2015年 九年级物理第十九章

2015年九年级物理第十九章《生活用电》单元测试题

一、选择题

1.我国家庭电路的电压是( ). A.220伏 B.380伏 C.38伏 D.36伏

2.制成家用保险丝的材料是( )

A.电阻率较大而熔点较高的铅锑合金

B.电阻率较大而熔点较低的铅锑合金

C.电阻率较小而熔点较高的铅锑合金

D.电阻率较小而熔点较低的铅锑合金

3.安装家庭电路的时候，必把把电灯的开关接在( )

A.零线上

B.火线与零线之间

C.火线与电灯之间

D.火线上、零线上都可以

4.从市线进户线开始，家庭照明电路组成的顺序依次是( )

A.电能表、总开关、电灯、保险盒

B.总开关、电能表、保险盒、电灯

C.电能表、总开关、保险盒、电灯

D.电能表、保险盒、总开关、电灯

5.电能表在电路中测量的是( ) A.电流 B.电压 C.电功 D.电功率

6.能直接判别火线和零线的工具是( )A.电能表 B.测电笔 C.电压表 D.安培表

7.家用电能表的盘面上，标有“3000r/kW·h”的字样，当接入一个“220V 300W”的电器正常工作时，1分钟内能电能表的转盘转( ) A.0.25转 B.5转 C.15转 D.30转

8.家庭照明电路的总电阻R和总电流强度的关系是( )

A.用电器全使用时，R最小，I最大

B.用电器不全使用时，R最小，I最大

C.用电器使用最少时，R最小，I最大

D.用电器使用一半时，R最小，I最大

9.安装照明电路的时候要( )

A.必须把开关接在火线上，保险盒接在零线上

B.必须把开关接在零线上，保险盒接在火线上

C.必须把开关和保险盒串联后接在零线上

D.必须把开关和保险盒串联后接在火线上

10.有一盏接在照明电路上的白炽灯不亮了，用测电笔分别去接触灯头的两个接线柱，氖管都发光，则此灯不亮的原因是( ) A.火线断了 B.零线断了 C.灯丝断了 D.开关短路

11.某照明电路中接有符合要求的保险丝，当开关一闭合，保险丝立即熔断，发生此故障的原因可能是( )

A.电灯的灯丝已烧断

B.电路某处发生开路

C.电路中的火线与零线发生短路

D.开关接在零线上

12.某同学家里的保险丝经常熔断，其中可能的原因是( )

A.用电器额定电压太小

B.用电器额定功率太小

C.保险丝额定电流太小

D.保险丝额定电流太大

13.正常用电时家庭电路中的最大电流为2.6安，那么选用的保险丝的额定电流应为( )

A.2.5安

B.2.6安

C.3安

D.5.2安

14.在220V伏照明电路上安装了25瓦的电灯26盏，现在电路上的保险丝熔断了，我们家中只有额定电流为1安的保险丝，那么，至少把几根这样的保险丝并联起来用才比较合适( ) A.2根 B.3根C.4根 D.5根

15.某家庭有45瓦的灯四盏，90瓦的电视机一台，300瓦的洗衣机一台，150瓦的电冰箱一个，那么应选用额定电流为下面哪一数值的保险丝( ) A.3.75安 B.3安 C.2.5安 D.2安

16.家庭中线路被短路是指( )

A.所有用电器都断开的电路

B.线路很短的电路

C.某一个开关的两个接线头被连通

D.某一个插座的两个接线头被连通

17.白炽灯的灯丝常制成螺旋状的，这样做的目的是( )

A.便于灯丝散热，防止灯丝烧断

B.尽量减少灯丝的电阻

C.减少灯丝的热散失，提高灯丝的温度

D.减少灯丝在高温时的升华

18.某家庭电路中，电能表的规格为“220V 1A”，则这个电路中最多可装“220V 40W”的电

灯( ) A.6盏 B.10盏 C.5盏 D.3盏

19.对于家庭照明电路来说，随着发光灯泡数的增多，可以引起( )

A.电路的总电阻增大，电路中的总电流增大

B.电路的总电阻减小，电路中的总电流增大

C.电路的总电阻减小，电路中的总电流减小

D.电路的总电阻减大，电路中的总电流减小

20、关于照明电路各组成部分的作用，下列说法中正确的是( )

A. 电能表的作用是测量用户消耗的电功率

B.保险盒的作用是保护人身的安全

C.闸刀开关的作用是保护检修电路人员的安全

D.电灯的作用是电能转化为内能

21.安装大功率用电器的插座时，只在通插座的火线上接一根保险丝，而不是在火线、零线上都接，这是因为( )

A.可以节省一个保险盒

B.与只在零线上装保险丝效果一样

C.和在零线火线上都装保险丝效果一样

D.为了防止保险丝熔断后插座仍与火线连通而带电

22．照明电路中的电灯、开关正确连接方式是( )

A．灯和灯、灯和开关都应当是并联B．灯和灯、灯和开关都应当是串联

C．灯和灯应是并联，灯和开关应是串联D．灯和灯应是串联，灯和开关应是并联

23．关于插座，下列说法中正确的是( )

A．两孔插座，一孔接火线，一孔接地B．两孔插座，一孔接地，一孔接零线

C．三孔插座，一孔接地，一孔接零线，一孔接火线

D．三孔插座，一孔接地，另两孔可合并一起接零线

24．有一只标有“220V 10A”字样的电能表，可接在下列哪个电路中使用( )

A．总功率为2300W的家庭电路B．总电功率为2200K的家庭

C．总电阻为20Ω的家庭电路D．总电流为10A的家庭电路

25．在家庭照明电路中，闭合开关后电灯不亮，旋开灯座后盖，用测电笔分别测灯座两个接线柱，发现测电笔氛管都发光，则故障可能是( ) A．火线断路B．火线零线都断路C．灯丝断了D．零线断路

26．对于家庭电路来说，电路和总功率和总电阻的情况，正确的是( )

A．亮着的灯越多，总电阻越大，总功率也越大B．亮着的灯越多，总电阻越小，总功率也越小

C．亮着的灯越少，总电阻越小，总功率也越小D．亮着的灯越少，总电阻越大，总功率也越小

27．在家庭电路中，下列说法正确的是( )

A．更换保险丝时，可用铜丝代替B．控制电灯的开关与电灯并联

C．电能表是用来测量电功率的仪表D．正确使用测电笔必须用手接触电笔尾的金属体

28．某同学站在干燥的木凳上检修家用电器，下列哪种操作是危险的( )

A．一手握火线B．一手握零线C．一手握火线，另一手扶在水泥墙上D．一手握零线，另一手扶在水泥墙上29．把8瓦台灯的插头插入家庭电路的插座，室内电灯立即全部熄灭，原因可能是A．此时的功率太大，保险丝熔断B．室内插座中有短路C．台灯的插头内有短路D．台灯的插头内有断路

30．在家庭电路中，出现了保险丝熔断的现象，其原因可能是( )

A．使用的用电器总功率过大B．电路中有断路C．电路中有短路D．电路中总电阻过大

31．当发现有人触电或电器设备失火时，错误的做法是( )

A．立即上去将人拉开B．立即用剪刀将电源线剪断

C．赶快拉开开关切断电源或用绝缘物将电线挑开D．立即泼水救火

32．停在高压线上的小鸟不会触电，分析原因错误的是( )

A．小鸟是绝缘体所以不会触电B．高压线外面有一层绝缘层

C．小鸟的适应性强，耐高压D．小鸟停在一根电线上，两爪间的电压很小

33．断丝的灯泡，把灯丝搭接后使用要比原来亮，这是因为( )

A．灯丝电阻大B．通过灯丝的电流增大C．灯丝两端电压升高D．灯泡消耗的功率增大

二、填空题

1.在家庭电路中，家用电器要_________联接入电路中.

2.开关的作用是控制家用电器的_________.

3.通常的插座有两个孔，一个孔接_________，一个孔接_________.

4.在三孔插座中，除了接火线和零线的两个孔外，另一个孔是跟_________连接的，把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也就把_________与_________连接起来.

5.家庭电路的两根导线，一根叫_________线，一根叫_________线，正常情况下，零线与

地之间电压是_________伏，火线与地之间电压是_________伏.

6.保险丝是由电阻率_________而熔点_________铅锑合金制成的，它的作用是在电流增大

到危险程度以前_________，保险丝在电路中，连接方法是_________联在电路中.

7.在更换保险丝时，不能用铜丝代替保险丝，其原因是：___________

8.一只标着“220V 2.5A”的电能表，可以用在最大功率为_________瓦的家庭电路上.

9.用_________可辨别火线和零线，使用时手一定接触笔尾的_________，笔尖接触_________，如果氖管发光表明接触的是_________，如果氖管不发光，表明接触的是_________.

10.在插入式保险盒中，保险丝装在_________上，电源线应接在闸刀开关的_________上.

11.某电能表允许通过的最大电流是2.5安，这只电能表最多可接入“220V、25W”的电灯_________盏，如果这些灯平均每天使用3小时，则10天消耗的电能为_________千瓦时.

12.家庭电路有两根电线，一根叫_________线，另一根叫_________线，它们之间的电压

是_________伏，在低压供电的电源处，_________线是接地的，所以在正常情况下，零

线和地线之间_________电压(填“有”、“没有”).家用电器_________联在电路中.

13.家庭电路中控制电灯的开关跟灯应_________联，而各用电器及插座之间应________联.

14.保险丝是用电阻率较_________，熔点较_________的铅锑合金制成的，保险丝

_________联在电路中，保险丝越粗，它的熔断电流越_________.

15.家庭电路中装有电能表是测量用户在一定时间内消耗多少_________，它要安装在电路

的_________路上，电能表上标着电压值和电流值，所标的电压是_________，所标的

电流是_________，一只标着“220V、5A”的电能表可以用在最大功率是_________的电路上.

16.家庭电路的保险丝是按照电路设计要求选择的，但有时也会熔断，出现这种现象的主要原因是：(1)_________(2)_________

17.短路是指电流_________而直接构成通路，发生短路时，电路中_________很小，电流_________.

18.某居民住宅区用电器总功率为4.4千瓦，那么应在总开关处安装额定电流为_________安的保险丝.

19.额定电流为5安的保险丝，在照明电路上最多能安装“220V、60W”是灯泡_________盏.

20.一位同学家里照明电路导线均完好，当把开关断开的台灯插头刚刚插入电源插座时，电路中的保险丝立即熔断了，发生这种情况的最大可能是_________处有短路，若只是在闭合台灯开关时才发生保险丝熔断，引起故障的最大可能是_________处有短路.

21.一用户安装的是“220V 5A”的电能表，则这家使用的用电器的总功率不得超过_________.

22.电能表是测量_________的仪表，一个电能表上标有“220V 5A”和“3000r/kW·h”字样，其中“220V 5A”的物理意义是___________________.将它安装在照明电路中，单独使用某种电器，电能表的转盘在100秒内转了5转，这个用电器的电功率是_________.

23.家庭电路中的电流是由_________来决定的，它们之间的关系是_________越大，_________就越大，_________与_________成正比，计算公式I=_________.

24.为了避免电流超过电线规定的最大电流而出现的事故，电路中必须安装_________，其中的保险丝是用_________、_________的铅锑合金制成的，它的作用是__________.

25．家庭电路经低压供电线路进户后，依次由________、________、_______、___________、插座、用电器等部分组成．

26．家庭电路中火线与零线间的电压是___________V，火线与地之间的电压_________V，零线与地间的电压是____________V．

27．不高于_______V的电压是安全电压．

28．在家庭电路中，为了在电流增大到危险程度之前能自动切断电路，需要在电路中安装_____，并将它________联在电路中．

29．一位同学家某天电能表的计数器上显示数为0 8 2 6 5他家有40W电灯3盏，30W的收音机一台，平均每天用电3h，30天后，共用_________kW·h，此时电能表计数器上应显示为_______________．

30．造成人体触电的原因是________，安全用电的原则是_________、_________．

31．高压触电有两类，一类是高压__________触电；另一类是_________触电．

32．短路就是电路没有经过_____________________而直接构成通路．

三、计算题

1.某室内照明电路装有标着“220V 3A”的电能表，已经接了“220V 40W”的灯泡3只和“220V 60W”的用电器4只，问能否再接一个“220V 500W”的电饭锅?为什么?

2．一把“220V 40W”的电烙铁经常用用停停，想设计出这样一个节能电路：用这把电烙铁时它能正常工作、能焊接元件，不用它时，它消耗功率就大幅度降低，但焊头又要保持一定的温度，手中现在的元件有灯座、白炽灯“220V 40W”、开关和导线．

（1）请你按要求设计此电路，并画出电路图．

（2）计算出保温时，它消耗的实际功率?

3．家用电能表盘上，标有“3000转／千瓦时”的字样，当接入一个“220V 300W”的用电器正常工作时，1min内电能表的转盘转多少转?

4．假如一支测电笔的高阻直电阻的阻值为66kΩ，测照明电路火线时，氖管发光，放电的电流为0.3mA，那么，在高阻值电阻上能降低多少伏电压?降在人体上电压为多少伏?

5．将一个标有“110V 15W”的灯泡和一个标有“220V 60W”的灯泡串联起来，接入220V的照明电路中，“110V 15W”的灯泡会被烧坏吗?通过计算说明理由．

人教版九年级物理全一册教材分析

人教版九年级物理（全一册）教材分析一、教材总体分析 人教版九年级物理教材是在新《课程标准》下编写的一本全新的教材，该教材与传统教材相比有着迥然不同的特点，下面是我对本教材的一点总体分析。 1、本册中的物理知识体系： 本册中的物理知识主要由四部分组成： 第一部分：即第十三章《》，介绍质量和密度等日常生活中的有关物质的问题。 第二部分：由第十一章《运动和力》组成，介绍了运动与力的关系。 第三部分：即第十二章《力和机械》，第十三章《压强和浮力》介绍温介绍了力学在生活中的具体应用。 第四部分：由第十四章《机械能》，第十五章《热和能》、第十六章《能源与可持续发展》介绍能量的相关知识。 二、教材的内在结构 1、讨论、探究、创造三位一体的内在结构： 在上述基本内容的外观之下，整个教材内部还始终隐含着讨论、探究、创造三位一体的内在结构，这种结构几乎体现在每一自然节中，它是本册书的灵魂： ⑴讨论：在想想议议、想想做做栏目及探究的各个环节步骤等内容的操作时，必须需要学生的相互讨论与合作才能完成，STS、科

学世界等栏目也为学生的讨论提供了大量的素材与场所。因此，学生的相互讨论、合作学习体现在本教材的各个角落。 ⑵探究：所谓探究，简单地说就是将学生探索知识的过程变成模拟科学家搞科研的过程。探究的实质是一个思维的过程，因此，探究必须要有一定的思维程序，它同时也就是学生进行探究学习的步骤、教师进行探究教学的程序。 ⑶创造：本册书充分体现了培养学生创造力的特点与功能，。 三、各章节分析 1、多彩的物质世界 本章增加了多彩的物质世界一节，使知识结构更趋合理，教材紧紧围绕着物质这个主线展开，从探索奥妙的宇宙开始，把知识展显在眼前。对无限的宇宙、教材出示二幅图画，增强了学生研究认识微观世界的兴趣。 对照新课程标准和现行大纲的要求，我们可以发现有以下的不同：（1）、增加了宇宙是物质的，物质的微观结构及物质固、液、气状态性质，这样做学生对物质特性的认识更加条理化，形成的知识结构更加合理化。（2）对知识目标的总体要求有所降低，但能力目标和意识目标要求有较大的提高，主要表现在对学生的操作能力，参入过程和方法及相互协作精神的要求明显提高。 2、第十一章《运动和力》 本章内容共有三大部分：运动、力、运动和力的关系。这些内容非常切近学生生活，却又和学生的生活经验矛盾重重，特别是

新人教版九年级物理第十九章家庭电路详细知识点

家庭组成顺序：、、、、，各自作用：、、 家电路电路中两条线叫：、开关与灯泡间、用电器间连接方法：、，开关必须接在： 庭试电笔构造：、、、、作用：使用注意：、内部电阻作用：，电三孔插座的接线方法：三线插头分别接在用电器的位置：金属外壳必须原因： 路原因：①因为：，②因为：，用电器过多，灯变暗因为：过大保险丝特点材料：作用：选择要求：注意：保险丝工作原理：接线方法：漏电保护器作用： 触电：对人体造成伤害的关键因素有：、，触电分为：①（、）指在、间，通过形成，线触电：指在、间，通过形成，②（、） 安全用电基本原则：、，发生触电意外应：、闸刀开关连接时，电源线连接在_____上，而且应装在____。 四生活用电 (一)、家庭电路：1、家庭电路的组成部分：低压供电线(火线零线)、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。 2、家庭电路的连接：各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，控制各用电器工作的开关与电器是串联的。 3、家庭电路的各部分的作用： ⑴低压供电线：①给用户提供家庭电压的线路，分为火线和零线。火线和零线之间有220V的电压，火线和地线之间也有220V的电压，正常情况下，零线和地线之间电压为 0V ②测电笔：用途：用来辨别火线和零线种类：钢笔式，螺丝刀式。使用方法：手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触火线，观察氖管是否发光。举例：☆测电笔接触火线时，如果观察不到氖管发光，你认为产生这种现象的原因是：（至少填两种可能原因）测电笔氖管已坏；手没有接触笔尾金属体；火线断路。☆某次检修电路时，发现灯泡不亮，火线零线都能使测电笔发光，可能的原因是：火线完好，零线处有断路，被测段零线通过用电器和火线构成通路。 ⑵电能表：①用途：测量用户消耗的电能（电功）的仪表。②安装：安装在家庭电路的干路上，原因：这样才能测出全部家用电器消耗的电能。 ③铭牌：所标的电压U是：额定电压所标的电流I是：允许通过的最大电流UI是：电能表后能接用电器的最大功率，如果同时使用的家用电器的总瓦数超过这个数值，电能表的计数会不准确甚至烧坏 ⑶闸刀（空气开关）：①作用：控制整个电路的通断，以便检测电路更换设备。②安装：家庭电路的干路上，空气开关的静触点接电源线 ⑷保险盒：材料：保险丝是由电阻率大、熔点较低的铅锑合金制成②保险原理：当过大的电流通过时，保险丝产生较多的热量使它的温度达到

人教版九年级物理期末试卷有答案

上学期期末考试 九年级物理试题 【满分：100分考试时间：100分钟】 一.选择题【只有一个答案符合题意。本题共12小题，每小题3分，共36分】 1．下列描述中最符合实际的是【】 A．节能灯正常工作时的电流大约0.1A B．对人体来讲，安全电压只能是36V C．冰箱正常工作时的消耗的功率大约20kW D．空调机正常工作时的电流大约0.5 A 2．从小红同学的“物理学习笔记”中摘录了有关温度.内能和热量三者关系的四句话，其中说法正确的是【】 A．物体的内能增大，一定是吸了热B．物体吸收热量，温度就一定升高 C．物体的温度升高，内能就会增大D．物体的内能增大，温度就会升高 3．内能是物体内部大量分子的无规则运动的动能和分子势能的总和，生活中改变物体内能的事例非常之多。如图所示的实验或事例，不属于用做功方式来改变物体内能的是【】 第3题图 4．在“比较不同物质吸热能力”的实验时，用两个完全相同的加热器给质量和初温都相同的甲. 乙两种不同的液体加热。在加热过程中，小红同学绘出了温度随时间变化的图像，如图所示，则根据绘制的图像可以判断【】 A．甲液体的比热容比乙的大B．乙液体的比热容比甲的大 C．甲.乙液体的比热容一样大D．无法比较甲.乙的比热容大小 第4题图第5题图 5．中考专用文具袋内装有直尺.圆规.铅笔.圆珠笔.三角板和橡皮擦子，这些都是我们必备的学习用具。如图所示，如果在A.B两个金属夹子之间分别连入下列学习用具，再闭合开关，则可以使小灯泡发光的是【】 A．金属圆规B．木铅笔壳C．塑料尺子D．橡皮擦子6．在实际生活中，我们要自觉地树立安全用电的意识，做到“安全第一，预防为主”，保证自己的生命和财产安全。如图所示的四幅图中，符合安全用电原则的是【】 第6题图 7．电流表和电压表都是比较精密的仪器，它们是我们比较熟悉的两种电学测量工具。关于电流

九年级物理课本答案

九年级物理课本答案 篇一：九年级物理课本中的想想议议参考答案 九年级物理课本中的想想议议参考答案(全册） 1、装着开水的暖水瓶有时会把瓶盖弹起来，推动瓶盖的能量来自哪里？（ P7） 解答：暖水瓶中水面上方热空气的内能转化为瓶盖的机械能。 2、我国北方楼房中都装有“暖气”，用水做介质，把燃料燃烧时产生的热量带到房屋中取暖。用水做输运能量的介质有什么好处？生活中、各种产业中，还有没有用水加热或散热的情况？（ P13） 解答：一定质量的水升高（或降低）一定温度，吸收（或放出）的热量较多，有利于用水作冷却剂或取暖，比如北方楼房取暖用的“暖气”，就是让流动的热水慢慢经过散热器时放出热量；工厂中的一些机器利用循环流动的水来冷却。 3、已知铝的比热容是0.88×103 J/（kg·℃），这表示质量是1kg的铝块温度升高1℃时吸收的热量是0.88×103 J。计算：把质量为2kg、温度为30℃的铝块加热到100℃，铝块吸收的热量是多少？ 如果以Q代表物体吸收的热量，c代表物质的比热容，m代表物体的质量，t0和t分别是加热前后的温度；通过上面的计算，可以总结出一个由比热容计算热量的公式： 如果要计算物体降温时放出的热量，公式会有什么不同？（ P14） 解答：（1）Q吸=cm(t-t0) （2）Q放=cm(t0-t) 4、（1）在四个冲程中，哪些冲程发生了能量的转化？ （2）哪个冲程使汽车获得动力？

（3）哪个冲程排出了汽车的尾气？（ P19）解答：（1）压缩冲程：活塞的机械能转化为燃料混合物的内能；做功冲程：燃料燃烧，化学能转化为内能，产生高温高压气体，推动活塞做功，内能在转化为机械能。 （2）做功冲程使汽车获得动力。（3）排气冲程排出汽车的尾气。 5、燃料的种类很多，固体燃料有木炭、煤等，液体燃料有汽油、柴油等，气体燃料有煤气、天然气等。根据你的经验，相同质量的不同燃料，燃烧时放出的热量是不是相同？要找出事实来支持你的论点，并进行分析。（P22）解答：相同质量的不同燃料燃烧时放出的热量不相同，例如：燃烧1kg的干木柴、1kg的烟煤和1kg的煤气，干木柴释放的热量较少，烟煤释放的热量较多，煤气释放的热量最多。 6、在内燃机中燃料是否能够完全燃烧?燃料燃烧释放的能量都到哪里去了?（P24） 解答：内燃机燃料燃烧释放的能量走向：转化为有用机械能；废气带走了大部分能量；克服机械之间的摩擦消耗的能量． 7、停止用力，秋千越摆越低，掉在地上的弹性小球会跳起，但是越跳越低。讨论秋千和小球在运动中的能量转化。为什么它们的高度会逐渐降低？是否丢失了能量？你认为减少的机械能到哪里去了？（ P28） 解答：高度逐渐降低，说明机械能减少了，但能量并没有丢失，实际上是通过摩擦或 碰撞把机械能转化成了内能。

人教版九年级物理第十九章生活用电复习教案

第十九章《生活用电》复习 [学情分析] 本章是在学习了欧姆定律、电路、电功率等知识后进一步学习有关安全用电的相关知识的．学生对于学习本章知识已经有了一定的理性知识上的准备，加上本章知识与生活实际联系密切，所以学生对于本章知识的学习并不感到困难． [教材分析] 本章是在学习过电路、电路计算等知识的基础上进行的．本童内容有：家庭电路的组成、家庭电路中电流过大的原因、触电事故、安全用电常识．这些知识的学习都以前面所学知识为基础．所以本章既是旧知识的应用又是新知识的探索，既是前面知识的延伸又与实际生活相联系，充分体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念．本章教材内容的编排是让学生“学会主存”的教育内涵的具体表现，面对电气化普及的社会，安全用电知识的学习在以后的生产、生活中显得十分重要，因此本章无论在知识学习上还是培养学生的能力上都有着十分重要的作用． [复习目标] 1．知道家庭电路的主要组成部分, 了解电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用。 2．了解火线、零线，试电笔的构造及使用。 3．知道家庭电路中电流与用电器的总功率的关系。 4. 理解家庭电路布线示意图，认识螺丝口灯座的构造，会画开关、灯泡、插座的连接电路图。 5. 知道家庭电路中电流过大的原因和后果，记住熔丝的作用，会正确选用熔丝。 6．掌握触电类型及触电急救的简单方法，了解安全用电的原则。 [重点难点] 重点：家庭电路的组成和连接方式。 难点：家庭电路的组成、连接方式及注意事项和常见故障。 [教学方法] 教法上：依据本章的内容，考虑到九年级学生已经有一定的思维能力，本章可以给学生更多的感性认识，可采用师生互动启发式教学方法，充分利用实例、图片、利用多媒体的直观动态教学手段．通过讨论、分析、回答、练习等一系列的师生活动展开教学． 学生在学法上：可引导学生采用讨论法、回答法、练习法、记忆法等学习方法，培养学习动口、动手、动脑的能力，发挥学习的主观能动性，激发学生的学习兴趣． [教学过程] 一、创设情境、引入复习 下面是售货员与顾客的对话，他们的说法正确吗？你能否说出你的观点？ 学生讨论：售货员：微波炉热效率高，节能；顾客：微波 炉电功率大，电流大。 通过学生的讨论与回答，从而引出复习的内容：《内能的利用》 设计意图：通过学生激烈的分析与讨论，勾起学生对有关家 庭电路知识的用回顾，后面的几个专题复习就是围绕生活用电而 展开的，激发学生的复习兴趣和热情。 二、专题复习 【专题一】家庭电路

初中物理九年级全册第十九章生活用电知识点总结新版 人教版

第十九章生活用电 本章知识结构图： 一、家庭电路 1.家庭电路的组成、火线和零线： （1）家庭电路的组成：安装顺序是，进户线—>电能表—>总开关（闸刀开关）—>熔断器，开关，插座，用电器。保险丝（2）试电笔由笔尖金属体、大阻值电阻、氖管、弹簧、笔尾金属体构成，它主要用于辨别火线和零线。使用时手接触笔尾金属体，笔尖接触导线。如果氖管发光，则是火线，否则就是零线。 2.三线插头和漏电保护器： （1）三线插头（三孔插座）：主要用于用电器的外壳和电源火线之间的绝缘体损坏时，使外壳带电，电流就会流入大地，不至于对人造成伤害。连接方法是“左零右火上接地”。（2）漏电保护器：如果站在地上的人不小心接触了火线，电流经过人体流入大地时，“漏电保护器”会迅速切断电流，对人身起到保护作用。它安装在总开关上。 二、家庭电路中电流过大的原因 1.家庭电路中电流过大的原因 （1）用电器的总功率过大。根据公式P=UI，可以得到I=P/U，而家庭电路中的电压是一定的，U=220V，所以用电功率P越大，电路中的电流I就越大。 （2）短路。由于导线的电阻很小，由欧姆定律可知，电路发生短路时，电路中的电流将会很大。 2.保险丝的作用 （1）保险丝一般是用电阻比较大、熔点比较低的铅锑合金制成。不用铁丝或铜丝等导线替代保险丝，因为它们的熔点较高。 （2）保险丝的作用：当电流过大时，切断电路，起到保护作用。 （3）使用方法是串联在电路中。 （4）保险丝的额定电流等于或者稍大于电路中最大的正常工作电流。

三、安全用电 1.人体的安全电压是不高于36V。 2.电压越高越危险。 3.常见的触电事故： （1）家庭电路中，双线触电，单线触电。 （2）高压触电。 （3）急救：立即切断电源，然后进行急救。 4.注意防雷：雷电是大气中一种剧烈的放电现象。防雷装置：避雷针。 第二十章电与磁 本章知识结构图： 一、磁现象磁场 1.磁现象 （1）能吸引铁、钴、镍的性质叫做磁性。 （2）具有磁性的物体叫做磁体。 （3）磁极：磁体上磁性最强的部分。北极（N），南极（S）。同极相斥，异极相吸。（4）磁化：物体在磁体或电流作用下获得磁性的现象。 2.磁体与带电体的异同： （1）带电体：能吸引轻小物体，有正、负电荷之分，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，电荷能单独存在。 （2）磁体：吸引磁性物质，有南、北极之分，但磁极不能单独存在。同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 3.磁场 （1）磁场：磁体周围存在的一种物质，叫做磁场。对放入其中的铁、钴、镍等物体有力的作用。方向：放在某点的小磁针静止时N极指向。 （2）磁感线：不是客观存在的，只是为了描述磁场而引入的。磁感线不是磁场。 （3）磁感线的分布特点： a.在磁体外部，从N极出发，回到S极； b.磁体周围的磁感线的分布都是立体的，而不是平面的； c.磁体两极处磁感线最密，表示两极处磁场最强，中间弱； d.空间中的任何两条磁感线绝对不会相交。 4.地磁场：

人教版九年级物理试卷

. . 页脚 四中2016-2017学年度九年级第二次半月考试卷 物理卷 考试围：第13、14、15章；考试时间：90分钟；命题人：韦天续 一、单项选择题（第小题3分，共18分） 题号 1 2 3 4 5 6 选项 1．下列用品中，通常情况下属于导体的是 A ．不锈钢直尺 B ．物理课本 C ．绘画橡皮 D ．塑料刻度尺 2．如图所示的用电器中，工作时主要将电能转化为机械能的是（ ） 3．在清水中放入一小勺糖后，不搅动水也会变甜．这一现象说明 （ ） A ．分子间有斥力 B ．分子有大小 C ．分子是运动的 D ．分子间有引力 4．关于能量，下列说确的是（ ） A ．不同形式的能量之间不可以相互转化 B ．做功的过程一定是物体的能量增加的过程 C ．由能量守恒定律可知，永动机总有一天可以制造成功 D ．只要尽可能减小摩擦，热机效率可以减小，但不可能达到100% 5．下述哪种现象不能用水的比热容大这一特性来解释( ) A ．夏天海边的沙子烫脚而海水却很凉 B ．暖水袋的取暖剂是水 C ．长期运行在盘山公路的汽车要在底部添加一个附加水箱，以便不断向刹车片浇水降温 D ．水力发电 6．关于比热容，下列说确的是：（ ） A ．由Q C m t =?可知，比热容与物质的质量、吸热多少、温度变化大小有关 B.将一铁块分为两半，每一半的比热容变为原来的12 C ．质量相等的水和煤油，吸收相同的热量，水温升高得多 D ．生活中往往用热水取暖，是因为水的比热容大，水放出较多的热量，温度不致下降太多 二、填空题（每空1分，共16分） 7．如图所示是某个四冲程燃机在工作过程中的一个冲程，由图中曲轴的旋转方向可判定这是 冲程，此过程中，将 能转化为 能． 8．如图所示，将一根带电的橡胶棒与验电器上方的金属球接触，验电器的两个箔片开，这是由于箔片上带了 种（选填“同”或“异”）电荷的缘故。 9．台式电脑使用一段时间后，散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了 ，可以 轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上． 10．如图所示的电路中，电流表的示数是2.3A ，若通过灯泡L 2的电流是0.8A ，则通过L 1的电流是 A ，两灯的连接方式是 （选填“串联”或“并联”）。

九年级物理全册第19章生活用电教案人教版

第十九章生活用电 1．了解家庭电路的组成和安全电知识． 2．知道家庭电路中电流过大的原因及其保护措施．3．了解常见的触电事故及急救方法

本章是在学习过电路、电路计算等知识的基础上进行的．本童内容有：家庭电路的组成、家庭电路中电流过大的原因、触电事故、安全用电常识．这些知识的学习都以前面所学知识为基础．所以本章既是旧知识的应用又是新知识的探索，既是前面知识的延伸又与实际生活相联系，充分体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念．本章教材内容的编排是让学生“学会主存”的教育内涵的具体表现，面对电气化普及的社会，安全用电知识的学习在以后的生产、生活中显得十分重要，因此本章无论在知识学习上还是培养学生的能力上都有着十分重要的作用． 本章是在学习了欧姆定律、电路、电功率等知识后进一步学习有关安全用电的相关知识的．学生对于学习本章知识已经有了一定的理性知识上的准备，加上本章知识与生活实际联系密切，所以学生对于本章知识的学习并不感到困难．

教法上：依据本章的内容，考虑到九年级学生已经有一定的思维能力，本章可以给学生更多的感性认识，可采用师生互动启发式教学方法，充分利用实例、图片、利用多媒体的直观动态教学手段．通过讨论、分析、回答、练习等一系列的师生活动展开教学．学生在学法上：可引导学生采用讨论法、回答法、练习法、记忆法等学习方法，培养学习动口、动手、动脑的能力，发挥学习的主观能动性，激发学生的学习兴趣． 第1节家庭电路 知识与技能 了解家庭电路的组成及各部分电路元件的作用． 过程与方法 通过观察家庭电路和教室里的实际电路，能简单描述家庭电路的主要特征． 情感、态度与价值观 揭开“电”神秘的面纱，激发学生探究电的欲望，领略电对人类的贡献；培养学生的安全意识，提高学生安全用电的素养．

新人教版九年级物理第19章生活用电知识点全面总结

19 生活用电 第1节家庭电路 一、家庭电路的组成 1、家庭电路的基本组成是：进户线、电能表、总开关 （闸刀开关）、保险装置、电灯和插座等。如图所示。 ①进户线：连接户外供电电路的电线，通常有两条，一 条叫做端线，俗称火线，另一条叫做零线。 ②电能表：用来显示所消耗的电能，通常安装在户外干 路上，或输电线金湖后首先接到电能表上。 ③总开关：安装在家庭电路的干路上，电能表的后面，常用闸刀开关或空气开关，起到控制室全部电路通断的作用。 ④保险装置：通常安装在总开关的后面。熔丝（俗称保险丝）是简易保险装置，装在保险盒，它能在电流过大时发生熔化，自动切断电路，从而起到保护用电器的作用。现在新建的居民楼电路中的保险装置一般采用空气开关，当电路中电流过大时，空气开关自动断开，切断电路，俗称跳闸。找出电路故障后，重新闭合空气开关。 ⑤用电器和插座：在电能表、总开关、保险装置之后，可以连接用电器、开关和插座。 二、火线和零线 1、火线和零线：进户的两条输电线中，一条叫做端线，俗称火线，另一条叫做零线。火线与零线之间的电压是220V（家庭电路），零线在入户之前已经和相连，故零线与地之间无电压，火线与地之间有220V的电压。 2、试电笔 （1）作用：辨别火线和零线 （2）结构：试电笔分钢笔式和螺丝刀式两种 （3）使用：用手接触笔尾金属电极，笔尖接触电线，若氖管发光，说明接触的是火线；若氖管不发光，说明接触的是零线。当试电笔的笔尖接触电线时，决不允许用手或身体的其他部分再去接触笔尖。 3、问题探究：使用试电笔时，为什么必须用手 接触金属笔卡或金属帽？试电笔的笔尖接触零线时， 氖管为什么不发光？ 使用试电笔时，人手一定要接触金属笔卡或金属 帽，如果笔尖触到火线，电流经过笔尖、电阻、氖管、

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【物理】人教版九年级物理上册全册全套精选试卷（Word版含解析） 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．实验小组用如图1所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验思路如下∶接好电路后，把电流表分别接入到A、B、C三处，测出第一组数据；为了防止个别偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量： 方法一∶改变电源电压 方法二∶更换其中一条支路中的灯泡（规格不同） (1)如图2是某同学连接的并联电路的局部图，某次实验中，测量完干路电流之后，某同学想测量通过L1的电流，为接入电流表，a、b、c、d四个接点中最方便的导线拆接点是 ________点，同时注意，在拆接电路时，开关必须________。测量过程中，电流表出现图3中的实验现象说明_________； (2)该同学表格设计中存在的不足之处是∶_____________； A处的电流I A B处的电流I B C处的电流I C 第一次测量0.100.120.22 第二次测量0.200.240.44 第三次测量0.250.300.55 (3)表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法______（选填“一”或“二”）进行的，可以得出结论∶并联电路干路中的电流等于_______________； (4)根据上述结论，应用到如图4中，图中已标明了电流的方向，若b、c、d中的电流大小分别为0.3A、0.6A、0.2A，则a中的电流大小为__________A。 【答案】d断开电流表正负接线柱接反电流没有单位一各支路电流之和 0.1 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1][2]为接入电流表，a、b、c、d四个接点中最方便的导线拆接点是d点，在拆接电路时开关必须断开。 [3]由图3所示电流表可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反造成

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2019人教版九年级物理全册教案 第十三章热和能 第1节分子热运动 【学习目标】 1、知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动； 2、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释； 3、知道分子热运动的快慢与温度的关系； 4、知道分子之间存在相互作用力； 【学习过程】 一、了解分子运动论 自然界存在着各种热现象：物体温度的变化，物质状态的变化，物体热胀冷缩的现象等。这些热现象的解释，都涉及到热现象的本质是什么？这也是人类长期探索的问题，直到17世纪和18世纪期间，人们才开始认识到热现象是由物质内部大量微粒的运动引起的，这种认识逐渐发展成为一种科学理论：分子运动论。到19世纪建立了能量的概念，人们又逐渐认识到与热现象相联系的能量——内能，用分子运动论和内能的观点，可以解释很多热现象。 分子运动论主要内容为：1、物质有分子组成；2、分子在不停的做无规则运动；3、分子间存在相互作用的引力和斥力。

二、探究学习：扩散现象 猜想：打开香皂盒闻到香味，说明香气的分子发生了。下面我们再来通过讨论实验来体会分子是运动的。 往盛有水的烧杯中，滴入红墨水，过一会儿，观察到现象。 上面的实验是一种扩散现象。即不同的物质在接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。在我们日常生活中，扩散现象很常见。请举出几个例子，看谁观察得细致。 通过所举例子我们可以看出扩散能发生在体和体之间、体和体之间。 科学家们把磨得很光的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们互相渗入约1 mm深。这说明扩散也可以在体和体之间发生。 在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯底注入一滴墨水，比较两杯中墨水的扩散现象有什么不同。 想想议议： 1） 2） 一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则的运动叫做分子的热运动。 2、分子间的作用力

(完整版)2017-2018学年人教版九年级物理第十九章第一节家庭电路同步测试

2017-2018学年人教版九年级物理第十九章第一节家庭电路同步测试 一、单选题（共10题；共20分） 1.家庭电路中需要安装一个“一开三孔”开关（即一个开关和一个三孔插座连在一起）要求插座能单独使用，开关能控制电灯且符合安全用电原则，从实物反面观察，如图所示的几种接线中符合要求的是（） A. B. C. D. 2.如图所示，墙壁上线盒内有三根电线，其中红色为火线、蓝色为零线、黄绿色为地线，现将三孔插座与三根电线连接，图中接线情况正确的是（） A. B. C. D. 3.学习了家庭电路的知识后，小华与爸爸一起将书房电灯（L1）的开关断开，从开关内两个触点引出两根电线接在一个插座上，然后将台灯的插头插入插座，闭合台灯（L2）的开关，则（）

A. L1与L2均正常发光 B. L1与L2均能发光，但亮度比正常暗些 C. L1与L2均不能发光 D. L1与L2均能发光，但亮度比正常亮些 4.家庭电路中的插座、日光灯、电视机、电冰箱之间的连接方式是（） A. 一定串联 B. 一定并联 C. 可以是串联，也可以是并联 D. 以上说法都不正确 5.如图所示是某同学设计的家庭电路，电灯开关已断开．下列说法正确的是（） A. 灯泡和两孔插座是串联的 B. 试电笔接触M点，氖管不发光 C. 开关和三孔插座的连接都是错误的 D. 试电笔插入两孔插座的左孔，氖管发光 6.家庭电路中需要安装一个“一开三孔”开关（即一个开关和一个三孔插座连在一起）要求插座能单独使用，开关能控制电灯且符合安全用电原则，从实物反面观察，如图所示的几种接线中符合要求的是（） A. B. C. D. 7.小虎同学为了安装一个插座供晚上学习，他把家中控制电灯的开关拆下后引出两条导线，然后接上一个多孔插座．下列哪些是小虎同学在使用该插座时发生的现象？（） A. 当插座没接入其他用电器时，电灯亮 B. 当插座接入其他用电器越多时，电灯越亮 C. 当插座接入其他用电器时，电灯和其他用电器能正常工作 D. 当插座接入其他大功率用电器时可能将保险丝熔断 8.“安全用电，珍爱生命”是同学们应有的意识．某同学家的配电系统如图所示，关于空气开关、电能表和漏电保护器的安装位置，下列说法中不正确的是（）

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. . 四中2016-2017学年度九年级第二次半月考试卷 物理卷 考试围：第13、14、15章；考试时间：90分钟；命题人：韦天续 一、单项选择题（第小题3分，共 18分） 题号 1 2 3 4 5 6 选项 1．下列用品中，通常情况下属于导体的是 A ．不锈钢直尺 B ．物理课本 C ．绘画橡皮 D ．塑料刻度尺 2．如图所示的用电器中，工作时主要将电能转化为机械能的是（ ） 3．在清水中放入一小勺糖后，不搅动水也会变甜．这一现象说明 （ ） A ．分子间有斥力 B ．分子有大小 C ．分子是运动的 D ．分子间有引力 4．关于能量，下列说确的是（ ） A ．不同形式的能量之间不可以相互转化 B ．做功的过程一定是物体的能量增加的过程 C ．由能量守恒定律可知，永动机总有一天可以制造成功 D ．只要尽可能减小摩擦，热机效率可以减小，但不可能达到100% 5．下述哪种现象不能用水的比热容大这一特性来解释( ) A ．夏天海边的沙子烫脚而海水却很凉 B ．暖水袋的取暖剂是水 C ．长期运行在盘山公路的汽车要在底部添加一个附加水箱，以便不断向刹车片浇水降温 D ．水力发电 6．关于比热容，下列说确的是：（ ） A ．由Q C m t =?可知，比热容与物质的质量、吸热多少、温度变化大小有关 B.将一铁块分为两半，每一半的比热容变为原来的12 C ．质量相等的水和煤油，吸收相同的热量，水温升高得多 D ．生活中往往用热水取暖，是因为水的比热容大，水放出较多的热量，温度不致下降太多 二、填空题（每空1分，共16分） 7．如图所示是某个四冲程燃机在工作过程中的一个冲程，由图中曲轴的旋转方向可判定这是 冲程，此过程中，将 能转化为 能． 8．如图所示，将一根带电的橡胶棒与验电器上方的金属球接触，验电器的两个箔片开，这是由于箔片上带了 种（选填“同”或“异”）电荷的缘故。 9．台式电脑使用一段时间后，散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了 ，可以 轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上． 10．如图所示的电路中，电流表的示数是2.3A ，若通过灯泡L 2的电流是0.8A ，则通过L 1的电流是 A ，两灯的连接方式是 （选填“串联”或“并联”）。 11．用燃气热水器烧水，消耗的天然气体积为2m 3（假设天然气完全燃烧），天然气的热值为3.0×107J/m 3.天然气释放的热量为___________J ；水温越高，其分子运动越_________（选填“剧烈”或“缓慢”） 12．在如图所示的四幅图中，甲、乙是两个演示实验示意图；丙、丁是四冲程汽油机关工作过程中的两个冲程示意图．与压缩冲程原理相同的是 图所示的演示实验；汽油机利用能来做功的冲程是 图． 13．“可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发使用潜力，同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的热值很大．以10倍的关系粗略计算，1kg “可燃冰”完全燃烧放出的热量为 J ，若完全被水吸收，可以使 kg 的水从15℃加热至55℃．[c 水=4.2

人教版九年级物理全一册课后习题含答案

九年级全一册第十三章内能 §1分子热运动 1、把分子看成球形，紧密平铺组成一个单层分子的正方形，边长Lcm，分子的直径约为d×10－10m，该正方形中约有个分子，每个分子占有的面积是 m2。 2、下列不属于扩散带来的危害的是（）。 A．花香四溢 B．腌咸菜 C．加油站的汽油扩散到空气 D．空气清新剂的使用 3．向两杯质量相同的冷水和热水中分别放入相同的糖块，过一会，杯中的更甜。说明扩散块慢与有关。 3、把干净玻璃板吊在弹簧测力计下面，读出测力计示数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉 玻璃板。弹簧测力计示数玻璃板的重力，产生此现象的原因是。4、 §2、内能 1、分析以下过程内能和机械能的变化。 （1）云中形成的冰粒在下落中，温度渐渐升高变成雨滴。内能；机械能。 （2）火箭向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后温度越来越高。内能；机械能。 （3）子弹击中一块木板，温度升高。内能；机械能。 （1）冰粒的内能增大，机械能减小；（2）火箭的内能增大，机械能增大；（3）子弹的内能减小，机械能减小。 2、用物体内能改变的方式说明“炙手可热”和“钻木取火”的含义。 “炙手可热”是指利用热传递使手内能增加，温度升高；“砖木取火”是指克服摩擦力做功即对木头做功，使木头的内能增加。 3、生活中有时通过加强热传递直接利用内能，有时又通过阻碍热传递防止内能转移。请你各举两个实例。冬天利用电热毯在睡觉时取暖及爆炒菜时将火开得很大等都是通过加强热传递直接利用内能；利用暖水壶来装开水及为了防止液化气钢瓶爆炸，不能将其放在烈日下暴晒是通过阻碍热传递防止内能转移。 4、把图钉按在铅笔的一端，手握铅笔使图钉帽在粗糙的硬纸板上来回摩擦，图钉温度有什么变化？解释这种变化。 摩擦后的图钉变热，这是因为通过克服摩擦力做功，机械能转化成内能，使图钉的温度升高。

九年级物理(下)++(人教版)++第十九章++生活用电+中考典题补充

第十九章生活用电中考典题补充 1.（2013·陕西中考）下列做法，可能造成触电事故的是（） A.使用试电笔辨别火线或零线时，手接触笔尾金属体 B.切断电源后，进行电路维修 C.家用电器失火，立即用水扑灭 D.放风筝时，远离高压电线 解析：使用试电笔辨别火线或零线时，手要接触笔尾金属体，用笔尖接触要辨别的导线，若氖管发光，则说明是火线，故A选项不会造成触电事故；维修电路时，切断电源，电路与电源断开，不会发生触电事故；由于常用的水是导体，家用电器失火后，未切断电源而直接用水扑火，由于水会导电而发生触电事故；放风筝时远离高压电线，不会造成触电事故。故本题可能造成触电事故的是C选项。 答案：C 2. （2013·湖北黄冈中考）下列做法不符合安全用电要求的是（） A.用铜丝代替保险丝 B.使用冰箱时，电源插头插在三孔插座上 C.发生触电事故时，立即切断电源 D.使用试电笔时，手指不能碰到笔尖 解析：如果用铜丝代替保险丝，当电路中电流过大时，铜丝不会熔断，起不到保险作用，故A选项做法不符合安全用电要求，其他三项做法均符合安全用电要求。 答案：A 3.（2013·南京中考）关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（） A.家庭电路中的熔丝熔断了，一定是发生了短路 B.家用电能表上的示数显示了家庭用电的总功率 C.家庭电路中的熔丝可以用铁丝代替 D.家用电器的金属外壳应该用导线接地 解析：家庭电路中的熔丝熔断，可能是发生了短路，也可能是接入了大功率用电器，故A选项错误；家用电能表是测量电功的仪器，家用电能表上的示数显示了家庭用电的总电功，故B选项错误；制作熔丝的材料要求熔点较低，所以熔丝不能用熔点较高的铁丝代替，故C选项错误；为了防止漏电导致家用电器的金属外壳带电而发生触电事故，家用电器的金属外壳应该接地，故D选项正确。 答案：D

九年级物理试卷及答案人教版

九年级物理试卷 1．试题分第Ⅰ、Ⅱ两卷， I卷是选择题，Ⅱ卷是非选择题，满分 100分．考试时 间80分钟． 第Ⅰ卷(选择题共35分) 一、本题共15小题，共35分．1-10小题，每个小题给出的四个选项中， 只有一个是正确的，选对的每小题得2分．11—15小题，每个小题 给出的四个选项中，至少有一个是正确的．选对的每小题得3分， 选对但不全的得2分，选错或不选的得0分． 第一卷 一、单项选择题（本题10小题，每小题3分，共30分）在每小题 列出的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确选项的字母写在 该题后的括号内。 1、在物理实验室中，测量物体质量的仪器是（） A. 弹簧测力计 B. 量筒 C. 压强计 D. 天平

2、人们常说：铁比木头重。这个说法的含义是（ ） A. 铁的密度比木头大 B. 铁的质量比木头大 C.木头比铁轻一 些 D.铁比木头 3、“日出东方”和“夕阳西下”这两句话中研究的对象都是“太阳”，所选参照物都是（ ） A. 方向 B. 大地 C. 天空 D. 太阳 4、右图所示现象中，各是在什么状态下发生的（ ） A. B. C.图甲是车突然停下时发生的 D.图乙是车突然停下时发生的 5、下列图所示各对力相互平衡的是（ ） 6 、下列生活实例中属于增大压强的是 ( ) A ．滑雪运动员穿着的滑雪板 B ．铁路的钢轨下面放着一根根轨枕 C ．箭的前端制作得很尖 D ．沙漠里的越野车装有宽大的轮子 7、下图中，属于费力杠杆的是（ ） 甲 乙 B F A C F D F F

A ．开啤酒瓶盖的开瓶器 B ．剥核桃壳的核桃钳 C ．钓鱼者手中的鱼杆 D ．撬钉子的钉锤 8、图4表示气流通过机翼上下表面时的情况，比较机翼上下a 、b 两点的流速和压强（ ） A ．a 点的空气流速大，压强大 B ．a 点的空气流速大，压强小 C ．b 点的空气流速大，压强大 D ．b 点的空气流速大，压强小 9、关于物体受到的浮力，下列说法正确（ ） A ．漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 B ．物体排开水的体积越大受到的浮力越大 C ．没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大 D ．物体的密度越大受到的浮力越小 10、嫦娥一号探月卫星的成功发射，标志着我国航天的新突破. 嫦娥一号卫星在绕地球运行轨道如图所示，卫星在运行过程中总机械能不变。它从近地点向远地点运动时，下列说法正确的是（ ） A ：势能减小，动能增大 a b 图4 A B C

人教版九年级物理全一册课本练习题答案

第13章 13.1分子热运动 动手动脑学物理第1题答案 6.25×1014 8.93×104 解析：一般分子直径约为4×1010m，则一个分子所占的面积为1.6×10- 19m2，边长为1 cm的正方形面积为1 cm2，即10-4m2，则正方形中的分子 个数n=全球人口约为70亿，即7×109人，则分子数是人口数的倍数为： ≈8.93×104 动手动脑学物理第2题答案 有用的例子：在房间中放上固体清新剂，整个房间中都有香味；有害的例子：大量汽油扩散到空气中易引发爆炸。 动手动脑学物理第3题答案 热水杯中的更甜。因为热水温度高，糖分子运动速度快，即扩散得快。 动手动脑学物理第4题答案 弹簧测力计的示数变大，这是因为玻璃板与水接触面之间存在分子引力作用，从而使弹簧测力计受到向下的拉力增大。 动手动脑学物理第5题答案 物态微观特性宏观特性

13.2内能 动手动脑学物理答案 (1)冰粒内能增大，机械能减小 (2)火箭内能增大，机械能增大 (3)子弹内能减小，机械能减小 解析：冰粒在下落过程中，克服空气阻力做功，使一部分机械能转化为内能，故冰粒的机械能减小，内能增大；火箭在升空过程中速度、高度均增大，所以它的动能、重力势能均增大，故机械能增大，同时与空气摩擦，克服摩擦做功，温度升高，使内能增大；子弹击中木板后嵌在木板中，静止后动能为零，机械能减小，温度逐渐降低说明内能减小。 13.3比热容 动手动脑学物理第1题答案 C 解析：比热容是物质本身的一种性质，它与物质的形态、质量等无关。 动手动脑学物理第2题答案

B 解析：由于铝的比热容大于铜的比热容，当相同质量的铜和铝吸收相同热量时，铜上升的温度较高。 动手动脑学物理第3题答案 由于沙子的比热容比水的比热容小，在吸收相同的热量时，与水同样质量的沙子温度升得更高，所以在烈日当空的海边，沙子烫脚，而海水却是凉凉的。 第14章 14.1热机 动手动脑学物理第1题答案 用到热机的还有：拖拉机、坦克、火箭、导弹、轮船等。其中用到内燃机的有：拖拉机、坦克、轮船。 解析：本题在举例时从热机的定义来考虑，只要是利用内能来做功的机器都是热机。 动手动脑学物理第2题答案 如图14-1-13所示。

新人教版九年级物理课后习题答案

新人教版九年级物理课 后习题答案 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

第十三章第一节《分子热运动》 1. 把分子看成球体，一个挨着一个紧密平铺成一层（像每个围棋格子中放一个棋子一样），组成一个单层分子的正方形，边长为1 cm 。该正方形中约有多少个分子这些分子数目大约是全球人口数目的多少倍 2. 扩散现象跟人们的生活密切相关，它有时对人们有用，例如腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入蛋中；它有时又对人们有害，如人造木板粘接剂中的甲醛扩散在空气中造成环境污染。请你分别列举一个扩散现象有用和有害的实例。 3. 两个杯子中分别盛有质量相同的冷水和热水，向其中分别放入同样的糖块，经过一段相同的时间（两杯中的糖块都还没有全部溶解），品尝杯中的水，哪一杯更甜为什么 4. 把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面（例如 用吸盘吸住玻璃板或用细线绑住玻璃板），读出 测力计的示数。使玻璃板水平接触水面，然后稍 稍用力向上拉玻璃板（图）。弹簧测力计的示数 有什么变化？解释产生这个现象的原因。 5. 下表归纳了固、液、气三态物质的宏观特性和 微观特性，请完成这个表格。图 测力计的示数有 变化吗？ 图 测力计的示数有变化吗？ 第一节课后习题答案 1. 分子的直径大约为10-10 m,该正方形每条边排列的分子数目为n=m 102-10m 101-?=108个，故该正方形中约有的分子数为108×108=1016个，全球人口数目约为60 亿，即6×109 ，故这些分子的数目大约是全球人口数目的916 10610?=×106倍。

人教版九年级物理知识点十九章

第十九章：生活用电 第一节：家庭电路： 1、家庭电路的组成：家庭电路由进户线、、闸刀开关、、开关、电灯、插座、导线等组成。 家庭电路中各部分电路及作用： （1）进户线：进户线有两条，一条是端线，也叫火线，一条是零线。火线与零线之间的电压是V。火线与地面间的电压为V。正常情况下，零线和地线之间的电压为V。 （2）电能表：电能表安装在家庭电路的路上，这样才能测出全部家用电器消耗的电能。（3）闸刀开关：闸刀开关安装在家庭电路的干路上，控制整个电路的通断。 （4）保险丝： ①电路符号： ②材料：保险丝是由电阻率、熔点的铅锑合金制成的。（原因：保险丝电阻较大，使得电能转化为热的功率比较大，保险丝温度易升高，达到熔点后就自动熔断。） ③保险丝规格：保险丝越粗，额定电流。 ④选择：保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。 ⑤连接：保险丝应联在家庭电路的干路上，且一般只接在线上。 ★注意事项：不能用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替标准的保险丝。因为铜丝的电阻小，产生的热量少，铜的熔点高，不易熔断。 电能表、闸刀开关和保险丝是按照顺序依次连接在家庭电路干路上的。

2、插座 （1）种类：常见的插座有二孔插座（下图左）和 插座（下图右）。 （2）安装：把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入 电路的同时，也把用电器的 与大地连接起来，防 止了外壳带电引起的触电事故。（万一用电器的外壳和电源火 线之间的绝缘损坏，使外壳带电，电流就会流入大地，不致对 人造成伤害。） 3、用电器（电灯）和开关： （1）家庭电路中各用电器是 联的。 （2）开关和用电器 联在 和 之间。 （3）与灯泡的灯座螺丝口相接的必须是零线。 4、测电笔： （1）用试电笔可以辨别 和 。使用时 接触被测的导线，手必须 笔尾的金属体。用试电笔测火线时氖管会 ；测零线时不会发光。 （2）利用测电笔判断家庭电路故障 ①检测时若氖管发光，表明该处与火线相通，开路出现在零线与该处之间。 ②如果各处都不能使氖管发光，表明进户线中火线某处开路。 ③如果电路各处都能使氖管发光，表明进户线中零线出现开路。 5、家庭电路中触电的原因：一是站在地上的人触到火线（ 触电），二是站在绝缘体上的人同时接触到火线和零线（ 触电）。 6、触电急救常识：发现有人触电，不能直接去拉触电人，应首先 或用绝缘棒使触电人脱离电源。发生火灾时，要首先切断电源，决不能带电泼水救火。为了安全用电，要做到不接触 低压