幼儿园家长会活动设计方案-推荐
小（三）班家长会活动设计方案
时间：2008年9月9日
地点：小三班教室
目的：1、让家长了解幼儿园的一日活动时间安排，了解小班教学大概内容，以及家园互动的基本要求。
2、通过家长会活动，加深对幼儿园的了解，增强家长配合意识。
过程：
一、热情接待家长，请家长签到。
二、致欢迎辞：
尊敬的各位家长，感谢您们的配合，能在百忙中抽时间参加我们首次的家长会。
首先介绍我们班的老师：本学期有三位老师，王老师负责本班的数学、美术、体育和游戏，李老师很年轻，她对孩子有一颗爱心，主要负责蒙氏阅读、常识、音乐和游戏；张老师也是一位既善良又有爱心的好老师，主要负责本班的保育工作，待会儿我们会分别介绍我们所担任课程的主要内容和注意配合的事项。我们几位老师去年就在一起搭班，配合很默契，各方面工作做得很好，得到了领导，、老师们、家长和社会的好评。如今我们继续在一起合作，相信一定会把工作做得更细、更好，家长更满意。
接下来我介绍我们班的基本情况：本学期有40名幼儿，其中男孩24人，女孩16人。目前幼儿情绪基本稳定，多数幼儿已习惯了我们老师和幼儿园，但也有几位幼儿每天来园时，都会哭闹一会儿，但我们可以正常进行教学和一日生活活动。本班幼儿大多数上过托儿所，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备。通过暑期的培训和上星期的观察发现本班幼儿有以下的几个特点：1、大部分孩子行为习惯有待加强。如：卫生习惯（爬地下，睡地下，吮
手指，扣鼻孔，乱扔物品等）礼貌习惯（合作精神）。
2、大部分孩子独立性差，需加强培养。如：穿鞋子，吃饭，睡觉，举手
发言等。
3、大部分孩子性格活泼，开朗，在教学活动中非常积极，但倾听习惯有
待培养，如：爱插嘴，随心所欲。
4、大部分孩子不爱自己动手，不会谦让，较自私，很有个性。如：很依
赖别人。
5、本班的孩子求知欲特高，都很愿意，很积极地接受新东西。
因此针对上述情况，我们老师遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，组织开展多姿多彩的教育教学活动，在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。
一、培养目标
（一）德育方面
⑴有礼貌
1、能较快地适应集体生活，做到高高兴兴上幼儿园。
2、对幼儿进行礼貌教育，培养幼儿尊重他人，会使用“你好”、“再见”“请”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”等礼貌用语。
3、能在集体中听老师同伴讲话，叫出同伴的名字，能与同伴友好相处，了解体验与同伴共享快乐的情感。
4、分清自己和别人的东西，不随便翻弄或拿别人的东西。
5、知道幼儿园的玩具是大家玩的，图书是大家看的，能做到正确地玩、看，
6、知道要爱护玩具和图书，并学会按规定要求收拾玩具和放置图书。
7、了解幼儿园成人的劳动，爱惜劳动成果。学习能自己的事情自己做，并能帮助成人做力所能及的事。
⑵友爱同伴
1、在集体中能与较多的同伴一起玩。
2、会发现并能模仿同伴在角色游戏中扮演的角色。
3、学着和老师一起指定简单的游戏规则，并能按规则进行游戏。
4、能与同伴友好相处，不打架，不吵闹，团结友爱，互相帮助。
⑶爱的情感
1、习惯幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园。
2、知道自己是家庭中的一员，知道要听大人的话，大人叫唤会答应。（二）、保育方面：
⑴生活能力：
1、学会自己喝水，独立进餐，正确使用调羹。进餐时培养幼儿良好的进
餐习惯，不讲话、不挑食、不浪费粮食，能吃完属于自己那一份的食物，并尽量“三净”。餐后能主动的放好餐具，进行安静的餐后活动。
2、懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴；
3、学会自己洗手、洗脸，早晚刷牙，正确使用毛巾。
4、学习自己入厕，养成每天大便的习惯，在幼儿园有大小便时，知道主动告诉老师。。
5、会按次序地穿脱衣服、鞋袜；逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。午睡时注意培养幼儿正确的睡姿，并在成人的帮助下学习叠被。
6、在老师提醒下不吃手指，不咬手指甲。
7、在成人提醒下，不随地扔纸屑。
⑵安全方面：
1、不远离成人、不接受陌生人的东西，不跟陌生人走；
2、不触摸危险物品，不去危险的地方。
3、懂得玩大型器械的方法和规则，上下楼梯是不拥挤；
4、不乱吃东西，不将异物放入口、鼻、耳中；
5、身体不全县舒服时知道主动告诉成人，知道打针、吃药能治病、防病。
（三）、教学方面
1、知道并乐意用普通话与人交流，能用简单的语言回答别人的问题，并大胆的表达自己的愿望和要求。
2、学习安静地倾听他人的讲话。能听清楚老师的简单指示并照着去做。
3、喜欢听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大致内容，能大胆、大声的回答老师的提问。
4、能感知幼儿园环境的美，爱幼儿园，知道幼儿园的名称。了解自己长大了，是小班的小朋友了。
5、能从性别、外行等外在特征上比较自己与别人的不同。
6、乐意参加幼儿园的各种活动，亲近与自己生活密切的人。如老师、自己的父母和家庭的其他成员，知道如何去称呼他们，并且知道要尊重他们。
7、观察周围生活环境及变化。喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。知道九月十日是老师的节日——教师节；十月一日是祖国妈妈的节日—
—国庆节；一月一日是中国的传统节日——（元旦），六月一日是全世界儿童的节日，三月八是是妈妈及所有女同志的节日，（大一些要知道）五月一日是劳动节等。
8、能用正确的姿势、自然的声音，一句一句地歌唱，初步理解和表现歌曲的形象、内容、情感。
9、基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简单的基本动作和模仿动作，学会一些简单的集体舞、邀请舞和歌表演。学做一些简单的音乐游戏。
10、能感受性质鲜明单纯、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容情感，并能在感受的过程中产生较积极的外部反应，初步了解舞曲、劳动音乐的特点。
11、在老师启发下，引起对周围美好事物的兴趣，喜欢参加美术活动，并愿意向别人讲述自己作品的内容。
12、学习用棉签，纸团，印章，蜡笔，水彩笔，泥，纸，固体胶水等工具和材料，大胆地涂涂画画，粘粘折折，搓搓团团。
13、学习正确的握笔方法和作画姿势，养成大胆作画的习惯；学习用点、线来表现熟悉的物体，引导幼儿认识红、黄、蓝、紫、黑、绿、棕、橙6—8种颜色，培养幼儿对色彩的兴趣，初步学会自由选用自己喜爱的颜色作画。
14、学习撕纸的方法，学习用固体胶水粘贴材料。
15、学习用搓、团圆、压、粘合等方法，组合简单的图形。
16、引起幼儿参加数学活动的兴趣，能愉快地参加一些有简单数学内容的游戏和操作活动。
17、能按物体的名称、颜色、大小进行分类。从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的集合。能比较物体的大小、两组物体的多少和一样多。初步发展幼儿的比较能力。
18、能区别1和许多，能感知1和许多的关系。能区别上下。
19、对周围事物有好奇心，产生观察，摆弄的兴趣。
20、充分使用各种感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝尝，感经常接触的事物，丰富生活经验。
21、喜欢自然界，初步了解秋天和冬天的季节特征，感受自然界的变化。
22、认识常见的蔬菜（青菜、萝卜和胡萝卜等），知道其名称和特征及用
途。认识常见的水果（橘子、苹果等）知道其名称和明显的外形特征。
23、认识几种常见的动物（公鸡、兔子、猪等）并知道其名称、明显的外形特征和主要的生活习性。认识一些常见的花和树木，如：鸡冠花、一串红、悬铃木等，能叫出它们的名字，知道其明显的特征，培养幼儿观察的能力。
24、接触水、石头等自然物，感知它们的简单特性，并知道要节约用水。
二、家长注意事项
从幼儿入园这一周来我们了解到班上大部分幼儿进过托儿所，但大部分幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转。多数孩子在园表现还不错，少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理能力弱，依赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么，这就是我以下要谈的。
首先，引导孩子的克服依恋情绪坚持、持之以恒地天天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，别小看幼儿园的教育，其实是非常重要的，我们一定得重视起来。孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞得高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师，我们三位老师会象妈妈一样，像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。
家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游
戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。我们三位老师会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极鼓励的正面教育为主。第一周主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境，以玩玩具、讲故事、做游戏，认识自己的毛巾、杯子、座位为主，尽早地稳定幼儿的情绪。训练幼儿的独立意识：独立吃饭、独立小便。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子，现在幼儿们都基本能分别认识自己的物品。希望家长在家多让孩子巩固练习。学习自己吃饭。孩子在幼儿园要学会自己用瓢羹吃饭，很多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，我们希望从他进幼儿园开始，家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。
如有特殊情况（病假、事假等）不能来园请及时与我们取得联系。（幼儿园业务办公室电话8732560）
其次，家园配合，培养幼儿生活自理能力。由于幼儿年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，常常会出现大小便解出的现象，以后天气渐渐变凉为防孩子感冒，因此，请家长为孩子多准备一些裤子、袜子，放在书包里以便替换。尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子，避免孩子在学穿时有畏难情绪。（衣裤鞋袜有丢失的及时询问、查找）在家给孩子勤洗头、洗澡、换衣，讲究卫生，保持干燥，就要教幼儿学习自己卷袖子后再洗手，掌握正确洗手程序，学习独立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子爱流汗怕回汗引起感冒，请家长给孩子预备充足的上衣和隔汗毛巾，也绣上名字以备用。引导幼儿学习自己穿脱衣服、鞋、盖被子。
小班主要学习穿、脱套式的衣服鞋子，所以家长应准备一些套式衣裤，以便孩子学习、练习。
小班孩子刚入园从家中到幼儿园这个大集体中，换了一个环境对孩子们来说感到比较陌生，所以我们首先要做的是帮助孩子尽快适应幼儿园的生活，孩子到底要尽快掌握那些东西，我们希望家长心中有数，也便于帮助孩子。
再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西（弹子，刀片，扣子，硬币等细小物品）防止吞掉，不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到班主任老师的手中，不能只送孩子到大门口自己进教室，如果你的孩子要吃药品，请在家用纸包好或者使用药盒装好，写明姓名、服药
时间、剂量，早上入园后把药亲自交到老师手中再嘱咐一遍，以防出错。
生活中家长以自身作榜样多教孩子遵守交通规则的一些安全知识（过马路、坐车等），教孩子一些自我保护知识，安全避险的知识。
孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能，家长在家应加强练习，以达到巩固的效果。如：不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具，当然玩的小朋友也很多，我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要收拾好。教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己7684一言一行，为孩子树立好的榜样。（坚持说普通话）
如果在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈，切不可当着孩子的面否认教学。我们有一本成长手册，可利用它和老师取得及时的联系，到时请家长能认真阅读并提供反馈意见。家长有什么需要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。在教室的门口，请关注我们的家园栏，我们会将一些通知和幼儿园的教学内容写在上面，请家长们及时的关心一下。在教室大门旁边我们贴着每周的周计划表，请家长们了解我们每周的教育教学活动。在教室的走廊旁边的墙上设有“心连心”，我们会张贴一些国内外的先进的育儿观念和教育理念和健康护理方法，以及园内、班内学习、生活动态，请家长有时间就看，有时间时欢迎关注幼儿园网站。（百度：大余县水城幼儿园）本学期我园开设了围棋教学，这对开发幼儿的手脑并用，开发智力有很大帮助。
三、请家长配合
1、请家长为幼儿购买一盒橡皮泥和泥工板。（做上标记）
2、请家长坚持使用接送卡，一定按时接孩子，别在园逗留。
3、根据主题活动请家长与孩子在家制作几件玩具
（1）望远镜
（2）小车
（3）飞盘、沙包
（4）各种包装袋（月饼盒、果冻盒等）
（5）带一盘植物花草
4、接送孩子请在门口等，有特殊情况特殊处理。
5、让幼儿熟记家里的电话号码，所在班级，幼儿园名称，家庭住址，家
人的姓名。
6、每星期五带回家的书本一定要保护好，于下星期一带回幼儿园。（字卡
除外）
7、老师发回的红花，作品，讲完的书，请家长放在家里保存。
8、不带文具盒之类的学习用品。
9、家园一致教育。
10、白天一般老师的电话很难接到，有事请打学校的电话转告，8732560。
11、为了进一步了解孩子，我们会走入家庭中家访。
12、有关生活方面的事情一般由张老师负责，如：更换被子，药品，更换
衣服等。
13、幼儿服用的药，请家长们一定要写好姓名，用量，以免弄错。
14、请家长周末在家帮幼儿把指甲剪干净，我们每周一会进行卫生检查，
卫生教育。
15、请不要给幼儿穿拖鞋来学校，以免发生不安全事件。
16、请家长积极参加学校组织的各项活动。
17、有很多家长要求自己的孩子要坐到前面，其实我们这里上课时，都是
集中在一起坐的。
18、请家长交一张相片。
19、兴趣班开始报名。
20、请在餐厅用完早餐再进教室。
21、请家长提出宝贵意见。
四、结束语
请家长们放心，我们都很有缘，从今以后我们都是朋友，当然，在一起相处，难免会遇到不愉快之事，但只要大家有颗宽容的心，每件事能换位思考，多一份理解和宽容，什么事都好解决，让我们一起努力吧！希望我们能相处愉快！共同将孩子教育好，让每个孩子健康快乐成长！再次感谢大家能在百忙之中抽空参加我们的家长会。谢谢！
最新六年级家长会活动方案
六年级家长会活动方 案
为孩子的健康成长共同努力 ——家长会活动设计 孟
六年级家长会活动方案 主题：抓住契机走进孩子健康进取争创佳绩 形式：汇报、学生展示、交流 一、活动目的： 1、让家长进一步了解学校的办学理念，学校毕业班工作目标及措施。 2、让家长了解六年级各班的建设目标和策略，各种以激励为主的、调动学生积极性的方法和主要措施。 3、集合前一阶段学生的表现向大家作一下汇报。 4、针对学生目前存在的生理、心理状态发生的一些变化，引导大家走近孩子，让健康、快乐相伴孩子的一生。 5、抓住临近毕业这个契机，充分利用仅剩的时光，与家长一起共商良策，迎接毕业，挑战自我，争创佳绩。 二、具体过程： 1、家长观看学生平时学习情况资料。 2、让家长进一步了解学校的办学理念，学校毕业班工作目标及措施。了解六年级各班的建设目标和策略，各种以激励为主的、调动学生积极性的方法和主要措施。 3、让家长了解六年级各班的建设目标和策略，各种以激励为主的、调动学生积极性的方法和主要措施。 4、结合前一阶段学生的表现向家长作一下汇报。
5、抓住临近毕业这个契机，充分利用仅剩的时光，与家长一起共商心理、文化辅导方面的良策，迎接毕业，挑战自我，争创佳绩。 6、请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法。 7、家长自由发言交流。 三、准备工作： 1、班级环境布置：干净、整洁，黑板上根据主题布置；在各班的学习园地和展示框内张贴每位学生亲手制作的作品。 2、在桌上展示每位学生的平时作业本。 3、座位形式：自行设计，但要有利于讨论； 4．各班主任准备发言提纲（要上交） 5、语、数、外各位任课教师准备发言。 五．实施过程： （一）班主任讲话 尊敬的各位家长： 大家下午好！我代表六年级的任课老师及孩子们对你们的到来表示热烈的欢迎，和诚挚的谢意。欢迎大家走进我们学校六年级1班班这个大家庭。 因为孩子，我们又一次坐在了一起。首先请允许我代表六年级全体师生，感谢各位对我们工作的大力支持，你们能从百忙中抽出时间来参加我们这次家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？又有哪一
幼儿园小班开学家长会方案
小班第二学期第一次家长会内容 时间：2015.3 地点：小一班教室 参加人员：小一班全体家长 主要内容： 各位家长下午好！ 感谢大家在百忙中抽时间来参加首次家长会。邀请大家来开这次家长会，主要是希望通过这次家长会使家长们认识老师，让各位家长了解幼儿园，了解幼儿教育目标、内容和方法等，配合我们三位教师共同教育好孩子。同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理，来和各位家长朋友探讨一下！ 一．介绍班级老师公布电话号码 首先由我来简单介绍一下我们小一班的班组成员：我是徐老师，也是本班的班主任，毕业于四川师范大学学前教育专业。担任幼教工作已有9个年头了。主要负责每天教育教学工作和班类管理工作负责幼儿的保育工作。这位是我们班的配班老师彭老师，他是一位已有10多年幼教经验的好老师.主要每天教育教学工作负责幼儿的保育工作。请家长们记一下二位老师的电话。 二．教育内容和幼儿在园一日生活作息安排 幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底学了什么？做些什么？下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在教育方面，我们分了五大领域有艺术。语言。科学‘社会。健康。具体时间安排有“一日活动时间表”，（详谈）这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。 三．新生入院注意事 鼓励幼儿坚持来园，按时来园中途不要看望接走：孩子的年龄都很小。依赖性也很强，那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么，这就是我以下要谈的。 首先，引导孩子的克服依恋情绪坚持、持之以恒地天天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师，我们三位妈妈级的老师会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。 四，接送须知 1、如果您的宝宝今天没来上学，爸爸妈妈们别忘了请假。请于9：00之前将原因短信告知老师。（上班时间不能接电话。）希望固定接送人，如有变动要提前通知班上老师：
幼儿园家长会议记录文本
各位家长朋友： 下午好! 首先感谢大家在百忙之中来参加本次家长会，谢谢你们对我们工作的支持与配合!开学已有一个多月了，今天请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解孩子在幼儿园的生活及学习各方面的情况，同时根据近期的各种方方面面的情况来和各位家长朋友作一个探讨! 我们今天的家长会安排了以下四个内容：1、谈谈幼儿良好习惯的培养。2、介绍我园幼儿的一日学习、生活时间及具体活动安排。3、一个多月以来，幼儿学习、生活中的关注点。4、亲子活动：大脚与小脚 一、关于幼儿良好习惯的培养 未来社会是具有高度的物质文明和精神文明的社会，文明人,是一个国家进步与发展的标志。良好的生活习惯作为文明人的素质之一，如何养成尤为重要。 中国有句古训：“先入为主”，所以，对刚入园的小班幼儿进行良好生活习惯的培养便是重中之重，是幼儿核心课程之一，通过实践使我们不断认识到，在对幼儿进行良好生活习惯的培养过程中，是行之有效的办法。 (一)生活常规培养要遵循原则。 幼儿第一次离开家庭来到幼儿园，一方面有些怯生，一方面又要适应幼儿园的生活习惯，实在是一件不容易的事。在进行幼儿生活习惯培养，要循序渐进地指导，使他们逐渐建立良好的生活习惯。 (二)适时地讲解示范给幼儿以正确的概念。 幼儿年龄小，对于许多生活习惯的正确与否没有准确的概念。对于幼儿的不良行为，家长不能简单地指责，阻止，而应正确地讲解、示范，使幼儿形成正向概念，有一个可效仿的榜样。 (三)善于抓住时机，注重随机教育。 有许多良好的习惯是在日常生活中随时随地习得的。因此，家长应重视日常生活中的随机教育。如洗手、吃饭、上厕、睡觉等机会，可对孩子进行教育。 (四)重视表扬与鼓励在良好生活习惯形成过程中的作用。 由于孩子年龄还小，大多数幼儿玩具玩后随手丢在一边，家长常常为收拾玩具而发愁，家长应当以示范、鼓励孩子为主，帮助孩子一起收拾玩具，并及时表扬孩子，为了巩固这一习惯，还用了一些红花粘上，表扬他们，这样培养了幼儿的荣誉感。对幼儿的鼓励常常是达到教育目的最有效方法.在这个过程中，家长对孩
家长会设计方案
为孩子的健康成长共同努力——家长会活动设计 孟家岗镇实验学校 张天瑜
六年级家长会活动方案 主题：抓住契机走进孩子健康进取争创佳绩 形式：汇报、学生展示、交流 一、活动目的： 1、让家长进一步了解学校的办学理念，学校毕业班工作目标及措施。 2、让家长了解六年级各班的建设目标和策略，各种以激励为主的、调动学生积极性的方法和主要措施。 3、集合前一阶段学生的表现向大家作一下汇报。 4、针对学生目前存在的生理、心理状态发生的一些变化，引导大家走近孩子，让健康、快乐相伴孩子的一生。 5、抓住临近毕业这个契机，充分利用仅剩的时光，与家长一起共商良策，迎接毕业，挑战自我，争创佳绩。 二、具体过程： 1、家长观看学生平时学习情况资料。 2、让家长进一步了解学校的办学理念，学校毕业班工作目标及措施。了解六年级各班的建设目标和策略，各种以激励为主的、调动学生积极性的方法和主要措施。 3、让家长了解六年级各班的建设目标和策略，各种以激励为主的、调动学生积极性的方法和主要措施。
4、结合前一阶段学生的表现向家长作一下汇报。 5、抓住临近毕业这个契机，充分利用仅剩的时光，与家长一起共商心理、文化辅导方面的良策，迎接毕业，挑战自我，争创佳绩。 6、请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法。 7、家长自由发言交流。 三、准备工作： 1、班级环境布置：干净、整洁，黑板上根据主题布置；在各班的学习园地和展示框内张贴每位学生亲手制作的作品。 2、在桌上展示每位学生的平时作业本。 3、座位形式：自行设计，但要有利于讨论； 4．各班主任准备发言提纲（要上交） 5、语、数、外各位任课教师准备发言。 五．实施过程： （一）班主任讲话 尊敬的各位家长： 大家下午好！我代表六年级的任课老师及孩子们对你们的到来表示热烈的欢迎，和诚挚的谢意。欢迎大家走进我们学校六年级1班班这个大家庭。 因为孩子，我们又一次坐在了一起。首先请允许我代表六年级全体师生，感谢各位对我们工作的大力支持，你们能从百忙中抽出时间来参加我们这次家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？又有哪一位老师
中心幼儿园家长会活动方案
幼儿教育：________ 中心幼儿园家长会活动方案 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共5 页
中心幼儿园家长会活动方案 以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开全校学生家长会。 一、活动时间： 2年9月17日早上8:30 二、活动地点： 各班教室 三、通知家长 各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。 四、开会准备 开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。 五、开家长会的要求: 1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。 2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。 3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。 4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。 5、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导， 第 2 页共 5 页
以谋求合作。 6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。 7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。 8、个别沟通。 六、对老师的要求: 1、家长会要提前入手，准备充分。 2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。 3、教师着装要得体，大方。 4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。 5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。 6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任 七、上交材料： 家长签到表、活动记录表、教师发言稿 安全负责小组： 组长：王贝贝孙宗玲 成员：各班主任和配班教师 中心幼儿园家长工作制度 第 3 页共 5 页
大班家长会会议记录
大班家长会会议记录 会议时间：2013年3月20日上午 会议地点：祥云幼儿园大一班教室 主讲人：付老师 记录：赵老师 参加会议者：大一班全体家长 会议程序： 一、班级情况回顾 班级的常规教育一直是我们工作的重中之重，我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟。例如：幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用餐、午睡等细微环节，我们都细心观察，关注幼儿的不良行为，随时加以正确引导与教育。我常常跟孩子们打这样的比喻：每个人身上都有自己的优点和缺点，坏习惯就是缺点，就像是躲藏在人身体里的病菌，老师就像医生，帮助你们克服坏习惯，这样你们会越来越健康、越来越优秀。在实践中我们不断积累经验、反思指导策略，寻找形式多样、易于幼儿理解的教育方法。针对某一具体的现象，利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展开讨论交流，帮助幼儿建立正确的常规意识。针对不同幼儿，我们采取不同的教育方法，对于控制能力较强的幼儿，我们积极发挥其榜样作用，强化
同伴影响力，让他们当班级管理员，遏制不良行为的蔓延。例如：个别幼儿洗手时爱玩水或故意将水开得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都会不堪入眼。小值日生提醒着大家水龙头不能开得大，小手记得甩三下，这样幼儿袖口湿、地面脏的现象慢慢有所好转，同时也锻炼了幼儿自己管理自己的能力。而对于那些控制力较差的幼儿，我们给予他们更多的爱心与耐心，关注他们的一举一动，一旦发现其进步便加以表扬，鼓励，帮助他们克服不良习惯，强化他们的规则意识。基于孩子好模仿的特点，教师也要严格要求自己，以身作则，一举手一投足都要为孩子树立正确的榜样。为了引导幼儿要有端正的坐姿，教师不随意而坐，始终保持良好的坐姿，在潜移默化中强化幼儿守纪意识。当孩子走路莽莽撞撞，我们抓住孩子好模仿的特点引导孩子学小花猫走路，缓解了拥挤、碰撞现象。当孩子注意力分散时，一句亲切的“你的眼里有老师吗”立即拉回了孩子流离的眼睛，当孩子爱好重复他人说话时，我们常以诙谐的口吻引导孩子不做录音机-----。就这样我们与孩子达成了一种默契，宽松愉悦的指导策略，营造了和谐而严厉的氛围。一学年的警钟长鸣，孩子的潜意识里学会了自控、懂得了文明。经过一学年共同努力，孩子们进步很快，懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让。养成了良好的行为习惯。 孩子一天天在成长，一天天在进步。他们沿着自己的兴趣点，不断地发挥自己的优势，克服自己的弱势，完善了自己的个性。女孩子们爱唱爱跳，张雨霏,韩金泽,邸梓晗,王思睿有空闲便三五一堆练习各种漂亮的造型。男孩子好斗爱动，陈禾涛,刘棕赫,刘恒硕,卜佳鑫总会用自己的各种动作演艺一场场惊险战斗场景。爱看书的崔巍,郭思佳,沉浸在书的海洋里久久不愿离去，经常会为一个小
家长会活动沙龙方案(校园专题)
一年级“家长沙龙”活动方案 活动主题：《怎样帮助孩子养成良好的行为习惯》 活动背景：一年级的学生刚刚步入小学，在行为习惯上存在很大的可塑性，许多好习惯都尚未养成，这个时期正是各种行为习惯养成 的关键期。只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、 学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。 活动目的： 1、列举学生现有的学习习惯。 2、解读这些习惯形成的背后原因。 3、共同寻找解决办法。 活动时间：2017年12月7日（星期四） 活动地点：教研活动中心 活动准备： 1、提前一周告知家长召开家长会的时间。 2、三名家长代表，准备好发言稿，为家长提供优秀的家教经验。 （吕浩宇家长，韩一哲家长，岳翰迪家长） 3、精心设计有利于研讨的座位方式，与家长平等交流。 活动过程： 今天的家长沙龙马上开始，首先请大家将手机调为震动；不要 在教室内接听电话；不要随意离开座位；不要在学校内抽烟。感谢 你们能从百忙之中抽出时间，到校参加今天的家长会沙龙，谢谢你 们对孩子的重视和我们工作的支持。今天的家长沙龙主要有以下四 个流程：1、班主任致欢迎词。2、优秀家长分享经验。3、讨论并分享。4、填写调查问卷。良好的行为习惯，能使一个人终身收益。 一、班主任致欢迎词，介绍本次会议的环节。 尊敬的各位家长，大家下午好！一年级的小学生刚刚步入小学， 各种好的行为习惯还有待养成，他们自身也存在着很大的可塑性， 这个时期也就成了学生各种行为习惯养成的关键期，它关系到学生
今后的成长，以及学生在做人、求知的过程中，由他律向自律的过渡。只有在良好行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。但是学生 要养成良好的行为习惯，单靠学校教育是远远不够的，家庭和社会 也是小学生学习、生活的重要场所，学校要主动与家庭密切配合， 以促进学生良好行为习惯的养成。 二、优秀家长介绍家教经验，树立家教典型 五十四张灿烂可爱的笑脸背后都承载着家长的殷切希望和美好 憧憬，作为一一班的班主任，我一直在努力，但是凭我一己之力， 还远远不够，孩子的教育还需要借助大家的力量，下面请我们的家 长来谈谈她们是平时是怎么教育自己孩子的，大家掌声欢迎！ 1、吕浩宇同学，上课能认真听讲，积极回答老师提出的问题，充 分利用课堂时间，完成学习任务。下面就有请他的妈妈给我们分享 一下，在遵守纪律这个方面他平时是怎么教育孩子的? 2、韩一哲同学，字写得特别好，上课能认真听讲，这与他刚入班 的时候相比，有了很大进步，这与家长的努力是分不开的，下面我 们来听一听，家长在培养孩子学习习惯方面是怎样做的 3、岳翰迪同学，稳重踏实，勤奋好学，有着良好的卫生习惯，下 面我们请他的妈妈讲一讲，在培养孩子养成良好的卫生习惯方面， 你是怎么要求他的？ 4、教师小结：三位家长的发言很朴实，都说了自己的心声，在教 育孩子方面也倾注了自己的心血。是啊！孩子的年龄小，自律性差，良好习惯的养成，离不开家长和老师的指导和监督，我们有责任也 有义务去做好这项看似平常，却能让她终身受益的事情。 三、分小组讨论分享 大家都来说说自己平时是如何培养孩子形成好习惯的。 四、填写调查问卷。 结束语： 习惯的养成是“冰冻三尺，非一日之寒”，需要长期的努力和 坚持。我们要坚持用一颗爱心，对学生进行耐心的教育，包容他们 的不足，在反复的训练中，逐步培养，并结合实际情况有步骤地进
【幼儿园家长会方案】 幼儿园中班家长会方案
XX幼儿园中班家长会 一、开场 首先感谢各位家长从百忙中挤出宝贵的时间来参加我们这次家长会，说明大家对孩子的教育、教学工作的重视。今天我们开会目的是：深入了解中班幼儿的教育目标与要求，加强你我的沟通，相互促进，互相配合，进一步做好家园联系的工作，更为有效的发展孩子的能力、智力等等。 二、会议的主要内容包括以下几个方面： 1 、介绍一下心理学中中班幼儿的年龄特点。 2 、向各位汇报小班一年来孩子们的发展情况，让各位对自己孩子的发展水平有个总体的了解。 3 、向您介绍一些切实可行的家教方法。 三、展开会议内容： 班级基本情况 随着新学期开学，我们的小班小朋友都快乐自豪得升入了中班，做起了中班的小哥哥、小姐姐。经过小班一年的生活，在老师、家长、和幼儿的共同努力下，我们的孩子在各个方面都有了很大进步。 一、上学期回顾与暑期活动展示 从上学期的语言测试来说，我们班级孩子语言表达的欲望和能力是比较强的。同伴间的交往也是很和谐友好的。我们也根据孩子的兴趣，开设了识字、美术活动、音乐活动和情景数学的前期准备活动，使孩子们既能有所获又能开心愉快的学习。
（一）中班幼儿年龄特征 4 — 5 岁虽是学前中期，也是幼儿园中班的年龄，这一阶段幼儿心理发展出现较大的飞跃，是个质变的过程。具体表现为： 1 、活泼好动。正常儿童都是好动的。这一特点在中班幼儿中尤为突出：小班幼儿比较听话，顺从老师的意见，说话和动作的速度也相对缓慢；中班幼儿就不同，他们动作比小班孩子灵活得多，头脑里注意也多，不象小班那么好带。 2 、开始接受任务。小班幼儿在行动中往往对过程感兴趣，中班幼儿却已经对自己所担负的任务出现责任感，对自己或别人完成任务的质量开始有了一定的要求。 3 、开始自己组织游戏。小班幼儿已有游戏活动，但是他们不会玩，需成人领着玩。而中班幼儿却能够尝试自己组织游戏。 4 、 4周岁左右是游戏蓬勃发展的时期。这一时期幼儿不但会玩，而且爱玩，他们能自己组织游戏，自己规定主题。逐渐建立同龄的伙伴关系，有想和同伴合作游戏的需求。 二、存在的缺点和不足。 （一）体育锻炼方面：有个别幼儿动作发展不太好或不太愿意参加体育活动，在活动中有的幼儿自我保护的意识较差，不会避开日常生活中可能出现的一些危险因素。我们从中班开始接触拍球、立定跳远、前滚翻，大部分孩子是能独立完成的，处于幼儿体格发育的发展需要，希望家长在家也要积极培养。 （二）自理能力：大部分孩子的自理能力比较好，但整理的意识还不够强；用餐时候喜欢东张西望；孩子对家长的依赖性强，在家和在园
家长会设计方案(汇编)
为孩子的健康成长共同努力 ——家长会活动设计 孟家岗镇实验学校 张天瑜
六年级家长会活动方案 主题：抓住契机走进孩子健康进取争创佳绩 形式：汇报、学生展示、交流 一、活动目的： 1、让家长进一步了解学校的办学理念，学校毕业班工作目标及措施。 2、让家长了解六年级各班的建设目标和策略，各种以激励为主的、调动学生积极性的方法和主要措施。 3、集合前一阶段学生的表现向大家作一下汇报。 4、针对学生目前存在的生理、心理状态发生的一些变化，引导大家走近孩子，让健康、快乐相伴孩子的一生。 5、抓住临近毕业这个契机，充分利用仅剩的时光，与家长一起共商良策，迎接毕业，挑战自我，争创佳绩。 二、具体过程： 1、家长观看学生平时学习情况资料。 2、让家长进一步了解学校的办学理念，学校毕业班工作目标及措施。了解六年级各班的建设目标和策略，各种以激励为主的、调动学生积极性的方法和主要措施。 3、让家长了解六年级各班的建设目标和策略，各种以激励为主的、调动学生积极性的方法和主要措施。 4、结合前一阶段学生的表现向家长作一下汇报。
5、抓住临近毕业这个契机，充分利用仅剩的时光，与家长一起共商心理、文化辅导方面的良策，迎接毕业，挑战自我，争创佳绩。 6、请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法。 7、家长自由发言交流。 三、准备工作： 1、班级环境布置：干净、整洁，黑板上根据主题布置；在各班的学习园地和展示框内张贴每位学生亲手制作的作品。 2、在桌上展示每位学生的平时作业本。 3、座位形式：自行设计，但要有利于讨论； 4．各班主任准备发言提纲（要上交） 5、语、数、外各位任课教师准备发言。 五．实施过程： （一）班主任讲话 尊敬的各位家长： 大家下午好！我代表六年级的任课老师及孩子们对你们的到来表示热烈的欢迎，和诚挚的谢意。欢迎大家走进我们学校六年级1班班这个大家庭。 因为孩子，我们又一次坐在了一起。首先请允许我代表六年级全体师生，感谢各位对我们工作的大力支持，你们能从百忙中抽出时间来参加我们这次家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的
秋季幼儿园家长会活动方案
秋季幼儿园家长会活动方案 为了进一步加强家园联系，促进幼儿健康成长，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性，让家长了解幼儿园教育，走进班级教育，理解并主动配合老师的工作，营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建"绿色"环境。因此，幼儿园对新学期班级家长会做出如下安排： 一、活动目标: 1、通过家长会,使家长了解我园的工作情况,教师了解幼儿在家的喜好,兴趣及家长希望对孩子的希望. 2、介绍幼儿在园一日生活的各环节,使家长与幼儿园达成共识,形成教育合力. 3、介绍幼儿园的几大优势。介绍幼儿园优质的教学质量和服务水平。 二、活动准备: 1、各班教师发言稿的准备，并上交办公室审查。 2、各班老师利用家长平时接送的时间,提前把需要帮助的问题写下来. 3、班主任负责通知到每一位家长，力争每名学生都有至少一名家长（包括生病请假幼儿的家长）持《接送卡》参加此次活动。 4、各班要保持教室整洁，展示用的幼儿教学用书等资料整齐摆放到桌上，黑板上有与活动相应的板书、板画。
5、各班班主任在学校家长会召开前要协调家长签到 6、安排幼儿在室外广场上体能课，家长会结束后，要提前召集好本班幼儿回教室晚餐。 7、做好收集家长意见统计和反馈等工作，反馈的信息要及时分析认真处理，该改正的改正，该补充的补充，该取消的取消，该解释的解释。 环境卫生要求 1、活动前一天进行卫生大检查，卫生间和其它卫生死角都要打扫干净。 2、各班级活动室毛巾、杯子、被褥等卫生要逐一检查发现问题及时更换，空余场所不摆放杂物。 3、营造温馨和谐的气氛。家长到会的时间早迟不一，因此在等待家长开会前，安排早到的家长到会议室看专家讲座并播放一些悠扬的音乐，努力营造一种轻松愉悦的氛围。 三、家长会形式：以班级为单位召开家长会。 四、家长会活动过程： 班级家长会内容: 家长会，是"告知"与"聆听" ！是与家长携手，以期做得更好！例如在家长会上，作为中小班的老师，我们要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么？我们为什么要这样做？我们希望您怎样配合？我们能为您家庭教育给予哪些帮助？……我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑？在家庭教育中，家长最感困难的是什么？最希望我们在哪些方面提供帮
幼儿园家长会内容流程教案资料
幼儿园家长会内容流程 一、开场白： 1. 对家长在百忙中来参加家长会表示感谢! 2. 简单表达老师对于本学期家长工作的感想。(家园共育、家长配合等) 二、列举本次家长的目的及议程。 目的：(1)征求家长的意见和建议，使今后的家园共育工作更好的开展(2)促进老师与家长，家长与家长之间的了解，创设朋友般的合作关系(3)了解幼儿的学期表现，分享优秀的家教经验。 议程：(1)总结本学期班级工作和家园工作情况。 (2)有针对性地分别概括一下每一位幼儿的学期表现。 (3)对部分事项进行说明 (4)产生家委会代表。(托班3位，小班4位)其他家长都是委员 (5)优秀育儿经验交流。 (6)征求家长意见，及下一步的工作设想。 三、具体会议内容及注意点： (一)总结本学期班级工作和家园工作情况。 主要内容包括：幼儿园的教学活动，主题活动加区域活动(专项室)重点介绍区域 活动创设的作用，教师材料提供使为了每一位孩子更好的均衡发展。感谢家长(列出名单)带来的废旧物品，展示1～2件用家长带来的物品制作的材料。其他：安全工作、德育工作，体现我园健全幼儿人格的教育，保障幼儿在园的安全与营养健康(介绍点心和午饭是经过科学配方的，还有水果，保健医生的细心等)幼儿成长档案建立的作用，间接表达老师的辛苦付出，激发家长共同参与档案及如的兴趣。亲子活动的开展，可以互动地征求家长更多建议。 (二)有针对性地分别概括一下每一位幼儿的学期表现。 (要求教师能够说出具体的实例，以幼儿取得的进步、优点为主，适度委婉地表达不足和希望家长配合教育的地方) (三)对部分事项进行说明 关于学杂费的征收(详见王老师的告家长书)讨论收费形式 关于兴趣班的开设(下学期将开设美术、体操等特色班，不收费)
家长会活动设计方案
小（三）班家长会活动设计方案 时间：2008年9月9日 地点：小三班教室 目的：1、让家长了解幼儿园的一日活动时间安排，了解小班教学大概内容，以及家园互动的基本要求。 2、通过家长会活动，加深对幼儿园的了解，增强家长配合意识。 过程： 一、热情接待家长，请家长签到。 二、致欢迎辞： 尊敬的各位家长，感谢您们的配合，能在百忙中抽时间参加我们首次的家长会。 首先介绍我们班的老师：本学期有三位老师，王老师负责本班的数学、美术、体育和游戏，李老师很年轻，她对孩子有一颗爱心，主要负责蒙氏阅读、常识、音乐和游戏；张老师也是一位既善良又有爱心的好老师，主要负责本班的保育工作，待会儿我们会分别介绍我们所担任课程的主要内容和注意配合的事项。我们几位老师去年就在一起搭班，配合很默契，各方面工作做得很好，得到了领导，、老师们、家长和社会的好评。如今我们继续在一起合作，相信一定会把工作做得更细、更好，家长更满意。 接下来我介绍我们班的基本情况：本学期有40名幼儿，其中男孩24人，女孩16人。目前幼儿情绪基本稳定，多数幼儿已习惯了我们老师和幼儿园，但也有几位幼儿每天来园时，都会哭闹一会儿，但我们可以正常进行教学和一日生活活动。本班幼儿大多数上过托儿所，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备。通过暑期的培训和上星期的观察发现本班幼儿有以下的几个特点： 1、大部分孩子行为习惯有待加强。如：卫生习惯（爬地下，睡地下，吮手 指，扣鼻孔，乱扔物品等）礼貌习惯（合作精神）。 2、大部分孩子独立性差，需加强培养。如：穿鞋子，吃饭，睡觉，举手发 言等。 3、大部分孩子性格活泼，开朗，在教学活动中非常积极，但倾听习惯有待 培养，如：爱插嘴，随心所欲。
2021年幼儿园全园家长会活动方案
2021年幼儿园全园家长会活动方案 2021年幼儿园全园家长会活动方案2021年幼儿园全园家长会活动方案为了促进幼儿的健康成长，进一步加强家园联系，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性.实效性。同时，根据班级幼儿的具体情况以及阶段的教育任务，有计划.有系统地设计和组织内容不同.形式各异的家长会是班主任工作的一项重要工作。班级家长会的创新.实效不但能让家长了解学校教育，走进班级教育，理解并主动配合班主任工作的，还能营造宽松.和谐的教育.沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此，幼儿园对新学期班级家长会做出如下安排 一.会议时间与内容年段会议时间组织形式会议主题主要负责小班 **月**日晚18202120 分班进行和谐的家园合作 ***中班 **月**日晚18202120 分班进行 * *大班**月**日晚18202120 年段集中有效的幼小衔接 ***** 二.会议前的准备 1.各班家长会发言稿的准备并上交教务处（**月**日上午1000前）负责各班班主任.教务处 2.年段家长会发言稿的交流（**月**日）负责各年段组长 3.家长会通知.签到表的准备（**月**日）负责教务处 4.年段与班级家长会方案的制定（**月**日）负责各年段组长.各班班主任
5.“幼小衔接报告”老师（小学部张**老师）的联系负责园长室 6.各会场布置情况的检查（**月**日.**日）负责园长室.教务处 三.班级家长会内容家长会，是“告知”与“聆听”是与家长携手，以期做得更好在家长会上，作为中小班的老师，我们要告诉家长为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么我们为什么要这样做我们希望您怎样配合我们能为您家庭教育能力的提高给予哪些帮助我们要聆听的是对于我们的要求，家长有哪些困惑在家庭教育中，家长最感困难的是什么最希望我们在哪些方面提供帮助 1.介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况（要求能每个孩子都点到一下）。 2.本学期的主题活动介绍及家长配合的情况（可举例说明）。 3.成长足迹.故事记录本的介绍及互相学习（家长间的教育经验）。 4.向家长推荐好书。 5.在行为习惯养成方面，需要家长配合做的。（上述要点） 四.会议要求 1.班主任负责通知到每一位家长，要求每位家长参加（包括通知生病请假幼儿的家长，尽量争取所有家长参加此次活动）。
幼儿园家长会内容(各种形式)
了解幼儿园家长会内容及程序最佳答案 我们每次开家长会基本上是以下几个程序. 1、欢迎家长到来。 2、自我介绍、介绍教师、本班家长代表。 3、简要说明本次座谈会的主要内容。 4、本学期本班现况分析：孩子这个年龄段的特点、本班孩子的特点。 5、本学期我班的一些主要活动，欢迎家长的参与。 如：4月运动会 5月“我爱劳动”的综合活动。 6月“六一”儿童节 6、教师介绍本学期的教育活动安排。尤其请家长注意各活动的内涵。（家长对课程活动的理解都很表面化） 7、介绍一些科学育儿知识。通常根据家长中一些不好的家教方式提出的。每学期都不同。但是比较多的，是请家长多关注孩子智力发育以外的其它方面发展。如：社会交往、生活习惯等。 8、家长与个别教师交流孩子情况。 9、最后欢迎家长多为我们的工作提意见建议。谢谢家长的来访。 期初家长会内容提纲及总结（学前班） 各位家长，大家好！ 为了孩子成长得更好这一目标，在开学之初我们相聚在一起，让我感到很高兴。首先我代表本班两位老师热烈欢迎家长的到来！面对熟悉的面孔，我们感受到教育的责任，期待在缘份的天空下我们共同把每个孩子培养成幸福的人！力争把孩子的行为习惯培养好，让他们充实的生活，为入小学打下坚实的基础！ （一）班级情况分析 我们班共有30名幼儿，其中男孩18人，女孩12人，其中这学期新转入的幼儿有2名，通过小中大班三年学习生活，孩子们在看书习惯、学习兴趣、责任意识，独立解决问题能力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。但孩子们这间还是有一定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个别孩子自我中心仍较严重，有几个小朋友做事较拖拉等，这些均需
小学家长会活动方案
小学家长会活动方案 活动策划书 | 活动方案 一、活动时间: 20XX年9月日(星期六)8:30-10:30 二、活动地点: 四年级1-6班教室 三、参加对象: 1、所有学生家长 2、四年级所有任课教师 四、活动流程: 流程: 1、指导家长填写签到表，更新通讯信息。 2、年段长利用广播作发言。 3、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。 4、班主任介绍学生开学以来的表现(行为习惯、上课表现、学习反馈) 要求:学生的表现可结合具体事例，多点名表扬，尽可能的挖掘 学生身上的闪光点，要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心;对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨，并提出指导意见及合作方法。 5、请各课任老师谈学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。 6、学生代表讲话。(班主任指定优秀学生进行学习心得分享) 7、学生家长讲话(班主任指定优秀学生的家长谈家教经验等)。 8、班主任提出下一阶段工作重点。 9、个别沟通。 五、会前准备
1、各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安 排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会 的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。 2、各班教室在会前搞好相关的内容布置，教室氛围(包括:前黑板 上主题词的书写，学生作品的展示等)。提前通知课任老师做好开会准备。 3、引导员安排: 老师在保安亭至一学部教学楼之间的水泥地引导家长往一学部中楼梯走;老师在一学 部中楼梯入口处引导家长往中楼梯走;老师在 中楼梯引导家长上二楼;老师在二楼中通道引导家长走往四年级;老师在年段室门口引 导家长走往各班级;各班主任在班级等候家长到来。 4、老师的要求: 1)家长会要提前入手，准备充分，提交发言稿。 2)各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。 3)教师着装要得体，大方。 4)语言要准确、生动、凝练。 5)态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。 5、拍照报道:老师。 活动目的： 少年儿童的教育是一个系统工程，是由学校教育、社会教育和家庭教育三方面组成的。三者是一个整体，既相互联系，又相互促进。孩子最早的教育来自家庭，因此，家庭教育 至关重要。 通过本次家长会，使家长明确本学期我校开展的活动： 1、让我成为最好的自我，成为一个高素质的人 2、响应“减负增效”号召，积极营造书香校园 3、老师在班级管理、教学方面的新要求和新举措。 活动过程：
幼儿园家长会计划方案3篇
幼儿园家长会计划方案3篇 【篇一】幼儿园家长会计划方案 设计意图： 为了增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与游艺活动的兴趣和热情。培养幼儿在成人面前大胆表现自己。 活动目标 1.了解小班孩子的年龄特点，使家长针对性的进行家庭教育。 2.更好地做好家园同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛围。 活动准备 1.场地：本班教室 2.照相机 活动地点：各班教室 活动过程： 一、介绍班级情况。 二、介绍幼儿园教育的领域。 幼儿园教育有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。 三、请各位家长配合的工作： 1.督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电话也可以的，我的电话号码是xxx，事后幼儿入园时补交请假条(并注明请假理由)。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身安全，我园要求履行接送卡制度，请家长配合我们做好，如请别人来接，请及时与老师联系，告知老师。 2.幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，
他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。 3.如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。 4.现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理 幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。 5.根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，随着幼儿年龄的增长，身体也在增长，不要给幼儿穿太小太短的衣服，因为天气渐渐变冷，有的幼儿的内衣扎不起来，一活动也经常露出来，很容易受凉。 6.为了丰富幼儿的知识，激发幼儿观察欲望，培养幼儿的探知能力，请协助老师帮孩子备好有关主题探索的物品。 7.要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步，评价孩子要事实求是、切合实际，然后再进一步提出下一个目标要求，这个要求是经过孩子努力就能达到的。 8.如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出，孩子的成长应家园互动，老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为出发点，我希望我们和孩子一同成长。 各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或意见，可直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，今天，你我的付出，是为孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的幸福人生奠定基础。让我们以此共勉。不当之处，还请批评指正。谢谢! 【篇二】幼儿园家长会计划方案 家长会目标： 1.了解本学期幼儿发展的情况以及存在的问题。 2.关于春游活动等有关事项。
幼儿园家长会会议记录
第一篇：幼儿园家长开放日活动方案 一、活动目标： 1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。 2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。 3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。 4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。 二、活动时间：2015年11月9日下午2:30---4:00 三、活动地点：大班活动室 四、开放内容：半日班级活动 五、活动流程： (一)2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果 (二)2：30----2:40家长签到，幼儿进行午间活动 (三)2:40----3:10室内教学活动展示 (四)3：10----3:30室外“八个一”活动展示 (五)3:30----4:00亲子游戏 (六)家长填写开放日活动反馈表 (七)教师小结，家长带幼儿离园 具体活动内容如下：、 歌表演：《小树叶》、《秋天多么美》、《戏说脸谱》(选段)、《幼儿园里好事多》诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。诗词：《凉州词》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早发白帝城》童谣：淘气的小猴子、数字歌、好朋友数学知识展示： 复习1----10顺数、倒数。 认读30以内的数。 口述2、3、4的分合法。(分组与点名回答) 口算2、3、4的加、减法(教师出题，幼儿抢答) 让幼儿自编4的加、减法应用题。(点名回答) 让幼儿在黑板上展示5、6的分成。 幼儿进行5的加减法抢答。 让幼儿自编5的加减法应用题。
亲子游戏： (一)穿大鞋： 玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度最快的家庭胜出。 (二)套圈圈： 玩法：幼儿和家长两人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起从头上套下，然后继续前行，绕过障碍物后，往回走最先到达起点的家庭胜出。 (三)我给爸爸妈妈穿衣服： 玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。 第二篇：幼儿园家长开放日活动方案 为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特定于11月2日举办家长开放日活动，让家长走进课堂,走进新课程。 一、活动目的 1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。 2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。 二、活动主题 把握今天，创造明天 三、活动及班级安排 1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长。 2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动; 3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反馈表。 第一节集体活动：班主任主讲 第二节集体活动：配班主讲 第三节集游戏活动：班主任主讲 最后回收家长意见反馈表。 四、教师注意事项
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幼儿园家长会方案设计幼儿园家长会活动方案 【一、教师介绍】 班上的三位老师我想家长已经很了解了吧，我再做下简单的介绍，我是班长，我在幼教岗位上已经有xx年的工作经验了，带走过4批孩子，负责班上的所有事情，任何问题都能够和我来沟通，刘老师虽然是刚毕业的小老师，但她很爱孩子，对工作也很有热情，孩子们也很喜欢她，这点大家也看的出来。任老师是保育老师，主要负责班上生活方面的事情，能够说算是咱们园的老教师了，已经工作了8年了，工作很细致。因此咱们班上是老中青三代都有。 【二、上学期幼儿基本情况总结】 本班有30名幼儿，其中男孩16名，女孩14名，年龄在xx年2月xx年8月。经过上半学期的学习，全班的各项能力都有所提高。 1.经过上学期对班上幼儿的了解，咱们班的幼儿特点是聪明，好动，语言表示能力强，大部分幼儿已养成了良好的行为习惯。与人交往能力以及动手操作能力都有了较大的进步。
2.大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，并逐渐适应了集体生活。 3.早上入园能主动向老师问早上好晚上离园说再见 当然还有许多提高的方面：这学期的重点也还是一日生活的常规上，培养好孩子的生活常规是由为重要的。经过上学期对班上幼儿的了解，咱们班的幼儿特点是聪明，好动，语言表示能力强在这里我想说的事，家庭是幼儿第一学校，孩子的成长离不开社会的关心，幼儿园的培养，更离不开家庭的熏陶。 1)而培养孩子良好的生活习惯，特别需要成人在教育上要求一致，现在都是六个大人围着一个孩子转，在班上我们三位老师的教育要求也是统一的，在家也要这样。现在的孩子都很聪明，她知道谁厉害，谁宠着她。这样孩子就能从中钻空子。当父母严格要求时，奶奶却说：就这么一个孩子，从小让她干这干那，于心何忍。父母要求孩子自己的事情自己做，爷爷说了：孩子还小。动作慢，还是我来做好了。长时间这样，孩子自然遇到困难就找救星，还有的孩子上幼儿园后，在老师的教育和同伴的影响下，生活已基本上能自理了，但一回到家却又饭来张口，衣来伸手，一个小孩两个样，良好的生活习惯很难养成。为此，我们在这里，希望家长尽量让孩子自己管理自己的生活，学会做一些力所能及的事。我想为家长提出这几句话，孩子想做的事情鼓励孩子自己做，孩子自己的事情要求孩子自己做，孩子不会