努力成为一名德艺双馨的老师

如何“修炼”成为一名德艺双馨的老师

一概述

不知不觉研修课程的学习进程就已经快过去一大半了，在这段时间的学习中，我受益匪浅。各个方面得到了提升。教师在整个教育过程中具有不可忽视的重要作用。教师是人类灵魂的工程师，也是知识与文明的传播者。身为教师的我们应当全面贯彻落实党的教育方针，依法执行教育；教师不仅要传授知识，还要塑造一个个正直而美丽的灵魂，同时再教育过程中教师应该注重教师师德修养和素养，不断的发展完善自我，与时俱进。努力为国家和社会培养出优秀的人才。根据研修课程学习和实际教学，我总结了以下几点来努力成为一名德艺双馨的老师。

二如何“修炼“德艺

1 全面贯彻落实党的教育方针，坚持正确的教育理念至关重要

作为一名教师，我觉得要严格要求自己。我们应当全面落实党的教育方针，多学习研究习主席有关与教育的重要讲话。坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者

和接班人，努力办好人民满意的教育。

2 要做一个懂法，依法，教法的教师

我们应当做一个懂法，依法，教法的老师。据报道，近年来师德领域发生的系列事件严重影响了教师队伍的整体影响。为建设师德长效机制，教育部颁布了年初颁布了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》并将其作为2014年的重点工作之一。根据教育法规定，教师应当学好母法，深入了解教育的根本，依法执教，依法履行教师的义务和权利。教师除了学法，懂法，依法以外还需要传法，教法于学生，教导学生懂法，依法，守法，预防学生犯罪，在成长的道路上走向歪路。在日常的教育生活中，我们应当平等的对待每一位学生，不偏私。

3多关心，多关注学生的心理健康问题

在整个教学过程中，出现心理健康问题比较多的是留守儿童，因此这里主要是针对农村留守儿童的心理健康问题展开阐述。近年来,由于经济高速发展，工业化速度越来越快、城镇化不断加快，成千上万的农村剩余青壮年劳动力不断由农村涌入城市。农村留守儿童问题也日益突出。很大一部分留守儿童由于缺少父爱母爱进而导致发生心理健康问题，不良行为增多等各个方面的各种问题。作为教师的我们

应当适当的多给予他们一些关爱（切记不可过度，要把握好度）；多引导留守儿童培养健康的兴趣爱好，树立正确的人生价值观；利用现代科技力量，加强留守儿童与父母的沟通交流；在一个就是我们应当动员学校和社会适当加强对留守儿童的资助。作为教师的我们，处于一个儿童成长阶段非常重要的环节，教师在日常和留守儿童接触的很多，也容易接触他们，因此我们应该更加尽心尽力，使用现有的各种资源，努力落实对留守儿童的解决方案，帮助留守儿童健康快乐的成长。

4利用闲暇时间多提升自身专业知识，与时俱进

教学的表现主要是在课堂，教师决定着课程的走向，课程标准和教材能否落实到位，关键取决于教师的素质，因此，提高教师的专业水平，是教育成败的关键。教师在日常的教学活动中应当做好以下几点，一、更新陈旧观念，转变教学思维方式，用新课程理念指导教育教学。二、加强同伴互助，提高教师驾驭课堂的能力，多和其他教师沟通交流，切磋合作。三，教师应当多自我反省，促进教师的专业水平。四，在网络高速发展的今天，教师应该可以适当采取教育+网络新模式来进行教学活动。做到与时俱进，使用新思维，新方法，新技术来提高教学效率和质量。

5教师应该多注重师德修养和综合素质素养

这一点非常重要，教师在日常的生活中应当多多注重师德修养，努力提高自身的综合素质。教师应具有高尚的职业道德传道之者必须闻道在先。教师只有具备了高尚的职业道德，才能将自己的思想、道德、人格、情操、责任感及献身精神潜移默化地渗透到教育过程中，影响着学生的品德、人格的发展。教师应不断提高知识水平和文化修养。教师的主要任务是引导学生学习，促进学生全面发展，这就要求教师必须具备渊博的知识和多方面文化修养。教师应具有创新意识和能力，勇于探索的积极性，执着的追求和百折不饶的精神。

三总结

德艺双馨不仅仅是对才德兼备的艺术家的赞美，也是对我们教师的要求所在。教师的职业道德要求我们首先要为人师表，在平常的教学生活中教师潜移默化的影响着学生的发展。因此教师应该提高职业道德意识，提高自身的综合素质，当教师队伍的素质提高了，学生的素质自然会有所提高。