2012届高考生物考点过关测试题11

《高考生物总复习：考点过关和高考预测》第二讲组成生物体的

化学元素

第二讲组成生物体的化学元素

I．必记知识全览工欲善其事必先利其器

一、必记概念

1．大量元素：指生物体内含量超过的元素，有等9种。

2．微量元素：指生物体内含量，但对生物体讲是的元素，有等8种。

3．基本元素是指元素，最基本元素为元素，大量元素为元素。

一、1．万分之一；C，H，O，N，P，S，K，Mg，Ca 2．微少；作用重要；Fe，Zn，Mo，Cu，Mn，B，NLCl 3．C，H，O，N；C；C，H，0，N，P，S

二、必记方法

4．9种大量元素的记忆方法是。

5．8种微量元素的记忆方法是。

二、4．C、H、O、N、P、K美该留 5．铁心牧童、猛碰蘖驴

三、必记规律

6．微量元素：铁门碰醒铜母[驴]Fe Mn B Zn Cu Mo[Cl] 大量元素：洋人探亲，丹留人盖美家OP C H N s P Ca Mg K People=人

Ⅱ．考点过关和高考预测过关斩将一马平川

考点详解精剖细解入巿三分

一、基本考点

考点1构成生物体的化学元素

化学元素是构成生物体的最小的单位，在生物体元素组成中最基本元素是 C，其原因是C是构成一切有机化合物的中心，并不是由于在生物体内含量较多。

①基本元素：C、H、0、N；②主要元素：C、H、0、N、P、s，此六种元素在生物体内含量达95％以上；③大量元素：指生物体内含量超过万分之一以上的元素，有 C、H、O、N、P、s、K、Ca、Mg；④微量元素：指生物体内含量少，但作用重要的元素，这是判断是否是微量元素的标准。具体元素有Fe、Zn、Mo、Cu、Mn、B、 Ni、Cl。

案例剖析旁征博引举一反三

考题1 )下列关于微量元素的叙述中，错误的是( )

A．微量元素是生物生活所必需的，是含量很少的元素 B．微量元素是维持正常生命活动不可缺少的

C．硼属于植物体内的微量元素，与花粉管的萌发有关 D．所有的占生物体总重量万分之一以下的元素都是微量元素

考题1点拨：本题考查微量元素的定义。指在生物体内含量少，但必须是对生物体正常的新陈代谢、生长、发育有重要作用的元素，故．D项中只是强调某元素在生物体内的含量，不能体现对生物体的作用，故此描述不准确。答案：D。

总结提示：对生物体内的元素种类及构成，不仅考虑其在生物体内的含量，而且还要考虑其在生物体内的作用。称之为微量元素的标准是在生物体内含量少，但作用重要的元素。

考点2．细胞中的元素及其重要作用

P在细胞里一般以磷酸根的形式存在，除了作为核苷酸、核酸、磷脂、NADP+、ATP等的组成成分外，在许多代谢过程中都有磷参与。S是甲硫氨酸、半胱氨酸等含硫氨基酸的组成成分，有些蛋白质中含有二硫键，因此s也是蛋白质的组成成分。Ca在细胞原生质中一般以磷酸盐和碳酸盐的形式存在，对保持原生质胶体的稳定性和调节膜的通透性是不可缺少的。动物血液和组织液中的钙离子，对血液的凝固和肌肉的收缩有调节作用。K在动物细胞中多分布在细胞质里，对神经的兴奋传导和肌肉收缩有重要作用。在植物中以无机盐溶液的离子状态存在，与光合作用过程中糖类的运输有关。Mg是叶绿素的组成成分，一切绿色植物光合作用不可缺少的。Fe是细胞色素(线粒体内一种与有氧呼吸有关的蛋白质)、血红蛋白和许多含铁酶类的组成成分，与氧气的运输以及许多物质代谢有关。植物缺铁，叶绿素形成受阻，会引起白化病。．

对于各种元素，不能用含量的多少来衡量其重要或不重要，微量元素B(硼)能促进花粉的萌发和花粉管的伸长。Fe是血红蛋白的组成成分。Zn有助于人体细胞的分裂，促进生长发育、大脑发育和性成熟。I是合成甲状腺激素的元素。

考题2 下列对化学元素硼的描述，不正确的是( )

A．硼属于微量元素 B．柱头和花柱中积累大量硼时，有利于受精作用

C．缺硼时花粉发育不良，花药和花丝萎缩 D．能够促进雄蕊的萌发

考题2点拨；化学元素硼(B)是生物生活所必需的，但是需要量却很少，是维持生物正常生命活动不可缺少的微量元素。硼对生命活动的影响：硼能够促进花粉的萌发和花粉管的伸长，当柱头和花柱积累了大量硼时，有利于受精作用的顺利进行。在缺少硼时，花药和花丝萎缩，花粉发育不良，如油菜缺硼时，会出现“花而不实”现象。雄蕊的萌发和花粉的萌发是两个概念，不能混淆。答案：D。总结提示：各种元素在生物体内的功能各不相同，但其共同特点为，都与生物体的新陈代谢密切相关。应该记忆特殊化学元素的生理功能，例如N、P、K、Mg、B、Fe、Ca。

考点3生物界与非生物界的统一性与差异性

整个自然界都是由化学元素组成的，组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物体所特有的；生命起源于非生命物质；组成生物体的基本元素可以在生物界与非生物界之间反复循环运动，生物界与非生物界都遵循能量守恒定律，这些都说明生物界与非生物界具有统一性的一面。

生物和非生物存在着本质的区别，组成生物体的化学元素，在生物体内和无机自然界中的质量分数相差很大。自然界中最丰富的元素是氧、硅、铝、铁四种，而生物体中含量最多的四种元素却是碳、氢、氧、氮。无机自然界中的各种化学元素不能表现出生命现象，但在生物有机体内，元素组成化合物，化合物有序地结合在一起，就能表现出生命现象。因此，生物界和非生物界又存在着差异性的一面。

统一性是从化学元素的种类来分析的；差异性是从组成生物体的各种元素的含量上来分析的。

考题3 分)C、H、N三种化学元素在组成人体的化学成分中，含量占74％左右，但这三种元素在组成岩石圈的化学成分中含量还不到1％，这个事实说明生物界和非生物界存在着本质区别，两者具有( )

A．变异性 B．统一性 C．差异性 D．遗传性

考题3点拨：相同物质在人体和自然界的含量不同，说明组成生物体的化学元素与自然界中的化学元素，虽然种类相同，但含量有区别，这一区别说明两者间存在着差异性。答案：C。总结提示：生物界与非生物界的统一性与差异性主要是通过生物界与非生物界中元素的种类和含量体现出来的。

二、拓展与综合应用创新考点

考点4生物体内元素组成与植物体内矿质元素(拓展考点)

(1)组成生物体的化学元素常见的有20多种，见图1-2-1。

(2)植物的必需矿质元素。①矿质元素是组成植物体的化学元素的一部分。②植物必需的矿质元素也可分为大量元素和微量元素(共14种)大量元素：N、P、K、S、Ca、Mg(6种)微量元素：Fe、Cu、Cl、Mn、Mo、B、Zn、Ni(8种)

但必须明确，上述14种元素是植物的必需元素，不包含C、H、0，而组成生物体的化学元素中包含C、H、0，且不论是大量元素还是微量元素，均参与大多数生物组成，但不一定必需。

考题 4 在探索生命奥秘的过程中，生物学家和化学家都作出了杰出的贡献。科学家们发现人体细胞中的大量元素有C、H、0、N、P、S、Ca、K、Na、Cl、Mg等11种，它们全位于元素周期表前20号元素之内，其他微量元素如Fe、Zn、Cu、Mn、Mo、I、Se等也大多位于第四周期。

(1)约占细胞总量97％的6种元素是，其中是最基本的元素。

(2)当缺乏Zn、Se等微量元素时，会引起人体免疫力下降，从而导致患病率和死亡率增加。这一事实说明了生物体内的化学元素，不仅能够组成多种多样的化合物，而且还能够。

(3)上述元素中，人体蛋白质是由等元素组成；人体从植物体中获得的N、P等矿质元素，可参与等化合物的组成。

考题4点拨：本题是涉及化学元素、化合物以及植物矿质元素等内容的综合题目，考查同学们对基础知识的识记、理解和进行知识迁移的能力。第(1)小题答案较明确，C、H、0、N、P、s占细胞总量的97％以上，C是最基本的元素。第(2)小题则是从对生命现象的分析中得出“影响生物体生命活动”的结论。第(3)小题，蛋白质的基本单位是氨基酸．从氨基酸的结构式中可推知蛋白质的元素组成为C、H、O、N等，而人体内含N、P矿质元素的化合物主要是核酸。答案：(1)C、H、O、N、P、S；C (2)影响生物体的生命活动(3)C、H、O、N；核酸总结提示：植物所需的矿质元素，有大量元素和微量元素之分，植物体矿质元素的吸收可通过根和叶进行。

考点5根据所学的组成生物体的化学元素．分析生活中的具体事实或现象(学科内综合考点) 考题5 表1-2-1是两种生物干重中有关元素的质量分数(％)：根据表，有人得出下面结论，正确的是( )

A．如果它们分别是动物和植物，则甲是动物，乙是植物 B．等质量的组织中，甲所含的热量少于乙

C．两者体细胞中，乙的染色体和基因的数目比甲多 D．两者的含水量比较，可推测甲比乙多

能为植物，乙生物可能为动物。由于乙生物体内C、H元素含量较多，彻底氧化分解时，释放的能量较多，所以等质量的组织中，甲所含的热量少于乙。不同生物体细胞中染色体、基因的数目与生物体的复杂程度有关，与生物体的组成元素不是很紧密。一般情况下。动物

体内，含水量高于植物体内含水量。

答案：B。总结提示：可以通过不同生物体内元素的含量差异，估计此种生物的生物类型，但是不能据此推断生物体内具体物质的准确含量。

考点6元素组成与人体健康(实际应用考点)

(1)必需元素的功能：必需元素种类很多、功能各异，概括起来有以下几个方面：①构成身体的重要材料：如钙、磷等是骨骼、牙齿的重要成分；②维持身体的酸碱平衡：体内各种生理变化，需要有一个酸碱度稳定的内环境，溶液中呈酸性的元素有氯、硫、磷等，在肉、鱼、蛋、谷物中含量多。溶液中呈碱性的元素有钙、钠、钾、镁等，在蔬菜及水果中含量多。各种水果中的有机酸，虽然有酸味，但通常在体内经代谢分解成二氧化碳和水，并不影响体内的酸碱度；③维持组织、细胞的渗透压：如钾离子维持细胞内液渗透压，钠离子维持细胞外液渗透压，这样就可保持体内细胞内外渗透压的平衡；④构成身体许多重要生理活性物质：如碘是甲状腺激素的成分，铁是血红蛋白的成分，锌、硒、钼、铁等是很多酶的成分；⑤与神经、肌肉的兴奋、收缩等有关。目前，我国膳食模式矿物质中以钙和铁缺乏较常见，某些地区和人群也可出现锌、碘、硒、氟等的缺乏。

(2)微量元素与人体健康：微量元素在人体内分布极不均匀，例如碘集中在甲状腺，铁集中在红细胞内，钒集中在脂肪组织，钴集中于造血器官，锌集中在肌肉组织等。微量元素的代谢情况可以通过分析血液、头发、尿液或组织中的浓度来判断。人体内大多数酶含有一个或多个微量元素，有的微量元素是酶反应中不可缺少的活化剂或抑制剂。微量元素可参与激素的合成，如锌维持胰岛素的结构和功能，碘是合成甲状腺激素的原料之一。核酸含有Cr、Mn、Co、Cu、Zn、Ni等元素，试管内试验发现这些元素可影响核酸的代谢。

考题 6 人类有一种大脖子病，是由于地方性缺碘造成的，而碘在人体内的含量是极少的。由此说明什么问题? 反映了此化学元素的什么生理功能?

考题6点拨：本题在考查组成人体内的元素——碘元素对人体健康的影响，碘元素是构成甲状腺激素的重要化学元素组成，如果缺乏碘则会造成甲状腺补偿性增长综合征，即俗称的大脖子病。由于缺乏甲状腺激素，此人会表现出精神低落、身体臃肿等性状，可见碘元素对生物体的生命活动具有举足轻重的作用。答案；微量元素在生物体内的含量虽然很少，但却是生物生活所必需的。影响生物体的生命活动。总结提示：我们学习任何知识，都是为人类自己服务的，故在回答此类题时，应将目光集中在对人类有益的方面。

Ⅲ．典型例题精讲精析蓦然回首灯火阑珊

一、选择题

回顾1 测试考点1 )下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是( )

A．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素含量最多

B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大

C．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到

D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似

1．C点拨：该题考查组成生物体化学元素的相关知识。组成各种生物体的化学元素的种类大致相同，但在不同的生物体内，各种化学元素的含量相差很大，组成生物体和组成无机自然界的化学元素中含量最多的是氧。碳虽然是生物体的最基本元素，但并不是组成生物体和无机自然界含量最多的元素。

回顾2测试考点1 2分)属于生物体内微量元素的是( )

A．C B．H C．0 D．Mn

2．D点拨：C、H、O、N、P、s、K、Mg、Ca属于生物体内的大量元素，Fe为组成生物体的半微量元素，Zn、Mo、Cu、Mn、B为组成生物体的微量元素。

回顾3测试考点4、5 )一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀

疑该农田可能是缺少某种元素，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田间处理措施相同。实验结果如表1-2-2：

表1-2-2

从表中可判断，该农田最可能缺少的矿质元素是( )

A．K B．N C．P D．S

3．A点拨：尿素中的矿质元素为N，磷酸二氢钾中的矿质元素为P、K，磷酸二氢铵中矿质元素为P、N，硫酸铵中的矿质元素为s、N。通过甲、乙、丙、丁、戊地块施肥情况，产量的比较，可以看出甲、丙、丁、与戊的产量基本相同，可见N、P、S并不是该农田缺乏的元素，通过乙与戊的对比，可以看出乙的产量明显提高，所以乙地块所施的肥料中含有该农田中缺少的元素，既为P或K，但P元素已经被排除，故答案应为A。

回顾4测试考点2、6 )研究甲状腺功能时应用的放射性同位素是( )

A．14C B．131I C．15N D．90Sr

4．B点拨：甲状腺的主要功能为分泌甲状腺激素，其中I为构成甲状腺激素的必需元素。C和N为生物体的基本元素。

回顾5测试考点1 下列物质中都含有氮元素的是( )

①核糖核酸②糖元③胰岛素④淀粉

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

5．B点拨：核糖核酸的元素组成为C、H、0、N、P；糖元、淀粉的化学本质为糖类，元素组成为C、H、O；胰岛素的化学本质为蛋白质，元素组成为C、H、0、N。本题重在考查各有机物的元素组成，对基础知识的记忆要求较高。

二、简答题

回顾6测试考点4、5 )将四组生长发育状况相同的豌豆幼苗分别放入A、B、C、D四种培养液中，在光照、温度、pH等适宜的条件下培养。A为蒸馏水；B为0.025mol/LNaCl 溶液；C含有全部必需元素且总浓度为0.025mol/L的溶液；D含有全部必需元素且总浓度为

0.5mol/L的溶液。一段时间后，C组生长发育正常，A、B、D组幼苗均死亡。

(1)请解释幼苗死亡原因。A是因为； B是因为；D是因为。

(2)提高盐碱化地区农作物产量的两大途径是

二、6．(1)没有矿质营养元素；营养元素不全；溶液浓度过大(2)改良土壤和种植耐盐碱的作物(或选用抗盐碱的作物品种)点拨：因为A为蒸馏水，不含有植物所必需的矿质元素；B溶液中仅含Na+和CI-，营养元素不全；D中尽管含有植物所必需的全部矿质元素，但由于溶液浓度过大，所以A、B、D幼苗均不能正常生长。要提高盐碱化地区作物的产量，一方面要改良土壤，另一方面要培育抗逆性强的作物品种。

IV．高考题预测高瞻远瞩占尽先机

考情预

测预测：元素组成与人体健康将成为高考考查本讲知识的主要方面

预测根据：随着人们生活质量的提高，人们对自身健康状况的关注日趋提高，而对人类健康起关键作用的基础是一系列元素，可预测该知识点将成为考查本讲知识的重点。

命题角度预测：①化合物是由元素构成的。元素的缺乏会造成某化合物的合成受阻，从而影响人体某项生理功能的正常发挥，故通过化合物的功能考查本知识点是一命题角度；②同位素标记法在检测某些疾病中的具体应用与跟踪是考查本知识点的又一命题角度。

考点预测题

A卷基础经典预测题 (90分45分钟) (302)

一、选择题(每题6分，共48分)

备考测试考点2微量元素在生物体内虽然含量很少，却是维持正常生命活动不可缺少的。下面哪一实例可以证明( )

A．缺Mg时叶片变黄B．油菜缺少B时只开花不结果 C．动物血液中Ca盐含量太低会抽搐 D．缺P会影响ATP的合成

1．B点拨：本题重在考查微量元素的功能。Mg、Ca、P等元素为大量元素，它们缺乏会引起植物体产生一定的病症，只能体现大量元素的生理作用，而B为微量元素，故答案为B。

备考2测试考点1、2、6下列有关N、P元素的叙述中。正确的是( )

①大气中的N2必须经过生物或非生物的固氮过程才能被生物所利用②N、P不仅是生物膜系统的重要成分，也是ATP、 DNA、RNA不可缺少的成分③正常的植物转入无N、P的培养液中一段时间后，顶部叶片首先表现出缺乏症④健康的青少年在其生长发育阶段，摄入和排出的N、P量基本相等⑤富营养化往往是由于水体中N、P等矿质元素含量过多引起的A．①②③ B．①②⑤ C．①④⑤ D．②③⑤

2．B点拨：本胚是对矿质营养的综合考查，涉及的知识点有：①生物固氮和电离固氮；

②N、P的作用；③矿质元素在植物体内的利用形式；④N、P与人体代谢的关系；⑤N、P与水体污染。N、P在植物体内形成不稳定的化合物，故其缺乏时，老叶先表现出症状。青少年处于生长发育阶段，摄入量应大于物质的排出量，即同化作用大于异化作用，故③、④说法不正确。

备考3测试考点2、4 磷是组成原生质的主要元素，与植物的光合作用也有十分密切的关系。关于磷与光合作用的关系，下列叙述不恰当的是( )

A．磷是叶绿体膜的重要组成元素 B．磷是叶绿体中DNA的重要组成元素

C．磷是光合作用过程中的重要原料 D．磷在光合作用的能量转换中起重要作用

3．C点拨：本题重在考查磷元素在光合作用过程中的重要作用，磷可参与构成磷脂，而磷脂是一系列膜结构的重要物质，故A项正确。DNA是由C、H、0、N、P等化学元素组成，故磷为叶绿体中DNA的重要组成元素，故B项正确。磷为ATP的主要组成元素，ATP在光合作用中具有重要意义。光合作用的原料为CO2和H2O，没有磷，磷只是在能量转移的中间阶段起中间过渡作用，故C项错。

备考4测试考点5、6 人体内含有多种元素，其中许多元素都是人体所需的。但有些元素尚未证实其生理功能；相反，在食品中它们含量稍高会引起毒性反应，食品卫生法对它们的最高标准有极严格的规定。这些元素是( )

①Na②Mg③As④Cd⑤Ca⑥Zn⑦Hg⑧Pb⑨Cu⑩K

A．⑥⑦⑧⑨ B．②④⑥⑧C．③④⑦⑧D．②④⑥⑦⑧

4．C点拨：本题重在考查对生活常识的熟悉程度，并且正确解答本题离不开相关化学知识，据化学知识可知，原子量大的元素对生物体具有极大的毒害作用，故本题答案为C。

备考5测试考点5、6据透露，为了降低龋齿的发病率，我国政府决定，全国的生活用自来水将普遍加入一种物质，这种物质所含的元素是( )

A．Ca B．Cl C．I D．F

5．D点拨：F参与Ca、P代谢，有助于人体内Ca、P形成氟化磷灰石，从而增强骨骼的强度，氟化磷灰石也参与牙釉质的形成，在牙齿表面氟化磷灰石的存在对细菌和酶有抑制作用，从而预防龋齿的发生。Ca虽能加强牙齿的硬度，但不能有效预防龋齿。本题通过对无机盐生理作用的考查，考查了对新信息的洞察能力。

备考6测试考点2、5美国科学家阿格雷与另一位科学家分享的研究成果是发现了细胞膜上专门供水分子进出的通道。要想证实细胞膜上水通道的化学性质，一般情况下，最好用什么同位素进行标记研究( )

A．N BS C．P D．0

6．B点拨：细胞膜的主要成分为磷脂、蛋白质和少量的糖类。在细胞膜上起通道作用的物质为蛋白质，在少量氨基酸中有S元素，形成蛋白质二硫键需要s，而其他物质中不含s，s为蛋白质特征元素。

备考7测试考点2、5富含乳酸亚铁的口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症，这是因为其中的Fe2+进人人体后能( )

A．调节血液的酸碱平衡 B调节血液的渗透压 C．构成红细胞中的血红蛋白D．促进更多红细胞的产生

7．C点拨：贫血是由于血红蛋白受损或合成不足造成的人体运输02不足的症状，血红蛋白的基本组成元素中含有Fe .

备考8测试考点1、3下列说法正确的是< )

A．只有大量元素是生物体必需的

B．微量元素对生物体的生命活动影响小

C．一些化学元素先组成化合物再组成生物体

D．各种化学元素是生命活动的物质基础

8．C点拨：微量元素在生物体体内含量少，但作用重要，所以大量元素和微量元素都是生物体必需的，并且作用都十分重要。组成生物体的元素和化合物才是生命活动的物质基础，例如岩石中的si虽是化学元素，但不是生命活动的物质基础。

二、简答题(42分)

备考9测试考点2、3、6(18分) 表1-2-3中各元素的数据代表该元素占原子总量的百分比，请据表回答：

(1)组成人体的化学元素在元素周期表上都有，并且它们普遍存在于非生物界，生物体内没有特殊的“生命元素”，这个事实说明。

(2)生物从非生物环境中获得的那些元素与环境中的这些元素的比例相差甚远。如岩石圈中，氢、碳、氮加在一起占总原子数不到1％，而在生物体中占总原子数的74％左右。这个事实说明

(3)从上表看，人体成分中没有铁的含量，是否人体不含铁?为什么?

(4)构成人体的化学元素中H、0、C含量最多的原因是什么?N含量较多的原因是什么?

(5)人体的钙在骨和牙齿中以的形式存在，老年人缺少时会患症。钙在血液中主要以的形式存在，如果含量太低会出现现象。

(6)人体内的镁可以从蔬菜中的什么器官获得?为什么?

9．解：(1)生物界与非生物界具有统一性 (2)生物界与非生物界存在着差异性(3)不是。铁是构成血红蛋白的成分，表中没列出是因为铁是半微量元素，含量少。 (4)构成人体的主要化合物如水、糖类、脂类、蛋白质和核酸中都有C、H、0；构成人体细胞的物质基础——蛋白质和核酸都含有N。 (5)碳酸钙；骨质疏松；离子；抽搐(6)可从蔬菜的叶中获得，因为镁是构成叶绿素的成分，叶绿素主要存在于叶中。点拨：本题以图表形式为知识的载体考查了生物与非生物的统一性与差异性，以及Ca、Mg、C、H、O等众多元素的生理功能，对能力要求较低。

备考10测试考点2．4(16分) 磷是组成生物体细胞的大量元素。

(1)试写出高等动植物细胞内共有的两种含磷的化合物及功能。

(2)高大乔木叶片主要可通过哪些生理过程从土壤中获得磷元素?

(3)生产生活中使用的含磷制品(洗涤剂等)，随污水排放到海洋中，可导致海洋哪些类型的污染?

(4)用32P标记一噬菌体的DNA，让此噬菌体去侵染含31P的细菌，待细菌解体后，检测到有128个噬菌体放出，则所释放出的噬菌体中，含32P的噬菌体与含31P的噬菌体的比例为。

10．解：(1)①ATP——细胞中的直接能源物质；②磷脂——各种膜结构的成分。 (2)高大乔木叶片从土壤中获得磷元素首先是根通过主动运输的方式从土壤中吸收；然后通过叶片蒸腾作用产生的蒸腾拉力，等随水分子的运输而到达叶片。 (3)农药污染和无

机物污染。 (4)2：128

点拨：(1)所有高等动植物的细胞中，能量的“货币”都是ATP，它是细胞中的直接能源物质；组成细胞膜的成分中都由磷脂双分子层构成基本骨架；细胞中的遗传物质都是DNA。

(3)农业杀虫剂中的很多剧毒农药是有机磷农药，它们进入水体可导致海洋污染，并通过食物链的富集，可对海洋生物造成很大的毒害作用；还有一些磷以磷酸根的形式随生活污水进入水体，造成海洋污染，这类污染将引起海洋赤潮的发生。(4)由于DNA的半保留复制，在子代的128个噬菌体内，其中126个噬菌体中只含有31P，2个噬菌体中既含有32P又含有31P。所以两者比例为2：128。

备考11测试考点1、2(8分) 图l 2 2表示细胞的组成部分。如果该图表示的是组成细胞的各种化学元素，则A应该是，如果该图为组成细胞的化合物，则A应该是，如果该图是已经完全脱水后的组成细胞的化合物，则A是。

11．氧；水；蛋白质点拨：在生物体内氧是含量最多的元素，水是生物体鲜重中含量最多的化合物，而蛋白质则是生物体干重中含量最多的化合物。

B卷>综合应用创新预测题 (60分50分钟) (303)

备考1(学科内综合题)测试考点1、2、4(2分) 组成生物体的化学元素在生物体中起重要作用，下列几种元素与光合作用的关系叙述中，正确的是( )

A．C是组成碳水化合物的基本元素，在光合作用中C元素从CO2经C2、Cs途径，形成(CH20)

B Mg是叶绿素的组成成分，没有Mg植物就不能进行光合作用

C．0是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自CO2

D．P是构成ATP的必需元素，参与光合作用中光反应和暗反应过程中ATP的合成

1．B点拨：本题以元素构成为知识的载体考查光合作用的过程，物质转变及元素的来龙去脉，在光合作用过程中C元素的走向是CO2→C3→(CH2O)或C02→C3→C5；其原料H20中的0元素构成了02；在光合作用过程中暗反应阶段不产生ATP，反而消耗ATP，故正确答案为B。

备考2（学科内综合题)测试考点2、4(2分) 如图1-2-3所示曲线表示水稻叶片N、P、K含量与光合速率的关系，下列叙述错误的是( )

A．一定范围内，N、P、K等矿质元素越多，光合速率越快 B．P是NADP+和ATP的重要成分，能直接影响光反应

C．N是组成酶的必需元素，能影响光合作用全过程 D．糖是光合作用的主要产物，它

的转变和运输需要K ，所以K 的需求量最大

2．D 点拨：在光反应中ADP 和Pi(磷酸)反应生成ATP ，NADP +形成NADPH ，ATP 和NADPH

的生成离不开磷的存在，否则会由于ATP 和NADPH 生成量的减少影响光反应的正常进行，光反应与暗反应两个过程都需要酶的参与，酶的化学本质为蛋白质，蛋白质必须由N 元素参与构成，N 元素通过影响酶的构成，从而影响光合作用的全过程，植物对矿质元素需求量最大的也是N 元素。本题以曲线的认识、分析为知识载体，考查了对知识综合分析及知识迁移的能力，是对能力要求较高的题目。

备考3 （学科内综合题）测试考点2、4、5(2分) 表1 2-4是对农作物I 和农作物Ⅱ

在同一土壤中N 、P 、K 三要素肥效试验结果。“+”表示施肥，“一”表示未施。下列结论正确的是( )

表1-2-4

A ．农作物I 的氮元素来自共生固氮菌

B ．农作物Ⅱ的氮元素来自固氮菌

C ．对农作物I 来说，磷、钾是必需元素，氮是非必需元素

D ．不同的农作物对磷、钾的需要量是相同的

3．A 点拨：通过题中表格，我们可以看出农作物I 对磷肥、钾肥的需求量远远大于对

氮肥的需求量，对氮肥基本上是不需要的；农作物Ⅱ对钾肥的需求量远小于对氮肥和磷肥的需求量。N 作为生命活动的基本元素之一，各项生命活动离不开氮，农作物I 不需氮肥的施用，只是因为它自己与某些固氮微生物一起利用空气中游离的氮，农作物Ⅱ必须通过从土壤中吸收氮肥，可以体现它不能通过固氮微生物固氮。本题对分析问题的能力要求较高。

备考4(跨学科渗透题)测试考点2、6(10分)碘在人体生命活动中具有重要作用，人从

食物中摄取碘后，碘便在甲状腺中积存下来，通过一系列的反应可形成甲状腺激素。甲状腺激素的结构为：

(1)甲状腺激素的分子式为 。

(2)长期生活在缺碘的山区，又得不到碘盐的供应易患( )

A ．甲亢

B ．佝偻病

C ．地方性甲状腺肿

D ．糖尿病

(3)在甲状腺中，甲状腺激素的合成过程是：写出化学反应方程式① ，此反应属于 反应。 写出化学反应方程式② 。

4．(1)C l 5H1104N14 (2)C

：本题以甲状腺激素为枢纽，将生物的知识渗透到化学的考查方式中去，是学科综合的一个典型试题。

备考5 （实际应用题)测试考点2、5(2分) 几十年前，新西兰有一个牧场的大片牧草长势很弱，有的甚至发黄枯萎，即使施用了大量氮、磷、钾肥也无济于事。后来人们偶然发现牧场内的一小片牧草长得很茂盛。经观察和研究后才知道这附近有一座钼矿，矿工上下班总是抄近路走，他们的鞋子上粘有钼粉，正是矿工鞋子踩过的地方牧草才长得绿油油的。经过科学家的化验和分析，一公顷牧草只需150g钼就足够了。下列关于这一现象的解释，正确的是( )

A．钼是植物必需的微量元素 B．钼是植物必需的大量元素

C．钼是一种高效肥料，植物有了钼就能正常生长 D．钼在植物生长发育过程中的作用是可以替代的

5．A点拨：本题考查同学们对植物必需元素、微量元素等基础知识的理解程度以及理论联系实际、提取有效信息解题的能力。一片长势不良的牧草，被钼矿矿工踩过后，才长得茂盛，这一方面说明矿工经过牧场后，留下了矿粉，另一方面说明钼矿粉对牧草的生长发育起着十分重要的作用，是植物必需的。而从书本知识可知，钼是一种微量元素。

备考6(实际应用题）测试考点2、4、5(6分) 表1-2-5是生物科技小组设计的一种植物(玉米)在全素与缺素时的水培实验方案。请仔细观察分析方案中的图表资料后，回答下列问题：

表1-2-5

(1)该实验方案的目的是。

(2)参照图1-2-4，回答问题。A组实验在实践过程中起作用。培养一段时间后观察发现B、C、D组将会出现一定的缺乏症，其中B组植株的症状是。

(3)在上述全素培养液中，构成植物体的大量元素有，其中属于矿质元素的是。

(4)如果要使实验更严密，还可以再设计二次对照，请用简明的文字说明设计二次对照的方法。

6．(1)验证N、P、K是植物所必需的元素 (2)对照；叶转黄色，植株矮小，不能正常开花结果 (3)H、0、N、P、s、K、Ca、Mg；N、P、S、K、Ca、Mg(4)在缺素培养液中加入相应的元素，观察植株的缺乏症是否得到改善和消除

点拨：本题为一实验设计与分析题。从第一列表中可以看出表中所列的培养液分别是全素培养液和缺素培养液。甲培养液中N、P、s、K、Ca、Mg、Fe都含有，为全素培养液，乙中缺N，丙中缺P，丁中缺K，用这四种培养液培养相同的植物时，甲液中的植物生长正常，乙、丙、丁中的植物会表现出相应的缺乏症。综上分析，该实验是为了验证N、P、K是否是植物必需元素的实验，甲在实验中起对照作用，这种对照属于分组对照。为了更充分说明问题，还可设置前后对照，即在B、C、D三组中分别添加相应的N、P、K，观察症状是否减轻或消除，这样实验更加严谨。

备考7(实验题)测试考点2(12分)被子植物的花粉落到雌蕊的柱头上，受到柱头上黏液的刺激萌发长出花粉管。被子植物花粉管的萌发及其效果，一般与①温度、②促进物、③氧气等条件有关，请任意选择其中一项为研究课题，并在提供的实验器材中选取合理的器材进行实验，完成下面的实验报告。

供选择的实验器材：新鲜葱兰花、恒温箱、培养皿、葡萄糖溶液、琼脂、硼酸溶液、稀盐酸、蒸馏水、滴管、镊子、载玻片、显微镜等。

(1)研究课题。

(2)实验步骤

(3)实验结果。

(4)实验结论。

7．选①温度；(1)探索不同温度条件下花粉管萌发情况 (2)利用葡萄糖、琼脂和蒸馏水等配制固体培养基(不加琼脂也可即为液体培养基)，设置5组实验，将花粉洒落在培养基上，分别放置于lO℃、20℃、30℃、40℃、50℃的恒温箱中。数小时后在显微镜下观察比较花粉管的长度 (3)置于30℃、400C的花粉管长度较长(4)30℃、40℃为葱兰花花粉管萌发的适宜温度选②促进物：(1)探索硼元素对花粉管萌发情况的影响(2)配制两组培养基，一组中加入硼酸，另一组加入等量盐酸；将花粉洒落在两组培养基上；数小时后观察比较花粉管的长度(3)硼酸的一组花粉管长度较长 (4)硼酸能促进花粉的萌发和花粉管的伸长选③氧气：(1)探索氧气对花粉管萌发情况的影响 (2)配制两组培养基——固体培养基和液体培养基，将花粉撒落在两组培养基上，并轻轻震荡，使液体培养基上的花粉沉降到液面上；数小时后观察比较花粉管的长度 (3)固体培养基上的花粉管长 (4)有氧条件下花粉萌发较快

点拨：本题的实验设计较为开放，只要设计合理，符合实验的科学性、可操作性、单一变量可重复性等实验设计的原则即可。另外实验结果与实验现象要求一致。对于开放性实验，必须将自己的结论与所采取的方法、实验原理统一起来。例如本题中如果选择了温度，就不

能去验证促进物对花粉管萌发的影响。

备考8(巧题妙解)测试考点1、2(2分) 生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连结成链或环，从而形成各种生物大分子。可以说，地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的。以上事实可以说明( )

A．碳元素能组成各种各样的化合物

B．碳元素是最基本的元素

C．碳元素是各种大分子中含量最多的元素

D．碳元素比其他元素重要

8．B点拨：生物体是由化学元素组成的，在组成生物体的化学元素中，碳是一种主要元素，它能够通过化学键连接成链或环，从而形成各种生物大分子，如蛋白质、核酸、糖类、脂肪，这些化合物是生物体生命活动的物质基础。如果没有碳元素，肯定不会形成这些生物大分子，也就不会表现出各种生命活动。因此碳元素是构成生物体的最基本元素。根据题目所给出的条件，无法判断出碳元素的含量。因此C项错误；碳元素是基本元素，但并不是所有化合物都含碳元素，因此A项错误；碳元素在生物体内有重要作用，但并不能排除其他元素的重要性，故D项也错。

备考9(推理论述题）测试考点4、5(10分) 表1-2-6是氮元素水平对胡萝卜根冠比影响的实验结果，请分析实验结果并回答下列问题：

表1-2-6

(1)请根据弥所学的生物学知识，推测胡萝卜鲜重随含氮量多少而变化的主要原因。

(2)根冠比随土壤含氮量的变化而发生的变化是。这一实验结果说明。

(3)为了提高胡萝卜的产量，在不同的生长时期应该怎样合理施用氮肥?

9．解：(1)根从土壤中吸收的N，主要作蛋白质、核酸的原料，土壤中含N量高，胡萝卜生长旺盛，鲜重也随之增加。 (2)随土壤含氮量增高，根冠比变小；氮促进植物生长，对地上部分更明显 (3)早期，多施N肥促进冠长；晚期，少施氮肥，促进根长。

点拨：氮肥可影响植物的生长，在促进农作物生长过程中，也都了解要使用氮肥，但N 肥如何影响植物生长，又应该如何合理施用氮肥，这是鲜为人知的事情。本题以新知识、新信息为考查基础知识的载体，考查了提取信息、分析问题、解决问题的能力，是偏向能力较强的题目，这也是近几年高考命题的总趋势。

备考10(推理论述题）测试考点1、4、5(12分) 在目前已发现的一百多种元素中，许多元素都存在同位素，且大多具有放射性。放射性同位素示踪技术在生产生活和科研中有着十分广泛的用途。试回答下列问题：

(1)请你为下面的实验选择恰当的放射性同位素：

①18O②14C③15”N ④32P⑤35S⑥3H

科学家在探究噬菌体的遗传物质的过程中，用标记一部分噬菌体的蛋白质，用标记另一部分噬菌体的DNA，最终探明了噬菌体的遗传物质是它的DNA。

(2)把培养在含轻氮(14N)环境中的细菌，转移到含重氮(15N)环境中培养相当于细菌繁殖一代的时间，然后放回原来环境中培养相当于细菌繁殖两代的时间后，对子代细菌DNA的分析结果应是表1-2—7中的( )

表1-2-7

(3)图1-2-5是研究光合作用而设计的装置的一部分，甲、乙试管中分别培养有单细胞绿藻。为甲提供带标记180的二氧化碳(C1802)和普通的水，为乙提供普通的二氧化碳和带180标记的水(H2180)2在适宜的光照条件下，很快测得甲释放02，而乙释放1802。经过一段较长的时间后，发现甲装置也释放出1802，其原因是。

(4)把菜豆幼苗放在含32P的培养液中培养，一小时后测定表明，幼苗各部分都含32P。然后将该幼苗移到不含P的培养液中，数天后32P将。

l0.(1)⑤；④ (2)A (3)光合作用过程中产生了H20(其中的氧来自C02)，这些水又可以作为光合作用的原料被分解(4)在植物体内形成点拨：蛋白质的特征元素为S，核酸的特征元素为P，所以用其相应的放射性同位素，35S、32p分别标记蛋白质、核酸，可以准确的跟踪这两种化合物，不能造成混淆。因为DNA分子的复制为半保留复制，所以在经过含有15N 的培养基培养后的DNA分子一条链含有15N，另一条链则含有14N，如果针对其中一个DNA分子分析，其复制2次，可形成4个DNA分子，其中有3个DNA分子中含有14N，另一个DNA 分子中含有14N、15N，所以轻氮型占3/4，中间型占l/4。在光合作用过程中CO2中的0可在CO2还原阶段被转移到H20中，所产生的水又可参与光反应产生O2。32P被幼苗吸收后逐渐用于合成自身的化合物以构建机体，所以数天后将在植物体内各细胞中出现。

高考生物高考模拟试卷(附答案)

一、选择题（6分/题） 1.GFP在紫外光的照射下会发出绿色荧光。依据GFP的特性，你认为该蛋白在生物工程中的应用价值是 A．作为标记基因，研究基因的表达B．作为标签蛋白，研究细胞的转移 C．注入肌肉细胞，繁殖发光小白鼠D．标记噬菌体外壳，示踪DNA路径 2.右图为关于细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述错误的是 A.图中a、b、c分别是指细胞膜、具膜的细胞器和核膜 B.图中m是指叶绿体的类囊体膜 C.图中p是指线粒体的内膜 D.图中的f和h分别是指内质网和高尔基体 3.下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是 A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞 4.生命世界多姿多彩，既统一又多样。下列有关说法中正确的有 ①没有细胞结构的生物一定是原核生物②光合作用一定要在叶绿体中进行③在细胞分裂过程中一定有DNA的复制④单倍体生物的细胞中一定只有一个染色体组⑤两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配⑥在一条食物链中，营

养级高的生物个体数一定比营养级低的生物个体数少 A．一项B．二项C．三项D．四项 5.对下列有关细胞分裂的各图分析正确的有 A．甲乙两图所示细胞中都有2个染色体组B．甲乙两图对应丁图中的CD段 C．甲图可能是卵原细胞的增殖D．丙图中染色体与DNA 的比是2：1 6.下列对图中有关的生物学意义描述正确的是 A．若切断甲图中的c点，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩B．乙图中该遗传病一定是常染色体显性遗传病 C．丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度 D．丁图中若B表示5片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化，则A表示8片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化 二、非选择题 7．（一）（20分）下列图（一）示某兴趣小组研究生物新陈代谢的装置示意图（Ⅴ使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动），图（二）为植物和高等动物新陈代谢的部分过程示意图，请根据图分析回答问题:

江苏省苏锡常镇四市2019届高三生物二模考试试题十201907150237

2019届高三年级第二次模拟考试(十) 生物 本试卷分为选择题和非选择题两部分，共120分。考试用时100分钟。 第Ⅰ卷(选择题共55分) 一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 下列有关生物体内元素和化合物的叙述，正确的是( ) A. 细胞干重中含量最多的化学元素是氧 B. 氨基酸、脱氧核苷酸和脂肪酸都含氮元素 C. 构成淀粉、糖原和纤维素的单体均为果糖 D. 抗体、受体、酶和神经递质都具有特异性 2. 下图是细胞结构或细胞模式图，下列有关叙述错误的是( ) 甲乙丙丁 A. 以上细胞结构或细胞中都含有DNA、RNA和蛋白质等有机物 B. 甲、乙两种结构都与能量转换有关，具有丙结构的生物比丁高等 C. 甲、乙、丙、丁都具有双层膜结构，丁中不含甲、乙、丙 D. 甲、乙、丙、丁在进行相应生命活动过程中都有水的产生和水的消耗 3. 右图表示物质进入细胞的不同方式，ATPase为ATP酶，在图 示生理过程中还具有载体功能。下列有关叙述错误的是( ) A. 固醇类激素通过方式①进入靶细胞 B. 吞噬细胞通过方式④吞噬病原体 C. 低温会影响方式①～④的运输速率 D. 氧浓度变化只影响方式③的运输速率 4. 某实验小组利用从3种生物材料中提取的H2O2酶分别探究其最适pH，记录数据绘制曲线如下图，下列有关叙述错误的是( ) A. 从新鲜猪肝中提取H2O2酶时，需将鲜猪肝充分研磨，以利于H2O2 酶从细胞中释放 B. 酵母菌前期培养可在25 ℃、一定转速的摇瓶中进行，以利于 酵母菌大量繁殖 C. 图示马铃薯酶液中H2O2酶的最适pH为7.2，鲜猪肝酶液中H2O2 酶的最适pH为6.8 D. 图示pH范围内，三种材料中的H2O2酶活性比较是鲜猪肝>马铃 薯>酵母菌 5. 右图甲表示水稻叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量

2019年前近五年高考生物常考点

高考生物必须掌握的19个常考热点 常考热点1组成细胞的四大类有机物 1．四类有机物检测的原理： (1)蛋白质+双缩脲试剂→紫色。 (2)脂肪+苏丹Ⅲ→橘黄色。 脂肪+苏丹Ⅳ→砖红色。 (3)还原糖+斐林试剂砖红色沉淀。 (4)DNA+甲基绿→绿色； RNA+吡罗红→红色。 2．碱基、核苷酸种类： (1)原核、真核细胞：含5种碱基、8种核苷酸。 (2)病毒：含4种碱基、4种核苷酸。 3．蛋白质多样性的原因：氨基酸的种类不同、数量不同、排列顺序不同，肽链的空间结构不同。4．核酸的分布： (1)DNA：真核细胞的细胞核、线粒体、叶绿体；原核细胞的拟核、质粒。 (2)RNA：主要 ．．在细胞质。 二、失分警示 1．关注与“氢键”有关的两个误区： (1)误认为RNA中没有氢键，其实也有氢键，如tRNA的“三叶草”结构局部。 (2)误认为DNA单链中连接磷酸基团和脱氧核糖的是氢键，其实是共价键。 2．脱水缩合：氨基酸脱水缩合的方式只有一种，但脱水缩合时，氨基酸排列方式有多种。 3．核苷≠核苷酸≠核酸： (1)核苷=含氮碱基+五碳糖。(2)核苷酸=核苷+磷酸。(3)核酸=核苷酸+核苷酸+……+核苷酸 4．生长激素≠生长素： (l)生长激素属于蛋白质（多肽）。(2)生长素（吲哚乙酸）属于有机酸。 三、提分关键 1．高考常考的还原糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖。 2．判断生物遗传物质的技巧： (1)只要含有DNA：DNA。(2)RNA病毒：RNA。 3．同质量脂肪与糖类氧化分解： (1)结果：脂肪耗氧多、产水多、释放能量多。 (2)原因：脂肪含氢量相对多。 4．必记特征元素：血红蛋白-Fe；叶绿素-Mg；甲状腺激素-I；核酸-P；蛋白质-S 常考热点2 细胞的结构和功能 一、答题要素 1．各种生物膜的基本组成成分相同：蛋白质和磷脂。 2．生物膜的三大功能：物质运输、信息传递、能量转换。 3．神经细胞产生动作电位时物质运输的方式： (1)Na+进入细胞、K+排出细胞（被动运输）：高浓度→低浓度。 (2)Na+排出细胞、K+进入细胞（主动运输）：低浓度→高浓度。 4．细胞核的功能： (1)细胞内遗传物质贮存、复制和转录的主要场所（遗传信息库）。 (2)细胞代谢和遗传的控制中心。 5．生物膜：其上蛋白质种类和数量越多，其功能越复杂。 6．线粒体：不能直接利用葡萄糖（能直接利用丙酮酸），能释放CO2 7．细胞质基质：能直接利用葡萄糖，也能释放CO2 二、失分警示 1．常考的蛋白质合成、加工、分泌的2个易混点： (1)核糖体合成蛋白质，但没有加工功能。 (2)内质网、高尔基体加工修饰蛋白质，但没有合成功能。 2．水的跨膜运输：并不只是自由扩散，也有可能是协助扩散（水通道蛋白）。 3．植物细胞并不都有叶绿体和大液泡：根尖分生区细胞没有叶绿体和大液泡。 4．同一个体的不同组织细胞功能不同：

高三生物上学期期末考试试题

拉萨市第三高级中学2015—2016学年第一学期 高三生物期末考试题 一、选择题（6ⅹ6=36） 1、下列活动中不属于反射的是（） A．食虫鸟见到某些昆虫的幼虫不敢食 B．熟睡的人被蚊虫叮咬会动一动 C．精彩的哑剧表演引来人们的热烈掌声 D．电刺激与离体腓肠肌相连的坐骨神经，腓肠肌收缩 2、下图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是（） A．若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号→化学信号→电信号 B．此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了C．该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢 D．动作电位的形成与膜上的②、④等载体有关，膜外为正电位，膜内为负电位 3、有关右图的各项叙述中，正确的是( ) A．图中有两条捕食链

B．狐与鸟之间既存在捕食关系又存在竞争关系 C．细菌占有第二、三、四、五营养级 D．该图表示生物群落，狐为第三、四营养级 4、以下关于内环境稳态调节的叙述中不正确的是( ) A．主要通过神经—体液—免疫调节网络来实现 B．包括水和无机盐平衡的调节 C．包括pH的调节、血糖的调节 D．体温调节不属于内环境稳态调节的范畴 5、下列说法错误的是 ( ) A.免疫系统能清除部分引起内环境波动的因素 B.食物消化后的酸性物质进入内环境，pH会发生偏移 C.当人体自身调节功能出现障碍时，内环境稳态会被破坏 D.温度影响酶活性，所以人的体温是不变的 6、下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是（） A．血浆中的蛋白质含量明显高于淋巴和组织液 B．人体内环境的pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的 C．个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果D．人体体温无论在什么情况下始终可以维持在37 ℃左右 二、填空题。（每空2分，共54分） 7、下图是生长素浓度与其作用关系图。回答下列问题：

高三生物模拟考试试题

高三生物模拟考试试题 生物试题2008.3 说明：命题人延庆一中平国志 1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.满分72分，考试时间90分钟。 2．考生请将第I卷选择题的正确选项填涂至答题卡上。考试结束，只收答题卡和第II卷。 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、选择题：每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共24分。 1、2005年6月，在四川发生的人—猪链球菌病，引起了全国人民的高度关注，其病原体是猪链球菌。下列关于猪链球菌的叙述正确的是：（ A ）A．猪链球菌通常进行分裂生殖 B．猪链球菌产生的可遗传变异来自基因重组和染色体变异 C．猪链球菌无核膜、无细胞器 D．组成猪链球菌遗传物质的核苷酸有8种 2、下列组合中，依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是：D ①生活在人的大肠内的细菌等生物②某一池塘中的全部鱼类 ③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上所有生物 A．①②④B．②③④C．③②①D．③①④ 3、生物学基础研究成果已应用到医药．农药等领域。下列叙述中，符合这种情况的是： ①根据DNA分子的特异性，进行亲子鉴定 ②基于细胞呼吸的原理，采用套种、合理密植、大棚种植等措施增加作物产量 ③在细胞膜的功能研究基础上，开发人工“肾”治疗尿毒症 ④根据染色体变异原理，培育出三倍体无子西瓜 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 4、生物繁殖的本质是基因复制，人类正利用这一点进行基因工程，从而产生了基因污染。基因污染是指在天然的生物物种基因中掺进了人工重组的基因，这些外来基因可随被污染生物的繁殖得到增殖，再随被污染生物的传播而发生扩散。根据以上叙述，下列对基因污染产生的原因表述不正确 ．．．的一项是：（ B ）A．基因工程间接导致了基因污染 B．基因工程是通过染色体重组发生基因交换，从而获得生物的新性状 C．基因工程对生物体作强制移植，完全打破了物种原有的屏障，破坏了生物原有的基因D．人类在发展基因工程作物时，没有充分考虑生物和环境影响的研究 5、水稻是我国主要的粮食作物之一。下列有关于水稻生命活动的叙述，正确的是（D ）A．对水稻进行根瘤菌拌种，有利于水稻生物对N2的利用 B．水稻叶片的维管束鞘细胞中含有叶绿体，能固定二氧化碳并形成淀粉 C．硅元素能在水稻体内大量积累，该事实说明硅是水稻必需的大量元素

高中生物：历年高考生物核心考点大全

一 1.sars非典型性肺炎又称严重急性呼吸系统综合症。侵害肺部和呼吸道细胞。 2.细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命的活动离不开细胞。 3.细菌一般是单细胞生物，遗传物质是DNA. 4.生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础。 5.生长发育以细胞的增殖，分化为基础。 6.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础。 7.细胞是地球上最基本的生命系统，细胞代谢的主要场所在细胞质基质 8.导管是死细胞，筛管是活细胞(无细胞核),不能表达出全能性。 二 1目镜越长放大倍数越小，物镜越长放大倍数越大。 2.细菌，蓝藻，放线菌有细胞壁。而支原体没有细胞壁。 3.蓝藻又称为蓝细菌。念珠藻，颤藻，蓝球藻，发菜都是蓝藻。小球藻是真核生物除了蓝藻以外各种颜色的薻都是真核的。琼脂是从红藻中提取的。98℃熔化，44℃凝固 4.原核生物没有染色体，只有环状DNA分子。 5.染色体的主要成分为DNA和蛋白质，还有少量RNA。 6.蓝藻中没有叶绿体，但有叶绿素和藻蓝素。能进行光合作用。 7.细胞的发现并命名者是英国的虎克。 8.德国施莱登，施旺创立细胞学说揭示细胞的统一性和生物体结构的统一性。 1.一切动植物都是由细胞发育而成的。由细胞和细胞产物构成。

2.细胞是一个相对独立的单位，有自己的生命又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3.新细胞可以从老细胞中产生。 三 1.硅在细胞中含量很少，但在硅藻，禾本科植物中含量较多。 2.在干重中碳占55.99%。 3.水85-90无机盐1-1.5糖类和核酸1-1.5脂质1-2蛋白质7-10 4.蛋白质是生命活动的体现者和主要承担者。 5.还原糖有:葡萄糖，麦芽糖，果糖。(淀粉和蔗糖不具有还原性) 6.脂肪被苏丹三染色需要三分钟，呈橘黄色。被苏丹四染色需要一分钟，呈红色。 7.斐林试剂甲液:0.1g/ml的NaOH溶液，乙液:0.05g/ml的CuSO4溶液。混匀 8.双缩脲试剂A液:0.1g/ml的NaOH溶液，B液:0.01g/ml的CuSO4溶液。先A后B 9.还原糖检验需要50-65摄氏度水浴加热。 10.脂肪检验需要用50%的酒精溶液洗去浮色。再用吸水纸吸去酒精。再滴一滴蒸馏水。制片。 11.大量元素:CHONPSKCaMg微量元素:FeMnZnCuBMo主要元素CHONPS基本元素CHON最基本元素:C矿质元素:除CHO外由植物根部吸收的元素。 12斐林试剂能与还原糖反应是因为有氢氧化铜，双缩脲试剂能与蛋白质反应是因为有铜离子。双缩脲试剂与蛋白质的肽键反应。:双缩脲还能使尿素变色。尿素分子里有肽键。

浙江省嘉兴一中2018届高三上学期期末考试生物试卷(有答案)

嘉兴一中2017学年第一学期高三期末考试 生物试题卷 一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.下列物质中，与酸雨的形成密切相关的是 A.SO2 B.CO2 C.臭氧 D.CO 2.地球上最脆弱的生态系统是 A.热带雨林 B.草原 C.苔原 D.沙漠 3.植物体内通气组织的形成属于 A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞衰老 D细胞凋亡 4.下列关于真核细胞中转录的叙述，正确的是 A.tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而 B.转录时RNA聚合酶的结合位点在RNA上 C.细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生 D.一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板 5.右图是研究植物向光生长的实验，该实验说明 A.幼苗向光弯曲生长的部位在尖端 B.幼苗合成生长素的部位在尖端 C.幼苗感受单侧光刺激的部位在尖端 D.生长素能从幼苗尖端传递到尖端下部 6.有关蛋白质结构、功能和检测的叙述，错误的是 A.蛋白质空间结构的改变必将导致生物活性的丧失 B.足够多的3种氨基酸最多可以合成27种链状三肽 C.变性后的蛋白质会与双缩脲试剂反应呈紫色 D.氨基酸序列相同的多肽链可折叠成不同的空间结构 7.下列有关“制作并观察植物细胞有丝分裂临时装片”活动的叙述，正确的是 A.使用盐酸解离可以使细胞之间的质膜松散 B.漂洗的目的是防止解离过度并易于染色 C.染色用的醋酸洋红液为酸性染料 D.镜检时视野中绝大多数细胞都能看到染色体

8.下列关于生物进化的叙述，正确的是 A.生物进化的实质是种群基因型频率的改变 B.种群是生物分类和进化的基本单位 C.自然选择决定生物变异和进化的方向 D.种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而增大 9.下列有关遗传与人类健康的叙述，正确的是 A.遗传病患者的细胞中一定含有致病基因 B.蚕豆病与苯丙酮尿症的致病基因都是有害的基因 C.在人群中的发病率，多基因遗传病高于单基因遗传病 D.选择放松将造成有害基因的基因频率随世代相传而增大 10.下列关于质体的叙述，错误的是 A.存在于植物和藻类细胞中 B.叶绿体内不能合成蛋白质 C.白色体能贮存脂质和淀粉 D.可用光学显微镜观察质体 11.T 2噬菌体侵染细菌的部分实验如下图所示。下列叙述正确的是 A.①中噬菌体为子代DNA 复制提供了模板和逆转录酶 B.适当时间保温后进行②操作，使细菌外的噬菌体外壳与细菌分离 C.由该图分析可知，实验结果可说明DNA 是遗传物质 D.该实验得到的子代噬菌体中，大多数含有放射性32 P 12.下列有关动物种群特征的叙述，正确的是 A.性比率通过影响出生率间接地影响种群密度 B.保持替补出生率的人类种群的年龄结构为稳定型 C.自然增长率主要由性成熟的早晚、每次产仔数和每年生殖次数决定 D.各种种群的年龄金字塔都有生殖前期、生殖期和生殖后期三个年龄组 13.下列关于特异性免疫的叙述，正确的是 A.辅助性T 细胞和B 细胞能够与抗原-MHC 复合体结合 B.每个成熟的T 细胞只带有对应于一种抗原的受体 C.效应B 细胞能特异性识别抗原并将其消灭 32 P 标记的 噬菌体 ① ② 上清液放 射性很低 32 P 在沉淀中

2021年高三生物普通高等学校招生全国统一考试模拟卷

高三生物试题 一、选择题：本题14小题，每小题2分，共28分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1.核酶是一类具有催化功能的单链RNA分子，可降解特定的mRNA序列。下列关于核酶的叙述，正确的是 A.核酶与脂肪酶仅有三种元素相同 B.核酶的基本单位是氨基酸 C.核酶可降低化学反应所需活化能 D.核酶不具有专一性和高效性 2.下列有关生物实验所涉及的仪器、试剂及技术的说法正确的是 ①脂肪的鉴定②噬菌体侵染细菌实验③证明DNA半保留复制 ④光合色素提取和分离⑤有丝分裂的观察实验⑥DNA的粗提取与鉴定 A.①②⑤均需使用光学显微镜 B.④⑥均需使用无水乙醇 C.②③均需使用离心技术 D.②③⑤均需使用同位素标记法 3.某种铁线莲的根茎可作中药，有重要经济价值。下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果， 相关叙述正确的是 B.叶绿素含量与净光合速率呈正相关 C.叶绿素a/b可作为其利用弱光能力判断指标 D.遮光90%时，铁线莲不进行光合作用 4.黄曲霉毒素主要是由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等 因素影响。下列选项正确的是 A.黄曲霉菌能否产生黄曲霉毒素属于相对性状 B.温度、pH等环境因素不会影响生物体的表现型 C.不能产生黄曲霉毒素的菌株的基因型都相同 D.黄曲霉毒素能够致癌属于生物的表现型 5.II型糖尿病患者体内的胰岛素浓度比正常人高，但摄入糖后，体内血糖浓度很难降至正常水平，

导致患者尿中出现葡萄糖。下列叙述错误的是 A.患者摄糖后血糖水平高的主要原因是胰高血糖素分泌量增多 B.患者细胞膜上的胰岛素受体可能受损而导致胰岛素含量升高 C.患者的原尿中葡萄糖未能被完全重吸收会导致尿量增加 D. 患者难以通过注射胰岛素的治疗方法使血糖恢复正常值 6.超氧化物歧化酶（SOD ）是一种源于生命体的活性物质，在生活实践中有非常重要的应用价值。下图为人工培育含SOD 植物新品种的过程，相关叙述正确的是 A.①过程中最常用的方法是采用显微注射技术将SOD 基因导入植物细胞 B.②、③分别表示脱分化、再分化，两个过程不需要无菌操作也可完成 C.SOD 催化O 2形成H 2O 2的机制是为该反应提供活化能 D.该育种方式利用了细胞工程和基因工程，能体现细胞的全能性 7.美洲钝眼蜱携带多种病菌，只要被它咬过的人吃到红肉，就会产生过敏反应，但吃白肉不发生过敏反应。据调查红肉中含有α-半乳糖甘酵素的成分,下列说法错误的是 A.被美洲钝眼蜱咬过后人体会产生抗α-半乳糖甘酵素的抗体 B.美洲钝眼蜱的唾液中可能含有α-半乳糖甘酵素 C.过敏反应特点是发作迅速、反应强烈、消退较快 D.白肉中同样含有α-半乳糖甘酵素 8.豌豆蚜是利马豆的主要害虫，蝉大眼蝽可取食利马豆和豌豆蚜。研究人员施用蔬果剂处理去除部分豆荚后，检测两种动物密度的变化，结果见下表（单位：个/株，蔬果剂对以上动物无危害）。下列分析错误的是 A.用样方法对利马豆种群密度进行调查 B.施蔬果剂后豌豆蚜种群数量将呈S 型增长 C.该生态系统蝉大眼蝽属于第二、三营养级 D.据表数据可知，蝉大眼蝽主要取食豌豆蚜 9.将某种酶运用到工业生 产前，需测定使用该 物种 分组 第7天 第14天 第21天 蝉大眼蝽 对照组 0.20 0.62 0.67 实验组 0.20 0.10 0.13 豌豆蚜 对照组 2.00 4.00 2.90 实验组 2.00 8.70 22.90

2019-2020年高三二模理综生物试题 含答案

2019-2020年高三二模理综生物试题含答案 命题人：张学金姜国利许长影可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Br-80 Al-27 Ca-40 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。 1．如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意 图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进 行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是() A．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同 B．⑤⑥已失去分裂能力，细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质 C．细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡 D．与①相比，②的表面积与体积的比值大，与外界环境进行物质交换的能力强 2．下列有关细胞的叙述中，正确的是() A．叶绿体是念珠藻进行光合作用的场所 B．醋酸洋红进入细胞使染色体着色，体现了膜的选择透过性 C．衰老细胞内染色质的收缩会影响遗传信息的表达 D．原癌基因和抑癌基因的表达会导致正常细胞发生癌变 3.下列生命活动中不需要ATP提供能量的是（） A.生长素从产生部位运到作用部位 B.吞噬细胞吞噬病原体的过程 C.淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖 D．葡萄糖和果糖在酶的作用下合成蔗糖 4．真核细胞某生理过程如图所示，下列叙述错误的是() A．a链和b链的方向相反，a链与c链的碱基序列相同 B．酶1可使磷酸二酯键断裂，酶2可催化磷酸二酯键的形成 C．该图表示DNA半保留复制过程，遗传信息传递方向是 DNA→DNA D．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生该过程 5．下列有关人体内环境稳态及生态系统结构的叙述，正确的是 （） A．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温升高 B．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒 C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 D．细菌都属于分解者，其代谢类型分为需氧型和厌氧型两类 6．下列有关生物学实验及发展史的描述正确的是（） A．检测花生种子中是否含脂肪时，必须通过制片、染色和显微镜观察的实验方法 B．观察口腔上皮细胞中两类核酸分布的实验步骤是制片、水解、冲洗、染色、观察 C．观察细胞质壁分离和复原的实验中，可用洋葱根尖分生区细胞代替表皮细胞 D．1903年，美国遗传学家萨顿运用假说—演绎法，证明基因位于染色体上 29．(9分) 小麦是我国重要的粮食作物，研究小麦的结构及生理过程，有利于指导农业生产， 提高产量。 乙 乙

历年高考全国卷Ⅲ理综生物真题汇总

历年高考全国卷Ⅲ理综生物真题汇总 一、选择题 1．下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是 A．tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来 B．同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生 C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生 D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补 【知识点】 本题以选择题的形式考查必修二第四章基因指导蛋白质的合成中“遗传信息的转录”考点，在考纲中属于Ⅱ层次要求；同时考查必修一第二章第3节遗传信息的携带者---核酸中的“核酸的分布”考点，在考纲中属于Ⅰ层次要求。必修一和必修二模块间进行一定的融合，本题整体难度不大，属于基础知识的考查。 【解题技巧】题干明确考查真核细胞的转录过程，要求考生能够抓住“真核细胞中”这个关键词语，为后面的C选项作出铺垫。 【答案解析】 A选项中考查DNA转录的产物，高中教材介绍了三种RNA，tRNA、rRNA 和mRNA，属于识记层次 B选项考查理解能力，同一细胞中不同的基因转录可以同时进行，其

转录的产物RNA不同，所以不同的两种RNA可以同时转录得到，属于理解层次 C选项考查知识的迁移能力，真核细胞中DNA主要分布在细胞核内，在细胞质中的线粒体和叶绿体中也有少量的DNA(见教材必修一第27页)，所以在线粒体和叶绿体内也可以发生转录过程，形成RNA，故细胞核外也可以发生RNA的合成 D选项考查DNA转录过程中的原则---碱基互补配对原则，转录时，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补合成RNA，故合成的RNA和原模板连的碱基之间的关系就是互补配对的 【答案】 C 【教学反思】 通过本题的解析与反思，在教学中要立足于课本，回归教材，挖掘教材，对同一知识点进行全面而准确地复习，特别在后期复习中要以某一个知识点为中心，进行归纳总结，同时展开合理的延伸。遗传信息的转录与翻译的考查形式多以选择题的形式为主，所以在备考时要加强综合练习，特别要阅读课本，熟读内容。 2．下列与细胞相关的叙述，错误的是 A．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递 B．叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中 C．癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞 D．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程 【知识点】

高三生物期末考试试题

高三生物期末考试试题2019 在紧张的考试复习中，除了复习好知识点以外，做题也是很重要的，详细内容请看下文高三生物期末考试试题。双项选择题：本题共9小题，每小题6分，满分54分.在每小题给出的四个选项中，只有2个选项符合题目要求，全选对的得6分，只选1项且正确的得3分，有选错或不答的得0分. 24.下列能说明酶不同于一般催化剂的催化特性的是 A.酶都是蛋白质 B.酶是活细胞产生的，只能在生物体内发挥催化作用 C.酶的催化作用存在最适温度 D.每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应 25.下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是 A.将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖 B.利用小麦叶片进行观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞核，红色主要分布在细胞质 C.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数目 D.若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞

无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜 三、非选择题：本题共11小题，满分182分. 26.(16分)下图中A～E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器，①～④是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物(①④只表示某有机物的局部)，a～d是细胞结构中发生的化学反应。请回答下列问题(在[ ]中填写数字或符号，在______上填写文字)： (1)请从①～④中选出两个生物大分子[ ]，5种细胞器都含有的有机物是[ ] ___________。 (2)具有①结构的物质存在于[ ]中，用无水乙醇提取该物质后，分离它所用的方法是_______________。 (3)能够合成③物质的细胞器有[ ] ，在这些细胞结构中进行的反应分别是[ ]。 (4)不发生a～d四种反应的细胞器是[ ]。 (5)影响图c和图d膜上生化反应的主要外界因素分别为 _____________________。 27.(16分)下图是对某植物进行光合作用研究的实验结果。图中a、b、c代表温度，且aⅠ、Ⅱ、Ⅲ代表CO2浓度，且ⅠⅢ。请回答： (1)本实验的目的是研究___________________________等因素对光合作用速率的影响。

2019年山东省高考生物模拟试题与答案

2019年山东省高考生物模拟试题与答案 （试卷满分90分，考试时间40分钟） 一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1．下列实验材料的选择理由不合理的是 A. 恩格尔曼选择水绵的原因之一是水绵具有易于观察的椭球形叶绿体 B. 比较H2O2酶在不同条件下的分解实验中，选择肝脏研磨液的理由是含有过氧化氢酶 C. 在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由是它属于兼性厌氧菌 D. 孟德尔选择豌豆的理由之一是豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物 2. 如图为某人被狗伤后的处理和治疗情况，下列叙述不正确的是 A. 清理伤口能减少人被狂犬病病毒感染的机会 B. 不包扎能降低被厌氧菌感染的风险 C. 注射狂犬病免疫球蛋白可使体内迅速产生抗原-抗体反应 D. 注射狂犬疫苗目的是刺激体内记忆细胞增殖分化 3. 己知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为2:1。将这批种子种下，自然状态下 (假 设结实率相同）其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为 A. 9:2:1 B. 9:6:1 C. 5:2:1 D. 4:4:1 4．下列关于植物激素的说法，错误的是 A．赤霉素既可以促进细胞伸长，也可以促进种子萌发和果实发育 B．脱落酸主要在根冠和萎蔫的叶片中合成 C．细胞分裂素主要由茎产生，能促进细胞的分裂和分化 D．高浓度的乙烯可能会抑制生长素促进细胞伸长的作用 5．下列有关有丝分裂的叙述，正确的是 A．在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，能看到的结构是细胞壁、染色体、纺锤体和核膜 B．在动物细胞有丝分裂前期，两个中心粒倍增形成两组中心粒并发出纺锤丝

2019-2020年高三生物上学期期末考试试题(可编辑修改word版)

2019-2020 年高三生物上学期期末考试试题 （考试时间：90 分钟 总分：100 分） 一．选择题（共 30 题，1-10 每题 1 分,11-30 每题 2 分，总分 50 分） 1.不能体现细胞膜的流动性的是 A ．由一个细胞分裂为二个子细胞 B ．高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合C ．萎蔫的植物细胞出现质壁分离 D ．细胞膜糖蛋白的识别过程 2. 细胞核是由核膜、染色质、核仁、核孔组成，下列有关叙述中，不正确的是 A.核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开 B.染色质由 DNA 和蛋白质组成 C.核仁与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关 D.核孔实现了细胞间的信息交流3.有关细胞呼吸的叙述中，错误的是 A ．蛔虫进行无氧呼吸 B ．哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸C ．长跑时，人体产生的 CO2 是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物 D ．马铃薯块茎进行无氧呼吸能产生乳酸 4. 将同一植物的细胞分别放在 0．3mol 的蔗糖溶液、0．5mol 的甘油溶液和清水中，测得细胞体积随时间的变化曲线如图所示，则 a 、b 、c 依次代表： 蔗糖溶液、甘油溶液、清水 B ．甘油溶液、蔗糖溶液、清水 C ．清水、蔗糖溶液、甘油溶液 D ．清水、甘油溶液、蔗糖溶液 5. 有关“一定”的说法正确的是 ①光合作用一定要在叶绿体中进行 ②有氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中进行 ③ 没有细胞结构的生物一定是原核生物 ④酶催化作用的最适温度一定是37℃ ⑤细胞内的遗传物质一定是 DNA ⑥产生 CO2 一定不是无氧呼吸产生乳酸的过程；⑦有 H2O 生成一定不是无氧呼吸 A ．②③⑥ B ．⑤⑥⑦ C ．①④⑤⑦ D ．全部不对6.如下图是某细胞在进行某生命活动前后几种生物 膜面积的变化图，在此变化过程中最可能合成A ．抗体 B ．雄性激素 C ．呼吸酶 D ．DNA 合成酶7.衰老的红细胞具有以下哪些特征 ①水分减少，细胞萎缩 ②新陈代谢的速度减慢 ③某些酶的活性降低 ④呼吸速率上升 ⑤色素积累增多 ⑥呼吸速率减慢 ⑦细胞核的体积增大⑧细胞膜的通透性功能发生改变 A.①②③④⑤⑥B.①②③④⑤⑥⑦⑧C.①②③⑤⑥⑧ D.①②③④⑤⑧ 8. 光能转化成人体肌细胞内 ATP 的能量，需要经过的主要生理过程的正确顺序是A ．光合作用→消化吸收→主动运输→有氧呼吸 B ．光合作用→呼吸作用→消化吸收→主动运输 C ．呼吸作用→光合作用→主动运输→消化吸收 D ．主动运输→消化吸收→有氧呼吸→光合作用 a b c

2018高考高三生物模拟试题及答案

高三理综（生物）高考模拟试题（六） 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．生物膜是细胞的重要结构，许多代谢反应可以在生物膜上进行。下列相关叙述错误的是( ) A．细胞生物膜的主要组成成分是磷脂和蛋白质 B．叶绿体内膜上含有多种光合色素，能够吸收并转化光能 C．线粒体内膜可以进行有氧呼吸第三阶段的反应 D．有丝分裂过程中，核膜的消失与形成分别发生在前期和末期 2．将芹菜叶片置于一定浓度的KNO3溶液中，鲜重变化与时间关系如图所示。下列有关叙述正确的是( ) A．本实验可证明K+、3 NO-的跨膜运输方式与水的跨膜运输方式不同 B．0～8 min内，芹菜叶肉细胞的相对表面积增大 C．15 min后，芹菜叶肉细胞鲜重不再增加，说明细胞内外浓度相等 D．芹菜叶肉细胞从8 min开始吸收无机盐离子，使细胞液浓度大于外界溶液浓度 3．图甲表示镰刀型细胞贫血症的发病机理，图乙表示基因型为AABb的生物的一个体细胞有丝分裂过程中一条染色体上的基因，图丙表示两种类型的变异。下列说法正确的是( ) A．镰刀型细胞贫血症是由基因突变造成的，在光学显微镜下观察细胞无法判断是否患病B．图甲中转运缬氨酸的tRNA上的反密码子为GUA C．图乙中两条姐妹染色单体上的基因不同是基因突变或交叉互换造成的 D．图丙中①属于基因重组，②属于染色体结构变异 4．一个患某遗传病（由一对等位基因控制）的女性患者甲和一个表现正常的男性结婚后，生了一儿一女，且都患该遗传病。下列有关叙述正确的是( ) A．女性患者甲和该表现正常的男性都是纯合子 B．该遗传病可能是伴X染色体隐性遗传病 C．患该遗传病的子女一定可以从女性患者甲获得致病基因 D．该遗传病在后代子女中的发病率相同5．某人去医院抽血化验体内甲状腺激素与促甲状腺激素的含量，结果发现甲状腺激素水平明显低于正常值，促甲状腺激素水平明显高于正常值，下列表述错误的是( ) A．该个体一定会出现代谢活动增强、神经系统兴奋性增强等症状 B．甲状腺激素的分泌存在分级调节，促甲状腺激素可以促进甲状腺激素的分泌 C．该个体相关激素水平异常可能是由于缺碘引起 D．促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节促甲状腺激素的分泌 6．下列关于生物学实验及研究方法的叙述，错误的是( ) A．用样方法调查蚜虫的种群密度时，取样的关键是随机取样 B．用标志重捕法调查某动物种群密度时，标志物部分脱落会使估算值偏大 C．用血细胞计数板观察酵母菌种群数量的变化，应先在计数室上滴加菌液，再盖上盖玻片D．研究土壤中小动物类群丰富度常用取样器取样的方法进行采集、调查 29．（9分）如图为某实验小组为研究细胞的结构和功能设计的四组实验，其他相关实验条件适宜。 请回答下列问题： （1）为了研究线粒体或叶绿体的功能，需要将细胞中的线粒体或叶绿体分离出来，常用的方法是法。 （2）图甲装置和图乙装置的实验现象有何区别？，请分析产生差异的主要原因：。 （3）图丙装置在适宜的光照下（填“能”或“不能”）产生氧气。若光照条件下突然停止二氧化碳供应，ATP的合成速率将（填“增大”、“不变”或“减小”）。 图丁装置同正常的细胞相比呼吸速率有何变化？，请分析其原 因：。 30．（10分）如图为人体的血糖调节模型，据图回答下列问题： （1）该血糖调节模型属于模型。图中下丘脑是血糖调节的中枢，同时也 是、的中枢。 （2）当机体血糖含量降低时，胰高血糖素分泌量增加，促进血糖升高，此时血糖的来源为。在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，

高三生物模拟试题带答案

1．下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是( ) A．细胞的功能绝大多数基于化学反应，这些反应发生于细胞的特定区域 B．经胞吐方式运出细胞的不都是大分子也有小分子 C．经高尔基体加工的蛋白质可以留在细胞内发挥作用 D．神经纤维内外两侧的Na＋浓度差是依靠其离子通道维持的 2．右图是研究物质A和物质B对某种酶催化活性影响的曲线。下列叙述错误的是( ) A．底物浓度的高低不会改变酶的催化活性 B．增大底物浓度不能消除物质A对该种酶的影响 C．增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响 D．物质B能通过破坏酶的空间结构使酶变性而降低反应速率 3．下列关于动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是( ) A．分裂间期有核DNA和中心体的复制 B．分裂间期核DNA含量和染色体组数都加倍 C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期 D．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期 4．组织液中K＋浓度急速降低到一定程度会导致膝跳反射减弱。下列解释合理的是( ) A．传出神经元兴奋时膜对Na＋的通透性增大B．传出神经元兴奋时膜对K＋的通透性增大C．可兴奋细胞产生的动作电位的峰值增大D．可兴奋细胞静息电位的绝对值增大 5．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是( ) A．五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度 B．就食性而言，杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类 C．就生态系统结构而言，生态瓶的稳定性取决于物种数 D．变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息 6．生物体内某基因被选择性表达过程如右图所示。下列有关叙述，正确的是( ) A．在解旋酶作用下DNA分子双螺旋解开 B．转录区域DNA的U应与RNA的A配对 C．该过程不可发生在真核细胞的细胞核中 D．该mRNA翻译出的两条肽链氨基酸数量不同 1．下列有关生物体内的物质运输的叙述，正确的是（） A．细胞内囊泡的运输过程中存在囊泡膜与靶膜的识别，这可能与囊泡膜上的蛋白质有关B．氨基酸的跨膜运输和被转运到核糖体上都离不开载体蛋白 C．蛋白质可通过核孔自由进出细胞核 D．人体内的细胞都是通过协助扩散的方式吸收葡萄糖的

高三上学期期末考试生物试题含答案

高三上学期期末考试生物试题 第I卷（选择题共45分） 本卷共30小题，每小题1.5分，共45分，每小题只有一个选项最符合题意。 1.下列关生物体内化合物的叙述，正确的是 A.淀粉、糖原和纤维素水解得到的单体相同 B.种子从休眠进入萌发状态，结合水/自由水比值上升 C.入体内的脂肪能贮存能量、调节代谢 D.无机盐在人体中都以离子状态存在 2.下列关于蛋白质和脂质的叙述，正确的是 A.蛋白质和脂质共有的元素是C、H、0、N B.蛋白质功能的多样性主要由氨基酸的多样性决定 C.细胞内起催化作用的物质都是蛋白质 D.蛋白质和胆固醇都是动物细胞膜的重要成分 3.下列对细胞结构及功能的认识，错误的是 A.线粒体能够定向运动到代谢旺盛的部位 B.叶绿体通过内膜向内折叠扩大酶附着面积 C.细胞骨架与细胞内信息传递密切相关 D.细胞中的溶酶体与损伤细胞器的清除有关 4.下列关于生物膜的叙述，正确的是 A.氨基酸的脱水缩合过程需要生物膜上的酶催化 B.磷脂的排列方式决定了生物膜功能的复杂程度 C.内质网膜和高尔基体膜之间能进行相互转化 D.生物膜就是生物体内各种膜的总称 5.在念珠藻和洋葱内表皮细胞中都能 A.通过叶绿体产生糖类 R.通过线粒体为DNA复制提供能量 C.通过核糖体合成蛋內质 D.通过核孔实现核质之间物质交换和信息交流 6.下列操作不会降低胃蛋白酶活性的是 A.烘干制取胃蛋内酶粉剂 B.将酶溶液的PH维持在1.5

C.在0?4°C下保存酶制剂 D.在酶溶液中加入重金属离子 7.下列关于生物实验的叙述，正确的是 A.用双缩脲试剂检测经蛋白酶处理后的样液中底物的有无 B.探究PH对酶活性的影响可用过氧化氢作底物 C.观察细胞中线粒体时，需将口腔上皮细胞经盐酸处理后再染色 D.将重铬酸钾直接加到酵母菌培养液中检测酒精的有无 8.右图表示可在植物细胞内发生的一些生理过程，下列分析错误的是 A.不同条件下发生a过程的场所可能不同 B.a、c、d均发生在生物膜上 C.在光照充足的条件下，a

历年高考生物试题整理

4．近年来在预防传染病的疫苗家族中增加的第三代疫苗—DNA疫苗，它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成，这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。以下关于核酸疫苗的叙述不正确的是（）A．核酸（DNA）疫苗导入人体能够产生特异性免疫 B．核酸疫苗接种后引起人体产生的抗体是由浆细胞合成的 C．核酸疫苗的接种可以达到预防特定的微生物感染的目的 D．导入体的核酸疫苗在体内直接产生抗体，起到免疫作用 20．右图表示体内物质的转化过程，X、Y物质代表氨基酸，下列叙述错误的是（）A．a过程可以发生在细胞内，不可以发生在细胞外 B．b过程为脱氨基作用，c过程为氨基转换作用 C．d过程不可能在血浆中完成 D．X物质中可以含有必需氨基酸，Y物质中不可能含有 49．利用基因工程手段，已成功的培育出生产干扰素的酵母菌。某制药厂引入该菌后进行生产研究。下表是在一个固定容积的发酵罐内培养该酵母菌，并定时取样测定培养基的 样品代号 a b c d e f g h 菌体数量32 56 127 234 762 819 821 824 pH 6.0 4.7 5.9 4.9 5.7 5.1 5.3 5.6 由于取样时技术员的粗心,忘了标记取样的时间。下面对该表的叙述中不正确的是（） A．取样次序：a→b→c→g→f→h→e→d B．g样时次级代谢产物已有相当的积累 C．如果要扩大培养，可在c样时期选取菌种 D．d样时培养基中的养分几乎被耗尽 3．如图所示洋葱根尖细胞有丝分裂过程各时期细胞核DNA和细胞质中mRNA的含量变化，在下列有关说法中正确的是（）A．在分裂间期，中心体复制形成4 个中心粒 B．细胞中一条染色体（质）上有2 个DNA分子的时期是d和e C．本实验的研究方法最可能是同位 素标记法 D．该细胞最可能是根尖成熟区细胞 4．比较直观体现概念之间正确关系的图形是 （B ）