2020七年级政治上册 导学案

八年级

道德与法治（上）

目录

第一单元走进社会生活

第一课丰富的社会生活 (5)

我与社会············

在社会中成长..........第二课网络生活新空间 (7)

网络改变世界··········

合理利用网络..........第二单元遵守社会规则. (9)

第三课社会生活离不开规则·······

维护秩序············

遵守规则............第四课社会生活将道德 (12)

尊重他人············

以礼待人············

诚实守信............第五课做守法的公民. (16)

2

法不可违···········

预防犯罪···········

善用法律...........第三单元勇担社会责任 (21)

第六课责任与角色同在········

我对谁负责谁对我负责····

做负责人的人.........第七课积极奉献社会 (25)

关爱他人···········

服务社会...........第四单元维护国家利益 (27)

第八课国家利益至上 (28)

国家好大家才会好······

坚持国家利益至上.......第九课树立总体国家安全观 (30)

认识总体国家安全观······

维护国家安全........第十课建设美好祖国. (32)

3

关心国家发展.......天下兴亡匹夫有责. (34)

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愿你像颗种子，勇敢地冲破泥土，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。加油！

第一单元走进社会生活

第一课丰富的社会生活

（一）我与社会

1.感受社会生活

（1）我们的社会生活。

（2）人们在社会交往中形成了。社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越，认识越来越。我们会更加关注社区治理，并；会更加关心国家发展，或，或。

2.个人与社会的关系

（1）个人是社会的。

（2）人的身份是在中确定的。在不同的社会关系中，我们具有。

3.几种主要的社会关系：（家庭、家族成员之间的关系）

（同乡、邻居）

（同学、同事）。

随堂演练（多项选择）

1.下列能体现正确感受社会生活的是（）

A.关注每年“两会”，并献计献策

B.参加社会公益活动

C.参观博物馆，丰富的展品能开阔自己的眼界

D.宅在家里，哪里也不去

2.子欣与同学到电影院观看了《厉害了，我的国》后，感到非常自豪，对祖国取得的辉煌成就感到骄傲。这说明（）

A.我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

B.每个人都是社会的一员。

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C.我们要关心国家发展，并为之自豪。

D.个人是社会的一个“结点”。

（二）在社会中成长

1.在社会课堂中成长（我们是怎样在社会课堂中成长的？）

（1）人的成长是不断的过程。我们的知识不断丰富，不断提高，意识不断增强，日渐养成，我们会逐渐成长为一名合格的。

（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展离不开，每个人都能从社会中获得和。

2.亲社会行为的表现

社会，社会，社会。

3.亲社会行为的作用

有利于我们养成良好的，塑造，形成正确的，获得他人和社会的。

4.怎样养成亲社会行为？

（1）树立，关注社会，了解社会，服务社会，养成。

（2）亲社会行为在和中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于。在社会生活中，我们要遵守和，热心帮助他人，之所想，之所急。

（3）参与社会的过程，既是的过程，也是在和的过程。社会，社会，社会，实现自己的。

课外拓展

“六度空间”理论

“六度空间”理论又称作六度分隔理论。这个理论可以通俗地阐述为：“你和任何一个陌生人之

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间所间隔的人不会超过六个，也就是说，最多通过六个人你就能够认识任何一个陌生人。”该理论产生于20世纪60年代，由美国著名心理学家米尔格伦提出。

牛刀小试（多项选择）

1.著名诗人歌德说过：“你若喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值”这告诉我们（）

A.人们无法创造属于自己的价值。

B.只有通过社会化，才会真正实现我们的人生价值。

C.每个人的生存和发展都离不开社会。

D.人生的真正价值在于能为社会作贡献。

2.在学校，我们是学生；在商场，我们是消费者；在家里，我们是孩子；在路上，我们是行人......这说明（）

A.每个人都只能具有一种身份

B.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份

C.人的身份是通过社会关系确定的

D.众多的社会关系组成人类赖以生存的社会

3.科学家爱因斯坦曾说“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，有别人传授给我们的……”这说明（）

A.人的生存和发展离不开社会

B.社会的进步和发展也离不开人

C.人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分

D.个人是社会的人，个人不可能离开社会独立存在。

名言赏析

人是最名副其实的社会动物，不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物。----马克思

我每天提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。----爱因斯坦

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天道酬勤，人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才。

第二课网络生活新空间

（一）网络改变世界

1.网络是怎样改变世界的？

（1）网络丰富（2）网络推动

2.网络怎样丰富日常生活？

（1）网络让我们日常生活中的和变得；

（2）互联网打破了传统人际交往的，促进了；

（3）网络让我们的生活变得更加和。

3.网络怎样推动社会进步？

（1）网络为注入新的活力。促进了人财物的流动，推动了传统产业，提升了。

（2）网络促进的进步。互联网丰富了、拓宽了，有利于保障公民的、、、。

（3）网络为和搭建新平台。互联网提高了的速度，促进了创新资源的。

4.网络中的陷阱（弊端）有哪些？

（1）网络信息。信息变得丰富的同时，也出现了一些、信息；

（2）网络，影响、和；

（3）容易被侵犯。

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（二）合理利用网络

1.怎样理性参与网络生活？

（1）我们要提高，积极利用互联网、、。（2）我们要注意浏览、寻找与和有关的信息，不应该在面前停留，不应该在上浪费精力，更不可网络，要学会“”。（3）我们要学会，让谣言止于，自觉抵制、、恐怖等不良信息。

（4）恪守、遵守。做一名负责的。

2.网络生活基本准则是什么？

恪守、遵守。

3.怎样传播网络正能量？

（1）充分利用为社会发展。可以向有关部门积极提出，为决策、贡献力量。

（2）我们要在网上传播。共同培育、的网络文化，让网络公共空间充满，高扬。

牛刀小试（多项选择）

1.“每人前进一小步，社会前进一大步。”这句公益广告语告诉人们（）

A.我们个人的发展与社会进步息息相关

B.人的生存和发展离不开社会提供的各种条件

C.我们的生存和发展会受到社会制度和环境的制约

D.社会生活的发展离不开我们的共同努力

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2.风靡一时的网络手游《绝地求生》让无数青少年沉溺其中，同学之间相互跟风打游戏。面对这种现状，正确的选择应是（）

A.善于模仿，顺应潮流

B.明辨是非，择善而行

C.理性思考，绝不盲从

D.兴趣多元，跟风弄潮

3.“当我离开，愿爱留下”“死亡并非落寞，而是生命的延续”。18年前就签下遗体捐献公证书的老人，18年后捐献遗体的故事感动了万千网友。老人的善举（）

A.是平等待人的表现

B.是亲社会行为

C.诠释了生命的价值

D.传递了社会正能量

4.某校初二（6）班有些同学沉湎于网吧，对于文化知识的学习兴趣不浓，缺乏刻苦学习精神，存在怕动脑筋、抄袭作业的现象。为了帮助这些同学，班委决定组织一次班会。

（1）请你确定班会主题。

（2）请谈谈沉迷于网络有哪些危害？

（3）青少年应如何理性参与网络生活？

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亲爱的同学们，你们个个都是聪明可爱天真活泼的孩子。你们就是老师的开心果，和你们在一起，我便没有了烦恼，忘却了疲劳。愿每一天我们都开心快乐。

第二单元遵守社会规则

第三课社会生活离不开规则

（一）维护秩序

1.社会秩序的含义：是的一种状态。

2.常见的社会秩序：秩序、秩序、秩序和秩序。

3.社会秩序的作用（为什么需要社会秩序？）

（1）需要秩序。社会成员有序地占据一定的和的责任，才能避免、减少、化解，从而提高，降低成本。

（2）社会秩序是人们的保障。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到，激发对生活的。

4.社会规则的含义：社会规则是人们为了维护的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上行成的。

5.生活中有哪些社会规则？

纪律、道德、法律等。

6.社会规则是怎样维护社会秩序的？（社会规则与社会秩序的关系）

（1）社会规则明确社会秩序的。

（2）社会规则保障社会秩序的。

7.对违反社会规则行为的处罚

对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的，也有道德、风俗等包含的手段。

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（二）遵守规则

1.为什么说自由和规则不可分？

（1）社会规则划定了的边界。自由不是，它受到、、等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的。

（2）社会规则是人们享有。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会。

2.怎样自觉遵守规则？

（1）遵守社会规则需要和。

（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、。

3.怎样维护规则？

我们要坚定维护规则。一方面要从做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，、、遵守规则。

4.怎样改进规则？

我们要积极改进规则。规则不是一成不变的，有的规则需要，有的需要，有的需要加以。我们要积极参与规则的的，积极为新规则的形成建言献策。

课外延伸

继“中国式过马路”之后，“中国式接送”也成为一个热词，备受网友关注。你了解吗？

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随堂演练（多项选择）

1.社会规则是人们享有自由的保障，对于这句话的理解正确（）

A.建立规则的目的不是限制自由。

B.建立规则是为了保证每个人不越过自由的边界

C.建立规则能够促进社会有序运行

D.建立规则就是为了限制自由

2.俗话说：“良好的秩序是一切美好事物的基础。”这句话告诉我们（）

A.良好的社会秩序能使我们正常地与人交往、相互帮助。

B.良好的社会秩序能促进社会生活的和谐幸福。

C.有了良好的秩序，就能防止一切违法犯罪现象的发生。

D.良好的秩序能保证公共生活顺利实现。

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第四课社会生活讲道德

（一）尊重他人

1.为什么说尊重是交往的起点？（尊重的意义）

（1）尊重他人是的外在表现。我们应该尊重他人的、权利等。

（2）每个人都是的个体，都希望得到他人和社会的。

（3）尊重使社会生活。尊重是维系良好的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以促进，提高程度。

2.怎样尊重他人？

（1）积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予，对他人的请求给予。（2）平等对待他人。我们每个人在和地位上都是平等的。

（3）学会换位思考。要为他人着想，不把自己的意志他人，体会他人的感受，他人的难处，他人。

（4）学会欣赏他人。我们要善于发现他人的和，真诚的和赞美他人，给予他人积极的评价。

（二）以礼待人

1.礼的表现

礼主要表现在语言、仪表、举止等方面。

2.文明有礼的重要性

（1）是人立身处世的前提。文明有礼会使人变得，更容易赢得他人的尊重和认可。

（2）文明有礼促进。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。

（3）文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的和国家的。

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3.怎样做文明有礼的人？

（1）做文明有礼的人，要，。

（2）做文明有礼的人，要、。

（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断、、和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个、明礼、守礼的人。

（三）诚实守信

1.诚信的含义：诚实、守信用。

2.诚信的作用

（1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种和品质，是的传统美德。

（2）诚信是一个人安身立命之本。（3）诚信是企业的。

（4）诚信促进社会、国家。

3.怎样践行诚信？

（1）树立诚信意识。我们要，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。

（2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循和法律要求，既诚实的要求，又他人隐私。

（3）珍惜个人的诚信记录。以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和。

哲思小语

有一种尊重叫礼貌

有两个人到曼哈顿出差，其中一个人看到了马路对面有个卖报纸的小摊就想过去买份报纸让他的朋友在原地等他，接过报之后他发现自己没带零钱，只好递过一张十美元的钞票对卖报纸的小贩说：“找钱吧”

谁知小贩一听很不乐意，对他说，“先生，我来上班，可不是给人找零钱的。”

当然这个人没有买到报纸，只好悻悻地回到了马路对面。

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这时他的朋友安慰道：“不用急，你在这儿等着我过去试试。”

朋友来到报摊前递过同样的十美元钞票对小贩说：“先生对不起，不知您是不是愿意帮我个忙，我是外地来的想买份报纸，可是身上没有零钱，您看能不能帮我把这十元钱找开。”

小贩听了他的话，顺手抓起一份报纸递给他说：“拿去吧，这次不用付钱了，等以后有了零钱，再给我就是了。”

看了这个故事，你能想到什么呢？

【解读】“良言一句三冬暖。”在现实生活中，在人与人的交往中，要以礼相待，态度谦恭，谈吐文雅，尊重对方，多以商量的口吻说话。做文明有礼的人，不仅使人心情愉悦，使他人感到被尊重，更容易赢得他人的尊重和认可。

牛刀小试（多项选择）

1.修订后的《中华人民共和国刑法修正案（九）》将组织作弊、买卖作弊设备、买卖考题、替考等作弊及帮助作弊的行为纳入刑法范畴。考试作弊入刑说明了（）

A.诚实守信是中华民族的传统美德，是一种道德规范和品质

B.我国法律惩治不诚信行为，让失信者寸步难行

C.考试作弊只是不道德或一般违法行为

D.诚信是一项民法原则，强调人们要讲信用、守诺言、诚实不欺

2.自古就有重诺守信的传统，下列属于我国历史上重诺守信的典故有（）

A.徒木为信

B.孟母三迁

C.曾子杀猪

D.悬梁刺股

3.各地市“老懒”出台系列限制：定制“失信彩铃”；禁止乘坐飞机、高铁一等座；限制金融机构贷款或办理信用卡；不得担任企业法定代表人、董事、监事等。各地之所以对“老懒”出台系列限制，是因为（）

A.诚实守信是中华民族的传统美德

B.诚信是个人获得成功、树立威信的唯一条件

C.诚信是为人之本，是企业的经营之道

D.诚信是建设社会主义核心价值观的要求。

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第五课做守法的公民

（一）法不可违

1.法律的作用

（1）法律作为一种，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个、或，它是评价人们的行为是否合法的。

（2）法律是最刚性的，是人们行为的底线。

2.违法行为的含义

违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，的行为。

3.违法行为的种类

行为（违反民事法律法规，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为）

行为（违反行政法律法规，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。）

行为。（违反刑事法律法规，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。）

4.一般违法行为

行为和行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。

5.犯罪

行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。

6.身边的违法行为有哪些？

（1）谎报险情、、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。（2）侵犯他人民事权利或者的义务，都是典型的民事违法行为。

7.遵章守法的作用

遵章守法是的保证。

（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉自己的行为。

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（2）在社会生活中，我们要，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。

（3）在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范行为和行为，既要自己的权益，又要他人的权益，促进社会发展。

（二）预防犯罪

1.刑法的作用

刑法是、和的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。

2.犯罪的含义及特征

含义：犯罪是具有严重社会、触犯了、应当受到刑罚处罚的行为。

特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。

3.犯罪的后果

法网恢恢，疏而不漏。任何人的犯罪行为都应当受到法律的。犯罪的法律后果是刑罚。

4.刑罚的种类

（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）。

5.怎样加强犯罪的自我防范？

（1）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清，远离犯罪。

（2）预防犯罪，需要我们杜绝。

（3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

（4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

（三）善用法律

1.遇到侵害时怎样依法求助？

（1）遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求，依靠法律维护自己的合法权益。（2）我们可以通过法律服务机构来维护。

（3）受到非法侵害，可以寻求国家的。

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2.诉讼的含义和地位

含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照解决纠纷和冲突的活动。

地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护的最后屏障。3．什么时候需要诉讼

如果受到，通过非诉讼手段不能解决问题，就要使用诉讼手段，通过讨回公道。

4.怎样应对违法犯罪？

（1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

（2）在面对违法犯罪时，我们不仅要斗争，而且要斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会力量，采取的方式，同违法犯罪作斗争。（3）我们要积极弘扬社会主义，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、和坚定捍卫者。

牛刀小试

1.尹某因故意杀人罪被人民法院判处死刑：余某因扰乱公共秩序被公安机关拘留十天。他们的行为分别属于（）

A.一般违法行为、严重违法行为

B.刑事违法行为、行政违法行为

C.民事违法行为、行政违法行为

D.刑事违法行为、民事违法行为

2.某中学一名女生遭四名女生扒光衣服殴打拍照上传网络，四名施暴女生以故意侮辱妇女罪分别领刑，其中三名被告人案发时还未成年。这一案例警示我们（）

A.即便未成年，校园施暴若触犯刑法也会领刑

B.遏制校园暴力我们无能为力，只能依靠法律

C.避免与他人争吵，学会构建和谐的人际关系

D.面对校园暴力，要学会规避，善于巧妙化解

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哲思小语

《给父母的90个建议》一书中告诉家长：特别要注意自己的孩子是否有下列10种行为：

1.夜不归宿往往使孩子处于危险境地

2.旷课是孩子走下坡路的信号

3.酗酒是未成年人犯罪的促发因素

4.交友不良容易走邪路

5.强拿硬要是犯罪的开端

6.毒品将孩子引向毁灭

7.贪小便宜容易“失足”

8.赌博是违法犯罪的重要诱因

9.学坏常从抽烟开始

10.偷拿家中钱财也是不良行为

看了上述之后，你有这些行为吗？

【解读】一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。一个人如果不养成遵纪守法的好习惯，有错不改，任其发展下去就会走向犯罪道路。我们要加强自身的思想道德修养，从小树立法律意识，增强法治观念，自觉守法，防微杜渐，防患于未然。

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