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小学通家书

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通知书

尊敬的家长:

您好,寒假将至,您的孩子在老师的鼓励、帮助下,在家长的大力支持与配合下,通过自己的不懈努力,圆满地完成了本学期的学习任务,按上级要求,我校定于2013年1月12日至2月24日放寒假,2月25日正式开学上课。为了使你的孩子能够度过一个健康、安全、愉快的假期,根据上级有关精神及本校实际,特向全体学生提出如下要求,望家长配合学校督促孩子执行。

一、督促孩子按时完成假期作业,要让孩子学会复习,学会自学,养成每天学习的好习惯,为新学期学习做好充分准备。

二、家长要对孩子加强安全法制教育。教育孩子注意用火、用电、交通、放烟花炮竹等方面的安全;对孩子进行行为规范教育,增强孩子的法制观念。严防意外伤害事故的发生。

附:您的孩子本学期的在校表现和综合评价如下:

最后,希望家长支持配合学校要求,和孩子们共同度过一个愉快有意义的假期。欢迎广大家长对学校的工作提出宝贵意见和建议。愿同学们“珍爱生命,安全第一”牢记在心,平平安安过寒假,快快乐乐返校来!

2013年1月10日

《介绍一本设计工具书_化工设备设计手册_》

本文由tlbh_007贡献 pdf文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 Department 方方面面 新书推荐 介绍一本设计工具书—— 《化 工 设 备 设 计 手 册 》 由朱有庭, 曲文海, 于浦义主编, 化工出版社出版的 "化 工设备设计手册" 将于2004年下半年出版. 这本书是一本化 载作者实用的工具书. 该书的编写宗旨是为从事化工, 石油, 轻工, 医药等行业的化工设备和化工机械专业设计人员进行工 程设计而用. 本手册具有下列特点. (1) 压力容器等化工设备的设计准则和强度计算方法, 公 式均以我国现行的国家和行业标准规范(GB, HG)及国际 JB, 通用的标准规范(ASME,TEMA)为依据,并汇集了作者多年 的工程设计经验, 以满足压力容器等化工设备的工程设计, 制 造. (2) 对泵, 压缩机和通风机的类型, 结构, 技术性能和适 用范围等作了简明扼要的介绍 对这些化工机械的选型和选用 ; 设计亦以我国现行的国家和行业标准规范(GB, JB)及通用的国 际标准规范如API等为依据, 并汇集了大量的选型计算用工程 数据, 图表等资料, 能满足泵, 压缩机和通风机的选型, 询价, 采购和现场安装, 调试等的需要. 全书共分15章和一个附录 (腐蚀与防腐蚀)各章的主要 , 内容如下所述. (1) 第1章 "常用资料" 的主要内容 ① 工程计量单位及不同计量单位制的单位换算. ② 常用物料, 材料的物理性质, 包括密度, 线膨胀系数, 导热系数, 弹性模量, 泊桑系数, 磨擦系数, 不同黏度单位制 的黏度单位换算表和公式及常用液体的黏度等. ③ 平面几何图形的力学参数如面积, 惯性矩, 断面模数 等计算公式. ④ 立体几何图形的体积计算公式及诺谟图. ⑤ 常用力学, 材料力学公式. ⑥ 常用流体力学准数. (2) 第2章 "化工设备用材料" 的主要内容 ① 压力容器用钢材 (钢板等) 的品种, 牌号, 规格及物 理, 力学性能. ② 化工设备常用结构材料 (碳素钢, 低合金钢, 高合金 钢, 不锈钢, 耐蚀合金, 有色金属, 铸钢和铸铁的物理, 力学 性能. ③ 常用结构钢 (角钢, 槽钢等) 的品种, 规格, 材料和 力学性能. (3) 第3章 "焊接" 的主要内容 ① 常用焊接方法简介. ② 焊接材料 (焊条, 焊丝, 焊剂) 的品种, 规格, 力学 性能, 焊接特性和适用范围. ③ 各种金属焊接用焊接材料的选用. ④ 焊接结构设计 (焊缝坡口型式, 尺寸) . ⑤ 各种金属材料的焊接如低碳钢, 不锈钢, 复合钢板, 镍 和镍合金, 金属钛及异种金属材料的焊接方法, (丝) 焊条 选 择等. ⑥ 焊接缺陷和质量检验及评定. ⑦ 焊接工艺评定. (4) 第4章 "紧固件" 的主要内容 ① 专用紧固件 ? 管法兰用紧固件 (螺, 螺母, 栓, 垫片) 规格系列, 螺 栓和螺母的材料匹配 (HG标准) . ? 设备法兰用紧固件 (双头螺柱, 螺母, 垫片) 规格系列 (JB标准) . ② 通用紧固件 (GB标准) (5) 第5章 "压力容器" 的主要内容 ① 压力容器受力分析基础知识. ② 内压容器 (圆筒体, 锥体, 封头等) 强度计算 (GB 150) . ③ 外压容器 (圆筒体, 锥体, 封头) 稳定计算(GB 150) . ④ 压力容器开孔补强计算(GB 150) . ⑤ 法兰计算(GB 150) . ⑥ 设备法兰标准规格压力系列 (JB 4700~4707) . ⑦ 设备法兰用紧固件 (双头螺柱, 螺母, 垫片) 双头螺 柱和螺母的材料匹配力学性能和许用应力. ⑧ 压力容器用钢板的力学性能和许用应力. ⑨ 低温压力容器设计准则. (6) 第 6章 "球形容器 (球罐) 设计" 的主要内容 ① 球罐设计用标准规范. ② 球罐用材料 (碳素钢, 不锈钢等) . ③ 球罐结构设计 (球壳瓣结构类型, 瓣片下料尺寸计算, 球罐容积系列及其各构件参数, 支柱及拉杆, 球罐附件等) . ④ 球罐强度计算及局部应力计算. ⑤ 球罐的制造, 检验与验收. (7) 第7章 "大型储罐设计" 的主要内容 ① 大型储罐结构设计, 包括容积系列 (最大至10万产方 米) 筒体, (拱顶, , 罐顶 内外浮顶, 网架顶结构) 罐底及防 , 火, 消防设施设计. ② 大型储罐用材料. ③ 大型储罐构件的强度和稳定计算. ④ 大型储罐设计用标准规范. ⑤ 大型储罐的制造, 检验和验收. 2004.3 67 方方面面

小学生安全知识宣传板报资料全

小学生安全知识宣传板报资料 一、马路上应注意的交通安全 1、在马路上要靠边走,走在中间会妨碍车辆的通行,还有被撞的危险。 2、走路时,不要边走边玩,也不要边走边看书。 3、如果是几个人一道走,要排好队靠边走,队伍应竖排,不要横着走,以免妨碍别人走路。 4、不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰,容易出危险。 5、下雨天特别要注意前后的车辆,最好穿黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具,以引起驾驶员的注意。打雨伞时,雨伞不要挡住视线。更不能把雨伞当作对攻的玩具,以免刺伤人。 6、未满12岁的儿童不能在马路上骑车。 二、乘坐汽车时应注意的安全 1、不要将头、手伸出窗外。 2、不要把空罐头或其它垃圾扔出窗外,这样会污染环境,还会打到行人或是其它车辆,发生危险。 3、在车上不要到处乱跑,以防汽车刹车时,撞到硬物上。 4、上下车时要从右边,因为左边可能有车开过来。 5、下车时,先要确定后边没有车子来,才可以下车。 三、放学或双休日,选择活动场所活动时,应注意的问题 1、应到没有车辆通行的场地如公园、广场等地方去玩。 2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。 3、不要在离河太近的地方玩,以防掉进河里。 4、不要到小河塘里去游泳。 5、不要在马路上玩耍,既危险,又会妨碍交通。 四、过马路时应注意的安全 1、过马路时要注意观察交通信号灯的变化。红灯亮时,不能过马路;绿灯亮时,也要看清左右确实没有车来,才可以过马路;如果马路过了一半时,信号变了,要赶快过马路。 2、有时红灯亮的时候,汽车还在离路口很远的地方,这时也不能过马路。因为看起来车离得很远,可是,一眨眼的功夫,它就会开到你的跟前。 3、路口一般不止有一个信号灯,应该看哪一处的呢?应该看要穿过的马路对面的那盏信号灯。 4、出巷子口或绿化丛时,不要突然跑过去,因为可能会有车子正好路过。 5、不要图省事,从隔离护栏下、斑马线以外的马路上过马路。 五、人在高处极其危险,应杜绝以下几种不良行为 1、墙头又高又窄,不要到上面去。 2、没有建好的高楼,缺乏保险措施,不要爬上去玩。 3、不要爬树,这种行为既不爱护树木,很细的树枝又承受不了你的身体重量。 4、不要在楼梯上打闹,很容易摔下来。 5、不要蹲在窗沿上擦玻璃,也不要把身体伸出窗外,很容易从楼上摔下来。 6、不要坐在楼房走廊的栏杆上,不能在楼房走廊或窗户边追逐、奔跑,以免发生意外。 7、不能爬阳台,更不能从一处阳台攀越到另一处阳台上。 六、外出活动应注意的安全事项 1、和家人上街时,不要一个人乱跑。 2、集体外出时,如果有事,一定要跟领队老师请假、打招呼。 3、集合时,看看你前后左右的人有没有到。 4、上街时,要跟紧大人,不要东西望。

我最愿意推荐的8本期货类图书 (1)

我最愿意推荐的8本期货类图书 五一前夕,有朋友说想在长假期间逛逛书店、看看书,请我帮他推荐几本期货(股票)方面的书。当时我简单的做了答复。节后我也到书店去了一趟,非常吃惊!怎么书店里一下子冒出那么多的这类书籍! 有鉴于此,我觉得更有强调读书重点的必要了。读书,多,当然好,但是更要精益求精,所谓一门深入。古人治史,重在一代;读经,突出一部,都讲究一通百通。在股票(期货)交易中,我个人的体会也是如此,不必要每本书都走马观花的看看,而是要集中精力,搞懂最基础、最重要的基本原理、基本规律。因此,我在经过反复思考之后,精心挑选8本,做一个重点的推介,供朋友们参考。因为我的交易重点在期货,所以,以期货为主,做股票的也可以有所参考。 《期货市场技术分析》(墨菲) 这是一部技术分析的工具书、教科书。 技术分析从道氏理论开始,在道氏本人、汉密尔顿、瑞恩之后,沙贝克、韦可夫等人又各自深入的进行了研究和发展,这一脉络主要的理论思路和分析方法,最后在爱德华兹和迈吉合作的《股市趋势技术分析》一书中得以最全面的体现(在这个进程中,还出现了艾略特的波浪理论和江恩理论)。而墨菲的这部书,同样也是这方面的经典作品。 本书涵盖了技术分析自道氏以来所有重要的研究成果。因此,是期货交易者的入门必读书目之一。其他同类的书籍还有:爱德华兹和迈吉合作的《股市趋势技术分析》、普林格的《技术分析》、施瓦格的《期货交易技术分析》,等等。我个人认为,有墨菲的一本,就足够了。毕竟这类书,只是一个工具书、参考书、教科书的性质,如同《辞源》《辞海》一样,如果希望通过单纯阅读此类书籍就可以进入实际的交易操作,那几乎是一种幻想。相当于看看《新华字典》就想写好作文一样。

英才小学宣传片脚本

英才小学宣传片脚本 这里是一方热情醇厚的净土,这里有童年跳动的音符,这里是培育英才的乐园,这里是孕育梦想的起点,这就是书香校园—海口市英才小学! 海口市英才小学创办于2000年8月,原系海口市第25小学分校,2003年8月独立,更为现名,隶属海口市教育局(市直属小学)。2008年实行属地管理后,归属海口市美兰区教科局(区属小学)。从市属到区属,学校办学12年来一直得到各级党委、政府和教育行政部门的指导和支持,加上经三任校长和全体教职工不懈的努力,英才成了一所办学成绩突出、教学质量优良、建功受奖数百、家长和社会认可、上级行政部门信任的完全小学。 1、学校周边以及校园环境镜头特写:美舍河带状公园,飘着白云的湛蓝的天空,熙熙攘攘的入校学生…… 2、以芳草地的图片为背景,和平鸽衔来英才小学校徽后定格,出现字幕: 书能让我们一生快乐 3、镜头转换:镜头由大门推进,书能让我们一生快乐、孔子塑像、教学楼、操场、多媒体教室、舞蹈室…… 4、最后出示并定格:英才小学校门图片 音频:旋律明朗,节奏感强的音乐??《英才校歌》 一、学校文化建设规划体系结构图 解说:我校始终坚持“以书养性、以文化行、以梦励志”的办学理念,坚持以创建书香校园为我们的目标。通过这些年的努力,我们的英才小学取得了丰硕的成果。特别是谢立可校长提出的学校文化建设规划体系,紧紧围绕学校的核心文化,从管理制度文化,校容校貌文化,课程文化三大块出发,为英才的快速蓬勃发展提供了强劲的动力 画面随着解说(出示学校文化建设规划体系图) 二、管理制度文化:

解说:管理制度文化围绕学校“书养品性、自我完善、持续发展”的“魂文化”,提出“德治先行、法治并举、规矩方圆”的文化建设总目标。为了实现目标,学校计划通过推动师生的潜心阅读、强化师生和家长的“十好习惯”建设、组织各种主题活动等,以调酿绿色人文环境,熏陶、感化英才人,实现文化化人;同时制定并施行《学校管理制度》,体现既有规矩,又成方圆。 画面,学校各种规章管理制度,校领导开会研讨的相片等 三、校容校貌文化 解说:校容校貌文化围绕学校“书养品性、自我完善、持续发展”的“魂文化”,提出“翰墨香飘、雅趣厚重、润泽身心”的文化建设总目标。英才园的一花一草、一墙一柱,一处拐角一块标牌,都将赋予特别的文化内涵;让英才人在不经意驻足间感受翰墨的香飘、体验文化的厚重、享受身心的润泽。 画面:学校的校园文化景色 四、课程文化 1、学生课程 解说:学生是学校发展的主体,学生的发展是学校发展最强大的动力,学生课程围绕“魂文化”提出“蒙以养正、自主乐学、习有所长”的文化建设总目标,也是“学风”。“学生课程中计划打造学生的十好习惯课程、基础学科课程(国家课程)和特色活动课程。 ①学生十好习惯教育 解说: 古人曰:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”小学教育最关键的地方还是在于好习惯的教育,培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起。基于这些认识,谢立可校长带领老师们为孩子们编写了十好习惯养成教育校本教材《好习惯成就你我他》,利用每周班队会课、每周师生大会等,结合学生日常行为表现引导学生对“十好习惯”的知情意行,让学生(孩子)在教师、家长的教育和引导下形成良好的学习习惯、生活习惯和日常行为习惯,日行一善、月思所为,为自我教育、持续发展奠定良好的基础,让好习惯成就所有英才学生的今天和明天; 画面:好习惯教材的展示,好习惯主题队会, 学生在教室认真上课,几个学生在晨曦中漫步校园,边走边读。不跨过垃圾走路,让行动见证优雅的视频。

介绍一本设计工具书_化工设备设计手册_(1)

67 方方面面 Department 2004.3 介绍一本设计工具书—— 由朱有庭、曲文海、于浦义主编,化工出版社出版的“化工设备设计手册”将于2004年下半年出版。这本书是一本化载作者实用的工具书。该书的编写宗旨是为从事化工、石油、轻工、医药等行业的化工设备和化工机械专业设计人员进行工程设计而用。本手册具有下列特点。 (1) 压力容器等化工设备的设计准则和强度计算方法、公式均以我国现行的国家和行业标准规范(GB、JB、HG)及国际通用的标准规范(ASME、TEMA)为依据,并汇集了作者多年的工程设计经验,以满足压力容器等化工设备的工程设计、制造。 (2) 对泵、压缩机和通风机的类型、结构、技术性能和适用范围等作了简明扼要的介绍;对这些化工机械的选型和选用设计亦以我国现行的国家和行业标准规范(GB、JB)及通用的国际标准规范如API等为依据,并汇集了大量的选型计算用工程数据、图表等资料,能满足泵、压缩机和通风机的选型、询价、采购和现场安装、调试等的需要。 全书共分15章和一个附录(腐蚀与防腐蚀),各章的主要内容如下所述。 (1) 第1章“常用资料”的主要内容 ① 工程计量单位及不同计量单位制的单位换算。② 常用物料、材料的物理性质,包括密度、线膨胀系数、导热系数、弹性模量、泊桑系数、磨擦系数、不同黏度单位制的黏度单位换算表和公式及常用液体的黏度等。 ③ 平面几何图形的力学参数如面积、惯性矩、断面模数等计算公式。 ④ 立体几何图形的体积计算公式及诺谟图。⑤ 常用力学、材料力学公式。⑥ 常用流体力学准数。 (2) 第2章“化工设备用材料”的主要内容 ① 压力容器用钢材(钢板等)的品种、牌号、规格及物理、力学性能。 ② 化工设备常用结构材料(碳素钢、低合金钢、高合金钢、不锈钢、耐蚀合金、有色金属、铸钢和铸铁的物理、力学性能。 ③ 常用结构钢(角钢、槽钢等)的品种、规格、材料和力学性能。 (3) 第3章“焊接”的主要内容① 常用焊接方法简介。 ② 焊接材料(焊条、焊丝、焊剂)的品种、规格、力学性能、焊接特性和适用范围。 ③ 各种金属焊接用焊接材料的选用。④ 焊接结构设计(焊缝坡口型式、尺寸)。 ⑤ 各种金属材料的焊接如低碳钢、不锈钢、复合钢板、镍和镍合金、金属钛及异种金属材料的焊接方法、焊条(丝)选择等。 ⑥ 焊接缺陷和质量检验及评定。⑦ 焊接工艺评定。 (4) 第4章“紧固件”的主要内容① 专用紧固件 ? 管法兰用紧固件(螺、栓、螺母、垫片)规格系列、螺栓和螺母的材料匹配(HG标准)。 ? 设备法兰用紧固件(双头螺柱、螺母、垫片)规格系列(JB标准)。 ② 通用紧固件(GB标准)(5) 第5章“压力容器”的主要内容① 压力容器受力分析基础知识。 ② 内压容器(圆筒体、锥体、封头等)强度计算(GB 150)。③ 外压容器(圆筒体、锥体、封头)稳定计算(GB 150)。④ 压力容器开孔补强计算(GB 150)。⑤ 法兰计算(GB 150)。 ⑥ 设备法兰标准规格压力系列(JB 4700~4707)。⑦ 设备法兰用紧固件(双头螺柱、螺母、垫片)双头螺柱和螺母的材料匹配力学性能和许用应力。 ⑧ 压力容器用钢板的力学性能和许用应力。⑨ 低温压力容器设计准则。 (6) 第6章“球形容器(球罐)设计”的主要内容① 球罐设计用标准规范。 ② 球罐用材料(碳素钢、不锈钢等)。 ③ 球罐结构设计(球壳瓣结构类型、瓣片下料尺寸计算、球罐容积系列及其各构件参数、支柱及拉杆、球罐附件等)。 ④ 球罐强度计算及局部应力计算。⑤ 球罐的制造、检验与验收。(7) 第7章“大型储罐设计”的主要内容 ① 大型储罐结构设计,包括容积系列(最大至10万产方米),筒体、罐顶(拱顶、内外浮顶、网架顶结构)、罐底及防火、消防设施设计。 ② 大型储罐用材料。 ③ 大型储罐构件的强度和稳定计算。④ 大型储罐设计用标准规范。⑤ 大型储罐的制造、检验和验收。 《化工设备设计手册 》 新书推荐

朱熹《观书有感》(两篇)原文、译文及赏析

朱熹《观书有感》(两篇)原文、译文及赏析 【观书有感】(其一) (朱熹) 半亩方塘①一鉴开, 天光云影共徘徊②。 问渠③哪得清如许? 为有源头活水④来。 【观书有感】(其二) (朱熹) 昨夜江边春水生, 艨艟巨舰一毛轻。 向来枉费推移力, 此日中流自在行。 【注释】 其一: ①方塘:又称半亩塘,在福建尤溪城南郑义斋馆舍(后为南溪书院)内。朱熹父亲松与郑交好,故尝有《蝶恋花?醉宿郑氏别墅》词云:“清晓方塘开一境。落絮如飞,肯向春风定。”鉴:镜。古人以铜为镜,包以镜袱,用时打开。 ②这句是说天的光和云的影子反映在塘水之中,不停地变动,犹如人在徘徊。 ③渠:它,指方塘。那(nǎ)得:怎么会。那:通“哪”,怎么的意思。清如许:这样清澈。如许:如此,这样。 ④源头活水:源头活水比喻知识是不断更新和发展的,从而不断积累,只有在人生的学习中不断学习运用探索,才能使自己永葆先进和活力,就像水源头一样。为:因为。 其二: 1.艨艟:也作蒙冲,古代战舰,这里指大船。 2.向来:从前、往昔。 3.中流:河流的中心。 【译文】 (其一)半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。 (其二)昨天夜里江边涨起了阵阵春潮,巨舰大船轻盈得如同一片羽毛。向来行驶要白费很多推拉力气,今天却能在江水中央自在顺漂。 【赏析】 其一 这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻,形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水,而是常有活水注入,因此像明镜一样,清澈见底,映照着天光云影。这种情景,同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大

小学健康知识宣传材料

平桂区沙田镇大盘小学健康知识宣传材料 心理教育是一种面向全体学生,以预防和发展为目的,是在培养学生良好心理素质,提高心理技能,发挥心理潜能,从而促进整体素质提高和个性发展的服务模式。这种模式是发展性心理服务模式,而非单一的矫正性心理服务。其具有以下特点: (1)服务对象的广泛性(2)服务功能的发展性 (3)服务内容的多样性(4)服务形式的教育性。 其中服务功能具有发展、预、矫正三方面,而发展性最为重要,也是素质教育的目标。从商品经济角度可以将教育作为服务于经济建设,为国家培养合格人才至力于心理健康素质培养和发展。 维护学生心理健康的十条措施 1.以美好的情怀陶冶学生;2.以宽容的心态接纳学生; 3.以“换位”的方式理解学生;4.以进取的意识鼓励学生; 5.以尊重隐私的态度引导学生;6.以平等的身份对待学生; 7.不以学生之短轻慢学生;8.不以嘲讽口吻讽刺学生; 9.不以一时之怒斥责学生;10.不以体罚形式整洁学生; 教师心理健康的标准 一个教师的心理不健康直接损害学生的心理健康,妨碍学生心理发展,并且透过对学生心理的无形影响,给整个社会以及周围的人造成不良的心理影响。作为现代教师,他的心理状况应是健康的,而且应比一般的人还要健康。具体有以下标准: 1.良好的教育认知水平 一个心理健康的教师,正确的认识和对待周围的事物和客观环境。使个人的行为符合社会的要求,与自然环境和社会环境保持平衡,能正常地生活、学习和工作,主要表现在以下几方面: (1)敏锐的观察力及了解教育对象的能力; (2)信息组织与转换能力; (3)信息传递和接收能力;

(4)创造性地进行教育教学活动 2.接纳教师职业 能了解并愉快地接受教师的职业并致力于发展和创造,有足够的职业自居心理。 3.稳定而积极的教育心理 教师的教育心理环境是否稳定乐观积极,将影响教师整个心理状态及行为,也关系到教育教学的工作效果。 4.健全的教育意志 繁重艰巨的教育工作要求教师有坚强的意志,具有各种良好的意志品质。具体体现在: (1)明确的目的性和坚定性; (2)决策的果断性和坚持性; (3)沉着冷静的自制力。 5.和谐的人际关系 有健全的人格,在与他人交往中能和谐相处,积极态度(如尊敬、羡慕、信任、赞美等)多于消极态度(如畏惧、怀疑、憎恶、嫉妒等),能正确处理与学生、领导、家长以及其他教师之间的教育人际关系。 6.教育环境的适应和改造 能够适应发展、革新的教育环境,接受教育事业的新事物,积极改造不良环境。 学生心目中理想的班主任 (1)平易近人,容易接近;(2)没有偏见,一视同仁; (3)关心同学,尊重学生;(4)态度认真,耐心温和; (5)要求严格,言行一致;(6)朴素大方,作风民主; (7)开朗活泼,富有童心;(8)品德高尚,知识广。 心理咨询(与学生交心)基本原则 (1)理解性原则;(2)保密性原则;(3)倾听性原则;(4)疏导性原则;(5)预防性原则;(6)平等性原则。

小学校园文化宣传标语

小学校园文化宣传标语 1、让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境! 2、让我们告别不文明的行为。 3、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 4、事在人为,路在脚下; 5、知行一致,行胜于言; 6、求实创新,与时俱进; 7、全面发展,提高素质; 8、自强不息,厚德载物; 9、树百年报国志,做世纪栋梁才; 10、敬人容人,助人爱人; 11、少壮轻年月,迟暮惜光辉; 12、做人诚为本,做事实为基; 13、种下一种个性,收获一种命运; 14、敬业修德强能健体。 15、别让坚强的生命,成为足下阴魂。 16、以滥用水为耻,以节约水为荣。 17、道路的拐弯处,人生的转折点。 18、放飞你的青春,奔洒你的热情。 19、珍惜每一滴水让地球妈妈不在哭泣。 20、绿色的生命需要我们的共同呵护。 21、礼貌是最容易做到的事情也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。 22、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

23、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。 24、文明是快乐的源泉。 25、让我们的心灵像花一样美丽。 26、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。 27、学校是学习之所,文明是成功之本。 28、精雕细刻出精品,千锤百炼铁成金; 29、为者常成,行者常至; 30、文明是彼此沟通的桥梁。 31、手边留情花似锦,脚下留情草如茵! 32、天空是温暖的摇篮,不要再向天空吐烟,让地球心酸;草地是美丽的地毯,不要再乱扔杂物,让地球难堪! 33、绿色、文明是希望,让我们一起来播种希望吧! 34、让我们的素质及文明展现在一言一行中! 35、文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。 36、把花朵留在枝头,让美丽留在心灵。 37、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。 38、自信成功,自强成才,自律成长; 39、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园! 40、付给花朵一个花期,花朵给你份赞美。 41、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。 42、爱校等于爱自己。 43、文化是学校的灵魂。

中国古代工具书目录及简介

中国古代工具书目录及简介 先说两个概念:文献和工具书 朱熹《四书章句集注》:“文,典籍也;献,贤也。” 文献:有历史价值的图书文物资料,也指与某一学科相关的记录有知识的一切载体。(《中华人民共和国国家标准文献著录总则》) 一次文献:原始文献,是直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的文献、专著、论文、调查报告、档案材料和图书资料。 二次文献:检索性文献,是对一次文献进行加工整理,并按一定方法加以编排的文献,有书目、索引、文摘。 三次文献:参考性文献,在一、二次文献基础上,经过筛选、综合、分析、浓缩后编制的文献。 工具书:作为工具,专供人们读书治学,翻检、查考用的图书。通常是广泛汇集一方面知识资料,按某一特定方法加以编排,为读者提供检索查阅的书。 分类:检索工具书,书目、索引、文摘,查找文献线索。 参考工具书,百科全书,辞典,手册等等,解释疑难问题。 检索工具书: 书目:图书的目录,介绍图书的名称、作者、编者、卷策、版本、出版时间、出版单位。 中国古代书目: 《别录》:西汉刘向撰写,我国最早的图书目录。原书已经散佚,从清人洪颐煊和颜可均著作中的佚文推测,作用大概如下:一、命定书名,条别篇章,订著目次。二、雠校訛文,比较其异同。三、广罗异本,互相补充,除去重复。 《七略》:西汉刘向、刘歆父子编纂。著录图书一万三千余册,分为六略,即六艺略、诸子略、诗赋略、兵书略、术数略、方技略,再在前面加上一个总论性质的“辑略”,是为《七略》,这是我国第一部分类目录。 《汉书·艺文志》:东汉班固著,我国第一部官修史志书目。沿用《七略》的六分法,把图书分为六略。六艺略著录易、诗、书、礼、乐、春秋、论语、孝经、小学九类图书,都是儒家经典或与儒家经典有关的著作;诸子略著录儒、道、阴阳、法、名、墨、纵横、杂、农、小说等十家著作;诗赋略著录辞、赋、歌诗等五类文学作品;兵书略著录兵权谋、兵形势、阴阳、兵技巧四类军事文献,包括了战略思想、战术技巧各个方面;数术略著录天文、历谱、五行、蓍龟、杂占、刑法六类图书;方技略著录医经、经方、房中、神仙四类著作,大体上是医学科学及方士巫术两方面的杂拌。六略三十八类,共著录了当时五百九十六家,一万三千二百六十九卷图书。 《隋书·经籍志》:实际成书于唐朝,奠定了“经、史、子、集”四分法。辑录四部图书四十类,另附见佛、道两类图书,共著录三千一百二十七部三万六千七百零八卷。为记录散佚图书,《隋书》采取了用小注著录残缺、亡佚之书的方法,把梁代所藏而隋代已经散佚或已经残缺的图书情况附注在本书条目之下,使人们得以考见梁代的藏书及梁代以来书籍的离散存亡,起到了“存今书,考佚亡”的双重作用,其注文中附注的残亡书籍达一千零六十四部一万二千七百五十九卷。 《四库全书总目提要》:清乾隆年间编写,是四分法的顶峰。(这书太著名了,我们老师懒得具体介绍……)四分法:西晋荀勗撰写《中经新簿》时,把图书分成“甲、乙、丙、丁”四个部类。甲部六艺、小学;乙部诸子、兵书、兵家、数术;丙部史书、杂事;丁部诗赋、图赞、汲冢书。这就基本构成了后世的“四分法”;东晋李充又对乙、丙两部位置进行了对调,这样,就大体确定了后世经、史、子、集四部顺序。 索引:中国古代比较著名的也就是《十三经索引》。 文摘:中国古代基本上没有。 参考工具书: 辞书: 字典、词典:汇集字、词、俗语并按特定方法编排的工具书 《史籀篇》(中间那个字打不出来,竹字头底下一个提手旁加留):太史籀著,最早的字书。

古代汉语常用工具书

古代汉语常用工具书 一工具书单项选择题 1、我国第一部系统较完备的字典是( ) A《汉语大字典》 B《说文解字》 C《康熙字典》 D《尔雅》 2、专门收集唐代以前各种书注解的字典是( ) A《经传释词》 B《词通》 C《词诠》 D《经籍纂诂》 3、分析字形探讨词的本义常用的工具书是( ) A《康熙字典》 B《中华大字典》 C《说文解字》 D《辞海》 4、能够查检具有代表性的甲骨文、金文、小篆和隶书的形体、中古和上古韵的韵部的大型工具书是( ) A《汉语大字典》 B《说文解字》 C《辞海》 D《辞源》 5、最早使用214部编排字典的是( ) A许慎 B朱起凤 C梅膺祚 D王引之 二工具书多项选择题 1、按部首检字法编排的工具书有( ) A《辞海》 B《辞源》 C《说文解字》 D《经籍纂诂》 2、字典辞典的注音方式有( ) A直音 B反切 C注音字母 D拼音字母 E描写 3、字典辞典的释义方式有( ) A直训 B读破 C描写 D义界 E譬况 4、清代研究《说文解字》著名的四大家是( ) A丁福保 B段玉裁 C朱骏声 D王筠 E桂馥 5、《康熙字典》的注音方法有( )

A读若法 B反切法 C叶音法 D直音法 E读破法 三工具书填空题 1、《说文解字》是东汉( )编写的我国第一部系统比较完备的字典,共收字( )个,分为( )部首,部首排列是把篆文形体相近或相关的尽量排列在一起,同部内的字一般是先( )后( )排列,使用( )法注音。 2、修订后的《辞海》仍旧是( )性辞书;修订后的《辞源》是以解释( )为主,为( )使用的工具书和文史研究工作者的参考书。这两部书仍用( )编排,改用( )注音。 3、《经籍纂诂》是集( )和群书旧注而成,是( )资料的汇 编,全书按( )编排,是清代( )主编。 4、《经传释词》是( )所著,着重研 究先秦两汉经传中( )特殊用法的著作,是以( )类别为纲编排。 5、清代研究《说文解字》著名的四部著作是( )、( )、( )、( )。

观书有感其二拼音版

《观书有感》其二宋代:朱熹

昨天夜里江边涨起了阵阵春潮,巨大的舰船轻盈得如同一片羽毛。向来行驶要白费很多推拉力气,今天却能在江水中央自在地顺漂。 [注释] 蒙冲:古代攻击性很强的战舰名,这里指大船。 一毛轻:像一片羽毛一般轻盈。 向来:原先,指春水上涨之前。 推移力:指浅水时行船困难,需人推挽而行。 中流:河流的中心。 [作者介绍] 朱熹(1130~1200),南宋思想家、哲学家和教育家,闽学派的代表人物,世称朱子。字元晦。祖籍婺源,生于尤溪,长于建州,从师五夫,讲学武夷,结庐云谷,授徒孝亭,葬于唐石。 他广注典籍,对经学、史学、文学、乐律乃至自然科学等都有不同程

度的贡献,给后人留下浩如烟海的著述。他继承和发扬中国传统文化,融汇儒、释、道诸家而建构博大精深的思想体系,对中国文化和人类文明产生了深远的影响。 他的学术成果,“致广大,尽精微,综罗百代”,深得历代文人推崇和历朝皇帝褒奖封号。后人尊他为“朱文公”,评价他为“理学正宗”,是继孔孟之后的第三圣人。 他一生致力倡兴教育,先后创办了考亭、岳麓、武夷、紫阳等多所著名书院,培养了数以千计的门生,对创建中国古代文明作出了不可磨灭的贡献。有《朱文公文集》。 [赏析] 本诗借助形象喻理。它以泛舟为例,让读者去体会与学习有关的道理。 “昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻”,其中的“蒙冲”也写作“艨艟”。因为“昨夜”下了大雨,“江边春水”,万溪千流,滚滚滔滔,汇入大江,所以本来搁浅的“蒙冲巨舰”,就如羽毛般那浮了起来。

“向来枉费推移力,此日中流自在行”,说往日舟大水浅,众人使劲推船,也是白费力气,而此时春水猛涨,巨舰却自由自在地飘行在水流中。诗中突出春水的重要,所蕴含的客观意义是强调艺术灵感的勃发,足以使得艺术创作流畅自如;也可以理解为创作艺术要基本功夫到家,则熟能生巧,驾驭自如。这首诗很可能是作者苦思某个问题,经过学习忽然有了心得后写下来的。 [创作背景] 公元1196年(庆元二年),为避权臣韩侂胄之祸,朱熹与门人黄干、蔡沈、黄钟来到新城福山双林寺侧的武夷堂讲学。应南城县上塘蛤蟆窝村吴伦、吴常兄弟之邀,到该村讲学,为吴氏厅堂书写“荣木轩”,并为吴氏兄弟创办的社仓撰写了《社仓记》,还在该村写下了《观书有感二首》。这是组诗的第二首。

小学健康教育宣传内容

健康教育宣传内容 时间2018.1.8 宣传形式板报题目预防流感 宣传内容 1、预防流行性感冒:流行性感冒简称“流感”。它是由流感病毒引起的急性呼吸传染疾病。发病急、传染性强,冬春季节容易流行。流感病毒主要借空气、飞沫直接传播。染上流感后,全身症状较重,如发热、头痛、全身酸痛、四肢无力,部分病人可引发肺炎、中耳炎等。 2、如何预防流感:①切实做好“四早”,即早发现、早报告、早隔离、早治疗;②平时要加强体育锻炼,增强身体抵抗力;③要适时增减衣服,减少流感发生的诱因。④教室、房间要经常通风,保持空气新鲜;⑤流感流行期间可接种流感疫苗,避免到人多拥挤的地方,还要注意劳逸结合;多饮水,多吃水果,饮食要清谈。

时间2018.1.9 宣传形式班会题目预防水痘 宣传内容 水痘以冬春季发病为主,主要为2~10岁的儿童发病。人群普遍易感,但一次发病可终身免疫。 (一)传染源水痘患者为主要传染源,自水痘出疹前1~2天至皮疹干燥结痂时,均有传染性。易感儿童接触带状疱疹患者,也可发生水痘,但少见。(二)传播途径主要通过飞沫和直接接触传播。在近距离、短时间内也可通过健康人间接传播。 (三)易感人群普遍易感。但学龄前儿童发病最多。6个月以内的婴儿由于获得母体抗体,发病较少,妊娠期间患水痘可感染胎儿。病后获得持久免疫,但可发生带状疱疹。 (四)流行特征全年均可发生,冬春季多见。本病传染性很强,易感者接触患者后约90%发病,故幼儿园、小学等幼儿集体机构易引起流行。 本病潜伏期为14~15日左右。起病急、轻、中度发热且出现皮疹,皮疹先发于头皮、躯干受压部分,呈向心性分布。在为期1~6日的出疹期内皮疹相继分批出现。皮损呈现由细小的红色斑丘疹→旁疹→症疹→脱症的演变过程,脱症后不留疲痕。水疤期痛痒明显,若因摧抓继发感染时可留下轻度凹痕。体弱者可出现高热,约4%的成年人可发生播散性水痘、水痘性肺炎. 大多见于1-10岁的儿童,潜伏期2-3周。起病较急,可有发热、头痛、全身倦怠等前驱症状。在发病24小时内出现皮疹,迅即变为米粒至豌豆大的圆型紧张水疱,周围明显红晕,有水疱的中央呈脐窝状。约经2-3天水疱干涸结痂,痂脱而愈,不留疤痕。皮损呈向心性分布,先自前颜部始,后见于躯干、四肢。数目多少不定以躯干为多,次于颜面、头部,四肢较少,掌跖更少。粘膜亦常受侵,见于口腔、咽部、眼结膜、外阴、肛门等处。皮损常分批发生,因而丘疹、水疱和结痂往往同时存在,病程经过2-3周。若患儿抵抗力低下时,皮损可进行性全身性播散,形成播散性水痘。水痘的临床异型表现有:大疱性水痘、出血性水痘、新生儿水痘、成人水痘等。 需与天花相鉴别:天花全身反应重,始即39-40度的高热,热度下降后发疹,皮损中央有明显的脐凹,颜面增多,愈后遗留凹陷性疤痕。有是应注意与脓疱疮及丘疹性荨麻疹区别。 本病无特效治疗,主要是对症处理至预防皮肤继发感染,保持清洁避免瘙痒。疱疹破溃或继发感染时局部可涂1%甲紫溶液,未破溃者可用炉甘石洗剂涂抹。早期采用阿精胞甘10mg/kg/日或用无环鸟苷8mg/kg/日,用5~7天,或加用干扰素,可抑制病毒的复制。每日肌注维生素 B12 500~1000ug,也有一定的疗效。有继发感染时可选用有效的抗毒素,水痘不宜使用激素以免引起病毒播散。

小学生网络安全宣传内容

小学生网络安全宣传内容 什么是网络安全? 网络安全是指电脑网络硬件本身的安全。网络安全病毒可以导致电脑瘫痪,导致电脑无法工作。 什么是网络道德? 网络道德的规范就是画出一道在网络空间中应该做和不应该做的界线。不随便在论坛上发电子邮件,做到文明上网。 网络安全的预防与应对: (1)尽量不要下载个人站点的程序。安装正版杀毒软件,如:金山毒霸。诺顿、瑞星等。定期对杀毒软件进行升级并对系统进行病毒扫描(一周一次)。 (2)未经家长同意,不要在网上泄露姓名、年龄、学校或家庭地址、电话或手机号码等个人信息。 (3)如果在网上看到不良信息,离开这个网站,并告诉家长。 (4)固定聊天室。使用哪个聊天室,要告知父母,必要时由父母确认该聊天室是否适合我们使用。不要在各聊天室之间“串门”。 (5)未经家长同意,不与任何网上认识的人见面。如果确定要与网友见面,必须先征求父母的同意,然后在父母陪同下进行。 (6)收到不明来历的电子邮件,如主题为“中奖”、“问候"之类,应立即删除。若有疑问,立刻询问父母如何处理。 (7)不要浏览“儿童不宜”的网站或栏目,如果无意中进入了此

类网站,要立即离开。 (8)记住:互联网上的东西不一定是真实的,网上的人也并不都像他们自己所说的那样,有可能是伪装的。 (9)用完电脑记得关闭所有电源开关。 给家长提了十条建议: 1、不要将电脑装在孩子卧室,最好放在家中明显位置。 2、控制孩子使用电脑的时间和方式。 3、经常了解孩子的网上交友情况。 4、与孩子共同阅读电邮来信,预先删除含敏感内容的垃圾邮件。 5、在电脑上安装禁止访问不健康网址的软件。 6、非经父母许可,不要让孩子与网上结识的陌生人会面。 7、安装可过滤检测并禁读敏感字词的软件。 8、控制孩子远离网上聊天室。 9、教育孩子不要轻易将个人信息在网上发布。 10、与孩子一起上网。 学校与家长一起努力,做好学生安全上网工作。这样既能保证青少年获取知识,提高能力,同时也可以防止青少年沉迷网络,预防青少年犯罪。

五大工具书精要提纲

“会”不一定“能”,“能”不一定有“果”。工具类课程的培训必须以最终带来效果为始点。起源于汽车行业要求的五大核心工具在日益推广和使用过程中,他的价值含量被越来越多的企业所认知,以至于它现在已经发展为所有行业的工具最爱。BSI遵循体验式教学方针要求,依据IATF所推荐的配套工具类手册的知识内容同时配上企业现场使用案例,用互动和感受的方式让学员在课堂上不仅能学到先期产品质量策划(APQP)、生产件批准程序(PPAP)、失效模式及其后果分析(FMEA)、统计过程控制(SPC)、测量系统分析(MSA)工具的知识内容,而且会通过课堂互动演练真正学会操作和对结果进行分析,让所学提升工具驾驭能力,让企业质量改进更有效。 课程目标 ?了解APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC的逻辑体系和内在联系 ?明确实施APQP的过程重点和输出文件要求 ?明确作为APQP输出物的PPAP的文件和提交要求 ?掌握FMEA在APQP过程中的作用及系统完整实施FMEA的方法 ?掌握实施MSA的时机和方法 ?理解过程控制的理念,掌握实施SPC的方法 分解课程目标: 一、APQP&PPAP的重点课程目标分解: 学员能了解APQP五个阶段输入输出要求和CP的方法论,用同步工程方法开展产品开发活动,从而为组织引导资源,使顾客满意,促进对所需更改的识别、避免晚期更改、以最低的成本及时提供优质产品。 ?辅助产品质量策划小组,以开发适当的交流形式来满足顾客的要求 ?具备应用APQP方法对现有产品和过程实施过程评估的能力 ?理解PPAP过程和PPAP提交的差别,掌握需要和不需要提交的原则 ?指导如何进行提交零件和相应文件 二、FMEA&SPC&MSA的重点课程目标分解: ?熟悉FMEA、过程控制计划等工具,提高产品和过程的可靠性 ?了解过程变差及其评价方法,开展过程能力的评估,建立均值-极差图和均值-标准差图,并能对控制图作解释,运用到现场工作中去 ?介绍选择各种方法来评定测量系统质量的指南 ?掌握测量系统分析的方法和使用过程 ?通过测量系统分析了解所有生产过程中使用的量具的变差,并对不合格的量具进行分析、改进,提高检验、测量、试验数据的真实性和报告的准确性 课程教授方法 基本理念和要求讲解;企业实际案例分析;小组讨论。 课程对象 负责工程、制造、质量、计量、生产、管理等相关人员、系统设计人员、产品设计人员、质量人员、质量工程师、产品采购人员、设计部门主管、厂长、可靠性工程师等

观书有感·其二

观书有感·其二 宋代:朱熹 昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。 向来枉费推移力,此日中流自在行。 译文 昨天夜晚江边的春水大涨,那艘大船就像一片羽毛一般轻盈。 以往花费许多力量也不能推动它,今天却能在江水中央自在漂流。 注释 蒙冲:古代攻击性很强的战舰名,这里指大船。 一毛轻:像一片羽毛一般轻盈。 向来:原先,指春水上涨之前。 推移力:指浅水时行船困难,需人推挽而行。 中流:河流的中心。 创作背景 公元1196年(庆元二年),为避权臣韩侂胄之祸,朱熹与门人黄干、蔡沈、黄钟来到新城福山双林寺侧的武夷堂讲学。应南城县上塘蛤蟆窝村吴伦、吴常兄弟之邀,到该村讲学,为吴氏厅堂书写“荣木

轩”,并为吴氏兄弟创办的社仓撰写了《社仓记》,还在该村写下了《观书有感二首》。这是组诗的第二首。 赏析 本诗借助形象喻理。它以泛舟为例,让读者去体会与学习有关的道理。 “昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻”,其中的“蒙冲”也写作“艨艟”。因为“昨夜”下了大雨,“江边春水”,万溪千流,滚滚滔滔,汇入大江,所以本来搁浅的“蒙冲巨舰”,就如羽毛般那浮了起来。 “向来枉费推移力,此日中流自在行”,说往日舟大水浅,众人使劲推船,也是白费力气,而此时春水猛涨,巨舰却自由自在地飘行在水流中。诗中突出春水的重要,所蕴含的客观意义是强调艺术灵感的勃发,足以使得艺术创作流畅自如;也可以理解为创作艺术要基本功夫到家,则熟能生巧,驾驭自如。这 首诗很可能是作者苦思某个问题,经过学习忽然有了心得后写下来的。

朱熹 朱熹(1130年9月15日~1200年4月23日),行五十二,小名沋郎,小字季延,字元晦,一字仲晦,号晦庵,晚称晦翁,又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、逆翁。谥文,又称朱文公。汉族,祖籍南宋江南东路徽州府婺源县(今江西省婺源),出生于南剑州尤溪(今属福建三明市)。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物,世称朱子,是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。

中心小学创建“文明单位”宣传栏内容

中心小学 “创建文明单位”宣传栏内容 一、八荣八耻 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻, 以服务人民为荣、以背离人民为耻, 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻, 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻, 以团结互助为荣、以损人利已为耻, 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻, 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻, 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 二、公民基本道德规范 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 三、社会主义核心价值观基本内容:(乡镇、村、屯、单位) 富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。 四、社会公德 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法 五、职业道德 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 六、校园文明公约 1、做心灵文明人

参加升国旗仪式,要肃穆庄重; 回家时要感恩父母、孝敬父母; 遇到老师时,应主动向老师打招呼问好,不故意回避; 进出校门,主动向门卫和值班老师问候; 同学之间相互尊重、理解宽容,不以大欺小,不以强欺弱; 2、做仪表文明人 坐有坐相,站有站样,举止文雅,稳重端庄; 进校穿校服佩校徽,不穿奇装异服; 不留怪发型,不烫发、染发,不化妆,不佩戴首饰; 不吸烟、不喝酒,不把手机带入校内,拒绝旷课缺宿上网玩游戏; 3、做诚信文明人 诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意;不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改; 考试不作弊,作业不抄袭; 遵守校规校纪,不迟到,不早退,不旷课,不违反各种规章制度;不参加各种名目的非法组织团体; 4、做语言文明人 语言文明,彬彬有礼。不说脏话,不骂人; 不讽刺、侮辱他人;不为他人取绰号; 使用礼貌用语“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“别客气”、“再见”等; 5、做卫生文明人

英语工具书推荐

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