部编版七年级历史上册知识点总结(全册合集)

新编人教版七年级上历史知识点（过关篇）

第1课中国早期人类的代表——北京人

一、我国境内早期的人类

1．、是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，是人与动物的根本区别。

2、——我国境内目前发现的最早的古人类。

时间：距今约年地点：省县地位：是我国境内人类。特点：能够制作，知道用。

是研究远古人类历史的重要证据。

二、北京人的发现

1、时间：距今约年发现时间：1921年是第一个发现北京人头盖骨化石的学者地点：地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一。

2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域，其中、是远古人类遗址分布较多的区域。

三、北京人的特征

1、特征：前额，眉骨，颧骨，鼻骨，嘴部，脑容量，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够。但仍然保留了的某些特征。

2、北京人生产生活情况

①工具：能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器，称为，使用这种石器的时代称为；

②生活组织形式：生存环境险恶，个人无法生活，北京人过生活，一起获取食物；

③用：学会使用火，能保存火种，从而改善生存条件，增强适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑。

3、被发现的历史意义

（1）北京人的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的；（2）北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的__遗址；（3）通过对对北京人的研究，可以发现向演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠

的。

四、山顶洞人：

1、时间：距今约年；

2、地点：；

3、生产生活情况：（1）已掌握技术和技术，其中是在中国发现的最早的旧石器时代的缝纫工具。（2）已经有了观念。

第2课原始农耕生活

一、半坡居民的生活

1、时间：距今约年地点：区域：

2、生产生活情况：①房屋：式圆形房屋②生产工具：制作使用精美，使用磨制石器的时代称为；③生产活动：开垦土地，主要种植，饲养等家畜，进行渔猎，采集野果；④生活用具：主要是，最具特色的为，代表：半坡；还有装饰品，乐器。⑤生活技术：半坡原始居民已会、。

二、河姆渡人的生活

1、时间：距今约年地点：区域：

2、生产生活情况：①房屋：使用建筑，是中国最早的木构建筑，是迄今发现最早的木构水井；②生产活动：农作物主要种植，农业工具，家畜以、、为主；⑤生活技术：制作陶器和玉器，还有简单的乐器，会运用和使用，会制作艺术品。

三、原始农业的发展

1、是世界最早栽培人工的起源地，是栽培的最早起源地。

2、原始农业起源于中国、、等流域。

3、原始农业耕种方式：由“”到。

4、原始农业的重要标志：、、、。

5、为古代文明社会的形成奠定了重要的。

第3课远古的传说

一、炎黄联盟

1、生活时间：年前

2、主要事迹：在黄河流域，黄帝与炎帝在交战，炎帝战败，归顺黄帝。后黄帝部落联

合炎帝部落运用能辨别方向的在大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，

形成日后的。

3、人文始祖：后人尊崇和为中华民族的人文始祖，习惯把中华民族称为“”。

二、传说中的炎帝和黄帝的发明

1、炎帝发明：①开垦耕种，制作生产工具，种植和蔬菜；②制作陶器，发明纺织，会；③制作乐器琴瑟，具有最早的和知识。

2、黄帝发明：姓公孙，名轩辕。①建宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明

弓箭和；②他的妻子擅长养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了，隶首发明算盘，伶伦制作音律。

3、历史地位：这些远古传说反映出当时的，考古发现印证了我国

晚期的社会发展水平。

三、尧舜禹的禅让

1、生活地点：黄河流域。

2、禅让制：（1）定义（实质）：。（2）禅让的顺序：继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有、、。）

3、主要事迹：尧鼓励人们开垦农田，适时耕种；舜制定刑法，完善制度，稳定局势，派大禹

治水，解除水患；禹治水，而不入。禹的高贵品质：无私奉献、勇往直前、不

畏艰难。

第4课早期国家的产生和发展

1、夏、商、西周朝代更替

朝代建立者建立时间都城亡国君

夏公元年

商公元年

西周公元年

东周公元年

2、禹建立的是中国历史上国家，标志着的产生。

3、禹的儿子在禹死后继承了他的位置，从此代替了。“”变成了“家天下”。

4、受战乱和环境等因素影响，商朝多次迁都，到商王时迁到，都城才稳定下来。

5、周武王与商军在大战，周军占领都城，商朝灭亡。

6、西周分封制：

（1）目的：稳定，巩固。（2）受封对象：、等；（3）诸侯的权利：管理土地和人民，建立侯国。诸侯具有较大的独立性。（4）诸侯的义务：向周王进纳贡物，并服从周王调兵；（5）等级制：受封者可以在自己的封地内进行再分封，

从而确立了周王朝的社会等级制度“”。周代的贵族等级分为、诸侯、卿大夫、士。

（6）作用——加强了，稳定了，扩大了。

7、西周的衰亡：年，周厉王与民争利，引起了“”。年，西周被所灭。前770年周平王东迁，史称。

第5课青铜器与甲骨文

1、青铜器的高超工艺

出现：原始社会后期，我国出现了铜器，如距今约多年的遗址出土了铜镜。

用途：商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，功能也由等发展到，礼

器的数量反映了权力的和严格的。

工艺：商周时期的青铜器制作工艺高超，在铸造技术上，采用“”，如著名的司母戊鼎（迄今世界上出土的的青铜器）

2、甲骨文记事.

甲骨文：是中国商周时期刻写在和牛、羊等上的文字。

发现者：1899年，清朝人首次发现甲骨文。

地位：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代、体系的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。目前所知，我国有文字可考的历史从开始。

3甲骨文的造字特点

造字方法：甲骨文使用、指事、、形声、假借等多种造字方法。其中是最原始的造字方法。指事：是用一种指示性表示某一事物或概念。现代汉字很多都是。重要价值：甲骨文已经具备的基本结构，是汉字形成和发展的重要阶段。

第6课动荡的春秋时期

1、春秋时期的经济发展

农业：春秋时期，出现了和，促进了农业上的深耕细作。铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期的重要标志。

手工业：手工业的规模扩大，、冶铁业、纺织业、煮盐业以及等都有所发展。

商业：商业活动十分活跃，很多城市开设了商品交换市场，货币也越来越广泛地流通。

2、王室衰微

春秋时期的社会处于动荡的状态，分封制逐步遭到瓦解。东迁后，周王室的统治势力大减，所能直接管辖的地区仅在洛邑一带。诸侯国不再听从王命，各自为政。天子甚至要

依赖的经济支持。

3、诸侯争霸

诸侯争霸：春秋时期，一些强大的诸侯国为取得优势，以“”的名义进行征战，争夺霸主的地位。

主要霸主：、、、等先后称霸中原，号令诸侯。春秋末期，长江下游的和也先后北上争霸。

影响：春秋时期的争霸战争，使一些大的诸侯国的疆域不断扩展，同时在各民族长期交往和

斗争中，也出现了大规模的民族交融。

第7课战国时期的社会变化

1、战国七雄

形成：战国初年，晋国被、、三家大夫瓜分，齐国由大夫取代。诸侯国

中、、、、、、七国的势力较强，史称“”。

战争特点：规模很，参战兵力，交战区域，持续时间，伤亡。

著名的战役，如、、等就发生在这一时期。

秦国的崛起：地处西部的秦国，逐渐成为实力的诸侯国，对东方六国构成威胁。2、商鞅变法

时间：公元年，任用主持变法。

政治方面：建立，由直接派官吏治理；废除贵族的特权；改革制度，加强对人民的管理；严明，禁止私斗。

经济方面：废除，允许自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除；统一度量衡。

军事方面：奖励，对有军功者授予爵位并赏赐土地。

影响（意义）：商鞅变法使秦国的国力大为，提高了军队的，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后奠定了基础。

3造福千秋的都江堰

建造的时间和地点：公元年，秦国蜀郡太守主持，在附近的岷江上修建了都江堰。

结构：内江用于，外江用于。

作用：都江堰是一座综合性的，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个

系统，发挥出、、等多方面的作用，建成后成为沃野，被称为“”。

第8课百家争鸣

1、老子

（1）个人简介：老子姓李名耳，老子是后期的国人，学派的创始人。（2）思想主张：万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。老子在政治上主张“”。他的学说集中在《》一书，这部书成为道家经典。

2、孔子和儒家学说

（1）个人简介：后期的国人。

（2）思想主张：

A.政治方面：核心思想是“”，提出“仁者爱人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高

行为准则和道德规范；推崇西周的制度，主张，要求统治者爱惜民力，体察民意。

B.教育方面：创办，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“”，促进了教育在民间的发展。在教学中，注重和，提出了一系列教学原则和方法。

（3）影响：孔子是学派的创始，他的思想由弟子整理成《》一书。孔子的学说，对中国古代文化的发展有非常重要的影响。

3、百家争鸣

背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐渐确立。此时的学术思想领域

非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“”。其中，、、、等学派的影响最大。

代表思想家:

思想家地位思想主张

墨子的创始人主张“”非攻”，要求人民互爱互利；提出要选贤

能的人治理国家；提倡节俭

孟子的代表主张实行“”；“民为贵，社稷次之，君为轻”；反对

一切非正义的战争

荀子的代表主张实行“”，明确尊卑等级

庄子的代表调治国要，认为人生应追求精神自

由，要保持独立的人格

韩非的集大成

者

强调，树立君主的权威，建立中央集权专制

统治

意义：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。

第9课秦统一中国

1、秦灭六国

背景：A.人民希望结束战乱，过上安定的生活；B.秦国经过，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件； C.秦王为灭亡六国进行了充分的准备。

过程：前230年到前221年，秦先后攻灭、、、、、。

秦朝的建立：公元年，秦国完成统一大业，嬴政建立朝，定都，建立起我国历史上第一个统一的多民族的国家。

2、确立中央集权制度

皇帝制度：国家的最高统治者称为，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。

嬴政自称“”，史称。

中央机构：皇帝之下，设有中央政治机构，由、、统领，分别掌管、和事务，最后的决断权由皇帝掌控。

地方制度：建立由中央直接管辖的。全国分为36郡，郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免。的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。

3、巩固统一的措施

统一文字：命丞相等人统一文字，制定笔画规整的，作为通用文字颁行全国。有利于的交流与发展。

统一货币：以秦国的作为标准货币，在全国流通。

统一度量衡：以为基础，统一度量衡制度，所有度量衡器由国家统一监制。便利了

的发展。

车同轨：统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达。

开灵渠、修长城：派人开凿，沟通湘江和漓江，便利了南北的水运交通。秦始皇派大

将北击匈奴，并修建了西起，东到的“”

秦朝的疆域：东至，西到，北至一带，南达，是当时世界上的大

国之一。

第10课秦末农民大起义

1、秦的暴政（起义的原因）

（1）繁重的;（2）沉重的;（3）残酷的;（4）秦二世。

2、陈胜、吴广起义

时间：公元年地点：领导人：、

根本原因：直接原因：

经过：大泽乡起义→攻县城→占领陈，建政权→挺进关中→秦二世反扑→陈胜、吴广

被害。

结果：起义军被镇压下来，陈胜、吴广被杀害。

意义：这是我国历史上农民起义。它沉重的打击了的统治，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

影响：陈胜、吴广起义失败后，和继续领导军队分别对秦军作战。项羽在

中以少胜多，将秦军的主力歼灭。则抓住时机，率军直抵秦都咸阳，年秦朝灭亡。

3、楚汉之争

秦朝灭亡后，刘邦和项羽为（实质），展开历时四年的战争，史称“”。项羽虽势力强大，却刚愎自用，一味依赖武力；刘邦注重收揽民心，善用人才，力量逐渐由

弱变强。最终，刘邦军队将项羽及部下包围在，项羽兵败自刎，取得了最终的

胜利。

第11课西汉建立和“文景之治”

1、西汉的建立

A概况：公元年，刘邦建立汉朝，定都，史称，刘邦就是。B首要问题：a如何恢复和发展；b如何巩固。

2、休养生息政策

A实行的目的：为了巩固政权和稳定社会局势，吸取秦朝因暴政速亡的教训。故采取了

的政策。

B采取的措施：汉高祖下令“”，采取的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。

C作用：汉高祖死后，继任的统治者继续实行休养生息政策，注重，使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。

3、“文景之治”

A原因：汉文帝和汉景帝继续推行政策，注重农业生产，提倡以农为本，进一

步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。文帝和景帝时期，重视“”，废除了一些严刑苛法，提倡，反对奢侈浮华。

B表现：文景时期，政治，经济，人民生活。国力有了很大的，国家府库。这一时期在历史上被称为“”

第12课汉武帝巩固大一统王朝

1、“推恩令”的实施

A原因：西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方。地方上的豪强地主也发展起来，兼并土

地，横行乡里，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。

B措施：（1）汉武帝采纳的“”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位

之外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王

的封地和势力越来越小。（2）汉武帝随后找借口。（3）汉武帝还建立，监视13个州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。

C作用：。

2、“罢黜百家，独尊儒术”

A原因：西汉初，统治者奉行“”的政策，许多士人四处游说，依附诸侯王，

对抗朝廷。

B措施：（1）汉武帝接受“，”的建议，把立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。（2）还在长安兴办，以儒家的《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。

C影响：从此，儒学居于，为历代王朝所推崇，成为中国古代思想文化的，影响深远。

3、盐铁专卖

A目的：为加强朝廷对社会经济的控制。

B措施：（1）汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造。（2）还在全国各地设盐铁官，

实行盐铁官营、专卖。（3）在全国范围内统一调配物资，平抑物价。

总的影响：汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进

入。

第13课东汉的兴亡

一、光武中兴

1、西汉灭亡与东汉建立：

A西汉的灭亡：公元年，外戚夺取政权，建立朝，灭亡。王莽的施政更加剧了社会动荡，最终被农民起义推翻。

B东汉的建立：公元年，西汉宗室称帝，定都，史称。他就是。

2、光武中兴：

（1）措施：刘秀a多次下令，b减轻c，减轻；d还合并，裁减官员，加强对官吏的监督，e惩处；f又允许，缓和民族矛盾。

（2）影响：到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称

“”

二、外戚宦官交替专权1、原因：皇帝年幼，大权旁落。2、概况：东汉中期以后，形成了与交替专权的局面。3、影响：这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉

王朝走向了衰亡。

三、黄巾起义1、原因：由于东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，加上自然灾害频

繁发生，反抗情绪在民间蔓延。创立教的，势力壮大起来。

2、过程：年，由领导的有、有（特点）的农民大起义（）爆发了，腐朽的东汉政权迅速处于土崩瓦解的境地，但在东汉军队的残酷镇压下，最终失败。

3、评价：这次农民起义，沉重打击东汉统治，使其一蹶不振。

第14课沟通中外文明的“丝绸之路”

一、张骞通西域

1、西域的地理位置：汉代人把今天、以西，也就是现在和更远的广大地区称作西域。

2、目的：第一次：。第二次：。

3、过程：时间：第一次：公元年，张骞率领随从西出，历时13年。公元年，张骞再次出使西域，走访了等西域许多国家。

4、作用：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。

二、丝绸之路

1、背景：张骞通西域以来，东西方的经济文化交流日趋频繁。

2、路线：从出发穿过，经西域运往中亚、西亚，再转运到更

远的；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通通道，就是著

名的“”。

3、影响：古代东西方往来的，对于中国同其他国家和地区的，起到了极大的。

4、汉武帝还大力开辟海上交通，其中最有名的是“”

三、对西域的管理

1、时间：公元年

2、措施：西汉政府在西域设置，作为管理西域的最高长官。

3、意义：标志着开始正式归属中央政权，今及巴尔喀什湖以东，以南的广大地

区是我国的领土。

4、东汉明帝派出使西域。班超在西域期间，还派出使（即）。

第15课两汉的科技和文化

一、造纸术的发明

1、纸发明前的书写材料：在、、上。

2、发明：时间：时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。时，宦官总结前人经验，改进造纸工艺，纸的质量大大提高。

3、意义：a便利了典籍的流传；b是中国对世界文明的伟大贡献之一。

二、张仲景和华佗

1、张仲景；东汉末年的名医张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践写成了

《》，发展了中医学的理论和治疗方法，提出辩证分析病情对症治疗和“治

未病”理论，是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“”

2、华佗：东汉末年的名医华佗，发明了“”，便于实施外科手术；创造出“”，帮助人们用来强健身体。

三、历史巨著《史记》

1、作者：西汉时期我国古代伟大的史学家；

2、体例：是中国古代第一部通史；

3、内容：记述了从传说中的到时约3000年的史事。

4、价值：对中国发展产生了深远的影响，在史上也有崇高的地位。

四、道教和佛教

道教的产生：末年，创立了太平道，尊奉老子和黄帝，也吸收了流行在社会上

的一些神仙方术。当时在汉中、巴蜀地区还有张陵创立的五斗米道，人们只要出五斗米，就

可以入道或治病。

佛教的传入：产生于公元前6世纪的古印度。创始人是乔达摩·悉达多，又称释迦牟尼。佛教

认为人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，修行为善，才能得到解脱。传入中国的时

间：。张骞通西域后，佛教通过传入中国。东汉明帝时，

西域僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来。

影响：丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。

第16课三国鼎立

一、官渡之战

1、背景：政治上，曹操“携天子而令诸侯”。农业生产上：实施屯田。

2、概况：时间：年；双方：和；战术：、各个击破；

特点：；结果：曹操获胜。

3、影响：为以后打下了基础。

二、赤壁之战

1、概况：时间：年，双方：同。战术：针对曹军不习水战、船舰连接在一起的弱点，周瑜采纳部下黄盖的建议，向曹操诈降并用，特点：；结果：曹军大败，获胜。

2、影响：赤壁之战对当时整个局势有的影响，为的形成奠定了基础。

三、三国鼎立

1、魏国的建立：年，曹操的儿子废掉汉献帝，在称帝，国号魏。

2、蜀国的建立：年，在称帝，国号汉，史称。

3、吴国的建立：222年，称吴王，后在年于称帝，国号吴。

4、三国的治国措施及影响：

魏国：重视农业生产，大力兴修水利；吴国：年，孙权派将军率领万人船队

到达，加强了台湾与内地的联系。蜀国：蜀汉在丞相的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

一、.西晋的建立

西晋建立和统一：曹丕死后，大臣司马懿逐渐控制了魏国的大权。年三国中国力最

弱的最先被魏国灭亡。年，司马懿的孙子篡夺了皇位，建立了晋朝，定都，史称“”。年西晋灭，统一了中国。

二、八王之乱

“八王之乱”：晋惠帝时，西晋皇族纷纷起兵争夺皇位，混战十几年，史称“”，

耗竭了西晋的国力。

三、.北方游牧民族的内迁

生活写照：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

方向：东汉魏晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。、羌族由西向东迁入陕西关中；匈奴和羯族由北向南迁到山西；一部分迁到辽宁，一部分迁到山西及河套地区。

十六国：历史上把北方主要的15个政权连同西南的，总称为“”

前秦的统治：氐族茯氏建立的前秦逐渐强大，并统一了。措施：苻坚任用汉人

为丞相，进行改革，缓和了胡汉之间的矛盾。

第18课东晋南朝时期江南地区

一、东晋的兴亡

1、西晋的灭亡：年，内迁的灭掉西晋。

2．东晋的建立：时间：年、建立者：、都城：。

3.东晋为何不能恢复中原？朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制，使北伐缺乏后援。

4.淝水之战后，东晋政治稳定、经济发展，呈现出什么局面？“，”。

5.东晋的灭亡：年。

二、南朝的政治

1．东晋灭亡后170年里，中国南方政权是怎样频繁更替的？东晋——、、、(统称)。是南朝疆域最大的朝代。

2.继宋朝之后，中国南方与北方实力对比中为何处于劣势？①皇帝势力萎缩，镇守地方

的贵族和将领势力强大；②皇帝对官员的放纵，导致政治日益败坏；③大规模叛乱，导致千

里绝烟，人迹罕见。

三、江南地区的开发

1．江南地区得到开发的表现有哪些？表现：农业：①耕地面积不断增加，修建水利工程；

②江南种植水稻，稻田使用绿肥；③牛耕和粪肥也得到推广；④小麦的种植推广到江南。手

工业：缫丝、造纸等技术有很大的提高。商业：农业和手工艺的发展，促进了商业的交流和

城市的繁荣。南朝时的，是当时商业最为活跃的大都市。

2江南地区得到开发的原因有哪些？原因：①南方有优越的；②，.

带去了劳动力、先进的生产技术和不同的生活方式；③南方。

第19课北魏政治和北方民族大交融

一、淝水之战

1．战役的时间；年、交战双方：和东晋、结果：晋军大败前秦。特点：。

影响：A.前秦统治瓦解，北方重新陷入割据状态。 B．东晋在南方取得暂时稳定，为经济的

发展提供了有利条件。

2．分析前秦失败的原因，你认为决定战争胜负的重要因素是什么，你从中得到什么启示？

A骄傲轻敌；B秦军，军队战斗力；C前秦军队，战线过长也是失败的原因。我觉得决定战争胜负的重要因素是，。

二、北魏孝文帝改革

1.背景:4世纪后期，拓跋部崛起，建立北魏。年北魏统一，结束了十六国以来分裂割据的局面。

2．孝文帝改革的主要措施包括哪些？(可以浓缩成短句)这些改革措施有何影响？

措施：a；b；c；d；e；f；g。

影响：促进了，也增强了。

3．我们应该怎样评价北魏孝文帝？评价：北魏孝文帝是我国历史上杰出的。他顺应历史潮流，不顾守旧势力的反对，坚持，促进，促进了社会发展。北魏孝文帝是我国历史上一位杰出的封建帝王，是一位有胆识的改革家。

三、北方地区的民族交融。

1.时间：后期，我国北方出现了各民族的大交融。

2.魏晋以来民族交融主要表现在哪些方面的相互影响？a生产技术；b生活习俗；c文化交流等；北魏改革后，更成为北方主要的通用语言。

2.民族融合的历史作用是什么？

a 为中华民族的发展注入了，b进一步丰富了中华民族的，c为以后时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。

第20课魏晋南北朝的科技与文化

一、贾思勰和《齐民要术》

1、贾思勰农学家

2、《齐民要术》这部书的内容是什么?

它的内容非常广泛，包括农作物的种植、家畜家禽的饲养、农产品加工等许多方面。这些经

验在当时世界上是先进的。

3、地位：它不仅是我国现存的一部完整的农书，也是世界农学史上最早的巨著之一。

二、科学家祖冲之

1、生活朝代：南北朝杰出的科学家

2、成就：A把圆周率精确到小数点后第，这项成果领先世界近千年；B还制定出当时最先进的历法《》。

3、为什么祖冲之能取得这样的成就呢?认真学习，刻苦钻研，反复实践等。

三、书法、绘画与雕塑

1、锺繇和胡昭是曹魏时的书法名家。锺繇独创楷书书法，后人称他的楷书为绝世之作。

2、东晋王羲之书法艺术的特征怎样？代表作是什么？(特点:以行书见长，其字或端庄清新，或“”。代表作是《》，被称为“天下第一行书”。王羲之被后人誉为“书圣”。)

3、根据“导入框·书成换白鹅”的故事，你怎样理解王羲之书法承上启下的作用？(王羲之爱鹅，是喜欢看白鹅划水的姿势，因为他可以从白鹅划水的姿势中联想到自己写字的执笔运

笔姿势。总之，他练习书法很专注，几乎不放过任何机会，认真汲取前人的书法特长，融汇

成自己的风格，为后人树立了学习的榜样，所以说他的书法具有承上启下的作用。)

4、东晋顾恺之绘画的特色及代表作是什么？(顾恺之的绘画题材很广，他笔下的人物，线条

优美，活泼传神，富有个性。代表作是《》和《》。)

5、辉煌的石窟艺术

十六国、南北朝统治者开凿了哪两个石窟？石窟中的佛像有什么特点？

山西大同的和河南洛阳的。其中佛像的特点是宏伟精巧，继承了秦汉以来造型艺术的传统风格，同时吸收了佛教艺术的优点。