搜档网
当前位置:搜档网 › 班级事务管理员

班级事务管理员

班级事务管理员
班级事务管理员

三(1)班班级事务管理员

亲爱的同学们:

我们是三(1)班的同学,三(1)班就是我们每一个人在学校的家。你一定希望,我们自己的家,干净又明亮,整齐又漂亮;你一定愿意,为我们自己的家,出一份力量,做一些事情。现在,每一个同学都是三(1)班的小主人,看好自己的职责,做好自己的事情,我们相信,三(1)班是最棒的!

班级负责人职责

班级负责人职责 1、常务班长应严格执行《班规》,提醒、协助其他负责人,全面管理班级各项事务。班主任不在班上时,代行班主任职权。 2、值周班长当周主要是提醒值日班长、各负责人,开展相应工作,在当周代行班主任职权,当周午休时间需帮忙巡视。 3、值日班长负责当日的堂叫口令、新闻发布会、眼保健操及中午广播时间出来巡视督促。做不认真的第二天重当一日值日班长。 4、讲台负责人负责每日讲台的清洁卫生和物品的整齐摆放,每节下督促轮值同学擦黑板、收拾台面,用布抹台面,台面做到整齐无灰尘。 、桌椅地板负责人每节下及放学时间对整个班级进行检查巡视,督促每位同学做好个人卫生保洁,如不合格者马上提醒,使整个班级做到桌椅整齐无杂物、地板洁净无纸屑。 6、门窗负责人每天早上到校负责把窗户打开,通风透气。窗帘挽好,每周一次安排同学抹擦门窗,做到洁净无尘。 7、电器负责人帮助老师把所需仪器调试好,管理爱护仪器,制止其他同学乱摸乱动。另外上其他或集会时,要把

灯、风扇、空调关上再最后离开。每周安排同学摩擦风扇、空调一次,抹擦前先关上电源。 7、图书角负责人负责图书柜图书的摆放,带头做好图书的捐赠,充实班级书柜,设立借阅本,做好图书的管理和借阅,协助老师开展每月一次的好书分享,每周一次图书角的卫生清洁。 8、杂物室负责人看管好杂物室,平时锁上门,不得让同学随便进入,放学时间才能开门,让同学丢杂物纸屑和拿值日工具。放被服柜的门中午1点后必须锁上,午休后开回,同学放好被服后帮忙整理而后锁上。每日要做好两个杂物室的整洁。 9、牛奶筐负责人、饭筐负责人每日及时抬、放牛奶筐、饭筐,保证不影响同学的正常饮食。 0、纪律负责人负责堂纪律和综合班纪律,提醒并监督同学们遵守堂纪律,设纪律情况登记本,每日记载违纪情况。 1、文娱宣传负责人应积极组织各种文娱活动,还要协助老师做好室的美化布置,以及负责安排同学每月一次的板报,板报需在两天内出好。 2、通知发报负责人每次学校广播通知时自己得带头听清楚,及时领取、发放通知,按时收起回执,并做好缺交登

班级文化的内涵发掘及其意义

省级课题‘建设班级文化优化育人环境’汇报材料之一 班级文化的内涵发掘及其意义 班级文化是校园文化的重要组成部分,也是班风的外在表现。它具有导向、陶情、育美、健全人格等多方面,多层次的育人功能。本人认为,根据班级情况,恰当调控,构建高雅的班级文化有利于形成优良班风。优美、高雅、富有教育性的班级环境文化,不仅能陶冶师生的情操,沟通师生的心灵,更能激发师生教与学的积极性。 但多年来,我们对班级文化的认识却存在诸多的误区,在许多人眼里,班级文化只是教室墙壁上的名人语录、格言、警句等;把内容丰富,形式活泼的班级文化片面化、单一化,严重影响了班级文化在美化育人环境,提高育人质量方面的功效。本文就本课题组成员在班级文化内涵方面的发掘和探讨做个初步总结,以利于我们进一步搞好班级文化建设,把环境育人的功效增大、增强。 1、创建和谐向上的教室文化 教室是学生获取知识的场所,是开展班级活动,获取各种思想的主阵地。和谐向上的教室文化,对学生的心理健康,个性发展具有积极的暗示作用。其主要内容包括:悬挂名人字画、班主任班级管理理念;开辟丰富多彩的学习园,创办各种知识性、趣味性的板报;还包括变换教室桌椅的位置,以马蹄形、矩形、半圆形等形式来营造平等、轻松、和谐的教学氛围;也包括组建展示学生书画艺术的“砚池斋”、书画长廊,激发学生探索未知世界的科普长廊等。另外,一尘不染的教室环境、生机盎然的窗台盆景、闪闪发光的奖状和流动红旗等,都是教室文化的重要组成部分。充分发挥这些静态文化的作用,不仅可以培养学生良好的习惯,而且可以陶冶学生的情操,真正把有限的教室空间变成无限的教育资源,努力实现“让墙壁说话,让环境育人”的目的。 2、健全班级管理制度 没有规矩,不成方圆。科学、民主、健全的班级管理制度是班级文化的核心,是良好班风得以形成的有力保证。它可以最大限度地避免班主任工作的随意性,在惩处歪风、激励后进、奖励先进方面有着巨大的作用。班级管理工作千头万绪,如果事无巨细全由

我是班级管理员

我是班级管理员 一、教学目标: (1)情感、态度、价值观 初步懂得权利和义务要相统一,能够按照公开、公平、民主、平等的原则,行使自己的权利,主动参与学校的民主生活。 (2)能力 知道学生干部应通过民主选举产生,了解民主选举的一般程序,培养参与民主生活的能力。 (3)知识 知道人人都有选举权和被选举权,要认真行使自己的权利。 充分利用小组交流,兵教兵的方法,当堂完成作业。 二、教学重点: 1.知道学生干部应通过选举产生,了解民主选举的一般程序。 2.知道人人都有选举权,选举中做到公平、公正。 3.懂得当干部只有为大家服务的责任,没有特殊权利。 三、课时安排:1课时 四、教学过程: 活动一班干部应该怎样产生 1.我喜欢的小干部 1)引导学生结合自己五年的学校生活,说一说自己喜欢什么样的干部。 2)根据大家的发言,全班同学交流、研讨:什么样的小干部是大家所喜欢的,应以什么标准来选干部?并说明理由。 活动二怎样选干部 1.谁来选干部 以小组为单位,结合本班和本校选举班队干部的基本方法,画出干部选举流程图。大体了解一下,班队干部该怎样选出,由谁来选。说说在选举中,我们都有哪些权利(选举权、被选举权)。 2.怎样行使自己的选举权和被选举权。 联系班上实际说一说应当怎样行使自己的权利。 案例1可以让学生思考:用给好处的方法拉选票,是不是真的能得到大家的拥护,同学会怎么看自己?这样的选举对其他同学公平吗? 案例可以让学生思考:和自己要好的同学是不是就适合当干部?

如果大家都以是不是自己的好朋友为标准选干部,结果会怎样? 让学生思考:如果认为自己能胜任干部工作,又愿意为大家服务,可不可以投自己一票?这样是不违反选举规则? 在研讨过程中,逐步让学生意识到公平、公正在民主选举中的意义。 3.干部轮岗制大家谈 让学生发表自己的看法。在教室里按照不同的观点分出“赞同轮流当干部”“赞同选举产生干部”和“说不清楚”三个区域,让学生根据自己的看法分别加入某一个区域的讨论。在讨论中,如果有同学改变自己的看法,可以变换区域。教师在整个研讨过程中,应引导学生思考“轮流当干部”与“选举产生干部”两种方式的利与敝。 活动三当干部是为了什么 1.调查一些同学当上干部的想法和做法。 2.调查汇报:我了解到的一些干部同学的想法和做法。(不涉及人,只说事。) 3.文本对话:看看教材还给我们介绍了哪些想法和做法,这些想法和做法在我们的现实生活中有体现吗? 4.讨论交流:我对这些想法和做法的看法。分析每种想法或做法是不对集体、对大家有利。 5.班级总结;当干部是为什么?干部该怎样履行好自己的职责?每人给自己班级干部写一句话。可以是希望,也可以是称赞、鼓励等。

班级管理职务及职责安排

班级管理职务及职责安 排 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-

班级管理职务及职责安排 一、常务班长: 1、总负责班级的纪律、卫生、出勤、学习、体育、劳动、集体比赛、社会服务等所有工作,在为同学服务中提高自己的管理水平。 2、及时传达学校及班主任老师对班级活动的要求,并组织同学将要求落实到实处。 3、负责指挥班委会成员开展工作。在工作中,要大胆积极,善于听取同学的意见,做到互助互爱。如发现解决不了的问题,应及时向班主任反映,寻求解决问题的方法。 4、策划班会课的开展。 5、每周五组织一次班干会议,总结本周的工作并确定下周工作目标。 二、值周班长(10位,每人两周): 1、班长不在时,代行班长职责。 2、完成班长交给的各项任务。 3、领导值日班长履行各项职责。 4、周五对值日班长的每日登记表进行周统计,评出本周先进小组。对班级前一周扣分的项目,分析原因,提出下周整改措施。 5、联合5位值日班长每周出一份《班级周报》。 三、值日班长: 1、督促同学作好课前准备。 2 行为,对课堂上不认真听课的同学进行教育帮助。 3 的碎纸,谁的座位下谁负责,及时征求只周班长对班级卫生的意见。 4

5、在任班长的前一天晚上放学后,选择一条对班长现状有针对性的格言,抄在黑板的右侧。 6、做好好人好事的登记(写在《班级常规登记表》的表扬栏。每天放学后填写好《班级常规登记表》,交给值周班长。 7、与本周的其他4位值日班长出好本周的《班级周报》。 四、学习委员职责 1、全面负责有关学习的工作。负责指挥各科代表开展工作,经常收集各学科的信息,每天从科代表处收集作业情况,并向老师反映。 2、负责开展各种与学习有关的活动,如语文学科的朗诵比赛、书法比赛等。 3、与各科代表负责“一帮一”结对子、培优工作。 4、负责安排班级日记的写作工作。 五、生活委员职责 1、负责安排每天的分早餐工作,监督同学们在吃早餐时是否有挑吃、浪费的现象。 2、检查同学着装和佩戴红领巾的情况。不时检查同学的指甲卫生、抽屉是否整洁情况。 3、监督同学在校外买零食、打游戏机的情况,及时对同学进行阻止和教育。 4、协助班主任做好收费、捐款、杂志的证订和领取发放等工作。 5、管理班级钥匙,一早到校开门。 6、及时帮助有需要的同学,如需要进一步,要向班主任反映。 六、纪律委员职责 1、负责记载当天的出缺席情况,对迟到的同学进行教育批评,严重者进行处罚。 2、负责管好班上的纪律,包括课堂纪律、课间纪律等。发现违反纪律者,先口头警告,如不听,登记在本子上,并向班主任反映情况。 七、宣传委员职责 1、负责全部的宣传工作。如出黑板报、活动装饰、手抄报设计等。

网站各页面功能介绍和说明

一、系统功能层次图: 二、各网页功能界面说明 1.班级主页(刘钊利做) 班级网站导航:主页+班级介绍+班级图片库+班级留言+班务处理+个人风采 欢迎光临07公管1班网站:插入艺术字 字幕:插入/web组件/动态效果/字幕 图片:作用区+超链接(链接到班级图片库) 同学录:作用区+超链接(链接到个人风采) 登陆框:表单,运用SQL语言+数据库。需要登录才可以使用网站全部资源 下方登陆人数:网站计数器 2.班级介绍(王雅芳做) (1)“班级介绍”这个标题是通过:插入网页横幅——图片格式来实现的 (2)图片:矩形作用区+超链接(连接到班级图片库) (3)文字介绍 (4)班歌视频 (5)班歌视频、歌词下载:超链接 (6)班级网站导航:主页+班级介绍+班级图片库+班级留言+班务处理+个人风采 3.班级图片库(张经霜做) (1)班级网站导航:主页+班级介绍+班级图片库+班级留言+班务处理+个人风采 (2)这些照片的组合和展示是通过:插入——web组件——图片库——幻灯片版式实现的。界面每次可显示四张小图片,通过点击左右两边的箭头可以浏览更多的照片,鼠标左键单击其中任意一张即可以大图片的形式在下面的区展现出来。

(3)“班级图片库”这个标题是通过:插入网页横幅——图片格式来实现的。 四、班级留言(张烨做) (1)留言导航 (2)留言首页:可查看已有留言,在留言文本区右上方有回复、引用、引用三个控件,在左上方显示留言时间 (3)添加留言:小头像位于文本区的右侧,在“发表留言”区点击空白区即显示功能菜单,更改字体、颜色等,输入验证码,写完正文点击“提交”,若取消本人的留言点击“重写”(4)查看留言:可查看您刚刚发表的最新留言 五、班务处理(姜健金做) (1)需要登录才能使用班务处理界面:表单输入,SQL+数据库连接输入姓名学号提交后A输入错误 B登录成功,则进入班务处理页面 插入交互按钮、嵌入式框架(分别显示奖学金申请、成绩查询、班级通联表三个界面) (2)班级通联表:插入数据库/结果 (3)奖学金申请功能组成:奖学金申请.htm+班级信息.mdb+国家奖学金申请.asp A奖学金申请功能界面: B奖学金申请后台数据库 数据库名称:班级信息.mdb 表名称:申请数据 (4)成绩查询功能组成:成绩查询.html+学生信息mdb+成绩查询.asp A成绩查询功能界面 B成绩查询后台数据库 数据库名称:学生信息.mdb 表名称:学生信息+ 成绩表+ 课程表 六、个人风采(蒋遂做) (1)“个人风采”页是07公管一班每个同学的个人基本信息以及自己的感言,展示了每个人的个性特征及精神风貌。 (2)插入背景音乐 (3)点击最左侧的导航“个人风采”,从而链接到个人风采网页,它属于插入嵌入式框架,通过交互按钮中的每个人的名字进行超链接,每个交互按钮对应各个同学网页,点击任一名字,即可链接到本人的网页,而后就可以顺利浏览。另外通过在网页属性中添加背景音乐,使个人网页的浏览与背景音乐的播放同时进行。所有的交互按钮的超链接目标框架是统一的嵌入式框架

小学班级管理员总结_0

小学班级管理员总结 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 这学期由我来担任六·(5)班的班主任,我知道班主任工作是学校工作中既重要又复杂的一项工作。虽然有十几年的教龄,而且也当过多年的班主任,但是来到一个新的环境,接手一个新的班级,还是感到压力很大。所以我从来都不敢怠慢。下来我想从以下几个方面来汇报我对班级的管理。一、积极开展思想教育,引导学生不断进步。思想教育是基础,只有良好的思想,才能形成正确的人生观,端正学习态度。六年级学生开始处于浮躁期,对自己的言行不能准确把握,所以,每天在早自习之前,我要向学生训话,强调轻声慢步、举止文明等一些日常行为规范,一旦发现严厉批评,时间长了,希望学生能牢记在心,

并且能够做到。班中大部分同学表现良好,只有个别同学因家庭情况、性格等方面原因,难以管束。班里有两位同学学习吧认真,在班里称王称霸,我和贺老师联系家长商讨教育办法,在学校里,只要有机会我和贺老师就对他们进行说服、开导教育,现在这两位同学大有改观,进步不少。还有一位女同学爱上网,我也加入到他们的好友栏里,但有时我会看到他们的语言不够文明,在网上就是玩游戏,所以我会给他们发一些关于文学书籍的网址,有好的文章给他们发过去,让他们在网上写一写一天的心情、感受,建立自己的博客等,引导学生正确使用电脑。教育是一个大课题,做为教师的我们,我认为先要有敏锐的洞察力,然后通过细心、耐心的教育,让学生体会到我们对他们的爱心,那我相信我们会有回报的。教育象春雨一样润物细无声,希望学生们能在这无声的春雨中健康成长。二、狠抓卫生工作,营造良好的学习环境。开学初,我对班级也

班级管理知识整理

班级管理知识整理 (我只是整理了大概,可能有漏了知识点没整理到,大家自己加进去吧,内容实在太多,所以有些内容只能标出页数,抱歉哈) 第一章小学班主任与班级管理 班级:是学校为实现一定的教育目的,将年龄相同、文化程度大体相同的学生按一定的人数规模建立起来的教育组织。 班级的出现及发展:班级最早出现于16世纪 1862年我国最早的班级授课制:京师同文馆 1904年《奏定学堂章程》规定了设立级任教师,明确了实行班级授课制的要求17世纪捷克教育家夸美纽斯《大教学论》班级授课制 班主任的产生:P9 班主任的角色 1 班集体的组织者和指导者,是学校贯彻国家的教育方针,促进学生全面健康成长的骨干力量。 2、双重管理者角色:班主任、少先队中队辅导员 角色要求:教育型的管理者学习指导者学生的平等对话者学习者心理工作者 家庭教育的指导者 班主任的班级管理的特点:班主任对班级组织的领导 教育管理 专业性的管理 实践过程 小学班级组织特点:P11 班主任工作的基本特征:个人表现的独特性总体倾向的时代性运用的机变性表达的情感性 班主任的风格分类 情感型理智型灵活型严谨型学者型活动型 影响班主任工作的心理效应: 首因效应:根据初步印象作出不全面的结论。 创造良好的第一印象的方法: A 开学前给每一位新生写欢迎信 B 精心布置教室 C 开学初在学生中进行问卷调查 D 教师注意仪表行为 E 精心设计开场白(①根据年级特点②自我介绍(姓名)③个人兴趣爱好、特长④生日、电话⑤幽默、亲切感⑥教学建议⑦互动⑧期盼接下来的工作) F 上好第一堂课 G 组织好第一次集体活动 晕轮效应:对人的个别特征的过分关注和重视而影响到对他的其他特征的正确了

班级电教管理员职责

班级电教管理员职责 [日期:2011-03-02] 来源:作者: [字体:大中小] 我们的教室是多媒体教室,是学校进行现代化教学的重要场所,所装备仪器设备精度高,价格昂贵,环境要求高,操作必须规范。为了保证全校正常的教学秩序,充分发挥多媒体教室设备的效益,特设立班级电教管理员。 班级电教管理员由班主任选定,有责任心的同学担任,协助班主任管理和使用好班级电教设备(背投电视及多媒体讲台),协助任课教师使用好电教设备,上好多媒体课。班级电教管理员由学校网络中心电教管理教师统一管理。为了保证全校正常的教学秩序,充分发挥多媒体教室设备的效益,特制订班级电教管理员责任如下: 1、班级电教管理员负责本班电教设备的使用、保管、日常维护工作。保管背投机柜钥匙,未经班主任或课任老师同意不能随意打开平台。 2、班级电教管理员应熟练掌握电教设备的操作技能,使用前应认真检查仪器设备的完好程度,如有问题,及时通知网络中心处理。协助任课教师使用好电教设备,上好电教课。 3、不允许随意借出背投机柜钥匙,不允许有随意操作、破坏讲台等损坏讲台的行为,不准擅自改动仪器设备的连接线,不准擅自移动或拆卸任何仪器设备,不准擅自把仪器设备拿出室外使用。 4、电教设备的故障和损坏情况,应及时向学校网络中心管理教师汇报,由电教老师及时处理,保证多媒体教学活动的顺利实施。 5、使用结束,应按操作程序关闭电源,整理好仪器设备,并做好平台的保洁工作,认真填写《教室多媒体设备使用情况登记表》 6、平时要重视班级电教设备的保洁工作,下午放学后必须用干布清洁平台。保持教室环境卫生整洁,人人有责,不得随地抛弃废物,不得吃零食,扫地前应先洒水,避免灰尘损害精密设备。 7、下午放学后,电教管理员应确认平台所有设备已关机,特别注意关闭背投总电源并检查讲台各柜门已上锁。

班主任岗位职责

班主任岗位职责 班主任是构成学校有机整体的细胞,学校的德育、智育、体育、美育和劳动技术教育,主要通过班级进行实施,班级的健康,直接影响校风。 班主任对班级的各项工作负总责,是班级的组织者、指导者和教育者,是联系校领导与学生的纽带,是通向学校、家庭、社会教育的桥梁。 班主任工作的主要任务是:全面贯彻党的教育方针,关心学生健康成长,用共产主义思想教育学生,组织和培养学生形成团结友爱、积极向上的良好集体,努力完成学校各阶段教育、教学任务,为把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人打下基础。 为完成上述任务,班主任应履行以下职责: 1.深入了解,全面掌握学生的思想、学习、生活等各方面情况熟悉其性格、兴趣、爱好和要求,建立学生情况登记册,及时分析学生各方面的发展趋势,做到心中有数,有的放矢。 2.组织并指导班委会工作,建立健全班级领导核心,注意培养学生干部,定期组织班会,分析本班情况,研究解决存在问题,培养自我管理、自我教育能力。 3.认真拟定班委会计划,组织安排好班会活动,重视学生的社会实践和校园实践活动。 4.认真进行思想教育、制定班规,落实政教处提出的阶段性教育计划,做好后进生转化,努力使本班形成一个勤奋好学、遵守纪律、团结向上、文明进取的优秀班集体。 5.与科任教师经常保持联系,考前考后认真分析各学科情况,相互配合,统一要求。改进学习方法,不断提高学习效率。 6.配合学校开展各项中心活动,完成学校提出的各项中心任务,培养学生良好的劳动、学习、生活习惯。 7.主持召开家长会,经常进行家访工作,主动与家长、社会取得联系,互相配合,保持教育工作的一致性。 8.主持评定班级“三好”学生、优秀干部,填写德育手册,进行评价,安排假期活动及注意事项。 9.毕业班要做好升学考试、体检、选报志愿等项工作。 10.督促学生按时作息,积极参加“两操”、“两活动”,住校生的生活情况,加强对住校生的管理,做好突发事件的管理。 11.本着“轻负高效”的原则,加强差生教育,坚持正面教育,对犯错误学生不护短,不姑息,不嫌弃,更不准借故赶出校门。 12.完成学校交办的临时性工作。

班级安全管理员职责

幼儿园设立班级安全管理员活动方案一、指导思想: 为加强我园安全稳定工作,推动校园文明建设及校园治安综合治理各项措施的全面落实,为能给师生创造一个良好的学习生活环境。根据学校安全稳定工作的有关规定,结合我园实际,特制定本制度。 二、安全员选拔: 安全管理员由各班班委推选工作责任心强、具有较强的安全管理意识、能热心为大家服务的同学担任,经班主任老师和班委一致审议通过之后,各班安全管理员可行使职责,遵照本制度的有关规定执行。 三、目标和任务: 1.安全管理员要落实班级安全稳定工作,主要任务是:动员和组织本班学生共同维护校园及班级的安全稳定,开展法制宣传和安全教育,预防各种灾害事故的发生,保证学生生命财产安全和校园网络安全等,维护学校稳定和正常教学工作生活秩序。 2.班级无发生伤亡事故,无火灾火险事故,无违反校纪校规现象。 3.班级学生团结友爱,互帮互助,及时化解各种矛盾,重要事情及时报告

班级安全管理员及职责 一、各班安全管理员: 小一班: 中一班: 大一班: 二、管理员职责: 1.要经常与班级同学交流、沟通,做好道德、纪律、法制、安全教育;协助班长等掌握班级学生的思想动态,处理好班级事务,班级或个人评优要集体讨论,民主选举,投票;在公开、公正的基础上,认真处理好各种不同意见,把不安定因素和问题解决在萌芽状态。 2.要定期和不定期检查班级安全稳定工作,查出安全隐患,先报告班主任自行纠正,班级确实无力纠正处理,要及时报告学校领导。 3.向学校和老师报告学校或班上的不安全信息;监督控制学生不安全行为发生;早上、中午、放晚学和课间十分钟值岗并维护学校秩序。 4.关注教室安全。班级出操时,离开教室上课(体育课)时,午餐时,外出活动等,若教室无人,各班安全管理员必须检查关好门、窗和灯。 5.休息期间,留意有否外班学生逗留或陌生人进入本班教室。若发现有可疑人员及情况,应立即向班主任或学校领导报告。 6.在室外活动时,安全员必须督促同学们在老师允许下进行正确规范的操作,不能让同学们自己随意操作。 7.安全员应当告诫同学不带管制刀具和打火机、火柴等易引起火灾的物品进入校园。发现带入校园的要进行收缴以及批评教育。 8.上体育课时,熟悉教学器材正确使用方法,帮助同学做好安全防范工作。 9.提醒同学出操等上下楼梯靠右走,不要奔跑,下课休息时不在教室内或走廊上追逐打闹。

幼儿园小班主题活动设计方案模板

幼儿园小班主题活动设计方案模板 十二号幼儿园小班的主题活动方案应该怎么设计呢?以下是小编收集的活动方案,仅供大家阅读参考! 幼儿园小班主题活动设计方案一1、知道“六一”是自己的节日,体验节日的快乐。 2、了解哥哥姐姐的活动,激发幼儿上中班的愿望。 3、通过协同制作水果拼盘,加深对蔬果的了解,体验分享的快乐,培养良好的卫生习惯。 4、鼓励幼儿在轻松、愉悦的氛围中交流,发展幼儿交往、合作的能力。 1、知识准备: 主题活动:蔬菜和水果的经验积累 学会儿歌《六一到》 2、能力准备: 饮食卫生习惯养成巩固,运用适当的语言交往,语言能力准备 3、材料准备: 幼儿:自带水果若干 老师:水果若干 工具:牙签、盘子、刀等 1、开场:老师致祝贺词、幼儿互相祝贺,一齐朗诵《六一到》。 2、出示水果娃娃,激发幼儿制作“水果拼盘”的兴趣。

3、介绍水果拼盘制作的过程,交代要求和注意事项。 4、幼儿分组合作“水果拼盘”,老师巡回指导。 两个班的幼儿合作,活动地点分散在两个班。 5、“水果拼盘”展示,互相介绍自己的作品,拍照留念。 6、“水果冷餐会”正式开始,小朋友尽情品尝各色水果,鼓励幼儿大胆交流。 7、带领幼儿收拾整理游戏材料。 8、回忆今天的活动,进一步体会六一的快乐。 了解幼儿在家过六一的情况。话题:难忘的六一。 欣赏活动中的照片。 班级主页中对这次活动作记录。分为:前期--中期--后期. 幼儿园小班主题活动设计方案二清明是我国的传统节日,清明来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正地开始了。在清明期间,组织幼儿系列教育活动,目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质,树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动,了解传统风俗,锻炼身体,充分感受春景的美好。 1、了解清明节的来历,知道清明节的日子及习俗,乐于参与清明节的活动。

小学校班级安全管理员职责

合江县幼旭学校 安全班长职责 1、要组织本班管理网络,制订安全措施,将具体措施和人员分工在班中宣布并张贴。真正把安全工作落实到每一个同学。定期在班级中进行安全意识主题教育活动,加大宣传力度。使同学们在思想上对安全问题给予足够的重视。 2、认真参与学校安全管理工作。学生自行车有序管理,学生用餐自主管理,学校校门安全管理,学校组织各类活动协助管理等。 3、要经常与班级同学交流、沟通,做好道德、纪律、法制、安全教育;协助班主任掌握班级学生的思想动态,处理好班级事务,班级或个人评优要集体讨论,民主选举,投票;在公开、公正的基础上,认真处理好各种不同意见,把不安定因素和问题解决在萌芽状态。 4、要定期和不定期检查班级安全稳定工作,查出安全隐患立即告班主任进行整改,班级确实无力处理,要及时报告学校领导。 5、向学校和老师报告学校或班上的不安全信息;监督控制学生不安全行为;上、放学和课间值岗并维护学校秩序。 6、关注教室安全。班级出操时,离开教室上课(体育课、实验课等)时,午餐时,外出活动等,若教室无人,必须检查关好门、窗、灯、电风扇和饮水机。

7、休息期间,留意有否外班学生逗留或陌生人进入本班教室。若发现有可疑人员及情况,应立即向班主任或学校领导报告。 8、在做科学课等的实验时,安全员必须督促同学们在老师允许下进行正确规范的操作,不能让同学们自己随意操作。 9、安全员应当告诫同学不带管制刀具和打火机、火柴等易引安全事故的物品进入校园。发现带入校园的要进行收缴以及批评教育。 10、上体育课时,熟悉教学器材正确使用方法,帮助同学做好安全防范工作。 11、提醒同学出操等上下楼梯靠右走,不要奔跑,下课休息时不在教室内或走廊上追逐打闹。 12、提醒同学不要去校外的小摊贩处买不干净的食物,不吃生食以及过期食品,注意饮食安全。 13、要加大宣传:不买盗版书、牒,不进入网吧、游戏机房等娱乐场所。 14、注意班级用电安全,发现隐患立即报告。 15、要求同学们保管好自己的财物,提醒同学们不要将手机、数码相机等贵重物品带到学校。 16、各班外出游玩,开展活动(除教学活动外),安全员应事先填写活动审批表,并经校领导批准后方能外出。外出时要确保每个同学安全,不要开展危险性大,不利于学生安全的活动。 17、安全管理员在管理中要明辨是非,起好模范带头作用,

湖南软件职业学院班级主页设计大赛策划书

网络工程系2010年上学期班级主页设计大赛 活动策划书 主办:网络工程系团总支 承办:网络工程系团学会 学习部、网络部、各班委员会时间:二0一0年四月十三日

一、前言 (3) 二、活动目的 (3) 三、活动主题 (3) 四、活动对象 (3) 五、组织结构 (4) 六、参赛形式 (4) 七、参赛要求 (5) 八、活动具体时间安排 (5) 九、评分标准及计分方法 (7) 十、注意事项 (7) 十一、报名表 (8) 十三、评分表 (9)

前言 大学生是青春的代言人,是阳光下舞动的精灵,是象征朝气与青春的群体。我们总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情,对各种新生事物感到无比兴奋好奇。在这个IT产业发展迅速的年代,上网冲浪是我们生活中必不可少的一部分。用你们的激情与活力告诉我们网页究竟可以有多美吧! 一、活动目的: 为丰富同学们的课余文化生活,提高同学们对网络文化的兴趣,锻炼同学们的动手实践能力,增强同学们之间的团结协作能力,激发学生对专业的热情和灵感,培养学生的创新精神和专业能力,搭建一个同学们互相交流和学习的平台,为施展大学生才华及展示自己飞扬的青春和个性提供舞台。 二、活动主题:网络风采,魅力班级 三、活动参与对象: 网络工程系所有学生,以班为单位自由组织参加比赛。 四、组织结构 主办单位:网络工程系团学会 承办单位:网络工程系学习部、网络部、各班班委会 评委:网络工程系专业老师和学生会干部

五、参赛形式 1、报名方式:以班级为单位报名,班上同学自由组合共同设计参赛作品。(以班为单位参赛) 2、上交作品形式:以U盘等存储形式将作品拷贝下来,交由规定负责人处,或通过电子邮件向大赛组委会提供参赛作品。电子邮件地址:fanueljun@https://www.sodocs.net/doc/2413638905.html, 112966829@https://www.sodocs.net/doc/2413638905.html, 负责人:刘建军159******** QQ:*** 3栋* 余焦189********QQ:*** 5栋* 谭慧158********* QQ:*** 1栋* 在投稿的同时需提供每件作品的简单介绍及详细的参赛人员个人资料(包括姓名、性别、有效证件号码、通信地址、联系电话、电子邮件等)。 六、参赛要求: 1、作品要求 a . 内容要求丰富多样,积极向上班级健康文化,收集班级故事,展示良好氛围。 b.本班开展过的各种活动的相关图文,反映班级最新动态。 c.其他能反映大学生活,能体现当代大学生思维开阔、大胆创新特色的内容均可。 d、作品自行备注班级,专业,联系方式等。

各功能场室管理制度、各功能室管理人员工作职责

凤光小学各功能场室管理制度、各功能室管理人员工作职责 目录 一、凤光小学图书馆管理制度(外墙张挂) 二、凤光小学图书馆管理员工作职责 三、凤光小学图书馆职能 五、凤光小学学生阅览室管理制度 六、凤光小学学生阅览室管理员工作职责 七、凤光小学教师阅览室管理制度 八、凤光小学教师阅览室管理员工作职责 九、凤光小学电子阅览室管理制度 十、凤光小学电子阅览室管理员工作职责 十一、凤光小学藏书室管理制度 十二、凤光小学藏书室管理人员工作职责 十三、凤光小学借书证办理和管理制度 十四、凤光小学图书馆违章处理意见 十五、凤光小学乒乓球馆管理制度 十六、凤光小学乒乓球馆管理人员工作职责 十七、凤光小学体育场管理制度 十八、凤光小学体育场管理人员工作职责 十九、凤光小学报告厅管理制度 二十、凤光小学报告厅管理员工作职责 二十一、凤光小学多媒体电教室管理制度 二十二、凤光小学多媒体电教室管理员工作职责 二十三、凤光小学会议室管理制度 二十四、凤光小学会议室管理员工作职责 二十五、凤光小学书法室管理制度 二十六、凤光小学书法室管理人员工作职责 二十七、凤光小学美术室管理制度 二十八、凤光小学美术室管理人员工作职责 二十九、凤光小学音乐室管理制度 三十、凤光小学音乐室管理人员工作职责 三十一、凤光小学舞蹈室管理制度 三十二、凤光小学舞蹈室管理人员工作职责 三十三、凤光小学科技室管理制度 三十四、凤光小学科技室管理人员工作职责 三十五、凤光小学劳技室管理制度 三十六、凤光小学劳技室管理人员工作职责 三十七、凤光小学自然实验室管理制度

三十八、凤光小学自然实验室管理人员工作职责 三十九、凤光小学电脑室管理制度 四十、凤光小学电脑室管理员工作职责 四十一、凤光小学软件制作室管理制度 四十二、凤光小学软件制作室管理员工作职责 四十三、凤光小学网络控制室管理制度 四十四、凤光小学网络控制室管理员工作职责 四十五、凤光小学校史室管理制度 四十六、凤光小学校史室管理人员工作职责 四十七、凤光小学党务室管理制度 四十八、凤光小学党务室管理人员工作职责 四十九、凤光小学配电房安全管理制度 五十、凤光小学配电房管理人员工作职责 五十一、凤光小学地下室管理制度 五十二、凤光小学地下室管理人员工作职责 五十三、凤光小学食堂管理制度(暂行) 五十四、凤光小学厨房工作人员职责 五十五、凤光小学宿舍管理制度 五十六、凤光小学宿舍管理人员工作职责 五十七、凤光小学文印室管理制度 五十八、凤光小学文印室工作人员工作职责 五十九、凤光小学档案管理制度 六十、凤光小学档案管理员工作职责 六十一、校医室工作制度 六十二、凤光小学医务人员岗位职责 六十三、学校固定资产管理制度 六十四、凤光小学财产保管员岗位职责 六十五、凤光小学学生安全管理制度 六十六、凤光小学保安人员岗位职责 一、凤光小学图书馆管理制度 1、开放时间:工作日的8:30---12:10,14:00----17:30 2、图书漂流:每月每班漂流100本图书到班级图书角,供学生阅读,每月更换一次。每月每班至少一次组织全班学生到图书馆阅览图书。 3、入馆管理: (1)、凭本人借书证或班级集体组织入室阅览。

在班级管理中的应用

在班级管理中的应用 随着互联网飞速发展,网络已融入我们生活的方方面面,它正在改变着世界,同样也改变着我们的教育。特别是网络传播速度快、内容广、打破时间与空间的交流局限等优点,为学生的交往、班级文化的扩展、家长和学校的沟通提供了一个很好的平台。同时网络信息化技术也在改变着传统的班主任工作模式,为班主任老师工作带来很大的便利,在一定程度上拓展了班主任创新工作的空间,使思想教育、班级管理变得更加形象、生动和人性化,增强了班级管理的时效性。 一、互联网--自我交流的新方式 1.通过QQ信息传输,不仅为学生和班主任老师之间提供了有效的网上交流渠道,还为学生提供了自由交流的可能性。在这个平台上学生可以尽情的学习、咨询、反映问题;班主任老师可以迅速地收集学生反映的信息,并及时进行诊断和评价,给予指导和纠正,适当解决学生反映的一些问题,对班级中的事情有一个充分的了解。 2.QQ群聊天是老师与学生沟通的桥梁。通过群聊,学生可以自由的交流在学习、生活中遇到的各种问题,班主任老师也可以迅速的传达信息,实现沟通的迅速性;而且老师可以通过引导,激发学生的思想碰撞和交流,使学生不断完善自我,不断成长。共享是传递资料、分享快乐的基地。 3.QQ共享功能将资源等快速的传递,班主任老师可以将很多的资料上传到共享中供学生分享,如教学PPT、家庭作业等等。另外,教师也可以及时上传,有关班级的重要通知、文件、信息等供学生分享。群相册是每个人美好回忆的珍藏箱。 4.QQ群中的每个成员都可以上传自己珍藏的照片,记录下班级同学的成长轨迹,开辟展示自我的广阔空间。不管是个人的、集体的、开心的、难过的、感动的,都可以共享出来。 二、互联网--网上授课的新模式 在学习的过程中学生难免会产生很多疑问,网上教学为学生提供了更广阔的学习空间,可以帮助学生更好的完成学习任务,解答学习中的疑惑,提高知识获取的能力。在学习中,学生通过网络,与教师进行交流学习心得与认识,并且向教师、家长展示学习结果,让学生更好地完成学习,增强学习自信。班主任可以将各科老师课堂的教学过程录制成视频,发到班级的交流平台,可以供上课没听懂、思想开小差的同学补充学习知识的完整性,还有接受新知识能力较弱的同学可以回家反复观看慢慢吸收内化新知识。 三、互联网——虚拟空间的新舞台 班级主页是实现网络化班级管理的阵地,是虚拟化的班级新舞台,可以建立完善的富有吸引力的班级主页,提供一个虚拟的班级管理的网络化环境。校园网和班级主页要遵循网络特点和网上信息传播规律,充分考虑未成年人的兴趣爱好,围绕学科教学和思想道德教育,给学生提供大量适合他们浏览的内容,通过创建积极的校园文化来抵制不良网络文化的影响。

班级小岗位职责

岗位名称:作业大管家 岗位职责: 1、早读课一下课就整理家作本,清点本数,及时交给课代表; 2、检查组员作业完成情况,把所缺名单汇报给课代表; 3、督促组员及时完成课堂作业,并准时把作业交给课代表。 岗位名称:地面清洁师 岗位职责: 1、每天早晨认真检查教室地面 2、早上、中午倒掉垃圾 3、课间巡视,保持地面的整洁 岗位名称:垃圾终结者 岗位职责:早上、中午倒掉垃圾 岗位名称:墙壁清洁师 岗位职责: 1、每天7:30前把墙面擦干净; 2、经常检查并及时把污垢擦掉并清洗抹布。 岗位名称:走廊清洁师

1、每天早晨7:30前把走廊打扫干净或拖干净; 2、整理好卫生洁具; 3、课间巡视,及时捡起垃圾,保持一天的整洁; 岗位名称:黑板美容师 岗位职责: 1、每天及时擦干净黑板(包括小黑板); 2、去除黑板槽内粉笔灰及无用的粉笔头; 3、每天中午清洗一次黑板(包括小黑板)。 岗位名称:窗户清洁师 岗位职责: 1、每天早晨7:30前把窗户玻璃擦干净; 2、清洗抹布。 岗位名称:桌椅小卫士 岗位职责: 1、课间提醒同伴排齐课桌; 2、放学后检查同伴的课桌; 岗位名称:节能小卫士

1、及时开关电灯; 2、及时开关吊扇; 岗位名称:门柜清洁师 岗位职责: 1、每天7:30前把门、柜子擦干净; 2、整理柜子上的物品,并保持整洁; 3、清洗抹布。 岗位名称:讲台管理员 岗位职责: 1、及时清理、收拾讲台物品,保持讲台整洁; 2、及时开关投影; 3、擦净展示台; 岗位名称:午餐管理员 岗位职责: 1、及时到岗; 2、分好饭菜 3、督促同伴不浪费粮食; 4、提醒同伴快点吃;

班级管理员工作手册

班级管理员工作手册 一、工作职责 1.参加管理者培训,了解培训平台各项功能。 2.指导帮助学员注册用户名、使用学习卡。 3.发布班级公告、组织引导班级专题研讨。 4.解决学员培训中各类问题,及时与网院沟通。 5.组织、监督和考核教师评阅工作。 6.统计班级数据、编写班级简报、发布班级公告。 7.组织学员参与论坛交流、组织开展论坛活动等。 8.撰写培训工作总结,发放学时证明。 9.推荐、报送评优相关材料。 二、工作流程与要求 1

2 三、平台操作指南 (一)登录指南 登录中国教育干部网络学院(https://www.sodocs.net/doc/2413638905.html, )输入用户名和密码,如下图: 注:①管理员账号及密码由网院统一生成配置。 ②管理员也可以直接点击“平台操作手册”了解学员操作流程。 登录成功以后,进入中国教育干部网络学院培训平台,如下图: 注:管理员登录后进入“个人资料”页面完善个人基本信息。 班级管理员主要在教务管理、数据统计、新闻管理等功能模块下开展工作,如下图:

(二)教务管理 点击教务管理,选择班级管理,如下图: 注:如果有多个项目班级,将以班级列表的形式展现。 1.导出excel文件,可以查看班级信息,包括班级名称、所属项目、学员数量、培训起止时间。 2.点击学员管理,可以查看学员的账号和姓名,如下图: 注:①如果有多个项目班级,可根据实际进行“转班“操作。 ②可根据学员“账号”“姓名”检索学员。 ③管理员可根据实际情况进行“学时证明”批量下载操作。 3.点击班级研讨管理,可以组织开展班级研讨,引导学员参加班级研讨,如下图: 3

4 点击“发帖”按钮,可以输入发帖相关标题和内容,然后点击“发表”按钮即可。如下图: 点击“批量管理帖子”按钮,根据搜索条件进行帖子管理。如下图:

班级管理人员工作职责

班级管理人员 工作职责 一、两委会 班委会:由10名成员组成,设正、副班长、团支书、学习、劳动、安全、纪律、生活、体育、文娱委员。班委会成员实行值周班委制度,依轮次代行班主任的责权(一人一周),正、副班长协同值周班委从事班级常规管理工作,负责领导指挥班委会成员,班委会部门成员领导各干事员(科代表、学习和卫生小组长)开展班级日常工作。 团支委会:由3名成员组成,设团支部书记、组织委员、宣传委员。 1、班长 1)全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展,在为同学服务中提高自己的管理水平。 2)及时传达学校及班主任对班级活动的要求,并组织同学将要求落到实处。 3)班主任在校时,及时听取班主任对班级管理的意见,班主任不在校时,协同值周班委代行班主任的权力。 4)负责向班主任反映班级整体学习情况,顶替请假的班委干部,履行其工作职责。 5)根据工作需要不定时组织班委开展班委会议,每学期组织两次全体学生参加的民主生活座谈会。 2、副班长:负责周记的收发和管理,监管班级的纪律、安全工作。 负责协助班长对各委员工作的维持和保障。班长不在时,代理班长职责。 3、团支书:在校团委的指导下,开展团支委工作并协助班长日常 管理;带领团支委完成各项工作任务;端正学生思想,积极发展团员;开展丰富、有益的团活动,增强班级凝聚力;做好团费的及时收缴和上交工作。

4、学习委员:负责全班同学课内学习活动的组织、指导工作;负责 指导各科代表、各学习小组开展好学习帮扶工作;负责考试后统计各学科成绩;负责同学互助组的指导,以及上交班主任或科任老师需要的材料,多媒体维护,填写教室日志等相关工作。 5、纪律委员:负责全班课堂纪律和寝室纪律,保管好学生违纪检讨 书。老师不在时,代行老师管理课堂。监督操行分记录情况,周末及时递交值周班委核实,然后交操行登录员录入数据。6、生活委员:负责班级同学的健康;负责班费等班级各项费用的保 管及支出,记好班费往来账目,并于必要时向同学们公布;指导负责服装、发型、零食等项工作的检查;负责学生平日就餐、晚会、运动会等生活方面的组织工作。 7、体育委员:负责全班各项体育活动,具体领导同学们的跑步、课 间操、眼保健操、体育活动课、队列体操比赛、运动会等各项活动的开展;协助体育老师上好体育课。 8、文娱委员:负责班级的文娱活动的组织领导工作;负责教师节、 圣诞节、元旦文娱节目的编排和其它联欢会的编排导演工作。 监督司仪员和值日生当天工作。 9劳动委员:负责组织和安排劳动任务。包括劳动干事员的岗位分配,教室及公区扫除轮次安排,工具管理等。 10、安全委员:负责安全工作的检查落实,资料收集与整理;制止 容易引发安全事故的行为;发现安全隐患及时报告老师。 二、班委干事员 (一)、劳动干事员 1、仪容仪表员:按《中学生仪容仪表规范》对照检查并上报学生校服着装、日常着装、发型、面容、首饰等方面出现的问题。 2、节能员:倡导并监督大家节约用电、用水等,合理使用教室电灯、电风扇、饮水机等用电设备。做到“人走灯灭”、“人离机关”、“人走断流”,最大限度减少浪费。 3、墙面员:负责教室内外墙面的保洁和监督工作。做到墙面布置洁

班级网页的设计与制作

爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之;宽以济猛,猛以济宽,政是以和。将军额上能跑马,宰相肚里能撑船。 最高贵的复仇是宽容。有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。 君子贤而能容罢,知而能容愚,博而能容浅,粹而能容杂。 宽容就是忘却,人人都有痛苦,都有伤疤,动辄去揭,便添新创,旧痕新伤难愈合,忘记昨日的是非,忘记别人先前对自己的指责和谩骂,时间是良好的止痛剂,学会忘却,生活才有阳光,才有欢乐。 不要轻易放弃感情,谁都会心疼;不要冲动下做决定,会后悔一生。也许只一句分手,就再也不见;也许只一次主动,就能挽回遗憾。 世界上没有不争吵的感情,只有不肯包容的心灵;生活中没有不会生气的人,只有不知原谅的心。 感情不是游戏,谁也伤不起;人心不是钢铁,谁也疼不起。好缘分,凭的就是真心真意;真感情,要的就是不离不弃。 爱你的人,舍不得伤你;伤你的人,并不爱你。你在别人心里重不重要,自己可以感觉到。所谓华丽的转身,都有旁人看不懂的情深。 人在旅途,肯陪你一程的人很多,能陪你一生的人却很少。谁在默默的等待,谁又从未走远,谁能为你一直都在? 这世上,别指望人人都对你好,对你好的人一辈子也不会遇到几个。人心只有一颗,能放在心上的人毕竟不多;感情就那么一块,心里一直装着你其实是难得。 动了真情,情才会最难割;付出真心,心才会最难舍。 你在谁面前最蠢,就是最爱谁。其实恋爱就这么简单,会让你智商下降,完全变了性格,越来越不果断。 所以啊,不管你有多聪明,多有手段,多富有攻击性,真的爱上人时,就一点也用不上。

这件事情告诉我们。谁在你面前很聪明,很有手段,谁就真的不爱你呀。 遇到你之前,我以为爱是惊天动地,爱是轰轰烈烈抵死缠绵;我以为爱是荡气回肠,爱是热血沸腾幸福满满。 我以为爱是窒息疯狂,爱是炙热的火炭。婚姻生活牵手走过酸甜苦辣温馨与艰难,我开始懂得爱是经得起平淡。 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之;宽以济猛,猛以济宽,政是以和。将军额上能跑马,宰相肚里能撑船。 最高贵的复仇是宽容。有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。 君子贤而能容罢,知而能容愚,博而能容浅,粹而能容杂。 宽容就是忘却,人人都有痛苦,都有伤疤,动辄去揭,便添新创,旧痕新伤难愈合,忘记昨日的是非,忘记别人先前对自己的指责和谩骂,时间是良好的止痛剂,学会忘却,生活才有阳光,才有欢乐。 不要轻易放弃感情,谁都会心疼;不要冲动下做决定,会后悔一生。也许只一句分手,就再也不见;也许只一次主动,就能挽回遗憾。 世界上没有不争吵的感情,只有不肯包容的心灵;生活中没有不会生气的人,只有不知原谅的心。 感情不是游戏,谁也伤不起;人心不是钢铁,谁也疼不起。好缘分,凭的就是真心真意;真感情,要的就是不离不弃。 爱你的人,舍不得伤你;伤你的人,并不爱你。你在别人心里重不重要,自己可以感觉到。所谓华丽的转身,都有旁人看不懂的情深。 人在旅途,肯陪你一程的人很多,能陪你一生的人却很少。谁在默默的等待,谁又从未走远,谁能为你一直都在? 这世上,别指望人人都对你好,对你好的人一辈子也不会遇到几个。人心只有一颗,能放在心上的人毕竟不多;感情就那么一块,心里一直装着你其实是难得。 动了真情,情才会最难割;付出真心,心才会最难舍。 你在谁面前最蠢,就是最爱谁。其实恋爱就这么简单,会让你智商下降,完全变了性格,越来越不果断。 所以啊,不管你有多聪明,多有手段,多富有攻击性,真的爱上人时,就一点也用不上。 这件事情告诉我们。谁在你面前很聪明,很有手段,谁就真的不爱你呀。 遇到你之前,我以为爱是惊天动地,爱是轰轰烈烈抵死缠绵;我以为爱是荡气回肠,爱是热血沸腾幸福满满。

相关主题