道德概述

第一章道德概述

第一节道德的含义和特征

道德作为一种社会现象是伦理学也称道德学研究的对象

道德的三层含义：

1.道德是由一定社会关系所决定的思想关系

（道德的矛盾和斗争在经济关系的变革中逐步实现质与量的变化）

2.道德是人类精神的自律

3.道德是社会中各种道德现象的总和

道德的特点：道德属于上层建筑，它与上层建筑的其他领域如政治、法律、文艺、宗教等有着密切的联系。

1. 道德是一个历史范畴

（道德是随着社会的发展而不断变化的历史范畴和动态体系）

（道德作为一种意识形态是由一定社会的经济条件和经济关系决定的，社会经济关系的性质决定道德体系的性质）

2. 道德对社会经济关系具有能动作用

（道德同其他社会意识形态一样，由一定的经济基础决定，又对经济基础具有一定的反作用）3. 道德具有相对独立性

选择：（这种相对独立性主要表现在它相对独立于经济关系，第一，道德的变化同经济关系的变化并不同步，不是亦步亦趋；第二，道德的相对独立性还体现在它相对独立地直接同上层建筑和其他成分发生关系和作用；第三，道德相对独立性的最重要的表现就在于它具有自己相对独立的发展历程）

4. 道德具有阶级性

（表现在：第一，不同阶级对于好与坏、善与恶、正义与邪恶的道德标准是不同的；第二，在阶级社会里，统治阶级的道德总是占统治地位的道德，被统治阶级的道德总是居于被统治地位的道德；第三，经济利益上对立的阶级在道德上也是对立的）

5. 道德具有多层次性

（主要体现在同一时代的道德体系中，体现在社会道德、阶级道德、行业道德等几个方面）

6. 道德具有广泛的社会性

（从时间上看，它与人类社会共始终。从空间上看，它作用于社会生活的各个领域，包括政治、经济、文化、军事、宗教领域，道德在人类社会生活中可谓是“无孔不入”。从反映社会生活的深度看，它渗透在人们各种社会关系集人们的思想行为之中，如政治关系、经济关系、工作关系、朋友关系、亲属关系等）

第二节道德的作用和作用方式道德的作用： 1.社会的主体道德对经济基础的形成、巩固和发展有巨大的推动作用；2.先进道德对于发展科学技术和社会生产力有促进作用；3.道德在阶级社会是阶级斗争的重要工具；4.道德对于调整人际关系，维护正常的社会秩序具有重要作用。

道德作用方式的基本特征：道德对社会生活的作用方式是非强制性的，是以“教化”为手段，以人们内心对道德内容的认同或部分认同为前提的，即便是社会舆论所形成的外部压力也不具有强制性。

第三节道德观的历史沿革

互助、平等是原始社会的主要道德规范

正义是原始人的基本道德观念

维护地主阶级的专制制度和宗法等级制度是封建社会最基本的道德原则

第二章社会主义道德建设

第三节社会主义道德建设的核心和原则p24

为人民服务是社会主义道德的核心

1. 社会主义道德是从人民利益中引申出来的

（社会主义道德建立在社会主义经济基础上，反映人名的根本利益。

因此，社会主义道德就是人民完整利益的根本要求，实现社会主义道德就是为人民服务，它作为社会主义社会中调节个人与个人、个人与社会关系的最高规范和准则，居于社会主义道德的核心位置）

2. 社会主义道德是由无产阶级运动的性质决定的

（无产阶级运动是绝大多数人为绝大多数人谋利益的运动）

3. 社会主义道德是唯物史观的必然结论

（社会主义道德就是建立在这样的世界观、历史观基础上的，坚持为人民服务的宗旨是其必然归宿，全心全意为人民服务是无产阶级的人生观和道德观的必然体现。总之，为人民谋利益、为人民服务是社会主义道德的核心，不联系为人民服务的宗旨就不能深刻理解社会主义道德观的本质和精神实质）

为人民服务是社会主义市场经济的本质要求P27

在社会主义市场经济条件下，道德建设以为人民服务为核心是一个重大的原则问题。

1.选择社会主义市场经济体制是代表人民根本利益所必须做出的历史选择；

2.实行社会主义市场经济体制更有利于实现为人民服务的宗旨；

3.实行市场经济体制更应弘扬和强化为人民服务的精神集体主义是社会主义道德的基本原则和社会主义经济、政治及文化建设的必然要求P28

1.集体主义反应了社会主义公有制经济关系的根本要求

2.集体主义为人们的道德行为提供了正确的指导原则

3.集体主义是社会主义道德的基本原则

（①集体主义是人类社会本质的必然选择和要求

②集体主义是由社会经济关系所表现出来的利益决定的

③集体主义是调节个人利益与社会利益关系的基本原则

④集体主义的基本要求：⑴从人民的根本利益出发，坚持集体利益高于个人利益⑵在保证集体利益的前提下，充分尊重和保障个人的正当利益⑶当个人利益和集体利益发生矛盾时，个人利益应当服从集体利益）

4. （填空）坚持集体主义原则必须反对两种倾向

1. 反对小团体主义、本位主义现象

2. 反对极端个人主义。损公肥私、损人利己现象是极端个人主义的表现，这是一种采取不正当

竞争，损害、影响集体和国家利益实现的现象和行为。

第四节社会主义道德建设的基本任务和主要方法P32

爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律体系相配套的社会主义道德体系。

（选择）办事公道是社会主义职业道德的最基本、最普遍的道德要求

社会公德的基本行为准则：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法

家庭美德的内容，主要包括尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等。

第三章我国公民道德建设

第一节我国公民道德建设的指导思想

公民道德建设的科学思想：

一、坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论

二、全面贯彻“三个代表”重要思想

（“三个代表”重要思想是党的立党之本、执政之基、力量之源，是加强新时期党的建设和公民道德建设的指导思想）

公民道德建设的正确方针：

1. 坚持党的基本路线和基本纲领

2. 坚持重在建设、以人为本

公民道德建设的共同思想基础

“三坚持、三反对”：坚持三个基本观点：一是把全心全意为人民服务作为人生的根本目的；二是把为人民谋利益作为一切工作的出发点和归宿；三是把党、国家和人民的利益放在高于一切的位置。反对三种错误倾向：一是反对以权谋私，正确认识和对待手中掌握的权利，为人民掌好权、用好权，不能把手中的权力当成商品搞权钱交易；二是反对本位主义，提倡顾全大局，不搞上有政策、下有对策、有令不行、有禁不止、各取所需、为我所用；三是反对官僚主义、形式主义、拜金主义、享乐主义和极端个人主义等一切不正之风，用党纪、政纪、法纪严格约束自己，自觉践行为人民服务的人生观和价值观。

公民道德基本规范P70

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献（二十字）

（选择）“明礼”是现代社会文明程度的重要标志，是公民道德修养的外在体现。

（填空）“二十字”基本道德规范，高度概括了社会主义道德规范的基本内容和要求。

（填空）公平和效率是衡量社会发展特别是衡量制度发展和制度文明的两个重要尺度。

第三节我国公民道德建设的重要性（简答）P80

一、公民道德是凝聚和激励全国各族人民的重要力量；

二、建立科学文明健康的生活方式是人民群众的迫切要求

三、确立与市场经济相适应并引导和规范其健康运行的道德理论和规范，是建立和完善社会主义市场经济体制的客观要求

四、提高全名族道德素质是现代化建设的重要目标和重要保证，是建设中国特色社会主义的题中应有之义

什么是社会主义荣辱观？

八荣八耻：P84

以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；

以服务人民为荣，以背离人民为耻；

以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；

以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；

以团结互助为荣，以损人利己为耻；

以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；

以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；

以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

（简答）如何理解树立社会主义荣辱观的现实意义？P85

1.树立社会主义荣辱观，是全面落实科学发展观的内在要求；

2.树立社会主义荣辱观，为构建和谐社会确立了一个共同遵守的价值尺度；

3.树立社会主义荣辱观，放映了广大人民群众对于树立良好社会风气的迫切要求

4.树立社会主义荣辱观，体现了新形势下党和国家事业发展的必然要求，是实现以人为本、科学发展的道德基石，是凝聚人心、促进社会和谐的坚强纽带，是当前全体人民的共同心愿，因而得到了全社会的广泛认同和衷心拥护。

如何树立和践行社会主义荣辱观？P87

1.树立和践行社会主义荣辱观，要大力营造浓厚的舆论氛围；

2.树立和践行社会主义荣辱观，需要领导干部发挥带头和师范作用；

3.树立和践行社会主义荣辱观，重点是青少年

第四章职业道德

第一节职业道德的含义和特点P90

职业道德的含义：所谓职业就是人们由于社会分工和生产内部的劳动分工而长期从事的、具有专门业务和特定职责并以此作为主要生活来源的社会活动。

职业在社会生活中主要包括三方面的内容：一是职业职责、二是职业权利、三是职业利益

职业道德：就是适应各种职业的要求而必然产生的道德规范，是社会占主导地位的道德或阶级道德在职业生活中的具体表现，是人们在履行本职工作过程中所应遵循的行为规范和准则的总和。职业道德的特点：

1. 在范围和对象上，职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性

2. 在内容和结构上，职业道德具有相当的稳定性和继承性

3. 在形式上和方法上，职业道德具有灵活性和多样性

4. 在实现方式上，职业道德具有自觉性和实践性

职业道德的作用：

1. 职业道德促进精神文明建设的发展，是一个社会精神文明发展程度的突出标志，是社会道德

体系的重要组成部分

2. 职业道德是发展物质文明、提高工作效率的精神动力

3. 职业道德对社会发展的控制作用

职业道德的形成和发展：

1. 职业道德的萌芽——原始社会末期

2. 职业道德的形成——奴隶社会

3. 职业道德的初步发展——封建社会

4. 职业道德较快发展——资本主义社会

第二节职业道德的主要内容

一、爱岗敬业

爱岗，就是热爱自己的工作岗位

二、诚实守信

“诚实”是真实不欺，“守信”也是真实不欺

三、办事公道

指从业人员在办事情处理问题时，要站在公正的立场上，按照统一标准和统一原则办事的职业道德规范。（怎样才能做到办事公道？1.要热爱真理，追求正义；2.要坚持原则，不徇私情；3.要不谋私利，反腐倡廉；4.要有一定的识别能力）

四、服务群众

即为人民服务，要注意：1. 服务群众是对各级领导集各级领导机关、各级公务员的一种要求；2. 服务群众是对所有从业人员的要求

五、奉献社会

第三节社会主义市场经济与职业道德

(填空)市场经济的运作原则：P120

1. 自主原则

2.求利原则

3.竞争原则

4.交换原则

第四节职业道德培训P126

(填空)职业道德培训的一般内容：职业道德意识和职业道德实践行为

职业道德意识：包括职业道德认识、职业道德情感、职业道德意志、职业道德信念四个方面。(选择)职业道德实践行为：包括职业道德实践、职业道德行为、职业道德习惯三个方面。

第五章医学道德P131

(简答)医德的基本特征：1.医德具有独特的职业性；2.医德具有一定的强制性；3.医德具有科技道

德的普遍适用性

医德规范的内容：医务人员道德规范是指医务人员进行医疗活动的思想和行为准则。具体内容：1.人道主义、救死扶伤 2.钻研医术、精益求精 3.尊重病人、一视同仁 4.举止端庄、文明礼貌 5.廉洁奉公、尽职尽责

（填空）社会主义医德基本原则的特点：P1391.层次性与统一性 2.现实性与理想型 3.继承性

和时代性

医德的具体原则：1.不伤害原则（双重效应） 2.行善原则 3.公正原则 4.自主原则

（填空）医疗卫生工作要以社会主义医德的基本原则作为医德价值导向的总目标。

第六章教师职业道德

教师道德的含义：师德是教师职业道德的简称，它是指教师在从事教育工作过程中形成的比较稳定的道德观念、道德行为规范和道德品质的总和

教师道德的作用：

一、教师道德调节作用（表现在：1.调节教师与教育事业的关系；2.调节教师与学生的关系；3.调节教师与其他方面的人际关系）

二、教师道德对社会文明的促进作用

（填空）教育有两种职能，一是生产职能，二是政治职能）P155

（选择）团结互助是教育事业取得成功的关键。P170

2008年《中小学教师职业道德规范》——师德规范：6个方面：1.爱国守法 2.爱岗敬业 3.关爱学生（师德的灵魂） 4.教书育人（教师的天职） 5.为人师表（教师职业道德的内在要求） 6.终身学习

第七章财经职业道德规范

财经职业道德是财经工作者在长期的执业活动中逐步形成和总结出来的，用以指导和调整财经工作者个人与个人、个人与社会之间利益关系和行为规范的概括和总结

（判断）财经工作的最终目标是促进国民经济的发展、最大限度地满足人们日益增长的物质和文化需要。P178

（简答）审计职业道德准则：☆1.独立、客观、公正☆2.专业胜任能力 3.技术规范 4.对客户

的责任 5.对同行的责任 6.业务承接中的职业道德P188

金融职业道德：1.恪守信用、取信于民 2.严守秘密、确保安全 3.热情周到、竭诚服务

第八章科技道德

科技道德的含义：所以科技道德是调节人们所从事的科技活动与自然界、科技工作者与社会以及科技工作者之间互相关系的行为规范，是在科学活动中从思想到行为应当遵循的道德规范和准则的总和，是与科技活动相适应的一种特殊的道德要求，也是人们在从事科技活动过程中所形成的科学思想、科学精神和科学方法。

（选择）科技道德的特点：1.普遍适用性 2. 阶级性（以马克思主义、毛泽东思想的科学理论和邓

小平同志关于建设中国特色社会主义理论为指导，以全心全意为人民服务，毫不利己、专门利人的共产主义道德为核心，以爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义为基本要求，以高度的自觉性为特点的科技道德，并具有最平等最真诚等特点）3.广泛性和持久性P217

（判断）科技道德规范：献身科学、严谨治学、勇于创新、团结协作是科学的基本精神，也是科技道德的主要规范

（选择）创新的基本原理P255

（1）抽象思维（2）形象思维（3）灵感思维

(4)风险——收益原理（5）周期——成本原理

知识经济的含义（不同时期有不同含义）P264

经济合作与发展组织（OECD）出版了题为《以知识为基础的经济》的年度报告，在报告中明确定义：知识经济“是建立在知识和信息生产、分配和使用基础上的经济”。

（选择）想象的形式：1.再现性想象 2.创造性想象P296

想象需要理性思维P302

（一）理性思维中普遍联系的思想是创造想象的理论基础

．．．．

（二）理性思维的发展观是保证创造性想象的不竭动力

．．．．

（填空）（三）理性思维的对立统一观使创造想象绽放火花

．．．．

思维定势的含义P310

思维定势是指心理活动的一种特殊的准备状态，也就是说，以前多次运用某一种思维程序（方法、思路）去解决同一类问题，逐步形成了习惯性反映，以后仍然沿用习惯了的程序（方法、思路）去解决类似的问题。

思维定势的原因：1.内部定势2.外部定势

（填空）创新就要突破思维定势的重要法宝：开放的头脑，积极的心态。

所以善于转换视角，运用发散思维和逆向思维等方法建立思维的多重视角，从尽可能多的角度来观察事物，便是一种行之有效的突破思维定势的方法。

系统思维的定义P319-320

系统思维就是从系统观点出发，从系统与元素、系统与环境、元素与元素、结构与功能的诸多关联中，揭示客观对象的系统性质及其演化规律，从而实现多方位、多层次且最有效、最优化地处

理问题的一种思维，它是以系统论为基本模式的思维形态。

系统思维的原则：坚持整体性的原则。

系统有别于集合，评价集合就是评价集合中的各个元素，而评价系统，不仅要评价系统中的每个元素，而且要评价系统中的元素与元素、元素与环境之间的相互作用与结果。

系统思维的内容P320

（选择）系统思维要求我们把握好以下几方面的内容：

（1）全局性思维“不谋全局者不足以谋一域。”

（2）结构功能性思维求得1+1＞2的效果

（3）协同性思维必须对局部“统筹兼顾，全面安排”

（论述或简答题）辩证思维的含义

辩证思维是指以变化发展的视角认识事物的思维方式，也就是思考分析问题要善于权衡利弊得失，防止和克服片面性。

了解辩证思维的必然性P322

辩证思维的特征：

（1）视野开阔的独立性思维（2）不懈探索的创新性思维

（3）多向度考察的严密性思维（4）可行可控的实践性思维

创造性思维的含义：P326

凡是对于事物有新的认识、新的判断或者设计出解决问题的新方案、新途径均属于思维的创造性产物，这种思考问题的方式方法就叫创造性思维。

创造性思维的形式：P329

1. 按照思维的内容和由来通常把它分为逻辑思维、形象思维和灵感思维。

2. 按思维过程的形式特点，将其分为发散式思维和收敛式思维两种形式。

灵感思维P334

灵感思维是一种带有突发性、非自觉性的一种创造性思维活动。

前瞻性思维的含义P348

（判断）所谓前瞻性思维就是超前思维和超前认识，就是对未来要有预见，也就是我们常说的“远见卓识”，包括计划、预见、决策、行动等内容。

（选择题）理论创新的基本原则P368

1.理论联系实际的原则

2.科学性原则

3.先进性原则

4.实践性原则

5.系统性原则

6.开放性原则

理论创新与社会实践历来有着密不可分的联系

（一）社会实践是理论创新的基础（理解）P379

1. 人类的社会实践活动决定着理论创新的内容、范围和方向

（1）理论创新的内容是与社会实践的内容相一致的。

（2）社会实践的范围和程度决定理论创新的范围和程度。

（3）社会实践活动的发展方向决定着理论创新的方向。

2. 社会实践的范围和程度决定理论创新的范围和程度

3. 社会实践活动的发展方向决定着理论创新的方向

科技创新的一般过程P393

（1）新思想的产生（2）基础科学（基础研究）（3）应用科学（应用研究）。

（4）设计试制（5）制造（生产）阶段（6）科技产品销售。

科技创新规律P401

一、启示（好奇心）二、探索性三、创新动力四、创新阻力五、科技创新的必然性和偶然性六、理性和直觉七、怀疑

想象的含义P412

想象是以已有的知识和经验材料及已知的事实为依据，以一定的科学理论和方法为指导，在对已有表象进行思维加工和重组而建立新形象的过程。想象是人类的一种智慧，是一种高级的形象思维活动，也是一种心理活动。

从表面看，想象似乎是虚构的，其实，它的内容根据是源于客观事实的。

比较和类比对科技创新的作用P414

比较法为科学分析和类比提供了前提条件。

（选择）积极培育创新主体P423

（1）实现经营管理职业化和市场化；

（2）全面提高职工素质，激发职工的创新能力；

（3）政府作为管理创新的主体之一，应主动加盟并提供优质服务。

企业创新最主要特点P424

是新颖性和具有价值。新颖性主要包括三次层次：世界新颖性；局部新颖性；主观新颖性。

组织创新的含义P432

组织创新就是通过调整和改变组织结构及管理方式，使其能够适应外部环境及组织内部条件的变化，从而提高组织活动能力的过程。

层级制组织的构成（了解）书上P432

直线制组织

（1）直线制组织的特点：古代和近代的军队中大都采用这种组织形式，因而直线制组织又叫军队式组织。

（2）直线制组织的优点：

1. 组织结构简单，指挥命令系统单一，容易迅速做出决策和容易贯彻到底；

2. 责任和权限明确，每个人都知道自己应该接受谁的命令，应该向谁汇报等；

3. 横向间的联系较少，因而相互间的摩擦和冲突现象少；

4. 易维持组织的活动秩序。

（3）直线制组织的缺点：1、没有专业化的分工，在组织的每一个管理层上，2.所有的管理职能都由主管人员一个人承担。它在客观上要求主管人员必须具备多方面的管理能力和业务技能，而在实际上这是很难做到的。3.只适应小规模的组织，或者是组织规模虽不小但组织活动的内容比较单纯的情况。

（二）直线职能制组织

（三）事业部制组织

层级制组织结构的局限性P433

（一）窒息员工的创造性思维

（二）不能适应快速变化的新形势

（三）组织规模扩大带来管理效率的下降