第四章 天气图的基础知识

第一节天气图的一般知识

天气图底图投影方式：天气图底图是用来填写各测站气象观测资料而特制的空白地图。常用的天气图底图有：南、北半球天气图、中纬度区域天气图、热带低纬地区天气图等。制作底图的投影方式主要有以下三种。

1．兰勃特投影

兰勃特投影法又称等角正割圆锥投影。将地球体的30?和60?纬圈与圆锥面相割，经纬线及地形投影到圆锥形的图纸上，展开后经线呈放射形直线，纬线是同心圆弧。这种图最适宜作中纬度地区的天气图底图。我国、日本等国的天气图底图均采用这种投影。

2．极地平面投影

用这种投影法制成的底图，其经线为一组由极地向赤道发出的放射形直线，纬线为一组围绕极地的同心圆。这种投影适宜作北（南）半球天气图底图。

3．墨卡托投影

用一圆筒套在地球体上，地球赤道表面与圆柱面相切（或相割），光源放在地球中心进行投影。把圆筒展开便制成一张图，其经、纬线都为平行直线。由于低纬地区用这种投影与实况较为接近，而在高纬地区投影面积放大倍数太大。所以这种图主要适用于作赤道或低纬地区的天气图。

天气图的种类和图时： 1．天气图的种类

天气分布是三维空间的，为了比较全面地揭示天气状况，在气象分析和预报中，通常绘制三种类型的天气图，即地面天气图、高空天气图和辅助图。天气图的制作过程依次为观测、编报发送、收报、填图、分析。

地面天气图是根据地面观测资料绘制的，它是一种综合性天气图，是天气分析和预报中最基本的天气图。高空天气图就是等压面上的形势图，它是根据高空观测资料绘制的。辅助图是配合地面天气图和高空等压面图而使用的特定图。

2．天气图的图时

根据世界气象组织（WMO）的规定，通常地面天气图每天制作4次，分别在世界时00时、06时、12时、18时，即北京时08时、14时、20时、次日02时。此外，中间还有4次补充观测时间，所以实际上每隔3 h就有一地面天气图产生。高空天气图一天制作两次，世界时00时、12时，即北京时08时和20时。

第二节地面天气图

地面天气图的填绘：各地同一时刻观测的地面资料，传递到各大气象通信中心，然后再由通信中心向各地气象台传播。气象台接收到各地气象观测报文之后，要按照国际规定的统一格式，把收到的电码译成数字或符号填入天气图底图。由于观测资料的来源不同，又分为陆地测站填图格式和船舶测站填图格式。

1．陆地测站填图格式（图4-2-1）

陆地测站填图格式及实例如图（a）。其中：

○--表示空白底图上相应的测站或船位，称为站圈。

N--总云量。

C L，C M，C H--低云状，中云状，高云状。

N h--低云量，以数字表示。

h--低云高。以数字表示，单位为m。

PPP--海平面气压。以数字表示，单位为hPa。省略了气压的百位和千位数，只填十位、个位和小数一位，但不点小数点。如气压1013.2 hPa，则图上填132。

±PP--3h气压变量。即观测时与观测前3h气压的差值，单位为hPa，要求准确到小数一位，但不点小数点。如果气压上升，数字前加“十”号；气压下降，则数字前加“一”号。

a--3h气压倾向。

RR--观测前6h内（包括观测时）的降水量。以数字表示，单位为mm。

TT--气温。以数字表示，单位为℃。若实际气温为零下，则前面加“一”号。

T d T d--露点温度。以数字表示，单位为℃。

WW--现在天气现象，即观测时或观测前lh内的天气现象。

W--过去天气现象，即观测前6 h内出现的天气现象。

VV--水平能见度。以数字表示、单位为km。例如：图上填写10表示能见距离为10 km；填写0.5，则表示能见距离为500 m。

dd--风向。风向用矢杆表示，矢杆的一端应紧靠站圈并指向站圈中心，从站圈往外矢杆所指的方向，就是风的来向即风向。

ff--风速。风速以矢羽表示，矢羽与矢杆垂直，绘制在低压一侧。在我国天气图上，矢羽为一长杠代表4 m/s，一短杠代表2 m/s，三角旗代表20 m/s。在国外天气图上，矢羽为一长杠代表10 kn，一短杠代表5 kn，三角旗代表50 kn。 2．船舶测站填图格式

图4-2-2是国际规定的船舶测站填图格式，它与陆地测站格式相似，填写规定两者相同的不再重述。

P w P w--风浪周期，单位为s。

H w H w--风浪波高，单位为m。

D1V1--船舶航向、航速。

d w d w--主波向。指大波传播的方向。

P S P S--涌浪周期，单位为s。

H S H S--涌浪波高，单位为m。

另外，不同国家的填写项目和具体规定可能与国际格式稍有不同，在使用天气图时要注意。

地面图分析项目：在地面图底图上填写好各测站观测资料之后，通过地面天气图的分析，可以了解地面天气系统和天气现象的分布状况，进而判断天气演变趋势。地面天气图的分析项目，通常包括海平面气压场，三小时变压场，天气现象和锋等。

1．海平面气压场分析

分析海平面气压场就是在地面图上绘制等压线，从而分析气压系统在海平面上的分布情况。

（1）等压线分析的基本原则。等压线是等值线的一种，具有各种等值线分析的共同规律。分析等压线的原则如下：

①在同一条等压线上，其气压值处处相等。因此，等压线不能相交，不能分支，不能在图中中断；

②等压线一侧的数值必须高于另一侧的数值，即等压线应在一个高于等压线数值和低于等压线数值的测站之间通过；

③在两高值或两低值之间，必须有两条相邻的等压线，其数值相等，并且这两条等压线的数值在两个高值区之间是最低值，在两个低值区之间是最高值；

④等压线应为圆滑曲线，不能画成折线。

此外，还要遵循风压定律。在北半球背风而立，高压在右后侧，低压在左前方。等压线愈密集的地方，风速愈大。

（2）等压线分析的技术规定：

①等压线用黑色铅笔绘制成实线。在我国地面天气图上，等压线规定每隔2.5 hPa画一条。在国外地面天气图上，等压线规定每隔4 hPa画一条。

②不闭合的等压线应画到图边或终止在某一经线或纬线上，两端应标注气压（hPa）数值。标注的数值应与纬圈平行；

③在我国地面天气图上，低压中心标注“D”，高压中心标注“G”；在国外地面天气图上，低压中心标注“L”，高压中心标注“H”。但有些国家同我国一样，根据本国的习惯用法标注。

④等压线穿过锋线时，应有明显的折角或气旋性曲率的突然增加，且折角的尖端指向高压一侧。

等压线分析应尽量平滑一些，避免不必要的小弯曲和突然曲折。两条数值相等的等压线，避免互相平行过长而又相距很远。

2．天气区的描绘

为了便于明显看出各种天气现象，地面天气图上需用不同彩色铅笔绘出各种天气区。用绿色绘制降水天气区，用红色绘制雷暴天气区，用黄色绘制雾区，用棕色绘制沙尘暴区，等等。在地面传真天气图上，则用波折线勾画雾区或大风警报区。

3．锋面分析

锋面分析就是确定锋的存在和它的位置、性质、强度及其变化情况等。确定锋的主要依据有：①温度；②露点；③气压；④风；⑤3小时变压；⑥云和降水。 4．流线分析

流线是指同一时刻各点的风向与该点切线方向一致所组成的特征曲线。在天气图上常见的流线形式有：平直流线；波状流线；渐近线（辐散分叉或辐合合并）；奇异点（尖点、涡旋。流线分析方法如下：

（1）流线用粗箭头的黑色实线表示，箭头方向为气流方向。

（2）流线不能交叉，因为同一点上不可能有两个风向，但可以分支或合并。

（3）风速大的地方，流线画的密集，风速小的地方，则流线画的稀疏。

（4）流线除能起止于图的边缘外，也可起止于风向有急剧变化的地方。

几种重要的天气系统_公开课一等奖_学案

课题：第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换第一节大气的热状况与大气运动（几种重要的天气系统） 年级：高一课型：新授主备人：审核人：班级：高一（9）班授课人 【课标要求】 运用简易天气图，简要分析锋面等天气系统的特点。 【学习目标】 1、能分别说出气团和锋的主要类型。 2、通过观察冷锋与暖锋的示意图，掌握冷锋与暖锋的区别。 3、结合我国常见的的天气系统说明其对人们生产和生活的影响。 【重点】 冷、暖锋过境前、过境时、过境后的天气变化特征。 【难点】 1、气团的概念。 2、冷锋、暖锋与天气的关系 【学前准备】 要求：预习课本，根据以下知识提纲在课本上用红笔标出关键词并默记，然后默写完成填空，并结合预习目标用红笔标出重难点作重点记忆。 一、气团和锋（阅读教材P42-43。） 1、气团：指_______、________、________等物理属性比较均匀、相似的___________。 ____气团：气团向比它暖的下垫面移动 3、根据气团的温度特征划分为（由____纬度流向____纬度，使到达地区_______） ____气团：气团向比它冷的下垫面移动 （由____纬度流向____纬度，使到达地区_______） _________气团：湿润 4、根据气团的湿度特征划分为 _________气团：干燥 5、冷暖性质不同的气团相遇，它们之间的过渡带称为______。 6、锋的类型主要有_______、________和___________。 7、冷锋与天气 ①概念：主动向移动形成的锋面。 ②天气现象：过境时可能会出现、、大风、雷雨等天气；过境后，天气会 变，气温会降低。 8、暖锋与天气 ①概念：主动向移动形成的锋面。 ②天气现象：过境时可能会连续几天或有雾；过境后，天气变得、湿润。 9、准静止锋 概念：移动缓慢的锋或冷、暖气团，锋面成准静止状态的锋。 【合作探究】学习要求：以小组为单位，由学科组长组织讨论，最后，选出发言人代表本组展示探究成果，组长做好点评准备 活动一：画出下列天气系统的简单示意图 （冷锋）2010年高考题（暖锋）

《常见的天气系统》学案

《常见的天气系统》学案 班级________________ 姓名__________________ 一、学习目标 （1）说出气团、锋面的概念和分类；说出低压（气旋）、高压（反气旋）概念。 （2）读简易天气系统示意图，能绘制简单的锋面、低压、高压系统示意图。 （3）分析锋面过境的天气特征，分析低压、高压系统控制下的天气特征。 （4）举例说明生活中天气系统的实例 （5）能在锋面气旋示意图中低压槽的两侧画出风向，判断锋面的类型，分析低压槽附近的天气特征。 二、学习重点与难点 （1）重点：锋面的形成及天气特点、气旋和反气旋的气流运动特点及天气状况。 （2）难点：锋面气旋的读图分析。 【知识链接】 1.什么是气团？ 2.常见的天气系统包括哪些? 3.什么是锋面？锋面可分为哪些类型？ 4.观察锋面示意图，说说冷暖气团的位置。 5.什么是低压系统？低压系统又叫做什么？ 6.什么是高压系统？高压系统又叫做什么？ 【学习过程】 一．锋面系统 请绘制简易的冷锋、暖锋图，标出锋前、锋后。 请读冷锋、暖锋示意图，思考： 1．锋面为什么不与地表垂直?________________________________________ 2．锋面附近常伴有什么天气？_______________________________________ 3．为什么常伴有这些天气？________________________________________

列表归纳冷锋与暖锋的不同点。 二、高压系统和低压系统 我画的北半球气旋： 北半球反气旋： 我画的南半球气旋： 南半球反气旋：

专项练习题：常见天气系统

一、选择题 下表为我国杭州市2016年11月中的某一周工作日气象资料。据此完成1~2题。 最高气温(℃) 最低气温(℃) 白天夜间风向风力周一19 10 晴晴东北风2~3级 周二16 7 阴小雨东北风3~4级 周三8 1 中雨小雨西北风5~6级 周四7 -1 多云阴西北风4~5级 周五7 -1 多云多云西北风3~4级1.引起周一至周五天气变化的天气系统最可能是() A B C D 图K8-1 2.与周一相比,关于周四的说法,不正确的是() A.大气污染程度减轻 B.不利于冬小麦的生长 C.地下水位上升 D.大气保温性能下降 读美国某日降水分布图(图K8-2),完成3~4题。 图K8-2 3.图示地区降水的形成,主要是由于() A.暖流经过 B.锋面过境 C.反气旋控制 D.热带气旋活动 4.此次降水的水汽主要来源于( ) A.北冰洋 B.太平洋 C.大西洋 D.印度洋 图K8-3是某天气系统示意图。读图完成5~6题。 5.图中①地的风向为() A.东南风 B.西南风 C.西北风 D.东北风

图K8-3 6.该天气系统() A.是冷锋过境 B.是暖锋过境 C.形成梅雨天气 D.①地将迎来降水 图K8-4为某区域高空某等压面上的等高线(单位:米)分布图,近地面有a、b、c三地。读图回答7~8题。 图K8-4 7.若c地所在的气压中心位于印度半岛,且势力较强,则此时() A.意大利波河的水位为一年中最高 B.塔里木河为枯水期 C.直布罗陀海峡风浪较小 D.澳大利亚西北部盛行湿热的西北风 8.若该区域位于北半球,则下列关于图中各地天气的描述,正确的是() A.a地为阴雨天气 B.b地可能会受冷锋控制 C.c地天气晴朗 D.b、c之间的风向可能为东南风 图K8-5示意我国北方夏季某时刻风向。据图回答9~11题。 图K8-5 9.图中降水强度最大的是() A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 10.图中甲地风力较小的影响因素是() A.地形 B.植被 C.气压梯度 D.降水 11.丙地天气系统形成后向东北移动,24小时后消失,则丙地天气在此24小时内的变化规律为() A B

四年级科学第一单元《天气》复习资料

四年级科学第一单元《天气》复习资料 我们每天都能感觉到天气带来的变化. 1-1．我们可以通过（云量）、（降水量）、（气温）、（风向和风速）等天气特征来描述天气。 1-2．记录每天各种天气现象的表格叫做____天气日历______。 1-3．在我们的天气日历中，一般要记录_（日期和时间）、（云量）、（降水情况），（气温）、（风向和风速）。如果有云，还要记录云的类型。1-4．观察天气应该在每天的同一___时间____、同一____地点____。 1-5．温度是“天气日历”中重要的记录数据。可以用__温度计_进行测量，单位是_摄氏度（℃），使用温度计时，要等到温度计里的液柱_停止上升或下降后，才能读数。温度在_0℃_以下时,水结冰。温度在_100℃_时,水沸腾。1-6．_室外阴凉通风_地方的温度更能反映当地的气温。每天同一_时间、同一_地点_来测量气温。 1-7．风向是指_风吹来的方向_。风向可以用_风向标来测量，风向标的箭头____所指的方向就是风向。我们一般用8个方位来描述风向。由东向西吹来的风是_东风，由西南向东北吹来的风是_西南__风。 1-8．风的速度是以_风每秒行进多少米_来计算的。__风速仪_是测量风速的仪器。气象学家把风速记为_13_个等级。天气日历中的风速等级也可以用简化的旗子来表示：无_风、_微_风、大风。 1-9．降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。 1-10．降水的形式很多，常见的有__雨_、__雪_、__冰雹_等。 1-11．__雨量器_是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，

容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用__直筒透明_杯子来做雨量器，检测一天__24__小时内的降水量 1-12．云实际上是由无数的___小水滴或小冰晶_组成的。 1-13．根据云量的多少，天气可以分为_晴天_、__多云__、__阴天__。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。 1-14．气象学家在对云进行描述时，通常根据云__高度__和__形状____把云分成三类：__积云、__层云和_____卷云_____。 1-15．靠近地球表面的扁平层状云是_层云___，它通常是__灰色___的。层云变厚，就是___雨层云__，将会出现__毛毛雨、大雨或雪__天气。 1-16．高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做___积云___，一般与__晴好__天气相联系。积云发展成____积雨云________，形成___雷阵雨__天气。1-17．纤细的羽状云是__卷云____，卷云是由微小的___冰晶____组成。 1-18．对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。 1-19．一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点，但是能反映这段时间的天气情况。 四年级科学第一学期期末试卷附参考答案 班级姓名成绩 一、填空。（20分） 1、每天播报的气温是气象站测量室外通风无太阳直晒环境下的温度。气温一般在一天中的约下午两点时候最高。 2、人们根据云量的多少来区分晴、阴和多云。科学家通常将云分成三类，分别是层云、积云、卷云。 3、测量风向的仪器是风向标，箭头指向风吹来的方向。 4、溶解是指物质以肉眼看不见的颗粒均匀分布在水中，不能自行沉降，也不能用

常见的天气系统导学案_探究案1

第四课时常见的天气系统 班级姓名 学习目标： 1、了解锋面的概念及类型；理解锋面过境前、过境时、过境后的天气特征，并能进行 简单的天气形势分析。 2、通过对冷锋和暖锋的对比分析，学会绘制锋面系统示意图，培养读图、用图、绘图 技能。 【预习案】使用说明&学法指导：1、依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号。2、熟记气团、锋面、锋线等相关概念，联系生活实际，注重观察常见天气现象。3、将预习中不能解决的问题标示出来，并填写到后面“我的疑问”处。 锋面系统 1、基本概念（结合课本图2.16掌握锋的形成） 气团：水平方向上、等物理性质分布比较均一的大范围空气。 气团按性质分类：冷气团、暖气团 锋面： 锋 锋线： 2、锋面系统：冷锋、暖锋、准静止锋（结合课本及图2.17、图2.18掌握冷暖锋、准静止锋的概念及对天气的影响） （1）在下表绘出冷暖示意图、标出冷暖气团及画出冷暖锋符号、降水区域（对比掌握冷锋、暖锋符号和冷暖气团位置）。 （2）从气温、气压、天气状况三方面描述冷暖锋过境前、过境时、过境后的天气特征。

3、准静止锋 ①概念：冷暖气团势力，使锋面来回摆动的锋 ②天气变化：多形成阴雨天气。如我国长江中下游地区初夏持续一个月左右的阴雨天气，俗称“梅雨”。 【我的疑问】请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。 【课堂探究案】 探究点一阅读材料，分析北京、武汉某年4月上旬天气变化的形成原因。 (1) 4月5日：北京、武汉处在____锋过境____，受单一____气团控制，天气_____________。 (2) 4月6日：北京处在_______锋过境________，出现______________天气； 武汉处在________________，受__________控制，天气_______________。(3) 4月7日：北京处在_____锋过境____，____气团占据原来____气团位置，气温

2-3常见天气系统 练习

前言 地理在文科中属于较为理科的科目，需要一定的逻辑理解，同时也需要刻苦的死记硬背。 所以合适的学习课件对大学来说至关重要。 因此这份资料提供给大家使用，主要包含有一些课件和习题教案。 后序中有提到一些关于学习的建议。 第三节常见天气系统 【目标要求】 1.了解锋面系统、低压系统、高压系统的特点。 2.理解气旋与反气旋的形成过程、气流运动特点，掌握气旋、反气旋气流运动的规律性。3．使学生掌握气旋和反气旋控制下的天气状况。 【巩固教材－稳扎稳打】 1．关于常见的天气系统的说法正确的是（）A．锋面系统的降水区域与其前进方向一致 B．冷暖空气相遇的地区往往形成大风和阴雨天气 C．气旋的气流为由四周流向中心，中心气流为下沉，易成云致丽 D．反气旋控制的中心地带多大风 2．我国东部地区夏秋降水多，主要类型是( ) A．锋面雨B．地形雨 C．对流雨D．台风雨 3．“四季无寒暑，一雨便成秋”是描述下列哪个地方的天气特点( ) A．海南岛B．台湾岛C．滇南谷地D．昆明一带 4．赤道处不易形成气旋和反气旋主要是因为（）A．全年高温多雨B．空气对流运动强烈 C．每年有两次太阳直射D．没有地转偏向力 5．造成沙尘暴的天气系统是( ) A．暖锋B．准静止锋 C．慢行冷锋D．快行冷锋 6．若这种天气系统（第5题）在夏季出现，则北方地区往往形成的天气现象是( ) A．暴雨B．大风降温C．沙尘暴D．连绵阴雨 【重难突破—重拳出击】

1．图2-20中表示暖锋的图形正确的是（） 图2-20 读图2-21，回答2—3题。 2．正确表示某气压系统的图是( ) 图2-21 A．①B．②C．③D．④ 3．该气压系统在1月份可能出现的地点为( ) A．60°N附近海域B．15°N附近海域 C．15°S附近海域D．60°S附近海域 4．“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，此时的降水与哪种天气系统有关( ) A．热带气旋B．快行冷锋C．慢行冷锋D．准静止锋 5．下列天气现象，哪些与冷锋有关（）A．长江流域的梅雨B．冬半年，云贵高原阴雨连绵 C．东南沿海的台风D．冬半年爆发的寒潮 6．图2-22为某气象站1月上旬根据观察作出的气象资料，则影响该地的天气系统是 图2-22 A．冷锋B．暖锋C．气旋D．反气旋 7．读图2-23所示，关于气压中心E和锋面F的叙述正确的是（）

常见天气系统导学案(答案)

常见天气系统导学案（答案） 一、气团 1．气团的概念： 水平方向上温度、湿度等物理性质比较均一的大范围空气，叫做气团。 2．冷气团与暖气团物理性质差异： 3．气团对天气的影响： （1）冷气团控制下：天气晴朗，气温低，气压高。 （2）暖气团控制下：天气晴朗，气温高，气压低。 二、锋面系统 1．锋面的概念：当冷暖两种性质的气团在移动过程中相遇时，他们之间就会出现一个倾斜的交界面，叫做锋面。锋面与地面相交的线，叫做锋线。 2．锋区控制下的天气: 由于锋是冷暖气团交界地区，锋面两侧空气的温度、湿度、气压都有明显的差别，所以锋面附近常伴随有一系列的云、大风、降水等天气。 3．锋面的类型及其对天气的影响： （1）冷锋： 冷锋是冷气团主动向暖气团方向移动的锋。 当冷气团主动移向暖气团时，较重的冷气团插入暖气团下面，使暖气团被迫抬升。暖气团在抬升的过程中冷却，其中水汽容易凝结成云，有可能会带来雨雪天气。冷锋移动的速度快，常常带来较强的风。 （2）暖锋： 暖锋是暖气团主动向冷气团方向移动的锋。暖气团沿冷气团徐徐爬升，暖锋通常伴随多云和降雨天气。因为暖锋移动的速度比冷锋慢，所以可能形成连续性降水。 （3）准静止锋： 准静止锋是冷暖气团势力相当，使锋面来回摆动的锋。我国长江中下游地区初夏有持续一个月的阴雨天气，俗称梅雨，它就是有准静止锋造成的。 探究一：锋面的特点： 为什么锋面是一个倾斜的交界面？锋面上下、前后空气有何不同？ 冷暖气团的温度和密度不同。冷气团冷而重，暖气团暖而轻。当冷暖气团相遇时，暖气团就会爬升，形成一个倾斜的交界面。并且这个倾斜面是倾向冷气团一侧。

探究二：冷锋过境前、过境时、过境后对天气的影响？ 探究三：暖锋过境前、过境时、过境后对天气的影响？ 探究四：冷锋与暖锋降水的位置和强度有何不同？ 冷锋降水集中在锋后，降水强度大。 暖锋降水集中在锋钱，降水强度小。 探究五：活动（课后第42页） 1、活动材料中描写反映的是冷锋过境还是暖锋过境？ 冷锋天气。 2、哪些描写为此锋过境前的天气？ “连日大风，天地变色，马蹄冻合，铁甲如冰……” 3、哪些描写为此锋过境时的天气？ “次日彤云压阵，天惨地裂……当晚云势越重，风色越近。吴用出帐看时，却早成团打滚，降下一天大雪……” 4、哪些描写为此锋过境后的天气？除了描写的天气外，此锋过境后还会出现什么天气？“那雪降了一夜，平明看时，约已没过马膝” 5、根据描写判断，此锋移动的速度是快还是慢？为什么？ 此锋移动的速度快。一是天气过程时间很短；二是强度大。

25_常见的天气系统导学案

2．3 常见的天气系统导学案 课题常见天气系统课型新授课 学习 目标 知识与技能 （1）了解锋面系统、低压系统、高压系统的特点 （2）（2理解锋面系统控制下的天气的特征 （3）（3使学生掌握气旋和反气旋控制下的天气状况 过程与方法 （1）通过本节课学习，让学生懂得学科学、爱科学。 （2）通过学习有关天气系统的知识和进行天气预报的预报。 学习 重点 1．锋面系统分类及其对天气的影响 2．气旋、反气旋的形成及其影响下的天气及形成过程 学习 难点 1．理解冷锋、暖锋与天气的关系。 2．低压系统、高压系统与天气的关系。 一、锋面系统 １、什么是气团？ ２、在单一气团的控制下，天气稳定少变。根据气团温度与它到达地区气温的对比，可分为和。 ３、冷气团控制下，温度、湿度、气压；暖气团控制下，温度、湿度、气压。 ４、冷、暖气团的交界面叫，亦称，其水平范围可由几百千米到几千千米。由于，，当冷暖气团相遇时，一般是冷气团在锋面，暖气团在锋面。锋面附近常伴有、、等天气。 ５、锋面一般分为冷锋和暖锋。冷锋是指的锋，暖锋是指的锋。 ６、对比分析，总结冷、暖锋特点。 气团运动天气变化锋面符号降水位 置 实例 过境前过境时过境后 冷锋 暖锋 二、气旋（低压）与反气旋（高压） 丙 甲乙

1．高、低气压 （1）高气压：等压线呈____曲线，中心气压____。 （2）低气压：高压线呈____曲线，中心气压____。 2．气旋 （1）中心气压：__气压。 （2）气流运动方向 水平方向：北半球__时针旋转，南半球__时针旋转，气流____；垂直方向：气流作____运动。（3）对天气影响：____天气。 3．反气旋 （1）中心气压：__气压。 （2）气流运动方向 水平方向：北半球__时针旋转，南半球__时针旋转，气流____；垂直方向：气流作____运动。（3）对天气影响：____天气。 4.读教材图2.21“北半球气旋与反气旋的形成及其天气示意”，完成下列图表。 天气系统低压系统(气旋) 高压系统(反气旋) 气压状况 气压梯度力方向 气流流向北半球南北球 天气状况 平面示意图(北半 球) 空间示意图 我国典型的天气 三、课后作业 1.冷锋与暖锋的共同点是( )

常见天气系统基础练习

《常见天气系统》基础练习 编写：付尚军 1、读图，四种天气系统中，能形成我国东南沿海夏秋季台风天气的是（） 2、下图中表示暖锋的图形正确的是（） 读下图,完成3～4题。 3、两图中受暖气团控制的点是( ) A、②④和ab B、②③和cb C、①④和ad D、①④和cd 4、下列叙述正确的是( ) A、甲图中白天气温①地最高 B、乙图中的城市天气晴朗 C、甲图中④地未来受暖气团控制 D、乙图中的四地均存在连续性降水 下图为亚洲局部区域2011年12月11日3时15分近地面等压线(单 位：hPa)分布图。据图回答5～6题。 5、以下城市中，风力最大的是( ) A．北京B．东京 C．合肥 D．乌兰巴托 6、上图中“”符号表示的天气系统是下面图中的( ) 下图是我省某气象站测得的某月18～21日气温和气压变化图。读图回答7～8题。 7、此间过境的天气系统是( ) A．冷锋 B．反气旋 C．暖锋 D．气旋 8、当图示天气系统多发时，我国大部分地区( ) A．低温少雨B．温和多雨 C．炎热干燥 D．炎热多雨 9、右图示意“海平面两条闭合等压线”，若M点吹东南风，则该天气系统所处的位置和性质分别为( ) A．北半球、气旋 B．北半球、反气旋 C．南半球、气旋 D．南半球、反气旋 10、图中的A、B、C、D四地大致位于同一纬度。此时气温最 低、气压最高的地点是(不考虑海陆因素及地形因素)( )

11、下表为长江中下游平原某地3月10日 至15日的天气资料，对其在该时段内天气 状况的分析，正确的是（） A．该地15日受暖锋影响 B．该地气温日变化逐渐增大 C．该地出现连续性降水 D．该地出现大风、降温、降雨等天气 12、读“北半球某天气系统形成示意图”，回答问题。 (1)图中虚线箭头表示________，实线箭头表示________。 (2)从气压状况方面分析，A表示________，B表示________。 (3)从气流状况方面分析，A表示________，B表示________。 (4) 一般情况下，受A控制的地区，天气________，当B过境 时，常出现________天气。 (5)从图中可以看出，北半球气旋的东部吹________风，反气旋的东部吹________风。 13、右图中锋面移动速度是30千米/小时，回答： （1）该锋是________锋，判断依据是__________________。A、 B两处属暖气团的是________。 （2）锋面若以3O千米/小时的速度移动，预报24小时/小时后 的天气：甲，________；乙，________；丙________。 （3）某医院救治的128例脑溢血患者中，有116例是锋面过境 时发生的。肺结核病人咳血，特别是婴儿肺炎、支气管炎、哮喘等在锋面过境时发病率很高，为什么？ 14．2011年10月16日内蒙古东北部呼伦贝尔出现大风降温天气，全市气温下降10度，白天最高气温只有3度左右。部分林区最低气温达到零下20度左右，同时伴有5～6级偏北风。结合“2011年10月16 日我国部分地区某时地面天气形势图”，回答下列问题。 (1)此时A处于________气压控制下，天气状况是 ____________。 (2)图中虚线(a、b、c)附近易形成暖锋的是____，c系 统过境后的天气是__________________。 (3)图中①②③④地中，风速最大的是_______，判断的 理由是________________________________________________________________________。 (4)根据上面的天气形势图作出的天气预报正确的是( ) A．东北地区有阴雨天气 B．塔里木盆地吹西北风 C．内蒙古高原东部为晴朗天气 D．华北平原盛行东北风

天气和气候基础知识考试

第四单元天气和气候 一、天气和气候 1、天气是一个地方短时间里的阴晴、风雨、冷热等的大气状况。它是时刻变化的。 2、气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。 3、辨别描述天气和气候的词句。注意时段性和稳定性。 相同点 不同点 时段性稳定性 天气 都是大气状况短时间不稳定，多变的 气候长时间稳定，变化小 ●练一练：下列表述中，表示天气的是：（） A、小雨夹雪 B、雨热同期 C、四季如春 D、长夏无冬 4、识别常用天气符号，看懂简单的天气图。 ★判读卫星云图的方法是：绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云区，白色越浓，表示云层越厚。云层厚的地方一般是阴雨区。 ●练一练：学校准备第二天到校外春游，小强担心下雨去不了，晚上看电视上的天气形势图后，小强很高兴。请问他看到了反映当地天气的什么符号（） 二、气温 1、气温是指大气的温度，是衡量大气的冷热程度。 2、气温的变化： （1）、时间变化变化规律： ①日变化：一天中最高气温出现在14时左右，最低气温出现在日出前后。 ②年变化：北半球陆地，月平均最高气温出现在7月（海洋8月），月平均最低气温出现在1月（海洋2月）；南半球则相反。 ★气温日较差：某地一天最高温与最低温之差。★气温年较差：某地月平均气温最高值同月平均最低值之差。 （2）、世界气温空间变化规律：A、气温从低纬向高纬逐渐降低→纬度位置影响 B、同纬度的海洋和陆地气温不同，夏季陆高海低，冬季陆低海高→海陆因素影响 C、同纬度高山、高原气温比平原低。气温随海拔的升高而降低，每升高100米气温下降0．6℃→地形因素影响 D、南半球等温线比北半球平直→南半球大部分是海洋。 （3）、不同地区气温变化不一样。热带终年高温，气温年变化小；温带四季分明，气温年变化较大；寒带终年气温低，但各月的冷热程度不一样，气温年较差大。 ●练一练：1、读下图，分析回答下列问题： （1）、根据图中曲线，分析三地气温变化特点： A、 B、 C、 （2）、ABC三地中气温年较差最大的是，该地最热月是月，最冷月是月。 （3）、根据三地气温变化的特点，判断ABC三地各位于五带中哪一带？ A ， B ，C 2、读“某地区7月等温线分布图”，下列说法正确的是：（） A、根据等温线判断，该地位于南半球 B、A、B两地在同一纬线上，气温相同 C、若A、B两地，一处位于陆地上，一处位于海洋中，则A为海洋，B 为陆地 D、若A、B两地都在陆地上，则A的海拔低于B的海拔(仅从考虑地形因 素) 三、降水 1、从大气中降落到地面的雨、雪、雹等，总称降水。降水量通常用毫米作单位。通常我们所说的某地的年降水量，是指这个地方多年的平均降水量。 2、降水根据成因分为四种类型：对流雨、锋面雨、地形雨、台风雨。我国的降水主要是锋面雨。 3、世界降水的地区（空间）分布规律：“四多四少”。 ①、赤道地区降水多，两极地区降水少→纬度位置影响 ②、南、北回归线两侧，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少 ③、中纬度地区（或温带地区）沿海降水多，内陆地区降水少→海陆位置影响 ④、迎风坡降水多，背风坡降水少→地形因素影响 3、世界各地根据降水量季节（时间）分配情况，一般可分为以下几大类型：

最新常见的天气系统--学案

第二章地球上的大气 2.3 常见天气系统 导学案 一、教学目标 （1）知识目标：记住影响我国天气的主要天气系统：锋面系统，低压系统，高压系统。理解锋面系统的分类，低压系统和高压系统的区别，记住它们对天气的影响。 （2）技能目标：培养观察能力；合作学习能力；动手能力；读图能力以及综合分析能力。 （3）情感目标：激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，联系实际天气现象学以致用。 二、教学重难点 （1）重点：掌握常见的天气系统如锋面（包括冷锋和暖锋）、低压（包括低压槽）、高压（包括高压脊）等天气系统控制下的天气状况及移动前后的天气变化；重点掌握影响我国的主要天气系统。 （2）难点：锋面系统过境前、过境时、过境后的天气变化过程；锋面气旋的形成和判读 三、教学过程 第一课时：锋与天气 一、自主阅读，掌握概念 常见的天气系统有锋面系统，高、低压系统。首先通过阅读课文41页，了解一些基础知识。 1.气团的概念：。 2.气团的分类：、。 3.单一气团对天气有何影响？ 4.锋面的概念：。

5.锋线的概念：。 6.锋面附近的天气有何特点？ 。 二、讨论分析，掌握重难点。 锋面系统的分类：

三、知识拓展：准静止锋 很少移动或移动缓慢的锋叫准静止锋。它的两侧冷暖气团往往形成"对峙"状态，暖气团前进，为冷气团所阻，暖气团被迫沿锋面上滑，情况与暖锋类似，出现的云系与暖锋云系大致相同。由于准静止锋的坡度比暖锋还小，沿锋面上滑的暖空气可以伸展到距离锋线很远的地方，所以云区和降水区比暖锋更为宽广。但是降水强度小，持续时间长，可能造成"霪雨霏霏、连月不开"的连阴雨天气。 时间原因特征 昆明准静止锋冬半年南下冷空气受地形阻挡贵阳到昆明带连续阴雨绵绵的 天气 江淮准静止锋夏半年冷暖空气势均力敌长江中下游到日本南部的长期 阴雨绵绵的天气 华南准静止锋 4、5月份大多是由于冷锋减弱演 变而成 华南地区，清明时节雨纷纷 云贵高原东部海拔较低处，受北方南下的冷空气影响。西部海拔较高处，仍受 西南暖气流控制。冷暖气流在贵阳与昆明之间的地带相接触，势均力敌，移动缓慢， 形成了著名的“昆明准静止锋”。贵阳经常在静止锋笼罩之下，多阴雨冷湿天气， 因此有“天无三日晴”之说；而昆明在单一暖气团控制之下，碧空如洗，多晴朗温 暖天气。昆明冬季不冷，夏季因海拔较高而不热，所以被称为四季如春的“春城”。 不过一旦下雨，气温就显著下降，所以又有“四季无寒暑，一雨便成秋”的说法。

第四章 天气图的基础知识

第一节天气图的一般知识 天气图底图投影方式：天气图底图是用来填写各测站气象观测资料而特制的空白地图。常用的天气图底图有：南、北半球天气图、中纬度区域天气图、热带低纬地区天气图等。制作底图的投影方式主要有以下三种。 1．兰勃特投影 兰勃特投影法又称等角正割圆锥投影。将地球体的30?和60?纬圈与圆锥面相割，经纬线及地形投影到圆锥形的图纸上，展开后经线呈放射形直线，纬线是同心圆弧。这种图最适宜作中纬度地区的天气图底图。我国、日本等国的天气图底图均采用这种投影。 2．极地平面投影 用这种投影法制成的底图，其经线为一组由极地向赤道发出的放射形直线，纬线为一组围绕极地的同心圆。这种投影适宜作北（南）半球天气图底图。 3．墨卡托投影 用一圆筒套在地球体上，地球赤道表面与圆柱面相切（或相割），光源放在地球中心进行投影。把圆筒展开便制成一张图，其经、纬线都为平行直线。由于低纬地区用这种投影与实况较为接近，而在高纬地区投影面积放大倍数太大。所以这种图主要适用于作赤道或低纬地区的天气图。 天气图的种类和图时： 1．天气图的种类 天气分布是三维空间的，为了比较全面地揭示天气状况，在气象分析和预报中，通常绘制三种类型的天气图，即地面天气图、高空天气图和辅助图。天气图的制作过程依次为观测、编报发送、收报、填图、分析。 地面天气图是根据地面观测资料绘制的，它是一种综合性天气图，是天气分析和预报中最基本的天气图。高空天气图就是等压面上的形势图，它是根据高空观测资料绘制的。辅助图是配合地面天气图和高空等压面图而使用的特定图。 2．天气图的图时 根据世界气象组织（WMO）的规定，通常地面天气图每天制作4次，分别在世界时00时、06时、12时、18时，即北京时08时、14时、20时、次日02时。此外，中间还有4次补充观测时间，所以实际上每隔3 h就有一地面天气图产生。高空天气图一天制作两次，世界时00时、12时，即北京时08时和20时。 第二节地面天气图 地面天气图的填绘：各地同一时刻观测的地面资料，传递到各大气象通信中心，然后再由通信中心向各地气象台传播。气象台接收到各地气象观测报文之后，要按照国际规定的统一格式，把收到的电码译成数字或符号填入天气图底图。由于观测资料的来源不同，又分为陆地测站填图格式和船舶测站填图格式。 1．陆地测站填图格式（图4-2-1）

一轮复习：常见的天气系统导学案

精品 2.3常见的天气系统 【学习目标】 一、课程标准： 1.理解冷、暖气团和冷、暖锋面的概念，并对成因、分布及运动变化规律等有理性认识。 2.应用锋面、高低气压系统与天气的基本原理，分析一些简单天气实例。 二、课程标准解读： 1.能在不同的情况下判断出气团的性质，并进一步确定锋面的类型； 2.能根据锋面的特点总结锋面降水的特点以及锋面过境前后的天气状况（本节重点）； 3.理解高低压系统的形成及对天气的影响，与生活实际相结合分析某次天气的形成过程（本节重点）。 【思维过程与方法】 探究一：锋面系统与天气 1.基本概念： （1）气团及其分类和特点：以康巴什为参考，冬季来自蒙古-西伯利亚地区的气团为______气团，其气温较______、水汽含量较______、密度较______、气压较______；夏季来自太平洋地区的气团为______气团，其气温较______、水汽含量较______、密度较______、气压较______。 （2）锋面及其分类： 锋面的定义： 锋面分类的依据是： 2.冷锋与暖锋： 【及时反馈1】下左图为某城市未来三天的天气预报(部分)，阅读天气符号图，完成1-2题。 冷 锋 暖 锋 完成剖面示意图（冷暖气团的运动方向、云区和雨区的位置、 雨线的倾斜方向） 气团运 动状态 冷气团 暖气团 主要雨区位置 降水特点 表示符号 天气状况 过境前 过境时 过境后 影响我国的天气实例

1.周一时，该城市在某天气系统中的位置最可能与上右图中的____地相似（ ）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 2.下面各图与该城市三天来气温、气压变化相符的是（ ）

常见的天气系统导学案(教师版版)

第二章《常见天气系统》导学案(教师版） 学生用时120分钟共2页2013年12月22日 编制：徐爱秋审核: 方孝华 [目标定位] 1.掌握冷锋、暖锋、准静止锋控制下的天气特征。2.掌握气旋、反气旋控制下的天气特点。 3.掌握锋面气旋的特点，并能在等压线图上准确判读。 4.学会分析气压场图，结合实际分析天气变化剧烈。 学生活动区教师备课区 一、锋与天气 1．锋面特征 (1)锋面自地面向高空b①________一侧倾斜， 其上侧一定是a②________。 (2)锋面两侧③______、湿度、④______差异很大。 (3)锋面附近⑤______变化剧烈。 2．冷锋、暖锋、准静止锋与天气 (1)冷锋 过境前：暖气团控制，气温较⑥____，气压较⑦____。 过境时：常出现阴天、⑧______、⑨________、降温等天气现象。 过境后：冷气团控制，气温⑩______，气压?______，天气转好。 (2)暖锋 过境前：?________控制，气温较低，气压较高。 过境时：多云和降雨天气，连续性降水或雾。

过境后：暖气团控制，气温?________，气压?______，天气?________。 (3)准静止锋：冷暖气团势力相当，使锋面来回摆动的锋。 二、低压(气旋)、高压(反气旋)与天气 1．气旋、反气旋与天气 天气系统 (北半球) 低压(气旋) 高压(反气旋) 气压中心气压低于四周中心气压高于四周 水平气流 (低空) 由四周流向中心由中心流向四周 垂直气流?________ 下沉 天气状况多阴雨天气多?________天气 我国典型 的天气 夏秋季节影响我国东南 沿海地区的?______ 长江流域7、8月份 的“?______”； 冬季的寒潮； 北方秋高气爽的天气 2.高压脊：从?________延伸出来的狭长区域，好比地形上的山脊。高压或高压脊控制之下，多○21______________天气。 3．低压槽：从○22________延伸出来的狭长区域，好比地形上的峡谷。低压或低压槽控制之下，多○23____________天气。 【问题思考】 1．“一场春雨一场暖”、“一场秋雨一场寒”分别与哪种锋面活动有关？ 答：前者是指春季暖锋过境后气温逐渐回升的现象，后者是指秋季冷锋过境后气温逐渐下降的现象。 2．反气旋控制的地区，天气晴朗。假如上海东部洋面上形成一比较稳定的反气旋，上海的天气一定晴朗干燥吗？ 答：上海东部洋面上形成的比较稳定的反气旋，应是暖性反气旋，在其西部及西北部，盛行偏南的暖湿气流，会出现升温和云雨天气，因此上海可能吹东南风，出现湿热多雨的天气

常见天气系统练习题

常见的天气系统练习题 右图中甲地位于低气压中心，读图回答1～2题。 1．图中四点受暖气团控制的是（） A．①③B．②④C．①④D．②③ 2．下列叙述正确的是（） A．甲地盛行下沉气流 B．此图是北半球的锋面气旋 C．②地吹偏南风，③地吹偏北风 D．③地出现连续性降水 3．我国北方广大地区“秋高气爽”的天气，是下列哪个影响的结果A．冷锋 B．暖锋 C．气旋 D．反气旋 4．读图，A、B、C、D几种天气系统中，能形成我国东南沿海夏秋季台风天 1 / 32

2 / 32 气的是 5．冷锋和暖锋的共同点有 A ．降水都发生在锋前 B ．过境时气压升高 C ．暖空气均位于锋面以下 D ．过境时天气常有风云雨雪等 6．指出在准静止锋控制下形成的天气现象 A ．贵阳冬季的阴雨天气 Ｂ．北方夏季的暴雨天气 C ．长江中下游夏季的伏旱天气 Ｄ．我国冬季的寒潮天气 7．在气压梯度力，地转偏向力和摩擦力的共同作用下，北半球近地面低压中心

的空气（） A．按逆时针方向辐散B．按逆时针方向辐合 C．按顺时针方向辐散D．按顺时针方向辐合 8．可以促使气流上升，带来降水的是（） A．高压与低压 B．气旋与反气旋 C．冷锋与暖锋 D．迎风坡与背风坡 9. 2006年重庆地区遭受100年一遇的特大干旱主要是下列哪个天气系统的影响：（） 10．从该天气系统所处半球和气压分布看，它属 A．北半球，高气压B．北半球，低气压 3 / 32

11．若该天气系统控制我国大部分地区，我国的天气为 A．伏旱天气B．梅雨天气C．出现台风D．寒冷天气 12．当该天气系统位于上海正东方向海面时，上海市吹 A．东北风B．西北风C．东南风D．西南风 13．当暖锋过境时，常出现的天气状况是（） A．连续性降水 B．沙尘暴天气 C．狂风暴雨 D．晴朗天气14.“曹操立不起营寨，心中忧惧……子伯曰：‘连日阴云布合，朔风一起，必大冻矣……’……是夜北风大作，操尽驱兵士担土泼水……比及天明，沙土冻紧，土城已筑完。”造成选文所述天气变化的是（）A．准静止锋 B．冷锋C．暖锋D．暖气团 15．我国下列天气现象与成因对应正确的是（） A．北方夏季的暴雨——反气旋 B．江淮地区梅雨——反气旋 C．台风——热带气旋 D．冬季寒潮——反气旋 4 / 32

常见的天气系统导学案(学生版)

《常见天气系统》导学案(学生版） 学生用时120分钟共2页2013年12月22日 编制：徐爱秋审核: 方孝华 [目标定位] 1.掌握冷锋、暖锋、准静止锋控制下的天气特征。2.掌握气旋、反气旋控制下的天气特点。 3.掌握锋面气旋的特点，并能在等压线图上准确判读。 4.学会分析气压场图，结合实际分析天气变化剧烈。 一、锋与天气 1．锋面特征 (1)锋面自地面向高空b①________一侧倾斜， 其上侧一定是a②________。 (2)锋面两侧③______、湿度、④______差异很大。 (3)锋面附近⑤______变化剧烈。 2．冷锋、暖锋、准静止锋与天气 (1)冷锋 过境前：暖气团控制，气温较⑥____，气压较⑦____。 过境时：常出现阴天、⑧______、⑨________、降温等天气现象。 过境后：冷气团控制，气温⑩______，气压?______，天气转好。 (2)暖锋 过境前：?________控制，气温较低，气压较高。 过境时：多云和降雨天气，连续性降水或雾。 过境后：暖气团控制，气温?________，气压?______，天气?________。

(3)准静止锋：冷暖气团势力相当，使锋面来回摆动的锋。 二、低压(气旋)、高压(反气旋)与天气 1．气旋、反气旋与天气 天气系统 (北半球) 低压(气旋) 高压(反气旋) 气压中心气压低于四周中心气压高于四周 水平气流 (低空) 由四周流向中心由中心流向四周垂直气流?________ 下沉 天气状况多阴雨天气多?________天气 我国典型的天气夏秋季节影响我国东南沿海 地区的?______ 长江流域7、8月份的“? ______”；冬季的寒潮；北方 秋高气爽的天气 2.高压脊：从?________延伸出来的狭长区域，好比地形上的山脊。高压或高压脊控制之下，多○21 ______________天气。 3．低压槽：从○22________延伸出来的狭长区域，好比地形上的峡谷。低压或低压槽控制之下，多○23 ____________天气。 【问题思考】 1．“一场春雨一场暖”、“一场秋雨一场寒”分别与哪种锋面活动有关？ 2．反气旋控制的地区，天气晴朗。假如上海东部洋面上形成一比较稳定的反气旋，上海的天气一定晴朗干燥吗？

高中地理复习1.2.3《常见天气系统》课后跟踪训练8含答案

课后跟踪训练(八) 一、选择题 (2019·原创预测卷四)下表示意地处长江下游的合肥市2019年1月2日至8日由强冷空气影响而引起的天气变化统计，完成1～2题。 原因是() A．冷气流在此处加强 B．冷气流在此处减速 C．冷气流在此处遇地形阻挡 D．冷气流在此处遇建筑物阻挡 [解析]冷锋天气，冷气流主动且势力强，若冷气流在此处加强，则天气变化剧烈，但持续时间较短，A错；合肥及周边地区地形以平原为主，地形或建筑物对冷气流的影响不大，C、D错。冷暖气团相遇形成锋面雨，冷气团受暖气团阻挡减速，停留时间长，则雨带滞留时间长，故B正确。 [答案] B 2．在该时段内，同样受该天气系统影响的太原市降水量明显偏低，造成这种差异的主要因素是() A．暖气团的势力B．冷气团的势力 C．暖气团的湿度D．冷气团的湿度

[解析]太原市位于北方地区，合肥市位于南方地区，暖气团湿度的差异是造成两地降水量差异的主要原因；太原附近，冷气团势力更为强大，暖气团势力相对较弱；降水量的大小与气团势力强弱关系不大。 [答案] C (2019·山东泰安期末)读我国某地降水量与风速变化图，完成3～4题。 3．该地最有可能位于() A．西北地区B．西南地区 C．华北地区D．华南地区 [解析]读图可知，该地年降水量不多(600～700 mm)，且集中分布在7、8月，最有可能位于我国华北地区；西北地区年降水量大部分在400 mm以下；西南地区、华南地区年降水量多，且雨季时间长。 [答案] C 4．该地区春季风力相对较大的主要原因是() A．受冷锋影响频繁 B．受东南季风影响 C．气温回升导致对流运动强烈 D．植被枯萎导致地面摩擦力弱 [解析]该地位于华北地区，春季风力相对较大，主要原因是距冬季风源地较近，受冷锋影响频繁，主要吹西北风；气温回升会导致垂直方向上的对流运动，风是空气做水平运动形成的；地面摩擦力弱不是风力强的主要原因。 [答案] A (2019·辽宁沈阳东北育才中学三模)雪花的形态与所处环境密切相关，尤其是温度和湿度。研究表明，树枝状“最美雪花”多在－20～－10℃的环境中形成，同时需要充足的水汽补给以及较为漫长的形成时间。下图示意我国1月份平均气温为一18～－14℃的区域分布。据此回答5～7题。

常见天气系统练习题100

1关于常见的天气系统的说法正确的是 气旋的气流为由四周流向中心，中心气流为下沉，易成云致雨 2.我国东部地区夏秋降水多，主要类型是 A .锋面雨 C.对流雨 3.“四季无寒暑，一雨便成秋”是描述下列哪个 地方的天气特点 【重难突破一重拳出击 1.图2-20中表示暖锋的图形正确的是 读图2-21，回答2 — 3题。 2.正确表示某气压系统的图是 A. 锋面系统的降水区域与其前进方向一致 B. 冷暖空气相遇的地区往往形成大风和阴雨天气 C. D. 反气旋控制的中心地带多大风 .地形雨 .台风雨 A .海南岛 .台湾岛 .滇南谷地 D .昆明一带 4.赤道处不易形成气旋和反气旋主要是因为 A.全年高温多雨 .空气对流运动强烈 C.每年有两次太阳直射 .没有地转偏向力 5.造成沙尘暴的天气系统是 A .暖锋 .准静止锋 C.慢行冷锋 .快行冷锋 6.若这种天气系统（第 5题）在夏季出现, 则北方地区往往形成的天气现象是 A .暴雨 .大风降温 .沙尘暴 D . 连绵阴雨 图 2-20

A.① B.② C.③ D.④ 3.该气压系统在1月份可能出现的地点为() A . 60° N附近海域B.15°N附近海域 C . 15° S附近海域D.60°S附近海域 图2-21 A .热带气旋B.快行冷锋C.慢行冷锋 D .准静止锋 5.下列天气现象，哪些与冷锋有关( ) A.长江流域的梅雨 B.冬半年，云贵高原阴雨连绵 C.东南沿海的台风 D.冬半年爆发的寒潮 4. “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，此时的降水与哪种天气系统有关() 1U 6.图2-22为某气象站 u -5 -10 1LKI 1UJU 1020 iaio 1UU D 3 4~S-6~7 8 9(5) 月上旬根据观察作出的气象资料，则影响该地的天气系统是图2-22 A.冷锋 B .暖锋 C .气旋D 7.读图2-23所示，关于气压中心E和锋面F的叙述正确的是 .反气旋( ) A. E是北半球气旋，F是暖锋 B . E是北半球气旋，F是冷锋 C . E是南半球气旋，F是暖锋 D. E是南半球气旋，F是冷锋 &每年夏秋季节影响我国东南沿海的台风属于 A.暖锋天气系统 B.冷锋天气系统 C.低压天气系统 D.咼压天气系统 【巩固提高一登峰揽月】 图2-23 1. 读图2-24，图中P1、P2、P3表示等压线，甲处的箭头表示风向，分析回答: