“两学一做”常态化制度化学习计划

“两学一做”常态化制度化学习计划

推进“两学一做”学习教育常态化、下面是小编收集整理的“两学一做”常态化制度化学习计划，欢迎阅读参考！！

“两学一做”常态化制度化学习计划篇一：

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是党中央着眼加强思想教育和理论武装、推动全面从严治党向纵深发展作出的重要决策部署。根据中共重庆交通大学委员会《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》的要求，特制定本工作计划。

一、基本目标要求

把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党支部和师生党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。坚持融入日常、抓在经常，做到“四个纳入”，即把“两学一做”学习教育纳入党建规划、纳入年度工作要点、纳入党的组织生活制度体系、纳入年度考核。各党支部要以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态,为学院推进全面从严治党、实施“十三五”事业发展规划、开展本科教学审核评估、地理学学科评估等重要工作提供坚强组织保证。

二、学习内容安排

学习党章党规，学习系列讲话。坚持读原著、学原文、悟原理，

联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。学院党总支配发中共中央宣传部理论局辅导读物《全面从严治党面对面》等。

三、查找解决问题

坚持学做结合、以学促做、知行合一，突出针对性，敢于直面问题，勇于自我革命，把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的着眼点、落脚点。

1.党员重点查找解决的问题

党员要对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘、进行“党性体检”，做到“四个合格”，重点围绕以下四个方面进行查找分析：（一）理想信念是否坚定。坚守党的信仰信念，牢记党的历史使命，把正确的理想追求转化为行动的力量，在各自岗位上发挥先锋模范作用。（二）对党是否忠诚老实。必须增强党的意识，时刻牢记自己第一身份是党员，加强党性锻炼，听党话、跟党走，在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党。（三）大是大非面前是否旗帜鲜明。坚持正确的政治方向，增强政治敏锐性和政治鉴别力，敢于同各种错误思想、错误言论作斗争。（四）是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。始终做到向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，坚决维护党中央的权威。要通过查找，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。

2.党总支重点查找解决的问题

重点围绕以下四个方面进行查找分析：（一）是否履行管党治党、把关定向、保证监督的政治责任；（二）在教学科研、管理服务等重大事项中，是否把握好政治原则、政治立场、政治方向，在干部队伍、教师队伍建设中是否掌握主导权；（三）是否执行学院（部）党政联席会制度，讨论和决定重要问题和重大事项；（四）是否抓好本单位党组织自身建设、加强党员教育管理、抓好党风廉政建设、抓好师生德育与思想政治工作、意识形态工作等问题。要通过查找，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。

3.党支部重点查找解决的问题

重点围绕以下三个方面进行查找分析：（一）组织生活是否经常、认真、严肃。按照规定要求和程序开展组织生活，不走过场，形式多样、氛围庄重。（二）党员教育管理监督是否严格、规范。认真组织党员开展政治理论学习，经常与党员干部谈话交心，深入了解党员干部的思想状况，做好党员思想工作。（三）团结教育服务群众是否有力、到位。坚持以人为本，建立健全内部激励关怀帮扶机制，热情帮助党员、职工解决实际困难。要通过查找，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。要继续抓好基层党建7项重点任务的深化落实，推动基层党建全面加强、全面过硬。要切实解决发生在师生身边的不正之风和腐败问题，增强师生的获得感和对党组织的信任度。

四、推进落实举措

1.切实抓好理论学习。党总支和各党支部要将学习党章党规、学习系列讲话作为重要内容，重点开展围绕中心、服务大局战略层面的学习，总支书记和支部书记上党课，安排集体学习研讨。

2.大力推动个人自学。党员领导干部根据自身实际制订个人自学计划或学习清单，报所在党支部备案。党支部根据实际情况，对党员自学提出要求，年底结合民主评议开展“承诺践诺评诺”。鼓励党员创新形式，积极运用微党课、微动漫、微视频等开展多样化学习。引导党员利用共产党员网、微信等开展在线学习。

3.落实“三会一课”制度。党支部充分发挥教育管理党员的主体作用，运用“三会一课”制度抓好“两学一做”学习教育。“三会一课”突出政治学习和教育，突出党性锻炼，以学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话为主要内容，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。认真落实《xx学院基层党组织工作活动基本规范的实施意见》，结合业务工作开展集中研讨式学习等。

4.积极开展主题党日活动。鼓励党支部赴红色教育基地等开展丰富多彩的主题党日活动。支部每年至少组织开展1次主题突出、特色鲜明的党日活动，确保每名党员都有参加的机会。主题党日活动要与“两学一做”紧密结合，与“三会一课”、志愿服务、助学助困等相结合。倡导支部之间联合举办主题党日活动。

5.开展民主生活会和组织生活会。根据学校统一部署，每年召开民主生活会和组织生活会。按照“四必谈”要求进行认真的谈心谈话，广泛听取多方意见，联系思想工作实际查找问题。民主生活会和

组织生活会要严肃认真开展批评和自我批评，坚持“团结—批评—团结”，严于自我解剖，热忱帮助同志，切实推动问题的解决。

6.认真开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照“政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格”的党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。民主评议前，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，严格稳慎处置。

7.发挥党员先锋模范带头作用。党员要按照习近平总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师标准要求，坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，以德立身、以德立学、以德施教，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。各党支部要结合落实党总支年度中心工作和学院重点工作，进一步明确党员干部职责任务，推动党员干部立足岗位、创先争优。党总支组织评选党员先锋岗和优秀创新工作案例。

8. 发挥党支部战斗堡垒、攻坚克难作用。探索形成务实管用的支部工作法，突出党支部政治功能和服务功能,使党支部真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。要突出问题导向，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，带着问题学，针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程；要注重以上率下，党总支委

员、领导班子及成员定期参加集体学习，积极参加双重组织生活，切实发挥带头示范作用；要强化主体作用，充分发挥工作积极性主动性创造性，不断探索创新党内教育和组织生活的有效方法；要坚持常抓不懈，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。

8.发挥党总支保证监督、组织协调作用。一要围绕为什么培养人、培养什么样的人和如何培养人的问题，深入学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，旗帜鲜明讲政治，切实把思想和行动统一到中央及市委的部署要求上来，全面贯彻党的教育方针，夯实管党治党责任，增强党建工作主业意识，持续用力抓重点补短板，坚持社会主义办学方向、严格落实意识形态工作责任、严守课堂教学和思想文化阵地、严抓辅导员队伍建设，不断要提高学院党建工作水平。二要认真落实学院党组织活动规范和党政联席会议制度，围绕中心工作，加强院系党的领导，增强抓好高校党建工作的责任感、紧迫感，形成齐抓共管的工作格局。三要加强党支部书及委员队伍建设，推进学院党建工作组织化、制度化、具体化。落实《学院基层党组织工作活动基本规范的实施意见》、制定《学院学生党支部党建工作标准》等。四要抓实思想政治工作，以优秀党员的先进事迹教育党员起好表率和带头作用。在职称评审、干部选任、绩效考核、党员管理、青年教师培养等方面，坚持把“师德一票否决制”落到实处，防止重术轻德和精致的利己主义者出现。创新学生思想教育方式，防止学生党建与学生学习、生活、活动两张皮，加强辅导员

考核，提高思想素质和业务水平。加强学生党员信仰教育和案例警示教育，从学生思想动机和行为规范入手，弘扬正能量。加强党建工作室等阵地建设，办好学院网站党建专栏、业界名家、师生成果展。坚持立德树人，发挥教师身正为范、学高为师的示范引领作用。五是加强和改进发展党员工作，严格发展党员的标准和程序，强化政治标准，纯正入党动机，突出思想上入党，提高发展党员质量。

五、加强组织领导

1.抓好责任落实。各党支部要切实履行主体责任，把“两学一做”作为重要内容，制定具体工作举措。党总支加强督促指导把关，对所辖党支部进行全覆盖、全过程指导。

2.坚持领导带头。党员领导干部坚持双周四下午的党组织生活会制度，克服工学矛盾，把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课，带头旗帜鲜明讲政治，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，时刻牢记自己第一身份是党员。带头强化党性修养，履职尽责、奋发有为，严格执行中央八项规定精神，切实改进工作作风。

3.严格考核问责。年底，党总支把组织开展“两学一做”学习教育情况作为各单位“述职述廉述党建”的重要内容，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据。对工作落实不力、搞形式走过场的，要严肃批评、追责问责。

“两学一做”常态化制度化学习计划篇二：

一、总体要求

始终把思想教育作为首要任务。坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要坚持学做结合，融入日常、抓在经常。要在真“学”实“做”上深化拓展，林场党支部结合“三会一课”开展学习教育，教育引导广大党员学思践悟、知行合一，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，保证党的组织充分履行职能、发挥核心作用，保证党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，保证广大党员以身作则、发挥先锋模范作用。

二、主要任务

（一）要在“学”上深化拓展，把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容。

坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。要逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，尊崇党章、遵守党章、维护党章。认真学习党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉。认真学习习近平总书记系列重要讲话，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。

（二）明确具体的学习内容、学习任务、学习方式和学习要求，做到年度有计划、月月有安排。

党支部组织党员集中学习每周至少一次，每次不少于3小时；党小组每月至少要组织党员进行一至两次集中学习，每次学习不少于2小时；班子成员没月至少集中学习一次，每次不少于3小时；党支部结合林场实际工作，每季度召开一次党课学习。同时，把集中学习和个人自学结合起来，充分利用网站、党员微信群等，开展丰富多样的学习，及时推送学习内容，引导党员利用网络自主学习、互动交流。

（三）围绕“亮明身份、公开承诺、示范带头、接受监督”深入开展实践活动。

在”做”上深化拓展，坚持学做互进、知行合一，从具体问题改起，从具体事情做起。组织党员采取佩戴党员徽章，设立党员先锋岗、党员示范窗口等方式亮出党员身份；开展承诺践诺，将承诺事项融入岗位职责、化为岗位行动；党员干部给普通党员示范，普通党员给群众示范，引导党员时刻铭记党员身份，主动接受党内监督和群众监督。

（四）围绕“四讲四有”要求，深化对“四个合格”的认识，结合实际明确具体标准。

在政治合格方面，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，不断增强“四个自信”。在执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治

规矩。在品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，在促进林场改革发展稳定中作表率、当先锋。

（五）严格规范党的组织生活。

严格执行“三会一课”制度，把学党章党规、学系列讲话作为主要内容。支委会要定期作出安排，结合实际确定学习主题和具体方式，党员大会和党小组会要定时间、分专题，突出政治教育，突出党性锻炼，做到形式多样、氛围庄重，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。党课内容要贴近党员、贴近实际，注重运用现身说法、互动交流等形式为党员答疑释惑，党支部建立“主题党日”活动，党支部每月至少一次，组织党员集中学习、听党课、开展民主议事和志愿服务等活动。“七一”前后，要集中组织党员开展仪式教育，宣读“入党誓词”、观看警示教育片等活动。

（六）坚持常态化宣传，营造良好氛围。

注重丰富形式和载体，通过集中性、经常性、广泛性宣传，为推进“两学一做”学习教育常态化制度化营造良好氛围。重点宣传学习、工作进展情况，及时报道基层党组织发挥主体作用、创新组织生活方式的新鲜经验和生动实践。广泛宣传践行“两学一做”优秀共产党员的先进事迹，展现优秀共产党员立足岗位作贡献、发挥先锋模范

作用的新风采。广泛宣传广大党员学习党章党规、坚定理想信念的新实践，学习习近平总书记系列重要讲话、统一思想行动的新成效，按照“四讲四有”标准争做合格党员的新风貌，不断扩大宣传的覆盖面和影响力。

三、组织领导

（一）林场党支部切实把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为一项重要的政治任务，高度重视，精心组织，把“第一责任人”的责任扛在肩上、抓在手上、落实在行动上。

（二）林场党支部把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入管党治党的责任清单，一级抓一级，层层抓落实，做到有计划、有部署，党支部书记担负起第一责任人职责，亲自抓谋划、抓推动、抓落实。班子成员落实一岗双责，结合分管工作加强指导。

（三）党支部制定年度“两学一做”学习计划、方案并报上级党组织备案。明确工作安排，发挥“两学一做”学习教育常态化制度化的带动效应，针对基层党建工作薄弱环节持续用力，集中力量攻坚克难，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

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