毛概学习心得体会
毛概学习心得体会
【篇一：学习毛概的心得体会】
学习毛概的心得体会
通过对《毛泽东思想和中国特色社会主义概论》学习，其中一些章
节对我的启示很大。如毛泽东思想的形成和发展、科学发展观与实
事求是。
学习‘毛泽东思想形成与发展’这一节，我明白毛泽东思想是我国新民主主义、社会主义革命和社会主义建设中，在总结我国革命和建设
正反两方面的基础上，逐步形成和发展起来的。
我们学习他的理论固然重要，但是我认为学习一个理论是怎样产生
的更重要。我们作为大学生，总比能一直去模仿别人的理论，而应
该学会树立一种独创自己的一套理论的意识，通过自身的经历和观
察到的现象去不断总结，不断地去完善自己的一套理论。此时我忽
然想起一句话“一直被模仿，不曾被超越。”在这里，我着重强调树
立独创意识，并付出行动的重要性。
学习‘科学发展观’这一节，我了解到二战借宿后，加快经济的增长成为了各国的共识，然而发展绝不仅仅是经济的增长，而应该是经济、政治、文化、社会全面协调发展，而应该是人与自然和谐的可持续
发展。我国要完成工业化和信息化的双重任务，面临促进经济发展
和节约资源、保护环境的双重压力，这就决定了我国必须走一条中
国特色的社会主义道路。要走一条中国特色的社会主义道路，就要
深入贯彻落实科学发展观，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展
的各个方面。
我们成为了大学生，面临着充满无数机遇与挑战的社会。如果我们
墨守成规、循规蹈矩，那只能与成功失之交臂，相反我们的我们要
把我们所学到的知识应用到实践当中，不断的挑战自己，超越自己。相信我们会成功。
1997年，我们的江泽民爷爷，在十五大报告中强调，在走向新世界
的新形势下，面对许多我们从来没有遇到的艰巨课题，他要求我们
增强和提高解放思想，实事求是的坚定性和自觉性，不断开拓我们
的新局面。进入21世纪，江泽民对新形势下坚持实事求是的思想路
线又提出新的要求。他强调，马克思主义最重要的理论品质是与时
俱进。要通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其
他方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这
是我们要长期坚持党的治国之道。在党的十六大报告中，他更明确
地指出：坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是
我们党坚持先进性和增强创造力的决定因素。
从而学习‘实事求是’这一章，我明白:不管做什么事都必须实事求是。而要做到实事求是必须解放思想，所谓解放思想就是打破习惯势力
和主观偏见的束缚研究新情况，解决新问题。支持“日心说”的布鲁
诺解释解放思想的先例。
做到实事求是，必须与时俱进。与时俱进就是党的全部理论和工作
要体现时代性、把握规律性、富有创造性。作为大学生而要与时俱进，就必须学习最新的理论和思想，用最新的理论武装自己的头脑，提高自己的思想认识不断完善自己。然而从心在的大学生身上，我
们看到更多的是，一味的学习理论知识，根本就不会去实践所学的
东西。而在你学习了这些东西之后，你的思想个根本就没有得到创新，还是没有解放思想，更何谈实事求是呢？
要做到实事求是，就必须求真务实，坚持求真务实的根本要求的就
是认识规律、把握规律、遵循和运用规律。大兴求真务实之风，就
是为了使我们在推进各项工作是，更能够把握规律，增加主动性，
减少盲目性，克服片面性。我们作为大学生，要进一步认清自己的
历史使命，明确成才目标，在今后的学习和生活中，科学发展、实
事求是，认真做好自己的每一件事，自觉把人生追求同国家和民族
的前途命运联系起来，在为国家发展和民族振兴的不懈努力中，创
造无愧与人生的业绩。
在没有学习这门课之前，我对于我们国家的政策方针只是停留在表
面上，而且我对于我们政府所提倡的中国特色的社会主义没有一点
知觉，在我的思想里一直觉得我们社会是打造社会主义的旗帜走资
本主义的道路，通过老师的讲解，我明白了其中的不同点。而且，
我觉得我个人思想稍微有点落后，总是跟不上社会的发展政策的发
展思想。
还有一点，我喜欢在课堂上听老师讲故事，每当听到有趣的故事总
是非常的好奇，还有就是喜欢听以前伟人的故事，总是非常敬仰他们，感觉他们非常的伟大，然后总是对自己说，我要好好努力学习，以后也为我们的社会做一些小小的贡献。
【篇二：毛概心得体会】
篇一：毛概学期总结与学习心得
毛概学期总结与学习心得
春去秋来，岁末将至。转眼之间，大三上学期已近尾声。与上个学
期徐老师绘声绘色的讲课不同，下学期的毛概课，x老师采用了更加
丰富的课堂教学模式。除了讲课之外，还给我们观看有关于历史，
政治，人文类的短片；让同学自己准备材料上台演讲；向同学提几
个重点的问题；组织同学分组调查一些社科人文类的问题并加以分析。我认为这样的课堂更加生动活泼，让我们能够参与其中，认识
到这门课在我们的生活中其实无处不在。
首先说说短片吧，老师收集来的中国近代史短片向我们讲述了近代
中国的兴衰和政治路线。尤其是新中国成立后，毛泽东、邓小平、
周恩来等人对我国做出的伟大贡献。当看到伟人们相继离世时，我
的心情也沉重起来，和视频里的天空一般阴暗。视频中也提到了毛
泽东晚年犯下的一些错误，但我认为虽然他也有错，可他对新中国
的成立做出了伟大的贡献。人非圣贤，孰能无过。重要的是我们认
清了这种错误，并且积极地改正了它，努力往更好更快的方向发展，这才是最重要的。
其次是同学们的演讲，那是一堂属于我们的课，也是让我记忆最深
的一堂课。我们自己找材料，自己准备，演讲所学到的东西与同学
们一起分享。虽然很多同学都只是从网上复制了一些东西上台去读，但我因此也学到了不少东西。有不同地域的文化，有中国的体育文
化等等。每个同学讲完老师都会联系我们的社会生活评论一番，让
我们更深刻的理解。而我很认真地准备了那次的演讲，也许大家都
还记得，我是唯一一个主动上台演讲的人。我的题目是：中国的冷
漠文化。这次演讲引用了10月份的一次车祸作为论点，详细剖析了
国人冷漠之心为何至此。也表明了当代大学生对这种事情应该采取
怎样的态度。我还是那句老话：“要怀疑一切，但要相信人。”好人
是一定有的，我们不能吝啬自己的爱心，同时也要相信别人不会吝
啬自己的爱心。我当时对朋友说过这样一句话：如果等我以后有钱了，这个社会还是这样的话，我就花钱雇老人在街上摔跤。谁把他
扶起来了我就给他一万块。时间久了自然大家就都去扶了。幸好这
个社会的良心还没有泯灭，前段时间看新闻报道，南京有位老人晕
倒在地，很多人在旁边守候，有人打急救电话，有人照看老人，有
人想办法联系老人的子女。这说明好人还是有很多的。
然后是课堂上的提问，很多同学很讨厌老师上课的时候提问。但我
认为，上课提问是一种最快最直接的使同学们的注意力回到课堂的
方式。很多同学只有在老师提问时才会翻翻书，和旁边的同学讨论
讨论。而且我注意到，老师提的问题都是很基本，但又很重要的问题。这些题目有助于我们抓住课堂重点，并以此为中心复习所学的
内容。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论这门课其实是一门很
值得深究的课程，只是现在的学生都不大关心政治所以导致了这门
课程没有专业课那样受重视。中国特色社会主义的主题在我们的生
活中处处可见，潜移默化地影响着我们的生活，我们的行为，我们
的作风。在这门课的学习中，我最感兴趣的是第十一章，构建社会
主义和谐社会。
“构建社会主义和谐社会。”这句话经常在电视里出现，尤其是东方
卫视的老娘舅“柏万青和谐热线”。为什么要构建和谐社会？如何构
建社会主义和谐社会？带着这些问题我学习了这章的内容。其实，
我国历史上早就有过这种“构建和谐社会”的思想。孔子说过“和为贵”，墨子提出过“兼相爱”、“爱无差”，孟子描绘了“老吾老以及人
之老，幼吾幼以及人之幼”的社会状态。两千多年来，人民从不同的
角度提出过“大同”社会的理想，反映了我国人民对和谐社会的向往
和追求。所以说，实现社会和谐，建设美好社会，是我们中国人孜
孜以求的社会理想，是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈
追求的社会理想。
现实和理想总是有着那样大的差距，生活中我们总是碰到各种不公。但是我们有追求这种理想社会的信念，我们有着年轻的生命，未来
是我们的，我们不应该整天抱怨整天说有权的怎么胡作非为，有钱
的怎么铺张浪费。有人说，一上网就觉得中国不行了，贪污腐败社
会黑暗，
一开电视就觉得中国最强最牛，为官的清廉爱民，为商的诚实有信，天下太平。其实这是社会的两个面，每个人都有光明面和阴暗面，
何况是那么多人组成的一个社会呢？总是有好的，总是有不好的。
我们都应该要看到，都不应该夸大。我们要以端正的心态看待每一
件事情，赞扬好的，批评不好的，记住该记住的，改变能改变的。
虽然社会上不可能一个坏人也没有，一个穷人也没有，但是我们往
这个方向努力了，坏人就少了，穷人就少了，我们的社会也就和谐了。
区区2000字不能说完我对于这门课的心得体会，但这2000字让我
对这个学期的学期有了一个总结和回顾。我想人生就是应该这样，
时不时的回头看看自己的脚印，别忘了自己所收获到的和自己还没
有学到的。篇二：毛概心得体会
我从这门课中学到了什么
摘要：我们学习的毛概课程中，将马克思主义的中国化所取得的理
论成果具体研究之后，就是对社会主义和中国特色的社会主义的的
详细讲解，最后就是祖国完全统一的构想和国际战略及外交政策的
简单了解。通过实事理解中国特色的社会主义，以及其优缺点。关
键字：中国特色毛泽东思想马克思主义中国化
这个学期我们学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课，通过老师的教导我了解和明白了很多东西。让我对我
们的社会有了更深层次的体会，同时也了解了很多社会存在的问题
以及许多实事。
在整个课程中，将马克思主义的中国化所取得的理论成果具体研究
之后，就是对社会主义和中国特色的社会主义的的详细讲解，最后
就是祖国完全统一的构想和国际战略及外交政策的简单了解。
在课上首先通过对马克思主义的理解和阐释，讲明了毛泽东思想和
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的过程中产生的理
论成果。而马克思主义的中国化，即是使马克思主义在中国具体化；马克思主义在中国本土化；马克思主义与中国实际相结合。同时，
毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观都是
在马克思主义中国化的过程中产生的理论成果。在党的十七大上把
改革开放时期马克思主义与中国社会主义现代化建设相结合逐渐形
成的马克思主义中国化的三大理论成果邓小平理论、“三个代表”重
要思想和科学发展观统称为中国特色社会主义理论体系。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以其伟大的历史意义奠定
了它在思想政治领域不可动摇的地位。因此，开设毛泽东思想和中
国特色社会主义理论体系概论课是各个高校思想政治理论课的重要
组成部分，探索其现实意义，对于大学生科学的世界观、人生观、
价值观的树立以及辩证唯物主义认识论和方法论的形成具有重要的
指导作用：
一、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系对大学生树立科学世
界观、人生观、价值观的意义；
毛泽东思想和中国特色社会主义理论明确了我国在各个时期的历史
任务，是我国各个时期路线、方针、政策制定的根本指南。只有深
刻领会、掌握其基本思想和科学含义，才能对国家的发展方向和人
才需求做到心中有数，在这样的基础上设计的人生，才是科学的人生。在科学的人生观的指导下才能创造出辉煌人生价值。所以说，
认真学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，掌握其基本内容，对树立世界观、人生观、价值观具有重要的指导意义。
二、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的精髓为大学生辩证
唯物主义认识论和方法论的形成奠定了哲学基础。
所谓精髓，对于某一理论而言，指的是能使这一理论得以形成和发
展并贯穿其始终，同时又体现这一理论体系各个基本观点中的最本
质的东西。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的各个理论成果，其精髓都是实事求是。正是由于坚持了这个正确的理论原则，
才有了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展
观的创立和发展；同时，这个精髓
又体现在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系各个理论基本内
容和各个方面
一切从实际出发是实事求是的出发点，是实事求是思想路线的基本
内容和基本要求、前提和基础。
理论联系实际是实事求是的根本途径和方法。
在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和
目的。
在大学生的成长过程中，会有各种各样的声音告诉他们人生应该是
什么样的，人生道路应该怎么走。这些声音有的可以借鉴，有的则
不能。因为，人生目标有合理的，也有非合理的。合理的目标，会
极大地调动大学生的积极性，使之不断地取得成就；非合理的目标，会使大学生丧失信心，一蹶不振。对此，必须用实事求是的观点来
指导。从实际出发确立目标后，必须在实践中不断检验目标，不断
进行总结和调整，以期找到一条最适合自己实际，最客观、最有成
功可能性的成长道路。
在这一个学期的学习中，我深深认识到毛泽东为党的创立和发展，
为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国
社会主义事业发展，建立了不朽的功勋，为世界被压迫民族的解放
和人类的进步事业作出了重大贡献。他的理论和实践，是我们党和
国家的宝贵财富，其影响广泛而深刻地存在于我国社会的各个方面，渗透在人们的灵魂深处，在人类历史上很少有人像他那样，生前其
思想即受到人们热情的颂扬和真诚地学习与运用，去世后更得到深
切地尊重和广泛地传播。从各个方面的反映，各个角度的透视表明：
毛泽东思想的影响表现在现实生活中，她是改革开放的理论源泉；
也表现在空间的拓延上，将成为中国社会主义历史进程的理论原点，成为人类社会精神寻求归宿的一座丰碑。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以其伟大的意义奠定了它
在中国的过去、现在和将来不可动摇的地位，探索其现实意义，使
当代大学生在学习、认识它的同时体会到它的强大生命力，深切感
受毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是一个科学的理论体系，其内容是丰富的，灵魂是活的，生命力是旺盛的，是指引中国走向
胜利、走向辉煌的正确的理论原则和经验总结，是党最宝贵的政治
和精神财富。
在没有上这门课之前，我对于我们国家的政策方针只停留在表面上，而且我对于我们政府所提倡的中国特色的社会主义甚至有点不屑，
在我的思想里一直觉得我们的社会是打着社会主义的旗子走资本主
义的道路，通过老师的讲解我明白了其中的不同点。而且，我觉得
我个人思想稍微有点激进，我不大喜欢共产党，觉得共产党有时所
做的形象工程有点过头，不过现在也知道他们也有他们的难处。
还有一点，我喜欢上这门课就是因为老师每次都会放新闻周刊，我
觉得这个举措是十分明智的，不仅仅拓宽了我们学生的视野，而且
提高了我们听讲的积极性，通过实事进一步的引导，让我们更容易
理解老师所要表达的内容。最后，谢谢老师这个学期的辛苦教导！
篇三：学习毛概的心得体会
学习毛概的心得体会
通过对《毛泽东思想和中国特色社会主义概论》学习，其中一些章
节对我的启示很大。如毛泽东思想的形成和发展、科学发展观与实
事求是。
学习‘毛泽东思想形成与发展’这一节，我明白毛泽东思想是我国新民主主义、社会主义革命和社会主义建设中，在总结我国革命和建设
正反两方面的基础上，逐步形成和发展起来的。我们学习他的理论
固然重要，但是我认为学习一个理论是怎样产生的更重要。我们作
为大学生，总比能一直去模仿别人的理论，而应该学会树立一种独
创自己的一套理论的意识，通过自身的经历和观察到的现象去不断
总结，不断地去完善自己的一套理论。此时我忽然想起一句话“一直
被模仿，不曾被超越。”在这里，我着重强调树立独创意识，并付出
行动的重要性。学习‘科学发展观’这一节，我了解到二战借宿后，加
快经济的增长成为了各国的共识，然而发展绝不仅仅是经济的增长，而应该是经济、政治、文化、社会全面协调发展，而应该是
人与自然和谐的可持续发展。我国要完成工业化和信息化的双重任务，面临促进经济发展和节约资源、保护环境的双重压力，这就决
定了我国必须走一条中国特色的社会主义道路。要走一条中国特色
的社会主义道路，就要深入贯彻落实科学发展观，把科学发展观贯
彻落实到经济社会发展的各个方面。
我们成为了大学生，面临着充满无数机遇与挑战的社会。如果我们
墨守成规、循规蹈矩，那只能与成功失之交臂，相反我们的我们要
把我们所学到的知识应用到实践当中，不断的挑战自己，超越自己。相信我们会成功。
1997年，我们的江泽民爷爷，在十五大报告中强调，在走向新世界
的新形势下，面对许多我们从来没有遇到的艰巨课题，他要求我们
增强和提高解放思想，实事求是的坚定性和自觉性，不断开拓我们
的新局面。进入21世纪，江泽民对新形势下坚持实事求是的思想路
线又提出新的要求。他强调，马克思主义最重要的理论品质是与时
俱进。要通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其
他方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这
是我们要长期坚持党的治国之道。在党的十六大报告中，他更明确
地指出：坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是
我们党坚持先进性和增强创造力的决定因素。从而学习‘实事求是’这
一章，我明白:不管做什么事都必须实事求是。而要做到实事求是必
须解放思想，所谓解放思想就是打破习惯势力和主观偏见的束缚研
究新情况，解决新问题。支持“日心说”的布鲁诺解释解放思想的先例。
做到实事求是，必须与时俱进。与时俱进就是党的全部理论和工作
要体现时代性、把握规律性、富有创造性。作为大学生而要与时俱进，就必须学习最新的理论和思想，用最新的理论武装自己的头脑，提高自己的思想认识不断完善自己。然而从心在的大学生身上，我
们看到更多的是，一味的学习理论知识，根本就不会去实践所学的
东西。而在你学习了这些东西之后，你的思想个根本就没有得到创新，还是没有解放思想，更何谈实事求是呢？
要做到实事求是，就必须求真务实，坚持求真务实的根本要求的就
是认识规律、把握规律、遵循和运用规律。大兴求真务实之风，就
是为了使我们在推进各项工作是，更能够把握规律，增加主动性，
减少盲目性，克服片面性。我们作为大学生，要进一步认清自己的
历史使命，明确成才目标，在今后的学习和生活中，科学发展、实
事求是，认真做好自己的每一件事，自觉把人生追求同国家和民族
的前途命运联系起来，在为国家发展和民族振兴的不懈努力中，创
造无愧与人生的业绩。
在没有学习这门课之前，我对于我们国家的政策方针只是停留在表
面上，而且我对于我们政府所提倡的中国特色的社会主义没有一点
知觉，在我的思想里一直觉得我们社会是打造社会主义的旗帜走资
本主义的道路，通过老师的讲解，我明白了其中的不同点。而且，
我觉得我个人思想稍微有点落后，总是跟不上社会的发展政策的发
展思想。
还有一点，我喜欢在课堂上听老师讲故事，每当听到有趣的故事总
是非常的好奇，还有就是喜欢听以前伟人的故事，总是非常敬仰他们，感觉他们非常的伟大，然后总是对自己说，我要好好努力学习，以后也为我们的社会做一些小小的贡献。
【篇三：学习毛概的心得体会】
学习毛概的心得体会
篇一：
进入大二这个学期，我们接触学习了《毛泽东思想和中国特色社会
主义理论体系概论》这门课，在严向远老师的带领下，我们已经认
真学习了第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果，包括毛
泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学发展观等等;第二章马克思
主义中国化理论成果的精髓;第三章新民主主义革命理论;第四章社会
改造理论。在此期间，我们还以寝室为单位组织了一次实践课《开
展主题为缅怀和纪念革命为人系列活动》。我们女生寝室小组以大
学生心目中的毛泽东、寻访毛泽东故居、观看爱国电影三个主题进
行了探索，在这次活动中，我们都受益良多。
通过对《毛概》的学习，我们认识到了中国共产党把马克思主义基
本原理同中国具体实际相结合的进程就是马克思主义中国化的进程。也了解到了推进马克思主义中国化的原因和经历的历史进程以及产
生的重大理论成果;认识了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要
思想和科学发展观各自形成的时代背景、实践基础、科学内涵、主
要内容、历史地位和指导意义;认识了中国特色社会主义理论体系。
马克思主义中国化理论成果的精髓同中国共产党思想路线的核心是
完全一致的，都是实事求是。毛泽东在民主革命时期领导全党确立
了一条实事求是的思想路线，由此保证了新民主主义革命和社会主
义改造的胜利。从1957年下半年开始，党的领导工作程度不同地背
离了这条正确的思想路线，由此造成了社会主义建设探索中的严重
失误。十一届三中全会以来，这条思想路线不仅得到了重新确立，
而且有了进一步的丰富和发展。通过对《毛概》的学习，我们认识
到实事求是思想路线的形成和确立、基本内容。
在近代中国这样一个半殖民地半封建东方大国里进行革命，无产阶
级政党如何实现对中国革命的领导?中国革命应该走怎样的道路?革
命胜利后建立一个怎样的国家?在《毛概》这本书中我们得到了答案。以毛泽东为主要代表的中国共产党人，反对把马克思主义教条化、
把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，坚持马克思列宁主
义基本原理与中国革命具体实践相结合，在总结中国革命经验的基
础上，解决了中国革命面临的一系列重要问题，创立了独具特色的
新民主主义理论。
学以致用，实践真理。通过对这门课程的学习，我了解到马克思主
义中国化的真正含义：任何事物都有其特殊性，必须在原有事物基
础上，根据实际环境因地制宜，才能避免教条主义的错误。毛泽东
思想，邓小平理论，三个代表和科学发展观就是按着这条理论逐步
发展的，并且这些理论经受住了实践的考验。这就告诉我们要懂得
学以致用，用实践检验真理这也应该是我们以后对自己理论体系正
确与否检验的最佳途径。
解放思想，实事求是，与时俱进。实事求是是马克思主义中国化理
论成果的精髓，解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，与
时俱进是党和国家发展的内在要求。这是党一路艰辛走来的理论经验，这也应该是保持党先进性的要求。对于我们来说，也
应该以此来要求自己，做一个合格的社会主义建设者。要敢于接受
新鲜事物，勇于承认自己的缺点和不足，使自己跟上时代的步伐。
篇二：
通过这学期的毛概课程的学习，我明白了毛泽东思想是我国新总结
我国民主主义，社会主义革命和社会主义建设中，在总结我国革命
和建设正反面的基础上，逐步形成发展起来的。
在学习这门课的众多章节中，我最喜欢也最收益的是科学发展观和
实事求是这2章。科学发展观让我更深刻体会到科学是第一生产力
的硬道理。特别是我国正在面临着促进经济发展和节约资源，保护
环境的双重压力，这就决定我国必须走一条中国特色社会主义道路。
而要走这条路就必须深入贯彻落实科学发展观，把科学发展观贯彻
落实到经济社会发展的各个领域。
学习实事求是让我明白：不管做什么事都必须实事求是。而要做到
实事求是必须解放思想。所谓解放思想就是打破习惯势力和主观偏
见的束缚去研究探索新的方向。
四有好老师心得体会
学习三严三实讲话心得体会
形势与政策课心得体会
党课学习心得体会2015
学习三基心得体会
生本教育学习心得体会
“三严三实”学习心得体会
学习习主席讲话心得体会范文
篇三：
本学期，我们系统学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体
系概论》，就所学的知识和自己的认识，我有如下的体会。《毛泽
东思想和中国特色社会主义理论体系概论》就这门课来讲，是理论
联系实际的一种学说。它有着两个方面的内容：其一，是史论结合
的问题。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展以
经成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生
翻天覆地变化的过程。其二，是与现实结合的问题。毛泽东思想不
是一个封闭的体系，而是发展的学说。它是以毛泽东为主要代表的
中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命
与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成的适合中国
情况的科学的指导思想。
毛泽东思想这门课程帮助我们学生充分理解毛泽东思想是马克思主
义与中国实际相结合的历史性飞跃的伟大成果，这对于帮助青年学
生树立正确的世界观、人生观、价值关和深入贯彻学习三个代表思
想都具有重要意义，使之成为更自觉的以马列主义、毛泽东思想、
邓小平理论作为自己的行动指南，在新的世纪里，立志为改革开放、现代化建设贡献力量.
毛泽东思想马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的
产物，是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中
国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想的产生，形成有它的社会历
史条件，它是20世纪中国社会历史和革命运动发展的必然结果。毛
泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、
革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工
作多个方面的内容以及实事求是、群众路线和独立自主三个活的灵魂。
学习毛泽东思想概论，还有助于用科学的理论武装大学生的头脑。
人也是一种有精神追求的动物，需要一定的精神信念作为自己的行
动指南和奋斗目标。认识到毛泽东思想的真正内涵，才能真正的领
会到毛泽东思想的真谛，才能科学地运用毛泽东思想指导我们今天
地学习和工作
毛泽东思想概论一课对我们学习的要求，不仅是让我们毛泽东思想
的基本原理，更重要的是让我们通过对毛泽东思想的基本原理的学习，去认识和把握中国革命和建设的规律，了解近现代中国社会发
展的规律，进一步提高分析问题和解决问题的能力，从而更好地为
建设有中国特色的社会主义事业服务。
毛泽东思想作为发展了的马克思主义理论，有其自身的科学体系、
丰富的内容和理论特色、理论的特殊贡献。另一方面，毛泽东思想
作为被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验
总结、作为中国共产党集体智慧的结晶，其各部分内容又是随着近
现代中国历史的发展变化而不断丰富、发展的。所以在当今时代日
新月异的发展下，毛泽东思想仍然发挥着巨大的作用，而且被人们
运用于各个领域，起着不可替代的领导作用。
篇四：
小时候，印象很深的一点就是几乎每家每户堂屋最显眼的位置总会
看到一幅长得一摸一样的墙画——毛泽东头像，那时候搞不懂为什
么这个人这么受崇拜，后来明白了。他不仅是一个满腹谋略的军事家，更是一个才气纵横的思想家。曾经读过一本外公留下来的《毛
泽东选集》书本有点泛黄，散发着陈年的味道，里边有不少外公写
的笔记，令我惊异的是，一篇不到200字的文章，竟然可以挖掘出
如此多的东西，他的创见及战略
远非常人所能及的，怪不得当时都把学习毛泽东思想看成必修课，
掀起了一股思想热潮。几十年后的我们，远离了革命战争年代，仍
然在学习着那些闪烁着智慧的毛泽东思想，可见它的价值非同一般。今日和同学们讨论学习过后，更是体会尤深，作为当代大学生，我
们应该在继承先辈的优秀思想的基础上，结合时代特征，用有力的
思想武器武装自己，承担起义不容辞的社会责任。
本学期，我们系统学习了毛泽东思想概论，就所学的知识和自己的
认识，我有如下的体会。《毛泽东思想概论》就这门课来讲，是理
论联系实际的一种学说。|||它有着两个方面的内容：其一，是史论结合的问题。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展
以及成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发
生翻天覆地变化的过程。其二，则是与现实结合的问题。毛泽东思
想不是一个封闭的体系，而是发展的学说。它是以毛泽东为主要代
表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期
革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成的适合
中国情况的科学的指导思想。
毛泽东思想这门课程帮助我们学生充分理解毛泽东思想是马克思主
义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果，这对于帮助
青年学生树立正确的世界观、人生观、价值关和深入贯彻学习三个
代表思想都具有重要意义，使之成为更自觉的以马列主义、毛泽东
思想、邓小平理论作为自己的行动指南，在新的世纪里，立志为改
革开放、现代化建设贡献力量.
令我感慨颇多的是我们的课堂也不是一味的是枯燥乏味的讲述大道理，而是结合实际更多的将生活中的事情与书本中的知识相结合，
起到了融会贯通的作用，我们都可以参与进去，更多的时候我们可
以冷静的聆听与思考书本中的内容，对我影响很深的关于构建社会
主义和谐社会的课，同学们更多的讨论时思想道德方面的建设，其
实在当代物质丰富的社会我们讨论这个是十分有必要的，我们需要
在精神方面得到指引，不要把习以为常司空见惯的事情当做是对的，要坚持自己的观点，拥有高尚的灵魂，做一个有奉献精神的人，每
个公民都可以为构建和谐社会贡献自己的力量。
大学生所处的年龄段正是世界观形成的重要时期，也是良好的社会
公德，行为习惯和健全人格形成的重要时期。社会主义市场经济制
度体制的建立、国际交流带来不同文化的碰撞、现代化技术的迅猛
发展、以及大众传播手段的广泛运用等等，这些剧烈的变化正在猛
烈地撞击着学生的思想和心灵。深刻影响着学子们的行为，因此加
强当前大学生的思想道德建设，是关系到二十一世纪国家前途和命
运的大事，是社会主义精神文明建设的一项战略任务。在改革开放
日趋深入和社会主义市场经济体制日趋完善的今天，人民生活水平
日益提高，综合国力逐步增强，作为祖国未来的大学生明白自己肩
负的神圣使命，时刻关注着国家的前途和命运，时刻准备为祖国的
建设贡献自己的青春
艰苦创业是我们党和国家的宝贵财富，更是中华民族的传统美德。
这种艰苦创业的精神被我们所称道，也将在校园里发扬光大。随着
改革开放的日趋深入和社会主义市场经济的逐步发展，国内经济体
制转轨过程中出现的消极现象带来的负面影响，致使当前大学生的
思想道德出现了不可忽视的问题。由于社会竞争日趋激烈，有竞争
衍生出来
的损人利己、惟利是图、金钱至上以及享乐主义在学生中产生了较
大的影响，致使个人奋斗、自我实现成为不少学生的价值取向。
在社会主义市场经济和改革开放的今天，社会不断进步，面对突如
其来的变化，涉世不深、思想脆弱的大学生不能正确地认识自己。
他们中的一些人处处争强好胜，要求得到别人的认可和尊重，支持
和关心，确信自己的成功率，只相信自己的认识和理解，不能听进
别人的意见，更不愿意接受别人的教育，表现出自命不凡、虚荣。
一遇挫折，就会垂头丧气、萎靡不振、丧失斗志，缺乏持之以恒的
韧劲，他们不是把困难当机遇，变压力为动力，在经历了失败之后，没有勇气正视现实，导致了有些人精神抑郁，个别的甚至走上轻生
之路。
高校大学生在经历了大学教育后，理论认识有了不同程度的提高，
因此，在进行理论探讨、演讲等方面表现出不凡的水平，然而在行
动上缺乏具体的体现。着重表现为言与行的分离，在学习生活上则
缺乏人与人之间的协作精神，凡事以自我为中心缺乏整体意识;在对
社会和他人方面则缺乏奉献精神。总的来说，他们的自立意识增强了，协作意识降低了。
面对二十一世纪，如何加强大学生的思想道德建设，长期的工作经
验告诉我们，首要的就是转变思想。我们应该在总结和继承原来工
作经验的同时探讨新的工作方法，解决新形势下思想道德建设中出
现的新问题。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，实践出真知，实践长才干，实
践提高能力，青年学生只有书本还很不够，因此，我们应该鼓励学
生走出校园、深入实际、接触社会、了解社会，这样才能让他们学
到更多的知识。通过勤工俭学、社会调查、生产实习、青年志愿者
等社会实践活动，学生能将自己所学的知识服务于社会、服务于人
民、服务于社会主义现代化;与此同时，学生自身的创新精神和实践
能力也能得到最大程度的锻炼和提高，为全面成才打下坚实的基础。青年是民族的希望，祖国的未来，我们党把振兴民族的重任寄托在
青年人身上，我们就应该为他们尽可能创造好的条件，呵护他们健
康成长。在搞好青年的思想道德教育方面，我们应该把学校、社会
和家庭有机地结合起来，积极主动地开展各项工作，促使他们全面、健康的发展。
篇五：
如今我们学习毛泽东思想，一方面是为了了解中国的革命史，因为
如果不了解过去，就会妨碍我们对当前问题的认识和了解。另一方
面是为了学习前辈们在探索中国革命道路中积累的宝贵经验，学习
毛泽东同志将理论运用于实践的正确的科学的理论原则。
在现代社会，在如今正蓬勃发展的社会主义现代化建设中，认真学
习并运用理论与实践相结合的方法是极其必要的。因为我们必须清
醒地看到，中国现在还并不发达，我们新一代青年肩上仍然承受着
开创中华民族的伟大复兴局面的重任。特别是我们科大即将吸收国
外先进科学经验的学子们，要时刻记住理论永远得由实践证明的真理，特忌眼高手低不切实际地乱搞一通。不能瞎犯错误，中国的国
情不容许我们吃一堑长一智。国