学校开放日家长意见反馈表.doc
百度文库- 让每个人平等地提升自我
美峰光才小学开放日
家长意见反馈表
尊敬的家长：
感谢您的积极参与，请您在活动结束后，认真填写好该表，并在离校时交给班主任。
1、您参加这次开放日的身份是（）。
A 、爸爸B、妈妈C、爷、奶D、其他
2、您对本次家长开放日活动的满意度（）。
A 、很满意B、满意C、一般
3、通过听课，您对今天老师的课堂教学（）。
A 、很满意B、满意C、一般
4、您认为目前学校教育最需要培养学生（）方面的素质。
A 、学习能力B、关心他人C、心理素质
D、诚信做人
5、您对学校在学生管理方面做的（）。
A 、很满意B、满意C、一般
6、您对学校的饭菜质量（）。
A 、很满意B、满意C、一般
7、您对学校在教育和管理方面的意见和建议是：
感谢您对本次调查活动的支持和配合，我们将根据您所提出的宝贵意见和建议，认真反思并不断改进我们的工作，让我们学校与
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家长结成亲密的伙伴，携手共进，为了孩子的健康成长而共同努力吧！
“校园开放日”活动方案(完整版)
方案编号：YT-FS-2316-15 “校园开放日”活动方案 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
“校园开放日”活动方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 根据市、区教育局关于搞好XX年校园开放日活动 的部署，为展示我校教育教学及新课改的成果，增进 家长对学校管理、教育教学情况及孩子在校表现的了 解，搭建社区、家长、学校间友谊的桥梁，争取社会 各界对学校的支持和理解，协调学校与家庭的关系， 总结近期各班教育教学情况，研究下半学期教育教学 重点，学校决定于11月13日举行“校园开放日”活 动。具体安排如下： 一、成立“校园开放日”领导小组 组长： 副组长： 成员： 二、时间安排
11月13日（星期六） 三、组织形式 一、二年级各班进行课堂教学展示并召开家长会，三至五年级只召开专题家长会，下学期进行课堂教学展示。 四、具体安排 1.时间安排 时间 内容 到校相关班级 上午 第一节08：30—09：00 三至五年级家长会 一、二年级课堂教学展示 1.1，1.2，1.4，1.9，1.10， 2.2，2.4，2.7第二节09：05—09：35 一、二年级课堂教学展示 第三节09：40—10：30
校园开放日活动方案
初一年级校园开放日活动方案 为了增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的教育教学管理情况，了解学生在校园的学习生活，体验教师的课堂教学状况，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。以“改进作风，优化业绩，家校共建，和谐发展”为主题。努力构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共建的育人格局。 二、活动目的： 1、为了加强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，让家长走进课堂，让家长了解学校的管理与发展趋势，让家长了解课堂教学和课改动向；传达我校教学观、教育观、管理观，从而更好的配合学校，共同关注孩子的成长。 2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，宣传学校办学思路和教学理念，争取社会各界对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校与家庭教育的关系，调动家长参与学校、参与班级的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步完善学校管理，推进我校素质教育的改革发展。 三、活动时间： 2012年5月11日（星期五）下午12时10分至15时30分。 四、具体安排： 1.观摩课堂教学
1）时间：第五节、第六节课(12:10——13：40) 2）要求：每班安排6名家长听课（第五节3名、第六节3名），要求每位家长认真听课，遵守课堂纪律，并认真填写听课记录表。 上课教师，认真备课，认真组织好课堂教学。各班主任给家长安排好听课时的座椅。 2.参观部室及餐厅 1)时间：13:50——14:30 2）本次家长开放日活动，为了方便家长更全面了解孩子的学习、生活情况，参观活动由家长自愿、自由参与。 3)各部室管理人员到时提前打开部室门接待家长，服务要热情、周到。 4）各班在家长参观活动期间，组织学生认真布置教室（黑板标题：校园开放日家长座谈会），并提前学生座位上摆放相关资料（作业、试卷、练习册、成绩单、征求意见表、登记家长联系电话）。 5）各班主任在家长到校后，及时向家长发放听课记录表、听课安排表、校园开放日活动安排表。 3.家长座谈会 1）时间：14:30——15:30 2)家长座谈会程序：校长电视讲话——班主任、科任教师与家长交流——意见征询。 各班主任、科任教师在活动前要统一认识，端正态度，认真对待本次活动，按照方案认真落实工作，班主任找时间向学生强调注意事
“家长开放日”活动信息反馈表
“家长开放日”活动信息反馈表 各位家长：您好！ 您的参与是对我园工作的支持，您的宝贵建议是我们提高办学质量的依据。请配合“家长开放日”活动如实填写活动信息反馈表，非常感谢您的参与和指教。 您的孩子所在班级：班 请在您赞同的观点的（）里打“√”。 1.您对家庭教育怎样认为？ 可有可无（）与学校教育同等重要（）不如学校教育重要（） 2.您最关注孩子哪个方面的教育？ 学习成绩（）行为习惯（）心理品质（） 3.您认为园所教师工作的责任心和工作作风： 好（）一般（）较差（） 4.您检查孩子的作业情况： 经常检查（）有空就检查（）没时间检查( ） 5.您孩子每天做老师布置的作业所花时间： 30分钟以内（） 40分钟以内（）1小时以内（）1小时以上（） 6.您对教师关爱学生、教育学生的态度： 满意（）较满意（）一般（）不满意（） 7.您对教师教育教学的能力和水平：
满意（）较满意（）一般（）不满意（） 8.您对此次“家长开放日”活动的满意度： 满意（）较满意（）一般（）不满意（） 9.您希望以后家长开放日活动的内容为： 多听课，让家长了解教师的教学水平（）多看一些活动，如班会、队会等（）进行座谈，了解园所的办学目标和园领导，多与教师沟通（）其他：请写明 10.您对园所管理的总体印象： 非常满意（）满意（）基本满意( ）不满意（） 11.您对园所召开的家长会的形式是否满意，我们曾经设想过几种不同的家长会形式，您最想参加哪一种呢？请您选一选。 传统形式（就如原来开家长会的形式）（）家长开放日（家长进课堂听课）（）幼儿学习成果展示（例如作业，各类比赛的作品等）（）以上都不是，我喜欢这样的形式： 12.您对班级、园所当前的教育、教学及管理工作有何意见或建议？
开放日活动总结范文3篇
开放日活动总结范文3篇 篇1：为增进家庭、学校的相互了解与合作，构建立体教育网络，使家长了解学生的学习生活和学校的教育思想、课改 新观念，使家长更充分、更切身地了解孩子在校学习、发展 情况，增进亲子关系，主动争取家长对学校工作的支持和有 效性，进一步促进学生全面发展，促进学校和教师的教育教 学质量。我校校园开放日于五月三十一日下午和六月一日上 午如期举行，现将本次开放日活动总结如下：一、请进来，让家长全方位了解学校的教育教学活动。五月三十一日下午，家长如约来到学校，和全校师生一起参观了学校组织的全校 全体学生作业大展评、美术二课堂活动小组展出的学生书法、绘画、手工作品800余件，微机二课堂学习活动小组的学生 电脑绘画作品50余件，全方位向家长展示了孩子们的在校 活动。在参加活动的过程中，家长不仅了解了孩子的在校活动，也了解了学校的办学思想，同时也发现了自己孩子的长处，找到了自己孩子和别的孩子的差距。用家长的话说：原 来孩子们在学校能学到这么多的知识技能，掌握这么多本领，真是没想到呀！二、走一走，让家长亲临孩子的学习环境， 了解孩子。家长走进校园，亲临孩子们的学习环境，参观 了孩子们的教室、实验室、微机室、音乐室、舞蹈室，走进 了孩子们的学习生活，看了孩子们亲手绘制的粉笔画、墙壁画、制作的版面，亲自聆听了学校给予孩子们的各项表彰，
65％的表彰，让家长们看到了孩子的希望。对学校工作给予了充分的肯定。三、说一说，让家长谈自己对学校、老师教育的意见。在参观结束后，学生对孩子、对老师、对学校都留下了中肯的意见：学校这样的活动，促进了家校联系，让家长们看到了学校的全面工作，把孩子送到这样的学校是我们的放心；学校这样的活动，让我们对学校工作进行了全面了解，教师工作真的很辛苦，谢谢老师；希望在今后的活动中每一个孩子都能参与到活动中；在今后的活动中如果能让孩子们自己带领家长参观，做一个小小讲解员，这样孩子们更受益，家长更开心；学校要让孩子们在活动中成长，这样的活动以后要经常搞，便于孩子们的发展……四、安排有序，合理分工，让活动圆满结束。这次开放日由教导处和少先队牵头，在少先队的统一安排指挥下，各项工作开展井然有序，尤其是监督岗和礼仪岗的孩子们，他们出色的表现得到了家长一次又一次的赞誉。这次活动我们针对现在H1N1流感肆虐，我们严格按照学校规定，对来校参观的学生家长进行了观察和问询，并且严格将邀请函作为家长进入校园的参观券，进门有人查，参观有人问。杜绝了不法分子进入校园的机会。总之，开放日的活动拉近了家长和孩子的关系，拉近了家长和学校的距离，让家长更放心地将孩子送到我校。清徐县职工子弟二校二〇xx年六月二日篇2：我校于20xx年9月9日进行了第27个教师节开放日活动。
家长开放日活动记录
家长开放日活动记录 为树立良好的教育形象，办人民满意的学校，进一步促进学校教育、社会教育、家庭教育三位一体教育体系，我校于第二周和第十三周实行学校开放周活动，并于11月21日召开了别开生面的家长座谈会。 这次家长学校开放日活动，首先让家长走进课堂，感受孩子们在校的表现。听完课家长们又观看了学校的兴趣小组表演，课间操期间，家长观看了我校大课间操。 看完第二课堂孩子们的表演，家长委员会成员由校长带队看学校的多媒体教室，宽敞的教室、明亮的窗户、洁白的墙壁、先进的多媒体教学设备展现在家长们的面前，家长们个个赞不绝口：“这真是我们满意和放心的学校。”这次活动，使家长思绪万千，在这里他们看到了科学与人才的重要性，教师教学的先进性，办学原则的超越性，家长们深知这才是孩子健康成长的乐园，孩子在这里学习知识陶冶情操，启迪人生，展望未来。 课后，家长根据自己孩子所在的年级班参加了家长座谈会，会上班主任、科任老师向家长一一汇报了学生在校的表现，参加各项活动情况、在校一日表现，课任教师向家长公布了学生平时和期中测试成绩，家长们翻阅了各种作业，了解学生的作业质量情况和学习情况。 家长会上，班主任和任课教师广泛征求和听取了家长对学校对教师的宝贵建议，家长们说：“通过我们观摩孩子们的各种活动和精彩的表演，说明学校有团结、拼搏、求实、创新的领导班子，有爱岗、
敬业、无私奉献的老师，有着先进的教学理念，学校充满了良好的育人氛围，使孩子们有一种温馨愉悦的享受。 家长们纷纷感谢学校、感谢老师们对自己孩子的培养教育∶“孩子进步了。”“孩子自立自强了。”“把孩子放到汇佳我们放心了。” 家长会结束了，可家长们余兴未散，不少家长留下来与老师和孩子们兴奋的交谈着。校园内、教室里充满了祥和的气氛，充满了孩子们的欢声笑语。 通过这次学校开放日活动，我们把家长请进学校有利于学生的成长，更有利于学校、教师与家长互相了解，家长走进学校可以从总体上了解自己孩子在学校里的学习情况、思想状况、身心健康状况，看孩子的各种作业、班级布置，听教师对孩子的评价，对孩子做全面了解，以便对症下药进行家庭教育，与学校教育形成合力，这样才能把学生培养成“德、才皆备”全面发展的人。 通过此项活动，使学校教育与家庭教育更好地结合起来，对今后开展学校工作有了更大的促进。
校园开放日活动方案策划范本(完整版)
方案编号：YT-FS-5408-19 校园开放日活动方案策划 范本(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
校园开放日活动方案策划范本(完整 版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 根据市、区教育局关于搞好20xx年校园开放日活动的部署，为展示我校教育教学及新课改的成果，增进家长对学校管理、教育教学情况及孩子在校表现的了解，搭建社区、家长、学校间友谊的桥梁，争取社会各界对学校的支持和理解，协调学校与家庭的关系，总结近期各班教育教学情况，研究下半学期教育教学重点，学校决定于11月13日举行“校园开放日”活动。具体安排如下： 一、成立校园开放日领导小组 组长： 副组长： 成员：
二、时间安排 xx月xx日(星期六) 三、组织形式 一、二年级各班进行课堂教学展示并召开家长会，三至五年级只召开专题家长会，下学期进行课堂教学展示。 四、具体安排 1.教室安排 一、二年级各班根据教务处统一安排，采取分教室上课方式进行课堂教学展示。第一、二节课将学生和家长均分成两部分在就近的两个教室，展示语文、数学或英语的课堂教学情况。第二节课结束后，担任第三节课教学任务的教师要立即到两个教室集合起所有学生，带到指定教室、功能室或操场上课。第四节课老师在第三节课下课前三分钟到指定地点等候学生，组织学生课间有序上厕所、休息，待上课铃后立即组织上课(如在功能教室或操场上课，需要任课教师提前到班级内组织学生集体站队至活动地点)。班主任及语、
家长开放日听课心得体会
家长开放日听课感言 xx月xx日，我们xx位家长应学校的邀请，来参加家长开放日活动。我们一同观摩了语文、数学、英语三节课，切身感受到了孩子在校的情况。上课的老师给所有家长留下了深刻印象，也让我受益匪浅。 语文老师授课自然风趣、刚柔并济，整堂课流畅自如、活泼生动，更难得的是老师尽量照顾到所有学生的发言机会，同时又用各种形式使稍有分神的孩子及时跟上，老师的良苦用心和授课技能不由得使我折服！我还看到，在老师的鼓励下，孩子们认真听讲，积极发言。孩子专注的神情，高涨的热情不时感染着我。在老师的授课过程中，我惊讶于几乎找不到掉队的孩子，课堂中洋溢着浓浓的学习氛围。 数学老师的课，让我感受到了数学的美，是思想跃动的美，我体会到方法比知道题目的答案重要得多。数学老师是从重视培养学生的思维能力入手，在课堂中通过生动活泼的多媒体和教学道具，循循善诱，讲授的是“内容”，更是“内涵”。课中让孩子带着问题参与各种体验和探究活动，凸显了数学灵活多变的特点，并设计精巧的问题鼓励学生大胆思考，使孩子们始终保持在一种热情、投入、专注的学习状态。回答对了，就给予表扬和肯定，眼神中充满了欣赏；回答错了，也没有简单地否定，而是用鼓励的眼神告诉孩子要敢于思考，大胆设想，使每一个孩子积极吸收课堂中的每一点精华，做到学以致用。听着老师的课，让人感觉，老师是在用三尺讲台，一支粉笔，唱着一首动人的歌。 英语课上的气氛活跃，老师上课节奏清晰、明快，整个课堂驾驭能力非常强，并与孩子们积极互动，采用各种方式方法激发孩子对应于的兴趣，让孩子们能够更好的接受老师所教授的内容。整堂课有张有弛，孩子们始终处在精神高度集中、思维高速运转的状态。老师的口语非常流利，而且发音标准，这样也保证了孩子学习到正确的知识和标准的读音。 久违的课堂生活使我仿佛回到了学生时代，良好的学习环境和敬业优秀的教师使我羡慕于孩子的幸福！很想道一声：老师们，谢谢！孩子交给你们，放心！在这里，也谢谢学校提供的机会，这样的活动多多益善。 愿二（x）班的孩子快乐学习，健康成长！希望还有机会感受其他老师的风采，还能和孩子们再次感受求知的乐趣！ xxx家长 2011年12月23日篇二：小学家长开放日公开课堂心得体会 小学家长开放日公开课堂心得体会 小学家长开放日公开课堂心得体会 （篇一） 与爸爸妈妈一起坐在教室里听老师上课，学生们在课堂上表现得异常活跃。我们深切地感受到与孩子一起上课，感觉很特别。孩子听说我要来学校，前一天晚上就开始积极准备，一遍遍的预习将要学习的课文《乌塔》。看着孩子这么盼着我来听课，我是特地向学校请了两节课的假来参加**班家长开放日的，家长开放日活动不再是老师单调地在讲台上训话，家长也能实际参与到课堂教学中，真好。 语文课上，孩子们优美的朗读，热烈的交流，充分体现了在生本的课堂上，孩子们对学习的好奇和高涨的热情。尤其是自读课文旁注“乌塔是个怎样的孩子？”环节，孩子们通过交流文中的对话，发挥了自己的想象，表达流畅，个个小手高举如林，一一呈述，说出了对乌塔的理解和向往，那浓烈的氛围，深深感染了我。下面是我在观摩这节课后的一些教学收获：首先，孙老师精心设计课堂教学，准备充分。想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。孙老师讲的课就充分印证了这句话。她讲得通俗易懂，让我深受启发。不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。对略读课文教学中详略的处理也进行了精心的设计。其次，孙老师注重知识的传
最新学校课堂开放周家长随笔记录
学校课堂开放周家长随笔记录 学校为了更好促进课任老师和家长间的沟通、交流，感受孩子在校的学习、活动情况特意进行了课堂开放周的活动，那么家长们听课后是怎样的态度呢？接下来让我们从家长们的随笔中感受一下吧！ 学校课堂开放周家长随笔记录【第一篇】学校课堂开放周家长随笔记录 从孕育到出生我一直在规划宝宝的启蒙教育，直到送到幼儿园里我还一直在担忧什么样的幼儿园适合我，适合我的孩子呢？ 11月10日，我有幸参加了幼儿园举办的家长开放日活动，看着那些可爱的小家伙，我心里颇多感受，看到的一切充分我曾经选择实验幼儿园是对的，是明智的。以下是孩子入园后的一些心得体会： 一、孩子入园后的成长与变化 孩子入园各方面的成长变化较上幼儿园之前较为明显，主要有以下几方面： 1。孩子开始逐渐变得懂礼貌，生活琐事的自理能力有比较明显的变化，这要完全归功于幼儿园老师的教育，对孩子的每一个进步中起了决定性作用。 2。孩子的动手能力明显加强，在家里能帮助妈妈做一些力所能及的事情，明白一些浅显的道理，如自己的事情自己做，与人分享等。
3。孩子的健康情况比较好，不像在入园以前那样挑食，这个习惯非常好，现在在吃饭方面，情况越来越好。 二、作为家长，我本人对幼儿园的认识 充分信任幼儿园的伙食和教育，在与其他同事的交流中，从不去片面评价幼儿园的好坏，我本人从不去关注孩子的食谱，也不太苛求老师对孩子教育方式是否得当，我觉得既然把孩子交给了幼儿园，这就是对幼儿园起码的信任，另外，尽量让孩子在幼儿园的集体生活中，自己学会处理一些简单的矛盾，培养较好的独立的环境适应能力。 在家里营造一个积极向上的氛围，让孩子在意识里，有简单的纪律和时间观念，树立幼儿园老师的正面形象，加深孩子对老师的情感凝聚力。孩子在家里表现出来的新掌握的知识与行为习惯，尽量保持和引导，从而做到与老师施教的一致性和连贯性。 由于幼儿园的教育毕竟是基于一个室内的教育，一般周末和休息日，我都会尽量带孩子到户外活动，在大自然中释放孩子任性的天性，安排得比较充实，着重培养孩子的行为能力，因为晨晨的性格有些内向，经常带他去体验一些有些新鲜的活动，在周一早上的时候，孩子一般不会因为新一周的开始而表现出焦虑的情绪。 三、作为一名家长，对幼儿园，我还有以下几方面的期望 因为孩子还有很长的时间要在幼儿园度过，希望我们能很好地配合，给孩子一个健康快乐的童年生活：
小学家长开放日方案
小学家长开放日方案 1、小学家长开放日活动方案 一、指导思想： 为了进一步推进天元区活力课堂教学，让家长亲身体会活力课堂的教学氛围，共同探讨新课程下活力课堂教学方法；同时向社会展现校园风貌，展示师生风采，创设和谐育人氛围，提升学校的社会影响力，我校特举办家长开放日活动。让家长走进校园，了解学校的发展趋势并参与学校的管理，让家长走进课堂，关注教育，了解课堂教学和课改动走进新课程；走近孩子，倾听心声。搭建社区、家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，共同促进孩子健康成长。 二、活动目的： 1、展现校园风貌，展示师生风采。 2、让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与评价。 3、利用“开放日”这一载体，加强沟通，调动家长参与学校教研教改、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议，推进家校积极互动，进一步改进学校的管理，促进教育和谐发展 三、领导小组： 组长：何利
副组长：马凤银佘湘玲张涧欣 成员：谭建红、吴凌云、向育英、郑文芝、易沅香 四、活动要求： 开展家长开放日活动，不仅让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，也是对学校教师素质、教育水平的一个全面展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生服务，将家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。 1.本次家长开放日，学校对各班的课程不做任何调整，请教师按当天的课表进班上课。 2.各班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，提前选定参加活动的家长，并发送邀请函；各班搞好教室清洁卫生工作，安排好凳子。 3.全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议。 4.上课教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势，力求生动、活泼、新颖、有趣。 五、开放班级及时间： 开放班级：一年级—-六年级各班
学校开放日家长感言
学校开放日家长感言 今天的观摩活动，我的感触很深，特别感谢学校给我们提供了这样的机会，让我们能了解孩子在学校里的学习情况，更让我们体会到了各位老师的教育艰辛，在课堂上始终能照顾到全部的孩子，每时每刻在关注着孩子的听课、发言及作业等各种学习习惯，而且孩子们也能以满腔的激情跟老师一起学习，在今天的课堂中，我也及时发现了孩子身上存在的优点和缺点，今天听了三位老师的课，使我耳目一新，感觉自己好像又回到了学生时代。每节课学生听得轻松、愉快，老师亲切而自然、风趣而幽默。一句句鼓励的话，一个个亲切的眼神，甜蜜的微笑，使上课真正成了一种享受。各位老师都运用自己独特的教学方法来吸引学生的注意力，用形象而生动的语言把教学知识变得活灵活现，感觉真好，这是教学的一个瞬间，看似简单，却很精彩！在此，感谢各位老师的辛勤教育，相信我们的孩子在你们的呵护下、教育下会茁壮成长！ ——六（7）班xxx家长 今天有幸参加了学校六年级部家长开放日的活动，和六（7）班的孩子一起上了数学、语文和音乐课，我深有感触。 第一节是数学课，顾老师讲了分数的除法，用一点点引领的方法带孩子们进入一个新的知识点，把新的知识转换成
前面学过的内容，让大家更容易接受了，非常不错。 第二节是语文课，浦老师讲了，图文并茂的讲课风格，活跃的上课气氛，使孩子们身临其境，也更容易理解了。 最后一节音乐课，在张老师的带动下，孩子们的情绪一直很高昂，很开心的一课。 这次开放日活动，使家长与学校、老师之间有了进一步沟通，既让家长亲自看到了孩子在校的表现，有见证了老师的辛勤工作，更有助于大家一起携手共创孩子美好未来！辛苦了，老师！ ——六（7）班xxx家长 这次活动让我对儿子的学习环境有了更深的了解。以前只是在儿子口中知道他们有专用的音乐教室、电脑房，今天我也感受了一下。在这样的学习环境中学习氛围中，使我也有了再想学习的欲望，现在的孩子真有福气啊！我已经没有了这样的机会，只能把希望寄托在下一代的身上了，由于自己平时忙于工作，对儿子的学习、生活照顾不周，以后我会多加关心的，让他在这样优越的学习环境中度过最后一年的小学生涯。 ——六（7）xxx家长 尊敬的老师： 你们好！首先要感谢你们给了我这次参加家长开放日活动的机会，让我亲身体验了你们与孩子们在校的学习和生活，
学校开放日制度
2016-2017学年第二学期平固店中心小学学校开放日制度 一、开放日活动目的 为构建和谐的教育环境，加强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园、走进课堂，了解学校的教育教学和管理情况，从而更好地配合学校共同教育好学生，我校特举办家长开放日活动，以便于进一步增强学校和教师主动接受家长和社会监督的意识。同时使家长全面理解评价老师，增进老师和家长的友谊，提高学校管理的科学性、民主性和开放性，进一步提高办学水平和教育教学质量，从而真正架起一座学校与家庭之间的沟通桥梁。 二、开放日活动时间 每学期家长会召开日期 三、开放日活动地点 各班教室、功能室、操场 四、开放日活动内容： 1、邀请学生家长来校参观，实地考察校容校貌、各项设施。 2、学生家长来校了解学校情况，感受学校文化。 3、邀请家长亲自参加升旗仪式，观摩课间操、学生大课间和社团活动，体验学生生活。 4、学校领导就家长提出的问题进行解惑答疑，增进家长和学校的相互理解。。 5、分年级举行集体或个别家长代表座谈会，向家长介绍学校教育教学改革的情况，听取家长合理化的意见和积极的建议，并作好详细的记录。 6、家长向有关领导、班主任反馈家长开放日感受。 五、开放日活动要求
1、学校要做好开放日日常作息时间及流程。 2、各班级要安排好家长的椅子。 3、年级按学生人数下发家长邀请，提前由学生代为邀请。 4、开放日活动是全校的任务，各班级要切实加强学生在校一日的常规活动，上课教师要一贯地深入钻研教材，认真准备教案，做实课堂教学，并热情接待家长听课、访谈。 5、家长在接到学校的通知后要按时到校参加开放日活动，并认真做好记录，填写好反馈意见表，于活动结束后交教导处。 6、各位班主任和全体任课老师必须保证学校的各项活动有序进行。 7、学校要做好接待工作，活动当日须有专人负责接待，做好来校家长登记，告知作息时间和课程表，发放和收交意见反馈表，引导家长到所选课堂。 平固店中心小学家长学校
学校开放日总结
学校开放日总结 南封村小学家长开放日活动总结 11月16日，我校师生迎来了为期两天的家长开放日活动。11月17日，开放日活动 在教师与家长的密切交谈中落下了帷幕。家长开放日活动是学校为家长提供的理解办学理念、促使学生进步、增进家校互动的极好契机。现将开放日活动总结如下： 为了这次家长开放日活动，我校做了大量的前期准备工作。学校提前召开会议，深刻 领会家长开放日活动的意义和目的，成立了家长开放日活动领导小组，根据学校实际情况，制定了《南封村小学家长开放日活动方案》。活动前，我们向每位家长提前发放了热情洋 溢的邀请函，恳请家长在百忙之中参加我们的家长开放日活动，走进学校，关注学校的工作，关注教师的教学，关注自己孩子在学校的发展。 本次开放日学校安排了家长听课、参观学校、座谈交流等环节。活动中校长总结了两 个月以来学校的工作情况，把学校组织的课间操比赛，跳绳、踢毽、合唱、绘画等课外活 动的开展情况，学生期中测评总体评价，学校育人环境的优化等都一一向家长作了汇报。 并且在一二年级家长会上还对家长朋友们提出了“有利于孩子健康、快乐成长”的建议和 做法，受到家长们的赞同。针对各班学生具体问题都向家长提出了建议，达到了开放日活 动的目的。班主任教师根据本班实际情况邀请家长代表发言，促进了家长与家长之间的沟 通与借鉴。 最后，家长对教师、学校工作提出意见和建议，是对学校的爱护与关心，要把它作为 工作中前进的动力认真对待，落实整改措施，使学校的各项工作做得更好。 1 通过本次开放日活动，我们感到本次活动达到了我们预想的目的。增强学校、教师、 家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的发展与管理，了解学生的在校 表现，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康、快乐的成长。这必将对我校 今后的工作产生深远的影响。 南封村小学 2019年11月21日 2
小学校园开放日活动总结
2015-2016学年度第一学期 秦河学区校园开放日活动总结 为进一步推进学校“真教育，见行动”不断深化，构建完善学校、社会、家庭三位一体的工作机制，广泛征求社会各界对教育工作的建议、意见，促进学校办学水平科学、均衡、可持续发展，通过这次活动，进一步加强了学校、家庭和社会的沟通，融合互动，使家长及社会各界了解了学校校教育现代化和教育教学状况，及时反馈了有关教育教学信息，改进学校管理，推进了学校发展。现将本次活动开展情况总结如下： 一、精心组织，认真实施 学校领导非常重视“校园开放日”工作，成立了活动领导小组，校长任组长，活动由教导处统筹，各部口的负责人承担相应的筹备工作。教导处制定活动方案，并召开专题会议，传达“开放日”活动的方案。少先队部和班主任加强对学生的常规教育，做好学校环境的布置，卫生的清扫、图书角的摆放。各部口认真落实展示内容，敦促教师备好课，做好各项准备工作。学校从上到下高度重视，协调合作，确保活动的顺利开展。 活动开展前，还制定了周密的安全保卫方案和应急处突预案；保安人员、护导师始终坚守岗位，确保活动现场秩序稳定。 二、加大宣传力度，明确活动意义 通过各种形式如家校通、微信群、校门口的宣传栏通知家长并向社会发布开放公告。向学生和家长、社会宣传开放日活动的意义。指定专人负责活动的宣传报道。
三、展示校园文化，营造和谐氛围 这次活动安排了家长观摩早会活动、参观学校各个功能室建设、参观优秀作业展、参与学校教研活动、座谈交流、问卷调查等多个环节。结合即将到来的“全国助残日”，我校在早会时段举行了献爱心活动，参与“校园开放日”的家长观摩了本次活动并参与到活动中，也献上自己的一份爱心，并对此项活动的开展给予肯定。接下来由校总辅导员老师带领家长们参观了校园、功能室，以及优秀作业展，家长们在参观的过程中，充分感受到学校近几年来在办学条件改善上的巨大变化，纷纷为校园的建设点赞。 参观完校园后家长们进入课堂听课，参与到学校日常教研中。活动前，授课教师精心准备教案；课堂上，家长看到学生们积极踊跃的回答老师的问题、看到教师认真的态度，个个脸上洋溢着满意的笑容，课堂气氛异常活跃，赢得了家长的赞扬。 四、家校互动，共谋发展 为了充分了解和征求家长的意见，校长与家长代表们面对面召开了家校恳谈会。首先，校长向家长们介绍学校近期主要工作、突出成绩，并对家长们配合学校更好地开展学生的教育教学工作提出了殷切期望；教导处介绍教育教学情况，提出家校联系的意见和建议，并对本校秋季招生工作进行解读；学校负责安全工作的负责人也就安全这方面的工作向家长汇报学校开展的相关工作，并对家长们提出希望；学校总辅导员老师也对孩子们的一些习惯的养成对家长提出几点建议，通过多种形式的沟通，最大限度取得家长的理解、信任和支持。我们通过家长的意见反馈中看到，家长们对这次“开放日”活动的组织非常满意，对学校的教育教学工作给予了
家长开放日反馈表
玛纳斯县电厂学校“家长开放日”活动反馈表 贵家长：您好！ 真诚地感谢您百忙之中抽出时间来参加这次“家长开放日活动” ！您的参与是对我们学校工作的支持，您的意见和建议对我校的发展尤为重要。请您结合本次“家长开放日”活动如实填写这张反馈表，感谢您的参与和支持！ （请在您赞同的观点的（）里打“ V”） 1、开放日活动所听的课中，您认为上得最好的课是 语文（）数学（）英语（）体育（）音乐（）其他（） 2、听完课后，您对老师的表现 满意（）较满意（）般（) 不满意 ( ) 3、听完课后，您对您孩子今天课上的表现I 满意（）较满意（）般（) 不满意( ) 4、您对教师关爱学生、教育学生的态度 满意（）较满意（）「 般( ) 不满意（) 5、您对教师教育教学的能力和水平 满意（）较满意（）「 般( ) 不满意（) 6您对此次“家长开放日”活动的满意度： 满意（）较满意（）「 般( ) 不满意（) 7、您认为有必要进行家长开放日活动吗？为什么? 8、您对学校管理的总体印象 非常满意（）满意（）基本满意（）不满意（） 9、您想对班主任或任课教师说的是： 10、您对学校、班级目前的教育、教学及管理工作有何意见或建议: 谢谢您对本次活动的支持与配合！我们将根据您所提出的宝贵意见，认真反思，总结经验，改进不足，不断促进学校发展。 玛纳斯县电厂学校 玛电学校家长开放日听课记录表 温馨提示： 为了让孩子们的课堂活动正常、有序地进行，届时请您配合做好以下事项：
1、听课时，请您准时参加，认真听课，不要交谈，将手机置于调为震动或者关机状态，不接打电话。 2、听课后，我们准备了一份《家长听课记录表》和《反馈意见表》请您填写宝贵意见（请自备笔填写）； 3、当天家长可以带目的地观看孩子在校的学习表现，当然这可能并不是最真实的，因为有您的存在，多少会给孩 子带来影响。当我们看到孩子有异常表现时，请您不用惊讶和担心；当发现孩子有进步时，请给予他（她）及时的鼓励。
小学“校园开放日”暨“校长接待日”活动实施方案
小学 “校园开放日”暨“校长接待日”活动实施方案 为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》，全面加强学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络构建，集全社会的智慧和力量办人民满意的教育，实现“一流的学校管理，一流的师资队伍，一流的教学质量，一流的校舍设施”的目标。为构建和谐的教育环境，加强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园、走进课堂，了解学校的教育教学和管理情况，进一步加强家长与学校的联系，让家长充分了解教育的各项政策，了解学校办学宗旨和办学思路，实现民主治校，保障家长的教育知情权，疏通学校与家长、社会沟通的渠道，促进家长参与学校管理和监督，争取社会的理解、支持和帮助，让社会了解学校，让学校更好地为社会服务。从而更好地配合学校共同教育好学生，我校特举办“校园开放日”暨“校长接待日”活动，以便于进一步增强学校和教师主动接受家长和社会监督的意识。同时使家长全面理解评价老师，增进老师和家长的友谊，提高学校管理的科学性、民主性和开放性，进一步提高办学水平和教育教学质量，从而真正架起一座学校与家庭之间的沟通桥梁。现结合我校教育实际，特制定本方案。 一、指导思想 深入学习贯彻落实党的十九大精神，全面展示学校硬件建设、校园文化建设、实施素质教育、以生本教育为主导的教育教学改革等成果，让家
长、社会人士、媒体等亲历教育、了解教育，广泛吸纳各界人士的合理化建议，接受各界的评议和监督，在学校、家庭、社会之间建立长期有效的沟通反馈机制，努力创设“开门办学、共谋发展”的浓厚氛围，促进我区教育又好又快发展。 二、活动原则 （一）合作性原则。 充分发挥新闻媒体、教育监督员、家长委员会等资源优势，加强公众与教育部门、学校、教师的交流互动，积极维护家长对学校教育工作的知情权、评议权、参与权和监督权,动员全社会都来关心教育、支持教育、尊重教师，促进学校、家长、学生之间的相互理解和有效沟通，形成育人合力。 （二）开放性原则。 坚持学校教育不仅对教育对象开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放，以学生和学习为中心，以学生喜欢为基础，以人民满意为标尺，开门办教育，为教育改革发展营造良好环境。 （三）服务性原则。 将群众满意度作为工作的出发点和落脚点，以“回应百姓呼声，关切群众期盼”为重点，进一步转变教风学风、教育行风，加大规范化管理，改善服务水平，以实实在在的成效取信于民，更好地服务经济社会发展。（四）安全性原则。
校园开放日活动教师总结
校园开放日活动教师总结 下面就是小编为您收集整理的校园开放日活动教师总结的相关文章希望可以帮到您如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 篇一：校园开放日活动总结 按县教育局工作部署我校举行了“大庆精神铁人精神校园开放日”活动通过这次活动进一步加强学校、家庭和社会的沟通融合互动使家长及社会各界了解了学校校教育现代化和教育教学状况及时反 馈了有关教育教学信息改进学校管理推进了学校发展现总结如下： 一、学校重视精心组织 学校领导非常重视“校园开放日”工作成立了活动领导小组学校召开专题会议传达“开放日”活动的方案主管德育王国忠校长和各村小学校长对加强对学生的常规教育作好学校环境的布置卫生的清扫、图书角的摆放都做了具体安排各部门认真落实的展示内容敦促教师备好课作好各项准备工作学校从上到下高度重视协调合作确保活 动的顺利开展 二、学校、家长互动填写反馈意见 1、为了使活动顺利地举行活动前夕学校都制定了活动方案对活动的开展细节提出了明确要求特别是注意与家长的沟通时的各项内 容各位教师认真准备了座谈会中的各项资料决不放弃这次难得的与 全体家长沟通的机会
2、各班主任、任课教师就学生在校情况进一步与家长与社会各界沟通交流解答家长提出的咨询或疑难困惑的问题认真听取社会各 界所提出的意见和建议并及时做好记录 3、各校教师能够把自己的教育教学水平和能力展现给学生及各位家长 4、各校都组织了大庆精神铁人精神手抄报展览 三、评价客观反映热烈 为了充分了解和征求家长的意见学校举行了家长代表座谈会校领导向代表们简要介绍了学校德育工作、教学管理、特色创建、办学条件、健康教育等方面取得的成绩学校发放了《开放日反馈意见表》家长们都能积极参与大力支持并且认真填写我们通过家长的意见反 馈中看到家长对这次“开放日”活动的组织非常满意对学校的教育教学工作给予了充分的肯定家长对自己的孩子在学校取得的点滴进步 感到非常满意社会各界代表增进了对学校的理解对学校近年来坚持 正确的办学方向取得教育教学成果给予了高度评价建议学校多举行 此类活动 这次开放日活动不仅给家长留下了深刻的印象更重要的是促进了家长与学校之间的沟通搭建了通畅信息桥梁多方面促进了学生和谐、快乐、健康成长增进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作营造了更为良好的育人氛围 和平中心校 篇二：校园开放日活动总结
学校家长开放日活动总结
学校家长开放日活动总结 篇一： 为了响应市区教育局“书香校园”建设活动的号召，全面提高师生阅读意识，培养一 生受用的阅读习惯，提升学校师生人文素养，着力构建学校阅读文化，树勋小学在原有读 书活动的基础上启动了“爱·悦·读”系列读书活动。活动开始以来，得到了社会、家长、老师们的一致好评，全校学生都积极投入到此项活动中，享受阅读的快乐，读书已成为孩 子们的生活习惯。 近日，树勋小学家长师生欢聚一堂，举行“爱·悦·读”系列读书活动之汇报展示。 通过活动，交流心得，分享经验，让阅读更好地陪伴孩子们的成长。同时，为了提高孩子 们的阅读活动质量，学校还邀请了省市区阅读方面的指导专家进行点评和指导。吉林省教 育学院小学教研培训部副主任孙世梅，南关区教师进修学校副校长潘文久，南关区教师进 修学校小学语文教研员李萍，在百忙中参加了活动。共同见证树勋小学“爱·悦·读”活 动的真实与朴实，见证树勋小学“爱·悦·读”活动的坚持与行走。 活动由孙颖副校长主持，首先由任校长讲话。之后，赵妍老师和六年五班柳思齐同学 介绍她们班级读书活动开展情况。 孩子们的展示汇报时间，可爱自信的孩子们将舞台演绎得异彩纷呈，绚烂夺目，让与 会者看到了读书带给孩子们的成长与收获。 活动第二项重要内容由吉林省教育学院小学教研培训部副主任孙世梅为家长做读书指导。孙主任对树勋小学开展读书活动给予了高度的评价，尤其肯定了领导重视，学校为孩 子成长展示搭建平台，家长们的认可与积极配合，肯定了教师强化读书方法、培养读书习惯，树勋小学“爱·悦·读”活动开展得脚踏实地，务本求实。 读书是每个人生命的需要，开卷读书，就是打开窗户，手捧书籍，就是手捧希望。今 天所展示的是树勋小学平日里常态化工作的一个缩影，爱悦读，爱生活，让读书成为生活 习惯，让阅读成为生活方式，建设书香校园，书香班级，书香家庭，我们一直在路上。 树勋小学的每一位老师都愿意静待花开，做一个为孩子阅读点灯的人，照亮别人，也 温暖自己。虽然正是冬季，阵阵寒气袭人，但是心却是暖融融的，因为阅读带来了阳光， 带来了温暖。 在第二季读书活动中，学校将继续通过教师推荐优秀书目与家长学生自己选择拟定书 目相结合的方式，记录孩子阅读成长与收获。 篇二：
小学家长开放日活动总结
小学家长开放日活动总结 二年级家长开放日活动总结 20xx年4月15日，我校二年级举办了家长开放日活动。本次活动在二年级全体师生的精心准备，以及家长们的共同支持、参与下圆满结束。 此次活动主要分为两大板块：讲故事比赛和安全教育。活动旨在激发学生学习、探究的兴趣，增长科技、安全方面的知识，开拓视野;引导学生形成热爱科学、热爱生命的情感和态度，并树立远大的理想。同时，希望利用“开放日”这一载体，展示学校的教育观;让家长亲历子女在校的学习和生活，走进学校，参与教育;加强家校间的联系，促进学校教育教学质量的提高。 我们以年级为单位，围绕“科技探秘，放飞梦想系列活动之科技故事大家讲”这一主题进行了讲故事比赛，学生、教师、家长共同参与其中。选拔出的15位参与决赛的选手依次为大家带来了精彩的科技故事，有关于静电的预防的，关于3D打印技术的应用的，还有关于爱迪生、爱因斯坦、阿基米德等发明家的发明小故事的。选手们所讲的故事声情并茂，赢得了在场所有同学、老师和家长的热烈掌声。 讲故事比赛结束后，我们邀请了武警官兵给二年级的同学们进行了安全教育。教官将自己身边真实发生的事情作为例子分享给同学们，告诫同学们要注意交通安全、用火用
电安全，珍惜生命，远离危险的地方。接下来，五位教官进行了队列展示，整齐的军姿赢得了同学们的赞叹。最后，我们的同学们也参与其中，在教官的指导下进行训练，感受到了军队纪律的严明。 家长开放日活动结束后，学生、教师、家长都纷纷表示收获良多。此次活动对学生们来说，是一次拓展视野，锻炼语言表达能力，逐渐养成热爱生命精神态度的机会。对教师们来说，是一次提高业务水平的机会，二年级组全体教师发挥团队的合作力量，组织好此次活动，向家长们展示了建青教师的风采和建青学生蓬勃向上的精神面貌。家长们则纷纷表示通过这样的活动获知了孩子在学校的学习状态和生活状态，对孩子有了更深的了解。同时，家长开放日活动也为促进家校有效交流提供了一个良好的平台。 今后，我们将继续努力，多举办类似的活动密切家校间的交流，不断加强家校间的理解与合作，共同促进孩子们的健康成长。 小学“家长开放日”活动总结 为推进学校“真教育，见行动”的进一步落实，构建完善学校、社会、家庭三位一体的工作机制，广泛征求社会各界对教育工作的建议意见，促进我校办学水平科学、均衡、可持续发展。为了校园安全得到保证,我校从20xx 年5月5日至5月11日期间举办“校园开放日”活动。活动内容从
最新小学家长开放日活动总结锦集七篇
小学家长开放日活动总结锦集七篇 为增强学校、教师与家长的沟通，增强孩子与父母之间的理解，11月17、18和22、23日，芝罘区文化路小学分别举办了一、三年级的家长开放日活动，让家长走进校园，零距离感受学校的优质教育。 多媒体教室内，老师采用多种有效的教学手法，借助多媒体教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中学习新知。家长们则认真感受教师声情并茂的课堂教学，幸福地看着孩子出色的表现，不时因孩子的精彩发言发出阵阵赞叹，有的家长则不时用手机记录下师生互动的精彩瞬间。 活动结束，家长们认真的填写了家长信息反馈表。家长们畅所欲言，纷纷表达自己参加这次活动的真实感受，对学校管理和老师的教学工作给予了高度赞扬，对老师的辛勤付出发自肺腑地表示感谢，对孩子的成长与变化表达对老师的感恩之情。 20xx年11月16日我校以“我们尽心，家长安心，孩子开心；我们诚意，家长满意，孩子受益”为主题，成功的举行了家长开放日活动。 一、家长支持 家长开放日这天，全校参加会议的家长有95%，就是没 有参加的家长也给班主任打了电话，告了假。活动期家长听从学校安排，秩序良好。 二、教师准备充分 每个年级同时开课，课前教师认真备课，潜心研究教材，尽心尽力把最优秀的课堂教学展示给家长。在课堂上教师都使用了多媒体可见，让家长感受现代先进的教育设备在我们农村小学应有尽有。你看六年级的《地道战》电影片段把师生、家长带到了抗日战争年代。学生身临其境，对课文的理解更加深刻。二年级数学课上，一幅幅插图让孩子们理解的更深刻，等等。教师具备的素质能驾驭课堂，农村孩子们能和城市的孩子一样，享受良好的教育，家长们很安心。在课堂上，孩子们在轻松、愉悦、和谐的环境中学习，自得其乐，很是开心。一节课很快就结束了，但是很多家长都不愿意走出课堂，和孩子一起探讨这堂课的收获。 三、学校准备充分 稍休息之后，每个班都播放了学校制作的课件、视频。第一组课件是学校的硬件建设。通过看课件家长了解到了学校所有的传用教室的配备、设施及使用情况。家长对村委会投资改善学校的办学条件，很是满意。对学校的管理很是放心。第二组课件是学校活动展示。家长看到自己的孩子在学校组织的各项活动出色的