2018版 专题2 3 依法行使财产权

3 依法行使财产权

[学习目标] 1.了解财产权的分类，知道保护财产权的法律依据。 2.明确所有权的含义、类别、取得方式及财产共有形式。 3.了解担保物权的含义及种类。

一、定分止争——所有权

1．财产权

(1)含义：广义的财产权包括物权、债权和知识产权，狭义的财产权通常指物权。

(2)我国宪法和民法总则等法律均明确规定，保护国有财产、集体财产和公民合法的私有财产。

2．所有权

(1)所有权是权利人可以支配其所有物，依照自己的意愿占有、使用、收益和处分，并享有其利益的权利。我国的所有权按主体划分为三类：国家所有(全民所有)、集体所有、私人所有。

(2)所有权的取得方式，因财产属性的差异而有所不同。对于动产，一般是按照交付的方式取得所有权。所有人按照转让其财产所有权的意图，直接把财产交给对方占有，对方就取得了该财产的所有权。对于房屋等不动产，则必须到相关部门办理产权登记，才能取得所有权。

(3)由两个以上的人对同一财产享有所有权，从而形成共有关系。根据物权法的规定，财产共有分为按份共有和共同共有两种形式。

财产权是公民拥有或实现物质利益的权利。相对于姓名、肖像和人格尊严等精神利益而言，财产权表达的是物质利益，并构成其他公民权利的物质基础。

二、物尽其用——用益物权

1．含义：用益物权，就是以财产的使用收益为目的的物权。

2．内容：我国物权法规定的用益物权主要包括土地承包经营权、建设用地使用权、宅基地使用权、地役权等。

三、增强信用——担保物权

1．含义：以担保债权的实现为目的而产生的一类财产权，就是担保物权。

2．内容：根据我国物权法、担保法等法律的规定，担保物权包括抵押权、质权、留置权等。

1．判断

(1)王某购买的一辆汽车可以不用登记直接归自己所有。()

(2)城区的土地应归集体所有。()

(3)张某购买的洗衣机属于动产。()

(4)甲乙合伙投资办厂的财产属于共有财产。()

【答案】(1)×(2)×(3)√(4)√

2．【思考】宅基地使用权能否单独转让？

【答案】宅基地使用权不得单独转让，建设在该宅基地上的住房所有权转让的，宅基地使用权同时转让。

先思考再核对答案1．教材P23探究问题

【提示】市场上的兔子，其所有权已被人拥有，如果擅自去拿，必引来纷争；而野地里的兔子，其所有权未被人拥有，谁追逐抓到，其所有权就属于谁，所以众人竞而逐之。由此可知，财产权制度是极其重要的。

2．教材P24探究问题

【提示】(1)①在房屋买卖中，房屋是不动产，须以产权登记为其所有权转移的必要条件。所以小刘拥有该房屋的所有权。②在轿车买卖中，轿车虽属于动产，但因其价值重大，其所有权的取得或变更也必须进行产权登记，因此该轿车仍属小钱所有。③小陈不拥有电脑的所有权，应归失主。

由以上可知，买方付钱并不是取得商品所有权的最终条件，因此，买方尽管付了钱，但并没有合法取得所购物的所有权。

(2)在生活中，要根据法律规定，依据自己财产的类别，合法取得或变更其所有权。

3．教材P25探究问题

【提示】(1)表中所列物品中，课本、手表、自行车、木头是动产；房子、土地和树木是不动产。分清动产和不动产，其法律意义在于明确其所有权归属，并为其产权取得、变更提供法律保障。

(2)其他的动产如：食品、服装、桌椅、电视等；其他的不动产如：桥梁、公路、建筑装饰等。

4．教材P26探究问题

【提示】在本探究活动中，小汪家享有房屋所有权、农村宅基地使用权、建设用地使用权和土地承包经营权等财产权，另外，小汪家还可以获得相应的占用土地补偿。

5．教材P27探究问题

【提示】镜头一中的购房“按揭贷款”实际上是抵押，其特点是抵押的财产并不交给债权人占有，而且，抵押的财产通常是不动产。

镜头二中的“典当行”实际上是质押，其特点是质押的财产必须交由债权人占有，而且质押的财产通常是动产。区分抵押和质押的关键在于担保物是否交由债权人占有。

预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中

学生分组探究正确认识财产权

第1步‖背景——鲜活材料，审清细节

赵某与钱某是大学同学，因找工作双方于2019年3月购买了一台手提电脑，

价值6 788元。后因二人产生矛盾，钱某未经赵某同意，擅自把电脑拿走，并同孙某协商以5 000元的价格卖给了孙某。孙某得到电脑后，因一时大意将电脑丢失。电脑被周某捡到，并以4 000元的价格卖给了邻居武某。后武某在使用该电脑时被孙某发现，并就电脑的归属发生了冲突。

第2步‖探究——分层设问，破解疑难

1．孙某能否取得该电脑的所有权？为什么？

【答案】孙某能取得对电脑的所有权。《最高人民法院关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见(试行)》第89条规定：“共同共有人对共有财产享有共同的权利，承担共同的义务。在共同共有关系存续期间，部分共有人擅自处分共有财产的，一般认定无效。但第三人善意，有偿取得该项财产的，应当维护第三人的合法权益；对其他共有人的损失，由擅自处分共有财产的人赔偿。”本案中，钱某作为共同共有人，处分其共有财产，而孙某作为善意第三人，在并不知情的情况下，支付了相当的价款，依法取得该所有权。

2．武某能否取得该电脑的所有权？为什么？

【答案】武某不能取得对电脑的所有权。动产的善意取得必须满足以下条件：第一，占有人所转让的必须是动产；第二，转让人的占有必须是基于所有人的意思表示；第三，善意第三人必须是有偿地从转让人处取得占有；第四，第三人必须是善意取得占有。本案中，由于电脑是被所有人遗失，原物不基于所有人的意思丧失占有，因此不能适用善意取得，武某不能取得有关所有权。

3．结合材料说明：财产权与所有权是一回事吗？

【答案】不是一回事。财产权有广义和狭义之分。广义的财产权包括物权、债权和知识产权，狭义的财产权通常指物权。物权包括所有权、用益物权和担保物权。

第3步‖结论——自我总结，素能培养

1．财产权

(1)含义：在民法上，财产权是与人身权相对应的。法律规定财产权的目的，是要解决财产的归属和流通使用。广义的财产权包括物权、债权和知识产权，狭义的财产权通常指物权。

(2)财产权体系图

财产权?????物权???所有权

他物权???用益物权：建设用地使用权、宅基地 使用权、土地承包经营权、地役权等担保物权：抵押权、质权、留置权债权知识产权

2．用益物权

(1)含义：用益物权是物权的一种，是指非所有人对他人之物所享有的占有、使用、收益的排他性权利。

(2)特征：用益物权具有用益性；用益物权具有独立性；用益物权具有占有性。

(3)特点：是对所有权有所限制的权利。用益物权人的权利也受一定的限制，是非所有人基于法律、合同或者其他合法途径而取得的权利；是对他人之物享有的直接支配权；是从所有权的权能中分离出来的相对独立的他物权。

(4)内容：我国物权法规定的用益物权主要包括建设用地使用权、农村土地承包经营权、农村宅基地使用权、国有自然资源使用权、地役权等。

3．担保物权

(1)含义：担保物权是指在借贷、买卖等民事活动中，债务人或者第三人将自己所有的财产作为履行债务的担保。债务人未履行债务时，债权人依照法律规定的程序就该财产优先受偿的权利。担保物权包括抵押权、质权和留置权等。

(2)特征：第一，担保物权以确保债务的履行为目的。第二，担保物权是在债务人或第三人的特定财产上设定的权利。第三，担保物权以支配担保物的价值为内容，属于物权的一种，与一般物权具有同一性质。第四，担保物权具有从属性和不可分性。

4．所有权

(1)含义：所有权是权利人可以支配其所有物，依照自己的意愿占有、使用、收益和处分，并享有其利益的权利。

(2)分类：我国的所有权按主体划分为三类：国有(全民所有)、集体所有、私人所有。

(3)所有权的取得方式：所有权的取得方式，因财产属性的差异而有所不同。

部编版《道德与法治》八年级下册3.2《依法行使权利》教案

第2课时依法行使权利 1 教学分析 【重点难点】 教学重点：依法行使权利。 教学难点：个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。 2 教学过程 一、导入新课 上海市静安区公布对巨鹿路888号优秀历史建筑(如图)被业主违法拆除事件的调查结果，决定对违法行为人王某罚款人民币3050万元，责令其在10个月内恢复建筑原状。同时，对相关政府责任部门及10名责任人员严肃问责。的确，老洋房是业主花8000万元买下来的，公民的“财产权”应该得到保护。但是，公民行使财产权也是受到法律约束的，不能够“无法无天”。 思考：王某是在依法行使财产权吗？(学生从不同的角度阐述) 教师总结：不是。任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 二、新课讲授 目标导学一：行使权利有界限 活动一：角色扮演 江苏徐州的一位大妈火了。因为她闯红灯和横穿马路，被交警拦下，被告知需要“站岗”后，多次爆出雷语：“我有心脏病，如果犯病你要赔我钱；不差钱，明天继续闯；我就教育孙子去偷，去闯红灯；我50多，不，我60多了。”一时间，网友热议不断。“闯红灯大妈”就像是一面镜子，照出了诸多层面的问题。闯了红灯拒不接受处罚，态度还如此蛮横…… 学生分角色扮演，模拟这一情景。 1．思考：(1)对徐州大妈的言行，你是怎么看的？(2)如果你是现场的交警，会对她讲哪些道理？ 提示：(1)这是法治观念淡薄的表现，不懂法律，不依法行使权利。(2)闯红灯是违法行为，要受到相应的处罚，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利等。

公安机关执法考试模拟试卷一

铁路公安机关首次基本级执法资格考试模拟试卷一（满分100分，考试时间：90分钟） 姓名考场准考证号 一、判断题（每题1分，共20分） 1．依法治国、党的领导、服务大局都是社会主义法治理念的基本内容。（） 2.在执法中，要尊重和保障人权，包括尊重和保护犯罪嫌疑人和被告人、服刑人员的合法权利。（） 3.狭义的法律是指国家制定的宪法、法律、行政法规、行政规章等规范性文件和国家认可的判例、习惯等规范性法律文件。（） 4.某派出所民警经过调查，发现某行政案件的违法行为已过追究时效的，经公安派出所负责人批准应予以结案。（） 5.我国的国家性质,或者说我国的国体是人民民主专政。（） 6.2010年8月27日，某火车站派出所所长在审批继续盘问盗窃犯罪嫌疑人吴某时，决定对吴某继续盘问24小时。（） 7.警察甲发现犯罪嫌疑人乙处于群众聚集的菜市场，人员集中，易伤及无辜群众，因此，无论乙有何犯罪行为，都不能使用武器。（） 8. 凡采用刑讯逼供或者采用威胁、引诱、欺骗等不符合法律规定的手段收集证据，都是非法证据,不得作为处罚的根据。（） 9.某村主任为方便居民通行，在通过该村的铁路线上设立了一个通道口，并派专人看守，该村主任的行为符合法律规定。（） 10.2006年4月，甲将乙打伤，因伤情轻微，乙未到公安机关报案。2007年1月，甲和乙发生矛盾，乙遂到公安机关报案称2006年4月被甲打伤过。公安机关应当依法对甲进行治安管理处罚。（）

11.警告、六百元以下的罚款可以由公安派出所决定。（） 12.小明今年读小学一年级，聪明、机灵，平时学习成绩很好；某日，他在放学路上遇到一起抢夺案，民警赶到现场只找到小明一名路人，但见其是小孩，故未对小明制作旁证材料。（） 13.某铁路公安处刑警金某在行使职权过程中，违法使用警械造成王某身体伤害，王某有取得赔偿的权利。（） 14.行政赔偿中，机关甲和机关乙为同一行政赔偿案件的共同赔偿义务机关，如果受害人王某只向机关甲申请赔偿的，机关甲可以拒绝先予赔偿。（） 15.公安机关人民警察职务分为警长职务、警员职务和警务技术职务。（） 16.督察机构认为公安机关的人民警察违反纪律需要停止职务、禁闭措施的，由督察机构作出决定，报本级公安机关行政首长批准后执行。（） 17.甲欠乙债款5万元久拖不还，乙为了逼甲还债把甲锁在自家地窖中三个月，甲称无钱可还，乙很恼火把甲打成重伤，乙的行为构成非法拘禁罪。（） 18. 陈某晚潜入胡某家中盗窃贵重物品时，被胡某发现。陈某夺门而逃，胡某也没有再追赶。陈某就躲在胡某家墙根处的草垛里睡了一晚，第二天早上村长高某路过时，发现陈某行踪诡秘，就对其盘问。陈某以为高某发现了自己昨晚的盗窃行为，就对高某进行打击，致其重伤。陈某构成盗窃罪、故意伤害罪，应数罪并罚。（） 19.侦查人员夏某具有应当回避的情形，但本人没有自行回避，当事人也没有申请夏某回避，夏某则不用回避。（） 20.犯罪嫌疑人王某在某县大张村实施盗窃行为后，又窜至该县小张村实施抢劫行为，犯罪嫌疑人王某的犯罪行为属于流窜作案。（） 二、单选题（每题1分，共30分）

2017年中考政治试题分类汇编：拥有财产的权利

拥有财产的权利 一、选择题 [2017?云南]小江把自己的钢笔赠送给了好朋友，这是在行使自己合法财产的（）A．占有权B．使用权C．收益权D．处分权 【考点】9D：财产所有权． 【分析】本题考查财产所有权．公民对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利．【解答】小江“把自己的钢笔赠送给了好朋友”这是对自己的合法财产行使处分权．所以D符合题意；ABC都与题意无关；故选D． [2017?潍坊]2017年4月26日是第17个“世界知识产权日”。潍坊市中级人民法院召开新闻发布会显示，2016年，潍坊市中院新收一审知识产权民事案件689件，同比上升48.81%；审结689件，同比上升55.18%，达到历年新高。你从中得到的信息有（） ①我市知识产权侵权案件呈明显上升趋势，要加大依法保护力度 ②我市知识产权侵权案件审结率高，表明居民法治意识增强 ③我市注重保护公民的智力成果权 ④我市居民的维权意识和自主创新能力明显增强。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【考点】9K：智力成果权． 【分析】本题考查智力成果权．智力成果权也称知识产权，包括著作权、专利权、商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等． 【解答】智力成果权即知识产权，是指公民、法人对自己创造的智力活动成果依法享有的人身权利和财产权利，诸如著作权、专利权、商标权、发现权、发明权和其他科技成果权利的总称．2016年，潍坊市中院新收一审知识产权民事案件689件，同比上升48.81%”．题干中的这一材料说明了该市知识产权侵权案件呈明显上升趋势，要加大依法保护力度；“审结689件，同比上升55.18%，达到历年新高．”这说明了我市注重保护公民的智力成果权．因此选项①③正确；选项②④不符题意，故选B． [2017?包头]随着社会的进步，人类智力成果的作用越来越重要，各个国家通过立法保护公民的智力成果。这样做（） ①是为了更有效地鼓励公民的创新精神 ②为公民维护知识产权提供了法律依据 ③是为了激励人们创造更多无形财产

2013学年高一政治 第二课《我国公民的政治参与》精品教案 新人教版必修2

第2讲我国公民的政治参与 知识清单 一、民主选举投出理性一票 （一）选举方式的选择 1 2 被选举人间也形成了相应的竞争 定程度上限制选民的自由选择 3、制约选举方式选择的因素 ①要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定选举方式。 ②选举方式必须体现国家性质，并与社会进步、经济发展状况相适应。 ③根据我国的基本国情，我国将在相当长的一段时间内采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。 ▲人大代表的选举→县及县以下：直接；县以上：间接。（各级人大代表的选举：差额选举）▲乡及乡以上各级政府的领导人员→间接。 ▲居委会、村委会→直接。 （二）珍惜自己的选举权利 1、行使好选举权利的重要性 ①才能更好地管理国家事务，管理经济和文化事务，管理社会事务。 ②是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。 ③是公民政治参与能力的体现，也是公民政治素养高低的重要标志。 2、如何才能行使好选举权利 公民行使选举权应出于公心，以人民利益为重；要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考、判断的基础上，审慎投票。 二、民主决策作出最佳选择 （一）参与民主决策的多种方式 在我国，公民可以通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度以及重大事项社会听政制度等方式参与民主决策。 △①公民通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策（间接）；②公民直接参与民主决策。 【重要提示】公民的知情权，是公民参与民主决策的前提和基础。 （二）同历决策过程共享决策成果 1、公民参与民主决策，是推动决策科学化、民主化的重要环节。

2、公民参与民主决策的意义： ①有助于决策反映民意，体现决策的民主性； ②有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性； ③有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施； ④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的政治责任感。 三、民主管理共创幸福生活 （一）最广泛的民主实践 1、发展基层民主的必要性 发展基层民主，是保障人民享有更多更切实民主权利，是我国发展社会主义民主政治的重要内容。实行村民自治和居民自治，保障人民群众依法直接行使民主权利，是人民当家作主最有效的途径。 2、村民委员会的性质：村民委员会作为村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，是村民民主管理村务的机构。 3、城市居民委员会的性质：城市居民委员会作为城市居民自我管理、自我教育、自我服务的民主管理机构，是城市居民基层群众性自治组织。 ▲推行村民自治和城市居民自治属于基层政权建设（×）；▲推行村民自治和城市居民自治属于基层民主建设（√）。 ▲村民委员会和城市居民委员会的性质：是我国的最基层的政权组织（×）；是我国的基层群众性自治组织（√）。 （二）共建祥和文明社区 实行农村村民自治和城市居民自治的重大意义：有利于扩大基层民主，保证人民群众依法管理自己的事情，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主的基础性工作。 四、民主监督守望公共家园 （一）选择民主监督的方式 1、公民监督权的内容：公民有权对国家机关及其工作人员提出批评和建议；公民有权向国家机关提出申诉和诉讼；公民有权向有关国家机关提出指控、告发或者揭发、举报。 2、民主监督的方式和渠道： ①通过信访举报制度行使自己的监督权。这是公民行使宪法所规定的提出批评、建议、申诉、控告和检举权利的重要途径之一，是我们在国家生活和社会生活中实行民主监督的有效方法。 ②通过人大代表联系群众制度实行民主监督。人大代表联系群众制度，能够使公民行使监督权、参与民主监督得以真正地落实，得到切实的保障。 ③通过舆论监督制度行使监督权。舆论监督以其透明度高、威力大、影响广、时效快等特点，在对国家机关及其工作人员监督中发挥着独特的作用。 ④监督听政会、民主评议会、网上评议政府等是民主监督的新形式。 （二）负责地行使监督权利 1、实行民主监督的意义 ①有利于改进国家机关和国家工作人员的工作， ②有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。 2、实施民主监督的要求： ①要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律赋予自己的监督权； ②必须采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。 五、有序与无序的政治参与 （一）有序政治参与的意义

部编初中道德与法治八年级下册《依法行使权利》教案

部编初中道德与法治八年级下册《依法行使权利》教案 部编初中道德与法治八年级下册《依法行使权利》教案 3.2依法行使权利 【核心素养】法制意识 【教材分析】 本课是教材第二单元第三课的第二框内容，本框内容承接第一框，在学生了解了公民基本权利包括什么之后，更加急需的就是要了解行使权利的正确方法。本框通过行使权利有界限，以及维护权利守程序两部分内容，帮助学生知道任何权利都是有范围的，权利需要依法行使的道理，明确维护权利守程序的原因和方式。 【学情分析】 学生在学习了公民基本权利所包含的内容之后，已初步树立起权利意识。但是，对于权利应如何行使，以及当权利受到侵犯时，应该如何 维护自身权利仍旧不甚了解。本节课将帮助学生了解如何行使权利， 维护权利。在学习权利是有范围时，学生可能会觉得这一内容与上节课所学的政治自由、人身自由相冲突，教师需循循善诱，启发学生明 白宪法对公民行使权利作出的限制性规定是对公民权利的保护。 【课程标准】 本节课对应的课程标准是“我与他人和集体”中的“权利与义务”。具体的内容标准是“了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。”“知道公民的人身权利受法律保护，任

何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。”【教学目标】 1、通过了解宪法相关规定，结合“球迷过激行为”等案例，知道任 何权利都是有范围的，及权利需要依法行使权利的道理，明确维护权利守程序的原因和方式。 2、结合正确解决纠纷的案例和自己的实际情况，学会依法行使权利 和维护权利。 3、通过了解宪法相关规定，明白宪法对公民行使权利作出的限制性 规定是对公民权利的保护，增进热爱宪法的情感，自觉遵守宪法、自 觉维护宪法尊严。 【教学重难点】 重点：学会依照法定程序维护权利。 难点：知道任何权利都是有范围的，权利需要依法行使权利的道理。【教学方法】 合作探究法，讨论法 【教学过程】 课堂导入 如图漫画不明养狗侵犯了邻居和其他居民哪些权利？你认为明养狗 应注意什么？ 提示：休息权、环境权、人身权利等。明养狗要注意：如养狗是不是 影响邻居，狗是不是按时打防疫针，狗的居住条件，还有遛狗时是不 是带了狗粪袋，是不是及时清理狗粪，是不是牵牢狗绳或把狗拴在固

宪法试题及答案

1、（单选题）在实行直接选举的地方，代表候选人需要获得（）方为当选。 A.参加投票的选民的过半数的选票 B.全体选民的2/3选票 C.参加投票的选民的2/3选票 D.全体选民过半数的选票 正确答案：A用户选择：C 2、（单选题）我国宪法规定享有解释宪法职权的机关是（）。 A.国家主席 B.全国人大常委会 C.全国人大法律委员会 D.全国人大 正确答案：B用户选择：D 3、（单选题）补选人大代表的程序和方式，由自治区、直辖市的（）规定。 A.人大 B.全体代表 C.民政府 D.人大常委会 正确答案：D用户选择：D

4、（单选题）全国政协和地方政协之间的关系是（）关系。 A.协商 B.指导 C.领导 D.监督 正确答案：B用户选择：D 5、（单选题）根据《全国人大组织法》规定，在必要的时候，下列哪一机构有权决定全国人民代表大会会议秘密举行？（） A.十个以上代表团联名 B.全国人大主席团和各代表团团长会议 C.全国人大常委会和全国人大主席团 D.全国人大常委会委员长会议 正确答案：B用户选择：C 6、（单选题）国家的结构形式主要是调整（）。 A.国家整体和部分之间的关系 B.国家的阶级关系 C.国家的民族关系 D.国家局部之间的关系 正确答案：A用户选择：A 7、（单选题）我国人民代表大会制度的核心内容和实质是（）。

A.少数服从多数 B.集体行使职权 C.平等原则 D.国家的一切权力属于人民 正确答案：D用户选择：A 8、（单选题）我国中央军委的领导体制是（）。 A.合议制 B.主席负责制 C.集体负责制 D.双重从属制 正确答案：B用户选择：C 9、（单选题）国家制度的核心是（）。 A.国家结构形式 B.政体 C.国体 D.政党制度 正确答案：C用户选择：A 10、（单选题）根据我国《宪法》规定，下列有关审计机关的表述哪一项是错误的？（） A.县级以上的地方各级人民政府设立审计机关

(0141)《宪法学》网上作业题答案

（0141）《宪法学》网上作业题答案 1：第一次 2：第二次 3：第三次 4：第四次 5：第五次 6：第六次 1：[单选题]《中华人民共和国政府和大不列颠及北爱尔兰联合王国政府关于香港问题的联合声明》是由哪一机关批准生效的？ A：国务院 B：全国人大 C：全国人大常委会 D：国家主席 参考答案：C 1、应注意写出要点； 2、注意检查语法和拼写错误； 3、文理通顺，中心突出。 2：[单选题]民族自治地方的自治机关依法行使自治权。根据我国宪法规定，下列哪一机关不享有自治条例、单行条例制定权？ A：自治区人大常委会 B：自治区人民代表大会 C：自治州人民代表大会 D：自治县人民代表大会 参考答案：A 1、应注意写出要点； 2、注意检查语法和拼写错误；

3、文理通顺，中心突出。 3：[单选题]下列哪一项不属于宪法规定的公民的基本权利？ A：环境权 B：平等权 C：出版自由 D：受教育权 参考答案：A 1、应注意写出要点； 2、注意检查语法和拼写错误； 3、文理通顺，中心突出。 4：[单选题]根据我国宪法规定，下列有关审计机关的表述哪一项是错误的？ A：县级以上的地方各级人民政府设立审计机关 B：国务院审计机关对国务院各部门和地方各级政府的财政收支，对国家的财政金融机构和企业事业组织的财政收支进行审计监督 C：国务院审计机关在国务院总理领导下，依照法律规定独立行使审计监督权，不受其他行政机关、社会团体和个人的干涉 D：地方各级审计机关依照法律规定独立行使审计监督权，不对同级人民政府负责 参考答案：D 1、应注意写出要点； 2、注意检查语法和拼写错误； 3、文理通顺，中心突出。 5：[单选题]根据我国宪法规定，下列关于私有财产权的表述哪一项是不正确的？ A：公民合法的私有财产不受侵犯 B：国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权

(完整版)职业道德与法律练习题(二六)及答案

练习题 职业道德与法律练习题（二六） 整理人：湖北崇阳柳顺荣 依法保护公民的财产权 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1.2005年，甲将自己所有的一间房屋租给乙居住，租期3年。租期届满后，乙继续居住，并按时缴纳租金。2009年，乙出差两周，在此期间，甲决定以15万元的价格将该房屋出售给丙，并办理了过户手续。乙归来时，丙即要求乙搬走。下列表述正确的是（） A.甲丙买卖有效，乙应该搬出该房 B.甲丙买卖有效，但乙有权继续居住 C.甲丙买卖无效，丙不能取得所有权 D.甲丙买卖无效，但丙可以取得所有权 2、甲将收藏的清代瓷器卖给乙，乙付清价款，约定5日后交货。丙得知后找到甲愿出双倍的价钱购得此瓷器，甲丙遂达成一致，丙交定金若干，并约定3日后交货。乙听说后以给甲7岁的女儿买芭比娃娃为诱饵，诱其将瓷器从家中取出交给乙，对该瓷器的所有权归属，下列说法中正确的是（） A.所有权仍属于甲 B.乙取得瓷器的占有，视为甲对乙履行合同，所有权归乙 C.甲一物二卖违背诚实信用原则，应认定无效，所有权归乙 D.因为约定交付给丙的日期在前，所有权归丙 3、保护公民个人所有合法财产及其所有权的重要意义表现在（） A.是公民当家做主的表现 B.可以维护个人的发展 C.可以保障公民专心致志的从事生产、工作和学习，积极参加社会主义现代化建设 D.可以保持社会长久的发展下去 二、多项选择（在下列各题的四个选项中，至少有两项是符合题意的） 1.根据我国宪法规定，下列关于私有财产权的表述正确的是（） A.公民合法的私有财产不受侵犯 B.国家依照法律规定保护公民的私有财产和继承权 C.任何人不得剥夺公民的私有财产 D.国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿 2.法律保护公民的私有财产权，打击和惩罚各种侵犯公民的私有财产权的犯罪行为，对此，理解错误的是（） A.公民的一切财产都受到法律保护 B.法律保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入 C.侵犯公民的私有财产权的犯罪行为应受到刑罚处罚 D.侵犯公民的私有财产权的行为是违法行为

《政府的权力 依法行使》教案

《政府的权力：依法行使》教案 一、教学目标 1、知识：明确政府依法行政的含义，知道政府提高依法行政水平的具体要求，理解其意义。明确政府要审慎行使权力，科学民主决策。 2、能力：提高归纳与分析的能力。分析政府依法行政的重要意义。利用教材提供的情景和问题，就有关政府依法行政的探究活动提高学生自主学习合作学习和初步探究学习的能力。学会辩证的观察问题、认识问题。要用一分为二的观点看待权力，正确运用权力可以造福社会，滥用权力可能滋生腐败。 3、情感态度价值观：关注政府依法行政的表现，形成符合时代精神的法治观念。了解权力的两面性，形成正确的权力观念。了解相关加强和改进政府工作的信息，体会政府推进依法行政的重要意义。 二、教材分析 教学重点： 政府依法行政的必要性、具体要求及意义。 教学难点： 如何提高依法行政的水平。 三、教学过程 （一）引入新课：学生阅读43页前言， 教师：为什么政府权力是人民赋予的？ 学生回答 教师：这是中国的国体决定的。在政府代替人民行使权力的过程中，有没有不和人意的时候？结合P43的漫画事例，请同学们讨论： ◎上述两市政府作出决定的理由正当吗？ ◎政府公职人员应如何行使手中的权力？ 学生回答，政府应依法行政。进入重点知识的讲解。 （二）新课 1、政府依法行政 （1）依法行政的含义 （2）依法行政的必要性 教师：政府是人民的政府，是人民利益的执行者、捍卫者，强调政府要依法执政就是为人民服务。 学生：回答提问加以分析。 教师：政府及公职人员行使权力必须依据宪法和法律。宪法和法律是党的主张和人民意志的体现。从根本上讲，政府依法行政，就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，就是体现对人民负责的原则。 教师：作为行政机关及公职人员要做负责任的政府，为民服务的政府，就必

法宣试题

1、（单选题）关于我国的行政区域划分，下列说法不成立的是（D ）。 A.属于国家内政 B.任何国家不得干涉 C.是国家主权的体现 D.只能由《宪法》授权机关进行 2、（单选题）根据我国宪法的规定，下列关于公民私有财产权的表述，错误的是（C ）。 A.国家为了公共利益的需要，可以依法对公民私有财产实行征收或者征用并给予补偿 B.公民私有财产权保障的义务主体首先是国家 C.现行宪法明确规定了公民合法的私有财产神圣不可侵犯 D.现行宪法中对公民私有财产权的保护作了规定 3、（单选题）在我国，通过和公布宪法的机关是（B）。 A.国家主席 B.全国人民代表大会 C.全国人民代表大会常务委员会 D.国务院总理 4、（单选题）根据宪法和法律规定，关于人民代表大会制度，下列哪一选项是不正确的？（A ） A.地方各级国家权力机关对最高国家权力机关负责，并接受其监督 B.人民代表大会制度体现了一切权力属于人民的原则 C.全国人民代表大会是最高国家权力机关 D.地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关 5、（单选题）公民应履行的最根本的法律义务是（C ）。 A.依法纳税 B.劳动的义务 C.遵守宪法和法律 D.受教育的义务 6、（单选题）现行《宪法》明确规定，由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定（A ）。 A.取得赔偿的权利 B.提出批评的权利 C.要求给予刑事处罚的权利 D.提出建议的权利 7、（单选题）全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关，根据宪法规定，全国人民代表大会常务委员会行使多项职权，但下列哪一职权不由全国人民代表大会常务委员会行使？（C ） A.在全国人大闭会期间，审查和批准国民经济和社会发展计划、国家预算在执行过程中所必须作的部分调整方案 B.废除同外国缔结的条约和重要协定 C.批准省、自治区、直辖市的建置 D.解释宪法，监督宪法的实施 8、（单选题）通信自由和通信秘密受保护属于我国公民的（B ）权利。 A.文化教育 B.人身自由 C.政治自由 D.社会经济

《政治生活》第二课学案及答案

必修二政治生活 第一单元公民的政治生活 第二课我国公民的政治参与 第一课时民主选举民主决策 【考点展示】 各种选举方式的特点，珍惜自己的选举权利 ★公民参与民主决策的方式和意义 【考点解读】 考点一：各种选举方式的特点，珍惜自己的选举权利 1、选举方式的比较 （2011温州模拟）某村村民一大早就来到投票站，参加村委会主任换届选举。此前，3名候选人已经进行了13场演讲和答辩，面对面地回答了村民提出的160多个问题。据此回答例1-2题： 【例1】该村村民对村委会主任的选举属于 ①直接选举②间接选举③等额选举④差额选举 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【例2】这种选举有利于

①使每个选民都有表达自己意愿的机会，选出自己心目中最值得信赖的人②在选民较多、分布较广的情况下适用③可以充分考虑当选者结构的合理性④为选民提供了选择的余地⑤在被选举人之间形成了相应的竞争 A．①④⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．①②③ 2、确定选举方式的依据 （1）选择选举方式，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定。 （2）选举方式的选择必须体现国家性质，并与经济发展、社会进步状况相适应。 3、我国的选举方式： 我国将在相当长的一段时间内采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。顺应社会进步与经济发展的要求，我国将直接选举人大代表的范围扩大到县级，实行普遍的差额选举。 【例3】目前，在我国举行一次全国性的乡级人大代表的直接选举，至少需要433万人的人力投入，3亿元以上的财力支出。举行一次全国性的县级人大代表的直接选举，至少需要533人的人力投入，6亿元以上的财力支出，而实际的支出远高于此数。这表明 ①选举方式的选择与我国的国情密切相关②我们进行直接选举的条件还不具备③在相当长的一段时间内采用直接选举与间接选举相结合的选举方式④我国不能采用直接选举A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 4、珍惜自己的选举权利 （1）为什么？ ①选民参加选举的态度和能力，是影响选举效果的重要因素。公民只有不断提高参与民主选举的素养，才能更好地管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业。 ②是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。 ③怎样行使选举权，如何投出自己神圣的一票，是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。（2）怎么做？ ①不断提高自己民主选举的素养 ②态度：积极参加选举。 ③能力：应出于公心，以人民利益为重；要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考的基础上审慎投票。 【例4】某社区在进行新一届居委会选举中，想了不少办法来吸引年轻人，但效果不明显。不少青年居民并不热心，反应冷淡。作为社区青年居民，应该在居委会选举中 ①珍惜自己的选举权利，选出令人满意的人大代表②增强选举参与感、责任感，积极参加选举③提高政治素养，透出自己神圣的一票④自觉履行政治性义务 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 考点二：公民参与民主决策的方式和意义 1、公民参与民主决策的方式

《依法保护公民的财产权》教案

第十一课依法公正处理民事关系 备课人：尚之亿 课题：三、依法保护公民的财产权 课型：新授课 课时数：1课时 教学目标：通过教学，使学生理解法律保护我们的财产权，侵害财产权要承担民事和刑事法律责任，提高学生维护自己的财产 权和尊重他人的财产权的法律意识。 教学重点：依法保护自己和他人的财产权 教学难点：侵害财产权要承担刑事和民事法律责任 教学方法：讲授法、举例法、分析讨论法。 教学内容及过程： 一、清点人数： 防火、防电、防水、防疾病、上下楼梯靠右慢行，禁止校园暴力，同学之间、师生之间应相互理解、相互尊重，加强民族团结，节约用水用电，爱护公物，爱清洁、讲卫生，保护环境，共建平安校园、共建绿化校园。 三、复习： 1、什么是人身权利？人身权利有哪些？

2、我国《民法通则》是如何保护人身权利的？ 导入新课： 出示有关体现财产权的图片，提问学生图片中事例体现了哪些财产权，帮助学生理解财产权。然后，再导出第一目题的案例引导学生分析理解，进而引导学生探究我国的宪法和法律保护人们的财产权的相关规定。 <问题设置> 1、什么是财产权?财产权的分类？ 2、哪些法律保护人们的财产权？(宪法、民法通则、物权法、 刑法) 3、侵害财产权所适用的民事责任方式？ 四、讲授新课： （一）法律保护财产权： 学生阅P133案例。 教师点拨：捡到东西不还_____非法占有。若知道是谁的东西，不还_____恶意非法占有。将捡到的东西卖出______非法转让。若第三方在不知情的情况下，以合理的价格买入，则第三方可以不还，但捡物者应赔偿失物者。若第三方知情，则退钱还物。 1、财产权的含义及内容 财产权是指以财产利益为内容，直接体现财产利益的民事权利。广义的财产权包括物权、债权和知识产权，狭义的财产权通常指物权。 2、我国法律保护财产权的有关规定

《政府的权力依法行使》教案

《政府的权力依法行使》教案 一、教材分析 本课是高一《政治生活》（人教版）第二单元第四课第一框的内容。教材在第三课着重分析了我国的政府性质和主要职责，即我国政府是人民的政府，权力是人民赋予的，政府必须通过履行其职能来对人民负责。本课则以此为基础讲述了政府必须依法行政，按照法律规定的权限和程序行使权力，以及依法行政的意义。所以，本课拟在分析视频《基本农田为何荒芜》【百度视频】https://www.sodocs.net/doc/2c2252109.html,/v_show/id_XNTQzMzY3MjQ=.html的基础上，采取探究式教学方式突破这一重难点：依法行政。为第二框题权力的行使需要监督作出铺垫。 二、教学目标 1、知识：明确政府依法行政的具体要求。理解政府提高依法行政水平的基本要求。 2、能力：提高归纳与分析的能力。分析政府依法行政的重要意义。利用教材提供的情景和问题，就有关政府依法行政的探究活动提高学生自主学习合作学习和初步探究学习的能力。学会辩证的观察问题认识问题。要用一分为二的观点看待权力，正确运用权力可以造福社会，滥用权力可能滋生腐败。 3、情感态度价值观：关注政府依法行政的表现，形成符合时代精神的法治观念。了解权力的两面性，形成正确的权力观念。了解相关加强和改进政府工作的信息，体会政府推进依法行政的重要意义。 三、教学重点难点 依法行政 四、学情分析 高中学生涉足社会较浅，特别是直接与政府的行政方式和方法接触相对较少。虽在初中的学习中初步了解了一些法律知识,在生活中具备了一定的法律意识，但由于本课涉及了一些学生不太熟悉的法律知识，所以理解上会有些困难。 五、教学方法 以探究式教学法为主，辅以讲授式和讨论法 六、课前准备 （一）、学生准备 １、去政府机关，调查政府行政的程序。 ２、到市区街道找些小摊贩，了解城管人员执法的状况。 （二）、教师准备 1、搜集有关政府依法行政，为民办事，对民负责的案例，并制作课件。 2、搜集政府违法行政的案例，并制作课件。 3、搜集人大民主决策通过三峡工程的典型材料，制作课件。 七、课时安排：1课时 八、教学过程 (一)预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。 （二）情景导入、展示目标 阅读《莫伸手，伸手必被捉》一段文字预习思考 １、掌握国家权力的政府公职人员可以利用手中的权力为所欲为滥用职权吗２、政府权力是谁赋予的?为什么不能滥用权力? 【来自生活的报告】

2016法宣在线普法试题答案

2016法宣在线普法试题答案 1、（单选题）下列有关宗教信仰自由的表述中，不正确的是（）。 o A.不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民 o B.宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配 o C.任何组织和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教 o D.少数民族聚居区的学校应该开设宗教课程 正确答案：D 用户选择：D 2、（单选题）根据我国宪法规定，下列选项中哪一种情况不是公民获得物质帮助权的条件？（） o A.公民在遭到抢劫时 o B.公民在疾病时 o C.公民在丧失劳动能力时 o D.公民在年老时 正确答案：A用户选择：A 3、（单选题）根据我国宪法的规定，下列有关公民基本权利宪法保护的表述，正确的是（）。 o A.宪法规定公民的住宅不受侵犯 o B.宪法对建立劳动者休息和休养的设施未加以规定 o C.所有公民都有选举权和被选举权 o D.宪法没有规定对归侨权益的保护 正确答案：A用户选择：A 4、（单选题）我国公民的平等权利是指公民（）。 o A.在法律面前一律平等 o B.有相同的权利和义务 o C.在立法上一律平等 o D.事实上平等 正确答案：A用户选择：A

5、（单选题）根据我国宪法的规定，下列关于公民私有财产权的表述，错误的是（）。 o A.2004年通过的宪法修正案对公民私有财产权的保护作了规定 o B.公民私有财产权保障的义务主体首先是国家 o C.国家为了公共利益的需要，可以依法对公民私有财产实行征收或者征用并给予补偿 o D.现行宪法明确规定，公民合法的私有财产神圣不受侵犯 正确答案：D用户选择：D 6、（单选题）下列哪一项不属于宪法规定的公民的基本权利？（） o A.受教育权 o B.劳动权 o C.选举权 o D.环境权 正确答案：D用户选择：D 7、（单选题）根据宪法和法律规定，关于人民代表大会制度，下列哪一选项是不正确的？（） o A.地方各级国家权力机关对最高国家权力机关负责，并接受其监督 o B.地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关 o C.人民代表大会制度体现了一切权力属于人民的原则 o D.全国人民代表大会是最高国家权力机关 正确答案：A用户选择：A 8、（单选题）具有我国公民资格的法定条件是（）。 o A.获得批准 o B.没有被依法剥夺政治权利 o C.出生在中国 o D.具有中国国籍 正确答案：D用户选择：D 9、（单选题）关于公民的申诉、控告或者检举的说法错误的一项是（）。 o A.任何人不得压制和打击报复提出申诉、控告或者检举的公民 o B.对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，公民有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利

2020年中考思想品德试题分类汇编-拥有财产的权利(含解析)-最新推荐

、选择题 [2017?云南]小江把自己的钢笔赠送给了好朋友，这是在行使自己合法财产的（） A ?占有权B.使用权C ?收益权D ?处分权 【考点】9D：财产所有权. 【分析】本题考查财产所有权．公民对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利． 【解答】小江“把自己的钢笔赠送给了好朋友”这是对自己的合法财产行使处分权．所以D 符合题意；ABC 都与题意无关；故选D． [2017?潍坊]2017年4月26日是第17个“世界知识产权日”。潍坊市中级人民法院召开新闻发布会显示，2016年，潍坊市中院新收一审知识产权民事案件689件，同比上升48.81%；审结689件，同比上升55.18%，达到历年新高。你从中得到的信息有（） ①我市知识产权侵权案件呈明显上升趋势，要加大依法保护力度 ②我市知识产权侵权案件审结率高，表明居民法治意识增强 ③我市注重保护公民的智力成果权 ④我市居民的维权意识和自主创新能力明显增强。 A ?①② B ?①③ C ?②④ D ?③④ 【考点】9K:智力成果权. 【分析】本题考查智力成果权．智力成果权也称知识产权，包括著作权、专利权、商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等． 【解答】智力成果权即知识产权，是指公民、法人对自己创造的智力活动成果依法享有的人身权利和财产权利，诸如著作权、专利权、商标权、发现权、发明权和其他科技成果权利的总称．2016年，潍坊市中院新收一审知识产权民事案件689件，同比上升48.81%”．题干中的这一材料说明了该市知识产权侵权案件呈明显上升趋势，要加大依法保护力度；“审结689件，同比上升55.18%，达到历年新高．”这说明了我市注重保护公民的智力成果权．因此选项①③ 正确；选项②④不符题意，故选B . [2017?包头]随着社会的进步，人类智力成果的作用越来越重要，各个国家通过立法保护公民的智力成果。这样做（） ①是为了更有效地鼓励公民的创新精神 ②为公民维护知识产权提供了法律依据 ③是为了激励人们创造更多无形财产 ④能有效地杜绝相关侵权行为的发生。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【分析】本题考查智力成果权．智力成果权，也称知识产权，通

八年级政治上：第九课《依法享有财产权、消费者权》训练题(鲁教版)

思想品德：第九课《依法享有财产权、消费者权》训练题（鲁教八上） 一、基础知识题 1、公民享有合法的私有财产权，依法对自己的财产享有_____、____、____和_____的权利。 2、公民的遗产继承可分为____和____两种方式，_____优先于_____。 3、智力成果，简单的说就是____，具体表现为：______、____以及_____等。 4、消费活动中的_____、_____和______，都要按照_____的原则参与消费活动，依法规范自己的行为。 5、经济活动最主要的参与者是_____，连接生产和销售的桥梁和纽带是_____。 二、能力提高题 1、我市某中学生得知印度洋海啸灾情后，将自己积攒的50 元零花钱捐给灾区。这是他在行使自己合法财产的 A.占有权 B.使用权 C.收益权 D.处分权 2、下列关于智力成果的认识不正确的是 A. 它是人类脑力劳动所创造的劳动成果 B. 具体表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等 C.国法律不保护儿童智力成果 D.侵害他人智力成果要受法律制裁 3、下面这幅漫画主要说明商家 A.不违背平等原则 B.侵犯了消费者的知悉真实情况权 C.用广告宜传自己的产品，是正当行为 D.经营有方，善于开拓市场 4、我国宪法规定：“公民的合法的私有财产不受侵犯”。下列属于公民合法的私有财产的是 A.归学生所有的免费课本 B.居民未取得房产证的住房 C.灾区民政局收到的捐款 D.学校添置的文艺演出服装 5、2008年4月。全国人大常委会向社会公布了《中华人民共和国食品安全法(草案)》，广泛征求人民群众的意见和建议。该法律草案明确提出.针对食品经营者的违法行为.消费者可以提出要求其支付十倍价款的赔偿金。这充分保障了消费者的 A.知悉真情权 B.自主选择权 C.维护尊严权 D.依法求偿权 6、漫画《走在时间的前面》中商家的行为侵犯了消费者的 A、自主选择权 B、知情权和安全权 C、依法求偿权 D、公平交易权 7、公民徐某有一儿一女，妻子早逝。几年后徐某也因病去世，留下6 间房产和5 万元钱。按法律规定，房产和5 万元钱直接由其儿子和女儿共同继承。这种继承方式属于 A.遗嘱继承 B.法定继承 C. 馈赠继承 D.遗赠继承 8、5岁的独生子小军的父母在一次车祸中不幸双双身亡，留下遗产2 万元，他的姑姑将此遗产据为己有，并把小军送往福利院。下列说法不正确的是’ A.小军的姑姑侵犯了小军的继承权 B.小军应依法维护自己的继承权 C.小军太小，遗产应由姑姑拥有 D.小军的姑姑应受到法律的制裁 9、十届人大二次会议通过了《宪法》修正案，规定“公民的合法的私有财产不受侵犯”。这表明 A.我国法律保护公民合法的私有财产所有权 B.我国促进非公有制经济健康发展 C.私有财产比公有财产更需要保护 D.私人的所有财产都应保护 10、看下面的漫画，你认为下列说法正确的是

依法行使权利 公开课教案

依法行使权利 【教学目标】 1．情感、态度、价值观目标：通过教学培养学生的权利义务意识，树立依法维护自己作为公民享有的基本权利的意识。 2．能力、过程与方法目标：通过教学活动，能正确理解依法正确行使权利，提高运用法律武器维护自己权益的能力，享受权利。 3．知识目标：能知道公民行使权利的界限规定：不得损害国家、社会、集体和他人的合法自由权利；每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护。要自觉维护权利受程序，有效避免和化解纠纷。 【教学重难点】 教学重点：依法行使权利界限。 教学难点：自觉维护自己的权利，理解维护权利受程序。 【教学过程】 一、导入新课。 1．根据八年级学生小亮的言论自由事例分析。 思考：你认同小亮的观点么？说说你的理由。 学生回答。 2．引出课题：依法行使权利。 二、讲授新课。 （一）板块一：行使权利有界限 （1）播放案例：张先生视频监控的案例。 思考：警察为什么会带走张先生？ 1．学生看案例，探讨张先生行为的危害。 2．教师提出问题。 3．小组探讨。 4．学生代表交流。 教师小结：行使权利时要尊重他人权利，要以合法方式行使法定的权利。任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。

（2）新闻追踪。 播放视频：《女教师拦住高铁不让走致使列车晚点已被停职检查》 思考：短片中罗某的行为可能造成哪些危害？对我们有什么启示？ 1．学生看视频。 2．教师提出问题。 3．小组探讨。 4．学生代表交流。 教师总结：个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。每个人合法的自由和权利都应到受到尊重和保护，在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。 （二）板块二：维护权利守程序 （1）新闻直播间。 播放视频：《175名中国旅客滞留日本机场唱国歌，如此维护权利？》 思考：你认为175名游客维护权利的方式正确吗？你认为应该怎么做？ 1．学生看视频。 2．教师提出问题。 3．小组探讨。 4．学生代表交流。 教师总结：公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 （2）探究与分享： 村民张某在机械厂购买了一台小麦播种机，为周边村民播种小麦，并收取费用。不久，村民发现小麦出苗缺行，要求张某赔偿损失。张某前往厂家查找原因，厂家经过检查认为播种机无质量问题，但由于交付机器时未进行试机，未能发现出种口被堵挡。张某要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意对播种机进行重新调试，不同意赔偿相关损失。 思考：张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？你认为哪种解决方式较为合适？ 学生小组探讨，展示交流。 教师总结：公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。

2014年7月中央电大法学专科《宪法学》期末考试试题及答案

2014年7月中央电大法学专科《宪法学》 期末考试试题及答案 一、单项选择题 1．下列原则中仅属于社会主义宪法民主原则的有()。B．民主集中制原则 2．国家制度的核心是( )。A．国体 3．旧中国唯一具有资产阶级民主共和国性质的宪法性文件是( )。A．《中华民国临时约法》4．新中国的第一部宪法是( )。B．1954年宪法5．我国人民代表大会制度的核心内容和实质是( )。C．一切权力属于人民 6．选举权的普遍性是指( )。 A．一个国家内享有选举权的公民的广泛程度7．有权决定特别行政区的设立及其制度的是( )。 A.全国人大 8．各项公民权利中最基本的权利是()。 A.人身自由权 9．在全国人大常委会会议期间，常委会组成人员( )人以上联名，可以对国务院各部、各委员会提出质询案。A．10 10.我国《宪法》规定，土地使用权可以依照法律的规定( )。C．转让 二、多项选择题 11．宪法规范功能实现的条件包括( )。 A.宪法规范的科学性 B．宪法规范的完备性C．社会公众强烈的宪法意识 D．有效的宪法监督制度 12.宪法对于保障公民基本权利的作用在于()。 A.体现着公民在国家中的地位 B．体现着政府在国家中的地位 C．为公民和国家之间的关系确立准则 D．为公民相互间关系确立准则 13.关于1946年《中华民国宪法》表述正确的是()。 A.规定中华民国实行国会制 B．规定中华民国实行责任内阁制 14.资本主义的政党的作用主要包括（）。 A.参加选举 B．控制议会 C．控制政府 15.根据我国《选举法》的规定，下列由选民直接选出的是( )。 B．县人大代表 C．乡人大代表 D．镇人大代表16.依照我国的宪法体制，下列哪级设有人民代表大会？( ) A．省一级C．县一级 D．乡一级 17.我国经济制度基础是( )。 A.全民所有制 B．集体所有制 18.我国公民享有选举权利的内容包括( )。 A.提名权 B．选举权 C．被选举权 D．罢免权 19.我国公民在行使自由和权利的时候不得损害( ) 利益。 A.国家的 B．社会的 C．集体的 20.关于国家中央军事委员会，符合《宪法》规定 的说法是( )。 A.军委主席由全国人大选举产生 C中央军事委员会实行主席负责制 三、填空题 21.《宪法》规定，人民行使国家权力的机关是 ____和____。 22.全国和地方各级人民代表大会的代表候选人， 按____或者____提名产生。各政党、各人民团体，可以联合或者单独推荐代表候选人。 23.民族自治地方是指依照宪法和法律的规定，在 ____地区建立的民族区域自治的法定区域。 24．《宪法》规定，公民的____的私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的____和_____。 25．中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止____或者____公民的住宅。 参考答案： 21.全国人民代表大会地方各级人民代表大 会 22.选区选举单位 23．少数民族聚居 24.合法私有财产权继承权 25.非法搜查非法侵入 四、名词解释 26．宪法实施的监督宪法实施的监督是为了保证宪法的贯彻实施，而对一切违宪活动进行的审查和纠正。 27．选举权是指公民享有选举为人民代表机关代表或某些国家公务人员的权利： 28．单一制是指由若干个不具有独立性的行政单位或自治单位组成的单一主权的国家结构形式，是由中央统一行使国家主权的国家制度。 29.民族区域自治制度就是在国家统一领导下，依 照宪法和法律的规定，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，管理本自治区城内的事务的政治制度。 五、简答题 30.简述我国公民人身自由权的主要内容。 参考答案： 公民人身自由权的主要内容有： (1)公民的人身自由不受侵犯；任何公民，非 经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方式非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 (2)公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方 1