复读的事情，难道你想去复习班再来一次吗？当然不想了。复读都是没有办法的办法，不是谁都想进复习班的。如果无奈情况下进入了复读班，就努力学习吧，争取明年考出一个好的成绩，才能对得住复习班这一年的学习。 2019年高考的学生，虽然恰好赶上了改革，但是不要担心。教育部门也会考虑大家的特殊性，在考试难度上不会太离谱。还是会走向基础，在基础上做改变，考察学生的举一反三能力。希望大家可以冲出迷雾，取得高考的胜利。 3.什么样的孩子不建议复读 如果只是发挥的不好或者一不小心犯错，也或者报考失误，那么可以选择复读一次。这样明年一般都可以考出一个更好的成绩。但是如果有以下这几种特征的孩子，希望还是不要去复读，效果不大。 第一，自主学习能力差的孩子 学霸之所以可以成为学霸，不仅仅是智商高。科学表明，每个人的智商水平相差不多。所以，学霸必然有一套自己的学习方法，而且对自己的约束很强。不仅仅可以自主学习，而且善于思考。如果你不能很好的管理自己，还是不建议去复习班了。复习班的压力也不小。可能会让你第二年考得更差。还不如第一次高考就走一个学校，大学再谋出路！ 第二，基础太差跟不上的孩子

安徽高三复读学校排名

安徽高三复读学校排名 安徽高三复读学校排名？每年高考过后，都有一批利学生的学生选择复读，但并不是所有的学校都适合复读。高考复读选的学校还是很重要的，安徽选择复读的考生就想多了解安徽高三复读学校排名？ 如何选择高三复读学校： 考察复读学校是否具有规范的教学场所。教学楼是否安全规范、有无独立安静的校区和活动场地供考生学习、生活。同时住校生还应考察其提供的食宿条件是否健全规范等。 对复读学校的师资情况要重点考察，看任课老师是否都是教学能力强、高考指导经验丰富的教师，这些老师是否确实长期稳定在该机构从事教学。 与此同时，复读生的心理压力较大，考察复读学校是否有专职班主任或心理指导老师及时关注考生心理，帮助考生调整心态，这些也是很有必要的。 文理综合、艺术类以及不同基础的考生学习情况往往是大不相同的，因此要考察学校是如何

组织教学的，有什么独到之处；要考察其教学计划与安排，了解其课时安排、时间作息是否规范、科学。 安徽高三复读学校排名——这里给大家推荐皖智教育。 皖智教育以“开发皖人智慧、培育江淮英才”为创办口号和发展宗旨，是集基础教育研究、中高考教学资料研发、中高考研讨会务策划以及投资办学等一体化、规模化的专业教育机构。旗下现主要有皖智教育研究院、皖智中学、皖智高复学校、皖智艺文中心等四大版块。 旗下皖智高复学校是在毛坦厂高复教学管理模式基础上创办的专门的高复学校。学校力邀原六安毛坦厂中学校长张维权先生担任总校长，以“办省城更好的复读学校”为追求，以“八大办学优势”而著称，以“严、苦、静、实、深、细”的六字管理为特色；学校对教师以激励考核为主要抓手，以教研提升为培养手段，拥有一支以三位特级教师领衔、以青年教师为骨干的务实高效的专职教师团队，屡创辉煌高考成果。2016届有在校生1800余人，现已经成为合肥地区规模相对比较大，影响力很广的民办高考复读品牌。 近三年以来，不少学生考取香港中文大学、中国人民大学、中国科技大学、南京大学、南开大学、武汉大学、中南大学、哈尔滨工业大学等“985工程”名校。When you are old and grey and full of sleep, And nodding by the fire, take down this book, And slowly read, and dream of the soft look Your eyes had once, and of their shadows deep; How many loved your moments of glad grace, And loved your beauty with love false or true,

[2017年高考改革后将如何复读]2017年高考复读生政策

[2017年高考改革后将如何复读]2017年高考复读生政策 2017高考新政策已经出台!2017高考又迎来新的改革，那么，2017年高考改革后将如何复读? 2017高考的复读怎么办?下面小编整理的2017复读生高考政策，一起来看看吧。 更多高考复读生的热门资讯【请点击↓↓↓】 ??---复读生高考报名注意事项 ??---高考改革对于复读生影响 ??---高考文综快速提分的方法 ??---高考英语提分技巧大盘点2017年全国复读生高考政策 很多同学顺利地考入了自己心仪的大学，很多同学选择了自己喜欢的专业，但是还有一些同学没有考出理想的成绩，毅然决然地选择了复读。复读生要关注一下明年的高考政策。 有部分院校限制录取复读生。一般都是对年龄有限制的专业会拒绝录取复读生。报考军事院校的考生须是不超过20周岁的应届高中毕业生，报考公安院校的考生年龄不超过22周岁，医学类8年制本硕博连读专业也只录取应届考生。 港校仍向复读生抛出橄榄枝。成绩好的同学还是可以去香港读大学，比方说香港大学、香港理工大学。 录取分数线和应届生一样。全国各省市的招生教育考试院的负责人员表明，复读生参加高考录取分数线和应届生一样。不会减分录取。而且复读的少数民族考生仍享受加分政策。 希望选择复读的同学都可以坚持到底，即便明年将采用全国卷，但是只要跟着老师的复习计划走，把基础知识学扎实，融会贯通。一切都会没有问题，记住以不变应万变，你们可以的。复读这条路不好走，但是只要认真了、努力了，一定会有回报。2017年高考改革：被大学录取后，不去就读对复读有影响吗 【解答如下】 一般情况下，如果高考没有发挥好决定复读的话，我们不建议考生填报志愿。因为高考每年招生名额是有限的，你填报了这个志愿，占了这个坑。占坑又不去就读，就是浪费招生名额。所以，如果复读，建议不要填报志愿。但是，很多考生不明白这个道理，都想着先填报了再说。 那么问题来了：如果准备复读，而自己填报志愿又被某所大学录取了，对来年复读有没有影响呢?填报愿意被录取，只是考生在今年内，不能再被其他学校录取了。不会影响考生复读，和明年重考。 准备复读的话，具体处理方法如下： 1、不去报到就行了。大学开学后，逾期不报到，学校会对考生作自动退学处理。 2、决定复读后，暑期在当地找一所管理严格、口碑好、教学水平高、升学率高的高考复读学校。因为只有好的学习环境才能对你复读有提升作用，选择复读学校务必要多作比较。复读后，复读学校会协助你进行高考报名等事项，自己不用操心那么多。 3、放弃录取资格，对复读到底有没有影响?会不会被录取学校因诚信缺失不录取考生?可以负责任的告诉，略有影响，影响不大，影响接近于0。 如果因为考生被录取不去就读，影响高考生复读的话，那么全国每年就不会有那么多复读生了。而且近年来，很多高考状元就是往届生，因为不甘心才选择复读的。如果复读不录取高考生，那岂不是一考定终身，违背教育公平的原则。 复读对高考生有哪些影响?部分省份明确规定，如果高考生被大学录取后，又不去报道浪费高考招生名额，将其计入诚信档案。同一考分报考同一院校同一专业，优先录取应届生。其他无任何影响。这怎么解读?意思很明确，这样做的目的就是为了不浪费招生名额，希望被录取的高考生能够及时到大学就读。如果高考生放弃录取，不去就读，其实没有影响。虽

复读生高考要加分吗 复读生不可错过的加分政策

复读生高考要加分吗复读生不可错过的加分政策 每年高考结束后，都会有很多的同学复读，最近有一些复读生问，复读生高考复读加分吗，复读生有哪些不过错过的加分政策？ 复读生高考会不会加分 复读生高考是没有加分的，和普通的应届考生享受的待遇是一样的，录取分数线和录取规则都是一样的，所以复读生，就不要想着加分政策了，但是可能有些地方的某些学校，对复读生会有一些优惠的政策，但是不会直接的加分的，。而且复读生高考也不会降分，都是同等录取，只不过你是复读了一年而已。 如果复读生都有加分的话，那可能成绩不理想的同学都会复读了，所以一般不会有这种情况，但是如果复读生是少数民族，那么肯定是加分的，不论你会复读多少次，少数民族都是加分这一项的。如果你已经决定复读了，你就不要考虑加不加分的事情了，好好学习是你唯一的出路不要考考虑一些和学习无关的事情，你要记住你现在的首要任务是什么，既然选择了复读，不要辜负自己这一年的青春。 复读生加分政策是什么 其实复读生和应届生是一样的，有一些特殊的情况，所以会有一些加分的政策，如果你是少数民族或者是有计划生育父母光荣证的考生，一般是可以加分的，但是不一定就会录取，因为芽哟经过学校的审核，只有审核通过才能录取，所以这样也算是一个特殊照顾政策，但是大部分复读生还是没有享受这个政策的，因为不符合条件。 其实复读生加不加分都不重要，一般复读的同学，成绩都不会太差，这个时候，应该关心的是，怎么在应试答好试卷，让自己发挥正常，知道怎么缓解自己的压力，复读生一般会比应届生压力大一些，毕竟是复读一年的考生，而且有些学校不收复读生的，特别是一些军事或者是武警院校，有些自主招生的专业也是不收复读生的，如果选择复读，就不能报考这些了，所以也要想好。

高考复读生最有效的复习方法

高考复读生最有效的复习方法 1、高考复读生复习应集中薄弱科目 （1）高考复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从高考复读开始就要给弱势科目多分配时间。 （2）薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。 2、高考复读生成绩应在短期内提高 长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气，要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。 3、成绩提高“四大件” 有专家提出高考复读是从“屁股－>手－>脑袋－>心”的过程。 第一阶段（屁股）：态度决定一切 能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前，这是成功的第一步。成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习，做到在座位上最少两个小时不挪窝（高考就是2－2.5小时）。两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率。 第二阶段（手）：空想不是社会主义 学习不能空想，如果手在休息，只用眼睛，就像用没有穿线的针缝衣服一样。随着动手写过的纸张的堆积，你会看到成绩在上升，也许在你自己都感觉不到的时候，成绩就已经进入了高分段了。 第三阶段（头脑）：跳出机械学习 把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段。在了解高考出题原则后，从基础阶段开始，按各科特点自我开发适合自己的学习方法，变被动为主动，提速前进。 第四阶段（心）：全心全意热情投入

全神贯注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福……因而有可能获得预料之外的成绩。 4、高考复读一切从“新”开始 建议高考复读生学习用新教科书、新笔记本开始学习人，一切从“新”的开始。 （1）高三使用过的书和笔记本做过很多标记，会容易掌握和感到亲切。但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍； （2）高考复读是新的人生。不要迷恋过去，不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽、更深地学习。 5、制定可行性计划 过高的计划不但不能完成，而且会丧失自信心和进取精神，时间一长就会原谅自己，把完不成任务看成是应当的。无法实现的计划没有意义，自我计划是对自己的承诺，不管什么情况都要实现。高考复读生应该通过圆满完成计划树立必要的自信心。 6、以周为单位进行学习 学习计划以周为单位制定最为有效。一星期中只做6天的计划，把星期天空出来。学习计划一定要完成。每周六晚上睡觉前享受完成目标的成就感和欣喜。 你准备好高考复读了吗 在确定要选择高考复读后，学生在暑期应做哪些准备呢？ 一要不怕苦。读高复这一年是要花力气的，不是轻松的，如果不花力气不刻苦，一年一晃就过去了，就会毫无收获。二要下决心和恒心。说得容易做起来是比较艰难的，一开始雄心壮志，读了一个月后开始觉得乏味，很多学生会出现倦怠、泄气的状态，决心开始动摇，恒心不足。每个学生都应分析失败原因，从第一次失败中吸取教训，做到早计划，为学习过程中可能出现的一些影响决心的因素提早作出准备，不断调整，激发斗志，以持续学习动力。 专家建议，首先应对高三一年的成绩作一个评估，特别需要关注的是模拟考试和高考的成绩，并进行自我分析，找出考试主要的失分原因。如考生在总结数学时要多找扣分的原因，而不要过分关注数学考卷的难易程度。因为学生今年失利的原因可能是明年继续失利的原因。 其次学生在暑假里应调整好心态，这样开学时才能面对高复班紧凑的学习节奏。同时，家长也应充分支持孩子的选择，做他们坚强的后盾。对于一些偏科的同学来说，更要善于利

2020年江苏高考复读生新政策方案及录取政策规

2020年江苏高考复读生新政策方案及录取 政策规定 2020年江苏高考复读生新政策方案及录取政策规定 更新：2019-07-29 14:24:49 江苏高考成绩公布后，考生和家长纷纷开始研究志愿填报，也有部分考生对成绩不满意，考虑“复读”，明年再考。那么2020年江苏高考复读政策是如何规定的呢，江苏高考复读招生录取政策有没有变化？本文为你整理了关于江苏高考复读政策的相关知识，希望对你有帮助。 2020年江苏高考复读政策，官方暂未公布详细条例，但是应该与2019年复读生政策没有太大变化，考生可以参考2019年江苏高考复读政策。 江苏高考改革政策实施时间是2021年高考，即秋季入学的高一新生开始启动改革政策，因此并不影响高三学生复读。 2021年江苏高考改革不分文理科。在高考科目设置方面，和现行高考方案相比，我省普通高考统考科目仍为语文、数学、外语3门，保持不变;选考科目由现行的“6选2”调整为“6选3”，即由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自主选择3门选考科目，并计入高校招生录取总成绩，进一步扩大了考生和高校的双向自主选择权。 江苏高考政策解读

1、高中文理不分科：在高考新方案中，文理不分科已成各地高考改革趋势，高考科目“3+3”也成众多省份未来高考的新模式。 2、多地实行“3+3”模式：“3+3”模式是指，报考普通本科院校的考生，其高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。学生不再分文理科，可以自主选择选考科目。就3门选考科目而言，各地多采用“6选3”模式，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。 在分值设置上，绝大多数省份明确统一高考的语文、数学、外语每科满分150分，学生自选3门科目每门满分100分，总分合计750分。此外，江苏高考科目分值尚未最终确定，但明确比现行的480分要高。 3、外语一年两次考试：在已公布高考改革方案的19省份中，绝大多数省份明确外语科目提供两次考试机会，高考生可选择其中较高一次考试成绩计入，该项政策下，让考生拥有多次机会。 4、两项依据，一项参考：两依据为：高考成绩和高中学业水平测试成绩，一参考为高中学生综合素质评价。以此来综合评价高考考生。

高考复读生有哪些心理压力

高考复读生有哪些心理压力 八月份，高考失利的复读生们又背起书包去上学了。因为高考落榜或成绩不如意而选择复读的学生们，往往都有很大的心理压力。那么，复读生有什么心理压力呢？该如何减压呢？ 复读生的心理压力 一、强自卑 自卑的感觉很多人都有，但是复读生由于经历了高考失败的打击，对自己的知识、能力、精力都产生了怀疑：在家庭中，他们感觉无法面对家长；在周围邻居眼中，感觉低人一等；在同学中间，觉得技不如人。 除了高考打击之外，起点低，基础差是部分低分考生自卑的另一个原因。实事求是地说，部分低分考生和其他同学并不是站在同一个起跑线上的，这部分同学学习底子薄、基础差，自卑在所难免。在这方面，高分复读生相对好一些，因为他们虽然没有进入高校，但手里有一个比较好的高考成绩，感觉底气十足。 二、高焦虑 这几乎是所有复读生的“通病”。最大的表现是考试中的患得患失：复读期间，不管是什么形式的考试，他们都非常敏感，一旦成绩不好，就会非常着急。而这种情况在普通高三班，并不是特别明显。复读班学生这种普遍的高焦虑，主要是因为他们的目标比普通高三学生更加明确：考个好学校，这几乎成了他们的惟一信念。越是这样，他们所承受的压力就越大，而焦虑情绪也越重。 此外，来自于社会、家庭的压力，也加剧了复读生的焦虑。家长关心的比较多的是：一年能提高多少分？能不能保证明年上重点线？家长的心态，无形中就给复读生增加了压力：明年要比今年强，一年要长多少分。在这样心态下学习，对成绩患得患失，高度焦虑也就不奇怪了。 减压方法 一、树立合适的目标，学会减压 复读生要清楚自己的起点，明白不同层次的复读生高考提升的空间也是不同的，根据这些给自己树立目标。这个目标一定要适合自己，不要过分苛求自己，否则整个“高四”过程，会一直处于低落与失败的状态。 来自社会、家庭、学校等各方面的压力，经常压得复读生抬不起头来，这时就要学会自我减压，具体说，就是要学会宣泄和转移情绪以及自我安慰。 二、正确对待平时的考试 复读生应该认识到，刚刚结束的高考不管成绩如何，都已经过去了，要尽快走出以前的阴影。几乎每年都有复读生，本身素质不错，学习成绩也很好，但由于心理压力过大，而影响了考试发挥，无缘理想的院校。但也有部分同学因为心理压力小，平时不很出色，高考却让人刮目相看。 复读过程中，各种大大小小的考试会接踵而来。专家老师表示，每一次考试都有进步是不可能的，复读生要学会正确看待平时的考试，要通过考试检查知识的掌握与运用情况，及时查漏补缺。自从上了高四，很多复读生就远离了操场，其实在这时，更要学会转移情绪，用打球、听音乐等娱乐形式，来转移自己的心理焦虑。 三、学会自我安慰 很多复读生在复读过程中，常常怀疑自己的复读是否有必要，担心复读一年，高考分数反而下降，浪费青春和精力。这时，就要学会自我安慰：任何一种选择都会有风险，只要自己奋斗过，就不必计较结果，要表现出一种大气与洒脱。