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丢书

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孩子毕竟是孩子,我们有自己的想法和处事原则,家长应该尊重我们,给我们自己的空间,让我们觉得父、母是最可靠的,什么话都可以给家长说,让我们轻松愉快的生活和学习。妈妈常常和我谈心,分析我的心理,及时发现我生活、学习中的问题,帮我解决。身为家长和老师更明白这一点.

记得去年一个星期日的早晨,我醒了,但我没穿衣服,躺在那儿闷闷不乐,妈妈去看我,我不好意思地钻到妈妈怀里。凭她对我的了解肯定是我遇到了什么麻烦。妈妈没有直接问我,我确问她:“你怀疑我的书是谁拿了?”妈妈说:“不能随便怀疑,也许是你忘记丢哪了,老师不是借你书了吗,就别想这个了。”

吃完早饭,妈妈打扫卫生,从床底下发现了两本课本,上面有我同学的名字。妈妈突然明白了我反常举动的原因,但妈妈没马上质问我。

午饭后,我们在一起闲坐。妈妈问起了不久前我丢书的感受。并且引导说:“别的同学丢书和你当时一样着急呀?如果他学习不好,没书后就更加吃力了。”说话时妈妈观察到我的脸红了。妈妈知道我很喜欢王老师,就又故意说:“你丢书时,王老师帮你找时,怎么说的,是不是谁送回去就表扬他?”我笑了一下,不说话。妈妈又问:“你是不是装错了同学的书?”我感到吃惊,然后跑到床下看,妈妈明白我在搞恶作剧,但妈妈不说透。妈妈接着说:“有错就改,还是

好孩子,如果你把书还给他,老师会表扬你的。”我主动告诉了妈妈,我拿书的过程。原来先是我丢了语文书,就怀疑有同学偷了.老师把自己的书给了我。后来,又有别人把李嘉凯的书放在我课桌里,老师问时我没发现。几天后发现了,又怕老师和同学说我偷书,就悄悄放进书包带回了家。可是看见同学没书后,心里又不舒服。

明白事情的起因后,妈妈肯定了我赋有同情心,是个好孩子;但是我发现后应该立刻告诉老师,这一点没做到是错的。经过反复交谈,妈妈发现我没勇气承认错误。妈妈不禁使自己回到童年,以儿童的心理分析这事。直觉告诉妈妈,妈妈应该帮我。于是妈妈告诉我:“我把书送到班里,但我什么也不说,如果同学问,你自己去解释。”妈妈同意了。我先进教室,妈妈后去送书。

放学回家,妈妈看见我如释重负的样子,觉得很开心。就引导我:“还是不做错事,没有牵挂;什么时候自己都理直气壮,堂堂正正,不怕别人说。”我笑了。从那以后,再没发生过类似的事。

妈妈的做法及时为我排除了思想上的顾虑,让我放心学习,又帮我完善了人格;尤其是使我更加信任妈妈,有什么事都愿意跟妈妈说说。

我和书的故事范文

例一: 读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干”。读书是件快乐的事,当身感乏累时,我一个人,手捧着一本书,看着看着,觉得浑身轻松;当心情烦躁时,看上一本书,顿觉豁然开朗…… 小的时候,因为生病,我不能像其他孩子那样可以出去玩,整天地呆在家里无所事事。为此妈妈特意提早教会了我汉语拼音,而且还给我买来了许多拼音读物。从那时起,书就成了我的好伙伴。我每天拼命地看书,遇到不认识的字就读拼音,这样不知不觉我就认识了许多字。那时最爱看的就是《三国演义》、《水浒传》、《鲁宾逊漂流记》等书,虽然当时看不太懂,但是里面的情节却非常地吸引我,特别是《水浒传》里的那些人物,我都能一一说出他们的外号。 上学后,由于我认识的字很多,就成了同学们的“活字典”。同学们一有不认识的字就来请教我。比如,看课外书遇到不认识的字,老师让小干部发作业本,同学叫不出他们的名字,这个时候,我就成了同学们的小老师。看着我认识那么多的字,同学们可羡慕我了,我也特别的自豪。书,你真是我的好朋友! 随着年级的升高,我看的书越来越多,主要看那些儿童文学。如杨红樱写的《笑猫日记》系列、《老鼠记者》、《白牙》等。我被故事中的情节所迷住了,同时,我也积累了许多的好词佳句,我的写作水平不知不觉地提高了许多。我有幸成为了《宁波晚报》小记者,多篇文章发表在了小记者专刊。我成为了班级中的小作家。 如今,在我的家里,随处都可以看见书。我的书架上也满是书。每次去书城,我就像小鱼游到了大海,在那里往往可以呆上一整天。 “读过一本好书,像交了一个益友。”书,我最好的伙伴,我们密不可分 例二: 书,一个多么简单而又平凡的字眼啊!但是,它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中,总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本本包着书皮的书时,心里又不禁想起了往事…… 书,对于我又是多么重要的啊!如果我认定生命排第一,那么,书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过,为书伤心过,那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时,我会感到无比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里,我不忍心挖出自己的肉呢? 不仅如此,我还为书“卖过命”呢?说起来倒也难以相信,不过,那绝对不是谎言,而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候,哥哥为我习了一本书,我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博,看起来非常费劲——总得查字典。一天,我坐在一个很浅的小池的岸边,夕阳无限美好,但我无心欣赏,双手还是捧着那本书看着,可当我留心注意查字典时,那本珍爱的书就在我不经意的时候,“偷偷溜走了”,“啪”的一声掉在那池里。一刹那间,我就像一只失了魂的动物,一下子把头扎进池里,想去抢救那本落了水的课本,书是摸到了,可是那令人遗憾的事情又发生了,我不公游泳啊!我身体又不高,难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意,大兄就在这时出现了,我得救了。但是,回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了,眼睛里充满了无限痛苦与忧愁,但是,那并不是因为那一顿打,而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了,翻开书面,眼见

“中国版地铁丢书”

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/2715040075.html, “中国版地铁丢书” 作者:万安 来源:《求学·素材版》2017年第07期 【押题导练】 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 2016年11月,因《哈利波特》中赫敏的扮演者艾玛·沃特森参与而为众人知晓的伦敦地铁藏书游戏,被复制到了中国。黄晓明、张静初等一众明星,参与了自媒体新世相的策划,将10000本书随机放置在北上广三地的地铁、航班和滴滴顺风车上,供人分享阅读。这一事件一出,便引发网友热议。 有人认为,北上广的地铁运阅读环境实在不佳,人都被挤成了沙丁鱼,哪还有地方看书?但也有人认为,在全民阅读习惯尚未养成之时,对这种试验性的呼吁读书活动,为何不能多点宽容、多点鼓励?针对这一现象,你怎么看?发表你的观点。要求:①自选角度,确定立意,不要脱离材料内容及含意的范围。②自选文体,自拟标题。③不得套作,不得抄袭。 【写作提示】 这是一道任务驱动型作文题,构思的关键在于如何理解“地铁丢书”这一事件,选择正确的角度,发表自己的看法,具体的构思角度有: 一、营销噱头。和英国演员艾玛·沃特森的“地铁丢书”行为不一样,中国版的“地铁丢书”是某公众号发起的行动。换言之,中国版“地铁丢书”行为并非完全地自发,相反,它带有部分策划和自我营销的味道。既然如此,那么它的实际效果显然需要重新打量。 二、结合实际。在北上广地铁的高峰期,不要说看书了,连捡书的时间都没有。稍微有人停顿弯腰捡书,毫不夸张的说,都会增加一分被踩踏的危险。国外的一些经验不是不可以学,但一定要结合实际情况,即便是公益活动,也要面向公众现实的需要。 三、鼓励宽容。比起地铁里乱发的小广告,“丢书”的行为更有情怀。哪怕只有一个人能够在这次“丢书大作战”中发现一本自己喜欢的好书,并从此爱上阅读,也是有积极意义的。 【优秀立意】 1. 中国版“地铁丢书”就是一场营销的噱头。 2. 中国版“地铁丢书”要结合国情,从实际出发。 3.中国版“地铁丢书”有利于读书活动,要保持宽容的态度。 4. 中国版“地铁丢书”是一种形式的创新,贴切人们生活。

作文,我和书的故事

篇一:关于我的作文:我与书的故事 关于我的作文:我与书的故事 “读书破万卷,下笔如有神。”“书是人类的阶梯。”这些名言都是理解书,懂得书的人总结出来的佳句。 我相信我们都看书,也必定有自己喜爱的书。我识字以后第一本书叫《原始丛林大冒险》。我把它从书柜拿下来后,便开始津津有味地读起来。每页书都有许多图片和不少文字。每看完一小部分都会有一两页讲如何防止,如何解决问题。 里面讲三人物去探险,在极奇危险的地区建地洞、打猎、采集露水、智斗猛虎等故事。每一个小结都有一些实战知识,里面人物的做法可笑、真实、认真使我深受感触。他们对待朋友,竟然能在面临死亡的边源,对朋友无比关心。这使我改变了自私的做法。 我开始就听爸妈讲给我听,接着就看连环画,故事书,然后看一些求生记的东西。再阅读小说、范文之类的书。日久天长,妈妈就会买一两本哲理的书供我阅读,甚至床上都有几本《少先队员》无聊时就看一看。 记得有一次和同伴去书店看书。那个又高又凶的图书员两眼冒火地望着我们几个光看不买的小孩。吓地我直冒冷汗。我坐在椅子上看了半个多钟头,她就说:“买书的欢迎,光看不买的请出去。”我们听后非常气愤,把她的话当耳边风。过了一会儿,她又狠狠地盯着我们。没办法,我们只好无奈走出书店。同伴们气愤地说:“刚才那个图书员真变态,我们看书关她什么事?” 我们天天闲的很,怎能荒废时间,整天不读一页书呢?总之我们必须多读书,书读的太少了,才是一生一大亏!正应了陈寿那句话“一日无书,百事荒芜。”篇二:作文《我和书的故事》我和书的故事 滨河小学五年级四班杨云帆 高尔基说:“书是人类进步的阶梯”。对于我来说,书就像我的良师益友,就像我的启明灯,给我带来快乐,让我走向成功,走向正确的人生道路。 “啊?”我听到有人感叹了,想知道吗,就听听我的故事吧!我爱读书缘于在我小的时候,爸爸妈妈就给我买来一些小画书,因为那时我还很小,看不懂,所以每天晚上睡觉前,妈妈总要给我讲一篇故事,渐渐地,渐渐地,我也懂得了一点道理。等我上了小学之后,就很烦燥,更不要说读书了,可是爸爸妈妈并没有放弃,给我买来许多书,有关于作文的书,《十万个为什么》,还有我国四大名著等等,开始爸爸妈妈逼着我看,慢慢地我就看得越来越上瘾,我逐渐知道,读书是一件多么有趣的事啊! 但是,可怕的三年级来了,我的作业又增加了英语,读书时就有些囫囵吞枣了,可是,耐心的爸爸妈妈一直开导我,让我努力读书,还讲了许多他们小时候的故事。我想,我应该把书当成自己的知心朋友,因此我又爱上了书。 在书里,我认识了努力奋斗的海伦,大闹天宫的孙悟空,可爱的多萝茜和多愁善感的林黛玉……他们都是我的好“朋友”。我还懂得许多道理:面对病魔要勇敢,不能什么事都依赖别人,干什么事都要认真对待等等。 在书里的感觉多么快乐啊!好像我在和书里的人物对话一样,他们是多么可爱,深深印在了我的心里,我把他们当成“朋友”,向他们学习,好像我已经融入了书中的情节。在书里,我感觉到了悲伤、痛苦、欢乐、开心……我为卖火柴的小女孩的不幸遭遇而悲伤,为海伦勇于和病魔抗争的精神而感动,为不断探索的农民的聪明才智而鼓舞…… 我爱书,书就像茫茫的大海那样宽阔,我真想跳入大海里寻找那个唯一的“漂流瓶”。书啊,我永远的朋友,我爱你! (2012年9月10日于滨河小学)篇三:六年级优秀作文---我和书的故事 我和书的故事

我和书中人物的故事

我和书中人物的故事 时间:2018-02-26 09:19:19 | 作者:学霸 一天傍晚,我正端坐在书桌前津津有味地看一本书。突然,我感觉坐的椅子在向外移动着。椅子载着我移到门外,又腾空而起,向空中飞去。速度越来越快,我吓得用双手捂住了眼睛。 过了很长时间,速度渐渐地慢了下来,我从椅子上重重地摔到了地面上。我向四周看了看,只见周围是一片森林。森林里长满了郁郁葱葱的树木,阳光照耀在草地上,小草显得更加翠绿。几朵五颜六色的小花静静地躺在小草的怀抱里,显得更加生机勃勃。 忽然,耳畔传来银铃般的歌声,循声望去,一个头戴红帽子,手上拎着一个竹篮的小女孩正迎面走来。她是小红帽吗?我简直不敢相信自己的眼睛。于是,我走上前去,友好地问道:“你是小红帽吗?”她回答:“是啊,我现在正要去探望我的外婆。”小红帽说着,继续哼着歌往前走。 我突然想起故事《小红帽》中,大灰狼已经把外婆给吃到肚子里去了。小红帽给外婆送吃的过去,不就是自投罗网吗?我急忙追上去,拦住她,说:“你不能去你外婆家,她已经被狼吃掉了,你过去不会被狼吃掉的!”小红帽一听,失声痛哭起来。我安慰她说:“别急,我们一起想办法,把外婆救出来吧!”小红帽一边哭一边说:“大灰狼可凶残了,我们是对付不了它的。”我看了看小红帽的竹篮,灵机一动,说:“我有办法了。” 于是,我带着小红帽一路飞奔,向外婆家跑去。到了外婆家之后,我让小红帽去敲门,我躲在她身后。当大灰狼开门的一刹那,我举起篮子猛扣住了大灰狼的头。趁着大灰狼摸不着东南西北的工夫,我和小红帽一起用绳子绑住了它,又连忙找来一把剪刀,把狼肚子给剪开了。外婆从狼肚子里面钻了出来。她们都很感激我,为我做了一顿美味的晚餐。 “陈昱帆,该吃晚饭了!”“咦?小红帽怎么会知道我的名字?”我睁开双眼,原来是妈妈在喊我吃饭。我刚才是在做梦呢!我不禁笑了起来。

《我与书的故事》演讲稿

《我与书的故事》演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!我是0803班的朱勇洲,我演讲的题目是《我与书的故事》。 如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我健康的成长;如果我是一条小鱼,那么书就是清清的溪流,它(请继续关注好范文网:)滋润着我,让我快乐的成长!我从小就爱读书。小时候我常会问些稀奇古怪的问题,大人也常答不上来。姑妈说;“你想知道的,书里面都有,只要你上了学认了很多字,就会看很多很多的书,那就什么都知道了!”从那时起,我隐约懂得了“书是最好的老师”的含义,当时我就有了对书的强烈渴望,好想能马上看很多很多的书,懂得很多很多的知识。听姑妈说,在我很小很小的时候,她就常抱我去图书城,她把我放在地上后就看她自己的书去了,在那里,我可以不用大人陪,独自一人呆上整整半天。这以后,姑妈常把我一个人扔在图书城,自己上班或逛街去了,有时候姑妈有事情就叫她的朋友或同事去接我。有一次,姑妈的一个朋友接我回去后就对姑妈说:“你怎么放心把这么小的孩子扔在图书城啊!”姑妈说:“没事,她不会跟陌生人走的”就这样,我慢慢地学会了看书。

随着时光的流逝,我一天一天地长大了。姑妈是一中的语文老师,她常常给我讲好玩的故事,常背唐诗给我听,和她生活在一起,耳濡目染,我也就越来越喜欢书了。从《脑筋急转弯》到《成语词典》,从《安徒生童话》到《珠穆朗玛峰大冒险》,从《淘气包马小跳》到《皮鲁鲁外传》,从《古诗三百首》到《快乐语文》,从《上下五千年》到《十万个为什么》,它们都能让我流连忘返。 现在,书已经成了我生活中不可或缺的一部分了。 每次,我去图书城练完钢琴,都要进去看一会儿书;平时在家我也常常打开我的书柜,拿起一本,津津有味的读起来;我还常在晚上睡觉前躺着看书,为了这还不少被大人骂呢!现在,我越来越喜欢书了。我喜欢书,因为在这里,我可以学到课本上没有的东西;我喜欢书,因为它能开阔我的视野,丰富我的生活;我喜欢书,因为它能帮助我不断提高,不断进步;我喜欢书,因为它能带给我幸福,带给我满足。我喜欢书,因为它使我懂得做人的道理。我希望自己长大以后,能当一个作家,像冰心一样,写出脍炙人口的作品,让许许多多的孩子喜欢,我相信,只要努力,我一定能做到!

我和书之间的故事

我和书之间的故事 莎士比亚说:“书是人类的营养品”,我从小就喜欢书,一有空我就会就拿出来读。 记得有一天,我一放学回家,就急切地拿出我喜欢的书——《中华成语故事》看起来。正当我津津有味地看书时,妈妈走过来亲切地说:“航宇,吃饭了!”我随便地应了一声,但人却一动不动,仍然捧着书在看。我继续看,品味我最喜欢的篇章。当我读到《滥竽充数》时,我哈哈大笑起来。好景不长,妈妈变得生气起来了:“快去吃饭,菜都凉了!”我见妈妈大发雷霆,便依依不舍地放下书本,去吃饭了。妈妈摸了摸我的头,说:“你真是个小书迷,一整天都呆在家里看书。”我说:“妈妈,你不懂,书是精神的粮食,不可不‘吃’。” 书是我的好伙伴,它给我带来了欢乐与收获,我要天天和它在一起。

2我和书之间的故事 书,就像我的影子,我俩好得每天都形影不离,就这样,他成了我的“跟屁虫”。 有一次,老师发了一本崭新的<<小学生文摘>>,我高兴地欣喜若狂。放学的铃声终于响了起来,像离铉之箭飞奔回家,目的只有一个,那就是看书。我回到家,把书包往沙发上一扔,趴在床上,拿起书津津有味的读了起来。房间里安安静静的,连中标的走动声都能听得一清二楚。一个小时,两个小时......我仍然沉浸在书香里。晚上,妈妈不止一次的叫我吃饭,我嘴上说说知道了,根本没放在心上,妈妈一气之下把书给我没收了,我这才明白到底是怎么一回事。吃饭时突然想起来一件大事。呀!作业还一个字没动呢,我囫囵着把饭给吞了,马上跑到房间里奋笔疾书的做作业。 书是我的一位无声老师,蕴含着许多丰富多彩的知识,它伴随我成长。就像高尔基说的:书籍是人类进步的阶梯。我要爬上这座又高又长的梯子。 3我和书之间的故事 伟大的作家高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”是的,的确如此,只有好读书,读好书,才能收获更多。 记得有一次,在我8岁的生日,妈妈把我带到了一家新华书店,妈妈说:“今天是你的生日,这里面的书随你挑,但只能选一本作为你的生日礼物,再贵也可以。”听了这句话,我高兴极了,心里有说不出的喜悦。一进门,首先映入我眼帘的是一个一个的大书架,上面摆满了琳琅满目的书,让我眼花缭乱。书的品种也很多,有《小虎队》《隐身人》《我要做好孩子》等。我东瞧瞧,西瞧瞧,一直拿不定主意。突然,我看到了一本书,书的名字是《木偶奇遇记》。我情不自禁地拿起了这本书,向售货员阿姨说了声:“我要这本书。”付了钱,我又蹦又跳,

作文:书中的故事600字_作文

作文:书中的故事600字 我们的语文书里有一篇课文叫《负荆请罪》,你知道吗在这个故事之前还有一个故事呢,下面我就讲给你们听听: 战国时有一个着名的政治家?外交家叫蔺相如,他胆识超群,而且机智聪明。在赵惠王统治时期,有一个姓和的人把一块美玉(璧)献给了赵王,秦国的国王秦昭王听说此事后,也非常想得到那块璧,就派人向赵王请求,假装用十五座城去换那块璧。赵惠王也完全知道那是个骗局,城是绝对不会给的。但要是不将璧给秦王,又怕秦国会借机侵入赵国。于是,就派蔺相如带璧出使秦国,要他做到既不失璧,又能揭穿秦昭王骗局。 蔺相如带着璧来到了秦国,恭敬地将璧献给秦王。秦昭王看后爱不释手,却只字不提割城给赵国的事。蔺相如马上灵机一动,说:“大王,其实这块璧有斑点,让我指给你看。”秦王很震惊,就把璧交给了他。蔺相如拿到璧后,就说:“我将璧给了您,可大王您却不提割城给我国。如果您坚持不割的话,那么我就把这璧打碎。”秦昭王担心玉毁了,就只好假惺惺地让人拿出地图割城给赵国。蔺相如明白那只不过是演一场戏,便又说:“这样的好玉给你们,你们秦国必须举行很大的庆祝活动,否则我们就不给。”秦昭王实在没办法只好照办。等庆祝活动的准备工作做好了,就让人请蔺相如将璧献给他。蔺相如却说:“璧,我已经派人送回赵国了。一定要等你们将城池交给我国后,我才会派人送过来。我国一定遵守约定的。若是您以为我欺骗您而要杀我,那我自杀算了。”秦昭王看喜欢的璧都不在了,杀了他也没有用,于是放了他。后

来,秦国没有割城给赵国,赵国也果真没有给秦国那块璧。 这个故事告诉我们遇到困难要用自己的智慧来战胜它,不退缩,不害怕。我以后再遇到困难时我一定会如蔺相如那样想办法、尽自己的最大努力去战胜它。 六年级:837840287

地铁安全施工管理示范文本

地铁安全施工管理示范文 本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

地铁安全施工管理示范文本 使用指引:此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进,同时考虑各个环节之间的关系,每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划,并将危害降低到最小,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 1.工程应按照施工总平面图设置各项临时设施。应当在 规定的施工场地内组织施工,必须采取全封闭式管理。需 要租(占)城市道路或其他交通设施的,应事先依法办理 有关手续,并提前通知,方可进行。场内堆、放大宗材 料、成品、半成品、机械设备等,不得侵占道路和安全防 护设施。 2.施工应严格按照施工组织设计的要求,场地内存放的 所有物品,均应按照施工总平面图的布置、定位堆放,分 类堆码整齐并标识,各种管线、线路按施工组织设计进行 架设,严禁任意铺设。施工过程中,应经常对施工现场进 行整理和调整。做到“三通一平”,工完料尽、现场整 洁,材料堆码整齐,彻底清除脏、乱、差。

3.施工现场必须设置明显的“五牌一图”标牌。即:“一图”施工总平面布置图;“五牌”即工程概况牌;文明施工管理牌;组织网络牌;安全纪律牌;防火须知牌。“五牌一图”应设于大门旁醒目位置。 4.工作人员必须统一着装,凡进入施工现场,必须佩戴地铁工程施工工作卡。管理人员应佩戴证明其身份的证卡。 5.施工现场的用电线路、用电设备的安装和使用必须符合安装规范和安全操作规程,严禁任意拉接电源,乱接插座。严格遵守用电“五不准”,必须做到“三相五线制”、“一机一闸制”,禁止多机一闸。 6.施工现场必须保证道路畅通,排水系统处于良好的使用状态,随时清理建筑垃圾和生活垃圾,保持场容场貌的整洁。 7.施工机械、车辆应按施工总平面图规定的位置和线路

“丢书大作战”材料作文例文

作文题】最近,某自媒体通过其微信公众号发布消息称,自上午8时起,将一万本书,投放于北京、上海和广州的地铁车厢内,而“捡”到这些书的乘客,可以将之带走进行阅读,并持续传递。 活动发起者称,其宗旨是推动城市里阅读,推动人与人之间的精神交流,这一活动赢得了不少赞许,有人喜欢这种新颖的方式,觉得“读书也可以很好玩”;但也有人认为随意丢书,影响出行,也不见得能捡回阅读习惯;也有人说,“丢书大作战”不过是山寨英国演员艾玛.沃森在伦敦的“地铁藏书”创意的营销手段。也有人认为……. 对此,你有怎样的看法?请综合材料内容及含义作文。 幻灯片2 任务驱动型作文的特点 1.(作文材料的)现实性 2.(材料看法的)多元性 3.(写作任务的)具体性 4.(作文体裁的)确定性 幻灯片3 三、如何写好任务驱动型作文 ?? 幻灯片4 阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。 (60分) 环卫工人陈阿姨在打扫卫生时,遭到正在旁边健身器材上做仰卧起坐的一位大妈的辱骂,她骂陈阿姨影响她锻炼身体。其他市民赶紧劝阻,陈阿姨也没还嘴,还用扫帚将健身器材下面的最后一点树叶扫起来。 幻灯片5 这一下彻底激怒了大妈,她夺过陈阿姨手中的扫帚,用脚踩断,并用力向陈阿姨的手上和脚上敲去。陈阿姨见况跑开,大妈追赶时被其他市民拦下,但她竟拨110称“农民工打人”,彻底看不下去的市民直接把她团团围住,等待给警方作证。在警方和目击市民的劝说下,大妈承认了错误,并给了陈阿姨3000元的赔偿金。 幻灯片6 这件事经媒体曝光后引发了社会的关注,有人为陈阿姨点赞,有人为目击市民点赞,也有人为大妈点赞。 对于以上三类人,你更倾向为谁点赞?请综合材料的内容及含义,体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

我和书的故事命题作文

我和书的故事命题作文 1 我和书的故事 书,这个忠实的朋友,从我会说话后,一直陪伴我到现在。在这 10 年中, 书像一级阶梯、一位命运女神、一块美味的面包、一个对我们有用的工具?? 在摇篮里,妈妈便开始给我讲故事。我一遍又一遍的听着,百听不厌。就这 样,我的脑子里便有了印象。 上幼儿园时,蔡老师也喜欢给我们讲故事。我认识了:善良的灰姑娘、美丽 的白雪公主、 幸运的丑小鸭、 卖火柴的小女孩??有一次, 老师正在讲“丑小鸭”, 忽然提出了一个问题“丑小鸭最终变成了什么?”同学们有的说是乞丐, 有的说 是漂亮的鸭子??我毫不犹豫的站起来说: “变成了一只美丽的白天鹅! ”老师 表扬了我,同学们向我投去了羡慕的眼光。 从中,我悟出:读书不但要要汲取知识,并且还要很好地运用。 小学, 我掌握的拼音字母, 开始自己看书。 首先是 《伊索寓言》 , “猫和鸡” 的故事讲了:一天,猫不怀好意请了所有的鸡参加宴会。鸡来后,猫便把它们全 吃了。这个故事就告诉我们了:对于敌人,我们不能抱有任何美好的愿望,否则 会遭到不幸。 慢慢的,我又开始看作文 书、历险记??并把好词好句摘抄下来,养成了做笔记的好习惯。 书,我的最爱! 2 我和书的故事 这一天,又是让我们轻松的双休日,我和姐姐仍然来图书馆。在一排排花花 绿绿的书里,《最熟悉的陌生人》这本书最吸引我。 我慢慢的蹲在书柜旁,看了许久,但免费看书的时间只有 1 小时,一个小时 的阅读不足以让我吸收里面的内容,心想:可以买回去慢慢看啊,我口袋里有 12 元,应该可以买,但一翻开借钱那边,心里头的想法顿时消失了。这本书要 18 元,只有 12 元怎么买啊?我依依不舍地把书放回书架,垂头丧气地走了。 周末又来临了,我这次带足了足够的钱去买那本书,一来到书店,我急切地 寻找, 找了许久都没找到, 我开始着急了。 又过了 1 个多小时, 尚未找到, 心想: 应该是被人买去了吧!我低头低脑的走回家中,一推门,我大吃一惊,《最熟悉 的陌生人》放在了饭桌上,我急忙跑过去拿了起来,问妈妈:“妈,这本书谁买 的?”妈妈挠了挠后脑勺说: “哎呀! 忘记藏起来了, 这就是给你的生日礼物啊,
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我和书的故事作文(6篇)

我和书的故事作文(6篇) 2018-03-20我和书的故事作文(1)书是我打开知识大门的金钥匙”,于是我和书之间便有了一些与众不同的故事。 我爱买书。 为了买到心仪的书籍,我学会了察言观色、见机行事,有时甚至有点不择手段”。 一般买学习类的书,我就积极主动向老爸申报,肯定会有求必应;而买娱乐类的书籍,我就会和老妈开诚布公,几乎是万无一失。 如果要老爸掏钱买娱乐类的书,需要软磨硬泡、不达目的决不罢休的决心和勇气。 记得三岁的我有一次逛新华书店时,一心要买一本《魔力大转盘》,可老爸不让,我就趁他一不留神,拿起书就奋不顾身地往收银台出口冲,弄得顾客哈哈大笑,老爸因此乖乖掏钱买书。 我爱读书。 爸爸说我就是一只废寝忘食、手不释卷的小书虫”。 我喜欢到网上去淘书,也喜欢到商场去看书,更喜欢到图书馆去借书。 只要我喜欢上了一本书,无论是吃饭、漱口的时候,还是洗澡、方便的时候,都会爱不释手。 一次,我正津津有味地在明亮的灯光下看一本书时,爸爸却雷打不动地按时提醒我:准时睡觉去!”我心想:我正看到精彩的地方

呢,怎么办?于是我左右为难,有了!”我突然急中生智,悄悄把书和手电筒带到床上,等爸爸一离开卧室,我又开始了书海遨游。 我爱惜书。 凭着我锲而不舍的努力,我拥有了许许多多的书籍。 《中国十大名着》、《世界十大名着》等等,都是我的最爱。 正是它们开阔了我的视野,丰富了我的生活,把我带到了一个广阔无限的美妙天地。 同样还是这些可爱的书让我获得了阅读之星”的美誉。 因此我对书情有独钟。 别人借我的书,必须按时归还。 我还让老爸给我专门购置了一个蓝色书柜,摆放在客厅里。 我将这些书分门别类后,整整齐齐地放进书柜里。 书真好!书使我开阔了眼界,书使我头脑变得非常聪明,书使我充满自信,书让我的生活乐趣无穷,我和书的故事将永远继续。 三年级:饶梓膑我和书的故事作文(2)书是我打开知识大门的金钥匙”,于是我和书之间便有了一些与众不同的故事。 我爱买书。 为了买到心仪的书籍,我学会了察言观色、见机行事,有时甚至有点不择手段”。 一般买学习类的书,我就积极主动向老爸申报,肯定会有求必应;而买娱乐类的书籍,我就会和老妈开诚布公,几乎是万无一失。

地铁丢书作文范文

地铁“丢书”更应坚持下去 上下班途中,在地铁里拿本书或者拿份报安静阅读,是许多北京人的美好记忆。昨天,在北京、上海、广州三地,一场“丢书大作战”活动引起了人们关注。举办方在地铁、航班、顺风车“丢”下了1万本书,呼吁更多人利用通勤时间开卷读书。不过也有乘客提出质疑:“在早晚高峰人挤得都转不开身的地铁里,这场文化秀是不是选错了地方?”(11月16日《北京日报》) 一则地铁“丢书”的新闻引爆了舆论场,说这是作秀的有之,说其是一次失败的测试有之,说别以成败看待这一活动的也有之,而更多的人则对地铁“丢书”持肯定的态度。 不过,在笔者看来,如果就事论事来讨论这个问题,很可能是一个无解的结果,也毫无意义,原因很简单,仁者见仁智者见智,谁都说服不了谁,最后只能陷入毫无意义的口水仗。笔者以为,我们似乎更应该关心另外一个问题,就是这种活动是只此一次,还是还将延续下去?如果仅仅就丢这一次书,那多少有作秀的成分在里面,只能说明实验者是一时头脑发热,或是为了博人眼球、哗众取宠而标新立异。 实际上,现在爱读书的人越来越少,这早已是一个不争的事实,特别是智能手机的出现,很多人都成为“低头一族”,在地铁、公交车等公共出行工具上,我们看见的几乎都是人人抱着一个手机玩,却鲜见有人在埋头看书。现在,有人试图通过模仿“赫敏地铁丢书”的方式来改变这种现状,这种出发点和旨在传播阅读的做法无疑是好的,值得肯定。 不过,需要指出的是,仅仅靠这一次活动,显然很难改变人人低头玩手机的陋习,也很难培养人们的阅读兴趣和习惯。因此,笔者觉得,现在最重要不是讨论这一活动的成败利弊,特别是活动的组织者不能因为这一次实验有着这样或那样的瑕疵而顾虑重重,甚至就此收场,那就失去了地铁“丢书”这一活动让人重拾阅读的本来意义了。有道是,坚持到底才是胜利。地铁“丢书”亦是如此。当务之急是如何完善这一活动,使其更具有可行性,然后将其作为传播阅读的一个手段坚持下去,做到经常在地铁上“丢书”,这样才可能收到效果,才能让乘客在地铁上乃至平时养成阅读的习惯,也才能真正达到让书成为我们每个人的朋友这一最终目的。

看童话故事书里的故事

看童话故事书里的故事 本文是关于看童话故事书里的故事,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 童话故事塑造了儿童美好的心灵,培养了儿童的想象力,让他们认识到真、善、美,多了一份天真和纯洁,下面这些是为大家推荐的几篇看童话故事书里的故事。 看童话故事书里的故事1:小雨珠旅行 我是一滴小雨珠,是从天空蔚蓝的家园来地球旅行的。 清晨的第一缕阳光照射过来,小雨珠睡醒了,伸了一个长长的懒腰,乘着风来到一个陌生的绿色菜园。哇!好美的地方,松软的土地,空气中洋溢着各种花草的芳香,一只蜜蜂在花丛中工作者,多彩的蝴蝶也在翩翩起舞,好像在赞美勤劳的蜜蜂一样。小雨珠踩在松软的土地上,感觉很潮湿,这里种植了不同的蔬菜,它们看到小雨珠在发呆,纷纷弯腰问候它,欢迎它来到美丽的菜园。 中午,小雨珠和其他的雨珠一起,在菜园中跳起了芭蕾舞,它们纷纷来到植物的根部,一个个晶莹剔透的小雨珠毫不犹豫的跳了进土壤中,这个时候小雨珠才发现,植物的根部就是一个巨大的绿色工厂,成千上网的搬运工坚持不懈的在搬着各种有营养的物质,小雨珠也被分配到一个环形的根茎上,很快小雨珠就和小根融合到一起,小雨珠顺着根茎一直来到一个红色的果实上,阿!原来这是一颗西红柿阿,西红柿是很有营养的蔬菜哦。小雨珠正在和西红柿中的其他伙伴打招呼,突然太阳的光芒刺痛了它的眼睛,它感觉自己的身体长了一对无形的翅膀,它缓缓的浮起来,离开了西红柿,变成了一阵薄雾,转瞬飞回了云朵妈妈的怀里。 小雨珠在妈妈的怀抱中好好的睡了一觉,它还打算醒来在去给其他的小伙伴讲述它去地球旅行的故事呢。 看童话故事书里的故事2:百合公主 从前,有个美丽的国家。大家都叫它百谷国,百谷国里,住着国王与一位善良的王后和一位心狠手辣的静妃。 一天中午,静妃呆在自己的含光殿。她怎么也想不懂,为什么王后都可以讨国王喜欢?而自己却被冷落在含光殿。今天国王又带着王后去御花园散步,静妃多

《书的故事》阅读题(1)

《书的故事》阅读测试卷 一、填空(20分) 1、《书的故事》是_____(国家)的____写的,他的作品还有_______、_____等。 2、书中“世界上第一本书”即“活的书”指的是_______。 3、在很久以前,希腊人有一个习惯,爱唱____________和_______________。 4、希腊人把唱诗歌的人称作________。 5、在中国,没有文字以前,是用________代文字的。 6、没有文字以前,印第安人是用__________________当作文字的。 7、我们一般称古代波斯文为_____________。 8、从左到右的写法是_______人首创的。 9、在蜡版上写字要用一种钢制的笔,_____的一头在蜡上刻字,_____的一头用来磨去写错的字。 10、写出书中提到的用不同材料做成的书(写出三种)________________________。 11、《书的故事》讲的是_______________的历史,从_______的历史开始,讲到发明________和_______。 二、判断(30分) 1、《书的故事》是一本科普读物,讲述了人类信息传播的历史。() 2、读结头信时,不管结打在什么地方,意义都是一样的。() 3、不染色的结头是指数目,单结指十位,双结指百位,三个结头指千位。() 4、可以说世界上没有一种字母,不是从希腊字母变来的。() 5、楔形文字是波斯人发明的。() 6、发明真正的字母的,不是埃及人,而是埃及的敌人,闪族人,即希克斯人。() 7、古埃及人在芦叶纸上写字用的墨水能像我们所用的墨水一样耐久。() 8、羊皮纸上两面都可以写字,芦叶纸却只能写一面。() 9、铅笔是由一个名叫孔德的法国人发明的。() 10、铁路上用的红绿旗不是古代的颜色信号遗传到如今的一个证据。() 11、我们惯常书写的那些数目字,是从象形文字或图画文字变来的。() 12、现在欧洲人所用的文字,不是从象形文字转变而成的。() 13、埃及人发明的芦叶纸能随意折叠,不会碎裂。() 14、为了能在羊皮上写字,当时发明了一种墨水,是用五倍子汁,加上硫化铁、树脂或阿拉伯树胶调成的。这方法现在还在用。() 15、人们使用铅笔比使用钢笔早百余年。()

我与读书的故事

我与读书的故事 小时候,妈妈总给我讲<<白雪公主>><<灰姑娘>>等等的童话故事,不管妈妈讲过多少遍,我都不会厌烦,常常幻想自己有一天也成为白雪公主灰姑娘,遇到小矮人穿上水晶鞋。 不知什么时候,书已经成了我生活中不可缺少的一部分。学海无涯,我坐在小舟上慢慢欣赏。书是海,我是快活的小鱼,自由自在的在书海里畅游;书是天空,我是快乐的雏鸟,在天空中翱翔。从小漫画到小人书,从<<老鼠牙医>>到<<三个强盗>>;从<<蚯蚓的日记>>到<<淘气包马小跳>>;……我读得津津有味,看着这些妙趣横生的故事,原本单调的日子一下子变得丰富五彩缤纷了起来。 那时候的我,把快乐和书划上了等号,觉得如果有书的看,那就会一直快乐下去。直到遇见了<<卖火柴的小女孩>>,每读到那个大雪纷飞的夜晚,每读到那个瘦小的身影,我的喉间便忍不住哽咽,原来书中还有如此悲伤的场景,看了小女孩的故事之后,我失去了快乐,我决定再也不看书了。没有书的日子,我并没有快乐起来,很久都没有开心的笑过,爸爸妈妈发现了我的异常,担心地问我怎么了?还因此带我去看了医生,可医生也没有发现什么不正常。有一天,老师找到了我,严厉的责骂了我,说我是个不爱爸爸妈妈的孩子,老师的责问让我产生了恐惧,我在想,爸爸妈妈会不会也认为我不爱他们,而不要我了,我会不会也成为另一个小女孩,这个想法一产生,哽咽迅速化成嚎啕大哭,老师被我的变化吓了一跳,一改刚才的严厉,问我到底怎么回事?我终于支支吾吾地说出了缘由,预想的嘲笑没有发声,老师的脸上升起了释然的笑容。我不记得当时老师怎么安慰我的,但从老师的话中我明白了一件事,读书不等同于快乐,而是让我们不必亲生经历,也能体会世间许多的的喜怒哀乐,从而让我更加珍惜眼前的幸福。 现在,我依然会每天手捧着书本读着,只是多了一丝平和与淡然,读到快乐的地方嘴角微微上扬,读到哀伤的地方眉头轻轻一皱,或许有人会觉得,我已经失去了读书的快乐,但我想说,读书给我的不再是简单的快乐,更多的是让我明白了生活的狭小,我们还小,我们需要通过学习,去到更远的地方,看更美的风景,做更幸福的人。

地铁工程建设管理规定

地铁工程建设管理规定 第一章、管理规定 1.1工程建设管理规定 为规范和强化工程建设现场管理,促进各参建单位有关工程进度、质量、内业资料以及安全生产、文明施工等各方面管理工作水平的提高,确保本项目投资、进度、质量等各项建设目标的顺利实现,不断提升品牌形象,结合有关工程建设方面的规章制度,制定本工程管理条例,本条例自下发之日起实施。 1.2工程例会制度 1、开会时间:每周按既定时间召开,以【业主代表】通知为准。 2、参加人员:业主代表、监理单位、各承包商项目经理及专业技术人员。 3、主持人员:总监理工程师。会议纪要由项目监理部整理并经与会代表会签同时报送业主。 4、会议内容:汇报本周工作完成情况,安排下周工作计划及有关工程现场事宜。 5、各施工单位项目经理必须到会不得迟到,迟到者扣管

理费100元/人次,如有特殊情况不能参加要提前向总监和业主代表请假获准并委派其它人参加,否则扣管理费200元/人次。 6、施工单位每周例会当日上午10:00前向监理呈交本周工作计划完成情况及下周工作计划。 1.3施工人员管理 1、施工现场严格划分生产区与生活区,生产区内不许施工人员住宿,严禁在楼内开火做饭,违者扣工程管理费500元/次。 2、施工人员在现场不许赤身、穿拖鞋等,违者扣管理费20元/人次。 3、施工人员进入施工现场必须统一着装,佩戴安全帽及挂牌上岗,管理人员佩戴统一颜色安全帽,施工人员按工种佩戴其它颜色安全帽,违者扣除工程管理费50元/人次。 4、严禁酒后上岗,违者扣除工程管理费100元/人次。 5、特殊工种操作人员必须持证上岗,且在开工前将上岗证交监理审核并提供复印件备查,无上岗证者不准上岗,违者罚责任人50元/人次。 6、禁止在施工现场内随意便溺,必须到指定的楼内和楼外厕所,违者对于小便扣工程管理费200元/人次,对于大便扣工程管理费500元/人次,无法确定责任人的由责任区

人教部编版六年级6年级语文下册期中期末资料期末测试卷期末测试卷A卷

期末检测卷 时间:90分钟满分:100分 第一部分:积累运用(25分) 一、看拼音,写词语。(5分) kū ténɡjié rán cán bào róu cuōdàn sheng () () () () () 二、选择题。(单选,请将正确答案对应的序号填在括号里)(10分) 1.下列加点字注音正确的是哪一项?() A.粗犷.(kuàng) B.惩.罚(chěng) C.埋.怨(mái) D.糊.弄(hù) 2.下列词语书写正确的是哪一项?() A.神彩奕奕B.蜂拥而致C.天涯海角D.独出心载3.“髃”的读音可能与下列哪个字相同或相近?() A.髅B.髂C.遇D.髁 4.“殍”的意思最可能与什么有关?() A.饿死B.漂浮C.游荡D.下降 5.下面词语中的“载”与“怨声载道”的“载”意思相近的是() A.载誉而归B.风雪载途C.三年五载D.载歌载舞6.下列加点成语使用正确的一项是() A.我们的语文老师知识渊博,在课堂上经常夸夸其谈 ....。 B.新年到了,超市里的商品鳞次栉比 ....。 C.小明语重心长 ....地对我说:“你怎么迟到啦?”

D.放映厅里座无虚席 ....,观众都沉浸在电影精彩的情节当中。7.下列句子中标点符号使用正确的一项是() A.在班上,作文和写字算是我的《强项》了。 B.“她想给自己暖和一下。”人们说。 C.“差生?”王老师摇摇头:“谁说你是差生?” D.秋天的天马山真美啊? 8.下列画横线的词语在句中感情色彩没有变化的一项是() A.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 B.“猜猜这是什么?”弟弟眼里闪着狡黠的光芒,可爱极了。 C.我喜欢“海上日出”这一奇观,沦陷在它壮观的美景中。 D.我小时候身体弱,不能跟那帮野蛮的孩子一块玩。 9.根据下列诗句的内容,按时间先后顺序排列,正确的一项是() ①小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 ②空山新雨后,天气晚来秋。 ③忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 ④夜来风雨声,花落知多少。 A.④①②③B.③④①②C.②①④③D.①③②④10.最适合用“守信是一项财宝,不应该随意虚掷”这句名言来劝诫的情境是() A.因突降暴雨,动车延误了两小时。 B.亮亮与同学约好了周末爬山,却没有去。 C.小华迷上网络游戏,浪费了很多时间。

我与书的故事演讲稿8篇

我与书的故事演讲稿8篇 我与书的故事演讲稿篇1 大家早上好,我是五(x)班的xx,我很荣幸在班级初赛中获胜,代表班级来参加这次演讲比赛。我演讲的题目是《我与书的故事》。我是一个爱看书的小女孩,读书使我懂得了许多知识,也使我懂得了许多做人的道理。在书中,有些事迹给我留下了深刻的印象。如《卖火柴的女孩》,《丑小鸦》,它们那些顽强不屈的精神都值得我们学习。书是人类进步的阶梯,不可不读。读一本好书,就像和一个高尚的人说话,使我的生活变得丰富多彩。读书也使我快乐,当我读到那美丽的大草原时,仿佛身临其境;当我读到一个穷困潦倒的人被好心的人救助,我不禁为他高兴。读书使我认识了各种各样的朋友,漂亮聪明的夏林果,调皮捣蛋的马小跳,贪吃爱睡的唐飞,强壮结实的张达,多嘴多舌的毛超,口头禅是"帅呆了","酷毙了"的刘杨惠子,感情丰富的冉冬阳,等等…… 古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。是啊,有谁离得开书,又有谁不读书呢书也是我的最爱,哪怕是弄破,折掉那么一点点,我都会心疼,难怪妈妈经常会说:"你是我的心肝宝贝,书是你的心肝宝贝。" 其实,以前的我并不是那么爱看书,就是那么一张小小的照片,使我改变了对书的态度。星期天,妈妈给我带来一本书《大山之子》,这是妈妈的老师送给妈妈的,书里有一位姑娘的照片,她叫祝琛琛,是

妈妈老师的女儿。目前,她是比尔·盖茨麾下的软件工程师,是从山区走向美国的绍兴姑娘。妈妈告诉我:"琛琛姐姐小时候爱看文字多的书,学习非常刻苦。"我听后,在心里默默地立下一个志愿:我以后一定要多看书。从此以后,我每天睡前都要看半小时的书,周末常常去书店看书,还经常缠着爸爸买书。不知不觉中我的作文水平提高了,有几篇作文还在报上刊登呢。 法国著名作家伏尔泰说过,当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛找到了一个朋友;当我们再次读这本好时,仿佛又和老朋友重逢。不少书我也是读两遍,甚至多遍的,和书中的人物成为好朋友,每次读到他们时都倍感亲切。 读书伴着我成长,伴着你成长,伴着大家成长。同学们让我们一起来爱书吧! 我与书的故事演讲稿篇2 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好!今天我要演讲的题目是;我与书的故事。 高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”;富兰克林也曾说过:“读书是我唯一的娱乐。”;赵树理还说过:“读书也像开矿一样,沙里淘金。”…… 书,一个多么简单而又平凡的字眼啊!但是,它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中,总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本本包着书皮的书时,心里又不禁想起了往事……

福州地铁技术文本

9消防、保卫、健康体系及措施 9.1消防、保卫体系及措施 9.1.1消防、保卫体系 项目部将按照GB/T28001职业健康与安全体系标准要求成立以项目经理为组长、项目副经理、总工程师为副组长、有各部门负责人参加的消防保证体系,经理部配备各项专职工程师、工班设兼职管理人员,充分调动经理部各部门及全体职工搞好安全管理的积极性,切实有效地运用现代科学技术和安全管理技术,作好施工设计、施工生产、竣工交付等方面工作,以预防为主,消除各种危险因素,实现全员、全过程的安全管理。 为保证工程施工的顺利进行,项目经理部成立由项目经理任组长、有驻地干警、专职保卫人员参加的治安保卫领导小组,健全保卫工作规章制度,落实治安保卫措施,确保施工机械设备、工程材料、工程成品、临时设施的安全,保证施工人员的人身和财产安全,保证既有管线和周围建筑物的安全。 见:“消防、保卫、健康保证体系框图” 9.1.2消防、保卫管理方针、目标 消防工作贯彻“预防为主、防消结合”的方针。治安保卫工作贯彻“以防为主、重点打击”的方针 消防管理的目标是:施工现场不发生火灾事故。 保卫管理的目标是:施工现场不发生重大刑事案件,不发生治安灾害性事故,没有职工及家属参与违纪违法活动,无干部职工违法犯罪。单位及家属院无被盗现象。 9.1.3消防措施 制定消防安全制度、消防安全操作规程;实行防火安全责任制,确定各部门、岗位的消防安全责任人;针对本单位的特点对职工进行消防宣传教育;组织防火检查,及时消除火灾

隐患;按照国家有关规定配置消防设施和器材、设置消防安全标志,并定期组织检验、维修,确保消防设施和器材完好、有效。 现场组建以作业工区防火领导小组,设义务消防队员、班组防火员等,经理部与作业工区签订消防责任书,把消防责任书落实到重点防火班组、重点工作岗位。 一般临时设施,每100m2配备2只9升干粉灭火机,临时木工间、油漆间等每25m2配1只种类合适的灭火机,发电机房配砂桶; 施工现场进水干管直径不小于100毫米。消火栓处昼夜要设有明显标志,配备足够的水龙带,周围3米内,不准存放任何物品;

江苏省扬州市一中2018届高考语文模拟试卷

江苏省扬州市一中2018届高考语文模拟试卷 本卷满分为160分,考试时间为150分钟。 一、语言文字运用(15分) 1.在下面一段话的空缺处依次填人词语,最恰当的一组是()(3分)据证监会统计,今年证监会行政处罚涉诉案件共43件,连续三年创出 材。 A.无事生非火眼金睛前赴后继 B.兴风作浪明察秋毫前赴后继 C.兴风作浪火眼金睛接踵而至 D.无事生非明察秋毫接踵而至 2.下列选项中,与“亡羊补牢”意思最接近的一项是()(3 分) A.人无远虑,必有近忧 B.祸兮福之所倚,福兮祸之所伏 C.往者不可谏,来者犹可追 D.失之东隅,收之桑榆 3.下列各句中,表达得体的一句是()(3分) A.我原来不能理解父母的决定,在好朋友的奉劝下,我解开了心结。 B.感谢诸位老师对犬子的悉心教导,否则他不会取得这样的好成绩。

C.一位母亲向公众求助:“我儿子才十六岁就得了绝症,大家一定不能见死不救啊!” D.她对帮助自己的人说:“虽然这次您尽了绵薄之力,但对我来说却是莫大的恩情。” 4.在下面一段文字横线处填人语句,衔接最恰当的一项是()(3 分) 某微信公众号在北京、上海、广州三地开展了一场“丢书大作战”活动。1万本书被“丢”在地铁、飞机和顺风车等交通工具上,主办方希望捡到的人能够阅读、写读书心得并将书籍传递下 但它鼓励人们阅读分享知识的初衷仍然值得赞赏 居主办方统计。活动开始后的三个月内,只有239本书被抢超过 次纵然收效甚微 我们理解“丢书大作战”想要做出改变的愿望 “丢书大作战“活动似乎失败了 想做出一些微小改变的“瞎折腾“总好过面对浮躁风气的无动于衷 5.下面是从某中学生杂志栏日中摘录的文章标题、所选文章与栏目名称对应最准确的一项是()(3分) 第一组《天眼计划》《星穹之外》《外星人谜踪》《月球上真的有水吗》第二组:《“南山”是座什么山》《花木兰女扮男装的真相》《朱自清与“背影”》《这个寒假读什么》

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