从现在开始

从现在开始

教学目标：

1、理解“轮流”、“议论纷纷”“叫苦连天”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、懂得要尊重别人的生活习惯，与人和谐相处。

教学重点：

重点---引导学生朗读、体验，懂得要尊重别人的生活习惯，懂得尊重别人。

难点---理解小猴子的话。

教学过程：

一,复习导入

1、今天我们继续学习----------齐读课题<<从现在开始>>

2、同学们,美丽的大森林里动物们在-----（点击课件）正在举行”万兽之王”的竞选,你们想看一看吗?可是,狮子大王在我们经过的路上设了几道关卡,你们有信心吗?

3、A我们先来过”生字关”.课文中的生字你都记住了吗?下面先来开火车读生字,要把字音读准。再齐读。

B、读得不错,顺利过关了!让我们来闯第二关吧!-------词语关{一起读,把词语读好}

C、第二关也难不倒大家,注意了,第三关加大难度了.这些句子能正确流利得读好吗?{一组一句,来!}

4、大家聪明又自信,都顺利过关了!我们来到了竞选现场,动物们都到齐了,看,小猴子,小马,小兔子,狐狸都来了,(出示挂图)听! 狮子大王在宣布什么命令呢?大家翻开课本,找一找，再把它读出来!

二、学习课文

(一)、第一段

1、找到了吗?谁来读一读?(指名读)。对了就是这一句,(课件出示狮子的话)

2、狮子可是万兽之王!多威风啊!能把大王威风的语气读出来吗?谁再来试一试?(个别读)(你觉得他象一位大王吗?那谁再来试一试)

3、真象个狮子大王!全班一起来!(齐读)

(二)、第二段

1、狮子大王的命令一下达哪些动物轮流当”万兽之王”呢?贴出(猫头鹰,袋鼠,猴子)的图片

2、那谁最后当选呢?（点击课件）为什么小猴子可以,其它的两个不行呢?到底是怎么一回事?我们一起来看一看!

3、第一个上任的是猫头鹰,看看它,是怎样的一副神情啊?指导学生看课件{眉毛胡子都翘起来了,请你们用书上的词来概括——就是神气极了!}

4、神气的猫头鹰发布了什么命令呢?请大家在书上画出它的命令

5、找到了吗?对了,就是这个命令(课件出示,,,,,,,,,)你能读出猫头鹰神气的样子吗?自己试一试吧!(自读)

6、谁来读?(读得够神气了吗?)(指名读)

7、我们一起来吧!(齐读)

8、动物们听到这个命令会怎样啊?（点击课件——议论纷纷)。点击课件——你们看，这时小动物都开口说话了，它们在议论些什么呢？让我们也来当小动物议论议论，开始吧！（它们都议论些什么呢?小马会说什么?小羊会说什么?小兔子呢?小牛呢?）大家都在小组里说一说吧!

9、好,小羊在哪里?小鹿在哪里?(指名说)(句式:我们小羊白天在家饿得睡不着,晚上到处都那么黑,我们又害怕得不敢出门,这日子可真难过啊!) 叫两、三位

10,是啊,大家看(课件出示——白天黑夜图)A白天,森林阳光明媚,风景多美啊!可是动物们只能在家休息,.B晚上,森林里到处黑乎乎的,动物们根本找不到吃的,也玩不了.

11、可是猫头鹰现在是万兽之王,大家不得不服从命令,只好天天熬夜了!

12、动物们喜欢猫头鹰吗?(不喜欢)你从课文哪个词语看出来?点击课件——叫苦连天)。

那最后两句该怎么读呢?(自由读最后两句)

13、下面,让我们把第二段连起来读一读.

三、学习第三段

1、第二个星期,轮到袋鼠上任了.(出示袋鼠图)大家看, 袋鼠现在心情怎样?(激动)你有激动的时候吗？

2、来,大家一起用激动的语气来发布命令吧!(课件出示,,,,,,句子)

3,听了袋鼠的话,大家直摇头.可是又不得不服从命令,只好苦练跳的本领>

4,(出示文中第二副图)大家看,动物们都在苦练跳的本领,它们现在练得怎样了?（累）从图上的哪些地方看出?(满头大汗,喘不过气来了)

5,动物们这么辛苦,他们能拥护袋鼠吗?

四、学习四、五两段

1第三个星期,轮到小猴子了.我们一起读第四段

2小动物们原先都有什么样的担心?点击课件——(女同学把担心的句子读一读!)

3,大家为什么会有这样的担心呢? 哦,前面的猫头鹰袋鼠都以自己的生活方式去要求别人,大家都担心猴子也这样呢!（你说的真好）

4、谁知道,小猴子只说了一句话(课件出示”从现在,,,,,,过日子)(范读)

5、动物们都习惯怎样生活呢?(让学生说)(我是美丽的蝴蝶.我喜欢白天在花间跳舞,晚上躲起来睡觉,,,,,,)

6、让动物们按他们习惯的方式去做,他们高兴吗?他们用怎样的方式表达自己高兴的心情?(欢呼)

7、是呀,从今以后的生活都是自由自在的!狮子大王听了,笑眯眯地说:”,,,,,(课件出示狮子的话)

8、我们一起来宣布这个好消息!(齐读第五段)

9、想想狮子为什么说“不用再往下轮了”，他开头不是说“每个动物当一个星期吗”（结合小猴子的话和大家的欢呼来理解）

三、总结全文

1、小猴子为什么能当选呢?(它能想到别人,尊重别人) 象猫头鹰、袋鼠那样是对别人的不尊重，就得不到别人的尊重

2、总结:是的,只有尊重别人,别人才会尊重他!

3、谈生活实例。

4、我们一起把这个故事再读一读,注意读好每个角色的语气

四：作业

1.体会角色的特点，把这故事讲给爸爸、妈妈听。

2.假如让你当一个星期的“万兽之王”，你准备怎样做？

3.假如让你当班长，你准备怎样做？

从现在开始教案

《从现在开始》教学设计 丰宁二小刘志敏 （一）教材简说 《从现在开始》是义务教育课程标准实验教科书二年级上册第五组教材是友好相处、团结合作的专题中的一篇童话故事。讲的是狮子想找一个动物接替它做万兽之王。猫头鹰、袋鼠都命令动物改变原来的生活习惯，弄得动物们苦不堪言，而小猴子却让动物们按照各自习惯的方式生活。课文蕴含着与人相处要尊重别人的道理。本课中的猫头鹰和袋鼠，以自我为中心，不懂得尊重别人的生活习惯和生活方式，招致“民怨沸腾”。小猴子则不同，让动物们按照自己习惯的方式过日子，深受大家的拥戴。这篇童话故事语言活泼、生动有趣，学生乐学，兴趣浓厚。 （二）教学重难点 教学目标： 1、学习本课生字。认识“之”等9个生字，会写“之、轮、第”等10个字。 2、正确、流利、有感情朗读课文，学习、积累语言，在情境中理解“万兽之王、议论纷纷、叫苦连天”等词语的意思，初步培养语感。 3、懂得要尊重别人的生活习惯和生活方式，与人和谐相处。 教学重点：认识生字，理解课文2、4自然段理解课文内容，懂得要尊重别人的生活习惯，学会尊重别人。 教学难点：理解猴子当选“万兽之王”的原因。 教学准备：课件、 教学课时：2课时 （三）课时分配：两课时 第一课时，我主要进行识字教学，写字教学。初步感知课文内容。 第二课时，指导学生细读感悟，通过朗读正确、流利、有感情地朗读课文，使学生明白相互尊重，是和谐相处的重要条件。 （四）、教法与学法 “教学有法，教无定法”，这节课，我以“充分发挥学生的主体作用”为指导思想。在这堂课中，我采用了创设情境法，情感朗读理解法，引导学生自学、理解、感悟、交流，为学生营造一个民主、生动、活泼的学习环境。在教学课文二、三、四自然段时，我采用“扶”“放”相结合的方式。即教给学法引路，指导合作交流，展示学习成果。 （五）、说教学流程

中学生满分作文：就从现在开始

就从现在开始 绿色象征着生命与活力，芸芸众生中，猛地出现了一片绿色、一脉青山，总会让人产生一种清新舒畅的感觉。文学家冰心曾说过：“绿色象征着浓郁的春光、蓬勃的青春、崇高的理想、热切的希望。”光阴荏苒，时光老人的脚步总是太匆忙。转眼间，哺育了世界最早的文明，孕育过秀美的山川，深邃的湖泊，蔚蓝的蓝天祥云的地球母亲已变得斑驳陆离、千疮百孔。秀美的山川已荒芜，深邃的湖泊已干涸，丰富的矿藏被挖掘，蔚蓝的蓝天祥云已污浊。这一切，让我们沉思。 难得可贵的是，人类意识到不停的破坏大自然，迟早有一天人类将会消失。慧心未泯的人类发现在生产和消费过程中的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一。如果想要人类生生不息，首先要减少碳排放。新概念：“低碳减排”腾空出世，它已成为今年最热烈的话题。可别小瞧这个概念，它却是世界可持续发展的指标。低碳减排是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约各种资源的习惯。 我出生在一个和平、友好、繁荣的年代，托科技的福，我们家电冰箱、电脑等电器一应俱全，大大丰富了我们家的生活。瞧，爸爸看完电视后，连插座也不拔，弄的家电额外支销。夏天，妈妈一开空调就是几个小时，搞得家里像冰柜一样，我都快得空调病了。我嘛，这个号称“小当家”的也没好多少，经常写完作业后忘记关灯…… 自从我们一家认识到高碳的危害后，我们就开始分工合作。爸爸负责检查家里的节能情况，妈妈负责查找节能方法，我嘛就负责把街道树下的废电池收集交到环保部门。要知道一节废电池要污染一平方米的土地呢。当然，低碳生活并不意味着刻意地去节俭，它并不影响生活质量。就从现在做起，从生活的点滴做起。节电、节油、节水、举手之劳。如果我们每人奉献一点，一定会柳暗花明。

侃侃歌词

歌词簿侃侃专辑歌曲

爱情啊 叶落了风凉了 爱你的心啊 又开始想你了 花开了又谢了 相爱的路啊 能够走多久啊 伤痛着快乐着 疲惫的人啊 就这么相恋了 哭泣着微笑着 没你的日子 也没有自已了 都说爱情是因为寂寞 寂寞的爱不会有结果 爱情啊爱情啊就是让我受折磨苦苦找寻幸福的花朵 却等不到花开就落 爱情啊爱情啊不属于我的 别说了别说了 实现的少幻想却总是很多 我累了我累了 爱情象秋天的黄叶飘落了 都说爱情是因为寂寞 寂寞的爱不会有结果 爱情啊爱情啊就是让我受折磨苦苦找寻幸福的花朵 却等不到花开就落 爱情啊爱情啊不属于我的 爱情啊爱情啊不属于我的

爱开始 一不小心碰伤了手指 也好就这样打破了矜持 喜欢你却想办法掩饰 又担心爱无声无息的消失早已经被你的眼神吞噬不敢有就算一点点表示 不是习惯了被动坚持 只怕你心里没有我的位置如何考验才能明白得失没人能给出一个恰当的解释如果希望会有浪漫的故事爱我就从现在开始 一不小心碰上了手指 也好就这样打破了矜持 喜欢你却想办法掩饰 又担心爱无声无息的消失早已经被你的眼神吞噬不敢有就算一点点表示 不是习惯了被动坚持 只怕你心里没有我的位置如何考验才能明白得失没人能给出一个恰当的解释如果希望会有浪漫的故事爱我就从现在开始 如何等待才能不算太迟等你等到夕阳又变成了红日如果希望一起把梦来鞭笞爱我就从现在开始

天亮了，我一个人上路 又是在相同的地方 又是相同的目光 我又和以前一样 一个人游荡 曾经满腹经纶 曾经风风光光 曾经举目无亲 也曾经饱受沧桑 又是在异地他乡 又是在怀念着故乡想想那么多的朋友不知他们现在怎样 收拾好了行囊 装的全是感伤 天就要亮了 我将要去向何方 别再说你伴我而行请你别再对我说谎看我也别用依恋的目光那样会让我心伤 请你为我收拾好行囊再给我准备一点干粮天亮的时候叫醒我一个人上路去远方 又是在异地他乡 又是在怀念着故乡想想那么多的朋友不知他们现在怎样 收拾好了行囊 装的全是感伤 天就要亮了 我将要去向何方 别再说你伴我而行请你别再对我说谎看我也别用依恋的目光那样会让我心伤 请你为我收拾好行囊再给我准备一点干粮天亮的时候叫醒我 一个人上路 一个人上路 一个人上路 别再说你伴我而行请你别再对我说谎看我也别用依恋的目光那样会让我心伤 请你为我收拾好行囊再给我准备一点干粮天亮的时候叫醒我我一个人上路去远方

就从现在开始优秀作文800字

就从现在开始优秀作文800字 柴门闻犬吠，夜半听虫鸣；清风中弥漫着稻香，众星拱围着月亮；一层一层翻滚的麦浪，环绕着宁静的村庄。在我的印象里农村总是比那用钢筋混凝土包裹的城市好的多。 生命如此短暂，我们不应沉湎于对逝去的伤感之中，也不能憧憬于对未来的向往之中，能做的事——从现在开始，把握现在。逝去的伤感就会消失，未来的向往就成为现实。 美国总统林肯是个屡遭失败的人。两次经商两次失败，三次竞选三次失败。可他却是个愈挫愈勇的人。面对一次次失败，他没有沉浸于消极悲观的情绪中，也没有热衷于等待机遇，而是把握现在，再次出发。这样的一个他，改写了美国的历史，使“林肯”这个响当当的名字印入了每一个美国人的心中，让全世界都知道。 林肯的成功就在于他能抓紧最有意义的现在，铸造辉煌的人生。 我们就从现在开始，把握现在，要像凡尔纳那样面对生活中的一次次打击；把握现在，就是要像高尔基那样经历生活中苦难的洗礼；把握现在，就要像贝多芬那样在无声的世界里挣扎；把握现在，就要像居里夫人那样不被身后的名声所累…… 泰戈尔曾说过：“如果你因错过太阳而哭泣，那么你也会错过群星的！”是啊，纵然我们没有对未来洞若观火，但却一直拥有一双抓紧现在的手，所以让我们背好行囊，把握现在，从现在出发。

溶溶月，淡淡风，过去的这一页留下了些许成功与惋惜。 西楚霸王的一代霸业毁于一夕。面对军队的溃败，人心向背和劲敌刘邦，项羽更多地处于对过去的怀恋、对现在的伤感中，而没有抓紧现在勇敢一搏，所以至今都在“思项羽”，你当初为何不肯“过江东”，河的那一头有希望，有重整旗鼓的信心，可你的一时自负却造成了“壮士一去兮不复返”的悲壮。 项羽的失败就是在于他面对失败不能从悔恨、伤感中自拔，而断送了一代江山伟业。 别对已逝的时光叹息，别对未来的时光翘首。 只有把握现在，才能在明天驰骋风云；只有把握现在，才能充实虚幻的明天；只有把握现在，才能造就永久的辉煌。 那么请你听我说：别错过今天的朝阳，它不曾在昨天升起，但更不会在明天升起。

从现在开始中考作文5篇

从现在开始中考作文5篇 从现在开始，去抚摸那微风中的新生柳条，去轻吻那新开的黄色小花，去呼吸那触动心灵的香味……下面给大家带来一些关于从现在开始的范文，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助! 从现在开始范文1 很多时候，我们缺少的往往不是能力，而是重要面对的信心与勇气。是啊，大不了从头再来! 寒号鸟的声声哀鸣至今犹在耳畔。试想，在燕子们辛苦筑巢、积攒过冬食物之时，假若寒号鸟们也能及早准备，何至于冻死在隆冬的崖缝中，只留下后悔莫及的号叫?又假若，在第一缕寒风袭来之时，它能认识到：亡羊补牢，犹未为晚。我得从现在开始，赶紧准备自己能做的一切。那么，即便它筑的巢再怎么差，也不至于风餐露宿无处容身凄苦而死了。 所以，我们要善于抓住时机，活在当下。必要时自己创造良机，而非等待。十九世纪三四十年代，美国经济大危机中，有一个身影卓然独立，他就是罗斯福，他改变了胡佛采取的自由放任、等待经济复苏的政策，加强了国家对经济的干预和调控，采取新经济政策，最终促使美国经济走出低谷，并且，还深深影响了其未来经济的持续发展。想来，面对民生萧条、经济滑坡、失业率

屡创新高的危机，罗斯福必定清醒地看到了要改变现状的难度，可他并未退缩，而是坚定地告诉自己：从现在开始，迎难而上，哪怕阻力再大，也要进行到底!这需要多么大的勇气和决心啊!如果罗斯福不敢做这成功改革之第一人，那么，美国的历史必将改写，可以说，是他的决心和勇气拯救了一个国家。 未来都是未知的，而当下是可以把握的。 过去的一切都可以放下，现在的一切才是真实的，值得珍惜和能够把握的。 如果你正因某个挫折而犹豫彷徨，请从现在开始吧!充满信心，不要退缩;如果你正因某种成功而春风得意，请从现在开始吧!调整心态，展望未来;如果你正因屡战屡败而无所适从，请从现在开始吧!走出阴影，从头再来! 就从现在开始吧，因为，在这个十七岁的花季，我们的美好的人生也才刚刚开始…… 从现在开始范文2 一阵阵寒风呼啸着从我身边掠过，狠狠地，好像要把我的衣服夺走一件似的，在那么多双眼睛面前，我出乎种种顾及，没让眼泪溢出眼眶，哭是无能的表现，女儿有泪照样“不轻弹”! 虽说心里这么想，可当我早上醒来时，眼前又浮现出“97分”------“89分”，多大的差距!这对于我来说又是一场怎样的悲剧!

从现在开始-

《从现在开始》教学设计 水榭花都小学张晶一、复习导入 师：今天，我们继续学习21课。（齐读课题） 1、瞧，词语朋友来了，打个招呼吧 2、昨天我们已经读了课文，谁还记得课文讲了一件什么事？狮子大王宣布了一个决定让动物们轮流当大王，结果猫头鹰和袋鼠都落选了，小猴子当上了百兽之王。 二、品读课文 过渡：说得真完整，那么狮子大王是怎么宣布这个决定的呢?请同学们打开书96页，谁来当狮子大王宣布一下 一段 1、指名读 2、评一评他读得怎么样？没把狮子大王的语气读出来 师：你觉得狮子大王应该是什么口气？（威风，厉害） 那你能读出来吗？ 3、师：果然是一只威风凛凛的大王啊？ 二段 过渡：狮子大王的命令下达了，立刻就有小动物上任了，第一个上任的是谁？谁来读读这段？ 1、指名读 2、评一评，神气极了读出来感觉猫头鹰特别骄傲神气 3、看图，你从哪看出他神气极了？眼睛，翅膀 4、你能学学神气的样子吗？ 5、特别神气叫神气极了，特别高兴呢？高兴极了，还有这样的词吗？生气极了。伤心极了。难过极了。。。 6、谁来像猫头鹰那样神气极了的下达一下他的命令 7、神气吗？谁还想试试？

8、我们都看他的命令“从现在开始，夜里做事”，你们就是接受命令的小动物，你有什么意见吗？ 生汇报 师:把你们的想法和邻居的小动物说说。 9、向你们刚才这样你说他说大家说就叫“议论纷纷” 10、谁能读一读 11、评一评，你觉得他除了读出了议论纷纷，还把哪个词读好了（不得不。。。只好）感觉小动物们特别不愿意 12、师：你听得真仔细，感受得也特别好，你能读得更好吗？ 13、什么叫不得不？你能用不得不说句话吗？ 14、师：告诉老师，你们这样天天熬夜什么感觉？一周下来你变成什么样？ 15、生汇报 16、看来你们的确被猫头鹰的命令折磨的够呛，你们这样连连诉苦书上说叫“叫苦连天”谁能通过朗读表现出来 17、现在只有猫头鹰还是那么神气活现，谁能把动物们的不同表现读出来？齐读 三段 过渡：被猫头鹰折磨的这样，换上袋鼠会不会好点啊？ 1、指名读三段 2、评一评，读出“激动”特别的高兴 3、师：什么叫激动？你有过激动的时刻吗？激动的怎么样?当上了百兽之王的袋鼠更是如此，谁能读出他的激动 4、指名读 5、听了他的命令，动物们愿意吗？你怎么知道的？（直摇头） 6、你能读出来吗？ 7、能带上你们的动作读出来吗？ 8、现在你就是森林中的小动物，天天两腿着地蹦蹦跳跳什么感觉？你会说什么？

二年级上册语文《从现在开始》优秀教案

二年级上册语文《从现在开始》优秀教案《从现在开始》是小学语文人教版二年级上册的一篇课文!那么，作为语文教师该在授课前该如何备课呢?以下是由小编收集整理的人教版二年级上册语文《从现在开始》教案，欢迎阅读! 人教版二年级上册语文《从现在开始》教案 教学目标： 1、认识9个生字，会写10个汉字；学会欣赏汉字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会文中蕴含的生活情趣和道理；结合重点词句朗读感悟，初步培养语感。 3、懂得要尊重别人的生活习惯，尊重别人，与人和睦相处，才能得到大家的支持和拥护。 重点难点： 懂得要尊重别人的生活习惯，尊重别人，与人和睦相处，才能得到大家的支持和拥护。 教学过程： 第一课时 一、检查预习，明确要求。 1、认读生字，注意翘舌音及后鼻韵母的字。(出示生字卡片) 2、逐段试读课文。(1)正音；(2)注意长句子的朗读。 3、提问：有哪些动物参加了竞选?最后谁当上“万兽之

王”?(生发言，师贴动物图片。) 4、提出学习目标：在正确、流利的基础上有感情地朗读课文，也可以适当地演读。 二、字词乐园，轻松过关 1、课件展示：森林“万兽之王”竞选大会，彩旗飘扬，《运动员进行曲》音乐声从耳际响起。大会门口海报：森林“万兽之王”大会隆重开幕，敬请动物门购票入场。动物们必须认读以下生字、生词，读对者获门票一张。 2 出示生字生词卡片，用“开火车”形式认读，读对者赠送卡片(即门票)。 带拼音认读生字； 去拼音认读生字； 在句子中认读生字； 认读生词 三、朗读感悟。 1、听课文录音思考 原来是谁担任万兽之王?你是怎么知道的? 有哪些动物参加了竞选?你从哪里看出来的? 2、汇报交流。 用生活中打扫卫生的例子理解“轮流”的意思。 指导朗读。 a指名读；b学生评议；c白鸽姐姐采访一下：你为什

《从现在开始》二年级课本剧

二年级课本剧《从现在开始》 地点：森林里 主要人物：狮子猫头鹰袋鼠小猴子 群众：斑马、松鼠、黑熊、小鸟。 【旁白：在美丽的森林里，住着许多动物，狮子是万寿之王。有一天，它觉得自己老了，也该退位了，于是它把大家召集起来……】 狮王：从现在开始，你们轮流当万兽之王，每个动物当一个星期。谁做得最好，谁就是森林里的新首领。 猴子：我来当。 猫头鹰：大王，我来。 袋鼠：大王，我先来。 狮王：静一静，谁也别争了，听我安排吧。猫头鹰你先来当万寿之王。 猫头鹰：（坐上大王的宝座，神气十足）现在我是万兽之王了，大家必须听我的命令。 众人：是。 猫头鹰：从现在开始，你们都要跟我一样，白天睡觉，夜里做事。 松鼠：（面露难色，议论）这怎么行呢？晚上，我可什么也看不到啊！怎么找食物？ 众人：是啊，是啊，晚上做事确实不方便啊！ 猫头鹰：谁不遵命，立即斩首！ 众人：真不象话！这下可受罪罗！ 【旁白：于是动物们都回家睡觉了，可是怎么也睡不着。天黑了，动物们只能按照猫头鹰的规定去做事。】 小鸟：松鼠弟弟，你找到吃的东西吗？我到晚上什么也找不着，我的孩子都快饿死了。松鼠：我吃了点原来存的松果，可是天天熬夜，我的眼睛都熬红了。 斑马：哎，我在夜里也看不见东西，摸来摸去，一棵青草都没找到，倒摔了许多跟头，看，把我的腿都摔坏了。 黑熊:天黑了，我也什么也看不见。一个星期都找不到东西吃，你们看我都瘦了10斤。 袋鼠：一个星期晚上不睡觉，白天又睡不好，我快要困死了。 【旁白：一个星期过去了，动物们都叫苦连天】 狮王：好了，好了，猫头鹰你的试用期结束了，现在就由袋鼠上任。 袋鼠：做大王，我做梦都想啊！我（激动地）——袋鼠大王宣布，从现在开始，你们都要和我一样跳着走路。 众人：啊？跳啊！ 袋鼠：怎么？有什么困难吗？别管有什么困难都得克服。现在我最大！ 众人：咳！（各自练跳、叫苦连天） 黑熊: 累死我了！我这么重，成天这样跳可怎么受得了啊。我家的地板都被我跳塌了，我不得不再盖房子啊！ 小鸟：唉！这种日子难过呀！ 斑马：下一个大王可千万别这样啊！（动物边跳边说） 众人：新大王来啦！新大王来啦！ 【旁白：第三个星期轮猴子当万兽之王了。】

从现在开始中考满分作文800字

从现在开始中考满分作文800字 “从现在起，面朝大海，春暖花开……”海子的这首诗拯救了多少失意者沉沦绝望的心，使他们鼓起勇气，重新开始，走向成功……下面给大家带来一些关于从现在开始的作文，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助! 从现在开始作文1 在一段时间里面怀念着某一段时光的纹路，耳畔没有喧嚣，眼前没有缤纷，嘴边沉默不语。多少次坐在那一张桌子面前，想象着天空海阔让一切完毕，天空在头顶上压的低低的却又遥不可及…… 东风卷的均匀，捎来了春意。看着天边飞鸟来去，知道自己的骨子里面有风，只是面前的作业挡住了更远地方的实现，我再一次被拉回了现实生活，红红的心中蓝蓝的天，却只是在梦中默默的绽放，我喜欢那句歌词：“心中那自由的世界，独自的清澈高远。” 老师的目光不知何时朝我射了过来，很锐利，带着微怒的火花。倒是让我想到了夏天的太阳，我默默的叹了一口气，只好把自己从“春花秋月”拉回了“之乎者也”。这就是现实，让我无奈……

几日的雨，窗外树上的枝头上挂满了可爱的小露珠，沉沉的，要掉了下来了。我没有注意，我把自己封闭在机械性的笼子里，右手很知趣的握着笔，无端的挥动着。几日的雨，楼下树上的枝头上绽开了黄色可爱表情，甜甜的，就要溢出来了。我没有注意，我把自己留在了ABCD里面，That is not my thing。淡淡的香味却依旧一遍一遍的刺激这我的嗅觉中枢，不知疲倦。只是我累了。觉得生活就是一个π--永恒的定值，然后毫无目地的转动。缺少了一点点惊喜，不是吗?每天都在一平方米的位置里面，我累了!每天都在和作业课本周旋着，我累了!有多久没有让红红的心看看蓝蓝的天了? 在这个春天，我错过了多少东西?那万物的翘首企盼?还是均匀卷的东风?甚至是春天的第一个雷声? 仿佛就在这个瞬间苏醒了，“低头才发现脚下的路。” 就从现在开始，去抚摸那微风中的新生柳条，去轻吻那新开的黄色小花，去呼吸那触动心灵的香味。 就从现在开始，去听听自然地声音。捧起一朵花我能嗅到大自然的芬芳清香，轻轻敲击古木树干我能听到生命流动的魅力，拾起一片叶子细细查看纹理我能察觉生活的奥秘…… 就从现在开始，认真的生活，感受生活，热爱生活……

早安励志朋友圈话术

早安励志朋友圈话术 1、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。 2、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 3、想和聪明的人在一起，你就得聪明;而善于发现别人的优点，并把它转化成自己的长处，你就会成为聪明人。想和优秀的人在一起，你就得优秀;而善于把握人生的机遇，并把它转化成自己的机遇，你就会成为优秀者。学最好的别人，做更好的自己。借人之智，成就自己，此乃成功之道。 4、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。 5、自己的事情必须由自己去完成，哪怕那是一个相当漫长难熬的过程，世界上人生就是残酷的竞技场，不要侥幸或希冀别人能帮得了你什么。 6、学会在寂寞里成长，学会一人也要坚强，学会没有人陪伴

自己依然要走向远，当有一天自己再也没有能力向前走时，便可以回过头来大声说一句：我心无悔!那么便无悔于自己的青春! 7、人只有将寂寞坐断，才可以重拾喧闹;把悲伤过尽，才可以重见欢颜;把苦涩尝遍，就会自然回甘。信了这些，就可以更坦然地面对人生沟壑，走过四季风霜。言者随意，但生命毕竟是一个漫长的过程，每一寸时光都要自己亲历，每一杯雨露都要自己亲尝。 8、人能走多远?这话不要问双脚，而是要问志向;人能攀登多高?这话不要问身躯，而是要问意志;人能创造多少?这话不要问双手，而是要问智慧;人能看多远?这话不要问眼睛，而是要问胸襟。 9、每个人都知晓自己或将有、或拥有、或曾有青春，但不是每个人都了解青春的使命，因而有些人在青春中碌碌无为。不过也总有人了解青春的使命，为青春逆战，纵使复命的征途充斥荆棘，可不要忘记乌云散去之日，必是银装素裹之时。 10、时光荏苒，在人生旅途上度过了数春秋，迈入了风华正茂的青春年月，该努力拼搏去点缀的青春年月。因为有了努力拼搏，我们的人生才变得那么光明，那么美好。让青春的每一个细胞在拼搏中活跃。 11、美丽的事物，也总有太多的不真实，走在这五彩缤纷的

就从现在开始命题作文

以“就从现在开始”为题写的文章 我们常想拥抱一下自己的亲人，但总是等适当的时机。我们常想写封信给最好的朋友，表达一下浓郁的情谊，但总是告诉自己不急。我们常想完成自己的一项创意，但总是说“找机会”。我们常想……很多美妙的想法就这样被搁置了。其实每天早上我们睁开眼睛时，都要告诉自己这是特别的一天，是多么可贵的一天。要做的事就从现在开始。请以“就从现在开始”为题写一篇文章。［注意］①立意自定。②文体自选（诗歌、戏剧除外）。③书写规范，正确使用标点符号。④不得抄袭。⑤不少于800字。 把握今天刘晓阁 “往者不可谏，来者犹可追”，那么，就从现在开始，把握今天，向未来出发吧！ 如果你渴望丰硕的果实，那么请从现在开始弯腰播种。因为有了“统一”的志向，嬴政成为了世界上第一位皇帝；因为有了“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋事乎？”的志向，陈蕃成为了国之栋梁；因为有了“为中华之崛起而读书”的志向，周恩来成为了中国乃至世界人民敬仰的伟人。曹孟德老年还有“烈士暮年壮心不已”的雄心，何况青春年少的我们，少年壮志当凌云，所以，就从现在开始，树立理想，把握今天，我相信我们终有收获硕果的一天。 如果你怀有美好的梦想，那么请从现在开始向前迈进。司马迁用他不灭的信念为理想而奋斗，记录下中国三千年的历史，编篡了史上第一部编年体史书——《史记》；曹雪芹用他十年的辛酸为世人描绘了一个民族最细腻动人的至美情感，为后人留下了一门不朽的学问——红学；革命前辈用前仆后继的战斗精神把中国从死潭中拉出来带上了正轨，创立了新中国——中华人民共和国。“莫等闲，白了少年头，空悲切”，就从现在开始，奋斗进取，把握今天，鲜花的芬芳要用心血浇灌，我相信成功的根植于奋发的心中。 如果你期待成功桂冠，那么请从现在开始树立坚韧的意志。“骐骥一跃不能十步，驽马十驾功在不舍”，任何的梦想都不是一蹴而就的，成功的秘诀往往就是持之以恒的奋斗！精卫填海、愚公移山、滴水石穿、绳锯木断，那一个不是在坚持？！“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂”。如果没有林肯坚持不懈的精神，怎么会有《解放黑人奴隶》的伟大宣言？如果没有桑德斯第一千一十次的坚持，怎么会有全世界连锁的肯德基炸鸡店？如果没有李时珍三十多年的坚持不懈的努力，怎么会有《本草纲目》这一伟大医学巨著的出现？成功没有秘诀，在于坚持不懈，只要在走向成功的路上，持之以恒，相信我们终会有摘取桂冠的一天！ “路从脚下走，事从今天做。青春须早为，岂能长少年？今日应为之事，勿待明日”，孟郊如是说。“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻；古云此日足可惜，吾辈更应情秒阴”，董必武如是说。就从现在开始，从今天开始，不要再犹豫、徘徊，趁着我们“风华正茂”，凭着“书生意气”，让我们来“指点江山”，“各领风骚数百年”吧！ 从现在开始…赵宁 近日，读到《廉颇蔺相如列传》，偷笑廉颇“肉袒负荆”的憨态，更为他敢于认错的态度折服…古人云，“知错能改，善莫大焉”，此言得之。当我们有了错误，就应从闻过之时，改正错误。亡羊补牢，为时不晚，因此改错，就要从现在开始。 知错能改是一种美德。人不可能不犯错误，关键是犯了错误能够及时改正。“人谁无过，

人教版：小学二年级上册语文第21课《从现在开始》教案

人教版：小学二年级上册语文第21课《从现在 开始》教案 1、认识“之、轮”等9个生字，会写“之、令、布、直”四个字。 2、正确、流利朗读课文。 3、初步感知课文大意。 教学重难点 1、认识“之、轮”等9个生字，会写“之、令、布、直”四个字。 2、正确、流利朗读课文。 教学过程 一、创设情境，提示课题。 同学们，我们都知道狮子是“万兽”可是现在它想找一个动物接替它做“万兽”。都选谁了呢？请看（出示三幅图片：猫头鹰、袋鼠、小猴子、当大王图片）这样换来换去，现在究竟谁成为森林里的新首领了呢？这节课我们就来学习21课——《从现在开始》（板书课题）始：加注拼音、认读，然后齐读课题。 二、读通课文，学习生字。 1、请同学们用自己喜欢的方式朗读课文。 边读课文，边用笔画出不认识的字。 2、对于本节课出现的生字，你有没有不认识的？ 对于这些不认识的字，可以小组合作学习。（前后桌4人一组） 方法：可问同学，也可问老师，借助拼音，字典等。 3、出示生字，让学生认读 可领读，开火车读，齐读等形式。 4、这些字，你有什么好办法把它记住？ 例如学生可能答出： 用加一加方法识字“眯”：目+米——眯 用编顺口溜方法识字“郑”：把耳朵关起来就是郑。 由于课堂时间有限，还想说的，就让学生同桌，前后桌再说一说。 5、巩固字词：

老师准备带同学们到森林去，那里有许多小动物，你想和它们交朋友吗？（想）不过有一个条件，只有把小动物后面的词语读对，才可以交朋友。 三、正确读文，感悟内容。 1、谁能给大家读一遍课文？ 边听边想：狮子都选谁做大王了？最后谁成为了森林里的新首领？ 然后指名评议读文情况，指名说问题答案。 老师板书。 2、根据学生评议情况，让学生再自由读文。 四、赛读课文，探究感情。 1、同学们，你们真了不起，对这篇课文，已能达到正确朗读，那么你还能感情地朗读吗？把你最喜欢的一段朗读出来。 2、发挥教师主导作用，让学生再读。 为了进入情境，指名让学生戴上头饰表演读一段。 然后师生共同评议。 3、由于课堂时间有限，谁还想读，课后再读一读，好吗？ 五、比一比，把生字写好。 1、出示要写的字，让学生认读。 2、教师重点指导难写字——“之”。 3、在教师指导下，临摹书写。 4、看一看，其它同学写的如何，结合优秀的，再书写一遍。 课后习题 一、看拼音，写词语。 xuānbù xiànzài lúnliú dìyī mìnglìng xīngqī 二、比一比，再组成词语。 今（）直（）弟（）观（）

中学生优秀作文：改变,从现在开始

中学生优秀作文：改变，从现在开始 中学生优秀作文：改变，从现在开始 “生活是一面镜子，你笑，他也笑；你哭，他也哭。只有感恩生活，生活才会赐予你灿烂的阳光。反之如果一昧的怨天尤人，最终可能会一事无成。感恩让我们在失败时看到差距，在不幸时得到安慰，激发我们拼搏的勇气，获得前进的动力。 感恩是一种美德，拥有感恩之心的人，才能真正懂得孝顺父母，帮助理解他人，才能成为一个人格健全的人。然而，处于青春期的我们都不大懂得怎样去感恩别人，甚至是父母，一切只从自身的利益出发。只有改变，才能让我们学会换位思考，珍惜朋友，理解父母。让我们暂停麻木冷漠的心，真正的去体贴关心别人。那么，改变从何时而起呢？对，改变从现在开始。 父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的生命。父母为子女撑起了一片爱的天空，当你受伤时，哭泣时，难过时，你可以随时回到这里，享受父母的爱。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能让他们感到欣慰。我记得央视曾播过的一个公益广告：一个小男孩，吃力的端着一盆水，天真的对妈妈说：“妈妈，洗脚！”就是这样的一部广告时至今日，仍在热播，它的感情动人心腑，不知感染了多少人。很多人为其流泪，不止为了可爱的男孩，也为了那一份至深的爱，和发自内心对母亲的感恩。 有一首歌这样歌颂我们的父母：我原想收获一缕风，你却给了我整个春天；我原想捧起一处浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林；我原

想亲吻一朵雪花，你却给了我整个银色的世界。 想必大家都知道黄香温席的故事吧。小黄香为了让父亲少挨冷受冻，他读完书之后便悄悄地走进了父亲的房间里，给父亲铺好被子，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温温暖了冰冷的被窝后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心，黄香温席的故事就这样传开了，街坊邻居人人夸奖黄香。 再回头看看我们，青春期的我们正处于叛逆的时候，我们总爱和父母对着干，总会为一些繁杂的琐事和父母争吵，那就更不用说什么感恩了。相反，我们却认为父母所做的一切都是理所当然，有时会为了一些零花钱与父母大吵，有时甚至为了一些心仪的服饰或一双好看的鞋子与父母闹翻天，丝毫没有在意到他们是我的父母。这时，你是否想过要改变呢。 谁言寸草心，报得三春晖。无论世事如何变化，我们都要相信父母之恩天高地厚，值得我们用一生去回味报答。所以，从现在开始改变自己的态度吧，从一点一滴的行动中，对父母好一点。不需要太多华丽的辞藻，不需要太贵重的礼物。或许就是母亲劳累后的一杯热茶父亲加班后的一杯牛奶，这就够了。

就从现在开始作文500字(精选3篇)

就从现在开始作文500字（精选3篇） 就从现在开始作文500字（精选3篇） 在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的就从现在开始作文500字（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 就从现在开始作文500字1因为自己的借口，使自己想完成的事却被搁置，时间经不起肆意的消耗，而自己的想法更经不起一而再，再而三的否定，所以，即从现在开始，要表达出我内心的感想。付出切实的行动。 一阵凉意使我惊醒，用拳头揉揉惺忪的双眼，望着窗外，天空还被黑色渲染着，一丝丝的蓝意在地平线上蔓延开来，呼出的气体也被迅速的凝结成了小水滴，这不仅是我用被子把自己裹得严严实实。忽然，转头一望，劳累的妈妈仍在熟熟的酣睡，我悄悄地穿上了自己的衣服，提上鞋，就往厨房跑去了。 回想起妈妈在生活中对我的无微不至的照顾，我历历在目。每个周末的早上，醒来时就已望见妈妈正在给我洗衣服，

见我起来了，就顺手丢下衣服，说：“来，今早上想吃什么呢？”每次我都会对着妈妈高兴地说出自己想吃的菜，妈妈二话不说，立即就为我的早饭忙活了起来。 妈妈为能让我吃的更有营养，便每次在我的碗里放个荷包蛋。在每次的早饭中都吃出妈妈的味道。 我蹑手蹑脚的拿起锅与面条，这次我要为我的妈妈做出一顿美味，在锅中倒入水，仿照妈妈的样子在锅打入了两个荷包蛋水蒸气腾腾都的将锅盖顶起，这时便撒上面条，翻腾是感情的升温，甜醋是心中的蜜意，做一碗面条何尝不是一种柔情，妈妈可能背着扑鼻的香味醒来，望着我，心中充满了疑问。我猜出了妈妈的心思，“妈，快尝尝我的面条好不好吃，”我叫着妈妈。 妈妈与我共同享受这幸福的味道，一转头，悄然望见妈妈眼角的泪痕。 就从现在开始，把该做的行动做出来，容不得半点迟疑，因为感情的经不起搁置。为母亲做一碗面条，去回报他对自己的关心与爱护，就从现在开始，每个人的父母都可能在等待那迟迟不来的关爱，所以，就从现在开始。 就从现在开始作文500字2过去的都已经成为过往，告诉自己，就从现在开始！ ——题记 不要吝啬你的微笑，就从现在开始。每天早晨起床时，

《从现在开始》童话剧剧本

《从现在开始》童话剧剧本 人物：老虎、猫头鹰、袋鼠、猴子、狐狸、兔子、黄莺、熊(旁白) 背景音乐1《鸟鸣声》响起。 旁白：天亮了，森林里的动物们都起来啦，森林王国又热闹起来了！ (动物们出场)（健康操）除了老虎，其他动物站成一排跳，音乐结束，退场。（老虎上） 老虎：（坐在椅子上，拿一本书）唉，年纪越来越大了，精力大大不如从前了，看一会儿书就头昏眼花。这么大的森林，这么多的动物（动作：左手扬起，然后右手往上扬起），管理起来力不从心。看来得再找一个德才兼备有才能的人来做新的万兽之王了。可是，找谁来接替我呢（转来转去，想）（手一拍）对，就这么办。 老虎：来人哪！ 狐狸：到，大王，你有什么吩咐 老虎：你去告诉黄莺，让它召集森林里所有动物，明天上午九点来森林广场集合，本王有重要事情宣布。 狐狸：是，大王。（面向大家）看来森林里又要发生什么事情了。（左跑，右跑）（大叫）：黄莺，黄莺，大王有令。 黄莺出场（展翅飞出） 黄莺：小伙伴，小伙伴，快来呀！ 众动物：来了。 音乐2《春天在哪里》大家手牵手，跳起快乐的舞蹈。一起唱： 春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在我们的森林里，这里要干嘛呀，我不告诉你，和我们一起走进大森林！ 众：谁知道大王叫我们来干什么呀黄莺妹妹，是你通知大家的，你肯定知道。黄莺：我也不知道，是狐狸让我通知的。 其他动物齐说：大王叫我们来干什么呀 兔子：是呀，小黄莺，快告诉大家吧。你看大家都急得直跳了。 黄莺：诸位无可奉告，等一会儿大王来了，不就知道了 猴子：大王驾到！

音乐3《进行曲》响起 老虎：（很神气地出现在宝座旁）：大家好！ 众动物：好，很好，非常好，耶！（手势） 老虎：今天把大家召集起来，是要看看大家的本领，我快要退休了，要选一个品德高尚，有才能的人担任新的万兽之王。 （众动物开始小声地议论：真的吗那我不是也有机会了） 老虎：安静，从现在开始，你们轮流当万兽之王，每个动物当一个星期，谁做得最好，谁就是森林里的新首领。（拿起自己手中的权杖）我将亲手把权杖传给它。大家说好不好呀！ 众动物：好呀，好呀，大王英明。（跳起来欢呼） 老虎：那么谁第一个上任呢 众动物争：我来，我来。 猫头鹰：我来，我来，谁都别抢，我第一个来。 袋鼠：大王，让我来吧，猫头鹰个子那么小，怎么当万兽之王我个子这么大（拍胸脯），那才够份量。 猫头鹰：个子大有什么用，拿破仑个子小吧，照样打胜仗当皇帝，我告诉你一句话吧：浓缩的就是精华。 猴子：别吵了，别吵了， 众动物争：我来，我来！ 老虎：不要吵了，好了，大家都有机会。我让猫头鹰当第一个星期的万兽之王，接下来是袋鼠，聪明的小猴子。你们好好干，接下来，第一星期，大家要听猫头鹰的话。 众动物（点头）：是 猫头鹰：（得意）哈哈 狐狸：猫头鹰大王，请您发布命令吧。 猫头鹰：你叫我什么，再叫我一遍 狐狸：我叫你大王呀！大王，您好！ 众动物：大王，您好！ 猫头鹰：太好了，太好了，我是万兽之王了，我是万兽之王了。

21课《从现在开始》

瑞昌实小教师电子备课稿

瑞昌实小教师电子备课稿

师：你们刚才议论纷纷，说了很多苦恼，多得说也说不完，简直是一一（叫苦连天），你们觉得猫头鹰是合格的新首领吗？ 2、学习第三自然段 （1）品读重点句子：他激动地说：“从现在开始，你们都要跳着走路！” ①袋鼠的心情怎么样？（激动）你遇到什么事情会觉得激动？带着这种感情读。出示重点词句。小组赛读。 ②让学生也去跳一跳，跳后说说感受 ③启发想象，体验动物们的苦练跳的难处。 师：袋鼠大王一声令下，动物们愿意去做吗？从哪些词能看出来？你为什么不跳啊？看来袋鼠大王你们也不喜欢。 3、学习第四自然段 师：没关系，我还给大家选了第三任万兽之王呢！请大家打开书本97页，读读第四自然段，看看这个新首领你满不满意。 （1）品读重点句子：谁知，小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。” ①猫头鹰神气极了，袋鼠很激动，课文是怎么写小猴子的？只说了一句话代表他心情怎么样？是激动吗？指导读出平静、俏皮地读。 ②思考：小动物们担心什么？ 用下面的句式说一说：要是就 。 如果那。 （2）感受小猴子的通情达理。 ①从小猴的话，你明白了什么？你们习惯的方式是什么？ ②按自己的方式过，小动物们高兴吗？用一个词形容？（立刻欢呼起来） ③动物们这么高兴，是为什么呢？ （3）小组赛读中心句。 三、拓展延伸，感情升华 1、师小结过渡：不管是大王还是小动物，都不能光想自己，还要考虑别人的感受，只有这样才能受到大家的喜欢。竞选选到这里，我又有命令发布了。 读“不用往下轮了。我郑重宣布，从现在开始，小猴子就是‘万兽之王’了！”， 2、思考：为什么一开始轮流当，后来又不用轮了？ 2、今天来了这么多只可爱的小动物，我决定继续选“万兽之王”。！请你以“从现在开始”开头，说说你的想法，看看你能不能想得比小猴子更好，让动物王国的小动物们生活得更开心！（小组讨论） 3、作为人类，我们在生活中该如何互相尊重？

命题作文“从这里开始”优秀作文

从这里开始 我们总在亲人如流星一样陨落后，才开始痛恨死亡的邪恶；我们总在疾病缠身的时候，才开始怀念拥有健康的美好；我们也总是在失去之后，才真正懂得去珍惜。于是，我们总是沉浸于失去亲人的悲痛，经受疾病的折磨，陷身于失去之后的旋涡，不能自拔……人为什么总是会这样呢？为什么不学会珍惜呢？为什么不从这里——现在就开始呢？ 上帝是公允的，他给予每个人都是一样的二十四小时，而有的人利用这一天做了很多事，有的人却是碌碌无为，这是为什么呢？是因为那些庸碌的人们不懂得珍惜，不懂得从现在就开始。 中国伟大的作家鲁迅先生有一句非常经典的名言：“我把喝咖啡的时间都用在了写作上。”而事实也是如此，在逝世的前几天，他还在病榻上坚持写作，正是由于如此地珍惜时间，他才创造了一部部揭露与批评的巨著，警醒了一代又一代的中国人，这也正是他的价值所在。朋友，生活在这个世界中，我们不正是为了实现自己的价值而活着吗？实现自己的价值也就必须要学会珍惜时间，珍惜现在所拥有的一切，从现在就开始去做自己想做的事。 进入高三了，我也经常会苦恼，为什么自己的生活会像复印机一样的枯燥乏味，家─学校─家，两点一线的生活使人困顿不安。但是，我相信我们心中都怀揣着一个梦想，那就是步入大学的校园，每每想到它，我的心中都会涌起一股温泉，温暖着我的内心，似乎周围的空气都带着一缕缕清香与甜蜜，为了这个梦想而努力吧！然而，心里的

一切都是空谈，唯有从每天的生活中去努力，去面对学习的苦味，我们才能离梦想越走越近。有梦想却不努力，这就如天上的群星，蜗居在璀璨的银河系中，而一旦陨落，就如同废石一样破损不堪。所以请丛现在开始，为自己的梦想而努力奋斗吧！ 张洁曾在《我的四季》中把生活比作是一片荒废的土地，而我们需要在这片贫瘠的土地上开垦.耕作.收获，最后那怕是干瘪的稻谷，自己回忆起来，也倍感欣慰与充实。汪国真也曾感叹过：“没见过大山的巍峨，大海的浩瀚，草原的广袤□□□□□□皆是遗憾。”生活是丰富多彩的，但无论是贫瘠的土地还是美丽的大自然，都应该留下我们的足迹！那么就收拾起你的行囊，从现在开始自己奇妙的旅途吧！ 朋友，不要使你的人生有些许遗憾，请从这里---现在开始，永不放弃。也许，几十年后，回忆我们现在的一切，你会感到像张洁一样的自足与欣慰。 从这里开始 让我们将心置于原点，从这里——零开始。 上个世纪的一个黎明，在巴黎乡下，一位大文豪“每天拼命工作，不接待来访，不看报纸，按时看日出……” 是福楼拜，这位大文豪抛开曾经的辉煌用行动告诉我们：让每一天“从零开始”。 清泉寺旁，兰溪水畔，是谁在吟诵：“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”

就从现在开始(写作指导)

就从现在开始 每每在考试前听到同伴为平时的疏忽而抱怨；每每在失去亲人时才真切的感受到亲人对自己的关爱；每每在校碑前立志：将来要不断奋进；但细细品味发现，我每天所思所想，不是痛失往事，就是感慨未来，而每天依旧浑浑噩噩，消磨青春，于是乎不禁伏帷慨叹：朋友们，就从现在开始吧！ 从现在开始，为梦想奋斗！ 著名长跑运动员阿兰·米穆拥有着一个伤心的童年，出身贫寒的他不仅没有钱去读书，还经常遭到同伴的唾弃。但执著的他从不轻言放弃。他没有沉溺于往事，而是把握当下的每一分钟，加紧练习。最终，他用成绩证明了自己的实力，用汗水实现了自己的梦想。 从现在开始，改变自己，关爱他人！ 英国有句发人深省的名言：“与其终日责备别人，批判社会，不如从现在起改变自己。”没错，社会就像一个宇宙，有着它自己的运行轨迹，我们每个人都很难改变它。但是我们可以从现在出发，改变自己，提升能力，同时关爱他人，友爱伙伴，用真心与他人相处，用真爱感动整个世界。 从现在开始，感悟美妙的人生！ 人生是什么？是沉溺于往事的成功与失败，还是忘我于未来的喜悦与幸福？我想都不是。人生是用来体验，用来品味，用来欣赏的。 季羡林老先生曾这样感慨到：“如果你到我这把年纪还

有所追求，对生活有所幻想时，你就会明白把握当下的重要性了。”我想这就是我们要从现在开始的原因吧！ 从现在开始，就是要我们摒弃曾经的种种，为每一天而奋斗；从现在开始，就是要我们消除杂念，专注与每一件小事；从现在开始，就是要我们不在自私，敞开心扉，用真心对待每一个人…… 朋友，如果你曾经失败，那么就请你背上失落的行囊，从容的微笑，再次整装待发；朋友，如果你曾经成功，那么就请你忘记欢呼与喝彩，昂首挺胸，向更高的山峰前行！ 让我们就从今天，就从此刻，怀抱梦想，向成功的彼岸出发吧！ 就从现在开始（写作指导） 作文要求=三基本+亮点。“三基本”即表达基本过关，观点或主题基本突出，材料或情节基本充实或完整；亮点就是个性。我们要独立思考、自由表达，要赢在个性。 【认真审题】 题本由三部分构成，第一部分是材料，第二部分是题目，第三部分是要求。 从命题形式看，这样质朴的命题能够贴近学生的生活和思想实际，有利于抒发真情实感。关注社会、品味生活、思考人生、认识自我，应该成为作文的价值取向之一。 题目中的关键词是“现在”，它显然区别于“过去”和“未来”。虽然从法理上讲，考生只需要根据题目作文就可以了；但是，从学理上讲，既然给了我们材料，适当地关注材料的引导性也是需要的，当我们把材料中的关键词，如“常想”“特别”“可贵”“现在”“开始”“做”等提取出来并加以观照之后，我们会发现出题者的意图十分明显，无疑是要考生从关注当下、把握现在这个立场去审视和经营人生（即便是谈到“过去”“未来”，也必须选择“现在”这样一个视角），“就从现在开始”不是作为一个论题出现的，而是作为一个观点被提出来的。在作文中要不断提出“就从现在开始”，重点写“现在该做什么”，不能仅仅写为什么要做。首尾扣题在作文中是很重要的，但更要在文中不断扣题，方式很多，可以是在对话中表现，可以是心理活动表现，总之，写作中要能让主题不

2015从现在开始最新课本剧

课本剧《从现在开始》 时间：一个春光明媚的早晨地点：森林里 场景：茂密的森林、草地、花朵、宝座人物：狮子、猫头鹰、袋鼠、小猴子、小喜鹊、小熊、孔雀等 第一场景 [大幕在快乐的乐曲声中徐徐拉开，茂密的大树，绿绿的小草。远方，太阳露出了一张圆圆的笑脸。] [孔雀跳起了欢快的舞蹈，袋鼠正在锻炼跳远，小猴子在树下拍皮球，小熊在树下砍柴呢！] 场外音：天亮了，太阳公公升起来了。我们又迎来了崭新的一天。森林公园恢复了以往的热闹。瞧，孔雀跳起了健身舞，袋鼠正在锻炼跳远，小猴子在树下拍皮球，小熊在树下砍柴呢！小动物们都起得真早呀！咦？猫头鹰怎么没来呢？瞧,我都忘了，猫头鹰可是白天休息，晚上出去做事的哟，它现在还在梦周公呢！[此时，树上猫头鹰的家门打开了，它正睁着一只眼闭着一只眼呼呼大睡。] 喜鹊：（边飞边叫唤着出场）动物公民们，请注意，请注意，我们的万兽之王——狮子请大家到森林大会堂开会，请大家准时参加，请大家准时参加！ 猴子：（停止了打球，招呼大家）我们快快走吧！ 袋鼠：等等，我去叫叫猫头鹰大哥。猫头鹰大哥快醒醒，快醒醒，狮子大王请我们去开会呢！ 猫头鹰：（极不情愿地睁开了眼睛，打着哈欠，迷迷糊糊地跟着其它动物们向会堂走去，并嘟起了小嘴巴嘀咕）怎么总是通知白天开会呀！累死我了！ 狮子：（悠闲地坐在宝座上）公民们，今天我把大家请来，是有一项重要通知。根据《森林王国宪法》的规定，我们森林公民有权选举一位大家满意的新首领来接替我当万兽之王。（起身宣布）现在我宣布：从现在开始，你们轮流当万兽之王，每个动物当一个星期，谁做得最好，谁就是森林里的新首领。（拿起自己头上的王冠）我将亲手为它戴上这顶王冠。大家说好不好呀！ [众民高呼：太好了！大王万岁！高兴得欢蹦乱跳，手舞足蹈] 猫头鹰：（转动着它的大眼睛嘀咕）我都是白天休息，晚上做事，可每次森林王国要开会或是举办活动都是在白天，害得我白天都不能休息，要是我当上了新首领，那我不就可以……（摸着下巴嘿嘿地笑了起来） 猫头鹰：（快步走到狮子跟前）大王，能让我先当万兽之王吗？ 狮子：可以呀！（起身让出宝座）动物公民们，从现在开始，先由猫头鹰来当我们的新元首，请大家鼓掌欢迎。 猫头鹰：（顿时精神抖擞，得意洋洋地坐上了宝座）我当上了万兽之王，