托福必备英语语法手册
【学英语必看】《英语语法手册》（全）
在实用英语备受青睐的现在，大家在学习英语和准备各种考试时，总是把听说读写放在首位，诚然，学习语言重在实践。但是，请不要忽视语法的作用，特别是在阅读和写作中，他能帮助你分析清楚句子结构，准确抓住句子的要点，更能帮你写出复杂而优美的长句。
以下为你整理《英语语法手册》全集，不需背诵记忆，只要静下心阅读一遍，就能有所收获！
宝宝更希望你能把他们融在平时的阅读写作里.
[英语语法手册]关于词类和句子成分
根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。一个句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。
学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。
词类(parts of speech)
英语的词通常分为十大类：
1）名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。
2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。
3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，
difficult(困难的)。
4)数词(numeral，缩写为num.)是表示“多少”和“第几”的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第
一)，eighth(十八)，hundred(一百)。
5)动词(verb，缩写为v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。
6)副词(adverb，缩写为。adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。
7)冠词(article，缩写为art.)说明名词所指的人或物的词，如a，an(一个)，the(这，那)。
8)介词(preposition，缩写为prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如from(从)，
in(在…内)，between(在…之间)。
9)连词(conjunction，缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and(和)，because(因为)，if(假如)。
10)感叹词(interjection，缩写为int.)表示感情，如。oh(噢)，aha(啊哈)，hush(嘘)。
[注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义，叫做实词(notional word)。属于后四类（冠、介、连、感等词）的词没有实义，叫做虚词(form word)。
[注二]不少词可以属于几个词类，如work(工作；动词和名词)，fast(快；形容词和副词)，since(自从；连词和介词)等。
句子成分(members of the sentence)
英语的句子由主语部分与谓语部分组成。具体地讲，主要有下列六种句子成分：
1)主语(subject)它是句子所要说明的人或事物，是一句的主体。如I study English(我学习英语)中的I。
2)谓语动词(predicate verb)它是说明主语的动作或状态的，如I study English中的study。
3)表语(predicative)它是放在连系动词之后表示主语的身分或特征的，如I am a student(我是一个学生)中的student；Our classroom is clean(我们的教室很干净)中的clean。
4)宾语(object)它是表示及物动词动作的对象的，如I study English中的English。介词后面的名词或代词，叫做介词的宾语，如They don't work on Sunday(他们星期天不工作)中的Sunday，就是介词on的宾语。
5)定语(attribute)它是限定或修饰名词或代词用的，如He likes to drink co1d milk(他喜欢喝冷牛奶)中的co1d。
6)状语(adverbial)它是修饰动词、形容词、副词用的，如He works hard(他努力工作)中的hard。 [注]虚词在句子中一律不能作为句子成分。
[英语语法手册]英语词法和句法
1.词法(morphology)词法研究的对象是各种词的形式及其用法。
英语词类的形式变化有：名词和代词的数、格和性的形式变化；动词的人称、时态、语态、语气等形式变化；以及形容词和副词比较等级的形式变化。
2.句法(syntax)句法研究的对象是句子各个组成部分及其安排的规律。
[英语语法手册]词类和句子成分的关系
在句子里，一定的句子成分由一定的词类来担任。现将哪些句子成分通常由哪些词类来担任列述如下：
主语：名词和代词
Beijing is the capital of our country.北京是我国的首都。(名词Beijing作主语)
She is fond of sports.她爱好运动。(代词She作主语)
谓语动词：动词
My brother rides. his bicycle to work.我哥哥骑自行车上班。(动词rides作谓语动词)
表语：名词、代词和形容词
His father is a doctor.他父亲是个医生。(名词doctor作表语)
The lesson is easy and Short.这课书又容易又短。(形容词easy和short作表语)
That classroom is ours，那个教室是我们的。(代词ours作表语)
宾语：名词和代词
I love music.我热爱音乐。(名词music作宾语)
The medicine is good for her.这药对她有效。(代词her作宾语)
定语：形容词
Li Hong is an excellent teacher.李红是一位好老师。(形容词excellent作定语)
状语：副词
Our monitor does well in English.我们班长英语学得好。(副词well作状语)
英语语法手册]短语、从句和句子
短语(phrase)具有一定意义但不构成从句或句子的一组词，叫做短语。短语在句子里可以单独作为一个句子成分。短语的种类很多，但本书只用下列几个短语名称：
a)不定式短语(infinitive phrase)如He 1ikes to read newspapers after lunch(他喜欢在午饭后读报)中的to read newspapers after lunch。
b)动名词短语(gerundial phrase)如：
Staying indoors all day is unhealthy(整天呆在家里不利于健康)中的staymg indoors all day。
c)分词短语(participial phrase)如：
I saw many people walking along the lake(我看见许多人在湖边散步)中的walking along the lake。
d)介词短语(prepositional phrase)如：
He came by bus(他乘公共汽车来)中的by bus。
从句(clause)内含主语部分和谓语部分，表达一定的概念，但不成为一个独立句子的一组词，叫做从句。从句在句子里可以作为一个句子成分，一般由连词、关
系代词或关系副词所引导。
从句在句中可用作主语、表语、宾语、定语、状语等句子成分；
a)主语从句(subject clause)如What I want to say is this(我要说的是这么一点)中的what I want to say。
b)表语从句(predicative clause)如This is what I want to say(这是我要说的)中的what I want to say。
c)宾语从句(object clause)如I have said what I want to say(我说完了我要说的话)中的what I
want to say。
d)定语从句(attributive clause)如This is the thing I want to say(这就是我要说的)中的I want to say。
e)状语从句(adverbial clause)如If you want to say something，say it clearly(假如你要说什么，就应说清楚)中的if you want to say something。
句子(sentence)内含主语部分和谓语部分，有比较完整的意义的一组词，叫做句子。
从句子结构本身来看，句子可分为：
a)简单句(simple sentence)只有一个主语部分和一个谓语部分，如：
The people's Republic of China was founded in 1949.中华人民共和国于一九四九年成立。
b)并列句(compound sentence)包括两个或两个以上的简单句，中间常由连词连接，如：
Tom's father worked from morning till night but he got very little money.汤姆的父亲从早干到晚，但挣得的钱很少。
c)复合句(complex sentence)内含一个或一个以上的从句，如：
It's a long time since I saw you last.好久没有看见你了。
从说话人说话的目的来看，句子可分为：
a)陈述句(declarative sentence)用来叙述一件事，如：
I saw him yesterday.昨天我看见他了。
b)疑问句(interrogative sentence)用来提出疑问，如：
Did you see him yesterday?你昨天见到他了吗?
c)祈使句(imperative sentence)表示请求、命令等，如：
Please come in.请进来。
d)感叹句(exclamatory sentence)表示喜怒等各种情感，如：
What a beautiful voice she has!她嗓子多好啊!
[英语语法手册]词序(word order)
词序就是词或句子成分在句子中的排列顺序。英语里的词和句子成分在句子里的位置比较固定。现将句子成分和虚词在陈述句中的一般位置举例说明如下：
1)主语的位置在陈述句基本结构的最前面。如：
We help each other.我们互相帮助。
2)谓语动词的位置在主语之后。如：
We go to school every day.我们每天上学。
3)表语的位置在连系动词之后。如：
It's fine today.今天天气很好。
4)宾语的位置在及物动词或介词之后。如：
I like this place.我喜欢这个地方。(及物动词的宾语的位置)
There are many trees in this place.这地方有许多树。(介词的宾语的位置)
5)定语的位置单词作定语，一般放在被修饰语的前面，短语和从句作定语则放在被修饰语的后面。如：
The school library has many books on agriculture.校图书馆有许多关于农业的书。(many和on agriculture，都修饰books，many在books的前面，on agriculture则在它的后面)
6)状语的位置修饰形容词或副词的状语放在被修饰语之前；修饰动词的状语有的放在动词之前，有的放在动词之后。如动词有宾语，状语一般须放在宾语之后。如：
The Summer Palace is very beautiful.颐和园非常美丽。(very为状语，修饰形容词beautiful，放在beautiful之前)
I know him well.我十分了解他。(well为状语，修饰动词
know，放在know之后)
The students often go on a picnic.这些学生经常出去野餐。
(often为状语，修饰动词go，放在它的前面)
We take exercise every day.我们每天都运动。(every day为状语，修饰动词take，在宾语exercise
之后)
[注]关于以上所讲各个句子成分在句子里的位置，详见第十六章各有
关部分。
7)冠词的位置冠词在名词之前。如：
I met a friend at the bus-stop.我在公共汽车站遇到一位朋友。
8)介词的位置介词一般也放在名词或代词之前。如：
There is a map of China on the wall.墙上有一幅中国地图。
9)连词的位置连词一般放在同类的词、短语或从句之间。如：
They worked quickly and efficiently.他们工作速度快，效率高。
He works just as hard as everyone else although he is over sixty.他尽管六十多岁了，仍和大家一样努力工作。
10)感叹词的位置感叹词常放在句子最前面。如：
Oh，it's you!啊，是你呀!
[英语语法手册]关于英语名词
定义
什么是名词表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词，叫做名词。如：
baby 婴儿 time 时间
pencil 铅笔 socialism 社会主义
air 空气 Shanghai 上海
种类
名词的种类
英语名词可分为两大类：
1)普通名词(common noun)普通名词是某一类人、某一类事物、某种物质或抽象概念的名称。如：soldier 士兵 water 水
pupil 学生 health 健康
machine 机器 pleasure 快乐
2)专有名词(proper noun)专有名词是个别的人、团体、地方、机构或事物的名称。其中实词的第一个字母必须大写。如：
Lei Feng 雷锋 Karl Marx 卡尔·马克思
London 伦敦 China 中国
The Communist Party of China中国共产党
The Great Hall of the People人民大会堂
The Ministry of Foreign Affairs外交部
普通名词的种类
普通名词可进一步分为：
1)类名词(class noun)类名词表示人或事物属于某一类。如：
tractor 拖拉机 panda 熊猫
factory 工厂 teacher 教员
2)集体名词(collective noun)集体名词是一些人或物的总称。如：
class 阶级，班 herd 兽群
crowd 人群 army 军队
3)物质名词(material noun)物质名词表示物质或不具备确定形状和大小的个体的实物。如：
steel 钢 gram 粮食
fire 火 cotton 棉花
4)抽象名词(abstract noun)抽象名词表示动作、状态、品质或其他抽象概念。如：
happiness 幸福 life 生活
work 工作 whiteness 白色
[注]名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)。可数名词有单、复数之分，不可数名词一般不分单数和复数。类名词和集体名词一般是可数的；抽象名词、物质名
词和专有名词一般是不可数的。有少数名词既可用作不可数名词，又可用作可数名词，但意义有所不同。如：
用作不可数名词用作可数名词
glass 玻璃玻璃杯
paper 纸报纸，文件
tin 锡罐头
copper 铜铜币
[英语语法手册]有关英语名词格的概述
格(case)是名词或代词具有的形式及其变化，表示与其它词的关系。英语的名词有三个格：主格(nominative case)、宾语(objective case)和所有格(possessive case)。但英语的名词除所有格有形式的变化外，主格和宾格都没有形式变化。名词在句中是主格或是宾格，主要通过它在句中的作用和位置来确定。如：
My brother always misplaces his schoolbag.我弟弟常常乱放他的书包。
(brother是主语，故为主格；schoolbag是misplaces的宾语，故是宾格)
Every written sentence should begin with a capital letter.每个书写出来的句子开头都要用大写字母。(sentence在句中作主语，故是主格；letter是介词with的宾语，故是宾格)
表示有生命的东西的名词的所有格
表示有生命的东西的名词(人或动物)的末尾，加上’s，即构成所有格，可放在另一名词之前，作定语用。如：
John's friend约翰的朋友
Xiao Wang's notebook小王的笔记本
children's books儿童读物
my father's room我父亲的房间
[英语语法手册]英语名词所有格与它所修饰的名词的逻辑关系
名词所有格在逻辑上可能是它所修饰的名词的主语，也可能是它所修饰的名词的宾语。
1)名词所有格是它所修饰的名词的逻辑主语。如：
the Party's concern of the younger generation党对年青一代的关怀
the hatred of the soldiers for the enemy士兵对敌人的仇恨
2)名词所有格是它所修饰的名词的逻辑宾语。如：
the reactionary rule's overthrow反动统治的被推翻
the occupation of the city by the enemy敌人对该城的占领
“of+名词所有格”
上面讲的两种所有格的形式可以结合起来，构成“of’+所有格”形式，表示部分观念或感情色彩。这种所有格叫做双重所有格。如：
1)表示部分观念：
a friend of my sister's (= one of my sister's friends)我妹妹的一个朋友；a picture of Mr. Wu's吴先生(具有的照片中)的一张照片(比较：a picture of Mr. Wu吴先生本人的照片，即照片上是吴先生的像)。
2)表示感情色彩：
this lovely child of your aunt's你婶母的这个可爱的孩子
名词所有格所修饰的词的省略
名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到，往往可以省略，以免重复。如：
The dictionary is not mine, but Xiao Wang's.这本词典不是我的，是小王的。
名词所有格后面指地点等的名词，有的习惯上可省去不用。如：
I met him at the Johnson's (shop).我在约翰逊商店遇见了他。
I went to my uncle's (house) yesterday.我昨天到我叔叔家去
[英语语法手册]英语冠词
冠词分不定冠词(indefinite article)和定冠词(definite article)两种，一般无句子重音。
1)不定冠词a，an
a) a和an均用在单数名词之前，表示某一类人或事物中的“一个”，相当于汉语的“一”，但不强调数目观念。
b) a用在辅音之前，an用在元音之前。如：a notebook一个笔记本，a cigarette一支香烟，an old man一位老人，an English class一堂英语课。
字母u读作[ju:]时，由于第一个音[j]是辅音，故前面用a，不用an。如：a useful book一本有用的书，a university一所大学。字母h如不发音，第一个音又是元音，前面用an而不用a，如an hour [ən’auə]一小时，an honest [ən’ nist] person一个诚实的人。
c) a和an在句中分别弱读作[E]和[En]。
2)定冠词the
a)表示某一类人或事物中的“某一个”或“某一些”，相当于汉语的“这”或“那”。
b)不论单数名词或复数名词，也不论可数名词或不可数名词，前面都可以用the。
c)在元音前读[Ti]，辅音前读[TE]。如the evening [Ti5:vniN] (傍晚)，the car [TEkB:] (汽车)；在元音字母u发[ju:]和半元音字母。y发[j]时，仍读[əTE]。如the unit [TE5ju:nit] (单位)，the yard [TEjB:d] (院子)。
英语中不定冠词a (an)的用法
1)指一个人、动物或一件事物属于某一类。如：
Xiao Xu's father is a miner.小徐的父亲是矿工。(而不是其他工种)
Give me a ballpen , please.请给我一支圆珠笔。(而不是钢笔或其他种类)
2)指任何一个人、动物或一件事物。如：
A steel worker makes steel.钢铁工人炼钢。(意即任何一个钢铁工人都炼钢)
A triangle has three angles.三角形有三个角。(意即任何一个三角形都有三个角)
3)指某人或某物，但不具体说明何人或何物。如：
He comes from a firm in Beijing.他来自北京某一家公司。
A young man wants to see you.有个青年人要见你。
A car stopped in front of the gate.一辆汽车停在大门前。
4)不定冠词还可指“事物的单位”，如“每日”、“每斤”等。如：
Butter is 4 yuan a kilo.黄油四元钱一公斤。
He drove the car at 18 miles an hour.他行车速度为每小时十八英里。
The Chinese Export Commodities Fair is held in Guangzhou twice a year.中国出口商品交易会每年在广州举行两次。
The doctor told him to take the medicine three times a day. 医生叫他一天吃三次药。
定冠词 the 的用法
1)特指某(些)人或某(些)事物。如：
This is the house where Lu Xun once lived.这是鲁迅曾经住过的房子。(以别于其他房子)
The book on the desk is an English dictionary.书桌上的那本书是一本英语词典。(特指桌上的那本书。注意名词book被 on the desk短语所限定。)
Cairo is the capital of Egypt.开罗是埃及的首都。
We plan to cut the wheat in these fields in three days’ time.我们计划三天后割这些地的小麦。(特指这些地里的小麦)
2)指说话人与听话人彼此所熟悉的人或事物。如：
Open the door, please.请开门。(双方都知道指的是哪一个门)
The Manager is in his office.经理在他的办公室里。(双方都知道指的是哪个经理)
Let's meet at the railway station.我们在火车站碰头吧。(双方都知道指的是哪一个火车站) 3)复述上文提过的人或事物。如：
Last week I read a story and a play. The story is about the Second World War and the play about the life of university students.上周我读了一篇故事和一个剧本。那篇故事是关于第二次世界大战的，剧本是关于大学生生活的。
4)表示在世界上独一无二的事物，如 the sun太阳，the moon月亮，the earth地球，the sky天空，the world世界。
5)定冠词the用于单数可数名词之前，表示某一类人或事物。如：
The Chinese student of English is apt to make such mistakes.中国学英语的学生容易犯这样的错误。.
The favourite fast food in the United States is the hamburger.美国最为人所爱吃的快餐是汉堡包。
The compass was invented in ancient China.古代中国发明了指南针。
演奏乐器时，乐器的名称前也常用定冠词the。如：
At the Children's Palace，some children learn to play the piano，others learn to play the violin.在少年宫里，有的小孩学弹钢琴，有的学拉小提琴。
[注一]语法书中的the verb(动词)和动植物学书中的the elephant(象)和the rose(玫瑰)等，都属于这一类。
[注二]“马是有用的动物”有下面三种说法，如：
A horse is a useful animal.
The horse is a useful animal.
Horses are useful animals.
6)表示阶级、党派的名词前必须用“the”。如the Chinese Communist Party中国共产党，the working class工人阶级，the bourgeoisie资产阶级，the Labour Party(英国)工党
7)定冠词还可与某些形容词连用，使形容词名词化，代表某一类人或物。如the poor穷人，the rich 富人，the wounded伤员，the sick病号，the beautiful美丽的事物。
8)在序数词、形容词最高级和表示方位的名词前，常用定冠词the。如：
Shanghai is the biggest city in China.上海是中国最大的城市。
January is the first month of the year.元月是一年中的第一个月份。
The sun rises in the east.日出东方。
9)下面一些说法中习惯上须用定冠词the。如：
in the morning在早上或上午
in the afternoon在下午
in the evening在晚上
to go to the theatre(cinema)到剧院(电影院)去看戏(电影)
专有名词前冠词的用法
专有名词前一般不用冠词，如Shanghai上海，Britain英国，Edgar Snow埃德加·斯诺。但在下列几种场合中，却经常要用定冠词。
1)在江河、海洋、山脉、群岛的名称前。如：
the Yellow River黄河，the Baltic(Sea)波罗的海，the Pacific (Ocean)太平洋，the Atlantic(Ocean)大西洋，the Xisha islands西沙群岛，the Tianshan Mountains天山，the Himalayas 喜马拉雅山。
2)在含有普通名词的专有名词前。如：
a)某些国名前：
the People's Republic of China中华人民共和国，the United States of America美国(有些国名并不含有普通名词，但也用定冠词，如：the Philippines菲律宾，the Sudan苏丹。)
b)某些机关团体等组织名称前：
the National People's Congress全国人民代表大会，the State Council国务院，the United Nations 联合国
c)朝代、时代的名称前：
the Tang dynasty唐朝，the Warring States period战国时代。
3)在某些建筑物的名称前。如：
the National Art Gallery国家美术馆，the Great Wall长城，the Peking Zoo北京动物园，the British Museum大英博物馆。
4)在报纸、杂志、旅馆等名称前。如：
the People's Daily《人民日报》，the Reader's Digest读者文摘，the Being Hotel北京饭店。
5)在姓名复数形式前，指一家人。如：
The Lius have moved to Tianjin.刘家已经搬到天津去了，
The Greens came to China for a visit last year.格林一家去年来中国访问过。
抽象名词和物质名词前冠词的用法
1)抽象名词和物质名词表示一般概念时，前面通常不用冠词，但特指时，则须用定冠词。试比较：War is the continuation of politics.战争是政治的继续。
Our battalion fought north and south during the Anti – Japanese War.
我们这个营在抗日战争时期转战南北。
He is fond of music.他喜欢音乐。
Did you like the music of the film?你喜欢这个影片的音乐吗?
Science is making rapid progress in China.中国科学正在飞速发展。
Physics is the science of matter and energy.物理学是研究物质和能量的科学。
China is rich in oil. 中国石油丰富。
The oil produced in Dagang is of first-rate quality.大港油田生产的石油质量是头等的。2)抽象名词和物质名词如果具体化，表示一个具体情况或动作或某一类物质时，前面可用不定冠词。如：
It is a great joy to live in New China.生活在新中国真幸福。
Liu Hulan has an ardent love for the people and a deep hatred for the enemy.刘胡兰热爱人民，痛恨敌人。
Mao-tai is a famous Chinese liquor.茅台是一种中国的名酒。
She built a fire.她生了个火。
—Have a smoke?
——No，thanks. I gave Up smoking long ago.
——抽支烟吧?
——谢谢，我早戒烟了。
不用冠词的场合
1)专有名词、抽象名词和物质名词前，一般不用冠词。如：
Canada加拿大，Japanese日语，love爱，hatred恨，glass玻璃，water水。
2)名词前已有作定语用的this，that，my，your，whose，some，any，no，each，every等代词时，不用冠词。如：
That is my cap.那是我的帽子。
I enjoyed every minute of it.我自始至终都玩得痛快。
I want this book, not that one.我要这本书，不要那本书。
3)季节、月份、星期几等名称前，一般不用冠词。如：
Spring has come.春天来了。
Winter is the best time for skating.冬天是溜冰的最好季节。
Her little daughter was born in April 1987.她的小女儿于1987年4月出生。
We have mathematics on Monday.我们星期一有数学课。
[注]季节前有时也用冠词。如in the spring在春季。当然也可以说in spring。
4)复数名词表示某一类人或事物时，不用冠词。如：
I don't approve of cousins marrying.我不赞成表兄妹结婚。
Books are my best friends.书是我最好的朋友。
5)称呼语前面不用冠词，表示头衔和职务(这种职务一般只由一人担任)的名词的前面也常不用冠词。如：
What does this word mean, Father?这个词是什么意思，爸爸?
Mrs. Johnson is director of the office.约翰逊太太是办公室主任。
6)在某些固定词组里，名词之前常不用冠词。如：
by air乘飞机，at night夜间，in fact事实上，in danger在危险中，after school放学后，at home 在家中，in town在城里，to go to school上学去，to go to bed去睡觉，to go to class去上课，from door to door挨门挨户，from morning till night从早到晚。
7)三餐饭的名称前，常不用冠词。如：
Have you had breakfast?你吃过早饭了吗?
After lunch we usually have a nap.午饭后我们一般都睡午觉。
What did you have for supper?你晚饭吃什么了?
[注]但指一特定的餐食时则须用定冠词，如Come on, or the dinner will be getting cold.(快来，要不饭就凉了)。
8)球类运动、棋类游戏等名词前不用冠词。如：
My younger brother likes to play table tennis.我弟弟喜欢打乒乓球。
Let's go and watch them play chess.让我们去看他们下棋去。
9)节日、假日等名称之前不用冠词。如：
New Year's Day元旦 National Day国庆节
May Day五一劳动节 Children's Day儿童节
Christmas Day圣诞节
10)报纸和文章的标题常常省去冠词。如：
Letter from Beijing: Women in Capital Cotton Mill 《北京来信：首都棉纺厂的妇女》(文章标题，letter之前省去了不定冠词a。)
Bosses Force Deadlock on Pay Increase Talks老板们使要求增加工资的谈判陷于僵局。(报纸标题，bosses前省去the，deadlock前省去a, pay increase talks前省去the。)
[英语语法手册]代词
定义代词(pronoun)是代替名词的词：
代词在句子中的功用
a)和名词一样，可作主语、宾语和表语。b)有些代词和形容词一样，可作定语。如：
a) I am reading The Arabian Nights.我在读《天方夜谭》。(作主语)
This is John Smith speaking.(打电话用语)我是约翰·史密斯。(作主语)
Can I help you?我能帮你的忙吗?(作宾语)
That's all.我的话完了。(作表语)
b)His father is an eye-doctor.他父亲是个眼科医生。(作定语)
All men are equal.所有的人都是平等的。(作定语)
3)格的变化有些代词有格的变化，如 I 我(主格)，me我(宾格)，Who谁(主格)，whom谁(宾格)。某些代词有所有格，如whose谁的，other's别人的，somebody's某人的，one's一个人的。
4)单复数形式有些代词有单数和复数形式。少数代词的复数形式和名词的复数形式的变化规则相同，如one—ones，other—others。其他如人称代词、物主代词、自身代词和指示代词等，其复数形式与此不同，须个别记忆。
5)有或没有冠词代词之前一般不用冠词，只有少数例外。如：the other，the others，a few，a little 等。
种类
英语有下列几种代词：
1)人称代词(personal pronoun)
a)主格：I，he，she，it，we，you，they.
b)宾格：me，him，her，it，us，you，them.
2)物主代词(possessive pronoun)：
a)形容词性物主代词：my，his，her，its；our，your，their.
b)名词性物主代词：mine，his，hers，its，ours，yours，theirs.
3)自身代词(self-pronoun)：myself，yourself，himself，herself，itself，ourselves，yourselves，themselves，oneself.
4)相互代词(reciprocal pronoun)：each other，one another.
5)指示代词(demonstrative pronoun)：this，that，these，those，such，same.
6)疑问代词(interrogative pronoun)：who，whom，whose，which，what.
7)关系代词(relative pronoun)：who，whom，whose，which，that.
8)不定代词(indefinite pronoun)：some，something，somebody，someone，any，anything，anybody，anyone，no，nothing，nobody，no one，every，everything，everybody，everyone，each，much，many，little，a little，few，a few，other，another，all，none，one，both，either，neither.
人称代词概说
表示“我’，、“你”、“他”、“我们”、“你们”、“他们”等的词，叫做人称代词。
人称代词的用法
1)人称代词主格的用法
a)作主语
I am a cook.(炊事员) We are cooks，
You are a teacher.(教师) You are teachers.
He is a barber.(理发员) The yare barbers.
She is a nurse.(护士)The yare nurses.
It is a cart.(大车) They are carts.
b)作表语
It's I .是我。 Oh，it's you. 噢，是你。
[注一]第一人称单数人称代词I (我)永远要大写。(见上面例句)
[注二]口语习惯上不说it's I (he, she等)，而说It’s me (him，her等)。
2)人称代词宾格的用法
a)作及物动词的宾语
The dog bit him.那只狗咬了他。
Our P. T. teacher taught us to swim yesterday.我们的体育老师昨天教我们游泳。
This is my new hat. Do you like it ?这是我的新帽子，你喜欢吗?
b)作介词的宾语
My brother often writes tome.我弟弟常给我写信。
They took good care of us.他们无微不至地照料我们。
3)人称代词的其他用法各人称代词除按照自身的人称、数和格使用外，还有下列一些特殊用法：
a)报刊的编辑和文章的作者，在发表观点时，常用we代替I (同样用our代替my)。如：
We believe that China will make still greater progress in shipbuilding.我们相信中国的造船业将会有更大的发展。
In our opinion this is the best film of the year.我们认为这是今年最好的影片。
b)用she来代替国家、城市、船舶、飞机以及动物等，以表示亲切和爱抚。如：
That's the picture of the Dongfeng; she is a 10,000 – ton class ocean – going freighter.那是万吨远洋货轮东风号的照片。
The dog waved his tail when he saw his master.那狗看见主人就摇尾巴。
c)北有时可用来代替小孩(child)和婴儿(baby)。如：
The child smiled when it saw its mother.小孩见到母亲就笑了。
d) they可用来代替一般的人，特别在“they say”中。如：
They say there's going to be another good harvest this year.人们说今年又是个丰收年。
物主代词概说
表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。
物主代词的用法
1)形容词性物主代词用作定语
I love my work in the hospital.我喜欢我在医院的工作。
How many students are there in his (her) class?他(她)班上有多少学生?
There are many good teachers in our school.我们学校有许多好老师。
I saw a film lasts saturday. Its title was Guerrillas on the Plains.
我上星期六看了一个电影，名叫《平原游击队》。
2)名词性物主代词用作主语、宾语和表语
a)用作主语：
Our room is on the first floor, and theirs is on the second 我们的房间在一层，他们的在二层。
Ours is a socialist country.我们的国家是社会主义国家。
b)用作宾语：
I didn't borrow her dictionary. I borrowed his.我没有借她的字典，我借的是他的。
c)用作表语：
Whose pencil is this?－It is hers.这是谁的铅笔?
——是她的。
These tools are ours.这些工具是我们的。
[注]“of+名词性物主代词”和2.12的“of+名词所有格”的用法完全一样。如：
a friend of mine我的一个朋友(表示部分观念，意即我有不少朋友，他(她)是其中之一)
this lovely child of yours你的这个可爱的孩子(有感情色彩)
自身代词概说
表示反射(指一个动作回射到该动作执行者本身)或强调(即用来加强名词或代词的语气)的代词叫做自身代词。
自身代词的用法
1)在句中作宾语，表示动作回到动作执行者的本身。如：
Please help yourself to some lea.请自己用茶。(作help的宾语)
The girl is too young to look after herself.这女孩太小，还不能照顾自己。(作look after 的宾语)
He was always ready to help others; he never thought of himself他总是帮助别人，从不想到自己。(作thought of的宾语)
2)在句中作名词或代词的同位语，用来加强名词或代词的语气，作“亲自”、“本人”解。它在句中可置于名词、代词之后，也可置于句子末尾。如：
You yourself said so.你自己是这样说的。
The desk itself is not so heavy.书桌本身并不重。
I fixed the window myself.这窗户是我自己装的。
相互代词
表示相互关系的代词叫做相互代词。
相互代词的用法
1)作宾语。如：
Do you often see one another?你们彼此常见面吗?
New and old students learn from each other.新老同学相互学习。.
John and Tom helped each other.约翰和汤姆相互帮助。
2)作定语时须用所有格。如：
We are interested in one another's work.我们关心彼此的工作。
The students corrected each other's mistakes in their homework.学生相互改作业中的错误。Students cut each other's hair.同学们相互理发。
3)each和other有时可分开用。如：
Each tried to persuade the other to stay at home.两个人都彼此劝说对方留在家里。
指示代词概说
表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等指示概念的代词叫做指示代词。
指示代词有：this这个，that那个，these这些，those那些，it那个，这个，Such如此的，如此的事物，same同样的，同样的事物。
指示代词this，these，that，those在句中的功用
指示代词this，these，that，those在句中的用法相当于名词和形容词，可用作主语、表语、宾语和定语。如：
This is a plane，这是一架飞机。(作主语)
Oh，it's not that.噢，问题不在那儿。(作表语)
How do you like these?你喜欢这些吗?(作宾语)
This book is about Chinese traditional medicine.这是一本关于中医的书。(作定语)
指示代词ins，these，that， those的其它用法
1)This (these)常用来指在时间或空间上较近的事物，that(those)则常用来指时间或空间上较远的事物。如：
This is a sickle and that is an axe.这是一把镰刀，那是一把斧子。
These days are cold.这些天很冷。
In those days the poor people had a hard time.在那些日子里，穷人生活很苦。
2)有时that和those指前面讲到过的事物，this和these则指下面将要讲到的事物。如：
I had a bad cold. That's why I didn't come.我伤风很厉害，所以我没有来。
Those two statements are not true.那两种说法是不真实的。
What I want to say is this：Pronunciation is very important in learning English.我所要说的是：语音在英语学习中非常重要。
chairman Mao honoured Lin Hulan with these words：“A great life A glorious death”毛主席用下面的话表彰刘胡兰：“生的伟大，死的光荣。”
3)有时为了避免重复提到过的名词，常可用that或those代替。如：
The climate of shenyang is just as good as that of Beijing. 沈阳的气候跟北京的一样好。(that代替climate)
The county's grain output of 1981 was double that of 1970.这个县1987年的粮食产量比1980年增加一倍。(that代替grain output)
Television sets made in Nanjing are just as good as those made in Shanghai.南京出产的电视机和上海的一样好。(those代替television sets)
4)This和that有时作状语用，表示“程度”，意谓“这么”和“那么”。如：
The book is about this thick.那本书大约有这么厚。
I don't want that much.我不要那么多。
It指人时亦用作指示代词。指示代词it在汉语中不必译出。
如：
Who is it?――it's me.是谁?——是我。
Oh, it's you，Lao Wang.哦，是你呀，老王。
Such和same也是指示代词，其单、复数的形式相同。它们在句中可用作：
1)定语
The foreign Visitors said they had never seen such a beautiful city before.外宾说他们从来没有看过这样美丽的城市。
We are not talking about the same thing.我们谈的不是一回事。
[注] such作定语时，它所修饰的名词之前如有不定冠词，这个不定冠词应放在Such之后，如上面第一例。
2)相当于名词，在句中可作主语、宾语、表语等成分。
Such were his words.这就是他讲的话。(作主语)
The same can be said of the Other article.另一篇文章也是同样情况。(作主语)
Take from the drawer such as you need.你需要什么，就从抽屉里拿吧。(作宾语)
His name and mine are the same.他和我同名。(作表语)
[注]注意在same之前一般须用定冠词the。
疑问代词概说
“疑问代词有who(谁，主格)，whom(谁，宾格)，whose(谁的，所有格)，what(什么)和which(哪个，哪些)等。
疑问代词用于特殊疑问句中
疑问代词一般都放在句首，并在句中作为某一句子成分。如：
Who is going to speak to us tomorrow?明天谁来跟我们讲话?(who作主语)
Who told you so?是谁告诉你的?(who作主语)
Whom are you talking about ?你们在说谁?(whom作宾语，但在句首时口语常用who代替whom) Whose umbrella is this ?这是谁的伞?(whose作定语)
What is that? 那是什么?(what作表语)
What did he say?他说什么?(what作宾语)
Which is yours，the blue pen or the redone?蓝笔和红笔哪一支是你的?(which作主语)
[注一]关于疑问代词的各种用法，可参看77.70—77.72。
[注二]疑问代词who，what，which等后面加单词ever，可强调语气，表达说话人的各种感情。如：What ever do you want?你到底想要什么?
Who ever is she looking for ?她究竟是在找谁?
[注三]which表示在一定范围之内的选择，what则没有这种限制。如：
What do you usually have for lunch?你们午饭通常吃些什么?
Which do you like best?你最喜欢哪一个?
Which of you comrades come from the Northeast? 你们同志们中间谁是东北人?
疑问代词可以引导一个间接疑问句
间接疑问句在句中可用作主语、宾语、表语等。疑问代词本身在间接疑问句中又担任一定的句子成分。如：
Who will be in charge of the work is still not decided.谁将负责这项工作，现在还没有决定。(疑问代词who引导一个主语从句，它本身又在从句中用作主语。)
Do you know what his name is?你知道他叫什么名字吗?(疑问代词what引导一个宾语从句，而它本身又在从句中用作表语。)
[注一] what所引导的名词性从句(即主语从句、宾语从句、表语从句) 有时不是间接疑问句。如：What he says is quite true.他所讲的话很对。(what相当于that which。它引导一个主语从句，这个从句不是间接疑问句。)
Children do what the nurse tells them to do.保育员让孩子干什么他们就做什么。(what引导一个宾语从句，这个从句也不是间接疑问句。)
[注二] whatever，whoever，whichever等词可引导名词性从句。这些名词性从句也不是间接疑问句。whatever，whoever，whichever也可引导表示让步的状语从句。见15.65和15.72)如：
They eat whatever they can find.他们找到什么就吃什么。(whatever引导一个宾语从句，并在从句中作宾语。)
I’ve got plenty of books 1eft.Whoever wants an extra copy can get one from me.我还剩下许多书，谁还想再要一本可来拿。(whoever引导一个主语从句，并在从句中作主语。)
关系代词
两种可用来引导从句并将从句和主句连接起来的代词
这样的代词一方面在从句中用作句子成分，可作主语、宾语、定语等；另一方面又起连词的作用。这样的代词有关系代词和疑问代词两种。(关于疑问代词，见4.18)
关系代词概说
关系代词有who，whose，whom，that，which等，用来引导定语从句。它们在定语从句中可用作主语、宾语、定语或表语；另一方面它们又代表主句中为定语从句所修饰的那个名词或代词(这样的名词和代词叫做先行词)。如：
The man who is talking with Mr. Brown is an eye Specialist和布朗先生谈话的那个人是个眼科大夫。(关系代词who在从句中用作土语，它的先行词是man)
He is the comrade whom you have been looking for他就是你要找的那位同志。(关系代词whom
在从句中作宾语，它的先行词是comrade，whom在口语中一般可省去)
The old man whose son is in the navy used to be carpenter.儿子在海军的那位老人过去是个木匠。
(关系代词whose在从句中用作定语，先行词为man)
The film which I saw last night is about a young teacher.我昨晚看的那部电影说的是一个年轻教师的事。(关系代词which在从句中用作宾语，先行词为film, which在口语中可省略)
This is the plane that will fly to Tokyo in the afternoon.这是下午要飞往东京的飞机。(关系代词that在从句中用作主语，先行词为plane)
不定代词概说
不是指明代替任何特定名词(或形容词)的代词叫做不定代词。不定代词有：
some 一些(可数或不可数)
somebody 某人
someone 某人
something某物，某事
any一些，任何(可数或不可数)
anybody任何人
anyone任何人
anything任何事物
no 无(可数或不可数)
nobody无人
no one无一人
nothing无物
all全体，全部
both两个
neither没有人或物(指两个当中)
none没有人或物(指两个以上)
either任何一个(指两个当中)
each每个
every每个
everybody每人，大家，人人
everyone每人
everything每一个事物，一切
other (s)另一个(些)
another另外一个，又一个
much很多(不可数)
many很多(可数)
few很少(可数)
a few一些，几个(可数)
little很少(不可数)
a little一些(不可数)
one一个(人或物)
不定代词的用法
不定代词大都可代替名词和形容词，在句中可用作主语、宾语、表语和定语。如：
1)用作主语
Both of them are waiters.他们俩人都是男侍者。
Is everybody here?人都到了吗?
2)用作宾语
I know little about the novel关于这本小说我知道的很少。
I am speaking for myself，not for others.我只代表自己，不代表别人发言。
I was interested in everything that the old man told me.我对于这位老人告诉我的一切都感兴趣。
3)用作表语
That's all for today. class is dismissed.今天就讲这一些。现在下课。
This book is too much for me.这本书对我说太难了。
4)用作定语
Study well and make progress every day.好好学习，天天向上。
He has some English books.他有一些英文书。
china will become a powerful modern country in another twenty years.再过二十年中国将成为现代化强国。
[注]有些不定代词也可用作同位语和状语。如：
Wang and Li both made good progress.王和李两人都有很大进步。(同位语)
They all went to the Zoo.他们都去动物园了。(同位语)
Are you any good at mathematics?你数学好吗?(状语)
The meeting lasted some two hours.会议进行了两个小时左右。(状语)
复合不定代词
由some，any，no，every加上-body，-one，-thing构成的不定代词，叫做复合不定代词。
1)复合不定代词有
a) somebody 某人 someone某人
something某物，某事
b) anybody 任何人 anyone 任何人
anything任何事物
c) nobody 无一人no one无一人
nothing [5nQWiN]无一物
d)everybody，everyone每人，大家，人人
everything每一个事物，一切
2)复合不定代词的用法
a)复合不定代词只相当于名词，在句中用作主语、宾语和表语。如：
Everything is made of elements.任何东西都是元素构成的。(作主语)
I have got nothing to say.我没有什么话要说。(作宾语)
something和anything的区别与some和any的区别一样，前者一般用于肯定句，后者一般用于否定句、疑问句或条件状语从句中。如：
Have you anything to say about this question? –No, I haven’t anything to say. (或I have nothing to say.)(或Yes, I have something to say.) 关于这个问题，你有什么话要讲吗?——我没有什么话要讲。(我有话要说。)
She told them something about her work.她跟他们谈了一些关于她的工作上的事。(作宾语) b)复合不定代词被形容词所修饰时，形容词须放在它们的后面。如：
There is nothing wrong with the lathe.这个车床没有毛病。
is there anything important in today's newspaper?今天报纸上有什么重要消息吗?
I need somebody strong to help me.我需要一个体格强壮的人帮助我。
[英语语法手册]英语数词
概说
定义和特征
1)表示“多少”和“第几”的词，叫做数词(numeral)。
2)数词与不定代词相似，其用法或者相当于形容词，或者相当于名词。
种类
1)基数词表示“多少”的词叫做基数词(cardinal numeral)，如：one (一)，twenty(二十)，hundred(百)等。
2)序数词表示“第几”的词叫做序数词(ordinal numeral)，如：first (第一)，twentieth (第二十)，hundredth(第一百)等。
基数词
100以下的基本的墓数词
1 one[wQn] 11 eleven[i5levn]
2 two[tu:] 12 twelve[twelv]
3 three[Wri:] 13 thirteen [5We:5ti:n]
4 four[fC:] 14 fourteen
5 five [faiv] 15 fifteen [5fif5ti:n]
6 six[siks] 16 sixteen
7 seven [5sevn] 17 seventeen
8 eight [eit] 18 eighteen[5ei5ti:n]
9 nine[nain] 19 nineteen
10 ten[ten] 20 twenty [5twenti]
21 twenty-one [5twenti5wQn] 60 sixty
30 thirty [5WE:ti] 70 seventy
40 forty [5fC:ti] 80 eighty
50 fifty[5fifti] 90 ninety
说明：
1)13—19皆以后缀-teen[5ti:n]结尾，它们都有两个重音。注意thirteen，fifteen，eighteen的发音和拼法。
2) 20—90第十位数的整数均以后缀-ty[ti]结尾。
3)十位数和个位数之间须用连字号“-”。如：twenty-one(二十一)，fifty-five(五十五)，
ninety-nine(九十九)等。
100以上的基本的基数词
100 hundred [5hQndrid]
1,000 thousand [5WauzEnd]
1,000,000 million [5niljEn]百万
100,000,000 hundred million 一亿
1,000 million (=billion)十亿
499 four hundred and ninety-nine(101—999如此构成)
3,876 three thousand eight hundred and seventy-six (1001—9999皆如此构成)
57,453 fifty-seven thousand four hundred and fifty-three(10001—99999)皆如此构成) 768, 921 seven hundred sixty-eight thousand nine hundred and twenty-one
8,641, 457 eight million six hundred forty-one thousand four hundred and fifty-seven 50, 000, 000 fifty million
500, 000, 000 five hundred million
5, 000, 000, 000 five thousand million(或five billion)
50, 000, 000, 000 fifty thousand million (或fifty billion)
说明：
1)100和100以上的基数词须用hundred，thousand，million, billion等。
2)十位数与百位数之间有and。但也有不用and的情况，如850可以读作eight hundred fifty。
基数词的用法
基数词在句中可用作下列句子成分：
1)主语
Two plus nine is eleven.二加九等于十一。
Four times six is twenty-four. 四乘六得二十四。
Three of them went to college last year.他们当中去年有三人上大学了。
(如说the three of them，意思则是“他们三个人”)
2)宾语
Give me two.给我两个。
3)定语
There are nineteen students in our class.我们班有十九个同学。
My uncle bought two hand tractors recently.我叔叔最近买了两台手扶拖拉机。
(注)hundred(百)，thousand(千)和million(百万)作定语用时一律不用复数；作名词用(后面多跟of 短语)时则用复数。如：
Our country has a population of l,200 million people.我国有十二亿人口。
There are three thousand students in the university.这所大学有三千学生。
Rice has been cultivated in the East for thousands of years.水稻在东方已经种植了几千年。Maize is the most important food crop for millions of people in the world.玉米是全世界千百万人最主要的粮食。
4)表语
She is just fourteen.她刚十四岁。
He was already forty when he began to learn English他开始学英语时已经四十岁了。
序数词
1－99的基本的序数词
序数词缩写式汉译
first [fE:st] lst 第一
second [5sekEnd] 2nd 第二
third [We:d] 3rd 第三
fouth [fC:W] 4th 第四
fifth[fifW] 5th 第五
sixth[siksW] 6th 第六
seventh[5sevenW] 7th 第七
eighth[eitW] 8th 第八
ninth[nainW] 9th 第九
tenth[tenW] 10th 第十
eleventh 11th 第十一
twelfth[twelfW] 12th 第十二
thirteenth 13th 第十三
nineteenth 19th 第十九
twentieth [5twentiiW] 20th 第二十
fortieth 40th 第四十
fifty-first 51st 第五十一
sixty-second 62nd 第六十二
eighty-third 83rd 第八十三
ninety-fourth 94th 第九十四
说明：
1)英语序数词1—19除第一(first)，第二(second)，第三(third)有特殊形式外，其余均由基数词后加-th [W]构成。
2)有几个序数词加–th 时拼法不规则，它们是：fifth，eighth，ninth，twelfth。
3)十位整数的序数词的构成方法是：先将十位整数基数词的词尾–ty 中的y变成i，然后加-eth [iW]。
4)基数词“几十几”变成序数词时，仅将个位数变成序数词，十位数不变。如twenty-one变成
twenty-first。
5)序数词的缩写形式，由阿拉伯数码后加上序数词的最后两个字母构成。如：1st，2nd，3rd，4th，31st，82nd，93rd，94th等。
序数词的用法
序数词在句中可用作下列各个句子成分：
1)主语
The first is better than the second.第一个比第二个要好。
2)宾语
He was among the first to arrive.他是首批到达的。
3)定语
China exploded its first atom bomb in October 1964.中国于1964年10月爆炸了第一颗原子弹。His father died in the Second World War.他父亲在第二次世界大战中死去。
4)表语
Jack is always the first to get to the office in the morning.杰克每天早晨总是第一个到办公室。
[注]序数词前面常用定冠词the。
分数和小数的读法
1)分数(fraction)分子为基数词，分母为序数词并有复数。
1／2 one half [hB:f]； 1／3 one-third； 2／3 two-thirds；
1／4 one-fourth或 one quarter [5kwC:tE]； 3／4 three-fourths或 three quarters； 2 3/5 two and three-fifths.
2)小数(decimal)
0.5 zero [5ziErEu] point five； 1.25 one point two five； 3.458 three point four five eight.
[英语语法手册]年、月、日、时刻表示法
年、月、日表示法
1)年代年代前用in。如：
(in) 897读作 (in) eight hundred and ninety-seven
(in) 1961读作(in) nineteen sixty-one (或in nineteen hundred and sixty-one)
(in) 1905读作(in) nine teen and five
(in) 1800读作(in) eighteen hundred
2)月份月份开头第一个字母须大写，表示“在某月”时，月份前面用介词in。下面月份后附有缩写式。如：
(in) January Jan.一月 (in) April Apr.四月
(in)February Feb.二月 (in) May五月
(in) March Mar.三月 (in) June六月
(in) July七月(in) October Oct.十月
(in) August Aug.八月 (in)December Dec.十一月
(in) September Sept.九月 (in)November Nov.十二月
3)日期用序数词(前面须用the)表示；“在某日”，前面用介词on。如：
(on) the first 一日 (on) the eighteenth 十八日
(on) the thirty=first 三十一日
4)某年某月某日
in September 1954 (读作in September nineteen fifty four)1954年9月
On May 17，1960(读作on May (the) seventeenth nineteen Sis-ty )，1960年5月17日
On October 1, 1949 (读作On October (the) first，nineteen forty nine)1949年10月7日[注] the twenties，the thirties等可用来表示“几十年代”。如in the nineties of the last century(在上一世纪的九十年代)。
时刻表示法
1)英语表时刻其前用at。如：
We get up at six (或at six o’clock).我们六点起床。
They begin work at eight.他们八点开始工作。
2)如说“几点几分”，则用下列方法表示：
a)表示“几点过几分”，用介词past，但分数须在半小时以内(包括半小时在内)。如：
eleven past seven七点过十一分
a quarter past eight 八点一刻
half past nine九点半
b)表示“几点差几分”，用介词to，但分数须在半小时以上(不包括半小时在内)。如：
two to seven七点差两分
a quarter to eight八点一刻
eighteen to nine九点差十八分
[注]读时间表如上课时间表和行车时间表时，可以直接照表上数字读。日常生活中讲时刻也可用这样的说法。如：
7：15读作seven fifteen 11：30读作eleven thirty
9：20读作nine twenty 3：53读作three fifty-three
[英语语法手册]形容词
什么是形容词
形容词(adjective)是修饰名词表示名词属性的词，常放在它所修饰的名词之前。如：
a lovely baby一个可爱的婴儿
the beautiful picture那幅美丽的图画
modern history现代历史
形容词的用法
形容词在句中可用作：
1)定语
He is a good boy.他是个好孩子。
The Chinese Communist Party is a great party.中国共产党是伟大的党。
2)表语
The film is both moving and instructive.这部电影很感动人，而且富有教育意义。
I am very glad to see you.见到你很高兴。
3)宾语补足语和宾语一起构成复合宾语。如：
Have you got everything ready for the journey? 你行装都准备好了吗?
We keep our rooms clean and tidy.我们经常保持房间的整洁。
4)相当于名词某些形容词前用定冠词the，变成名词化的形容词，可在句中作主语、宾语等。如：The young are active.青年人积极好动。(the young作主语)
The blind can learn to read with their fingertips. 盲人能够用指尖学习阅读书籍。(the blind
作主语)
He has a keen sense of the new.他对新鲜事物有敏锐的感觉。(the new作宾语)
[注一] 上述三例中的the young = the young people，the blind the Blind people，the new the new things.(参看3.4的7)
[注二]在The sun rose red(旭日升起)中的形容词red和Don’t marry young(不要早婚)中的形容词young都是主语补足语。
形容词的位置
形容词常放在它所修饰的名词之前。关于形容词有时可以后置的问题(见16.18)，但如有一个以上的形容词修饰名词，这些形容词的顺序则由它们和被修饰名词的关系的密切程度来决定。一般说来，关系最密切的最*近被修饰的名词，关系较疏远的离被修饰的名词也较远。如：
a large wild plant一株很大的野生植物
a simple musical instrument一种简单的乐器
a small fierce dark brown animal一种小而凶的深褐色动物(注意dark修饰brown)
以上例子中的形容词之间并非并列关系，如第一例中的1arge与wild并非并列，而1arge所修饰的是wild plant。如表并列关系，形容词之间须用逗号或and。如：
a strong, swift horse一匹又壮又快的马
many happy and healthy children很多幸福而健康的儿童
a short and militant article一篇简短有力的文章(militant一词较长，放在short之后，这也是英语里安排形容词位置的一种方法。)
形容词的比较等级及其形式
英语形容词比较等级(degrees of comparison)一般有两个：即比较级(comparative degree)和最高级 (superlative degree)。不用比较等级的形容词通常称为原级(positive degree)。形容词的比较级形式是：“形容词 + 后缀–er ”或“单词 more + 形容词”。它的最高级形式是：“形容词 + 后缀–est ”或“单词 most + 形容词。
[注一] 形容词比较等级所加的-er和-est，自成一个音节，分别读作[E]和[ist]o如：
原级比较级最高级
tall [tC:l] taller[5tC:lE] tallest[5tC:list]
happy [5hApi] happier[5hApiE] happiest[5hApiist]
thin [Win] thinner [5WinE] thinnest [5Winist]
fine [fain] finer [5fainE] finest [5fainist]
[注二] 如果形容词原级的词末为不发音的字母r，加-er和-est时，r要发[r]音。如：
near [niE] nearer [5niErE] nearest[5niErist]
clear [kliE] clearer[5kliErE] clearest [5kiErist]
如果形容词原级词末的发音为[N]，在加-er和-est时，[N]音后得加一个[g]音。如：
strong [strCN] stronger [5strCNgE] strongest [5strCNgist]
long [lCN] longer [5lCNgE] longest [5lCNgist]
[注三] 有些形容词一般没有比较等级。如：
right, wrong，woolen，wooden.
不规则变化
原级比较级最高级
good好
we11好，健康的 better best
bad 坏，差 worse worst
many 多 more most
much 多
little 小，少 1ess 1east
far 远 farther，further farthest，furthest
英语语法大全(完整版)
【学英语必看】 《英语语法手册》 在实用英语备受青睐的现在，大家在学习英语和准备各种考试时，总是把 听说读写放在首位，诚然，学习语言重在实践。但是，请不要忽视语法的作用，特别是在阅读和写作中，他能帮助你分析清楚句子结构，准确抓住句子的要点，更能帮你写出复杂而优美的长句。 以下为你整理《英语语法手册》全集，不需背诵记忆，只要静下心阅读一遍，就能有所收获！ 宝宝更希望你能把他们融在平时的阅读写作里. [英语语法手册]关于词类和句子成分 根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。一个 句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。 学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要 了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。 词类(parts of speech) 英语的词通常分为十大类： 1）名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。 2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。 3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。 4)数词(numeral，缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。
六年级英语语法知识点汇总
六年级语法总复习 一、词汇 （一）一般过去时态 一般过去时态表示在过去的某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。例如yesterday, last weekend ,last Saturday ,等连用。基本句型：主语+动词的过去式+其他。例句——What did you do last weekend?你上周做什么了？ ——I played football last weekend.我踢足球了。 ★规则动词过去式的构成 ⒈一般在动词原形末尾加-ed。例如：play—played ⒉词尾是e的动词直接加-d。例如：dance—danced ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed。例如stop（停止）--stopped ⒋结尾是“辅音字母+y”的动词，变“y”为“i”，再加-ed，例如：study--studied ★一些不规则变化的动词过去式 am/is—was are—were go—went swim—swam fly—flew do—did have—had say—said see—saw take—took come—came become—became get—got draw—drew hurt—hurt read—read tell—told will—would eat—ate take—took make—made drink—drank sleep(睡觉)—slept cut（切）--cut sit(坐)—sat begin(开始)—began think—thought find—found run(跑)---ran buy—bought win—won give(给)—gave sing—sang leave—left hear（听）--heart wear—wore （二）一般现在时态 一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态，表示习惯性或客观存在的事实和真理。常与often ,always ,usually ,sometimes ,every day等连用。基本句型分为两种情况： ●主语（非第三人称）+动词原形+其他。例句：——What do you usually do on the weekend?——I usually do my homework on the weekend. ●主语（第三人称）+动词的第三人称单数形式+其他。例句： ——What does Sarah usually do on the weekend?萨拉通常在周末干什么？ ——She usually does her homework on the weekend.她通常在周末做她的家庭作业。 ★动词第三人称单数形式的变化规则 ⒈一般直接在动词词尾加-s.例如：play—plays ⒉以s ,x ,ch,sh结尾的动词加-es。例如：watch—watches ⒊以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加es,例如：fly—flies ⒋个别不规则变化动词，需单独记忆，例如：do—does go—goes （三）现在进行时态 现在进行时态表示说话人现在正在进行的动作。基本句型：主语+be+动词的-ing+其他。 例如:——What are you doing ?你在干什么？ ——I am doing my homework..我正在做作业。 ★动词现在分词的变化规则 ⒈一般直接在词尾加ing ，例如;wash—washing ⒉以不发音e字母结尾的动词，去掉e ,再加ing.例如：make—making ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，要双写最后一个辅音字母再加ing.例如swim—swimming （四）一般将来时态 一般将来时态表示将来某一时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态。常与表示将来的时间如tomorrow ,next weeken ,this afternoon 等连用。我们通常用will,be going to+动词原形来表示一般将来时态。
经典英语语法讲解解析
三天搞定英语语法 英语语法分为两个部分。一个部分是词法，即词的构成和词的使用规律。另一个部分是句法，即句子的组成和句子的使用方法。 英语语法的特点可以用三句话来表示：1、每个词都有词性；2、每句话都有动词(实意动词或系动词)；3、每句话都必须符合五个基本句型。 三句话用一句话来说，就是，标出句中每一个单词的词性，找出句中所有动词，并标出其种类和相应的句子成分。理解，掌握，运用好这句话，按照一：词性；二：动词种类；三：动词相对应的句子成分；四：从句；五：非谓语动词方法就能透彻理解英语语法体系。 词的分类 词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功能，可以分成十个大类。 词类词义英语名称缩写形式例词中译 noun n. student 学生 1、名词表示人、事物、地点或抽象概念的名 称。 2、代词主要用来代替名词。pronoun pron. you 你 3、形容词表示人或事物的性质或特征。adjective adj. happy 高兴的 4、数词表示数目或事物的顺序。numeral num. three 三 5、动词表示动作或状态。verb v. cut 砍、割 adverb adv. quickly 迅速地 6、副词修饰动词、形容词或其他副词,说明时 间、地点、程度等。 7、冠词用在名词前,帮助说明名词。article art. a 一个 preposition prep. at 在... 8、介词表示它后面的名词或代词与其他句 子成分的关系。 9、连词用来连接词、短语或句子。conjunction conj. and 和 10、感叹词表示喜、怒、哀、乐等感情。interjection interj. Oh 哦 词性的分类: 修饰: 形容数冠代词名词 （red）（one）（a/the）（my）wood 1.名词 代替: 代词it 形容词the red 数词one
巧记英语语法的口诀20个
1、英语的词类 句子要由词组成，英语词类有十种： 句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容： 冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通。 词类功能掌握了，造句之时好运用。 2、语序歌 主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。 状语位置更特殊，不能全和汉语比。 3、肯定句变一般疑问句 have和be提句首，其它助词Do开头。 时间、人称由do变，动词只把原形留。 谓语助词有几个，第一助词提句首。 4、肯定句变否定句 否定词语加not，放在be和have后。 其它要加动词do，do的后面加not， 时间、人称由do变，动词原形总保留。 谓语若是助词多，not紧跟第一个。 5、名词的所有格 名词只变数，不分主宾格。 人和动物类，可变所有格。 撇(’)后加s，相当汉语“的”。 时间、距离等，也变所有格。 6、名词变复数 单数变为复数式，加上“s”统言之。 下列结尾名词后，要加“s”先加“e”： 发音[∫][t∫][s]和[z]，或是辅音加“o”时。 有些名词变复数，词尾变化要注意： “y”前字母是辅音，一律变“y”为“ie”; 遇到“f / fe”，有时需要变“ve” 少数名词不规则，特别情况靠硬记。 7、时间名词前所有介词的速记 年月周前要用 in，日子前面却不行。 遇到几号要用“on”，上午下午又是“in”。 要说某日上下午，用 on 换 in 才能行。 午夜黄昏用 at，黎明用它也不错。 at 也在时分前，说“差”用 to，说“过”要用 past。 8、介词用法歌 介词加宾语，才能有实意。 表、定、状、宾、补，词组在句里。 9、介词顺口溜 in 在……里，out 在……外， 在旁边的是 beside，靠近的为 by。 on 在……上，under 在……下， above 在上头，below 在底下。
大学英语语法大全_太经典了
大学英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如： I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如： He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间 接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给 我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾 语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
初中英语语法口诀大全(1)
英语字母的写法： 英语字母大小写，初学书写按规则； 大写一律上两格，上不顶线为准则。 小写有头上两格，b d h k 和I ； 有尾下面两格托，g q y p 莫写错。 无头无尾中间格，十三个字母勿漏写。 ace mn orsuvwxz i t 中上一格半，还有 f j 三格点。 所有字母略右斜，笔顺笔画须记得； 开始养成好习惯，美观规范又整洁。 英汉标点的差异： 英汉标点有差异，书名没有用斜体。 英语句号实心圆，省略符号只三点。 连字标志半破折，没有顿号逗号填。 单词记忆方法： 掌握音形义，放在句中记； 编个小短文，见缝插针记； 正反可对比，同类能排队； 联想串糖球，谐音出幽默； 运用定位法，学点构词法。 1、 英语的词类 句子要由词组成， 英语词类有十种： 句中成分用实词， 名、代、动、畐9、数、形容： 冠、介、连词和感叹， 虚词附加或沟通。 词类功能掌握了， 造句之时好运用。 2?句子种类口诀 句子按用途分四大体， 陈述疑问感叹和祈使。 陈述用来叙述一件事。 祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。 上述就是句种之定义。 若将其变成否定形式，动词之前加 don ' t 是正理。 五种基本句型歌 英语句子万万千，五大句型把线牵。 句型种类为动词，后接什么是关键； 系词后面接表语；vi 独身无牵连； vt 又可分三类，单宾双宾最常见， 还有宾语补足语；各种搭配记心间。 2、 语序歌 主、谓、宾、表同汉语， 定语有同也有异。 状语位置更特殊， 不能全和汉语比。 10、be 的用法歌 动词be ,变化大， I 用 am You 用 are Is 用于它（it ）、他（he ）、她（she ） 复数一定要用“ are ”， 切莫用错闹笑话。 2. Be 动词的用法 Be 动词有三个： am is 还有 are ； I 的后面跟am;男他女她动物它，张三李四单个他is 与之紧相伴，其他人称都用 are 。 3、 肯定句变一般疑问句 have 和be 提句首， 其它助词Do 开头。 时间、人称由do 变， 动词只把原形留。 谓语助词有几个， 第一助词提句首。 4、 肯定句变否定句 否定词语加not ， 放在be 和have 后。 其它要加动词do ， do 的后面加not ， 时间、人称由do 变， 动词原形总保留。 谓语若是助词多， not 紧跟第一个。 3. 疑问词的用法 疑问主要用来提问题。 祈使主语you 被抛弃。
薄冰实用英语语法详解
被动语态 现在范畴一般现在时am/is/are made 现在进行时am / is /are being made 现在完成时has/have been made 过去范畴一般过去时was/were made 过去进行时was/werebeingmade 过去完成时had been made 将来范畴一般将来时shall/will be made 将来完成时shall/will have been made 过去将来时should/would be made 过去将来完成时should/would have been made 1. 被动语态的各种时态 被动语态（The Passive Voice）是动词的一种形式，表示主语是谓语动词的承受者。被动 语态便于论述客观事实，故常用于科技文章、新闻报道、书刊介绍以及景物描写。被动语态没有将来进行时、过去将来进行时和完成进行时形式。 (1) 一般现在时的被动语态 I am not so easily deceived. 我不会轻易上当受骗的。 Computers are widely used in the world. 计算机在世界范围内得到广泛应用。 (2) 一般过去时的被动语态 The car was seriously damaged. 汽车受到严重损坏。 Printing was introduced into Europe from China. 印刷术是由中国传入欧洲的。 (3) 现在进行时的被动语态 The question is being discussed at the meeting. 这个问题现在正在会上讨论。 The children are being taken care of by their aunt. 孩子们现在正由其姑妈照看。 (4) 过去进行时的被动语态 When I called, tea was being served. 当我来访时，正值上茶之际。 When they arrived，the experiments were being made. 他们到达时，实验正在进行。
初中英语语法知识点总结
英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
英语语法记忆口诀
英语语法记忆口诀 1、一般现在时 一般现在时态中，动词一般用原形。 表述事实讲真理，习惯动作常发生。 动词词尾加－s(es)，只表单数三人称。 若变一般疑问句，得看句型是哪种。 系表结构和there be, be放句首可完成； 若遇实义动词句，do或does莫忘用！ 2、现在进行时 Look, Listen是标志，现在进行正发生； 有时now在句中现，“be＋v－ing”时态成。 若问be用何形式，须看主语数、人称。 He ／She is, I am．We, you, they后are紧跟。 v－ing形式更好记，三种构成要分清。 一般问句be提前，be后加not否定成！ 3、基数词变序数词 基变序，很容易，一二三，特殊记，th从四起。八去t来九去e，遇到ve，f替，ty变为tie，后加th莫迟疑，若想表示几十几，只变个位就可以。 时间介词巧记歌 年、月、季节前须用in，（如：in 2008, in September, in spring） 日期前面行不通。 遇到几号改用on，(如：on January 1) 上午、下午、晚上仍用in。(如：in the morning／afternoon／evening) 若是某日上下午，也是用on才能行。 (如：on the evening of the Mid－autumn Day) 正午、夜里用at，(如：at noon, at night) 时、分用法也同理。（如：, at two, at two） 如若“差”点须加to，(如：two to two) 如若“过”点改past。(如：half past one) 多说勤练牢牢记，学好英语非儿戏。 4、谓语be的用法 我用am，你用are 除此之外的单数
写作中真正实用的英语语法
第三节写作中真正实用的英语语法 据考证，“语法”一词源于希腊语“Grammatike”，意指体现于写作过程中的“文字的技巧”，它是语言运用的规则，构建句子的框架，遣词造句的黏合剂，也是英语各项技能的基础，尤其在写作过程中起着举足轻重的作用。 但四、六级考试改革中对语法题目的减少使很多人误以为语法的地位被削弱，加之近年来重视综合技能的各类语言理论的出现，使得一部分考生在写作复习过程中完全摈弃对语法部分的准备，久而久之，形成了“轻语法，重语感”的习惯。而另一部分考生则缺乏必要的语法运用能力，他们可以准确解答语法题目，却不能在作文中灵活运用语法写出漂亮句子。这些考生文章的共同特点就是只有其意，不见其形。 语言是思维的外衣，准确的语法是高分作文的重要必备条件。如果考生能在写作中娴熟地运用语法技巧，就可以使文章逻辑严密，形神兼备。 鉴于语法体系庞大繁杂而备考时间有限，此节内容无法涵盖整个语法体系，只能选择写作中出现频率较高的语法进行重点讲解，如状语前置、倒装、虚拟语气、强调句等，并辅以例句讲解，希望能够帮助考生扫除写作中的语法障碍，轻松闯关。 状语前置 一般而言，英语句子中，状语成分的位置是可前可后的。但状语的前置是六级作文中常用的句式。所谓状语前置，就是把修饰动词的状语结构，如分词短语，介词短语，动词不定式结构等放到句首。 这一句式的最大优点就是断句自然，让单调的句子有跳跃的节奏感。请看下面句子： 1）With the expansion of industrialization, requirement for energy all over the world is on the rise.（随着工业化进程的发展，全世界的能源需求都在增加。） 2）Once lushly forested, this region has seen more than 80% of its original vegetation cut down or burned. (这个地区曾经丛林密布，但现在80% 的原生植被被砍伐或焚烧。) 3）To reach millions of people who watch television, advertisers are willing to pay big money. (为了能抓住千千万万的电视观众，广告商们不惜花费巨额资金。) 在以上例句中，状语的前置使得句子结构分明，避免了后置的平庸化，尤其是第二个句子中的状语部分，既简洁又有力，本身就是一个出彩的表达，如果放置到句尾就不会出现这种效果了。而第三句中不定式目的状语的前置还在一定程度上起到了强调的作用。 倒装 倒装又分为全部倒装和部分倒装。全部倒装是指将句子中的谓语动词全部置于主语之前。部分倒装是指将谓语的一部分如助动词或情态动词置于主语之前。如果句中的谓语没有助动词或情态动词，则需添加助动词do, does或did等,并将其置于主语之前。倒装的作用是为了强调或平衡句子结构。 倒装本身是较复杂的高级结构，如果在六级写作中能加以正确运用，就特别
初三英语语法知识点归纳
初中英语语法速记口诀大全 很多同学认为语法枯燥难学，其实只要用心并采用适当的学习方法，我们就可以愉快地学会英语，掌握语法规则。笔者根据有关书目和多年教学经验，搜集、组编了以下语法口诀，希望对即将参加中考的同学们有所帮助。 一、冠词基本用法 【速记口诀】 名词是秃子，常要戴帽子， 可数名词单，须用a或an， 辅音前用a，an在元音前， 若为特指时，则须用定冠， 复数不可数，泛指the不见， 碰到代词时，冠词均不现。 【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。 二、名词单数变复数规则 【速记口诀】 单数变复数，规则要记住， 一般加s，特殊有几处： 末尾字母o，大多加s， 两人有两菜，es不离口， 词尾f、fe，s前有v和e； 没有规则词，必须单独记。 【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以/t?蘩/、/?蘩/、/s/发音结尾(也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es；②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato) 加es外，其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth —teeth。 三、名词所有格用法 【速记口诀】 名词所有格，表物是“谁的”， 若为生命词，加“’s”即可行， 词尾有s，仅把逗号择； 并列名词后，各自和共有， 前者分别加，后者最后加； 若为无生命词，of所有格， 前后须倒置，此是硬规则。 【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”；③
一段口诀搞定全部英语语法
一段口诀搞定全部英语语法 一段口诀搞定全部英语语法 据称，熟练背诵之后，可瞬间打通语法学习的“任督二脉”——一周背过，终生不怕语法！早上读两遍，不瞌睡；晚上读两遍，睡的香！ 语法很重要，学起来也比较枯燥，因此我们要各显神通。 话说语法大概有四大流派： 第一：学术派，比如薄冰、张道真等大师。 第二：通俗派，比如赖世雄语法、动画学语法等。 第三：速成派，比如语法树形图、一页A4纸讲清语法、中英比较对译法等等。 第四：口诀派，下面就是全部语法的总结——语法报菜名，就像相声里的报菜名套路，大家可以熟读熟背。 英语语法分为词法和句法，其中词法研究单词的词义和词性，词性可分为实词和虚词，其中实词包括名、形、动、副、数，虚词包括冠、代、介、感、连！英文的词跟中文的词可不一样：中文词汇一般在词尾没什么大的变化——比如中国人今天吃饭叫吃饭，昨天吃饭也叫吃饭，一个苹果叫苹果两个苹果还叫苹果；而英语的词看的就是词尾的变化，因此英语中名词有了单复数、形容词副词有了比较级、代词有了主宾格、数词分成基和序，而其中变化最为复杂的是动词，因为动词用法分为谓语动词和非谓语动词！谓语动词主要研究时态语态语气以及主谓一致，而非谓语动词主要研究三大形式——动词不定式、动名词和分词，而分词又包括现在分词和过去分词！ 以词构句就形成了句法——句法里面最简单的句子叫简单句，简单句包含五种结构分别叫做主谓、主谓宾、主谓宾宾、主谓宾宾补和主系表。简单句变得再简单些也就是省略其中的一些成分构成省略句。简单句主语部分和谓语部分适当颠倒就形成了倒装句。简单句还能变得更复杂！ —有两种形式，一种是在两个简单句中间加上并列连词and or but for等等构成并列句；另一种就是在两个简单句中间加上从属连词构成主从复合句。复合句，又分三种，分别是名词性从句、定语从句和状语从句，名词性从句就是把句子变名词，在主句中充当名词性的成分，总共包含四种，分别是主语从句宾语从句表语从句跟同位语从句；定语从句是修饰名词的，可以分为限制性定语从句和非限制性定语从句，也可以分为关系代词引导的定语从句和关系副词引导的定语从句。第三种叫状语从句，一共有九种也就是时间地点结果原因方式目的条件让步比较！再加上什么强调句型，独立主格结构，就是全部的英语语法！ 个人认为比较可行的路径是：先用速成派了解语法概要，对语法有个感觉，然后通俗+口诀并进，然后学术+精进！决胜中考！ 语序歌
最新英语必看英语语法手册电子版
最新《英语语法手册》电子版 在实用英语备受青睐的现在，大家在学习英语和准备各种考试时，总是把听说读写放在首位，诚然，学习语言重在实践。但是，请不要忽视语法的作用，特别是在阅读和写作中，他能帮助你分析清楚句子结构，准确抓住句子的要点，更能帮你写出复杂而优美的长句。 以下为你整理《英语语法手册》全集，不需背诵记忆，只要静下心阅读一遍，就能有所收获！ 宝宝更希望你能把他们融在平时的阅读写作里. [英语语法手册]关于词类和句子成分 根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。一个句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。 学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。 词类(parts of speech) 英语的词通常分为十大类： 1）名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，
English(英语)，life(生活)。 2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。 3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。 4)数词(numeral，缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。 5)动词(verb，缩写为v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。 6)副词(adverb，缩写为。adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。 7)冠词(article，缩写为art.)说明名词所指的人或物的词，如a，an(一个)，the(这，那)。 8)介词(preposition，缩写为prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如from(从)，in(在…内)，between(在…之间)。 9)连词(conjunction，缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and(和)，because(因为)，if(假如)。 10)感叹词(interjection，缩写为int.)表示感情，如。oh(噢)，aha(啊哈)，hush(嘘)。 [注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义，
小学英语语法总复习知识点归纳
小学英语语法汇总 一、时态 1．一般现在时 （1）表示经常发生的动作或事情，通常用“usually通常, often常常, every…每…, sometimes有时，always 总是,”等词。 （1）表示正在发生的动作，通常用“now现在, look看，linsen听”. （2）基本形式：be + 动词ing eg: I am(not) doing my homework. You/We/They are(not) reading. He/She/It is(not) eating. What are you doing? Is he reading? （1）表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…, just now刚才, a moment ago刚才，yesterday 昨天”等词。 （2）be 动词的过去式: am/is—was are—were
不规则动词的变化： 原形过去式原形过去式原形过去式原形过去式 sweep swept teach taught have had go went keep kept think thought do did find found sleep slept buy bought eat ate say said feel felt drink drank is/am was take took read read give gave are were mean meant put put sing sang drive drove meet met cut cut begin began speak spoke make made let let ring rang write wrote see saw fly flew run ran ride rode come came draw drew sit sat hear heard tell told grow grew learn learned/ learnt get got know knew 4．一般将来时 一般将来时表示将来打算做的事或将要发生的事情。常常与tomorrow, next Sunday等时间状语连用。 结构：be going to +动词原形或will +动词原形 例如：I’m going to visit my grandpa next week. 三、可数名词的复数形式 1.一般名词：+ s a book –books 2.辅音字母加y结尾：- y+ ies a story—stories 3.以s, x，sh, ch ，结尾：+ es a glass—glasses；a watch-watches 4.以f或fe结尾：- f 或fe 变为ves a knife –knives a shelf-shelves 5.特殊的名词复数 man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 四、不可数名词(没有复数形式) bread, rice, water, juice，milk，tea，coffee 五、缩略形式 I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he is /he has(got) it’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not didn’t=did not weren’t=were not wasn’t=was not let’s=let us I’ll=I will 六、a. an .the的用法 1.单词的第一读音是辅音读音：a book, a peach，a “U” 单词的第一个读音是元音读音：an egg，an hour，an “F” 2.the要注意的：球类前面不加the，乐器前面要加the，序数词前面要加the。 七、介词 1．表示方位：on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.，under 2．表示时间： （1）at : 几点前面用at如：at si x o’clock, 没有day的节日前用at如：at Christmas, 固定词组at the weekends ，at night
经典英语语法100句
1. Education is the door to freedom. 教育是通向自由之门。[一个简单的主系结构] 2. Challenges make life interesting. 挑战使生活变得有趣。[make+…+:形容词作宾语补足语。] 3. Difficulties make life worth living. 困难让生活有价值。[make+…+介词短语：介词短语作宾语补足语。] 4. Nothing in the world can take the place of persistence. 世界上没有什么可以取代坚持。[否定词作主语。Take the place of：代替。] 5. It’s impossible to defeat a person who never gives up! 打败一个永不放弃的人是不可能的。[动词不定式作主语，“it”为形式主语。“who”引导的定语从句修饰先行词”a person”。] 6. The most important thing in life is to have a great aim and the determination to attain it. 生活中最重要的事情就是有一个远大的目标，并有决心实现它。[动词不定式作表语和定语。] 7. If you can dream it, you can do it. 只要你想得到，人就做得到。[“if”引导的条件状语从句。] 8. Actions speak louder than words. 行动比语言更加强大。[副词比较级] 9. Deeds are more powerful than words. 行为比言语更加强大。[形容语比较级] 10. Mistakes show us what we still need to learn. 从错误中我们知道该学什么。[“what”引导的宾语从句作直接宾语。从句中动词不定式作宾语。]
3分钟搞定英语语法难点(口诀及歌谣)
帮你三分钟搞定英语语法（记口诀、背歌谣） 重庆华章整理 还在为英语语法而苦恼？快来看看下面这些口诀及歌谣，帮你三分钟搞定英语语法 1、现在进行时 Look, Listen是标志，现在进行正发生； 有时now在句中现，“be＋v－ing”时态成。 若问be用何形式，须看主语数、人称。 三单is我am,你和复数are紧随(即：He ／She is, I am．We, you, they后are紧跟)。 v－ing形式更好记，三种构成要分清。 一般问句be提前，be后not否定成！ 2、一般现在时 一般现在时态中，动词一般用原形。 表述事实讲真理，习惯动作常发生。 动词词尾加－s(es)，只表单数三人称。 若变一般疑问句，得看句型是哪种。 系表结构和there be, be放句首即完成； 若遇实义动词句，do或does莫忘记！ 3、一般过去时 肯定句的过去式。 规则动词加ed， 不规则的必须记。 否定形式疑问句， 没有be加did。 如把did加在前， 动词还要归原形。 4、基数词变序数词 基变序，很容易，一二三，特殊记，th从四起。八去t来九去e，遇到ve，f替，ty 变为tie，后加th莫迟疑，若想表示几十几，只变个位就可以。 5、时间介词巧记歌 年、月、季节前用in，（如：in 2008, in September, in spring）
日期前面行不通。 遇到几号或星期 改用on来做代替，(如：on January 1，on Wedesday) 上午、下午、晚上仍用in。(如：in the morning／afternoon／evening) 若是某日上下午，也是用on才能行。(如：on the evening of the Mid－autumn Day) 正午、夜里用at，(如：at noon, at night) 时、分用法也同理。（如：, at two, at two） 如若“差”点须加to，(如：two to two) 如若“过”点改past。(如：half past one) 多说勤练牢牢记，学好英语非儿戏。 6、特殊的形容词、副词的比较级、最高级 一分为二是三个，(指同一个形容词原形但是有两种比较级和最高级形式) 两个“远”“来”一个“老”。 合二为一共三对（指：两个单词的比较级和最高级完全相同） “坏、病”两“多”并两“好”。 还有一词双意含，(指原形表示“小的、少的”，但是比较级和最高级却只表示“较\最少的” 只译“少”来不译“小”。 解释： 两个“远”“来”一个“老”。 即：far 分别为：far: farther表“距离\较远的”farthest further表“程度”上的：“进一步的”furthest； late 分别为：later 表时间上\较远的，相距较长的latest latter 表顺序上的后者last old 分别为：older表“实际的年龄、较大的”oldest elder表“长幼辈分、较高的”eldest “坏、病”两“多”并两“好”。 即：bad/ill—worst—worst；many/much—more—most；good/well—better—best 只译“少”来不译“小”。 即：little—less(较少的，比…少的)——lest（最少的） 7、比较等级的运用 原级用在as…as间， 比较级用在than前。 and连接两个比较级， 说明“越来越怎样”。 三者以上最高级， 副词前可不加the。 Even, much和a little， 也常修饰比较级。
中考英语语法填空知识点(大全)经典
中考英语语法填空知识点(大全)经典 一、初三中考语法填空（含答案详细解析） 1．阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。 About ten years ago when I was at university, I worked at my university's museum. One day ________ I was working in the gift shop, I saw two old people come ________ with a little girl in a wheelchair （轮椅）. As I looked closer ________ this girl, I realized she had no arms or legs, just a head, neck and body. She was ________ （wear） a little white dress. When the old people pushed her up to me, I was looking down at the desk. I turned my head and gave ________ （she） a smile. As I took the money from her grandparents, I looked back at the girl, who was giving me the cutest, ________ （happy） smile I had ever seen. Just at that ________ , her physical handicap （生理缺陷）was gone. All I saw was this beautiful girl, whose smile just impressed me ________ almost gave me a completely new idea of what life is all about. She took me from a poor, unhappy university student and brought me into her world, a world of smiles and love. That was ten years ago. I'm a ________ （success） business person now and whenever I feel frustrated and think about the trouble of the world, I will think of that little girl and the unusual lesson about life that she ________ （teach） me. 【答案】when/while；in；at；wearing；her；the happiest；time/moment；and；successful；taught 【解析】【分析】文章大意：大学期间遇到的一个坐轮椅的小女孩，她的可爱的乐观的微笑改变了我的人生观。十多年以来，她的微笑始终激励着我。 （1）句意：有一天，我在礼品店工作时，看到两个老人带着一个坐轮椅的小女孩进来。分析句式结构可知，I was working in the gift shop是一个时间状语从句，要用when或while 来引导；第一空格故填when或while；因I was working in the gift shop，因此two old people需要进来，我才能看到。固定短语come in，进来，第二个空格故填in。（2）句意：当我走近这个女孩时，我发现她没有胳膊或腿，只有头、脖子和身体。根据后面语句I realized she had no arms or legs, just a head, neck and body. 可知，我近距离地看到了这个小女孩。固定短语look at，看到，故填at。 （3）句意：她穿着一件白色的小裙子。wear，穿，动词，根据前面的was可知，此句要用过去进行时，故填wearing。 （4）句意：我转过头对她笑了笑。she，人称代词主格，她；固定短语give sb. sth.给某人某物，人称代词作give的宾语要用宾格，故填her。 （5）句意：她给了我一个我所见过的最可爱、最快乐的微笑。happy，开心，快乐。根据语句中的the cutest与I had ever seen可知此空要用最高级，故填the happiest。 （6）句意：就在那时，她的生理缺陷消失了。固定短语at that time，at that moment，在那时，故填time或moment。 （7）句意：我看到的只是一个美丽的女孩，她的微笑给我留下了深刻的印象，几乎让我对生活的意义有了全新的认识。分析句式结构impressed me与almost gave me a，……是小