橄榄球六国锦标赛的介绍

橄榄球六国锦标赛的介绍

下面给大家介绍关于橄榄球六国锦标赛的相关资料，希望对您有所帮助。

橄榄球六国锦标赛的简介六国锦标赛，全名为皇家苏格兰银行六国锦标赛或RBS六国锦标赛，在2000年以前称为五国锦标赛，是一年一度的国际橄榄球竞赛，由六个欧洲国家代表队所参与，包括英格兰、苏格兰、爱尔兰、威尔士、法国及意大利。

由于这六队为欧洲最强的国家队，因此该项比赛的冠军一般被视同欧洲冠军。

在最近一次的2009年六国锦标赛中，爱尔兰队击败其他各队而获得冠军，因而同时得到“大满贯(六国赛全胜)及“三冠王(击败不列颠群岛其他三队)的荣誉。

六国锦标赛的基本内容每年各队互相交手一次，主场则是每年轮换一次。

积分规则为获胜球队积2分，平局积1分。

有两种方式可以获得六国赛冠军。

一种是通过积分，最高分球队夺冠;另外一种是“大满贯夺冠，意味着球队要在5场比赛中全部战胜对手。

英格兰队12次夺得大满贯，威尔士10次，法国8次，苏格兰3次，爱尔兰1次。

在杯赛中还包括了三角皇冠赛等等一些国际杯赛。

而倒数第一的队伍会被授予一个象征性的“木勺子。

(译者注：木勺子的来源也许是英国某大学的习惯。

考试中及格学生成绩的最后一名得到木勺，以资鼓励。

)六国赛的起源是1883年创立的本土锦标赛，英格兰、爱尔兰、苏格兰和威尔士4支球队参加。

1910年法国队正式入伙，加入五强赛。

当时法国已经参与过4次本土锦标赛的角逐了。

两次世界大战中，五国赛暂停。

1931-1939年间，法国曾经短暂地被驱逐出五国赛，因为当时法国要建立职业橄榄球体系，此外还有行政混乱、球场暴力等事件发生。

1947年，受战火困扰多时的五国赛重新启动，成为一项非常有吸引力的年度赛事，每年大量观众通过电视观看该比赛。

1993年的杯赛中，首次出现了奖杯，由伦敦William Comyns商号铸造。

当时那届杯赛的冠军是法国队。

奖杯上有15个嵌板，象征橄榄球的15个球员。

上有3个把手，象征着裁判。

六国赛奖杯有一个木质基座，上有各队的队标。

奖杯盖子上的把手有花纹，图案取材于卫冕冠军球队。

例如，威尔士是六国赛冠军，那么把手上面就刻着威尔士亲王纹章。

2000年，意大利加入这项赛事，五国赛扩军为六国赛。这样苏格兰队就成为最后一个五国赛冠军。

自六国赛以来，法国四次夺冠，其中两次为大满贯。

英格兰三夺冠军，其中一次大满贯。

威尔士两次大满贯夺魁。

橄榄球运动论文

橄榄球运动论文 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《橄榄球运动论文》的内容，具体内容：橄榄球，亦称联合式橄榄球(Rugby Union)，英式橄榄球或榄球，是直接衍生自足球的一种团队球类运动。下面我给大家介绍关于的相关资料，希望对您有所帮助。1.橄榄球运... 橄榄球，亦称联合式橄榄球(Rugby Union)，英式橄榄球或榄球，是直接衍生自足球的一种团队球类运动。下面我给大家介绍关于的相关资料，希望对您有所帮助。 1.橄榄球运动在我国的发展现状及开展优势 1.1橄榄球运动在我国发展的现状 1.1.1橄榄球运动在中国仍然寂寞 橄榄球因球形似橄榄，所以在中国人们都称之为橄榄球，在晚清时期，国内部分地区就已经出现了橄榄球运动。在高校，橄榄球运动已经有了数十年的发展历程，不论从内部环境还是训练管理方面已经形成一套高校橄榄球运动训练初步管理体系。但是总的来说橄榄球在中国仍然寂寞，据调查结果显示橄榄球队在高校建立成为提升学校知名度的幌子，在橄榄球队训练及总体目标的发展还有很大的差距。 1.1.2橄榄球在中国法流行的原因 从中国人的体制、收入、观念以及文化方面来看橄榄球不能在我国兴起也是需要时间的，中国人体制若比向西方人那么健壮，人均经济能力也不高，橄榄球装备贵，橄榄球运动是一个集体的运动不是一两个人能兴起的

需要大家热爱同时才能火热发展，是需要时间的，另外最重要的也是最根本的还是国家不支持不投入。 1.2我国开展橄榄球运动的优势 我国是一个地大物博的多民族国家，如今被视为中国式的橄榄球-"抢花炮"在民族地区以及一些学校都广为流行，是我国民族传统体育的优秀项目之一距今已有500多年的历史。它和橄榄球运动具有很多相似之处，如在动作上的假动作、掩护、传递、奔跑、搂抱、阻挡、等。当前部分地区及学校普及"抢花炮"运动表明我国有适合开展橄榄球运动的基本条件。另外我国高校橄榄球球队继续生存和发展存在一定的有利条件，首先此运动符合我国教育、体育事业发展的需要，社会各个方面对这项运动都持肯定和支持的态度：据调查发现部分高校在橄榄球球队的教练员、场地设施、经费、政策等各个方面都在积极的揉入，重视橄榄球运动的开展。各方面研究证明我国橄榄球运动还处在初级阶段，还需要不断普及和提高主要表现专业化水平不高、训练条件没有保证，其成员的来源少。 2.发展橄榄球运动的对策 2.1把橄榄球运动作为一种体育产业来进行开发和推广 市场是任何一个体育运动的兴起的根本，市场开发对我国橄榄球运动的普及有着至关重要的作用。随着全球经济的发展，国际体育事业也在突飞猛进的飞跃，"橄榄球"运动作为一项集体强身健身、娱乐的多元化体育项目，以其独特的魅力被国人甚至世界人民喜爱，随着其全球化的发展化进程以及我国的实际情况，橄榄球运动有着广泛的开发市场。推广橄榄球运动是非常关键的，可以通过转播相关橄榄球比赛、推出橄榄球相关的广告、

美式足球America Football-高中英语作文

美式足球America Football-高中英语作文 Whentalkaboutfootball,thewillthinkaboutEngland,becausefootb allthereissopopular,andthemostpopularfootballplayerDavidBec khamisfromthere.FootballistheNO.1sportintheworld,thebasketb allandtennisfallbehind.Americanfootballisalsopopular,whilei tisnotthefootballthatwethinkabout.Peopleplaytheirfootballwi thhandsandtheyneedtoarmthemselvestoavoidgettinghurt.Itiskno wntoallthatsoccerisnotpopularintheAmerica,justasthebasketba llinEngland.AmericanfootballplaysveryimportantpartinAmerica npeople’ slives.Manyteenagersintheschoolhavejointheteam,iftheyplaywe ll,theycangetthescholarshipanditisveryhelpfultogetintoagood college.ThesoccerhasbecomemoreandmorepopularinAmerica,somed ayAmericanfootballandsoccerwillbebothpopular. 谈论足球时,我们会想到英格兰,因为足球是如此受欢迎,最受欢迎的足球运动员大卫·贝克汉姆就在英国。足球是世界上排第一的运动,篮球和网球紧随其后。美式足球也很受欢迎,但不是我们想到的足球。人们玩橄榄球时候用手，他们需要武装自己,以避免受伤。众所周知,足球在美国是不受欢迎的,就像篮球在英格兰。美式足球在美国人们的生活中扮演非常重要的一部分。许多青少年在学校加入了球队,

橄榄球队运动员的膝盖损伤调查与研究

橄榄球队运动员的膝盖损伤调查与研究 摘要:橄榄球项目经过一个省运会周期的发展，在规模上已取得重大突破，在发展水平上也已取得稳步提高。但是组织训练及预防运动损伤方面的经验仍然较少。英式橄榄球项目在山东省大范围开展仅有5年多的时间，项目本身的特点刚刚显现，对橄榄球运动员膝盖损伤等领域缺乏研究，在烟台市橄榄球队的层面上总结经验，可以集中部分智慧，避免运动损伤的发生，为橄榄球项目发展提供借鉴 关键词：烟台橄榄球队，运动损伤，膝盖 橄榄球是一项多人协作的竞技性体育运动，该运动起源于英国，经过多年的发展已经风靡全球。高校开展橄榄球课程，加强学生体育锻炼的同时有益于提高学生的自信心。膝盖损伤是所有运动损伤发生率最高的一种，随着体育运动的推广，运动员的数量也是日渐增加，膝盖损伤也是时常发生。对于一名运动员来讲，膝盖损伤会严重影响其竞技状态，严重的甚至无法完全恢复运动，早早结束体育生涯。近些年来，我国的各大高校也相应推广了橄榄球运动，但是毕竟经验较少，如何有效的防止膝盖损伤还仍是一个难题。为了能够早日改善这种局面，为运动员的身体提供更好的保障,这篇文章将烟台橄榄球队运动员膝盖损伤作为研究对象，对其进行科学系统的分析与总结，为日后的预防工作提供帮助。 1 研究对象与研究方法 1.1研究对象 本文的研究对象为橄榄球队运动员膝盖损伤。 1.2 研究方法 1.2.1文献资料法 通过对当前橄榄球队活动的开展、橄榄球运动损伤损伤等相关的文献资料进行整理，对国内外的研究现状进行分析。 1.2.2理论分析法 整理收集文献和数据，通过相关的研究理论相结合，对橄榄球损伤研究发展现状进行分析和总结，得出结果。

橄榄球比赛作文800字

橄榄球比赛作文800字 第二届亚青会在南京举办，8月19日，我们去观看了在青奥公园举行的橄榄球比赛。 比赛开始了！身穿白蓝色服装的中国香港队和身穿深蓝色服装的日本队依次入场。日本队抢到了球权，只见一位球员抱着橄榄球向对方的球门冲去，很遗憾，被三位中国香港队球员“围攻”，没能达阵。 接着，只见中国香港队拿到了发球权，一位球员拿着橄榄球向球门冲去，不巧被两名日本队选手拦下。身手敏捷的中国香港队球员迅速改变了作战策略，6名中国香港队队员站成“梯队”，手拿橄榄球的球员把橄榄球向五米处的队友扔去，队友幸运地接到了球。可日本队员不甘示弱，继续围攻正拿着球的中国香港队球员。中国香港队球员继续传球。就这样，传球，传球，再传球。站在最外围的中国队队员接到球后以迅雷不及掩耳之势冲到了对方球门前把球放进球门内。只听广播内传来“中国香港队达阵得5分”。观众席上的我们都激动地跳起来。有些人大喊：“好！”接着中国香港队队员拿起球用脚踢过了球门上的球杆，观众席上又传来一片叫好声。广播中又说道：“中国香港队追加射门得2分。”上半场比赛结束了。 休息了片刻，下半场比赛开始了。日本队队员拿起球一路狂奔，似乎是休息后拥有了充沛的体力，他不顾中国香港队球员的拦截，一路狂奔至球门下。“日本队达阵得5分”“日本队追加射门

得2分”比赛进入到了白热化阶段。我心里十分紧张，为中国香港队队员捏了把汗。我们大喊：“中国队加油！中国队加油！”中国香港队听到了加油声似乎振奋了力量。临近比赛尾声，体力不支的日本队队员多次传球，可橄榄球像个不听话的孩子不肯落入日本队队员的手中。这为中国队制造了许多机会。时间到，经过激烈的角逐，中国香港队胜利了。我心里舒了一口气。 比赛结果很快就出来了，男子：冠军：中国香港队，亚军：泰国队，季军：日本队。女子：冠军：日本队，亚军：中国队，季军：泰国队。 观看了这场比赛，我明白了一个道理：比赛注重的不是结果，而是过程。只要尽自己的全力就好。比赛要有团队协作精神，要布好政局。当拿球的队员遭到“围攻”时，应把球传给另一名队员。下半场时，中国香港队有些球员的体力明显跟不上。我们应该加强体育锻炼，增强体质，做一名健康的中国人。看到运动员们在球场上奋力拼搏的身影，我认为，我们要好好学习，向着美好的未来奋斗！

全国青少年校园橄榄球活动的实施方案精编WORD版

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全国青少年校园橄榄球运动的实施方案 为了推动校园橄榄球运动的开展，经国家体育总局和教育部相关部门研究，特制定本实施方案。 一、指导思想 以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园橄榄球运动，建立和完善小学、初中、高中和大学四级足球联赛，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园橄榄球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。 二、工作方针 各级体育、教育行政部门和相关机构要从全局的高度通力合作，充分发挥各自的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园橄榄球运动的开展提供保障。 三、组织机构 （一）成立全国青少年校园橄榄球工作领导小组 为了加强校园橄榄球工作的领导，国家体育总局与教育部联合成立全国青少年校园橄榄球工作小组： 地址： 邮编： 电话： 联系人： （二）各省、区、市体育、教育行政部门要成立相应的青少年校园橄榄球工作领导小组，设立办事机构，制定工作计划，并于4月28日前报全国青少年校园橄榄球工作领导小组办公室。

四、职责分工 （一）各地体育部门负责竞赛组织，专业技术训练与指导。 （二）各地方教育部门负责师资培训，利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园橄榄球运动和比赛；负责组队参加小学、初中、高中和大学四级足球联赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负责制定校园橄榄球教学大纲和教材。体育部门要给予密切配合。 （三）足球运动管理中心和教育部学生体育联合秘书处负责全国青少年校园橄榄球运动的组织、协调和落实。 五、校园橄榄球四级联赛组织方案 （一）小学和初中：北京、上海、天津、重庆各选择不少于60所小学和30所初中；13个中国足球协会市级会员协会城市（武汉、成都、沈阳、大连、长春、青岛、深圳、西安、南京、延边、广州、厦门、昆明）和淄博市（足球发源地）各选择不少于30所小学和16所初中；22省和5个自治区（河北、山东、山西、河南、辽宁、湖北、吉林、湖南、黑龙江、广东、江苏、海南、浙江、四川、安徽、贵州、福建、云南、江西、陕西、甘肃、青海，新疆、宁夏、广西、内蒙古、西藏）各推荐一个城市选择不少于30所小学和16所初中；新疆生产建设兵团选择30所小学和16所初中。 （二）高中和大学：在现有教育部学生体育协会联合秘书处组织的全国高中联赛和全国大学联赛基础上，补充完善。 六、小学和初中选择开展学校的基本条件 （一）优先考虑足球传统学校； （二）具备足球教学、训练、比赛场地条件的学校； （三）有多年开展学校橄榄球运动基础的学校。 七、对开展学校的要求 （一）必须由主管校长负责学校足球工作，并设立专门机构；

美式足球相关规则以及说明

1楼 一、美式足球的由来： 橄榄球传入美国后，人们把规则改变，包括改为可以向前传球。由於球赛中往往会与对方球员有身体冲撞，因此球员需穿保护衣及头盔出赛。 美式足球是美国流行的竞赛运动。这运动的目的是要把球带到对手的“达阵区”得分，主要用持球或抛球两种方式。得分方法有多种，包括持球越过底线，抛球到在底线后的队友，或把直放在地上的球踢过两枝门柱中间，又叫射门。比赛时间完时得分较多的一队胜出。 美式足球首先由哈佛大学学生以一种名叫“Ballown?”的球类运动开始, 这个运动的目的是要带著球跑过对手。在美国内战结束后美式足球开始在大学中广泛流行。罗格斯学院和普林斯顿大学在1869年打了史上第一场大学美式足球赛。这个运动最初跟英式足球相近，耶鲁大学教练坎普（Walter Camp?）将它改良至比较接近橄榄球。由於比赛身体碰撞剧烈，有报导指球员在比赛中死亡，总统西奥多·罗斯福下令将比赛规则改变才未导致此运动的灭亡。\n 二、美式足球的流行程度： 自1960年代，美式足球在美国已经超越篮球成为最受喜爱的运动项目。由32支球队所组成的美国橄榄球联盟是最受欢迎也是美国目前唯一的主要职业橄榄球联盟。其冠军赛超级杯拥有超过一半美国家庭的电视收视率，同时全世界有超过150个国家电视转播这场比赛。超级杯星期天已经成为年度大戏，其举办时间介於一月底二月初之间。该赛事同时也是全美国收视率最高的电视体育节目。 大学足球赛亦十分流行，在没有拥有美国橄榄球联盟球队的地方尤其叫座。一些大学的球场拥有超过十万个座位，而且经常售罄所有门票。就算是高中学校的球赛亦常有吸引超过一万名观众入场；当中以美式足球最受欢迎的地方，如德州、俄亥俄州、佛罗里达州、乔治亚州等尤为常见。而在许多美国的小城市，秋季每周所举办的的大学与高中美式足球赛事以及伴随一起的乐仪队与啦啦队表演已融入成为当地重要文化特色之一。 在美国以外，只有欧洲亦有一个由六支球队组成的欧洲美式橄榄球联盟。在其他地方如日本、澳洲、墨西哥等，美式足球亦有流行，但只限於业余赛事。 三、美式足球比赛规则： A. 场地与球员：美式足球场通常被昵称为烤肉架，因为球场上标示线的样式让球场看起来就像是一个可以帮助食物放在火上烤的架子。比赛是在一个120码(110 公尺)长、53 1/3码

体育运动员励志故事三个

体育运动员励志故事三个 体育运动员励志故事“刀锋战士”跑进奥运历史 在伦敦奥运会男子400米预赛中，有一名选手格外引人注目。他没有双脚，有的却是一对金属假肢。他就是被誉为“刀锋战士”的南非选手奥斯卡·皮斯托瑞斯。 皮斯托瑞斯1986年11月出生于约翰内斯堡，因为双腿先天缺少腓骨，他在11个月大时接受了截肢手术。但这并没有妨碍他日后对运动的热爱。上学期间，皮斯托瑞斯曾打橄榄球、水球和网球。因为父亲曾是摔跤运动员，他甚至还参加过摔跤比赛。2003年6月，皮斯托瑞斯在橄榄球比赛中受重伤，运动生涯不得不改向。2004年1月，他开始练习短跑，不久就成绩斐然，第一次参加200米比赛就跑出了24.1秒的成绩，第一次100米比赛的成绩是11.78秒，此后还创造了残疾人100米跑世界纪录。 小时候，皮斯托瑞斯经常跟哥哥卡尔一起参加运动。每天早上，母亲希拉会告诉他们：卡尔，穿上你的鞋子;奥斯卡，戴上你的假肢。所以，在皮斯托瑞斯看来，假肢就是他“与众不同的鞋子”而已。但国际田联并不这么认为，2008年1月，国际田联认定假肢会让他比健全人更有优势，所以不许他参加健全人的体育比赛。皮斯托瑞斯随后上诉，国际田联的决定虽在当年5月被*，但皮斯托瑞斯还是因为没有即时获得参赛资格而错过了北京奥运会。2011年皮斯托瑞斯参加了田径世锦赛，国际田联要求他在接力比赛中必须跑第一棒，因为怕他的假肢伤害到其他运动员。在伦敦奥运会前，国际田联终于表示他能够和其他运动员一样跑任意一棒。 第一次参加奥运会的皮斯托瑞斯在8月5日的男子400米预赛中跑出了45秒44，成功晋级半决赛，完成了自己在赛前制定的目标。“这真是最令人惊叹的经历!”皮斯托瑞斯在预赛后说，“我不知道是应该笑还是应该哭。”的确，虽然仅仅在奥运会的预赛中亮相，但是皮斯托瑞斯的经历却非其他人能够想象。

IRB橄榄球比赛规则测验试题

1：赛场的最大宽度是多少？（答案：A ） A.70公尺 B.80公尺 C.90公尺 D.100公尺 2：如果球队对于地面或地面标示方法有异议，可以在比赛进行中告诉裁判员，对或错？（答案：A） A.对 B.错 3：极阵区域的最大长度是多少？（答案：B ） A.20公尺 B.22公尺 C.25公尺 D.30公尺 4：每支球门门柱的最小高度是多少？（答案：C ） A.3公尺 B.3.2公尺 C.3.4公尺 D.4公尺 5：每支旗杆的最小高度是多少？（答案：B ） A.1公尺 B.1.2公尺 C.2公尺 D.2.2公尺 6：22公尺线是哪一种线？（答案：A ） A.实线 B.折线 C.红线 D.虛线 7：橄榄球比赛可以在下列哪一种赛场地面进行？（答案：D ） A.泥地 B.B.沙地 C.雪地 D.以上皆是

8：橄榄球必须是皮制的，对或错？（答案：B ） A.对 B.错 9：橄榄球必须是皮制的，对或错？（答案：A ） A.对 B.错 10：橄榄球的轴线最长是多少？（答案：C ） A.100公厘 B.200公厘 C.300公厘 D.400公厘 11：橄榄球的最大重量是多少？（答案：C ） A.160公克 B.260公克 C.460公克 D.1公斤 12：橄榄球可加以处理，使其易于捉取，对或错？（答案：A ） A.对 B.错 13：比赛开始时，球的空气压力必须是多少？（答案：A ） A.每平方英吋9.5-10磅 B.每平方英吋9-10.5磅 C.每平方英吋10-11磅 D.每平方英吋 8.5-9.5磅 14：前排球员被判退场，而且沒有其他受过适当训练的伤代，裁判员该如何处理？（答案：B ）

2019年5人制腰旗橄榄球竞赛规则

美式腰旗橄榄球比赛5人制赛制注：比赛赛制分为“U7组”和“7岁以上组”规则，除去判罚码数、场地尺寸，其余判罚标准没有区别。规则中括号内的数字为“U7组”判罚码数，如：非法移动：从起球线罚5码（3码）。即“7岁以上组”比赛非法移动罚5码，“U7组”比赛罚3码。 ? 1. 比赛开始前双方队长在场地中央猜币决定哪支队伍开球进攻，客队拥有优先猜币权。 ? 2. 猜中方选择进攻或防守，未猜中方选择场地方向。开球权和进攻方向选择不得延缓至下半场。 ? 3. 比赛进攻方在本方5码（3码）线开始进攻，拥有三次机会来通过半场。一旦通过中场线，重新获得三次进攻机会，尝试达阵得分。 ? 4. 若进攻方未得分，交换进攻权，新的进攻队从本方5码（3码）线开始进攻。 ? 5. 若进攻方没能成功通过中场线，交换进攻权，新的进攻队从本方5码（3码）线开始进攻。 ? 6. 除抄截外，所有球权转换后的进攻从进攻方的5码（3码）线开始，包括安全分。 ?7. 上半场结束后双方交换场地，由上半场比赛开始时防守的队伍先进攻。 场地 1. 场地：场地长46-60码（30-34码），宽20-28码（15-18码），包含两个8-10 码（5-7码）长的阵区及中场线。 非跑区为达阵线前5码（3码）和中场线往两侧达阵区方向延伸各5码（3码）的 位置。然而，场地可能视具体情况缩小。 2. 非跑区的设立是为了防止球队使用强力冲跑。在非跑区中(在阵区或中场线前5 码（3码）宽的虚拟区域),球队不能选择跑动进攻，必须采取传球进攻，手递手的交 递球是允许的，但不能持球跑过起球线。 3. 踩到边界线视为出界。 4. 每个进攻的队伍只会经过两个非跑区。 5. 当球队通过中场获得首攻，在之后的进攻中又被防守方在己方半场拔旗的，中线 前的非跑区不再有效，因为球队在此时的目标线仍然是对方的阵区线。 边线 场地周围外侧的线。包括边线及两条底线。 起球线 一条虚拟的通过放球点横穿场地的线。 目标线 进攻方得分或得到首攻需要通过的线。 冲球线（冲传线） 一条虚拟的距离起球线向防守方延伸7码（5码）横穿场地的线。 进攻方 拥有球权的一方。 防守方 阻止进攻方推进的一方。

2011年第二届橄榄球touch联赛规则

2011年第二届橄榄球touch联赛规则 1、触摸：双方队员都允许主动触摸对方。触摸范围包括身体的任何部位以及球、衣服或头发。整个比赛过程中几乎没有暴力的成分。比赛的进攻方有权被触摸最多6 次。 2、触摸和传球：队员一旦被触摸后是不能再传球的。 3、拾球者：拾球者是指当队友放下球后捡起球的人。 4、越位/ 不越位：当发生一次触摸后，防守队员必须退回线后5米处。防守队员在拾球者尚未触摸到球之前是不能向前方移动的。拾球者是不允许推迟时间拾球的。 5、边线：如果持球队员触到或跨越边线，则他将被视为出局从而将改变球权，比赛将在队员出线处向内5米平行的地方重新开始。若在持球队员出边线前被触摸，则算一次触摸。 6、阻挡：进攻方的队员不允许阻挡防守队员的试图触摸。防守队员不允许阻挡进攻方试图接球的队员。 7、得分：进攻方持球队员或球在被触摸之前触底线或跨越底线都将被视为触地得分。一次触地得分男生算2分，女生算3分。拾球者是不允许直接达阵得分的。 8、换人区：比赛双方都可以在任何时候换人。被换上场的人只有在被换下的人出场后方能进场参加比赛。换人必须在换人区范围内进行。 9、持球权：当有以下情况发生时将交换球权：①最后球的接触者为攻方队员时球掉地；②拾球者持球时被触摸；③发生第6次触摸；④持球队员踩到或跨越球场边界；⑤进攻方队员向前传球；⑥不正确的轻踢；⑦不正确的滚球。球权的改变将以滚球来从新开始比赛。10、传球：进攻队员可以传球、击打、仍或递球给任何一个没有越位的队友。前传球是不允许的。 11、轻踢发球：轻踢发球发生在放球点，放球后用脚轻踢球而球不超过1 米并立即拿回球。进攻方的任何队员都可以轻踢发球。 12、犯规进攻犯规，可判罚退后10米，交换球权，罚出场外①传球，被触摸后传球的；②在没有退到被触地点而滚球的；③在被触或主动触摸之前滚球的；④故意踢球的；⑤没有按“最少暴力”原则触摸的；防守犯规①没有按“最少暴力”原则触摸的；②离滚球地后退不够5米或犯规后后退不足10米并阻碍攻方进攻的；③对裁判判罚相抵抗的；④耽误比赛的。 13、滚球：意味着新一轮进攻的开始。当进攻方面对对方得分线滚球时，队员必须将球放在滚球点并处于两腿之间的地方。如果球向后滚，则最多不能超过1米。队员不能耽误滚球，并且滚球时球不得向前滚。 14、比赛场地：场地为足球半场，足球场边线为得分线，足球场中场线和底线为边线。换人区处于场地得分线外2米，触地达阵区域都属于得分区。 15、队伍构成：每个队最多由14 名队员组成。每队任何时候在场内的队员最多为7个。比赛最少要求一队4 人。其中上场队员7人包括4男3女。 16、掷币：掷币胜出的一方队长将有权选择上半场的进攻方向和换人区域，并且该方赢得开

全国青少年校园橄榄球活动的实施计划方案

全国青少年校园橄榄球运动的实施方案 为了推动校园橄榄球运动的开展，经国家体育总局和教育部相关部门研究，特制定本实施方案。 一、指导思想 以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园橄榄球运动，建立和完善小学、初中、高中和大学四级足球联赛，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园橄榄球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。 二、工作方针 各级体育、教育行政部门和相关机构要从全局的高度通力合作，充分发挥各自的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园橄榄球运动的开展提供保障。 三、组织机构 （一）成立全国青少年校园橄榄球工作领导小组 为了加强校园橄榄球工作的领导，国家体育总局与教育部联合成立全国青少年校园橄榄球工作小组： 地址： 邮编：

： 联系人： （二）各省、区、市体育、教育行政部门要成立相应的青少年校园橄榄球工作领导小组，设立办事机构，制定工作计划，并于4月28日前报全国青少年校园橄榄球工作领导小组办公室。 四、职责分工 （一）各地体育部门负责竞赛组织，专业技术训练与指导。 （二）各地方教育部门负责师资培训，利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园橄榄球运动和比赛；负责组队参加小学、初中、高中和大学四级足球联赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负责制定校园橄榄球教学大纲和教材。体育部门要给予密切配合。 （三）足球运动管理中心和教育部学生体育联合秘书处负责全国青少年校园橄榄球运动的组织、协调和落实。 五、校园橄榄球四级联赛组织方案 （一）小学和初中：、、、各选择不少于60所小学和30所初中；13个中国足球协会市级会员协会城市（、、、、、、、、、延边、、、）和市（足球发源地）各选择不少于30所小学和16所初中；22省和5个自治区（、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、，、、、、）各推荐一个城市选择不少于30所小学和16所初中；生产建设兵团选择30所小学和16所初中。 （二）高中和大学：在现有教育部学生体育协会联合秘书处组织的全国高中联赛和全国大学联赛基础上，补充完善。

美式足球规则

美式足球规则 目标：美式足球的比赛目标是将橄榄球推进至对手的达阵区。同时在比赛规定时间内取得较对手更多的分数。场地与球员美式足球美式足球场通常被尊称为烤肉架，因为球场上标示线的样式让球场看起来就像是一个可以帮助食物放在火上烤的架子。比赛是在一个120码(110公尺)长、53 1/3码(49公尺)宽的球场场上进行比赛。较长的边界称为边线，较短的边界称为底线。底线旁边的标示线称为得分线，彼此得分线之间的距离为100码。得分的区域位于底线与得分线之间10码宽的区域，称为达阵区。球场上每5码距离标画一条分码线（yard lines），每10码距离标示数字直到50码线，或称为中场区。在球场中间两侧划有两条标示线平行两侧边线，称为码标线（hash marks）。任何球员都必须在码标线上或之间进行发球。达阵区底部架设两根球门柱，彼此间隔18.5码。球门柱由一根横杆连接在一起，横杆距离地面高度为10码。成功的射门，球必须穿越横杆之上与两根球门柱之间。比赛时，双方分别派出11位球员上场比赛。然而比赛进行时，可以随时更换场上部分甚至全部的球员。球队中全部53名球员皆可在每场比赛中被派出场比赛。每个球员皆有专属的任务。球队将球员们分成三种队员属性，分别为进攻队员、防守队员与特别队员。比赛时间一场标准的比赛进行四节，每节15分钟的比赛（中学比赛每节为12分钟）以及包含第二、三节之间的中场休息。比赛进行中在一些情况下会暂停计时，因此比赛时间往往超出规定时间很多，达三个多小时之久。如果四节比赛后，双方同分，比赛将会延长15分钟，采用先得分者获胜的规则。若仍无人得分，比赛结果以平手计。大学比赛的延长赛规定更为繁复与不同。进攻方法美式足球美式足球进攻法与六人橄榄球相似。持球的一队(进攻一方）有四次进攻机会向前(防守方的达阵区)推进十码，每次机会称为一个down。当进攻一方成功在四次内累积推进了十码，便可再次获得继续进攻的四次机会。如果进攻一方在四次机会内都不能向前移动十码，便要把球交给对方。除了在开场、半场开球及得分后重新开球以外，每次进攻时，都要以相同的并列开球(snap)方式开始；进攻及防守球员在开球线的前后两边排列，面向对方。其中一位进攻球员中锋(Center)在两腿之间把球向后传给队友，通常这位接球队友是四分位(Quarterback)。进攻一方有两种方法推进： 1.持着球向前跑，称为跑阵(Rushing) 2.把球抛给队友，称为传球(Passing)。向前传球是美式足球的特点。进攻一方在每次进攻机会只能向前传球一次，而且必须在开球线以后向前传。横向及向后传不在此限。又别于其他橄榄球，美式足球很少横传或后传。每次进攻机会在以下的情况下完结，(称为死球Dead Ball)。球证会吹哨子通知： 1.持球的人被按倒在地上，或球证认为其前进已被对方球员拦阻。 2.向前传的球出界，或在任何人接到之前已触地，称为不成功传球(Incomplete Pass)；要把球放回原来开球线，用下一次机会再开始。 3.持球的队员带球出界。 4.其中一队得分。球员及观众经常需要知道当时是第几次进攻，和还有多少码才会重新再得四次机会。例如：一次进攻前，电视或计分板会写：1st and 10，即是首次机会，还差十码。如果一次进攻向前移了三码，便会变成：2nd and 7，即第二次，还差七码。

维生素C对急性运动后橄榄球运动员血清NO、NOS影响的研究

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/2c16282375.html, 维生素C对急性运动后橄榄球运动员血清NO、NOS影响的研究 作者：王永生 来源：《中国保健营养·中旬刊》2013年第10期 【摘要】通过测定10名男子橄榄球运动员急性运动前后静脉血清中NO含量、NOS （cNOS和iNOS）活性，并同步检测血清iNOSmRNA的表达水平，观察VC对NO、NOS的影响，并探讨可能机制。 【关键词】急性运动；维生素C；一氧化氮；一氧化氮合酶；氧化损伤 【中途分类号】R135 【文献标识码】A 【文章编号】1004—7484（2013）10—0129—02 1 前言 橄榄球运动是一项对抗性强、体力消耗大、竞争激烈的运动项目。伴随着橄榄球成为2016年奥运会预选项目，我国橄榄球事业又迎来一个新的发展契机。 一氧化氮（nitric oxide， NO）作为一种具有双重作用气体信号分子和效应分子，其对于 运动的影响作用犹如一把―双刃剑‖。低浓度的NO能保护细胞，参与机体抗感染和炎症等防御机制；过量的NO会刺激机体产生大量强氧化物质，诱导和加重组织细胞损伤，造成内环境紊乱，引发运动疲劳的发生[1]。因此，研究NO在橄榄球运动员运动疲劳中的作用，对于提高橄榄球运动员运动能力，防止运动疲劳导致的损伤以及提高橄榄球竞技水平都有着十分重要的意义。 VC作为经典的抗氧化剂，其最大的特点就是具有极强的还原性，对脂质过氧化过程有一定的保护作用。有研究称，VC可以通过抑制iNOSmRNA的表达，减少NOS的产生，最终使得NO生成降低[2]。那么VC对于橄榄球运动员而言，短时间急性运动所引起的NO急剧增加是否具有抑制作用，VC是否会抑制iNOSmRNA的表达？ 2 实验对象与分组 选取中国农业大学男子橄榄球队运动10名。采用自身对照的方法，分别在安静状态（CG）、力竭运动后即刻（EG）和补充Vc并运动后即刻（VC + EG），各个状态分别进行各项指标的采集与测定。被试者年龄在20-24岁之间，平均身高178.10±3.57cm，平均体重 78.20±3.48kg，运动水平均达国家2级以上。身体均健康，实验前一个月内未服用任何药物，实验前一天和实验当天统一控制受试者饮食。 3 实验方法

橄榄球比赛中怎样扑搂(tackle)对手

橄榄球比赛中怎样扑搂(Tackle)对手？ 橄榄球比赛中应该怎样扑搂（Tackle）对手？许多年轻的橄榄球运动员在比赛中发现扑搂对方的强壮的或是速度很快的球员很难。下面的指南将告诉你关于扑搂对方大块头的所有细节。 步骤： 1 在形成防守线后，当球要从Ruck中出来的时候，你有两个选择：在确保你站在与你对位的人的对面的前提下，找到并且盯住球将你的视线集中在你预想要扑搂的人身上 2 根据形势，下定决心何时扑搂 3 现在我们进行到了对抗阶段当进入到对抗阶段，你首先想要做的事情是用你的肩膀去撞击 这对于高个的运动员扑搂矮个的运动员时可能有点困难如果你想象每一名球员都被一个圈所环绕，那么你在扑搂这名球员之前必须要先进入这个假想圈。如果你没能在扑搂前进入这个圈，那么你的扑搂将力量不足，更多的可能是你想要扑搂的球员摆脱了你的防守。你与被扑搂球员身体接触的第一个点应该是你的肩膀。如果你扑搂的是速度快的球员，那么你必须非常努力才能进入他们的圆圈。在进行第一下接触时，你应该用你进入圆圈同侧脚的肩膀去扑搂对方，例如右脚进圈，右肩扑搂。在你做出扑搂动作之后，你应该通过蹬

腿继续向前移动。也就是说在你做扑搂的时候，你应该继续让双腿保持全速。这将有希望使你赢得对抗。4 决定扑搂哪里 你应该用肩膀撞向对方的腹部，同时贯彻蹬腿的动作。这 一点极为关键，因为如果你扑搂的位置太高，那么会吹High Tackle，判罚踢，还有可能吃到黄牌或红牌。如果你扑搂的位置太低，你将面临脸撞到膝盖的危险，这同样也不好。 5 Dump Tackle 在接触对方的身体之前，你所要做的跟普通的Tackle一样，包括你还是先用肩膀撞向对方腹部，但是在最初的撞击之后，你要抱住对方的双腿并且向一侧抬起。看一下专业的橄榄球运动员是怎么做的吧。做这样的Tackle 我唯一的建议就是不要让对方的头部或颈部先着地，因为这可能给他们造成严重的伤害，并且你也有可能被罚下场。你必须全力避免这样的情况发生，因此我只在对方球员离你很近或者往你的方向跑去的时后才推荐你做Dump Tackle。 请看正确的Dump Tackle示范下面是错误的Dump Tackle,千万不要模仿 6 Tap Tackle 当你追赶某个球员，而他又在你前方距离很远，以至于你不能真正的扑到他的时候，你可以做一个Tap Tackle。正如Tap Tackle的字面意思，你跃起努力拍对方的脚踝，使对方倒地。这是你做防守的应急措施。不要在进行Tackle时畏畏缩缩，等对方躲过你的扑搂再去做一个

橄榄球课程开展计划

橄榄球课程开展计划 一、橄榄球运动简介 1.1橄榄球的起源和发展 橄榄球是球类运动的一种。盛行于英、美、澳、日等国家。起源于英国，原名拉格比足球，简称拉格比。因其球形似橄榄，在中国称为橄榄球。 橄榄球已发展为世界性体育赛事，橄榄球世界杯（Rugby World Cup）是和IOC奥运会、FIFA世界杯并称为世界三大体育赛事。 1.2 橄榄球的场地与规则 1.2.1场地 橄榄球比赛场地为100米长、70米宽的长方形草地。球场两长边为边线，两短边为达阵线。达阵线线后方有一深10-22米的达阵区，该区底线为死球线(Dead ball line)。达阵线中央立有球门，门柱相隔5.6米，在高3 米处有一横杆相连。 场地正中央与两端达阵线平行处画有一条中线，两边距离中线10米处各画有一条虚线，距离达阵线5米处也各画有一条虚线，距离达阵线22米处各画有一条实线，有时候会标明数字“22”以利识别。两侧距离边线5米处各画一条虚线，距离边线15米处各画数条短实线。 1.2.2 规则 持球员可以球员抱球向前进，也可以向前踢球。 持球员只能向侧后方传球，不能向前传球。 球所在位置向左右两边拉出的虚拟直线叫“越位线”，攻方球员必须留在越位线的后方，不能越位。 持球员被防守方擒抱倒地时，必须立刻放开手里的球；而擒抱别人的球员必须立刻放开对方 球被带入或踢入对方达阵区时，攻方球员以身体带球压地称为达阵，可得5分。 达阵之后攻方可以由任一位球员自达阵点与达阵线的垂直线上任一点再打门一次，若射入球门可再得2分。 比赛中持球员可以用落地踢球打门，射入可得3分。 对方犯规后的罚踢可以直接打门，射入可得3分。 二、橄榄球课程开展必要性 橄榄球运动是一个历史悠久并正在蓬勃发展的体育运动，该运动包含速度，力量，技术，配合等各种运动元素，因此该运动在学校的开展与推广，对学生的身体素质和身心发展以及学校体育运动的特色发展有着极为重要的作用。 2.1 有利于良好心理素质和品德的形成 任何一项团体运动都讲求团队配合的艺术，橄榄球运动更是如此。跟其他团体运动一样，橄榄球运动有着较为复杂和严谨的规则，队员需要在遵守规则的前提下取得胜利，这其中最为重要的就是团队的配合。在橄榄球比赛过程中，需要队员之间最大程度的默契，来完成每一次进攻或者防守。这就要求橄榄球运动员有强烈的集体荣誉感和团队合作精神。 另外，该项目因其较为激烈的身体接触和较为频繁的奔跑，需要队员长期高强度的训练，因此有利于培养练习者的意志力，忍耐力，坚忍不拔，勇敢顽强，不畏困难的可贵意志品质。

7人制橄榄球比赛规则简介

7人制橄榄球比赛规则简介# Q1 P2 p: x5 g 一、场地：如图1所示：全部比赛面积；1 f! y! Z. p% k8 ^7 U, a 图1 1．赛场（The field-of play）是由两条阵线和两条边线之间的面积，但阵线与边线不包括在赛场内。0 Y: a% o& _$ z! G. o' a- Z2 M3 D 2．比赛面积（The playing aera）是赛场和极阵的面积，边线、极阵边线与死球线不包括在比赛面积内。8 r) s" M6 W( S. r' K 3．极阵（In-goal）是阵线和死球线之间，以及两阵线之间的面积。它包括阵线，但不包括死球线和极阵边线。: k7 O4 S# y7 K9 B, ~, e 4．２２米区（The 22）是阵线和死球线之间的面积。包括２２米线而不包括阵线。$ c& z# [7 }! U- ~: F8 ~ 5．比赛场地所要求的尺寸 （１）、赛场不超过１００米，宽７０米。每个极阵不超过２２米宽。1 r5 W4 V$ W. k) P, B （２）、在可行的范围内，阵线与边线的距离不可小于１０米。 ６．比赛场地的线段； （１）、实线 ａ。死球线和极阵边线：两者都位于极阵区以外；+ l/ v0 I3 O9 i! J

ｂ。阵线：位于极阵区以内，但位于赛场外； ｃ。２２米线：平行于阵线；' M0 i. A4 C, e; \: } d% L1 u ｄ。中线：平行于阵线； （２）。虚线 ａ。１０米线：平行于中线，距中线１０米；o& n5 h! Y9 {0 X4 f ｂ。５米线：距离边线５米并且平行于边线；6 e* Y7 x$ L: X+ V7 o ｃ。１２段１米长线段：每一阵线前各有六段１米长线段，距离阵线５米分别位于距离边线５米、１５米处和两根门柱前。2 F* l+ ~ p8 R: j1 O6 D" `& [ ｄ。１０段５米长线段：每一边线内侧赛场以内各有５段，距离边线１５米，并且平行于边线的５米长线段，分别与２２米线、１０米线和中线相交。 ｅ。４段５米长线段：在每一边线内侧，赛场以内各有２段，距离边线１５米，平行于边线的５米长线段，它们分别从阵线处向中线方向延伸到距离阵线５米的地方，并与距离阵线前５米的１米长线段相交。 ｆ。０.５米长线段１条，在中线的中点与中线相交。 二、门柱的尺寸3 T l- ]4 K% M; k$ {1 v 如图2所示：两门柱内缘的间距为５.6米，横杆上缘距地面３米。 图2 三、球3 x+ d5 j3 M" X １．形状- ~6 S6 Q* M0 B7 J 如图3所示：球必须是椭圆形而且由四块材料制成。- }7 u$ h6 y) P- s

橄榄球运动员迈克尔的介绍

橄榄球运动员迈克尔的介绍 下面给大家介绍关于橄榄球运动员迈克尔的相关资料，希望对您有所帮助。 橄榄球运动员迈克尔的简介奥赫的母亲叫做丹尼斯·奥赫，自从儿子出生之时就一直沉迷于可卡因，所以奥赫从小就缺少家庭的温暖和亲人的关注。 他连续上了两个一年级和两个二年级，在他上学的头九年里，连续换了十一所学校;在十六岁之前，他一直没有固定的住所;在上高中时，与他疏远的父亲被谋杀了。 这时奥赫彻底无人关注，流落街头。 此时的奥赫不仅性格懦弱，而且体形臃肿，对生活充满了迷茫。 善良的白人妇女陶西收养了他，在陶西无微不至的关怀下，奥赫经过自己的努力，从一名平凡的橄榄球运动员跻身成为美国国家橄榄球联盟的一位出色的左边锋。 2013年的超级碗比赛中，迈克尔奥赫随巴尔的摩乌鸦队一起夺得超级碗冠军，从一无所有到超级碗冠军，他的人生就是一部励志大片。 迈克尔的早年经历奥赫是迈克尔·杰罗姆·威廉姆斯(MichaelJeromeWilliams)和丹尼斯·奥赫(DaniseOher)的十二个孩子之一。 他母亲在怀他期间吸食了可卡因，这也导致了他在成长过程中一直缺少照顾。 他一、二年级都读了两遍，甚至在他上学的头九年一共转了十一

次学。 16岁之前，他在不同的家庭待过，还几度无家可归。 在奥赫上高中时，他早已疏远的父亲迈克尔·威廉姆斯、也是他舅舅以前的牢友，被人谋杀了。 在孟菲斯上了第一年公立高中后，通过曾和他住在一起的托尼·亨德森(TonyHenderson)的介绍，他向私立布赖尔克雷斯基督教学校(BriarcrestChristianSchool)发出了申请。 亨德森当时正准备送他的儿子来这里，也就顺便带上了奥赫。 学校的橄榄球教练教他向校长递交了入学申请，而校长的要求则是让他先完成一个家庭学习项目。 尽管奥赫没有完成这一项目，不过校长后来意识到他的要求对于像奥赫这样的学生有些过分了，最终也就收下了他。 在学校生活了12个月之后，莉·安妮·陶西(LeighAnneTuohy)和肖恩·陶西(SeanTuohy)夫妇遇到了奥赫，并邀请他住在他们家中。 陶西夫妇的两个孩子也都在布赖尔克雷斯上学。 在了解了他童年的遭遇后，两人开始照顾奥赫的起居。 他们还给他找了个辅导老师，每周20小时对他进行辅导。 在高中期间，他曾被选为2003年第二区(2A)年度前锋，还入选了田纳西州第一队。 球探网站Scout。 com将他列为五星级高中毕业生，还在全国进攻线希望榜上排名

橄榄球六国锦标赛的介绍

橄榄球六国锦标赛的介绍 下面给大家介绍关于橄榄球六国锦标赛的相关资料，希望对您有所帮助。 橄榄球六国锦标赛的简介六国锦标赛，全名为皇家苏格兰银行六国锦标赛或RBS六国锦标赛，在2000年以前称为五国锦标赛，是一年一度的国际橄榄球竞赛，由六个欧洲国家代表队所参与，包括英格兰、苏格兰、爱尔兰、威尔士、法国及意大利。 由于这六队为欧洲最强的国家队，因此该项比赛的冠军一般被视同欧洲冠军。 在最近一次的2009年六国锦标赛中，爱尔兰队击败其他各队而获得冠军，因而同时得到“大满贯(六国赛全胜)及“三冠王(击败不列颠群岛其他三队)的荣誉。 六国锦标赛的基本内容每年各队互相交手一次，主场则是每年轮换一次。 积分规则为获胜球队积2分，平局积1分。 有两种方式可以获得六国赛冠军。 一种是通过积分，最高分球队夺冠;另外一种是“大满贯夺冠，意味着球队要在5场比赛中全部战胜对手。 英格兰队12次夺得大满贯，威尔士10次，法国8次，苏格兰3次，爱尔兰1次。 在杯赛中还包括了三角皇冠赛等等一些国际杯赛。

而倒数第一的队伍会被授予一个象征性的“木勺子。 (译者注：木勺子的来源也许是英国某大学的习惯。 考试中及格学生成绩的最后一名得到木勺，以资鼓励。 )六国赛的起源是1883年创立的本土锦标赛，英格兰、爱尔兰、苏格兰和威尔士4支球队参加。 1910年法国队正式入伙，加入五强赛。 当时法国已经参与过4次本土锦标赛的角逐了。 两次世界大战中，五国赛暂停。 1931-1939年间，法国曾经短暂地被驱逐出五国赛，因为当时法国要建立职业橄榄球体系，此外还有行政混乱、球场暴力等事件发生。 1947年，受战火困扰多时的五国赛重新启动，成为一项非常有吸引力的年度赛事，每年大量观众通过电视观看该比赛。 1993年的杯赛中，首次出现了奖杯，由伦敦William Comyns商号铸造。 当时那届杯赛的冠军是法国队。 奖杯上有15个嵌板，象征橄榄球的15个球员。 上有3个把手，象征着裁判。 六国赛奖杯有一个木质基座，上有各队的队标。 奖杯盖子上的把手有花纹，图案取材于卫冕冠军球队。 例如，威尔士是六国赛冠军，那么把手上面就刻着威尔士亲王纹章。