充分发挥时事政治在高中政治课堂中的作用

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充分发挥时事政治在高中政治课堂中的作用作者：薛井宜

来源：《求知导刊》2014年第12期

摘要：时事政治是国内外政治的热点事件，是具有重大社会影响和意义的新闻。在高中

政治课堂教学过程中，时事政治占有重要的地位，其是学生必须要了解的内容，同时也是新课标对高中政治课的具体要求。对时事政治的学习，可以有效地提高学生学习的积极性，丰富课堂氛围和内容，通过时事政治结合课本的学习，可以让学生充分理解所学的知识，并加以应用。本文就针对在高中政治课堂中发挥时事政治的作用进行分析研究，以便有效地提高教学质量。

关键词：时事政治；高中；政治；课堂；作用

在大力倡导素质教育的环境下，高中政治课堂教学在整个高中教学过程中，具有重要的作用，能够有效地帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，让学生了解当今世界的形势，了解经济发展的相关知识，以及可以利用哲学知识提高自身修养，形成正确的思想观念。但是当前的政治课堂，理论知识教学过多，使得高中政治课堂教学缺乏乐趣，比较枯燥，无法激发出学生学习的积极性。针对这一问题，相关研究者通过长期的努力研究，将时事政治引入政治课堂，取得了较好的教学效果，可以有效地提高教学质量 [1]。

1.将时事政治导入政治课堂，以便提高学生的学习兴趣

由于在一节课开始的前五至十分钟，学生还沉浸在课间休息的活动中，还无法及时地进入课堂学习的状态，如果运用时事政治，可以有效地将学生的注意力转移到这节课的教学内容中来，从而激发出学生的积极性和学习的热情。同时，带着疑问和好奇的心理进行高中政治课堂教学，可以最大程度地提高教学效率。

2.将时事政治内容引入课堂，帮助学生理解课本内容

由于高中政治课本主要涉及经济、政治、哲学以及文化等方面的内容，其中大多数原理以及概念之类的内容对学生来说要进行充分地理解比较困难，主要是由于这些概念比较抽象，且离我们的日常生活比较远。在这时，如果适当的引入和知识点有关的时事政治，可以让学生更容易的理解所学的内容。例如，在人教版高中政治《政治生活》课本中“走进国际社会”这一课教学的时候，教师可以通过以利比亚问题为背景，其中“多国针对利比亚采取军事行动”主要是争夺该地区的石油资源，从这一现象可以体现出多个国家具有共同的利益。针对这一时事政治内容，可以充分让学生了解到关于国家利益方面的知识点。另外，针对“多国针对利比亚采取军事行动”这一现象，可以看出当今社会仍然存在霸权主义和强权政治，国际社会还不够稳定和安宁，世界和平还面临着较多的问题和挑战。我国针对“多国针对利比亚采取军事行动”这一现象在联合国中投了弃权票，这说明我国走和平发展的道路，主要奉行独立自主的和平外交政