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在读书经验交流会上的讲话(网络版)

在读书经验交流会上的讲话(网络版)
在读书经验交流会上的讲话(网络版)

在“强素质、作表率”读书交流会上的讲话

XXXX

(2011年11月23日)

尊敬的各位领导

同志们:

很高兴能有机会代表XXXX介绍读书活动经验。

书是人类进步的阶梯。读书不仅可以丰富知识,使人明智,还可以启迪心灵,提升人的思想境界。在全市上下调结构、转方式,加快推进经济社会发展的关键时期,为了更好地发挥服务发展大局,强化后勤保障的作用,局机关在全体党员干部中,不失时机地开展了“强素质、做表率”读书活动,这对强化党员干部的思想素质,提升境界,推动工作,把“以人为本、执政为民”的思想理念落实到实际行动中,具有十分重要的现实意义。我所在的XXXX,也紧紧抓住这一契机,在广泛征求意见中确定了本必读书目,号召全体员工边工作边学习,以最新的学习成果推动工作,掀起了一场读书明智、赶学比超的学习高潮。

通过参加这次读书活动,我有这样三点体会。一是这次活动开展的确有必要。今年,局机关着眼于推动工作,提升水平,开展了“寻标、对标、达标、夺标”活动,在四篇文章的学习中,我认识到,这一活动的根本出发点,就是要在学习先进、寻找差

距中提升工作。要实现这一目标,首先必须从思想上打破条条框框,以思想的解放来推动工作的突破。因为思想是行动的先导,没有思想的解放,就不可能有行动上的进步。在开展“寻标、对标、达标、夺标”活动这样一个特殊关头,开展读书活动,犹如开启了活水源头,为思想解放注入了新的活力。二是这次活动开展的恰逢其时。最近,党的十七届六种全会通过了深化文化体制改革的决定,吹响了文化大发展的嘹亮号角。XXXX作为山东社会经济发展的龙头城市,在经济腾飞的同时,要实现文化率先发展,市直机关承担着神圣的职责。在这样一个时代背景下,局机关在全局率先开展读书活动,这对提高员工素质,参与文化创新具有长远的战略意义。三是这次活动深受群众的欢迎。我所在的XXXX作为国宾馆,长期以来承担着服务保障、政务接待等各项繁重的任务,在打造“八方关情”服务品牌,提升服务特色中,我深切地感受到,没有文化的引领和支撑,没有高素质的员工队伍,服务特色和文化品牌的创建就无从谈起。在这次读书活动中,我和宾馆全体员工努力克服工作中的困难和不便,始终保持着如饥似渴的学习精神,把读书作为推动工作、提升水平的强有力的抓手。

正是对这次读书活动的重要意义,有了更为清醒地认识,我对读书活动保持了高涨的热情,有了新的收获。一是进一步丰富了知识,开拓了视野。由于工作的特殊性,我经常沉溺于事务性

工作,一直缺乏系统全面的学习。开展读书活动,让我能够集中精力,集中时间,系统学习理论知识,在学习中感受到了知识在提升工作中的作用,把读书变成了自觉行动,在阅读经典中,思想得到了升华,知识进一步丰富,视野也更加开阔。二是增长了本领,提高了服务技能。这次确定的阅读书目,既有体现时代特色的管理书籍,也有针对企业管理的名家传记,涉及到的知识面宽,思想内容新,吸引力强,通过系列的阅读,我对酒店的管理、品牌的提炼、特色的创新,有了更加深刻的认识,进一步增强了服务本领。三是提升了境界,增强了思想素质。在这次读书活动中,为了处理好学习与工作的关系,我把集中阅读与撰写笔记结合起来,在阅读中思考,在思考中升华,在与名家的心灵沟通与交融中,在借鉴世界知名企业的发展模式中,我把创新精神、进取意识和竞争理念已经融入到工作中。境界的提高、素质的提升,不仅成为这次读书活动的收获,也将转化成推动我个人发展的不竭动力。

这次读书活动,我在阅读经典中,感受到了知识的力量,在解读名家中,领略到了大师的人格魅力。在心灵的洗礼中,我的思想境界有了新的升华,人生目标被赋予了新的内涵,对“以人为本、执政为民”的理念也有了更为深刻的把握和理解,在以下几个方面有了新的认识。

一是进一步强化了宗旨意识。“以人为本,执政为民”,这是

党的全心全意为人民服务的宗旨,在现实工作中的具体体现,也是新时期赋予每一名党员干部的神圣职责。作为一名党员干部,我始终把群众满不满意、员工得不得实惠作为工作的出发点和落脚点。通过这次读书活动,我以党员干部的标准,从心灵深处剖析差距和不足,以最新的学习成果对照工作,把改进差距作为工作的着力点,真正把执政为民的理念转化成实际行动。在局党委的领导下,XXXX的党政廉政建设取得了明显成效,特别是通过健全党风廉政建设工作机制,加强对党员干部的教育,强化了干部的责任意识,增强了广大干部的拒腐防变能力,提高了干部的宗旨意识和发展意识,营造了以廉为荣,以贪为耻舆论氛围,有力地推动了廉政制度建设和文化建设。

二是进一步强化了责任意识。通过这次读书活动,我感触最深的当属《乔布斯传》,乔布斯作为商界巨子和精英,他始终把推动企业发展作为自己永不放弃的责任。正是他的执着和坚韧,才造就了苹果公司的丰功伟绩,才让苹果这一品牌经久不衰。其实,责任与权力相应而生。看似风光的企业总裁,在乔布斯的内心深处,他始终是把责任放在了第一位。作为一名党员领导干部,我也深切地认识到,权力意味着责任,地位意味着奉献。在纪检工作中,我始终不忘责任二字,把责任意识贯穿到工作始终。通过组织党员干部学习《廉政准则》,举办“永葆清正本色、打造和谐事务”书画展等丰富多彩的活动,营造了良好的舆论氛围,健全

了工作制度体系,进一步筑牢了思想防线,让党风廉政建设的旗帜永葆正义的光芒。

三是进一步强化了创新精神。创新是一个民族进步的灵魂。在这次读书中我发现,乔布斯等社会精英们,都把创新作为矢志不渝的人生追求。正如乔布斯所言,领袖和跟风者的区别就在于创新。正是他们的创新精神,才造就了名垂青史的光辉业绩。我在工作中也有这样的体会,XXXX在打造服务品牌,创建服务特色中,没有这种特立独行的创新意识,没有敢于打破常规的创新举措,就很难有工作上突破。如果仅仅徘徊在寻标对标的彷徨中,缺乏敢为人先的精神,也就很难实现达标夺标的目标。通过这次读书活动,我进一步强化了创新精神和创新意识,在工作中敢于打破条条框框,在纪检工作中进一步健全了党风廉政责任制、走访谈话制度、自律监督制度以及干部公开选拔考察制度,通过大胆积极的探索,XXXX的反腐倡廉制度体系得到了进一步完善,并取得了明显成效。

各位领导、同志们,这次读书活动虽然即将结束,但读书不应该停止。自古有云:“腹有诗书气自华,最是书香能久远”。只有以书为友,我们的生活才会更加丰富;只有以书为基石,我们才能攀越更高的人生目标!

读书经验交流材料

读书经验交流材料 我们都知道。在生活中,“爱”是一个美丽的字眼。同样,作为教师,争取学生爱上你的学科,也是教学上的最高境界。 这学期我阅读了几本书,《有效教学》、《给教师的一百条建议》、《三国演义》等,其中令我感触最深的是《把话说到孩子心里去》、《走进孩子的心灵》;其中《把话说到孩子心里去》是一本亲子教育类的书,书中阐述了与孩子沟通的技巧。实际上每一个父母,每天都要面临的问题是:如何对孩子说话?该对孩子说什么样的话?怎样才能把话说到孩子心里,使孩子乐于接受,从而听话? 这些看似平常的问题,实际上是困扰许多父母的棘手难题,也是导致一系列亲子矛盾冲突的症结所在。 美国原子能委员会前主席赖斯狄思说:“沟通是一种教育方式,纷争往往因误会而起,解决之道在于沟通。”无数成功的家教案例也表明:孩子听父母的话,乐于接受父母的开导和教诲,走向成才之途的原因,首先是父母掌握了与孩子有效沟通的“话术”,把每一句话说到孩子心里去了。 世界上最好的家庭教育,是父母与孩子心与心的交流。教育好孩子只有一个关键,就是去赢得孩子的心。当你赢得了孩子的心,那么,你说的话就可以“一句顶一万句”,反之,即使你说上一万句,也不过是一万句废话而已。所以,无论是赞赏或激励孩子,还是批评和拒绝孩子,爸爸妈妈都得让说的每一句话进人到孩子

的心灵深处,让这些话成为孩子自己的思想,乃至愿望。教育原本是心灵的对话,爱你的孩子,与之心灵交融,它也就变得简单了。 父母与孩子是这样,那老师和学生又何尝不是如此。只要掌握了沟通技巧,把话说到学生的心里去,还能有什么解决不了的问题吗? 在读《走进孩子的心灵》这本书中,有这样的一句话给了我深深的启迪。“真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能达到心的深处。”人们常说,给孩子讲一大堆道理,还不如实实在在做一件有意义的事。我们班有个学生叫王志恒,他不爱写字,上课心不在焉,经常不完成家庭作业,和同学玩耍时爱下狠手,身边几乎没有了玩伴。但是他特别聪明,理解能力强。面对这种情况,我从关心他的日常生活开始尝试去了解他,改变他。通过课下谈心,我知道了他父母忙于赚钱,经常是孩子一个人在家,没有了家长的管束,他放学回到家就玩电脑游戏,等到父母回到家,他就说作业写完了,继续玩他的游戏。甚至在课堂上经常思绪神游到游戏情境中而自顾傻笑的情况时有发生。从那一刻起,我几乎每天都有意无意地跟他随便聊几句,逐渐地他不再怕我,而是把我当成了他的亲人,朋友。上课注意力集中的时间也一点点拉长。每当他取得一点点进步的时候,我会第一时间表扬鼓励,甚至是物质奖励他。他一天一天的变化着,能熟练地背诵课文,错题也少很多……尽管有时还会犯错,但是他知道老师在关

读书交流活动心得体会

读书交流活动心得体会 读书交流活动心得体会 阅读是人生最重要的活动之一,它和我们的生命相伴始终。不管你愿意读还是不愿意读,都应该读。读书是一个人在房间里的旅行,或说神游,或说白日梦,一切全取决于自己。读书是一种休闲,一种娱乐的方式,在书的海洋里畅游,是一种快乐的事情。能淘到一本自己心仪的好书,在书房里品尝人生的酸甜苦辣咸,是一种高雅的享受。宋代朱熹写过一首《观书有感》的诗:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊;问渠那得清如许?为有源头活水来。”作者把打开的书页,比喻为一方清水池塘,塘中水清如镜,能映出天地万物美景,问池塘清水何来?原来这是源头活水。人们在读书后,时常有一种豁然开朗的感觉,读书之趣正在于此。 阅读可以改变一个人的气质,因为读书可以改变一个人的情操观、价值观。读书的过程是吸收、贮存的过程,不断充实自我的过程,经常在读书中悟,在生活中悟,日积月累便会有收获。读一切可读之书,重点观照那些经典,经典之所以为经典,因为其中的智慧思想是经过实践检验了的,是最值得后人学习与吸取的。知识性的东西会随着时间而不断更新,但思想性的东西、智慧性的东西,越经过时间的沉淀,越有学习的价值。经典要精读,这样才能吃透;但不必苦求强记,今日看几篇、明日看几篇,时间长了自然有益。读书要边读边写,把读书时的所感所想、或对书中的困惑,随手记下来。当你的个人学识修养,包括对社会的认识、人性的感悟积累到一定程度以后,你的气质自然和别人不一样。 阅读可以为自己创造另一个不一样的世界。一个人有自己的事业不够,还要有自己的家庭、自己的爱好,如阅读、音乐、体育、收藏等,在你工作不顺心的时候,你至少可以在家里、在书房里,从阅读中得到温馨、得到慰籍、得到欣赏、陶醉和补偿;在出现莫名其妙的逆境时,你可以看看书、听听音乐、找朋友打打球,写两篇有人生感悟的打油诗,聊以自娱,当你有了以阅读等兴趣组成的多元世界,你就会永远立于不败之地。 热爱是读书的最高禀赋。当你发现读书是自身的需要,只有读书才能打发寂寞的时光从而获得心灵的愉悦时,那是读书的最高境界。读书要成为一种自觉和习惯,一生不断领悟读书的乐趣。家中收藏图书的书房,是你心灵快乐旅游的海洋、是你与伟人对话的窗口、是你前进道路上的加油站、是你送给孩子的精神食粮、是你与爱人一生相爱的见证。因为有了热爱,你就无所谓刻苦,因为有了兴趣,你有了不竭的读书动力。在网络如此发达的今天,读书这件事情,对非从事文学专业的人而言,越来越成为一种奢侈。所以读书更多的要从兴趣出发,更自由的是随心所欲,那是寻找内心亲近的灵魂的冲动。孩子的读书兴趣尤其要保护,让孩子的阅读从功利的应试教育下解脱出来,保护孩子那因为“爱”而产生的阅读和写作的兴趣,只要有爱,什么都可以成为学术和职业,既然不知道孩子将来会做什么,那还不如暂且让他坚持按自己的兴趣读书,让孩子读自己感到“好玩”的书,选择所爱,且坚持所爱,一切好玩的东西皆可能成为未来“吃饭的家

教师读书交流会发言稿

教师读书交流会发言稿 各位领导、老师们: 大家好! 今天在这里跟大家进行读书汇报交流,我想这是一件非常有意义的事, 我们在座的每一位老师,从无知走向丰富,从学习的校园走进了教学的校园。我们深深的知道读书的重要性。 “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,读书能够丰富一个人的知识, 提高一个人的境界,做为人民教师的我们,传道受业是我们的基本职责,有 一名话说得好“没有金钢钻,揽不了瓷器活”,所以教师更应该与诗书为伴,与笔墨为友,只有不断地从书中汲取营养,才能更好地在教书育人的岗位上 换来芬芳满园的佳境。从我个人来说,尽管认识程度很高,但更多时候我是 属于“眼高手低”之流,扪心自问时常常为少读书而感到困惑,为读书少而 羞愧不如。古人云:“开卷有益”,一点不假。“腹有诗文气自华”的道理 这里不必细说,今天单把我的一点读书体会与各位老师交流,以求共勉。 大家都知道,由于职业所限,我们老师每天都很忙,三尺讲台才是我们 每天必须面对的舞台,静下心来走进书房拥有片刻的读书快感只能属于晚上 临睡前的短暂时光,因此我的个人读书习惯也是在晚上,每每夕阳西下,夜 幕降临之时便是我畅游书海、遨游知识海洋的最充实的时光,可惜的是这种

时光对我来说过于短暂,以至于现在知识储备甚少,不能与博学多识沾边。 我这个人在书的选择上比较随意,比较喜欢散文,诗歌,像徐志摩的张 爱玲的,喜欢网络里流行的现代小说等,而我今天首先想给大家介绍的是伴 我三年的读者杂志。三年前一次偶然的机会,我和读者相识了,初次相见时,我对他平凡的外表并没在意,随意翻看着。发现刊物还不错,于是就开始定阅。在不知不觉中,友谊开始了。现在新一期的读者读完了,总盼着下一期 出版的日子。 读者已经走过了二十多年的风雨历程,被誉为“中国人自己的心灵读本”他发掘了人性中的真善美,体现了人文关怀。读者每月有900万的发行量, 全年发刊量居全国第一,全亚洲排名第一。 我喜欢读者网站中的二句话,因为他最真实的体现出了读者。一句是: 一生读你,静静感动。另一句是:以人文关怀,感动心灵的瞬间,于浮华盛 世于声色太马后,坚持一直坚持的,恪守一直恪守的,岁月蹉跎,我们纯洁 如初。我读故我在,宁静致远,淡泊人生。这两句话也是我在读者中得到的 最深的感悟。 我喜欢读者的人性,喜欢他的大气,喜欢他的清雅,喜欢他的宁静。教 师读书交流会发言稿 各位领导、各位老师: 大家下午好!

读书经验交流会发言稿

读书经验交流会发言稿 读书对于人类的成长,影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生。下面是整理读书经验交流会发言稿的范文,欢迎阅读! 读书经验交流会发言稿篇一 亲爱的同事们,下午好! 很高兴能和你们分享我读书的心得或者一起探讨读书过程中引起的疑问。这次我还是借阅了两本书,第一本是《斯霞之路》。 这是一本很老的书,纸张泛黄,里面写的不是理论的东西或者是教导的内容,记录的是一个真真实实的人——斯霞。写的是她的人生路。 斯霞,当代初等教育女专家,浙江诸暨人。从1920xx年到20xx 年,从青春到耄耋,斯霞老师70余载倾心于教育事业,将毕生的精力都奉献给了南师大附小和孩子们。 她能在没有相应大纲和教材的情况下,在承受家庭不幸变故的巨大压力下,坚韧顽强,排除万难,出色地完成常人难以想象的艰巨任务,取得了在当时全国小学届首屈一指的成绩。 她尽管在"文革"十年浩劫中遭到前所未有的批判,被戴上各种污蔑人格的"黑帽子",受到毫无人性的侮辱和摧残,她坚挺过来了,回到了深爱着的讲台。 尽管南京市教育局任命她担任南京市教育局副局长,她也不离开朝夕相处的孩子,割舍不掉融入生命的"校园情结",心甘情愿,一辈子做一名普普通通的小学教师。

我读出了她兢兢业业的一生,她严谨扎实的治学精神和求实态度。我读出了她与时俱进的教学理念,独辟蹊径的教学方法,以及炉火纯青、有口皆碑的教学艺术,我更读出了他纯净坚毅的气节人品、高尚师德。她值得崇敬。 章炼烽在此书的序言中写道:读这本书,你将获得你想得到的种种启迪和才能。有利于你像斯霞一样,也走斯霞道路。 看到这里时,我在想,尽管我崇敬她,但是我能复制她的成功吗? 答案是否定的。就像无法复制刘劲松老师一样,有多少人能像刘老师一样呢!他可以在紧张压抑的高三又当班主任又当年级组长又当教务处主任,而这三个中的每一个职务都足以让普通教师焦头烂额。他总是能在平常人都认为枯燥无味单调重复的工作当中创新,又能让别人都不寄予厚望的学生们取得看似无法取得的成绩,创造奇迹。他时刻想着学生,给全年级的学生夏天买西瓜,冬天买橙子,甚至有时候节日都和学生过!他怎么做到这一切的?他怎么会有取之不尽用之不竭的精力?这真是匪夷所思! 我觉得像斯霞,刘老师这般对于工作有无限的精力,无限的才能,正是因为他们拥有自己的信念,正如书中写的:热爱教师工作,是斯霞的终身信念,有了这种信念,她就有了无限精力,无限才能。这就是他们能脱颖而出的原因。 其实他们的状态是值得欣羡的,尽管辛苦,他们从不抱怨,他们充满正能量, 他们能从辛苦中获得幸福。从这里我得到启迪:信念有多么的重

参与读书活动心得体会【精选3篇】

参与读书活动心得体会【精选3篇】 参与读书活动心得体会【1】 这一学期学校开展了“营造书香校园”的活动,学校掀起了轰轰烈烈的读书热潮,对于只有七岁的一年级学生来说,效果如何,现将一学期来的读书情况作一下总结。 一、制定班级读书计划 对于一年级学生来说,识字量太少,理解能力不强,如何培养孩子读书兴趣?如何引导孩子读书?对于拼音基础太差的学生怎么办?针对这一系列的难题,我们年级段扎扎实实定好班级读书计划。一个学期实施下来效果极好,学生积极性也很高,每次到读书课都非常兴奋,使读书课很有意义。 二、选购适合孩子的图书 一年级学生认知能力差,他们喜欢看色彩鲜明,直观形象的图片,喜欢听浅显易懂,生动有趣的童话故事。为此,学校图书馆为每个年级准备了各种有针对性、有意义的图书,我们一年级小朋友也享受到了适合自己的图书。 三、开展各种读故事、讲故事的活动 孩子们精心挑选了自己喜欢的童话故事,成语故事、名人故事。如《365夜故事》、《格林童话》、《十万个为什么》、《阿凡提的故事》等,每天中午半小时,孩子们吃好饭便专心地捧着心爱的书,认认真真地看了起来。在星期二下午和星期四中午的读书课中我也会为孩子们讲一段小故事,同时鼓励孩子们自己讲故事,全体小朋友人人参加

通过读故事讲故事活动的开展,涌现出了一批读书大王、故事大王,读书小明星,孩子们自豪无比,笑容灿烂。 四、书海泛舟,成果丰硕 时间过得很快,一个学期即将结束,这一学期下来同学们在书的海洋中尽情地遨游,不断地吸取知识,取得了丰硕的成果。在每星期的“走进阅读王国”上的情况来看,已有三分之一的同学读书超过了3本,最少的也有两本了,现在读书是他们的快乐,一有空闲时间就读书,读完后,三个一群,五个一伙在一起交流。对于一年级小学生来说这种习惯养成非常重要,希望读书永远是孩子们生活中的一个重要组成部分,让学生在读书的过程中学会关心社会,学会关心人类,学会关心生命,让学生在读书的过程中,不断完善自己的品德和人格,做一个有利于社会、国家和人类的人。 参与读书活动心得体会【2】 单位的读书活动开展以来,自己在不知不觉中已读过许多书籍,并写出了读书心得体会。现在驻足回首,感慨良多。 首先,真实的感受到鲁迅曾经说过的那句话的含义,“时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的”。自己平常总是感觉很忙,但却说不来都忙了些什么。尤其是想要做些什么事的时候,总感觉没时间去做。单位的读书活动让我知道,只要自己努力去做,时间自然而然的就会有的。当自己犹豫不决时,坐着发呆时,时间就已经被我们无声无息的浪费掉了。 其次,感受到读过一本好书,就像交了一个益友。以前也读过不

读书交流会发言稿

读书交流会发言稿 尊敬的各位领导,亲爱的老师同学们: 你们好! 古人说:“读书破万卷,下笔如有神。”的确, 读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑,让我们庄严思考,可以让我们奋发图强,让我们勇于创造!在书的世界里,可以领略广阔的天地,欣赏壮丽的山河;可以知文史经,品诗词歌赋;可以回味古老的悠长,眺望未来的瑰丽! 热爱读书是中华民族的传统,中华民族历来提倡“读万卷书,行万里路”。中华上下五千年光辉灿烂的文明,正是通过历代优秀的不朽的书籍,才得以薪火相传!博大精深的中华文化才得以源远流长! 一个民族因读书而兴旺;一个国家因读书而富强;一个人的一生因读书而美丽。 同学们,我们都知道周总理说过:“为中华民族之崛起而读书。”一个民族,一个国家,要发展离不开创新,要创新离不开学习,要学习离不开读书。尤其是进入二十一世纪,面对汹涌而来的世界经济知识化、信息化和全球化的浪潮,我们需要学习更多的新知识,需要练就更强的新本领。终身学习必将成为每个人的立世之本,否则,将会被社会所淘汰。故,读书、学习、创新、发展就比任何时代都显得更

加重要和需要。 “黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”开卷有益!让书籍,成为我们一生的朋友,在读书中体味人生,感悟生命;在读书中提高生活品位;在读书中成长成才。 我们实验小学正努力以“书香”营造书画的校园特色,打造“书香校园”文化。老师们、同学们,让我们快快行动,投身于火热的读书活动吧。在这万物生长的季节,让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种,让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园,让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,更加自信、充实地走向美好,走向未来 老师们、同学们,腹有诗书气自华,最是书香能致远!作为实验小学的一员,让书籍成为我们的精神食粮,泛舟书海,亲近书本,阅读书本,为精神打底,为人生奠基;与好书为伍,与经典为友,享受读书的快乐,谱写诗意的人生,愿我们的校园书香飘溢。最后,我要把朱永新教授的一句话送给大家,以此共勉。“阅读,让贫乏和平庸远离我们!阅读,让博学和睿智拯救我们!阅读,让历史和时间记住我们!阅读,让吾国之精魂永世传承!” 谢谢大家。

关于读书经验交流会发言稿

关于读书经验交流会发言稿 古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”以下是的读书交流会发言稿,欢迎大家前来查看。 【1】读书交流会发言稿 熟悉我的人都知道我是个自信的人。只要是我认定的事,我都有足够的信心去做好它。追究我自信的原因,我想可以用这样一句话来总结:从小生活在鼓励之中,让我学会了自信。但熟不知,为了这可贵的自信,其实我付出了十分“沉重的代价”。(开个玩笑) 小时候,妈妈不允许我们看课外书,两个姐姐总是偷偷摸摸地看一些,总会被发现,他们会因此挨吵,甚至挨打。我并不是个十分听话的孩子,可是妈妈制定下的规矩,我还不敢不服从,于是我总拿着语文课本坐在平房上读,因此赢得了不少的“夸奖”,长此下去,我那看课外书的念头便在妈妈片面的导向中渐渐消失了。 没在小时侯养成读书的习惯,让我长大以后的再学习变得很被动。别人是为兴趣而读书,而我却是为提高自己而读书。我不知道在座的各位有没有和我“同病相怜”的,但我知道,这样读书会比别人少了很多乐趣。 每天下班,大家都会看着我掂着鼓囊囊的书兜往家赶。我那提兜里装的有教案,备课资料,还有些其他的教育类的书籍。我每天不辞辛苦地把他们掂到家里,其实也并没看多少。吃过饭后,我宁愿在洗碗,拖地板上耗费体力,也不怎么喜欢拿着书躺在沙发上翻上几页。况且那样的坐姿会影响我的看书效果。我总要坐在书桌前,开着台灯,

正儿八经地坐着跟办公室里一样的椅子,才能集中精力去学习。你光听听就知道,这是多么“艰难”的读书。可因为我的好学,我的认真,使我这样一个读书习惯不好的人也从那众多的教育书籍中获得了不 少的灵感与顿悟,使我在自己的语文课堂上能够得心应手。我想,如果我的读书兴趣再浓一些,习惯再好一些,能力再强一些,我肯定会从书中获得更多的东西,我也会比现在更优秀得多。 不怕大家笑话,前一阵子,我又从阅览室借走了大家可能都看 烦了,翻烂了的四大名著之一“红楼梦”,放在我的床头,每天临睡前翻上几页。我想的是,自己文学功底不深,作为语文教师,它需求的不仅仅是掌握好的教法,更多的是自己用自己高深的文学素养打动学生。 今天在“好书大家读”推荐会上,我跟大家交流了我的读书历程。虽然这是一段并不让我引以自豪的过去,但我还是抱着一颗真诚的心给大家交流了出来。愿大家能从我的例子上得到启示。希望有孩子的同事能够鼓励孩子多看书,千万不可浇灭他们那高涨的读书热情,不要在书的内容做过多的限制,只要思想健康,只要他们喜欢,就放心让他们读吧!同时,也希望和我有类似经历老师们能够早早醒悟, 趁着学校创建书香校园,学习型校园的大好时机,能够管住自己,行动起来,多读书,读好书吧! 【2】读书交流会发言稿 同志们,大家下午好!

读书交流的活动总结6篇

读书交流的活动总结6篇 时光如流水,转眼间,一个学期很快流去了,下面,我来做一下本学期我们小组阅读会的总结! 里我们的读书交流会次数开的不少,可并不太成功,在这个学期里,我总结了假期交流会不成功的原因后,又在张兴上家参加了一次他们的读书交流会,我看到他们小组有明确的主题,他们各尽其能,读书会开得非常成功。取经后,我每次组织读书交流会前都用心找合适的主题,或发动小组成员一起想主题,这样我们每次的交流会都开的有声有色。我们以好的读书方法交流、杨絮、低碳生活等为主题共开了七次。有成功的,也有失败的,但毕竟成功的次数还是多的。 这个暑假里,我们小组成员成员基本没变,大家还都一致推荐我还来担任小组组长,既然大家都能信任我,我一定不辜负大家对我的期望,与大家一起努力,把我们小组的读书会开得更好!让大家感觉到开读书会的意义,感受到读书更快乐! 寒假,这个假期对于我们这些小学生来说如同鱼儿遇到了水,可 ___自在地嬉戏,寒假中的我们更像快乐的天使,要将快乐传遍世界的每一个角落。回首一个多月的寒假生活,在享受假日快乐的同时,___忘记自己的学习,尤其是读书交流会,它既锻炼了我的组织能力,

也让我从中学了到不少课本上学不到的东西,它使我的寒假生活过 得更加充实而有意义。 放假前一天,宋老师为我们班成立了读书小组,让我们在假期 自定时间开展读书交流会,我们小组共六人,由我来担组长。(*^__^*) 嘻嘻……我可不是老王卖瓜啊!我们组的读书会在家长的支持下开展 得非常成功。在假期我们一共开展了三次,开学后一次,共四次。 除第一次没有经验而导致人员没有到齐,记录没做好外,其它 三次我们做得都非常好。每次看到大家说出自己的读书感受、收获和自己的读书方法的时候,我们都能互相从其它人身上学到很多新知识,使自己对读书有了新的认识。 虽然我们这几次读书会开得很不错,但我们也存在一些不足之处,比如:时间安排上有时很紧,搞得大家匆匆忙忙。还有就是交流会缺少趣味性的内容,如大家坐在一起猜些谜语、脑筋急转弯笑话之类的内容。或展示一下自己的才艺,让大家都能把自己的特长发挥出来。 7月5日下午4点,正当烈日炎炎,克区各小学语文教师相聚 在第十小学,参加由区教育局组织的“精彩纷呈,砥砺共进”克拉玛依区“市特级教师、学科带头人、骨干教师教学观摩系列活动”。短

读书交流会发言稿3篇

读书交流会发言稿3篇 读书交流会发言稿篇1 尊敬的各位领导,老师们: 大家好 今天我要与大家交流的是:作家冰心语“读书好,好读书,读好书”有感 古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”的确, 读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。原国家教委副主任柳斌同志曾说过:“一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族”。 作为教育工作者,肩负着教书育人的重任,离不开书的滋养,就像花朵离不开阳光的呵护,草儿离不开雨露的滋润。热爱读书的教师,才能有效地教书,热爱读书的教师,才能更好的育人,正所谓“腹有诗书气自华,最是书香能久远”。 读书能使人收获知识和智慧,因为“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,是啊,书中有知识,那是聪慧而勤奋的先人们,在漫长的时间之流中,探寻和打捞出来的闪光的珍珠;书中有情感,那是真诚与多情的人们,活生生的生命力量的凝结;书中有精神,那是勇敢而坚韧的人们,在不断的追求中,将理想上升为行动生长而成的生命之华;书中有思想,那是长久的思考与无畏的批判者,

以全部的精神力量种植的永恒之果;书中有智慧,那是用生命的证悟与理性的考问,融会而成的灵魂之光…… 读书是一种快乐,是一种享受,更是一种极致。一本好书,一杯香茗,便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。朱自清大师说:“缓缓地咀嚼一番,便会有浓密的滋味从口角流出。”这浓浓的滋味就是书味,读书之味。真个是:“博览群书添雅趣,缕缕书香胜饭香。”人生乐趣在读书,有书为伴心甘甜。读好书,能知晓人生之难,体味天地之大,寂寞而不孤,受苦而不悲,受创而不馁,受宠而不惊,如闲云野鹤,保持着一种雍容雅怡,潇洒达观的境界。 生活里没有书籍,就好像没有阳光;人生中没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。在漫漫的人生旅途上,书是一个人精神上的朋友,是这个世界能馈赠的最好、最优秀的礼物。 我们都知道,站在巨人的肩上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。”让我们以审视的目光阅读书籍,与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行! 谢谢大家! 读书交流会发言稿篇2 教育家说,书是智慧的钥匙.史学家说,书是人类进步的阶梯.政治家说,书是时代的生命.文学家说,书是人类的营养品.学生说,书是不开口的老师.那我们这些培养人的人该说书是什么呢?是挚友?是恩师?是灯塔?是导航仪?是友情的行囊?是心灵的港湾?说它是什么都不为多.书是我们自己成长和帮助别人成长的扶手和阶梯.因此,我们教师更要常读

(完整版)读书交流会策划书

读书交流会策划书

交流读书心得 三、活动时间: 20XX年6月7日 四、活动对象: 全班学生 五、活动内容: 1.要求:每个学生每月至少阅读1本书。 2.写1000字以上的读书心得。 3.班委提前通知大家,让同学们做好充分准备。 4.纪律委员维持纪律。 5.在读书交流会中同学们自由发言,充分交流。

6.在会议中间和最后随机抽号发言。 7.结束活动。 六、活动开展者 物理一班班委。 2、“我爱读书”读书交流会策划书 一、活动背景: 我们富有活力,我们拥有青春。在这青春年华里,我们要做更有意义的事情才能让自己的生活更加充实,更加精彩。让图书载着你的梦想流传于人与人之间,传递知识和希望! 二、活动目的及意义 1、通过活动,增加同学们的知识,丰富大家的课余生活; 2、通过活动,给同学们提供一个相互交流的平台,增进同学间的尊重与信任; 3、通过活动,营造同学们良好的读书氛围,浓厚校园读书风气,引领积极的求学风尚; 4.通过活动,宣传一种和谐美好共赢的理念,传播积极团结的精神。

“读书活动”经验交流发言稿

“读书活动”经验交流发言稿 各位老师,同学们:大家早上好! 今天是4月23日,是世界读书日!也是我们学校第二届读书活动的启动日!此时此刻,站在这里和大家一起做读书活动的经验交流,我受宠若惊,也让我感到汗颜,因为我确实没有做出什么成绩来。感谢学校领导和老师们的厚爱,给我搭建了一个平台,谈不上经验交流,读书活动怎么开展,我们都处在摸索阶段,我只是把我对读书活动的感受和平时的一些做法和大家共勉。一.李振村先生曾经说过:“简单的事情反复做,有益的事情用心做,只要坚持,你的人生就别有一种境界。”读书,贵在坚持,贵在持之以恒。我校组织编纂的《蒙学精选》,那是民族的精髓,中国的传统文化,是国粹,应该值得一读。目前我班的学生《三字经》基本能背诵,《弟子规》有百分之三十的孩子能过六级,百分之六十的孩子能过四级,五级,其余的也都基本上能过三级。虽然这不是什么可喜的成绩,但他们的读书习惯在逐步的养成。每天早读课时,我让他们读五到十分钟《蒙学》,家庭作业中布置一小段让背诵,每天坚持,《弟子规》可能就是两个月的时间就能背诵。如果有时间,还可以为他们讲解其意思,家庭条件好的还可以自己上网,了解其意思。即使他们现在不懂什么意思,对以后的学习也是有帮助的。 二.当然,读课外书并不仅仅限于读《蒙学精选》,这样学生会觉得枯燥无味的,只要对学生身心有益的书,我们都可以读。这

学期,我班尝试建立了“流动图书角”,就是每个孩子至少向班级交一本自己喜欢的课外书,老师进行编号,登记,然后把这些书相互借阅,一周或者两周,再交换,做到资源共享,我把这叫做“流动图书角。”让他们在规定的时间,必须把借来的书看完,并且完好无损得还回来。这样,学生看的书就多了,知识面也就自然的越宽越广。 三.课堂上的时间是有限的,为了督促他们在家读书,我尝试让他们写读书随笔,积累好词佳句,写读后的感受,哪怕只有一句话,那也是他们通过自己读书悟出来的,为习作打下基础。四.另外,孩子们自己订阅的报刊,杂志,也要督促他们认真读,有很多知识,是课本上没有的,我偶尔也和同学们一起读书,上周我和我们班的同学一起读了绘本《猜猜我有多爱你》,《爱,就是这样》,由于是图文结合,同学们很喜欢。 这些活动,都需要老师来引导,监督,这就要求老师们有足够的耐心,如果持之以恒,应该会有很好的效果的。 其实,对于读书,我们学校有很多老师都有自己行之有效方法,今天我斗胆站这里抛砖引玉,但愿通过我们的努力,能激发同学们读书的兴趣,让真正他们体会到读书的快乐! 谢谢大家!

关于读书交流心得体会5篇(通用)

关于读书交流心得体会5篇 关于读书交流心得体会(1) 借此机会我与大家分享《正能量》读后感,谈谈自己的心得体会,感谢党总支对年轻人的关心,为我们订阅了《正能量》这样一本排除负面情绪、传递正向能量的心灵成长之书。工作之余,怀着激动的心情抓紧拜读完这本鲍耶所著,从苏格拉底到乔布斯一直受用的六度空间,心中感慨无限。 阅读这本书,是从疑惑、好奇和心中无限的期待中开始的,还没开卷,便被书名所打动——《正能量》,到底什么是正能量?怎样获得正能量?又怎么样才能运用正能量打造全新的自己?随着阅读的一点点深入,跟随着作者的文字,内心仿佛也变得越来越光明与积极起来。 书中所说的正能量,就是一切予人向上和希望、促使人不断追求,让工作、生活变得圆满幸福的动力和感情。通过种种实验和数据,鲍耶严谨又趣味十足地向我们阐释了伟大的“六度空间”原理,实现能量突破的“六度空间”,从失败中走出,下一站就是成功。运用“六度空间”原理激发出的正能量,可以使我们产生一个新的自我,让我们变得更加自信、充满活力,破除了我们过去秉持的“性格决定命运”、“情绪决定行为”等认知,更好地去指导我们的工作与生活。 工作中,我们需要正能量来不断激励自己。尽管有时辛苦,有时沮丧,但是我们不得不承认,工作是实现自身价值的一个重要方面。而如何在工作中最大限度发挥自我的正能量,实现自身价值,每个人都有自己的体会。就拿自己来说,在后勤服务的岗位上工作一年多时间,感受颇多。 后勤服务工作琐碎且繁杂,集广泛性、服务性、时效性、协调性于一体。需要时刻绷紧神经,花费大量的精力与时间去完成,不能耽误,更不能有差错。压力当然是有,责任也很重大。正因如此,就更需要自己抱着如履薄冰、如临深渊的紧迫感与使命感,不断学习各方面知识,不断总结工作规律,不断向自己提出更高地要求,夙夜在公,勤勉工作。 只有抱着这样的态度,才能促使自己不断地进步。这中间必定会经历痛苦,如

读书活动启动仪式领导讲话3篇_讲话稿

读书活动启动仪式领导讲话3篇 读书活动启动仪式领导讲话篇一:老师们、同学们:阵阵金风吹开十月,浓浓书香弥漫校园。我们即将迎来祖国65岁华诞,今天,也是圣人孔子的诞辰,我们全校师生隆重集会,举行xx—xx年读书节启动仪式,拉开了我校第九个读书节的序幕。在此,我谨代表学校对本届读书节的开幕表示热烈祝贺! 过去的一年里,城关中心小学“坚持经典诵读,打造书香校园”,特色教育硕果累累:我们成功地举行了两次大型的经典诵读集体竞赛,两次经典诵读个人竞赛,评选了200多名书香少年,20个书香家庭,12个书香班级,成功地举行了诗词楹联征文和经典诵读心得征文,同学们展示出了不俗的诵读成果和不凡的才艺。这一年里,全体师生与好书为友,同阅读,共成长,“读好书、诵经典”已融入了我们的生活,朗朗的诵读声时时在校园里回荡,浓郁的读书氛围溢满校园。 又一个读书节开幕了。我校本届读书节的主题是“经典浸润童年,阅读相伴成长”。围绕这一主题,学校将开展“图书漂流活动”、“经典诵读集体竞赛”和“个人竞赛”、“诵读征文”、评选“书香班级” “书香家庭”“书香少年”等活动。我希望全校师生都能积极地投入到读书节的各项活动中,以读书活动为契机,从书中汲取营养,丰富自己的内涵,文明自己的言行,提升自己的素养。 借此机会,我想对同学们提出三点希望: 1 / 5

一是要养成爱读书的习惯。我们要制订好读书计划,计划可以让我们做到持之以恒,慢慢就成了习惯。“不动笔墨不读书”、“读书百遍,其义自见。”读书时要善于思考,作好读书笔记,写好读书心得,这样才会有收获。 二是要投入心思参加读书活动。早晨到校后任务就是读书,高声诵读经典诗文;在家要与好书相伴,随时阅读;读书节期间,学校将举办内容丰富、形式多样的活动,希望我们每一位同学都能在读书中享受快乐,收获成长。 三是要“诵经典,读好书,见行动”。我们从经典中学到了文明、儒雅、孝敬、友爱、谦让,懂得了执着、勇敢、立志、坚韧,就要从行动上表现出来,在生活中去实践。读了好书,就要表现出良好的修养。 老师们、同学们,让我们与经典同行,打好人生底色;让我们与名家为伴,塑造美好心灵。最后,祝本届校园读书节取得圆满成功,祝老师和同学们在读书活动中寻找到快乐,获得成功! 谢谢! 读书活动启动仪式领导讲话篇二:各位老师、同学们:最近时常想一个问题:我们的教育到底要培养什么样的人? 让孩子考上一个好大学,找一份好工作是教育的全部吗? 著名教育家陶行知先生说:千教万教教人求真,千学万学学做真人。这句话道出了教育的本质——“真”。 2 / 5

读书交流会心得

读书交流会心得 篇一:读书交流会心得 读书交流会心得 高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。知识就是力量。书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之。读书使人渊博,辩论使人机敏诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。书籍鼓舞了智慧和心灵,如果没有它们,我们就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。 此次读书交流活动的开展,极大的调动了同学们的读书热情,同学们在课余时间都在阅读自己喜欢的书籍,希望同学们可以在以后继续保持这种良好的读书习惯。同学们在热烈、和谐、温馨的氛围中讨论读书与个人素质提高、国家的富强等多方面的意义。此次活动提高学生整体知识素质的一个有效手段,也是为营造健康的校园文化氛围,引导积极的求学风尚,倡导快乐的学习理念。不仅是满足我们大学生的文化需求,更是为了鼓励同学们多读书,读好书,开阔视野,拓展素质,全面发展。

此次交流会的成功之处有很多,不仅促进了同学们之间的交流,加深了同学们的感情,使相互间的交流更加深层次,而且同学们通过互相分享好书,提高了同学们的整体素质,推进了同学们的思想进步,使同学们受益匪浅。 “鸟欲起飞先振翅,人欲上进先读书”,行动起来吧!多读书、好读书、读好书、会读书,让我们一起沐浴书香世界!永驻青春!让书香润泽我们每一个人的心灵! 城环学院王亮 篇二:读书交流会活动总结 读书交流会总结 读到一本好书,就如同邂逅一位伟大的老师,举办一次成功的读书活动必将带动更多的人投身读书的行列。下面就六三班举行的读书交流会这一活动做一总结。在这次交流会上,我们主要达成了以下共识。 一、营造书香氛围。 班级是学生成长的摇篮,要让学生走上阅读之路,首先要在班级中营造良好的读书氛围,用环境来引导学生走入“书香”。班级的书香氛围营造从三个方面入手:首先是利用好板报这一有效宣传窗口。用心出好每期的黑板报。其次建设好班级专栏,给学生一个更好的展示空间,让学习生活变得活泼生动而充满生趣。 二、开展多彩活动。 在营造好班级氛围的同时,我们更多的是思考把学生引导阅读道路上来。每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动。如:美文诵读竞赛、

个人读书经验交流 都

个人读书经验交流 尚集乡尹东小学都玉华 那是在2006年读教育硕士期间,省教研员张伟中老师给我们上第一节课时候要我们做自我介绍,并谈谈自己的读书情况,比如最喜欢什么书、对自己影响最大的书有那几本?许多同学侃侃而谈,而我的发言是这样的:“说起读书我倍感惭愧。我出生在农村,受家庭条件和家庭环境限制,我上一年级时才开始接触到书,小学阶段除了学习课本,唯一读的课外书只不过屈指可数的几本小人书。三年的初中生活也不过课余时间看点当时学校发的《校园文艺》,摘录点好词好句,为习作所用。高中阶段由于备战高考,几乎所有的时间都在死啃书本,没有时间读课外的‘杂书’。上了师专,乃至工作之后有时间读课外书了,也只是凭自己的兴趣看些杂七杂八的书,没有系统的去读一些文学巨著,所以总觉得自己的文学素养很低。说到对自己影响最大的书,至今还未发现足以影响自己一生的书,但自己喜欢的书还是有的,如:《平凡的世界》、《穆斯林的葬礼》······” 虽然自己不是一个博学者,但毕竟是一个有着三十几年读书经历的人,关于读书还是有一些体会的。 首先介绍一下我读书上的不足。 一、读书的功利性强。“读书在一定程度上如果是为了功利,自然就缺少了乐趣,而使读书成了负担。”的确如此。相对来说,专业书我读的较多,并不是我对它感兴趣,而是为了达到一定的目的。如:专科毕业后,我上过函授,考过离职,读完教育硕士,为了做硕士论

文,我整天泡图书馆,自己买书、借书、网上下载专业资料······我如饥似渴地读着只是为了完成任务。其实我是为了强迫自己读书而自我布置任务,我知道,专业书籍虽然枯燥,但它有用,它能开拓自己的视野,指导自己的教学实践,所以我想通过这种任务的压力变成读书的动力,这或者可以算作一种间接的读书兴趣。不管是负担还是兴趣,书,我读了,收获了,这就够了! 二、读书不够专心。也许与所学专业有关系,我读书较杂,曾有同学笑我是“杂家”。“家”谈不上,“杂”却是真的。我专科学政治、本科学人口、硕士学语文,我教过《中学政治》、教过《市场经济》、如今又教语文。我所选读的书总是与我的专业密切相关,所以说什么也懂点,但都学得不精、不透。读硕士时,因羡慕同学、导师博览群书、文学底蕴深厚而下决心努力弥补,于是乎疯狂购书,文学的、哲学的、自然的、还有一些专业理论书买了一大堆,但因工作忙、事务杂,没能一一拜读,更不幸的是“年龄不饶人”,读过的书也只是短时记忆,一段时间过后也只能是“似曾相识”,唯一感到欣慰的是:读书让我快乐,让我感到充实。 三、我的读书的速度太慢。也许是少时读书少的缘故,读书的速度一直没练出来。我总喜欢逐字逐句的读书,速读、泛读、浏览的能力较差,这就限制了我对知识的获取广度,限制了对信息的获取数量。 我的读书短处,我已经体验了许多的不方便,特地写出来,望读者鉴于我的短处,第一能舍去读书的功利性,这会让你轻松、有趣。第二能专心,趁年少时读书,这会真正使你学有所成、学有所长。第

读书交流会总结

读书交流会总结 生命是这样吝啬,我们的舞台是这样狭小!一生一世,我们被安排在无限时空的一个小小的坐标点上。我们穷尽自己的目力与脚力,也不可能望到远古的花开,走遍人心的角落。拘感觉让我们这么不甘! 好在,我们可以在书页上倾听智者的殷殷叮嘱!那些成就卓著的名人,带着他们至真的人生体悟,从岁月深处走来,从遥迢天边走来,聚拢在一起,和你娓娓而谈,将他们的黄金人生法则悉数告诉你。他们悟了很久才悟透的人生道理,他们探索了很久才探索到的成功道路,你只需拿出一分钟的时间就可以将它转变为自己的精神财富。你的生命,从此将被注入一股神奇的力量。你拥有了借助成功人士的头脑思考自己的人生课题的可能。虽然你不曾伸手到那些富豪的钱袋里去拿钱,但是,有一种丰赡的馈赠,比金钱更为金贵! 如和煦的春风,吹散心中郁积的疑惑;似夏日的阳光,照亮阴霾笼罩的心灵;是成长的阶梯,铺就实现梦想的旅途;是智慧的加油站,鼓起我们前进的风帆……这就是书籍的魅力和力量!读书,一次通透的心灵体悟,一种魅力无穷的美的享受,一次次人生旅程的智力加油。 读书使人优美“优”美在字典上的意思是:美好。做一个美好的人,我相信是觉大多数人的心愿.除了心灵的美好,外表也需要美好.为了这份美好,人们使出了万千手段.比如刀兵相见的整容,比如涂脂抹粉的化妆。.为了抚平脸上的皱纹,竟然发明了用肉毒杆菌的霉素在眉眼间注射…让我在这个曾经当过医生的人,胆战心惊.其实有一个最简单的美容方法,却被人们忽视,那就是读书啊! 读书的时候人是专注的.因为你在听一些灵魂自言自语,不由自主的谦逊

和聚精会神.即使是读闲书,看到妙处也会忍不住拍案叫绝…长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭携耳倾听的姿态.而倾听是让人神采倍添的绝好方式.所有的人都渴望被注视,而每一个生命也都不应被忽视.你重视了他人,魅力就降临在你双眸. 读书的时候,常常会会心一笑.那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让我们在惊叹的同时拈页展颜.微笑是最好的敷粉和装点,微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖.有人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术性问题,其实不然.不会笑的人我总疑心是书读的不够广博和投入,书是一座快乐的富矿,存储了大量浓缩的欢愉因子。当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读),那些因子如同香氛蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊似的笑起来,独享其乐.也许有人说,读书的时候,时有哭泣呢!哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这一瞬间舒展,尽情宣泄. 读书方法 (1)泛读 泛读就是广泛阅读,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识。不仅要读自然科学方面,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路。 (2)精读 要细读多思,反复琢磨,反复研究,边分析边评价,务求明白透彻,了解于心,以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究,细细咀嚼,文章的“微言精义”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。

寒假读书交流会发言稿

寒假读书交流会发言稿 尊敬的秦校长,各位领导,各位同行 下午好!很荣幸今天能在这里交流读书心得,也想借此机会谈谈自己对教学的一些看法。 了解肖川,是在张高中教育实习的那段日子,当时无意中看到那本《教育的智慧与真情》,很快就被书中教育的意蕴、文学的韵味及文字的优美所吸引。以至于后来我每天早上都会和学生一起参加早读,捧上那本书,读上一两篇。我觉得那是一本可以用心去读的教育学。 之后为了找工作,到处奔波,渐渐的淡忘了肖川这个名字。直到秦校长给我们送上了这本《教育的使命与责任》,当的记忆又犹如雨后春笋般涌现出来。 对于教育的责任,我的理解可以用这样两个关键词来诠释教学、专业成长 一个关键词教学。肖川教授和我们分享了很多教学上的主张。 ()肖老师告诉我们,教学必须服务于培养完整的人,这才是教育的终极目标。什么样的人才能称得上是完整的人呢?省锡中唐江澎校长告诉我们精神高贵、智慧卓越、生命茁壮、情感丰盈的人是完整的人;秦校长告诉我们文化兼容、知行卓越、个性舒展、体魄强健的人是完整的人。虽然不同的教育专家对于完整的人的理解有不同之处,但是不可否认的是他们都有这样的识教育的最终目的是使人幸福,教育的终极价值是培养完整的人。 ()肖老师告诉我们,要创造丰富的课堂,带给学生广博深厚的文化浸染。拿数学学科来说,对于许多学生来说,数学从定理到定理,抽象、深奥、枯燥、刻板,似乎是数学家们玩的智力游戏,离他们是很遥远的。一直以来,我也思考过这样的问题数学教学的本质是什么?难道就只是一些概念和公式的堆砌么?其实每个数学概念和公式的背后都有着它的故事或许源于一个灵感;或许是几代人甚至是几个世纪的人的同努力使之完善系统的过程;或许是中外数学家的一些同思考。可见,数学学科有着其独特的科学精神和思想方法。所以我说数学教学不仅仅是数学知识的传授,更是数学文化的传播。在此期间,我捕捉到了数学教育的新模式基于hpm视角下的中学数学教学。所以在公式课、定理课的教学中,我会尽可能的引入一些历史数学问题,然后通过设计一些探究活动,让学生主动探索公式和定理,让学生亲历公式和定理的再创造过程,感悟数学美,感受数学文化。 ()肖老师告诉我们,教学重要的是教学生学会学,并且帮助学生形成认知框架。认知学习理论强调两个结构一个是学科知识结构,一个是认知结构。只有选择适当的知识结构,并选择适合于认知结构的方式,才能促进学习。而学科基本结构就是一个良好的知识结构。所以在日常教学中,我非常推崇认知教学模式所提倡的结构教学法,我希望能通过帮助学生建立学科基本结构,从而促进他们认知结构的形成和完善。上学期,我们班在全市统考中也取得了较为理想的成绩。而后我把自己对认知教学模式的一些思考写成了一篇论文,值得高兴的是我所撰写的《基于认知取向的勾股定理的教学设计》一文将于月份或月份于核心期刊《中学数学教学参考》发表,这无疑是对我结构教学的肯定。这学期我又引入了解题模块这样一个数学解题结构。最近在学习南师大喻平教授的专著《数学教学心理学》,我又捕捉到cpfs结构既是一种良好的知识结构,又是一种良好的认知结构。所以我想继续对这个结构做

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