unit6知识点

Unit 6 An old man tried to move the mountains.

How does the story begin?

故事是怎么开始的？（询问故事的开端）

Journey to the West西游记

take a trip to Beijing北京之旅

journey to sw某地之旅

Yu Gong Moves a Mountain愚公移山

move sth移动；挪到某物

move to sw搬往某地

moved 受感动的，修饰人

moving 感动的；感人的，修饰物

Hou Yi Shoots the Suns后羿射日

shoot-shot射

Nu Wa Repairs the Sky女娲补天

repair sth=fix up sth=mend sth修理某物

in my Chinese class在我的语文课上

a famous story called Yu Gong Moves a Mountain.

一个叫愚公移山的著名的故事

called=named被叫做：被命名；

called Yu Gong Moves a Mountain（修饰名词story）被叫愚公移山的

once upon a time=long long ago=one day

从前;很久以前

two mountains near the house

房子附近有两座山(介词短语后置修饰名词)

It takes/ took/will take （sb）some time to do sth.

做某事花费某人多长时间

a long time 很长时间

walk to the other side走到另一边

walk to school步行去学校

one side of the road马路的一边

What happened next? 接下来发生了什么

sth happened + to sb某人出了某事

sth. + happened + 地点/时间（某地/某时发生了某事）The old man told his family that they should all help him to move the mountains.

这位老人告诉他的家人，他们应该都帮助他一下tell-told告诉

tell sb that+从句（告诉某人….）

help sb( to) do sth告诉某人做某事

A n old man probably couldn’t even move a small tree.一位老翁甚至不可能移走一棵小树

probably=maybe或许；也许

even甚至

T hat’s what his wife said, too.那也是他妻子所说的what his wife said,（表语从句）

Where would they put all the earth and stone from the mountains?

他们要把山上所有的泥土和石头放在哪儿呢

the stone from the mountains来自山上的石头

（介词短语from…后置修饰名词stone）

put sth+介词短语（将某物放在某处）

put it into the sea把它倒（放）在海里

The sea is big enough to hold everything. =

The sea is so big that it can hold everything.

海洋足够大，能容纳一切

They all started digging the next day.

他们第2天都开始挖山了

All全都（三者以上）both全都（两者）

all of…(….的全部)both of….(两者都)

start doing sth=begin doing sth=start to do sth=begin to do sth开始做某事

dig-dug-digging挖

dig a hole挖坑

begin to move some of the earth and stone to the sea 把一些泥土和石头移到海里

dig the mountain挖山

the next day第二天

some of…..(….中的一些)

Let me tell you the rest of the story about Yu Gong. 让我告诉你们关于愚公的剩下的故事吧

let sb do sth让某人做某事

the rest of…..(….的剩余)

about sth有关某事

They were working on moving the mountains.

他们正在移山

work on sth使用某物

work on doing sth从事某事；做某事

He could never move the mountains because he was old and weak.

他绝不可能把山移走，因为他老了而且身体虚弱never从不；永远不

be weak是虚弱的

be weak in sth不擅长….

be good at sth擅长…..

His family would live and grow, but the mountains could not get bigger. ，

他的家人会活着一代代繁衍，但是山不会变得更大get big变大

Yu Gong kept on digging day after day and year after year.

愚公日复一日年复一年的继续挖

keep on doing sth继续做某事

Finally, a god was so moved by Yu Gong that he sent two gods to take the mountains away.

最后一位山神被愚公感动了，于是他派了两位神仙把山移走了.

Finally=at last=in the end最后

so….that….如此….以至于….

send-sent送；寄；派

send sb to do sth派遣某人做某事

send sb to sw送某人去某地

send sth to sb=send sb sth将某物寄给某人

take sth away将某物带走：收起来

This story reminds us that you can never know what’s possible unless you try to make it happen.

这个故事告诉我们，除非你尽力去做一件事，否则你绝不会知道什么是可能的

rem ind“提醒；使想起”

remind sb. + that 从句“提醒某人……”

remind sb. of sb./sth使某人回想起或意识到某人/某事remind sb. to do sth提醒某人去做某事

be possible是可能的

unless：“除非；如果不”引导条件状语从句，时态遵循“主将从现”原则。

unless引导条件状语从句时= if…not（同义句转换）make+名词+do sth（使….做某事）

make+名词+adj( 使…..怎么样)

make the stick small把金箍棒变小

What do you think about the story of Yu Gong?

你如何看待愚公这个故事

think of=think about sth认为….

the story….(….的故事)

really interesting很有意思

Yu Gong found a good way to solve his problem.

愚公找到了一个解决他的问题的好办法

find-found找到

a way to do sth做某事的方法

solve the problem解决问题

solution(名词：解决)

a little bit silly有点愚蠢

a little bit= a little = a bit=kind of有点

It doesn’t seem very possible to move a mountain.

移山似乎是不可能的

seem似乎；好像

seem like sth似乎像…

seem +名词(似乎是….)

seem to do sth好像要做某事

It seems + that+从句（似乎……）

I seemed to hear a voice outside.=

It seemed that I heard a voice outside. 我好像听见外边有说话声。

The story is trying to show us that anything is possible if you work hard!

这个故事试图告诉我们的是，如果你努力工作凡事皆有可能

try to do sth想方设法做某事

try doing sth尝试做某事

try to find other ways to solve a problem

设法找到解决问题的其他办法来

work hard努力工作

Anything is possible.一切皆有可能

give up sth放弃某事

give up doing sth放弃做某事

I still don’t agree with you. 我还是不同意你的观点agree with sb同意某人观点

agree to do sth同意去做某事

disagree不同意

agreement(名词：同意)

What could Yu Gong do instead of moving the mountains?愚公能做些什么代替移山呢？

instead of 介词短语“代替；反而”

instead of doing sth代替做某事”

instead of sth代替某事”

many other ways很多其他的办法

for example比如

build a road修路

That’s better and faster than moving a mountain!

那比移山要好得多，快得多。

You have different opinions about the story, and neither of you are wrong.

关于这个故事你们有不同的观点，你们都没有错，have different opinions有不同观点

in one’s opinion依某人来看；在某人看来

neither（两者都不）反义词both（两者都）

neither of….(….都不)

There are many sides to a story and many ways to understand it.

一个故事有许多面，有多种方法来理解它

many sides很多方面

two sides of the road马路两边

many ways很多方法

way道路

on one’s way to sw在去…的路上

on my way home在我回家的路上

on his way to school在他上学的路上

in November 1979在1979年11月

in+年/月/年月；

pupils in England= pupils from England英国的学生

were able to watch a new TV program called Monkey 能够看一个叫美猴王的新电视节目

be able to do sth=can do sth能够做某事

watch a TV program看电视节目

program called Monkey叫美猴王的节目

most of them他们中的大部分

hear this story听说这个故事

hear sth听到某事

for the first time第1次

However, this story is not new to Chinese children.

然而对于中国的孩子们来说，这个故事已不新鲜

be new to sb/sth对某人是陌生的；对某物是新鲜的

he main character主要人物

in the traditional Chinese book 在中国传统著作中The Monkey King is not just any normal monkey.

美猴王并不是任何一只普通的猴子

normal平常的；普通的

normally平常地（副词）

just仅仅；只

In fact, he sometimes does not even look like a monkey! 事实上他有时候甚至看起来不像一只猴子

in fact事实上；实际上look like看起来像….

This is because he can make 72 changes to his shape and size, turning himself into different animals and objects.

正是因为它有72种外形和大小的变化能把自己变成不同的动物和物体

This is because（because在这是表语从句）

make changes发生变化（change名词）

change （sth/sb）to/into…= t urn (sb. / sth.) into… 把……变成change（动词：变换）

different objects不同的物体

Unless he can hide his tail, he cannot turn himself into a man.

除非他能能把自己的尾巴藏起来，否则他不能把自己变成人

hide- hid隐藏；隐蔽

hide sth from sb把某物藏起来不让某人发现

hide from躲避；隐瞒

His friends hid him from the bad guys.

他的朋友把他藏了起来不让坏人发现。

To fight bad people, the Monkey King uses a magic stick. 为了和坏人们斗争，美猴王使用一根金箍棒

to do sth为了做某事

fight the bad和坏人斗争

fight with sb和某人打架

a magic stick 魔法棒；金箍棒

use sth使用某物useful有用的

keep a magic stick in his ear把它藏在耳朵里

keep+名词+地点介词（将某物放置在某处）

at other times 其他时候

The Monkey King has excited the children of China for many years. 美猴王让中国的孩子们兴奋了好多年excite(动词：使兴奋)

has excited（现在完成时）

the children of China= Chinese children中国孩子

for+一段时间

As soon as the TV program came out more than 30 years ago, Western children became interested in reading this story.

30多年前这个电视节目一开播，西方的孩子就对这个故事产生了兴趣

come out 推出；出版；发行

come out出来；出现

The stars came out as soon as it was dark.

天一黑，星星就出来了。

more than +数字=over+数字“多于；超出”

反义短语less than“少于；不到”

become interested in sth/doing sth

变得对（做）某事感兴趣

be interested in sth/doing sth对（做）某事感兴趣The clever Monkey King keeps fighting to help the weak and never gives up.

聪明的美猴王一直为帮助弱者而战，从不放弃

keep doing sth一直做某事

the+形容词（指：一类人或物）

the old=old people老人

the weak= weak people弱者

It tells one of the most popular stories in China.

他讲述了中国最受欢迎的故事之一

one of+名词复数（….之一）

the most popular 最受欢迎的

a wonderful story一个精彩的故事

be wonderful是精彩的

make 72 changes to his body美猴王的身体会72变think of ways to fight them想出对抗他们的方法think of sth想出某事（注意/办法）

Children all over the world全世界的孩子

around the world全世界

What is he like? 他是个什么样的人?

be like是像（指外貌和性格）

a story from Europe来自欧洲的故事

Europe欧洲European欧洲人；欧洲的

Africa非洲African非洲人；非洲的

Asia亚洲Asian亚洲人；亚洲的

The Emperor’s New Clothes皇帝的新装

an emperor who loved beautiful clothes

一位爱新衣的皇帝

So what happened?发生了什么

sth happen to sth某人发生了某事

make special clothes for the emperor

为皇帝制作特别的衣服

give them silk and gold给他们丝绸和黄金

give sb sth=give sth to sb给某人某物

keep everything for themselves

为自己留下了所有东西

keep sth. for oneself : 为某人保留某样东西

keep sth. to oneself : 保守秘密

keep保留；保持keep-kept-kept

They were really trying to cheat the emperor!

他们真的是设法欺骗皇帝

try to do sth设法做某事

try doing sth试着做某事

cheat sb欺骗某人

cheat sb. (out) of sth. 骗取某人某物

cheat sb. into (doing) sth. 骗取某人做某事

look at himself看着自己

see his underwear看到他的内衣

see-saw-seen

be stupid是愚蠢的sound stupid听起来愚蠢

wear the new clothes穿新衣put on穿上

He walked through the city wearing his new clothes. 他穿着新衣走过全城(wearing动名词做伴随状语) walk around the city in his new clothes穿着新衣走遍全城

walk through sw走过某地

walk around sw走遍某地

in+衣服（穿着….）

be wonderful是极好的

suddenly突然

The emp eror isn’t wearing any clothes!

皇帝一件衣服也没穿not any=no没

You have no more stones.=

You do not have any more stones你没有更多的石头了many+-more-more;

many+可数名词复数

much-more-more;

much+不可数名词

I can’t see any bread on the ground.

我看不见地上有任何面包屑

What a funny story!多么滑稽的故事

an old traditional story一个古老的传统故事

a fairy tale童话故事Sleeping Beauty睡美人Cinderella灰姑娘

Little Red Riding Hood小红帽

find out the text type找出文本类型

find out sth（经探究后发现某物）

find sth（无意间发现）

what kind of text什么类型的文章

a letter一份信a play,一个剧本

something else其它什么

who else其它谁

（else：其他的；修饰不定代词和疑问代词后置）other:其它的（修饰名词前置）

other children其他的孩子

the rest of the story剩下的故事

live near a forest住在森林附近

live+介词短语（住在某地）

stepmother继母stepfather继父

hear-heard –heard听

make a plan to save himself制定计划拯救他们自己plan to do sth=make a plan to do sth

（制定）计划做做事

have a plan有计划

save money存钱

save one’s life拯救某人的生命

Did you hear our stepmother planning to kill us?

你听见我们的继母正计划着要杀死我们吗

hear sb doing sth听到某人正在做某事

hear sb do sth听到某人做过（常做）某事

kill sb杀死某人

Don’t worry! 别担心Don’t+动词原形；（否定祈使句）worry about sth=be worried about sth担心某事

Be quiet!安静Do sth/Be+adj（肯定祈使句）

I’m going outside to get something in the moonlight.

我打算在外面的月光下捡点东西

be(am/is/are) going to do sth打算做某事(将来时态) get something去取；去拿某物

in the moonlight在月光下

come with me to the forest to get wood

和我去森林里捡木柴

come to sw去某地

get wood捡木材

go to sleep去睡觉

go to bed去睡觉

Get up, lazy children!起床，懒惰的孩子们

Here’s some bread.这有一些面包

some bread一些面包bread(不可数名词)

Here is+名词单数/不可数名词

Don’t eat it until you get to the forest.

你们只有到了森林才能吃（not…..until…直到….

才……）

I’m dropping white stones along the way.

我正在沿路扔白色的石头

drop sth扔掉某物（可以故意：也可无意）

along+地点名词（沿着…..;）

drop pieces of bread扔面包屑

a piece of bread一片面包

a piece of news一条消息

tonight今晚

shine bright明亮照耀(bright副词)

because of the shining moon因为皎洁的月光

shine-shone-shone发光；反光；照耀

shining发光的

see the stones看到石头

What a long time you slept in the forest!

= How long you slept in the forest!

你们在森林里睡了好久啊

What引导的感叹句省略主谓后最终修饰名词(time) 这里you slept in the forest(主谓可以省略)

How引导的感叹句省略主谓后最终修饰形容词/副词We thought you were never coming back.

我们以为你们再也不会回来了

think-thought-thought想；认为

come back to sw返回某地

go out to look at the moon出去看月亮

go out to do sth出去做某事

Maybe=perhaps或许

Never mind!没关系

Just keep walking.只管一直走

keep doing sth一直做某事

That bird’s song is so beautiful that we should follow it.那只鸟唱得歌声如此动听，我们应该跟着它走follow sb跟随某人

It’s leading us to that wonderful house made of candy.他正把我们领向那座由糖果做成的美妙房屋

lead sb.to / into … 把某人带到或带进……lead-led-led 带路；领路

leader领导

be made of 由……制成

（指制成成品后仍可看出原材料）

The kite is made of paper.风筝由纸制成

be made from “由……制成”，

指制成成品后完全失去了原材料的外形或性质

The wine is made from grapes. 葡萄酒由葡萄制成things made of ivory象牙制品

Let’s eat part of the house!

让我们吃掉房子的一部分吧

the part of……(…..的一部分) hear an old woman’s voice

=hear the voice of a woman(….的声音)

听到一位老人的声音

the voice of ….(….的声音)

hear sb/sth听到…..

voice(嗓音)

Gretel learns about Hansel’s plan.

格雷特听说了汉塞尔的计划

hear about/of sth(sb)听说……

Who is brave enough to eat my house?

谁这么大胆敢吃我的房子

brave enough足够勇敢

(enough修饰形容词后置)

enough time足够的时间

surprise the parents使父母感到惊讶

surprise sb使某人感到惊讶（surprise动词）

to one’s surprise让某人惊讶的是（surprise名词）have to change his plan不得不改变计划

have to do sth不得不做某事

change sth改变某物

change….into….(把…..变成….)

the change of…..(…..的变化)

something bad糟糕的事情

find their way home找到回家的路

the second time第二次

the next day第二天

Later that night那晚晚些时候

The stones showed them the way home.

石头指引着他们回家的路

show sb sth=show sth to sb向某人展示…（show动词）game show游戏类节目（show名词）

sent the children to the forest派某人去某地

send sb to sw派某人去某地

be successful是成功的

I got to the bus stop.到达公交车站

The movie was so touching.电影是如此感人

touching=moving感人的

touched=moved（被感动的）

All he could see was his underwear.

他能看到的全部就是一条内裤

all he could see他能看到的全部

made her do all the chores使她做所有杂活

make sb do sth使某人做某事

make a dress for the party为聚会做连衣裙

make special clothes for the emperor为皇帝做特别的衣服

He fell in love with her. 他爱上她

The girl’s foot could fit the sho es.

这双鞋和女孩的脚

语法（状语从句）

1. unless：“除非；如果不”引导条件状语从句，时态遵循“主将从现”原则。

unless引导条件状语从句时= if…not（同义句转换）

The mice knew that unless they helped her make a dress, she would not be able to go to the party.

老鼠知道，除非他们能帮他做一条裙子，否则他就不能去参加聚会

help sb(to)do sth帮助某人做某事

mouse单-mice复(老鼠)

The prince knew unless the girl’s foot could fit the shoe, it was not the right girl.

王子知道，除非这个女孩的脚能穿上这只鞋，否则她就不是她要找的那个女孩

the girl’s foot女孩的脚

sth fit(sb)某物适合（某人）

be fit to do 适宜做某事

be fit for sth适合……

P eople couldn’t see the clothes unless they were clever.

除非人们足够聪明，否则就不能看见他制作的衣服

Unless he left the children to die in the forest, the whole family would die.除非他把孩子们丢在森林里自身自灭，要不全家人都会死

leave sb/sth sw将某人/某物留在某地

die（动词）死death(名词)

dead(形容词)死亡的dying(形容词）奄奄一息的

the whole family全家

Unless I do, we’ll be lost. (主将从现) 除非这样子，要不我们会迷路

be lost迷路（状态）

lose-lost-lost丢失

The children get lost.孩子们迷路了

get lost迷路（动作）

Unless we do, we won’t find our way out.

如果不这样做，我们就找不到出去的路。

2. so … that …如此/这么……以致于……，

常引导结果状语从句。

主语+ 谓语+so + adj. /adv. + that从句

主语+ 谓语+so + adj +a/an+名词+ that从句

The new couple were so happy that they couldn’t stop smiling when they got married.

这对新婚夫妇如此高兴，以至于当他们结婚的时候他们不停的笑

couldn't stop smiling禁不住一直笑

couldn't stop doing sth=can’t stop doing sth= can’t help doing sth= couldn't help doing sth

禁不住做某事；情不自禁做某事

the couple夫妇

a couple of….(一对…..几个…..)

get –got-gotten

get married结婚

get married to sb与某人结婚

marry: “结婚；嫁；娶”

marry sb嫁给某人/娶某人

She was so busy that she had no time to make a dress for the party.

他如此忙，一直没有时间为参加聚会做一条裙子

have no time to do sth没时间做某事

make a dress做裙子

They were so high and big that it took a long time to

walk to the other side.

他们如此高大以至于走到另一边要花费很长一段时间

The weather was so dry that no food would grow.

气候太干旱了以至于颗粒无收

3. as soon as =the minute “一……就……”

“A事件发生后就做B事件”,，引导时间状语从句。

主句（A）和从句（B）的时态要统一

1.（A现在时as soon as B现在时）

2.（A过去时as soon as B过去时）

3.特殊：A将来时as soon as B一般现在时

(从句可用一般现在时表将来)

As soon as the prince saw her, he fell in love with her. 王子一看到他便爱上了他

fall in love with sb “爱上；喜欢上”，

be in love with sb“爱着”

As soon as her father died, the stepsisters made her do all the chores.

他父亲一死他的继姐就让他做所有的杂物

As soon as the man finished talking, Yu Gong said that his family could continue to move the mountains after he died. 那个人一说完，愚公就说在他死后他的家人会继续移山

finish doing sth做完某事

continue to do sth= continue doing sth继续做某事

die死dead死的

death（名词死亡）dying奄奄一息的；

As soon as you wake up, you must go to the forest with your father.你们一醒来就必须和你们的父亲去森林as wake sb up使某人醒来

go to the forest去森林

As soon as the moon rises, we can follow them instead.月亮一升起来，我们就可以跟着它们走了

instead(副词;放在句末表代替了某事)

instead of sth/doing sth（代替了某事）

【九年级英语】unit6知识点总结

【九年级】unit6知识点总结 unit 6 When was it invented? change the style of the shoes 改变鞋子的风格 in style时尚的，时髦的 out of style过时的 an invention 一项发明 an inventor一个发明家 with pleasure 我很乐意，相当于all right ,用于答应别人的请求，在帮助别人之前使用 It’s a pleasure. = It’s my pleasure. = My pleasure. 我的荣幸，不客气，用于帮助别人之后回答 别人的感谢。 such a great invention如此伟大的发明 in our daily lives在我们的日常生活中 seem to do sth似乎要做某事 have a point有道理 do ,does , did在动词原形前，起强调作用 the pioneers of different inventions 不同发明的先驱 wasn’t used widely没有被广泛使用 mention 动词，提到，说到，后面可以接名词、代词、doing、从句 Why did you mention it? / He didn’t mention his brother to me. I mentioned playing basketball just now and he agreed. list 动词，列举 List ten of your favorite songs.列出你最喜欢的十首歌曲。

be listed被列举 名词，清单，列表 shopping list购物清单 make a list制作清单 pleasant 形容词，令人愉快的，常作定语，修饰物 pleased形容词，使人感到高兴，满意，主语为人 be pleased to do sth很高兴做某事 be pleased with对…满意 pleasing形容词，常作表语 The trip is pleasing. by accident 意外地 I hurt my leg by accident. 偶然地 = by chance I found my purse by accident/ by chance in the library. it is said that + 句子据说 It is said that he is the best student in our school. it is reported that+句子据报道 It is reported that it will rain tomorrow. It is believed that 据认为，人们认为 It is known that 众所周知 a Chinese ruler called Shen Nong 一个叫做神农的中国统治者drinking water 饮用水 over an open fire 在室外的火上 fall into 落入 fall down 倒塌，摔倒 fall off从…摔倒 fall down from = fall off 从…摔倒 fall behind落后

仁爱英语八年级下unit6-知识点归纳教学提纲

仁爱英语八年级下u n i t6-知识点归纳

一、重点短语： 1 go on 继续 go on a spring field trip 继续去春游 go on a visit / trip to …=have a visit /trip to … 2 decide on 致力于 decide to do sth 决定做某事 make a decision 决定 3 My pleasure. = It’s a / my pleasure. 我很乐意 4 Have a good trip. 玩得愉快 Have a good / wonderful time. 5 see the sunrise 看日出 6 raise money 筹集钱 make money 赚钱 save money节省钱 7 book / order sth for sb 为某人预定、、、 8 pay for 付、、、的钱 10 plan to do sth 计划做某事 11 work out 解决 work it / them out 12 the cost of 、、、、、、的花费 the price of 、、、的价格 13 come up with 提出，想出 14 look forward to doing sth 盼望做某事 15 hear from …= get / receive a letter from 收到、、、来信… 16 in the day / daytime 在白天 at night 在晚上 in the evening 在晚上 17 place of interest 有趣的地方 Unit 6 Topic 1 SectionA 1、I have some exciting news to tell you! to tell you 是动词不定式作后置定语，修饰名词news. 和news间是动宾关系。如果该动词是vi，则不要漏掉后面的尾巴—介词。 如：I have nothing to talk about. ① go on a visit to “去….参观/旅行” 类似的搭配：go on a trip 去旅行 go on a picnic 去野餐 ② a three-day visit to Mount Tai “去泰山三日游” three-day 是个复合形容词，由“基数词+连字符+名词单数”形式构成。可位于名词前作定语。 如： a 13-year-old boy 一个13岁的男孩 an 18-kilometer river 一条18公里长的河

完整版word2010知识点

实用文案 §3.2中文Word 2010的基本操作 Word 2010是Office 2010中的一个组件，它是用于字处理的软件，用它所建立的文件称为“文档”。 一、启动 方法一：开始/程序/Microsoft Word 方法二：双击Word 2010的快捷方式图标 方法三：双击扩展名为.DOCX的文档 二、退出 方法一：单击窗口右上角的关闭按钮 方法二：选择菜单“文件/退出” 方法三：Alt+F4 方法四：双击应用程序窗口的控制菜单图标 三、Word 2000窗口的组成 在Word 2000的视图切换工具按钮中包含四种视图方式按钮，从左至右依次是：普通视图、Web版式视图、页面视图、大纲视图。在书中还提到了另外两种：打印预览、全屏显示(阅读版式) 普通视图：以所见即所得的方式编辑文本，但有部分内容在该视图中不能显示。如页眉、页脚、分栏、图形等。 页面视图：以所见即所得的方式编辑文本，编辑的效果与实际打印效果一致。标准文档．

实用文案 Web版式视图：用以创建Web页，除显示文档内容外，还显示文档的背景及文档结构图。 大纲视图：用于显示文档中的文本信息，但不能显示文档中的图形。 三、创建与打开文档 1．文档的创建： 方法一：选择菜单“文件/新建” 方法二：单击工具栏中的“新建”按钮 方法三：启动Word 2010时，自动建立一个名为“文档1.DOCX”的文档方法四：CTRL+N 2．文档的打开： 方法一：选择菜单“文件/打开” 方法二：单击工具栏中的“打开”按钮 方法三：打开最近使用过的文档，选择“文件”菜单，在其底部列出最近使用过的文件的名字(默认为4个，最多为9个，可使用菜单“工具/选项”进行设置)，单击某一文件名，可打开此文件。 方法四：CTRL+O 说明：在Word中可同时打开多个文档，每打开一个文档，则会在“窗口”菜单底部出现该文件名，单击该文件名可实现标准文档． 实用文案

人教版九年级英语Unit6知识点总结

人教版九年级英语 Unit6《When was it invented ?》知识点 1.invent v. 发明inventor n. 发明家 invention n. 发明，可数名词 The inventor has invented many inventions in the past few years. 2. be used for doing=be used to do ，用来做…（是被动语态）（这个短语的考点有两点，一是used for的意思，二是for后面用动名词）Pens are used for writing. 笔是用来写的。 used to do 过去常常做某事 be/get used to doing 习惯于做某事 put into good use 好好利用 use sth. to do 用某物做某事 给某人某样东西give sth. to sb. I gave a pen to him. 我给他一支笔。 give sb. sth. I gave him a pen. 我给他一支笔。 第 1 页共14 页

pass/offer /send/show/write/bring/sell/lend/serve/ to buy/cook/make/get/sing/prepare for 4. all day 整天all evening/night the whole day 5. salty adj. 咸的salt n. 盐 sour/sweet/bitter/hot/salty 酸甜苦辣咸 6. by mistake 错误地（犯错是：make mistakes=make a mistake，这些常见的短语大家务必要掌握） I took the umbrella by mistake. 我不小心拿错了雨伞。 7. by accident/chance 意外，偶然（常见短语，考的最多的是它的意思） I met her by accident at bus stop. 我在公共汽车站意外地见到了她。 have a chance to do sth=have a chance of doing sth. have an opportunity to do sth.= have an opportunity of doing sth. 有机会做某事 make sb./sth+形容词：使…怎么样 第 2 页共14 页

2016全国计算机等级二级MS_office高级应用考试基础知识总结

选择题汇总 1.在冯诺依曼体系结构的计算机中引进了两个重要的概念：采用二进制和存储程序 2.1946年诞生了世界上第一台电子计算机：ENIAC 3.计算机最早的应用领域是：数值计算 4.英文缩写CAD的中文意思是：计算机辅助设计 5.办公自动化OA是计算机的一项应用，按计算机的分类，它属于：数据处理 6.电子商务的本质是：商务活动 7.国际通用的ASCII 码的码长是：7 8.在计算机中，20GB的硬盘可以存放的汉子数是：10*1024*1024 KB 9.计算机中所有信息的存储都采用：二进制 10.大写字母B的ASCII码值是：66 11.汉子在计算机内部的存储、处理、和传输都使用汉子的：机内码 12.存储24*24点阵的一个汉子信息，需要的字节数是：72 13.组成中央处理器的主要部件是：运算器和控制器 14.操作系统对磁盘进行读/写的物理单位是：扇区 15.计算机能够直接进行识别和处理的语言是：机器语言 16.将高级语言源程序翻译成目标程序，完成这种翻译过程的程序是：编译程序 17.多媒体处理的是：数字信号 18.所有计算机的字长都是固定不变的，都是8位 19.计算机病毒是指“能够侵入计算机并在计算机系统中潜伏和传播、破坏系统正常工作的一种具有繁殖能力的”： 特殊程序 20.将发送端数字脉冲信号转换成模拟信号的过程称为：调制 21.实现局域网与广域网互联的主要设备是：路由器 22.Internet 中完成从域名到IP地址或者从IP地址到域名转换服务的是：DNS

23.IE浏览器收藏夹的作用是：收集感兴趣的页面地址 24.关于电子邮件：发件人必须有自己的E-MAIL账户/必须知道收件人的E-MAIL账户/可以使用OUTLOOK管理联系人的信息 25.计算机发展的四个阶段： 1）1946-1959，电子管 2）1959-1964 晶体管 3）1964-1972 中小规模集成电路 4）1972至今大规模、超大规模集成电路26.计算机的特点： 1）高速精确的运算能力2）准确的逻辑判断能力3）强大的存储能力 4）自动功能 5）网络与通信能力 27.计算机网络功能的重要意义：改变了人类交流的方式和信息获取的途径 29.网格计算的三要素：任务管理、任务调度、资源管理 30.云计算的构成包括：硬件、软件和服务 31.云计算的特点：超大规模、分布式、虚拟化、高可靠性、通用性、高可扩展性、按需服务、价廉 32.电子计算机的发展方向：巨型化、微型化、网络化、智能化 33.计算机中最重要的核心部件：芯片 34.电子商务是应用现代信息技术在互联网络上进行的商务活动，电子商务是现代信息技术和现代商业技术的结合体 35.信息技术包含三个层次：信息基础技术、信息系统技术、信息应用技术 36．现代信息技术的发展趋势：数字化、多媒体化、高速度、网络化、宽频带、智能化 37.计算机中数据的最小单位是位，存储容量的基本单位是字节，8个二进制位称为1个字节 1Byte=8bit 39.计算机由输入、存储、运算、控制和输出五个部分组成 40.运算器（ALU）是计算机处理数据形成信息的加工厂，主要功能是对二进制数码进行算术运算和逻辑运算控制器是计算机的心脏，指挥全机各个部件自动、协调地工作 控制区和运算器是计算机的核心部件，合称为中央处理器

中职计算机应用基础office2010文字处理软件应用教材知识点整理归纳

第一章文字处理软件应用 我们经常看到的报纸，杂志，书籍上的文章，一般都经过文字处理，这样的文章有利于阅读，更能突出主题，引人入胜。计算机中的文字处理软件已经在很大程度上取代了纸，笔，橡皮，成为人们学习和工作中处理文字的重要工具， 4.1 Word 入门 Office 2010是微软公司推出的办公软件包，包括 Word 2010、Excel 2010，Powerpoint 2010等组件，功能强大、界面友好、操作方便Word 2010是其中的文字处理软件，其功能包括文字的输入、编辑、格式化、图形处 理及图文混排，表格处理、文档管理等，用户可以使用它建立各类文档， 如信函、简历、备忘录、论文、贺卡、宜传手册、广告、书籍及长篇报告等。 任务一Word 基本操作 1. 启动Word 单击“开始”.“所有程序”"MicroSoft Office" → "Microsoft Word 2010” 命令启动Word 1.认识Word 界面的对象 操作提示：启动Word 还有其他方法: 方法一，双击桌面上Word 的快捷方式; 标题栏 快速访问工具栏插入点垂直滚动条 “文件”选项卡 功能区 水平标尺 编辑区

Word窗口对象名称及作用 窗口对象名称作用常用按钮及一些问题 快速访问工具栏放置命令按钮，使用户快速启动经常使用的命令，如“保存”和“撤销”。可以添加个人常用命令 标题栏显示正在编辑的文档的名称，控制窗口最小 化、最大化、还原以及关闭 放置命令工具 “文件”选项卡位于窗口左上角，包含“保存”、“打开”、“关 闭”......常用命令 保存、另存为、打开、关闭、信息、 最近使用的文件、新建、打印、保存并发送、 帮助、选项、退出 自定义快速访问工具栏 保存（另存为） 恢复 撤销

八下unit6单元知识点总结

知识点Unit 6 An old man tried to move the mountains. Section A部分知识点 1.Journey to the West《西游记》；Yu Gong Moves a Mountain《愚公移山》Nu Wa Repairs the Sky《女娲补天》；Hou Yi shoots the Suns《后羿射日》 1) the journey to sp. ......之旅 2) He shot at a bird, but didn’t shoot it.他朝一只鸟射击，但没打中。 2.all the earth and stone所有的土和石头; earth不可数；stone可数/不可数 3.day after day一天又一天；year after year一年又一年 4.work on (doing) sth. 致力于做某事，从事 5.Finally, a god was so moved by Yu Gong.(moved形容词：被…感动) 6.send sb. to do sth.派遣某人做某事；send sb. to sp.送/派某人去某地方 send sb. sth.=send sth. to sb.送给某人某东西；take it away把它拿走/移走7.This story reminds us that you can never know what’s possible unless you make it happen. 这个故事提醒我们，你永远不知道什么是可能的，除非你努力让它发生。 1）remind sb. of / about sth. 提醒某人想起某事 The picture reminds him of?his beautiful hometown. 这幅画让他想起了美丽的故乡。 2）remind sb. to do sth. 提醒某人去做某事 Please remind me to come back early. 请提醒我早点回来。 3）remind sb. +that从句“提醒某人….” 8.What do you think of/about Yu Gong?你认为愚公怎么样？ =How do you like Yu Gong? 9.a good way to solve the problem一个解决问题的好办法（不定式作定语） 10. a little bit (= a little=a bit) + 形容词、副词或比较级时，表示“有点儿”。 a bit of + 不可数名词“一点” 11.It doesn’ t seem very possible to move a mountain. 把一座山给移掉好像不太可能。 1）It seems+ adj .+ to do sth ...（类似：It is +adj.+to do sth.） 2）He seems happy=He seems to be happy.(seem连系动词) 12. The story is trying to show us that anything is possible if you work hard. 这个故事试图告诉我们，只要你努力了，一切皆有可能。 13.Yu Gong kept trying and didn’t give up.愚公坚持不懈，没有放弃。 keep (on) doing sth.坚持做某事；give up doing sth.放弃做某事；give it up 14. If you can’t go, he’ll go instead of you. 如果你不能去，我代替你去。（instead of+sth./ doing sth.代替；反而；而不是） Jack went swimming yesterday instead of playing basketball. We have no coffee. Would you like some water instead?(instead句末) Ann never studies. Instead, she plays table tennis all day.(instead句首，逗号) 15. Building a road is faster than moving a mountain.修建一条路比移山更快。 1）build a road修建一条路 2）同类才能对比：动名词做主语 16.Neither of you are wrong.你们两个都没错。Neither做主语，动词用单数或复数。 17.There are two sides to everything.事情都有两面。

人教版九年级英语Unit6知识点归纳

Unit6 When was it invented ? 一．短语归纳 【动词短语】 advise s b (not) to do sth建议某人(不要)做某事be similar to 与……相似 be used for doing sth =be used to do sth被用来做某事 be used as 被用作… be used by sb. 被某人使用 bring(brought) sth. to sp.把某物带到某处come u p with 想出 decide t o do sth. =.make a decision to do sth 决定做某事divide ...into… 把…分成…　 dream of doing sth 梦想做某事 encourage s b. to do sth.鼓励某人做某事 fall into(过去式fell into)=drop into掉进… help sb do sth. =help sb. to do sth. 帮助某人做某事 lead to导致 less than少于，不到 →【反】more than = over 超过 look up the word 查找单词 look up to sb.钦佩某人 make a mistake 犯错【连词】not only ... but also...不但…而且…【数词】 thousands of 成千上万 Hundreds of 成百上千 Five hundred 五百 【介词短语】 all of a sudden 突然地 at a low price 以很低的价格 at that time 在那时 at the same time 同时 by accident 偶然地，意外地 by mistake 错误地，无意地 in my daily life在我的日常生活中 in our daily lives 在我们的日常生活中 in the 19th century 在19世纪 in the end = at last = finally 最后 in this way这样，用这种方式 on a hard floor 在坚硬的地板上 over an open fire 在篝火上 without doubt 毫无疑问 【句型】

Office知识点的总结(word文档物超所值)

三大办公软件Word、Excel、PPT知识点归纳

第一部分 Word文档知识点 第一章 Word文档的编辑与排版功能 一、Word2016操作界面： 由“文件”按钮、快速访问工具栏、标题栏、功能区（选项卡和命令组）、标尺、共享、页面区域、滚动条、状态栏等组成。 Word2016的默认后缀名是：.docx 二、word的基本操作： 1.文件的基本操作 1)不同输入法之间的切换：Ctrl+Shift键； 2)CapsLook=大、小写字母切换 3)NumLook=控制数字小键盘打开与关闭 2.输入日期和时间； 1)插入当前日期：Alt+Shift+D；2019/12/18 星期三 2)插入当前时间：Alt+Shift+T；19时31分 3.选定文本的作用：选定文本后，才能编辑和修改文本。 4.输入文档时，直接按“Enter”键可对文档内容进行换段；按“Shift+Enter”组 合键可对内容进行换行，并出现一个手动换行符“↓”。 5.选定文本的方法； 1)选择整个文档：在文档左侧页边距外侧的空白页面上，连续点击鼠标左键三次。 2)选择整个段落：在段落的左侧页边距外侧的空白页面上，连续点击鼠标左键两次。 3)选择一行：在一行的左侧页边距外侧的空白页面上，单击鼠标左键。 4)可以使光标插入点快速移到第一页页头的组合键是Ctrl+home。

5)选择文档中竖块文本的方法，可以按住Alt键选择。 6)小区域选择：按住鼠标左键，从开始位置拖动到结束位置，松开鼠标左键。 三、文本和段落的基本格式 设置文字格式的操作有设置字体、字号、字形、下划线、边框、底纹、颜色等; 设置段落格式的操作有设置对齐、缩进、行间距、段间距以及边框和底纹等; 设置页面格式的操作有设置纸张、页边距、页眉和页脚、页边框等。 1、字体的安装： 1)选中字体文件，鼠标右键“安装”； 2)开始/控制面板/字体 2、段落文本的对齐方式包括：左对齐Ctrl+L、居中Ctrl+E、右对齐Ctrl+R、两端对齐Ctrl+J、分散对齐Ctrl+Shift+J（调整字符宽度） 3、按组合键【Ctrl+D】打开“字体”对话框，设置文本格式。 4、在文档中插入的分页符，为什么有的时候看不到？ 分页符属于编辑标记，如果看不到文档中的分页符，那么它可能处在隐藏状态。此时， 单击“开始”选项卡，在“段落”组中单击“显示/隐藏编辑标记”按钮 5、要删除文档中重复的文字/空行/空格可以通过“查找和替换”来实现。 查找替换空行，“^p”代表一行。 6、制表位的作用：方便光标快速定位。 1)制表位的类型： 默认制表位（两个字符）：一般用在正文段落中，按Tab键使用；即首行缩进2个字符 手动设置制表位：一般用在特定的排版，可以快速定位在页面制定位置； 2)通过标尺设置制表位 左对齐式制表位；居中式制表位；右对齐式制表位；小数点式制表位 ；竖线对齐式制表位（不定位文本，只在位置上显示插入的竖线）； 7、插入_页面_分页【或执行“Ctrl+Enter”】

Word2010经典技巧大汇总(超详细)

Word2010使用技巧大全 在默认情况下，我们用Word打开WPS文档时，系统提示打不开，这是不是就代表Office 不能读取WPS文件呢？其实不是，只要你经过一些简单的操作，就能达到目的，下面就是具体的方法。 在默认情况下OfficeXP并没有安装转换器，我们可以在安装时安装WPS文件转换器，这样就可以打开WPS文件了。在光驱中放入OfficeXP安装光盘，运行安装程序，并选择“添加或删除功能-更改已安装的功能或删除指定的功能”按钮，接着选择“Office共享功能→转换和过滤器→文本转换器”中的“中文WPSFORDOS”和“中文WPS97/2000FORWindows”选项即可。这样再在Word中单击“文件→打开”命令时，在打开对话框中的“文件类型”中就可以看到打开“WPSDOS导入”和“WPS文件”两个选项，分别对应DOS版的WPS文件和WPS97／WPS2000/WPSOffice文件，选中文件就可以在Word中打开。 Word2002在新建文档任务窗格中显示了你最近打开的4个文档的列表，用这种方式可以非常轻松地打开文档，不过你可能常常会感觉只显示最近的4个文档有些不够用，想在该列表中看到第5个或更多打开过的文档吗？方法如下:单击“工具→选项”命令，打开对话框，然后单击“常规”选项卡，在“列出最近所用文件”框中指定你想在新建文档任务窗格中显示的最近所用文档的数量，这个数字最高可以指定为9，单击“确定”按钮即可。 方法一:单击“文件→打开”命令下的“打开”对话框，选中要打开的多个文档，若文档顺序相连，可以选中第一个文档后按住Shift键，再用鼠标单击最后一个文档，若文档的顺序不相连，可以先按住Ctrl键，再用鼠标依次选定文档;单击“打开”按钮即可。 方法二:在“资源管理器”中，选中要打开的多个Word文档，按下回车键，系统会自动启动Word2002，并将所选文档全部打开。在选择文档时，如果是要选中多个连续文档，可以按下Shift键再用鼠标单击相应的文件名;如果要选中多个不连续文档，就按下Ctrl键再用鼠标单击相应的文件名。 方法三:如果文件在不同的目录中，可以在“资源管理器”的相应目录中，选中要打开的文档，按下鼠标左键，将文档拖到任务栏中的Word图标上（注意:此时的Word中没有打开的文档），所选文档就被打开了;再找到其它目录，用同样方法将所选文档拖到Word图标上。 选择“文件”菜单，在菜单最下方会出现最近编辑过的4个文件名，单击其中一项，便可快速打开相应文档。 如果希望Word每次启动时都能自动打开某个文档，可以通过简单的宏命令来实现这个功能，方法是 2.在“录制宏”对话框中，在“宏名”输入框中输入要建立的宏的名称，如“auto”，点击“确定 3.从菜单中单击“文件”，点击最近打开文件列表中显示的某一个文件名 在Word2002中想保存多篇打开的文档，可以先按住Shift键，然后单击“文件”菜单，这时原来的“保存”命令就变成了“全部保存”命令，单击它就可以保存所有打开的Word 文档。也可以先按住Shift键，然后用鼠标单击常用工具栏上的“保存”按钮，这时“保存”按钮的图标就变成“全部保存”的图标，松开鼠标，即保存完毕。 你可以一次性关闭所有打开的文档，方法是:按住Shift键，单击“文件”菜单，在“文件”菜单中将出现“全部关闭”选项，单击该命令即可一次性关闭所有打开的文档，且在关

(完整版)新版新目标英语七年级下册unit6知识点总结

Unit6 I’m watching TV Section A 1.clean v 大扫除，打扫卫生；清扫 (1)do some/the cleaning 打扫卫生打扫房间clean the room (2)adj 干净的 (3)cleaner清洁工 2.newspaper 可数名词报纸 (1) news不可数名词新闻，消息 a piece of news (2)paper 不可数名词纸，纸张 a piece of paper 可数名词卷子hand in the papers 上交试卷 3.talk on the phone = make a telephone call 打电话 on the phone 通过电话 make a phone 打电话answer the phone接电话phone sb 给某人打电话 https://www.sodocs.net/doc/2b15740538.html,e sth to do sth 用某物做某事useful use v 谓语，表示用途I use the pen to write. with prep 状语，表示方式I write with a pen. 5.wash the dished=do the dishes 洗餐具 wash sb sth=wash sth for sb 给某人洗某物 6. exercise 过去式exercised 过去分词exercised 现在分词exercising (1)n.运动,锻炼不可数take exercise (2)n.练习，习题；体操；功课；操练可数 do exercises 做练习do morning exercise 做早操 (3)v训练，锻炼；练习to exercise the body 锻炼身体to exercise one's strength 锻炼体力 7. watch look see read watch 观看，看watch TV 看电视watch a football game 看一场足球比赛 see 看见（看的结果）I can see the bird in the tree. look 看（看的动作）Please look at the blackboard. read 阅读，读书，读报She is reading a story. 8.go to the movies(美国英语) =go to the cinema (英国英语) 去看电影 the movie theatre=cinema film (英国英语) Section B 1.go shopping 去购物do the/some shopping 购物shopping center 购物中心shopping list 购物单 2.learn study learn 指通过学习、练习或别人的教授以获得某种知识和技能，侧重学习的成果，学会，学到study 指比较深入地学习，含有努力去学的意味，侧重学习的过程，研究，钻研 learn 是刚开始学的时候study 是学到一定程度的时候, 有研究的意思. study + 学科表学习什么study English 学习英语 study for sth. 表为了什么而学习 study for the English test 为了英语考试而学习 learn to do sth. 学习做某事learn to speak English.

Word知识点总结.doc

2. 刺进横线的几种办法 (5) 3. 在 WORD 中，窗体的运用 (5) 4. WORD 中，能够在页眉页脚中设置页面左边的相关装饰物 (5) 5. WORD 中表格内数据的核算 (5) 6. WORD 中，分栏时能够钩选“分隔线”选项 (5) 7. WORD 中，已刺进“ (5) 8. 有关“试卷排版”中的一些技巧 (6) 9. 有关“ Math Type 5.2 数学公式修正器”的介绍 (6) 10. 在 WODE 中，铲除页眉里那条横线的办法 (6) 11. 在 WODE 中，将布景图片设置成水印的办法 (6) 12. 在 WODE 中，躲藏答案的办法 (6) 13. 在 WODE 中，把艺术字打散的办法 (6) 14. 字符输入办法 (6) 15. 符号的输入的办法 (7) 16. 改写 (7) 17. 便利键 1 (7) 18. 便利键 2 (7) 19. “重复”与“康复”的差异 (7) 20. 主动更正 (8) 21. 便利键 3 (8) 22. 阶段对齐办法 (8) 23. 设置制表位 (8) 24. 纵横混排 (9) 25. 兼并字符（最多 6 个汉字） (9) 26. 双行兼并 (9) 27. 在 WORD 中，能够刺进的图片文件格局有 (9) 28. 图形暗影效果 (9) 29. 比照 (10)

31. 表格的修正 (10) （1）手动拖动改动行高或列 宽： (10) （2）标题行重复。 (10) (3) 使用“自动调整”命令调整行高或列宽。 (10) ○1 右键表格的便利办法中（主动调整）○2 “表格和边框”工具栏 (11) 32. 表格的排序与核算 (11) ○1 排序 (11) ○2 核 算 ............................................................................................... (11) (1)单元格参数与单元格的值 (11) (2)用公式命令计算。 (12) 33. 将文本转化为表格 (12) 34. 款式在排版中的运用 (12) （1）检查款 式。 .................................................................................................. (12) （2）替换款 式。 .................................................................................................. (12) （3）仿制款 式 .................................................................................................... (12) （4）从头套用款 式 .................................................................................................... (13) （5）加载模板。 (13) （6）文档模板 (14) 35. 宏的妙用 (14) 1．宏的基础常识 (14) （1）宏的举例阐 明 ............................................................................................... .. 14 （2）宏的界 说 ............................................................................................... (15)

word2010基础知识试题 (2)

一、单选题 1、Word具有的功能是__D__。 A.表格处理 B.绘制图形 C.自动更正 D.以上三项都是 2、通常情况下，下列选项中不能用于启动Word 2010的操作是___D___。 A.双击Windows桌面上的Word 2010快捷方式图标 B.单击"开始"→"所有程序"→"Microsoft Office"→"Microsoft Word 2010" C.在Windows资源管理器中双击Word文档图标 D.单击Windows桌面上的Word 2010快捷方式图标 3、在Word 2010中，用快捷键退出Word的最快方法是__A____。 A.Alt+F4 B.Alt+F5 C.Ctrl+F4 D.Alt+Shift 4、下面关于Word标题栏的叙述中，错误的是___B___。 A.双击标题栏，可最大化或还原Word窗口 B.拖曳标题栏，可将最大化窗口拖到新位置 C.拖曳标题栏，可将非最大化窗口拖到新位置 D.以上三项都不是 5、Word 2010的"文件"选项卡下的"最近所用文件"选项所对应的文件是____C__。 A.当前被操作的文件 B.当前已经打开的Word文件 C.最近被操作过的word文件 D.扩展名是.docx的所有文件 6、在Word 2010编辑状态中，能设定文档行间距的功能按钮是位于___A___中。 A."文件"选项卡 B."开始"选项卡 C."插入"选项卡 D."页面布局"选项卡 7、 Word 2010中的文本替换功能所在的选项卡是___A___。 A."文件" B."开始" C."插入" D."页面布局" 8、在Word 2010的编辑状态下，"开始"选项卡下"剪贴板"组中"剪切"和"复制"按钮呈浅灰色而不能用时，说明____B__。 A.剪切板上已经有信息存放了 B.在文档中没有选中任何内容 C.选定的内容是图片 D.选定的文档太长，剪贴板放不下 9、在Word 2010中，可以很直观地改变段落的缩进方式，调整左右边界和改变表格的列宽，应该利用____C__。 A.字体 B.样式 C.标尺 D.编辑 10、在Word 2010的编辑状态下，文档窗口显示出水平标尺，拖动水平标尺上沿的"首行缩进" 滑块，则___B_。 A.文档中各段落的首行起始位置都重新确定 B.文档中被选择的各段落首行起始位置都重新确定 C.文档中各行的起始位置都重新确定 D.插入点所在行的起始位置被重新确定

牛津初中英语9A_Unit6知识点归纳

牛津初中英语9A Unit6短语归纳 1.(1)be/get dressed in+ 颜色/衣服=wear = be in穿着……衣服（强调状态） (2)dress up盛装, 打扮, 装饰, 伪装 / 多么重要的工作！ 因谋杀被通缉某人的电话(找某人接电话) 看见某人正在做 (2)at the time of the crime在犯罪时间 一条证据 扑灭(3) put off 延期(4) put down 放下 (5) put away把…收起来，整理(6) put on 穿上、上演 (8)put one’s effort into把精力投入到 检查现场指纹 …..犯有……罪 与某人交朋友 (通常用现在完成时) …(2)prove (sb) to be…证明是 ……提拱…(钱)的奖赏 导致凶手的被捕 看到任何不寻常的事

做些违反法律的事言行反对某人 发生，举行第二天 呼出，发送出 （情态动词） 42.(1) dare to go out alone at night 敢独自一个人夜里出去 时间快用完了 (2)take/have a shower/bath 洗澡 notice sb do /doing sth(经常/正在) 排队等候 35岁时 30几岁时（复数） 熟悉 有/没有犯罪记录 因盗窃入狱六个月 还(包含) (2)make a living 谋生 65.（1）…而震惊（2）live next door住在隔壁 因某事而逮捕某人(主动因为某事而被逮捕(被动) 举行写作竞赛 (外貌或性格) 回答： ? 她喜欢什么？She likes apples/cartoons. 替某人致谢

Unit6知识点归纳

Unit6 When was it invented? 知识点归纳1. invent v 发明→inventor n 发明家 →invention n 发明 【记】Edison , a great ________, _________over 1’000__________ all his life. (invent) 2.please v 取悦→pleasure n 愉快→ pleased adj.(人)高兴的→pleasant adj.(物) 令人愉快的 be pleased to do sth 愉快做某事be pleased with sth 对….满意It’s my pleasure. With pleasure. 用pleasant, pleased或pleasure填空。 1). I had a_________ time. 2). He will be __________ to help you. 3). Reading gives me great _________. 4). It gives me __________to see you looking happy.

5). I think it is impossible to make everyone_____. A. please B. pleased C. pleasant D. pleasure 6). 他对这辆车很满意。 _____________________________. 3. use 的用法：use v 用，使用→useful adj. 有用的 (1) be used for doing=be used to do sth 被用来做某事 (2) used to do sth 过去常常做某事(3) be used to doing sth 习惯于做某事(4) use up = ran out of 用完，用尽(5)be used by + 动作执行者被…..使用(6)be used as+名词被用作….(8)be useful to 对……有 用 1). Tables were used ________ desks when we were young. A. by B. as C. to