教师经验交流新闻稿

教师经验交流新闻稿

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家下午好!我是物联网工程学院10级辅导员张志新，今天很荣幸有机会站在这里与

大家交流经验，分享来自于教育工作的快乐。由于工作资历限制，发言必有所缺漏，请各

位领导、老师批评、指正!

一、教书育人，实现梦想

对于教育工作者的景仰，对于投身教育工作的执着梦想，是我过去孜孜以求、勤奋耕

耘的不竭动力。努力总有收获，最终我顺利地获得了‘教育学硕士’学位，实现了长期的

梦想，为教育工作奠定了一定的基础。从走上教育工作岗位以来，到而今已经三年。过去

的三年里，我以教育学专业所学内容为理论指导，秉持“一切为了学生，为了学生一切，

为了一切学生”的教育工作理念，紧密联系学生，服务学生，支持学生，想学生所想，急

学生所急，在创业创新、学生素质建设、学风建设、社会实践工作等方面，取得了比较满

意的成绩。

二、务实实践，创新创业

一理论指导实践，实践修正理论

社会实践是学生接触社会、学习社会先进工作者的良好时机，做好社会实践工作显得

尤为重要。

按学院预定工作安排，由我负责20XX年暑期社会实践工作。社会实践开展之初，我

与往年负责相关工作的老师、学生取得联系，查看往年社会实践工作总结材料，学习经验，避免后期工作失误，为工作的开展奠定了理论基础。工作开展之际，来自不同专业、不同

班级的学生奔赴全国各地务实开展暑期社会实践，为了避免实践工作流于形式、趋近功利

主义、冒进主义，我与各团队指导老师、负责人通力合作，不断跟进，及时调整。在所有

参与人员的共同努力下，社会实践取得了预期的效果，得到了诸如中青网、扬子晚报等知

名媒体的肯定报道，社会反映良好，校内影响积极，同学们明晰了努力的方向，将在校所

学应用于实践，在实践中修正理论误差，在实践中提升个人能力。

二创新兴院，创业兴校

在本科毕业生就业压力渐增的社会大环境下，个人创新能力的突出作用不言自明。我

院一直紧随学校的工作步伐，坚持鼓励学生创新工作、创新学习。基于我院是工科学院的

实际情况，学生务必学会科技创新，深刻学习国家提出的“创新才能使民族立于不败之林”精神。日常工作中，我会定期的与学生交流，邀请专业对口的创新社会人才给同学们做好

宣讲、指导工作。值得一提的是，在“智创江南，环绕科技”创业系列活动中，在“三天

初创”模拟招聘环节，同学们积极参与，踏实准备，在招聘面试中展现出了物联学子的阳

光风貌。为大学生创新基地的学生排除了诸多关于专利申请的疑难。幸运的是，我在活动中获得了“优秀指导老师”荣誉称号。

三、共同进步，共创未来

成绩仅仅代表过去，努力方可改变未来!过去的工作中，校院两级领导的大力支持和关怀，各位老师的鼎力合作，学生们持之以恒的努力，使得学生教育工作有条不紊的向前推进。使我欣慰的是，在个人实现梦想的同时，我也使学生能够乘梦想起飞，实现个人价值!

然而，日常工作中出现的些许失误和少量的不和谐因素，依然影响教育的质量和持久效用，这需要个人提高工作素养，积累工作经验。学生们“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”，他们是学院的未来，我必一直和同学们一道，共同学习，共同进步，共创物联网美好未来!

谢谢各位领导、老师的细心聆听，谢谢!

尊敬的学校领导，与会的各位同仁：

大家上午好，很高兴也很荣幸今天能够和大家坐在这里一起交流，转眼来到南中已经有一个月的时间，回想这一个多月的生活，用两个词来概括就是充实和快乐，感受着新鲜感，也体会着来自同事和学生的温暖。

虽然这里不是我第一个工作单位，也不是自己第一次接触教学和班主任工作，但是初来乍到时心里还是不免会有很多的担心与不安，不知道新同事是不是好相处，不知道学生的学习习惯和行为习惯如何，不知道自己之前的教育教学风格是否能够适用这里的孩子，后来的种种事实完全打消了我心中的疑惑，这里的校领导和蔼可亲，支持老师们的工作，关心老师们的生活，为老师们的专业成长提供了各种平台，还记得今年5月初试讲之前和周校长交流，他说跟我是初中和高中的校友，顿时我就多了许多的亲切感，帮我消除了试讲时的紧张;还记得高三的备考分析会后，我对田校长说害怕我自己的教学水平有限，影响孩子高考的整体成绩，田校长听完后鼓励我说站在讲台的那一刻自己一定要自信;还记得每次去肖书记的办公室她都会很热心地和我聊天;还记得德育隗校长在食堂用餐时对于我班级管理工作的评价和鼓励;还记得刚到学校时李博老师对于我们新老师的照顾，安排宿舍，安排接待费心费力;还记得教研员来学校指导我的高三复习课，李金民主任和董学晶老师帮我忙前忙后，在此，我想首先对支持我们工作、关心我们生活的学校领导表示深深地感谢;我爱我的年级组，这里的同事淳朴真诚，一副热心肠，例如照顾我的丁老师，幽默搞笑的王晓磊、高巍巍老师，像是大姐姐一样可亲可爱的穆克勤和张红飞老师，因为他们，使我很快地适应并融入了南尚乐中学这个新的家庭。

我也爱我的三班，这是一帮稚气未脱的90后孩子，他们活泼好动，他们真诚善良，当然他们也淘气，也贪玩，也需要老师对学习习惯和行为习惯加以引导，当我看到中秋节前夕他们吃着班级集体准备的月饼和橘子时我也跟着很开心，当我在中秋节收到全班所有

25个孩子的祝福短信时心里也很温暖，当我在感冒的时候听到学生叮嘱我多喝水多吃水果时心里也很感激，当我看到王赫、曹博士他们做值日时被扫把划伤手时也很心疼，当我收

到赵子豪在十月初跟我说感谢，说要试着听讲学习的短信时心里也很欣慰，当我拿着相机

给孩子照相，他们摆出各种幼稚的姿势时我也觉得很可爱……我经常对三班的孩子说一句话“你们好好的，我的工作才快乐，才有意义。”也正是因为三班的孩子整体很好，所以我

愿意去琢磨我的教学，多花时间用在备课上，愿意每周拿出两个中午的休息时间分别为基

础班和提高班的孩子补习，我觉得这不是在完成学校的任务也不是在炫耀自己的负责，而

是一种基于对孩子的喜欢而去自发做的事情。

总之，一个月以来我收获了很多温暖的瞬间，也留下了很多难忘的记忆，说到今后的

打算，我想我会在教学和班主任工作中加入更多的思考，努力成为一个会思考、重德育、

勤管理、常反思的老师，努力成为一个专业知识扎实、教学中不忘德育、会与学生沟通的

老师，努力学习和落实学校提出的三为主课堂教学模式，努力让自己在课堂上的每一句话

都有价值，每一个环节都有意义。

最后，再次感谢学校领导和同事对我们新成员的关心与照顾，五年前，我无悔自己走

上讲台成为教师的选择，如今，我同样无悔调回家乡投入南中的选择。谢谢大家!

尊敬的各位领导、亲爱的老师：

大家好!

时光荏苒，岁月如歌。不知不觉我到王杰中学已经一年了。回首过去，我有收获，有

欢乐，有困惑，也有自省。我的成长正因为身边有一大批爱岗敬业、师德高尚、堪称楷模

的老教师，他们崇高的风范，敬业的精神，时时刻刻感染着我、激励着我。

难忘的是老教师一遍遍帮我修改教案、设计课件;一次次听我的课，悉心指教。为讲

活一个公式、一个概念、一个规律帮我反反复复推敲，我的每一点进步，都浸透了老教师

的心血和智慧。今天，在这里举行拜师仪式，我感到十分庆幸，在我教育生涯刚刚起步的

时候，学校就为新教师配了师傅，尽可能地让我这样一名新教师少走弯路，在短时间内熟

悉教育教学业务，得到帮助，迅速成长。作为一名新教师，我深深体会到学校搭建这样一

种平台的良苦用心：通过这种良性互动，使我在教育教学的漫漫长路上能够比较顺利地得

到指引，从而前进。学校的关怀是对我最大的鼓励，我可以自豪地说，有领导在注视着我，有同事在关心着我，有师傅在搀扶着我，我是幸运的，更是幸福的。

难忘的是一大批老师们披着星星到校，带着月亮回家。为了学生，他们不知牺牲了多

少个日日夜夜;为了学生，他们放弃了休息日与家人团聚;为了学生，他们含辛茹苦，呕心

沥血，无怨无悔。

有人说，教师是作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。