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云教室或将普及

云教室已经成为最近流行的网络搜索词。云教室成为越来越多的教育业内人士关注的概念。

针对地广人多、国民平均教育水平低、教育资源分布非常不平衡，城乡差异很大的国家或地区，利用先进的通信技术开展远程教育提高公民的文化素质和技能水平，更具有重要而

深远的意义，是各个国家都开始关注和致力发展的一项基本国策。随着远程教学的不断发展，全球越来越多的政府、学校和个人开始使用远程教育系统进行学习或教学。依托在网络、多

媒体、业务等方面的雄厚技术积累，将全面改变传统教育模式带来的局限，开放式的教育网络，将筑造终身教育体系和学习化社会。

“云教室”是三位一体的教室，具有远程授课、视频会议、考试监控功能，可满足各种网络条件下远程双向高清视频、网上实时教学、网上大规模直播教学、视频监控等。

2013年3月14日，国家开放大学云教室建设工作会在北京召开。会议通报了国家开放大学云教室项目技术方案，研讨了云教室项目建设部署实施方案，并就相关工作做出具体安排。此次会议决定完成第一批63个国家开放大学云教室建设和启动第二批100个左右云教室建设工作。新学道被指明为搭建国建开放大学的63个云教室的厂商。

国家开放大学云教室建设内容，充分关注项目实施对国家开放大学战略转型的重要意义，围绕“创设条件、提升能力、形成模式、显示实力”尽快推动项目建设落地。他希望项目建设过程中充分发挥参与人员的智慧，提高云教室应用与管理水平，尽快形成云教室教学应用模式，凸显云教室的应用特色，探索适应我国国情的远程教育新方式，提升国家开放大学的办学实力。

目前，各地教育局对云教室的关注度已见端倪。在信息化教育的大背景下，云教室的发展必将逐渐普及。新学道的产品开发观念一直都是紧紧跟随市场需求的。SeeGot在为国家开放大学搭建云教室的实践道路上，必将不断追求更高水准的录播产品。为教育模式的革新抒写新的篇章。

云教室录播解决方案

远程多媒体云教室方案是在传统授课的基础上发展起来的基于网络授课的新的教学模式，是一种能有效推动教育现代化的高科技方案。随着互联通信网络技术的不断发展，各种新技术不断的融入到现代教育中，并以现代通信技术、网络技术、信息技术为基础向更广阔的空间蓬勃发展。云教室项目建设目的是通过高清、快速的双向视频系统促进师生实时交流，为学习者提供随时随地的远程学习支持服务。推进以终结性考试为主、向形成性考核为主的多元评价模式转变。云教室将与远程教育服务云平台紧密结合，有效延伸，形成具有集中管理、统一维护、互联互通、内容共享等特点的终端应用模式。系统建成后具有网络考试、考试视频监控、远程论文答辩与面试、双向互动教学、课堂实时录播、网络直播教学、多地教学研讨及高清视频会议等功能，可以支持并满足各种网络条件下的教学、会议、考试等业务的开展。 SeeGot服务 ◇满足应用需求：新建的视频会议系统能从实际需要出发，满足远程会议、远程教育与培训、协同工作等应用需求，组建的视频会议系统经济、合理、灵活。 ◇先进技术和功能：组建的视频会议系统图像高清、音色悦耳、设备稳定、操作方便，并可以提供双视频流、终端发起呼叫、主席控制及扩展等丰富的应用功能。 ◇方案完整成熟：可综合考虑视频会议系统的中长期发展规划，在网络结构、网络应用、网络管理、系统性能以及传输手段等各个方面适应未来视频会议和多媒体通讯的发展，提供的组网设备和系统是先进成熟的设备和系统。 ◇平滑升级和扩容能力：视频会议系统的建设费用是比较高的，因此视频会议系统的建设可从实际出发，尽可能利用现有的网络条件，在满足现有需求的同时，能够保证随着网络的发展支持平滑升级和扩容，有效保护用户投资。 ◇良好的开放性和兼容性：选择的设备具备良好的开放性和兼容性，能够兼容不同的框架性协议和编解码协议；能与采用标准编解码协议的上级的视频会议系统、别的厂家的产品以及原有的老设备兼容。 ◇售后服务能力：具备完善的、一流的售后服务体系；能够提供本地化的、一站式的、快速响应的服务；具备专家级的售后维护工程师；具备一流的培训教育体系；具备板备件库，当设备发生故障时能够立即更换；保修期过后，也能具备良好的售后服务能力和和合理的收费制度。 ◇厂家可持续发展能力：厂家能成为长期的合作伙伴。

高性价比的学校云机房建设方案(云课堂云教室)

某地级市市区职业技术学院（由于客户要求，名称不便透露，请见谅。如就近想参观客户案例或者参考视频资料请联系我们）一、项目背景原因：某地职业技术学院（以下简称某地职院）新建学校六个机房，三百多台教学所用学生客户端电脑，主要用于ERP 软件，电教室，特色教学，考试系统等的使用。针对以往计算机机房存在的问题，学校云机房虚拟化建设方案应运而生，迅速迎合市场，获得一致好评。针对某地职院现有的网络、运维、数据、应用部署等情况进行需求分析，切合实际教学互动，提出了相应的高性价比的虚拟化机房建设方案和旧有的校园机房虚拟化改造方案。在传统PC机房方案中会遇到： 1.在机房设备配置有限的情况下，如何保证学生的正常上机、电脑的正常运行，是解决问题的关键。 2.为终端安装还原卡虽然可以实现PC机的重启还原，但依然还保留着相当程度的人工干预，存在诸多的问题及瓶颈结合起来基本是管理学生客户终端方面和机房维护方面：好奇心重的学生对壁纸、属性、输入法等随意改动;随意使用U盘和光盘使得电脑安全风险增大，即使老师加以管理，此类现象还是层出不穷;浏览网页不加以限制，对学生的身心健康也有伤害;一些机房线缆在外过多，学生也很容易随手插拔，对其人身安全也产生隐患;另外部分调皮学生会利用软件破解密码、乱删文件、更改配置。由于电脑投入成本高，机房计算机数量有限，使用频率过大，可能会出现一些系统和硬件问题，如蓝屏、无法正常启动、键盘和鼠标设备故障等，一旦出现问题得不到及时的解决会导致学生上课机位不够，影响教学;而高校开设的计算机课程中，软件过多，可能会出现与系统不兼容的现象;另外，软件升级复杂，给管理员增加了工作量。二、项目需求与方案价值项目需求要提高实践教学电脑使用效率和管理方法，且具备高性价比。天源腾创作为专业的虚拟桌面产品方案提供商和技术支持服务商，在某地职院采用虚拟应用与桌面技术构建的教学管理网络来达到需求实现高性价比的方案价值。 1、降低软硬件设备总拥有成本（CTO)，大大的减少学校对网络建设的投资及最大限度的保护原有资产和利用。 2、保障教学的连续性、先进性；提供灵活便利的授课教学环境。 3、在保障教学质量的前提下，降低计算机中心的运维的复杂程度，提高计算机中心的部署效率。 4、极大的降低网管人员工作强度，提高工作效率。 5、可以降低学校环境中系统维护成本，只要维护好服务器上的虚拟应用中心就可以了，不必在跑到物理机处做维护 6、可以快速高效的分发新的教学资源（软件）给教师和学生。 7、降低终端持续更新费用：当引入新的教学资源后，仅需提升服务器的硬件标准即可满足原本需要更换大量PC客户端的需求。三、项目案例某大学商学院专用的一个上机机房。云教室包括4个模块：桌面服务器NC-27系列、云终端L/MX系列、教学管理软件NSS-SCHOOL、桌面和应用虚拟平台vSpace Server。

智慧教室整体解决方案

智慧教室整体解决方案目录一、硬件解决方案 (2) 二、软件解决方案 (2) 1.概述 (2) 2.软件介绍 (2) 2.1启动画面 (2) 2.2电子白板 (3) 2.3K12教学资源（电子书包） (6) 2.4大小屏互动 (8) 2.5互动课堂 (11) 2.6智能黑板集中控制管理系统（本地） (13) 2.7智能黑板集中控制监管系统（互联网） (14) 2.8教育资源云平台 (15) 深圳市众人通科技有限公司

一、硬件解决方案支持纳米黑板、液晶一体机厂家、电子白板厂家、投影机等。二、软件解决方案 1.概述深圳众人通科技有限公司（clovsoft）是一家专业从事语音教室、电子书包、课堂互动、教育云平台等电化教育产品研发、生产及销售的高新技术企业。公司汇聚了一批多年致力于信息化教学研究，熟悉信息化教学需求的系统设计专家；拥有着行业领先的跨平台高清视频处理技术、无线网络核心通信处理技术；公司本着产品网络化、智能化、高性能、强稳定的设计原则设计的易课+（互动课堂）等产品在无线网络传输、音质等方面都处于行业领先地位，使得移动教学与课堂教学有机结合，对教学质量与效益有着极大的提升，对学生学习方式、教师教学方式带来全新的革新与体验，真正的实现“教育无处不在，学习随时随地”。2.软件介绍公司提供了信息化教学的一系列软件解决方案，这些软件既可以独立使用，也可以灵活组合使用，公司目前可提供的软件有：电子白板、电子书包、大小屏互动、课堂互动、智能黑板集中控制系统、教学资源云平台等 2.1启动画面启动画面为一个All in one的软件集中管理平台，为教师课堂使用软件提供更多的方便，为企业推广软件也更多的渠道。功能包含如下：（1）时间、天气显示模块：显示年月日时分、周、天气；（2）学校官网：通过设置，可以快速进入学校官网，免去输入的麻烦，图标可以设置为官网的缩略图。（3）多屏互联：点击运行多屏互联软件，已经打开则显示帮助及应用场景视频，方便给还没有购买此软件的客户有一个功能大体印象。（4）性能检测：本机目前使用状况：CPU、内存等硬件工作状态及温度；历史

(完整版)VOI云教室解决方案建议书

VOI云教室解决方案建议书

目录一.概述 (2) 1.1.背景 (2) 1.2.现状分析与挑战 (2) 二.需求分析 (2) 2.1.业务需求 (2) A.实训类应用复杂，体验有要求 (2) B.课程智能安排，多镜像切换 (3) C.考试类应用的高可靠性要求 (3) 2.2.技术需求 (3) 2.3.建设目标 (3) 三.云教室解决方案设计 (5) 3.1.方案总结架构 (5) 3.2.方案部署模式 (6) 3.3.解决方案产品组件 (7) 3.4.方案管理特性 (9) 3.5.方案价值与优势 (12) 四.VOI云教室解决方案与PC对比分析 (12) 4.1.核心优势 (12) 4.2.详细对比 (13) 五.成功案例 (14)

一.概述 1.1.背景我国教育信息化历经十余年发展，投资规模逐年加大。经过“211工程”“985工程”以及“面向21世纪的教育振兴行动计划”“农村中小学远程教育工程”“西部大学校园网”和“校校通”等一系列的重大工程建设，有力的推动了我国教育信息化的进程。现阶段，我国教育信息化建设正经历“云”的变革。云计算作为IT行业的第四次革命，在教育行业也逐步落地，应用也日渐深入。各高校也相继开展了云计算在教育系统的应用平台。 1.2.现状分析与挑战新型的数字化校园的教学方式已经离不开计算机的辅助，无论是高校、普教还是职教都在不断的增加计算机和计算机教室的数量。现在大部分的教学工作都在机房进行，同时机房也是大多数学生查找资料，完成作业以及考试的场所。然而，学生机房的管理、维护复杂；更新频率高，系统稳定性差等问题严重影响了教学业务。主要面临的挑战如下： ?计算机教室设备数量多，型号复杂，无法有效统一管理； ?传统PC折损率高 ?PC设备利用低 ?易感染病毒，网络安全造成压力 ?软、硬件升级压力大如何提高机房计算机的管理水平、响应速度和安全稳定性，已经成为现代教学工作管理者所必须考虑的问题。二.需求分析 2.1.业务需求 A.实训类应用复杂，体验有要求随着信息化发展，各高职院校专业课程信息化程度越来越高，多媒体视频教学已司空见惯，一些专业教学中还会使用3DMAX、AutoCAD等图像密集型运算应用，计算资源消耗高。

联想云教室方案白皮书

更新时间： 1 Aug. 2016 Version 极致教学体验：高清视频体验,高效传输协议,自动化桌面部署云终端是一种理想的桌面设备，它外形小巧，无噪音运行，日常运行耗电量不超过15瓦，经济环保智能开关机能够真正实现对云终端和教学桌面关机进行自动控制，能够实现上电自启动内存页合并技术能够实现内存区域的共享，从而发挥内存的最大效率，节省服务器的物理内存空间联想云教室解决方案白皮书

目录 1 概述......................................................错误!未定义书签。传统桌面环境目前面临的挑战..........................错误!未定义书签。云教室的价值........................................错误!未定义书签。 2 用户需求分析..............................................错误!未定义书签。教学体验差..........................................错误!未定义书签。运维管理难..........................................错误!未定义书签。教学演进慢..........................................错误!未定义书签。 TCO成本高..........................................错误!未定义书签。 3 建设思路..................................................错误!未定义书签。云计算..............................................错误!未定义书签。联想的理念..........................................错误!未定义书签。 4 总体方案..................................................错误!未定义书签。方案概述............................................错误!未定义书签。方案特点与价值......................................错误!未定义书签。 5 方案优势..................................................错误!未定义书签。便捷的教学管理......................................错误!未定义书签。流畅的教学体验......................................错误!未定义书签。连续的教学保障......................................错误!未定义书签。精巧的云终端设计....................................错误!未定义书签。 6 云教室特性简介............................................错误!未定义书签。教学管理功能........................................错误!未定义书签。教学演示......................................错误!未定义书签。随堂小考......................................错误!未定义书签。发送文件......................................错误!未定义书签。收取作业......................................错误!未定义书签。自动排课......................................错误!未定义书签。学生演示......................................错误!未定义书签。云重启........................................错误!未定义书签。远程协助......................................错误!未定义书签。课堂秩序控制..................................错误!未定义书签。学生桌面............................................错误!未定义书签。虚拟桌面......................................错误!未定义书签。批量创建......................................错误!未定义书签。终端支持............................................错误!未定义书签。图像和多媒体支持....................................错误!未定义书签。数据安全............................................错误!未定义书签。系统管理............................................错误!未定义书签。全中文Web管理界面............................错误!未定义书签。系统升级......................................错误!未定义书签。日志管理......................................错误!未定义书签。作业空间............................................错误!未定义书签。

云教室解决方案

职业院校云教室解决方案山西先晋科技有限公司

桌面云与无盘站的区别无盘与桌面云具体区别如下： 1.桌面云的瘦终端一般拥有独立的嵌入式操作系统，通过远程桌面协议访问云服务器端的虚拟桌面，所有支持操作系统以及应用软件运行的资源消耗均发生在云服务器端，终端不承担计算、存储任务，其主要作用是提供人机交互功能。而无盘工作站需要从服务器端下载操作系统映像后在本地运行该操作系统，计算资源的消耗发生在工作站而非服务器端，服务器端仅承担存储任务，故硬件资源要求非常低。 2.桌面云可以动态的调整用户所需要的资源，无盘工作站只能分配固定的资源。 3.桌面云可以根据需要定制化个人信息，安装自己需要的程序，也可以让用户不可以做任何修改，而无盘工作站只能运行一个统一的操作系统。 4.桌面云前端设备的配置很简单，对有的设备来说甚至只要安装一个插件就可以运行，无盘工作站前端设备有特殊的要求云计算引领第四次IT 革命云计算的驱动力：简化运维、资源灵活、按需分配、灵活扩展、安全可控、数据可靠、节约成本、节能环保 1980 2010 互联网时代个人电脑大型机云计算 “云计算将是中国IT 信息化发展的必然趋势” -IDC 1990 2000

云计算在各行业已落地应用云计算在各行业应用程度电信政府医卫制造交通能源 100% 75% 50% 25% IDC2012年云计算应用统计金融 91% 74% 43% 32% 26% 24% 21% 云平台方案的设计初衷门槛提高部署复杂标准化程度低投资回报易于获取简化管理围绕教学节能环保难点对策

纬创智慧教室解决方案

纬创资通智慧教室解决方案1.解决方案介绍—Wieducation 2.架构与标准

3.区域校园云平台（Wiedu School） Wiedu教育云平台作为完整云端应用服务平台，既提供公共平台功能：动态配置管理各种应用服务，为各个应用子系统如校务管理子系统、评测子系统、教学资源与情景管理子系统等提供公共接口服务和数据云端同步、存储备份服务；又提供应用服务功能：为个人空间、教师教学活动管理、学生电子书包随身学、学生评测及学习成长管理、互动教学等等应用功能提供实现与支撑。整个应用平台功能完整并具备快速安装部署、轻易导入、完整且易扩充性的特点，以下分别介绍平台所提供的各教学应用情景与功能：云平台应用服务统一管理在云平台中可以动态配置扩展各种应用服务和开启关闭各个指定应用服务；可以图形化模式查看平台各系统运行情况和用户使用记录，提供图形化操作配置学校缓存管理、平台更新等服务。整个云平台各种数据都支持自动备份还原。平台应用配置和各系统使用操作说明都具有完备的手册文档供查阅。

只要拥有一个Wiedu帐号，教师、学生、家长及学校管理员就可以在Wiedu的各个应用系统中实现单一登录，结合用户权限管理子系统，从而实现所有应用系统的无缝访问。教学资源管理与分享学校管理员可以购置校用的数字教材后上传至学校资源库，并设置适用的年级和课程，方便学校内的教师搜寻后下载使用。教师可将自行准备相关的参考教材并上传到个人资源库，并分享给该校教师或者所有教师，同时也可以对教学资源进行评论和交流。教师可以将个人资源库的相关资料透过系统发送给指定的群体或者个别学生。教学资源管理与分享，学校管理员可以将数字教材上传至学校资源库，并设置适用的年

云教室建设方案

云教室建设整体系统方案

目录目录第1章概述 (4) 1.1项目背景 (4) 1.2技术问题分析 (5) 第2章云桌面平台 (6) 2.1桌面云架构解析 (6) 2.2桌面云系统实现目标 (7) 第3章设计方案 (7) 3.1桌面云设计 (7) 3.2云教室设计 (10) 3.3网络设计 (11) 3.4本次设计的优势 (12)

第1章概述 1.1项目背景在校园网络教室中，多数仍使用传统PC，PC 提供了价格、性能与功能的最佳组合。但同时，在实际应用过程中，需要在每台PC上安装业务所需的软件程序及客户端；所有数据分散在各PC上，对PC无法方便地进行统一集中维护与管理，对数据无法进行集中存储与备份。主要体现在以下几方面： ?难以保证非法接入： PC本地有 USB口、串口、并口都能够外接设备，没有有效的管理手段，禁止非法设备的接入，存在数据泄密的风险。 ?难以保证数据的安全： PC一般是应用系统的客户端，可接收、处理、存储应用系统的数据，若这些数据是学院的关键信息资产，容易使学院关键信息泄露。另一方面，PC工作环境下，PC上保存着员工的智力数据，也是学院资产的一部分。这些数据如何能在PC出现故障或文件丢失时恢复，是一个当前IT系统的一个巨大的挑战。 ?难以管理：面对广泛分布的 PC 硬件，用户日益要求能在任何地方访问其桌面环境，因此集中式 PC 管理极难实现。另外，众所周知，由于 PC 硬件种类繁多，用户修改桌面环境的需求各有不同，因此 PC 桌面标准化也是一个难

题。 ?高能耗、高排放：一台PC的能耗在200瓦左右，每台PC 个人电脑平均运行12小时以上，一台PC一年耗电800- 1000度电左右，对于网络教室大规模的PC工作环境，一年的耗电量是一个非常惊人的数字。这当今提倡绿色环保、低碳经济的大环境下，确实是一个巨大的挑战。 ?资源未能充分利用：PC的分布式特性使人们难以经过集中资源的方式提高利用率和降低成本。结果，PC的资源利用率一般低于5%，远程办公或教学需要重复的桌面基础架构，老师和同学可能需要使用复杂的远程桌面解决方案。 ?总体拥有成本高：PC硬件相对较低的成本优势，一般无法抵消PC管理和支持工作的高昂成本。当前，PC管理工作包括部署软件、更新和修补程序等，由于这些工作需要对多种PC配置的部署进行测试和验证，因而会耗费大量的人力。同时，由于标准化程度不高，支持人员经常需要亲临现场解决问题，这就进一步增加了支持成本。为了解决上述问题，我们使用桌面云技术取代传统PC。具体而言，采用在服务器系统上承载桌面映像的方法，以集中资源并提高其桌面计算基础架构的可管理性。 1.2技术问题分析当前大多数学校使用最频繁的桌面管理技术有无盘站、网络克隆、还原卡等，其中无盘站对服务器和网络要求太高以至于有

ACER桌面云解决方案

Acer 桌面云解决方案-多媒体教室（50人）

目录 1.方案概述 (4) 1.1项目背景 (4) 1.2项目建设目标 (5) 1.3方案设计思路 (6) 1.4更多价值点 (6) 2.用户场景分析 (10) 2.1项目概述 (10) 2.2多间学校实地勘察概况 (10) 2.3机房类型分析 (13) 2.4云机房建设关键点 (13) 3.项目需求分析 (14) 3.1业务架构与需求分析 (14) 3.2总体设计要求 (15) 需求特点总结 (15) 方案设计原则 (15) 4.云教室项目总体架构设计 (17) 4.1云教室主机建设方案设计 (17)

4.2建设思路探索 (18) 4.3教室分散式部署云主机场景 (19) 5.方案详述 (21) 5.1教室拓扑设计 (21) 6.云教室方案特点和优势 (23) 简管理 (23) 促教学 (23) 易获得 (24) 更环保 (24) 7.设备选用 (25) 7.1云平台服务器配置（支持50个终端用户需要此服务器1台） (25) 7.2云平台智能显示器配置 (25) 7.3其他配件 (25) 7.4 网络规格要求 (26) 8 整体报价............................................................................................. 错误！未定义书签。

1.方案概述一直以来，传统计算机教室普遍使用的是独立运算的个人终端PC。但是，随云计算技术的成熟和客户日益增多的问题，胖客户端PC 并不是当下最理想的解决方案。Acer云教室是根据不断整合和优化校园机房设备的工作思路，结合普教广大学校的实际情况编制的新一代计算机教室建设方案。每间教室只需一台云教室主机设备，便可获得几十台性能超越普通PC机的虚拟机，这些虚拟机通过网络交付给云教室终端，学生便可体验生动的云桌面环境。云教室可按照课程提供丰富多彩的教学系统镜像，将云技术和教育场景紧密结合，实现教学集中化，管理智能化，维护简单化，将计算机教室带入云的时代！ 1.1项目背景教育是关系着国计民生的大事。对于中华民族的发展，对于中国现代化建设事业的进行，教育起着举足轻重的作用。随着社会对这一重要性的普遍认同，教育事业也越来越受到关注，日益成为社会热点。那么不断地提高教育质量，培养符合国家发展需要的现代化建设事业的人才，就成为每一个教育工作者的责任和义务。充分应用各种现代化教育设备，丰富教育手段，突破传统教育方式，这不是追赶潮流的时尚行为，而是教育在新形势下发展的必然结果。不但可以提高教学的效率，达到事半功倍的效果，而且减轻了教师的负担，使学生进入了一种全新的学习环境。自我国2001 年发布《教育信息化十五发展纲要》以及

云教室建设方案设计

云教室建设整体系统方案

目录目录第1章概述 (3) 1.1项目背景 (3) 1.2技术问题分析 (5) 第2章云桌面平台 (5) 2.1桌面云架构解析 (5) 2.2桌面云系统实现目标 (6) 第3章设计方案 (6) 3.1桌面云设计 (7) 3.2云教室设计 (8) 3.3网络设计 (10) 3.4本次设计的优势 (11)

存储应用系统的数据，若这些数据是学院的关键信息资产，容易使学院关键信息泄露。另一方面，PC工作环境下，PC上保存着员工的智力数据，也是学院资产的一部分。这些数据如何能在PC出现故障或文件丢失时恢复，是一个当前IT系统的一个巨大的挑战。 ?难以管理：面对广泛分布的PC 硬件，用户日益要求能在任何地方访问其桌面环境，因此集中式PC 管理极难实现。此外，众所周知，由于PC 硬件种类繁多，用户修改桌面环境的需求各有不同，因此PC 桌面标准化也是一个难题。 ?高能耗、高排放：一台PC的能耗在200瓦左右，每台PC个人电脑平均运行12小时以上，一台PC一年耗电800-1000度电左右，对于网络教室大规模的PC工作环境，一年的耗电量是一个非常惊人的数字。这当今提倡绿色环保、低碳经济的大环境下，确实是一个巨大的挑战。 ?资源未能充分利用：PC的分布式特性使人们难以通过集中资源的方式提高利用率和降低成本。结果，PC的资源利用率通常低于5%，远程办公或教学需要重复的桌面基础架构，老师和同学可能需要使用复杂的远程桌面解决方案。 ?总体拥有成本高：PC硬件相对较低的成本优势，通常无法抵消PC管理和支持工作的高昂成本。目前，PC管理工作包括部署软件、更新和修补程序等，由于这些工作需要对多种PC配置的部署进行测试和验证，因而会耗费大量的人力。同时，由于标准化程度不高，支持人员经常需要亲临现场解决问题，这就进一步增加了支持成本。为了解决上述问题，我们使用桌面云技术取代传统PC。具体而言，采用在

智慧云教室解决方案

云巅桌面云云巅（上海）网络科技有限公司 https://www.sodocs.net/doc/2e13075907.html, 云教室解决方案解决方案概述云巅云教室桌面云解决方案是一个面向教育行业推出的开箱即用的云桌面解决方案；旨在将简化信息技术在教育行业中的应用，有效化解教育行业云教室大量桌面的管理和运维难题，实现资源高效利用、并满足日常教学的各项需求。众所周知，云计算已是当今信息技术不可动摇的发展方向，云计算带来的信息技术行业的变革和创新，加速信息技术运用于各行各业，并且让信息技术更为易用；但纵观传统云计算架构，往往存在组件繁多、架构复杂、部署与后期成本较高；基于上述现实挑战，云巅创新的推出了云融合技术。右图是云巅云融合架构的逻辑架构图，可以看到，云融合技术融汇了当今业界主流的技术平台，包括如下几个核心技术： ● 内嵌式的超融合内核：众所周知，超融合技术已成为当今业界基础架构的主流发展方向，超融合技术大幅降低了云计算的部署门槛，即使用通用X86服务器即可构建云平台，并可充分利用服务器自身的计算与存储资源为云应用提供充足的能力，并有效的消除了对于传统集中SAN 存储的依赖性，有效降低了整体方案的投资成本。 ● 高度融合内嵌的桌面云服务iConn ：众所周知，传统桌面云产品大多数都较为复杂，其涉及的第三方产品和组件较多，因此，在部署和运维方面较为困难；云巅创新的将云平台和桌面云产品进行了融合，通过微服务技术将桌面云嵌入到云平台中，实现从底层架构到上层管理门户的完全融合和统一；其核心价值在于：云巅桌面云是真正开箱即用的桌面云平台。方案优势特点 ● 优异的桌面用户体验：桌面云因其直接面对终端用户，其用户体验至关重要；云巅对此具有深刻理解，并着重优化教学场景用户体验，对桌面、应用体验及各类教学软件等均具备良好的支持，很好的满足云教室应用需求。 ● 一个教室一朵云的极致部署体验：云巅桌面云可实现灵活的部署方式，特别在云教室环境下，可以满足每个教室的独立部署，无需新增机房空间，无需复杂网络布线，使得部署更加简便、灵活。 ● 开箱即用的教学教辅功能：对于教学环境中常用到的屏幕广播、文件分发等功能，云巅提供了相应的支持，以提高教师教学效能，提高教学过程质量。 ● 多课程模板上下课切换功能：云巅桌面云内置多模板功能，教师可根据不同的课程要求在数秒钟内快速切换不同的桌面环境，使得教学环境更加贴近实际教学内容，提高教学质量。 ● 自动化桌面还原功能：该功能可实现当学生退出桌面后自动清除桌面数据，以让下班课程学生接受到新的桌面环境。 ● 多教室服务器统一管理：产品支持多教室服务器的集群化统一管理，集群环境下，可实现多台服务器的资源共享利用，实现应对大规模突发培训需求，同时，管理员可以在后台统一对多服务器进行集中管理

校园云教室项目建设方案

校园云教室项目建设方案校园云教室是智慧校园建设的重要部分，有利于提升教学效率，降低运维成本，环保节能。本文从建设背景、总体设计、方案功能、方案价值等方面全面介绍了校园云教室的建设。一概述 1.1项目背景随着云计算、大数据、物联网等新技术新应用的发展，教育行业信息化也将呈现出与之相匹配的新业态，随着网络普及与带宽提速成为建设的一个重点，为云计算在各领域的应用创造了发展条件。目前已逐渐与教育信息化接轨，云教室、云实训室、智慧校园等项目的重要性将会在未来的建设过程中进一步凸显。背景一云计算的优势云计算是指基于网络，通过虚拟化方式共享IT资源的新型计算模式。其核心思想是通过网络统一管理和调度计算、存储、网络、软件等资源，具有实现资源整合与配置优化，以服务方式满足不同用户随时获取并扩展、按需使用并付费，最大限度地降低成本等各类需求的优势。

背景二国家加强信息化建设，注重云计算应用充分整合现有资源，采用云计算技术，形成资源配置与服务的集约化发展途径，构建稳定可靠、低成本的国家教育云服务模式。面向全国各级各类学校和教育机构，提供公共存储、计算、共享带宽、安全认证及各种支撑工具等通用基础服务，支撑优质资源全国共享和教育管理信息化。背景三教育信息化的发展现状教育信息化的目的是为了推动教育现代化，全面革新传统教育方式，以提高教学的交互性和授课效率，培养学生独立思考和实践创新能力。目前我国的教育信息化还处于起步阶段，正在面临挑战为三个方面：第一，信息技术与教育教学融合不足；第二，教育教学资源建设有待加强；第三，教育均衡问题没有根本解决。在教育信息化发展的浪潮中，最不可缺少的就是相关企业的高度参与，解决方案也有赖行业巨头的鼎力创新。背景四云计算的发展对教育的影响云计算的发展，实现了教育信息的有效共享，有助于缩小地区间的教育差距。

升腾云教室方案

升腾云教室解决方案建议书（Xred）

目录 1. 应用现状及需求分析 (3) 应用场景特性及痛点 (3) 需求分析 (4) 2. 升腾云教室解决方案 (4) 概述 (4) 方案总体架构 (4) 场景设计 (5) 桌面及应用特征 (5) 桌面交付方案 (6) 桌面配置方案 (6) 设备配置清单（50 个点标准配置） (6)

1. 应用现状及需求分析应用场景特性及痛点随着云计算与虚拟化技术的不断发展和日趋成熟，桌面云作为传统PC办公模式的优化和替代解决方案被越来越多企业和个人所接受和广泛应用。桌面云市场的巨大前景吸引了国内外众多IT 厂商的争相参与，Citrix 、VMware、Microsoft 、华为等世界一流大公司纷纷推出了各自的桌面云解决方案，抢占市场。通过对这些厂商的桌面云方案的深入分析以及在中国市场上的直接接触，我们发现这些厂商所提供的方案大都有以下共同点： 1）针对的应用场景覆盖面大、广泛，但不够精准； 2）所部署方案的桌面个数及规模大都在1000+数量级； 3）复杂，出现问题往往很难快速响应和解决； 4）对用户定制类需求往往无法满足； 5）成本、价格昂贵；当前，教室在桌面部署主要以PC为主，在该模式中，PC分散部署，PC硬件、OS应用、用户配置与数据、用户等紧密绑定，客户端软件采用分散部署架构，由此带来的客户端软件的部署与升级复杂、客户端运维工作量大、教室环境不整洁美观等问题。场景特点如下：位置比较集中，PC密集度较高，通常在一个教室配置50-100台PC不等；通过多媒体教学软件进行屏幕广播、视频播放等；不同课程安装的应用不尽相同，切换课程需要变更桌面系统及应用；场景痛点如下： PC密集度高、噪音大、功耗高，影响效果；课程切换需要逐台去变更桌面系统及应用，耗时耗力；教室用户外设难以控制，系统易受感染病毒及木马；需求分析根据教室当前的应用场景的现状，需考虑以下几个需求及目标： 1) 建立标准、统一的教室桌面环境，简化管理，提高运维效率，提升服务质量。通过技

智慧教室设计方案

XXXXX教育信息化建设项目智慧教室设计方案第1页共16页目录目

录 .............................................................................................. . (2) 第 1 章前言 .............................................................................................. . (3) 教育信息化相关政策 .......................................................................................... (3) 第2现状及需求分析 .......................................................................................... ..................章4 现状 .............................................................................................. .....................................42.1 需求分析 .............................................................................................. .............................42.2 设计思路 ............................................................................................ ............................第3章6 设计原则 ..............................................................................................

联想云教室方案白皮书V2.2.2

目录 1概述 (1) 1.1传统桌面环境目前面临的挑战 (1) 1.2云教室的价值 (2) 2用户需求分析 (3) 2.1教学体验差 (3) 2.2运维管理难 (3) 2.3教学演进慢 (3) 2.4TCO成本高 (4) 3建设思路 (6) 3.1云计算 (6) 3.2联想的理念 (7) 4总体方案 (8) 4.1方案概述 (8) 4.2方案特点与价值 (9) 5方案优势 (10) 5.1便捷的教学管理 (11) 5.2流畅的教学体验 (11) 5.3连续的教学保障 (11) 5.4精巧的云终端设计 (12) 6云教室特性简介 (13) 6.1教学管理功能 (13) 6.1.1教学演示 (13) 6.1.2随堂小考 (13) 6.1.3发送文件 (13) 6.1.4收取作业 (13) 6.1.5自动排课 (13) 6.1.6学生演示 (13) 6.1.7云重启 (14) 6.1.8远程协助 (14) 6.1.9课堂秩序控制 (14) 6.2学生桌面 (14) 6.2.1虚拟桌面 (14) 6.2.2批量创建 (14) 6.3终端支持 (15) 6.4图像和多媒体支持 (15) 6.5数据安全 (15) 6.6系统管理 (15) 6.6.1全中文Web管理界面 (15) 6.6.2系统升级 (15) 6.6.3日志管理 (16)

中兴网信云教室解决方案2017

云教室解决方案 TAE1.0

目录一概述............................................................................................................................................... 1.1 项目背景.............................................................................................................................. 1.2 需求分析.............................................................................................................................. 1.3建设目标............................................................................................................................... 二项目方案总体设计....................................................................................................................... 2.1 方案主要部件...................................................................................................................... 2.2 产品架构图.......................................................................................................................... 2.3 项目拓扑图.......................................................................................................................... 2.4 云桌面原理.......................................................................................................................... 三中兴网信云教室方案................................................................................................................... 3.1 云教室介绍.......................................................................................................................... 3.2 云教室部署.......................................................................................................................... 3.2.1 一键云部署............................................................................................................... 3.2.2 一键课程切换......................................................................................................... 3.2.3 一键系统还原......................................................................................................... 3.2.3 一键双系统............................................................................................................. 3.2.4 一键部署云应用..................................................................................................... 3.2.5一键登录与退出........................................................................................................ 3.3 中兴网信云教学.................................................................................................................. 3.3.1 智能模块化教学..................................................................................................... 3.3.2 屏幕广播................................................................................................................. 3.3.3 视频广播................................................................................................................. 3.3.4 课程定制................................................................................................................... 3.3.5 智能座位排列......................................................................................................... 3.3.6 作业提交................................................................................................................. 3.3.7 电子举手................................................................................................................. 3.3.8 协助学习................................................................................................................. 3.3.9 屏幕管理................................................................................................................. 3.4 中兴网信云管理.................................................................................................................. 3.4.1 云电脑管理............................................................................................................. 3.4.2 云电脑模板管理..................................................................................................... 3.4.3 云资源池管理......................................................................................................... 3.4.4 云数据管理............................................................................................................. 3.4.5 云监控管理............................................................................................................. 3.4.6 云终端管理.............................................................................................................